AULA 19 10 2026 RECONHECENDO O HAMBIENTE DA EMPRESA MODENA GESTÃO DO CONHECIMENTO — Transcript
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- 0:01Boa noite, tudo bem com vocês? É o
- 0:03professor Eduardo Verde, novamente,
- 0:06todos os domingos.
- 0:08Bom dia, boa tarde, boa noite, né? Todos
- 0:11os domingos estamos aqui fazendo as
- 0:13nossas postagens.
- 0:15E tenho muito que agradecer todos vocês.
- 0:18Tá?
- 0:19Deem o link, o like, perdão. Deem o
- 0:22like.
- 0:24Se inscrevam no canal.
- 0:26Dão
- 0:28uma informação para a gente, para a
- 0:30gente saber se tá indo tudo bem.
- 0:33Né? Um feedback para nós.
- 0:35Para a gente saber, né? A semana passada
- 0:38nós encerramos aquele conteúdo geral.
- 0:43É, que era sobre as habilidades e
- 0:45competências, né?
- 0:47Que nós vamos adquirindo ao longo da
- 0:49nossa vida, para nós podermos
- 0:51desempenhar nossas funções, né?
- 0:54É,
- 0:55hoje começamos uma nova
- 0:58marca, uma nova
- 1:01linhagem
- 1:03de concentração dentro da empresa.
- 1:05Então nós vamos fazer o seguinte, nós
- 1:07estamos começando hoje o reconhecendo o
- 1:11ambiente da empresa moderna.
- 1:14Por que isso?
- 1:15Porque nós temos que saber onde nós
- 1:17estamos pisando, onde nós estamos nos
- 1:19colocando dentro da empresa moderna.
- 1:22É, todos nós estamos dentro da empresa.
- 1:26E precisamos saber exatamente o que ela
- 1:28quer, o que ela vai exigir de nós.
- 1:32E o que nós podemos
- 1:34proporcionar, o que nós podemos
- 1:37cumprir nossa obrigação, né?
- 1:40Então,
- 1:41um conceito de administração, mais ou
- 1:43menos, para vocês terem uma ideia, quem
- 1:45diz isso aqui é Maximiliano,
- 1:48no seu livro,
- 1:50administração é o processo ou atividade
- 1:52dinâmica que consiste em tomar decisões
- 1:55sobre objetivos e recursos.
- 2:00Tomada de decisões.
- 2:03E se vocês perceberem bem, as tomadas de
- 2:06decisões são da nossa vida.
- 2:09São da nossa vida.
- 2:11A todo momento nós estamos tomando uma
- 2:13decisão.
- 2:15Até para tomar um copo d'água.
- 2:17Né? Um exemplo, eu não tomo água de
- 2:19torneira, nem água de filtro, eu só tomo
- 2:21água com gás.
- 2:23É uma decisão. Isso é uma decisão.
- 2:26Tá? Então, uma coisa tão simples, mas
- 2:29tão simples, tão pequena, mas ela se
- 2:32torna grande.
- 2:34Tudo são decisões que nós temos que
- 2:36tomar.
- 2:37Né?
- 2:38Então,
- 2:39é,
- 2:40é o que nós precisamos dentro da
- 2:42administração
- 2:44para tomarmos
- 2:47atitudes.
- 2:49Né?
- 2:50Primeiro, recursos.
- 2:53Precisamos ter recursos.
- 2:55Precisamos ter pessoas.
- 2:58Informação.
- 3:00Para você tomar atitude, você precisa
- 3:02ter informações.
- 3:04Sem informações você não vai chegar a
- 3:06lugar nenhum, vai ficar perdido.
- 3:09Perdido, perdido, perdido.
- 3:11Tá? Você tem conhecimento, né?
- 3:15Sem conhecimento você não vai chegar em
- 3:18em lugar nenhum. Não é nada. Sem
- 3:21conhecimento hoje,
- 3:23você não é nada. Não somos nada. Pelo
- 3:26menos temos que ter conhecimento
- 3:29das nossas funções, daquilo que nós
- 3:31somos,
- 3:33daquilo que nós desempenhamos na nossa
- 3:35vida.
- 3:36Para a gente poder fazer com capacidade.
- 3:39Não sermos escravos daquilo que nós
- 3:42vamos iremos
- 3:45tocar e planejar a nossa vida. Não
- 3:47podemos ser escravos disso.
- 3:50Né? Mas mesmo nas empresas, as tomadas
- 3:53de decisões que nós temos que tomar, né?
- 3:56Temos que tomar com conhecimento.
- 3:58Espaço.
- 4:00Que que é espaço?
- 4:03Espaço, conhecer aonde você está.
- 4:06Saber aonde você está, é o espaço.
- 4:12Tempo.
- 4:16Só o tempo
- 4:18pode dar esse espaço,
- 4:20esse conhecimento,
- 4:22essas informações.
- 4:24O tempo é primordial.
- 4:27Para que nós possamos tomar as nossas
- 4:29decisões dentro da empresa
- 4:32e dentro da nossa vida
- 4:34também pessoal.
