AULA 02 11 2026 TEORIA DAS NECESSIDADES ADQUIRIDAS — Transcript
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- 0:00Você tem que viabilizar tudo isso
- 0:02para poder
- 0:04ter uma análise melhor.
- 0:07Tá? Eh,
- 0:09para poder analisar melhor isso tudo.
- 0:13Tá OK?
- 0:14É, eh,
- 0:16a essência desse processo é levantar uma
- 0:19série de perguntas
- 0:21críticas e oferecer respostas a elas.
- 0:25Ao final, o seu plano irá colaborar para
- 0:27que você possa responder à seguinte
- 0:29pergunta: Vale a pena abrir,
- 0:34manter ou ampliar meu negócio?
- 0:37Vale a pena abrir o meu negócio, o meu
- 0:40pensamento?
- 0:42Porque você vai depositar uma quantia
- 0:44muito grande financeira.
- 0:49Quando a gente fala grande,
- 0:51pode ser pequena para uns
- 0:54e para outros muito grande.
- 0:57Mas eu estou falando coisas que
- 1:00são cabíveis para vocês,
- 1:03né? E aqui, inclusive, nós vamos
- 1:04discutir como vocês vão analisar preço,
- 1:07inclusive, que é um grande problema de
- 1:09mercado
- 1:10desse empreendedor,
- 1:13né? Eh, esses novos mercados, como que
- 1:17nós vamos analisar, né? Eh,
- 1:21nessa pandemia, eh, um exemplo para
- 1:24vocês. Aqui ao lado, eu moro no Tatuapé,
- 1:27tá?
- 1:28Então,
- 1:29eh,
- 1:31na rua ao lado aqui, que é uma rua boa
- 1:32também, a região boa, interessante, eh,
- 1:36tinha um restaurante porquinho, tem
- 1:37ainda.
- 1:39Na pandemia,
- 1:40ele continuou fazendo uma média de 35
- 1:43pratos
- 1:44para vender, delivery.
- 1:47Eu falei para Lúcia, minha esposa, eles
- 1:49vão quebrar rapidinho,
- 1:51porque online não tem como os
- 1:53deliveries, não tem como vender 35
- 1:56pratos.
- 1:59E foi o que aconteceu.
- 2:01E nesse período ainda veio o Lopes, um
- 2:03mercado enorme,
- 2:05eh, da zona sul,
- 2:07tem alguma coisa na zona norte, na zona
- 2:10em Guarulhos, tal,
- 2:12mas
- 2:13que poderia agregar
- 2:17muitos itens para eles.
- 2:19Mas eles erraram porque eles ficaram sem
- 2:21capital de giro,
- 2:22que é outro item que nós vamos aprender
- 2:24também, vou ensinar, explicar a vocês,
- 2:28eh, a necessidade de um capital de giro,
- 2:31que é se você fica sem fluxo de caixa,
- 2:34sem capital de giro, você está quebrado.
- 2:37E não é nada difícil, pessoal, não se
- 2:40esqueçam que a empresa é igualzinho à
- 2:42nossa vida,
- 2:44tá? Se você está sem fluxo de caixa, um
- 2:46exemplo, você tem que pagar uma carta,
- 2:49uma uma fatura do cartão de crédito dia
- 2:5120,
- 2:52mas você recebe dia 30.
- 2:55Como é que você faz para pagar?
- 2:57Isso é fluxo de caixa.
- 3:00O grave, o grave nisso tudo, é que se
- 3:03dia 30 você não tiver dinheiro para
- 3:06pagar a fatura do dia 20,
- 3:08aí não é fluxo de caixa,
- 3:11aí é capital de giro, que você está sem
- 3:12capital de giro nenhum.
- 3:14E não é que é um crime,
- 3:17todos nós temos essa situação,
- 3:19todos nós,
- 3:21tá? Então não fiquem tristes,
- 3:24eh, todos nós vamos passar durante a
- 3:26nossa vida por uma série de perrengues,
- 3:29por dificuldades.
