Als Je Het Repareert, Mag Je Het Houden! *Challenge* — Transcript
Full transcript
- 0:00Dit is een kapotte vaas die wij moeten
- 0:03repareren in 3 2 1
- 0:05go.
- 0:07En daarvoor hebben we secondenlijn. En
- 0:09dat is maar goed ook, want we hebben
- 0:10maar 5 minuten de tijd. En dit is pas de
- 0:13allereerste ronde. Straks komen er nog
- 0:16kapotte stoelen, Lego sets, rugzakken en
- 0:20zelfs een auto moeten we gaan fixen.
- 0:22Oké, volgens mij is dit de bovenkant en
- 0:25nu het tussenstuk. En degene die dit het
- 0:27beste doet wint €1000. Dit is echt de
- 0:31moeilijkste puzzel ooit.
- 0:33Is het nou puzzel of puzzel?
- 0:34Hou eens even op.
- 0:35Gaan we weer.
- 0:36Ik heb denk ik een stuk. Het blijft
- 0:38zelfs staan zonder lijm. Nee nee nee.
- 0:41Oh. Ik wil gewoon dat één stuk even
- 0:43past. Ik kom er gewoon niet uit.
- 0:46Daar gaat hij. Het eerste stuk.
- 0:48Nee joh, dat past helemaal niet.
- 0:49Net paste.
- 0:49Het past niet.
- 0:50Hij paste toch net? Jongens, ik word ik
- 0:53krijg denk ik word Huh.
- 0:55Hij zat er net op.
- 0:57Meer zo zat.
- 0:58Oh, bedankt.
- 0:58Ja, dat is
- 0:59Waarom help ik jou?
- 1:00Ik heb één stuk.
- 1:01Nou wil ik dat jij me ook bij één ding
- 1:03even helpt. Ik denk dat dit onderdeel is
- 1:05van de vaas. Wacht, ik weet hoe ik je
- 1:07kan helpen.
- 1:09Ja, wat doe jij?
- 1:12Die krukstoort in.
- 1:13Ja, lekker. D is karma
- 1:14ook. Deze moet gerepareerd worden.
- 1:16Zo. Ik heb gewoon oprecht een Ja. Ja,
- 1:19deze gaan we lijmen.
- 1:21Oké jongens, we hebben nu twee stuk. Oh,
- 1:23het zit vast aan mijn handen. D
- 1:26Hey, welke is nou van mij?
- 1:28Oh
- 1:29nee. Ja,
- 1:30deze was van mij.
- 1:31Weet je het zeker?
- 1:32Ja. Kijk wat hij past. Wat een gedoe.
- 1:35Nou, je slooot mijn
- 1:38Au. Oh,
- 1:40is nou mijn lijm? Heb je die ook?
- 1:41De mijn zit aan mijn vinger vast.
- 1:43Nou, nu past hij niet meer. Zeker.
- 1:47Het plakt niet.
- 1:50Hoe kan dit? Ik ga het helemaal anders
- 1:52doen. Ga nou af. Ja. Hè, hè. Oké, ik ga
- 1:56tapen.
- 1:58Oké, daar gaat hij hoor. Yes, tape
- 2:00werkt. Top. Dat is mijn tape.
- 2:02Nee, jij stort het alles. Echt mijn
- 2:04tape. Blijf van mijn tape. [gelach]
- 2:07Zo,
- 2:08gaat echt heel goed. Ik ben
- 2:11Mag ik een hint kopen?
- 2:12Kijk eens even hoe mooi dit aan het
- 2:15worden is. Nog even
- 2:17Dory.
- 2:19Even nog een stukje tape, maar ik heb
- 2:20geen handen vrij. Kijk.
- 2:23Ja. Au. Dat was mijn snor.
- 2:27En hij is af. En stop de tijd.
- 2:33Kijk, hij is helemaal gelukt.
- 2:35Nee, je moet hem even omdraaien.
- 2:37Ja, mijn achterkant is gewoon niet het
- 2:38beste van mij. Dan gaan we nu kijken
- 2:40welke fase het meest water dicht is en
- 2:43die wind. Ja, ga maar. Oh, stop. Het
- 2:46komt er direct onderaan. W. Nou, zullen
- 2:49we gaan kijken of die van mij eh wat
- 2:50langer volhoudt?
