Простой способ оценить команду и принять важные кадровые решения — Transcript

Full transcript

1. 0:00ваш X2 - это результат ваших ключевых
2. 0:02кадровых решений в этом году потому что
3. 0:04стоит вам сделать два-три качественных
4. 0:07кадровых решений то есть нужных людей
5. 0:09передвинуть в нужную зону повысить
6. 0:11понизить или нанять или убрать то это
7. 0:14ваш X2 X3 мы и так уже и так и так и
8. 0:18дуем там и тащим и уговариваем и
9. 0:21шантажирует всё равно идёт идёт идёт по
10. 0:23своему если каждая точка вашего
11. 0:26взаимодействия с человеком это всегда
12. 0:28Прогресс Прогресс прогресс Прогресс то
13. 0:30вот этот вот общий угол вот этого
14. 0:32прогресса - это и есть
15. 0:40потенциал кадровое Решение вот здесь вот
16. 0:42по сути вот этими кнопочками на этом
17. 0:44экране определены это вверх вниз влево
18. 0:47вправо и минус плюс что это означает это
19. 0:50значит что вы как шахматист стоите перед
20. 0:52доской смотрите на людей которые у вас
21. 0:55есть и вы задаёте Вопрос кого нужно
22. 0:57повысить дать ему больше ответственности
23. 0:59переместить в своей роли кого нужно
24. 1:01понизить кто не соответствует своей роли
25. 1:04не соответствует своей должности изза
26. 1:06кого кто Находится не на своём месте
27. 1:08область эта страдает деградирует кого
28. 1:10нужно переместить горизонтально то есть
29. 1:12Кому дать другой проект или другую
30. 1:15функцию кого нужно убрать минуса нуть и
31. 1:17кого нужно добавить то есть нанять мы
32. 1:20принимаем эти кадровые решения то есть
33. 1:22вот я смотрю и думаю как Кого куда
34. 1:25переместить
35. 1:29[музыка]
36. 1:32что если я вам скажу да такая прикольная
37. 1:35фраза что ваш X2 - это результат ваших
38. 1:37ключевых кадровых решений в этом году
39. 1:41потому что стоит вам сделать два-три
40. 1:43качественных кадровых решения то есть
41. 1:46нужных людей передвинуть в нужную зону
42. 1:49повысить понизить или нанять или убрать
43. 1:53то это ваш X2 X3 и вот другой вопрос что
44. 1:58эти решения настолько болезнен Они
45. 2:00настолько эмоционально заряжены Они
46. 2:04настолько психологически часто
47. 2:06Непростые что мы можем годами не
48. 2:10принимать эти решения
49. 2:12А что я вам предлагаю я вам предлагаю
50. 2:15вместе с нами прожить эти решения то
51. 2:17есть как раз чтобы вы поняли свою
52. 2:20шахматную доску вы бы поняли Кто у вас
53. 2:23есть из людей и вы бы смогли принять и
54. 2:27выполнить хотя бы несколько кадровых
55. 2:29решени и понять что это было гораздо
56. 2:32более точное важное рычаговой действие
57. 2:35чем то что я вот называю педали крутить
58. 2:37педали крутить это у себя в операционных
59. 2:39процессах звонить ездить туда-сюда
60. 2:41обзванивать то есть по сути работать у
61. 2:43себя менеджером по продажам курьером
62. 2:44кладовщиком грузчиком или финансовым
63. 2:47менеджером или кем угодно Да бухгалтером
64. 2:49соответственно ещё раз Для того чтобы мы
65. 2:52принимали кадровые решения правильно то
66. 2:55нам нужно отслеживать проявление команды
67. 2:57чтобы увидеть сильных людей с
68. 2:59потенциалом напомню ещё что потенциал -
69. 3:02это угол изменений между итерация
70. 3:04обратной связи что это значит это значит
71. 3:06вот вы столкнули с человеком вы дали ему
72. 3:08какую-то задачу он как-то её сделал
73. 3:11скорее всего то как человек сделал эту
74. 3:12задачу или выполнил цель неважно что-то
75. 3:14он проявил это было Ну не так как вы
76. 3:16рассчитывали это нормально если оно
77. 3:18отличается от вашей задумки вы в этот
78. 3:20момент дали человеку обратную связь вы
79. 3:22сказали что было хорошо что можно
80. 3:24улучшить Как можно действовать
81. 3:26по-другому Как вы бы действовали и
82. 3:29следующая то Вот она будет показательна
83. 3:31А ещё будет показательна следующая то
84. 3:34есть то насколько человек воспринял эту
85. 3:36обратную связь то как человек вообще
86. 3:40понял на основании предыдущей итерации
87. 3:42что надо теперь делать по-другому то
88. 3:44насколько он с
89. 3:48прогрессирования с человеком это всегда
90. 3:50как бы Прогресс Прогресс Прогресс
91. 3:52Прогресс то вот этот вот общий угол вот
92. 3:54этого прогресса это и есть потенциал Что
93. 3:57такое потенциал это угол и вот некоторые
94. 4:00люди бывают назовём их как об стенку
95. 4:02горох Да дайте пожалуйста iPad это вот
96. 4:04что бы мы им не говорили Ну вот они вот
97. 4:06всё равно вот здесь как-то по-своему мы
98. 4:08и так уже и так и так и дуем там и тащим
99. 4:11и уговариваем и шантажирует всё равно
100. 4:14идёт идёт идёт по-своему либо может быть
101. 4:16человек так ошибся поправился ошибся
102. 4:19ошибся поправился ошибся поправился И
103. 4:21вот он этот угол и вот по сути моя
104. 4:23задача находить эти углы Альфа в своих
105. 4:27командах человек с потенциалом
106. 4:30определяется по его отношению к вот этим
107. 4:32вот контрольным точкам знаете вот если
108. 4:34вы сейчас возьмёте просто Выпишете 10
109. 4:36ваших людей с которыми вы наиболее
110. 4:38плотно взаимодействует и вы увидите как
111. 4:40люди относятся к разным моментам
112. 4:43например к своим условиям кто пытается
113. 4:46тянуть идеал на себя кто пытается
114. 4:48создавать гармоничные условия как
115. 4:50относится человек к расходам как
116. 4:52относится к команде как относится к
117. 4:54самообучению к росту человек который
118. 4:56стремится
119. 4:59стремится наоборот избегает это как он
120. 5:02относится к результатам к ошибкам к
121. 5:06провалам к челленджа к вызовам человек
122. 5:09избегает поставить себе вызов или он
123. 5:12наоборот стремится к вызовам Как он
124. 5:13относится к обратной связи Как он
125. 5:15относится к ответственности к ориентирам
126. 5:17ролевым моделям к наставникам вот эти
127. 5:19вот точки - это по факту точки оценки
128. 5:23потенциала человека то есть если везде
129. 5:25по всем этим точкам человек не учится не
130. 5:27берёт на себя вызовы негатив
131. 5:30реагирует на обратную
132. 5:31связь некорректно оценивает свои
133. 5:35результаты как огня боится ошибок и
134. 5:37провалов И вообще не признаёт никаких
135. 5:40ошибок стремится уменьшить
136. 5:42ответственность у него нет никаких
137. 5:44ориентиров вообще он ни у кого не учится
138. 5:47он стремится только взять на себя и
139. 5:49тянуть одел Но это просто не тот человек
140. 5:52соответственно ваша задача как лидеров
141. 5:54найти тех кто быстро прогрессирует как
142. 5:56профессионал и обладает лидерскими
143. 5:59качествами M