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- 0:00[música]
- 0:06Es una tinta sólida de forma
- 0:07generalmente rectangular. Hay hay otros
- 0:10tipos de formas, ya vamos a ver.
- 0:12Básicamente consiste en frotarla en una
- 0:16piedra, ponerle agua a esa piedra.
- 0:18Entonces, por medio del desgaste de esta
- 0:20tinta se va a ir desprendiendo los
- 0:22componentes de la misma y va a tenir el
- 0:25agua de un color negro puro. Es la única
- 0:28tinta considerada verdaderamente negra.
- 0:32Sí, eso es una de las características
- 0:33más importantes que tiene. Muchas de las
- 0:36tintas occidentales como la Quick Parker
- 0:38o entre otras, eh, no son realmente
- 0:43negras. Sí. Eh, depende cómo le dé el
- 0:45sol. Pueden ser biolácias. Si la diluís
- 0:49con agua como que pierde pierde calidad,
- 0:52pierde consistencia, pierde color. No
- 0:56sucede esto con esta tinta, la que es en
- 0:59barra. Ahora vamos a ver bien las
- 1:01diferencias de calidad. Es como que
- 1:03siempre te va a quedar un negro puro y a
- 1:05medida que agregues aguas, obviamente va
- 1:08a ir quedando gris, pero no pierde la
- 1:11calidad de trazado. Bien, hoy en día la
- 1:14verdad que por una cuestión de quizás de
- 1:16ignorancia o usos y costumbres se suele
- 1:20decir tinta china a todo. O sea, es
- 1:22negra la tinta, es tinta china. O
- 1:25inclusive he escuchado que le digan
- 1:27tinta china a la nogalina, algo así como
- 1:31eh tinta china nogalina, no no no son
- 1:34cosas completamente diferentes. Sí. Y
- 1:36hoy vamos a hablar el el por qué es tan
- 1:39específica y tan importante. Bien, como
- 1:42vemos acá en la imagen, los chinos ya
- 1:45hace 5000 años atrás experimentaban con
- 1:47las tintas, pero fue en la dinastía Tang
- 1:50en los años 618 al 907.
- 1:54que se perfecciona esta técnica de crear
- 1:57una tinta en barra sólida. Bien,
- 2:00obviamente también tenemos la variante.
- 2:02Acá tenemos una en la imagen se ve la
- 2:05tinta. También tenemos una variante
- 2:07líquida que se puede comprar. El tema es
- 2:10que esta sí está tratada en
- 2:11laboratorios, ¿no? Entonces no es del
- 2:14todo eh pura y tradicional como lo es la
- 2:18tinta en barra. Esta tinta lo que tiene
- 2:21eh la verdadera esencia de la tinta
- 2:23china es que están confeccionadas
- 2:26eh con técnicas que son milenarias. Sí,
- 2:29son técnicas artesanales, manuales, es
- 2:32decir, que eh los chinos lo hacen todo a
- 2:35mano. Hay un pequeño proceso en donde
- 2:37usan máquinas, pero más que nada por una
- 2:39cuestión de de
- 2:42del mezclado, hacer el mezclado con
- 2:44mayor velocidad. Lo vamos a ver. Eh,
- 2:47pero después el resto es todo manual,
- 2:50por lo tanto es una eh su fabricación es
- 2:53una técnica artesanal millenaria. Sí,
- 2:56tiene muchos años de historia y se hace
- 2:59eh de la misma manera. Otra
- 3:01característica importantísima que tiene
- 3:02que tiene todos sus componentes son de
- 3:05origen natural, no hay laboratorios, no
- 3:08hay químicos. Eh, y acá quiero hacer un
- 3:10paréntesis superinesante,
- 3:12que es que hace 100 años atrás no
- 3:15existía, quizás existirá la alquimia,
- 3:18pero no es como hoy en día el tema de de
- 3:20los químicos y todo eso que se pueden
- 3:22hacer en laboratorio, los experimentos y
- 3:25demás. El ser humano, en este caso, los
- 3:27chinos, tomaban todo de la naturaleza y
- 3:30a partir de ella generaban eh la tinta.