- 2:52En komt er iets uit?
- 2:53Hij is Nee,
- 2:54nee, hij komt er komt niks uit. Nou, dat
- 2:57betekent dat ik gewonnen.
- 3:01En dat betekent dat het 1-0 staat voor
- 3:03Thomas. In ronde twee moeten we deze
- 3:06kapotte stoelen repareren, want over 5
- 3:09minuten moet je erop gaan zitten.
- 3:12Nou, gelukkig heb ik vroeger op
- 3:13timmerles gezeten, dus ik kan dit
- 3:16echt.
- 3:16Ja, ik denk dat ik dit kan. Hoe tijd
- 3:18loopt.
- 3:19Oh.
- 3:19Oh, maar ik heb dit nog nooit gedaan. Ik
- 3:21doe allemaal nieuwe dingen. Vorige week
- 3:23met een vrouw gedate, nu ga ik een stoel
- 3:25repareren. Dit gedeelte past al. En nu
- 3:27hebben we meerdere opties. We kunnen
- 3:28gaan timmeren, we kunnen gaan tapen, we
- 3:30kunnen gaan lijmen.
- 3:31Wat is de beste optie?
- 3:32Tape.
- 3:32Ik heb nu al geen ruimtelijk inzicht hoe
- 3:35dat dit hoe dit moet.
- 3:36Nee, klopt. Jij hebt ook geen ruimtelijk
- 3:37inzicht.
- 3:37Oh, kijk. Jawel. Yes. Ik wil eigenlijk
- 3:40Au. Ik ga toch eerst evenen. Nou, daar
- 3:43gaat hij hoor. Een spijkertje erin,
- 3:46hè. Zo slim.
- 3:48Dan gaan we nu de poot vasttimmeren aan
- 3:50de stoel.
- 3:55Ik heb niet de motoriek om te timmeren,
- 3:56dus ik moet het met tape gaan oplossen.
- 3:58Ik weet niet of het slim is of die het
- 4:00gaat houden. Ah hey, doe eens niet. Ik
- 4:02heb wel zoveel moeite met deze video.
- 4:05Dan ga je hem ook nog eens een keertje
- 4:06dwars zitten.
- 4:07En nu maken we het af met tape.
- 4:11Nou, het voelt nog best stevig ook. Ik
- 4:12denk dat jij mijn stuk hebt.
- 4:14Hè? Volgens mij heb jij mijn stuk
- 4:16vastgemaakt. Hebben we nu een
- 4:17a jouw stoel.
- 4:20Ik snap het.
- 4:21Het klopt niet.
- 4:22Oh wacht. Ja, het ik weet het weer.
- 4:24Ik vind de tape een beetje valpelen, dus
- 4:26die is nu verboden. Verder moet je het
- 4:28anders oplossen.
- 4:29Nou, ik denk dat het vooral voor jou een
- 4:30probleem gaat worden.
- 4:31Dat is waar.
- 4:31Oké, we hebben hier houtlijm, jongens.
- 4:33Ja, dit is nooit stevig genoeg, maar
- 4:34goed, ik doe het er gewoon op.
- 4:36Hopelijk eh houdt hij het
- 4:38zo. Nou, hier kun je toch niet op
- 4:40zitten.
- 4:40Nou, ik wel.
- 4:43Oké jongens, dit is in ieder geval hoe
- 4:45die in elkaar hoort te zitten. Ik weet
- 4:46alle niet of ik hem neer durf te zetten.
- 4:48Ne, dat durf ik nog niet. Maar hij zit
- 4:49in ieder geval in elkaar. Oh nee, ik
- 4:52hoop dat hij op tijd droogt. Dan nu nog
- 4:55deze.
- 4:57Nee.
- 4:59Oh, karma
- 5:01dom.
- 5:01Oké, we krijgen 30 seconden om af te
- 5:03ronden met de tape. Kom maar. Ja hoor,
- 5:06snel.
- 5:06Ik denk dat ik ga winnen, jongens. Het
- 5:08komt door die spijkers die erin zitten.
- 5:10We hebben nog 10 seconden.
- 5:11Nee joh.
