A los 12 ya es viral por sus bailes 👧🏻💃📱 | Caso Cerrado Capítulo Completo — Transcript
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- 0:00a recibirlo con la cita del informático
- 0:02portugués Serafín Oleyro que dice
- 0:06nuestra identidad digital tiene un
- 0:09[música] porcentaje muy alto de
- 0:11vulnerabilidad
- 0:15estos son los líos de la internet
- 0:17señores
- 0:17[música]
- 0:18es lo que es
- 0:19que pasen los litigantes
- 0:25quiero tenerlo [música] cerca quiero que
- 0:28las cosas sean como antes
- 0:31agradezco lo que ha hecho por nosotros
- 0:33pero no deja de ser una mala influencia
- 0:37buenas tardes y bienvenidos
- 0:39Jessica
- 0:41tu eres la demandante e identifícame
- 0:44quienes son Javier e Ivet dime por qué
- 0:48los demandas y qué pides para resolver
- 0:50este caso
- 0:50muy buenas tardes doctora primeramente
- 0:52que nada Javier es mi hermano Ivet es mi
- 0:54cuñada eh los padres de mi sobrina Erika
- 0:58Erika es una muchacha de de 12 años
- 1:00supercreativa doctora ella colocó unos
- 1:03vídeos en YouTube que evidencia eh
- 1:05producción tiene la evidencia no sé si
- 1:07para que vea a Erika
- 1:09déjame déjame escucharte y ahora vemos
- 1:11la evidencia
- 1:12Erika colocó esto estos vídeos en
- 1:13YouTube en la red de de de de YouTube mi
- 1:16hermano Alejo y me echa la culpa a mí de
- 1:18que yo soy la que la está
- 1:19malinfluenciando a ella Erika bajó
- 1:22calificaciones
- 1:23Erika eh ha dejado ella está
- 1:25superdeprimida doctora y a mí esa es la
- 1:27luz de mis ojos Erika y entonces mi
- 1:30hermano alega que yo soy la culpable de
- 1:32todo y yo exijo yo exijo una una terapia
- 1:34de familia para que nos unamos porque
- 1:36nosotros éramos la una una una familia
- 1:39superunida sí super y desde que pasó
- 1:41esto que él me está culpando a mí que yo
- 1:42soy la que la estoy malinfluenciando tú
- 1:44imagínate doctora es el es mi sobrina
- 1:46nos amamos a ver
- 1:49tu sobrina qué edad tiene
- 1:5012 años
- 1:5112 años okay aparentemente subió unos
- 1:54vídeos
- 1:56pero los vídeos son inapropiados
- 1:58sí
- 1:58vamos a verlos
- 1:59quiero que los veamos porque si ya
- 2:01estamos hablando del vamos a verlos.
- 2:09[música]
- 2:11Mira qué supercoqueta y hermosa,
- 2:13doctora.
- 2:14Lo que aprendió de mí, talento, eso no
- 2:17es nada de malo, doctora.
- 2:20¿Qué es eso?
- 2:22Algo.
- 2:22Nada de malo, doctora.
- 2:25[música]
- 2:25Ay, Dios mío.
- 2:27Mira, mira, mira, mira.
- 2:30Supercoqueta.
- 2:31Eso es lo que tú le enseñaste.
- 2:31Eso es como los chiquillos bailan hoy en
- 2:33día. Más o menos este es el perreo.
- 2:36El perreo es lo que está de moda,
- 2:38doctora.
- 2:39Esto, si uno va a las redes sociales ve
- 2:42un millón, un trillón de estos videos.
- 2:46Mira qué bella.
- 2:47Muy bien. Entonces, ella subió esto a
- 2:50sus redes sociales usando la cuenta de
- 2:52ella.
- 2:54Pues mira, te voy a explicar, si me
- 2:55permites. Eh Erika desde que nació, eh
- 2:58yo y ella tenemos una comunicación.
- 3:00Yo la amo. Yo no tengo hijos, es mi
- 3:03única sobrina que tengo, doctora.
- 3:05Okay.
- 3:05Desde que ella nació, cuando estamos en
- 3:06Puerto Rico, yo la buscaba a la escuela,
- 3:09¿sabes? Tengo una comunicación.
- 3:11una relación estrecha con ella.
- 3:12Brutal, eso sabe. Es mi única sobrina,
- 3:14la amo.
- 3:15Okay.
