Aulão de Inglês | Provão Paulista e Enem 2026 — Transcript

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1. 0:00Hello everybody, are you guys okay? I
2. 0:02hope so. My name is Márcio.
3. 0:03>> Meu nome é Márcio, eu sou professor e
4. 0:06chegou a nossa vez aqui no inglês.
5. 0:07Provão Paulista na cabeça e Enem no
6. 0:10radar.
7. 0:18Pessoal, nós vamos falar sobre
8. 0:20interpretação de textos.
9. 0:21Vamos falar de amizade e também das
10. 0:24falsas amizades. Eu queria que vocês
11. 0:26prestassem atenção, pessoal, em algumas
12. 0:28palavras que eu vou dizer agora.
13. 0:30>> Music, accident, restaurant, color,
14. 0:34intelligent, original.
15. 0:36>> São palavras, pessoal, em inglês, mas eu
16. 0:38tenho certeza que muitos de vocês já
17. 0:40conseguiram entender as palavras que eu
18. 0:42disse. Olhando as palavras, pessoal,
19. 0:44fica até mais fácil ainda de entender,
20. 0:46não é verdade? Essas palavras são
21. 0:48palavras cognatas. Cognato, pessoal,
22. 0:50significa irmão, que nasceram juntas. E
23. 0:53inglês e português, nós temos muitas
24. 0:55palavras que, olhando, a gente consegue
25. 0:57ter assim uma uma uma ideia do que elas
26. 0:59significam. É muito difícil a gente
27. 1:01olhar olhar music e não imaginar
28. 1:04música. Então essas palavras são nossas
29. 1:06amigas. Elas vão nos ajudar a entender
30. 1:09melhor o texto. A gente vai fazer o
31. 1:11seguinte: eu vou colocar aqui algumas
32. 1:13frases e você vai ou escrever no
33. 1:15caderninho, ou escrever no celular,
34. 1:18ou então pelo menos mentalizar, ok, o
35. 1:20que elas significam, ok?
36. 1:27>> Ok, so stop, right? Difficult? I don't
37. 1:31think so, right?
38. 1:32>> Muito bem, pessoal. Então você já fez já
39. 1:34fez aí a inferência, né? Você é tentou
40. 1:38pelo contexto, pelas palavras, descobrir
41. 1:40o que estava falando essas que essas
42. 1:41frases estavam dizendo. Agora, pessoal,
43. 1:43que vem a má notícia. Primeiro, o que te
44. 1:46ajuda. Segundo, o que te atrapalha. E o
45. 1:48que te atrapalha são os falsos amigos.
46. 1:51Falsos amigos são os falsos cognatos.
47. 1:53São palavras que parecem uma coisa,
48. 1:56mas só que o significado delas não é
49. 1:57exatamente o que elas parecem. I pretend
50. 2:00to go to the supermarket tonight.
51. 2:02Pretend significa fingir. Eu finjo que
52. 2:06vou para o supermercado hoje à noite.
53. 2:07Você já fingiu, pessoal, que foi no
54. 2:08supermercado? Vai ficar engraçado.
55. 2:09Menino, já foi no supermercado? Não, mas
56. 2:11estou fingindo que eu vou. Então essas
57. 2:12palavras, elas tendem a a a a Não é uma
58. 2:16uma uma regra geral, mas elas tendem a
59. 2:18estar no teste. Fabric parece muito
60. 2:21fábrica, mas é tecido. Olha que confusão
61. 2:24que pode dar na na na frase. Parents
62. 2:26parece parentes, mas significa pais.
63. 2:28Push significa ah
64. 2:31empurrar, mas parece muito puxar. Ok,
65. 2:34novels são romances e a novela é soap
66. 2:38opera. Balance equilíbrio
67. 2:41e a balança que a gente pesa scale.
68. 2:43Groceries não é grosseria como parece.
69. 2:46Groceries é supermercado pequeno, uma
70. 2:48quitanda, ok? E as comprinhas que você
71. 2:50faz também são groceries, ok? Legends,
72. 2:53right?
73. 2:54Parece muito legendas, mas na verdade
74. 2:56são lendas. We have here ah library, ok?
