Avanzadas: Cierre de blazer — Transcript
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- 0:00al
- 0:56dónde muy
- 0:58bien
- 1:28al al
- 2:18viste
- 2:20que la máquina una de las máquinas las
- 2:23dos partas negras que
- 2:26mantienen el portabobina dentro esa todo
- 2:29eso
- 2:30viste que hay una que está
- 2:32rota tien como dos topes que de un lado
- 2:37está roto en qué
- 2:41sentido lo
- 2:46forzaron esas dos patitas
- 2:51negras sujeta pero
- 2:54sale estaba hoy en la tarde
- 2:58[Música]
- 3:00estaba máquina y cuenta que Qué máquina
- 3:03es la de la bord creo que er la que la
- 3:09Ah
- 3:09claro sí si tocas las dos vas a sentir
- 3:14que de un lado está como el y está flojo
- 3:17te pasa directo hacia la bobina no hace
- 3:19no lo
- 3:21frenen y bu buqué el pedacito porque
- 3:25pensé dije se le rompió y no lo vi se
- 3:28que ya estaba okay
- 3:37me la ma pod conar pero lleg
- 3:42esta las pudiste ver grabadas no es un
- 3:45montón No bueno Esta última
- 3:50clase bler un poco está pensada sobre
- 3:54todo para que traigan sus inquietudes
- 3:56Entonces está bueno
- 4:02Sofi decime sos de la
- 4:06membresía o s de monía sos de la mema lo
- 4:11que hacemos todos los meses casi todos
- 4:13los meses es abrir un aula nueva que
- 4:19contiene o sea tiene el contenido de
- 4:22específicamente la tipología que estamos
- 4:24viendo entonces si vos chas entre todas
- 4:28las entre todas las aulas que tenés
- 4:30disponibles vas a ver que hay una nueva
- 4:32que se llama Blazer que de hecho ahora
- 4:35que me acuerdo Creo que nunca le puse
- 4:36foto es la que no tiene foto ya igual
- 4:40ahora que me acordé ya le voy a poner la
- 4:42foto
- 4:44e Entonces por ejemplo el mes pasado
- 4:47estuvimos trabajando con remeras y vas a
- 4:49encontrar contenido de remeras en el
- 4:50aula que se llama remeras Studio se
- 4:55llama
- 4:57e pero por ejemplo el mes que viene
- 5:00vamos a trabajar Lo que se llaman
- 5:02interapas que son otro tipo
- 5:05de no le quiero decir abrigos porque no
- 5:08son
- 5:09abrigos son kimonos
- 5:12uner no las prendas intermedias la Capa
- 5:17intermedia y vamos a aprovechar este
- 5:20aula de bler seguramente vamos a
- 5:22profundizar más para eso sobre todo para
- 5:25no hacer un millón de aulas tampoco un
- 5:28millón porque una por cada tipología
- 5:31pero
- 5:32eh de esa manera
- 5:34eh siento yo que pueden encontrar como
- 5:37con mucha facilidad eh el contenido que
- 5:40estamos viendo no la temática que
- 5:42estamos viendo y dentro de ese aula vas
- 5:44a encontrar las las clases grabadas a la
- 5:48vez también no sé si estás en el grupo
- 5:50de WhatsApp pero en el grupo de WhatsApp
- 5:53Valentina cuando termina termina la
- 5:56clase quedó grabada la baja la sube eh
- 6:00Comparte el link cre ahora que lo pienso
- 6:03la
- 6:05lunes el lunes vimos Pero puede
- 6:10ser claro
- 6:15lunes bueno pens la bajó la grabó la
- 6:19subió no la subió ya se F ma también
- 6:24podemos preguntar eso la inici creo que
- 6:26no subió creo que que quedó ahí como
- 6:29volar pero es esa es la forma en la que
- 6:32podemos ir como manteniendo el orden y
- 6:36que también vos puedas volver a buscar
- 6:38no que la referencia sea simple para
- 6:41volver a buscar aquello que que te quedó
- 6:44en el camino y sobre todo porque yo sé
- 6:46que una cosa es a la velocidad que yo
- 6:48explique bler y otra cosa totalmente
- 6:51distinta es el
- 6:53tiempo en el que ustedes van a hacer eh
- 6:57ese Blazer no en
- 7:00claramente no es lo mismo es bien
- 7:04diferente
- 7:06bueno Quiénes de las que Quiénes de las
- 7:11dos personas que no son Sofía Tamara o
- 7:14Vivi hicieron
- 7:15alguna voy a invitar a voy a invitar
- 7:19desde el grupo a que se conecten a la
- 7:25plaza Mientras tanto
- 7:37eh
- 7:40Paula qué tal en
- 7:43general las cosas las voy haciendo como
- 7:46atrasadas s yo te mandé por mail lo de
- 7:49remera no sé si lo viste
- 7:52vos a ver por mail te mandé en enero
- 7:57dije capaz que se pasó
- 8:02aprovechar y vamos a Qué te parece si
- 8:04aprovechamos y
- 8:05[Música]
- 8:24hacemos espectacular estoa
- 8:29me me dio trabajo me quedó como un
- 8:31poquito fruncido el segundo viste el que
- 8:35tiene no es leopardo
- 8:38es ve tipo lo veo tipo animal cebrita No
- 8:43no es pero
- 8:45lo una
- 8:47parda Me parece que está espectacular
- 8:49vos decís la sisa te qued Ah bueno Sí se
- 8:54se ve que tié demasiado el vies porque
- 8:57sin el vies quedaba bien
- 9:00sí eso sí segurísimo tiene que ver con
- 9:03el estiramiento pero lo que te quiero
- 9:06compartir es lo siguiente es como un
- 9:08detalle muy
- 9:12de es un detalle Total ya
- 9:16como hago esta aclaración de que es un
- 9:18montón de detalle de lo que te voy a
- 9:20decir porque a veces si no como que nos
- 9:23abramos con la información y me parece
- 9:26importante que que reg o sea que hiciste
- 9:30eso ya que te pasó
- 9:31eso podrías tener la intriga de Por qué
- 9:34se te frunció ahí y me parece que está
- 9:37buenísimo que te puedo compartir Che me
- 9:40sacaron
- 9:42la siento que sacaron
- 9:45la La pizarra que yo tenía a
- 9:49ver si acá puedo dibujar sio que está
- 9:54más vos tenés tu sisa ahora dibujé todo
- 10:00muy mal
- 10:01no ve perfect
- 10:04ya Y esta suponte que es la de la
