YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → YouTube transcript (I3eHNu4QkAw)

YouTube transcript (I3eHNu4QkAw) — Transcript

1,157 words · 321 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:01ഡിയർ സ്റ്റുഡൻസ് വെൽക്കം ടു ലേണസ് വേൾഡ്
0:03ഇൻ ദിവ എക്സാം ഓറിയത് മാക് ക്വസ്ൻ വി ആസ
0:08ഇരഡക്ഷൻ ടു ലാഗ്വേജ് ലിങ്വിസ്റ്റി എഫജിപി
0:11സെമസ്റ്റർഫ കാലിക്കറ്റ്
0:12യൂണിവേഴ്സിറ്റിവാട്
0:15ആർ ദട മെയിൻ ടൈപ്സ് ഓഫ് ലാംഗ്വേജ്
0:17ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ
0:20ഭാഷാവർഗീകരണത്തിന്റെ രണ്ട് പ്രധാന തരങ്ങൾ
0:23ഏതെല്ലാമാണ്
0:27മെയിൻ ടൈപ്സ് ആർ
0:30ജനോളജിക്കൽ ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ ആ ടൈപോളജിക്കൽ
0:34ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ
0:36വാട് ഈസ് ജനോളജിക്കൽ ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ
0:38ഗ്രൂപ്പ് ലാംഗ്വേജസ് അക്കോഡിങ് ടുദർ
0:40ഹിസ്റ്റോറിക്കൽ ഒറിജിൻ ആൻഡ കോൺ ആൻസസ്
0:43ജനോളജിക്കൽ ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ എന്ന് പറഞ്ഞാൽ
0:45ഭാഷകളുടെ ചരിത്രപരമായ ഉത്ഭവവും പൊതുവായ
0:48പൂർവിക ബന്ധവും അടിസ്ഥാനമാക്കി ഭാഷകളെ
0:51തരംതിരിക്കുന്ന രീതിയാണ്
0:54ടൈപ്പോളജിക്കൽ ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ എന്ന്
0:56പറഞ്ഞാൽ ഭാഷകളുടെ
0:58ഗ്രൂപ്പ്സ് ലാംഗ്വേജസ് അക്കോഡിങ് ടുദർ
1:01ഗ്രാമാറ്റിക്കൽ ആൻഡ് സ്ട്റ സിമിലാരിറ്റീസ്
1:04ഭാഷകളുടെ വ്യാകരണപരവും ഘടനാപരവുമായ
1:07സാമയങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഭാഷകൾ
1:09തരന്നിരിക്കുന്ന രീതിയാണ്വ
1:12ആർ ദത്രീ മേജർ പീരഡസ് ഇൻ ദ ഹിസ്റ്റി ഓഫ്
1:15ഇംഗ്ലീഷ് ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ ചരിത്രത്തിലെ
1:17മൂന്ന് പ്രധാന കാലഘട്ടങ്ങൾ ഏതെല്ലാമാണ്ത്ര
1:20മേജർ പീരഡസ് ഇദ ഹിസ്റ്റി ഓഫ് ഇംഗ്ലീഷ് ആർ
1:22ഓൾഡ് ഇംഗ്ലീഷ്
1:254ഫട
1:28എഡി മിഡിൽ ഇംഗ്ലീഷ്തഹ്
1:31ടുഫ എഡി മോഡേൺ ഇംഗ്ലീഷ്തഫ00 എഡി ഓൺവേഡ്സ്
1:37ഈ പീരിയഡ് റസ ഇപോ ചസ് ഇൻ ഇംഗ്ലീഷ്
1:39വൊക്കാബുലറി ഗ്രാമർ പ്രൊനൻസിയേഷൻ ആൻഡ്
1:41യൂസേജ് ഓൾഡ് ഇംഗ്ലീഷ്
1:44അതുപോലെ മിഡിൽ ഇംഗ്ലീഷ് അതുപോലെ മോഡേൺ
1:48ഇംഗ്ലീഷ് ഇതാണ് മൂന്ന് കാലഘട്ടം ഈ ഓരോ
1:50കാലഘട്ടത്തിലും ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയുടെ
