Até onde é que aguentas? Lino Barruncho — Transcript
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- 0:00Eu acho que há uma coisa muito curiosa
- 0:01sobre o ser humano. Nós passamos
- 0:04milhares de anos a tentar tornar a vida
- 0:06mais fácil. Inventamos casas para fugir
- 0:09ao frio, carros para não caminhar,
- 0:11máquinas para fazer o trabalho pesado.
- 0:14Nós [música] passamos séculos a resolver
- 0:16problemas para sofrer menos. E depois há
- 0:19aqui pessoas que acordam de madrugada,
- 0:21entram no Mar Alto de Propósito, que
- 0:23pedalam 180 km e acabam ainda a correr
- 0:26uma maratona. Eu sempre achei isto
- 0:28fascinante, talvez porque o objetivo da
- 0:31vida [música] nunca tenha sido eliminar
- 0:32o sofrimento. Se calhar o sofrimento sem
- 0:36sentido seja aquele de que fugimos. Mas
- 0:38quando lhe damos uma direção, [música]
- 0:40uma escolha, um propósito, este
- 0:42transforma-se em algo completamente
- 0:44diferente.
- 0:46"Não encontrarás homens razoáveis no
- 0:48topo de uma montanha", dizem, e
- 0:50certamente [música] não os encontrarás
- 0:51na meta de um Iron Man, porque há
- 0:53lugares onde só chega quem aceitou
- 0:56conversar consigo próprio durante muitas
- 0:58horas. E o Lino Barruncho garantiu todas
- 1:01essas horas e ainda mais algumas.
- 1:04>> [música]
- 1:04>> O que é que leva uma pessoa a continuar
- 1:06quando o corpo pede para parar? O que é
- 1:08que aprende alguém que passou uma vida
- 1:10inteira a viver nesse limite? E será que
- 1:13estas lições servem apenas para ganhar
- 1:14provas ou também para viver melhor? Eu
- 1:18sou o Martim e este é o Por favor, não
- 1:22morras.
- 1:24[música]
- 1:26>> Ah, porque os filhos espelham muito a a
- 1:29reação que nós temos às coisas, não é?
- 1:31Portanto, se tu mostrares medo, se tu
- 1:32mostrares, normalmente o bebé cai e
- 1:35antes de ver se se mago olha para o pai
- 1:37para ver a reação dele.
- 1:37>> Claro, claro. E só dá importância se nós
- 1:39dermos importância.
- 1:40>> Só dá importância se vocês derem,
- 1:41>> não é? É como é como eu costumo dizer,
- 1:43pá, eles eles têm cá o caminho deles a
- 1:45fazer e não sei quê. E muitas vezes
- 1:46estão bloqueados, não é por causa deles,
- 1:47é por causa de nós. Nós é que metemos os
- 1:49bloqueios neles.
- 1:49>> Exatamente.
- 1:50>> Por exemplo, o meu filho, apesar de ser
- 1:52ter muito tem muita destreza e muita
- 1:54coisa, tipo, largou as fral da tarde,
- 1:56eh, só começou a dormir sozinho agora há
- 1:59pouco tempo. Dormir, começar com que
- 2:00idade agora? Ele tem sete e a minha e a
- 2:02minha filha tem 12.
- 2:03>> OK.
- 2:04>> 7 e 12. E ele só começou a dormir agora
- 2:06sozinho, dormia com a irmã e não era por
- 2:08causa dele. Nós é que estávamos sempre
- 2:10parece, nós é que temos os medos e
- 2:11passamos para eles e eles depois.
- 2:14>> Claro. E com que idade é que ele começou
- 2:15a andar de bike?
- 2:16>> E pá, muito, muito novo. E pá, ele ainda
- 2:18não falava, já andava de bicicleta,
- 2:20bicicleta pedais. Ainda não fal.
- 2:21>> Normalmente os múos começam a falar aos
- 2:23dois anos, não é? Portanto, é tipo
- 2:24>> Sim, dois os os rapazes sempre um
- 2:25pouquinho mais tarde, as raparigas mais
- 2:27cedo.
- 2:28>> Eh, dois qualquer coisa. Ele, ele agora
- 2:30ainda fala um bocadinho atrapalhão,
- 2:31ainda um bocado trapalhistas a falar.
- 2:33>> É atleta desde os 3 anos, então
- 2:35>> é pá, não é atleta, não é? Não é atleta.
- 2:37Eu acho que, pá, os miúdos têm que ser
- 2:39ativos por natureza.
- 2:41>> Pois, eu acho que sim também.
- 2:42>> A nossa sociedade, infelizmente, cada
- 2:44vez os bloqueia mais e os pá isto, isto
- 2:47de
- 2:48>> isto os telemóveis, das PlayStation, das
- 2:49televisões, das Netflix e não sei quê,
- 2:51pá, são completamenteadores. Eles são
- 2:53uma bola de energia e precisa de ser
- 2:54libertada.
- 2:56Se não há eh contexto para eles a
- 2:58expressarem,
- 2:59>> depois os paisinhos levam ao médico,
- 3:00dizem que têm déficit de atenção, dizem
- 3:02que são e pá, por amor de Deus, depois
- 3:04medicam e não sei quê, pá. Isto é
- 3:06>> claro, claro. Então os miúdos não não
- 3:08conseguem ser miúdos,
- 3:09>> pá, não libertam, né? Principalmente os
- 3:11>> Claro que aquilo atrofia tudo,
- 3:12>> principalmente os rapazes têm muita
- 3:13energia, não é?
- 3:14>> Pois é,
- 3:14>> os rapazes têm muita energia, não é que
- 3:15as raparigas não tenham, mas os rapazes,
- 3:17pá, têm, precisam mesmo de de de andar à
- 3:20porrada, andar a paulada.
- 3:21>> Pois é, são muito físicos no São muito
- 3:23físicos. caso, queria falar contigo
- 3:24sobre sobre essa questão de atletas e eh
- 3:27masculinos versus femininos, mas já lá
- 3:29vamos, porque estávamos a falar ao
- 3:30telefone eh ontem ou trocamos umas
- 3:33mensagens e tu explicaste-me que já
- 3:34estás a fazer climatização para [ __ ]
- 3:37>> Sim. E pá, eu dei-te um exemplo. O
- 3:39exemplo que eu dei foi que, pá, não
- 3:40venho por acaso agora, hoje vindo com o
- 3:41ar condicionado ligado, mas nor para não
- 3:43chegar aqui todo suado, mas normalmente
- 3:45e pá, quando estou assim, portanto é
- 3:46setembro,
- 3:47>> é em outubro.
- 3:48>> Outubro.
- 3:48>> Outubro, sim. Normalmente quando quando
- 3:50preparo provas assim em ambiente mais
- 3:51hostis, tipo muito calor, que pá, a
- 3:55[ __ ] o Havai é calor e humidade, é uma
- 3:57conjuntura de dois fatores, pá, lixados
- 4:00>> que em Portugal é difícil de simular.
- 4:02Pá, eu evito andar com o carro com o ar
- 4:04condicionado ligado, evito andar com
- 4:05pouca roupa,
- 4:08pá, tento treinar às horas de calor,
- 4:10faço exposição de liberdade ao calor em
- 4:12casa, tipo, com treinos dentro da sauna.
- 4:14OK. Tipo, quando acaba um treino,
- 4:16meto-me na água quente a 40º durante
- 4:18mais meia hora para prolongar o efeito
- 4:19do treino.
- 4:20>> Um treino, um treino dentro da sauna é
- 4:22que metes a bike lá para dentro.
- 4:23>> Bike, normalmente a bike, porque a
- 4:24passadeira não cabe, mas a bike mete sim
- 4:26o rolo com bike e faz-se lá dentro. Rum.
- 4:29>> Olha, para quem não para quem tá a ouvir
- 4:30e não está dentro do mundo do triolo,
- 4:33explica-nos um bocadinho, [ __ ] porque é
- 4:35tipo é o campeonato do mundo de
- 4:37triattolo, tipo, é a prova que é o Iron
- 4:40Man, tipo, que os Iron Man querem fazer,
- 4:42não é,
- 4:43>> pá? Sim. as pessoas que têm menos
- 4:44experiência e que estão menos ligadas à
- 4:46modalidade, Con é a meca do triato.
- 4:48>> É a meca, não é?
- 4:49>> E é a grande razão para eu estar neste
- 4:52mundo de eu ter sido atleta profissional
- 4:53e depois consequentemente ter sido
- 4:55treinador e continuo a ser trein
- 4:56treinador de atletas profissionais e
- 4:57agora treinador de atletas amadores. Eh,
- 5:00ao fim e ao cabo é a razão de eu de eu
- 5:02de eu ter dedicado esta modalidade.
- 5:04>> Sim, sim.
- 5:05>> Eu e vários atletas espalhados pelo
- 5:06mundo inteiro.
- 5:07>> Sim.
- 5:07>> O processo para competir lá há umas
- 5:09provas, não é? Ou seja, tu tens que que
- 5:12que estar apto, não não te podes só
- 5:13inscrever, não é? Como é que funciona?
- 5:15>> Portanto, ao longo do ano existe várias
- 5:18provas do circuito do circuito de Iron
- 5:20Man e tu tens de qualificar, portanto
- 5:23tens que fazer, se fores o primeiro numa
- 5:26prova do circuito Iron Man do teu
- 5:28ex-group, qualificas-te automaticamente,
- 5:30>> senão depois tens que ir para um rollown
- 5:32de uma pool, eh, para ficares com a
- 5:35vaga,
- 5:35>> OK? Que é tipo um sorteio,
- 5:37>> não é um sorteio, porque tem a ver com o
- 5:38nível, não é um sorteio, tem a ver com o
- 5:39nível.
- 5:40>> OK. Portanto, cada prova tem um limite
- 5:41de vagas. Eh, que normalmente entram
- 5:44entre andou entre as 40 dividida entre
- 5:46homens e mulheres, as 40 e as 10,
- 5:48depende do nível da prova. Eh, e depois
- 5:51tens que, se fores primeiro do teus
- 5:53grupos, é diretamente. Eh, se por acaso
- 5:56o primeiro não quiser essa vaga, rola
- 5:57para o segundo ou para o terceiro, OK? E
- 6:00se por acaso nem o segundo e o terceiro
- 6:01quiser, rola para um polo geral que que
- 6:04eles têm lá uns cálculos para para tes
- 6:06direito à vaga.
- 6:07>> Ah, incrível. E vais e vais com muita
- 6:09muita malta da Elb Squad.
- 6:11>> Neste momento estamos três qualificados
- 6:13e a qualificação há há de acabar agora
- 6:15em junho. Não, já acabou em junho,
- 6:19portanto não vai acabar agora em julho.
- 6:21Eh, a última prova vai ser agora este
- 6:23Iron Man Vitória que eu vou daqui a 15
- 6:24dias. É a última prova qualifica para
- 6:27para [ __ ]
- 6:28>> Desculpa, vais fazer um Iron Man daqui a
- 6:3015 dias?
- 6:30>> Vou fazer um Iron Man daqui a 15 dias.
- 6:31Sim.
- 6:31>> Ok. Este é qual? É onde?
- 6:32>> É Vitória. É no País Basco. Vitória no
- 6:34País Basco. Sim.
- 6:35>> Ok. Dependente dessa qualificação, afeta
- 6:38a tua ida lá?
- 6:38>> Não, eu já estou qualificado desde o ano
- 6:39passado Cascais.
- 6:40>> OK.
- 6:41>> Já estou há um ano qualificado. Esta
- 6:42esta prova é uma prova que entra aqui na
- 6:43passada, como eu costumo dizer,
- 6:44>> e vai- te servir de aquecimento.