- 3:34Por lo tanto, lo que tiene grandioso
- 3:36esto es que es la única tinta que existe
- 3:39hoy en día en el mundo que tiene la
- 3:41particularidad de ser negro puro,
- 3:46o sea, no hay nada más negro puro que
- 3:49esto. Y segundo, las características o
- 3:51cualidades de longevidad que tiene. Eso
- 3:55me va a dar pie a lo siguiente,
- 3:57la siguiente imagen. ¿Qué significa esto
- 4:00de la longevidad de la tinta? Esta tinta
- 4:03es también denominada, además de ser
- 4:05negro puro, negro auténtico, también es
- 4:08la tinta de los 1000 años. Acá podemos
- 4:11ver eh varias barritas. Obviamente estas
- 4:14barritas son
- 4:16eh nada, marcas importantes, eh son de
- 4:19calidad. Vean el brillo que tiene el
- 4:21brillo lo obtienen por medio de un
- 4:23cepillado en el último tramo de su
- 4:26fabricación.
- 4:28Eh, estas barritas la particularidad que
- 4:30tienen es que su principal componente es
- 4:33el carbón. Sí. El carbón es un mineral
- 4:35de la naturaleza rico en carbono, ¿sí?
- 4:38Que es un elemento químico que es muy
- 4:40estable. ¿Qué significa esto? Eh, el
- 4:43carbono eh no le afecta eh los factores
- 4:48externos climáticos, ¿sí? Es decir, eh
- 4:51una tinta confeccionada con un alto
- 4:53porcentaje de carbono le puede dar la
- 4:56humedad, le puede dar el sol y se va a
- 4:59mantener intacta, ¿sí? No se va a
- 5:01decolorar, no va a empalidecer, eh no va
- 5:04a cambiar de color, va a quedar
- 5:07perfecta. Sí. Y es por eso que muchas de
- 5:09las obras de la del periodo Tang y y
- 5:13obras que tienen años y años están
- 5:16intactas, tienen una fresjura que que
- 5:18siguen conservando, ¿no? Entonces, eso
- 5:21es único realmente y lo más asombroso,
- 5:24como les decía antes, eh se fabricaba a
- 5:26mano y con elementos de la naturaleza,
- 5:29no intervenía ningún tipo de de
- 5:32compuesto o trabajo en laboratorio.
- 5:34Entonces, eso es lo que más me gusta de
- 5:35esta tinta.
- 5:37Y ahora vamos a ver la siguiente imagen,
- 5:40y esto es lo que también tanto me
- 5:42apasiona de esta tinta, es el nivel que
- 5:45tienen el las culturas orientales en
- 5:48general con respecto a la expresión
- 5:50artística, ¿no? Ellos buscaban que sus
- 5:52barras de tinta no solo eh mejoren su
- 5:55calidad eh mejorando los procesos de
- 5:58fabricación, sino que también hacían
- 6:00obras de arte en su estructura
- 6:02superficial. Sí, en este caso podemos
- 6:05ver esta barrita es una barrita antigua.
- 6:07Saqué todo de de internet, también de la
- 6:11de la del periodo TAN. Vean el alto
- 6:14relieve que tiene, eh, cómo las
- 6:18pintaban, cómo diseñaban. Ahora les voy
- 6:20a mostrar cómo es que se hacían esas
- 6:22impresiones. Es una impresión. Pintaban
- 6:25todo chiquitito, generalmente usaban
- 6:28tinta de oro. Vean que también usaban
- 6:31otros colores. Entonces, eh considerando
- 6:34que esta tinta después se iba a usar
- 6:36para hacer caligrafía o pintura, aún así
- 6:39le ponían todo un detalle, todo una cosa
- 6:42muy hermosa. Después vamos a ver el
- 6:44proceso de decorado que es
- 6:46extraordinario.
