YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → شرح التحفة السنية | المجلس الثاني

شرح التحفة السنية | المجلس الثاني — Transcript

by البناء المنهجي · 5,769 words · 883 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:00الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله
0:03وبعد اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما
0:07علمتنا وزدنا علما نافعا وعملا صالحا يا
0:10رب العالمين اللهم ات نفوسنا تقواها زكها
0:14انت خير من زكاها انت وليها ومولاها ربنا
0:18اغفر لنا ولاخواننا الذين سبقونا بالايمان
0:21ولا تجعل في قلوبنا غلا للذين امنوا ربنا
0:25انك رؤوف رحيم اهلا وسهلا ومرحبا بكم
0:29في لقائنا الثاني في التعليق على كتاب
0:32التحفه السنيه
0:34شرح مقدمه شرح المقدمه الاج الروميه للشيخ
0:38محمد محي الدين عبد الحميد رحمه الله
0:42تعالى ونسال الله سبحانه ان يلحقنا بهم
0:45على خير وان يرزقنا واياكم التوفيق
0:47والسداد والرشاد راجعنا في اللقاء الاول
0:51تشجير الاج الروميه وقلنا ان المؤلف رحمه
0:55الله تعالى قسم كتابه الى اربعه اقسام
1:00الكلام والكلمه
1:02والقسم الثاني الكلام والكلمه والثاني
1:06الاعراب والثالث باب الافعال كما ترون
1:10والرابع باب الاسماء القسم الاول الكلام
1:14والكلمه
1:16الكلام والكلمه تكلم المؤلف فيه على تعريف
1:19الكلام واقسام الكلام وعلامات كل كلمه
1:23وباب الاعراب والبناء تكلم فيه المؤلف على
1:27المعرب والمبني وتكلم على اقسام الاعراب
1:31وتكلم ايضا على ا ذكرت لكم فيه جدول
1:35الاعراب الباب الثالث باب الافعال تكلمت
1:39فيه عن انواع الافعال وحكم كل فعل الفعل
1:43الماضي والمضارع والامر ثم تكلمنا في في
1:46المضارع على المضارع في حاله الرفع والنصب
1:50والجزم الباب الرابع هو باب الاسماء
1:54تكلمنا فيه ان الاسماء اما مرفوعه
1:56او منصوبه او مجروره او مخفوضه يعني
2:00والمرفوعات سبعه والمنصوبات 15 والمجرورات
2:05ثلاثه
2:07وكان الغرض من اللقاء الماضي ان نتصور
2:10الاج الروميه تصورا كاملا اذا تم تصور
2:13الكتاب بطريقه صحيحه تم استذكار المعلومات
2:17التي مضت بطريقه صحيحه سهل علينا ان نلج
2:21اليوم في كتابنا باذن الله سبحانه وتعالى
2:25وقبل ان ابدا ابدا في الكتاب احب ان اؤكد
2:27على ثلاثه امور مهمه الامر الاول فكرت
2:32كثيرا في طريقه عرض هذا الكتاب طريقه شرحه
2:38هل اهتم بذكر المعلومات
2:42ام اهتم
2:44ب التطبيق العملي وا احاول ان يكون هذا
2:50الكتاب نقله نوعيه
2:55في ا في الجانب العملي لطالب العلم يعني
2:59هل اهتم بالجانب المعلوماتي ام اهتم
3:02بالجانب التطبيق
3:06والجانب المعلوماتي فيه هناك معلومات
3:08كثيره مثلا موجوده في الكتاب وربما ليست
3:12موجوده اصلا في الكتاب فازيد من عندي
3:14واحضر واجهز لكم كلاما كثيرا جدا
3:19وقلت في نفسي طيب ما الفائده اذا ذكرت لهم
3:23معلومات كثيره في كل مساله يعني كل مساله
3:27ذكرت لهم معلومات كثيره هذه المعلومات
3:32اما انها لا تناسب المرحله التي هم فيها
3:36فلن يستوعبوها
3:38واما انها
3:41ا تناسب
3:44لكن المؤلف رحمه الله لم يذكرها لغرض
3:48التطبيق
3:50فينبغي علي ان اسير كما سار المؤلف كذلك
3:54يا كرام كل معلومه زائده
3:58هي موجوده في كتاب اخر في الكتاب المتقدم
4:02فاذا لم نعطي هذا الكتاب حقه
4:07الذي يحتاجه من النظر والعمل
4:11لن نستطيع ان ندخل على الكتاب الذي بعده
4:14لذلك اثرت الطريقه الثانيه وهي طريقه
4:17التطبيق سنحرص في هذا الكتاب حرصا شديدا
4:22على موضوع التطبيق تطبيق طيب ما الذي تريد
4:25من تريده منا الذي اريده منك ان
4:30تعتقد انك فعلا تحضر معي انت الان تجلس
4:35بين يدي تراني واراك
4:38انت الان تجلس بين يدي تراني واراك كل شيء
4:44ساطلبه منك اريدك ان تحققه وان تعمله وان
4:49تطبقه وان اريدك ان تجلس تفتح كتابك
4:53ويكون عندك اداه مثلا اوراق تكتب فيها
4:57وتحاول ان تطبق ما اطلبه منك كذلك بعد
5:01اللقاء اريدك ان تراجع وان تحل التدريبات
5:06التي ساعطيها لك اذا النصيحه الاولى او
5:09التنبيه الاول الاهتمام الكبير جدا جدا
5:12بالتطبيق الامر الثاني اريدكم ان تنتبهوا
5:15لامثله المؤلف فان المؤلف رحمه الله مثل
5:20بامثله عظيمه
5:23هذه الامثله هي بمثابه تمهيد للكتاب الذي
5:27سياتي
5:29فاذا قرات الامثله على انها امثله عاديه
5:33ولم تنتبه للماذا وضع المؤلف الامثله بهذه
5:38الطريقه لن يكون الكتاب مفتاحا للكتب
5:42السابقه الكتب المتقدمه بعد ذلك باذن الله
5:46سبحانه وتعالى طيب الامر الثالث قاعده
5:50عظيمه وهي مهمه وستنفعكم في كل العلوم
5:54التي تدرسونها بل اقول
5:58من فهم هذه القاعده
6:01باذن الله باذن الله تستطيع تستطيع من
6:05خلال فهم هذه القاعده ان تستفيد من كل
6:09كتاب ضعف الاستفاده التي كنت تنتظرها
6:13بمعنى اذا كان هذا الكتاب فيه 1000 معلومه
6:17فمن خلال هذه القاعده تستطيع ان تجعلها
6:192000 ربما ثلاثه
6:22ما هي ما هذه القاعده المهمه؟ القاعده
6:25تقول مفهوم المخالفه معتبر في المتون معنى
6:30ذلك؟ مفهوم المخالفه معتبر في المتون يعني
6:35اريدك ان تفكر في اللفظ
6:38وفي عكسه بمعنى اذا قلت لك يجوز