- 10:09espalda la realidad es que vos vamos a
- 10:11cambiar el color la realidad es que vos
- 10:13cuando
- 10:15estiras curva lo que se dice curva tenés
- 10:19acá y tenés acá
- 10:24pero de acá para arriba y de acá para
- 10:27arriba en general es casi una línea
- 10:30recta si vos te
- 10:33pusieras
- 10:35super
- 10:38estricta podrías
- 10:40regular cuánto vas a estirar
- 10:43eh en La Curva y entender que cuando
- 10:46llegas a esta parte de acá arriba vos lo
- 10:48que necesitas es aflojar un poco es un
- 10:52montonazo lo que te estoy diciendo y yo
- 10:55lo sé pero no pues no tenés como en el
- 10:58escote un
- 11:00círculo no
- 11:02eh
- 11:04continuo claro Entonces porque veo que
- 11:08justo se te frunce acá Acá está perfecto
- 11:11y acá se te
- 11:13frunce y puede ser que vos estabas
- 11:15estirando Exactamente lo mismo siempre
- 11:18igual siempre lo mismo pero en ese en
- 11:21ese área En rigor necesitas estirar
- 11:25menos t cu es experiencia es primero
- 11:29y que s sé que es un montón lo que te
- 11:32estoy diciendo pero me parece que está
- 11:34bueno visualizar Porque cuando uno frena
- 11:37y visualiza decí Ah claro en realidad
- 11:39acá es como no sé yo justo esto que
- 11:41tengo acá está s s super recto entonces
- 11:45bueno esta parte es s super derecha
- 11:47Entonces es como ahí siempre está bueno
- 11:51darle un un chilín de tensión digamos
- 11:55para que para que en beba pero de
- 11:58repente ahí es demasiado fue demasiado
- 12:02Yo me di cuenta pero viste que como era
- 12:04la segunda remera que era la yapa no
- 12:07tenía más tela entonces quedó así es
- 12:11espectacular me parece espectacular Me
- 12:14parece que sacaste s le sacaste el
- 12:19jugo bien más tiene dudas un poco les
- 12:23quería decir esto lo que tenemos para
- 12:26hacer hoy es
- 12:28como otas transformaciones de algún otro
- 12:31Blazer yo tengo separados algunos pero
- 12:33si ustedes tienen para que para que
- 12:35hagamos y y veamos alguna cuestión que
- 12:38les genera desafío está buenísimo que lo
- 12:41traigan ustedes eh Y si no yo les
- 12:44comparto los los blers que yo tengo
- 12:46separados
- 12:49y y trabajamos con eso pero siempre Me
- 12:52divierte cuando ustedes traen su su
- 12:55drama Ah exagerada
- 12:59se quedó pintado ese molde es el que
- 13:01hiciste
- 13:15vos Hola
- 13:22hola me me escuchan Sí qué tal Buenas
- 13:27tardes buenas estás
- 13:30bien
- 13:32terminé el
- 13:34Blazer del curso de
- 13:37torso bueno
- 13:40perfecto bien no importa el pero
- 13:43Perfecto bler
- 13:46perfecto todas las transformaciones
- 13:48desde cero porque
- 13:52para no hice la base y después hice el
- 13:57Blazer
- 13:59entonces Bueno quería compartir algunos
- 14:01detalles pero no sé si es el momento
- 14:05100%
- 14:07pero el mon loiste 100% vos
- 14:11s porque yo siento un poco que
- 14:15con un poco por ahí no pero que es algo
- 14:19que vos querés completar de tu formación
- 14:22en sastrería que falta la parte de es
- 14:24moldería entonces me parece que está
- 14:26buenísimo
- 14:31que está buenísimo que no te escuché
- 14:33bien me parece que está buenísimo que
- 14:36tengas un molde 100% hecho por vos de
- 14:38principio a fin y con tus medidas no sé
- 14:40si habías hecho ya para hacerte vos mism
- 14:43un
- 14:44Blazer no es la primera vez estoy
- 14:46fascinada por
- 14:48eso está buenísimo buenísimo qué detall
- 14:53Contame Bueno este tenía un recorte te
- 14:57acordas que iba un recorte acá delante
- 14:59que iba hasta hasta el cuello hasta el
- 15:02cuello y después se repetía
- 15:06atrás pero bueno un detalle que yo no
- 15:08tuve en cuenta es que cuando se unen en
- 15:12la parte de adelante no coincide con la
- 15:14de atrás o sea los el recorte no
- 15:18sigue es un detalle muy sencillo de
- 15:21corregir como no está buenísimo que
- 15:24hiciste el cual no creo que te genere o
- 15:27sea de ninguna manera creo que genera
- 15:29alguna variable Quiero descargar la foto
- 15:32así se la muestro a las
- 15:34chicas permiso Graciela no
- 15:38sí lo que no probé es la manga sastre la
- 15:41manga hice la manga común y quedó
- 15:44perfecta
- 16:23vos me decís que este recorte que
- 16:26llegaste hasta acá respecto de la
- 16:28espalda no coinciden entre sí no tienen
- 16:32una diferencia de 5 mm más o
- 16:35menos Estás segura que no fue de corte
- 16:39vos decís sentís que no lo mediste en el
- 16:42momento no lo chequeé no no lo chequé lo
- 16:45descos igual varias veces pero no pero
- 16:48eso en los moldes Fíjate si en los
- 16:50moldes coinciden o no coinciden y ya no
- 16:53noo no no en el molde no coincide porque
- 16:57el el lateral
- 16:59O sea la parte más angosta de adelante
- 17:01no coincide con la de atrás
- 17:04claramente Pero eso lo puedes correr en
- 17:06el de atrás que va a ser más sencillo
- 17:08que el de adelante por el tema de la
- 17:10pinza y listo s Sí igual está como muy
- 17:15ansiosa para
- 17:18terminarlo acá lo que me parce esperen
- 17:20que cierro esto
- 17:23porque algo que me parece que está
- 17:25buenísimo que trae en esta foto es acá
- 17:28Ten era puesta no me quedó
- 17:32así tenés esta diferencia en este hombro
- 17:34y en este Eh sí sí te acuerdas que yo te
- 17:37conté que queda simétrica entonces mir