- 4:37E vocês já perceberam que eu coloco
- 4:39muito a vida pessoal junto com a
- 4:41empresa, da a vida da empresa, né?
- 4:44Porque as duas
- 4:46seguem juntas.
- 4:48Não dá para a gente fazer
- 4:50distinções. Ah, eu vou na minha vida
- 4:52pessoal aqui, na minha empresa eu vou
- 4:54dessa forma. Esqueça.
- 4:57Você não dura uma semana.
- 5:00Com antagonismo, você tem que unir
- 5:04as duas áreas,
- 5:06tá?
- 5:07Dinheiro.
- 5:11Se você não tiver dinheiro, você não
- 5:12pode tomar atitudes,
- 5:14tá? Então vamos lá, nós vamos mudar
- 5:17tecnologia da nossa empresa,
- 5:20nós precisamos de dinheiro, tomando
- 5:22atitudes.
- 5:24Ah, vamos mandar 10 funcionários embora.
- 5:26Você precisa ter dinheiro para rescisão.
- 5:31Então é muito simples, você precisa de
- 5:33dinheiro.
- 5:34Sem dinheiro,
- 5:37né?
- 5:37Eh,
- 5:39sem dinheiro não há como a gente fazer
- 5:41essa mudança, tá bom?
- 5:44Precisamos ter objetivos.
- 5:48Resultados esperados do sistema. São os
- 5:51objetivos.
- 5:53Quais são os resultados que nós estamos
- 5:54esperando com essas atitudes?
- 5:57Com os recursos, com as atitudes que nós
- 5:59deveremos tomar. O que que nós estamos
- 6:01esperando?
- 6:02Quais são os objetivos? O que que nós
- 6:05esperamos?
- 6:07Com essas atitudes.
- 6:10E dentro dessas decisões
- 6:13que elas não podem ser simplesmente
- 6:16tomei agora a decisão e acabou, não é
- 6:18assim. Lembre-se.
- 6:20Conhecimento, espaço, tempo.
- 6:24Tudo isso é necessário para tomarmos as
- 6:27decisões necessárias.
- 6:29Planejamento,
- 6:31organização, execução, direção e
- 6:34controle.
- 6:35Né? Nós temos que ser exatamente isso,
- 6:38planejamento. Nós temos que saber
- 6:40planejar.
- 6:43Né? Se nós não planejarmos, nós ficamos
- 6:45aí como, um exemplo só, absurdo, né?
- 6:48Como nós ficamos aí na Usacenas, né?
- 6:51Não se planejou quanto compraria, já
- 6:54passou alguns anos, algum tempo já, mais
- 6:56de um ano.
- 6:57Mas
- 7:01tudo tem que ser planejado, né?
- 7:05E esse planejamento, como eu já
- 7:07expliquei em aulas anteriores, esse
- 7:09planejamento tem que ser revisto.
- 7:11Tá? Organização, se você não tiver
- 7:12organização, não for uma pessoa
- 7:15organizada, não tiver organização dentro
- 7:16da sua empresa
- 7:18ou dentro dos seus objetivos
- 7:21seus objetivos
- 7:26não haverá decisão nenhuma.
- 7:30Saber executar, né? Saber dirigir
- 7:34ter o controle das situações, né?
- 7:38Isso é muito simples.
- 7:40Mas muito difícil.
- 7:43Né?
- 7:45Até para pintar a fachada da empresa.
- 7:50Como que eu vou pintar a fachada da
- 7:52empresa? Qual é a cor?
- 7:54Quais são as cores?
- 7:56Qual vai ser o layout da empresa?
- 8:01E o que que essa empresa moderna hoje é?
- 8:07Ela tem as práticas e as teorias.
- 8:11As teorias e as práticas. Sem essas duas
- 8:13nós vamos
- 8:14não vamos conseguir
- 8:16eh eh chegar em lugar nenhum.
- 8:19Tá? O empírico também é extremamente
- 8:22importante.
- 8:24Tá? Porque o empírico ele não trabalha
- 8:26sozinho.
- 8:27Ele já vem de algum estudo. Pode não ter
- 8:30comprovação.
- 8:33Ideal.
- 8:34Mas se você fez alguma coisa com o
- 8:36empírico
- 8:38de forma empírica e deu certo,
- 8:41continuem.
- 8:43Tá?
- 8:44Competição nessa empresa moderna hoje,
- 8:47né?
- 8:48Existe uma competição muito grande.
- 8:49Desde a hora que você entra na empresa
- 8:51até a hora que você sai e depois, porque
- 8:54hoje tem o WhatsApp, tem tudo, tem
- 8:56e-mail.
- 8:57Continuamos na competição. Continuamos
- 9:00na competição.
- 9:01Loucos.
- 9:03Hoje não se trabalha mais 24 horas por
- 9:06dia. Hoje se trabalha 30 horas.
- 9:08Tinha um banco chamado aqui o Unibanco
- 9:10no passado
- 9:12que ele colocava que era o o banco 30
- 9:14horas. Não eram 24, eram 30 horas.
- 9:17E hoje nós trabalhamos 30 horas.
- 9:21É justo?
- 9:23Necessário?