- 6:46>> Sim. De de preparação. Não era para
- 6:47fazer porque eu, pá, com a idade que eu
- 6:49já tenho, não é não é que eu que eu acho
- 6:51que seja velho, porque a velha iso está
- 6:53na mentalidade das pessoas e não no
- 6:55corpo. Também também quero falar sobre
- 6:56isso. No corpo. Eh, pá, mas já tenho 50
- 6:59anos e estar a fazer dois arentos por
- 7:01ano já é uma coisa que pode ser
- 7:02>> e relativamente perto,
- 7:04>> relativamente curto. Sim. Mas também
- 7:07>> para te dar aqui um aconchego
- 7:08psicológico e pá e como eu costumo
- 7:10dizer, pá, a cabeça é que empurra as
- 7:12pernas é que manda muito. Eh, e que já
- 7:14que vão muitos atletas da LB Squad lá,
- 7:17eu aproveitei, juntei o útil ao gradável
- 7:19e vou lá tipo fazer uma prova de teste.
- 7:21>> Maravilha,
- 7:22>> maravilha. Eh, tenho ideia que a
- 7:24Francisca Raposo
- 7:25>> também vai,
- 7:26>> também vai. Aliás, eu já já a desafiei
- 7:28para vir cá conversar comigo também,
- 7:30>> mas combinamos ela vir precisamente
- 7:31depois da provaer
- 7:33>> para fazer a ressaca. de fazer o ressa.
- 7:35>> É, vou tentar marcar mesmo se não der
- 7:37para o dia a seguir dois dias depois,
- 7:39porque eu porque eu acho que há há isso,
- 7:40não é? Tipo, no dia a seguir
- 7:42>> é pá, é complicado.
- 7:43>> É sim, é complicado sequer processar o
- 7:45que aconteceu.
- 7:46>> É que chama aquela, como é que se chama
- 7:47aquela Black Monday ou como é que se
- 7:48chama?
- 7:48>> Aquela Black Monday. Ela vai fazer o
- 7:50full também.
- 7:51>> Ela vai fazer o full. Sim.
- 7:52>> Poxa, é incrível. Quantos fulls é que tu
- 7:54já fizeste?
- 7:55>> Eu não fiz assim muitos porque eu fiz
- 7:57para aí talvez uns 10 ou 12,
- 7:59>> porque eu vou-te explicar aqui um vou
- 8:00vout-te explicar aqui uma coisa que
- 8:01talvez não saibas.
- 8:03Pá, eu fui atleta profissional até aos
- 8:0436 anos
- 8:05>> e infelizmente a minha carreira teve que
- 8:07ser interrompida já Sim. Por um
- 8:09acidente. Sim.
- 8:10>> Não, não tenho aqui o trabalho de casa.
- 8:12>> Sim, perfeito. Boa. E eu até aos 36 anos
- 8:14dedicava-me a um tipo de distâncias que
- 8:16não eram tipo longa distância como o
- 8:17Iron Man.
- 8:18>> E fazias do Atlos,
- 8:18>> fazia do Atle e fazia alguns triatlos,
- 8:20OK? Triatulos mais longos, mas não
- 8:21triatulos da distância Iron Man, OK?
- 8:23Competia nos campeonatos da Europa,
- 8:24campeonatos do mundo, nos circuitos
- 8:26mundiais, circuitos europeus. E nesse
- 8:28preciso ano, quando fui quando quando
- 8:31tive esse acidente, foi em 2011, eh era
- 8:34o meu turno, portanto ia ser a minha
- 8:35última preparação para o Mundial do Atl
- 8:38no ano a seguir eu ia medicar aí, sim
- 8:40profissionalmente à longa distância, pá.
- 8:43Mas, infelizmente,
- 8:45infelizmente ou felizmente nestas
- 8:46coisas, nunca sabe muito bem o que é que
- 8:49o que é que o destino nos traça. Ah, pá,
- 8:52tive um acidente grave que depois tive
- 8:54cerca de 10 anos quase sem sem
- 8:57competir. Sim. E sim, sem competir ao
- 8:59nível que eu tinha antigamente, nunca
- 9:02mais consegui, né? Claro, tive, fiquei
- 9:03com limitações e com algumas mazelas que
- 9:05que ainda hoje que ainda hoje as tenho.
- 9:08>> Não sei se te posso perguntar, mas foi
- 9:09um acidente de bicicleta, não? Foi, foi
- 9:11um acidente quando estava a treinar para
- 9:12esse mundial, tipo um mês antes, fui
- 9:14atropelado na marginal.
- 9:17E portanto parti a coluna e fiquei, foi
- 9:20um processo bastante complicado e
- 9:22bastante prolongado, não só a nível
- 9:23físico, mas também a nível psicológico.
- 9:25Mas felizmente tudo correu bem.
- 9:27>> Lamento que tenhas passado por isso, mas
- 9:29é o que tu estavas a dizer, é que não se
- 9:30sabe se é sorte ou azar, não é? Claro,
- 9:32não sabe se é sorte ou azar,
- 9:34>> tipo, a bem ou mal, tipo, poderá ter
- 9:35sido a razão que te levou a tornar-se
- 9:38num dos nos treinadores mais importantes
- 9:40da história do triad. Sim, claro. Eu na
- 9:42altura eu já era tipo como costuma dizer
- 9:44em gíria, treinador jogador. Portanto,
- 9:45eu já trabalhava na federação, já estava
- 9:47responsável por por treinar atletas para
- 9:49os para os campeonatos do mundo,
- 9:50campeonatos da Europa, Jogos Olímpicos,
- 9:52já era responsável. Portanto, eu já era
- 9:55treinador, já tinha um emprego
- 9:57minimamente estável, não era não vivia
- 9:59só do desporto, tipo profissional, de
- 10:01ser atleta profissional, porque isto é
- 10:03um bocado muito limitativo tu seres
- 10:05atleta profissional e de um dia para o
- 10:06outro não podes praticar a tua profissão
- 10:08e ficas um bocado com como costumas
- 10:10dizer, com o menino nas mãos, não é?
- 10:11Claro. Eh, e pronto, e nesse nível foi
- 10:14um bocadinho mais, tava um bocadinho
- 10:16mais protegido, mas a regra que eu que
- 10:19eu gostava ter cumprido que e que eu
- 10:20defini quando iniciei nesta vida de
- 10:23atleta profissional era: "Eu é que vou
- 10:25decidir o dia que quero interromper a
- 10:28minha carreira". E, infelizmente, isso
- 10:29não foi possível. Agora eu também não
- 10:31sei aqui como é que eu i dizer ou
- 10:35explicar. E também se isto não tivesse
- 10:36acontecido, se calhar hoje a era atleta
- 10:38profissional também não fazia muito
- 10:39sentido. Estás a perceber?
- 10:40>> [risadas]
- 10:40>> Portanto, as coisas têm as coisas têm
- 10:42sempre uma razão e eu, apesar de
- 10:47ter sido contrariado na minha decisão,
- 10:48pá, respeitei e aceitei e aproveitei o
- 10:50que a vida tinha-me para me dar a
- 10:51seguir.
- 10:52>> Claro. É, pá, é inspirador. Aliás, eu
- 10:55estou com estou com um problema que, pá,
- 10:56há uma escala muito não me vou comparar
- 10:58sequer, mas acabei de descobrir que
- 10:59estou com o LCA rasgado. Acabei de vir
- 11:02da consulta com o cirurgião, que me
- 11:04explicou que vou ter que ser operado e
- 11:05ficar 9 meses ou quase um ano eh em
- 11:08reabilitação. E estou com essa, estou
- 11:10com esse confronto. Há tempos, um amigo
- 11:11meu da, da igreja, quando eu partilhei
- 11:13que poderia ter que ser operado e ele
- 11:14disse-me uma frase que, que vem de um,
- 11:17de um de um xerto da Bíblia que eu até
- 11:19tive passar no GPT para para me traduzir
- 11:22e para perceber para saber se eu estava
- 11:23mesmo a perceber a mensagem que ali
- 11:24estava, que era: "Nunca construas a tua
- 11:27identidade em volta de algo que te pode
- 11:29ser retirado." Claro.
- 11:30>> E e esse é o desafio do atleta, não é?
- 11:33Porque mesmo mesmo que te corra tudo
- 11:35bem, eventualmente o teu corpo, pronto,
- 11:37vai ceder, vai falhar e um dia morremos
- 11:40também, não é? [risadas]
- 11:41>> Sim, mas eu eu nunca tive agarrado a
- 11:42nada desses desses. Eu sabia que era um
- 11:45tipo era tipo um
- 11:46>> uma bomba relógio. Eu sabia que poderia
- 11:49durar 20 anos, que foi mais ou menos o
- 11:50que durou, como poderia durar 2 horas.
- 11:52Eu eu tinha a plena noção disso e que
- 11:55tava que sabia que estava sempre em cima
- 11:56do limbo, que estava sempre em cima
- 11:57daquela linha muito fininha e que podia
- 11:59o elástico podia partir a qualquer dia.
- 12:01Eh, mas é mesmo isso. Nós nós não temos
- 12:04nada na nossa vida é dado como
- 12:06adquirido.
- 12:07>> Temos que estar sempre preparados que pá
- 12:10é o que é. O que é que distingue um
- 12:13atleta, vamos dizer, um atleta olímpico
- 12:15de alguém muito talentoso? Tu consegues
- 12:17ter esse barómetro assim que conhece uma
- 12:19pessoa que começa a treinar?
- 12:21>> Um atleta olímpico de de uma pessoa
- 12:23muito talentosa. Tu estás a e é assim,
- 12:26tu tu teoricamente para seres um atleta
- 12:27olímpico, tens que ter algum talento.
- 12:29Ok.
- 12:29>> Exato. Está implícito.
- 12:30>> Está implícito. Claro. Eh, o problema
- 12:33que das pessoas muito muito talentosas é
- 12:35que normalmente também tem uma
- 12:36capacidade muito grande para se
- 12:37autossabotar.
- 12:38>> Ah,
- 12:39>> OK.
- 12:39>> OK. Eu já preparei, já preparei atletas
- 12:43para Jogos Olímpicos, já os levei a
- 12:45Jogos Olímpicos, atletas muito
- 12:46talentosos, que são muito mais
- 12:49complicados de preparar e de os levar e
- 12:52deos dos tirar constantemente a zona de
- 12:55conforto do que aquele atleta que tem
- 12:57menos talento e que sabe que tem a
- 13:00necessidade de trabalhar muito mais do
- 13:02que do que os atletas talentosos. Claro
- 13:04que o ideal é conjugar o atleta
- 13:06talentoso que tenha vontade de treinar e
- 13:08que tenha e que saiba que precisa de
- 13:10fazer as coisas, pá, que tem que fazer,
- 13:12>> tem que se fazer. O que é que é o que é
- 13:13que é a autossabotagem clássica do de
- 13:15uma pessoa que
- 13:16>> que tem tendência para isso?
- 13:18>> Normalmente é
- 13:21podem pode pode ser duas coisas, é
- 13:23sofrer da pressão extrema, porque sabem
- 13:26e pá, as pessoas sabem que eu sou bom,
- 13:27que eu tenho talento, então eu tenho
- 13:29tenho que ter sempre muit excelentes
- 13:31performance, não posso falhar,
- 13:32>> tenho muito a provar, não é? muito a
- 13:33provar, não posso, não posso falhar e
- 13:37tem que tem que ser bom todos os dias,
- 13:39tem que ser ter sempre boas
- 13:40classificações e por aí fora. E a outra
- 13:43coisa é que há o outro tipo de atleta
- 13:46talentoso que, e pá, eu sou bom, eu não
- 13:48preciso de treinar aquele número de
- 13:50horas com o que com o o outro que não é
- 13:52tão bom como eu precisa.
- 13:54>> OK.
- 13:55E
- 13:57isto, especialmente no nosso tipo de
- 13:59desporto, no triolo, mas também nos
- 14:00desportes de resistência, e pá,
- 14:02normalmente o talento, se não é
- 14:04trabalhado, o trabalho ganha o talento.
- 14:08>> O trabalho ganha o talento sempre, não
- 14:09é?
- 14:09>> Talento, sempre, especialmente nestas
- 14:12nestas nestes desportes menos artísticos
- 14:14e mais de resistência. Normalmente o
- 14:17trabalho e quem consegue trabalhar mais
- 14:18horas no dia síndia também, como eu
- 14:20costumo dizer, eh dia síndia também é
- 14:23uma expressão linda que eu adoro usar.
