Αθ. Πόταρη: Τι μας λέει σήμερα η Οδύσσεια για τον άνθρωπο - Από τον Ομηρο στο ταξίδι της ψυχής — Transcript
Full transcript
- 0:00Καλημέρα σας. Καλώς ήρθατε.
- 0:01>> Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την
- 0:02πρόσκληση. Είναι χαρά μου να είμαι πάλι
- 0:04κοντά σας.
- 0:05>> Η δική μας είναι η χαρά που είστε πάλι
- 0:07κοντά μας. Ε όσοι διαβάζουν, όσοι
- 0:11σπουδάζουν σενάριο ειδικά στην Ελλάδα
- 0:13μαθαίνουν πολύ νωρίς ότι το το καλύτερο
- 0:16σενάριο, το αρχετυπικότερο ταξίδι του
- 0:18ήρωα γράφτηκε πολύ νωρίς στην ιστορία
- 0:20και γράφτηκε από τον Όμηρο. Και αυτό
- 0:22είναι η Οδύσσεια. Οπότε θα θέλαμε αντί
- 0:25να ξεκινήσουμε από την επικαιρότητα και
- 0:26την κινηματογραφική μεταφορά της
- 0:29Οδύσσειας να μας βάλετε εσείς το πνεύμα
- 0:32της Οδύσιας, την ουσία της, στην
- 0:34φιλοσοφική της ουσία και να ξεκινήσουμε
- 0:36από κει.
- 0:37>> Πολύ ωραία. Ε, πάρα πολύ εύστοχη
- 0:39τοποθέτηση, καθότι για να κατανοήσουμε
- 0:42ποια είναι τα προβλήματα και τα ζητήματα
- 0:43σχετικά με την πρόσφατη ε αναπαραγωγή
- 0:48αυτού του έργου στον κινηματογράφο και
- 0:50στη μηχανή, όπως τη λένε, του Hollywood,
- 0:51χρειάζεται να γνωρίζουμε ποια είναι η
- 0:53ουσία αυτού του έργου, γιατί έχει
- 0:54δημιουργηθεί ε τόση ένταση γύρω από αυτή
- 0:59τη νέα ταινία και χρειάζεται να
- 1:00ξεκινήσουμε ακριβώς απ την πεμπτουσία,
- 1:02τη φιλοσοφία και τη βαθύτερη σημασία
- 1:05αυτού του έργου. Γιατί είναι αυτή η
- 1:06βαθύτερη σημασία που έχει κάνει τα
- 1:08ομηρικά να θεωρούνται κορυφαία έργα του
- 1:12παγκόσμιου πολιτισμού και σίγουρα του
- 1:13δυτικού κόσμου. Οπότε η Οδύσσεια δεν
- 1:17είναι απλώς ένα λογοτεχνικό κείμενο. Δεν
- 1:19είναι ένα δραματουργικό κείμενο όπως
- 1:22σίγουρα οι καλλιτέχνες και οι σκηνοθέτες
- 1:24σύγχρονης εποχής θέλουνε να το
- 1:25προσεγγίζουνε. Σύμφωνα με την ελληνική
- 1:27παράδοση, αν πάμε δηλαδή πίσω στα αρχαία
- 1:29κείμενα, πάμε πίσω στον αρχαίο
- 1:31πολιτισμό, θα δούμε ότι τα ομυρικά επίπη
- 1:34θεωρούνταν οι πυλώνες της ελληνικότητας.
- 1:37Είναι έργα τα οποία δεν αφηγούνται απλά
- 1:40τη φαντασία του Ομήρου, αλλά αφηγούνται
- 1:43ένα αρχετυπικό ταξίδι της ψυχής μέσα από
- 1:47την
- 1:49έλευση της στον κόσμο της ζωής, του
- 1:51γίγνεσε, της γένες, της ενσάρκωσης θα
- 1:53λέγαμε αν χρησιμοποιήσουμε τους αρχαίους
- 1:55όρους, τα μαθήματα, τα πάθη που έχουμε
- 1:57να περάσουμε και βέβαια την επιστροφή
- 2:00μας σε αυτή την κατάσταση, την οικεία
- 2:02κατάσταση, τον οίκο μας, την πατρίδα
- 2:04μας, την ηθάκη, τον νόστο, την τέλεση
- 2:08του νόστου, που στα αρχαία σημαίνει
- 2:10επιστροφή σε αυτό που αγαπώ, επιστροφή
- 2:14στην ελευθερία, στην ευδαιμονία, στην
- 2:16αυτογνωσία. Αυτό συμβόλιζε στην
- 2:19αρχετυπική της διάσταση η Οδύσσειια. Γι
- 2:21αυτό και βλέπουμε ότι όλη η συγγραφής
- 2:23της αρχαιότητας μιλώντας από τους
- 2:24προσοκρατικούς Πλάτωνα που έχει
- 2:26ευχαιρώσει ένα ολόκληρο βιβλίο μέσα στην
- 2:28πολιτεία να μιλάει για τον Όγυρο και τα
- 2:30ΕΠΑ και φυσικά τους νεοπλατωνικούς
- 2:32προσεγγίζουνε την Οδύσειια σαν μία
- 2:35αφήγηση άρχετυπική με θεολογικές
- 2:39ε διαστάσεις και όταν λέω θεολογικές δεν
- 2:41εννοώ θρησκευτικές. Εννοώ από την άποψη
- 2:44της σύνδεσης που έχει ο άνθρωπος με τη
- 2:47Θεία Δίκη, με τους θείους νόμους με τους
- 2:49νόμους του σύμπαντος. Γι αυτό και θα
- 2:51δούμε πάρα πολλούς ερευνητές αρχαίους
- 2:54και σίγουρα πάρα πολύ τους
- 2:55νεοπλατωνικούς να αποκωδικοποιούν αυτό
- 2:58το έργο σαν είναι ένας κώδικας πνεύματος
- 3:01ψυχής και πορείας μέσα στο γίγνεστε. Και
- 3:05ακριβώς επειδή αυτή η αφήγηση του Ομήρου
- 3:07είναι αρχετυπική, αυτό είναι που κάνει
- 3:10όλους τους πολιτισμούς από την
- 3:11αρχαιότητα μέχρι και στις μέρες μας,
- 3:13έτσι, στη Δύση, στο Hollywood, σε όλο
- 3:15τον κόσμο πλέον, να μπορούνε να
- 3:16συνδεθούνε με ένα τόσο αρχαίο κείμενο
- 3:19ακόμη και τόσους αιώνες μετά.