- 5:12Zo jongens, wat een plaatje.
- 5:15Zo
- 5:15op deze stoel kunnen we gewoon visite
- 5:17ontvangen. En de tijd is om
- 5:22stoppen.
- 5:23Ik vind dit een hele gave constructie.
- 5:25Ik heb er veel vertrouwen in. Ik durf er
- 5:27wel op te gaan zitten.
- 5:28Echt?
- 5:28Ja.
- 5:29Oh.
- 5:305 seconden je voeten in de lucht. 1 2 3
- 5:344 5 Ja,
- 5:36maar nu komt deze. Ja, ik heb minder
- 5:38tape, geen [muziek] spijker.
- 5:40Ga dan
- 5:42even kijken. Oh, het is alsof ik op dun
- 5:44ijs ga staan.
- 5:45Voetjes de lucht in.
- 5:46Dat durf ik nog even niet.
- 5:481 2 3 4
- 5:52vi.
- 5:54Ook jij hebt een punt.
- 5:56Op naar de volgende ronde.
- 5:59Ronde nummer drie is de Lego
- 6:01reparatieonde. Moet je eens kijken. Wat
- 6:04een geweldige bouwwerken we hier hebben
- 6:06staan.
- 6:06Ja, maar ze zitten in elkaar en ik heb
- 6:08al een voorgevoel dat dit uit elkaar
- 6:10gaat.
- 6:10Dat klopt. Waarmee die uit elkaar gaat,
- 6:12dat bepaal je door eventjes te
- 6:15grabbelen. Want hier zitten diverse
- 6:17tools in. Tenminste de balletjes en daar
- 6:19staan tools op. Tenminste er zitten weer
- 6:21briefjes in die balletjes.
- 6:22Ja, ik snap het. Oké, als ik er iets
- 6:24uital, mag ik bij jou daarmee dat kapot
- 6:25maken.
- 6:26Één keer slaan.
- 6:28Zo, pak jij er ook maar één.
- 6:29Oké, deze.
- 6:31Zal ik kijken?
- 6:32Nee, laten we anders eerst eventjes het
- 6:33hebben over de zepper wars.
- 6:34Nou inderdaad, we zijn namelijk
- 6:36genomineerd voor vier categorieën en het
- 6:39zou toch leuk zijn als we binnenkort een
- 6:40feestje kunnen vieren.
- 6:41Nou inderdaad, dus ga even naar de link
- 6:43bovenaan in de beschrijving. Stem op ons
- 6:46onder andere favoriete film en wie weet
- 6:48eh winnen we dan wel met z' allen een
- 6:50Zward. Vergeet je stem niet te
- 6:51bevestigen via de mail, want anders
- 6:52stelt hij niet mee. En ik ga nu kijken
- 6:53wat ik heb.
- 6:55Een ha.
- 6:55Nee, natuurlijk heb jij dat weer.
- 6:58Een wereldbol.
- 7:02Au au. Zo, dat klopt. Zo. 3 2 1
- 7:11Nee,
- 7:14[gelach]
- 7:14ik ga even alle stukjes verzamelen hoor.
- 7:16Nu weet ik nog wat voor mij is. Nee, je
- 7:18gaat niet stukjes verstoppen.
- 7:20Nee.
- 7:21Ik heb hier al mijn stukjes verzameld.
- 7:22Die schuif ik even aan de kant, want nu
- 7:24gaan we het meemaken. Ik heb hier
- 7:26Ja, met het gewicht van heel de wereld
- 7:28ga ik op jouw ding slaan. Hij mag maar
- 7:29één keer.
- 7:30Drie.
- 7:31Nee, ik durf nog niet.
- 7:32Drie.
- 7:32Nee.
- 7:33Drie.
- 7:33Drie.
- 7:35Weet je hoe lang ik hier aan gewerkt
- 7:36heb?
- 7:37Drie. 2 slaan.
- 7:45De tijd is ingegaan.
- 7:46Ja. Da. Nee, ik moet al mijn stukjes nog
- 7:48verzamelen. [gelach]
- 7:49Oké. Oh,
- 7:50nu is het aan ons om hem weer in elkaar
- 7:52te zetten. En aan het einde van de 5
- 7:54minuten gaat je bouwwerk op de
- 7:56weegschaal.
