ОТ ИНТУИЦИИ К ЯСНОВИДЕНИЮ: упражнения, тренировки, практики. ПРАКТИЧЕСКАЯ МАГИЯ, — Transcript

Full transcript

1. 0:00[музыка]
2. 0:20С древних времён человек пытается
3. 0:23определиться с собой, своим внутренним
4. 0:25миром, своими ощущениями, своим
5. 0:27восприятием этого мира. желание,
6. 0:30стремление понять и познать, что скрыто
7. 0:33от него за границами времени, за
8. 0:36границами собственного сознания, за
9. 0:38границами восприятия,
10. 0:40а толкает человека исследовать этот мир
11. 0:43всё больше и больше. Естественно, магия
12. 0:46как наука, как проявление человеческого
13. 0:49интереса и человеческой воли не обошла
14. 0:53это стороной.
15. 0:54Вы все, наверное, слышали такие
16. 0:56названия, как ясновидение. сознание,
17. 1:00яснослышание, ясночувствование.
18. 1:03А всё это, называемое в других культурах
19. 1:06или в других научных формах интуиции или
20. 1:11проявлением
21. 1:13сверхзнания человека, а всё это являются
22. 1:16способностями человека, способностями
23. 1:19видеть чуть больше, знать чуть больше,
24. 1:22понимать чуть больше.
25. 1:26В основе своей то, о чём мы говорим,
26. 1:29вполне доступно каждому. Доступно по
27. 1:33одной простой причине, что тот, кто
28. 1:36обладает ясноведением, тот, кто обладает
29. 1:38яснознанием, не сильно отличается от
30. 1:41любого обычного человека.
31. 1:44Мы воспитаны на образах, воспитаны на
32. 1:47тех знаниях, которые вкладываются нас из
33. 1:51поколения в поколение с детства. Когда
34. 1:54ребёнок начинает делать
35. 1:58первые интеллектуальные шаги, когда
36. 2:00ребёнок пытается
37. 2:02разобраться с окружающим миром,
38. 2:04разобраться с формами окружающего мира,
39. 2:07то ему заботливый, безусловно, но тем не
40. 2:10менее
41. 2:12и ограничивающие его родители
42. 2:15предоставляют ему определённые формы,
43. 2:17определённые координаты, при помощи
44. 2:19которых он будет воспринимать этот мир.
45. 2:22Это шарик, это кубик, это квадратик. И
46. 2:25подобные формы
47. 2:28закрепляются у человека в сознание и
48. 2:30позволяют ему
49. 2:32определяться в этом мире, получать
50. 2:34координаты, получать определённые
51. 2:36знания. Но вместе с тем, имея образы и
52. 2:39имеете формы, человек получает
53. 2:41определённого рода ограничения. И то,
54. 2:43что он выхватывает, то, что он видит в
55. 2:45окружающем мире, в определённой степени
56. 2:48стирается этими образами.
57. 2:51Те, кто обладают различного рода
58. 2:54видениями, различного рода проявлениями
59. 2:56интуиции, сверхинтуиции,
60. 3:00воспитывались так же, как и все. Но чаще
61. 3:03всего в их жизни или в их судьбе
62. 3:05произошли какие-то события, которые
63. 3:07исказили, изменили и повлияли на это
64. 3:10восприятие. Так, большинство известных,
65. 3:15великих ясновидящих,
66. 3:17известных прорицателей пережили
67. 3:20достаточно серьёзные события в жизни, и
68. 3:23эти события изменили их психический
69. 3:26взгляд, их психический настрой. Это не
70. 3:28значит, что у людей возникли проблемы с
71. 3:31психикой. Это значит, что люди шагнули
72. 3:34за границы стандартного психического
73. 3:36восприятия и психического видения нашего
74. 3:39мира. И если вам интересна эта тема,
75. 3:42если вы хотите узнать, увидеть, понять
76. 3:48в этом мире больше, чем вы имеете на
77. 3:50данный момент времени, то, безусловно,
78. 3:53вам также стоит обратить внимание на
79. 3:56свой внутренний мир, на те образы, так
80. 3:59называемые стереотипы, при помощи
81. 4:01которых вы оперируете.
82. 4:03В процессе программы я расскажу о том,
83. 4:06как лучше, как проще, как естественней
84. 4:11работать с этими образами и шагнуть за
85. 4:13их границы. А сейчас я расскажу о тех
86. 4:16проявлениях, которые существуют
87. 4:19в мире интуитивного, в мире чувственного
88. 4:22восприятия человека. А первое, как вы
89. 4:26знаете, основное явление - это
90. 4:29ясновидение. Ясновидение - это
91. 4:31возможность
92. 4:32внутреннего, а, ведения, внутреннего
93. 4:35взгляда,
94. 4:37возможность получения информации,
95. 4:40возможность получения знаний,
96. 4:42возможность получения образов с
97. 4:44настоящего, из прошлого, из будущего,
98. 4:47без каких-либо временных рамок и границ.
99. 4:51А всё дело в том, что наш взгляд, он
100. 4:53чаще всего останавливается на настоящем.
101. 4:56Мы видим то, что мы видим здесь и
102. 4:58сейчас.
103. 5:00в так называемом понятии временного
104. 5:02отрезка. А для ясновидящего, для того,
105. 5:05кто умеет оперировать
106. 5:08подобным проявлением, для него нет
107. 5:10времени, нет границ. Это не значит, что
108. 5:12он может заглянуть в любое место,
109. 5:14побывать в любом,
110. 5:17а состоянии, временном или физическом
111. 5:20состоянии. Ээ здесь, конечно, очень
112. 5:22сильно зависит от того, что на самом
113. 5:24деле представляет собой человек, э,
114. 5:26насколько он настроен на это и насколько
115. 5:29установлено
116. 5:31его ясновидение. А за долгое время
117. 5:34работы с ясновидящими по так называемой
118. 5:36установке ясновидения, а, я сталкивался
119. 5:39с массой ситуаций, когда возможности
120. 5:43человека ограничиваются только его
121. 5:45восприятием и только его сознанием. И
122. 5:48если
123. 5:49убрать эти границы, если убрать это
124. 5:52ограничение, прежде всего внутреннее
125. 5:54страх, опасения и беспокойство, то,
126. 5:56естественно, человек может смотреть
127. 5:58гораздо дальше, гораздо глубже, и при
128. 6:00этом понятие времени как такового для
129. 6:03него не существует.
130. 6:05Безусловно, подобная возможность или
131. 6:08подобная способность человека как
132. 6:09ясновидение представляет определённую
133. 6:12опасность, прежде всего психологическую,
134. 6:14поскольку человек теряет
135. 6:17или начинает терять связь с настоящим,
136. 6:20связь с реальным миром. Для него
137. 6:23стираются границы и для него стираются
138. 6:25определённые м ограничения по так
139. 6:28называемым слоям физическому,
140. 6:30энергетическому и информационному.
141. 6:33И чтобы избежать этого,
142. 6:37чтобы обрести определённый контроль,
143. 6:39чаще всего ясновидящие пользуются
144. 6:42различного рода инструментарием. А к
145. 6:45такому инструментарию относятся карта
146. 6:47Таро, к такому инструментарию относятся
147. 6:51рамка, маятник или различные
148. 6:54предсказательные системы. Они, в отличие
149. 6:56от внутреннего диалога, который
150. 6:59происходит в во время просмотра, в
151. 7:02отличие от картинок, которые возникают в
152. 7:05сознании человека,
153. 7:07могут скорректировать или
154. 7:09проконтролировать то, что он видит, то,
155. 7:11что он знает
156. 7:13или считает, что он видит и считает, что
157. 7:15он знает. Это очень важный момент,
158. 7:18поскольку чистое видение без так
159. 7:20называемых вспомогательных инструментов,
160. 7:23как я уже говорил, несёт определённую
161. 7:25проблему для психики и для восприятия.
162. 7:27Мы материальные люди, и, э, мы должны в
163. 7:30определённой степени ориентироваться на
164. 7:33материальный мир и на те проявления,
165. 7:35которые мы видим в этом мире.