1:52പദസമ്പത്ത് വ്യാകരണം ഉച്ചാരണം പ്രയോഗം
1:55എന്നിവയിൽ പ്രധാനപ്പെട്ട മാറ്റങ്ങൾ
1:56സംഭവിച്ചു
1:58വാട് ഈസ് ഗ്രേറ്റ് വൽ ഷിഫ്റ്റ് എന്താണ്
2:01ഗ്രേറ്റ് വൽ ഷിഫ്റ്റ് വൽ ഷിഫ്റ്വാമർചon
2:07ഓല ഇഷ്ബweസെറച
2:17of diffബweൻ ഇംഗ്ലീഷ് സ്പെല്ലി ആൻഷൻ ടുഡേ
2:21ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയിലെ
2:30ലോങ്ങ് വവൽസിന്റെ ഉച്ചാരണത്തിൽ ഉണ്ടായ
2:33വലിയ മാറ്റത്തെയാണ് ഗ്രേറ്റ് വവൽ ഷിഫ്റ്റ്
2:36എന്ന് വിളിക്കുന്നത് 15ാം നൂറ്റാണ്ടിനും
2:3817 ാം നൂറ്റാണ്ടിനും ഇടയിലാണ് പ്രധാനമായും
2:41ഈ മാറ്റം സംഭവിച്ചത് പല വാക്കുകളുടെയും
2:43അക്ഷരരൂപം പഴയതുപോലെ നിലനിന്നെങ്കിലും
2:46അവയുടെ ഉച്ചാരണം മാറി ഇന്നത്തെ ഇംഗ്ലീഷ്
2:48അക്ഷര വിന്യാസവും ഉച്ചാരണവും തമ്മിലുള്ള
2:51വ്യത്യാസങ്ങൾക്ക് ഇതൊരു പ്രധാന കാരണമാണ്വ
2:54മക്കോള മിനിറ് ഓൺ എഡുക്കേഷൻ എന്തായിരുന്നു
2:57മെക്കോളസ് മിനിറ്റ് ഓൺ എഡുക്കേഷൻ
3:00മെക്കോളസ് മിനിറ്റ് ഓൺ എുക്കേഷൻ വാസ് ഇരബൈ
3:03തോമസ് ബാബി മക്കളോ sup ഇഷ്മം ഓയർ എുക്കേഷൻ
3:08ഇന്ത്യുക്കൾ
3:11secഷtion ഓഇന്ത് ഇഷ്c
3:15to
3:17popലation incre ഇഷ് എുക്കേഷൻ
3:21തോമസ് ബാബിം മക്കോള 835 ൽ അവതരിപ്പിച്ച
3:25വിദ്യാഭ്യാസ നയനിർദ്ദേശമാണ് മെക്കുളാസ്
3:28മെഡ്സ് ഓൺ എജുക്കേഷൻ. ഇന്ത്യയിലെ ഉന്നത
3:30വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്‍റെ മാധ്യമമായ
3:31ഇംഗ്ലീഷിനെ
3:32പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയായിരുന്നു. ഇതിന്റെ
3:33പ്രധാന ലക്ഷ്യം. ഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസം
3:35നേടിയ ഒരു ചെറിയ വിഭാഗം ഇന്ത്യക്കാരിലൂടെ
3:38അറിവ് വിശാലമായ ജനവിഭാഗങ്ങളിലേക്ക്
3:40എത്തിക്കാം എന്നത് നിർദ്ദേശിച്ചു. ഇതിലൂടെ
3:42ഇന്ത്യയിലെ ഇംഗ്ലീഷ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ
3:44പ്രാധാന്യം വർദ്ധിച്ചു.
3:46വസ്ദ ഇമപോർട്ടൻസ് ഓഫ് ദ പ്രിന്റി
3:48ഹിസ്റ്ററി ഓഫ് ഇംഗ്ലീഷ് ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ
3:50ചരിത്രത്തിലെ അച്ചടിയന്ത്രത്തിന്റെ
3:52പ്രാധാന്യം എന്താണ് വിലയം ക്ാസ്റൻഇരഡ്യൂസ്
3:55ദപ്രിപ് ഇ
3:591476
4:06ഓഫ് ഇംഗ്ലീഷ്
4:08ഇൻഷറൺ ഇംഗ്ലീഷ്
4:11ഇര
4:14സ്പെല്ലി വിലയം കാക്സ്റ്റൻ 1476ൽ
4:18ഇംഗ്ലണ്ടിൽ അഴച്ചടിയന്ത്രം അവതരിപ്പിച്ചു.