- 17:41pero para y y tu molde está lo
- 17:43corregiste el molde o s está corregido
- 17:46perfecto corregimos lo corregimos
- 17:48perfecto está
- 17:50buenísimo y acá Bueno Graciela genia
- 17:52total poniendo
- 17:54mangas quedó bien Sí total Pero me gusta
- 17:57esto que trae porque que se ve esto
- 17:59igual debería
- 18:01quedarte
- 18:03tenso no me yo sabes que creo que Fijate
- 18:07en el cuello Hay algo en el ancho del
- 18:09hombro que estaría como sobrando cerca
- 18:13del cuello me
- 18:15parece esto acá sí puede ser pero cuando
- 18:19vos le coloques la pieza de cuello
- 18:21también eso probablemente se corrija
- 18:24esta ruita de acá s yo pondría la manga
- 18:28un poco más allá de cualquier forma si
- 18:31vos vas a hacerlo Como hac siempre tu
- 18:34sastrería
- 18:35artesanal cortaría así porque una cosa
- 18:38es el liencillo y otra cosa es no sé si
- 18:42lo vas a hacer con una lana y tal
- 18:45dejaría el resto Pero bueno si querés
- 18:47podes marcar para mí esto si vos acá Así
- 18:51como está te pones alfileres y después
- 18:54medí la profundidad de ese pinzo eso se
- 18:58lo podés quitar acá la sisa Ah claro
- 19:02claro Sí pero hay un problema de base de
- 19:06principiante también yo no planch el
- 19:11sillo entonces F cuando no planch no lo
- 19:15planch antes de cortar entonces digo
- 19:17bueno ahí vemos Pero eso me parece que
- 19:21está
- 19:21bueno para esto acá cruza 2,5 o le falta
- 19:26sí cruza no lo Med pero dos dos Como así
- 19:30y acá abre porque nosotros hicimos eso
- 19:33en el molde
- 19:36o porque 3 kg Brasil no es gratis Brasil
- 19:41no es
- 19:45gratis así que bueno no sé este Bueno yo
- 19:50igual tampoco hace falta porque por ahí
- 19:52tiene tablón atrás y esto es un detalle
- 19:56pero lo que me parece que bueno esta
- 19:59altura estás conforme con esta altura o
- 20:00está alto el
- 20:02bolsillo me pareció bien no no lo evalué
- 20:04la verdad falta plancha igual no pero y
- 20:09después otra cosa es la esta recorte que
- 20:13tiene acá los laterales que también lo
- 20:15hice en el vestido No sí fue difícil
- 20:19coserlo entonces me parece que habría
- 20:20que rectificar el el molde para que sea
- 20:24yo le dejé una
- 20:26punta no tendría que ha su avisado
- 20:30esa acá justo en el centro del busto sí
- 20:33por ahí es por ahí donde Sí eso siempre
- 20:37siempre como pulir que sea todo lo más
- 20:39por más que nuestro molde haya sido un
- 20:41triángulo total y hicimos eso esa
- 20:45rotación después siempre pulir y
- 20:48suavizar Eso me parece siempre
- 20:51superimportante
- 20:52me dio mucho trabajo coserlo lo descos
- 20:56varias veces porque no quedaba bien y yo
- 20:59después lo dejé el recorte no llega
- 21:02hasta abajo es decir acá hace así y
- 21:05dobla con el
- 21:06bolsillo s llega hasta abajo
- 21:13pare amo porque Graciela siempre tiene
- 21:16la foto de costanera la costanera ahí
- 21:19atrás y es como que se va a buscar las
- 21:21cosas a al
- 21:25río no no no llega el recorte abajo no
- 21:28claro olvidado bien bueno está buenísimo
- 21:32una cosa que me parece a mí importante
- 21:33es como esto de de Cuando hacemos un
- 21:36liencillo eh evaluar el nivel de de
- 21:40conflicto
- 21:42eh Y esto de por ejemplo en este caso
- 21:46porque por ahí un principiante te dice
- 21:50no está todo mal porque me hace una
- 21:53arruga Y esto es apenas como posicionar
- 21:56la manga en otro lugar un poquito más
- 21:58acá y no mucho
- 22:01más en rasgos generales este Blazer está
- 22:04perfecto la rea bueno Esto que ya dice
- 22:08como que siente que está muy subido esto
- 22:11que lo siente muy subido porque acá no
- 22:14sé si llegan a ver pero le hace una
- 22:16arruguita esta de acá entonces podría
- 22:19quedar un poco más
- 22:21desbocado sutilmente
- 22:24entonces son Son detalles que si vamos a
- 22:28producir en serie o o de una manera más
- 22:31Industrial sí queremos corregir ahora
- 22:35pero eh Graciela hace un trabajo siempre
- 22:38muy artesanal
- 22:39eh Y son temas donde ella podría con
- 22:43este molde perfectamente pasar a la tela
- 22:46eh recordando no esto que tiene que
- 22:49corregir estos puntos a tocar
- 22:51eh y y y cortar con este molde ya no
- 22:57porque la verdad que está divino y y y s
- 23:02super acomodable
- 23:05diremos sobre todo porque la forma en la
- 23:07que ella coloca la manga como también al
- 23:09ser artesanal y tal Y esto también eh yo
- 23:12te pregunté porque después me dispers te
- 23:14pregunté lo de la hombrera Porque si
- 23:16abajo le hubieses puesto hombrera es muy
- 23:18posible que esto se acomode de otra
- 23:20forma Claro En definitiva no no deja de
- 23:23faltarle esa hombrera eh Y eso también
- 23:27está bueno porque arma como una
- 23:31diferencia qué opina el resto ya que
- 23:33estamos Mira ya que se propuso
- 23:37a me me parece hermoso
- 23:43bárbaro muy lindo quién del resto llegó
- 23:47a hacer alguna alguna transformación o
- 23:51llegó a ver algún detalle que le
- 23:53gustaría hacer y siente que no no
- 23:57encontró Se le armó duda no encontró
- 24:00como mm esto cómo lo
- 24:07hago Hola Pau esa ver cómo estás
- 24:11Adri aparecí aparecí aparecí ahy tengo
- 24:14la luz así parezco un iluminado del del
- 24:18Señor có estás que empezas las clases Ay