- 7:56Oh, niet ik, want ik pas hier wel op. En
- 7:58de zwaarste die wint. Maak je Lego
- 8:00bouwwerk dus zo zwaar mogelijk. Dat is
- 8:02de tip.
- 8:03En we krijgen hoe lang de tijd?
- 8:045 minuten.
- 8:05En die zijn nu ingegaan. Oké jongens,
- 8:08die bloem moet dus hier. Kijk, het past
- 8:09er weer op. Ik ga gewoon random alles
- 8:12wat ik vast kan maken, maak ik gewoon
- 8:13vast. Want hoe zwaarder die is, hoe
- 8:15beter. Het voordeel is dat ik dit dus
- 8:17gisteren in elkaar heb gezet. Dus ik
- 8:19weet nog wel een beetje hoe het moet.
- 8:20Maar ik heb deze ook ooit in elkaar
- 8:22gezet, dus ik moet eigenlijk wel weten
- 8:23hoe dit werkt. Ik heb mijn blad
- 8:25gevonden. Een soort archeoloog. De zie
- 8:27ik dat dit gewoon hier aan kan.
- 8:29En dan vind je jezelf gelijk een
- 8:30archeoloog.
- 8:31Kijk. En dan doe ik hem gewoon hup erin.
- 8:33Nu wordt het lastig. Wat een gedoe dit.
- 8:35Ik heb hier helemaal geen zin ook in. Ik
- 8:38weet iets. Ik ga gewoon blokjes erin
- 8:39gooien. Nee. Dat gaat heel goed.
- 8:41Kijk eens.
- 8:42We hebben nog 2 minuten.
- 8:44Valt allemaal uit elkaar. Waarom moesten
- 8:46we dit nou weer slopen?
- 8:47Wat zit jij nou weer? Jij voert iets in
- 8:49je schild, merk ik.
- 8:53Oh
- 8:54nou,
- 8:55jij wordt echt gecanceld straks de
- 8:57laatste minuut. De laatste minuut. Maak
- 8:59hem af. Zo, heel dat ding van jou zit
- 9:01vol met stukjes.
- 9:02Zo. Wie doet dat nu precies aan?
- 9:04Ja. Nou, het valt allemaal. Ik vind het
- 9:06niet leuk meer.
- 9:08Kijk, het wordt een soort haai.
- 9:10Nou, dit is [gelach] echt weer
- 9:11valpelerij. 5
- 9:144 3 2 1 Stop. Stop. [muziek] Die tellen
- 9:20niet meer. Nou, wat heb jij gemaakt? Ik
- 9:23presenteer u de nieuwe Lego set.
- 9:26Bloemij. Zullen we hem gelijk even op de
- 9:28weegschaal zetten?
- 9:29Ja.
- 9:30440 gr.
- 9:32Zo, een
- 9:33flinke unit.
- 9:34Laten we gaan kijken hoe zwaar die van
- 9:36jou is.
- 9:36Laten we eerst even naar mijne kijken.
- 9:39Nee, nee, nee, nee. Hij viel op de weeg
- 9:43wat erafvalt.
- 9:44Is die zwaarder dan 440 gr?
- 9:48457.
- 9:50Yes, eindelijk een punt.
- 9:54Je hebt straks een punt op je strafblad.
- 9:56Op naar ronde vier. Het is tijd voor de
- 9:58tassenronde. We hebben allebei één tas
- 10:00en die moeten wij repareren, want hij is
- 10:02helemaal gescheurd. Uiteindelijk moeten
- 10:05we hem dus zo goed gerepareerd hebben
- 10:06dat deze flessen erin kunnen zonder dat
- 10:10hij instort.
- 10:10Ja. En dat ze niet eruit vallen.
- 10:12Ja. Nou, en hiervoor hebben we slechts 5
- 10:15minuten de tijd. En wij kunnen naaien,
- 10:17dat wil je niet weten. Moet je kijken.
- 10:19Heb ik nog nooit gedaan.
- 10:20Een hele naet hierug.
- 10:21Nou, laten we kijken hoe dat ons afgaat.
- 10:23En de vif minuten gaan in 3 2 1 go.