- 6:47Y ahora sí vamos a hablar un poco sobre
- 6:50eh qué la compone y cómo se fabrica. Sí,
- 6:54esta barra consiste básicamente en la
- 6:56combustión de materia prima. Sí,
- 6:59generalmente maderas de pino, aceite
- 7:02vegetal, eh resinas, hierbas aromáticas
- 7:06para darle un cierto olorcito. O sea,
- 7:08esta, no sé, tiene un olorcito muy
- 7:11particular, muy muy rico. No les digo la
- 7:14barata, pero al menos esta que tengo,
- 7:16que es de calidad, lo tiene. Eh,
- 7:19obviamente cada fabricante tendrá su
- 7:20recetita, pero básicamente son los
- 7:22componentes principales. Sí. Eh, como
- 7:26verán acá en la imagen, tenemos se ve
- 7:29claramente en dentro del aceite vegetal
- 7:32comienza este proceso de combustión. Le
- 7:34ponen una vela con una llama y esto va
- 7:37generando negro de humo. El negro de
- 7:39humo lo podemos eh visualizar en
- 7:42nuestras casas quizás con la llama de
- 7:44una vela. ¿Vieron? Cuando hacemos que
- 7:47algo toque por encima la vela en una
- 7:50superficie, cualquiera lisa,
- 7:51generalmente se pone media negrita, ¿no?
- 7:55Bueno, ese negro de humo se va a ir
- 7:58depositando en una esta especie de
- 8:00cuenquito o cerámica o no sé de qué
- 8:04material es. No encontré en internet
- 8:07referente a qué tipo de material tiene
- 8:09el cuenquito, pero la particularidad
- 8:12importante es que tiene que ser bien
- 8:14lisa. Entonces se va a ir depositando
- 8:17este negro de humo en esa superficie.
- 8:20Vean acá la cantidad de de cuenquitos
- 8:23que que esto es una fábrica en China.
- 8:27Eh, son todas imágenes de de esa
- 8:28fábrica.
- 8:30Vean que la técnica es exactamente la
- 8:33misma que se usaba antes. No cambió en
- 8:36nada. Hacen un montón de cuenquitos para
- 8:38ir recolectando
- 8:40esa sustancia que se va depositando en
- 8:42esa superficie. Y esa sustancia termina
- 8:45siendo después esto que vemos acá, que
- 8:47es el osin. Sí, elin es el que tiene
- 8:50estas altas concentraciones de eh
- 8:53carbón. Sí. El ogin se seca, queda
- 8:57pegado, una linda capita en en esa
- 8:59superficie, con unas espátulas la
- 9:01retiran y las procesan
- 9:05eh en una especie de polvito refinado de
- 9:09eh oshi. Bien, hasta ahora estamos
- 9:12hablando de todos eh componentes del
- 9:14tipo mineral. Bien, ahora en el
- 9:17siguiente proceso. Ah, paren, tengo
- 9:20videos. Miren estos videos, qué bonitos.
- 9:23Tengo varios videos muy bonitos. Eh,
- 9:26esta es como otra técnica, además de la
- 9:28que vimos antes.
- 9:30Eh, pareciese como que fuesen más de
- 9:32hierro, ¿no? Las tapitas. Ahí se ve el
- 9:34producto refinado de de los
- 9:40miren como tiñe la mano de del señor,
- 9:43¿no?
- 9:44Y finalmente, hasta ahora tenemos un
- 9:46polvo, ¿no? Necesitamos que todo eso
- 9:48quede más compacto.
- 9:51utilizan como aglutinante un productos
- 9:54animales, es decir, col animal, resinas,
- 9:57tejidos de animales, piel de animal,
- 10:00cartílagos también, entre otros que
- 10:03tienen este este tipo de de
- 10:05consistencia, es como durito. Entonces,
- 10:07lo que hacen es agregan agua y este
- 10:10aglutinante, tengo otro video acá
- 10:13también de la misma fábrica. eh les
- 10:16llevan, les dan como ya la las tiritas
- 10:19de tejido o cola animal preparada,
- 10:21entonces la funden, la mezclan. Acá sí,
- 10:24obviamente tenemos algunas máquinas,
- 10:27antes se hacía mano, ¿no? Entonces,
- 10:29bueno, ahí mezclan el oí con ese
- 10:32aglutinante, con un poco de agua. Le
- 10:34ponen también esencias para que no tenga
- 10:37feolor, porque es un producto animal,
- 10:39eh, tiene fe olor. Vean esa pasta
- 10:42bastante negrita. Es por eso acá
- 10:45aclaración importante que las la tinta
- 10:49que generamos con la barrita eh te dura,
- 10:53si supongamos que la fragmentamos o la
- 10:55separamos en un recipiente hermético
- 10:57cerrado, aunque esté hermético a los 3
- 10:59días más o menos, por ahí más,
- 11:02dependiendo la marca, se echa a perder,
- 11:04o sea, tiene feo olor y hay que tirar
- 11:06porque es un producto natural, tiene
- 11:09cola animal y resinas, nada, se pudre,
- 11:13se pone Es feo. En cambio, obviamente la
- 11:15tinta, eh, la barra así como está puede
- 11:18durar una eternidad. O sea, de hecho,
- 11:21entre más envejecida es, mejor la
- 11:24calidad. O sea, puede venir el fin del
- 11:26mundo, chicos, se termina la tinta, pero
- 11:28tenemos esta barrita que es eterna y
- 11:31podemos hacer tinta si quisiéramos. Así
- 11:34que eso sí. Y si preparamos en nuestra
- 11:38piedrita y se seca, no pasa nada. Si
- 11:40seca, la revivimos y la podemos seguir
- 11:43utilizando. Pero estando fresca y
- 11:46encerradita como en un frasco se pudre.
