▌ANATOMÍA ▌OSTEOLOGIA ▌ TIPOS DE HUESOS Y CLASIFICACIÓN ▌💀 — Transcript
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- 0:02Hola, ¿cómo están? Hoy vamos a hablar un
- 0:04poco de osteología, que es el estudio de
- 0:08los huesos y de las funciones que tienen
- 0:10esos huesos y cómo podemos clasificarlos
- 0:13para el estudio de la anatomía. Como
- 0:15dijimos, la osteología es el estudio de
- 0:18los huesos y antes de comenzar a hablar
- 0:20de sus clasificaciones, tenemos que
- 0:21hablar un poquito de las funciones que
- 0:22tienen esos huesos.
- 0:24Dentro de la función de los huesos
- 0:25encontramos la función de soporte, ya
- 0:27que proveen un cuadro rígido de soporte
- 0:29para los músculos y los tejidos blandos.
- 0:32La función de protección,
- 0:34ya que algunos huesos forman cavidades y
- 0:36protegen estructuras nobles como los
- 0:38huesos del cráneo o el esterlón que
- 0:40protege al corazón.
- 0:42La función de movimiento, la función de
- 0:44locomoción,
- 0:46los huesos, las articulaciones y los
- 0:48músculos forman el aparato locomotor que
- 0:51nos permite el movimiento
- 0:53y los huesos cumplen la función de ser
- 0:55el punto de anclaje, el punto de
- 0:56eficación del músculo esquelético
- 0:59para permitir ese movimiento.
- 1:02Otra función que tenemos es la
- 1:03homeostasis mineral, que es una función
- 1:05que realmente solemos olvidar cuando
- 1:07hablamos de hueso, o no tener muy
- 1:08presente, que tiene que ver con que los
- 1:10huesos están constituidos por calcio.
- 1:13Sí. Eh, funcionan como reservorio de
- 1:15calcio. El calcio va a ser un guion
- 1:17sumamente importante des el punto de
- 1:19vista de la fisiología para distintas
- 1:21funciones como es la contracción
- 1:22muscular. Y cuando empieza a escasear
- 1:25ese ion, cuando empieza a faltar ese ion
- 1:27en el torrente sanguíneo, utilizamos la
- 1:29reserva que van a ser los huesos.
- 1:33Y por última función encontramos la
- 1:35función de la producción de células
- 1:37sanguíneas. Las células sanguíneas del
- 1:38ser humano, eh, principalmente el
- 1:41hematocito, vive aproximadamente 120
- 1:43días dentro del torrente sanguíneo.
- 1:45Pasado ese tiempo, la célula entra en
- 1:47sencencia, envejece y muere. Por lo cual
- 1:51todo el tiempo tenemos que estar
- 1:52generando nuevas células sanguíneas.
- 1:54Esas células sanguíneas se generan
- 1:56dentro del hueso en una estructura que
- 1:58se conoce como médula ósea. La médula
- 2:01ósea es una sustancia pulposa que
- 2:03encontramos al interior de los huesos,
- 2:05que son células madres que todo el
- 2:07tiempo van a generar nuevas células
- 2:09sanguíneas.
- 2:12Bueno, acá tenemos todas las funciones
- 2:14en el cuadrito
- 2:16y si vemos estas imágenes, tenemos un
- 2:18corte coronal
- 2:20de un hueso largo. Este hueso es el
- 2:23fémur, esto sería superior, esto sería
- 2:25inferior, interno y externo. Y acá
- 2:26tenemos un corte axial o transversal
- 2:30también de un fémur. Y vemos como en el
- 2:32interior del hueso encontramos estas
- 2:34celdas, estos huequitos, estas
- 2:36porosidades que es donde se va a
- 2:38albergar la médula ósea, que como bien
- 2:39dijimos son células madres sanguíneas
- 2:43que todo el tiempo van a generar una
- 2:44nueva población o van a renovar la
- 2:46población de células sanguíneas. Sí,
- 2:49como ato de color, eh, para aquellos que
- 2:52les gusta comer puchero, eh el caracú,
- 2:55como solemos llamar,
- 2:58que comemos en el puchero, no es nada
- 3:00más y nada menos que la médula ósea. Esa
- 3:02es esa sustancia media grasosa, media
- 3:05pulposa que, como vemos en el puchero,
- 3:07es la médula ósea de los huesos. Un
- 3:10error bastante común es confundir la
- 3:11médula ósea con la médula espinal, ¿sí?