6:44استعمال انيه الذهب والفضه
6:48ناخذ من هذا النص امر امرين الامر الاول
6:52جواز استعمال انيه الذهب والفضه طيب
6:57من خلال هذا النص نفهم منه
7:01مثلا نقول لا يجوز استعمال عذرا لا يجوز
7:04استعمال انيه الذهب والفضه لا يجوز نفهم
7:08من هذا النص ان اي اناء غير الذهب والفضه
7:13يجوز طيب هل هذه الكلمه موجوده في النص
7:16نقول لا هي ليست موجوده في النص لكنها عكس
7:20النص
7:21هكذا اريدك ان تستوعب هذا الكلام فمثلا
7:25اقول الكلام هو اللفظ المركب نفهم منه ان
7:29غير المركب مفهومه ان غير المركب لا يدخل
7:32معنا المفيد غير المفيد لا يدخل معنا
7:37المفيد بالوضع غير الموضوع باللفظ العربي
7:40لا يدخل معنا طيب
7:43الامر الرابع اريدكم ان تحرصوا على قراءه
7:46الكتاب كاملا بدون تشكيل لينضبط اللسان
7:49يعني احرص مثلا يكون لك مجلس تقول قال
7:51المصنف رحمه الله وهو ابو عبد الله بن
7:54محمد بن داوود الصنهاجي المعروف بابن اج
7:57الروم المولود سند كذا تقول الكلام هو
8:00اللفظ المركب المفيد بالوضع واقول
8:05ا مثلا اما الكلام اللغوي فهو عباره عما
8:09تحصل بسبه فائده وهكذا تحاول ان تدرب
8:13لسانك على الكلام العربي ونسال الله ان
8:16يفتح علينا وعليكم فتوح العارفين كانت هذه
8:19تنبيهات قد بين يدي الكتاب نسال الله ان
8:22يجعلها خالصه لوجهه الكريم ومتقبله باذنه
8:26انه جواد كريم بسم الله
8:30نبدا في الكتاب مباشره قال المؤلف رحمه
8:33الله الحمد لله قال الشارح رحمه الله بسم
8:36الله الرحمن الرحيم الحمد لله وكفى وسلامه
8:39وسلامه على عباده الذين اصطفى هذا شرح
8:42واضح العباره ظاهر الاشاره يانع الثمره
8:46دان القطاف كانه ثمره كانه شجره فيها ثمار
8:50فهو قريب القطاف يعني اذا مددت يدك تستطيع
8:53ان تاخذ هذه الثمار وان تاكل منها كذلك
8:57هذا الكتاب يجعلك اذا مددت يدك اليه
8:59تستطيع ان تصل الى المعلومه بسهوله كثير
9:03الاسئله والتمرينات قصدت به الزلفا الى
9:05الله تعالى بتيسير فهم المقدمه الاج
9:08الروميه على صغار الطلبه لانها الباب
9:12لانها الباب الى تفهم العربيه انتبهوا هي
9:16الباب الى تفهم العربيه فانت انت الان
9:19تبني نفسك لتفهم العربيه وتفهم تفهم
9:23القران الكريم وتفهم السنه النبويه فعليك
9:26ان تتقن هذا الباب جيدا التي هي لغه سيدنا
9:29ومولانا
9:30رسول الله صلى الله عليه وعلى اله وصحبه
9:33وسلم ولغه الكتاب العزيز وارجو ان استحق
9:36به رضا الله عز وجل فهو خير ما اسعى اليه
9:41نعم
9:43ربنا عليك توكلنا واليك انبنا واليك
9:46المصير ربنا اغفر لي ولوالدي وللمؤمنين
9:49والمؤمنات يوم يقوم الحساب كتبه المعتز
9:52بالله تعالى وحده محمد محي الدين عبد
9:55الحميد رحمه الله طيب بدا المؤلف رحمه
9:58الله تعالى بمقدمه هذه المقدمه عرف فيها
10:02النحو
10:03وموضوع النحو والثمره والنسبه والواضع
10:06وحكم الشارع فقال رحمه الله تعالى
10:09طبعا عندنا متن وعندنا شرح المتن الفه
10:15محمد بن محمد بن داوود الصنهاجي عليه رحمه
10:18الله المعروف بابن اج الروم وقلنا ان
10:21المؤلف رحمه الله الف هذا الكتاب تجاه بيت
10:24الله الحرام وان الكتاب على طريقه
10:26الكوفيين غالبا وليس في كل المسائل طيب
10:32قال رحمه الله
10:36النحو تطلق في اللغه على عده معاني كلمه
10:39نحو كلمه نحو تطلق على عده معاني واحد
10:45الجهه
10:47الجهه تقول ذهبت نحو فلان اي جهه فلان
10:52ومنها الشبه والمثل هذا المعنى الثاني
10:55طبعا هي لها معاني كثيره هي لها معاني
10:58كثيره قصد ومثل جهه مقدار قسم وبعض قاله
11:03الاخيار اكثر من نوع يعني طيب اذا قال
11:06المؤلف كلمه نحو تطلق بمعنى الجهه ذهبت
11:09نحو فلان يعني ذهبت جهه فلان ذهبت نحو مكه
11:14يعني ذهبت جهه مكه وكذلك تطلق بمعنى الشبه
11:18والمثل محمد نحو علي يعني محمد
11:24محمد يشبه علي او مثل علي طيب هذه كلمه
11:29نحو في اللغه ما معنى كلمه نحو في اصطلاح
11:32العلماء نقول النحو هو العلم بالقواعد
11:36التي يعرف بها احكام اواخر الكلمات
11:39العربيه في حال تركيبها من الاعراب
11:41والبناء وما يتبع ذلك اذا النحو هو العلم
11:46بالقواعد وهذه فائده مهمه النحو عباره عن
11:51قواعد هذه القواعد من حفظها
11:55وفهمها وطبق عليها كثيرا يستطيع من خلالها
12:01ان يتعرف على الكلام العربي ويستطيع من
12:05خلالها ان يصل الى اعراب اي كلمه في كتاب
12:09الله سبحانه وتعالى وان يفهم ايضا الشريعه
12:14المحمديه
12:16نقول هو العلم بالقواعد
12:19التي يعرف بها احكام اواخر الكلمات اذا
12:25هنا فائده اخرى وهي ان علم النحو يتكلم
12:32عن احكام اواخر الكلمات
12:35علم النحو يتكلم عن احكام اواخر الكلمات
12:41اذا نحن سننظر الى اخر الكلمه اي كلمه ذهب
12:45محمد سانظر الى الدال في محمد كلمه ذهب
12:50سانظر الى الباء ياخذ سانظر الى الذال
12:53وهكذا طيب من في حال ترك
12:58العلم بالقواعد التي يعرف بها احكام اواخر
13:01الكلمات هنا فائده اخرى وهي ان النحو
13:05يتعلق بالكلمات وليس بالكلمه
13:10النحو يتعلق بالكلمه مات وليس بالكلمه
13:16طيب معنى ذلك يا كرام
13:20اننا اهم باب عندنا هي الجمله كلمات يعني
13:27كلمه زائد كلمه اهم باب هي الجمله هذه