- 10:26Oké, laten we heel snel de naalden erbij
- 10:28pakken.
- 10:29Zelfs dat rugzak ding is kapot. Kijk,
- 10:31dit moet dus ook gefixt worden. Maar
- 10:32[muziek] misschien kan ik dat met een
- 10:34knoop oplossen om dat nou helemaal te
- 10:36gaan naaien. Oh, hier zijn mijn ogen
- 10:38niet goed genoeg denk ik voor. We doen
- 10:39het natuurlijk met mijn [muziek]
- 10:40favoriete kleur rood. Oh, dan moet hij
- 10:42door dat oog heen van de naald. Nou,
- 10:44mijn rugzak die kan weer op de rug.
- 10:47Oh nee. Oh, wat doe ik? Ja, ik heb hem.
- 10:51Oké, daar gaan we. We beginnen gewoon
- 10:53hier en dan gaan we lussen.
- 10:56We doen het gewoon lekker lomp even.
- 10:58Hey, jij moet ook op je rug kunnen hè,
- 10:59de rugzak.
- 11:00Ja, joh, dat kan ik allemaal. Kijk, deze
- 11:01la ik dan even liggen. En dan maken we
- 11:03hier ondertussen ook eventjes Ja, hoe
- 11:05zit dit nou allemaal weer? Oh, kijk
- 11:06hier.
- 11:07Ik heb straks helemaal niks. Ik kan dit
- 11:09niet. Ik krijg niet eens die spel er
- 11:10los.
- 11:11Volgens mij heb je nog niks gedaan. Dit
- 11:13zit nu ook een soort van aan elkaar met
- 11:15twee ehm spelden. Oké, nu gaan we hier
- 11:18het afmaken.
- 11:19De laatste 30 seconden. Maak hem af.
- 11:22Wij zijn echt heel slecht deze ronde.
- 11:24Zou het werken?
- 11:25Bijna. Bijna. Oh ja. [muziek]
- 11:29Ja.
- 11:30Ho.
- 11:31Zo. Kijk eens jongens. Kijk eens even.
- 11:33Snel een knoopje erin leggen.
- 11:35Vi
- 11:373 snel. 2 1. Stop. Dan mag ik hem nog
- 11:42even afknippen. Ja, laten we hem lekker
- 11:43aan hangen, joh. Boei. Zo, dit knippen
- 11:45we los.
- 11:46Even serieus 5 minuten en ik heb echt
- 11:48acht spelden ofzo erin gekregen.
- 11:50Nou, kijk, ik heb hem best wel goed nog
- 11:51dichtgenaaid.
- 11:52Zo,
- 11:53zie je dat?
- 11:53Dat heb je goed gedaan.
- 11:54En hier heb ik eh gewoon twee spelden.
- 11:56Dus ik denk dat het nog gaat lukken ook.
- 11:58En qua design leuk onze eigen tassen.
- 12:00Mochten jullie dat leuk vinden als we
- 12:02onze eigen tassen gaan desen,
- 12:03maar dan wel,
- 12:04laat het even weten. Ja,
- 12:06dit is
- 12:06nou een leuk begin.
- 12:08Een leuk leuk. Het gaat erom of ze goed
- 12:10werken en dat gaan we nu testen. We gaan
- 12:11eerst die van jou testen.
- 12:12Stap één is of die op mijn rug kan. Nou,
- 12:15dat kan
- 12:16helemaal perfect.
- 12:17Ben je klaar?
- 12:18Au.
- 12:18Oh, er prikte speelt in me.
- 12:20Ja, dat is gewoon dom.
- 12:21Oh. 3 2 1 Oh, er kan nog meer bij.
- 12:25Hij moet helemaal vol. En de volgende.
- 12:28Oh. Oh nee.
- 12:31Zielig.
- 12:33Het lukt weer niet bij jou. Geef niet.
- 12:35We gaan nu naar mij kijken. Lukt het
- 12:37wel? Doe die tas maar even op, want
- 12:38ja, dat ga ik nu doen. Oh, vind die spel
- 12:40een beetje eng hier?
- 12:41Ja, dat is eng.