- 3:15Pues ellos deciden mudarse para acá,
- 3:17para los Estados Unidos. Yo como quiera
- 3:19mantengo la comunicación con Erika.
- 3:21Ajá.
- 3:22De que WhatsApp, llamadas, llamadas
- 3:25etcétera. De un momento a acá, Erika me
- 3:28continúa llamando, me dice, "Tití, papá
- 3:30y mamá continúan como que están teniendo
- 3:32problemas, discutiendo. Ellos se van a
- 3:34matar." Cuando ella me dice, "Se van a
- 3:36matar", yo escucho en el fondo jalones
- 3:37de puerta, mi hermano gritándole a mi
- 3:40cuñada. Ahí la llamada se corta. Vuelvo
- 3:43y voy, sigo llamando y ella ¿sabes?
- 3:45Parece que mi cuñado o o ¿sabes? O le
- 3:47quitó el teléfono. Vuelvo y llamo y no
- 3:49contesta. Llamo al 911.
- 3:52Tú en Puerto Rico y ellos en Estados
- 3:53Unidos.
- 3:54Entonces, le di la dirección.
- 3:56Ajá.
- 3:56Entonces, no lo pensé dos veces,
- 3:57doctora, y esa misma noche compré Era
- 4:00pasaje y viajé, porque en historia no,
- 4:02sabes, no tenía comunicación cuando
- 4:04llegué a los Estados Unidos, ellos
- 4:06estaban detenidos en el cuartel,
- 4:08doctora, y mi a mi niña, a mi sobrina la
- 4:11tenía Servicios Sociales.
- 4:13¿Sabes cómo yo
- 4:14Se los los detuvieron a los dos.
- 4:15Eso es correcto, no sé qué pasó.
- 4:17Y el Departamento de Niños y Familias le
- 4:19echó mano a la nena.
- 4:20Eso es correcto. Entonces, ¿cómo yo voy
- 4:22a ver a mi niña con Servicios Sociales?
- 4:24Existieron unos padres.
- 4:25En el en ese transcurso de los días
- 4:28me dan la custodia a mí total de la
- 4:30niña, porque entienden que ellos no
- 4:31tienen la potestad para estar con ellos,
- 4:34porque son superagresivos. Me la dan a
- 4:36mí.
- 4:36Okay.
- 4:37Ellos querían que yo me quedara aquí con
- 4:38la niña, pero yo tengo todo allá,
- 4:40doctora, tengo mi trabajo, tengo mi
- 4:42casa.
- 4:42¿Entonces la llevas a Puerto Rico?
- 4:44niña le parece una excelente idea,
- 4:46porque dice, "Bueno, tití, vamos a
- 4:48cambiar de vida, otro ambiente." Y yo,
- 4:50pues, perfecto, para mí me parece
- 4:52perfecto.
- 4:52pasó en ese año?
- 4:53Entonces, me la llevo. Al frente de mi
- 4:55casa hay una academia de baile. La
- 4:57apunto en la acade en en la academia de
- 4:59baile. La niña le encantó la idea. Ella
- 5:01superdotada, bueno, tú la viste cómo
- 5:03ella baila, sobresalió y movimiento de
- 5:06cadera. Con permiso, movimiento de
- 5:08cadera y la nena empezó a recobrar la
- 5:10sonrisa. La nena empezó a decir, "Tití,
- 5:12me gusta lo que hago, me gu- me encanta
- 5:14el baile."
- 5:15¿La viste motivada?
- 5:16Sí, super.
- 5:17¿Entusiasmada?
- 5:18Perfecto, a mí me parece es- esa es mi
- 5:20niña, doctora, yo la amo, yo la adoro.
- 5:22Okay.
- 5:22Entonces, eh pasaron un año, ellos
- 5:24retomaron eh la custodia en ese año. Eh
- 5:26la niña ni protestó, se fue con sus
- 5:28padres. Ella me envía un video, me dice,
- 5:31"Tití, mira lo que lo que lo que lo
- 5:32coloqué, muchos likes pegaron a a como a
- 5:35darle forward al video, que la niña
- 5:37baila bien, supercomentarios positivos,
- 5:39nada negativo, doctora." Entonces, ahí
- 5:42eh a ella le canta el eh a ella le eh
- 5:44adora, adora el cantante Savio
- 5:46Destroyer, es un cantante reggaeton en
- 5:47Puerto Rico. Ella ama a ese cantante,
- 5:50doctora. Entonces, yo digo, "Bueno, como
- 5:52estás con tus padres, subiste nota y
- 5:54estás bien motivada, pues, mira, vamos
- 5:56entonces, porque tuvo una presentación
- 5:57en Puerto Rico." Yo digo, "Bueno, Erika,
- 5:59como yo te amo, como yo te quiero
- 6:00obsequiar para que viajes conmigo para
- 6:02acá." Te compré compré taquilla, compré
- 6:05los pasajes
- 6:06y entonces llamé a mi hermano, él me dio
- 6:08la autorización, me dijo, "Perfecto,
- 6:10para que viaje y disfrute."
