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0:01Cordial saludo para todos. En este video
0:04vamos a hacer un par de
0:06tutoriales. Primero va a ser con el
0:08software Macra designed y el segundo va
0:12a ser con el software H Canales.
0:16Entonces, eh recuerden que ustedes ya
0:18habían recibido la instrucción de crear
0:21una cuenta eh en el Macra, ya que es un
0:25hub que es online. Entonces, ya el
0:28programa desde hace un par de años dejó
0:30de ser una aplicación del escritorio,
0:31sino que ahora es en
0:33línea, eh, manteniendo, digamos, las
0:35mismas eh ventajas, ¿no?, y la misma
0:38robustez del software original. Y eh
0:42pues vamos a ingresar para conocerlo un
0:44poco. Adicionalmente, ustedes tienen
0:47aquí en la, digamos, en la publicación
0:50del
0:51Classroom, cuál es la pantalla que al
0:54final vamos a ver esa pues ya vamos a
0:56llegar allá.
0:57tienen un manual de referencia, ¿no? Y
1:00un manual de usuario también, pues para
1:03por si hay alguna alguna cosa que quede
1:07en duda o si tienen algo eh para
1:11preguntar, la idea es primero revisar el
1:13material y luego si las dudas persisten
1:15ya podríamos organizar una una sesión
1:18aparte. ¿Listo? Entonces vamos a empezar
1:20con el macra. Ustedes le van a dar clic
1:23aquí en el enlace. Se tendría que abrir
1:26inicialmente esta pantalla y van a
1:28aparecer varios software, ¿no? En este
1:30momento eh se tienen estos nueve, pero
1:33seguramente con el paso del tiempo van a
1:35ir apareciendo otros otros más, ¿no?
1:38Entonces eh bueno, tal vez la una eh
1:43confusión podría ser aquí entre macra y
1:47macro, ¿no? Pero bueno, nosotros vemos
1:49acá que hay como unos logos, ¿no? unos
1:52iconos asociados como a un canal, ¿no?
1:54Eh, y un caos y unas montañitas. Por acá
1:57es algo que dice como bueno, algo como
1:59de caídas de roca, ¿no? Entonces es un
2:02poquito diferente. Entonces, nosotros
2:03nos vamos a ir acá al que dice macra
2:06design.
2:07Eh, le van a dar
2:09click eh y aparece por acá pues la
2:13definición, para qué se utiliza. Tiene
2:15digamos como los dos módulos, ¿no? El el
2:18los canales, ¿no? Y por acá tiene como
2:19unas estructuras de control escalonadas.
2:22Entonces, pues vamos a ver qué nos
2:24ofrece finalmente el software. Van a ir
2:27acá donde dice ir a la
2:29aplicación y acá nos va a solicitar el
2:33usuario, ¿no? Entonces recuerden eh si
2:36no tienen usuario, pues simplemente
2:38sería aquí como en registrarse ahora,
2:40¿no? Y van a pedir unas credenciales,
2:42correos, los nombres e algunas
2:46ocupaciones y demás. ¿Vale? Entonces, eh
2:49yo ya tengo usuario, entonces voy a
2:52ingresar por
2:56acá y no debería haber ningún problema,
2:59queda digamos por acá la cuenta y demás.
3:03Y nuevamente pues vamos a ingresar al
3:05Macro. Listo. Voy a ir acá, ir a
3:13aplicación y en este momento estaría
3:16cargando el módulo inicial, ¿vale? Eso
3:18dependiendo, digamos, de del internet y
3:21de la conexión del computador puede
3:23llevar más o menos tiempo,
3:25respectivamente. ¿Listo? Entonces yo por
3:28acá voy a a borrar, ¿vale? Estos
3:32proyectos son proyectos, si ustedes ven
3:35eh de fechas anteriores, justamente
3:38realizando el tutorial pues en la clase
3:40en vivo, ¿no? Entonces eh si ustedes no
3:43tienen ningún proyecto, así debería
3:44salir la pantalla, ¿no? Y prácticamente
3:46es la pantalla que yo les indicaba eh
3:49que les iba a aparecer pues de esta
3:50forma. ¿Vale? Entonces, lo primero
3:54sería, o la recomendación, bueno,
3:56cambiar el idioma, ¿no? Cada vez también
3:58aparecen más idiomas. vamos a trabajar
4:00en español y eh tendríamos como esta
4:03ventana, ¿no? Igualmente vamos a ir
4:05viendo que ya en la parte técnica hay
4:07algunas eh traducciones que es mejor
4:10aquí mencionarlas, a que hacer
4:12referencia puesto que pasar la palabra
4:14directamente a veces genera un poquito
4:16de confusión, ¿vale? Entonces eh yo voy
4:19a ir acá donde dice nuevo proyecto,
4:21¿vale? y yo tengo que ingresar varios
4:24datos, ¿no? Entonces, nombre del
4:25proyecto, voy a poner acá
4:28canal Verjo, puede
4:30ser eh cliente Unidad Nacional de
4:33Gestión de Riesgos y Desastres, puede
4:35ser proyecto número 002.
4:39Eh, aquí donde dice ubicación no se
4:41puede ingresar manualmente, pero se
4:42tiene un mapa, ¿no? Un mapa donde yo voy
4:46a ir a buscar dónde aproximadamente está
4:48el
4:49proyecto. Entonces, vamos a colocar eh
4:52un proyecto por acá en Santiago de Cali.
4:55Eh, aquí un ejemplo, ¿no? Entonces, si
4:58ustedes ven acá en la pantalla se ha
5:00colocado la latitud y la longitud
5:02respectivamente, ¿no? Acá nosotros
5:04tenemos eh proyecto
5:08de canalización para embalce seco. Sí.
5:16Eh, Santiago de
5:19Cali. Hm. Y acá yo le pongo 2025. Listo.
5:24Eh, aquí sería como los datos de la
5:27empresa de ustedes, ¿no? Entonces, vamos
5:30a colocar acá
5:32consultoría Unicauk, puede
5:35ser, perdón,
5:39UNICAUC, eh,
5:41país Colombia y acá vamos a colocar
5:45popaya. Listo. Entonces, esto es algo
5:48que no es técnico, pero por lo general
5:51en los proyectos que ustedes desarrollen
5:53eh se solicita esa información, ¿no? Y
5:55por supuesto cuando nosotros hagamos el
5:57exporte de información va a aparecer
5:59esta información pues en esos PDF, ¿no?
6:02Entonces ustedes van a darle aquí en
6:03siguiente o en próximo, como aparece la
6:05traducción y nos pregunta eh los dos
6:08módulos, ¿no? Nos presenta los dos
6:10módulos más bien. Entonces, ya habíamos
6:12mencionado muy someramente que existía
6:14uno para canales y otro para estructuras
6:17de control escalonadas, ¿no? Entonces,
6:19por supuesto, esta es la que vamos a
6:22visualizar hoy y esta a lo mejor va a
6:24quedar para otra
6:25asignatura que se conoce como esa
6:28lectiva de evaluación de la amenaza por
6:30inundación y avenida torrencial, ¿no?
6:32Donde esas estructuras van a permitir
6:34mitigar un poco esa fuerza, digamos, de
6:37esas avenidas torrenciales, ¿no? Por
6:39ahora vamos a hablar de protección de
6:42canales y bancos. ¿Listo? Aquí aparece
6:43una breve descripción, pero en últimas
6:45es la definición, si ustedes ven de lo
6:47que hemos nosotros hablado en clase, que
6:49hace parte de los canales. ¿Listo?
6:51Entonces, seleccionan, ¿vale? Si ustedes
6:54ven, van seleccionando, pues se va
6:55colocando como en otro color. Le van a
6:57dar aquí en
6:58siguiente. Y acá eh vamos a definir
7:01primero el sistema. Vamos a dejar el que
7:02está sistema métrico y acá va a aparecer
7:06hm pues diferentes secciones, ¿no?