- 11:48Sí, se echa.
- 11:51Vamos a la siguiente. Bueno, luego un
- 11:55artesano muy experimentado, no
- 11:58cualquiera, se encarga de amasar esa
- 12:02masa negra. Obviamente tiene una técnica
- 12:05especial. La finalidad es quitarle todas
- 12:08las burbujitas de aire que le hayan
- 12:09quedado. Tiene que tener una superficie
- 12:12lisa y una textura muy particular que
- 12:15eso lo conoce solo el artesano. Y una
- 12:18vez que encuentra el punto a la tinta,
- 12:19lo que hace es ponerla en estos moldes.
- 12:23Ahora los vamos a ver más de cerca,
- 12:25donde va a estar eh las inscripciones
- 12:28que van a quedar grabadas en la en la
- 12:30barrita, que es lo que nosotros vemos, y
- 12:32las pone en una prensa manual, ¿sí? De
- 12:35acción mecánica. O sea, lo hace todo el
- 12:38artesano. Vamos a ver un videíto. Miren
- 12:41qué interesante. A mí me encanta, me
- 12:43apasiona todo lo que es eh la cultura
- 12:46oriental. Es ay, no, son es maravilloso
- 12:49lo las cosas que hacen y el detalle que
- 12:51le dan. Eh, vean ahí las técnicas estas
- 12:55que yo les mencionaba. Ahí pone la
- 12:58barrita,
- 13:02ahí le ejerce la impresión y luego lo
- 13:05prensa para que quede bien cuadradito
- 13:08y bien compacto. Sí, eso es lo que le va
- 13:10a dar esta forma tan compacta.
- 13:16Ahí se ve un poco más de cerca lo que es
- 13:18el molde. Y acá ya cuando lo desmoldan
- 13:22eh podemos ver que el molde tiene en
- 13:25alto relieve unas inscripciones que en
- 13:27la barrita es lo que queda en bajo
- 13:28relieve y lo que tiene en bajo relieve
- 13:31el molde es lo que queda en alto relieve
- 13:33en la barrita. Bien, es una efección, un
- 13:36efecto de de impresión que queda como
- 13:38negativo, digamos. Y en las superficies
- 13:41huecas es donde después se hace se pinta
- 13:44el decorado. Bien,
- 13:47luego las barritas, vean, ya con unas,
- 13:50no es que están secas y duritas, pero ya
- 13:52con una e una textura más bien eh
- 13:56compacta.
- 13:58una las chicas se encargan de lo que es
- 14:00el detalle, ¿no? Siempre las mujeres
- 14:03hacemos trabajo más de manualidad fina,
- 14:06entonces las chicas eh lo que hacen es
- 14:08retirar esas imperfecciones que hayan
- 14:10quedado de los bordes eh y las van
- 14:13retirando con un pequeño
- 14:15espátula con filo.
- 14:19Ahora les explico que es [risas] Ahí va.
- 14:21Después va eh una vez con las
- 14:25terminaciones correctas, los ponen en
- 14:28ceniza. La ceniza se va a encargar de
- 14:30absorber toda la humedad que haya
- 14:32quedado. Sí, queda ahí bastante tiempo,
- 14:36¿sí? Meses. Y luego que pasó por la
- 14:39ceniza, los cuelgan en esta especie de
- 14:42esqueletos en un ambiente controlado.