- 6:12Pero entonces cuando voy, que faltaban
- 6:14mediados, como dos días para que ella
- 6:15viniera,
- 6:16mi hermano me llama, doctor, y me dice
- 6:18Lo del video.
- 6:19Lo del video. Se enteró lo del video,
- 6:21pero yo estoy ajena a todo, me dice,
- 6:22"Ah, que la nena no va a viajar para
- 6:24Puerto Rico." Pero si yo me gasté 700
- 6:26dólares, ¿cómo tú me vas a decir que la
- 6:28nena no va a ver a su cantante favorito,
- 6:29que es Xavi?
- 6:30Y el sueño de la niña era ir a ver a
- 6:32Xavi.
- 6:32Y no me lo pudo. Yo se lo quería otorgar
- 6:34a la niña porque la niña subió las notas
- 6:37y me dijo que no. Yo, "¿Pero cómo va a
- 6:39ser?" Y me dijo, "No." Quitó, le quitó
- 6:40el teléfono y ya yo no tengo
- 6:41comunicación con la niña, doctora.
- 6:43Entonces tú lo que quieres es una
- 6:44terapia familiar.
- 6:46Pero le explico,
- 6:47Para reconciliarse como familia.
- 6:49doctora. Cuando yo vine, cuando pasó
- 6:52eso, yo quise aclarar las cosas,
- 6:53doctora, y cuando fui otra vez a donde
- 6:56ellos, él no me dejó explicarle las
- 6:57cosas porque la niña me confesó de que
- 7:00ella había utilizado mi identidad para
- 7:03hacer lo del YouTube y yo no sabía eso,
- 7:04por eso es que una cosa encaja con la
- 7:06otra, doctora. Ahí es que él está tan
- 7:08agresivo conmigo.
- 7:09Porque piensa que fuiste tú y fue la
- 7:11nena.
- 7:13Ya, ya, ya lo entendí.
- 7:15Entonces tú lo que quieres es una
- 7:16terapia para reconciliarse.
- 7:19¿Cómo responde?
- 7:21Buenas tardes, doctora. Efectivamente,
- 7:23nosotros no somos unos malagradecidos
- 7:25con Jessica, todo lo contrario, le
- 7:26agradecemos que estuvo con nuestra hija
- 7:28durante un año. Pudo haber sido peor con
- 7:31cualquier otra persona que la hubiesen
- 7:32dejado.
- 7:33Es verdad.
- 7:34Eh, estamos agradecidos con ella, ella
- 7:36lo sabe muy bien, éramos una familia muy
- 7:38unida. Eh, nosotros tuvimos que
- 7:40una serie de clases de
- 7:44de cólera, de todo tipo de cosas.
- 7:48la niña lo antes posible, obviamente.
- 7:51Hicimos todo eso.
- 7:53Eventualmente, seguimos pensando que el
- 7:56tiempo que ella quiere pasar con la nena
- 7:58no
- 7:59es una mala influencia porque si la nena
- 8:02no se hubiese ido con ella,
- 8:05quizás estuviera practicando arte,
- 8:07literatura, otras cosas que no fueran
- 8:10esos movimientos que no son para
- 8:11Perdóname, lo que tú acabas de decir es
- 8:13una tontería pero brutal.
- 8:16Porque si [resoplido] tú estás hablando
- 8:17de mala influencia, la peor influencia
- 8:19se la estaban dando ustedes.
- 8:21Eso es correcto.
- 8:22Que no se podían controlar enfrente de
- 8:24ella y peleaban y ella se vio en manos
- 8:28del departamento de niñas y familia. Yo
- 8:31quiero que ustedes me expliquen a mí
- 8:33realmente
- 8:34¿cuál es el problema? Pero no entiendo.