7:08Entonces vamos a trabajar con esta que
7:11sería la más simple, ¿no? Y igualmente
7:14ya como son diseños eh en la realidad,
7:18digamos, no se tienen esas secciones tan
7:20asimétricas, ¿no? Como sí podemos hacer
7:23nosotros en clase. Entonces vamos a
7:25hablar de la sección trapezoidal
7:27simétrica con subsectores. Listo. lo
7:30aquí
7:31en
7:32eh próximo o lo podemos dejar aún más
7:36sencillo, que sería la sección trapezoal
7:38simple, ¿no? Vamos a vamos a trabajar
7:39con esta por ahora. Entonces, le van a
7:41dar aquí en siguiente, ¿no? Y aparece eh
7:44ya como el primer bosquejo de esa
7:47sección, ¿no? Importante. Ustedes ven
7:51que aquí aparecen unos unos números en
7:54blanco, ¿no? Esos serían eh los sectores
7:57o subsectores que está trabajando esta
7:59sección, ¿no? Entonces, más adelante
8:00nosotros vamos a tener que cambiar e muy
8:04seguramente atributos de 3, cu y 5.
8:07Entonces, pues a eso hace hace
8:11referencia. ¿Listo? Entonces vamos a
8:14colocar nuestros datos del ejercicio,
8:16¿no? Entonces, por ejemplo, aquí salen
8:20dos valores, ¿no? O dos o dos opciones.
8:23Uno sería como el caudal de diseño,
8:25¿vale? Aquí sale poco inusual la
8:28traducción, pero para eso estamos
8:30nosotros aquí visualizando el video.
8:32Aquí saldría como el caudal de diseño,
8:34¿no? Yo lo voy a colocar acá eh, no sé,
8:3722 m³ por segundo. Esta opción que es
8:40caudal máximo. Ya vamos a ver al final
8:42del tutorial cómo se manipula. Este
8:45sería el borde libre. Entonces, ¿cuál es
8:47la recomendación inicial? No, como no
8:49sabemos cuál es la profundidad del agua,
8:51vamos a evitar que el programa a la
8:54fuerza asigne un borde libre tan grande
8:58porque justamente no sabemos cuál es la
8:59profundidad. Entonces, coloquemos un
9:01valor muy pequeño que sería
9:040.001. Esta daría la pendiente
9:05longitudinal del canal, pilas que ahora
9:08están porcentaje. Vamos a dejarla, no
9:10sé, en 0.8%, 8%, ¿no? Y aquí sería la
9:14velocidad admisible del suelo, ¿no?
9:16Entonces, se entiende que nosotros
9:17estamos
9:19verificando eh primero digamos la
9:21capacidad del canal de soportar esas
9:25velocidades, ¿no? Entonces, la idea
9:27ahorita igual cuando asignemos los
9:29materiales, pues esto habrá que quitarlo
9:30porque esto ya es un
9:32revestimiento. Entonces, la idea es que
9:35ustedes acá este botoncito, bueno, se
9:37puede asignar la velocidad manualmente,
9:39el valor que yo quiera, no sé, 1.11. O
9:41también si ustedes van aquí al
9:43botoncito, salen como unos materiales
9:46típicos, ¿no? Por supuesto, no son todos
9:48los materiales que existen en la
9:49realidad, pero son los más comunes o los
9:51grupos grandes e de los tipos de suelo
9:54más comunes, ¿no? Yo voy a poner eh
9:57puede ser un valor, ¿sí?, el que estaba,
9:59arena fina. Entonces yo le voy a dar
10:00clic ahí en arena fina y le voy a
10:02aceptar, ¿no? Entonces ya vuelve acá el
10:03valor de
10:05076. Vamos a tener valores de canales
10:08rectos y curvos. Recuerden pues que
10:11dependiendo del grado de curvatura eh
10:13aparecía como un factor de corrección de
10:15esas velocidades máximas y por supuesto
10:17también de el esfuerzo cortante máximo e
10:20que es como la otra forma, ¿no?, de
10:23realizar la verificación. Y de hecho el
10:27el H canales funciona con esa
10:29verificación, ¿no? De esfuerzo máximo,
10:32¿vale? Esfuerzo cortante máximo.
10:35Entonces este lo vamos a dejar así eh
10:36recto para que no haga ninguna
10:38corrección, ¿vale? En
10:41geometría, eh, recuerden, ustedes tienen
10:44aquí los subsectores, entonces aparece
10:47tr cu y c, ¿no? Entonces como que no
10:49tiene mucho sentido colocar ninguna
10:51información en dos o en seis o en uno o
10:53en siete si apareciera.
10:55Entonces, simplemente vamos a ingresar
10:56datos en 3, cu y 5, ¿no? Entonces, tres
10:59es un subsector que ustedes ven que es
11:02un talut, ¿no? Entonces ahí como que no
11:05va a tener mucha injerencia el ancho,
11:08¿no? No tiene sentido, sino que más bien
11:09vamos a estar hablando de eh la
11:12inclinación y la altura como datos
11:14libres, ¿no? El ancho lo asigna,
11:16digamos, automáticamente a diferencia de
11:18la base que si hay que ingresarlo, ¿no?
11:20Entonces, yo voy a colocar acá, bueno,
11:23una inclinación uno a uno y ustedes van
11:25a ver que el dibujo se actualiza
11:26automáticamente, ¿no? Esto sería 45 gr
11:29uno a uno. Eh, ¿qué ocurre? Recuerden
11:33que nosotros no sabemos cuál es la
11:35profundidad normal porque pues
11:36precisamente hay que eh terminar de
11:39completar los datos del ejercicio para
11:41darle a quién correr, ¿no? O calcular.
11:43Entonces esta partecita eh pues yo lo
11:46voy a colocar 5 m, ¿vale? Es decir, un
11:49valor grande porque justamente no sé si
11:51esto se me va a llenar aquí a 80, a 1 2
11:53a 2 2. Entonces, primero vamos a colocar
11:56aquí como este tanteo.
11:59¿Listo? Después de colocar el subsector
12:02tres, vamos a hablar del cuatro.
12:03Entonces, ya hemos dicho que el cuatro
12:05eh inclusive aquí aparece sin
12:07inclinación, es decir, plano y es un
12:08ancho, ¿no?, que aparecen los 5 m. Yo
12:11voy a colocar un ancho de 3.2.
12:14Listo. Y ven que automáticamente se va
12:18actualizando el dibujo, ¿no? Tanto
12:20en la distribución de las líneas como en
12:23la asignación de los numéritos que
12:25corresponden a las cotas o medidas.
12:27¿Vale? Y ahora tenemos por acá el sector
12:305. Entonces, pues salen algunos Z muy
12:34comunes. Inclusive si es un valor de
12:36inclinación que no está en los Z, yo le
12:38puedo colocar el ángulo, ¿no? Entonces,
12:40yo le voy a poner un ángulo de eh, no
12:43sé, 42 gr, ¿no? Entonces, miren que son
12:4742 gr. es un valor que no estaba por acá
12:50en los Z más comunes que se tiene y el
12:53dibujo se va actualizando nuevamente
12:56solito, ¿no? Eh, ¿qué ocurriría? Pues si
12:59yo en el sector 3 le he colocado una
13:01altura de 5 m, también pues tiene que
13:04ser algo correspondiente. En el sector 5
13:07le voy a colocar lo mismo,
13:11¿no? Y ya ven que el dibujo se va
13:14actualizando automáticamente, ¿vale?
13:17Entonces, ahí tenemos ya la geometría.