4:20ഇതിലൂടെ പുസ്തകങ്ങൾ കൂടുതൽ ആളുകൾക്ക്
4:23ലഭ്യമാവുകയും ഇംഗ്ലീഷിന്റെ പൊതുവായ
4:24എഴുത്തുരൂപം വികസിക്കുകയും ചെയ്തു. ലണ്ടൻ
4:27ഭാഷാഭേദത്തിന് എഴുത്തു ഭാഷയിൽ കൂടുതൽ
4:29സ്വാധീനം ലഭിച്ചു അച്ചടിയന്ത്രം സാക്ഷര
4:31വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും ഇംഗ്ലീഷ്
4:33അക്ഷരവിന്യാസം ഏകീകരിക്കുന്നതിനും
4:35സഹായിച്ചു
4:37ഡിഫറൻഷറ്റ് ബിറ്weൻ ഫിക്സ് ആൻഡ് ഫണോളജി
4:40ഫണ്ടിക്സും ഫണോളജിയും തമ്മിലുള്ള
4:42വ്യത്യാസം എന്താണ്ഫിസിക്കൽ
4:44ആസ്പഇcഷtion
4:48andപസഫോളജിഫഷൻ
4:52ഓവി ലാവേജ്
4:54എന് പറഞ്ഞാൽ സംസാരശബ്ദങ്ങൾ ളുടെ പ്രൊഡക്ഷൻ
4:58ഉൽപാദനം ഭൗതിക സവിശേഷതകൾ അവയെ കേൾക്കുകയും
5:01ഗ്രഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന രീതി എന്നിവ
5:03പഠിക്കുന്നു ഫണോളജി ഒരു ഭാഷയിലെ ശബ്ദങ്ങൾ
5:06എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എങ്ങനെ
5:08ക്രമീകരിക്കപ്പെടുന്നു എന്നിവ
5:09പഠിക്കുന്നുവാട്
5:11ഈസ് ദ ഡിഫറൻസ് ബിറ്weൻലാ ഡയലക്ലാും
5:14ഡയലക്റ്ും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം
5:16എന്താണ്ലാവേജ്
5:17കമ്യൂണിക്കേഷൻ സിസ്റ്റംഷയബൈ സ്പീച്
5:19കമ്യൂണിറ്ിഡക്
5:21വറൈറ്റി ഓഫ് ലാലാവ് യബൈസ് ഗ്രൂപ്പ് ഓഫ്
5:24പീപ്പിൾ [ചീറ്റുന്നു]
5:25ഡിഫർ പ്രസഷൻ വക്കാബുലറി ആൻഡ ഗ്രാമർ ഭാഷ
5:29എന്ന് പറയുന്നത് ഒരു ഭാഷസമൂഹം ആശ
5:31വിനിമയത്തിനായി ഉപയോഗിക്കുന്ന സമ്പൂർണ്ണ
5:32ആശയവിനിമയ സംവിധാനമാണ് ഡയലക്റ്റ് ഒരു
5:35പ്രത്യേക പ്രദേശത്തെയോ സാമൂഹിക
5:37വിഭാഗത്തെയോ ആളുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന
5:40ഭാഷയുടെ പ്രത്യേക രൂപമാണ് ഉച്ചാരണം
5:42പദസമ്പത്ത് വ്യാകരണം എന്നിവയിൽ
5:45ഭാഷാഭേദങ്ങൾ തമ്മിൽ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം
5:49സോഷയോലിവിസ്റ്റിക്സ്
5:50സോഷ്യൽ ലിങ്വിസ്റ്റിക് ബ്രാഞ്ച് ഓഫ്
5:52ലിവിസ്റ്റിഡറിലേഷൻ
5:54ലാവേജ് ആൻഡ സൊസൈറ്റി എക്സാമിൻ ഫാക്ട
5:58റീജിയൻ ഏജ് സോഷ്യൽ ക്ലാസ് ഒക്ുപേഷൻ ആൻഡ്
6:01കൾച്ചർ ഇൻഫുൻസ് ലാംഗ്വേജ് യൂസ് ഭാഷയും
6:04സമൂഹവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം പഠിക്കുന്ന