- 24:22déjalo
- 24:24ahí ya está
- 24:26eh No quiero así estoy en no quiero
- 24:30bueno escucha me puse hacer el el mold
- 24:35de ayer porque no puede ser que no haga
- 24:37nada y siento como que la el recorte de
- 24:41acá del costado me queda como muy arriba
- 24:43eso se puede trasladar un poco más
- 24:45abajo el de la cintura acá sí porque
- 24:50sentís que la cintura para hacer el
- 24:52corte de la de la del bolsillo es alto
- 24:56Sí para mí sí
- 24:59Bueno es un poco la pregunta que yo le
- 25:00hacía
- 25:01recién lo chequeaste
- 25:04eso lo que tiene hacerlo a veces vos ad
- 25:08que ya sos ya tenés experiencia viste
- 25:12que a veces uno elige dnde hacer el
- 25:14recorte porque ya la ve
- 25:16venir y sabe que ahí Es más fácil de
- 25:21resolver pero vamos a ver cómo podemos
- 25:24hacer a ver si tenemos nuestra clase de
- 25:31porque ahí es como que si yo lo pongo
- 25:33más abajo la pinza se empieza a
- 25:36cerrar sí Y ese es el conflicto que me
- 25:38genera o lo hago más larga la misma
- 25:41medida no no porque no es más larga ti
- 25:45que abrir y cerrar entonces mira te
- 25:49comparto
- 25:55acá estamos acá todas acuerdan teníamos
- 25:59ahí Pin Pin Pin esta cuando se cerró
- 26:03esta en realidad este azul que estamos
- 26:05dejando acá sería la forrería
- 26:08lo vamos a sacar esta es la piecita de
- 26:11costado cuando hicimos ambas piezas
- 26:14indistinto si la tenemos o no la
- 26:16tenemos lo que está diciendo Adri es
- 26:19todo bien con el bolsillo acá pero la
- 26:21verdad es que no me gusta el bolsillo
- 26:23ahí yo quisiera tener el bolsillo acá
- 26:28Esa es la verdad de la
- 26:30milanesa Perfecto
- 26:34entonces en principio este pedacito que
- 26:38me queda acá va a venir marcha todo
- 26:40igual Esto va a seguir hasta acá de esta
- 26:44forma este pedacito que tengo acá
- 26:47Entonces si hubiese venido pegado con
- 26:50este yo lo que voy a hacer es
- 26:55redibujar para después ir a pegarlo
- 26:58arriba y chequear cuán bien no funciona
- 27:01o no Entonces
- 27:04yo lo que quiero es este
- 27:13pedacito yoo este pedacito lo quiero
- 27:17arriba Entonces lo voy a subir hasta ahí
- 27:21y lo vamos a acomodar donde corresponde
- 27:30acá estaba achicado yo lo voy a volver a
- 27:32agrandar estaba achicado porque
- 27:33achicamos
- 27:35eh el tema de la pizza no pero esto
- 27:39quedaría hasta
- 27:41acá perfecto este pedacito que sería
- 27:45Rosa
- 27:46técnicamente lo quiero í
- 27:49arriba y entonces este pedazo de
- 27:53molde se me adhiere con este
- 27:58sigue todo igual porque este área de acá
- 28:01que es un área conflictiva es el área eh
- 28:04que suele ser conflictiva no tiene
- 28:06ningún tema esto que yo estoy agregando
- 28:09AC al costado es holgura se acuerdan que
- 28:12dije Bueno así era el molde base el rosa
- 28:15es el molde base pero le vamos a agregar
- 28:17por ejemplo 1 y medio dos eso marcha
- 28:20todo igual y
- 28:22este
- 28:23obviamente quedó más eh
- 28:28este costadillo llega hasta
- 28:31acá más
- 28:33abajo si lo que sucede Entonces es la
- 28:39pinza abre y empieza a cerrar acá
- 28:43también abre y empieza a cerrar Aunque
- 28:46es muy sutil y no se ve tanto no se ve
- 28:49pero se conserva ese ese abro y empiezo
- 28:53a cerrar marcha todo Exactamente
- 28:56igual obviamente está dos líneas no
- 28:59existen porque es toda la misma pieza
- 29:03no puedo ver acá por ahí en este
- 29:05costadillo me quedó un poquito
- 29:07de de
- 29:10entallados y simplemente hicimos la
- 29:14línea más abajo y funciona perfectamente
- 29:18igual se
- 29:22ve
- 29:25acá eh un poco una de las cosas que
- 29:28traje como que me parecían interesantes
- 29:32era Mostrar eh Que bueno que sí que se
- 29:36pueden hacer otros otro tipo de de
- 29:38acciones con esas mismas pinzas Acá está
- 29:42cerrada únicamente abajo del busto y
- 29:45está casi trabajada con una como un pli
- 29:47una tabla entonces ahí se vuelve a abrir
- 29:49que no es estético para el bolsillo pero
- 29:52me gustaba mostrarles Bueno no es la
- 29:54única posibilidad de resolución que
- 29:56tenemos
- 29:58incluso acá Mira le hace el mismo efecto
- 30:00que le hace a Grace que bueno está
- 30:03generado por ese pliegue
- 30:06no este otro que no se llega a ver pero
- 30:10yo se lo voy a dibujar encima lo vamos a
- 30:12dibujar en un color que se vea un montón
- 30:15amarillo este viene por acá el recorte
- 30:20entra y viene en diagonal hacia abajo
- 30:22porque el bolsillo sigue deagonal hacia
- 30:24abajo entonces incluso no solo que es
- 30:27así
- 30:29sino que además
- 30:32es está medio así como que esto viene
- 30:35así y esto viene más así y esto
- 30:39obviamente va a tener va a acompañar va
- 30:41a venir Así Bueno no sé cómo sería la
- 30:43pieza pero algo más o menos así es decir
- 30:47No necesariamente
- 30:50es sería
- 30:52paralelo paralelo al piso puede tener
- 30:55una angulación que Uno desea de hecho
- 30:58much blazers este de acá abajo también
- 31:01este igual es
- 31:04interesante porque la pinza viene
- 31:09así y acá Tiene otro recorte así y acá
- 31:14viene el
- 31:16bolsillo es un trabajo que yo no hubiese
- 31:21hecho en este en este pie de pulan
- 31:26chiquitito porque a veces hacer un juego
- 31:30muy