- 3:32E nós somos brasileiros, não se esqueçam
- 3:34disso.
- 3:35Vocês são jovens,
- 3:37e graças a Deus que vocês são jovens,
- 3:39né?
- 3:40Mas a gente passa por,
- 3:43né? Por situações graves, né?
- 3:46Graves, né? Eh,
- 3:49até de pensamento, como vem ocorrendo
- 3:51hoje, então, a gente
- 3:54tem que aprender.
- 3:56Tá bom?
- 3:57Eh,
- 4:00imagine que você deseja construir uma
- 4:02casa, organizar uma festa, viajar para o
- 4:04campo ou para o litoral.
- 4:07Com certeza a sua intenção é que tudo dê
- 4:09certo.
- 4:10Mas para que isso ocorra é necessário
- 4:12fazer cuidadosamente o planejamento.
- 4:15Sim, se você não se planejar para tudo
- 4:18na vida.
- 4:19E aí eu pergunto para vocês.
- 4:22Vocês se planejam? É que não ninguém
- 4:24ensinou talvez ainda para vocês
- 4:27que o que vocês já fazem é um
- 4:28planejamento.
- 4:30Vocês vão trabalhar.
- 4:32>> [risadas]
- 4:33>> Vocês vão para a escola.
- 4:35Ah, eu quero comer um McDonald's
- 4:37de domingo.
- 4:39Você está se planejando.
- 4:42Tá? Eh,
- 4:44eu quero, eh,
- 4:46comprar uma calça, um vestido, uma
- 4:48blusa.
- 4:50Você está se planejando.
- 4:52Tá? Tudo isso é planejamento, tá? Então,
- 4:56ele vai desde
- 4:59um sorvete,
- 5:01desde um sorvete
- 5:03até
- 5:05a montagem, a criação, todos os dias,
- 5:08todos os segundos nós estamos nos
- 5:10planejando.
- 5:11Tá? Vocês estão assistindo esse vídeo
- 5:14comigo agora e vocês estão planejando
- 5:16alguma coisa depois que vocês assistirem
- 5:18o vídeo.
- 5:20Olha a importância do planejamento.
- 5:23Imagina isso numa empresa.
- 5:25Imaginem isso no nosso dia a dia.
- 5:27>> [música]
- 5:28>> A necessidade disso.
- 5:31Eh, tá? Então,
- 5:34eh,
- 5:35não se sintam nunca envergonhados, não
- 5:38se sintam nunca diminuídos
- 5:42porque eu não sei, eu não fiz.
- 5:45Não, nunca.
- 5:47Tá? Eu estarei sempre aqui. Eu sou
- 5:50professora há 22 anos.
- 5:52Eh,
- 5:53tenho alunos que têm hoje 40, 45 anos.
- 5:58No início lá da minha vida profissional,
- 6:02e eles
- 6:03me encontram, mandam e-mail, entram no
- 6:06WhatsApp.
- 6:08eh, e fala: "Verde, eh,
- 6:12lembra quando você falava tal, tal, tal,
- 6:14tal? Verde, consegui comprar meu
- 6:16apartamento". Parabéns.
- 6:18Parabéns. É isso.
- 6:20Tá? Então, quando nós colocamos
- 6:23situações para vocês,
- 6:25tudo dentro dessa área,
- 6:27dessa dificuldade, dessa correria que
- 6:30todos nós
- 6:32temos para crescer.
- 6:34Tá? E vocês têm que crescer.
- 6:36E eu não falo crescer, eh,
- 6:41como caráter, como ética, que isso vocês
- 6:43já têm.
- 6:44Isso vocês já têm. Sem conhecê-los,
- 6:48vocês já demonstram tudo isso.
- 6:50Tá bom?
- 6:53Presta atenção nessa palavra, para nessa
- 6:56palavra. Prestem atenção nessa palavra:
- 6:58planejamento.
- 7:00Ou seja, a casa, a festa, a viagem não
- 7:02vão ser realizadas apenas porque você
- 7:04assim deseja.
