AS LINGUAGENS DA ARTE / Aula. — Transcript
Full transcript
- 0:00E aí
- 0:00[Música]
- 0:03o Olá você chegou no canal da Cinthia
- 0:06inteira e para você que é novo por aqui
- 0:08seja muito bem-vindo e a aula de hoje é
- 0:11sobre as linguagens da árvore mas antes
- 0:14de começarmos essa aula não se esqueça
- 0:16de se inscrever e deixar um joinha não
- 0:19esqueça também de ativar o Sininho para
- 0:21receber os nossos novos vídeos
- 0:27os seres humanos desde sempre tem a
- 0:31necessidade de se comunicar e também
- 0:34registrar os fatos desde a pré-história
- 0:37os homens em suas pinturas rupestres nos
- 0:40contaram como caçavam e sobreviviam e
- 0:44também nos contavam algumas histórias
- 0:47que se passavam com eles e com a sua
- 0:49comunidade na sua vida cotidiana vejam
- 0:52esta imagem dos homens caçando o
- 0:55filósofo chamado René Descartes em sua
- 0:59afirmação cartesiana disse penso logo
- 1:02existo e certamente essa afirmação serve
- 1:06para todas as civilizações E desde os
- 1:10tempos da Grécia antiga o homem se
- 1:12pergunta sobre a necessidade da arte e
- 1:15para além de se comunicar os seres
- 1:18humanos foram através da sua evolução
- 1:20construindo objetos para facilitar a sua
- 1:24vida e essa continua sendo uma busca
- 1:28permanente até os dias de hoje e por fim
- 1:31a arte é uma área do conhecimento que
- 1:34ajuda a desenvolver a capacidade crítica
- 1:37de ler as imagens ao nosso redor e
- 1:39entender os períodos da história e assim
- 1:43entendemos a importância da arte na vida
- 1:46dos seres humanos o fato é onde quer que
- 1:50ocorra é uma manifestação do homem por
- 1:52onde ele passar a arte está presente e
- 1:55ele é por meio dela que podemos
- 1:57expressar os nossos sentimentos e nossas
- 2:00ideias e as visões sobre o mundo ao qual
- 2:03e
- 2:03se consultarmos um dicionário para
- 2:06sabermos o significado da palavrinha
- 2:09arte teremos a seguinte definição é um
- 2:13conjunto de normas para a perfeita
- 2:16execução e qualquer coisa atividade
- 2:19criativa habilidade
- 2:23vamos ver agora algumas definições sobre
- 2:26a arte já publicadas
- 2:28para Beverly sills
- 2:311929 a arte é uma assinatura da
- 2:34civilização para Rui Barbosa
- 2:371849 1917 a arte é a missão mais Sublime
- 2:42do homem Pois é o exercício do
- 2:44pensamento que busca compreender o
- 2:47universo e fazer com que os outros a
- 2:50compreendam bem Acho que chega de
- 2:53definições de arte né Vamos agora falar
- 2:56sobre cada uma dessas linguagens de
- 2:59artes quais são elas mas antes aproveite
- 3:02para e no canal e deixar aquele joinha
- 3:06todos os elementos expressivos seja das
- 3:10artes visuais da música da dança ou no
- 3:14teatro são necessários para que se crie
- 3:16uma produção artística no processo de
- 3:19criação e é por meio desses elementos
- 3:22expressivos que as ideias e os
- 3:24sentimentos são representados Vamos
- 3:27então para a primeira linguagem da área
- 3:29vamos falar sobre as artes visuais artes
- 3:33visuais são práticas artísticas visuais
- 3:36ou seja onde nós seres humanos
- 3:39utilizamos o sentido da visão para
- 3:42apreciar as diferentes Produções
- 3:44artísticas com diferentes estilos
- 3:47visuais em diferentes épocas e espaços
- 3:51são elas o desenho
- 3:54a pintura
- 3:55[Música]
- 3:57a largar que ou seja história em
- 4:00quadrinhos
- 4:03com a colagem
- 4:08e A modelagem
- 4:10[Música]
- 4:13a dobradura
- 4:18e a fotografia
- 4:21e o vídeo
- 4:24[Música]
- 4:25e
- 4:27a performance
- 4:29[Música]
- 4:31Oi e a instalação
- 4:35e tudo isso pode ser individual ou
- 4:39coletivo em grupo nas artes visuais
- 4:42existem alguns elementos visuais que são
- 4:45a linha a forma o ponto a textura a cor
- 4:50o Tom a dimensão movimento a direção bem
- 4:56para fazer uma prática de tudo isso aqui
- 4:58que eu acabei de falar que eu vou deixar
- 5:00aqui logo assim não caro e de uma
- 5:02atividade que vocês poderão fazer sobre
- 5:05cores linhas e pontos Vamos agora falar
- 5:09sobre música a música é a expressão
- 5:12artística que se materializa através dos
- 5:16sons e de sua combinação com o silêncio
- 5:21e esses Sons São reproduzidas pela voz e