166. 7:37А что касается следующих проявлений, эти
167. 7:40проявления
168. 7:42ясновидения, проявления интуиции,
169. 7:45так называемые вторичные, чаще всего они
170. 7:49присутствуют в человеке вместе с
171. 7:51ясновидением, совместно усиливая и в
172. 7:55определённой степени корректируя это
173. 7:57проявление. Это так называемые
174. 7:59яснослышание, когда человек слышит
175. 8:02голоса, слышит поступающую к нему
176. 8:04информацию. А не надо предполагать, не
177. 8:07надо думать, что люди, которые слышат,
178. 8:10они являются психически неустойчивыми.
179. 8:13Безусловно, есть такие люди. Есть люди с
180. 8:17искажённой психикой, есть больные люди,
181. 8:19но мы говорим о совершенно нормальных
182. 8:22людях, психически здоровых, которые, тем
183. 8:24не менее слышат
184. 8:26различного рода голоса и информацию на
185. 8:29интересующие их вопросы посредством
186. 8:32именно слухового ряда, который возникает
187. 8:35э не в физическом мире, а возникает,
188. 8:37естественно, в мозгу человека. А
189. 8:39следующее проявление - это проявление
190. 8:41яснообоняния.
191. 8:43Это когда во время просмотра, во время
192. 8:46размышлений
193. 8:48о какой-либо ситуации, о каком-либо
194. 8:50человеке, опять же возникают запахи.
195. 8:53Запахи нефизического мира, запахи внутри
196. 8:55человека. Хотя бывали случаи, это
197. 8:58естественный процесс, когда два или
198. 9:01больше людей, которые обладают высокой
199. 9:05чувствительностью, обладают такими
200. 9:07способностями, а эти запахи ощущают,
201. 9:11и запахи достаточно характерны. А вот от
202. 9:15этого проявления видения чаще всего
203. 9:17стараются избавиться, стараются
204. 9:18блокировать, потому что
205. 9:21людей окружают не только позитивные
206. 9:23проявления, не только позитивные моменты
207. 9:25в жизни. И негатив чаще всего выражен в
208. 9:29виде неприятных запахов. Так, например,
209. 9:31та же самая порча очень часто
210. 9:35ощущаются людьми, у которых есть ясное
211. 9:38обоняние в виде некой перегнивающей как
212. 9:41бы субстанции, да, которая
213. 9:44м ну, в общем, неприятно пахнет. Вот. А
214. 9:48также помимо перечисленных проявлений
215. 9:51есть ещё такое понятие, называемое
216. 9:53яснознанием. А яснознание, в отличие от
217. 9:57видения, от ощущений и от обоняния,
218. 10:01а-э, характеризуется как чёткое
219. 10:04внутреннее знание ответа на вопрос или
220. 10:07чёткое внутреннее знание и чувствование
221. 10:10ситуации. То есть, другими словами,
222. 10:12человек получает так называемый
223. 10:13информационный ряд внутри своей головы.
224. 10:16А когда он чётко знает ответ на вопрос,
225. 10:18у него нет сомнений, у него нет никаких
226. 10:22иллюзий по поводу того, что правдива эта
227. 10:24информация или нет. А также к проявлению
228. 10:28интуиции, к проявлению сверхвидения
229. 10:31имеет отношение ясное ощущение. Это
230. 10:34получение информации через кожные
231. 10:36покровы, через э физическое тело
232. 10:39человека, а в виде различного рода
233. 10:42проявлений. Это может быть покалывание,
234. 10:44это может быть сжение,
235. 10:47а всё, что является аномальным и всё,
236. 10:50что может дать определённого рода
237. 10:52информацию. Как вы понимаете, это
238. 10:54достаточно большой спектр, который
239. 10:56требует настройки, который требует
240. 10:58контроля и который требует внимания. А я
241. 11:01ещё раз повторяю, что требует контроля,
242. 11:06потому что
243. 11:09все эти упражнения и все эти техники
244. 11:14требуют здравого отношения к
245. 11:16происходящему, чтобы человек оставался в
246. 11:19настоящем мире, оставался в реальности,
247. 11:22тем не менее мог видеть гораздо больше и
248. 11:25знать об этом мире гораздо больше, чем м
249. 11:27знают
250. 11:29большинство людей, которые не уделяют
251. 11:30этому внимания.
252. 11:32И для того, чтобы научить наш организм,
253. 11:35для того, чтобы научить наш внутренний
254. 11:37мир видеть больше, видеть чётче, видеть
255. 11:40интересней, существуют различные
256. 11:42техники. Сейчас я вам о них расскажу.
257. 11:45[музыка]
258. 11:52К первой технике относится так
259. 11:54называемая техника внутреннего взгляда,
260. 11:57когда вы, находясь в спокойной
261. 11:59обстановке, это обязательные условия для
262. 12:01выполнения всех упражнений: тишина,
263. 12:03спокойствие,
264. 12:05проветренное помещение,
265. 12:08отсутствие каких-либо посторонних
266. 12:10звуков, шорохов, что заставит ваше
267. 12:13сознание отвлекаться, а заставит вас
268. 12:17переключить внимание с того, что вас
269. 12:19интересует или, э, с того, чем вы
270. 12:22заняты, на другое явление.
271. 12:26Так вот, находясь в спокойной
272. 12:27обстановке, а, расслабившись и, э,
273. 12:31сконцентрировавшись на конкретной
274. 12:34задаче, в данном случае вы
275. 12:35концентрируетесь на конкретном органе,
276. 12:38а, вашего тела. Это может быть сердце,
277. 12:40это может быть лёгкие печень, селезёнка.
278. 12:42Вы можете выбрать абсолютно любой
279. 12:44объект. Вам необходимо внутренний
280. 12:46проникнуть в него. понять, как, а, он
281. 12:49работает, понять, что в нём происходит,
282. 12:52как в нём текут, жизненные соки, понять,
283. 12:55как в нём течёт энергия.
284. 12:58В этом упражнении нет ничего
285. 13:00обязательного, нет никаких рамок, нет
286. 13:02никаких жёстких указаний. Вы просто
287. 13:04должны мысленно двигаться внутри этого
288. 13:07органа, мысленно находиться внутри него.
289. 13:11А, и следующее упражнение, оно покажет,
290. 13:14насколько верно и насколько
291. 13:17качественно вы поняли и вы сделали
292. 13:20первое упражнение, а именно, необходимо
293. 13:23внести какой-либо диссонанс, дисфункцию
294. 13:26в работу органа. Безусловно, прежде
295. 13:28всего эта дисфункция будет
296. 13:29психологического и установочного
297. 13:31характера, но тем не менее ваша
298. 13:33способность снять определённые рамки
299. 13:36внутри себя э будет очень полезна для
300. 13:39достижения других целей. Итак,
301. 13:42представьте тот же самый орган,
302. 13:45представьте, как он правильно работает,
303. 13:47и попытайтесь внести в него какие-либо
304. 13:49искажения. Лучше всего избрать органы,
305. 13:53которые
306. 13:54не являются жизненно важными. А это,
307. 13:57безусловно, не из опасение того, что а
308. 14:00вы нанесёте себе вред. Хотя если у вас
309. 14:03достаточно сильная воля и вы уверены в
310. 14:06том, что вы делаете и нацелены, вы,
311. 14:08безусловно, можете,
312. 14:11а, создать определённый сбой в работе
313. 14:13организма. Да, организм штука крепкая, и
314. 14:16он восстановится, но ваша цель не в
315. 14:21этом, а ваша цель научиться управлять
316. 14:24собственной мыслью и расширить границы
317. 14:27собственного восприятия. А следующим
318. 14:30упражнением, которое вам необходимо
319. 14:33порекомендовать в списке упражнений по
320. 14:36развитию интуиции или по развитию
321. 14:39ясновидения, яснознания, яснослышания, а
322. 14:42это упражнение так называемого
323. 14:45ограничения, рефлекторного ограничения.
324. 14:48Как я уже говорил, мы полны стереотипов,
325. 14:50и наши взгляды на окружающий мир чаще
326. 14:53всего стереотипные. стереотипные и
327. 14:55реакции, стереотипные ответы, которые мы
328. 14:58формируем. Если нас ругают, мы внутренне
329. 15:01сжимаемся или
330. 15:04если мы достаточно агрессивны и активны
331. 15:06внутри, мы пытаемся дать отпор.