13:30الجمله كلمه زائد كلمه كيف نركبها على
13:33بعضها وكيف ننطقها وكيف نتعامل معها هل هي
13:38معربه هل هي مبنيه كما سياتي بعد ذلك ان
13:41شاء الله موضوعه الكلمات العربيه ما هي
13:45الثمره تعلم النحو ماذا ماذا استفيد اذا
13:48تعلمت النحو واحد
13:51فهم القران الكريم والحديث النبوي فهما
13:54صحيحا وهذه فائده عظيمه ينبغي ان تقدم اذا
13:59تعلمنا النحو بطريقه صحيحه نستطيع ان نفهم
14:03القران الكريم والحديث النبوي فهما صحيحا
14:06عندي سؤال يا كرام هذه الشريعه وهذا
14:10القران الكريم وهذه السنه النبويه باي
14:13لسان هي باللسان العربي هل يمكن ان نفهم
14:17اللسان العربي بغير لغته نقول هذا مستحيل
14:21لا يمكن ان تفهم
14:23ان تفهم الشريعه العربيه بغير اللسان
14:26العربي
14:28اذا اردت ان تفهم الشريعه فعليك ان تفهم
14:31هذا اللسان طيب اذا الثمره الاولى هي فهم
14:35كتاب الله سبحانه وتعالى هنا نتذكر قول
14:38الشاطبي رحمه الله والمبتدئ في اللغه
14:42مبتدئ في الشريعه
14:45والمتوسط متوسط والمنتهي منتهي فبقدر اخذك
14:51من النحو ومن علوم اللغه عموما تستطيع بعد
14:56ذلك ان شاء الله ان تستوعب الشريعه طيب
15:00ومن هنا يقول الناظم انما النحو قياس يتبع
15:05وبه في كل علم ينتفع وبه في كل علم ينتفع
15:11ارتفع ما في علم من العلوم الا يحتاج الى
15:13اللغه ويحتاج الى النحو الثمره الثانيه
15:17صيانه اللسان عن الخطا في كلام الله
15:20سبحانه وتعالى وليت المؤلف يعني جعل فهم
15:24القران اولا مقدما صيانه اللسان عن الخطا
15:27في الكلام العربي
15:30النحو يبسط باللسان الالكني والمرء تكرمه
15:34اذا لم يلحني واذا اردت من العلوم اجلها
15:37فاجلها منها مقيم الالسن
15:41علم النحو نسبته هو من العلوم العربيه
15:45طيب اذا علم النحو جزء من علوم نعم اريد
15:49منكم الان ان تتصوروا تشجي هذه التشجيره
15:53تسمى علوم العربيه علوم العربيه علوم
15:56كثيره من علوم العربيه عندنا علم النحو
16:01قصر كبير وبداخله غرف غرفه تسمى غرفه
16:05النحو هذه الغرفه تتكلم عن الكلمه ام
16:09الكلمات نقول لا ليس عن الكلمه بل عن
16:11الكلمات العربيه
16:14من حيث التركيب طيب وعندي غرفه اخرى اسمها
16:17علم الصرف تتكلم عن ماذا الغرفه علم الصرف
16:21تتكلم عن الكلمه
16:24من حيث
16:26يعني بناء هذه الكلمه طيب عندي غرفه اخرى
16:29اسمها علم البلاغه تكلم عن معاني الكلام
16:34العربي وعندي غرفه اسمها غريب اللغه او
16:38معان جم اللغه عندي علم الاصوات عندي حتى
16:42علم التجويد داخل في هذا الباب علوم كثيره
16:44جدا من علوم اللغه فاذا عندي كلمه اللغه
16:49كلمه عامه او علوم اللغه علوم كثيره من
16:53علوم اللغه او من اهم علوم اللغه علم
16:56الايه؟ علم النحو طيب علم النحو يتكلم عن
17:01ماذا؟ عن الكلمات العربيه عن او عن احوال
17:04اواخر الكلمات العربيه
17:07قد يقول قائل انت لم تشرح لنا في التعبير
17:11في التعريف لماذا قال المؤلف اواخر
17:15لماذا قال المؤلف
17:17اواخر كلمه اواخر
17:22عكسها غير الاواخر طيب مثال
17:26المبنيات
17:30المبنيات
17:31اا اقصد علم علم الصرف يعني علم الصرف
17:35يتكلم عن علم الصرف يتكلم عن
17:40بنيه الكلمه يعني وسط الكلمه واحوال وسط
17:44الكلمه واول الكلمه اما علم النحو فيتعلق
17:48بالاواخر علم النحو يتعلق بالاواخر طيب من
17:53هو اول من الف في هذا الفن طبعا تعرفون
17:56العرب كان العرب يتكلمون وهم اهل فصاحه
17:58وبلاغه وبيان يتكلمون بالسليقه هكذا
18:01تعودوا الى ان دخل الناس في دين الله
18:05افواجا وانتشر شر الاسلام فلما انتشر
18:08الاسلام دخل عدد كبير من غير العرب في
18:13بلاد الاسلام جاؤوا الى بلادنا يتعلمون
18:15وهكذا فاختلط العرب بالعجم فخاف الصالحون
18:20على هذه اللغه واخذتهم الغيره فحافظوا
18:24عليها وبدا من هنا الامام ابو الاسود
18:28الدؤلي ذهب الى علي بن ابي طالب واخبره
18:32بقصه حصلت مع ابنته فامره علي بن ابي طالب
18:35ان ينح حو نحو كلامه وان يبدا في علم
18:39النحو فكتب ابو الاسود الدؤلي علم النحو
18:42طيب ما حكم تعلم النحو حكم تعلم النحو فرض
18:46كفايه ما معنى كلمه فرض كفايه فرض كفايه
18:50يعني اذا قام به من يكفئي سقط الاثم عن
18:54الباقي بمعنى ما رايكم صلاه الظهر واجبه
18:59على كل الناس ام اذا قام بها بعض الناس
19:03يرفع الاثم عن البقيه قل لا هذه واجبه على
19:07كل الناس فنقول هذا سمى فرض عين فرض عين
19:11طيب في رايكم تغسيل الميت
19:15تغسيل الميت ها يقول لك هل كل الناس
19:20يدخلون الى الميت يغسلونه ام اذا قام به
19:22من يكفي سقط الاثم عن بقيه الناس نقول اذا
19:25قام به من يكفي سقط الاثم طيب عندنا واحد
19:28ميت وما في احد يرضى يغسله في بلده ما في
19:32احد راضي يغسله هل ياثم اهل البلد نقول
19:35نعم ياثمون نفس الكلام في النحو تعلم
19:39النحو فرض من فروض الكفايات لابد ان يكون
19:42في الامه من يعرف النحو ويدرس النحو للناس
19:46طيب هل يجب على كل مسلم ان يتعلم هنا قل
19:49لا لكنه قد يتعين على بعض الناس مثلا رجل
19:54يريد ان يكون مجتهدا اقول لا من شروط
19:57الاجتهاد ان تتعلم النحو وان تعرف اللغه
20:01مثلا يريد ان يكون مفسرا نقول من شروط ان