13:19Por supuesto, si nosotros vamos también
13:21enfocándonos un poquito al taller, eh,
13:24miren que vamos teniendo ya, bueno, en
13:26mi caso era 22.0, cero, ¿no? Lo que el
13:29caudal, eh, los Z. Bueno, en el taller
13:32es un poco más sencillo porque es
13:33simétrico, ¿no? Entonces, muy
13:36seguramente este Z no existe. Habrá que
13:38pasarlo a ángulo, ¿no? La base, la
13:40pendiente, los materiales. Bueno,
13:42prácticamente ahí ya va quedando como
13:44como todo el ejercicio con los datos,
13:46¿no? Ya luego hay que eh resolver
13:49algunas preguntas, hacer un corto
13:50análisis, ¿no? Eh, pero bueno, eso ya
13:53dependerá de cada uno de ustedes, por
13:55supuesto, teniendo claro que depende de
13:58el código. ¿Listo?
14:01Entonces, ahora vamos ya como para la
14:04parte final y es los materiales, ¿no?
14:06Entonces, en este caso, pues aquí ya
14:08tiene como de forma predeterminada un
14:11material. Yo lo que voy a hacer es
14:13quitarle ese material, ¿no? Pues porque
14:15justamente yo quiero verificar si es que
14:17se requiere o no, ¿no? Si ya las
14:19velocidades y esfuerzos que se presentan
14:21en este canal superan los admisibles que
14:24van a depender del material y ya vamos a
14:25ver de dónde vienen esos valores, pues
14:27hay que revestir, pero pues lo inicial
14:30sería no revestir o verificar que no se
14:33requiere revestimiento. ¿Listo?
14:35Entonces, h ustedes van a colocar acá
14:37como en elegir materiales y vamos a
14:39colocar suelos naturales, ¿no? Y arena
14:42fina, que era el material que habíamos
14:43asignado, ¿no? Y de hecho yo le voy a
14:45dar acá un click, ¿no? Y le digo, "Mire,
14:48asígneme esa arena fina a todos los
14:50sectores, ¿no? Entonces lo voy a
14:51aplicar. Cierro y miren que el dibujo
14:54también se ha actualizado
14:55automáticamente. Ha quitado el
14:56revestimiento que tenía y aparece ahora
14:59eh ya ese colorcito beige. De hecho, si
15:02yo le doy click ahí sale por acá, ¿no?
15:04Arena fina. Bueno, toda esta longitud de
15:07esa línea de color beige sale aquí el
15:10valor, eh, sale el esfuerzo cortante eh
15:13admisible, ¿no? 3.5 pascales, lo cual
15:16pues es un valor e relativamente muy
15:20pequeño ante una creciente, ¿no? Y acá
15:22tenemos la rugosidad, ¿no? Entonces,
15:24miren que la traducción también le ha
15:26llamado aquí con otro nombre, pero
15:27nosotros ya sabemos a qué hace
15:29referencia. Entonces, tenemos ya todo
15:32para correr el el programa, ¿no?
15:34Entonces, eh yo lo voy a dar aquí en el
15:37triangulito rojo, ¿no? Entonces empiezan
15:39a aparecer algunas advertencias, ¿no?
15:42Algunas precauciones, más no son errores
15:44como tal del programa, ¿no? Aquí lo que
15:46nos dice es, miren, pilas en el
15:48subsector 3 y 5, eh esa inclinación es
15:51fuerte, hay que hacer un chequeo eh de
15:55geotecnia, ¿no? es decir, de estabilidad
15:57de ese talud como tal como está, ¿no?
16:00Entonces, eh ahí pues hace referencia
16:02algo que se sale un poco del alcance del
16:04curso, que es justamente chequear la
16:07estabilidad de Setalut. ¿Listo?
16:09Entonces, eh por ahora pues le vamos a
16:11dejar ahí en okay. Y ahora sí viene una
16:14un signo de advertencia ya en color rojo
16:16que dice, bueno, pilas. Pues porque eh
16:19en esas
16:21tres en esos tres lados de ese canal, el
16:24esfuerzo cortante al que está sometido
16:27el canal es mayor al que ese material
16:30que está asignado como arena fina en
16:32este caso puede resistir, ¿no? Entonces,
16:35eso va a ser problemas. eh muy
16:38seguramente se va a erosionar muy
16:40rápidamente y el canal va a fallar, ¿no?
16:42Entonces, hay que corregir pues esa
16:45parte. ¿Listo? Si yo voy acá con el
16:47scroll y le voy dando así como eh como
16:50zoom, perdón, eh me permite llegar como
16:53hasta este punto, ¿no? Entonces allá
16:54aparecen ya unos valores de y normal.
16:58Eh, por supuesto, si la altura total son
17:015 m y la y normal medio 125, él
17:04automáticamente al tener en la opción
17:06asignada de borde libre solo 1 cm, él
17:09como que tiene todo el campo para eh
17:12abarcar el borde libre, ¿no? Entonces, 5
17:14m, que es la altura total, menos la y
17:15normal de 125, sería en el borde libre.
17:18Entonces, eh este canal pues hay que
17:20ajustarlo un poco. Entonces vamos a
17:23hacer lo siguiente. Acá en geometría eh
17:25miren que ya tiene 125.
17:28Esto es nuevamente un tanteo, ¿no?
17:30Porque es que ahorita como lo vamos a
17:31revestir precisamente porque ya el
17:33esfuerzo cortante admisible eh fue
17:36superado por el actuante, lo que vamos a
17:39hacer es revestirlo. Entonces, esta
17:40normal se va a ajustar un poco porque
17:42ahorita cuando hagamos el revestimiento
17:43la el valor de n va a cambiar, por lo
17:47tanto va a volver a cambiar un poquito
17:48todo, ¿no? Entonces, es para darnos una
17:51idea, si nosotros trabajamos con el 30%
17:54tendríamos este valor de eh borde libre,
17:58¿no? Y yo le sumo la y normal, el canal
18:00tendría como un 62, vamos a colocarle un
18:0380, ¿listo? Vamos a colocarle un 80 en
18:06este segundo tanteo y ya cuando tengamos
18:09el valor ya que es, ya lo ultimamos,
18:11¿vale? Entonces, eh acá en geometría, yo
18:14aquí a la altura le voy a colocar un 80.
18:17Y recuerden que esto es para este
18:19ejercicio académico, ¿no? En la realidad
18:21digamos que esa altura eh no se va a
18:23poder cambiar tan a la ligera, sino que
18:25va a depender justamente del
18:27levantamiento topográfico y el terreno
18:29en la realidad, ¿no? Aquí digamos
18:31estamos haciendo un ejercicio un tanto
18:33académico, ¿vale? Entonces eh tendríamos
18:37esto. Ahora sí, bueno, cambió un poco la
18:39profundidad. Vamos a darle aquí en
18:40correr. Vuelve a aparecer el problema,
18:42pero digamos aquí ya tendríamos esa
18:44justamente esa esa sección un poco más
18:48ajustada a la realidad también, ¿no?
18:51Entonces eh pero tenemos que resolver
18:54este problema de que de que el esfuerzo
18:57cortante actuante es mayor al admisible,
18:59¿no? ¿Cómo lo hacemos? vamos a tener que
19:02revestir, ¿no? Entonces, yo acá en
19:03materiales voy acá donde dice elegir
19:06materiales y entonces ya pues obviamente
19:09no se no se puede cambiar el material
19:12del lecho que está en la naturaleza,
19:14sino que más bien yo voy acá a utilizar
19:18e sistemas de protección, ¿no? Por
19:21supuesto, hay unos sistemas que están en
19:23auge en este momento que son la
19:26bioingeniería, ¿no? Entonces, es algo
19:28que también ha demostrado tener una una
19:31gran, digamos aplicación en el
19:33revestimiento de canales y eh digamos
19:37cómo se integra con el paisaje, con la
19:40naturaleza, digamos, es algo que es muy
19:41utilizado, ¿no? E aún así, vamos
19:45nosotros a ver también cuál es la otra
19:46opción, que sería utilizar sistemas de
19:48protección, ¿no? Entonces, salen algunos
19:50sistemas, hay muchos más, pero digamos
19:52que estos sistemas son los recomendados
19:55por el fabricante e que es propietario,
19:59digamos, de de este software.