- 12:42In 3 2 1 Woe! Oh zo, volgende twee in 3
- 12:482 1. De laatste twee flessen. Deze. Het
- 12:52gaat goed of niet?
- 12:53Ja, heel goed.
- 12:54En dan nog deze.
- 12:56Oh nee.
- 12:57Oh nee.
- 13:00Oei,
- 13:01ik hield hem vast.
- 13:02Wat?
- 13:03Ik had hem vast aan de andere kant.
- 13:05Nou, jammer. Ij.
- 13:07Ja, we hebben alle twee geen punt,
- 13:09maar dat betekent dat we nog steeds een
- 13:12gelijke stand hebben en dat alles wordt
- 13:14bepaald tijdens de spectaculaire
- 13:16finalronde.
- 13:17Ik ga winnen.
- 13:18En in de finale is het aan ons om deze
- 13:21auto te gaan repareren. Hij is al best
- 13:24wel heel erg beschadigd, maar eh kijk,
- 13:27we hebben twee kanten en ik vind wel dat
- 13:29die beide kanten gelijk moeten zijn. Ja,
- 13:31dus ehm laten we even kijken of jij wel
- 13:33genoeg schade hebt. Momenteel zit er al
- 13:35een gigantische deuk hier. Moet je
- 13:37kijken. Het raam is eruit.
- 13:40Goede
- 13:40je open.
- 13:41Zo.
- 13:41Oh,
- 13:42dat is beter. Kijk, mijn spiegel is er
- 13:43al af.
- 13:44Ja, dus daar hoef niet veel meer aan te
- 13:45doen.
- 13:46Ik heb niet eens meer een ruit. Ik ga
- 13:47lekker krassen maken bij jou.
- 13:49Oh nee nee nee, stop stop.
- 13:52De thee van Thomas. Zo,
- 13:55niet leuk. Tot slot nog even op de
- 13:56motorkap. Een leuke deuk.
- 14:01Ja. Ja. Ja.
- 14:02Zo.
- 14:02Ik denk dat deze beter werkt.
- 14:08Ja, stopp maar.
- 14:09Heerlijk dit.
- 14:10We hebben in ieder geval alle tools die
- 14:12je maar kan bedenken. [muziek] Zelfs een
- 14:13zuignap voelen.
- 14:15Nou [gelach]
- 14:16nou, hij zit vast.
- 14:17Hij zit vast.
- 14:18Hoe lang krijgen we de tijd om deze auto
- 14:19op te knappen?
- 14:2010 minuten. Dat lukt ons wel.
- 14:22De tijd gaat [muziek] in binnen. 3 2 1
- 14:24go.
- 14:25Ik begin met het grove werk. Kom. Ik heb
- 14:27dit wel eens gezien dat je zo'n zuignap
- 14:28[muziek] erop zet en dan kan je heel de
- 14:30deuk eruit trekken.
- 14:32Nou, dat werkt helemaal niet. Jongens,
- 14:34ik heb hier scratch remover, dus ik ga
- 14:36beginnen met de krassen weghalen. Nou,
- 14:39al die krassen verdwijnen als sneeuw
- 14:41voor de zon. N je hebt hem wel heel erg
- 14:43gesloopt die spiegel.
- 14:45Nou, hier kan ik zo meteen weer veilig
- 14:47mee de weg op. Als de spiegel maar
- 14:49werkt. Zo, alsof de motorcapas nieuw is.
- 14:53Ik ga proberen om die thee weg te
- 14:55krijgen. Die heeft hij hier gezet. Dus
- 14:56daar gaat wat scratch remover overheen.
- 14:59Zo. Geweldig. Kijk jongens, ik heb de
- 15:03voorkant ook al een beetje gepoetst. Dan
- 15:04ziet het er nog mooier uit. Dus de
- 15:05krassen zijn weg. De deuken lukt me
- 15:07niet, maar ik ga me nu concentreren op
- 15:09het dak en de zijkant. Het komt helemaal
- 15:12los. Ja, gadverdamme. Och. Ondertussen
- 15:15heb ik de spuitmus erbij gepakt, want
- 15:18dit lijkt me wel dezelfde kleur als de
- 15:19auto. Dus misschien kan ik gewoon alles
- 15:21een beetje oversprayen en dan ziet hij
- 15:23er als nieuw uit. Daar gaan we. Kijk.