332. 15:09Безусловно, это в определённой степени
333. 15:11привычка, которому, э, который приучил
334. 15:14нас общество, который, а, приучило нас
335. 15:18наше воспитание. По сути, это неверно,
336. 15:21потому что любое действие, направленное
337. 15:23на вас, оно имеет определённую причину.
338. 15:26И действовать рефлекторно в установках
339. 15:29общества, в установке привычки, это не
340. 15:32совсем верно. Поэтому вам необходимо
341. 15:35какое-то время, а, сохранять внутреннее
342. 15:38спокойствие и действовать только так,
343. 15:42как вы считаете нужным, но не так, как
344. 15:44привыкли. Мм, чаще всего эти поступки
345. 15:47идут в определённой степени, а, в
346. 15:49диссонанс с вашим обычным поведением.
347. 15:51Но, э, тем не менее, если вы смотрите
348. 15:55эту программу, если вы занялись
349. 15:57выполнением этих упражнений, значит, ээ
350. 16:00то, что вы имеете на данный момент
351. 16:02времени, не в полной мере вас
352. 16:03устраивает. Вы стремитесь к большему, вы
353. 16:06стремитесь увидеть и узнать этот мир в
354. 16:10полном объёме и в полной форме. А
355. 16:13следующее упражнение
356. 16:15представляет собой упражнение
357. 16:19по концентрации на предмете. Это так
358. 16:22называемая работа с воспоминаниями.
359. 16:24Представьте, любой предмет, любую вещь,
360. 16:28совершенно не имеет значения. Главное,
361. 16:30чтобы она находилась где-то у вас под
362. 16:32рукой, но не в поле зрения. Представьте
363. 16:34в мельчайших деталях. Предположим, это
364. 16:36будет ваза. Представьте форму,
365. 16:38представьте размер, представьте цвет. А
366. 16:41представьте рисунок
367. 16:44или изображение, которое нанесено на
368. 16:46этой вазе. И после того, как вы
369. 16:49воспроизведёте всё это в деталях, вы
370. 16:52произведёте всё это в тонкостях,
371. 16:54возьмите этот предмет в руки и
372. 16:56посмотрите на него. Что вы увидите,
373. 17:00что вы смогли вспомнить, что вы утеряли
374. 17:05из собственного восприятия, и
375. 17:07собственного видения. А поймите, что
376. 17:10цель этих упражнений не
377. 17:13столько, а
378. 17:16заставить ваш организм работать
379. 17:17по-новому. А на самом деле большинство
380. 17:20упражнений в магии направлено не на это,
381. 17:22а направлено на то, чтобы показать
382. 17:25вашему внутреннему миру, организму,
383. 17:28энергетике, м что на самом деле она
384. 17:31может делать. Потому что в привычках, в
385. 17:34определённых нормах и правилах
386. 17:36энергетика
387. 17:38действует ровно так, как подсказывает ей
388. 17:40разум, так, как подсказывает
389. 17:43привычная
390. 17:45информационная среда. И нам необходимо
391. 17:48слегка выбраться из этой среды,
392. 17:50выбраться из этих ограничений.
393. 17:53Собственно говоря, поэтому упражнения,
394. 17:55которые вы проводите, упражнения,
395. 17:57которые вы делаете, вы рано или поздно
396. 18:00прекратите их делать. Очень часто в этом
397. 18:03месте задают вопрос: "А как долго
398. 18:05делать? Как часто?" А, понимаете, самое
399. 18:08основное, что вы должны понять, это
400. 18:12то, что вы не должны перетруждаться, а
401. 18:14то, что вы делаете, то, что а вы
402. 18:18тренируете, вы должны делать с
403. 18:21удовольствием, вы должны делать в
404. 18:23нормальном состоянии. Это не каторга,
405. 18:25это не обязательство.
406. 18:27Независимо от того, что вы могли себе
407. 18:30поставить цель: "Я хочу там увидеть или
408. 18:33я хочу понимать или я хочу знать к
409. 18:35определённому числу.
410. 18:38Ваша установка - это, конечно, хорошо,
411. 18:40это важно для вас, но она совершенно не
412. 18:43влияет на процесс, поскольку возможность
413. 18:46видеть и возможность
414. 18:49знать зависит не от этой установки, от
415. 18:52того, что вы сделаете, насколько
416. 18:54правильно вы сделаете, насколько
417. 18:56качественно вы сделаете то, что приведёт
418. 18:59вас к этой реализации, приведёт вас к
419. 19:02этой цели.
420. 19:04А следующее упражнение - это упражнение
421. 19:08проникновения в суть предмета.
422. 19:11У любого предмета, у любой формы есть
423. 19:13суть. Есть некая причина, которая
424. 19:17заставила или позволяет существовать
425. 19:19этот предмет. Так, например, хрустальный
426. 19:22шар, который находится передо мной, по
427. 19:25сути дела, это всего-навсего
428. 19:28кусок хрусталя, который правильно
429. 19:30обработан и который, э, изготовлен для
430. 19:33определённой цели. Но у него есть
431. 19:36причина, у него есть суть, внутренняя
432. 19:38суть. И она понятна, э, вам,
433. 19:43если вы вдумаетесь, если вы попробуете э
434. 19:47проникнуть в эту суть.
435. 19:49Неважно, что ваше понимание или ваше
436. 19:53ощущение, которое вы получите от этой
437. 19:55вещи, от этого предмета, может
438. 19:57отличаться от обыденного.
439. 20:00Это не так страшно, поскольку мы уже
440. 20:03говорили, что стереотипы, рамки, которые
441. 20:05мы сами для себя выставляем, очень
442. 20:07сильно мешают нам видеть больше, видеть
443. 20:10лучше и видеть качественнее. Поэтому
444. 20:12старайтесь понять и проникнуть в вещь, в
445. 20:17предмет именно с той позиции, которую
446. 20:19готовы увидеть вы. Она может измениться.
447. 20:23Сегодня вы видели одно, через неделю вы
448. 20:24увидите другое, через полгода вы увидите
449. 20:27третье. Это значит, что
450. 20:31вы растёте, это значит, что вы
451. 20:32меняетесь. Это значит, что то, что вы,
452. 20:36э, делаете внутри себя и то, что вы
453. 20:39проецируете во внешний мир, также
454. 20:41меняется и позволяет видеть гораздо
455. 20:45больше.
456. 20:47Следующим упражнением является
457. 20:49упражнение перехода, когда вы,
458. 20:53фокусируясь на одной вещи, на одном
459. 20:55предмете, изучая в деталях, изучая в
460. 20:58тонкостях, переключаете свой взгляд и
461. 21:01своё видение на другой предмет, также
462. 21:04продолжая изучать его в тех же самых
463. 21:06тонкостях и деталях.
464. 21:09Отведите себе на первых порах по одной,
465. 21:12максимум 2 минуте на изучение
466. 21:16предмета. Изучайте пару минут, потом
467. 21:18переключитесь на другой. Также изучайте
468. 21:20пару минут. Итак, двигайтесь с одного
469. 21:23предмета на другой.
470. 21:25Это позволяет
471. 21:28увидеть гораздо больше, чем а кажется с
472. 21:31первого взгляда. Если вы обратите
473. 21:33внимание, если вы будете правильно
474. 21:35делать упражнения, то в знакомых
475. 21:38предметах, знакомых вещах, при помощи
476. 21:41которых вы будете проводить это
477. 21:42упражнение, вы найдёте много нового и
478. 21:45много интересного для себя.
479. 21:48Важно сказать
480. 21:50о том, что
481. 21:53выполнение этих упражнений, оно будет
482. 21:56приводить к определённым
483. 21:58раскрепощениям вашего восприятия и, э, к
484. 22:01определённому раскрепощению вашего
485. 22:03внутреннего взгляда на окружающий мир.
486. 22:06вы начнёте замечать что-то новое, вы
487. 22:09начнёте по-новому смотреть на события,
488. 22:12вы начнёте по-новому видеть людей,
489. 22:16видеть их поступки, видеть их реакции.