20:04تكون مفسر را ان تتعلم النحو وان تتعلم
20:07اللغه عموما واضح يا كرام
20:11طيب
20:13اذا جاء وقت الاسئله
20:16بسم الله كلمه نحو تطلق في اللغه على
20:20معنيين ها من يجيب معي
20:24طبعا على معاني كثيره احنا اخذنا معنيين
20:26احسنتم بمعنى الجهه المعنى الثاني بمعنى
20:30الشبه والمثل ممتاز طيب
20:33من هو مؤلف ف المتن
20:36محمد
20:38بن محمد
20:41بن داوود الصنهاجي رحمه الله
20:44طيب
20:47من هو مؤلف الشرح
20:53محمد محي الدين عبد الحميد رحمه الله
20:56تعالى طيب
20:59ما هي الفائده من تعلم علم النحو ثمره علم
21:02النحو
21:04احسنت احسنتم واحد فهم كتاب الله سبحانه
21:07وبحمده
21:09فهم السنه النبويه ايضا اثنين
21:12صيانه اللسان العربيه او صيانه اللسان عن
21:16الخطا في الكلام يعني ممتاز من هو اول من
21:21وضع كتابا او اول من الفن
21:25احسنتم هو ابو الاسود ها الدؤلي من الذي
21:30امره
21:32علي بن ابي طالب
21:34رضي الله تعالى عنه ما شاء الله احسن الله
21:37اليكم ورضي الله عنكم ممتاز ممتاز ممتاز
21:40الان
21:42نستعين الله ونبدا في الكتاب قال المؤلف
21:45رحمه الله بسم الله الرحمن الرحيم ابتدا
21:49المؤلفه بالبسمله
21:52طيب
21:54لماذا ابتدا كتابه بالبسمله واحد ابتداء
21:58بكتاب الله فالقران الكريم يبدا بسم الله
22:01الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين
22:04اثنين ابتداء برسول الله عليه الصلاه
22:06والسلام فقد كان اذا راسل احدا من الملوك
22:09كتب بسم الله الرحمن الرحيم من محمد رسول
22:12الله الى كذا عظيم كذا طيب الامر الثالث
22:16الائمه الكبار كانوا يفعلون هذا الامام
22:18البخاري قبل كتابه قبل صحيح البخاري قال
22:22بسم الله الرحمن الرحيم قال الامام ابن
22:25حجر رحمه الله وقد استقر عمل الائمه
22:28المصنفين ان يفتتحوا كتب العلم بالتسميه
22:33وكذا معظم كتب الرسائل طيب قال بسم الله
22:37الرحمن الرحيم قال المصنف رحمه الله ابو
22:40عبد الله بن محمد بن داوود الصنهاجي او
22:43الصنهاجي او الصنهاجي الصاد ضمه فتحه كسره
22:48ما في اشكال خلاص
22:51المعروف بابن اج الروم وذكرنا ابن اج
22:54الروم او اج الرام والمراد به الفقير او
22:59العابد يعني وكان رجلا عابدا زاهدا رحمه
23:02رحمه الله
23:05المولود سنه
23:09في سنه 72 و600
23:13والمتوفى في سنه 23 و700 رحمه الله عليهما
23:18وقد الف المؤلف هذا الكتاب كما قال
23:20الكفروي تجاه بيت الله الحرام ولعل الله
23:24سبحانه اطلع على ما في قلبه من الاخلاص
23:26وانتشر هذا الكتاب انتشارا كبيرا الان
23:29نبدا في كتابنا قال المؤلف الكلام هو
23:32اللفظ المركب المفيد بالوضع. قلنا الكتاب
23:35ينقسم الى اربعه اقسام القسم الاول الكلام
23:39والكلمه الثاني الاعراب والبناء الثالث
23:43باب الافعال الرابع باب الاسماء واحد
23:46الكلام والكلمه
23:48الكلام والكلمه الكلام هو ما اشتمل على
23:53اربعه امور واحد قال الكلام هو اللفظ
23:58المركب هذا اثنين المفيد هذا ثلاثه
24:04بالوضع هذا اربعه من يحفظ معي الكلام هو
24:07اللفظ المركب المفيد بالوضع لا لا كرر كرر
24:11معي ها الكلام اللفظ المركب المفيد بالوضع
24:17لا يعجبني سكوتك هذا كرر معي الكلام ها
24:21الكلام هو اللفظ احسنت ها المركب المفيد
24:26بالوضع اذا اربعه اشياء نعم
24:29قال كلام
24:31فانظر اليه من ناحيتين الكلام عند
24:34اللغويين والكلام عند النحويين
24:38اقول النحويين عند اهل النحو واهل اللغه
24:42هل هناك فرق بين اهل النحو واهل اللغه قل
24:45نعم الم نقل ان كلمه لغه كلمه عامه كثيره
24:50قلنا كلمه اللغه تشبه القصر فيها اكثر من
24:53غرفه من هذه الغرف غرفه تسمى النحو اذا
24:58ايهما اعم واكبر
25:00ها ايهما اعم واكبر
25:02احسنتم اللغه طيب والنحو جزء من علوم
25:07اللغه طيب الكلام اللغوي هو ما تحصل بسبه
25:11فائده فكل ما يحصل بسبه فائده يسمى كلاما
25:15عند من عند علماء
25:20عند علماء اللغه طيب فمثلا الكلام الذي
25:24اقوله لكم الان عندهم سمى كلاما طيب اذا
25:28كتبت قلت لكم مثلا ا اجتهدوا في دراسه
25:32النحو هذه الكتابه عندهم تسمى كلاما اذا
25:35وجدتهم وجدتكم قائمون فقلت اشرت اليكم ان
25:39اجلسوا بيدي هكذا عندهم يسمى كلاما وهكذا
25:44اشاره المرور مثلا معناها ادخل من هذا
25:46الطريق او لا تدخل وكذا هذا يسمى كلاما
25:50عند من عند اللغويين طيب هل نحن ندرس
25:54اللغه كلها ام ندرس النحو فقط لا نحن في
25:58علم النحو فالذي يهمنا هنا ما يتعلق بعلم
26:03النحو طيب وما هو الكلام عند علماء النحو
26:07قلنا ما جمع اربعه امور واحد ان يكون لفظا
26:13اللفظ الثاني مركبا
26:16الثالث مفيدا الرابع بالوضع العربي
26:22طيب
26:24اللفظ المركب المفيد بالوضع ما معنى اللفظ
26:27ظ
26:29اللفظ صوت مشتمل على بعض الحروف الهجائيه
26:35فاذا اللفظ صوت
26:38اللفظ صوت مشتمل على بعض الحروف الهجائيه
26:43صوت نعم يشتمل على بعض الحروف مثلا
26:49كلمه احمد انا اقول لكم الان احمد
26:54او يكتب او سعيد
26:58الان حينما تستمعون الي
27:02احمد هل استمعتم الى صوتي؟ نعم اذا هو صوت
27:06هل هذا الصوت مشتمل على بعض الحروف
27:10الهجائيه ام لا؟ نعم مشتمل على بعض الحروف
27:13الهجائيه اذا هذا اللفظ طيب مثلا