- 14:25Eh pá, normalmente tem mais sucesso que
- 14:27os outros.
- 14:28>> O que é que o que é que o que é que é
- 14:30algo que não se ensina? Qual é que é a
- 14:32característica que a pessoa tem que ter?
- 14:34Eu
- 14:36acho que,
- 14:38e pá, sem dúvida nenhuma, a vontade, a
- 14:42vontade, o querer, o querer, o querer,
- 14:45>> porque é assim, porque se não for o
- 14:46indivíduo a querer, eh, não é a
- 14:50estrutura que tá à volta dele que o vai
- 14:53levar, porque normalmente de volta da
- 14:56estrutura, e estamos a falar estrutura
- 14:57familiar, estrutura profissional,
- 14:59federação, todas as pessoas que que
- 15:02estão a até os próprios colegas treinos,
- 15:04patrocinadores, todas as pessoas estão à
- 15:06volta dele que se quiserem e se a
- 15:08pessoa, o atleta não quiser, pá, não vai
- 15:10funcionar.
- 15:11>> Não, se tu a querer e e especialmente
- 15:14acreditar,
- 15:15>> acreditar em ti, acreditar no processo,
- 15:18acreditar nas pessoas que estão à tua
- 15:19volta e
- 15:21sonhar. É muito importante sonhar e
- 15:24visualizar o que queres.
- 15:26>> Tu, tu sugeres isso aos teus alunos? Eu
- 15:29acho que é essencial para não só para os
- 15:31meus alunos, mas para qualquer pessoa na
- 15:33vida que seja queira muito uma coisa,
- 15:35>> queira muito uma coisa, uma pessoa tem
- 15:37que sonhar, projetar,
- 15:39visualizar, largar e depois deixar
- 15:42trabalhar para para esse objetivo.
- 15:44>> Olha, uma das coisas que me parece mais
- 15:46e comum é o atleta e estar em
- 15:50overtraining, em excesso de de treino.
- 15:53Como é que se gere isso? Como é que tu
- 15:54dizes a um atleta para descansar? Como é
- 15:56que tu, como é que tu diz que ele tem
- 15:58que abrandar?
- 15:59>> Sim. Isso, isso is
- 16:00>> Ou achas que isso não existe?
- 16:02>> Existe, claro que existe, existe. Eh,
- 16:04mas
- 16:06existe mais o contrário, OK? O
- 16:08distraining. Há duas palavras que são
- 16:10muito perigosas no training, que é o
- 16:11overtraining e o distraining, OK? Que é
- 16:13falta treino e o treino a mais. Eh, é
- 16:16raro os casos de de atletas que que
- 16:18entram em overtraining. Eh, mas isso há
- 16:23há reflexos e sinais que que indicam
- 16:27isso e quer o treinador, quer o atleta,
- 16:29tem que estar a par disso porque senão
- 16:31não vale a pena e até prejudicial para a
- 16:33saúde e para o rendimento e ao fim e ao
- 16:34cabo o treino serve para tu teres mais
- 16:35rendimento. Chega a um ponto que estás
- 16:37em overtraining ou que estás
- 16:38consequentemente em overtraining, porque
- 16:40o overtraining esporádico não é não é
- 16:42perigoso. OK, fiz um fiz um fiz um um
- 16:47fim de semana muito duro, muito pesado e
- 16:49pá, chega segunda, terça, quarta-feira,
- 16:51estou completamente rastos. OK, entramos
- 16:52ali, se calhar um bocadinho overtraining
- 16:54aquele fim de semana, vamos descansar
- 16:55dois, três dias para ver se para ver se
- 16:57as tuas sensações vêm para cima. Se
- 16:58vierem para cima, ok, vamos continuar a
- 16:59p carga, não há problema. Vamos medindo
- 17:02as métricas, vendo as tuas sensações e
- 17:04vamos continuar a treinar. Agora, se
- 17:06durante uma semana, duas semanas, três
- 17:08semanas estás num buraco que não
- 17:09consegues sair, aí sim entrares com
- 17:11overtraining
- 17:12>> que pá, ou fui eu que falhei na
- 17:15planificação, ou foste tu que não
- 17:17compriste a planificação e fizeste muito
- 17:18mais do que estava planeado e
- 17:21descontrolaste e não e não e não ouviste
- 17:23o teu corpo e não respeitaste os sinais
- 17:26do teu corpo e entraste num processo
- 17:27completamente overtraining. Mas essa é
- 17:29uma é uma que me intriga, que é esta
- 17:31ideia de ouvir o nosso corpo, porque na
- 17:34endorance muitas vezes nós temos que ir
- 17:36para além disso, não é? Nós temos que
- 17:37ouvir o nosso corpo cansado e dizer:
- 17:38"Não, calma, tu aguentas. Onde é? Onde é
- 17:40que está o
- 17:41>> Claro, isso aí tá aí tá na experiência
- 17:44da pessoa
- 17:45>> e pá e infelizmente com estes hypes de
- 17:48de de de dos desportes resistentes a
- 17:50estarem na moda, quer a maratona, quer o
- 17:52Iron Man, quer os trails, quer os trails
- 17:55e pá, aparece-me pessoas que,
- 17:57infelizmente, e pá, estão a fazer as
- 17:59coisas sem tipo de acompanhamento
- 18:00nenhum, pior que isso, não tem
- 18:02experiência nenhuma. Eh, e pá, e não há
- 18:05métrica melhor do que a nossa perceção
- 18:07de esforço, nós percebermos onde é que
- 18:09estamos, até onde é que conseguimos ir,
- 18:11qual é que é o nosso limite. OK, por
- 18:13vezes passar o limite um bocadinho para
- 18:15lá, mas não entrar em overtraining. As
- 18:17pessoas preocupam-se muito agora com os
- 18:19gadgets de medir potência, eh, medir a
- 18:21temperatura, medir [risadas] ritmo
- 18:23cardíac. A pergunta seguinte, estava a
- 18:25observar-te, vej um garmin, né? O que us
- 18:28>> tenho tenho um sim, não é garmin, mas é
- 18:30ok. E mas então medes as tuas métricas
- 18:32de treino e sono também não de sono não,
- 18:37não mexo. Não me porque pá tenho 50
- 18:40anos. Se eu não conseguir perceber se
- 18:42durmo bem uma noite, se estou recuperado
- 18:44quando acordo, o que é que eu ando aqui
- 18:45a fazer neste mundo, né?
- 18:45>> Pois. Ainda por cima sendo quem és e e
- 18:47treinador, não é? Claro.
- 18:48>> Claro. E também é outra coisa, se por
- 18:50acaso se a tua uper que estás
- 18:52completamente carregado e estás
- 18:53completamente cansado e pá eu no outro
- 18:56dia não vou vou ter que treinar. OK.
- 18:59Exato. Independentemente do que o do que
- 19:00>> imagina antes de uma competição no dia
- 19:02antes.
- 19:02>> Ah pá, não posso, não posso porque o diz
- 19:04que eu estou cansado. Estou no pior dia
- 19:06da minha vida. Ai ai ai. O que é que
- 19:07isto me vai fazer à toa?
- 19:08>> Sabes que eu ainda ontem estava a falar
- 19:09com a Nur Palma que que tu conheces bem
- 19:11também sobre isso. Ela tirou o up, tá há
- 19:13uma semana sem o Eu estou há três anos
- 19:15sem tirar este aparelho
- 19:16>> e começa e começa a sentir isso que é
- 19:18tipo e pá eu já dou por mim acordar de
- 19:20manhã e olhar para o UP para confirmar
- 19:22se eu dormi bem ou não.
- 19:23>> Claro.
- 19:23>> Nem nem já nem consulto o corpo. Não
- 19:25pode ser. Não
- 19:26>> estou estou estou tou. E o o que é que
- 19:28eu te ia a dizer?
- 19:30Estavas-me a falar do relógio, mas eu
- 19:32posso dizer que eu faço uma um Iron Man
- 19:33sem relógio.
- 19:34>> Ok.
- 19:35>> Faço o Iron Man sem relógio. Eu faço a
- 19:36maratona do Iron Man sem relógio.
- 19:38>> Ou seja, tu já sentes sentes o teu pace,
- 19:40já sabes,
- 19:40>> já sai o meu pace. É mais ou menos ali,
- 19:41se calhar dois ou três segundos acima ou
- 19:43abaixo, sei onde é que for.
- 19:44>> É, também nas maratonas tens as
- 19:45bandeirinhas, não é? Também va-te
- 19:46guiando.
- 19:47>> Sim, mas no Iron Man não tenho lá um
- 19:49cronómetro ao pé da bandeirinha para
- 19:50saber quanto tempo é que eu passei, não
- 19:51é? Quanto tempo é que eu passei.
- 19:52Portanto, é um bocadinho por por
- 19:54intuição. Intuição. OK. e por sensação e
- 19:57por percepção de esforço. Mas também é
- 19:59assim, pá, eu tenho uma vida disto, eu
- 20:01tenho, pá, eu fiz isto na minha vida
- 20:03toda, portanto, se eu também não
- 20:04soubesse o que é que eu estou a fazer,
- 20:06também era estranho. Agora, estas
- 20:08pessoas que entram e há dois ou três
- 20:10anos começaram a treinar, o que eu tento
- 20:12como treinador passar a elas é: OK, usem
- 20:14as métricas que os aparelhos e os
- 20:16gadgets vos dão, mas e pá, relacionem
- 20:19isso com a vossa perceção de esforço, o
- 20:20que é que estão a sentir?
- 20:22>> Até porque um dia vocês vão pôr uma
- 20:23prova, um Garmin ou um aparelho qualquer
- 20:28está a dar informações falha, o que é
- 20:29que vocês vão fazer? desistir.
- 20:31>> Claro,
- 20:32>> mas olha que há muita pessoas que
- 20:33desiste por causa disso. Eu sei de n
- 20:35casos pessoas que pá não vou continuar a
- 20:37prova porque estou
- 20:39>> não sei a que peço é que vou pá
- 20:40>> acontece.
- 20:41>> Poxa, pá, imagina, por acaso nunca me
- 20:42tinha nem tinha pensado nisso, mas
- 20:44imagino.
- 20:44>> Acontece muito mais do que nós pensamos.
- 20:47Pois é, pá, os gadgets têm têm essa essa
- 20:50particularidade, meu. Viram-se contra
- 20:51nós nesse sentido.
- 20:52>> Exatamente.
- 20:53>> Eh, olha, estás-me a inspirar a
- 20:54experimentar uma semaninha ou duas sem
- 20:56free
- 20:57>> free mode.
- 20:58>> Olha, [risadas] ser ser treinador é é
- 21:00uma é uma coisa mais eh sobre fisiologia
- 21:04ou sobre psicologia?
- 21:08>> Eu vou-te dar a minha opinião pessoal e
- 21:09da experiência que eu tenho. Eu acho que
- 21:12é 80% psicologia, 20% fisiologia. %.
- 21:17Pois claro, é cabeça sempre tudo, não é?
- 21:19>> Cabeça sempre tudo. Tudo, até porque a
- 21:22fisiologia tá mais do que estudada. E
- 21:25pá, e a nossa cabeça tá muito limitada
- 21:27em termos de de estudo e de capacidade
- 21:29do que é que temos para fazer.
- 21:31>> Pois é. Pois é. O que é que é o que é
- 21:33que é o mais comum? O que é que é não
- 21:35não querendo que partilhes pormenores
- 21:37íntimos da tua relação com os teus
- 21:38atletas, mas tipo, o que é que é a
- 21:40questão mais comum que surge?
- 21:42>> Ansiedade e medo.
- 21:43>> Ansiedade e medo. Medo de quê? de não
- 21:45conseguir fazer,
- 21:46>> medo de não conseguir, de não ser capaz,
- 21:48de opinião externa,
- 21:52de
- 21:53e por aí fora.
- 21:54>> E como é que tu contornas isso?