490. 22:19Это естественные, нормальные изменения.
491. 22:22Тем не менее, тем не менее вы должны
492. 22:25очень чётко контролировать, логически,
493. 22:27осознанно контролировать то, что вы
494. 22:29получаете и то, что происходит с вами. И
495. 22:32прежде всего, а не перегружать свою
496. 22:35психику, не перегружать своё восприятие.
497. 22:38Расширять границы и расширять свои
498. 22:40возможности необходимо постепенно. Тогда
499. 22:42вы м добьётесь нужного результата и
500. 22:45нужного эффекта.
501. 22:49[музыка]
502. 22:53Следующие упражнения, которые позволят
503. 22:56вам перейти из разряда
504. 22:58подготовительного, а в разряд так
505. 23:01называемого видения или получения
506. 23:03информации, это упражнение по
507. 23:07энергетической концентрации. Всё дело в
508. 23:09том, что мы получаем определённую часть
509. 23:12информацию из окружающего мира при
510. 23:15помощи нашего энергополе, биополя, а
511. 23:18через энергетику, которая окружает нас
512. 23:21как человека.
513. 23:23И, естественно,
514. 23:25через энергетику или при помощи этой
515. 23:28энергетики мы можем разговаривать или
516. 23:32получать информацию о предмете, о веще,
517. 23:35не задавая вопрос, а через своё ощущение
518. 23:38или через свой внутренний мир. Вот
519. 23:41следующее упражнение именно
520. 23:43предназначено для этого. А возьмите
521. 23:45вещь. Предположим, это будет тот же
522. 23:47самый хрустальный шар. А, приложите его
523. 23:51к области третьего глаза
524. 23:55или, а, к области сердечной чакры и
525. 24:00сконцентрируйтесь на нём. Вы можете
526. 24:02закрыть глаза, если вам так удобней,
527. 24:04если вам удобнее концентрироваться таким
528. 24:06образом, если вам удобнее получать
529. 24:09информацию таким образом, вы можете
530. 24:10делать это с закрытыми глазами. Хотя я
531. 24:13обычно не советую.
532. 24:16Не советую по одной простой причине, что
533. 24:19если вы привыкнете получать информацию,
534. 24:22видеть закрытыми глазами, то вам очень
535. 24:24сложно их будет открыть. Вы внутри себя
536. 24:27будете считать, что окружающий мир и
537. 24:30окружающая информация являются помехой
538. 24:34к поступлению информации. Но на самом
539. 24:36деле это не так. Совершенно не так.
540. 24:38окружающий мир и информация, которая
541. 24:41получает человек по каналам видения, по
542. 24:45каналам чувствования, она всего-навсего
543. 24:47дополняет картину, делает её более
544. 24:49объёмной и более целостной. Поэтому,
545. 24:52если вы можете, постарайтесь не
546. 24:54закрывать глаза или, по крайней мере,
547. 24:57после того, как вы обретёте достаточный
548. 24:59контакт с энергетикой предмета, вы
549. 25:02начнёте получать от него и о нём
550. 25:05информацию. Постарайтесь их открыть. А
551. 25:07на самом деле ничего страшного, ничего
552. 25:10сложного в этом нет. Это наше внутреннее
553. 25:13представление. Это привычка, которую мы
554. 25:16приобрели, в частности, за счёт того же
555. 25:18самого сна. Мы спим с закрытыми глазами,
556. 25:22значит, мы видим что-то внутри своего
557. 25:24мозга, только с закрытыми глазами. Но
558. 25:27если вы не будете оперировать такой
559. 25:28формой, то с открытыми глазами и с
560. 25:32обычным взглядом вы приобретёте и
561. 25:35способность, и возможность получать
562. 25:37дополнительную информацию.
563. 25:40Следующий подход достаточно сложное
564. 25:43упражнение. Тем не менее, оно на первых
565. 25:46порах вызовет у вас большой интерес,
566. 25:50поскольку эффект от этого упражнения
567. 25:53вы можете получить моментально и
568. 25:55применить. э моментально в реальном
569. 25:58жизни и в реальных процессах. Возьмите
570. 26:01несколько конвертов. Пусть это конверты
571. 26:03будут абсолютно одинаковые, без
572. 26:06каких-либо обозначений, без каких-либо
573. 26:09пометок. Возьмите несколько листков в
574. 26:12бумаге. Вы можете, конечно, взять чьи-то
575. 26:15письма, чью-то информацию. В принципе,
576. 26:17это не имеет значения. Главное, что
577. 26:20будет содержаться на этих лисках.
578. 26:23Напишите слово радость.
579. 26:28Попытайтесь представить, пока вы пишите,
580. 26:30пока вы воспроизводите это слово, те
581. 26:33ощущения, те эмоции, ту энергию, которая
582. 26:35вызывает оно. Возьмите следующий листок,
583. 26:41напишите слово огорчение.
584. 26:48Также отложите в сторону.
585. 26:50Возьмите следующий листок. Напишите
586. 26:53слово смех.
587. 26:56Возьмите следующий листок, напишите
588. 26:58слово боль.
589. 27:04Тоска.
590. 27:06Предлагаемые эмоции, предлагаемые
591. 27:08ощущения - это не единственное, что
592. 27:13вы можете написать. Эмоций у человека
593. 27:14достаточно много, поэтому используйте
594. 27:16свою фантазию и используйте то, что вы
595. 27:19хотите знать
596. 27:22об этом проявлении. Дальше сложите эти
597. 27:25листки
598. 27:27в конверт.
599. 27:32Один листок, один конверт.
600. 27:50Упражнение очень похоже на предыдущее.
601. 27:54Ну, разница состоит в том, что вам нет
602. 27:57необходимости изучать предмет, вам есть
603. 28:00необходимость изучать энергию и эмоцию,
604. 28:02которая находится в этом конверте.
605. 28:05Приложите его к области третьего глаза
606. 28:07или приложите его к области сердечной
607. 28:09чакры. Можете просто взять, э, подержать
608. 28:12его в руках
609. 28:15и попробуйте понять, что вы чувствуете.
610. 28:19Не пытайтесь рассуждать логически, не
611. 28:22пытайтесь просто рассуждать. Внутри вас
612. 28:24должна быть тишина. Вы должны настроены,
613. 28:27вы должны быть настроены на ощущения, на
614. 28:30восприятие той информации, которая есть
615. 28:33в этом конверте, который находится в
616. 28:37ваших руках. После этого откройте
617. 28:39конверт. Если вы
618. 28:44угадываете, а, хотя бы три конверта в за
619. 28:48одно упражнение, три конверта из пяти,
620. 28:51вы на правильном пути. Если угадывание
621. 28:54не происходит в таком объёме, в таком
622. 28:56виде, может быть, вы вообще ошибаетесь
623. 28:59или угадываете один конверт, то, значит,
624. 29:04пока этот подход для вас достаточно
625. 29:06сложен и трудоёмок.
626. 29:09Но тем не менее нет повода для отчаяния,
627. 29:11потому что в
628. 29:15череде упражнений по видению, по
629. 29:17концентрации есть и другие варианты.
630. 29:19Так, например, вариант со спичками.
631. 29:22Возьмите несколько коробков. Часть
632. 29:24коробков положите с печки как проявление
633. 29:27элемента дерева. А часть коробков
634. 29:31положите монетки или кусочки металла.
635. 29:34Значения не имеет. После этого закройте
636. 29:37эти коробки.
637. 29:39и расположите их перед собой. Возьмите
638. 29:41один и попытайтесь понять, угадать,
639. 29:45почувствовать.
640. 29:47Сконцентрируйтесь на энергии
641. 29:50предмета, которые находятся внутри этого
642. 29:52коробка. В зависимости от того, что вы
643. 29:57увидите,
644. 29:59давайте сами себе ответ. Не пытайтесь
645. 30:02себя обманывать, не пытайтесь себя
646. 30:04убеждать. Либо вы видите, либо нет. И
647. 30:08если вы не видите, если, мм, результат
648. 30:11меньше 50%,
649. 30:13это не значит, что это плохо. Это не
650. 30:15значит, что вы не справляетесь с чем-то.