- 3:22>> Το γεγονός ότι χρησιμοποίήσατε στην
- 3:24απάντησή σας τόσες φορές στη λέξη
- 3:25αρχετυπική και αρχαίτυπο μας αναγκάζει
- 3:27να σας ρωτήσουμε για τη σύνδεσή του με
- 3:30του Ιουγα αρχέτυπα. Δηλαδή εάν βλέπουμε
- 3:33ε στην Οδύσια στο στην ομηρική παράδοση
- 3:37συνολικά κάτι που είναι τόσο μελιώδες
- 3:40πυρηνικό της ανθρώπινης συνείδησης που
- 3:42θα πρεπε ενδεχομένως να το χουμε στο νου
- 3:44μας όταν κάνουμε οποιαδήποτε διαχείριση,
- 3:48αξιοποίηση, κινηματογραφική μεταφορά.
- 3:50>> Ναι. Έτσι ακριβώς. Ε ο ο αυτός ο πολύ
- 3:54γνωστός μελετητής και ψυχοθεραπευτής και
- 3:57ψυχολόγος μίλησε και για τα αρχέτυπα. Ε
- 4:01και βέβαια μελέτησε τα αρχαία ελληνικά
- 4:04αρχαίατυπα ως καθοριστικά της
- 4:05διαμόρφωσης της συλλογικής συνείδησης
- 4:08της Δύσης και ουσιαστικά μετέγραψε στον
- 4:12όρο αρχαέτυπα μία έννοια που την έχουμε
- 4:14και εμείς στα αρχαία μας κείμενα και
- 4:16λέγεται σύμβολο. Το σύμβολο είναι μία
- 4:19αλληγορία, μία μεταφορά, μία παραβολή
- 4:21και οι παραβολές έχουνε χρησιμοποιηθεί
- 4:23από όλες τις φιλοσοφικές και θεολογικές
- 4:25παραδόσεις. Είναι μία μεταφορά, μία
- 4:27αλληγορία από κάτι στο αισθητό πεδίο.
- 4:30Δηλαδή από έναν άνθρωπο, ένα βασιλιά τον
- 4:32Οδυσσέα που φεύγει με τους στρατους των
- 4:34Ελλήνων και πάει στην Τρία και
- 4:35επιστρέφει στο νοητό επίπεδο ή στο
- 4:38επίπεδο κάποιων νόμων της ανθρώπινης
- 4:42φύσης αλλά και της συμπαντικής φύσης που
- 4:44για τους Έλληνες δεν είναι μόνο υλική
- 4:46αλλά είναι και πνευματική. Η ελληνική
- 4:49κοσμοθέαση θεωρεί ότι ο κόσμος διέπεται
- 4:51από ηθικούς και πνευματικούς νόμους και
- 4:54ακριβώς αυτούς τους νόμους σε ένα
- 4:56συμβολικό επίπεδο καταφέρνει η ομηρική
- 4:59παράδοση. Και δεν λέω μόνο Όμηρος, γιατί
- 5:00δεν ξέρουμε αν ο Όμηρος ήτανε ένας. Έτσι
- 5:03γνωρίζετε ότι ο Όμηρος μπορεί να
- 5:05θεωρηθεί ένας τίτλος ενός ραψοδού ε
- 5:09πολύπνευματικού ας πούμε συγγραφέα που
- 5:12κάνει ακριβώς αυτό το έργο. καταφέρνει
- 5:15να γνωρίζει τους ανθρώπινους νόμους και
- 5:17τους σταθμούς της πορείας της εξέλιξης
- 5:20ανθρώπινης ψυχής στο κοσμικό ταξίδι της
- 5:23ύπαρξης και να τους συμβολοποιεί μέσα
- 5:27από μία λυρική αφήγηση, δραματουργική
- 5:30αφήγηση.
- 5:31>> Θα θέλαμε να μας το κάνετε λίγο πιο απλό
- 5:33αυτό που μας περιγράψετε γιατί αφορά
- 5:36ενδεχομένως μία συνείδηση που σε μας δεν
- 5:37είναι γνώριμη ακόμα τη σημερινή ημέρα.
- 5:41Τι Τι σημαίνει αυτό το πνευματικό ταξίδι
- 5:44Πώς βιώνεται αυτό το πνευματικό ταξίδι
- 5:46από έναν άνθρωπο σήμερα μεταφέροντας την
- 5:48τότε συνείδηση στο τώρα
- 5:51>> ε σίγουρα να γνωρίζουμε έτσι γιατί
- 5:54χρειάζεται να γνωρίζουμε την παράδοσή
- 5:55μας ότι αυτού του είδους της
- 5:59αποκωδικοποιήσεις ή τους αποσυμβολισμούς
- 6:01τους ήδη ήδη τους έχουνε επιχειρήσει οι
- 6:04αρχαίοι συγγραφής
- 6:06ο Σωκράτης ο Πλάτωνας ο Πρόκλος έχουμε
- 6:09πάρα πολλά κείμενα τα οποία κάνουνε
- 6:12ακριβώς αυτή την αποκωδικοποίηση που μου
- 6:14ζητάτε και εσείς σήμερα. Δηλαδή εγώ τώρα
- 6:15θα βασιστώ στους όμους των γιγάντων. Δεν
- 6:17θα σας απαντήσω έτσι
- 6:20μόνη μου ακριβώς από το κεφάλι μου. Εμ
- 6:23και μία μικρή είναι είναι σπουδαία
- 6:25νομίζω αυτή η νίξη ιστορική να πούμε και
- 6:27ότι όλες οι αρχαίες τραγωδίες αυτό το
- 6:30θαύμα που λέγεται Δράμα αρχαίο Δράμα και
- 6:33που μέχρι τις μέρες μας έτσι καθορίζει
- 6:36τον δυτικό πολιτισμό έχει βασιστεί σε
- 6:38πάρα πολύ μεγάλο βαθμό στα αρχαία έπει.
