Найдите ОДНУ ключевую бизнес-задачу. Всё остальное — в топку — Transcript
Full transcript
- 0:01экран Да вот этому вопросу такая микро
- 0:05лекция о главном Да главная
- 0:07второстепенное
- 0:09один
- 0:11собственно мой друг и его партнёр Саша
- 0:15гольцов А друг мой это видите Кузнецов
- 0:18Все инструменты Вот он как-то в бытовом
- 0:20таком разговоре сказал ключевую фразу
- 0:23Что у меня говорит я особо много чего не
- 0:25умею А хотя он построил компанию 150
- 0:28млрд Да по году и растёт она 50% год
- 0:31году он говорит я умею говорит всего
- 0:33несколько вещей выделять главное от
- 0:35второстепенного говорит первая говорит
- 0:37вещь второе говорит это упрощать
- 0:40упрощать то есть убирать лишнее всё
- 0:42третье говорит это дожимает
- 0:46дожимает
- 0:49людей правильных Вот это говорит всё что
- 0:52я умею пожалуй больше говорит ничего не
- 0:54умею Ну вот И этого достаточно и Мне
- 0:58настолько врезал эти предпринимательские
- 1:01компетенции то есть И вот слово
- 1:03главное я действительно
- 1:06таким на своём опыте почувствовал что в
- 1:10этом слове что-то есть в этом слове
- 1:12что-то есть в слове главное и вот сейчас
- 1:15ближайшие наверное несколько минут мы
- 1:18разберёмся в том что такое главное что
- 1:20Что такое второстепенное потому что я
- 1:22думаю что сами слова нам понятны но
- 1:26функцией роста как раз для меня является
- 1:28Вот именно вот это умение различать
- 1:30главное и второстепенное в моменте
- 1:32времени то есть иными словами я говорю
- 1:34Что растёт тем быстрее тот кто лучше
- 1:37разбирается в том что такое главное и в
- 1:39том что такое второстепенное в данный
- 1:41момент времени согласны со мной да Вот
- 1:44давайте чуть-чуть
- 1:45на эту тему поразмышляем это такая будет
- 1:49вводная к инструментам Потому что почему
- 1:52мы решили этот блок в самом начале дать
- 1:55потому что следующие 2 дня мы будем
- 1:57бомбить разными решения и Юнит экономика
- 2:01и там всякие связки маркетинга и продажи
- 2:05и конфигурации людей и команда и
- 2:08инфраструктура и регулярный менеджмент и
- 2:11Фин модели Ну то есть разные всякие
- 2:12инструменты и мозг Он как сорока
- 2:15белобока он будет за всем блестящим
- 2:17прыгать О классно Надо срочно сделать
- 2:20это потом О это тоже блин офигенно и вот
- 2:22это классно и вот это классно и все эти
- 2:25бесконечное количество возможностей
- 2:27автоворонку можно сделать погнали делать
- 2:29автоворонку вебинар можно сделать запуск
- 2:31можно сделать блин трафика можно
- 2:33покупать CP сеть о CP сети там туда
- 2:36погоним то есть есть такое бесконечное
- 2:39количество возможностей на самом деле
- 2:41что вопроса Что делать по сути не стоит
- 2:44вопрос стоит Что выбрать в момент
- 2:47времени да то есть что не делать и что
- 2:49делать Вот как вот это различить Вот это
- 2:52настоящий вопрос и вот хочется вначале
- 2:54подстелить соломку такую чтобы заложить
- 2:57почву для вот этого определения вопроса
- 2:59главно и второстепенного чтобы через эту
- 3:01призму вы воспринимали ВС
- 3:04остальное первая здесь такая наверное
- 3:07фраза это что главное - это то без чего
- 3:09всё остальное не имеет смысла мне очень
- 3:11она понравилась потому что действительно
- 3:14ещё раз главное - это то без чего всё
- 3:16остальное не имеет смысла то есть по
- 3:18сути если это главное не решить то всё
- 3:22остальное бесполезно То есть можно и не
- 3:24решать и вот под эту
- 3:29что угодно Ну например если у меня там
- 3:32если у нас не будет потока новых
- 3:34клиентов то всё остальное не будет иметь
- 3:36смысла То есть если мы не научимся
- 3:38продавать то Ну какой смысл что у нас
- 3:40большие площади и классный продукт Да а
