ANATOMIA PATOLOGICA II - Dra Eliana Chamorro - 23.10.2026 - Parte 02 — Transcript
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- 0:00Eh
- 0:01Se llama con tumor carcinoide, ¿okay? O
- 0:03sea, es cuando mencionamos al tumor
- 0:06carcinoide, macroscópicamente,
- 0:09sí, pues vamos a tener ciertas
- 0:11ah ciertos hallazgos, ¿sí? Ahora, es muy
- 0:15variable también, ¿por qué? Porque de
- 0:17repente nosotros podemos encontrar masas
- 0:20que sean intramurales
- 0:22o masas que sean submucosas,
- 0:25masas que tienen una mucosa intacta o
- 0:30una mucosa ulcerada, así que esto, pues,
- 0:34va a ser un poco variable, ¿okay? Ahora,
- 0:37lo que de repente nos recordamos de la
- 0:39parte macroscópica,
- 0:41lo que está marcado en el estómago es la
- 0:44localización de estas masas que dijimos
- 0:47pueden ser intramurales o pueden ser
- 0:50submucosas, ¿sí? La localización y nos
- 0:54va a comentar de que esto, típicamente,
- 0:57lo encontramos en la mucosa oxíntica.
- 1:00¿Dónde está la mucosa oxíntica?
- 1:04¿Listo? Así que ahí ya voy a quitar ahí
- 1:06una flechita y le voy a mencionar esta
- 1:09mucosa yo encuentro en el fondo y en el
- 1:12cuerpo, porque no está así
- 1:14explícitamente escrito, ¿sí? Yo les dije
- 1:17que lo que donde van a encontrar así
- 1:19escrito fondo y cuerpo van a encontrar
- 1:22en la clase de gastritis crónica, donde
- 1:26justamente habla de la autoimmunitaria y
- 1:29menciona al tumor carcinoide, ¿sí? Ahí
- 1:31le van a encontrar y va a decir así,
- 1:33fondo y cuerpo. Conectamos esto y nos
- 1:35recordamos, ¿está bien? Eh
- 1:38Si es que se fijan, ¿recuerdan que
- 1:41dijimos que la localización más
- 1:43frecuente no es el estómago? En
- 1:45realidad, el tumor carcinoide en el
- 1:47tracto digestivo es más frecuente en el
- 1:48intestino delgado.
- 1:50Pues, justamente, ¿qué nos menciona
- 1:52nuestra nuestro libro? Ah, No, habla de
- 1:56masas que son firmes, que tienen una
- 1:59coloración parda o pues más grisácea por
- 2:04la presencia de una reacción
- 2:06desmoplásica, de una desmoplasia.
- 2:09Pero después nos dice de que esto genera
- 2:13una obstrucción a nivel intestinal, ¿sí?
- 2:16O sea, es
- 2:17nos habla del intestino delgado
- 2:20justamente por las características que
- 2:22tienen al haber esa reacción
- 2:24desmoplásica, pues sí, nosotros
- 2:26encontramos un estrechamiento de la luz
- 2:29del intestino y esto puede favorecer a
- 2:33los cuadros obstructivos, ¿sí?
- 2:35Ahora bien, en el estómago que haya esta
- 2:39obstrucción
- 2:41pues no, ¿verdad? En el fondo y en el
- 2:43cuerpo son sitios pues amplios, así que
- 2:46que llegue a presentarse ahí una masa de
- 2:49repente submucosa,
- 2:51eh, no va a generar ningún tipo de
- 2:54acortamiento o o una obstrucción, ¿sí?
- 2:58Lo que vamos sí a encontrar de repente
- 3:02es esta desmoplasia, ¿sí? En la
- 3:04microscopía, aparte de las
- 3:07características que vamos a mencionar
- 3:09enseguida que son las principales para
- 3:12el diagnóstico del tumor carcinoide, lo
- 3:13que podemos encontrar es una
- 3:16desmoplasia, ¿se entiende? ¿Está?
- 3:19Okay, y vamos a fijarnos en la
- 3:21microscopía, porque acá está la parte
- 3:25característica que recordarnos, ¿okay?
- 3:29Si se pide en el informe decir masas
- 3:31intramurales tipo pardo
- 3:34Sí, podés.
- 3:35Sí. Pueden ustedes, así como que tenemos
- 3:38acá la información, ¿verdad? De de cómo
- 3:40le vamos a encontrar a esa masa
- 3:43eh, así, eh, con respecto a la pared
- 3:46gástrica podemos mencionar la
- 3:48consistencia de que va a ser firme y la
- 3:51coloración, ¿está?