- 6:41Έτσι οι δραματουργοί δεν μπορούσαν να
- 6:42γράψουν οποιοδήποτε σενάριο θέλανε με
- 6:44οποιουσδήποτε φανταστικούς χαρακτήρες
- 6:46Εισχύλος Ευρυπίδης Σοφοκλής. Έπρεπε να
- 6:48πάρουνε ήδη υφιστάμενα αρχέτυπα και τα
- 6:50περισσότερα από αυτά προέρχονται από τα
- 6:53ομηρικά έπει. Τροάδες,
- 6:55ηφηγένεια, αντιγόνοι, ορέστια. Όλοι
- 6:59αυτοί είναι χαρακτήρες που τους εισάγει
- 7:02ο Όμηρος. Και ακριβώς επειδή γνώριζαν
- 7:04ότι αυτά είναι σύμβολα, ο κάθε αρχαίος
- 7:07δραματουργός έπρεπε να παρουσιάσει με
- 7:09ένα διαφορετικό τρόπο να φωτίσει τα
- 7:11ομηρικά έπ και τις μυθολογικές αυτές
- 7:13καταγραφές που θεωρούνταν ιερές για τους
- 7:16αρχαίους και οικουμενικές ούτως ώστε
- 7:19μέσω της μίμησης πράξεως
- 7:22μην πω τώρα αυτό μέσω της μίμησης αυτών
- 7:24των παθών των ηρώων των επόν να
- 7:28ταυτιστούνε οι άνθρωποι που
- 7:29παρακολουθούσανε το αρχαίο δράμα και να
- 7:30βιώσουνε τη λεγόμενη ψυχική
- 7:32κάθαρση. Αν αυτά δεν ήταν αρχέτυπα και
- 7:35σύμβολα, δεν θα μπορούσανε να
- 7:37λειτουργήσουνε με αυτό τον τόσο
- 7:40καθοριστικό τρόπο. Δηλαδή, δηλαδή να
- 7:42είναι σαν κείωνες ή πυλώνες πολιτισμού
- 7:44από την αρχαιότητα ως τις μέρες μας.
- 7:47Μετά από αυτή την ε εισαγωγή να αναφέρω,
- 7:50βέβαια ξέρω ότι δεν μπορούμε να μπούμε
- 7:52σε βάθος σε αυτό το ζήτημα επειδή με
- 7:54ρωτήσατε τι σημαίνει η Οδύσσεια. Από την
- 7:57αρχαιότητα λοιπόν, φασιζόμενοι στα
- 8:00αρχαία μας κλασικά κείμενα, γνωρίζουμε
- 8:02ότι ο Οδυσσέας συμβολίζει την ανθρώπινη
- 8:06ψυχή, η οποία μπαίνει μέσα στον κόσμο
- 8:10της ανθρώπινης φύσης. Η ανθρώπινη φύση
- 8:12έχει τον πόλεμο, τη λύπη, τη χαρά, τον
- 8:15ανταγωνισμό, τα πάθη, την απληστεία.
- 8:17Έχει όλα αυτά τα οποία αντιμετωπίζουνε
- 8:19οι Έλληνες έτσι που πάνε στην Τρία με
- 8:22τον αγαμένον αρχηγό και έχουμε και όλα
- 8:24τα σχετικά δραματουργήματα. γύρω από τα
- 8:27προβλήματα που δημιουργούνται όταν η
- 8:29ψυχή μας μπαίνει στο πεδίο του πολέμου,
- 8:31του ανταγωνισμού, της βιοπάλης που θα
- 8:34λέγαμε στις μέρες μας. Δεν είναι τυχαίο
- 8:36που το που ο όρος Οδυσσέας βγαίνει από
- 8:39το ρήμα οδίσομαι που σημαίνει υποφέρω
- 8:42ουσιαστικά. Εντάξει. Οπότε είναι ο
- 8:45άνθρωπος που όπως όλοι μας υποφέρει.
- 8:47Υποφέρει υποφέρω δεν σημαίνει πονάω μόνο
- 8:50φυσικά. Σημαίνει ε ψυχικά αντιμετωπίζω
- 8:54τις προκλήσεις της ζωής. την έννοια, την
- 8:56αίσθηση του ελλήμματος, να μου λείπουνε
- 8:59κάποιες ποιότητες, να μου λείπει η χαρά,
- 9:01η ευδαιμονία, να αναζητώ πράγματα που με
- 9:02βγάζουνε από την κατάσταση της Ηθάκης,
- 9:05που σημαίνει το εσωτερικό μου κέντρο,
- 9:07που σημαίνει την πληρότητα, την
- 9:08ελευθερία και την ευδαιμονία που όλοι
- 9:10αναζητάμε. Έτσι. Οπότε κάπως έτσι
- 9:13ξεκινώντας από αυτό το κεντρικό, από
- 9:16αυτή την κεντρική σημασία περιγράφει ο
- 9:17Όμηρος το ταξίδι της κάθε ψυχής που
- 9:20χάνεται μέσα στον πόνο, έτσι και τα
- 9:23ζητήματα της ψυχολογίας και της
- 9:24ανθρώπινης καθημερινότητας και αναζητά
- 9:27την θεία καθοδήγηση, την Αθηνά. Η Αθηνά
- 9:29θα επαναφέρει τον Οδυσσέα στην Ηθάκη.