- 14:45Sí, que ni mucha humedad, ni mucho frío,
- 14:48ni mucho calor, nada. muy controlado el
- 14:51ambiente, eh, y la idea ahora es que la
- 14:55barra quede ahí, se seque por lo menos
- 14:59de tr a 5 años para que sea considerada
- 15:03una barrita de calidad,
- 15:06como el vino, entre más viejo mejor. Así
- 15:09que ahora verán por qué es un producto
- 15:12único y tan especial y por qué salen tan
- 15:16caros también. Pero nada, es es
- 15:19increíble e lo que es esa tinta.
- 15:21Obviamente tengo la versión más barata,
- 15:24vamos a ver la diferencia, pero bueno,
- 15:26el tiempo de secado es es importantísimo
- 15:30en la calidad que va a tener la tinta
- 15:32posterior. Después viene el proceso de e
- 15:36decorado. No podía faltar la excelencia
- 15:38artística en todo. Lo hacen a mano
- 15:42también. Leí que utilizan tinta de oro.
- 15:46Ahora van a ver eh
- 15:48la diferencia entre ambas con respecto
- 15:50al decorado. No sé si todos usarán
- 15:54específicamente oro, pero bueno, es lo
- 15:56que generalmente se se utiliza.
- 16:00Vean estas, qué bonitas. Les voy a
- 16:01enseñar cómo darnos cuenta, además del
- 16:03decorado, otras características para que
- 16:06sepamos cuál es de marca y cuál no. Sí,
- 16:09acá tengo un videito cortito también.
- 16:12Ahí se ve el pigmento de oro.
- 16:15Miren el pincel y la precisión, ¿no?
- 16:18Miren eso. O sea, chicos.
- 16:21Ay, es tan bonito que hagan las cosas
- 16:22con tanto cuidado, con tanto dedicación,
- 16:26es mero, ¿no? Me encanta.
- 16:30Bueno, vamos con eh antes igual quiero
- 16:32mostrarles eh acá la tengo. Esto que
- 16:36hablábamos recién.
- 16:38Acá tengo una que no es de calidad para
- 16:41nada. Esta también.
- 16:44Primero esta, miren, ese dorado no
- 16:46brilla, no nada. [risas]
- 16:47En cambio, la que sí es de marca, vean
- 16:50el ese dorado. Ya de por sí brilla toda
- 16:53la barra. Vean esta. Le voy a poner un
- 16:55poquito de zoom. Lo bien que está
- 16:58pintada, o sea, está muy muy prolijita.
- 17:02Acá quizás se le se le fue un poco la
- 17:04tinta, pero está muy prolija. Como está
- 17:06pintada.
- 17:08Esta es un desastre.
- 17:11¿A dónde estaba? Había una parte acá,
- 17:13miren la colita del dragón. Esperen que
- 17:15estoy fuera. Nada, como que está
- 17:18pareciera que la pincelaron así no más.
- 17:21Bueno, eso también es otro factor a
- 17:23tener en cuenta con respecto a la
- 17:25calidad. Y por último, las
- 17:28terminaciones, que era esto que
- 17:29hablábamos, que hacían las chicas. Vean,
- 17:32eh, qué bonito los laterales de esta de
- 17:35esta barra. Acá se nota bien bien que
- 17:39tiene como una parte en diagonal, ¿no?
- 17:42Está muy bonita. Acá tiene un detalle
- 17:44chiquito, pero nada, no molesta. Lo
- 17:47mismo acá, miren esas terminaciones.
- 17:50En cambio, esta se ve ahí en las
- 17:52esquinas, por ejemplo, que no fue
- 17:54retirada esa terminación. Y este ni
- 17:57hablemos. Miren acá todo
- 18:00poseado. Esma tiene como ve que brilla
- 18:04una cosa medio extraña, ¿no? Tiene un
- 18:06brillo raro que esta no tiene como esas
- 18:08partículas de brillo. Es más bien más
- 18:11opaco, ¿no? Esta en particular.
