A menos de 7 años de llegar a la meta, Bolivia presenta un avance del 70% — Transcript
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- 0:03sintoniza la frecuencia que transforma
- 0:05la sociedad sintoniza educación y
- 0:09sociedad por el deber streaming un
- 0:12espacio para aprender y
- 0:15[Música]
- 0:28compartir
- 0:30amigos de educación y el deber Gracias
- 0:32por estar con nosotros hoy en este
- 0:34espacio hemos invitado a Marcelo Arroyo
- 0:36economista senior del programa de
- 0:38Naciones Unidas para el desarrollo pnud
- 0:41en Bolivia Marcelo Gracias por estar con
- 0:43nosotros Comencemos hablando de las ods
- 0:46o los objetivos de desarrollo sostenible
- 0:49Qué importancia tienen esta agenda que
- 0:52se ha planteado para el 203 y del cual
- 0:55nos falta muy poco tiempo bienvenido
- 0:57Muchas gracias por la invitación un
- 0:59placer poder compartir algunos criterios
- 1:01con ustedes e respecto a la consulta
- 1:03bueno la agenda 2030 como sabemos ha
- 1:06sido generada en el marco de una
- 1:08asamblea donde más de 190 países han
- 1:11suscrito en sus compromisos para el
- 1:14desarrollo sostenible pensando en un
- 1:16hito al 2030 son 17 objetivos de
- 1:19desarrollo sostenible con un conjunto de
- 1:21metas e indicadores que se pretenden
- 1:24fundamentalmente orientados a erradicar
- 1:26la Pobreza reducir brechas de
- 1:27desigualdad incorporar eh temas
- 1:30ambientales vinculados a la
- 1:31sostenibilidad para que los países
- 1:34efectivamente puedan llevar adelante eh
- 1:36acciones y políticas públicas que
- 1:39permitan su cumplimiento efectivamente
- 1:42Hoy estamos a menos de 7 años para poder
- 1:44cumplir la agenda 2030 y y los
- 1:47resultados eh No son los esperados no
- 1:50sabemos que en un contexto en el cual
- 1:52nos hemos movido Donde ha habido una
- 1:53crisis sanitaria donde tenemos guerras
- 1:56donde tenemos un contexto económico
- 1:57también desfavorable a nivel mundial a
- 1:59nivel niv global esto no ha permitido
- 2:01alcanzar adecuadamente estos ods por
- 2:04tanto tenemos desafíos de corto plazo y
- 2:06una agenda urgente para poder resolver a
- 2:08futuro de los ods qué evaluación podemos
- 2:11hacer de Avance en el caso de Bolivia
- 2:13que es adscrito justamente con los
- 2:15países que firmaron este compromiso
- 2:17bueno en primer lugar creo que es
- 2:19importante mirar que en la última
- 2:22asamblea general que ocurrió hace pocos
- 2:24días Eh se ha planteado que el 15% del
- 2:29conjunto de las metas de los
- 2:31odss están en proceso y orientadas a su
- 2:35cumplimiento al 2030 es decir solamente
- 2:37el 15% el resto tiene probabilidades de
- 2:41retraso o probabilidades inclusive de no
- 2:43cumplimiento al 2030 esto quiere decir
- 2:46que efectivamente eh los temas que
- 2:48comentaba hace un instante pandemia
- 2:51crisis política social económica en el
- 2:53mundo han generado un resago importante
- 2:55y eso ha afectado a la mayoría de los
- 2:57países qu ocurre en el caso boliviano
- 3:00Bolivia el año 2021 ha presentado su
- 3:02reporte voluntario a la asamblea general
- 3:04el primer reporte voluntario boliviano
- 3:06que ha mostrado digamos el el camino y
- 3:09la ruta en el cumplimiento de los odes
- 3:11en un reporte también Reciente se
- 3:13muestra que Bolivia ocupa el puesto 87
- 3:17dentro de 160 166 países e en un ranking
- 3:22de cumplimiento de los objetivos de
- 3:23desarrollo sostenible con un casi 70 de
- 3:26Avance en los diferentes ods sin embargo
- 3:29todavía con desafíos que se tienen que
- 3:31encarar en el corto y en el mediano
- 3:33plazo qué responsabilidad tiene el
- 3:35estado Qué responsabilidad tiene la
- 3:37sociedad civil qué responsabilidad
- 3:39tenemos todos para lograr estos ods Mira
- 3:42es muy importante lo que tú señalas
- 3:44porque esta agenda si bien tiene una
- 3:47expectativa en relación a concretar
- 3:50ciertos objetivos no es una agenda
- 3:52unívoca que solamente responsabiliza al
- 3:55estado o a los Estados como exclusivos
- 3:58e responsables valga la redundancia de