- 8:36Es una niña bailando con ciertos
- 8:38movimientos sensuales que son los que
- 8:40usan los niños de hoy en día.
- 8:42Pero es que
- 8:42Pero no hay nada realmente pornográfico,
- 8:45no hay nada inapropiado. ¿Qué pasa de
- 8:48verdad?
- 8:49No, doctora, mi hermana siempre ha
- 8:51tenido una actitud demasiado de
- 8:53ignorante porque cuando era muy pequeña
- 8:55siempre usaba pantalones cortos
- 8:57enseñando la
- 8:58Pero si esa niña estaba vestida
- 9:00apropiadamente y no había nada
- 9:02inapropiado. Pero es una niña de 12.
- 9:05No, mi hermana
- 9:05¿No será que a ustedes se les está yendo
- 9:07la balanza demasiado?
- 9:08Demasiado.
- 9:09Lo que pasa es que la nena cuando llegó
- 9:12con nosotros hace 6 meses, ella cambió
- 9:15totalmente.
- 9:16Claro.
- 9:17Su guardarropa.
- 9:18Claro que cambió. Cambió porque estaba
- 9:21en un ambiente donde ella sentía calma,
- 9:23paz, tranquilidad y buena onda y armonía
- 9:27y volvió al ambiente de donde salió con
- 9:30miedo, con inseguridad.
- 9:33Con
- 9:33Ahora nosotros estamos bien, estamos
- 9:35económicamente bien, tenemos nuestro
- 9:38trabajo, la niña va bien otra vez.
- 9:40¿Ustedes me permiten conocer a Erika?
- 9:41¿Ella vino?
- 9:42Sí.
- 9:43¿Y ustedes me permiten?
- 9:44Sí, doctora.
- 9:45Voy a hacer un corto receso.
- 9:46Perfecto.
- 9:47Y a la vuelta hablamos con ella
- 9:51y pensamos bien qué es lo que está
- 9:52pasando. Es una familia que se llevaba
- 9:54bonito
- 9:55y que ya no se lleva.
- 10:00Jessica demanda a su hermano Javier y su
- 10:03cuñada Ideth
- 10:05y exige una terapia familiar
- 10:09de reconciliación.
- 10:11Esto es una familia que se llevaba bien,
- 10:13se amaban, tenían
- 10:15buena comunicación y buena unión, hasta
- 10:17que ocurrió un evento.
- 10:19Que yo creo que los ha desconcentrado,
- 10:22los ha
- 10:24Es manejado de lo que está pasando en
- 10:26sus vidas. Okay.
- 10:28Incluso doctora, la niña en lo cuando yo
- 10:31me enteré de lo de lo de YouTube, aquí
- 10:33tengo evidencia de que la niña está
- 10:35cobrando por esos vídeos, ahí es que yo
- 10:37me entero.
- 10:37¿Ella está cobrando por los vídeos?
- 10:39Ella
- 10:40ella está cobrando y ahí es que yo me
- 10:42entero vía por esos cheques que me
- 10:43envían, que yo no los he cobrado todavía
- 10:45doctora, yo no los he cobrado y yo ese
- 10:47dinero se lo quiero dar a mi hermano
- 10:48para que la continúe llevando a las
- 10:49clases de baile que es lo que le gusta a
- 10:51la niña.
- 10:52Mira para esto, o sea que ella ella
- 10:54comercializó y todos sus vídeos.
- 10:58Los niños saben más que uno.
- 11:00Imagínate doctora.
- 11:01Saben más que uno, ella comercializó su
- 11:04vídeo en la internet y está re-
- 11:06recibiendo cheques que le envían. Mira,
- 11:09cheques de 147,
- 11:11112 dólares, 125
- 11:14y todo a nombre suyo, porque lo hizo
- 11:16todo a nombre de ella.
- 11:17eso no es lo que nos importa a nosotros,
- 11:19realmente la preocupación mía es las
- 11:21redes sociales, que es es una niña, se
- 11:25está exponiendo.
- 11:26Pero lo hizo ella.
- 11:27Sí, pero se está exponiendo a que
- 11:30cualquier persona
- 11:31Déjame contarte cuál es la lección más
- 11:33profunda en todo esto.
- 11:35Que noso- nosotros no supervisamos a
- 11:38nuestros hijos de la manera efectiva en
- 11:40las computadoras, porque ellos saben más
- 11:42que nosotros.
