Anne Sullivan // La maestra que hizo lo imposible — Transcript
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- 0:00En abril de 1887,
- 0:02una joven de 20 años llegó a una granja
- 0:04de Alabama con una maleta y un método de
- 0:07enseñanza que nadie había intentado
- 0:09antes. La niña a la que venía a enseñar
- 0:12tenía 7 años. Era ciega, sorda y muda
- 0:16desde los 19 meses de edad, y llevaba
- 0:18años aterrorizando a su familia con
- 0:20rabietas violentas que nadie sabía cómo
- 0:23detener. Un mes después, junto a una
- 0:25bomba de agua en el jardín, con el agua
- 0:28corriéndole por una mano, mientras la
- 0:30otra sentía los dedos de su maestra
- 0:32deletrear la palabra agua, esa niña
- 0:35entendió por primera vez que las cosas
- 0:37tienen nombre y que el lenguaje existe y
- 0:40que ella podía usarlo. Mark Twain, que
- 0:43conoció a An Sullivan cuando ya era
- 0:46famosa, dijo de ella que era la segunda
- 0:48persona más interesante del siglo XIX.
- 0:52La primera era Napoleón. Otros la
- 0:54llamaron simplemente la trabajadora del
- 0:57milagro. Pero lo que nadie contaba en
- 0:59esas descripciones era que había tenido
- 1:02que sobrevivir An Sullivan antes de
- 1:04llegar a Alabama, porque la historia de
- 1:07la maestra es, si cabe, más oscura que
- 1:10la historia de su alumna. Esta es la
- 1:12historia de An Sullivan, la hija de
- 1:15inmigrantes irlandeses que quedó casi
- 1:16ciega a los 5 años por una enfermedad
- 1:19bacteriana, que perdió a su madre a los
- 1:228, que fue abandonada por su padre
- 1:24alcohólico a los 10 y encerrada en un
- 1:27asilo de pobres donde su hermano murió a
- 1:29los pocos meses, que con 14 años seguía
- 1:32sin saber leer ni escribir, que se
- 1:34graduó como la mejor de su clase 6 años
- 1:37después y que a los 20 fue a Alabama y
- 1:41cambió La historia de la educación de
- 1:42las personas con discapacidad. 14 de
- 1:45abril de 1866.
- 1:48Feeding Hills, Massachusetts.
- 1:50Nace Johanna Mansfield Sullivan, la
- 1:53mayor de los hijos de Thomas Sullivan y
- 1:55Alice Clossy, inmigrantes irlandeses que
- 1:57habían llegado a Estados Unidos huyendo
- 1:59de la gran hambruna de la patata de los
- 2:02años 40. La familia vive en la miseria.
- 2:05Cuando Ane tiene 5 años contrae el
- 2:08tracoma, una infección bacteriana que
- 2:10empieza con dolor en los ojos, genera
- 2:12cicatrices en la córnea y sin
- 2:14tratamiento adecuado lleva a la ceguera.
- 2:17An pierde la mayor parte de su visión.
- 2:20El tracoma la acompañará toda la vida.
- 2:22Cuando Han tiene 8 años, su madre muere
- 2:25de tuberculosis. Su padre, alcohólico y
- 2:29a veces violento, intenta durante 2 años
- 2:31criar solo a sus hijos. No puede. Cuando
- 2:35Ann tiene 10 años, su padre los
- 2:37abandona. A Anne y a su hermano pequeño
- 2:40Jimmy, que tiene una tuberculosis de
- 2:42cadera que lo deja con dificultad para
- 2:44caminar, los envían al único lugar que
- 2:47acepta a niños indigentes sin familia.
- 2:50El asilo del estado de Chuksbury,
- 2:52Massachusetts. Chuxuksbury es uno de los
- 2:55lugares más miserables de la América de
- 2:57la posguerra civil. Está crónicamente
- 3:00lleno de gente, 940 personas en un
- 3:04espacio diseñado para muchas menos.