- 3:14Que son dos cosas totalmente distintas.
- 3:16La médula ósea va a ser células madres
- 3:19que se encuentran adentro de los huesos
- 3:22y generan células sanguíneas. Y la
- 3:25médula espinal es tejido nervioso que se
- 3:28encuentra dentro de la columna
- 3:29vertebral,
- 3:31dentro justamente del conducto raquídeo.
- 3:34Sí, no confundir médula ósea con médula
- 3:36espinal. La médula ósea, células madres,
- 3:38la médula espinal, tejido nervioso. Sí,
- 3:42la médula espinal la encontramos en el
- 3:44conducto raquido, la médula ósea en el
- 3:46interior de los huesos.
- 3:49Vamos a hablar un poquito de lo que son
- 3:50la clasificación de los huesos. El
- 3:53primer parámetro que vamos a tomar para
- 3:54clasificar a los huesos tiene que ver
- 3:56con sus dimensiones y sus funciones.
- 3:59Tenemos tres tipos de huesos o tres
- 4:02clasificaciones de huesos en base a sus
- 4:04dimensiones. Los huesos largos, los
- 4:06huesos planos y los huesos cortos. Los
- 4:10huesos largos predomina una dimensión
- 4:12por encima de las otras dos. Los huesos
- 4:15planos predominan dos dimensiones por
- 4:17encima de una tercera. Y en los huesos
- 4:19cortos las tres dimensiones son
- 4:21medianamente similares o parecidas. Sí,
- 4:26una forma de de deducir o de buscar una
- 4:29imagen que se parezca a un hueso al
- 4:32momento de de estudiar un hueso o cuando
- 4:33nos presentan un hueso en un examen o
- 4:35donde sea, es buscarle formas parecidas
- 4:38con objetos cotidianos. A mí me gusta
- 4:41utilizar estas tres imágenes que tienen
- 4:43que ver con que un hueso largo se parece
- 4:45más a un palo de escoba, un hueso plano
- 4:47se parece más a un plato y un hueso
- 4:50corto se parece más a un cubo, un dado o
- 4:52el cubo mágico como tenemos acá.
- 4:54Entonces, cuando tengamos un hueso, lo
- 4:56tenos tenemos que pensar en estas tres
- 4:57estructuras y ver a qué se parece más,
- 5:00si se parece más a un palo de escoba, a
- 5:02un plato o a un cubo. Sí, en base a sus
- 5:05dimensiones tenemos, entonces, repetimos
- 5:07de nuevo, huesos largos que predominan
- 5:09una dimensión o se parecen a un palo de
- 5:11escoba. Huesos planos que predominan dos
- 5:14dimensiones, podemos decir que se
- 5:16asemejan a un plato o una lámina y
- 5:18huesos cortos que predominan tres
- 5:20dimensiones. Sí. se asemejan a la figura
- 5:22de un cubo o de un dado. Vamos a
- 5:24comenzar con los huesos largos. Acá
- 5:26tenemos un hueso largo que es el fémur.
- 5:28Es el hueso que forma el esqueleto del
- 5:30muslo,
- 5:32que por definición dijimos que en los
- 5:34huesos largos predominaba una dimensión
- 5:36por encima de las otras dos. En este
- 5:38caso va a predominar la altura por
- 5:41encima del ancho
- 5:43y la profundidad o el espesor.