27:18اذا ا سمعنا صوت عصفور هل هو صوت؟ نقول
27:24نعم سمعنا شيئا اذا هو صوت
27:26لكن هل هو مشتمل على بعض الحروف الهجائيه؟
27:29نقول لا اذا هذا ليس كلاما لماذا؟ لانه لا
27:32يشتمل على الحروف الهجائيه واللفظ هو صوت
27:36مشتمل على بعض الحروف الهجائيه طيب ناخذ
27:39مثلا مثال لو كتبت لكم اني احبكم في الله
27:42هذه الكتابه ايضا هذه الكتابه ليست كلاما
27:46لانها ليست صوتا فعند النحاه هذا المكتوب
27:50هذا لا يسمى كلاما لابد ان يكون صوتا طيب
27:54لو اشرت اليكم
27:56قل هذا ايضا ليس كلاما عند النحاه طيب
27:59الرموز اي رمز مثلا هذا رمز لايك ولا اي
28:04رمز من الرموز هذا لا يسمى كلام مع انني
28:07فهمت شيئا قل لا لانه ليس مشتملا على بعض
28:11الحروف ولانه ليس صوتا مسموعا طيب اذا
28:15لابد ان يكون صوتا وان يكون مشتملا على
28:17بعض الحروف الهجائيه التي تبتدئ بالالف
28:19وتنتهي بالياء طيب مثلا اشارات المرور
28:24ايضا هذا ليس لفظا اذا الشرط الاول ان
28:28يكون لفظا ما معنى لفظ؟ اللفظ هو الصوت
28:32المشتمل على بعض الحروف الهجائيه طيب
28:36الثاني مركبا
28:39مركبا يعني تعرفون التركيب شيئين
28:44اي علم النحو يتعلق بالكلمات اذا لابد ان
28:47يكون مركبا اي ان يكون مؤلفا من كلمتين او
28:52اكثر ممكن 100 كلمه ما في مشكله المهم
28:55مؤلف من كلمتين لا يقل عن كلمتين محمد
28:59مسافر محمد كلمه ومسافر كلمه العلم نافع
29:03يبلغ المجتهد المجد لكل مجتهد نصيب العلم
29:09خير ما تسعى اليه مؤلف من كلمات من كلمتين
29:14فاكثر لابد ان يكون مركبا طيب كلمه احمد
29:19هل هذا كلام نقول لا ليس كلاما هذه كلمه
29:23نعم لكن ليس كلام كلاما وكلامنا الان نحن
29:25نتكلم على تعريف الكلام طيب كلمه زيد ليس
29:30كلاما طيب
29:33اذا الكلام هو اللفظ المركب الثالث المفيد
29:39لابد ان يكون مفيدا طيب عذرا المركب
29:43التركيب نوعان
29:45التركيب نوعان تركيب حقيقي العلم نور انا
29:49ارى الكلمه الاولى وارى الكلمه الثانيه
29:52وعندي تركيب
29:54تقديري
29:55تقديري ما معنى تقديري؟ تقديري ارى كلمه
29:59واحده لكنني اخفي كلمه اخرى اقول من اخوك
30:04اسالك من اخوك فتقول لي محمد ماذا اخفيت
30:10هنا محمد اخي هل كلمه اخي موجوده نقول لا
30:16لكنك قدرتها فنحن نقول هذا مركب تقديري
30:21يعني هناك كلمه نحن نعرفها حذفناها لاننا
30:25نعرفها نحن حذفناها لاننا نعرفها هذا
30:29المركب الايه هذا المركب التقديري
30:33واضح مثلا اقول لك قم
30:37انا اكلمك اقول لك قم قم كلمه لكنني انت
30:43تعرف انني اكلمك انت قم انت كلمه انت ليست
30:48موجوده لكنني اقدرها فاقول هذا التركيب
30:53اما تركيب حقيقي كلمتين اراهما واما
30:57تقديري تقديري طيب واضح يا كرام ولا لا
31:03طيب ننتقل الثالث مفيد الكلام هو اللفظ
31:07المركب المفيد
31:10المفيد
31:11يعني يفيد افاده يحسن سكوت المتكلم عليها
31:17اذا قلت لكم جاء محمد هل استفدت شيئا؟ نعم
31:22استفدت ان محمدا جاء طيب او قلت لك مثلا
31:26العلم نور استفدت ان العلم نور واضح في
31:30شيء انا استفدته طيب اذا قلت لك اذا حضر
31:34الاستاذ
31:37انت تقول اذا حضر الاستاذ ما الذي سيحصل؟
31:41سيضرب الطلاب
31:44انصط الطلاب انتفع الطلاب
31:48اكرم الطلاب لاب
31:51هناك شيئا تنتظره فاذا قلت لك اذا حضر
31:55الاستاذ هل يحسن سكوتي سكوت المتكلم على
31:58هذا الامر لك لا يحسن في الحقيقه هناك شيء
32:01ينتظره المتكلم نقول هذا لا يسمى كلاما
32:05لماذا لا يسمى كلاما
32:09لماذا لا يسمى كلاما لانه في الحقيقه ها
32:14لم يفد افاده يحصل السكوت عليه طيب اذا
32:17قلت لك ان نجحت الطالب
32:21ان نجح الطالب انت تقول ما الذي سيحصل طب
32:25لو قلت لك مثلا بعلبك
32:30بعلبك ما بها مدينه القاهره
32:34مدينه القاهره انت تسال ما بها هناك شيء
32:38لا يحسن سكوت المتكلم هنا هذا لا يسمى
32:41كلاما لان الكلام هو اللفظ المركب
32:46المفيد بالوضع لابد ان يكون لفظا مركبا
32:50مفيدا افاده يحسن السكوت عليها يعني طيب
32:54وبالوضع فما معنى كلمه بالوضع نقول كلمه
32:57بالوضع تحمل على معنيين اما بالوضع يعني
33:02بالوضع العربي فعلى ذلك الكلام غير العربي
33:06لا يسمى كلاما فخرج بذلك مثلا الكلام
33:09الاجنبي الكلام الفرنسي الكلام مثلا
33:14كلام البربر والفرنج واي كلام لابد لابد
33:18ان يكون الكلام عربيا حضر محمد حضر كلمه
33:21عربيه محمد كلمه عربيه هذا يسمى كلاما
33:24فخرج بذلك ما وضعه العجم كالفرس والترك
33:27والبربري والفرن وهكذا هذا لا يسمى كلاما
33:30في عرف العلماء طيب وكذلك يقولون كلمه
33:34بالوضع يعني بالقصد بالوضع يعني بالقصد ما
33:39معنى بالقصد
33:42ما معنى قولهم بالقصد يعني يكون المتكلم
33:46المتكلم يكون قا قاصدا لما يقول
33:51بالقصد يعني يكون المتكلم قاصدا لما يقول
33:54ما معنى ذلك
33:56عندي انسان نائم تكلم النائم هل هذا يسمى
34:00كلاما عند النحويين
34:02اقول لا هذا لا يقصد ما يقول اذا لا يسمى
34:05كلاما وهكذا وهكذا يا كرام حفظكم الله
34:08السكران والنائم والمجنون والهاذه وهكذا
34:11لا يسمى كلاما لان متكلمه لان واضعه ليس
34:16قاصدا له طيب واضح الان ندخل على الامثله