- 18:14Acá tengo la cajita para que sepan cuál
- 18:18es. Esta es la cureta, que vean que todo
- 18:22está en caracteres japoneses. Creo que
- 18:25es catagana, ¿no? Jiragana. Y bueno,
- 18:29viene en su bolsita también acá dentro
- 18:31venía en una bolsita muy bonita. En
- 18:33cambio, las otras te las venden sueltas
- 18:35y andas a ver de qué marca, ¿no? Esta es
- 18:37la bolsita.
- 18:39Así que bueno, ahí tienen un lindo una
- 18:42linda manera, una linda forma de saber
- 18:44si son de calidad o no. Segundo elemento
- 18:47que vamos a utilizar hoy en esta clase
- 18:49es la piedra. Sí, la función de la
- 18:52piedra básicamente consiste en que tenga
- 18:55una superficie rugosa en donde pueda
- 18:57frotar mi mi barrita y así ir extrayendo
- 19:01el material e ir entintando el agua. Lo
- 19:04que se hace es poner unas gotitas en la
- 19:07parte en la superficie lisa, que es se
- 19:10denomina montaña y después tiene como
- 19:13una concavidad que es la denominada mar.
- 19:16Entonces ponen agua en colina, empiezan
- 19:19a frotar y van arrastrando la tinta a
- 19:22mar. Bien, para caligrafía, ya sea
- 19:25china, japonesa, caligrafía oriental en
- 19:27general, que utilizan pinceles y tienen
- 19:29caracteres ideográficos, van a utilizar
- 19:32la tinta de colina porque necesitan que
- 19:34sea bien oscurita.
- 19:37En cambio, para eh pintura eh suelen
- 19:39tener distintos tonalidades de grises.
- 19:42Entonces, por ahí preparan, ponen agua y
- 19:45van agregando eh la tinta. Inclusive
- 19:49tienen distintos cuenquitos con
- 19:51distintas eh tonalidades de grises,
- 19:54inclusive van mojando el pincel. Es una
- 19:56técnica muy bonita el sumier. Eh,
- 20:00básicamente esa es la función de la
- 20:01piedra. La otra particularidad que
- 20:04tiene, obviamente, es acá, ya entramos
- 20:06en la parte espiritual de la caligrafía
- 20:09y de la pintura también, ¿no? Es un
- 20:12momento de meditación y reflexión. Sí.
- 20:15Tanto el artista como el calígrafo lo
- 20:18que hace es preparar su cuerpo, su mente
- 20:21y su corazón para la labor a realizar.
- 20:23tiene que estar como en un estado de
- 20:25relajación, de meditación, conectado con
- 20:28sí mismo. Entonces, ese es el momento
- 20:31perfecto para eso. Y está buenísimo
- 20:33porque por ahí nosotros no tenemos esto
- 20:35de rociar la piedra y demás, pero es muy
- 20:38importante, al menos yo lo hago al
- 20:40momento de empezar a caligrafiar, eh
- 20:45tomar conciencia de cómo estoy yo, ¿no?
- 20:47Cómo está mi cuerpo, estoy relajada,
- 20:50estoy predispuesta a la actividad.
- 20:53La verdad que en los tiempos que vivimos
- 20:55nunca lo estamos, siempre estamos o
- 20:58acelerados o nerviosos o tensionados.
- 21:00Entonces yo particularmente antes de
- 21:02ponerme a trabajar hago meditación. A mí
- 21:04me gusta la meditación, me sirve un
- 21:07montón en mi vida diaria, no solo para
- 21:09caligrafía. Entonces suelo meditar 5
- 21:12minutos. con 5 minutos, una vez que ya
- 21:14practicas la meditación con el tiempo,
- 21:16es como que bajas nivel a conciencia
- 21:20físico. Entonces, logras lo que en la
- 21:22cultura oriental ellos eh logran con el
- 21:26preparado de la tinta. Obviamente es un
- 21:27proceso que puede durar 5, 10, 15
- 21:29minutos dependiendo la cantidad de tinta
- 21:31que se va a necesitar, pero la finalidad
- 21:33también es esa. Bien, la idea de ellos
- 21:38es escribir o dibujar en silencio,
- 21:40escuchar cómo frota el sonido de de la
- 21:44barra, frotarse en la piedra, esos
- 21:47movimientos circulares eh que nos
- 21:50invitan a bajar un cambio, a relajarnos.