- 5:48Recordamos que podemos utilizar como
- 5:49ejemplo un palo de escoba. Al momento de
- 5:51ver un hueso dijimos, se parece más a un
- 5:53palo de escoba, a un plato o a un cubo.
- 5:56Claramente el fémur se parece mucho más
- 5:58a un palo de escoba que a un plato o a
- 6:00un cubo.
- 6:02Dentro de la función de los huesos
- 6:03largos tienen que ver con la función de
- 6:05palanca, nos ayudan a la locomoción, van
- 6:07a ser donde se fijen la mayor parte de
- 6:09los músculos esqueléticos y nos permitan
- 6:11movernos.
- 6:13Y como característica particular que
- 6:15tienen los huesos largos, además de
- 6:16tener la función de palanca, de
- 6:18ayudarnos para el movimiento, es que
- 6:20todos los huesos largos presentan un
- 6:21cuerpo o diáfisis, que es este segmento
- 6:25que estoy marcando acá, y dos
- 6:27extremidades o epífisis.
- 6:30¿Cómo diferenciamos las extremidades o
- 6:32epífisis? en base a los términos de
- 6:34situación y dirección que vimos en la
- 6:36clase anterior. Entonces, en este caso,
- 6:38que es el féur, tenemos el cuerpo
- 6:40diáfisis, esta extremidad o epífisis,
- 6:43que vamos a denominar extremidad o
- 6:46epífisis proximal porque está más
- 6:48próxima al tronco.
- 6:51Y esta extremidad o epífisis, que vamos
- 6:53a llamar extremidad o epífisis distal,
- 6:56porque está más distante, más alejada
- 6:57del tronco.
- 7:01Si continuamos con la clasificación de
- 7:02huesos,
- 7:04e vamos a ver distintos ejemplos de
- 7:07huesos largos
- 7:09en distintas posiciones y orientaciones,
- 7:12porque no importa cómo estén orientados
- 7:14en la posición anatómica, sino si
- 7:16predomina una dimensión por encima de
- 7:18las otras dos.
- 7:20Este hueso que ya lo conocemos, ya lo
- 7:22vimos varias veces en lo que va la clase
- 7:23de hoy, que es el fémur, la clavícula es
- 7:27otro ejemplo de hueso largo,
- 7:29las falanges también son huesos largos y
- 7:32acá tenemos radio y cúbito.
- 7:35Una cuestión de esta imagen, fíjense que
- 7:38eh primero no interesa cómo están en la
- 7:41posición anatómica los huesos. Fíjense
- 7:43que la orientación del femur es
- 7:45totalmente opuesta a la clavícula y
- 7:47tampoco tiene mucho que ver con el radio
- 7:48y el cúbito que están mucho más
- 7:51acostados o más oblicuos. Y además de
- 7:54eso, prestemos atención al tema del
- 7:56tamaño. Es un error bastante común que
- 7:58cuando se pregunta qué tipo de hueso es
- 8:00la falange, automáticamente uno dice
- 8:03hueso corto. Y en realidad la fangeja es
- 8:06un hueso largo porque predomina una
- 8:08dimensión por encima de las otras dos.
- 8:10No importa si el hueso es grande o
- 8:11chiquito, no importa el tamaño del
- 8:13hueso, lo que importa es la relación que
- 8:17tenga con respecto a sus dimensiones.
- 8:20O sea, que la falangia, aunque es un
- 8:21hueso chiquitito, de pequeño tamaño, un
- 8:23hueso diminuto, sigue predominando
- 8:27una dimensión por encima de las otras
- 8:29dos. Sí, sigue teniendo más forma de
- 8:32palo de escoba que de cubo o de plato,
- 8:35si quieren verlo de esa forma.
- 8:37Entonces, repetimos. Los huesos largos
- 8:40son aquellos que predominan una
- 8:42dimensión por encima de las otras dos y
- 8:45presenta como características un cuerpo
- 8:47o diáfisis y dos extremidades o
- 8:49epífisis.
- 8:51En la falange lo mismo, tiene el cuerpo
- 8:53o diáfis y dos extremidades o epífisis.