- 3:07Entre sus residentes hay enfermos
- 3:09mentales graves, prostitutas,
- 3:11alcohólicos, personas moribundas,
- 3:13inmigrantes que no tienen a nadie. La
- 3:15tasa de mortalidad es muy alta. A los 3
- 3:18meses de llegar, Jimmy muere. Ann, con
- 3:2110 años está sola en ese lugar. No tiene
- 3:24familia, no sabe leer ni escribir, tiene
- 3:27los ojos casi destruidos y lo que tiene
- 3:30en cambio es una voluntad que los
- 3:32inspectores del asilo no saben cómo
- 3:34manejar. La encierran periódicamente en
- 3:36una jaula para controlarla. En Texbury,
- 3:39Ann escucha a una residente ciega hablar
- 3:42sobre escuelas para personas con
- 3:43problemas de visión. Esa información le
- 3:46cambia algo por dentro. Si hay escuelas
- 3:48para ciegos, puede ir a una. En 1880,
- 3:52cuando Ann tiene 14 años, una comisión
- 3:55de inspectores del Estado viene a
- 3:57investigar las condiciones del asilo. An
- 4:00lo sigue durante toda la visita
- 4:02esperando su momento. Cuando el
- 4:04inspector jefe Frank Sanborn está a
- 4:07punto de irse, An se lanza sobre él y le
- 4:09dice, "Señor Samborn, quiero ir a la
- 4:12escuela." Esa frase cambia su vida. El 7
- 4:16de octubre de 1880 entra en la escuela
- 4:19Perkins para ciegos de Boston. En
- 4:21Perkins, Anne tiene 14 años y no sabe
- 4:24leer ni escribir su propio nombre. Nunca
- 4:27ha tenido un cepillo de pelo ni un
- 4:29camisón. No sabe coser. Su
- 4:32comportamiento en el asilo, donde la
- 4:34agresividad era una herramienta de
- 4:36supervivencia, choca con las normas de
- 4:39una escuela donde los otros estudiantes
- 4:41son hijos de familias acomodadas. La
- 4:43directora la apoda señorita Discola,
- 4:45pero Aneinariamente
- 4:48inteligente. Cierra la brecha con sus
- 4:50compañeros en meses, se opera los ojos
- 4:53varias veces y recupera parte de la
- 4:55visión. En junio de 1886,
- 4:58con 20 años se gradúa como la mejor de
- 5:01su clase. En su discurso de graduación
- 5:04dice, "El deber nos llama a la vida
- 5:06activa. Salgamos con alegría, con
- 5:09esperanza y con determinación a
- 5:11encontrar nuestro papel especial.
- 5:14Durante el verano de 1886,
- 5:17el director de Perkins recibe una carta
- 5:19de un oficial del ejército retirado de
- 5:21Alabama llamado Arthur Keller. Su hija
- 5:24Helen, de 7 años quedó ciega, sorda y
- 5:28muda por una fiebre a los 19 meses.
- 5:31Nadie ha podido enseñarle nada. La madre
- 5:34de Helen leyó en un libro de Charles
- 5:36Dickens sobre una niña ciega y sorda
- 5:39llamada Laura Bridgman, que había
- 5:41aprendido a comunicarse en la escuela
- 5:43Perkins décadas antes y contactó con
- 5:46Alexander Graham Bell, que los dirigió a
- 5:49Perkins. El director Anagnos piensa en
- 5:51Ann Sullivan inmediatamente, le ofrece
- 5:54el trabajo. An acepta, aunque no tiene
- 5:57experiencia como maestra, y sabe que la
- 5:59situación será difícil. El 3 de marzo de
- 6:021887,
- 6:03An Sullivan llega a Tuscumbia, Alabama.
- 6:07Lo que encuentra es una niña de 7 años
- 6:10que ha crecido en completa oscuridad y
- 6:12silencio desde que tenía año y medio,
- 6:14que no tiene lenguaje de ningún tipo,
- 6:17que expresa sus necesidades y
- 6:18frustraciones con ataques de violencia
- 6:20física, que golpea, muerde y araña a
- 6:23cualquier persona que intente
- 6:25controlarla. Su familia, que la quiere
- 6:28pero no sabe qué hacer con ella, ha
- 6:30cedido ante cada rabieta. Anne ve
- 6:34inmediatamente que detrás de la
- 6:35violencia hay una inteligencia
- 6:37extraordinaria atrapada sin salida y
- 6:40decide que su primer trabajo es darle a
- 6:43esa inteligencia una puerta. La familia
- 6:45Keller quiere que Ann sea suave con
- 6:48Helen. An entiende que la suavidad sin
- 6:50límites no sirve de nada. Helen necesita
- 6:54disciplina antes de poder aprender.
- 6:57Consigue que la dejen llevar a Helen a
- 6:59vivir sola con ella en una pequeña
- 7:01cabaña del jardín separada de los padres
- 7:03que ceden ante cada rabieta.
- 7:07La primera semana es una batalla
- 7:09continua. Ann le enseña a Helen a doblar
- 7:11la servilleta. Helen la desdobla. An la
- 7:14dobla de nuevo. Así durante media hora.
- 7:17No cede. Ese es el primer aprendizaje,
- 7:20que las cosas tienen que hacerse de
- 7:22cierta manera, que hay consecuencias.
- 7:24Las lecciones de An son constantes e
- 7:27inmersivas. Pone en la mano de Helen
- 7:29objetos reales y deletrea sus nombres en
- 7:32la otra mano usando el alfabeto manual.
- 7:35Al principio, Helen imita los
- 7:37movimientos sin entender qué significan.
- 7:40Es como enseñar a alguien a bailar sin
- 7:42que oiga la música. Las semanas pasan.
- 7:45Helen aprende a deletrear docenas de
- 7:47palabras sin entender todavía que las
- 7:50palabras son palabras. Y entonces llega
- 7:53la mañana del 5 de abril de 1887.