651. 30:19Это
652. 30:20значит, что у вас есть ещё привычные
653. 30:23рамки, привычные стереотипы в восприятии
654. 30:26суждения и
655. 30:29в получении информации из окружающего
656. 30:31мира. И вам необходимо с этим работать.
657. 30:36[музыка]
658. 30:45[музыка]
659. 31:00[музыка]
660. 31:10[музыка]
661. 31:22А всё дело в том, что так называемый
662. 31:24центральный взгляд - это взгляд в
663. 31:26область третьего глаза, взгляд в ту
664. 31:28точку, откуда вы можете почерпнуть очень
665. 31:32много информации о человеке.
666. 31:35Независимо от того, смотрите ли вы
667. 31:38в физическом мире на него или смотрите,
668. 31:41а на его фотографию, это область,
669. 31:44которая обладает большой информационной
670. 31:48составляющей. И, э, прежде всего для
671. 31:52того, чтобы вам научиться смотреть и
672. 31:54научиться видеть, а, вам необходимо
673. 31:58научиться несложному упражнению.
674. 32:02Что для этого надо? Возьмите лист бумаги
675. 32:05формата А3. Приблизительно такой
676. 32:10лист, посередине которого располагается
677. 32:13кружок чёрного цвета. Диаметр этого
678. 32:16кружка 2-3 см. Больше делать не стоит.
679. 32:20Вы впоследствии поймёте, почему не стоит
680. 32:22делать больше.
681. 32:24Также не стоит использовать
682. 32:27бумагу меньшего формата. Это вполне
683. 32:30достаточно для того, чтобы, а, с одной
684. 32:32стороны психологически очертить
685. 32:34интересующую вас область, но не закрыть
686. 32:36от вас весь мир. Повесьте кружок на
687. 32:40стене, на уровне глаз. Сядьте на
688. 32:42расстоянии 3-4 м. Это оптимальное
689. 32:46расстояние, но может быть чуть больше,
690. 32:49чуть меньше. Здесь уже вам необходимо
691. 32:51подобрать индивидуально в зависимости от
692. 32:53того, насколько вам комфортно смотреть
693. 32:56на этот кружок, насколько вам комфортно
694. 33:00смотреть на этот лист бумаги. Смотрите в
695. 33:03чёрную точку, а не моргая, и
696. 33:08постарайтесь ни о чём не думать. Как я
697. 33:10уже говорил, вы должны быть спокойны, вы
698. 33:13должны быть
699. 33:16уравновешены.
700. 33:19Вам не должны мешать ваши внутренние
701. 33:21мысли, ваши внутренние переживания. Они
702. 33:24только будут дисонировать с теми
703. 33:26задачами и теми целями, которые вы
704. 33:28будете достигать. Итак, смотрите на этот
705. 33:31кружок. А спустя некоторое время, 10
706. 33:34секунд, 30 секунд, очень быстро
707. 33:38вокруг этого кружка начнёт формироваться
708. 33:41золотистый ореол. Это нормально. Это как
709. 33:44раз первая часть, первый эффект, который
710. 33:46необходимо достичь. Так называемый
711. 33:49оптический эффект, который начнёт давать
712. 33:53данные упражнения. А постарайтесь не
713. 33:56сводить глаза с этого кружка. Часто
714. 34:00психологически человек пытается свести
715. 34:02взгляд на ореол, пытается,
716. 34:06а, перебросить свой взгляд на то
717. 34:08свечение, которое видит вокруг кружка.
718. 34:10Это неверно. Вот у вас займёт, конечно,
719. 34:14определённое количество времени, э
720. 34:17необходимость фокусироваться именно на
721. 34:20чёрном кружке, не отвлекаясь ни на
722. 34:22всполохе, ни на различного рода
723. 34:25проявления, которые вы видите вокруг
724. 34:27этого кружка. Постепенно, может быть, не
725. 34:30за один день, а за два-три дня или
726. 34:33больше, вы всё-таки установите этот
727. 34:35спокойный взгляд, когда окружающая
728. 34:39информация, в данном случае зрительная
729. 34:41информация, вам не будет мешать
730. 34:44видеть этот кружок. И тогда, ээ,
731. 34:48упражнение автоматически, выполнение
732. 34:49этого упражнения автоматически перейдёт
733. 34:51в следующую фазу, когда кружок начнёт
734. 34:55светлеть внутри. он, э, начнёт светлеть,
735. 34:58э, частями, а, начнёт формироваться так
736. 35:02называемая картинка. То есть это
737. 35:06своего рода, если вы вспомните, как
738. 35:08выглядит Земля с из космоса в виде
739. 35:12материков, в виде континентов, которые,
740. 35:15э, нанесены на Землю или которые видны
741. 35:18на Земле. Вот то же самое или что-то
742. 35:20подобное будет происходить в этом
743. 35:22кружке. оживании информации или оживание
744. 35:26картинки, которая в пойдёт
745. 35:29в этом виде. И есть второй шаг на
746. 35:35а в том выполнении этого упражнения. А
747. 35:39попробуйте закрыть глаза. Если вы а
748. 35:43оставите этот кружок в своём сознании,
749. 35:45если вы в состоянии это сделать, это
750. 35:47значит, что вы добились хорошей и
751. 35:50устойчивой связи с информацией с каналом
752. 35:53получения информации. А если же нет, то
753. 35:56продолжайте упражнения до тех пор, пока
754. 35:59этот кружок, этот образ не будет
755. 36:03сформирован у вас внутри. Есть
756. 36:06различного рода, можно назвать их
757. 36:08учищрениями или уловками. А, которые
758. 36:13позволяют облегчить вам жизнь. Ну, тут
759. 36:15уж вам выбирать, хотите вы облегчить
760. 36:17себе жизнь или хотите её усложнить, не
761. 36:20имеет большого значения, поскольку всё
762. 36:22равно вы будете двигаться к одной цели,
763. 36:24к получению устойчивого видения и к
764. 36:26получению, а, необходимой информации,
765. 36:29которая
766. 36:32а вас интересует. Вы можете не закрывать
767. 36:35глаза и попытаться привлечь, мысленно
768. 36:39привлечь кружок себе. Не надо привлекать
769. 36:42себя кружку, не надо нагибаться, не надо
770. 36:44совершать так называемых рефлекторных
771. 36:46движений, которые очень хочется
772. 36:48совершить, когда
773. 36:51внутри кружка возникает картинка.
774. 36:53Издалека её плохо видно, но физически, а
775. 36:57физическое приближение - это очередной
776. 36:59стереотип нашей психики, который как раз
777. 37:02говорит о том, что встань, подойди
778. 37:05поближе, увидишь больше. Нет, не увидите
779. 37:07вы больше, и наоборот вы потеряете
780. 37:10контакт.
781. 37:11А вот опять же мысленно, не закрывая
782. 37:14глаза, попытайтесь подтянуть кружок и
783. 37:17подтянуть картинку к себе. А это
784. 37:20несложно сделать, несмотря на то, что
785. 37:23это кажется сложным, но на самом деле
786. 37:25это не сложно сделать.
787. 37:27Тяните картинку, тяните образ, который
788. 37:30вы видите, и постепенно, постепенно, не
789. 37:33спеша,
790. 37:35перед вами будут образовываться окно,
791. 37:39образовываться
792. 37:41в вход в мир информации или в так
793. 37:44называемый астральный информационный
794. 37:47мир, где вы увидите различные образы.
795. 37:50Образы зависят целиком и полностью от
796. 37:52того, на чём вы внутренне сосредоточены,
797. 37:55о чём вы готовы. или хотите получить
798. 37:58информацию. Это не значит, что кружок
799. 38:01или такого образа и такого порядка
800. 38:04видения
801. 38:06показывает то, что оно хочет. Нет, вы
802. 38:08можете задавать вопрос. Это придёт со
803. 38:10временем, это придёт с тренировками. Вы
804. 38:13можете задавать вопрос и получать
805. 38:16определённые зрительные образы, получать
806. 38:19ответы.