- 9:32αναζητά την εμ επαφή πάλι με το με την
- 9:37αλήθεια μας, με την αυθεντικότητά μας,
- 9:39τη θεραπεία των παθών που μας οδηγεί
- 9:41σιγά-σιγά με την ιερή καθοδήγηση να
- 9:44επιστρέψουμε στην κατάσταση της γαλήνης
- 9:46και της πληρότητας που όπως είχαμε τότε
- 9:48συζητήσει ο Αριστοτέλης ορίζει ως σκοπό
- 9:50της ύπαρξης. Η ευδαιμονία είναι ο σκοπός
- 9:53της ανθρώπινης ύπαρξης.
- 9:55Θα θελα να είχαμε ώρες να συζητάμε γιατί
- 9:58φαντάζομαι ότι τα λεπτά που έχουμε στη
- 10:00διάθεσή μας δεν είναι ικανά για τον
- 10:02αποσυμβολισμό ενός τέτοιου έργου
- 10:06και είναι λίγο δυστούχημα το γεγονός ότι
- 10:07τέτοια έργα τα συζητάμε με αφορμή είτε
- 10:10το Netflix είτε το Hollywood που
- 10:11αποφασίζει να ασχοληθεί μαζί τους. Όμως
- 10:13τώρα είμαστε σε μία τέτοια περίπτωση και
- 10:15έχει γεννηθεί μία τεράστια πολεμική γύρω
- 10:17από το ζήτημα της διαχείρισης του
- 10:19ομηρικού έπους από τον και τίθεται πολύ
- 10:24το βλέπουμε στον δημόσιο διάλογο στα
- 10:26social media να τίθεται με όρους
- 10:29χρώματος δέρματος με όρους ταυτότητας
- 10:32φύλου με ακόμα και με την κριτική που
- 10:36άσκησε
- 10:38στο δράμα το οποίο γέννησε ο Όμηρος μία
- 10:41ηθοποιός που σπούδασε Δράμα απέναντι
- 10:43στον Όμηρο. Θα θέλαμε εσείς να μας
- 10:45θέσετε από τη δική σας σκοπιά, την
- 10:48φιλοσοφική και πνευματική, πώς έπρεπε να
- 10:50αντιλαμβανόμαστε το θέμα αυτό. Ναι, πάρα
- 10:53πολύ ευστοχη ερώτηση αυτή και έχουμε
- 10:55ξεκινήσει από την βαθύτερη φιλοσοφική
- 10:58υπαρξιακή οντολογική αρχετυπική διάσταση
- 11:00της Οδύσας και αυτό είναι που τώρα
- 11:02μπορεί να μας οδηγήσει στο να
- 11:04αποσαφινήσουμε καλύτερα τις
- 11:06κοινωνιολογικές πολιτικές και
- 11:08πολιτισμικές διαστάσεις που έχουνε θετεί
- 11:10από την πρόσφατη ταινία του Νολάν. Και
- 11:12φυσικά αυτή την κριτική που σε όλους
- 11:15μας, επιτρέψτε μου να πω, κάπως μας έχει
- 11:16κάτσει έτσι περίεργο, όχι μόνο σε
- 11:18Έλληνες, αλλά έχετε δει και την
- 11:19παγκόσμια αντίδραση σε αυτές τις
- 11:21δηλώσεις.
- 11:22>> Ίσως περισσότερο παγκόσμια από τις
- 11:24>> Ακριβώς. Και αυτό είναι ένα ζήτημα που
- 11:25θα ήταν πολύ ωραίο να διερευνήσουμε. Ε
- 11:28και θεωρώ ότι ο λόγος αυτής της κριτικής
- 11:31ε έτσι ενάντια στην στις δηλώσεις αυτές
- 11:34που προαναφέρεται της μίας από τις
- 11:37προταγωνίστριες είναι ακριβώς το γεγονός
- 11:40ότι δεν έχει προσεγγίσει και η ενλόγο
- 11:42πρωταγωνίστρια αλλά ενδεχομένως θεωρώ
- 11:44και ωςθέτης και συνεργογράφοι την
- 11:46Οδύσσεια στην ουσιώδη πνευματική της
- 11:50διάσταση που την έχει καταστήσει εξάλλου
- 11:53να είναι και ένα παγκόσμιο πλέον
- 11:55αρχέτυπο. Έχουμε και το Γιουλίσες,
- 11:57έχουμε το ποίμα του Καβάφη, έχουμε έτσι
- 12:00γνωρίζουμε ότι εξυπηρετεί ως πνευματικό
- 12:03αρχαέτυπο η Οδύσια, Οδυσσέας και η
- 12:05ΗΘάκη. Εμ πλέον εδώ και αιώνες το δυτικό
- 12:08κόσμο. Φαίνεται λοιπόν ότι η αποτυχία
- 12:12κατεμέ σκηνοθέτη και των ηθοποιών
- 12:15που κάναν αυτές τις δηλώσεις να να
- 12:18γνωρίσουνε πραγματικά να φουγκραστούνε
- 12:21τον ενιολογικό πυρήνα την ουσία αυτού
- 12:24του
- 12:25κατεμεθεϊκού μοναδικού έργου είναι το
- 12:28γεγονός που τους έχει οδηγήσει σε
- 12:30τέτοιες άστοχες κριτικές γιατί να είχαν
- 12:31κατανοήσει η Ηθάκη τι σημαίνει Δεν
- 12:35νομίζω ότι θα σήκωναν το χέρι στον Όμηρο
- 12:37με μία μορφή που εγώ από την αποκαλώ
- 12:40αποικειοκρατική έπαρση. Επιτρέψτε μου
- 12:42τον όρο γιατί τώρα εδώ πέρα εισερχόμαστε
- 12:44στις πολιτικές και πολιτιστικές
- 12:46διαστάσεις. Ε, κατ εμέ το ζήτημα δεν
- 12:49έχει να κάνει με ούτε με το φύλλο ούτε
- 12:51με το χρώμα. Είναι κάτι πολύ βαθύτερο
- 12:54που συμβαίνει εδώ και αφορά δύο