- 21:56>> É complicado. Eh, e e ao longo destes
- 22:00anos,
- 22:02o mais complicado para mim é eu
- 22:05comunicar com os atletas como eles
- 22:07gostam de ser que comunicam com eles.
- 22:10Eu, e eu como é que eu meto de explicar?
- 22:12Isto é complexo de explicar. Eh, eu
- 22:14tenho que falar com os meus atletas.
- 22:15como eles gostam de de ser falados, OK?
- 22:19De comunicar-vos e não como eu gosto de
- 22:22ser falado. E isto aqui é muito
- 22:25complicado, mesmo com os anos de
- 22:27experiência que eu tenho,
- 22:28>> porque tens que adaptar a cada um.
- 22:30>> Exatamente. Para já, a individualidade é
- 22:31uma coisa importantíssima.
- 22:33>> Exatamente.
- 22:33>> E outra coisa é daquele lado não tá o
- 22:35Lim Barrunch,
- 22:36>> tá uma pessoa que tem pouca experiência,
- 22:38tem muita ansiedade, tem muitos receios,
- 22:41não sabe se é capaz. Eh, se calhar tem
- 22:46montes de coisas a provar, montes de
- 22:48pessoas e
- 22:50ainda hoje eu peco e tenho dificuldades
- 22:55em fazer esse trabalho, que é um
- 22:56trabalho importantíssimo, mas também é
- 22:58como eu digo, também existe
- 22:59profissionais da área que têm muito mais
- 23:01capacidade e muito mais skills do que eu
- 23:04tenho, não é?
- 23:04>> Sim. Apesar que eu posso entrar e ajudar
- 23:07e aconchegar, pá, eu nunca vou ser, se
- 23:10calhar, a pessoa mais certa para os
- 23:12ajudar nessa área da, pá, da psicologia
- 23:15ou da
- 23:16>> Porque eu imagino que haja um ponto em
- 23:18que ser, vamos dizer, compreensivo
- 23:22demais ou carinhoso demais possa ser
- 23:24contraprodutivo, não é? E existir a
- 23:26questão do de um bocadinho de dureza ou
- 23:28de tough fluff ou de rigidez. Pá, eu,
- 23:31por exemplo, estávamos a falar do do teu
- 23:33filho, não sei se posso partilhar isto,
- 23:34aquele story engraçadíssimo que tu
- 23:36puseste, em que se vê o teu filho que já
- 23:38domina a bike, eh, como poucos adultos
- 23:40dominam, a andar ali na serra e às andas
- 23:43a atravessar aquele aqueles e aqueles
- 23:46troncos de árvores
- 23:47>> e ele com a bike na mão e tu dizeres: "E
- 23:49pá, isto dá para andar, pá, pega nisso,
- 23:51mete numa não sei quê,
- 23:52>> pá." Sim, é um pouco isso. Sim, nós não
- 23:54podemos estar sempre aqui a dar colinho
- 23:55às pessoas. Eh, mas pá, e eu sou
- 23:59conectado muitas vezes como um treinador
- 24:01duro.
- 24:02>> Isso.
- 24:02>> Eh, pá, mas eu tenho coração, não é?
- 24:04Vai, eu tenho coração e sou uma pessoa
- 24:06bastante compreensiva, mas pá, há certas
- 24:08alturas, há certas alturas da vida que
- 24:11temos que ser, pá, não, não é duros, é
- 24:12reais, é reais, porque não estamos a
- 24:14viver no mundo utópico, estamos a viver
- 24:15no mundo real. Pá, eu posso dar um
- 24:17exemplo. Eu tenho uma atleta, eu não vou
- 24:18falar no nome, ela quando ouvir vai
- 24:19saber quem é que é, de certeza, mas que
- 24:22tem um arman, exatamente o mesmo arman
- 24:24que eu, daqui a daqui a 15 dias. E pá, e
- 24:26há dois meses caiu de bicicleta, caiu de
- 24:29bicicleta e tá-se sempre a queixar. Ai,
- 24:30dói-me aqui, dói-me ali, dói-me a colá,
- 24:33está, né? D-me ali, já começa a defesa,
- 24:36os medos, os fantasmas, as ansiedades.
- 24:38Pá, eu chegou a um ponto e tive que lhe
- 24:39dizer: "E pá, desculpa lá,
- 24:41>> tu já caíste há há dois meses, vais
- 24:43continuar a dizer que dói aqui aqui de
- 24:45uma queda, quando tiveres 80 anos ainda
- 24:47vais estar a falar da queda que tiveste
- 24:48há dois meses". E pá, ou te metes rija,
- 24:50ou é agora, ou nunca, ou te preparas
- 24:52agora e esqueces se tu ts a passar, ou
- 24:54então vais chegar ao dia da prova e não
- 24:56estás preparada e vai correr mal, pá. E
- 24:58felizmente ela desemborrou e
- 25:01>> pá, e são estes aconchegos que de vez em
- 25:03quando tem que se dar. Se eu fosse um
- 25:05treinador, ai coitadinho, olha, tens que
- 25:07ir ver isso, não, não treines, olha,
- 25:08tá-te a doer, ah, eu percebo não sei
- 25:10quê, pá. Faz parte do processo cair, faz
- 25:13parte do processo de teres dores
- 25:14musculares, faz parte do processo
- 25:16doer-te um tendão daquiles quando estás
- 25:17a meter 100 km de corrida por semana. É,
- 25:21é, é o que é. E as pessoas ou sabem
- 25:23lidar com isso ou querem
- 25:24>> e continuam para atingir o objetivo que
- 25:28a que se propuseram, pá. Ou então
- 25:31há outros caminhos.
- 25:32>> Claro,
- 25:32>> há outros caminhos.
- 25:33>> Eu estava-te a ouvir falar e ocorreu uma
- 25:35outra questão que também imagino que
- 25:36surja muito, que é gerir o oposto, que é
- 25:38um ego muito inchado.
- 25:40>> Sim. Claro, claro.
- 25:41>> Como é, como é que é esse esse é um
- 25:43problema oposto, não é?
- 25:43>> Claro. Sim. Normalmente nós aí temos que
- 25:45arranjar ferramentas que e eu arranjar
- 25:48ferramentas de meter o atleta no lugar,
- 25:50saber que é o quê, como é que funciona.
- 25:52Calma,
- 25:52>> pá. Por exemplo, normalmente quando
- 25:54quando eu eu vou usar aqui sempre
- 25:55gírias, quando quando os atletas estão
- 25:57muito a cantar de galo, eu digo: "Então,
- 25:59olha, vamos combinar um treino amanhã,
- 26:01certas horas, não sei quê". E pá, e se
- 26:02for preciso, deixa o atleta no sítio
- 26:04mais longe. Um que tem, por exemplo,
- 26:05vamos dar um exemplo, um atleta que
- 26:06tenha a mania, ah, eu pedalo muito,
- 26:08tenho muitos lotos muito altos, eu faço
- 26:10não sei quanto média, olha, atenção que
- 26:11eu faço não sei quanto média. OK, tudo
- 26:12bem, tá bem. Ok, então olha ó fulano,
- 26:16então quarta-feira, olha, combinamos,
- 26:17vamos dar fazer um 1 kil, vamos fazer um
- 26:19treino de 120 km de bicicleta, OK? E ele
- 26:22vem todo to e eu deixo tipo no sítio
- 26:24mais longe da volta para também puxá-lo
- 26:27um bocadinho à realidade. Olha, afinal
- 26:28se calhar não és assim tão bom.
- 26:30>> Afinal se calhar
- 26:31>> e é necessário, né? Tem que ser
- 26:32>> os números que tu vês nos ged não vale
- 26:34assim tanto. Ok.
- 26:35>> Pois, pois, pois, pois.
- 26:36>> É, pá, é tentar baixar um bocadinho o
- 26:38ego, pá, porque o ego é uma coisa
- 26:40complicadíssima para toda a gente, até
- 26:42para mim, né?
- 26:43>> Até para mim próprio.
- 26:44>> Percebo. E numa fase inicial, como é que
- 26:46como é que tu eh como é que tu consegues
- 26:48ganhar a confiança de um atleta?
- 26:51Pá, ao fim e ao cabo, pá, eu acho que as
- 26:53pessoas quando vêm as pessoas quando
- 26:55vêm, não é que eu gosto de viver do
- 26:56passado e e de currículo, não é, e
- 26:59dessas coisas, porque eu acho que o
- 27:00currículo fazes todos os dias e todos os
- 27:02dias eu estou a aprender, seja com
- 27:04pessoas mais experientes, ou seja, eu eu
- 27:06eu eu eu tanto tanto aprendo com um
- 27:08treinador muito mais talentoso do que
- 27:10eu, como um atleta completamente que
- 27:12entra novato, que nunca fez triato na
- 27:14vida, completamente verde. Eu estou
- 27:15sempre a aprender com toda a gente. Ah,
- 27:18e eu acho que,
- 27:21pá,
- 27:23nós temos que saber lidar com, pá, com
- 27:25essas situações o melhor possível. O
- 27:27melhor possível. Ah, agora, agora
- 27:31perdi-me agora na pergunta.
- 27:32>> Não, a pergunta era como é que tu ganhas
- 27:33a confiança? Ah, sim. Pronto. A ganhar a
- 27:35confiança ao fim e ao cabo as pessoas
- 27:37ter vem ter comigo, já sabem o meu
- 27:39passado, a experiência que eu tenho.
- 27:42Sabem que eu tenho aquele momento em que
- 27:44vocês se conhecem e
- 27:46>> pá e e nem todos os atletas estão bem
- 27:48comigo. Claro, pá. E eu normalmente sou
- 27:50muito frontal e muito direto e muito
- 27:53sincero. Ah, e sou muito fiel aos meus
- 27:56princípios, pá, que nor, pá, que que
- 27:57podemme chamar um bocado este gaj gaj é
- 27:59um casca grossa, é um antiquado, tem
- 28:01mani que sabe tudo. E pá, mas como eu
- 28:04costumo dizer, até me provarem que eu
- 28:05estou que eu estou errado e que a
- 28:07maneira como eu estou a fazer as coisas
- 28:09não funciona, pá, eu vou continuar a
- 28:10fazer da mesma maneira.
- 28:11>> OK? Pronto, eu acho que as pessoas que
- 28:13se dão bem com isso e e aceitam e
- 28:15percebem que, e pá, é assim, pá, confiam
- 28:17em mim e vão, as outras pessoas, pá,
- 28:19ficam pelo caminho e pá, há outros
- 28:21caminhos, nem nem toda a gente tem que
- 28:22tem que ter o treinador como o Lindo
- 28:24Barros como treinador.
- 28:25>> Claro,
- 28:25>> pá, que isto há vários caminhos para
- 28:27chegar ao mesmo lado e podem chegar por
- 28:29outros caminhos ao mesmo nível que se
- 28:30calhar que chegavam comigo. Isso é é
- 28:32ponto acente.
- 28:33>> Excelente. Eh, quero falar, quero mudar
- 28:36tópico para alta performance em
- 28:38endurance e também um pouco de
- 28:39longevidade e fazer-te assim umas
- 28:41perguntas relâmpago.
- 28:43Dormir mais ou treinar mais?
- 28:46>> Ambos.
- 28:47>> Pode [risadas] ser,
- 28:48>> pode ser,
- 28:49>> pode ser. Ambos é importante, é muito
- 28:50importante dormir bem.
- 28:52>> Dormir mais é relativo. Eu acho que cada
- 28:55um tem que perceber o que é que funciona
- 28:56para si próprio, mas vamos falar aqui
- 28:58numa baliza de 7 8 horas. Acho que é
- 29:00importante dormir essencial todos os
- 29:02dias.
- 29:02>> Essencial todos os dias. Dormir bem.
- 29:04tentar deitar ao mesmo deitar, tentar
- 29:06deitar todos os dias à mesma hora e
- 29:07volantar à mesma hora, acho que é
- 29:08importantíssimo.
- 29:10>> Ah, para dormir bem.
- 29:14E treinar o mais possível,
- 29:16>> sem dúvida.