- 7:06Mesmo que seja um desejo
- 7:09importante.
- 7:12Um, um desejo simples.
- 7:15Né? Eu costumo colocar para todos os
- 7:18meus alunos
- 7:20que se a gente tiver dinheiro,
- 7:23seja ele pouco ou muito, mas desde que
- 7:25seja uma coisa normal,
- 7:27nós conseguimos protelar a morte.
- 7:30Tá? A gente consegue protelar a morte.
- 7:32Porque você vai ter um bom plano de
- 7:34saúde,
- 7:36você vai ter uma alimentação melhor.
- 7:37Tudo isso é planejamento.
- 7:39E, e, eu vou falar para vocês, isso não
- 7:42existia na minha época de jovem.
- 7:45Tá? Eu fui lá, lutando, lutando,
- 7:47lutando, lutando, lutando.
- 7:49E as pessoas têm medo
- 7:51de falar sobre a vida delas.
- 7:55Eu não tenho.
- 7:59Tá? Porque é uma vida de luta, de
- 8:01caráter,
- 8:02dignidade,
- 8:04de reerguimento,
- 8:07igual ao de vocês. e será igual ao de
- 8:10vocês.
- 8:11Tá? Olha a luta de vocês.
- 8:13Eu trabalho desde os meus 12 anos.
- 8:17Né? Eh
- 8:21Isso é muito importante para todos nós.
- 8:23Vocês aí nessa luta
- 8:26e na competência de vocês, eu fico
- 8:28emocionado com tudo isso, tá?
- 8:34Ideias assim nascem em nossos corações,
- 8:37exatamente o que eu estou colocando.
- 8:39Porém, para que elas se tornem
- 8:40realidade, é preciso construí-las passo
- 8:43a passo.
- 8:45Tá? E ao final dessa desse mês,
- 8:48provavelmente,
- 8:49a gente vai criar uma empresa.
- 8:52Tá? Uma empresinha simples. Vocês vão
- 8:54postar a empresinha. Vou dar a
- 8:55receitinha de bolo para vocês. Vocês vão
- 8:57pensar naquilo que vocês querem
- 9:00e vão criar uma empresa. Vai ser muito
- 9:02bom.
- 9:03Tá? E se vocês quiserem,
- 9:07eu mando os slides todos das aulas para
- 9:09vocês e vocês guardem isso amanhã, essa
- 9:13receita de bolo que virá mais para o
- 9:14final.
- 9:16E aí vocês vão criando as empresas, a
- 9:18vida de vocês.
- 9:20Tá bom, pessoal?
- 9:23Para que uma viagem aconteça, é
- 9:25necessário escolher o local a ser
- 9:27visitado,
- 9:28decidir o tempo da viagem,
- 9:31quanto dinheiro levar,
- 9:33comprar passagens,
- 9:36reservar hotel, arrumar as malas, entre
- 9:39tantas outras coisas e, principalmente,
- 9:43cuidados.
- 9:47Nesse momento que nós vivemos,
- 9:49cuidados.
- 9:50Muitos cuidados.
- 9:52Físicos,
- 9:54mentais.
- 9:57Tá? Então,
- 9:59vocês entenderam o que eu quis falar.
- 10:02Tá OK?
- 10:04Se para uma viagem simples precisamos
- 10:06fazer tudo isso,
- 10:09imagine quando queremos abrir um
- 10:10negócio.
- 10:12Empreender
- 10:13muitas vezes é uma viagem para um lugar
- 10:16desconhecido. Sim, sim, sim.
- 10:18Sim.
- 10:19Eh.
- 10:22Eu dando aula em Campinas,
- 10:25na faculdade, que na realidade eu sou
- 10:27professor universitário,
- 10:30e o grupo montou a estrutura de uma
- 10:33empresa em Campinas, de uma pizzaria em
- 10:36Campinas, maravilhosa mesmo.
- 10:40Mas eles não queriam queriam usar forno
- 10:42a lenha,
- 10:45e sim forno elétrico. A pizza com forno
- 10:48elétrico, ela perde profundamente a
- 10:50qualidade de pizza.