- 12:56διαστάσεις. Η πρώτη διάσταση είναι η
- 12:58διάσταση της πολιτισμικής
- 12:59αποικειοκρατίας
- 13:01που λαμβάνει η χώρα αυτή τη στιγμή. Ε,
- 13:04με πρόφαση μία WK agenda που στην
- 13:06πραγματικότητα από πίσω φέρει έναν
- 13:09μηχανισμό, μία πολύ ευρύτερη ατζέντα του
- 13:12Hollywood που πάρα πολλοί ερευνητές και
- 13:14πρόσφατα μία εκλεκτή συνομιλήτριά σας
- 13:17εδώ πέρα χαρακτήρισε ως μηχανισμό
- 13:19προπαγάνδας. Γνωρίζουμε όλοι ότι το
- 13:20Hollywood λειτουργεί ως ε ένας
- 13:23μηχανισμός προπαγάνδας που προάγει
- 13:26συγκεκριμένου είδους ε αξίες και αξιακά
- 13:31συστήματα στον κόσμο τα οποία δεν είναι
- 13:33απαραιτήτως τα ορθότερα και τα οποία
- 13:35φυσικά δεν σέβονται την πολιτισμική
- 13:38διαφορετικότητα αν και ενδύονται το
- 13:41μανδία της πολιτισμικής διαφορετικότητας
- 13:43και του δικαιωματισμού και της
- 13:44ελευθερίας όλων και με βάση αυτή την
- 13:47πρόση καταπατάνε
- 13:50άλλες ε μορφές μπορούμε να πούμε
- 13:54αξιωματικής προσέγγισης, δηλαδή άλλα
- 13:56αξιακά συστήματα, άλλους πολιτισμούς και
- 13:58άλλες κοσμοθεάσεις. Και ακριβώς αυτό
- 14:00έχει συμβεί εδώ πέρα τώρα, αυτή τη
- 14:01στιγμή ε στο όνομα της Ελλάδος, ε στο
- 14:05όνομα δηλαδή των ελληνικών επό των
- 14:07ομυρικών επόν και της ελληνικής
- 14:10πολιτιστικής κληρονομιάς.
- 14:12Ε τι θέλω να πω με τον όρο πολιτισμική
- 14:15αποικειοκρατία. Παίρνουμε ένα σύμβολο,
- 14:18παίρνουμε ένα αρχαίτυπο, παίρνουμε έναν
- 14:19πυλώνα που ορίζει μία ολόκληρη ιστορική
- 14:23εποχή, αλλά και έναν πολιτισμό και θα
- 14:25έρθω στο τελευταίο και ένα έθνος και
- 14:28μπορούμε να τον χρησιμοποιήσουμε. Αυτή
- 14:30είναι η στάση του Hollywood, με όποιο
- 14:32τρόπο θέλουμε. Έτσι για μας γίνεται το
- 14:35σύμβολο και ο αξιακός και ο πολιτισμικός
- 14:38πυλώνας ε μάλλον για το Hollywood
- 14:41μετατρέπεται σε εμπόρευμα. Μετατρέπεται
- 14:44σε πρώτη ύλη κέρδους και δημιουργίας
- 14:47προπαγάνδας που προάγει συγκεκριμένες
- 14:50ατζέντες όπως παραδείγματος χάρη η W
- 14:52agenda. Ωστόσο, τι συμβαίνει εδώ ε αυτός
- 14:55ο μηχανισμός εμπορευματικοποίησης του
- 14:58πολιτισμού δεν σέβεται καθόλου τον
- 15:01πολιτισμό τον οποίο πάει να ιδιοποιηθεί.
- 15:05Εμείς τον σεβόμαστε, τον γνωρίζουμε, τον
- 15:08νιώθουμε αυτό τον πολιτισμό τον οποίο
- 15:11όπως λέτε κάποιοι έξωθεν θέλουν να
- 15:14χρησιμοποιήσουν ως πρώτη ύλη ή είναι
- 15:16κάτι με το οποίο το οποίο εμείς βάζουμε
- 15:19σε μια γιάλα, το συζητάμε συχνά εδώ πέρα
- 15:20στην εκπομπή
- 15:21>> και είμαστε σε απόσταση από αυτό και όχι
- 15:24φυσική απόσταση όπως ε ένα έκθεμα σε
- 15:27μουσείο σε μία ψυχική απόσταση
- 15:29>> ώστε να δίνουμε το δικαίωμα στον
- 15:31οποιοδήποτε να το διαχειρίζεται σαν να
- 15:33μην είναι κανενός. και τώρα πάρα πολύ
- 15:35σωστά μας δείχνεται και μας καθοδηγείται
- 15:37στα βαθύτερα αίτια αυτού του ζητήματος.
- 15:40Για ποιο λόγο να είναι τόσο εύκολο η
- 15:43ελληνική κοσμοδέαση και η κληρονομιά του
- 15:46ελληνικού πολιτισμού να μπορούνε να
- 15:48ιδιοποιηθούνε από τον οποιονδήποτε χωρίς
- 15:50καμία συζήτηση παρεπιπτόντως με τους
- 15:53αντιπροσώπους και τους πρεσβευτές του
- 15:54ελληνικού πνεύματος χωρίς καμία σύνδεση
- 15:57με ιάλογο έτσι με τους Έλληνες σχετικά
- 16:01με το πώς θα θέλατε να δείτε εσείς τα
- 16:02σύμβολά σας να αναπαράγονται και να
- 16:05αντιπροσωπεύονται και παρεπιπτόντως να
- 16:07σημειώσω εδώ ότι εμ οι Έλληνες Δεν είναι
- 16:10ότι είμαστε κάποια υπερδύναμη αυτή τη
- 16:12στιγμή γεωπολιτικά, πολιτικά. Μπορούμε
- 16:14να πούμε ότι και εμείς είμαστε όπως και
- 16:16τα αφρικανικά φύλλα ή όπως άλλα φύλλα
- 16:19ένας λαός που έχει βρεθεί υπό κατοχή.