- 29:17>> Ah, e madrugadas? Treinar de madrugada?
- 29:21>> Sim. O que é que o que é que queres
- 29:22dizer com treinar de madrugada? Acordar
- 29:23>> aquela aquela ideia de acordar às 4:30,
- 29:245 da manhã, para fazer,
- 29:28sei lá, a marginal vazia antes do
- 29:29trânsito
- 29:30>> e pá, se deitares às 8 da às 8 da noite,
- 29:32acho que não há problema nenhum. Mas
- 29:33tens de estar às 8 da noite.
- 29:34>> Tens que tentar às 8 da noite, claro,
- 29:35para estar a encortar o teu sono para
- 29:36fazer isso. Não,
- 29:37>> como é como é que é a tua rotina de sono
- 29:38hoje em dia?
- 29:39>> Olha que fogo, eu eu não quero ser
- 29:41velho, nem quero chegar a velho, mas
- 29:44cada vez me chamo mais velho, porque eu
- 29:46vou dar, vou-te dar um exemplo. Eu ontem
- 29:47deitei-me às 8:30 da noite.
- 29:48>> Ah, adoro. Faço isso frequente. Deitar
- 29:50ali e vou também para a cama.
- 29:52>> Pá, nesta altura do ano é
- 29:52complicadíssimo porque
- 29:54>> calor
- 29:54>> não é o calor, não é só o calor, é é
- 29:56luz, né? É a luz, tens que fechar. Eu
- 29:58não, eu por acaso durmo com os com os
- 29:59toros sempre mais ou menos abertos,
- 30:00>> mas é complicado. E pá, mas eu tento
- 30:03deitar-me o mais cedo possível. O o que
- 30:05tá a ser complicado para mim é fazer a
- 30:06última refeição o mais cedo possível
- 30:08para tentar e mais quando for para
- 30:11quando for dormir tentar cumprir aquelas
- 30:132 horas me 3 horas antes de me deitar.
- 30:15>> Claro. Sim.
- 30:15>> Que eu acho que é que é fulcral para
- 30:16teres uma boa noite de son.
- 30:17>> E te perguntar sobre isso, sobre a tua a
- 30:20tua bem no fundo é a rotina diária e
- 30:22perceber como é que funciona a tua
- 30:23alimentação também. Para mim, o maior
- 30:25hack de dormir bem é esse, que é parar
- 30:26de comer três a 4 horas.
- 30:28>> Parar e beber. Sim, parar e beber antes.
- 30:30>> Ontem fiz a última refeição às 5 da
- 30:31tarde e eu também me deitar 9, 9:30.
- 30:33Não, não muito depois de ti.
- 30:34>> Isso é o ideal.
- 30:35>> E e pá, e durmo que nem um bebé.
- 30:36>> E eu tenho essa dificuldade porque
- 30:38socialmente, pá, a a minha a minha
- 30:41mulher já não faz a última refeição, já
- 30:42não faz o jantar e socialmente com dois
- 30:44filhos pequenos é complicado deixá-los a
- 30:46a jantar sozinhos.
- 30:48>> Pronto. O que nós estamos a tentar fazer
- 30:49lá em casa é tentar puxar a última
- 30:51refeição o mais cedo possível.
- 30:52>> OK. para para o mais cedo possível por
- 30:55volta das 6:30, 7 horas, tentar jantar e
- 30:57depois tentar.
- 30:58>> Sabes que eu acho que esta coisa de
- 30:59jantar às 8:30, 9 é uma coisa muito
- 31:01portuguesa, até espanhola, os espanhóis
- 31:02ainda são piores que nós, mas uma coisa
- 31:04cultural, porque
- 31:05>> eh em Inglaterra e em alguns outros
- 31:08países janta-se às 6:30, 7 da tarde.
- 31:09>> Sim, nos Estados Unidos às 5 e tal.
- 31:11>> Nos Estados Unidos às 5 e tal, não é?
- 31:12Portanto, isso deveria ser a norma, mas
- 31:14fico feliz de saber que que estou pelo
- 31:16menos alinhado contigo nesse nesse
- 31:18sentido. E mais coisas, o que como é que
- 31:20é a tua rotina diária de manhã? Que
- 31:21horas é que acordas? Pá, normalmente
- 31:23nunca ponho despertador,
- 31:25>> OK?
- 31:25>> Eu só ponho despertador, tipo, se tiver
- 31:26um, eh, pá, uma coisa muito muito cedo,
- 31:28tipo um avião para apanhar muito cedo ou
- 31:30uma coisa assim. Normalmente não aponho
- 31:31esador. E pá, isto agora tá a ficar um
- 31:34bocado caótico. Estou a acordar todos os
- 31:35dias às 4:45, mais ou menos. Não sei se
- 31:38há alguma
- 31:39>> E treinas logo a essa hora?
- 31:40>> Não, não treino logo a essa hora.
- 31:42>> Ah, ok. Tipo, dou ali um bocado de tempo
- 31:45para estar tranquilo, pensar, eh, pá,
- 31:49respirar um bocado, vir um bocadinho à
- 31:51rua, fazer um bocadinho de grounding,
- 31:53olhar um bocadinho para o nascer do sol.
- 31:55Eh, há dias que tomo um pequeno almoço,
- 31:58há outros que não. OK, depende das
- 32:00alturas do ano. Eh, no aproximar assim
- 32:03das provas, há três dias a semana que
- 32:04estão um pequeno almoço.
- 32:05>> Uhum. Quando estou em alturas, não tenho
- 32:07competições, não faço a primeira
- 32:09refeição do dia. Portanto, a minha
- 32:10primeira refeição do dia há de ser para
- 32:111 da tarde, uma, duas da tarde.
- 32:13>> Excelente.
- 32:14>> Portanto, tento fazer aquela baliza de
- 32:16jejum 16, 17 horas. Sim, mais ou menos.
- 32:20Com aproximado das provas, curto, tento
- 32:22cortar isso para metade.
- 32:24>> OK.
- 32:24>> E eu ia-te perguntar sobre
- 32:27eh combustível, vá, de provas e tudo
- 32:30isso. Tu é és fã de gel e de jeis e não,
- 32:33não sou fã de gel, não sou fã de açúcar.
- 32:34Acho que o açúcar é um veneno, é dos
- 32:36piores venenos que nós temos. Eh,
- 32:37infelizmente estou numa área que, e, pá,
- 32:42isto do a história do carbon loading e
- 32:44da das marcas desportivas e do gel e dos
- 32:47hidratos e dessas coisas é pá, é uma
- 32:49febre. Ah, mas eu sou muito defensor de
- 32:52pá, o nosso maior fuel é é a gordura.
- 32:55Não tenho dúvidas nenhumas. E estou mais
- 32:57do que tá mais do que testado em mim que
- 32:59o nosso maior combustível é a gordura.
- 33:01Tua alimentação é é
- 33:05algo parecido com a cetogénica ou
- 33:07>> muito parecido com a cetogénica. Eu
- 33:09tento reduzir, não é completamente, pá,
- 33:11porque eu como alguns hidratos de
- 33:12carbono, não com a intenção de ter
- 33:14performance, mas porque gosto mesmo, pá.
- 33:16Como verduras, como verduras e como
- 33:19fruta. Ah, pá, custa-me muito não comer
- 33:21fruta. Ah, mas pá, nas alturas mais
- 33:24agressivas eu reduzo até no máximo 50 g
- 33:27de hidrado de carbono por dia.
- 33:28>> OK. que é completamente contra o que se
- 33:31di o que se trabalha na minha área.
- 33:33>> Pois, isto é isto é de facto curioso
- 33:35porque todos os atletas de endurance,
- 33:37aliás, eu comecei agora a pescar o olho
- 33:38à às corridas e agora tenho que parar de
- 33:40correr por causa do joelho,
- 33:42>> mas às bicicletas e e às tantas fomos
- 33:44passar um fim de semana com a Filipa e
- 33:45com os amigos dela do triatlo. E
- 33:47>> e [roncando] eu estava a comer ovos de
- 33:48manhã, todo contente a dizer: "Não,
- 33:50estou aqui a fazer combustível para
- 33:51irmos fazer uma corrida". E eles
- 33:52disseram: "Não, não, tu não devias estar
- 33:53a comer ovos, tens que estar a comer e
- 33:55carboidratos".
- 33:56>> É, pá. Pois, pá, as redes sociais são
- 33:58muito perigosas e o que se ouve aí é
- 34:01muito perigoso.
- 34:01>> Eu estou sempre constantemente.
- 34:02>> O ovo é dos melhores alimentos que
- 34:04existe e é do mais energético que
- 34:05existe. E não existe limite para o
- 34:10balda mesmo. Não existe limite. Não
- 34:12existe limite.
- 34:12>> Pronto. Eh, que bom que me estás a dizer
- 34:14isso, sabes? Até limite,
- 34:16>> quer dizer, estás-me a deixar ainda mais
- 34:17confuso, na verdade, porque agora já
- 34:18estava na equipa dos carboidratos.
- 34:20>> Não, pá, acho que os carboidratos, pá,
- 34:21são importantes para certos tipos de
- 34:23esforços, esforços muito intensos. OK.
- 34:25>> Acho que imagina se me pedires para ir
- 34:27fazer um treino em jejum em que eu tenho
- 34:29que fazer não sei quantos tiros em VO2
- 34:31máximo e pá eu dar um ou dois tiros ao
- 34:34terceiro se calhar já não consigo dar.
- 34:35Mas agora em desportes de resistência
- 34:37que tu andas ali no thelou no under
- 34:38threshold naquele limite de intensidade
- 34:41pá não há melhor combustível do que a
- 34:42gordura. 1 grama de gordura é 1.3 mais
- 34:45energética do que 1 gama de hidrato de
- 34:47carbono. Agora o teu corpo tem que estar
- 34:48preparado para conseguires absorver e
- 34:50para conseguires usar essa gordura como
- 34:52fonte energética. Tens que estar
- 34:53insetogéneo, tens que estar num
- 34:54preparado.
- 34:55>> O teu corpo tem,
- 34:56>> é como um carro híbrido, tem que estar
- 34:57preparado para deixar de ser passado o
- 34:59elétrico para a gasolina.
- 35:00>> Ex. O jejum ajuda nisso. Isso eu sei,
- 35:02não é? Que se tu ficares e por por um
- 35:03período suficiente de jejum, o teu corpo
- 35:05já entra em cose e a partir das 16 horas
- 35:07começa a entrar em cose e se tiveres
- 35:08habituado a treinar em Joatão, é isso.
- 35:11>> Estás mais do que preparado. Pá, eu
- 35:13quando digo que 6 horas de bicicleta com
- 35:153000 ou 4000 de altimetria,
- 35:17completamente injun com água com sal, as
- 35:18pessoas não acreditam.
- 35:20>> Fazes isso mesmo? faço isso várias
- 35:21vezes. Várias vezes.
- 35:22>> E pá, olha, eh, muito me contas, porque
- 35:26>> na minha cabeça esta ideia de que que eu
- 35:30estava a tentar encaixar, que é a ideia
- 35:32de ingerir carboidratos suficientes eh
- 35:35para o esforço que vais fazer e e por
- 35:38isso ter que recorrer a coisas
- 35:39artificiais que têm tudo concentrado.
- 35:42>> Eu sou mais do que um entusiasta do
- 35:45desporto, que não sou, que só aos 30 e
- 35:46muitos anos é que comecei a
- 35:47entusiasmar-me com o desporto. Sou um
- 35:50curioso da longevidade e da e da saúde e
- 35:52de tentar melhorar um bocadinho o meu
- 35:53estilo de vida, que foram anos e anos a
- 35:55tratar-me mal. E, portanto, esta ideia
- 35:57de estar a comer ultraprocessados e para
- 36:00ganhar energia estava-me a fazer uma
- 36:01confusão gigantesca.
- 36:02>> Claro, é completamente. Pá, eu não
- 36:04aconselho. Eu não aconselho. Claro que
- 36:06em prova
- 36:08é um recurso mais seguro. OK. É um
- 36:10recurso mais seguro.