34:23استعدوا معي الجو صحو
34:27هل هذه هل هذا المثال صحيح ام لا هل هو
34:31مفرد ام مركب نقول هو مركب طيب
34:37الجو صحو كلمتين
34:40طيب
34:41الجو صحو هل يحسن السكوت نعم استفدت ان
34:44الجو صحو اذا الجو صحو كلام اجتمعت فيه
34:49الشروط لفظ نعم مركب نعم مفيد نعم كلام
34:54عربي نعم البستان مثمر كلام ايضا الهلال
34:58ساطع السماء صافيه يضيء القمر ليلا وهكذا
35:03اذا هذه كلمات نعم هذا يسمى كلاما طيب
35:07محمد الامثله للفظ المفرد محمد علي
35:10ابراهيم قام من هل هذه كلها تسمى كلمات
35:13ولا كلمه هذه كلمه هذه كلمه طيب امثله
35:18للمركب غير المفيد انتبهوا معي مدينه
35:20الاسكندريه هل هي لفظ اقول انا انتم سمعتم
35:24مني الان كلمه مدينه الاسكندريه نعم سمعنا
35:27طيب مدينه الاسكندريه لفظ هل هي مركبه
35:31اقول نعم مركبه هل هي مفيده يعني استفدت
35:34الان شيئا قول مدينه الاسكندريه ما بها
35:39ما بها قول لا عارفه اذا لا يصلح هذا ان
35:44يسمى كلام ما لماذا هو لفظ نعم مركب نعم
35:47لكنه ليس مفيدا طيب عبد الله
35:51ايضا نفس الكلام حضر موت لو انصف الناس
35:55طيب لو انصف الناس ما الذي سيحصل اذا جاء
35:57الشتاء ما الذي سيحصل اذا اذا جاء الشتاء
36:01ان طلعت الشمس ايضا ما الذي سيحصل هذا لا
36:04يسمى كلاما لان الكلام هو اللفظ المركب
36:08المفيد بالوضع اللفظ صوت مشتمل على بعض
36:12الحروف الهجائيه المركب من كلمتين فاكثر
36:15لفظا او تقديرا والمفيد افاده يحسن سكوت
36:19المتكلم او حتى سكوت السامع كما قال
36:22وقصدنا سكوت من تكلم وقيل سامئ وقيل بله
36:26هما طيب
36:28وقيل سامع وقيل منهما طيب والثالث بالوضع
36:32يعني كلام عربي او كلام ايش مقصود بالوضع
36:37يعني بالكلام العربي او الكلام المقصود
36:39هنا ذكر المؤلف مجموعه من الاسئله قال
36:43اسئله على ما تقدم قدم ما هو الكلام؟ هذا
36:45واجب هذا مطلوب منكم واجب واجب عليكم
36:49تحلوه ولا بد ان لابد ان تطبقوه بانفسكم
36:53ولا بد ان تتعبوا طيب الان اريد ان ارجع
36:56الى امثله المؤلف انا قلت لكم مرات
36:58انتبهوا لامثله المؤلف جدا فانها مفيده
37:02قال المؤلف الجو صحو هل هذه جمله اسميه ام
37:05فعليه
37:07اقول هذه بدات باسم هذه جمله اسميه طيب
37:10البستان مثمر جمله اسميه الهلال ساطع جمله
37:13جمله اسميه السماء صافيه جمله اسميه يضيء
37:17القمر ليلان
37:19جمله فعليه ينجح المجتهد جمله فعليه
37:24المؤلف يريد ان يقول لك ان الكلام يمكن ان
37:27يكون جمله اسميه ويمكن ان يكون جمله فعليه
37:31انتبهتم لهذا ولا لا قلت لكم امثله المؤلف
37:34عجيبه اذا انتبهنا لها ننتفع قال المؤلف
37:37ينجح المجتهد كلمه ينجح هل هذا اثبات ام
37:41نفي قول
37:43هذا اثبات ينجح المجتهد هذه جمله مثبته
37:47طيب لا يفلح الكسول
37:51هذا نفي يريد المؤلف ان يقول لك ان الكلام
37:54العربي منهما هو كلام مثبت ومنه ما هو
37:58كلام منفي لا يفلح الكسول لا اله الا الله
38:01طيب محمد صفوه المرسلين
38:05الله ربنا محمد نبينا وهكذا يا كرام امثله
38:10المؤلف كثيره وفيها فوائد كبيره باذن الله
38:13سبحانه وتعالى نريد ان نتدرب وقلت لكم اهم
38:17ما ساحرص عليه في هذه المحاضرات ان نطبق
38:20كثيرا جدا وارجو ان لا يمل احد ان هذه
38:23فرصه للتطبيق بسم الله الان تحرك معي
38:29صل بين الكلمه في المجموعه الف وما
38:31يناسبها من المجموعه باء الكلام ه الكلام
38:36ان يكون مؤلفا من كلمتين ما افاد فائده
38:39يحسن السكوت عليها هو اللفظ المركب المفيد
38:41بالوضع نكون على مقتضى نقول الكلام هو
38:44اللفظ المركب المفيد بالوضع
38:48الكلام هو اللفظ المركب المفيد بالوضع
38:53طيب اللفظ ما هو اللفظ؟ اللفظ اللفظ صوت
38:58خارج من الفم مستمن على بعض الحروف
39:01الهجايه صح
39:04طيب المركب ما افاد المركب ها من يختار
39:09معي تحركوا يا شباب ان تكون مؤلفا من
39:12كلمتين فاكثر ممتاز المفيد ما افاد افاده
39:17يحسن سكوت المتكلم عليه بالوضع
39:21ان يكون على مقتضى قواعد اللغه ممتاز
39:26صحح الجمل الاتيه مع بيان السبب
39:33لا يمكن تقدير اكثر من كلمه في الكلام
39:38قل غلط يمكن تقدير اكثر من كلمه طيب
39:43اشارات المرور تعد كلاما في اللغه فقط عند
39:48علماء اللغه قل صحيح في اللغه نعم طيب في
39:52النحو
39:54قول لا تعد كلاما لا تعد كلاما طيب
39:58استخرج مما ياتي ما لا يعد كلاما عندما
40:01ياتي ابي هل هذا كلام ام ليس كلاما عندما
40:04ياتي ابي قل هذا ليس كلاما لماذا ليس
40:08كلاما
40:10ما الذي سيحصل؟ طيب اذا جاء شهر رمضان هذا
40:14ليس كلاما لماذا ليس كلاما ما الشرط الذي
40:17فقد جاء شهر رمضان ما الشرط الذي فقد
40:23اه لم يفد افاده يحسن السكوت عليها طيب
40:26اذا جاء شهر رمضان ذهبت الى العمره
40:30نعم هذا كلام لانه
40:34واضح يلعب
40:37يلعب ب
40:39يلعب هو اذا هو مركب نعم هو مركب لفظ مركب
40:44مفيد بالوضع اذا هذا يصلح ان يسمى كلام
40:48كلام اجنبي
40:50هذا ليس كلاما هذا ليس كلاما لماذا ليس
40:52كلاما لانه ليس عربيا احبكم
40:57احب انا انتم احب فعل والفاعل ضمير
41:02المستقديره انا والكاف مفعول به اذا هذه
41:05هذا يسمى كلاما ما ايضا هذا يسمى كلام
41:10طيب