20:01Entonces, vámonos a Y acá aparecen los
20:05gaviones,
20:06aparecen los eh colchones Renault, ¿no?
20:10De hecho, este sistema. Vámonos para la
20:16presentación de
20:18diseño, que era intro de diseño, ¿no?
20:21Entonces, por acá en esta presentación
20:23aparecían como algunos revestimientos,
20:25¿no? De este tipo, ¿no? Entonces, eh,
20:30que serían como estos, ¿no? Estos que
20:32están acá aproximadamente serían como
20:34esos
20:36esos colchones reno, ¿no? Que aparecen
20:38gavones, pero en realidad tienen una
20:40diferencia y es como el espesor, ¿no? El
20:42gavión es como un bloque, ¿si? recta eh
20:45cuadrado, un cubo prácticamente. En
20:47cambio, estos son de esta forma, ¿no?
20:49Son como unos prismas rectangulares que
20:51tiene que son bastante más largos que
20:54que su espesor, ¿no? Entonces,
20:57prácticamente son de esta forma, es
20:59decir, con estos eh alambres, ¿no?
21:02Doble, triple torsión y eh finalmente se
21:06rellenan pues de ese material que por lo
21:08general está en el mismo cauce, ¿no?
21:10Entonces, eh puede funcionar bastante
21:13bien en ese sentido, ¿no? Entonces, acá
21:15tenemos como las fotografías, ¿no?, de
21:17esos de esos de esos colchones, ¿vale?,
21:20que serían como estos que están acá más
21:22bien, eh, y por acá tendríamos nosotros
21:26entonces
21:27hm el diagrama, ¿no? Entonces, vamos a
21:31utilizar este valor que está acá. Y aquí
21:33viene algo muy interesante y es que
21:35antes de nosotros asignar ese valor, acá
21:38en la pestañita de abajo donde dice
21:40materiales, nos va a aparecer ese
21:43esfuerzo eh que está actuando, ¿no? Aquí
21:45lo tenemos, 49 66
21:4849. Eh, y por supuesto el esfuerzo
21:51admisible es 3.5. Entonces, pues lo ha
21:53pasado eh, pues más de 10 veces, ¿no?
21:57Más de 15 veces en algunas partes, más
22:00de 20 veces en otras. Entonces, la idea
22:03es que nosotros tenemos que revestir tal
22:06que el valor del nuevo revestimiento sea
22:09mayor al que está actuando, ¿no? Por
22:11supuesto, ahora que se cambia el
22:13revestimiento, este valor también va a
22:14cambiar porque va a cambiar la
22:16profundidad, ¿no? Entonces, todo se
22:17ajusta un poquito. Entonces, ya teniendo
22:19como los valores de referencia 49,
22:22digamos, 50, 70, 50, listo, vamos
22:25nosotros a eh elegir el material de
22:27revestimiento, ¿no? Entonces, ya
22:29habíamos mencionado que era un sistema
22:30de protección. Íbamos a utilizar el
22:32colchón reno estándar, ¿no? Y entonces
22:35vean ustedes que aparece acá, el
22:37esfuerzo cortante, digamos, que permite
22:40ese revestimiento, ¿no? Por supuesto,
22:42233 es mucho más grande que el valor al
22:46que va a estar sometido. Entonces,
22:48estaríamos o vamos a estar okay, ¿no?
22:50Entonces, e con este estaríamos okay,
22:53que sería el de 17 cm. Miren que si
22:55ustedes van aumentando el espesor de ese
22:57colchón, ese esfuerzo permitido va a
23:00aumentar, ¿no? Entonces, obviamente no
23:02tendríamos en este ejercicio académico,
23:04al menos el que se está haciendo en este
23:06tutorial, de utilizar un colchón un poco
23:09más grueso, que en últimas pues se va a
23:11traducir en más costos. Entonces, vamos
23:14a trabajar el más delgado que es de 17
23:16cm, que pues resiste bien ese esfuerzo e
23:21actuante, ¿no? Eh, y aún así también
23:24tenemos como
23:26otro otro grado de libertad, no solo con
23:29el espesor, sino que con el diámetro
23:31característico 50 de esas rocas que van
23:35a llenar, digamos, esos esos prismas,
23:38¿no? Entonces, vamos a tener por acá, si
23:40ustedes ven, el de 8 cm es 210. El de 9
23:43233, entonces nos sirve el de 8 cm,
23:46¿vale? Eh, la rogosidad sí se recomienda
23:49dejar este valor eh que es el valor del
23:51fabricante, pero por supuesto se podría
23:53cambiar si nosotros hiciéramos un par de
23:55pruebas en el laboratorio y llegáramos
23:57pues a un valor eh real pues de este
23:59tipo de de materiales. ¿Listo? Entonces,
24:03en este caso nuevamente, pues bueno,
24:05miren queamos no hemos como evaluado una
24:08opción y es que uno puede colocarle al
24:11sector 3es un material, ¿si? Yo le daría
24:14como en aplicar. Luego escojo otro para
24:16el sector cuatro y otro para el sector
24:18cinco. Eso se puede hacer también, eh,
24:21sobre todo en los canales que tienen los
24:22talubes como muy empinados, donde
24:24realmente ya pues empieza a trabajar la
24:26cosa diferente y se pueden implementar
24:29gaviones, ¿no? Entonces, la cuestión acá
24:32es que vamos a eh utilizar este
24:36revestimiento para todas todos los
24:38sectores, ¿no? Tanto para tres, cu y 5
24:40va a ser el mismo revestimiento, ¿vale?
24:43Entonces, le vamos a dar acá en aplicar
24:45y miren que ya eh la convención ha
24:47cambiado, ¿no? Ha cambiado. Entonces, lo
24:50que vamos a hacer ahora es darle aquí en
24:51correr. Digamos que la inclinación de
24:54los saludes no ha cambiado, entonces
24:56vuelve a aparecer pues lo de comprobar
24:59la estabilidad geotécnia. Le vamos a dar
25:01en Okay. Y miren que como la rugosidad
25:04ha cambiado, la profundidad también ha
25:06cambiado, ¿no? Entonces, por eso yo
25:08decidí dejar como un valor un poco más
25:10grande, ¿no? En este caso, eh, no
25:12tendríamos problema. Bueno, ¿cuál cuál
25:14sería el verdadero canal? No, si es la
25:18profundidad y este es el borde libre,
25:21quiere decir que el canal debería tener
25:252.03 m. Yo voy a colocarlo en 210.
25:29Listo. Entonces, ya sabemos que en
25:31geometría aquí en la altura total le
25:33pongo 210 en el sector 3 y lo mismo en
25:36el sector C, ¿no? Y ahora sí ya vamos
25:40como llegando al final del ejercicio que
25:42vamos a tener que reportar. Y este va a
25:44ser, digamos, ese canal. El canal
25:47debería tener, recuerden, 156 * 13.
25:50sería 202, bueno, 2028, pero es una
25:54medida que constructivamente también es
25:56un poco difícil, ¿no? Entonces, por eso
25:57se deja la altura de 210, ¿vale?
26:00Entonces, h aquí ya tendríamos pues el
26:03ejercicio finalizado. Nos falta por ahí
26:06el cálculo del caudal máximo que ya
26:08vamos a ver ese ese truquito cómo se
26:11realiza, pero entonces vamos a ver qué
26:13es lo que nos exporta el programa, ¿no?
26:15Miren que uno en cualquier momento puede
26:18como guardar, ¿sí? Y uno lo puede
26:21guardar como un archivo en el computador
26:22o en la nube, ¿no? A lo mejor queda
26:25mejor acá en la nube donde ustedes ya
26:26miraron que cuando abrían el
26:28hubían todos los proyectos que ustedes
26:31tienen. Entonces yo lo voy a dar aquí en
26:32guardar.