807. 38:20Это так называемые начальное видение,
808. 38:23когда вы видите при помощи образов, при
809. 38:26помощи символов, которые вам придётся
810. 38:28переводить, чёткой и ясной картинки
811. 38:31сюжета на первых порах не будет видно.
812. 38:34Хотя есть определённые индивидуумы,
813. 38:36которые достигают это быстро, но это,
814. 38:39опять же, я говорю, это очень
815. 38:40индивидуально.
816. 38:42Ваша цель картинка, ваша цель - образы,
817. 38:44поэтому стремитесь к этому.
818. 38:48Также вы можете немного усложнить
819. 38:51упражнения с одной стороны и упростить,
820. 38:55опять же, упростить, а не усложнить
821. 38:58развитие своих способностей и
822. 39:01движения к управлению этими
823. 39:04способностями. Расположите в помещении
824. 39:07несколько картинок. Переводите взгляд с
825. 39:10одной картинки на другую в то время,
826. 39:12когда возникает устойчивый контакт,
827. 39:15возникает устойчивое видение. возникает
828. 39:17устойчивый образ внутри картинки.
829. 39:20А вы должны понимать, что на самом деле,
830. 39:23естественно, образ возникает не внутри
831. 39:26картинки, образ возникает у вас в
832. 39:28голове, образ возникает в
833. 39:32в том а состоянии, в том плане, при
834. 39:36помощи которого получает
835. 39:38информацию человек. Отчасти, отчасти это
836. 39:41функция головного мозга, но отчасти это
837. 39:44функция и информационного, и
838. 39:46энергетического тела человека, которое
839. 39:49вы активизируете
840. 39:51в работе, вы активизируете
841. 39:55в реальной жизни. Итак, переводите
842. 39:58взгляд с одной картинки на другую и
843. 40:01старайтесь, чтобы
844. 40:05то, что вы видите, не ускользало от
845. 40:08вашего внимания. А самым поразительным
846. 40:11эффектом, которого вы можете достичь -
847. 40:13это слияние картинок. Если, предположим,
848. 40:16вы получаете информацию с двух или трёх
849. 40:19картинок, то
850. 40:21по переменная
851. 40:23перевод взгляда с одной картинки на
852. 40:25другую может стать одним единым слитным
853. 40:28изображением.
854. 40:30Это значит, что вы дошли до максимум в
855. 40:33этом упражнении. Это значит, что вы
856. 40:35готовы задавать вопросы и получать
857. 40:39ответы на эти вопросы, получать
858. 40:41информацию, которая связана с вашей
859. 40:44жизнью или с жизнью других людей. А
860. 40:47необходимо сказать, что
861. 40:51жизнь других людей такая доступная при
862. 40:54помощи видения или при помощи знаний,
863. 40:56при помощи
864. 40:58ощущения
865. 41:00так называемых сверхчувств, которые а вы
866. 41:03начнёте добиваться. Тем не менее
867. 41:07должна для вас оставаться сокровенной
868. 41:10любопытства. даже на начальном этапе, на
869. 41:13этапе тренировок, не является
870. 41:16обоснованием для того, чтобы вторгаться
871. 41:18в чьи-то интересы, в чьи-то мысли, в
872. 41:20чьи-то знания. Поэтому будьте
873. 41:24внимательны и проявляйте уважение к
874. 41:27окружающим вас людям, да, если они
875. 41:30готовы к этому, если они готовы, а,
876. 41:33выступать в роли тренировочной модели,
877. 41:37помогать вам в развитии этих
878. 41:38способностей, готовы предоставлять ту
879. 41:42информацию, которую они скрывают и
880. 41:44которую вы не знаете и можете увидеть
881. 41:46при помощи видении. Да, это естественно,
882. 41:48но в любом другом случае
883. 41:52всё-таки стоит поостеречься от получения
884. 41:55подобного рода информации.
885. 41:57А после того, как вы научились работать
886. 42:01с э кружком, вы научились выполнять
887. 42:05хорошо это упражнение и получать
888. 42:07устойчивую картинку, вы можете перейти к
889. 42:10работе с фотографией. Всё-таки пока не
890. 42:13стоит переходить к работе с реальными
891. 42:16людьми.
892. 42:17А стоит перейти к работе с фотографиями,
893. 42:20поскольку вам будет спокойнее
894. 42:21психологически, и вы будете увереннее
895. 42:23себя чувствовать.
896. 42:25А в этом случае смотрите на человека,
897. 42:30смотрите на фотографию, сфокусируйтесь
898. 42:33на области третьего глаза,
899. 42:36а на области, где сходится центральный
900. 42:39взгляд. Смотрите и пытайтесь увидеть или
901. 42:44почувствовать то, что поступает из этой
902. 42:48фотографии, то, что поступает в связи с
903. 42:50этим человеком. Помните, что фотография
904. 42:54- это не канал связи, это не
905. 42:59то, что действительно соединяет вас с
906. 43:01этим человеком. На самом деле фотография
907. 43:03- это просто повод для получения
908. 43:05информации, повод для того, чтобы вы
909. 43:08информационно связались с
910. 43:11той областью Вселенной, той областью
911. 43:15единого энергетического и
912. 43:17информационного поля нашей планеты и
913. 43:20получили оттуда информацию. То есть, по
914. 43:22сути дела, это просто координаты. Тем не
915. 43:24менее, сфокусировавшись на этих
916. 43:26координатах и сфокусировавшись на том,
917. 43:29что вас интересует и то, к чему вы
918. 43:32нацелены, вы можете начать получать
919. 43:34информацию. А после того, как вы
920. 43:37получили какую-то информацию, не имеет
921. 43:40значения какую: позитивную, негативную,
922. 43:42интересующую, неинтересующую,
923. 43:44а постарайтесь её проверить. Обязательно
924. 43:47проверяйте на начальном этапе и на
925. 43:50этапе, когда вы уже обрели достаточные
926. 43:53опыты, достаточное квалификацию
927. 43:55работе со своими
928. 43:58возможностями, проверяйте информацию.
929. 44:00Используйте таро, используйте рамку,
930. 44:02используйте маятник. Ну и, безусловно, и
931. 44:05в первую очередь используйте реальные
932. 44:07физические возможности для проверки
933. 44:09того, что вы увидели и почувствовали. А
934. 44:11поскольку если вы начнёте врать,
935. 44:15лукавить, заниматься самообманом, то
936. 44:19физика, а физические проявления,
937. 44:22материальный мир, а также подобного рода
938. 44:25подсказки, как магические инструменты -
939. 44:27это единственное, что могут удержать вас
940. 44:31от самообмана. Это очень важный момент,
941. 44:34и вам необходимо помнить об этом.
942. 44:38[музыка]
943. 44:42Теперь
944. 44:43поговорим о том, что вы можете сделать с
945. 44:47точки зрения энергетики, с точки зрения,
946. 44:51э, энергоразвития
947. 44:53своего
948. 44:55внутреннего мира.
949. 44:58Вы помните, что в одном из упражнений вы
950. 45:01прикладывали
951. 45:04предмет к области третьего глаза и
952. 45:07получали э информацию, получали видение,
953. 45:11получали образы, а которые шли в связи с
954. 45:15этим предметом. Вот область третьего
955. 45:17глаза у человека, э,
956. 45:20это и есть та область, тот уровень
957. 45:23энергии, по которой получает
958. 45:27человек большинство информации именно
959. 45:29интуитивного порядка.
960. 45:32И, э, вы,
961. 45:35работая с собственной энергетикой,
962. 45:36можете себе в этом помочь. А вам
963. 45:39необходимо встать перед зеркалом и
964. 45:41сконцентрироваться на области третьего
965. 45:44глаза.
966. 45:46именно сформировать тот центральный
967. 45:48взгляд, о котором мы говорили. Смотрите
968. 45:50в эту область, и вы постепенно,
969. 45:54спустя определённое время, вы начнёте
970. 45:58видеть небольшую точку, которая там
971. 46:00располагается. Это так называемое
972. 46:02чакровое отражение, а отражение
973. 46:04энергозоны в этой конкретной области, а
974. 46:08внутри в этой точке. А-а, если её
975. 46:12немножко подтянуть к себе, она вырастет
976. 46:15в размере. Вы знаете уже, как это
977. 46:17делать. Вы увидите клубок ниток
978. 46:20переплетения различных а нитей
979. 46:22энергетических.