75. 3:00Parece muito livraria, mas livraria na
76. 3:02verdade a gente usa
77. 3:03bookshop. Sorry, bookstore or bookshop.
78. 3:06Então, pessoal, essas palavras eh a
79. 3:08gente não precisa ficar assim com aquela
80. 3:10coisa desconfiado. Porque vai aparecer
81. 3:12muitas palavras que são realmente
82. 3:14cognatas, né? Então não feche assim o
83. 3:16seu coraçãozinho e fala assim: "Toda
84. 3:17palavra com cognata estão tentando me
85. 3:19enganar". O que vai ajudar muito,
86. 3:21pessoal, a gente a entender é o
87. 3:22contexto. Olhe sempre o que vem antes da
88. 3:25palavra, o que vem depois da palavra e
89. 3:28aí vai ser impossível pensar que você
90. 3:30vai conseguir colocar aquela palavra com
91. 3:31aquele significado, tá bom? Preste
92. 3:33preste bastante atenção no contexto. A
93. 3:34terceira coisa, pessoal, que pode te
94. 3:36ajudar é caneta marca texto. Quando você
95. 3:38principalmente quando você estiver
96. 3:39praticando, use a caneta, pessoal, pegue
97. 3:41o teste, porque a primeira a primeira
98. 3:43sensação quando nós pegamos a prova é de
99. 3:46desespero. Ah, muito difícil. Na
100. 3:49verdade, se você pegar uma essa caneta,
101. 3:51pegar o texto do Enem, da prova paulista
102. 3:53e você marcar as palavras que parecem
103. 3:55que você parece que cognatas,
104. 3:57palavras que você conhece também, isso
105. 4:00vai te dar mais calma. O seu
106. 4:01coraçãozinho vai ficar mais feliz e você
107. 4:04vai ver que o texto não é um bicho de
108. 4:05sete cabeças, ok? Hands-on, mão na
109. 4:09massa. A gente vai resolver uma questão
110. 4:11do Provão Paulista e vocês vão ver que
111. 4:13vai ser bem tranquilo, bem fácil. E vou
112. 4:15dar um tempo para que você olhe a
113. 4:17questão, dê uma olhada por cima e eu vou
114. 4:19falar stop quando você tiver que parar,
115. 4:22ok? Dê uma olhadinha, por favor.
116. 4:30Stop! Nossa, teacher, foi muito pouco
117. 4:32tempo. Foi pouco tempo, pessoal, mas já
118. 4:34deu para a gente ter uma ideia do que o
119. 4:35texto fala. É, tem muitas palavras aqui
120. 4:37que são palavras cognatas, que a gente
121. 4:39bate o olho e a gente consegue perceber.
122. 4:41Então, eu imagino, a minha experiência
123. 4:43de teacher me diz que você conseguiu
124. 4:45entender.
125. 4:46Lemons.
126. 4:47Esse texto, pessoal, será que é um texto
127. 4:49que fala sobre frutas?
128. 4:51Sobre supermercado, sobre uma feira
129. 4:53livre? Então, pessoal, eu marquei alguns
130. 4:55cognatos aqui desse texto, ok? Por
131. 4:59exemplo, como problems.
132. 5:01A gente não fala muito no problem,
133. 5:03right?
134. 5:05Positive, faking.
135. 5:09Study,
136. 5:10right? São muitas palavras que são
137. 5:12cognatas e são também palavras que a
138. 5:15gente já conhece no dia a dia, né? Como
139. 5:17o texto, pessoal, fala sobre limões, a
140. 5:19gente já conseguiu perceber que o texto
141. 5:21ele não fala exatamente de o limão, a
142. 5:23fruta. Nós temos aqui, pessoal, ah, essa
143. 5:26palavra aqui que pode ser a palavra
144. 5:27chave para a gente poder responder.
145. 5:31O que que parece carpet? Vamos lá para a
146. 5:33pergunta
147. 5:35novamente.
148. 5:36Nós temos aqui, pessoal, as
149. 5:37alternativas. A expressão do texto
150. 5:40brushing things under the carpet, no
151. 5:42contexto
152. 5:43tem sentido de lavar roupa suja em casa?
153. 5:47Não tem lavar, não tem roupa, talvez a
154. 5:49gente pode eliminar esse aqui.