26:34Listo. Eh, entonces, bueno, vamos a a
26:38ver qué es lo que nos muestra el
26:39resultado antes de exportar los mismos,
26:42¿no? Entonces, aparece la curva de
26:44gasto, entonces prácticamente eh es una
26:48relación, ¿no?, entre la profundidad del
26:51agua y el caudal que está transportando
26:53ese canal, ¿no? Entonces, por supuesto,
26:55este diseño es para un caud al máximo,
26:57pero eh en otro momento, por ejemplo,
26:59que no tenga la profundidad de diseño,
27:01sino un poco menos, pues también se va a
27:04saber cuál es la profundidad e perdón,
27:07cuál es el caudal que le va a
27:08corresponder esa profundidad, ¿no?
27:10Entonces, eh eso es lo que tendríamos. E
27:12inclusive acá aparece algo que es eh
27:16también muy interesante porque eh nos
27:19permite saber ese caudal máximo, ¿no?
27:22Sino que miren que ahí tiene un pequeño
27:24problema y es que recuerden que nosotros
27:25hemos dejado el valor del borde libre 1
27:28centímetro, por eso es que ahí el valor
27:30máximo no es 2.10, sino 2 pun e 09, ¿no?
27:36Es por eso. Listo, pero es ya casi el
27:39valor de caudal máximo, ¿no? 38.4 4 m³
27:42por segundo y aún así vamos a ver pues
27:44ya el valor de 210 ahorita modificando
27:46un poco los datos del ejercicio. ¿Listo?
27:50Eh, vamos a tener acá en materiales, es
27:52un resumen, ¿no? Eh, digámoslo pues muy
27:56ejecutivo de eh qué es lo que nosotros
27:59vamos a tener. Aquí aparece pues la
28:01velocidad, el esfuerzo cortante, perdón,
28:04eh el que admite digamos ese material,
28:06¿no?, y el que está actuando. Entonces,
28:08pues todo en verde, estamos okay. y
28:11tiene otros detalles adicionales, pues
28:12que por supuesto ustedes en el manual de
28:14referencia y en la guía de usuario van a
28:16poder encontrar un poco más detallada
28:19esa explicación. ¿Listo? Acá en
28:21resultados generales sale también un
28:23resumen muy ejecutivo de eh algunas
28:25características que nosotros ya hemos
28:27visto, ¿no? El tipo de flujo, bueno,
28:29número de fruit, el área, el perímetro,
28:31radio, eh aparecen, digamos, otros
28:33valores. En este caso no hay nada donde
28:35dice sobre banco izquierdo y derecho,
28:38eh, porque nuestro canal era de esta
28:41forma, es decir, un trapecio eh
28:43sencillo, ¿no? Entonces, si hubiéramos
28:45nosotros seleccionado como estas otras
28:47secciones que aparecían al inicio, ahí
28:49si va a haber datos siempre y cuando el
28:52agua pueda llegar hasta acá, ¿no?
28:54Entonces ahí donde aparece izquierdo,
28:56muy seguramente se van a referir como a
28:58esta sección y donde aparece derecho a
29:00esta que aparece acá. ¿Listo? En este
29:03caso, pues todo aparece en valores de
29:05cero. Eh, y acá nos dice que así como
29:09está diseñado el canal, es decir, con
29:11esa profundidad y ese borde libre, en
29:12condiciones de diseño, pues se va en
29:15condiciones de uso eh y de ese caudal se
29:17va a estar utilizando eh al 74%, lo cual
29:21es correcto, nos deja eh pues un poco
29:24más, ¿no?, del 25%, un poco más de un
29:27cuarto de su capacidad para emergencias
29:30cuando se tenga que usar el borde libre
29:31y llegar a un caud al máximo, es decir,
29:33cuando el canal se esté utilizando al
29:35100%. ¿Listo? Entonces acá lo que
29:39ustedes van a colocar es como exportar
29:41los resultados y salen como varias
29:43opciones, ¿no? PDF y imagen, ¿no? E
29:47imagen. Entonces, eh muy seguramente eso
29:49es para un informe y este es como para
29:51el anexo. Entonces, vamos a ver qué nos
29:53marca acá en PDF.
29:54Yo acá le digo que eh lo guarde aquí en
29:58descargas,
30:00¿no? Y aparte le digo que me lo deje
30:02ver, ¿no? Entonces, miren que
30:05sale como una presentación también, pues
30:08muy sencillita, pero un resumen muy
30:10ejecutivo, ¿no? Salen esos datos que
30:12nosotros habíamos ingresado, ¿no? El
30:14cliente, el nombre del proyecto,
30:16etcétera, etcétera. e sale la sección,
30:19que en última es lo que es más relevante
30:22en el tema del diseño, el esquema, ¿no?
30:24Salen los resultados, ya los chequeos
30:26con las flechitas verdes, ¿no? Tanto por
30:30esfuerzo como por velocidad, ¿no?
30:33Finalmente eh también habíamos ingresado
30:35un valor de velocidad dependiendo de ese
30:37material, pero ya pues eh queda
30:40revestido, entonces muy seguramente
30:41todas las velocidades las va a poder
30:44abarcar o un una gran amplitud de esas
30:46velocidades que se presentan en el
30:47canal. ¿Listo?
30:49Y acá tenemos eh bueno, la curva, ¿no?
30:52La curva y por acá sale una notica,
30:54simplemente es una notica que tienen
30:56todos los software que dicen pues que
30:57realmente responsable del diseño es el
31:00ingeniero que está manipulando el
31:01software, ¿no? No como tal el la el
31:04fabricante del mismo o el mismo
31:06software, sino que e el ingeniero que
31:09esté manipulando el programa será donde
31:12pues recaiga toda la responsabilidad.
31:14¿Listo? Entonces, tenemos este valor por
31:18acá o este ejercicio y aquí nos falta
31:20algo que es el caudal máximo, ¿no? Que
31:22ya vimos un poquito la curva de
31:24descarga, pero realmente este no es
31:272.10, sino 38.4, ¿no? Entonces, ¿qué es
31:30lo que habría que hacer? Prácticamente
31:31habría que hacerle como un
31:35e hack al programa, ¿no? Vamos a colocar
31:37aquí donde dice descarga automatizada,
31:39que corresponde al caudal máximo. Aquí
31:42vamos a dejar el mismo valor. ¿Listo?
31:44Pero resulta que en la geometría eh
31:47donde dice 3 y 5 le vamos a poner 2.11,
31:51¿vale? Es es como un hack, ¿no?, al
31:53programa simplemente para que nos llene
31:57el canal hasta los 2.10, que sería el
32:00diseño como corresponde la realidad,
32:02¿no? Entonces, es un pequeño hack y ya
32:04digamos que este valor que aparece acá
32:07sería eh sí o sí ahora sí el valor de
32:10caudal máximo, ¿no? 38.74 74 no cambiaba
32:13mucho con el valor que habíamos visto
32:16nosotros anteriormente. ¿Listo? Entonces
32:18yo lo voy a dar aquí como en guardar e
32:21en la
32:22nube ahí pues se parece, no sé si se
32:25habrá sobreescrito o qué, pero ya lo
32:27vamos a ver. Y ese sería, digamos, ya
32:29como el ejercicio, ¿no?, que ustedes
32:32tienen que hacer, ¿no? De hecho, vamos a
32:33ver qué pasó, si se guardaron dos o lo
32:35sobrescribió.
32:37Macra ir a la
32:39aplicación y aquí tendrán que
32:42salir dos. Vamos a ver qué
32:49pasó. Y ah, no, okay, sigo guardando
32:51solo uno, ¿no? Solo uno, eh, con una
32:56obra, sí, pues local, ¿no? De de donde
33:01es la casa del fabricante, ¿no? Es
33:02decir, en Italia es esta hora, entonces
33:06pues sale así. es ahora, ¿no? Entonces,
33:07esa es la cuestión y eso es lo que yo
33:09les quería mostrar en el tema de el
33:11macra, ¿no? Entonces, prácticamente como
33:13que eh ese taller ya puede resolverse
33:17pues de una forma mucho más práctica.
