Arabic Language: My home away from home | Dr. Hanada Taha Thomure | TEDxZayedUniversity — Transcript

Full transcript

1. 0:16صباحكم
2. 0:18ورد
3. 0:19وفل وياسمين.
4. 0:22منذ أسابيع قليلة
5. 0:25كنت أقرأ نصًا باللغة العربية.
6. 0:30استوقفني أن الكاتبة استخدمت كلمة منذ
7. 0:36وبعدها بعدة جمل استخدمت كلمة مذ.
8. 0:43تساءلت يا ترى هل هناك فرق بين الكلمتين
9. 0:49من حيث المعنى؟
10. 0:51فطبعًا ذهبت إلى خالتي جوجل
11. 0:54وفتشت
12. 0:56هل هناك فارق في المعنى؟
13. 0:58فوجدت
14. 1:00صفحات
15. 1:02وصفحات
16. 1:04وصفحات
17. 1:06تشرح لي الفرق بالمعنى بين منذ ومذ.
18. 1:11قلت
19. 1:12والله لم أفهم شيئًا من كل هذا.
20. 1:15فلأسأل أستاذين من أساتذتنا في جامعة
21. 1:19زايد.
22. 1:20سألت دكتور ماجد حرب ودكتور صلاح دراوشة،
23. 1:24أرسلت لهما إيميل ما الفرق بين الكلمتين
24. 1:28فأجاباني
25. 1:29بأن لا فرق بينهما والله أعلم.
26. 1:34ضحكت من قلبي.
27. 1:36وذكرني هذا
28. 1:39بقضايا اللغة العربية
29. 1:41التي وقعت في غرامها منذ 30 سنة.
30. 1:48هل وجدتم قط من وقع في غرام مشكلة؟
31. 1:54على فكرة الوقوع في غرام مشكلة
32. 1:58يعد مبدأ أن أساسيًا من التفكير الذي هو
33. 2:04قائم على التصميم أو ديزاين ثينكينج.
34. 2:08المشكلة التي وقعت في غرامها هي
35. 2:11كيف نحدث تعليم اللغة العربية وتعلمها؟
36. 2:18كيف أستطيع أن أجعل الناس كلهم وطلابي
37. 2:23تحديدًا أن يروا اللغة العربية لغة سهلة
38. 2:28ومتاحة وبسيطة وممكنة ويستطيعون جميعًا أن
39. 2:33يتمكنوا منها؟
40. 2:35كيف أستطيع أن أجنب أبنائي مثلًا أن
41. 2:40يقولوا لي ماما وات آر يو تطبخينج؟
42. 2:44كيف أستطيع أن أعلم طلابي حلاوة الاشتقاق
43. 2:51في اللغة العربية وسهولة الاشتقاق في
44. 2:54اللغة العربية وكيف أنهم من ثلاثة حروف
45. 2:59وحسب صاد دال قاف مثلًا يستطيعون أن
46. 3:04يولدوا الصديق والصداقة والصدوق والصديق
47. 3:10وكيف يستطيعون أن يميزوا بين كلمتي الحياء
48. 3:15والخجل وقبلة وقبلة وكيف يستطيعون أن
49. 3:20يفرقوا في المعنى بين قدر وقدر وقدر وقدرة
50. 3:29ومقدرة؟
51. 3:31الآن من يقع في غرام مشكلة
52. 3:34عليه لزامًا أن يجد حلولًا لها.
53. 3:38سولومون آش هو عالم نفسي شهير.
54. 3:43قام بتجربة في مختبره.
55. 3:46كان معه أربعة أشخاص يعملون لديه في
56. 3:49المختبر. فاتفقوا معًا على أنهم سوف
57. 3:53ينظروا إلى صورة معينة، صورة سيارة لونها
58. 3:57أخضر غامق. ولكن اتفقوا معًا أنهم سيقولون
59. 4:03بأن لونها أسود.
60. 4:05وأحضروا شخصًا مسكينًا لا يعرف شيئًا عن
61. 4:08الموضوع وضموه إليهم وبدأوا بالسؤال ما
62. 4:13لون هذه السيارة؟ طبعًا بدأ بالأربعة
63. 4:17الذين يعملون معه. الأول قال لونها أسود.
64. 4:22الثاني قال لونها أسود. الثالث قال لونها
65. 4:26أسود. الرابع قال لونها أسود. الخامس
66. 4:30المسكين الذي لا يعرف شيئًا عن الموضوع
67. 4:34قال عندما سألوه أسود مع أنه يعرف بشكل
68. 4:39قاطع بأن لونها أخضر غامق. وهذه هي فكرة
69. 4:44تفكير القطيع أو عندما نكرر شيئًا ما
70. 4:48مرارًا وتكرارًا
71. 4:50أيصبح حقيقة؟
72. 4:52من هنا أنا أسأل
73. 4:54هل لو كررنا مرارًا وتكرارًا اللغة
74. 4:58العربية سهلة، اللغة العربية سهلة، اللغة
75. 5:00العربية سهلة ومتاحة وممكنة وبسيطة وكلنا
76. 5:04نستطيع أن نتمكن منها أيصبح ذلك حقيقة؟
77. 5:10ثانيًا
78. 5:12نحن
79. 5:13نتعلم ممن نحب.