155. 5:52Deixar tudo em pratos limpos?
156. 5:54Mas não tem prato, não tem limpo, não se
157. 5:56come limão no prato. Resolver as coisas
158. 5:59antes que seja tarde?
159. 6:01Hum.
160. 6:02A gente não consegue achar nada
161. 6:04que evidencie isso. Manter a boca
162. 6:06fechada para não entrar mosquito. Não
163. 6:09tem mosquito, não tem boca.
164. 6:12Hum, eliminamos muitas. Varrer os
165. 6:15problemas para baixo do tapete. Nós
166. 6:18temos under, embaixo, carpet, ok? E faz
167. 6:22mais sentido, até porque a gente
168. 6:24consegue pensar que quando nós temos a
169. 6:25palavra limão, a palavra problema e a
170. 6:27palavra limonada. Se você tem limão,
171. 6:30você vai fazer uma limonada. Exatamente.
172. 6:33Nós temos aqui o tapete, tapete é o
173. 6:34carpet, right? É um é um cognato.
174. 6:38Carpet, tapete, muito parecido, né? E
175. 6:40fez a gente entender o texto. Você
176. 6:42acertou, parabéns! E, varrer os
177. 6:45problemas para baixo do tapete. Ok,
178. 6:47pessoal, agora para a gente terminar,
179. 6:49dica infalível, como eu prometi para
180. 6:51vocês. Essa aqui, pessoal, não falha.
181. 6:54Não precisa entender todas as palavras
182. 6:56do texto para responder a questão
183. 6:58corretamente. E muitas vezes, pessoal, a
184. 7:00gente consegue entender muito, pelo
185. 7:02menos umas 20, 30% das palavras ali já
186. 7:05vão estar garantidas, são palavras que
187. 7:07são cognatas. Ok, pessoal, e nós temos
188. 7:09aqui agora bônus, right? Dicas
189. 7:12infalíveis bônus, right? A primeira,
190. 7:15pessoal, assuma o protagonismo. Inglês é
191. 7:17uma língua mundial e vocês têm toda a
192. 7:19capacidade, pessoal, de desenvolver e
193. 7:22desenrolar essas provas. Tenho certeza,
194. 7:24ok? A gente percebe alunos que às vezes
195. 7:25se trancam muito, mas quando pega a
196. 7:27prova com calma, começa a estudar a
197. 7:29prova, eles conseguem tirar notas muito
198. 7:31boas. Faça plataformas e tarefas, também
199. 7:34é protagonismo. Hoje em dia, pessoal,
200. 7:35nós temos tarefas muito nós temos, eh,
201. 7:38recursos que a própria escola fornece
202. 7:40para a gente, como a plataforma Speak,
203. 7:41tarefas, que são muito legais e tudo lá
204. 7:44na frente vai se encontrar. Uma coisa
205. 7:46vai falar com a outra e vai te ajudar
206. 7:48muito, tanto para as provas como para a
207. 7:50vida também do inglês, ok? E
208. 7:52conscientize-se dos benefícios de ir bem
209. 7:54na prova, pessoal. Eh, hoje em dia os
210. 7:56resultados que nós tiramos nas provas
211. 7:59podem nos qualificar para programas
212. 8:01muito legais, como o Prontos para o
213. 8:02mundo, pode te jogar já na faculdade
214. 8:04pública direto, então é uma oportunidade
215. 8:06de ouro, pessoal, para poder
216. 8:08eh se beneficiar deles, tá bom? E
217. 8:11converse com seus teachers. Yeah, talk
218. 8:13to me. O professor tá lá para te ajudar,
219. 8:15para te orientar, OK? E extrair o melhor
220. 8:18de vocês. And yes, you can. I believe in
221. 8:21you. OK, pessoal, deixe seu like, se
222. 8:24inscreva no canal. E você, aluno da
223. 8:26rede, não deixe de fazer ah a prova
224. 8:28paulista, OK? O provão paulista. Ele
225. 8:31abre portas e é uma excelente
226. 8:32oportunidade, pessoal, para o mercado de
227. 8:34trabalho,
228. 8:35para a vida, o seu futuro. Foi um prazer
229. 8:38estar com vocês. Thank you so much. And
230. 8:40that's all, folks. Good luck.