- 3:53Bueno, microscópicamente,
- 3:56nosotros vamos a hablar aquí de las
- 3:58características de las células
- 4:00neoplásicas
- 4:02que pues son típicas de los tumores
- 4:05neuroendocrinos,
- 4:07¿okay? Así que en cualquier tumor
- 4:09carcinoide que se encuentre en cualquier
- 4:13localiza- localización,
- 4:15vamos a encontrar esta característica,
- 4:17¿sí? La manera en la que pueden aparecer
- 4:20las células neoplásicas es variable.
- 4:22Fíjense, pueden formar islotes,
- 4:24trabéculas, glándulas, láminas, pero ahí
- 4:27me vienen el lo importante, o sea, las
- 4:30células neoplásicas que tienen origen de
- 4:34una célula neuroendocrina tienen un
- 4:37citoplasma
- 4:38eosinófilo, rosadito,
- 4:41escaso. Y tiene un núcleo en donde vamos
- 4:46a observar que la cromatina se encuentra
- 4:49moteada,
- 4:51¿listo? Así que acá viene lo importante.
- 4:56A esa cromatina moteada nosotros le
- 4:59comparamos
- 5:01con la sal y la pimienta, gente. Acá no
- 5:04es
- 5:06no es que nosotros veamos de color
- 5:08blanco y negro, porque la sal es blanca
- 5:11y la pimienta negra, ¿sí? Lo que nos
- 5:14hace referencia es justamente a la
- 5:17coloración de estos de esta cromatina
- 5:20moteada, que va a ser un poco más
- 5:21oscura, y que vamos a ver lo que
- 5:23corresponde al núcleo con un aspecto más
- 5:26clarito. O sea, a eso es lo que le
- 5:27comparo, ¿sí? No es que no es que tenga
- 5:31que ver nada con la sal y la pimienta
- 5:33así literalmente, ¿está? O sea,
- 5:36les digo, este este término de cromatina
- 5:40en sal y pimienta ustedes no le van a
- 5:43tener así tal cual en el Robbins, ¿sí?
- 5:46Donde les va a mencionar y les va a
- 5:48describir cromatina en sal y pimienta,
- 5:51que es la moteada, ¿sí? Van a encontrar
- 5:54en el web pathology, ¿se acuerdan la
- 5:57página web con un montón de de imágenes?
- 6:00Pues ahí les va a mencionar. Todas estas
- 6:02imágenes que estamos viendo son de ahí.
- 6:04Muy buenas, por cierto, ¿está? Voy a
- 6:06pasar este y voy a mostrar aquí, ay, no
- 6:09voy a poder escribir, pero bueno.
- 6:11Vamos a ver lo siguiente.
- 6:13Nosotros vamos a encontrar a las células
- 6:16neoplásicas me brilla.
- 6:19Vamos a encontrar a las células
- 6:21neoplásicas y vamos a fijarnos en lo
- 6:23siguiente. ¿Ven cómo tenemos
- 6:25coloraciones más basófilas que
- 6:26eosinófilas?
- 6:28Porque lo que vemos es más núcleo que
- 6:30citoplasma, así que el citoplasma ya me
- 6:32decía que es escaso, ¿está? Entonces me
- 6:35fijo en en el núcleo de las células,
- 6:37cuidado porque lo que estoy marcando
- 6:39aquí tiene una parte con una coloración
- 6:41más oscura, ¿verdad?
- 6:43Aparece esta parte y aparece esta parte
- 6:45más oscurita, ¿correcto? Entonces
- 6:48de repente yo digo así, ah, esto que
- 6:50está acá más claro es el citoplasma,
- 6:52esto es el núcleo, mmm,
- 6:53lo que encuentro es el núcleo y lo que
- 6:56veo de coloración más oscura es esa
- 6:59cromatina que mencionamos que se
- 7:01encuentra moteada.
- 7:04Lo que me confunde acá a mí un
- 7:06chiquitito es lo siguiente. ¿Se acuerdan
- 7:08que dentro de las atipias celulares
- 7:11encontramos los nucleolos prominentes?
- 7:15Pues eso me puede confundir un poco
- 7:17porque también se ve así, se va a ver
- 7:19con esa coloración más basófila, ¿está?
- 7:22Ahora bien, cuando se hacen los
- 7:24diagnósticos pues por supuesto se llegan
- 7:27a observar que fíjense en todas las
- 7:30células cómo tienen ese piquitín tin tin
- 7:32tin, así el los puntitos, ¿sí? Que son
- 7:35más basófilos, ¿sí? Esa es la cromatina
- 7:38como unas motas, ¿sí? Moteada, ¿está?
- 7:43En sal y pimienta.