- 31:33interesante de rotaciones de pinza o de
- 31:36moldería no como unos movimientos muy
- 31:38interesantes con una estampa muy pequeña
- 31:42hace que no se vean se termina viendo
- 31:45más en un tejido liso porque por ahí la
- 31:48costura Por más que no esté pesp
- 31:50punteada pero la costura hace una sombra
- 31:52y termina viéndose mucho más
- 31:54e o en algo como un poco más grande
- 31:58pero este tipo de estampa tan chiquito
- 32:01termina generando que no se vea no es
- 32:03como algo que hay que ir a buscar muy
- 32:06ahí muy ahí tampoco es que hay un cambio
- 32:09de trama tan marcado que interese tanto
- 32:14no Eso me parece que está bueno Siempre
- 32:17tenerlo en cuenta en todos los casos
- 32:20pasa mucho por ejemplo otro ejemplo pero
- 32:24pasa mucho
- 32:25que en una tela
- 32:29quieren hacer por ejemplo
- 32:32alforzas no se ven si quiero hacer
- 32:35alforzas tela Lisa entonces la luz y la
- 32:38sombra de la propia tela
- 32:40eh muestra no Y eso se deja ver
- 32:46ahí este otro directamente tiene la
- 32:49cintura cortada pieza abajo y el
- 32:52bolsillo afuera una vez que nosotros nos
- 32:55vamos de ese Blazer super clásico
- 32:59tenemos la posibilidad de hacer todos
- 33:00los recortes que nos animemos a hacer en
- 33:02plan eh rotar pinzas para donde queramos
- 33:06desde luego eh y y y también me parece
- 33:10importante traerles estas otras opciones
- 33:14para que no se queden como que Blazer se
- 33:15hace así no Para mí es
- 33:18importante Che en Blazer se suele hacer
- 33:21mucho esto hay una razón tiene una
- 33:24lógica hay una coherencia e
- 33:28Pero podemos hacer lo que queramos de
- 33:30hecho el Blazer que tiene que mostró
- 33:32Graciela tiene la postura o sea tiene el
- 33:35recorte hasta arriba y en la espalda
- 33:37también acompaña no es como que hay otro
- 33:41otro desarrollo de eso y me parece que
- 33:42también está
- 33:44buenísimo que se vea y que lo lo se
- 33:46animen a trabajarlo Y este tiene algo
- 33:49que me
- 33:51este a mí no me gusta y me parece que
- 33:54está bueno traerlo eh yo la semana
- 33:57pasada o la anterior no me acuerdo un
- 33:58poco les dije
- 33:59Bueno
- 34:02normalmente cuando hay doble
- 34:06botón no se los pongo en Amarillo para
- 34:10que se vea bueno no se ve se los pongo
- 34:14en verde flo normalmente cuando hay
- 34:19doble
- 34:20botón la lo que se agrega de cruce de
- 34:24acá para allá son 8 cm
- 34:27y muchas veces esos 8 cm terminan
- 34:30llegando como Justo a la
- 34:34pinza les tiro números como para que se
- 34:38acuerden de cosas que por ahí tienen a
- 34:40mano pero separación de gsto puede ser
- 34:4316
- 34:4420 entonces si yo tengo separación de
- 34:48gsto 16 20
- 34:5118 Son 9 cm para allá qua suele quedar
- 34:56como muy gusto en esta foto que igual
- 34:59Esto está puesto en un maniquí es
- 35:01posible que esté sobreajuste
- 35:04que está muy bueno cuando vamos a hacer
- 35:07doble botón que tengamos muy presente
- 35:10qué va a pasar con la pinza y con el
- 35:13cruce porque en este caso por ejemplo
- 35:16que se pasa de la raya no es como que el
- 35:19cruce me quedó me está prácticamente
- 35:21moliendo pierde bastante la
- 35:24gracia y puede ser que se genere como
- 35:26una distancia también el botón está
- 35:28demasiado lejos puedes tener un cruce a
- 35:30o y el botón un poco más adentro
- 35:33ambos pero está bonísimo poder prever
- 35:37antes qué va a pasar con eso no y son
- 35:40ejemplos después que se repiten
- 35:43muchísimo y mismo El el doble botón que
- 35:49viene normalmente acompañado de este
- 35:51cuello que va como hacia arriba ese
- 35:52pisco para arriba suele ser una línea de
- 35:57quiebre mucho más
- 35:59alta la que tenía Graciela gr suele
- 36:02hacer va no sé o por ahí ahora no no me
- 36:05consta por ahí siento que es como una
- 36:07una que siempre te veo con el bien
- 36:09cerrado hasta arriba
- 36:12Eh no no como en este caso por ejemplo
- 36:15que está de la cintura para abajo Este
- 36:17está de la cintura y para abajo bastante
- 36:22e Pero porque esto invita a no a que no
- 36:25haya botones si yo lo que quiero es que
- 36:27se luzcan botones necesariamente tengo
- 36:29que subirlo y también está bueno en este
- 36:32que es algo que es un detalle que se
- 36:34hace se usa es más clásico en trench que
- 36:39tiene botones que no que no se van a
- 36:42usar no como parte del diseño como
- 36:46elemento de
- 36:47diseño
- 36:49entonces este por ejemplo que yo digo
- 36:53que les borro esto
- 37:00esto que yo digo a ver si lo puedo
- 37:02llevar
- 37:09así si yo digo Bueno voy a cruzar 8
- 37:13cm y yo tengo prácticamente 8 cm desde
- 37:17el centro la separación de
- 37:21busto quiere decir que cuando esta pieza
- 37:24no Esto va a empezar a venir
- 37:29hasta
- 37:40acá cuando la pieza llega hasta el otro
- 37:43lado no la misma pieza está espejada va
- 37:47a venir por acá y va a llegar hasta
- 37:53acá qué puedo yo hacer con el tema de la
- 37:57qué voy a hacer me va a quedar encimado
- 38:00la pinza pasando de la pinza justo sobre
- 38:03la
- 38:04pinza Qué decisión
- 38:11tomarían
- 38:14ninguna cancelo el trabajo dice
- 38:18Adri no sé por ahí digo una burrada
- 38:21porque nunca hice Blazer pero podría
- 38:24correrse la pinza un poquito más para