- 16:22Ένας λαός μία μειονότητα αυτή τη στιγμή
- 16:24η οποία έχει περάσει έτσι από πάρα
- 16:27πολλές ιστορικές και πολιτικές κακουχίες
- 16:30και στις μέρες μας ακόμα δεν βιώνουμε
- 16:32στην Ελλάδα ότι την αντιπροσώπευση όπως
- 16:35θα τη θέλαμε, την οικονομική δύναμη, την
- 16:37πολιτική ελευθερία. Δηλαδή είμαστε και
- 16:38εμείς μία μειονότητα υπό μορφές κατοχής.
- 16:42Οπότε όταν έρχεται ένας άλλος δυνατός
- 16:45και μας καταπατάει αυτό το μόνο που μας
- 16:47έχει μείνει, το οποίο μας κάνει να
- 16:49αισθανόμαστε μία αίσθηση αξιοπρέπειας,
- 16:52ιστορικής συνέχειας και ταυτότητας, τότε
- 16:55το ζήτημα το οποίο θύγεται πλέον παύει
- 16:57να είναι και πολιτικό και γίνεται
- 16:58ψυχικό, όπως πάρα πολύ σωστά
- 17:00υπογραμμίσατε. Εδώ λοιπόν ερχόμαστε στο
- 17:03θέμα του πολιτισμικού τραύματος ή του
- 17:06ψυχοπολιτικού τραύματος και είναι ένας
- 17:08όρος που τον χρησιμοποιώ και εγώ πάρα
- 17:09πολλά χρόνια γιατί ο Πλάτωνας μιλάει για
- 17:11την ψυχοπολιτική. Δηλαδή πρώτα είναι η
- 17:14ανθρώπινη ψυχή και η ψυχή γεννάει τα
- 17:16πολιτεύματα και τις πολιτικές
- 17:17καταστάσεις. Εδώ λοιπόν τι συμβαίνει οι
- 17:20Έλληνες έχουμε ε όπως έχουνε έτσι
- 17:24συζητήσει εξαιρετικοί ακαδημαϊκοί και
- 17:27ερευνητές σύγχρονοι και η Μαρία Ευθυμία
- 17:29νομίζω είναι μία εξ αυτών. Ε, η Ελλάδα
- 17:32έχει ένα ψυχικό τραύμα αλλητό διότι, εμ
- 17:36δεν έχει υπάρξει η ιστορική συνέχεια.
- 17:38Δεν έχουμε μία ομαλή ιστορική συνέχεια.
- 17:41Έχουμε μία ε ιστορία η οποία
- 17:44χαρακτηρίζεται από διαρκές κοπές,
- 17:47διαρκές
- 17:48ε μάχες, καταπατήσεις. Έχουμε μία
- 17:51θρηματισμένη ιστορική συνέχεια και
- 17:54ταυτότητα.
- 17:55>> Θυμίζει το ταξίδι του Οδυσσέα η πορεία.
- 17:57>> Ακριβώς. Και γι αυτό είναι και αρχαία
- 17:59τύπο. Ε λοιπόν έχουμε λοιπόν μία
- 18:01ιστορική ταυτότητα, η οποία ακόμα δεν
- 18:03είναι ορισμένη. Δεν ξέρουμε ακριβώς τι
- 18:05είναι Έλληνας. Δεν έχουμε μία
- 18:06συγκροτημένη σαφή αίσθηση της
- 18:09ελληνικότητας. Έχουμε διαφορετικές
- 18:11θεάσεις και ειδολογίες ή νοοτροπίες ή
- 18:13προσεγγίσεις οι οποίες όλες
- 18:15ανταγωνίζονται στο τι είναι ελληνικό.
- 18:17Αυτό το έχουν εξηγήσει άλλοι ερευνητές.
- 18:19Νομίζω δεν είναι η ώρα να μπούμε σε
- 18:20αυτό. Αν το πάρουμε αυτό σαν δεδομένο
- 18:22βλέπουμε ότι αυτή η αίσση ότι δεν έχουμε
- 18:25εαυτότητα. Επιτρέψτε μου τον όρο. Ε,
- 18:28συνοδεύεται από μία αίσθηση τραύματος.
- 18:31Όταν ένας λαός, όπως ένας άνθρωπος, δεν
- 18:33γνωρίζει ποιος είναι, από πο έρχεται,
- 18:35ποια είναι η συνέχειά του, προς τα πο
- 18:37πηγαίνει, ποιο είναι το όραμα, ποιος
- 18:38είναι ο συλλογικός σκοπός, ε ποιο είναι
- 18:40το όραμα του τι είμαστε εδώ σαν έθνος,
- 18:42σαν λαός να εκπληρώσουμε, αυτό
- 18:45συνεπάγεται και γεννάται από την έννοια,
- 18:49εμ και από την πραγματικότητα του
- 18:50ψυχικού τραύματος. Τώρα αυτό το ψυχικό
- 18:53τραύμα ε σε συνδυασμό με την πολιτική
- 18:58αποικειοκρατία που λαμβάνει η χώρα στη
- 19:00χώρα μας και την πολιτισμική
- 19:02αποικειοκρατία επί της ελληνικής
- 19:05παραδόσεως σημαίνει ότι ο Έλληνας δεν
- 19:07έχει βρει ακόμα την συνέχεια, την ορθή
- 19:11σχέση και τη συνέχεια με την ιστορία
- 19:13του. Παραδείγματος χάρη και πολύ ωραία
- 19:16και πολύ σωστά το τονίζετε αυτό.