- 7:45Ya saben, ese término en sal y pimienta
- 7:48es justamente para describir estas
- 7:50características
- 7:52en tumores carcinoides. Todos los
- 7:55tumores neuroendocrinos van a tener esa
- 7:58misma característica, ¿está bien? Okay.
- 8:01Yo no voy a quedarme solamente con lo
- 8:04que observo con el microscopio óptico y
- 8:06la tinción de hematoxilina y eosina.
- 8:08Yo necesito otros métodos de estudios
- 8:11para hacer el diagnóstico definitivo. Y
- 8:14ahí viene un método de estudio que
- 8:16nosotros, pues, en algún momento ya
- 8:18comentamos, que es la inmuno-
- 8:21histroquímica, ¿sí? En la
- 8:23inmuno-histroquímica nosotros vamos a
- 8:26poder ver
- 8:28el la las células, específicamente las
- 8:32células neuroendocrinas
- 8:34que presentan estas hiperplasias, que
- 8:37tienen estas neoplasias, ¿se entiende?
- 8:39Se se utiliza como siempre una
- 8:41inmunotinción.
- 8:43Aquí la inmunotinción corresponde a la
- 8:45cromogranina A. A esta ya le van a
- 8:48encontrar también en la clase de
- 8:50gastritis, ya está escrito, ¿sí? Porque
- 8:53las células neuroendocrinas, de por sí
- 8:56las células neuroendocrinas nosotros no
- 8:58vemos con el microscopio óptico.
- 9:01No se ve o o o llegamos a ver las
- 9:03células G o las células
- 9:04enterocromafines.
- 9:07Apenas y podemos diferenciar las
- 9:08parietales de las principales. La verdad
- 9:10que le vamos a ver a estas
- 9:11neuroendocrinas, no le vemos, ¿sí? Eh,
- 9:14claro que al presentarse
- 9:17las la característica que dijimos en sal
- 9:20y pimienta, sí, yo ya le voy a ver,
- 9:23porque por supuesto acá tenemos una un
- 9:26tumor, ¿sí? Un montón de células que se
- 9:28van a poder evidenciar. Pero voy a
- 9:31utilizar la inmuno-histroquímica para
- 9:33marcar todas estas células
- 9:35neuroendocrinas.
- 9:37Cromogranina A, yo voy a hacer esta
- 9:40inmunotinción y todos los sitios donde
- 9:43se encuentra esa célula neoplásica le
- 9:45voy a ver con la coloración
- 9:48marrón característica. Pero al utilizar
- 9:51la cromogranina, pues yo ya sé de que
- 9:53esta cromogranina A me va a servir para
- 9:56marcar esas células neuroendocrinas, ¿se
- 9:59entiende? ¿Está?
- 10:00Okay, eh a ver, yo para eh que ustedes
- 10:04es criban así la inmunotinción,
- 10:07yo no voy a preguntar, o sea, yo no voy
- 10:09a preguntar cuál es la inmunotinción que
- 10:11voy a utilizar para el el estudio
- 10:15inmunohistoquímico del tumor carcinoide.
- 10:17No pregunto. Pero ahora bien, si de
- 10:20repente a ustedes les sale en un caso
- 10:22clínico y está mencionando la
- 10:25inmunohistoquímica positiva para
- 10:27cromogranina A,
- 10:29pues ahí sí, yo necesito que ustedes
- 10:31conecten, ¿sí? Que que recuerden que
- 10:34esto sirve para poder pintar a las
- 10:37células neuroendocrinas, ¿se entiende?
- 10:39¿Está? Entonces, eso es lo que sí yo
- 10:42necesito que ustedes recuerden, pero no
- 10:44algo que tengan que estar escribiendo,
- 10:46¿está? De igual manera tienen que
- 10:48recordarse, ¿está? Em generalmente, como
- 10:52les digo, la vez que ya ha caído esto de
- 10:54la cromogranina fue dentro de un caso
- 10:57clínico, ¿está bien? Bueno, op.
- 11:01Esta otra imagen, sí les digo, van a
- 11:03fijarse nuevamente
- 11:05cómo aparecen las células que tienen esa
- 11:08ese puntadito. No todas ahora, porque
- 11:11acá, por ejemplo, se aglomeraron y ahí
- 11:12ya está difícil de verlas, ¿sí? O sea,
- 11:15aparecen acá como unos niditos de
- 11:18células neoplásicas y lo que vemos
- 11:20alrededor de ellas, fíjense, que nos da
- 11:23la descripción de un tejido o de unos
- 11:26tabiques fibrosos, ¿sí? Cuando nosotros
- 11:28mencionamos justamente a este tejido
- 11:31fibroso. Recuerden que si mencionamos su
- 11:35relación con una neoplasia, yo no estoy
- 11:38hablando de un proceso de reparación,
- 11:40¿sí? Así que lo que yo veo es lo que
- 11:44sería una desmoplasia, ¿está? Que es lo
- 11:47que comentamos en el slide anterior. Eh,
- 11:49pero sí, se puede y van a encontrar,
- 11:52esto es del web pathology y les va a
- 11:54describir como tabiques eh fibróticos o
- 11:58como tabiques fibrosos, ¿está? Ustedes
- 12:00ya saben que no es porque está
- 12:01ocurriendo reparación ahí, sino que está
- 12:04relacionado a la desmoplasia, ¿okay?