980. 46:24А это так называемый образ
981. 46:27стереотипов, образ мыслей, образ
982. 46:30взглядов людей, который также переплетён
983. 46:32и также не упорядочен.
984. 46:35И как вы помните, для того, чтобы помочь
985. 46:38себе, для того, чтобы облегчить видение,
986. 46:40облегчить восприятие окружающего мира,
987. 46:43необходимо избавиться от частипа. Вот с
988. 46:47позиции энергетики вы от него
989. 46:49избавитесь.
990. 46:51Посмотрите на себя, посмотрите на этот
991. 46:54кружок и достаньте оттуда нитку. Если вы
992. 46:57сделали всё правильно, если вы
993. 46:59визуализировали и синхронизировали
994. 47:01собственную психику и собственное
995. 47:03видение, то вы почувствуете лёгкое
996. 47:06сжение и, а, лёгкое,
997. 47:10э, лёгкий зуд в области третьего глаза.
998. 47:13Теперь начните доставать эту нитку.
999. 47:15Тяните её до тех пор, пока она не
1000. 47:17закончится. А обязательно, обязательно
1001. 47:21это упражнение должно быть связано с
1002. 47:23физическим проявлением действия. Если вы
1003. 47:26достигаете этого, если вы получаете это,
1004. 47:29это значит, что вы освобождаете чакру
1005. 47:31третьего глаза, энергетику чакры
1006. 47:34третьего глаза от тех энергореотипов, от
1007. 47:38тех форм, которые вам мешают для
1008. 47:40нормального видения и нормального, а
1009. 47:45восприятия окружающего мира именно с
1010. 47:47позиции интуитивного
1011. 47:50мировосприятия и интуитивной
1012. 47:51составляющей.
1013. 47:53Делайте это на
1014. 47:56протяжении нескольких дней. Я не
1015. 47:59рекомендую на начальном этапе делать это
1016. 48:01больше, чем в течение недели,
1017. 48:04а поскольку, а, всё-таки определённые
1018. 48:07стереотипы, определённые формы, они
1019. 48:09необходимы,
1020. 48:11и пока на начальном этапе стоит оставить
1021. 48:14их в вашем сознании и в вашей
1022. 48:17энергетике. Поэтому неделе вполне
1023. 48:19достаточно для того, чтобы дать себе
1024. 48:20импульс, для того, чтобы себе дать
1025. 48:22толчок для движения в этой области и для
1026. 48:26движения в этом направлении.
1027. 48:28[музыка]
1028. 48:35Далее я говорил о предметах, которые
1029. 48:39могут помочь видеть, а также о
1030. 48:42предметах, которые могут стабилизировать
1031. 48:44ваш взгляд и стабилизировать ваше м
1032. 48:49восприятие
1033. 48:51информации, ваше видение. Одним из
1034. 48:55наиболее распространённых предметов, а
1035. 48:58для ясновидящего являются карта Таро.
1036. 49:01Они представляют достаточно большой
1037. 49:04интерес по той простой причине, что
1038. 49:06внутри каждой карты, в частности
1039. 49:09старшего аркана, есть колоды, где
1040. 49:12и весь младший аркан представлен в виде
1041. 49:15определённых картинок, определённых
1042. 49:17символов.
1043. 49:18А есть
1044. 49:20некие картинки, есть некий взгляд
1045. 49:24художника на окружающий мир. Он
1046. 49:26чрезвычайно интересен по той простой
1047. 49:28причине, что
1048. 49:31предоставляет определённый спектр
1049. 49:33видения, определённый спектр, а
1050. 49:36получения информации. И вы при помощи
1051. 49:40карты, при помощи вашей возможности
1052. 49:42концентрироваться на этом, вы можете
1053. 49:45получать информацию через карты и при
1054. 49:48помощи карт. Но прежде чем это сделать,
1055. 49:51прежде чем вы начнёте
1056. 49:53работать с картами при помощи
1057. 49:55ясновидения, вам необходимо а
1058. 49:58осуществить несколько медитаций,
1059. 50:01так называемых техник визуализации,
1060. 50:05которые позволят вам лучше
1061. 50:07сконцентрироваться на энергии карт и на
1062. 50:09том, что вы собираетесь делать. Первая
1063. 50:13техника называется разум
1064. 50:14вспомогательной.
1065. 50:17Представьте, что вы находитесь в космосе
1066. 50:19над солнцем, над плоскостью нашей
1067. 50:22солнечной системы.
1068. 50:25Осмотритесь, повесите вокруг,
1069. 50:29почувствуйте себя
1070. 50:31частью и одновременно, э,
1071. 50:35единым целом со всей конструкцией нашей
1072. 50:38солнечной системы. Только нашей
1073. 50:40солнечной системы. Дальше
1074. 50:43вас ничего не должно интересовать.
1075. 50:46Оглядитесь, посмотрите на планеты. Вы
1076. 50:48можете передвигаться, можете притягивать
1077. 50:51к себе
1078. 50:53видение,
1079. 50:54а, этих планет.
1080. 50:56Можете притягивать к себе видение этих
1081. 50:59спутников.
1082. 51:01Не задавайте какие-либо стереотипы, не
1083. 51:04задавайте какие-либо установки. Всё, что
1084. 51:06вы увидите, всё, что вы в состоянии, а,
1085. 51:09осознать в этом мире,
1086. 51:12этого вполне достаточно для того, чтобы
1087. 51:15провести эту медитацию, для того, чтобы
1088. 51:17провести эту технику. И после того, как
1089. 51:19вы, ээ,
1090. 51:22вдоволь насмотритесь, после того, как вы
1091. 51:25почувствуете внутренний комфорт от
1092. 51:28нахождения в этой ситуации, в этой
1093. 51:30картинке,
1094. 51:31вы можете выходить, а необходимо
1095. 51:34соблюдать элементарную внутреннюю
1096. 51:36благодарность по отношению к окружающему
1097. 51:42миру, к Вселенной. И поэтому, а, обычное
1098. 51:46слово спасибо по окончанию
1099. 51:50техники будет вполне достаточно. Также
1100. 51:53предупреждаю вас о том, что, несмотря на
1101. 51:55то, что люди имеют возможность управлять
1102. 51:58своими медитациями, управлять
1103. 52:00картинками, управлять визуализацией,
1104. 52:02которая происходит, а при этом вам не
1105. 52:05стоит этого делать. Вам необходимо лишь
1106. 52:08настроиться на координаты образов, а не
1107. 52:12изменять будущее или изменять настоящее.
1108. 52:14Тем более
1109. 52:17вряд ли у вас в планах стоит изменение
1110. 52:19солнечной системы или того, что с ней
1111. 52:22связано. А следующая техника называется
1112. 52:25разум непрерывный.
1113. 52:28Она описывается как а состояние, а в
1114. 52:33котором вы находитесь между Луной и
1115. 52:34Землёй. Э, вы прекрасно знаете, что Луна
1116. 52:37имеет колоссальное значение, имеет
1117. 52:39колоссальное влияние, а, в жизни людей.
1118. 52:42Она оказывает
1119. 52:45влияние на массу процессов, на массу
1120. 52:48ситуаций в человеческом мире. И вам
1121. 52:50необходимо, находясь именно на этой
1122. 52:53связи, на линии связи между Землёй и
1123. 52:56Луной или между Луной и Землёй,
1124. 52:58почувствовать, а через себя,
1125. 53:01почувствовать внутри себя, что же на
1126. 53:02самом деле происходит, как
1127. 53:04осуществляется эта связь, как,
1128. 53:09а, происходит влияние Луны на Землю и
1129. 53:12Земли на Луну. образы, ассоциации,
1130. 53:16картинки, которые будут у вас возникать.
1131. 53:19Всё это определённого рода информация об
1132. 53:21этой связи и, а, об этом влиянии.
1133. 53:26Следующая техника медитации называется
1134. 53:29разум телесный.