- 19:20Εμείς οι Έλληνες πόσο πολύ αγαπάμε τον
- 19:23πολιτισμό μας. Τον μελετάμε, τον
- 19:25τιμούμε. Ποια είναι η σχέση μας με
- 19:27παραδείγματος χάρη τα αρχαία μνημεία,
- 19:28τους αρχαιολογικούς χώρους. Βλέπουμε τα
- 19:30τελευταία χρόνια την άκρα
- 19:32εμπορευματικοποίηση και την καταπάτηση
- 19:35των αρχαιολογικών χώρων, την
- 19:37υπερτουριστικοποίηση
- 19:39της αρχαίας μας κληρονομιάς, η οποία
- 19:42όπως συζητούσαν και κάποιοι αρχαιολόγοι
- 19:43όταν ήμουνα στην Οξδε στέκεται προς εμάς
- 19:47όπως είναι αυτό το κορδονάκι. Έχετε δει
- 19:48το κορδονάκι στα στα αρχαία στους
- 19:51αρχαίους χώρους που σου λέει δεν μπορείς
- 19:53να περάσεις μέσα. Οι χώροι μας δεν
- 19:55αναστυλώνονται. Έτσι ακόμα δεν έχει
- 19:57αναστυλωθεί τελείως τίποτα. Οι χώροι
- 19:59αρχαίοι αρχαιολογικοί χώροι δεν
- 20:01χρησιμοποιούνται σαν κάτι ζωντανό. Τους
- 20:03επισκεπτόμαστε μουσιακά σαν μαυσολείο θα
- 20:06έλεγα. Σαν κάτι νεκρό. Και αυτό το
- 20:09σκηνάκι εκεί πέρα, συμβολικά μιλώντας,
- 20:11έτσι που μας διαχωρίζει από την
- 20:14καθημερινή ζωντανή χρήση των αρχαίων
- 20:18μας, του αρχαίου μας πολιτισμού της
- 20:20αρχαίας κληρονομιάς, ε, αντανακλά σε ένα
- 20:24άλλο επίπεδο την απόσταση που έχουμε, τη
- 20:27μη συνέχεια που έχουμε ως λαός και την
- 20:31μη ορθή χρήση της πολιτιστικής μας
- 20:33κληρονομιάς. Να τολμήσω να σας ζητήσω σε
- 20:36ένα λεπτό να μας πείτε πώς θα μπορούσε
- 20:38να αλλάξει αυτό. Δηλαδή τι έκανε σωστά ο
- 20:41Οδυσσέας που παραλληλήσαμε πριν με τον
- 20:44εαυτό μας ώστε να βρεθεί στο στο κέντρο
- 20:47του, όπως μας είπατε πριν για να το
- 20:49κάνει σε καταναλογία και ο η σημερινή
- 20:53ελληνική κοινωνία.
- 20:55>> Έχουμε 2 λεπτά. Έχουμε ένα
- 20:57>> Έχουμε 2 λεπτά.
- 20:58>> Πολύ ωραία. Λίγα δευτερόλεπτα. Θα ήθελα
- 21:01να πω το εξής ότι αυτό που συμβαίνει
- 21:03τώρα επ αφορμή της ταινίας των Ολάν μας
- 21:06κάνει ένα πάρα πολύ ωραίο καθρέφτη θα
- 21:08λέγαμε με ψυχολογικούς όρους τις σχέσεις
- 21:10που έχουμε εμείς με τη δική μας παράδοση
- 21:13και επειδή μπορεί η ελληνική ταυτότητα
- 21:16να μην έχει σαφή συγκρότηση ακόμα να
- 21:19υπάρχουνε πολλά κενά έτσι που συνδέονται
- 21:22με τα ψυχικά τα εθνικά τραύματα ε
- 21:27προκαλεί την αντίδρασή μας διότι η αρχα
- 21:30Χαία παράδοση είναι ίσως ένας από τους
- 21:33λίγους πυλώνες που ορίζουνε την εθνική
- 21:35μας εαυτότητα.
- 21:37Και όταν λοιπόν έρχεται μία μηχανή
- 21:40εμπορική, προπαγανδιστική και παίρνει τα
- 21:43δικά μας, τα σύμβολά μας, ε, τα
- 21:46ιδιοποιείται, τα εμπορευματοποιεί,
- 21:50παίζει μαζί τους με οποιοδήποτε τρόπο,
- 21:52χωρίς έτσι να σέβεται αυτό που πάμε στην
- 21:54αρχή, την αρχαιτυπική και πρωταρχική
- 21:56πολιτιστική τους διάσταση. Αυτό μας
- 21:58κάνει να αντιδράμε όχι από ρατσισμό
- 22:00θεωρώ, όχι από κάποια έτσι κάποιο
- 22:03πολιτικό λόγο ε άλλο, αλλά επειδή
- 22:06ουσιαστικά εμάνει να αισθανόμαστε ότι
- 22:11χάνουμε τη βάση πάνω στην οποία
- 22:13τουλάχιστον μπορούσαμε να στηριχτούμε σε
- 22:14αυτό τον ένα πυλώνα του ορισμού του λαού
- 22:18μας και της εθνικότητάς μας. Λοιπόν, ε
- 22:23τι μπορούμε τώρα να κάνουμε γ αυτό Να
- 22:25θεραπεύσουμε αυτό το τραύμα.