- 3:43для кого-то наоборот если мы не научимся
- 3:45производить То есть если Сколько бы мы
- 3:47не продавали Но если у нас не будет
- 3:49товара или если у нас Мы не сможем
- 3:51исполнить обязательства то всё остальное
- 3:53тоже не имеет смысла то есть в этом
- 3:55смысле для каждого главное своё И это
- 3:57главное оно начинает перемещаться и
- 3:59постоянно перемещается в каждый момент
- 4:01времени Да и поэтому я бы вот прямо
- 4:04сейчас начал себе задавать вопросы
- 4:06писать Если у вас есть там листочки или
- 4:08телефоны
- 4:09типа главное - это то без чего всё
- 4:12остальное не имеет смысла типа А без
- 4:14чего в моём случае на данный момент всё
- 4:17остальное не имеет смысла да
- 4:22А
- 4:24дальше главный вопрос не что начать
- 4:26делать Поэтому я наверное не ставлю
- 4:30перед Сой цели Мы с Андреем не ставим
- 4:32перед собой цель чтобы вы сечас ушли с
- 4:34Бут с пся задачами Для внедрения как ча
- 4:38это делат ти вот у нас стоко всего
- 4:42внедрять там всего а наоборот Я бы хотел
- 4:46сказать
- 4:47ше Уйдите со списком что вы будете
- 4:50перестанете делать Да что перестанете
- 4:53делать и от чего вы откажетесь и луч
- 4:55Возьмите одну или две
- 4:57задачи максимум одну штуку но сделайте
- 5:01её точно да И вот тогда точно будет
- 5:04прорыв здесь на картинке хорошо что вы
- 5:06не видите А то картинка довольно
- 5:09противная там
- 5:11зуб зачем-то
- 5:21рассверливание Что такое
- 5:23коффердам Кто знает стоматологи да А
- 5:27есть стоматологи нет
- 5:30Ура каерда наша тема И что же такое
- 5:35коффердам Да чтобы изолировать рабочую
- 5:38область Да это такая резинка которая
- 5:40натягивается народ которая оставляет
- 5:43одну дырку на Рабочей зоне только вот
- 5:45тот зуб который надо лечить вот там есть
- 5:47дырка а всё остальное обтянутой для того
- 5:50чтобы не отвлекаться для того чтобы
- 5:52ничего не мешало да Для того
- 5:54чтобы это
- 5:56Лара
- 5:58су натянуть эту резинку на всю нашу
- 6:01реальность на весь наш бизнес и
- 6:04изолировать одну дырку ту где реально
- 6:06нужно внимание мы будем много говорить
- 6:09про внимание потому что по факту
- 6:12А я думаю что с какого-то уровня м
- 6:16предприниматель
- 6:17который Ну сначала это классная идея
- 6:20много работать а это классная идея
- 6:23поначалу Давайте много работать и Чем
- 6:25больше мы работаем тем больше толку но
- 6:27потом Ну вы можете по попробовать так
- 6:30поработать год 2 3 4 5 10 потом в
- 6:33какой-то момент до вас доходит что в
- 6:34принципе ну хоть вы 10 раз больше
- 6:36работаете но на скорость особо это не
- 6:38влияет кто с этим уже столкнулся что Ну
- 6:41много вы работаете мало вы работаете Ну
- 6:44сильно как
- 6:45бы тут ну разницы большой нет но вопрос
- 6:49над чем мы работаем Да и
- 6:52поэтому Ну Ключевое и основное наверное
- 6:55наш ресурс - это ресурс внимания нашего
- 6:58луча внимания Да куда мы его
- 7:01направляем что ещё важно при разговоре о
- 7:03главном это
- 7:05время читаю сейчас вот этого
- 7:08виногор китаевед такой и китайцев вообще
- 7:13сузы там лазы всякие такие дела И они
- 7:17дао да даосизм они много говорят про
- 7:20время вообще про категорию такую как
- 7:23время и почему я говорю тоже про время к
- 7:26тому что главное за
- 7:30от времени в смысле сегодня главное одно
- 7:32а завтра главное уже другое э точка
- 7:35главного Она всегда перемещается в этом
- 7:38смысле то что мы считали главным могло
- 7:41уже к текущему моменту устареть и таким
- 7:44образом люди предприниматели залипают
- 7:47очень часто то есть когда-то они считали
- 7:49главным работу с клиентами например вы
- 7:51работали с клиентами и всё было классно
- 7:53Но потом вы залипли в этой работе с