33:20¿Listo? Y recuerden que vamos a trabajar
33:22pues esta este tipo de sección, ¿no?
33:24Entonces también va a ser eh muy
33:27práctico, muy parecido a lo que hemos
33:29hecho nosotros acá. ¿Listo?
33:31Entonces, e haciendo como un cambio,
33:36¿no?, de tema, vamos nosotros a ver qué
33:41ocurre con esta calculadora, ¿no? De H
33:44Canales, que es un software muy útil, es
33:47algo que es muy práctico, es algo que es
33:49sencillo, es algo que resuelve lo que
33:51ustedes ya saben hacer de forma manual o
33:54algunos con Excel, pero eh esto pues nos
33:59va a servir mucho, ¿no?, para el proceso
34:01de aprendizaje para revisar nosotros
34:04mismos los talleres, eh los valores o
34:07los ejercicios que nosotros hagamos en
34:09clase, es decir, pues tiene muchas
34:12muchas aplicaciones, ¿no? Entonces
34:14ustedes ven salen unas pestañitas, ¿no?
34:17Donde aparece tirante normal, ¿no? Lo
34:19cual corresponde, digamos, al cálculo de
34:21la profundidad normal. aparecen acá
34:25varios e varias formas, ¿no? Inclusive
34:28como varios tipos de diseño, secciones
34:30de máxima eficiencia que nosotros en
34:32este momento ya sabemos a qué hace
34:34referencia. Eh, mínima infiltración.
34:37Sabíamos que o habíamos mencionado en
34:39clase que era la misma relación B sobre
34:40Y, pero en vez de un dos era un número
34:43cuatro, ¿no? Y era el proceso
34:45exactamente igual.
34:48aparece
34:50también las formas más utilizadas en los
34:54canales. Entonces, eh aquí tendríamos
34:57nosotros las trapezoidales con talubes
34:59diferentes, ¿no? Un ejemplo, eh
35:02nuevamente como se puede generar un
35:04reporte, estos datos se pueden llenar
35:07como eh datos adicionales o que nos
35:11pueden ayudar
35:12para el tema de
35:15de marcar un poco más el el diseño, ¿no?
35:19Entonces, vamos a colocar por acá los
35:20caudales. Yo le voy a poner 5 m³. Vamos
35:23a tener un ancho de
35:252.1. El Z1 va a ser un valor de 1 y el
35:28Z2 un valor de 05. ¿Sí?
35:30la rugosidad 0.015 y la pendiente 0.01,
35:3401, ¿no? Entonces, aquí si no está en
35:36porcentaje, sino en metro a metro, eh, a
35:39diferencia del macra, ¿no?, que estaba
35:42en porcentaje. Y voy a darle acá en
35:44calcular, ¿no? Entonces, miren que pues
35:46todos los valores que nosotros acabamos
35:47a mano ahora eh el programa los arroja o
35:51los reporta simplemente con un clic,
35:53¿no? Ya internamente él ha hecho todo el
35:56tema del cálculo del factor de sección
35:58de flujo uniforme y pues
36:00posteriormente ha calculado el resto de
36:02variables que son las variables que
36:04nosotros tendríamos que poder calcular
36:07sin ningún problema de forma manual.
36:10¿Listo? Entonces, eh bueno, este sería
36:13el primer módulo. Vamos a ver el de
36:15sección de máxima eficiencia porque
36:17cambia un poco los datos, ¿no? Miren que
36:20cco un tal luz de
36:2207, rugosidad de 0.013 013 y pendiente
36:271% de nuevo. Entonces, aquí ya no se
36:31ingresa la base, ¿no? Recuerden que el
36:33método de sección de máxima eficiencia
36:36eh no se arroja ese valor de la base,
36:38¿no? Entonces, pues aquí ya sale el
36:41resultado y el resto eh se reportan
36:43todos los datos como nosotros ya sabemos
36:46calcularlos de forma manual. ¿Vale?
36:49Vamos a tener el módulo que hemos
36:52nosotros trabajado hasta ahora, que
36:53sería el de flujo crítico, ¿no?
36:56Entonces, pues nuevamente es ingresar
36:58unos valores, eh, y el Z1 va a ser 1 y
37:03el Z2 va a ser 085, ¿no? Y con un clic
37:08va a aparecer aquí el cálculo de esa y
37:11crítica, ¿no? Entonces, son como los dos
37:13módulos que en este momento nos
37:15competen, que es el cálculo de
37:17profundidad normal y profundidad
37:19crítica. ¿Listo? E vamos a tener otros
37:23módulos. Digamos que el de resalto
37:25hidráulico eh es un tema que estamos
37:28nosotros a punto de ver, pero ustedes
37:31ven que los daticos que pide son
37:33relativamente sencillos. Los resultados
37:35pues también aparecen acá en cinco
37:37formas. Entonces, esto se va a
37:39complementar mucho en el laboratorio y,
37:41por supuesto, eh se va a tener pues la
37:44base teórica de la teoría.
37:46¿Listo? Eh donde aparece remanso.
37:49Entonces, ya también nosotros estamos
37:51como tocando estos temas.
37:54E aparecen varios métodos, pero
37:56realmente nosotros en nuestro curso de
37:58pregrado vamos a trabajar el método de
38:00integración gráfica, ¿no? Y aquí
38:01aparecen los datos que hay que ingresar
38:04y ya pues esta tabla de solución que
38:06prácticamente es la que nosotros vamos a
38:09hacer de forma manual en clase, ¿no?
38:11Para el método de integración gráfica y
38:14para el método de tramo a tramo, ¿no?
38:17Entonces, vamos a hacer pues seguramente
38:20un ejercicio por ambos métodos, ¿no? Y
38:23para poder comparar resultados, ¿no?
38:27Aquí en
38:28caudales es una forma o es como la
38:31primera
38:32la primera variación de la ecuación de
38:36chessing que nosotros vimos, ¿no?
38:38Entonces, eh recuerden que nosotros
38:40asignábamos un valor de profundidad,
38:43base, un Z, ¿no? Coeficiente y una
38:46pendiente, ¿no? Y ustedes calculaban
38:48como la geometría luego con el valor de
38:51pendiente y roboidad, en última lo que
38:52hacían era calcular el valor de caudal,
38:55¿no? Entonces, esto prácticamente sería
38:57como un chequeo de un canal que ya esté
38:59funcionando o esté construido y eh pues
39:02se tenga, digamos, como esa como
39:06esa funcionalidad.
39:09¿Listo? E aparece acá donde dice otros,
39:12es como lo mismo, es trabajar la
39:14ecuación de chesses manning pero
39:16ingresando diferentes valores, ¿no?
39:18Entonces recuerden, por ejemplo, voy a
39:21escribir por acá esa ecuacioncita.
39:23Nosotros tenemos esta ecuación.
39:25Entonces, ¿qué pasa? El chequeo que se
39:27acabó de hacer fue prácticamente donde
39:30se ingresaba la geometría, donde se
39:32ingresaba el valor de n y donde se
39:34ingresaba el valor de la pendiente, ¿no?
39:37Entonces, lo que hacía era como
39:38multiplicar todo lo que aparece en esta
39:40parte derecha para obtener el valor de
39:42la izquierda,
39:44¿no? E, pero, ¿qué ocurre? No, uno a
39:47veces también puede ingresarle como este
39:49dato, ¿no? Eh, la geometría y la
39:51pendiente y que calcule la rogosidad. De
39:53hecho, es lo que se hace en el
39:54laboratorio, ¿no? ¿Qué se le puede
39:56ingresar? caudal, también se le puede
39:58ingresar el n, se le puede ingresar la
40:00geometría y que calcule la pendiente,
40:03¿no? Entonces, es como prácticamente de
40:05esos cuatro numerales ingresar tres y
40:08dejar el otro eh para calcular, ¿no?