- 11:44Y cuando nos ponemos a supervisarlos,
- 11:46nos damos cuenta lo ineptos y brutos que
- 11:48somos nosotros en comparación con lo que
- 11:51saben ellos. Ustedes me dieron permiso,
- 11:54vamos a pasar a a Erika.
- 11:57Pásame
- 11:57pásame a Erika em
- 12:02Mira y pásame al señor Vicente
- 12:03Pispimiento también, que es el experto
- 12:05en redes sociales.
- 12:07Erika, ¿cómo estás?
- 12:08Bien.
- 12:10Ven acá que te quiero conocer.
- 12:13Sube aquí arriba que te quiero dar un
- 12:14beso. Cuéntame.
- 12:19[carraspeo]
- 12:19Gusto conocerte.
- 12:24Qué lindo tú bailas.
- 12:26¿Te gusta bailar?
- 12:28¿Sí? ¿Y dónde aprendiste a bailar así?
- 12:30Yo aprendí en la academia que me puso mi
- 12:32tía.
- 12:32Ah, en la academia te enseñaron.
- 12:35Perfecto. A ver.
- 12:36Vuelve ahí. Vuelve ahí. Ignacio te
- 12:38ayudo, a ver.
- 12:42Erika, yo te quiero hacer una pregunta.
- 12:46Ese video que tú montaste en YouTube
- 12:49bailando.
- 12:51¿Cómo tú hiciste eso?
- 12:53Bueno, este, yo
- 12:56cogí la cuenta
- 12:58de mi tía, entonces
- 13:01puse el Gmail y eso y pues pude hacer
- 13:05entrar a YouTube y poner ese video.
- 13:08¿Y tú sabías que te iban a pagar?
- 13:10No, no lo sabía.
- 13:11Ah, o sea, que eso fue una cosa así que
- 13:13pasó
- 13:15de bien, ¿no? Y ese dinero ahora entra a
- 13:18nombre de tu tía.
- 13:19Okay.
- 13:21¿Quieres mucho a tu tía?
- 13:22Sí.
- 13:24¿Y a tus padres?
- 13:26También.
- 13:28[risas]
- 13:31Tienes una familia muy bonita, ¿eh?
- 13:33Muy linda.
- 13:35Ay, señor Pimienta, cuénteme cómo es que
- 13:37los chicos ni saben que les van a pagar
- 13:39en el internet.
- 13:40Bueno, primero ella es muy creativa y es
- 13:42una comerciante sin darse cuenta. La
- 13:45realidad es que dentro de la cuenta de
- 13:46YouTube podemos monetizar los videos y
- 13:49con hacer un clic o dos clics ya estamos
- 13:50ganando dinero de diferentes maneras,
- 13:52con diferentes formatos de anuncio.
- 13:54Aparentemente ella entró en la cuenta,
- 13:56activó la monetización y ciertamente le
- 13:59empiezan a llegar videos.
- 14:01Cheques a ella.
- 14:02Cheques, correcto. Entonces, aquí hay un
- 14:04problema muy grande y es que la música
- 14:06de fondo, en algún momento muy cercano,
- 14:09YouTube le va a parar el video porque va
- 14:11a pedirle los derechos de esa música.
- 14:12Así que no gastes ese dinero porque
- 14:14posiblemente se tenga que devolver
- 14:16cuando te paren esa cuenta porque
- 14:18tenemos que tener todos los derechos en
- 14:20toda la información, logos, eh música,
- 14:24todo lo que salga en un vídeo en YouTube
- 14:25tenemos que tener nuestros propios
- 14:26derechos de copyright, ¿no?
- 14:29Y Erika, tú querías ver a Sabi, ¿verdad?
- 14:31Sí, es mi
- 14:32¿Por qué te gusta Sabi?
- 14:34No sé, es mi artista favorito, me
- 14:36encanta.
- 14:36¿Es tu artista favorito?
- 14:38¿Sí?
- 14:40Y no pudiste ir a ese concierto, que tu
- 14:42tía te tenía todo preparado.
- 14:44Sí, gastó mucho dinero.
- 14:48Mira,
- 14:50yo te voy a hacer un regalo porque yo
- 14:52considero, te voy a decir varias cosas y
- 14:54te lo voy a decir delante de tus padres.
- 14:55Mira.