- 21:53Eh, está bueno. Hay una frase muy bonita
- 21:56en el Zoom que dice el calígrafo o
- 22:00bueno, en este caso el artista, el
- 22:02calígrafo también. Eh, la finalidad no
- 22:04es crear una obra maestra, sino la
- 22:07finalidad es lograr el autoconocimiento
- 22:10por medio de la caligrafía y por medio
- 22:12de la pintura. ¿Sí? Entonces, eh es
- 22:15fascinante toda esta cuestión espiritual
- 22:17que filosófica que tienen estas
- 22:19culturas, eh, porque muchas veces nos
- 22:22olvidamos, ¿no?, de de escucharnos, de
- 22:24bajar un cambio, de sentirnos a nosotros
- 22:26mismos y después expresarlo en nuestro
- 22:30arte. Por lo tanto, es muy importante
- 22:33cómo estamos nosotros para poder hacer
- 22:35una bella obra. Así que bueno, muy linda
- 22:38esta sección que nos enseña la piedra.
- 22:42Y ahora les voy a mostrar
- 22:45como no podía ser menos, la piedra
- 22:47también es una expresión artística,
- 22:50no solo la barrita. Ellos consideran que
- 22:54entre mejor calidad la piedra y el
- 22:56tallado y la preparación, obviamente
- 22:59mejor será la calidad de la tinta. Así
- 23:01que les voy a mostrar este video
- 23:04rapidito también.
- 23:06Vean esas piedras de entintar,
- 23:10son una obra de arte.
- 23:12Toman el producto de la naturaleza, como
- 23:15verán, ahí señor seleccionó una piedra,
- 23:17empiezan a tallarlo a mano. E obviamente
- 23:20esto no está hecho a mano, la que
- 23:22tenemos nosotras no, pero estas sí
- 23:24tienen un trabajo excepcional, hermoso.
- 23:28Miren lo que es eso. Increíble que de
- 23:30una piedra
- 23:32obtengamos esa obra de arte.
- 23:36Y existen cuatro piedras famosas dentro,
- 23:39obviamente, de todo este nuevo mundo.
- 23:42Eh, ah, esperen que tengo esta fotito.
- 23:46Miren qué linda esta foto. Lástima que
- 23:48no la encontré muy buena calidad. Es una
- 23:50piedra gigante, grandota, pero vean el
- 23:53trabajo del artesano sobre esa piedra.
- 23:55Es fascinante. Obviamente todas estas
- 23:58superficies donde se va a preparar la
- 23:59tinta, pero nada, llevan todo a un nivel
- 24:03de excelencia
- 24:04increíble.
- 24:06Ahora sí, la siguiente imagen. Bueno, y
- 24:09con respecto a estas cuatro piedras
- 24:11famosas, les voy a mostrar unos ejemplos
- 24:13para que se inspiren y conozcan algo
- 24:16lindo y interesante. Son piedras eh
- 24:20contemporáneas de la época TAM. O sea,
- 24:22que en hace 14 años, además de la
- 24:26fabricación de la barra, ya también
- 24:27tallaban con maestría sus piedras. Y hay
- 24:31cuatro. Esta es la Goam, se le da el
- 24:33nombre por la provincia de la cual
- 24:35provienen. Esta es una. Miren los
- 24:37detalles, qué hermosos.
- 24:40Eh, siempre está integrado esta cuestión
- 24:42de la naturaleza, ¿no? Después tenemos
- 24:45la jeip, la la piedra allí. Vean, es una
- 24:48tolva volcánica, por eso el color y esa
- 24:51superficie tan bonita. Acá tenemos otro
- 24:54ejemplo de la Yi.
- 24:57Esta es la piedra Tau porque son eh
- 24:59todas piedras de entintar del fondo del
- 25:03río Tao, también de China. Nada, miren
- 25:04lo que es eso, divino. Y por último
- 25:07tenemos el sheni. Ya me todo chino, ¿no?
- 25:12No queda otra sheni. Después,
- 25:13obviamente, esto se los paso junto con
- 25:16los videos, por supuesto. La shen no es
- 25:19una piedra, es cerámica. Así que también
- 25:22hay piedras de intentar quedar entre
- 25:24comillas, pero que son de cerámica.