- 8:56Por más que sea un hueso diminuto, un
- 8:58hueso pequeño, sigue siendo un hueso
- 9:01largo.
- 9:04Si continuamos con la siguiente
- 9:05clasificación de huesos, vamos a hablar
- 9:08un poco de los huesos planos.
- 9:10Acá tenemos un corte sagital de una
- 9:13cabeza ósea y vemos los huesos del
- 9:15cráneo, que son huesos planos. Como
- 9:18dijimos anteriormente, los huesos planos
- 9:20predominan dos dimensiones por encima de
- 9:22una tercera y se asemejan a una forma
- 9:25como de lámina. o de plato. Sí,
- 9:29la función que tienen es la de la
- 9:31protección,
- 9:32forman cavidades y protegen estructuras
- 9:35nobles como los huesos del cráneo que
- 9:37forman el cráneo y protegen todo lo que
- 9:39está dentro del cráneo, el encéfalo,
- 9:42diencéfalo, cerebelo,
- 9:46y como característica forman cavidades.
- 9:50Entonces, repetimos huesos planos
- 9:52predominan dos dimensiones por encima de
- 9:54una tercera. La función que tienen es la
- 9:57de la protección y la característica que
- 9:59tienen es que pueden formar cavidades o
- 10:02suelen formar cavidades.
- 10:05Si vemos ejemplos de huesos planos,
- 10:08encontramos el coxal,
- 10:11que es uno de los huesos que forma la
- 10:13pelvis. Sí. Y también articula, forma la
- 10:16articulación de la cadera.
- 10:19protege todo lo que son, van a ser los
- 10:21órganos que están dentro de la pelvis,
- 10:24los huesos del cráneo, que como dijimos
- 10:26protege todas las estructuras que están
- 10:28adentro del cráneo, encéfalo,
- 10:29diencéfalo, cerebelo.
- 10:32Y tenemos también la escápula como
- 10:34ejemplo de hueso plano.
- 10:38Otro tipo de otro ejemplo de hueso plano
- 10:40podría ser el esternón, que la función
- 10:42que tiene es proteger al corazón.
- 10:47Vamos a hablar un poco de los huesos
- 10:48cortos. Acá tenemos un hueso corto de
- 10:50una vista lateral. Este hueso es el
- 10:53calcáo, es el hueso del talón. Por
- 10:56definición dijimos que en los huesos
- 10:58cortos las tres dimensiones son
- 10:59medianamente similares, que se asemejan
- 11:02a la forma de un cubo, ¿sí? un cubo
- 11:05mágico. Acá tenemos otro cubo de color
- 11:06violeta o un dado.
- 11:09La función que tienen sirven para
- 11:11amortiguar impactos y como
- 11:13característica lo los vamos a encontrar
- 11:15principalmente en los segmentos más
- 11:18distales de las de los miembros
- 11:21superiores y miembros inferiores. Los
- 11:23huesos cortos son propios del carpo y
- 11:25del tarzo. ¿Sí?
- 11:28¿Por qué? Porque la función que tienen
- 11:30va a ser justamente amortiguar impactos.
- 11:34Entonces dijimos los huesos cortos, tres
- 11:36dimensiones medianamente similares,
- 11:39se asemejan a la figura de un cubo o a
- 11:41la forma de un cubo. La función tiene
- 11:44que ver con amortiguar impactos y los
- 11:46encontramos principalmente en los
- 11:48segmentos más distales de las
- 11:50extremidades de los miembros superiores
- 11:52y miembros inferiores.
- 11:55Ejemplo de huesos cortos. Acá tenemos el
- 11:58calcáio
- 12:00y el astrággalo. Este va a ser el hueso
- 12:02del talón. Sí. Y este va a ser el hueso
- 12:05que articule con la tibia del peroné y
- 12:07forme la articulación del tobillo.
- 12:11Algunas particularidades dentro de la
- 12:12clasificación de los huesos.