- 38:26afuera o no
- 38:28perfecto una hermosa decisión se
- 38:32acuerdan cuando vimos la posibilidad de
- 38:33desplazar la pinza que dijimos Bueno más
- 38:37menos Dios más menos en un radio de
- 38:42depende del tamaño del busto pero en un
- 38:44radio de más o menos me está quedando
- 38:46valado 3
- 38:48cm no así des el centro 3 yo puedo
- 38:52correr la pinza es decir que yo puedo
- 38:55desplazar esto un poquito más para acá
- 38:58de manera que me quede Franco bien
- 39:01Franco este
- 39:03este esta llegada y que cuando tenga yo
- 39:06el Blazer armado la pinza me quede
- 39:16acá también puedo decidir no Bueno
- 39:19quiero que el borde me quede justo
- 39:21acompañando la pinza Lo que pasa que la
- 39:23pinza va a tener una vez que está cocida
- 39:27la pinza esto viene así viene así una
- 39:29vez que está cosida la pinza se va a ver
- 39:31recta pero esta pieza que está delante
- 39:34no va a acomodarse igual porque va a
- 39:36llegar con un borde recto a algo que
- 39:38está pinzado entonces es como que una
- 39:40cosa recta con algo pinzado no va a
- 39:42quedar no va a quedar sumamente alineado
- 39:46pero si está bueno
- 39:48encontrarle la respuesta a esto qué
- 39:50quiero hacer yo cómo lo quiero hacer o
- 39:54hacer esto por ahí
- 39:55de perdón si le rotas la pinza se la
- 39:58sacá y se la ponés en otro lado tiene
- 40:00que estar también es una opción por ahí
- 40:03es bueno no Entonces en este caso yo
- 40:05directamente voy a hacer únicamente el
- 40:08bolsillo va es un bolsillo
- 40:10plaque o es un bolsillo tipo halal pero
- 40:14que no va metido en ese Tajo roto toda
- 40:17la pinza para arriba y nada más todas
- 40:19las pinzas me quedan rotadas hacia
- 40:20arriba cho entonces la única línea que
- 40:23se ve es esta que llega hasta acá y esto
- 40:26baja francamente
- 40:28y no tiene una
- 40:29interferencia porque por ahí hay algo
- 40:31que para mí es importante que es más de
- 40:34arquitecta pero me parece que es
- 40:36importante traer Cuando hacemos una
- 40:38prenda y la pensamos que es las costuras
- 40:43no son invisibles no las uniones no son
- 40:46invisibles Entonces nos van dibujando lo
- 40:49que nosotros hacemos y ocuparnos de ver
- 40:53Bueno qué va a pasar con eso cómo baja
- 40:55esa línea o esta que les muest acá qué
- 40:58pasa con esta y esta no cuál se ve y
- 41:00cuál no Y qué pasa con esto a mí esto de
- 41:03acá por ejemplo me pone mal igual es
- 41:06posible que esto como está puesto a la
- 41:09nada o por ahí es un maniquí es posible
- 41:13que si lo tiene puesto una persona
- 41:14normal no le llegue Tan al borde pero yo
- 41:18siento bueno máximo eso máximo debió
- 41:20llegar hasta acá el botón acá
- 41:28De este otro lado que no tengo la
- 41:30interferencia porque no no tengo la
- 41:32apertura de este otro lado fíjense que
- 41:34los botones están puestos sobre la pinza
- 41:38y la verdad que no me parece Nada
- 41:40agradable estar cosiendo el botón sobre
- 41:43la pinza como que está la pinza está el
- 41:45botón no sé hay algo de eso
- 41:48que y de eso se trata también pensar es
- 41:53esos pasos previos que hacemos Bueno voy
- 41:55a pensar esta prenda y tomo estas
- 41:58decisiones y también me dan un resultado
- 42:00más Pulido no importa si sos la única
- 42:04que lo ve yo te puedo asegurar que que
- 42:06esas cosas
- 42:08Eh puede ser que la persona no es que lo
- 42:11vea y diga claro justo porque el botón
- 42:15no está sobre la pinza pero la verdad
- 42:18que sí Acá está la pinza y acá van a
- 42:20estar los botones Entonces los elementos
- 42:23no se pisan entre sí se puede decidir
- 42:27dar un protagonismo o
- 42:29no Y por ahí me dicen Bueno pero por ahí
- 42:32decidieron poner los botones exactamente
- 42:34sobre la pinza Bueno si no sé no me
- 42:36gusta esta persona está
- 42:40despedida eh Bueno sobre gustos no hay
- 42:44nada escrito Sí ya dijimos si hay un
- 42:46montón de cosas escritas hay que leer
- 42:48más me parece que atora que no colabora
- 42:51O sea que no no sé no pasa nada
- 42:53interesante nada interesante y también
- 42:57cuando hago doble cruce
- 43:00eh entender que abajo acá abajo hay una
- 43:04pieza que está yendo por abajo y que va
- 43:07a llegar hasta acá entonces en algún
- 43:09lugar acá dentro hay un botón hay un
- 43:12botón adentro que sujeta esta pieza que
- 43:17si yo no la digo que hay un botón
- 43:19adentro Porque para mí acá Es evidente
- 43:22que estos son son botones falsos son
- 43:25botones falsos si no se hacen a ver en
- 43:28este bueno acá también Estos son falsos
- 43:31los sacos de hombre Me parece que suelen
- 43:33ser verdaderos eh pero este es falso
- 43:37también que me doy cuenta porque no
- 43:38tiene lojal se ve que no está
- 43:42lojal entonces es
- 43:45importante esta pieza adentro no queda
- 43:49hasta acá sola si yo no la sujeto con
- 43:52algo de adentro normalmente es un botón
- 43:54interno esto puede como caerse arrugarse
- 43:59por ahí queda bien de una pero la
- 44:01mayoría de las veces tiene ahí algo una
- 44:03y si no se hacen los dos botones ahora
- 44:06me generó intriga un Blazer de
- 44:10hombre
- 44:16Eh puede ser que también sean
- 44:20de de
- 44:24mentira se entiende a dónde voy
- 44:28la construc bueno a ver les Quiero