1135. 53:31очень похоже на то, что предлагалось вам
1136. 53:34делать в связи с вашими органами, то
1137. 53:38есть входить в резонанс, входить в
1138. 53:41определённое энергетическое и
1139. 53:43психологическое соотношение с органами и
1140. 53:46с их энергией. Но в данном случае вам
1141. 53:49необходимо двинуться гораздо глубже. Вы
1142. 53:50должны исследовать свой организм
1143. 53:52изнутри, исследовать именно с позиции
1144. 53:55энергофизиологии.
1145. 53:56-э, зайдите внутрь себя и начните
1146. 54:00двигаться внутри себя,
1147. 54:02рассматривая, изучая, ощущая то, что
1148. 54:05происходит. Очень важно обращать
1149. 54:08внимание на тонкости, очень важно
1150. 54:10обращать внимание на различного рода
1151. 54:12нюансы, которые происходят при
1152. 54:14выполнении этого упражнения. А поскольку
1153. 54:18бывали такие случаи, когда люди узнавали
1154. 54:21о проблемах или о том, что в организме
1155. 54:25существует какая-то дисфункция, когда
1156. 54:27проводили подобного рода медитации. Но
1157. 54:31большой плюс этих медитаций, что за ними
1158. 54:34может стоять следующий шаг. Это помощь
1159. 54:36организма, помощь своей, а, физиологии в
1160. 54:40избавлении от дисфункции, в избавлении
1161. 54:43от этого внутреннего диссонанса, а,
1162. 54:45который возникает
1163. 54:48у них. А разум воображение,
1164. 54:52это следующая медитация, это следующая
1165. 54:55техника, которая позволит вам вплотную
1166. 54:58подойти к ясновидению при помощи карт
1167. 55:01Таро. А
1168. 55:04сядьте, успокойтесь,
1169. 55:07постарайтесь выбросить из головы все
1170. 55:09мысли, все эмоции, все переживания,
1171. 55:11которые накопились у вас, а, до этого
1172. 55:14времени.
1173. 55:17И позвольте вашему разуму, позвольте
1174. 55:19вашему изображению сформировать ту
1175. 55:21картинку, ту внутреннюю реальность,
1176. 55:24которая его интересует. А в
1177. 55:27первоначально, в самом начале медитации
1178. 55:31мысли могут бегать. Очень часто люди
1179. 55:34обдумывают или переживают дветри,четыре
1180. 55:37и большее количество мыслей. Вас
1181. 55:39интересует только одна. Мягко, но в то
1182. 55:42же время настойчиво. Побуждайте
1183. 55:46ваше сознание, побуждайте ваш организм
1184. 55:49сконцентрироваться и сфокусироваться
1185. 55:51только на одной теме, только на одном
1186. 55:54сюжете. Тогда вы сможете достичь то, что
1187. 55:58вас интересует. И двигайтесь в этом
1188. 56:00сюжете. Пускай
1189. 56:02вы сами, пусть ваш внутренний мир
1190. 56:05раскроется так, как он готов раскрыться.
1191. 56:09А после того, как вы вдоволь
1192. 56:13насмотритесь на собственное
1193. 56:17представление, на собственное, а видение
1194. 56:22какого-либо сюжета и какой-либо
1195. 56:24проблемы, а, к сожалению, для людей чаще
1196. 56:27всего это именно видение какой-либо
1197. 56:29проблемы, вы можете заканчивать процесс.
1198. 56:58[музыка]
1199. 57:09[музыка]
1200. 57:17[музыка]
1201. 57:38[музыка]
1202. 57:55[музыка]
1203. 58:01После того, как вы ознакомились с
1204. 58:04этимите техниками, вы можете приступить
1205. 58:07к технике ясновидения при помощи Таро.
1206. 58:11Каким образом это делается? Существует
1207. 58:13два варианта. Первый вариант- вы
1208. 58:15достаёте карту, задавая вопросы. Вы
1209. 58:18смотрите на эту карту, фокусируясь на
1210. 58:21том изображении, том рисунке, которые
1211. 58:24есть, и постепенно карта начинает
1212. 58:27приобретать объём, карта начинает, а,
1213. 58:30становиться трёхмерной. Вы видите
1214. 58:32реальный сюжет. Если вы будете задавать
1215. 58:35вопросы, если вы будете уточнять, сюжет
1216. 58:38карты будет двигаться, будет
1217. 58:40видоизменяться.
1218. 58:42Вторым подходом
1219. 58:45получения информации является так
1220. 58:47называемое выхватывание информации.
1221. 58:49Когда вы смотрите расклад и вас
1222. 58:51интересует конкретизация на каком-либо
1223. 58:54вопросе, вы можете взять карту отдельно,
1224. 58:57сконцентрироваться на ней, и она также
1225. 59:00начнёт приобретать объём и предоставлять
1226. 59:03вам информацию
1227. 59:05о себе.
1228. 59:08[музыка]
1229. 59:14Последнее, что необходимо рассказать -
1230. 59:17это так называемый хрустальный шар. На
1231. 59:19самом деле хрустальный шар практически
1232. 59:21ничем не отличается от той чёрной точки,
1233. 59:23которая перед вами, только он трёхмерен.
1234. 59:28Если вам действительно вы считаете, что
1235. 59:31вам так удобнее получать информацию,
1236. 59:32если вы считаете, что
1237. 59:36вы можете больше и лучше знать об
1238. 59:40окружающем мире при помощи хрустального
1239. 59:42шара, приобретите его. В этом ничего нет
1240. 59:44особенного. Единственное, надо
1241. 59:46приобрести правильный хрустальный шар,
1242. 59:48иначе то, что вы будете видеть, будет
1243. 59:51сильно искажено. Что значит правильный
1244. 59:53хрустальный шар? В первую очередь он
1245. 59:55должен быть абсолютно круглым, идеально.
1246. 59:59А во втором случае у каждого шара есть
1247. 1:00:02так называемая внутренняя точка энергии.
1248. 1:00:05Посмотрите на шар, посмотрите внутрь
1249. 1:00:07шара. Если вы видите, если вы чувствуете
1250. 1:00:10эту точку энергии и она располагается
1251. 1:00:12ровно посередине шара, это хороший шар,
1252. 1:00:16это хороший инструмент. Если она смещена
1253. 1:00:19влево, вправо, вверх, вниз,
1254. 1:00:22не имеет значения. Это значит, что в
1255. 1:00:25данном случае инструмент можно спокойно
1256. 1:00:27выбросить.
1257. 1:00:29Покрутите шар. Если точка не смещается,
1258. 1:00:32если она всегда находится в одном и том
1259. 1:00:35же положении, это хороший инструмент,
1260. 1:00:38при помощи которого вы можете смотреть.
1261. 1:00:41Каким образом? Очень просто. Так же, как
1262. 1:00:44и в случае чёрной точкой. Смотрите на
1263. 1:00:46шар. И после того, как вокруг него
1264. 1:00:48возникнет ареол, а внутри возникнет
1265. 1:00:51помутнение, вы можете входить в картинку
1266. 1:00:55и смотреть, задавая вопросы и уточняя
1267. 1:00:58то, что вас интересует.
1268. 1:01:00Итак, я рассказал вам достаточно много,
1269. 1:01:03что позволит вам сдвинуться в области
1270. 1:01:07получения информации, а развить в себе
1271. 1:01:10видение, развить себе чувствование,
1272. 1:01:12развить себе знания, получать
1273. 1:01:16большее знаний и большее
1274. 1:01:20умения из окружающего мира. А, но
1275. 1:01:22помните, физические носители,
1276. 1:01:26инструменты, всё это хорошо, но самый
1277. 1:01:28главный, самый важный инструмент - это
1278. 1:01:30ваше сознание, которым вы оперируете и
1279. 1:01:33при помощи которого вы получаете
1280. 1:01:35информацию и получаете знания. Будьте
1281. 1:01:38аккуратны с ним, будьте внимательны к
1282. 1:01:40нему, и тогда оно ответит вам
1283. 1:01:42взаимностью.
1284. 1:01:45Всего доброго, успехов.
1285. 1:01:47[музыка]