41:14اذا يا كرام حفظكم الله ورضي عنكم الكلمه
41:18تنقسم الى اسم
41:20الكلام هو اللفظ المركب المفيد بالوضع
41:24اللفظ المركب المفيد بالوضع احفظوا معي ها
41:27اللفظ واحد اللفظ اثنين المركب ثلاثه
41:31المفيد اربعه بالوضع اللفظ صوت مستمل على
41:35بعض الحروف الهجائيه
41:37المركب قلنا من كلمتين فاكثر تحقيقا او
41:40تقديرا بالوضع يعني بالوضع عذرا المفيد
41:45افاده يحسن سكوت يحسن السكوت عليها سكوت
41:48من سكوت المتكلم او السامع او هما طيب
41:53بالوضع قلنا لها معنيين الوضع الاول
41:56بالوضع يعني بالكلام العربي بالوضع العربي
41:59خرج به الكلام غير العربي وقيل بالوضع
42:02يعني بالقصد وقيل بالوضع يعني بالقصد فخرج
42:07به كلام من لا يقصد طيب ثم انتقل المؤلف
42:11رحمه الله الى انواع الكلام
42:15فقال انواع الكلام واقسامه ثلاثه اسم وفعل
42:18وحرف جاء لمعنى اقسامه
42:22اقسام الكلام اسم فعل وحرف ولا هذه اقسام
42:27الكلمه قل لا اسم فعل وحرف هذه اقسام
42:30الكلمه طب لماذا قال المؤلف انواع الكلام
42:33واقسامه ثلاثه اسم وفعل وحرف نقول لا هناك
42:37شيء محذوف انواع الكلام جمله اسميه وجمله
42:41فعليه طيب هذه الجمله تتكون من ماذا؟
42:45الجمله الاسميه تتكون من جزئين
42:49العلم نور تتكون من جزئين مبتدا وخبر
42:53العلم كلمه ونور كلمه فاذا الجمله الاسميه
42:58تتكون من كلمه وكلمه والجمله الفعل الجمله
43:02الفعليه تتكون من كلمه وكلمه وربما ثلاث
43:05كلمات مثلا طيب فنقول هنا انواع الكلام
43:09جمله اسميه وجمله فعليه وهذه الجمله تتكون
43:13من كلمات فعرفنا هنا بالكلمات فقال اسم
43:19وفعل وحرف جاء لمعنى الكلمه اسم فعل حرف
43:25الكلمه اسم فعل حرف ما الدليل على ان
43:27الكلمه اما اسم او فعل او حرف
43:31نقول
43:32الاستقراء
43:34العلماء استقراوا كلام العرب فوجدوا ان
43:36كلام العرب لا يخرج عن هذه عن هذه الامور
43:40اسم فعل حرف طيب حرف جاء لمعنى
43:46لماذا قال المؤلف حرف جاء لمعنى
43:51انا قلت لكم مفهوم المخالفه معتبر في
43:53المتون فما معنى انه قال حرف جاء لمعنى
43:57اذا عندي حرف ليس من حروف المعاني نقول
44:01نعم الحروف نوعان حروف مباني وحروف معاني
44:04كما سياتي في الشرح طيب ما هو الاسم؟
44:07يقول الاسم شوفوا الاسم ما دل على معنى
44:12والفعل ما دل على معنى فاذا الاسم يدل على
44:15معنى في نفسه والفعل يدل على معنى في نفسه
44:20طيب والحرف يدل على معنى في غيره
44:24او يعرف بغيره يعني طيب اذا الاسم ما دل
44:27على معنى في نفسه لكن لم يقترن بزمن ليس
44:30له صله بالزمان كلمه محمد دل على معنى في
44:35نفسها علي رجل جمل دل على معنى في نفسها
44:38لكن ليس للزمان دخل في معناها طيب كلمه
44:43يذهب
44:45يذهب
44:47نقول كلمه يذهب او كلمه نصر كلمه فهم كلمه
44:52فهم تدل على معنى و هو معنى الفهم وتدل
44:57على ان هذا الفهم حصل في الماضي هذا النصر
45:01حصل في الماضي ينصر تدل على معنى النصر
45:04وتدل انه ينصر الان انصر تدل على معنى
45:09النصر وتدل على انه يامر بالنصر في
45:11المستقبل اذا هي تدل على امرين
45:15المعنى تدل على امرين
45:18على معنى وعلى زمن فنقول الاسم ما دل على
45:23معنى ولم يقترن بزمن والفعل ما دل على
45:26معنى في نفسه واقترن باحد الازمنه الثلاثه
45:30الماضي والمضاف ضارع الماضي والحال
45:32والاستقبال والامر ما دل على حدث يطلب
45:37حصوله بعد زمن التكلم مره ثانيه الاسم دل
45:42على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان هيا بنا
45:46ناخذ بعض الاسماء محمد
45:50تفاحه ليمونه
45:53عصا هذه كلها ايش كلها اسماء طيب
46:00انتبهوا قال محمد وعلي اسماء رجال
46:05خلاص رجل
46:08كلمه نكره ليست معرفه ليس فيها الف ولام
46:12جمل اسماء حيوان نهر
46:15تفاحه نبات ليمونه عصى كلمه اخرها حرف من
46:20حروف العله وهكذا
46:25المؤلف يمثل يذكر امثله كثيره ليبين لك
46:29ويقول
46:31لا تحصر ذهنك في شيء واحد لا تحصر ذهنك
46:34مثلا في اسماء الرجال بل اسماء رجال
46:36واسماء نساء واسماء جمدات ونباتات
46:38وحيوانات كلها اسمها اسماء خلاص وايضا
46:43اخرها حرف عله وليس اخرها حرف عله فينوع
46:45الامثله لتستوعب انت هذه الامور طيب ناتي
46:49للفعل قلنا الفعل حدث دل على حدث وقع في
46:54الزمن الماضي مثلا صار هذا الفعل الماضي
46:59ضي وقع في الزمن الماضي طيب ينصر يقع في
47:04الحال الان انصر في المستقبل الان انا
47:07بعطيكم امثله وانتم تعطوني الماضي والحال
47:09والاستقبال بسم الله علم
47:14عليم علم يعلم اعلم طيب
47:19نصر ينصر انصر جلس يجلس اجلس ضرب يضرب
47:26اضرب وهكذا
47:28فالماضي ما دل على حدث وقع في الزمان الذي
47:31قبل زمان التكلم كتاب
47:35هو انتهى من الكتابه قبل ان اتكلم انا
47:39يكتب وقع في زمان التكلم الان حينما اتكلم
47:44هو الان يكتب او بعده طيب الامر يدل على
47:48حدث يطلب حصوله بعد زمان التكلم لو
47:51انتبهتم يا كرام حفظكم الله لامثله المؤلف
47:54ستجدون عجبا انتبهوا معي كتب كم حرف
47:58ثلاثي
48:00ثلاثي طيب
48:03فهم ثلاثي خرج ثلاثي طبعا لها اشياء لن
48:07اذكرها ابصر
48:09رباعي
48:11رباعي تكلم
48:14تكلم خماسي استغفر
48:19سداسي اشترك وهكذا يريد المؤلف ان يقول لك