- 14:58Primero que considero que eres una niña
- 14:59inteligente, sé que tienes buenas
- 15:01calificaciones, sé que has pasado por
- 15:03momentos difíciles en tu vida privada
- 15:06y sin embargo has reaccionado como una
- 15:08persona responsable,
- 15:11em
- 15:13tu vídeo está
- 15:15está bonito. Tus padres se preocupan
- 15:17porque eres muy niña y no quieren que
- 15:19otra gente te esté mirando
- 15:22con ojos inapropiados. Tú sabes lo que
- 15:24yo te estoy diciendo y por eso ellos se
- 15:26preocuparon por ti y hasta cierto punto
- 15:30yo creo que hasta culparon a tu tía sin
- 15:32saber que tú habías sido la autora de
- 15:34todo lo que pasó
- 15:36aquí.
- 15:38Pero como eres una niña buena que ha
- 15:40sabido sobrevivir
- 15:43lo que la vida hasta ahora te ha
- 15:44presentado, Caso Cerrado te quiere hacer
- 15:46un regalo.
- 15:47¿Qué regalo?
- 15:49[risas]
- 15:50Y sí, ¿qué regalo?
- 15:52¿Quieres ver el regalo?
- 15:54Bueno, pues que pase el regalo de Erika,
- 15:56por favor.
- 15:58Vamos a ver el regalo, qué cosa es.
- 16:01[música][canto]
- 16:09¡Uy!
- 16:10¡Uy, patines más!
- 16:13[música]
- 16:20[canto][música]
- 16:22Dale, baila.
- 16:28[música]
- 16:34[música]
- 16:42[música]
- 16:52[música]
- 17:01[música]
- 17:07[música]
- 17:12[música]
- 17:30¡Vamos!
- 17:33[ovación]
- 17:33¡Vamos!
- 17:35[aplausos]
- 17:36Venga acá, venga acá, venga acá. Corre,
- 17:38corre. Venga acá.
- 17:40Doctora, ¿estás bien? ¿Estás bien,
- 17:41doctora?
- 17:42Gracias, gracias por tenerme aquí.
- 17:44Esto es historia porque
- 17:45Tú estuviste conmigo aquí.
- 17:47Tú tenías 8 años de edad.
- 17:49Ya hace, ya hace también 8 años de eso,
- 17:51ya, ya hace mucho tiempo.
- 17:53Y me alegro verte que estás bien,
- 17:54triunfando y complaciendo y y haciendo
- 17:58sueños realidad.
- 17:59Claro, claro que ha sido un gusto venir
- 18:00aquí a cantarle a esta niña tan hermosa,
- 18:02Erika, y también cantarle a todo el
- 18:04público que está aquí, también cantarle
- 18:06a ustedes.
- 18:06Gracias. No sabes el gusto que me da.
- 18:08Dime algo, ¿qué le decimos a los jóvenes
- 18:11[aplausos]
- 18:12que hoy en día que tienen tantas ganas
- 18:14de triunfar y a veces hacen locuras
- 18:17porque no saben por qué camino lanzarse?
- 18:19¿Qué tú les dirías?
- 18:20Oye, yo le digo a esto bien sencillo que
- 18:22si ellos tienen algún sueño, que sigan
- 18:24luchando por él, que le pidan a ese
- 18:26padre celestial que está ahí arriba, que
- 18:28él le va a cumplir. Oye, que sigan para
- 18:30adelante y que Dios los bendiga.
- 18:32Así mismo. Así mismo. Okay. Dale.
- 18:34[aplausos]
- 18:35[ovación]
- 18:35¿Te gustó tu sorpresa? Ahora te vamos a
- 18:37retratar con Xavi. Él te Él te deja.
- 18:40Ahora.
- 18:41Tengo que hacer una decisión en este
- 18:42caso.
- 18:43Tengo que hacer decisión.
- 18:45Dígame la verdad.
- 18:47Es necesario.
- 18:50A veces un momento te hace ver toda una
- 18:52vida de realidad.
- 18:54Un instante.
- 18:55Es simplemente pasar así por los hechos,
- 18:59desenredarlos,
- 19:00como hicimos aquí hoy, es suficiente
- 19:02para uno decir,
- 19:04¿por qué estoy en esta postura tan
- 19:05negativa? ¿Qué voy a ganar con esto?
- 19:09¿Hace falta o aquí va a haber una
- 19:10apertura de [música] familia?
- 19:12Di la verdad.
- 19:14¿Va a haber una apertura de familia?
- 19:16Entonces eso es un fuerte abrazo doble.
- 19:18Y esto es un caso cerrado.
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