- 12:14Una de las particularidades o uno de los
- 12:16huesos complicados o que a veces nos
- 12:18hacemos un poco de matete en
- 12:19clasificarlos
- 12:21son las vértebras.
- 12:23Cuando analizamos la vértebra en base a
- 12:24su función y a sus dimensiones,
- 12:26encontramos que este segmento que está
- 12:28acá, que es el cuerpo de la vértebra,
- 12:30cumple la función de amortiguar
- 12:32impactos.
- 12:33se va a articular con los discos
- 12:36intervertebrales y con las vértebras que
- 12:38estén por de arriba, por arriba y por
- 12:39debajo, por lo cual lo podemos
- 12:42clasificar como un hueso corto, este
- 12:44segmento que está acá, que es el cuerpo.
- 12:46Y el resto de la vértebra, lámina,
- 12:48pedículo, apófisis transversas y
- 12:51apófisis espinosa,
- 12:53tiene la función de proteger una
- 12:54estructura noble que va a ser la médula
- 12:56espinal, ¿sí? que es una estructura
- 12:58nerviosa que se encuentra dentro de este
- 13:01conducto, dentro de este orificio, este
- 13:04agujero que se conoce como agujero
- 13:05requido.
- 13:07Entonces, en cuanto a las vértebras,
- 13:09vamos a considerar o a tomar al cuerpo
- 13:11como un hueso corto y al resto de la
- 13:13vértebra como un hueso plano. Algunos
- 13:16autores también lo describen como huesos
- 13:18irregulares. Cualquiera de las dos
- 13:20definiciones está bien.
- 13:24Otra particularidad es la costilla o
- 13:27mejor dicho las costillas. Si yo analizo
- 13:30cada una de las costillas
- 13:32individualmente,
- 13:33son huesos largos porque predomina una
- 13:35dimensión por encima de las otras dos. O
- 13:37sea, cada costilla individualmente se
- 13:39parece mucho más a un palo de escoba que
- 13:42a un plato o a un cubo o un dado, pero
- 13:46en su conjunto todas las costillas
- 13:48forman una cavidad y protegen
- 13:49estructuras nobles. La cavidad es la
- 13:51cavidad torácica y las estructuras que
- 13:54protegen son las pleuras y los pulmones.
- 13:57Entonces decimos que la costilla
- 14:00individualmente son eh es un hueso
- 14:03largo, pero en su conjunto todas las
- 14:05costillas se comportan como huesos
- 14:07planos.
- 14:10Otras clasificaciones que vamos a
- 14:12encontrar cuando leamos en los libros de
- 14:15anatomía van a ser los huesos
- 14:17sesamoideos.
- 14:18Los huesos esamoidos se llaman así
- 14:20porque se asemejan o recuerdan a la
- 14:23forma de una semilla de sésamo.
- 14:25La particularidad que tienen los
- 14:27huesosideos es que son huesos que se
- 14:29desarrollan, ¿sí? Crecen adentro de un
- 14:32tendón. El más grande y el más llamativo
- 14:34que tenemos en el cuerpo humano va a ser
- 14:36la rótula.
- 14:38Si yo veo esta imagen que tenemos acá,
- 14:40es un corte sagital. Esto es superior,
- 14:43esto es inferior, esto es anterior y
- 14:45esto es posterior.
- 14:47Este hueso que está acá va a ser el
- 14:49femur. Esto que está acá va a ser la
- 14:52tibia. Y acá tenemos la rótula. Es la
- 14:54articulación de la rodilla lo que
- 14:55estamos viendo
- 14:58de color naranja. la rótula y vemos cómo
- 15:01crece, cómo se desarrolló adentro de un
- 15:03tendón que va a ser el tendón del
- 15:05músculo cuádriceps o tendón rotulano de
- 15:07acuerdo a qué altura lo estaremos
- 15:09mirando y analizando. Y la función que
- 15:12tienen los huesos esamodidos tiene que
- 15:13ver con potenciar las palancas. ¿Qué
- 15:16quiere decir esto? que al estar
- 15:18presentes, al desarrollarse dentro de un
- 15:20tendón, mantienen todo el tiempo el
- 15:23tendón tensionado, mantienen cierta
- 15:25tensión dentro del tendón, lo que
- 15:27facilita el trabajo, el movimiento de
- 15:30palanca, ¿sí? Que realizan en su
- 15:33conjunto los huesos con los músculos. La
- 15:35rótula no es el único ejemplo de huesos
- 15:37esooideo.