- 36:11>> Em prova tomas essas coisas.
- 36:12>> Sim. Tom prova tomo. Mas por exemplo,
- 36:14pá, vamos vamos
- 36:16>> se não treinares depois o teu estômago
- 36:17também não te lera. Mas tu, mas se tu
- 36:19conseguires dentro do da variedade de
- 36:21produtos que existe no mercado, se
- 36:23conseguires escolher marcas que pá, que
- 36:26sejam menos agressivas, tipo em termos
- 36:29de ultraprocessado e sejam marcas
- 36:30melhores,
- 36:32pá, não precisas também de um período de
- 36:33adaptação tão tão grande. Claro que
- 36:35precisas sempre de um período e testar
- 36:36para ver se corre tudo bem, não sei quê,
- 36:37mas não precisas de um período de
- 36:38adaptação tão grande. Eh, e tu estavas a
- 36:40falar aqui de um ponto importante que
- 36:42estavas, estamos a falar em performance,
- 36:43né?
- 36:43>> Sim. Eh, ah, e tomar os hidratos de
- 36:45carbon e barras e e sei lá mais o quê,
- 36:49eh, para performance. Mas tu tocaste
- 36:51aqui num aponto que é que é que é
- 36:52importante, saúde,
- 36:55saúde básica.
- 36:57>> E há regras de saúde básica que são que
- 36:59são fcorais e eu acho que as pessoas nem
- 37:01imaginam
- 37:03não comer nem beber 3 horas antes de ir
- 37:05para a cama.
- 37:07Não comer nem beber, principalmente
- 37:10tirando água, chá preto ou chá verde ou
- 37:12café. Uma hora antes de acordar, 1 hora
- 37:14depois de acordar. OK. Tentar reduzir ou
- 37:18fazer jejum. Vamos falar mínimo 16, não
- 37:22é?
- 37:23>> Entre os 12 e 16 horas. Ya.
- 37:25>> Ok. E isto são regras básicas para a
- 37:27saúde.
- 37:28>> Agora, OK.
- 37:28>> Sim. Eu eu acho que as pessoas têm essa
- 37:30tendência que é a querer descobrir os
- 37:34segredos da suplementação e dos dos
- 37:36truques do bihakiking, quando nem sequer
- 37:38garantem 7 horas de sono, não é? É isso.
- 37:40E nem conhece o corpo. Pá, o nosso corpo
- 37:42é perfeito.
- 37:43>> Nós só temos que estar conectados e
- 37:44tentar perceber como é que ele funciona
- 37:46e como é que ele reage ao quê.
- 37:48>> E pá, acho que qualquer pessoa percebe
- 37:50que se apanhar uma bebedeira eh e pá, no
- 37:53sábado à noite, quando acorda
- 37:56>> domingo de manhã, percebe bem os efeitos
- 37:58que fez da bebedeira, não é? Pá, isso é
- 38:01simples, mas a bebedeira se calhar é um
- 38:03extremo, mas há pequenas coisas que nós
- 38:05fazemos ao longo do da nosso dia- a dia
- 38:08semanal, pá, que é que é pá que que que
- 38:13é muito mau para a nossa saúde. Sim,
- 38:15fiquei fiquei agora muito agradado com
- 38:17esta ideia de tu de tu ter seres adepto
- 38:19do jejum e e da alimentação mais
- 38:22cetogénica, porque é eu acho que de
- 38:25todas as voltas que dei a experimentar
- 38:27dietas variadas, esta acaba por ser
- 38:29sempre a com a qual eu me dou melhor.
- 38:31>> Embora tenho comido hidratos, não vou
- 38:32mentir e não me tenho sentido bem.
- 38:34>> Ninguém morre,
- 38:34>> ninguém morre,
- 38:35>> ninguém morre.
- 38:35>> Mas é o que tu dizes, se calhar o truque
- 38:37é também ir treinando o teu sistema para
- 38:39ir alternando entre essas fontes de
- 38:40combustível.
- 38:41>> E o hidratos, atenção, estou aqui a
- 38:42falar de hidratos. Hidratos não é nenhum
- 38:43demónio. Hã, há há hidratos muito bons.
- 38:45Agora temos que escolher aos hidratos
- 38:46certos.
- 38:47>> Teoricamente os hidratos têm o índice de
- 38:48glicémio mais baixo.
- 38:49>> Certo.
- 38:50>> OK. Vamos aqui falar de calhar de pá
- 38:52fruta, não, que até tem algum o índice
- 38:54de exér é é é é grande, mas tipo as
- 38:56verduras batata doce em vez da batata
- 38:59normal. O arroz em vez de o arroz em vez
- 39:02de ser arroz branco o arroz de integral.
- 39:04>> Eh,
- 39:06>> como é que é?
- 39:06>> Mandioca.
- 39:07>> Mas um prato teu, uma refeição tua, eh,
- 39:10regra geral é o quê?
- 39:11>> É muito à base de verdura. de fruta, de
- 39:13sementes, de carne.
- 39:16>> OK.
- 39:16>> Carne. Eh, mais vermelha do que branca.
- 39:19Mais vermelha do que branca.
- 39:20>> Eh,
- 39:22mais coisas, mais coisas. Peixe. OK.
- 39:25Peixe.
- 39:26>> E pá,
- 39:27>> eu dou-me bem com ele. Dou-me bem. Eh,
- 39:30de tudo o que tenho feito é o que me faz
- 39:31mais sentido ao dia de hoje. OK. Ah,
- 39:35claro que isto é um bocadinho, poois um
- 39:36bocadinho individualizado, pá. Clar que
- 39:37eu adoro pão. Adoro pão. Agora tento
- 39:41comer, quando como pão, tento comer pão
- 39:42de massa mãe, de fermentação lenta. Eh,
- 39:45e pá, evitar, lá tá, evitar os os os
- 39:48processados e os ultraprocessados, então
- 39:50é completamente quase preditivo.
- 39:52>> Sim.
- 39:52>> E pá, claro que de vez em quando, se for
- 39:53uma festa, se vir uma batatinha frita,
- 39:55não, não, não,
- 39:57se me apetecer, vou lá tocar, né? Não,
- 39:59não, não, não, não, não sou
- 40:00fundamentalista. Atenção,
- 40:02>> tento, tento nos 90% da minha vida, pá,
- 40:05cumprir o melhor possível dentro destes
- 40:07guidelines ou deste deste desta
- 40:08experiência e de desta desta rotina que
- 40:11eu acho que é é mais saudável e é
- 40:13melhor.
- 40:13>> Acho que faz todo o sentido e fico fico
- 40:15contente por saber. Hã, e pá, tenho aqui
- 40:18tanta coisa para falar contigo, não
- 40:19queria perder-te, mas hh falar de corpo,
- 40:22já que estamos a falar de comida, eh,
- 40:26zona dois, está sobrevalorizado.
- 40:28>> Acho que é importante.
- 40:29>> É importante,
- 40:30>> muito importante.
- 40:31>> Muito importante.
- 40:32>> Muito importante.
- 40:32>> É a base de tudo.
- 40:33>> E treinos de hit,
- 40:36>> importantíssimo.
- 40:37>> Importante. Acho que a exposição
- 40:38deliberada ao calor, quer ao calor, quer
- 40:40ao frio, é importante. Muito importante.
- 40:42>> Ok. Ok. Não, neste caso, eu estava a
- 40:43falar de hit de high intensity.
- 40:45Intensity. Ya, pensei que era de calor.
- 40:46OK. H inensity,
- 40:47>> mas também quero falar sobre isso.
- 40:49>> Sim. Acho que
- 40:53sim. E quanto mais a idade avança,
- 40:58é mais importante.
- 40:59>> OK.
- 41:01Musculação para corredores, este
- 41:03conceito que está muito na moda agora
- 41:05dos lift heavy, run far, nick bears da
- 41:08vida, qual é o teu as tua teu pensamento
- 41:11sobre isto? Eu vout-e dizer uma coisa.
- 41:12Eu enquanto fui atleta profissional e ao
- 41:14longo da minha carreira detestava tocar
- 41:16em pesos e olhar em peso e ir para o
- 41:17ginásio. Eh,
- 41:20ou sinceramente acho que a musculação e
- 41:28não afeta a performance,
- 41:32tipo, num atleta opcional, acho que
- 41:34afeta afeta pouco a performance, OK?
- 41:36Para melhor. OK. Eh, acho que ao longo
- 41:40de da carreira, conforme vais ficar com
- 41:43mais idade e especialmente a partir dos
- 41:4540, acho que é muito importante o
- 41:47trabalho de força.
- 41:47>> OK. Tu fazes ginásio?
- 41:49>> Faço ginásio mais que nunca.
- 41:51>> Mais do que nunca.
- 41:52>> Mais que nunca.
- 41:52>> Sim.
- 41:53>> É importantíssimo
- 41:54>> porque e há esta ideia de que a corrida,
- 41:59sobretudo corridas longas, são
- 42:02destrutivas para o corpo.
- 42:03>> São destrutivas para o corpo.
- 42:04>> Como é que se contraria isso?
- 42:08ou não se contraria, não se contraria. É
- 42:09assim, atenção, isso do ser destrutivo
- 42:12para o corpo é muito relativo, OK?
- 42:14depende do que do teu passado e e que
- 42:17experiência é que tens de corrida e há
- 42:19quantos anos é que corres e como é que
- 42:20corres o que é que Claro que uma pessoa
- 42:22obesa se começa a correr dois dois para
- 42:24manhã e começa a correr quilómetros
- 42:27quilómetros e quilómetros, claro que
- 42:28não, nunca,
- 42:30>> mas nós nunca nos podemos esquecer que
- 42:31nós fomos correr. É a nossa é o nosso
- 42:34meio de transporte. Não é o carro, não é
- 42:36a mota, não é bicicleta, é o correr. Nós
- 42:38fomos feitos para correr, fomos feitos
- 42:39para correr longas distâncias, fomos
- 42:41feitos para correr longas distâncias com
- 42:43pouco combustível cá dentro. E quanto
- 42:45menos combustível temos, teoricamente,
- 42:47mais a performance nos nos aumenta. OK?
- 42:49Nós temos ferramentas dentro do do nosso
- 42:52corpo e dentro dos nossos genes para
- 42:54fazer cumprir essa função. Claro que com
- 42:58o sedentarismo e com a vida moderna, que
- 43:00todos nós somos sujeitos, essas
- 43:02capacidades foram-se perdendo, entre
- 43:03outras. OK? Sim, sem dúvida,
- 43:05>> sem dúvida.
- 43:06>> HH, concordo contigo. Acho que que acho
- 43:09que o ser humano eh, é feito para se
- 43:11mover e sem e sem comida no estômago.
- 43:13>> Comida no estómago. Fomos feitos para
- 43:14isso.
- 43:15>> Hã, qual é que achas que é o maior mito
- 43:17da corrida?
- 43:21>> O maior mito da corrida.
- 43:24>> Vamos desfazer mitos aqui da corrida.
- 43:26>> Corrida. Eu acho que as pessoas no
- 43:27geral, quem não quem não quem não corre,
- 43:29eh,
- 43:31é usual dizerem cada vez menos agora por
- 43:33causa do do hype da corrida e do
- 43:35desportos de resistência, mas
- 43:36normalmente no passado, no meu passado a
- 43:38eu não gosto de correr, isso é tão
- 43:39chato, estou a correr para quê? Não
- 43:40gosto de Acho que uma coisa tem que se
- 43:41aprender a correr,
- 43:42>> aprender
- 43:43>> aprender a correr. E até tu conseguires
- 43:45entrar naquela flow e tirares prazer do
- 43:47que estás a fazer, OK? Do natural, das
- 43:48coisas saírem natural e não saírem
- 43:50forçadas. Eh, e esse trabalho é duro de
- 43:53lá chegar. Eh, as pessoas vão continuar
- 43:56a dizer: "Ai, não gosto, não para que é
- 43:58que eu faço isto, não sei quê". Eu acho
- 43:59que correr é uma das maneiras, não só
- 44:02físicas, mas tipo
- 44:04eh psic de te conectares com o teu corpo
- 44:07e com a tua mente e entrares ali num
- 44:09trans muito agradável.