- 7:57An lleva a Helen al jardín. Hay una
- 8:00bomba de agua. Anne pone la mano de
- 8:03Helen bajo el chorro de agua fría y con
- 8:05la otra mano deletrea en su palma. Agua.
- 8:09A g u a. El agua corre. Los dedos
- 8:14deletrean.
- 8:15Y algo ocurre en Helen que ninguno de
- 8:17los dos puede ver, pero que los dos
- 8:19pueden sentir. Helen se queda inmóvil.
- 8:22Toda su atención está fija en los dedos
- 8:25sobre su palma. Años después escribirá.
- 8:28De repente sentí una conciencia difusa
- 8:30de algo olvidado, el escalofrío de un
- 8:33pensamiento que regresaba. Y de alguna
- 8:35manera el misterio del lenguaje me fue
- 8:38revelado. Supe entonces que agua
- 8:41significaba esa cosa maravillosa y fría
- 8:43que fluía sobre mi mano. La palabra viva
- 8:47despertó mi alma, le dio luz, esperanza,
- 8:50la liberó. Esa tarde Helen aprende el
- 8:53nombre de 30 objetos. En los 6 meses
- 8:56siguientes aprende 575
- 8:59palabras. Aprende BR, aprende
- 9:03aritmética.
- 9:04La inteligencia que había estado
- 9:06atrapada sin salida encuentra de golpe
- 9:08todo el espacio que necesita. An
- 9:11Sullivan tiene 20 años y acaba de
- 9:13cambiar lo que el mundo cree posible
- 9:15para las personas con discapacidad
- 9:16sensorial. Durante los siguientes 49
- 9:19años, An Sullivan no se separa de Helen
- 9:22Keller. La acompaña a la escuela
- 9:24Perkins, la acompaña a la Universidad
- 9:27Radcliff, donde asiste a cada clase y le
- 9:30deletrea en la palma de la mano las
- 9:32conferencias de los profesores durante
- 9:34horas, pese a su propia visión
- 9:35deteriorada. Helen se convierte en 1904
- 9:40en la primera persona sordoiega en
- 9:42obtener un título universitario. El
- 9:45título es de las dos. La vida personal
- 9:47de Ann Sullivan es más complicada. En
- 9:501905 se casa con John Mayy, un profesor
- 9:54de Harvard que ha ayudado a Helen con su
- 9:56autobiografía.
- 9:58Mayy es 11 años más joven. El matrimonio
- 10:01funciona durante unos años, pero se
- 10:03deshace en 1914.
- 10:05Anne y John nunca se divorcian
- 10:07formalmente y él muere en 1932.
- 10:11Ann y Helen viven juntas casi toda su
- 10:14vida adulta, a veces en la pobreza, a
- 10:17veces con dinero de conferencias y
- 10:19apariciones públicas. Aparecen en
- 10:22Vodeville, intentan hacer una película,
- 10:25dan giras de conferencias por todo el
- 10:27mundo, son inseparables e
- 10:29interdependientes en formas que los
- 10:30biógrafos aún debaten. En 1901, Anne
- 10:34Sullivan, con apenas 35 años queda
- 10:37completamente ciega. La maestra de la
- 10:40niña ciega pierde la vista que había
- 10:42recuperado parcialmente en Perkins.
- 10:44Sigue enseñando, sigue deletreando
- 10:47conferencias en la palma de la mano de
- 10:48Helen, sigue viajando, hablando,
- 10:51trabajando. En 1932, Temple University
- 10:56le otorga a las 2 el doctorado Honoris
- 10:58Causa, 28 años después de haberlo
- 11:01merecido en Radcliff, sin reconocimiento
- 11:03oficial. El 20 de octubre de 1936,
- 11:07Ann Sullivan muere en Forest Hills,
- 11:09Nueva York. Tiene 70 años. Helen Keller
- 11:13está a su lado sujetándole la mano. Sus
- 11:16cenizas son depositadas en la Catedral
- 11:18Nacional de Washington, el mismo lugar
- 11:20donde reposan presidentes americanos. Es
- 11:23la primera mujer en recibir ese honor
- 11:25por sus logros. Cuando Helen Keller
- 11:28muere en 1968,
- 11:3032 años después, sus cenizas son
- 11:33colocadas junto a las de Ann. Habían
- 11:36pasado juntas 49 años. Y cuando la
- 11:39maestra murió, la alumna que le había
- 11:41dado el nombre al milagro estaba ahí con
- 11:44su mano sobre la de ella, igual que
- 11:46aquella mañana de abril junto a la bomba
- 11:48de agua. An Sullivan, 14 de abril de
- 11:511866,
- 11:5320 de octubre de 1936.
- 11:57Maestra, transformó la educación de
- 11:59personas con discapacidad sensorial.
- 12:02Acompañó a Helen Keller durante 49 años,
- 12:05primera mujer en ser honrada en la
- 12:07Catedral Nacional de Washington. Mark
- 12:10Twain la llamó trabajadora del milagro.
- 12:12M.
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