- 15:39Ahora vamos a ver acá dos plaquitas. Acá
- 15:42vemos una radiografía de una mano, acá
- 15:45tenemos la radiografía de un pie y en
- 15:48ambas podemos ver que hay huesitos
- 15:54pegados a lo que va a ser la el
- 15:59primer metacarpiano, primer metatarciano
- 16:02y la primer falange. Y entre el primer
- 16:05metacarpiano y la falange vemos que hay
- 16:08un hueso ahí. Sí, es un hueso
- 16:10sesamoideo. Si lo buscan en los libros
- 16:13van a encontrar que los autores
- 16:14franceses lo denominan pisiforme de
- 16:17chilet. Del otro lado suele aparecer lo
- 16:19que se denomina escafoide de chilet. No
- 16:21hace falta que sepan los nombres. Con
- 16:23que sepan que la rótula no es el único
- 16:25hueso esamoedo es más que suficiente.
- 16:28Acá lo mismo en el pie. Vemos estos dos
- 16:31huesitos que están acá. Son los huesos
- 16:33esamoideos del pie. Sí. No hace falta
- 16:36que sepan los nombres ni mucho menos. Es
- 16:39solamente para que comprendan que la
- 16:41rótula no es el único hueso examoideo
- 16:43que tenemos dentro del cuerpo. Y si leen
- 16:45huesos samamoideo, sepan lo que están
- 16:47leyendo o pueden orientarse más o menos.
- 16:51Otra clasificación que podemos encontrar
- 16:52o podemos leer en los libros son los
- 16:54huesos neumáticos. Un hueso neumático es
- 16:57un hueso que en su interior presenta
- 17:00aire. ¿Sí?
- 17:02Ejemplo típico van a ser algunos huesos
- 17:04del cráneo, como este hueso que está
- 17:05acá, que es el frontal, o este hueso que
- 17:07está acá, que es el fenoide. ¿Por qué
- 17:10algunos huesos de cráneo son huecos? Hay
- 17:12varias explicaciones y tiene que ver con
- 17:14varias funciones. La primera con cambiar
- 17:17la densidad ósea. Si todos los huesos
- 17:20del cráneo fueran completamente macizos,
- 17:22el cráneo sería demasiado pesado, lo
- 17:24cual dificultaría distintas cuestiones
- 17:27como la locomoción o el equilibrio. Otra
- 17:30función tiene que ver con que ayudan a
- 17:33formar una especie de caja de resonancia
- 17:37para lo que es la cabeza ósea. ¿Sí?
- 17:40Y la última función tiene que ver con
- 17:42que ayudan a humedecer
- 17:44y a calentar el aire. El aire sabemos
- 17:47que ingresa por acá por las fosas
- 17:50nasales y no todo el aire va a ir a
- 17:52parar a lo que va a ser la vía aérea.
- 17:55Una parte va a recircular todo el tiempo
- 17:58dentro de estos huecos que encontramos
- 18:00en algunos huesos. Esos huecos que
- 18:03encontramos en los huesos se denominan
- 18:04senos o senos paranasales. Tenemos un
- 18:08seno frontal y un seno esfenoidal.
- 18:13Suele pasar también que algún agente
- 18:15patógeno pueda alcanzar algún seno como
- 18:18el seno frontal o el seno maxilar
- 18:20superior o el senofenoidal
- 18:23y generan una mucosidad constante,
- 18:26generan eh moco que se va acumulando
- 18:28acá, que es conocido como sinusitis.