- 12:09¿Saben las cookies? Las galletitas esas
- 12:12que tienen las chispitas de chocolate.
- 12:16Pues se parece un poquito, ¿verdad?
- 12:19¿Saben las las las las
- 12:22las cookies?
- 12:24Es que los varones no comen cookies,
- 12:25gente.
- 12:27¿Sí? Así como que tienen chispitas, así
- 12:29tal cual. Ah, se parece, ¿verdad? De
- 12:31repente esto podemos usar para conectar,
- 12:33para recordar. Ahora, no pongan en la
- 12:35prueba eh células igual que las cookies
- 12:38porque no no, ¿está? O sea, en ninguna
- 12:41parte no le van a encontrar así, es
- 12:43solamente en nosotros que vemos y de
- 12:45repente le comparamos con eso, ¿está?
- 12:47Pero parece que es más fácil cuando
- 12:50me recuerdo de esto y le miro, hasta
- 12:52parece que ya le veo a todas la
- 12:54cromatina moteada, ¿verdad?
- 12:56Okay. Bueno, y tenemos características
- 12:59clínicas, ¿sí? Así como
- 13:01justo estaba comentando el compañero,
- 13:03¿en qué en qué momento aparecen todas
- 13:06estas manifestaciones, qué edad? ¿Se
- 13:09verdad? Eh, a cualquier edad, pero hay
- 13:12una edad promedio en donde es más
- 13:15frecuente. Y mencionamos nuevamente a
- 13:17los de edad avanzada, ¿verdad? En 60
- 13:20años para adelante pues es donde el se
- 13:23le encuentra con mayor frecuencia.
- 13:26Cuando nosotros mencionamos a los
- 13:28tumores neuroendocrinos, dijimos que
- 13:31estos tumores
- 13:33eh van a secretar hormonas, ¿correcto?
- 13:36Así que es difícil que nosotros digamos
- 13:39cuáles son las manifestaciones clínicas
- 13:41porque va a depender de la hormona
- 13:44secretada. O sea, dependiendo de qué
- 13:46secreta, pues ahí nosotros vamos a
- 13:48encontrar ciertas manifestaciones
- 13:50clínicas, ¿okay? Em
- 13:55A ver, en cuanto a iba a comentar algo
- 13:58pero así nomás, ¿no?
- 13:59En cuanto a su factor pronóstico, aquí
- 14:04viene algo diferente al adenocarcinoma
- 14:07que habíamos comentado, ¿ah?
- 14:09Nosotros habíamos dicho que en el
- 14:10adenocarcinoma el factor pronóstico o
- 14:14los factores pronósticos o indicadores
- 14:16pronósticos eran la profundidad eh de
- 14:20invasión y las metástasis, ¿se acuerdan?
- 14:23¿Sí? Tanto al al a los ganglios
- 14:27regionales como a distancia. Y dijimos,
- 14:30en el tumor carcinoide yo no puedo decir
- 14:33benigno o maligno ¿por qué? Porque
- 14:36dijimos que eso va a depender de dónde
- 14:38se encuentra y hablamos de la
- 14:41localización, ¿sí? Así que el principal
- 14:44factor pronóstico
- 14:47en el tumor carcinoide es su
- 14:50localización,
- 14:52¿está bien? Dependiendo de su
- 14:55localización nosotros vamos a ver que
- 14:56algunos tienen una mayor capacidad para
- 14:59hacer infiltraciones y metástasis, ¿se
- 15:01comprende? ¿Ah? Entonces, tenemos primer
- 15:04grupito, está de rojo solamente por el
- 15:07hecho de que acá está el órgano que
- 15:10estamos estudiando, ¿sí? Nada más que
- 15:12por eso. Y se puede estar localizado en
- 15:15el esófago, en el estómago, en el
- 15:18duodeno proximal, raro que hagan
- 15:21metástasis, pues si yo hablo ya de
- 15:24metástasis, pues maligno es, solamente
- 15:27que pues buen pronóstico no suele hacer
- 15:29metástasis y el tratamiento con una
- 15:32recepción quirúrgica resuelve el
- 15:34problema, ¿sí? Ahora, si yo me fijo en
- 15:38el segundo grupito, yeyuno, íleon, me
- 15:42recuerdo que esto es del intestino
- 15:44delgado, ¿correcto? Justamente
- 15:47la localización más frecuente en el
- 15:50tracto digestivo, ¿se acuerdan que
- 15:52dijimos que ahí es más frecuente
- 15:53encontrarle?