6:06ഭാഷാശാഖയാണ് സാമൂഹിക ഭാഷാ
6:10പ്രദേശം
6:11പ്രായം സാമൂഹിക പദവി തൊഴിൽ സംസ്കാരം
6:14തുടങ്ങിയ ഘടകങ്ങൾ ഭാഷപ്രയോഗത്തെ എങ്ങനെ
6:16സ്വാധീനിക്കുന്നു എന്നത് പഠിക്കുന്നുദവാ
6:19ഈസ് ോഗാസ്ഗാസ്ജോഗ്രഫിക്ക
6:25distribച്ചർ
6:31diffപ്ation വക്കാബറി ഓ ഗ്രാമർ ഒരു
6:34പ്രത്യേക ഭാഷാപരമായ സവിശേഷതയുടെ
6:37ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ വ്യാപ്തി കാണിക്കുന്ന
6:39അതിർത്തിരേഖയാണ് എസോഗ്ലോസ്
6:41ഉച്ചാരണം പദസമ്പത്ത് വ്യാകരണം എന്നിവയിലെ
6:45പ്രാദേശിക വ്യത്യാസങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ
6:47ഭാഷാസ്ത്രജ്ഞര ഇത് സഹായിക്കുന്നുവ ഈസ്
6:50ലിംഗവഫ്രാങ്കലി
6:52കോലാവ് യബൈ
6:54diffഹicവി
6:57one ഇംഗ്ലീഷ് isഗോബൽ ഓ യ ബിസിനസ് എുക്കേഷൻ
7:02സയൻസ് ആൻഡ് ഡിപ്ലോമസി വ്യത്യസ്ത മാതൃഭാഷകൾ
7:05സംസാരിക്കുന്ന ആളുകൾ പരസ്പരം ആശമയം
7:07നടത്താൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന പൊതുഭാഷയാണ് ലിംഗോ
7:09ഫ്രാങ്ക് വിദ്യാഭ്യാസം വ്യാപാരം ശാസ്ത്രം
7:13തുടങ്ങിയ മേഖലകളിൽ ഇംഗ്ലീഷ് ഒരു ആഗോള
7:15പൊതുഭാഷയായി ഉപയോഗിക്കുന്നുവ
7:17ഈസ്പിജിൻപിഫൈകോക്
7:20ലാവേജ്വസ്പക്
7:22diffവേജ
7:25deവelക്കലേage
7:30of കമ്യൂണിറ്ി വ്യത്യസ്ത ഭാഷകൾ
7:32സംസാരിക്കുന്ന ആളുകൾക്ക് പരസ്പരം
7:34ആശവിന്മയം നടത്തേണ്ടി വരുമ്പോൾ
7:35രൂപപ്പെടുന്ന ലളിതമായ സമ്പർഗ്ഗ ഭാഷയാണ്
7:38പിടിജൻ വ്യാപാരം പോലുള്ള പ്രായോഗിക
7:40ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഇത് വികസിക്കുന്നു
7:42തുടക്കത്തിൽ ഇതൊരു സമൂഹത്തിൻറെ മാതൃഭാഷ
7:45ആയിരിക്കില്ലവരോൾക്ലാവലപദ
7:52first ഓ കമ്യൂണിറ്ിley
7:55and gratic sിസ്റം and can be യഫവ റഞ്ച്
7:58ഓഫ് കമ്യൂണക്കേറ്റീവ് പർപസ് ഒരു പിരിജീൻ
8:01ഭാഷ ഒരു സമൂഹത്തിലെ കുട്ടികളുടെ ആദ്യ
8:03ഭാഷയായി മാറുകയും തലമുറകളിലൂടെ
8:05വികസിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ രൂപപ്പെടുന്ന
8:07പൂർണ്ണ വികസിത ഭാഷയാണ് ക്രിയോൾ ഇതിന്
8:10സ്ഥിരമായ പദസമ്പത്തും വ്യാകരണ സംവിധാനവും
8:12ഉണ്ടായിരിക്കും വിവിധ ആശയന്മയ