80. 5:17عندما نحب شيئًا
81. 5:19صعب أن نهمله
82. 5:22وصعب ألا نتقنه
83. 5:25وصعب ألا نمتلك الحافز وتلك النار التي
84. 5:32تدفعنا كي نتقن ما نحب.
85. 5:36لذلك أقول للجميع فتشوا عن أناس تحبونهم
86. 5:43وتعلموا منهم العربية.
87. 5:46ثالثًا
88. 5:47العالم إدوارد سابير يقول
89. 5:52هناك لغات خمس حملت إرث الحضارة الإنسانية
90. 5:58كاملًا.
91. 6:00هذه اللغات هي الصينية القديمة
92. 6:02والسنسكريتية
93. 6:04واللغة العربية واليونانية واللاتينية.
94. 6:08والشيخ محمد بن راشد دائمًا ما نسمعه
95. 6:12يتكلم عن استئناف الحضارة العربية.
96. 6:17وهو مدرك تمامًا بأن استئناف الحضارة
97. 6:21العربية لا يكون إلا بلغة عربية ولكن
98. 6:28عصرية وحداثية
99. 6:31ورقيقة ورشيقة وأنيقة ومتاحة تحمل العلوم
100. 6:38كما تحمل الأدب وتحمل الذكاء الاصطناعي
101. 6:42كما تحمل الشعر.
102. 6:46فهل يا ترى في مستقبل قريب ما
103. 6:50سنبدأ بالتفكير
104. 6:53بأن نتخلى عن قاعدة العدد مثلًا؟
105. 6:57هل سنتخلى يومًا ما لأجل أن نسهل التمكين
106. 7:01من اللغة عن صيغة المثنى؟
107. 7:04هل سنغير كان وأخواتها
108. 7:08من أفعال ماضية ناقصة لنجعلها أفعال ماضية
109. 7:12كاملة دون أن نوجع رأسنا بـ خبر واسم
110. 7:16ومنصوب ومرفوع وبعدها يأتي فاعل وربما
111. 7:20حال؟
112. 7:22ولكن أؤكد لكم سنبقي على صيغة المؤنث
113. 7:27وسنبقي على نون النسوة.
114. 7:30هل خطر ببالكم كم هي
115. 7:33رائعة اللغة العربية
116. 7:36لأنها قد تكون أكثر لغات العالم تسامحًا؟
117. 7:42اللغة العربية لسان وكل من تكلم العربية
118. 7:48فهو عربي.
119. 7:50هكذا قال سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم.
120. 7:56هذا الكلام خطير جدًا وعصري جدًا وحداثي
121. 8:01جدًا ومخيف لو فكرنا فيه فيه.
122. 8:06القضية تعني
123. 8:07بأن العروبة أو أن نكون عربًا ليست مرتبطة
124. 8:12لا بإثنية ولا بقومية ولا بعرق ولا بلون
125. 8:16ولا بدين ولا بشكل ولا برقعة جغرافية
126. 8:20مرتبطة كليًا
127. 8:22باللغة وبإتقاننا للغة. فأيًا كان أجاد
128. 8:27هذه اللغة العربية فهو بالنتيجة عربي.
129. 8:33اللغة العربية اليوم لكأنها
130. 8:37تشبه أواني الكريستال التي نضعها في خزائن
131. 8:43في بيوتنا لا يلمسها أحد ولا تخرج إلا
132. 8:48للضيوف المهمين جدًا جدًا جدًا.
133. 8:51وفي يوم نقول إيش دعوة؟ إن لم نستخدم هذه
134. 8:56الأواني الآن
135. 8:57فمتى؟
136. 8:59وإن لم نستخدم اللغة العربية
137. 9:03الآن
138. 9:04فمتى؟
139. 9:07اللغة العربية يا أعزائي وطن.
140. 9:12شاءت أقداري
141. 9:14أن أهاجر وأترك بلدي لبنان وأنا في
142. 9:19الثالثة والعشرين من عمري.
143. 9:23عشت في أمريكا 15 سنة.
144. 9:27تنقلت فيها من ولاية إلى ولاية
145. 9:31ومن بيت إلى بيت ومن مكان إلى مكان
146. 9:36حرمت فيها
147. 9:38رائحة
148. 9:40المناقيش بزعتر الساخنة صباح كل يوم.
149. 9:46حرمت فيها صوت فيروز تغني نسم علينا
150. 9:51الهوى.
151. 9:53حرمت فيها أحاديث أصدقاء العمر
152. 9:58وشيئًا من اللغة العربية.
153. 10:01حرمت فيها رائحة الهيل والزعفران
154. 10:07وزهر الليمون.
155. 10:09ولكن في كل ولاية ذهبت إليها وفي كل بيت
156. 10:14وفي كل مكان ظلت معي اللغة العربية حتى في
157. 10:20حواري الداخلي مع نفسي.
158. 10:23واكتشفت أن اللغة العربية
159. 10:27وطن.
160. 10:28شكرًا.