- 9:26Eu deixo para vocês pensarem.
- 9:30A evolução tecnológica, né?
- 9:33A empresa moderna hoje
- 9:36ela tem que ter uma evolução
- 9:37praticamente diária
- 9:40diária
- 9:42nessa evolução tecnológica, senão
- 9:46ela é deixada para trás.
- 9:49Tá? Hoje tudo, eu o que eu estou fazendo
- 9:52aqui é tecnologia.
- 9:55Tão simples,
- 9:56mas é tecnologia.
- 9:58E tão complicada, né? Então
- 10:01é com as suas dificuldades, mas tão
- 10:03simples.
- 10:05Simples.
- 10:06Pressões da força do trabalho.
- 10:10Acabei de falar agora para vocês o que
- 10:11que é isso.
- 10:13Tá? Trabalhar 30 horas por dia.
- 10:18Mudança de valores da sociedade. Meu
- 10:21Deus do céu.
- 10:23Essa é a parte mais difícil.
- 10:26As mudanças de valores, as mudanças
- 10:29ética.
- 10:30O que era ético no passado deixou de ser
- 10:32ético.
- 10:35O que é ético hoje não era ético no
- 10:37passado.
- 10:40Os mudan as mudanças de valores. Hoje a
- 10:42empresa tem que aproveitar inclusive a
- 10:44água da chuva.
- 10:46Ela tem que aproveitar toda parte, toda
- 10:48parte
- 10:50é é é é de subsistência dela, inclusive
- 10:53climática, ela tem que aproveitar.
- 10:56Né? Ela não pode queimar
- 10:58oxigênio.
- 11:00Ok?
- 11:01Então essas mudanças na sociedade
- 11:03extremamente importante você acompanhar.
- 11:06Ah, mas eu não penso dessa forma.
- 11:09Não se não discutimos o que você pensa.
- 11:13Mas sim aquilo que a sociedade está
- 11:15querendo naquele momento.
- 11:17Eu não vou entrar em grandes detalhes,
- 11:19senão
- 11:20serei polêmico aqui.
- 11:22Mas temos que acompanhar toda essa
- 11:25mudança de ética, mudança de objetivos,
- 11:28né?
- 11:30Tá?
- 11:31Só um exemplo.
- 11:32Eh,
- 11:33quando na minha juventude a pessoa podia
- 11:36começar a trabalhar com 14 anos.
- 11:38E ela começava com 14 anos.
- 11:41Às vezes com 13, ela começava a
- 11:43trabalhar registrada.
- 11:45Hoje ela praticamente começa a trabalhar
- 11:47depois dos 19.
- 11:50Mudanças da sociedade.
- 11:53Tá? Mudanças. E a empresa também quer
- 11:56esse funcionário
- 11:58formado,
- 11:59pelo menos com algum conhecimento.
- 12:01Ela não quer ensinar mais.
- 12:06Esforço autônomo de produção de
- 12:09conhecimento.
- 12:11Essa é a parte mais, eh, a gente já
- 12:13encerra já.
- 12:15Geração de conhecimento. A empresa hoje
- 12:18quer que você seja um gerador, um
- 12:20consumidor, um gerador
- 12:22de conhecimento. Você tem que ter
- 12:25conhecimento e gerar conhecimento.
- 12:31Não, você não progride, você não dura
- 12:33dentro da empresa.
- 12:35Ou vai ter um cargo
- 12:37estúpido, para vamos falar claramente,
- 12:40tá bom?
- 12:41Então, de extrema importância que vocês
- 12:44prestem atenção a essas aulas que
- 12:46teremos a partir de hoje para frente,
- 12:49até terminar essa parte,
- 12:51eh, dessa empresa moderna que nós
- 12:53estamos hoje.
- 12:55É muito importante para todos vocês
- 12:57jovens.
- 12:58De extrema importância.
- 13:00São vocês que vão construir esse futuro
- 13:02todo.
- 13:03E tá muito difícil ele ser construído.
- 13:06Tá bom? Pessoal,
- 13:08vamos encerrando, lembrando para vocês,
- 13:10meu nome é Eduardo Verde, sou professor,
- 13:14já fui professor da USP, Mackenzie,
- 13:16coordenador na Unip, Mackenzie, Unicsul,
- 13:20Drummond, Universidade Drummond.
- 13:23E hoje ainda presto os meus serviços
- 13:25para
- 13:28o ensino médio, no terceiro colegial do
- 13:31estado de São Paulo.
- 13:33Tá bom? Essa é a vida da gente.
- 13:36Falei adaptação, estudo.
- 13:39Tá bom? Pessoal,
- 13:41dê um like.
- 13:43Comentem. Pô, Verdi, eu não gostei.
- 13:45Verdi, gostei, tá bom, tá legal. Verdi,
- 13:49você podia falar de alguma outra coisa
- 13:51futura? Sim, falaremos de outra coisa.
- 13:53Dá uma dica, tá? Tô à sua disposição de
- 13:56vocês. Tô aqui para servi-los, tá bom?
- 13:59Obrigado a vocês, fiquem com Deus, até a
- 14:01próxima semana. Obrigado.
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