8:14ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഇത് ഉപയോഗിക്കാംവ
8:17സിൻറാക്സ്സിന്റാക്സ്
8:19ഈസ് ദ ബ്രാഞ്ച് ഓഫ് ലിങ്വിസ്റ്റിവേ
8:22ടഫോസ് ക്ോസ് ആസെന്റൻസ്ഇപദ
8:25ഗ്രമാറ്റിക്കൽ റൂൾസ് ഗവണ സെന്റ സ്ക്ർ
8:28വാക്കുകൾ എങ്ങനെ ക്രമീകരിച്ച് ഫ്രേസസ്
8:31ക്ലോസസ് സെന്റൻസ് എന്നിവര രൂപീകരിക്കുന്നു
8:33എന്ന് പഠിക്കുന്ന ഭാഷാശാഖയാണ് സിന്റാക്സ്
8:38വാക്യങ്ങളുടെ ഘടന നിയന്ത്രിക്കുന്ന
8:40വ്യാകരണ നിയമങ്ങളെ ഇത് വിശദീകരിക്കുന്നുവ
8:46ഈ ക്ോസ്ക് ഗ്രയകസപ്
8:51സ്റ്റുഡൻസ് കംറ് ദ അസൈമെന്റ് സബ്ജക്
8:53സ്റ്റുഡൻസ് പ്രഡിക്കേറ്റ് കംപ്ലീറ്ഡ ദ
8:55അസൈമെന്റ്
8:56ക്ലോസ് എന്ന് പറഞ്ഞാൽ ഒരു സബ്ജക്റ്ും ഒരു
8:58പ്രെഡിക്കേറ്റ് ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു വ്യാകരണ
9:02ഘടകമാണ് ക്ലോസ് ഉദാഹരണം പറയുാണെങ്കിൽദ
9:05സ്റ്റുഡൻസ് കംപ്ലീറ്ഡ ദ അസൈൻമെന്റ്
9:07സബ്ജക്റ്റ് ആയിട്ട് വരുന്നത് സ്റ്റുഡൻസ്
9:08വിദ്യാർത്ഥികളാണ് പ്രെഡിക്കേറ്റ് ആയിട്ട്
9:10വരുന്നത് കംപ്ലീറ്റഡ് ദ അസൈൻമെന്റ്
9:12അസൈൻമെന്റ് പൂർത്തിയാക്കി എന്നുള്ളതാണ്
9:16ഡിഫറൻസ് ബിറ്weൻ ഡീപ് സ്ട്രക്ച്ചർ ആൻഡ്
9:17സർഫസ് സ്ട്രച്ചർഡ
9:20re to the under organization and
9:22gratical relationhip of a sentence
9:25surface strucure refers to the actual
9:27for the sentence expressed for example
9:30the teacher expon and exp by the teacher
9:33have diffent surface for but express
9:35clക്സ്റേറ് റിലേഷൻഷിപ്സ്ഡ
9:39സ്ട്രക്ച്ചർ എന്ന് പറയുന്നത് ഒരു
9:40വാക്യത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനപരമായ ഘടനയെയും
9:42വ്യാകരണ ബന്ധങ്ങളെയും സൂചിപ്പിക്കുന്നു
9:44സർഫേസ് സ്ട്രക്ച്ചർ എന്ന് പറയുന്നത് ഒരു
9:46വാക്യം യഥാർത്ഥത്തിൽ പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന
9:47ഭാഷരൂപത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു ഉദാഹരണം
9:50പറയുയാണെങ്കിൽ ദ ടീച്ചർ എക്സ്പ്ലൈൻ ദ ലെസൺ
9:52അധ്യാപകൻ പാഠം വിശദീകരിച്ചു. ദ ലെസൺ വാസ്
9:55എക്സ്പ്ലയൻ ബൈ ദ ടീച്ചർ. പാഠം അധ്യാപകനാൽ
9:58വിശദീകരിക്കപ്പെട്ടു.