- 44:30compartir esto
- 44:31otro este es más bajo no es a
- 44:41ver este es más bajo llega la cintura
- 44:43igual Bueno también está re toqueteado
- 44:46con con Pero ven que se ven los los
- 44:49ojales en ambos y también esto cuando el
- 44:54botón es
- 44:55así que se dice de
- 44:58vástago cómo le dice natalio tiene lo
- 45:02llama de alguna
- 45:05manera cuando el botón es de vástago es
- 45:08que tiene como una orejita del lado de
- 45:10atrás y adelante es liso no no tiene no
- 45:13es ni de dos agujeros ni de cuatro
- 45:14agujeros sino que se engancha solo de
- 45:16atrás cuando el botón es así si uno
- 45:19quiere poner un botón falso sucede algo
- 45:23que es el botón tiene una
- 45:25altura Entonces cuando uno lo abotona la
- 45:30el relleno no de la pieza al abotonar
- 45:33hace que esto quede derecho si uno pone
- 45:36uno de estos botones de manera falsa el
- 45:38botón uno se va a caer mientras que cae
- 45:41apenas se inclina porque tiene una
- 45:44altura que está vacía que no está llena
- 45:46Y entonces se inclina entonces hace una
- 45:48diferencia con este pero en este caso
- 45:51ven que son es son verdaderos los dos
- 45:54botones Son son verdaderos
- 45:57ese ahí no me
- 46:02consta este está agarrando solo acá
- 46:05Bueno hay un montón de botón
- 46:12falso este es
- 46:14falso Estamos de
- 46:20acuerdo este recontra ve
- 46:28es
- 46:31falso pero acá Miren qué lindo llega
- 46:35esta línea
- 46:37acá llega la pinza ahí a penitas también
- 46:41esto es super
- 46:42importante porque lo que estábamos
- 46:44trabajando nosotras si yo además no
- 46:47chequeo de desplazar un poquito o hasta
- 46:49dónde me llega el cruce puede ser que te
- 46:52quede el bolsillo escondido abajo de
- 46:53este doble cruce
- 46:57entonces este apenitas fíjense que de la
- 47:00pinza apenitas no se de no llega ni a
- 47:02ser un centímetro el bolsillo se requ te
- 47:06va para atrás también no vieron eso que
- 47:08hablamos la otra semana bueno los
- 47:10bolsillos muchas veces llegan hasta la
- 47:13pieza de
- 47:15atrás pero muy muy prolijo cada cada una
- 47:20de las líneas y demás esto a mí no me
- 47:22gusta por ejemplo que pase esto
- 47:27me parece que es atora
- 47:32acá bueno Más allá de que la pizza está
- 47:35trabajada para afuera lo mismo no me
- 47:38quedó esto encimado Acá está cuidado eso
- 47:42y si en este caso llega justo es más
- 47:48jugado es es Es má bastante más
- 47:54atrevido acá bueno ven
- 48:00e no como Dame más aire pero bueno pero
- 48:04acá sí este me gusta más tengo la solapa
- 48:08franca el bolsillo
- 48:11Franco acá de vuelta los ojales están
- 48:15solamente acá es decir Estos son falsos
- 48:19ven que acá se ve perfecto comoo se cayó
- 48:21el botón
- 48:27eso es importante saber eso no se van a
- 48:31acordar el día que lo estén haciendo no
- 48:32se van a acordar después se van a
- 48:33acordar pero es muy es una
- 48:37desilusión acá incluso
- 48:41Bueno pero vuelta la pinza está afuera
- 48:46el botón está afuera la línea viene
- 48:49recta acá el los jales pecho sastre O
- 48:52sea que
- 48:53encima hay mucha más información y del
- 48:56otro lado o
- 48:57no son detallecitos no como detalles que
- 49:01para mí hacen a la
- 49:03construcción total eh y que también
- 49:06genera prever son cuestiones de prever
- 49:09Miren qué bueno es de hombre más
- 49:13grandote pero ahí 12
- 49:17entre y ahí habré
- 49:21tres información que no se suele
- 49:25encontrar
- 49:27ahora no la vamos a encontrar
- 49:29nun ese tipo de detallecitos Van
- 49:31haciendo como bueno Esto la construcción
- 49:33y acá Este miren por ejemplo está
- 49:35buenísimo botón mal
- 49:38puesto ven que
- 49:41no se se fue el botón el botón el botón
- 49:47no el ojal está mal puesto está muy al
- 49:49borde Entonces no le da aire al botón
- 50:01está un poco
- 50:02mejor es
- 50:06igual se entiende el tema del
- 50:08botón de lo que digo del botón este
- 50:13de de
- 50:16vástago
- 50:18bien Bueno
- 50:21e nosotras les voy a contar nosotras en
- 50:25el mes de marzo ya están las fechas creo
- 50:28que ya habrán mandado no sé si valentí
- 50:30ya mandó mail las fechas de marzo vamos
- 50:33a aprovechar un poquito también para
- 50:35darles tiempo a que puedan armar la que
- 50:38tenga ganas de armar vamos a aprovechar
- 50:41este este inicio este puntapié inicial
- 50:45de Blazer y vamos a trabajar sobre
- 50:47algunas otras
- 50:49eh después de mucho debate decidimos
- 50:51llamarles
- 50:53interapas porque son por ahí estas
- 50:56prendas que son el Spencer el kimono no
- 51:01como no prendas que van contra la piel
- 51:04se suelen Llamar segunda piel Pero uno
- 51:06de los debates que tuvimos hoy es que
- 51:07segunda piel Parece que son como las
- 51:10camisetas que van pegadas contra la piel
- 51:12segunda piel entonces bueno en este
- 51:15debate de qué reconocía cada una con esa
- 51:18escucha le pusimos intercap y que me
- 51:21parece que está bueno que que ya que
- 51:23entramos podamos pasar como por un poco
- 51:25de cuestiones más
- 51:27eh Como puede ser una campera de jein
- 51:31como puede ser algún esto un kimon un
- 51:33Spencer algunas prendas así eh Y ya
- 51:37sacarle el jugo como a todo lo que tiene
- 51:38que ver con los avíos con las