- 18:31Cuando uno palpa los pómulos
- 18:34en en un paciente que tiene sinusitis,
- 18:36nos va a referir dolor porque
- 18:38básicamente la porción central del
- 18:40maxilar superior, que es hueco, que es
- 18:42el seno maxilar superior, va a haber
- 18:45moco y va a haber inflamación. Lo mismo
- 18:47va a pasar en el frontal. ¿Sí?
- 18:50Entonces, repetimos, los huesos
- 18:51neumáticos van a ser huesos que tienen
- 18:54cavidades en su interior, cavidades
- 18:56neumáticas, es decir, cavidades con aire
- 18:58que tienen distintas funciones. En
- 19:00primer lugar, hacer que la cabeza ósea
- 19:02no sea tan pesada.
- 19:04En segundo lugar, ayudan a que la cabeza
- 19:07funcione como una caja de resonancia
- 19:11y en tercer lugar cumplen una función en
- 19:14relación a humedecer y calentar el aire.
- 19:18Acá vemos una placa de cabeza,
- 19:23vemos la fosa nasal
- 19:26o las fosas nasales, la cavidad oral, la
- 19:29boca,
- 19:31la cavidad orbitaria y vemos estos
- 19:33huecos acá. Esto que vemos acá es el
- 19:36seno frontal. Estos huecos que vemos acá
- 19:39son los senos maxilares superiores
- 19:41derecho e izquierdo.
- 19:44Y una particularidad que tiene el seno
- 19:46frontal que está marcado de color medio
- 19:49gris, medio celestito,
- 19:51es que es único en cada persona. De la
- 19:53misma forma que las huellas digitales
- 19:55son únicas en cada persona, el seno
- 19:57frontal eh también es único en cada ser
- 20:00humano.
- 20:04Una última clasificación que podemos
- 20:06llegar a leer van a ser los huesos
- 20:07wormianos o supranumerarios.
- 20:10¿Qué son los huesos gormeanos o
- 20:12supranumerarios?
- 20:13Al momento del nacimiento, los huesos
- 20:15del cráneo no están del todo ocificados
- 20:18y del todo sellados. Encontramos esto
- 20:20que en la Uneo Fontanela.
- 20:23En algunas personas por que generan
- 20:25distintos puntos de dosificación se van
- 20:28a formar pequeños huesitos.
- 20:31Sí, como vemos en esta imagen, esos
- 20:33huesos se conocen como huesos wormianos
- 20:35o supranumerarios.
- 20:38No son temas que se tomen ni nada por el
- 20:40estilo, pero por ahí están leyendo el
- 20:41libro, encuentran huesos wormeanos y
- 20:44está bueno que sepan lo que están
- 20:45leyendo o que tengan una explicación más
- 20:47o menos de qué se trata. Si vemos esta
- 20:49imagen, estamos viendo una cabeza ósea
- 20:53de una vista posterior. Estos son los
- 20:54dos parietales, paretal derecho, paretal
- 20:57izquierdo y esto es el occipital. Y esto
- 20:59que vemos acá
- 21:01es un hueso warmeano. Sí, es un hueso
- 21:04que se generó un punto ifificación
- 21:05aparte y quedó ahí. No es patológico, no
- 21:08representa ningún problema ni nada por
- 21:10el estilo. Es simplemente para que si
- 21:13están leyendo y leen huesos gormeanos
- 21:15sepan más o menos de qué se trata.
- 21:19Bueno, hasta acá llegamos con la parte
- 21:21de osteología. Eh, espero que les sirva
- 21:25la clase. Cualquier duda saben que
- 21:27pueden consultar. sin ningún problema y
- 21:29les dejo una frase de Ramón Carrillo,
- 21:32que fue el primer ministro de salud que
- 21:33tuvo la República Argentina.
- 21:36Y por último, mi información de contacto
- 21:39ante cualquier duda. Muchas gracias.
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