- 7:55клиентами вотже несколько лет работаете
- 7:57с
- 7:58клиентами это уже не клиенты А главное
- 8:01например Это структура там оргструктура
- 8:05да или там
- 8:07найм топов
- 8:10да А может быть мне взять радиомикрофон
- 8:14чтобы ну не шуршала Дайте мне
- 8:17радиомикрофон пока ну
- 8:22попробуем О хорошо А у кого здесь есть
- 8:26бизнес Да О'кей
- 8:31а у кого он
- 8:33прибыльный А кого он приносит деньги при
- 8:36этом Ну ладно мы это
- 8:40выясним ну к тому что реалии тех у кого
- 8:44уже что-то есть они другие и под одну
- 8:48гребёнку всех вас не затащишь и поэтому
- 8:50надо принимать что каждого из вас Это
- 8:53главно это Рая штука другой вопрос что
- 8:56вас можно объединить почкам кого-то
- 8:59проблема номер ноль или вот эта тема
- 9:01главного это
- 9:03наконец-то найм там сильных топов сбор
- 9:07команды Да и кто считает Кстати что для
- 9:10вас сбор команды - это главное на данный
- 9:12момент Да молодцы а для кого-то главное
- 9:15это изменить бизнес-модель потому что
- 9:16бизнес-модель больная потому что она
- 9:18сейчас убыточная сложная например И вам
- 9:20нужно её оздоровить вот для кого
- 9:22бизнес-модель надо поменять и вот это
- 9:24главное Да молодцы а для кого-то главное
- 9:27- это решить кризис
- 9:29в котором вы сейчас находитесь и всё
- 9:31остальное не имеет смысла пока будет
- 9:33кризис пока вы будете в кассовом разрыве
- 9:36или в каких-то
- 9:37какой-то треше Да в котором вы можете
- 9:40сейчас находиться поэтому я говорю что
- 9:41главное для каждого своё Да
- 9:45а Давайте
- 9:47ещё подберём к этой задаче главного и
- 9:51второстепенного ещё чуть-чуть наш ум наш
- 9:55мозг да
- 9:58сейчас
- 10:01Сейчас секунду можно мой экран вывести
- 10:04тоже сюда вот у меня есть что-то в
- 10:08голове Да И вот я беру и как понимаю
- 10:12пытаюсь эти элементы между собой
- 10:14комбинировать я такой так меняем этого
- 10:17на этого связи какие-то устанавливаю
- 10:20между этими элементами и ожидаю что
- 10:23результат вот результат который был
- 10:25такой станет вот такой да что а
- 10:27поменяется на
- 10:29Если так схематично то это вот так
- 10:32правильно я сейчас
- 10:34довольно это заморочился
- 10:37нейрофизиологии и изучаю Как работает
- 10:39мозг как работают всякие там память как
- 10:42работают когнитивные архивы и так далее
- 10:44и так далее И вот в целом мы с вами
- 10:46занимаемся вот этим То есть мы что-то
- 10:47изучаем чтобы что-то там синтезировать и
- 10:51чтобы в итоге что-то там выдавать Да вот
- 10:54вы идёте сейчас как-то и вы хотите вот
- 10:56чтобы резко что-то поменялось есть такое
- 11:00намерение
- 11:02нет
- 11:04ину Ну вот это называется новый уровень
- 11:08Да по идее вот э вот штука это когда
- 11:11новы уровень это ну когда ноль справа
- 11:13там в 10 раз вырасти или принципиально
- 11:16что-то другое получить Да И
- 11:20вот нас всегда интересовала вот это вот
- 11:23вот эта штука А можно ли на новый
- 11:25уровень вообще А как новый уровень а
- 11:27новый уровень это вообще как И вот я там
- 11:30мастермайнд свой веду последние 6 лет
- 11:32возможно кто-то уже слышал Там есть люди
- 11:34которых вы многие знаете и вот мы вели
- 11:37постоянные исследования со всех сторон И
- 11:40с психологической и с
- 11:42нейрофизиологический и с эзотерической и
- 11:44с технической и С практической со всех
- 11:47сторон как пуль нуть человека в
- 11:50космос и слава Богу что-то мы поняли и
- 11:54что-то получалось некоторых вы могли
- 11:56наблюдать один недавно он собрал кроку
- 11:59вчера Да да когда он
- 12:03собственно приходил Это был совсем не
- 12:05такой масштаб Да и другие другие другие
- 12:10и Тоже самое я сам проходил потому что в
- 12:13моей жизни происходили вот эти вот