- 15:26Oh, die lucht.
- 15:29Zo, mijn spiegel is [muziek] weer als
- 15:31nieuw. Hoppakee. Dit zijn natuurlijk
- 15:33fantastische kleuren. Laten we de
- 15:34zijkant rood en blauw maken. Laten we
- 15:36beginnen met de achterdeur. Wauw, kijk
- 15:40eens. Het is niet normaal. Ik heb
- 15:42helemaal een Cybertruck vibe erbij. Het
- 15:44shined en de krassen verdwijnen. Je ziet
- 15:47de deuken al bijna niet meer. Nou, deze
- 15:49kan echt straks weer de showroom in. De
- 15:51autoruit ligt eruit en ehm ja, ik denk
- 15:55laten we het gewoon allemaal maar eruit
- 15:56halen. Dan lijkt het net alsof het open
- 15:58is, het raam. Oef.
- 16:01Dan kunnen we hem nu rood gaan maken.
- 16:03Het is weer gewoon als [muziek] nieuw.
- 16:04Hoppakee. Deze ruit is prachtig. Hij
- 16:07shined. Mijn kant is mooier. De
- 16:10binnenkant is natuurlijk ook belangrijk.
- 16:12Dus. O, hij gaat nog open. Ik heb hier
- 16:14textielreiniger. Oh, er ligt wel wat
- 16:16glas in. Maar als het maar lekker ruikt,
- 16:18toch? We spuiten het voor. Oeh, wat is
- 16:20dit nou weer?
- 16:23Hey, nee, dat is hij spuit gewoon rood.
- 16:26Zo zie je maar weer de ware aard van
- 16:27Thomas. Nog even het glas weg.
- 16:305 4 3 2 1 en stoppen. Ah, het is echt
- 16:39geweldig geworden.
- 16:41Mijne ook.
- 16:42Waar begint de rondleiding? Bij jou of
- 16:43bij mij?
- 16:43Laten we bij jou beginnen. Dan zul je
- 16:45ernaar verbaasd zijn over mijnen.
- 16:47Kom maar, Rut. Kijk eens wat een
- 16:49prachtige auto.
- 16:51Nou, leuk geprobeerd. Kijk, mijn spiegel
- 16:53zitten fantastisch op. We hebben een
- 16:55rode en blauwe kant helemaal gepoetst
- 16:57hier. Crossvrij. Een paar deukjes, maar
- 17:00daar kijk ik hem niet naar. Ik vind hem
- 17:01goed gelukt. Maar kom maar even bij mij.
- 17:03Wow, net een Cybert truck, joh.
- 17:05Uhuh, echt vet. En nou niet doen. Dit
- 17:09zit gewoon nog los.
- 17:10Ja, dat is dat hoort.
- 17:12Ik heb ook de bekleding helemaal
- 17:13schoongemaakt. Het is geweldig.
- 17:15Er ligt nog allemaal glas.
- 17:16Ja, maar hè,
- 17:17daar hebben we het niet over. Maar de
- 17:18kleur, de afwerking top notch.
- 17:21En er ligt hier nog een tube. Hoort dat?
- 17:23Ja, die had je even moeten opruimen, hè.
- 17:25Oeh, nu zit heel de cameraman onder. Oh,
- 17:28wat erg.
- 17:29Hier op mijn broek.
- 17:31Voordat we naar de uitslag gaan, wil ik
- 17:32je vragen om de video even een duimpje
- 17:34omhoog te geven. Abonneer je op mijn
- 17:35kanaal en check zoteen Thomas zijn
- 17:37kanaal in het eindscherm. Maar ja, we
- 17:39gaan nu kijken. We hebben het op
- 17:41Instagram story gezet, dus iedereen
- 17:42heeft kunnen stemmen.
- 17:44En de winnaar is
- 17:46de zilveren met 63%.
- 17:49Lukger is de winnaar.
- 17:51Yes, €1000. Dankjewel. Nee, nee, nee.
About this transcript
This page contains the full transcript of Als Je Het Repareert, Mag Je Het Houden! *Challenge* by Furtjuh, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 3,178 words across 563 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.