- 15:54Pues aquí los tumores son múltiples y
- 15:58agresivos. Evidentemente estamos
- 16:01hablando de un tumor carcinoide maligno
- 16:04y con tendencia a hacer invasiones y
- 16:07metástasis, ¿okay? Y luego tenemos
- 16:11tercer grupito, se localización en el
- 16:14apéndice o en la región o en la zona
- 16:17colorrectal, acá los pobrecitos se
- 16:20descubren por accidente, ¿está? O sea,
- 16:23se se hizo algún estudio por otro motivo
- 16:26y van, le encontramos al tumor
- 16:28carcinoide. Aquí los tumores carcinoides
- 16:32son siempre benignos, ¿okay? Y atiendan
- 16:36nuevamente el término que le usamos,
- 16:39porque pues dijimos que en medicina para
- 16:42que hablemos de siempre o de todos,
- 16:46siempre hay situaciones excepcionales,
- 16:49¿okay? Entonces, acá sí mencionamos sí,
- 16:51siempre acá si están en estos sitios van
- 16:55a ser benignos, ¿okay? Así que si se les
- 16:58pregunta, ¿el tumor carcinoide es
- 17:00benigno o maligno? ¿Qué le vamos a
- 17:02decir? Depende. ¿Y depende de qué?
- 17:06Depende de la localización, ¿está bien?
- 17:09Así que dijimos, ese es el principal
- 17:13factor pronóstico, ¿okay?
- 17:16Bueno.
- 17:18Y finalmente le encontramos al tumor,
- 17:21este es el último tumor gástrico que
- 17:23vamos a estudiar y a este todavía no le
- 17:25conocemos, ¿sí? Eh, porque no tiene nada
- 17:29que ver con la gastritis crónica, no son
- 17:33como esos que habíamos estudiado antes,
- 17:35¿está? Tumor le pueden encontrar como
- 17:38tumor del estroma gastrointestinal
- 17:42tumor estromal gastrointestinal, por
- 17:44supuesto, lo mismo o tumor de GIST, por
- 17:47sus siglas en el inglés, ¿okay? Así que
- 17:51todo lo que mencionamos es la misma
- 17:52cosa. Cuando nosotros hablamos de cada
- 17:55uno de estos tumores nosotros estamos
- 17:58mencionando cuál es su origen,
- 18:00¿correcto? Acá vamos a encontrar a un
- 18:03tumor de origen mesenquimático y este es
- 18:07el tumor mesenquimático más frecuente
- 18:09que encontramos en el tracto digestivo y
- 18:12justamente su localización más frecuente
- 18:16es en el estómago, ¿okay?
- 18:19Si nosotros nos fijamos y mencionamos a
- 18:22este tumor mesenquimático, lo que
- 18:24nosotros tenemos que definir es cuál es
- 18:28la célula de origen de este tumor y ahí
- 18:31vienen las células intersticiales de
- 18:34Cajal, ¿sí? Recordamos que estas células
- 18:37intersticiales de Cajal están presentes
- 18:40en el plexo mientérico. Justamente son
- 18:43las células marcapasos de la
- 18:45musculatura, ¿okay? A partir de estas
- 18:49células surge el tumor estromal
- 18:53gastrointestinal,
- 18:54¿está?
- 18:56¿Qué más vamos a rescatar? Pues tenemos
- 18:59a una mutación y aquí lo que vemos es
- 19:03que la mutación es de un
- 19:06es un protooncogén
- 19:08y cuando ese protooncogén está mutado,
- 19:11aparece como un oncogen, ¿listo?
- 19:14Protooncogen,
- 19:16así como los genes supresores tumorales,
- 19:18¿sí? El protooncogen es otro grupito de
- 19:21genes,
- 19:22todos nosotros tenemos, pero cuando está
- 19:25mutado,
- 19:27le cambio el nombre y le llamo de
- 19:29oncogen, ¿okay?
- 19:32Oncología,
- 19:33¿sí? Entonces, recuerden en ese en ese
- 19:35contexto, ¿está?
- 19:36Ese ese oncogen es un receptor y aquí
- 19:42mencionamos al receptor de tirosina
- 19:45quinasa KIT.
- 19:48Más fácil, más corto, pues yo voy a
- 19:51hablar de
- 19:53SEKIT, ¿listo?