40:10Entonces, eso es lo que hace la pestaña
40:12donde dice otros, ¿no? Entonces,
40:13prácticamente eh acá donde dice sección
40:16trapeoidal. Listo. Entonces, miren, uno
40:19le puede ingresar todos los estos
40:21valores que aparecen acá, que serían
40:23cinco valores, para que calcule la base
40:25pilas, que esto no tiene nada que ver
40:27con sección de máxima eficiencia
40:28hidráulica, simplemente es la ecuación
40:31eh de chessy manning, ¿no? Ingresándole
40:33todos los datos menos uno, ¿no?, que es
40:35el que va a resolver. Eh, cálculo de la
40:38pendiente, lo mismo, ¿no? Yo ingreso
40:39estos valores e no sé, caudal, quiero
40:44que tenga una profundidad de 08 con un
40:47ancho de uno, con un tal de uno, con una
40:49rugosidad de 0.015 y lo que él va a
40:52calcular sería precisamente qué
40:54pendiente yo tendría que colocarle para
40:55que con esos datos me genere una
40:57profundidad de 80 cm, ¿no? Eso es lo que
41:00hace. es prácticamente una calculadora
41:03de la ecuación de Chesimaning, ¿no? Y lo
41:05mismo para rubosidad, ¿listo?
41:08E aparece también los cálculos de
41:11secciones circulares, ¿no? También con
41:13esa forma de resolver la ecuación de
41:16chesses manning para pendiente y
41:17rugosidad.
41:18eh secciones circulares con relaciones
41:21de llenado. Entonces, miren que es algo
41:23eh pues relativamente muy útil porque yo
41:26vengo acá, ingreso el caudal, le digo,
41:28"Yo quiero que ese esa tubería funcione
41:30al 80% de la capacidad con esta
41:33rugosidad y esta pendiente, ¿no?
41:35Entonces, como que qué diámetro tengo
41:37que colocarle, pues me va a a responder
41:40esa pregunta la aplicación. ¿Listo?
41:44Aquí donde aparece medición, bueno, aquí
41:47aparece un tema de eh orificios, ¿no? Y
41:52compuertas. Digamos que es un tema
41:55también que se trabaja en el laboratorio
41:57también pues bastante bastante
42:01eh aplicado, digamos, y práctico.
42:04Justamente en esas asignaturas, ¿no? Eh
42:09aparecen pertederos. Entonces, también
42:12como el el el cálculo del caudal para
42:17este tipo de estructura, ¿no? Por
42:19supuesto, hay que ingresarle unos
42:21valores teóricos, ¿no? Los ángulos, eh
42:25pues las alturas de carga y demás, pero
42:26es también prácticamente lo que estarían
42:29haciendo los
42:31los vertederos en el laboratorio, ¿vale?
42:35Pero entonces eh se tiene una forma de
42:38nosotros crear unas secciones, ya sea
42:41asimétricas con un solo N o asimétricas
42:44con diferentes N, ¿no? Entonces, miren
42:46que vamos a abrir este módulo. Yo acá le
42:49digo que el canal tiene una pendiente
42:52del
42:541% y simplemente es ingresar los datos
42:56que nos va pidiendo, ¿no? Si yo quiero
42:58vamos a hacer vamos a tratar de hacer
42:59una forma de esta que aparece aquí en el
43:01ejemplo, por supuesto puede ser
43:02diferente. Ustedes ya se van a dar
43:04cuenta que vamos a ingresar un sistema
43:05de coordenadas, ¿no? Entonces, eh acá,
43:09¿qué vamos a tener? Hm, profundidad en
43:11el margen. ¿Listo? Le dejémosla aquí en
43:13cero, ¿no? Acá pues puede cambiar.
43:15Miren, de hecho, si yo quisiera
43:16empezarlo así, aquí tendría que tener
43:18una profundidad, ¿no? 10
43:20cm. Eh, y esa rugosidad, eh, pues sí, la
43:25dejémosla aquí. En este caso nos estaría
43:28preguntando algo así, ¿no? Vamos a
43:31dibujar. Yo le acabé de poner 10 cm,
43:33entonces me está preguntando esta
43:34rubosidad, ¿no? Y esta de acá ya sería
43:36el N1, ¿no? N0 y N1. Y ahí pues así va
43:40cambiando. Entonces, le voy a dejar aquí
43:42un valor de
43:430.02. ¿Listo? Ahora sí vamos a ingresar
43:47los L, ¿no? Entonces yo quiero que este
43:48L1 tenga un valor de 1 m. Eh, le doy,
43:53bueno, le voy cambiando. A ver,
43:54coloquémosle
43:56uno. Vamos, de un segundo. A ver,
43:58coloquémosle uno. Enter. No, acá uno,
44:01enter. Esta altura uno hm la voy a
44:04colocar que sea de eh 20 cm. Enter. Y el
44:08n la voy a colocar 0.016. Listo. Eh,
44:12luego tengo que hacer lo mismo con L2 y
44:14H2, ¿no? L3 y H3. Entonces, pues vamos a
44:17colocar aquí unos daticos.
44:21Eh, este sería un poco más profundo.
44:23Coloquémosle 50 cm con otro N,
44:27¿no?
44:29H. Vamos a colocar acá 08. Enter. Poco
44:34más profundo. Coloquémosle 1 m.
44:380.025.
44:39Listo. E ya estaríamos. Sí, como por
44:43acá. Vamos a colocar otro par de
44:45valores. 1.2
44:480.035 y ya. Vamos entonces subiendo.
44:51Entonces ya no le coloco una profundidad
44:53de 12, sino de 05, ¿no? Y una roosidad
44:57de
44:580.036. Y por acá sería eh finalmente la
45:03última, una longitud de 1.2, la
45:06profundidad
45:070.25 y la arosidad de
45:100.04.
45:12¿Listo? Eh, y nos tocaría colocar este
45:16último que aparece acá.
45:19Entonces,
45:20eh vamos a colocar
45:24eh un valor, bueno, hagamos una cosa,
45:26dejémoslo así, vamos a ver qué nos
45:28arroja, ¿no? Y sobre todo los resultados
45:30y ya vamos cambiando esta parte.
45:32Entonces, miren
45:33que cuando ustedes le colocan como esa
45:37sección que aparece ahí, nosotros
45:40tendríamos un resultado de esta forma,
45:43¿no? Prácticamente es un poco extraño
45:46porque le estamos asignando que
45:48prácticamente acá nosotros tenemos un
45:50valor de e de cero, ¿no? Entonces, a lo
45:53mejor hay que cambiarle esto un poco más
45:55a la realidad y volvemos a calcular,
45:57¿no? cambiado un poco, pero eh no es
46:00mucho tampoco, pero bueno, es el valor
46:02exacto, ¿no? Entonces, yo acá colocando
46:05como este sistema de coordenadas, puedo
46:06dibujar la sección pues prácticamente
46:08que yo quiera. Eh, tiene pues la
46:10desventaja de que no tiene cómo colocar
46:12secciones circulares, ¿no? Así como los
46:15ejercicios que nosotros trabajamos en
46:16clase e para poder encontrar justamente
46:20este tipo de de resultados en esas
46:22secciones, ¿no? Pero igual pues es muy
46:23útil, es una prácticamente todas las
46:26secciones en los causes se pueden
46:28dividir de esta forma, ¿no? Entonces,
46:29pues tiene eh la ventaja de nosotros
46:32poder estar eh realizando como unos
46:35aforos, ¿no? Prácticamente es otra forma
46:38de aforar.
