[AI4V] FR - 411 — Transcript

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1. 0:11Si je vous ai demandé
2. 0:12de vous évaluer dans l'épisode précédent, ce n'est pas sans raison.
3. 0:15D'abord, l'idée était de vous accorder un moment
4. 0:18de réflexivité sur vos compétences et surtout sur ce que vous aimez faire.
5. 0:22Comme je vous l'ai dit, nous utilisons chacune de ces fonctions
6. 0:25dans notre vie quotidienne.
7. 0:27Mais avec le temps, nous nous spécialisons.
8. 0:29C'est quelque chose qu'il faut accepter.
9. 0:31Quand on se spécialise dans un domaine,
10. 0:34on ne peut pas se spécialiser dans tous les autres.
11. 0:36C'est d'ailleurs la même chose pour les I.A.
12. 0:38Et c'est pour cela qu'on n'utilisera pas une seule
13. 0:40super I.A. universelle, mais plutôt une pluralité de modèles spécialisés,
14. 0:45un peu comme on fait appel
15. 0:46à différents experts pour les tâches qu'on ne maîtrise pas.
16. 0:49Car oui, nous ne pouvons pas être bon partout
17. 0:53et c'est là toute la beauté et l'essence même de la société.
18. 0:57Le bon fonctionnement d'une société et donc d'une organisation,
19. 1:00repose sur la complémentarité des compétences.
20. 1:04Nous mettons en commun nos moyens pour atteindre un objectif partagé.
21. 1:08Par exemple, si vous vous sentez
22. 1:10moins performant dans l'observation, mais plus à l'aise dans la planification,
23. 1:14trouvez un observateur pour enrichir votre équipe.
24. 1:18Dans une organisation,
25. 1:19chaque fonction cognitive trouve son équivalent collectif.
26. 1:24L'observation devient une veille stratégique où certains membres
27. 1:27scrutent l'environnement pour détecter les opportunités et les menaces.
28. 1:31L'interprétation se traduit par l'analyse collective des données
29. 1:34des informations recueillies.
30. 1:36La planification s'incarne dans la stratégie et la gestion de projet
31. 1:40où certains excelle à organiser et structurer le travail.
32. 1:44La créativité et la résolution de problèmes,
33. 1:46elle, émerge de la synergie entre les différentes expertises.
34. 1:50Un designer apporte sa vision,
35. 1:51un technicien, sa faisabilité, un commercial, sa connaissance du marché
36. 1:55et enfin la mémorisation organisationnelle, plus compliquée à mettre en place,
37. 2:01elle, repose sur le partage des connaissances et l'expérience collective.
38. 2:05Ainsi, comme notre cerveau qui combine différentes
39. 2:08fonctions cognitives pour résoudre des problèmes complexes,
40. 2:11une organisation performante s'appuie sur la complémentarité de ses membres,
41. 2:15chacun apportant ses forces spécifiques au service d'un objectif commun.
42. 2:20Ce sont ces relations que j'aimerais qu'on explore un peu ensemble.
43. 2:23Car oui, en terme d'usages, finalement,
44. 2:26la synergie nécessaire est désormais presque obligatoire entre nous,
45. 2:30et ces programmes doit être complémentaire.
46. 2:33En théorie,
47. 2:34vous n'avez pas besoin d'avoir quelqu'un qui fait la même chose que vous, mais bien
48. 2:38un compagnon qui vous permettra de faire ce que vous ne savez pas faire
49. 2:42ou alors de vous permettre d'être meilleur dans ce que vous savez faire.
50. 2:46Mais là, pour le coup, on rentre dans une fonction pédagogique
51. 2:48qui est bien super intéressante mais un peu différente.
52. 2:52Alors juste entre vous et moi, je vais vous confier mon point de vue
53. 2:56et surtout ma plus grande crainte concernant ces outils.
54. 2:59Ce n'est pas une peur théorique
55. 3:00mais une inquiétude bien réelle qui m'habite à chaque utilisation.
56. 3:04Il faut l'admettre,
57. 3:05ces outils sont addictifs car ils nous permettent
58. 3:07d'accomplir un travail considérable en un temps record.
59. 3:11Mon conseil de
60. 3:12“ne l'utilisez pas pour faire ce que vous savez déjà faire”,
61. 3:15résiste rarement l'expérience.
62. 3:17Notre première réaction est souvent “je ne m'embêterais plus jamais avec ça,
63. 3:20l’IA le fait aussi bien que moi”.
64. 3:23Permettez moi de faire un parallèle avec la précédente révolution industrielle.
65. 3:28Oui, vous avez la chance d'être actrices
66. 3:30et acteurs d'une nouvelle révolution industrielle.
67. 3:33Si la précédente a automatisé le travail physique,
68. 3:37celle-ci automatise le travail intellectuel.
69. 3:41La diminution des activités physiques dans le milieu professionnel
70. 3:43a contribué aux problèmes de surpoids dont nous avons parlé
71. 3:47à l'épisode précédent et quelle qu'en soit l'origine.
72. 3:50Ma crainte, et elle n'engage que moi,
73. 3:53est de voir émerger une forme de “surpoids” intellectuel,
74. 3:57une paresse permanente et naturelle de réfléchir,
75. 4:00parce que nous estimons que les programmes peuvent remplacer une tâche fatigante.
76. 4:04Certes, nous devons utiliser ces outils pour rester compétitifs, mais nous devons
77. 4:09aussi nous entraîner à maintenir notre condition intellectuelle.
78. 4:13Tout comme nous devons préserver notre condition physique.