- 19:56Hasta el momento, nosotros no hemos
- 19:58visto ningún otro tumor
- 20:02que tenga una mutación de SEKIT, ¿o sí?
- 20:07Así, haciendo memoria, boca, esófago, lo
- 20:11que estoy viendo de estómago,
- 20:14¿he mencionado en alguna otra parte la
- 20:15mutación de SEKIT?
- 20:18¿Está asociado a otro?
- 20:21Así que si me está mencionando en mi
- 20:23examen, facilitó el examen de la teoría
- 20:25de anatomopato, si me dice que hay
- 20:27mutación
- 20:29de un gen y me habla de SEKIT,
- 20:33ya ni le veo al resto,
- 20:35porque yo ya sé cuál es su diagnóstico,
- 20:39¿por qué?
- 20:40Marcador diagnóstico más útil para poder
- 20:44justamente determinar que es un tumor,
- 20:47esto es ah, un tumor estromal
- 20:49gastrointestinal, es justamente este
- 20:53SEKIT, el receptor de tirosina quinasa
- 20:57KIT, ¿listo? Okay, nos recordamos de
- 21:01esto y por supuesto para poder
- 21:03determinar este diagnóstico no vamos a
- 21:07hacer por microscopía óptica, tenemos
- 21:09que nuevamente recurrir a la inmuno
- 21:12histoquímica, ¿okay? Entonces, marcamos
- 21:15esto como algo importante porque le van
- 21:17a encontrar, ¿está?
- 21:22Morfológicamente, ¿qué encontramos?
- 21:25Masas grandes, sí, generalmente masas
- 21:28solitarias que pueden llegar, fíjense,
- 21:3230 cm, madre santísima, era un feto de
- 21:35todo de grande. 30 cm, sería más o menos
- 21:37esto, de diámetro. Y me recuerdo de este
- 21:40gran tamaño que tiene, ¿por qué? Porque
- 21:43las manifestaciones clínicas que tiene
- 21:45mi paciente generalmente se deben a ese
- 21:47crecimiento de la masa. Son por efectos
- 21:51de masa, ¿qué significa eso? Que como es
- 21:53muy grande, pues esto va a generar esa
- 21:56compresión de otras estructuras y las
- 21:59manifestaciones van a surgir a partir de
- 22:01eso, ¿se entiende? ¿Está?
- 22:03Si nos fijamos en la mucosa, nosotros
- 22:06podemos encontrar una mucosa intacta o
- 22:09esa mucosa puede estar ulcerada.
- 22:13Lo que me complica cuando hablo de las
- 22:15ulceraciones es que ellas pueden
- 22:18sangrar. Mi paciente puede tener
- 22:21sangrados y lo que yo voy a encontrar de
- 22:24repente en una prueba de laboratorio es
- 22:26una anemia,
- 22:28¿qué clase?
- 22:30Ferropénica, ¿okay? Entonces, es una
- 22:33anemia ferropénica, ¿listo? Entonces,
- 22:36otra, yo ya estoy hablando de las
- 22:38manifestaciones clínicas que
- 22:40probablemente tenga mi paciente.
- 22:42Entonces, es una anemia ferropénica o
- 22:44como dijimos, relacionados a los efectos
- 22:47de masa, al aumento de tamaño de las
- 22:49masas.
- 22:51Estas masas pueden presentarse también
- 22:54hacia la serosa del estómago y fíjense
- 22:58que sí hacen esas diseminaciones, yo
- 23:00puedo encontrar varios eh, nodulitos en
- 23:04la serosa, parecido a lo que vimos allá
- 23:06en el adenocarcinoma, ¿sí? O yo puedo
- 23:09encontrar también esta presencia, estas
- 23:11diseminaciones a distancia, y hablo del
- 23:15hígado, donde puedo encontrar pequeñas y
- 23:18múltiples, no, múltiples nódulos que van
- 23:22a indicar que eso corresponde a una
- 23:24metástasis, ¿sí?
- 23:27La parte que vamos a ver un poquito y
- 23:30recordarnos lo siguiente, y aquí quiero
- 23:31que tengan en cuenta
- 23:34en algo.