- 4:01su cumplimiento sino que es una agenda
- 4:03que convoca Al conjunto no de las
- 4:05personas Al conjunto de las
- 4:07instituciones e normalmente nosotros
- 4:10como penid señalamos que si bien el
- 4:12estado es parte de es muy importante la
- 4:15incorporación del sector privado de las
- 4:17empresas de la academia Al momento de
- 4:20generar evidencia Y por supuesto la
- 4:22sociedad civil en su conjunto no eh ahí
- 4:25es importante mirar por ejemplo que eh
- 4:28De acuerdo a los últimos datos se
- 4:30necesita entre 4.2 y 7 billones de
- 4:33dólares para financiar el cumplimiento
- 4:35de la agenda 2030 esto estamos hablando
- 4:38en términos anuales esos recursos
- 4:40difícilmente pueden ser únicamente
- 4:42financiados por el estado y ahí se
- 4:44necesita mucho que el la parte
- 4:46empresarial del sector privado movilice
- 4:48estos recursos se comprometa con el
- 4:50desarrollo e incorpore prácticas
- 4:52vinculadas a a la sostenibilidad dentro
- 4:55de sus estrategias de negocio de eso se
- 4:57trata implica también la movilización de
- 5:00estos fondos de financiamiento global
- 5:02vinculados al cambio climático para
- 5:04mover estos recursos y financiar la
- 5:06gente pero desde nuestra perspectiva más
- 5:08local no es importante que todos los
- 5:11ciudadanos estemos comprometidos con
- 5:13viabilizar estos estos ods socializarlos
- 5:18reconocer su importancia y también
- 5:20generar valor desde nuestras propias
- 5:22prácticas individuales en el caso local
- 5:24Como manifiestas qué podemos destacar
- 5:28dónde Bolivia ha avanzado más bueno
- 5:31Bolivia al igual que varios países
- 5:33dentro de la región tiene importantes
- 5:35avances por ejemplo en en la
- 5:37erradicación de la pobreza no que creo
- 5:39que es uno de los indicadores más más
- 5:41importantes e hace poco se presentó
- 5:44también eh la posición país en el marco
- 5:47de la Cumbre para la transformación
- 5:49educativa el año pasado cabalmente donde
- 5:51se ha mostrado avances interesantes lo
- 5:53mismo en el sector salud pero creo que
- 5:55todavía hay desafíos importantes que
- 5:57debemos seguir Uno de ellos es la
- 5:59movilización de recursos y el
- 6:00financiamiento para el desarrollo no ahí
- 6:02Creo que tenemos grandes desafíos hay
- 6:05una agenda climática importante con
- 6:08fondos importantes a los cuales
- 6:09necesitamos tener acceso eh temas
- 6:12vinculados con la deforestación donde
- 6:14efectivamente se están tomando acciones
- 6:16pero creemos que ahí también es muy
- 6:18importante eh convocar a alianzas para
- 6:22poder fortalecer esas acciones no poder
- 6:24mover recursos pero también poder mover
- 6:26iniciativas que de alguna manera nos
- 6:28ayuden a frenar este tema la
- 6:30productividad no siendo concordantes con
- 6:33el plan de desarrollo económico y social
- 6:35generar eficiencia en los sectores
- 6:37productivos en la industria creo que son
- 6:39elementos importantes hacia los cuales
- 6:40también hay que focalizar la atención
- 6:42desde el sector empresarial y también
- 6:44desde el gobierno nacional en una
- 6:46perspectiva positiva dónde estamos más
- 6:49atrasados o hemos hecho menos Bueno yo
- 6:53creo que en eh Como tenemos un promedio
- 6:56no de casi un 70 de avance creo que que
- 6:59es importante reconocer que se han hecho
- 7:01esfuerzos no y yo creo que esos
- 7:02esfuerzos están en nuestro país pero
- 7:04también en la región sin embargo hay
- 7:06desafíos que están persistiendo todavía
- 7:08no eh las brechas de desigualdad
- 7:12no vistos desde una perspectiva un tanto
- 7:15diferente no es decir teníamos un dato
- 7:18que lo presentamos alguna vez que por
- 7:21ejemplo ser mujer provenir del área
- 7:24rural eh Y pertenecer al grupo
- 7:28poblacional a este 20% de de del grupo
- 7:31poblacional de menos ingresos te hace
- 7:33más vulnerable no y te reduce casi en
- 7:36seis la posibilidad de poder cumplir con
- 7:40tu logro educativo entonces este tipo de
- 7:42brechas que ameritan un análisis
- 7:45multidimensional son en las que hay que
- 7:47poner foco y especial atención Es decir