- 44:11>> Há quem diga que é das coisas mais
- 44:13terapêuticas que existe.
- 44:14>> Sim, com sem dúvida que é das coisas
- 44:15mais terapêuticas. Eu acho que no geral
- 44:17a prática desportiva ela é é das coisas
- 44:18mais terapêuticas que existe e pode
- 44:20substituir muito terapias
- 44:23usuais.
- 44:24>> Sim. Sobretudo
- 44:25>> porque trabalhas com com hormonas que
- 44:27são fulcrais para nosso para nosso
- 44:29relacionamento, dopamina, serotonina e
- 44:31pá e outras mais.
- 44:33>> E e é também um uma exposição voluntária
- 44:36ao desconforto contínuo.
- 44:38>> Claro que sim. Claro que sim.
- 44:38>> Quando quando estás a correr ao fim de
- 44:40algum tempo, é tipo o teu corpo já te
- 44:41diz, quero parar com isto e tu
- 44:43continuas. E tu, se conseguires superar
- 44:45esses momentos, vais encontrar, se
- 44:46calhar, momentos de prazer a seguir a
- 44:48essas dificuldades.
- 44:49>> O que é que o que é que um Iron Man faz
- 44:51ao teu corpo que pouca gente percebe?
- 44:54[risadas]
- 44:55>> É complicado. É, não é, imagina fazer um
- 44:58Iron Man não é uma, não é a coisa mais
- 45:00saudável do mundo, não é? A minha na
- 45:02lógica é porque é que as pessoas voltam?
- 45:04Quem faz um Iron Man tendencialmente
- 45:06quer fazer outro
- 45:07>> e normalmente quando acabam dizem que
- 45:08não fazem mais nenhum.
- 45:09>> Sim, exato.
- 45:10>> E passado dois ou três dias já estão a
- 45:11escrever noutro. Eh, eu acho que é é
- 45:13aqui é aqui uma mistura de de fatores
- 45:16físicos e psicológicos, desculpa, de
- 45:17fatores físicos e psicológicos, pá,
- 45:19muito grande. Acho que há uma
- 45:20destruição, há uma há uma destruição
- 45:22elevada de de massa muscular, de
- 45:24hidratação,
- 45:27mas também mentalmente é uma coisa muito
- 45:29duro, mas lá está, é uma coisa de
- 45:32superação,
- 45:33que se calhar a compensação de
- 45:35realização psicológica e de lá está
- 45:37daquela libertação de de hormonas e de
- 45:40sensação de bem-estar quando acabas uma
- 45:42durante e quando acabas uma prova de de
- 45:44não vou falar só de Iron Man, mas de uma
- 45:46prova de ultradistância eh dá-te uma
- 45:48capacidade, se calhar
- 45:50acima da média que tu queres, é como se
- 45:53tivesses, sei lá, num estado alterado de
- 45:55consciência que, e pá, isto é tão bom,
- 45:58se calhar eu quero repetir isto, quer
- 46:00repetir isto outra vez.
- 46:02>> Percebo.
- 46:02>> Não é fácil. Agora também é assim, eu
- 46:06acho que só é é mais agressivo se não
- 46:10tiveres preparado. Lá está, se tiveres
- 46:12bem preparado, claro que existe agressão
- 46:14ao teu corpo, mas como já falamos, o
- 46:16nosso corpo é perfeito e vai recuperar
- 46:17dentro de dias, recupera e tá preparado
- 46:19outra vez para ser agressivo. Ao fim e
- 46:20ao cabo, o treino funciona como agredir,
- 46:22recuperar, agredir e recuperar, agredir
- 46:24e recuperar. E cada vez a agressão tem
- 46:26que ser maior para tu sentires o efeito
- 46:28e a recuperação mais mais reduzida. E
- 46:31funciona assim, funciona como
- 46:33>> cresceres. Exato. Faz sentido o teu, o
- 46:36os teus treinos hoje em dia,
- 46:38>> eh, tu treinas da mesma forma quando
- 46:40tens uma prova e quando não tens?
- 46:41>> Não. Completamente diferente.
- 46:43Completamente diferente. Sim. Os
- 46:44estímulos são completamente diferentes.
- 46:45A carga horária é completamente
- 46:46diferente. Sim.
- 46:47>> Penso no topas o David Gogs.
- 46:50>> E sim, [roncando]
- 46:52>> mas o gajo diz que está sempre a treinar
- 46:53da mesma maneira e quando aparece a
- 46:55prova faz.
- 46:55>> Não, acho que tem que haver picos e tem
- 46:57que haver alteração de estímulos, sem
- 46:58dúvida. OK, porque a alteração de
- 47:00estímulos é é necessite fazer evoluir,
- 47:03não é? Eu
- 47:04>> eu eu eu muitas vezes durante os anos
- 47:06posso ter aquele treino higiénico, que é
- 47:07o treino que eu chamo treino de
- 47:08manutenção ou de alta manutenção, né?
- 47:11Eis, pá, depois tenho os períodos
- 47:12específicos que, pá, que normalmente só
- 47:14três, qu meses para preparar uma prova
- 47:16que eu queira ter performance nessa
- 47:18prova, né?
- 47:18>> Mas tu, e tu hoje em dia se calhar nem
- 47:20sequer tens períodos onde não tens
- 47:21prova, tu tens sempre qualquer coisa
- 47:22marcado ou não?
- 47:23>> E pá, eu tento ter um ou dois objetivos
- 47:25principais por ano, mas relativos, né?
- 47:28São coisas que eu não ligo muito, mas
- 47:29pá, quando era atleta profissional
- 47:30tinha, imagino, dois ou três momentos
- 47:32altos durante o ano e que tinha que me
- 47:34focar, que é psicologicamente, quer
- 47:35fisicamente para isso e tinha que render
- 47:38nesses dias, pá, porque ao fim e ao cabo
- 47:39era o meu ganhaapão. Tinha que render
- 47:40nesses dias, porque senão
- 47:42>> tinha que ir fazer outra coisa que não
- 47:43gostava, né? Tinha que ir trabalhar
- 47:44noutra coisa que não gostava. Ah, pá, ao
- 47:47dia de hoje eu faço as coisas, não é que
- 47:49eu nunca tenha feito, fiz sempre as
- 47:50coisas com prazer, né? Agora faço as
- 47:52coisas com prazer e com uma pressão
- 47:53completamente diferente. Não, pá, se
- 47:55correr bem, correu. Quer a preparação,
- 47:57quer a prova em si, não.
- 47:58>> E a questão da competitividade com os
- 48:00teus colegas, amigos, alunos, existe
- 48:02isso?
- 48:04>> Um picanço, vamos dizer, saudável?
- 48:06>> Sim, eu acho que é um picanço saudável.
- 48:07Acho que é um picanço saudável.
- 48:09>> Eu acho que eles me veem como
- 48:10referência,
- 48:11>> todos querem fazer melhor com o Lino,
- 48:12não é?
- 48:12>> É, pá, todos tentam fazer melhor. É,
- 48:15>> gostei da correção. Todos tentam.
- 48:17>> Todos tentam fazer melhor. Como di com
- 48:18todos tentam, mas poucos conseguem.
- 48:20[risadas] Estou a brincar. Não, pá, é
- 48:22completamente, pá, eu tenho um prazer
- 48:23enorme, pá, e é para isso que eles me
- 48:25pagam, não é? Para eu os preparar para
- 48:27me ganharem. Eu acho que eu sou a
- 48:28referência ali e pá, se me ganharem, tá.
- 48:31Espero que agora quando fomos a vitória
- 48:32que pelo menos dois ou três me ganha,
- 48:34não é? Porque se calhar estamos a fazer
- 48:35o trabalho mal, ou eu ou eles estou, ou
- 48:37os dois estamos a fazer o trabalho mal.
- 48:39>> Sim. Não, é uma competitividade e
- 48:41saudável. Eu sou muito professionista e
- 48:43meto um bocado de pressão sempre na nas
- 48:44coisas que faço. Eh, e e pá, eu e e eu
- 48:49eu sou aquele tipo de pessoa em tudo na
- 48:51vida. Eh, eu para fazer tenho que fazer
- 48:53bem feito. Eu não faço fazer por fazer
- 48:55não. E começo quando quando estou a
- 48:56sentir que estou a fazer uma coisa por
- 48:57fazer, começo logo a ficar cheio de
- 48:58orticári e ai pá, não estou não estou a
- 49:00sentir bem, não quero. E quanto mais
- 49:02idade tenho e experiência, menos o tempo
- 49:04que eu aguento assim, aguento menos
- 49:06tempo nesse nesse ponto. E e pá, eu
- 49:09gosto de fazer as coisas bem.
- 49:11Não, mas não meto aquela pressão do e
- 49:13pá, mas gosto de fazer as coisas bem.
- 49:15Gosto de fazer as coisas bem. OK.
- 49:17>> Para fazer é para fazer bem.
- 49:18>> Gosto disso.
- 49:18>> O melhor possível.
- 49:19>> E e
- 49:20>> e tens sempre a inventar.
- 49:21>> E os teus tempos estão como é que estão,
- 49:23>> pá? E pá, eu não quero estar a dizer
- 49:25isto porque é perigoso até.
- 49:26>> Não quero saber, não quero saber
- 49:27números, quero saber se te sentes.
- 49:29>> É assim, eh, eu não quero estar a pô,
- 49:31não, não vou estar a pôr pressão em mim
- 49:33que, que isto até há duas há duas
- 49:35semanas de uma prova até é perigoso
- 49:36dizer isto, mas não, eu não sou
- 49:37supersticioso, que isso dá azar, não é?
- 49:39costuma ser, pá, mas eu acho estou na
- 49:40minha na minha melhor forma de sempre,
- 49:42OK? OK.
- 49:43>> Pá, na minha na da minha melhor forma de
- 49:45sempre, da minha segunda vida, vamos
- 49:47dividir aqui a vida antes do acidente e
- 49:48a vida depois do acidente. Acho que
- 49:49estou na minha melhor forma sempre na da
- 49:51minha segunda vida. E pá, vamos ver o
- 49:53que é que acontece. Sem stresse, sem
- 49:55pressão, sem stresse.
- 49:55>> Estamos curiosos agora.
- 49:58>> Todos atentos. Até curioso.
- 50:00>> Olha, eu não te posso deixar ir embora
- 50:02sem fazer uma pergunta. Depois de manhã
- 50:03estava a rever as perguntas ao pequeno
- 50:05almoço e houve uma uma pessoa que me
- 50:07Filipe que me sugeriu esta pergunta e eu
- 50:10gostava muito de a fazer, que é esta
- 50:11questão de dos atletas masculinos versus
- 50:14femininos.
- 50:14>> OK.
- 50:15>> Eh, existem diferenças na forma como tu
- 50:17tens que lidar com os atletas masculinos
- 50:20versus as atletas femininas? Eh, se há,
- 50:24sobretudo nas questões dos ciclos
- 50:25hormonais, períodos em que tu tens que
- 50:27saber gerir melhor,
- 50:29>> eh, há há há características melhores de
- 50:32um lado e do outro? O que é que o que é
- 50:33que se destaca e como é que se se gere
- 50:35isso?
- 50:36>> Sem dúvida. Eh, apesar de sermos do da
- 50:39mesma espécie, somos dois corpos
- 50:40completamente diferentes, pelas várias
- 50:42razões que tu já aí falaste. Ah, e sem
- 50:45dúvida que treinar uma mulher não tem
- 50:47nada a ver com treinar um homem. OK. Se
- 50:49tu me perguntares ao longo destes anos o
- 50:51que é que o que é que eu prefiro
- 50:52treinar, eu sem dúvida prefiro treinar
- 50:54mulheres por várias razões.
- 50:55>> OK. Porquê?
- 50:55>> Por várias razões. Para já, acho que
- 50:58costuma-se dizer que é o sexo fraco, né?