- 23:35Microscópicamente,
- 23:37nosotros podemos encontrar las células
- 23:39neoplásicas
- 23:41con muy pocas atipias, ¿sí? No hay
- 23:44muchas características atípicas,
- 23:47eh, el índice mitótico es algo que
- 23:49también vamos a recordar, generalmente
- 23:50el índice mitótico es bajito, eh, pero
- 23:54vamos a recordarnos de ella porque
- 23:57justamente vamos a hablar del factor
- 23:59pronóstico, y vamos a tener en cuenta el
- 24:02índice mitótico. Y nos menciona que se
- 24:05clasifica, dice, "Se clasifican en", no
- 24:09es que el tumor de gist se clasifica en
- 24:12células fusiformes y en células
- 24:14epitelioides. Lo que yo estoy
- 24:16mencionando son las células neoplásicas,
- 24:19¿sí? Las células neoplásicas son las que
- 24:22yo puedo encontrar con estas
- 24:24clasificaciones, porque algunas tienen
- 24:26un aspecto más alargadito, fusiformes, y
- 24:30van a recibir esa denominación de
- 24:32células fusiformes. Ya sé que son
- 24:35neoplásicas, ¿sí? O bien, puedo
- 24:37encontrar a otras células neoplásicas
- 24:40que tienen más bien un aspecto
- 24:42poligonal, son más redonditas, y aquí yo
- 24:46menciono a las células epitelioides, por
- 24:48su parecido a las células epiteliales.
- 24:51¿Se entiende? No es
- 24:53que el tumor de gist se clasifique.
- 24:56No es que el tumor de gist voy a
- 24:57mencionar tumor de GIST
- 24:59fusiforme. Tumor de GIST epitelioide.
- 25:03Son las células neoplásicas, ¿okay? Y
- 25:07también yo puedo encontrar un paciente
- 25:10con la masa que corresponde a este tumor
- 25:13y en esa misma masa yo puedo encontrar
- 25:16tanto las células fusiformes como las
- 25:18células epitelioides. No es que
- 25:21solamente en uno voy a encontrar
- 25:23fusiforme y en el otro le voy a
- 25:24encontrar a las epitelioides. ¿Se
- 25:26comprende?
- 25:29Morfológicamente,
- 25:31¿cómo voy a encontrar estas células
- 25:33neoplásicas? Pues le voy a encontrar
- 25:36como células fusiformes. Fíjense cómo se
- 25:38encuentran alargaditos esos núcleos,
- 25:41parece músculo liso, ¿verdad?
- 25:43¿Sí? Y justamente van a encontrar estos
- 25:46tumores en literaturas que son un
- 25:48poquito más antiguas, ¿sí? Les va a
- 25:51mencionar que el origen es son las
- 25:53células musculares lisas, porque
- 25:55justamente pues se parecen mucho a
- 25:57ellas. Claro que se fue estudiando y
- 26:00viendo cuál fue cuál lo que es
- 26:03su origen real y justamente ahí quedamos
- 26:05con las células intersticiales de Cajal,
- 26:08¿ah? Porque parece músculo, ¿verdad?
- 26:10Encima que son voluminosas y carnositas
- 26:12ellas y más aún parece músculo.
- 26:15Okay. Y luego encontramos a las células
- 26:18epitelioides. Fíjense cómo ellas son
- 26:20mucho más redonditas, más poligonales,
- 26:23¿sí? Claro que yo estoy viendo los
- 26:25núcleos y alrededor lo que encuentro es
- 26:27su citoplasma eosinófilo, rosadito,
- 26:30¿verdad?
- 26:31Okay, ¿listo?
- 26:32Este ya cayó en prueba también, ¿sí? Eh
- 26:35como hay dos, cayó como cita. Entonces,
- 26:38preguntaba sobre
- 26:40la lo los tipos morfológicos de células
- 26:43neoplásicas que aparecen en el tumor
- 26:45estromal gastrointestinal. Entonces, era
- 26:48mencionar células fusiformes
- 26:50y células epitelioides.
- 26:53Ahí sí, acuérdense y no sean perezosos
- 26:56en escribir, coloquen, por más de que en
- 26:57el título ya dijo célula, coloquenle
- 27:00ustedes, células fusiformes, células
- 27:03epitelioides, no ahí tirado el fusiforme
- 27:06y el epitelioide, escriban bien para que
- 27:08sea lindo el examen de ustedes, de gusto
- 27:11corregir, ¿está bien? Em, este, esta
- 27:14parte, ya les voy a decir el error más
- 27:16frecuente con esto.
- 27:18Generalmente confunden em, con la, las
- 27:23células que aparecen en el carcinoma
- 27:26mucoepidermoide de las glándulas
- 27:28salivales. ¿Se acuerdan que ahí también
- 27:31habíamos dicho que hay una mezcla de
- 27:32células neoplásicas?
- 27:34Mucoepidermoide,
- 27:36mucinosas, escamosas y las que están en
- 27:39el medio, que son las intermedias. Les
- 27:41digo, el error más común que suele haber
- 27:45está ahí, en que se confunden y le
- 27:48colocan a esas células mucinosas y
- 27:50escamosas acá. ¿Está? Recuerden, cuando
- 27:54dicen mucoepidermoide ya les dice de que
- 27:57esas células mucinosas y esas células
- 27:59escamosas, epidermoides son de ahí,
- 28:02¿está bien? O sea, eso es el error más
- 28:04común que solemos encontrar acá.