- 7:49ya no Mirar los indicadores desde un
- 7:51punto de vista unilateral O
- 7:53unidimensional sino más bien incorporar
- 7:56elementos de contexto que nos permitan
- 7:58comprender mejor la realidad y yo creo
- 8:00que Ahí va un poco el desafío en
- 8:02términos de mirar la desigualdad desde
- 8:04una perspectiva multidimensional Cómo
- 8:06estamos en el plano educativo bueno en
- 8:09el plano educativo creo que es
- 8:11importante generar conexiones No generar
- 8:13conexiones en términos de que e puede
- 8:16existir una respuesta efectiva por
- 8:19ejemplo desde la educación superior
- 8:21hacia la demanda que tienen por ejemplo
- 8:23las empresas hacia la demanda que tienen
- 8:26las las fuentes de generación de empleo
- 8:28del tipo de profesión ales y del nivel
- 8:30académico que requiere probablemente eh
- 8:33esta focalización permitiría ser mucho
- 8:35más efectivos en la inserción laboral
- 8:38pero también en la respuesta a a los
- 8:40retos que cada industria puede tener en
- 8:42términos de requerimiento de personal
- 8:43para poder alcanzar sus objetivos creo
- 8:46que es importante hacer esa conexión y
- 8:47la otra conexión también que creo que es
- 8:49importante es articular no las mallas
- 8:52curriculares en nivel de educación
- 8:54superior con la formación en en en los
- 8:56niveles eh iniciales en los niveles de
- 8:59pregrado por ejemplo para poder tener
- 9:01mayor asertividad en ello y algo que me
- 9:03parece importante es incorporar esta
- 9:06mirada de innovación no de acceso a la
- 9:08tecnología de Buscar mecanismos
- 9:11alternativos para una formación mucho
- 9:13más integral no hace poco con con
- 9:16unifrance eh presentamos el fablab por
- 9:18ejemplo esa es una oportunidad
- 9:20interesante porque permite dinamizar un
- 9:22poco la el aprendizaje en aula no con un
- 9:26aprendizaje más en la práctica no la
- 9:29posibilidad de hacer de generar ideas de
- 9:31aplicar estas innovaciones y de que eh
- 9:35esta formación no solamente sea teórica
- 9:37sino también muy vinculada a la práctica
- 9:39Marcelo Arroyo economista senior del
- 9:42pnud Bolivia quiero cerrar esta
- 9:44entrevista hablando del cambio climático
- 9:47y el desarrollo las ods juntas eh Para
- 9:51llegar a un objetivo estamos en plena
- 9:53explosión de las tecnologías en pleno
- 9:57explosión de desarrollo en una etapa
- 9:59donde la gente está descubriendo cosas
- 10:01nuevas y lo que descubrió mañana ya es
- 10:04algo viejo eh Cómo caminamos en armonía
- 10:08el desarrollo el medio ambiente los ods
- 10:11Claro que esto también está enmarcado en
- 10:13ello no yo creo que tenemos que buscar
- 10:15equilibrios yo creo que es momento de
- 10:17pensar que el desarrollo debe incorporar
- 10:20elementos vinculados
- 10:22a ser mucho más benevolentes con la
- 10:26naturaleza no comentaba alguna vez es
- 10:29que nuestro índice de desarrollo humano
- 10:31que todos conocemos ha mostrado durante
- 10:34mucho tiempo una tendencia creciente
- 10:36pero cuando incorporas elementos por
- 10:38ejemplo la medición de la huella
- 10:39material no te muestra que cuando
- 10:42incorporas estos criterios para ver
- 10:44cuánto se afectado a la naturaleza vemos
- 10:46un desplazamiento de la curva eso qué
- 10:48quiere decir que no habíamos estado tan
- 10:49bien y que el desarrollo se ha se ha
- 10:51generado un poco a Costa de sacrificar
- 10:54el planeta Entonces es momento de
- 10:57generar de buscar un equilibrio entre el
- 11:00desarrollo entre la sostenibilidad
- 11:01ambiental
- 11:02e y también entre el crecimiento de la
- 11:05economía yo creo que esta fórmula nos va
- 11:07a permitir precisamente alcanzar ese
- 11:10desarrollo integral con una mirada de
- 11:13respeto Por la naturaleza con foco en el
- 11:15ser humano pero pensando también en las
- 11:17generaciones futuras Marcelo Gracias por
- 11:19estar con nosotros gracias por la
- 11:21invitación hasta una próxima oportunidad
- 11:23aquí en educación y
- 11:27sociedad
- 11:30[Música]
- 11:43i
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