- 50:59ou o género fraco, sexo fraco. Eu acho
- 51:01que eu eu acho que é completamente o
- 51:02oposto. Eu acho que as mulheres são
- 51:03muito mais fortes, quer a nível
- 51:04psicológico, quer a nível físico, OK?
- 51:08São muito mais meticulosas, são muito
- 51:09mais professionistas e em termos de
- 51:11cumprir os treinos são muito mais
- 51:12rigorosas.
- 51:13>> OK?
- 51:14>> Eh, claro que os homens têm coisas
- 51:16também muito boas, porque teoricamente
- 51:17são mais fortes fisicamente do que as
- 51:18mulheres, sem dúvida nenhuma. Por por
- 51:20isso é que há divisão de géneros nas
- 51:21provas e há classificações completamente
- 51:23diferentes entre homens e mulheres e não
- 51:25e não entra tudo para a mesma
- 51:25classificação. Por essa razão, os homens
- 51:27geneticamente e fisicamente são mais
- 51:29fortes. A nível psicológico, pá, clar
- 51:31que eu estou a falar nisto numa questão
- 51:32muito generalista, claro, mas as acho
- 51:34que as mulheres são muito mais
- 51:36>> fortes fisicamente, desculpa, são muito
- 51:38mais fortes e psicologicamente,
- 51:42fisicamente também se ter suas
- 51:43características boas, né? apesar de
- 51:45terem estas limitações hormonais, né,
- 51:47dos ciclos, eh, de menstruação, mas
- 51:49também quando tão na boa fase também têm
- 51:52muito muito mais vantagens que os homens
- 51:54são muito mais estáveis hormonal
- 51:56hormonalmente, não é? Eh, em termos de
- 52:00mas lá está, eu não as mulheres são
- 52:02fortes, por alguma razão é que elas têm
- 52:04os filhos e se não somos nós que não
- 52:05temos os filhos, né? Por alguma razão,
- 52:07que aquilo é um é um é um Iron Man e
- 52:09peras, né? É o Iron Manas. Nem consigo
- 52:11imaginar.
- 52:11>> Mas claro que há diferenças, muitas
- 52:14diferenças.
- 52:14>> Quem, qual é que é o sexo que lida
- 52:16melhor com a derrota?
- 52:18>> Eu acho que o homem.
- 52:20>> OK.
- 52:20>> Eu acho que o homem. Eu acho que as
- 52:22mulheres são muito mais competitivas que
- 52:23os homens,
- 52:23>> não só entre mulher e homem, mas
- 52:25especialmente entre dinheiro e mulher.
- 52:26>> Uhum.
- 52:26>> Por múltiplas razões ancestrais, né?
- 52:29Elas que andaram, elas tiveram toda a
- 52:30vida que andaram a competir com
- 52:33com a disputa do parceiro, né? Claro,
- 52:35claro.
- 52:35>> E isso é, pá, tá lá no gen, apesar de
- 52:39isto é muito nos nossos primórdios, da
- 52:41nossa espécie, mas ainda lá tá no gén e
- 52:44são muito competitivas, especialmente
- 52:45entre elas.
- 52:46>> Questão biológica,
- 52:47>> não só no desporto, em tudo na vida.
- 52:48>> E e quem é que ouve mais o treinador?
- 52:51>> As mulheres.
- 52:53>> Quem é que arrisca mais?
- 52:55>> As mulheres.
- 52:56>> OK. Porque tu tens atleta, muitas
- 52:58atletas, mães.
- 52:59>> Ah, ui, arrisco-me a dizer e pá, se
- 53:03calhar 80%. 80%
- 53:04>> 80% mais
- 53:05>> ua ok is que significa
- 53:07>> complicadíssimo
- 53:08>> conciliar a vida familiar laboral e
- 53:11treinar é pá é muito complicado.
- 53:12>> Achas que há uma correlação de da mulher
- 53:14que é mãe e que agora se quer pôr à
- 53:16prova nesse sentido que se quer
- 53:17desafiar? Eu acho que não. Eu acho que
- 53:20não. Mas mas é é de louvar e tirar o
- 53:23chapéu, né, pá?
- 53:25Mãe, a logística toda da família de e pá
- 53:29de laaboral. É é complicado. É
- 53:31complicado. E ter treinar 20 horas por
- 53:33semana. trabalhar mais 30 ou 40 começa a
- 53:36ver espaço para pouco nada. Ya, perceb,
- 53:38>> mas eu acho que pá é uma maneira
- 53:41delasem, se calhar mostrarem aos filhos
- 53:43também que o caminho, o caminho não é
- 53:46>> excelente. Porque eu acho que que tudo o
- 53:49que seja atividade física e tudo o que
- 53:51seja
- 53:53tem que tenha a ver com movimento e
- 53:55pouco a ver com sedentarismo e com
- 53:56dependência que seja de e pá de redes
- 53:59sociais, de televisão, de pá do tudo o
- 54:02que puder ser feito e passado pelos pais
- 54:04para influenciar os filhos nesse caminho
- 54:07da da dependência tecnológica que nós
- 54:09temos, infelizmente, hoje. Pá, eu acho
- 54:11que é o caminho ideal, um caminho
- 54:13difícil e de com muitos espinhos, mas
- 54:16acho que é o caminho ideal.
- 54:17>> Completamente. Concorda 100%.
- 54:19>> Olha, e a sugestão aqui do do nosso
- 54:22Rodriguez, grande cameraman que trabalha
- 54:24comigo. Se se precisarem de videógrafo,
- 54:27vão falem aqui com o Rodriguez. hh
- 54:30peçam, peçam-me o seu contacto que eu
- 54:31dou-vos, que lançou aqui uma pergunta
- 54:34boa, que é: "Qual é que é a tua opinião
- 54:36sobre estas eh estas novas modalidades,
- 54:40como por exemplo o Arox? [risadas]
- 54:43Que isto é uma isto é uma isto é uma
- 54:45armadilha que me estás a fazer? Mas
- 54:46pronto. Eh é assim, é pá, estes
- 54:49desportes híbridos e o Arox até vai
- 54:51ficar vai ficar so debaixo da tutela do
- 54:55do triato, da Federação Internacional de
- 54:56Triatol.
- 54:57>> Ah, é? Olha, não sabia dessa,
- 54:58>> porque é um desporto híbrido, é um
- 54:59desporto, é um multidesporto. Eh,
- 55:01portanto, como é multidesporto, eles
- 55:03eles têm que entrar n algum na alguma
- 55:05legalmente tem que entrar debaixo entrar
- 55:07debaixo de alguma tutela da de alguma
- 55:09federação. E claro, como tem tem vários
- 55:12desportes, vai entrar debaixo da
- 55:13triattol e pá e em termos financeiros
- 55:15também é interessante para para a
- 55:17federação para a feder para a Federação
- 55:18Internacional de Triatol desporto como
- 55:20este está completamente na moda e tem
- 55:22milhares de praticantes ser acolhido
- 55:25pela federação. Em relação à minha à
- 55:28minha [risadas] à minha opinião pessoal,
- 55:31eh pá, eu eu respeito, é claro que se me
- 55:34perguntarem, é preferível estar a fazer
- 55:36ax ou estar sedentário em casa? Clar que
- 55:38o Aerox é é é favorável e é muito mais
- 55:42favorável do que do que do que o
- 55:43sedentarismo. Agora, eu pessoalmente
- 55:46não sou fã, não gosto, eh mas percebo
- 55:51perfeitamente o porquê de de estar na
- 55:53moda, não é? Eh, pá, é um desporto, é um
- 55:55multidesporto, é um desporto variado, é
- 55:57um desporto que que se pode fazer tipo
- 56:00em comunidade, quer os treinos, quer
- 56:02mesmo a prática da da modalidade.
- 56:06>> Pois é feita a pares, que já não
- 56:07>> também é feita a pares, também aí ajuda.
- 56:10Eh,
- 56:12mas pá, eu sinceramente não, pá, não sou
- 56:15defensor. Acho que também se torna um
- 56:18bocado um desporto de pavilhão que para
- 56:20mim e pá não me atrai.
- 56:23Sou sou muito mais conectado feito num
- 56:25pavilhão, não é?
- 56:26>> É feito num pavilhão. Sim. Teoricamente
- 56:27pode ser feito. É mar, é montanha. Sou
- 56:30muito mais defensor de da prática
- 56:32desportiva na natureza do que do que do
- 56:34que desportes de Aquário. Eu acho que
- 56:37aquilo é mais um desporto de Aquário.
- 56:38Pá, pá, respeito. Acho que as pessoas
- 56:41devem fazer o que acham que devem fazer.
- 56:43Uhum. Eh,
- 56:45acho que em relação ao sexo feminino,
- 56:49a prática do mesmo deixa deixa a mulher
- 56:52menos bonita. Ah, fica muito parecida
- 56:55com o homem. Eh, isso pessoalmente, isso
- 56:59já estou a falar em termos de Lind
- 57:00Barrunch, homem e não técnico de de de
- 57:02da área. Já também não me agrada muito,
- 57:05mas pronto, é a minha opinião. Vale o
- 57:06que vale. Vale o que vale.
- 57:08>> Uhum. Olha, em jeito conclusivo da nossa
- 57:10conversa, gostava de te fazer uma
- 57:11pergunta sobre sobre vencer na vida e
- 57:15sobre o que é que é o sucesso. Porque
- 57:18fazer uma prova, lá está, a prova
- 57:19acontece e termina,
- 57:21>> claro.
- 57:21>> E depois o que é que vem a seguir, não
- 57:23é? O que o que é que é para ti a
- 57:25definição de sucesso? Olha, sucesso.
- 57:28Acho que é tu conseguires amar as
- 57:32pessoas e ser amado, seres feliz no que
- 57:35fazes, eh,
- 57:37e principalmente
- 57:40conseguires ter tempo, tempo para ti,
- 57:42para os outros e
- 57:45principalmente para os teus filhos. É
- 57:47pá, que como a vida tá montada de
- 57:50momento, cada vez se está a tornar mais
- 57:52difícil, mas acho que estes pilares que
- 57:54eu falei aqui são fundamentais. E é o
- 57:56que eu tento fazer todo o dia, todos os
- 57:58dias. Não é fácil. Eh, nem sempre o
- 58:01consigo e muitas vezes me deixa
- 58:03frustrar, me deixa muito frustrado por
- 58:05não conseguir, mas tento todos os dias
- 58:08lutar contra isto, contra esta tendência
- 58:11e tentar seguir estes valores.
- 58:13>> Excelente.
- 58:14>> Olha, para quem para quem gostava de
- 58:16treinar contigo e te de te seguir saber
- 58:19mais sobre a LBS4, estás a aceitar mais
- 58:21alunos continú? Sim, sim, estamos um
- 58:22bocadinho no limite, mas ainda vamos
- 58:23aceitando porque isto e pá, como estas
- 58:26coisas dos hypes que aparecem, isto é
- 58:28muito volátil, né? Ah, e lá está, é um
- 58:31bocadinho geracional. Acho que as
- 58:32pessoas querem tudo para ontem e nos
- 58:34desportes de endurança as coisas
- 58:35precisam de tempo e de paciência. Ah,
- 58:38mas sim, estamos a aceitar atletas, sim.
- 58:40>> Aceitar lbsquad.com. Existe?
- 58:42>> Sim, temos a nossa página de Instagram e
- 58:43temos o nosso site e eu estou por aí e
- 58:47eu ando sempre por aí. Portanto,
- 58:48qualquer pessoa que queira também pode
- 58:49abordar e não há problema nenhum.
- 58:50Excelente. Obrigado, Lino, por teres
- 58:52vindo aqui conversar um bocadinho comigo
- 58:53e parabéns pela tua carreira.
- 58:54>> Ob, obrigado. Foi um prazer
- 58:55>> e boa sorte.
- 58:56>> Ah, obrigado.
- 58:57>> Daqui a 15 dias e em [ __ ]
- 58:58>> Obrigado. Vamos embora.
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This page contains the full transcript of Até onde é que aguentas? Lino Barruncho by Martim Torres, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 12,397 words across 1,883 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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