10:00ഈ രണ്ടു വാക്യങ്ങൾക്കും വ്യത്യസ്തമായ
10:02ഉപരിതല ഘടനയാണുള്ളത് എന്നാൽ ഇവ
10:04പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന അടിസ്ഥാനപരമായ
10:05അർത്ഥബന്ധം ഏറെക്കുറെ ഒരേപോലെയാണ്വ
10:10ഈസ് മക്രോലിവിസ്റ്റിക്സ്മോരോലിവിസ്റ്റിക്
10:12ബോഡി ഓഫ് ലാലേജ് ആറേationിവി സൊസൈറ്റി
10:16കൾച്ചർദ humanമൈദinൻ ബയോളജി and historyക
10:21with diff ഓ hum ല
10:24ഭാഷയും സമൂഹം
10:27സാംസ്കാരം മനുഷ്യന്റെ മനസ്
10:30ജീവശാസ്ത്രം ചരിത്രം തുടങ്ങിയ
10:32മേഖലകളുമായുള്ള അതിന്റെ ബന്ധത്തെയും
10:35വിശാലമായി പഠിക്കുന്ന സമീപനമാണ്
10:37മാക്രോലിവിസ്റ്റിക്സ് വിശാല ഭാഷശാസ്ത്രം
10:40മനുഷ്യജീവിതത്തിന്റെ വിവിധ മേഖലകളുമായി
10:42ഭാഷ എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന്
10:43ഇത് പരിശോധിക്കുന്നുവ
10:45ഈസ് ഗ്രാഫമിക്സ്
10:48ഗ്രാഫിക്സ് സ്റ്റഡി ഓഫ് റൈറ്റി സിസ്റം
10:50ആവിഷൻ ഓഫ് ലാഗ്വേജ് എക്സമെ സ്പെല്ലി
10:54പ്രൻസഷൻ പേഷൻ ആ
10:58എഴുത്തു സംവിധാ നങ്ങളെയും ഭാഷയുടെ
11:00ദൃശ്യമായ പ്രതിനിധാനത്തെയും പഠിക്കുന്ന
11:02ശാഖയാണ് ഗ്രാഫമിക്സ് ലിപിശാസ്ത്രം
11:05അക്ഷരങ്ങൾ ചിഹ്നങ്ങൾ അക്ഷരവിന്യാസം
11:08വിരാമചിഹ്നങ്ങൾ വിവിധ ലിപികൾ എന്നിവ ഇതിൽ
11:10പഠിക്കുന്നുവ ആർ ദ മേജർ എലമെൻസ് ഓഫ്
11:13കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ആശയ വിനിമയത്തിന്റെ
11:16പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ എന്തെല്ലാമാണ് മേജർ എലമൻസ്
11:18ഓഫ് കമ്യൂണിക്കേഷൻ ആസെ മെസേജ് ചാനൽ റസീവർ
11:21ഫീഡ്ബാക് നോയ്സ് ആൻകറ്സെക്റ്
11:23മെസേജ് chനൽക്റവഫ
11:27ഫബാക്ഷോസ് whher the message is undസ്നോസ്
11:30ക്രേറ്സ് ബരിയസ് ടു കമ്യൂണക്കേഷൻ
11:32ആശയവിനിമയത്തിന്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങൾ ഫസ്റ്റ്
11:35വൺ ഈസ് സെന്റർ അയക്കുന്ന ആള് ആരാണോ
11:38സന്ദേശം അയക്കുന്നത് അയാൾ മെസ്സേജ്
11:41സന്ദേശം കൈമാറുന്ന ആശയം അല്ലെങ്കിൽ വിവരം
11:44ചാനൽ സന്ദേശം കൈമാറുന്ന മാർഗം ഏത്
11:47രീതിയിലാണ് നമ്മൾ മെസ്സേജ് കൈമാറുന്നത്
11:50ലെറ്റർ ആയിട്ടാണോ എന്ത് രീതിയിലാണ്
11:53എന്നുള്ളത് ദെൻ റിസീവർ സ്വീകർത്താവ്
11:56അതായത് മെസ്സേജ് കിട്ടുന്ന ആള സന്ദേശം
11:59സ്വീകരിക്കുന്ന വ്യക്തി ഫീഡ്ബാക്ക്
12:01സന്ദേശം സ്വീകരിച്ച് അയാൾ നൽകുന്ന
12:03പ്രതികരണം നോയ്സ് എന്ന് പറഞ്ഞാൽ ഒരു
12:05ലാംഗ്വേജ് സോറി ഒരു കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ
12:07ബാരിയർ ആണ് അതായത് ഒരു ആശയന്മയ തടസ്സാണ്
12:11കോൺടെക്സ്റ്റ് സന്ദർഭം ആശയന്മയം നടക്കുന്ന
12:14സാഹചര്യം അയക്കുന്ന ആൾ സന്ദേശം
12:16സൃഷ്ടിക്കുകയും ഒരു ചാനലിലൂടെ
12:19റിസീവറിലേക്ക് എത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു
12:21ഒരു ഫീഡ്ബാക്ക്
12:23അതായത് റിസീവർ ഫീഡ്ബാക്ക്
12:26തിരിച്ചയക്കുന്നു അതായത് അയാൾ അയച്ച
12:29മെസ്സേജ് മനസ്സിലായോ എന്ന് തിരിച്ചറിയാൻ
12:31സഹായിക്കുന്നു
12:33ഇതൊക്കെയാണ് ഘടകങ്ങൾ ഈ എൻകോഡിങ് എൻകോഡിസ്
12:37ഓകി ഡഫസിംൾജക്റ്
12:42മെസേജ്
12:44സെർഫകവ
12:46ഡവേൺ
12:50എൻകോഡിങ് എന്ന് പറഞ്ഞാൽ ചിന്തകൾ ആശയങ്ങൾ
12:53വികാരങ്ങൾ എന്നിവയെ വാക്കുകൾ ചിങ്ങ
12:55അടയാളങ്ങൾ ആംഗ്യങ്ങൾ എന്നിവയാക്കി മാറ്റി
12:58സന്ദേശം രൂപപ്പെടുത്തുന്ന പ്രക്രിയയാണ്
13:00എൻകോഡിങ് എന്ന് പറയുന്നത് ഇത് സന്ദേശം
13:03അയക്കുന്ന ആളാണ് നിർവഹിക്കുന്നത് സെന്റർ
13:05ആണ് എൻകോഡിങ് നടത്തുന്നത് ഉദാഹരണം ഒരു
13:08അധ്യാപകൻ പാഠം വിശദീകരിക്കുമ്പോൾ തന്റെ
13:10ആശയങ്ങളെ വാക്കുകളാക്കി മാറ്റുന്നുവ
13:13ഈസ് ഡികോഡിങ്സ്
13:15ഓപ്മെസെർബറകോഡിവസ്
13:23മീനി ഓ മെസേജ്
13:26റിസീവർ ആണ് ഡീകോഡിങ് ചെയ്യുന്നത് അതായത്
13:29തനിക്ക് ലഭിച്ച സന്ദേശത്തിന്റെ അർത്ഥം
13:32വ്യാഖ്യാനിച്ച് മനസ്സിലാക്കുന്ന
13:33പ്രക്രിയയാണ് ഡീകോഡിങ് ഇത് സന്ദേശം
13:35സ്വീകരിക്കുന്ന ആളാണ് നിർവഹിക്കുന്നത്
13:37സന്ദേശം ശരിയായി മനസ്സിലാക്കാൻ ഡീകോഡിങ്
13:39സഹായിക്കുന്നുവ
13:40ഈസ് നോയ്സ് ഇൻ കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ ആശമയത്തിൽ
13:43നോയ്സ് എന്താണ് നോയ്സ് reടു എനിിഇവി
13:48കമ്യൂണിക്കേഷൻ പ്രോസസ്സ്ഇമബഫിക്കൽ
13:50സൈക്കോളജിക്കൽ ഫിസിയോളജിക്കൽ കൾച്ചറൽ ലൗഡ്
13:53സൗണ്സ് ടയർഡ്നെസ്സ് ആൻഡ് ലാംഗ്വേജ്
13:55ഡിഫറൻസസ് ആർ എക്സാമ്പിൾസ് ഓഫ് നോയ്സ്.
13:58ആശയവിന്മയ പ്രക്രിയയിൽ തടസ്സം
14:00സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഏതൊരു ഘടകത്തെയും നോയ്സ്
14:02എന്ന് വിളിക്കുന്നു. നോയ്സ് എന്ന് പറഞ്ഞാൽ
14:04ശബ്ദം ഫിസിക്കൽ നോയ്സ് ആകാം ചുറ്റുമുള്ള
14:08വലിയ ശബ്ദങ്ങൾ ആകാം അല്ലെങ്കിൽ
14:09സൈക്കോളജിക്കൽ നോയ്സ്
14:12സമൃദ്ദം ഉലുകണ്ട തുടങ്ങിയിട്ടുള്ള
14:14പ്രശ്നങ്ങൾ ആകാം ഫിസിയോളജിക്കൽ നോയ്സ്
14:17ക്ഷീണം പോലുള്ള ശാരീരിക അവസ്ഥകൾ ആകാം
14:20കൾച്ചറൽ നോയ്സ് സാംസ്കാരിക വ്യത്യാസങ്ങൾ
14:22മൂലം ഉണ്ടാകുന്ന തെറ്റിദ്ധാരണകൾ ആകാം വലിയ
14:25ശബ്ദങ്ങളെ മാനസിക സമൃദ്ദം ക്ഷീണം ഭാഷ
14:28വ്യത്യാസങ്ങൾ എന്നിവ ആശയവിനിമത്തിൽ
14:30തടസ്സങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാം അതാണ് നോയ്സ് എന്ന്
14:32പറയുന്നത്
14:33താങ്ക്യൂ.

About this transcript

This page contains the full transcript of YouTube transcript (I3eHNu4QkAw) , generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,157 words across 321 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.