48:23ان الافعال منها ما هو من ثلاثه احرف ومن
48:27اربعه وخمسه وسته في المضارع نفس الكلام
48:31يكتب
48:33من ثلاثي استغفروا اشتركوا وفي الامر نفس
48:37الايه نفس الكلام المؤلف رحمه الله عليه
48:39يهتم بالامثله ويريد ان يعلمك هذا الامر
48:43اذا فهمت هذا استطعت حينما تدرس علما اخر
48:47وعلم علم علم الصرف ان تعرف ان الافعال
48:50منها ما يفعل ثلاثيه يعني ثلاثه احرف
48:53ورباعيه يعني اربعه احرف وخماسيه يعني
48:56خمسه احرف وهكذا كما كما سياتي باذن الله
49:00سبحانه وتعالى اذا الافعال الاسماء ما دل
49:03على معنى في نفسه ولم يقترن بزمن والفعل
49:07ما دل على معنى في نفسه واقترن باحد
49:10الازمنه الثلاثه طيب والحرف قال الحرف هو
49:14الطرف وفي الاصطلاح كلمه دلت على معنى في
49:19غيرها
49:20هي لها معنى نعم لكن هذا المعنى لا يفهم
49:24الا بغيرها مثال ذلك كلمه ذهبت من البيت
49:28كلمه من
49:30نقول من معناها الابتداء نعم لكن من اين
49:35قل والله لا استطيع ان اوضح لك من اين الا
49:37بغيرها فاقول مثلا من البيت اذا بدايه
49:43انطلاقي كان من البيت طب لو قلت لك مثلا
49:47من المدينه بدايه انطلاقتي كانت من
49:50المدينه المنوره وهكذا باعتبار المثال
49:53فاذا الحرف
49:55كلمه دلت على معنى لكن معناها يظهر في
49:58غيرها طيب هنا المؤلف قال انتبهوا يا شباب
50:02قال وح وحرف جاء لمعنى فهل هناك حروف
50:07لغير معنى نقول نعم الحروف نوعان حروف
50:10مباني وحروف معاني حروف مباني هي الحروف
50:14التي حروف الهجائيه 28 حرف الالف والباء
50:18والثاء مثلا باء ما فيها معنى ولا شيء جيم
50:23هذه حروف مباني طيب حروف المعاني هذه التي
50:27درسناها طيب انتبهوا للمؤلف رحمه الله
50:30والى امثلته قال امثله للحروف من
50:34حرف نعم حرف جر طيب الى
50:39حرف جر طيب على حرف جر طيب الا
50:46استثناء اه اذا من الحروف هو يريد ان يقول
50:50لك ايها الطالب المميز ايها الطالب لا
50:53تحصر صر ذهنك في باب واحد الحروف ليست
50:56نوعا واحدا الحروف كثيره عندنا حروف الجر
51:01وعندنا حروف العطف من يعطيني امثله على
51:03بعض حروف العطف يا شباب العطف احسنت
51:07احسنتم ها الفاء
51:10والواو احسنتم وثم واو طيب من يعطيني
51:15امثله على بعض حروف النصب
51:18ان لن كي اذا ممتاز طيب من يعطيني امثله
51:23على بعض حروف الجزم لم ولم ولامر طيب من
51:27يعطيني امثله مثلا على بعض حروف النداء يا
51:30محمد ايا هيا طيب من يعطيني امثله على
51:34حروف الجواب احد يناديني اقول نعم اجل بلى
51:39طيب من يعطيني امثله على حروف الاستفهام
51:43هل الهمزه انظروا ماذا فعل المؤلف قال من
51:48عن على هذه حروف جر الا حرف استفهام
51:53حرف استفهام لكن استدراك ان حرف توكيد
51:59ان حرف توكيد طيب ان
52:05ان حرف نصب بلى من حروف الجواب بل من حروف
52:09العطف قد من حروف التوكيد مثلا سوف تنفيس
52:13حتى للغايه ذكر لك مجموعه من الحروف ونوع
52:19في الامثله ليقول لك ايها الطالب انت بين
52:23امرين اما ان تقرا هذه الامثله وتمر عليها
52:26ولا تنتبه او تقرا هذه الامثله وتنتبه لها
52:31ان تعرف ان هناك حروف جر وحروف عطف وحروف
52:34نصب وحروف جزم والحروف كثيره فلا تحصر
52:38نفسك في نوع
52:42في لقائنا القادم سنتعرف على الاسم والفعل
52:47والحرف كيف اعرف الاسم وكيف اعرف الفعل
52:51وكيف اعرف الحرف وسنحرص على التطبيقات
52:54الكثيره باذن الله سبحانه وتعالى الان فقط
52:59سريعا اريد ان اخذ بعض الامثله
53:02سريعا جدا يعني سامحونا
53:11انا ساعطيكم كلمات وانتم تقولون لي هذه
53:14اسم فعل الحرف فهم
53:18فهم هيما ام
53:22هذا فعل طيب البلد
53:26البلد اسم البلد اسم فيها الف ولام كما
53:30سياتي طب يتلو يتلو فعل طيب مسلم
53:36اسم طيب في في حرف قام قام فعل عن ها تحرك
53:46معي عن حرف ممتاز غلام
53:49اسم ممتاز قف قف فعل قف هكذا قف فعل طبعا
53:56فعل امر كما سياتي باذن الله سبحانه
53:58وتعالى طيب
54:01ضع الكلمات الجمل الاتيه في مكان يناسبها
54:05النظافه من الايمان
54:07اين الاسم
54:09النظافه اسم احسنت طيب الايمان ايضا اسم
54:14اذا هنا النظافه وهنا هنا الايمان طيب هل
54:17هناك افعال في هذه الجمله لا ليس هناك
54:19افعال طيب في حروف نعم كلمه من
54:24كلمه من هل تحب العلم عندي حرف هل نعم هل
54:29حرف هل طيب تحب تحب فعل
54:35تحب فعل طيب عندي اسماء نعم كلمه العلم
54:40وهكذا يا كرام حفظكم الله ورضي عنكم وكتب
54:44لنا ولكم الاجر لا احب لا اريد ان اطيل
54:47عليكم نكتفي بهذا القدر سبحانك اللهم
54:50وبحمدك نشهد ان لا اله الا انت نستغفرك
54:54ونتوب اليكسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

About this transcript

This page contains the full transcript of شرح التحفة السنية | المجلس الثاني by البناء المنهجي, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 5,769 words across 883 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to choose a caption track available on the video.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, caption language selection, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.