- 10:53Perde profundamente,
- 10:55tá? Ela vira um
- 10:56nada.
- 10:58E eu comuniquei, a hora que eles me
- 11:00mostraram, eu falei para eles, tal.
- 11:02E a minha finalidade sempre é que os
- 11:04alunos, os alunos se reúnam
- 11:07e montem e criem a empresa.
- 11:10E eles criaram a empresa, a pizzaria.
- 11:15Assim que inaugurou, claro, foi feita
- 11:16uma campanha de marketing maravilhosa, a
- 11:19gente ajudou eles fazerem tudo
- 11:21direitinho, tudo, tudo maravilhoso,
- 11:23folders,
- 11:24eh, os banners, tudo maravilhoso.
- 11:28O produto ficou ruim.
- 11:32Então, enquanto eles estavam
- 11:34em 10 dias, praticamente, eles perderam,
- 11:37eles perceberam
- 11:38que a pizza no forno a lenha é horrível.
- 11:43Só vai gostar quem não sabe o que é
- 11:44pizza, um exemplo.
- 11:48E isso, paralelo, eles construíram um
- 11:50novo forno,
- 11:52em três dias, claro, eles tinham capital
- 11:54de giro,
- 11:55construíram o novo forno em três dias,
- 11:59e a pizzaria voltou a faturar
- 12:01maravilhosamente.
- 12:03Então, eh,
- 12:05naqueles 10 dias eles venderam coisa de
- 12:08200 pizzas só.
- 12:10Horrível, horrível, horrível.
- 12:13Para o capital, para o investimento
- 12:16deles.
- 12:18E nesse momento, a hora que eles
- 12:20colocaram os o forno a lenha,
- 12:24essa pizzaria até gastaram menos
- 12:26energia, porque a lenha é muito mais
- 12:28barata,
- 12:30eles eles eh passaram a vender uma média
- 12:34de 2.500
- 12:36a 3.500 3.000 pizzas por mês.
- 12:40Tá? Eh o negócio deu tão certo que eles
- 12:42estão lá até hoje. O grupo, os cinco
- 12:45alunos,
- 12:46continuam com a pizzaria, tão tocando,
- 12:49comem da pizzaria, sustentam a sua
- 12:51família da pizzaria.
- 12:54Tá? Então isso é um momento é um é uma
- 12:56forma de muito orgulho, sim, tenho muito
- 12:59orgulho
- 13:00por isso, pessoal.
- 13:02Tá bom? Então nós vamos encerrar hoje.
- 13:06E eu vou pedir para vocês que dentro
- 13:08daquilo tem dois vídeos, tem um que eu
- 13:10bati a mão aqui, mas também vai o início
- 13:12para vocês,
- 13:13eh
- 13:15que vocês façam o favor,
- 13:17criem uma redação,
- 13:19podem conversar comigo no grupo, estou
- 13:21no grupo com vocês,
- 13:24tá? Eh podem perguntar o que for a
- 13:26qualquer hora, tá, pessoal? Eh não
- 13:29existe, eu não
- 13:31eu não crio problema. Olha, vocês podem
- 13:34falar comigo só em determinado horário.
- 13:36Nunca,
- 13:38nunca isso. Vocês podem falar qualquer
- 13:41momento, a qualquer momento comigo.
- 13:45Tá? Porque quando vocês estão em dúvida,
- 13:48a minha obrigação
- 13:51de professor e pai
- 13:55é estar à disposição de vocês.
- 13:58Tá bom, pessoal? Então eu agradeço
- 14:00vocês.
- 14:01Prazer, espero ficar muito tempo com
- 14:04vocês, que vocês gostem.
- 14:06Se não gostarem,
- 14:08falem: "Verde, muda isso, Verde, muda
- 14:11aquilo".
- 14:12Faço o favor.
- 14:14Tá bom? Fiquem com Deus e obrigado,
- 14:16pessoal.
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