46:40Eh, no es un aforo como tal, porque no
46:42estamos haciendo medición de caudal,
46:43sino un cálculo, ¿no? Pero es un es un
46:45buen chequeo que nosotros tendríamos
46:48cuando sepamos manejar esta herramienta
46:49a la hora de nosotros realizar un aforo
46:51en campo, ¿no? Eh, uno queda como más
46:54tranquilo cuando va a su sección, hace
46:55su aforo juicioso y tiene valores de
46:57siete o no. Eh, diferente que uno vaya y
47:00afore y le den 1 m³ por segundo, pero
47:04que la hidráulica le diga que por esa
47:05sección están pasando eh 7.66 66 m³ por
47:09segundo, ¿no? Entonces es algo que que
47:12nos puede servir para verificar. ¿Listo?
47:15Por acá en estructuras eh ya tenemos eh
47:19otros tipos de elementos, ¿no? Ya
47:21ustedes pues van a cacharrearle, ¿no?
47:23Con el tema de las transiciones, con el
47:26tema de vertederos laterales, algo que
47:28se utiliza bastante en las asignaturas
47:31que que aparecen más
47:33adelante, eh, y pérdidas de pérdidas de
47:37caudal en en canales, ¿no? Entonces, eh
47:41este tema que está muy relacionado
47:43también con secciones hidráulicas de
47:46mínima infiltración, justamente nos
47:47permiten no calcular eh por diferentes
47:51métodos, ¿no? En este momento pues sí
47:53parecen ahí como como un poco extraños,
47:56pero todo tiene pues su base teórica
47:59donde nos permite calcular justamente eh
48:02las pérdidas de caudal en este tipo de
48:04canales no revestidos, ¿no? Entonces,
48:06también es bien interesante. M, vamos a
48:10ver acá, vamos a cacharrearle un
48:12poquito. Eh, por supuesto, no vamos a
48:14tocar las bases teóricas, pero es algo
48:16que ustedes eh podrían no
48:19verificar siempre que tengan por ahí la
48:22bibliografía a la
48:24mano. Vamos a colocar así y la longitud
48:27del canal
48:30es, no sé, vamos a colocarle unos 20 km.
48:36Listo. Entonces, miren que hace el
48:38cálculo de forma automática para la
48:40hidráulica, ¿no? Y luego empiezan a
48:43aparecer
48:45eh ciertos valores, ¿no? Ciertos valores
48:49de pérdidas.
48:51Miren que aquí nos aparece que con este
48:53método eh se estarían perdiendo 0.04 m³
48:58por segundo por kilómetro, ¿no? Quiere
49:00decir que prácticamente eh si vemos el
49:03canal así en en una vista eh
49:07longitudinal, pues nos está diciendo que
49:09se está infiltrando justamente por no
49:11estar revestido un valor de eh este como
49:15el sentido de flujo, eh un valor de 0.04
49:21040135 m cúbicos por segundo por cada
49:26kilómetro, ¿no? Entonces, e vamos a
49:31tener por acá vamos a ver, digamos,
49:33estos otros métodos, ¿no? Por ejemplo,
49:35veamos. este nos dice, "Bueno, eh, pues
49:38es que yo no lo puedo hacer así con
49:40geometría o con hidráulica, sino que
49:42usted me tiene que decir pues cuál es el
49:44material del canal, ¿no? Entonces
49:46empiezan a aparecer unos coeficientes de
49:48permeabilidad y ya un valor de pérdidas,
49:50¿no? Por cada uno de los autores. Eh,
49:54sí, vamos a a ver, ¿no? En última son
49:57opciones, ¿no?, que uno tiene para
50:00ingresar acá.
50:03Eh, hay que ingresar, ¿no?, un valor
50:05pues de un coeficiente también para
50:08tener esos valores. Eh, y en últimas, es
50:12un valor que es muy bajo al parecer.
50:14Vamos a ver algo acá. Hm un
50:19francoarenoso. Bueno, no es que
50:22con perdón arcilla y
50:27arena con aglomerado. Bueno,
50:32suelto valor un valor muy pequeño 01,
50:35pero un valor muy grande 06 también.
50:38Bueno, vamos a dejarlo por acá. Sí.
50:42Eh, igual miren que yo ya he ido como
50:45cambiando porque lo que lo que quiero es
50:46ver un valor, ¿no? Pero obviamente todos
50:49tendrán que ser los materiales
50:50similares, por
50:53supuesto. Eh, tendríamos como esos
50:56valores, ¿no?
50:58Prácticamente para el cálculo. Aquí nos
51:00pide como que descartemos eh varios,
51:03¿no? Pero tendría que eh como llenarse
51:06este valor, ¿no?
51:10Mm. Entonces, bueno, vamos a seleccionar
51:12acá un valor. Vamos a
51:16vamos a aquí el valor.
51:19Bueno, vamos a ver el valor promedio,
51:20pero no. Vamos a 04, 012, 06. Por
51:23ejemplo, podemos descartar este que fue
51:25muy alto, al menos para este ejercicio
51:27que yo estoy haciendo, ¿no? Eh, ya
51:30sabemos que hay que tener pues el fondo
51:32también teórico de esta parte. Entonces,
51:35miren que es algo bien interesante
51:37porque uno después de todas las
51:38formulaciones uno dice, "Bueno, yo tengo
51:41ya las fórmulas, ¿no?, de filtración que
51:44me dan pues las pérdidas de caudal, eh,
51:47y prácticamente me dice como que bueno,
51:49usted en
51:51en con empezó su recorrido ese caudal
51:54con 10, al final pues de esos 20 km
51:57resulta que usted llega con nueve, se ha
51:59perdido pues el 9.5%, 5%, ¿no? Entonces,
52:02esto ocurre en la realidad, ¿no? No es
52:04algo como muy teórico, sino que cuando
52:06uno tiene esos canales eh que son no
52:08revestidos, hay una pérdida importante,
52:10¿no? Y en los
52:12revestidos eh pues resulta que cuando
52:15son estos estos materiales de
52:18concreto también existe una unas
52:21infiltración, así sea muy pequeña o
52:23mucho más pequeña, lógicamente comparado
52:25con los canales en en suelos naturales
52:28existe, ¿no? Entonces, uno aquí lo que
52:30coloca es como el espesor,
52:32¿vale? Eh, y prácticamente puede
52:34calcular, ¿no? Pero entonces miren que
52:36si es un canal de 20 km de longitud,
52:38¿no? Y está en concreto con un espesor
52:40de 10 cm, un poco pequeño, coloquémosle
52:43aquí 20.
52:45Resulta que eh los valores de pérdida
52:48son muy pequeños, ¿no? Y se pierde un
52:49unal un caudal muy pequeño. De hecho, si
52:53ustedes inician su caudal 10 m³ por
52:55segundo y al final de los 20
52:57km llega a 9.93, ¿no? Metros cúbicos por
53:01segundo. Son unos valores muy pequeños,
53:03pero existen, ¿no? Y se pueden
53:04cuantificar, que es pues prácticamente
53:07lo que lo que aparece acá, ¿no? Bueno, y
53:09se puede imprimir, etcétera, pero lo
53:11vamos a dejar hasta ahí.
53:13Eh, entonces eso era lo que yo les
53:14quería mostrar, ¿no? Eh, por supuesto,
53:18acá donde dice acerca H canales va a
53:22aparecer
53:24e la la parte, digamos, del fabricante,
53:27¿no? El ingeniero que realizó todo el
53:32cálculo, acomodó la interfaz y demás.
53:34Entonces ahí ustedes pues ya tienen como
53:37la referencia bibliográfica, algunas
53:38páginas de internet, ¿no?, para ver,
53:40digamos, cuáles son las funciones, cómo
53:42se programó, eh mejoras, sugerencias,
53:45dudas, inquietudes y demás. ¿Listo?
53:47Entonces, eso es lo que yo les quería
53:49mostrar y ya
53:50prácticamente con este tutorial queda eh
53:54de forma general el macra y el h canales
53:57y va a depender mucho de ustedes pues el
53:59perfeccionamiento del mismo para sacarle
54:01provecho a las herramientas. Entonces,
54:05muchas gracias y nos vemos muy pronto.

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