- 51:41transformaciones
- 51:43e me gustaría que hagamos la
- 51:46transformación por ejemplo de las
- 51:47camperas cruzadas las que tienen el
- 51:49cierre a un lado eh o un trench son
- 51:53cuestiones como transformaciones más
- 51:55complejas
- 51:57para mí que estas El desafío del Blazer
- 51:59para mí Está más en la confección que en
- 52:01la transformación porque la
- 52:02transformación una vez que uno la
- 52:04aprende al final no era la gran cosa es
- 52:07más como Bueno lo que nos queda ahí como
- 52:10para poner en
- 52:11confección pero me parece que ya está
- 52:14bueno Y también me parece que está bueno
- 52:16porque marzo abril Es una muy buena
- 52:19época para meterle pata a hacerse los
- 52:22abrigos que van a usar en mayo
- 52:27les parece les
- 52:32gusta bien muy bien Bueno me
- 52:37encanta también para las que trabajan a
- 52:39medida me parece bueno justo graa que
- 52:42hace Blazer Bueno sastrería ya pero
- 52:47suele pasar un poco que quienes hacen a
- 52:49medida se pincha para estas fechas
- 52:52porque la gente le cuesta
- 52:56entrar en el invierno entonces suele ser
- 52:58una temporada baja y me parece que está
- 53:01buenísimo que lo puedan transformar que
- 53:03lo puedan ofrecer quienes trabajan Adri
- 53:06qui lo pueden ofrecer y transformarlo en
- 53:09una temporada
- 53:11alta está muy cara la
- 53:19ropa No desde que existe avellaneda no
- 53:23está más cara la
- 53:24ropa la ropa todo lo que uno pueda hacer
- 53:28eso es caro pero lo demás no no pero
- 53:32para mí en avellaneda lo que es baratos
- 53:34es ropa de calidad de retona en
- 53:38avellanea yo consigo ropa espectacular
- 53:40pero no es baratísima Ah no la gente no
- 53:46entiende la gente Bueno me gusta la
- 53:49gente no entiende No importa cuando
- 53:51escuches esto la gente no entiende Me
- 53:53parece que está bueno eh
- 53:57no pensar lo que qué es lo que uno
- 53:58quiere comunicar respecto de eso no de
- 54:01lo que queda como por Está bueno esto
- 54:03que te
- 54:04ofrezco par que esas cosas son
- 54:06interesantes
- 54:10siempre te vas a sumar a la clase de
- 54:13marketing del
- 54:1712 sí calculo que sí pero estoy como en
- 54:19un St muy grande porque terminé el año
- 54:23quemadita
- 54:26det
- 54:27toné Bueno ahí es una es super relajada
- 54:31yo le digo clase pero bueno es una
- 54:33aproximación que hace sol como para que
- 54:35puedan abrir puertas las que tienen su
- 54:38su emprendimiento de las características
- 54:40que sea
- 54:42pero de un tiempo esta parte para mí que
- 54:45a veces como que yo siento que si no les
- 54:47ofrezco a las personas que tienen su
- 54:48emprendimiento y que están aprendiendo
- 54:50porque quieren trabajar si no les
- 54:52ofrezco eso también siento que es como
- 54:54para qué lo estamos haciendo si después
- 54:56no hay ningún tipo de estrategia para
- 54:59venderlo
- 55:01eh Pero bueno un poco venía a esto
- 55:04como está buenísimo cuando uno entiende
- 55:07Qué hace Qué vende porque En definitiva
- 55:10es lo que tiene que
- 55:13comunicar Entonces no deja de ser esa la
- 55:17conversación Yo ofrezco esto a este
- 55:19precio con estas características y esto
- 55:22está bueno porque y contar porque está
- 55:25bueno
- 55:28que
- 55:33zame volviendo un poco al
- 55:36Blazer ahora que empecé las clases no
- 55:38puedo ir a comprar tela porque Bueno
- 55:40nada cuando puedo ir el sábado que la
- 55:42mitad de los negocios está cerrado por
- 55:44internet no me gusta
- 55:47comprar que
- 55:48tengo me encanta es muy complicado para
- 55:52hacer en me parece espectacular para
- 55:54hacerlo en
- 55:57Después te mando No sé dónde mandarte un
- 55:58par de modelos que vi que me encantaron
- 56:00y voy empezar por el más fácil
- 56:04obvio a ver qué sale vos no estás en el
- 56:08grupo en el de
- 56:11membresía
- 56:14buenes mandar ahí mandar Ah
- 56:17directamente
- 56:22desafío te puedes sumar al que es café
- 56:27[Música]
- 56:32pero no sé dónde mandártelo ahora para
- 56:34que los
- 56:36veas a mí no tenés no me tenés
- 56:40[Música]
- 56:42mi a
- 56:46ver a ver Ah
- 56:54sí ahí te los tres que me gustaron que
- 56:57hay uno que tiene un trenzado medio
- 57:04extraño y ninguno tiene para hacer
- 57:07ingletes así que le tendría que
- 57:08modificar la parte de
- 57:12abajo bueno miren vamos a aprovechar que
- 57:15mandó Miren el
- 57:17[Música]
- 57:20que este tal vez no tiene pinzas pero
- 57:24este
- 57:27es tal cual vimos hoy tiki tiki y el
- 57:31bolsillo en esa diagonal y el otro
- 57:33también este también viste tiki tiki y
- 57:38acá el
- 57:39bolsillo está
- 57:42buenísimo para probar ahí Pin
- 57:45Pin pero ahí la pinza como que está
- 57:49rotada sí está rotada está rotada y
- 57:54rotada está buenísimo
- 57:58también va para el costado
- 58:02Claro claro está buenísimo es como ese
- 58:05ejemplo tal
- 58:07cual para que te animes
- 58:09total
- 58:11bueno las
- 58:17pilas Bueno niñas nos
- 58:22vemos después de carnavales
- 58:27Bueno muy bien traten de aprovechar para
- 58:30hacerse las muestras del desafío a la
- 58:33que le da mucha fca yo le prometo que si
- 58:35lo hace va a ver que descubre algo muy
- 58:38apasionante
- 58:40adentro
- 58:42seguro besos a todas chao
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