- 28:07Okay, y tenemos características
- 28:09clínicas. Nuevamente, edad, otra vez,
- 28:12mencionamos una edad media de 60 años.
- 28:15Dijimos las manifestaciones clínicas
- 28:18depende de qué tan grande sea esa masa y
- 28:22dijimos depende de si la mucosa se
- 28:24encuentra intacta o se encuentra
- 28:27ulcerada, ¿sí? Porque dijimos puede
- 28:29sangrar eso y mi paciente puede
- 28:31desarrollar una anemia ferropénica,
- 28:34¿okay?
- 28:35Tenemos nuestro principal factor
- 28:37pronóstico y acá vamos a resaltarlo otra
- 28:41vez, porque vamos a ver que, al igual
- 28:44que ese tumor que que anteriormente,
- 28:46tiene que ver con su localización,
- 28:49tiene que ver con su tamaño y con lo que
- 28:52mencionamos en el slide anterior, que es
- 28:54el índice mitótico. Así que acá tenemos,
- 28:56estos son nuestros principales factores
- 28:59o indicadores pronósticos.
- 29:02Tamaño, localización
- 29:05y su actividad mitótica, ¿está?
- 29:07Entonces, vamos primero a mencionar en
- 29:10cuanto a su localización, que es lo
- 29:12primero que tiene. Y les va a decir, los
- 29:14tumores de GIST que están en el
- 29:16estómago, dijimos en la localización más
- 29:18frecuente en el estómago, son menos
- 29:21agresivos que los tumores que aparecen
- 29:24en otras partes del tracto digestivo o
- 29:27les va a mencionar al intestino delgado,
- 29:29¿okay?
- 29:31Ya sé entonces que si está en el
- 29:32estómago
- 29:34es menos agresivo, eso significa que
- 29:36tiene un mejor pronóstico, ¿sí?
- 29:39¿Vieron que en el nombre que recibe de
- 29:41tumor estromal gastrointestinal no dice,
- 29:45o sea, no me, no me,
- 29:48no me guía hacia
- 29:50si es un tumor benigno o maligno, ¿sí?
- 29:53Ahora, ustedes ya saben que cuando
- 29:55hablamos nosotros de metástasis, cuando
- 29:59hablamos nosotros de
- 30:01de invasiones, pues evidentemente
- 30:04estamos ante un tumor maligno, ¿está?
- 30:07Así que, como dijimos acá, es un tumor
- 30:09maligno, pero vamos a ver algunos que
- 30:10tienen un mejor pronóstico y otros que
- 30:13pues que tienen mal pronóstico, ¿sí?
- 30:15Entonces, el tumor en el estómago,
- 30:18mejor pronóstico, menos agresivo que
- 30:20aquel que le encontramos en el intestino
- 30:22delgado.
- 30:23Luego vemos el tamaño, ¿sí? No es que
- 30:26ustedes vayan a recordar cuántos
- 30:28centímetros lo que vamos a tener en
- 30:31cuenta, sino que más bien vamos a
- 30:32recordarnos que a menor tamaño, menor
- 30:36probabilidad de hacer metástasis y por
- 30:40supuesto su pronóstico va a ser mejor.
- 30:43Cuanto mayor es la masa, y van a tener
- 30:46ahí mayor a 10 cm, mayor es la actividad
- 30:51mitótica y mayor es la probabilidad de
- 30:54que ese tumor haga metástasis. ¿Listo? O
- 30:58sea, es conclusión. A menor tamaño,
- 31:00mejor pronóstico. A mayor tamaño, con
- 31:04mayor grado de actividad mitótica,
- 31:07índice mitótico elevado, pues vamos a
- 31:10tener mayor riesgo de metástasis y van a
- 31:13ser mucho más agresivos. ¿Se comprende?
- 31:16Entonces, eso es lo que
- 31:18ustedes van a concluir. ¿Está? O sea, no
- 31:22hace falta que decoren menor a 5, mayor
- 31:25a 10, no.
- 31:26O sea, ¿comprenden?
- 31:27Okay. ¿Preguntas hasta ahí?
- 31:30¿Dudas, consultas?
- 31:33La
- 31:34En la prueba, recuerden que no tenemos
- 31:36ni dudas ni consultas.
- 31:39Okay. Voy a llamar la lista un ratito,
- 31:42¿sí?
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This page contains the full transcript of ANATOMIA PATOLOGICA II - Dra Eliana Chamorro - 23.10.2026 - Parte 02 by Eberson Santana, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 4,156 words across 720 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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