- 25:26Encontré este video genial en YouTube,
- 25:28todo en chino,
- 25:30que donde muestra el artesano que está
- 25:32amasando la cerámica. Ellos la van
- 25:36tallando,
- 25:38¿sí? le van dando los detalles y después
- 25:40pasa por un proceso de horneado. Bien,
- 25:43ahora van a mostrar
- 25:45cuando la hornean
- 25:48y queda divina, queda hermosa. Mira que
- 25:51es eso. Wow. No parece cerámica. No sé,
- 25:54no sé cómo lo hacen, pero es increíble.
- 25:57Hermoso.
- 25:59Bueno, y ya finalizando la parte
- 26:01teórica, vamos a hablar de los cuatro
- 26:03tesoros del calígrafo. Obviamente
- 26:06estamos acá es cultura oriental, por eso
- 26:09tenemos en la imagen el fude que es el
- 26:11pincel con cerdas de cerdas naturales de
- 26:15cabello de animal, cabra o caballo. Y el
- 26:17papel de arroz o washi, washi en
- 26:19japonés, eh, se caracteriza por ser muy
- 26:22finito y muy absorbente. No sirve para
- 26:25caligrafía. occidental nos sirve para
- 26:28nuestra cursiva inglesa porque absorbe
- 26:30mucha tinta, se va a desfigurar la el
- 26:33trazo, no sirve para cursiva inglesa, no
- 26:36gasten en ese tipo de papel porque no
- 26:39olvídense. Menos con esta que pluma que
- 26:42es punteiaguda, encima que la del papel
- 26:44es muy finito.
- 26:46No, no, no, no, gracias, no gasten plata
- 26:48en eso. Y obviamente nuestra piedra y
- 26:52nuestra barra. Por eso en esta clase
- 26:54solo vamos a hablar de estos dos
- 26:56componentes que son los que vamos a
- 26:57utilizar. No nos vamos a adentrar
- 26:59demasiado, pero sí quisiera mostrarles
- 27:02como un plus chiquitito eh la caligrafía
- 27:06oriental. Tenemos el uso de, obviamente,
- 27:08del pincel del papel de arroz y
- 27:10exactamente la misma piedra de y
- 27:14barra. Y les quiero mostrar este video
- 27:17que es hermoso, es del jardín japonés,
- 27:20Argentina, año, no sé, pero vean lo que
- 27:23dice ahí. Nombre en japonés, 15 pesos.
- 27:25Debe ser de hace unos años atrás. Eso lo
- 27:28filmé yo de un día que fui a al jardín
- 27:31japonés. Vean la piedra, eh, la barra,
- 27:36eh, son distintas, ¿no? Ya es otra,
- 27:37estamos hablando de otra calidad.
- 27:40Quiero que observen, ¿ven? Ella toma
- 27:42tinta de colina, o sea, una tinta muy
- 27:45concentrada.
- 27:49Cada, obviamente, ya está haciendo
- 27:50caracteres ideográficos, ¿no? Eh,
- 27:53presentan un fonema y una expresión
- 27:55ideológica. Eso es catacana. El japonés
- 27:58tiene tres estilos de escritura: kani,
- 28:00giriragana y catacana. El catacana es
- 28:03como el más resumido, más traducido.
- 28:05Quiero que observen cómo ella está
- 28:06sentada, cómo apoya las manos, cómo le
- 28:10entregó el papel, ¿no? Qué qué
- 28:12delicadeza esta cuestión de la expresión
- 28:15femenina,
- 28:17¿no? Vieron como hace así con las manos
- 28:19ahí cuando recibe nada. También es una
- 28:22cuestión cultural.
- 28:25En este caso le dicen que el chico se
- 28:27llama Thomas, ¿no? Separa el nombre en
- 28:29sílabas y a cada sílaba le atribuye un
- 28:32carácter. Obviamente yo tengo el mío que
- 28:35me lo hizo ella. Eh, entonces ahí
- 28:38tenemos así funciona un poquito el tema
- 28:41de eh para que vean de manera resumida,
- 28:44no nos vamos a meter demasiado eh el
- 28:47hecho de cómo es la caligrafía oriental.
- 28:50Sí, obviamente todavía escriben de esta
- 28:53manera, no desaparece, lo aprenden en
- 28:56los colegios y ahí estamos.
- 29:01[música]
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