- 12:15скачки происходили резкие такие
- 12:17изменения и надо нам между собой
- 12:20договориться
- 12:22что есть решения которые обслуживают
- 12:26текущий уровень
- 12:29оптимизирует а есть решения которые
- 12:32действительно выводит нас на кратно
- 12:34новый
- 12:35уровень и эти решения которые выводят
- 12:38нас на крат на новый уровень они контри
- 12:42интуитивные контри интуитивные это
- 12:45значит скорее всего они не очевидны для
- 12:48нас Несмотря на то что они могут
- 12:51скрываться под знакомыми словами напри
- 12:57под не обязательно что-то там такое
- 13:00Абракадабра это не обязательно умные
- 13:03конструкции которые новые слова это
- 13:05может быть старые слова абсолютно Ну вот
- 13:08поднять цену например вроде кажется Ну
- 13:11настолько просто или там действительно
- 13:14просто в 10 раз больше менеджеров нанять
- 13:16вот и всё Вот и новый уровень
- 13:20Но почему-то вот мы видимо так к ним
- 13:23как-то не относимся И вот я бы я бы
- 13:27ложим прожить из запроса А какое
- 13:32действие и концентрация на
- 13:34чём прыжок Во что и вообще вот что может
- 13:39вывести меня на новый уровень Да потому
- 13:42что многие из вас описали сейчас вещи
- 13:45которые безусловно полезны которые
- 13:48безусловно Дадут свой эффект И вообще
- 13:51сама даже идея если честно вот прыжков
- 13:54если Раньше она была для меня очень
- 13:55романтична ну типа дел в 10 раз вы 100
- 13:59раз вырос это классно но это не очень
- 14:01гармонично это не очень природно то есть
- 14:03тюльпан не растёт вот так взял так вырос
- 14:05потом к Ну как бы вот так вот
- 14:07телепортировался да так не происходит
- 14:10потому что клеточная структура не
- 14:11успевает подготовиться как бы корневая
- 14:13система не успевает Подготовиться и в
- 14:15этом смысле ещё одна контринсулярные
- 14:28но уровень Да что и сделал Ну там видите
- 14:33что и сделали другие стратегии если
- 14:35сейчас отрефлексировать вот этот блок
- 14:37это по сути когда-то мы просто
- 14:45концептуализм да что такое асимметрия
- 14:48это соотношение выхлопа и
- 14:51усилий Да вот есть в трейдинге Или в
- 14:55инвестициях есть понятие
- 14:57асимметрии
- 14:59Чем выше риск тем выше прибыль понятно
- 15:02да симметрия риска и прибыли Чем ниже
- 15:05риск тем что облигации тем ниже прибыль
- 15:08Да всё Логично но чем крутой инвестор
- 15:11отличается от не очень крутого в том что
- 15:13крутой инвестор ищет асимметричные
- 15:15финансовые инструменты То есть он ищет
- 15:18инструменты где риск небольшой а прибыль
- 15:20высокая понятно И
- 15:24этим
- 15:27ви симметрии которую он находит за счёт
- 15:30того что он действительно находит
- 15:32решение с небольшим риском но с большой
- 15:35прибылью Ну он классно зарабатывает Да
- 15:38тоже самое в предпринимательстве то есть
- 15:41есть задачи сложные тяжеловесные с
- 15:44большой ценой ошибки которые надо долго
- 15:46делать там и что-то что-то будет что-то
- 15:48не будет а есть максимально
- 15:50асимметричные задачи это те которые
- 15:52сделают легко да те которые требуют мало
- 15:55ресурсов мало времени но высвобождают
- 15:57очень боль
- 15:59и это само мышление поиск этой
- 16:01асимметрии То есть если мы вот про неё
- 16:04задумаемся и мы будем искать эту
- 16:05асимметрию среди альтернатив действий
- 16:07которые у нас есть нуно оно направит вас
- 16:10в нужную сторону Да и наша формула
- 16:13главного очень простая нам нужно выбрать
- 16:16то что для нас актуально Актуально - это
- 16:19значит То к чему Мы можем приступить
- 16:21прямо сейчас и нет ничего Что нам не
- 16:23позволяет потому убрать мусор из
- 16:27голом с максимальным прогнозируемым
- 16:31результатом то который даст