- 22:28Και ο Οδυσσέας μας δείχνει τον τρόπο. Ο
- 22:30Οδυσσέας χρειάστηκε, επιτρέψτε μου τώρα
- 22:33αυτή την ποιητική φιλοσοφική αλληλγορία
- 22:36να συνεργαστεί με τη θεάθηνα. Η θεάθηνα
- 22:40είναι η προστάτιδα, έτσι και η έφορος θα
- 22:44λέγαμε, η θεά της φιλοσοφίας, της
- 22:46επιστήμης, της γνώσης, της αρετής. Είναι
- 22:50οι ηθονόοι, αυτοί που νοεί τα ήθη της
- 22:52ηθικής. και ηθική που παρεπτόντας είναι
- 22:55αναγραμματισμός και το ηθάκι του ηθικά.
- 22:58Έχει κ αυτό μία σπουδαιότητα. Ηθική δεν
- 23:00σημαίνει μοραλισμός. Ηθική σημαίνει με
- 23:03ποιο τρόπο διαρθρώνεται η ψυχή μου, τα
- 23:06ψυχικά μου ρεύματα, όπως λένε οι
- 23:08ψυχοθεραπευτές.
- 23:09Ε, η θά λοιπόν Αθηνά, η ηθική, η
- 23:13ψυχοθεραπεία, η επαναφορά στο γνώθη
- 23:16αυτών, στην αυτογνωσία και ε η η
- 23:20επανασύνδεσή μας με τη φιλοσοφία, με την
- 23:23επιστήμη, με το στοχασμό, με την
- 23:25ουσιαστική μελέτη της παράδοσης μας, όχι
- 23:28μέσα από τα μάτια των Ευρωπαίων
- 23:30φιλολόγων ή μέσα από τα μάτια της
- 23:32ιστορικής ιδιοποίησης της Ελλάδος, αλλά
- 23:34με τη φρέσκια ελληνική ματιά του σήμερα,
- 23:37έτσι, που μπορεί να σκύψει ψ πάνω από
- 23:39την κρίνη του ομήρου, από αυτή την την
- 23:42πηγή του λόγου και να ξαναπι αυτό το το
- 23:45νερό της μνημοσύνης που λέγαν οι
- 23:47αρχαίοι, να ξαναμελετήσουμε την αρχαία
- 23:49παράδοσή μας με φρέσκια ματιά, χωρίς
- 23:52απαραίτητα να πρέπει να μπούμε σε
- 23:54καλούπια άλλων ε κοσμοειδόλων για να τη
- 23:58μελετήσουμε. Οπότε θεωρώ αυτό είναι το
- 24:00ένα. Και το το δεύτερο είναι ότι θα
- 24:02οδηγεί τον Οδυσσέα πού Σε ένα νέο μια
- 24:06νέα Ήπειρο. Όχι στην πατρίδα του τον
- 24:08οδηγεί. Στην ηθάκη του τον οδηγεί. Από
- 24:11κει από όπου ξεκίνησε.
- 24:14Ε και εμείς νομίζω ότι για να
- 24:15θεραπευθούμε ως λαός χρειάζεται να
- 24:17επιστρέψουμε εκεί από όπου ξεκινήσαμε.
- 24:19Όχι πιστορομικά, αλλά όπως ο Θυσέας
- 24:22γυρίζει στην Ηθάκη και βλέπει μια ηθάκη
- 24:24διαφορετική και χρειάζεται να κάνει τη
- 24:26μνηστηροφωνία και να πάρει πίσω την
- 24:28ηθάκη του. και να φτιάξει πλέον ένα νέο
- 24:30βασίλειο, έτσι μία νέα χώρα. Έτσι θεωρώ
- 24:33ότι χρειάζεται και εμείς να επανέλθουμε
- 24:35στον κεντρικό πυλώνα της ελληνικότητας
- 24:36που είναι η η ελληνική μας πνευματική
- 24:39κληρονομιά. Να την καθαρίσουμε από τους
- 24:42μνηστήρες που έχουνε πάει όλοι να την
- 24:44παντρευτούνε, όπως την Πινελόπη. Εμ και
- 24:48με νέα σοφή ματιά να ξαναχτήσουμε την
- 24:51ελληνικότητα επάνω στους αρχαιτυπούς
- 24:54πυλώνες οι οποίοι ποτέ δεν αποτυγχάνουν.
- 24:57Ευχαριστούμε πάρα πολύ κυρία Πόταρη.
- 25:00Ήτανε μεγάλη χαρά και δεν χορταίνουμε να
- 25:01σας ακούμε οφείλω να ομολογήσω.
- 25:04>> Σας ευχαριστώ πάρα πολύ και εύχομαι να
- 25:07μπορέσουμε να βγάλουμε αυτά τα σκηνάκια
- 25:09από τους αρχαιολογικούς μας χώρους και
- 25:10να ξαναζωντανέψουμε την πολιτιστική μας
- 25:13κληρονομιά. Γιατί η Ελλάδα θα έπρεπε
- 25:15κατά τη δική μου άποψη να είναι ένα
- 25:17πολιτιστικό κέντρο και ένα πανεπιστήμιο
- 25:20όπου αντί να πηγαίνουμε εμείς να
- 25:21σπουδάζουμε στις ανθ στις ωραίες
- 25:23εξαιρετικές έτσι σχολές κλασικών σπουδών
- 25:27ε έτσι των διαφορων εθνών ε να μπορούμε
- 25:30να να τελούμε αυτή την έρευνα έτσι αυτή
- 25:34την πολιτισμικότητα και στη χώρα μας. Το
- 25:37εύχομαι και θεωρώ ότι αυτή θα είναι και
- 25:39η θεραπεία και η επιστροφή μας στην
- 25:40Ηθάκη.
- 25:42>> Ευχαριστούμε πολύ. y
About this transcript
This page contains the full transcript of Αθ. Πόταρη: Τι μας λέει σήμερα η Οδύσσεια για τον άνθρωπο - Από τον Ομηρο στο ταξίδι της ψυχής by Η ΝΑΥΤΕΜΠΟΡΙΚΗ, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 3,720 words across 624 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.