- 5:26por instrumentos musicais e até por
- 5:28objetos sonoros feitos de diversos
- 5:32materiais inclusive efeitos por sucatas
- 5:35fazendo combinação entre o ritmo a
- 5:38melodia EA Harmonia de maneira agradável
- 5:42e coerente ao ouvido Curiosidade você
- 5:46sabia que já na antiguidade os
- 5:48terapeutas usavam o som como meio de
- 5:51cura sim acreditava-se que cada pessoa
- 5:54tem uma nota musical chave e que quando
- 5:57estimulada o sistema imunológico reage
- 5:59melhorando também o bom humor da pessoa
- 6:02bem não podemos provar isso
- 6:05científicamente mas é verdade também que
- 6:08música alegria e felicidade andam juntas
- 6:11a música melhora o Estado de Espírito
- 6:14geral da pessoa nada como ouvir uma boa
- 6:17música Não é mesmo é
- 6:21e
- 6:23[Música]
- 6:24os sons estão por toda parte na natureza
- 6:38E aí
- 6:44E aí
- 6:49E aí
- 6:55E aí
- 7:03o
- 7:04mundo é
- 7:07bom
- 7:12e nos centros urbanos e
- 7:19E aí
- 7:26[Música]
- 7:29E aí
- 7:31a
- 7:33nossa os nossos ouvidos captam tanto os
- 7:36sons agradáveis quanto os desagradáveis
- 7:39pois eles estão presentes em todos os
- 7:42lugares bem eu vou deixar logo acima que
- 7:45um card de um vídeo ensinando vocês a
- 7:48fazer um pau de chuva muito legal agora
- 7:51vamos falar sobre a dança a dança que
- 7:54são os movimentos EA música que são os
- 7:57sons são as expressões mais antigas do
- 8:00mundo a dança surgiu na pré-história
- 8:02Quando o homem buscava
- 8:05espiritualidade homenageando os deuses
- 8:08ou a natureza para conquistarem melhores
- 8:11colheitas a dança é uma manifestação
- 8:14artística de expressão corporal o
- 8:17movimento dançado pode ser um rito uma
- 8:20cerimônia uma celebração ou simplesmente
- 8:24diversão
- 8:27[Música]
- 8:30E aí
- 8:32[Música]
- 8:38a cada povo desenvolve maneiras próprias
- 8:41de se comunicar usando movimentos
- 8:44corporais que representam sua cultura e
- 8:47também as suas crianças podemos afirmar
- 8:50que não há povo sem dança as danças
- 8:54coreografadas vão do ballet clássico até
- 8:57a dança contemporânea passando por
- 8:59danças populares e folclóricas como essa
- 9:03de bumba-meu-boi e também as danças de
- 9:05lazer além é claro das danças indígenas
- 9:08a dança é a única linguagem da arte e se
- 9:12utiliza apenas o corpo dispensando todos
- 9:15os outros recursos Vamos agora falar
- 9:17sobre o teatro a palavra teatro deriva
- 9:21da palavra grega theatron que significa
- 9:24lugar onde se vê e esse lugar onde se
- 9:28viam essas peças teatrais lá na Grécia
- 9:31antiga era assim e na sua plateia cabe
- 9:34um 14 mil pessoas esse teatro foi
- 9:37construído em 4 antes de Cristo e sua
- 9:41arquitetura foi construída em forma de
- 9:43concha o palco se posicionava abaixo da
- 9:46plateia por isso favorecer acústica para
- 9:50você ter uma ideia um estalar de dedos é
- 9:53ouvido até nas últimas fileiras e
- 10:04E aí
- 10:07E aí
- 10:14o cara
- 10:20E aí
- 10:26se
- 10:29não eu te amo não
- 10:33[Aplausos]
- 10:44e as apresentações teatrais na Grécia
- 10:48antiga tinham a intenção de homenagear O
- 10:51Deus do vinho e das festas que foi o
- 10:54Deus Dionísio muito representado em
- 10:57vasos então quando a colheita de uvas
- 11:00era muito boa ocorriam essas
- 11:03apresentações e nessas festas
- 11:05dionisíacas
- 11:06deram origem a comédia EA tragédia eram
- 11:11esses dois gêneros teatrais que existiam
- 11:14somente a tragédia contava a história de
- 11:17deuses e heróis já comédia palavra de
- 11:20histórias comuns do cotidiano das
- 11:22pessoas e assim termina essa aula eu
- 11:26espero o cuidado você a compreender
- 11:28melhor as linguagens da arte vou deixar
- 11:32aqui um card bem acima de uma atividade
- 11:35sobre texturas muito interessante uma
- 11:38atividade prática e uma outra atividade
- 11:40sobre a construção de uma ânfora ou seja
- 11:44um vaso grego Ok então Fiquem todos com
- 11:46Deus e até a nossa próxima aula tchau e
- 11:51[Música]
About this transcript
This page contains the full transcript of AS LINGUAGENS DA ARTE / Aula. by Cintia Arteira, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,209 words across 216 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.