- 16:33результат понятный То которое будет
- 16:36иметь минимальный срок
- 16:38теста минимальную цену ошибки то есть
- 16:41дешёвое быстрое максимальное по
- 16:44результату действия с максимальной
- 16:46вероятностью
- 16:47успеха с системным эффектом то есть с
- 16:51эффектом будущего Да И вот это такая
- 16:54формула по сути через которую нам нужно
- 16:56искать то что уже
- 16:59главным это кажется достаточно просто но
- 17:02это не совсем просто на практике Да тот
- 17:04кто Это умеет делать то есть вот если мы
- 17:07возьмём нас массу и Нарисуем графики
- 17:10нашего роста Да насколько мы быстро
- 17:14растём насколько мы плотно растём то как
- 17:18раз длительность прогресса устойчивость
- 17:21прогресса и скорость прогресса будет
- 17:24определять то насколько вы понимаете эту
- 17:27тему
- 17:29Да потому что мы можем понимать её
- 17:31интеллектуально типа ну да логично там
- 17:33быстро там дёшево всё понятно но
- 17:37понятность определяется тем насколько
- 17:39быстро вы растёте
- 17:43и Возьмите 5 лет назад и примерно
- 17:47спрогнозируйте насколько вы увеличились
- 17:49относительно 5 лет
- 17:51назад Вот во сколько вы увеличились
- 17:53давайте по-честному
- 17:56сколько 5 лет 100 100 раз
- 18:00Молодец это рекорд вопрос Какой базы да
- 18:05да ещё три
- 18:08раза Да за 5 лет вот во сколько вы
- 18:11увеличились за 5 лет да 3.000 про Да а
- 18:16Вы да да 10 раз ну здорово Ну успешные
- 18:21люди получаются здесь собрались Давай в
- 18:23три раза Отлично Да в 15 раз супер
- 18:29Это здорово то что мы увеличиваем в разы
- 18:32означает что что-то мы просек что что-то
- 18:35Мы научились сделать что Мы научились
- 18:37выбирать вот эту точку приложения
- 18:40усилий ещё одна метафора
- 18:43Да наше мышление может либо быть
- 18:46пульверизатором
- 18:49таким которым растение опрыскивают как
- 18:52вода да либо гидрорез Вот здесь
- 18:55гидрорезка Да это под давлением же самая
- 18:58вода может отпилить кусок металла Да и
- 19:02по факту что мы хотим сделать Да мы
- 19:04хотим найти то без чего всё остальное не
- 19:06имеет смысла Закрыть всё остальное
- 19:09резинкой коффердамом изолировать эту
- 19:12дырку найти то актуальное действие с
- 19:16минимальным временем теста где
- 19:18реальность изменится уже сейчас ну там в
- 19:21течение недели двух с минимальной ценой
- 19:24ошибки или той ценой ошибки которую мы
- 19:27готовы себе позволить
- 19:28Да потерять которая даст мне
- 19:31прогнозируемый конкретный эффект где
- 19:34вероятность Успеха у меня максимально
- 19:36потому что это точно сработает
- 19:38где это действие будет иметь эффект
- 19:41будущего А дальше что нам нужно нам
- 19:44нужно встать гидрорез кой и прыгнуть в
- 19:47эту дырку от коффердама Да полностью
- 19:50подчинить себя сдвигу в этой области то
- 19:53есть решению этой
- 19:55задачи согласны с такой постановкой
- 19:58вопрос да
- 20:02Окей я сейчас разные такие формулировки
- 20:05даю потому что
- 20:07мозгу некоторые формулировки заходят
- 20:09лучше и с ними проще Вот это из триза
- 20:13Теория решения изобретательских задач
- 20:16Лёша на нешвил который вот обучал меня
- 20:18ризу изобретатель он говорил что вот
- 20:22есть проблема О проблема 2 проблема 3
- 20:24проблема 4 Проблема п всегда технические
- 20:27проблемы То есть мы пом занимались
- 20:29кейсом таким на обучении что вот есть
- 20:32конвейерная Лента есть влажный мел этот
- 20:35влажный мел едет по конвейерной ленты из
- 20:38карьера куда-то там на обработку и
- 20:41задача убрать проблему налипания этого
- 20:43Мела на ленту там какие-то скрепки есть
- 20:46что-то такое и вот давайте это сделаем и
- 20:49что мы делаем там давайте вибрацию
- 20:51сделаем чтобы
- 20:53[музыка]
- 20:57вибро ки в конце конвейера один грубый
- 21:00другой тонкий ещё более тонкий чтобы
- 21:02соскребать
- 21:04ванну для отмокать поставим внизу чтобы
- 21:07пока Лента внизу едет она
- 21:10отмокать Да что ещё Давайте жела этот
- 21:14жолоб такой сделаем из ленты то есть
- 21:16края заг чтобы мел туда не отпада то
- 21:19есть вот вот вот такие инженерные
- 21:21решения то есть эту проблему Мы через
- 21:23жолоб решим эту проблему через вибрацию
- 21:26эту проблему через скребки эту проблему
- 21:28через отка но в итоге получается
- 21:30настолько дорого Что всё это не имеет
- 21:32смысла либо можно решить проблему номер
- 21:35ноль проблема номер ноль решает все вот
- 21:39эти проблемы
- 21:41автоматически как Например можно её
- 21:43[музыка]
- 21:45решить можно ещё больше увлажнить мел и
- 21:48его перемещать через трубу
- 21:51просто да Или не заниматься мелом Да
- 21:54нахер этот мел
- 21:57вообще Мне настолько понравилась тогда
- 21:59вот из инженерного мира вот эта идея что
- 22:01блин оказывается есть решение которое
- 22:03схлопывается все проблемы нижние
- 22:06автоматически конечно же я дёрнул это в
- 22:09бизнес ну как бы перенёс это в свою
- 22:11практику Я думаю блин а что если у меня
- 22:13тоже есть проблема номер ноль или задача
- 22:16номер ноль если решить которую все вот
- 22:18это мелкий кипиш которой я сейчас
- 22:20занимаюсь схлопнется
- 22:22автоматически Да и очень часто эта
- 22:24проблема номер ноль Она приводит к
- 22:26вопросу кто Ани что да или к вопросу
- 22:31модели или к вопросу вообще рынка или к
- 22:33вопросу условий то есть вот когда там я
- 22:36чем-то
- 22:38занимаюсь задаю себе вопрос А я вообще
- 22:40должен этим заниматься а зачем я этим
- 22:43занимаюсь а вообще это правильно что вот
- 22:46я сейчас этим занимаюсь а есть ли что-то
- 22:48что могу сделать чтобы перестать этим
- 22:51заниматься или вообще с этой проблемой
- 22:52сталкиваться может быть есть проблема
- 22:54которая висит которую я не понимаю решив
- 22:57которую самом деле всё это закроется Ну
- 22:59по-настоящему и на каком контуре
- 23:02находится эта проблема Да это такой
- 23:03правильный
- 23:05вопрос так вот вот это как
- 23:08бы я думаю что романтики главного
- 23:12достаточно ну то есть вот мы сейчас все
- 23:15вместе с вами действительно поняли что
- 23:16блин в главном что-то есть Да Ну
- 23:18действительно кто Вот это для себя
- 23:20принимает да то что действительно если
- 23:23научиться отделять главное от
- 23:24второстепенного и посвящать этому Ну как
- 23:26бы то ваша реальность
- 23:30что не все Да ну реально помашите ручкой
- 23:33кто это понимает да да Я думаю вы раньше
- 23:36это понимали да то есть вряд ли тут
- 23:37какое-то прям супер открытие произошло
- 23:40Но одно дело понимать интеллектуально а
- 23:43другое дело вот как-то мне хочется
- 23:45знаете прям чтобы из меня этот опыт
- 23:47выпрыгнул Потому что когда вы вот
- 23:50проживаете этот период когда вдруг
- 23:53выну чтото очело Вот это гла что если
- 23:58нам научиться делать такой же импульс
- 24:00теперь не то не просто в апреле раз в 3
- 24:03года да когда вот эта компания
- 24:05подскакивает а постоянно постоянно и что
- 24:08если это функция нашего сознания нашего
- 24:11мышления что если можно натренировать
- 24:13себя так чтобы эти точки бифуркации
- 24:15постоянно запускать Да вот собственно
- 24:19вот этой э вот этой темы и
- 24:22живём
About this transcript
This page contains the full transcript of Найдите ОДНУ ключевую бизнес-задачу. Всё остальное — в топку by Михаил Дашкиев, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 3,148 words across 533 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.