YouTube2Text

9 november 2026 — Transcript

by lilamoon555 · 2,104 words · 315 segments · language en · Watch on YouTube

Full transcript

  1. 0:00bent vandaag.
  2. 0:00Hi.
  3. 0:01Eh we hebben elkaar al telefoontisch
  4. 0:02gesproken om dit gesprek in te plannen
  5. 0:04en eh fijn dat je hier kan zijn.
  6. 0:09Ehm nou eh ik wil het graag vandaag
  7. 0:12hebben met jou over ehm de zorgen die we
  8. 0:15hebben over Otis. Ehm we hebben in
  9. 0:18meerdere overdrachten van naar jou toe
  10. 0:21al besproken dat hij een beetje moeite
  11. 0:23heeft met ehm met zijn gedrag op de BSO.
  12. 0:27Dus echt vooral het luisteren ehm
  13. 0:32de veiligheid voor andere kinderen
  14. 0:35en
  15. 0:37ook dat hij heel erg overprikkeld kan
  16. 0:39zijn op de op de groep. We merken dat
  17. 0:42hij op een gegeven moment als we iets
  18. 0:44willen aangeven dat hij gewoon niet meer
  19. 0:45luistert. Hij doet gewoon zijn ding. En
  20. 0:47ik wij hadden het er al over in het
  21. 0:49andere gesprek dat hij eh misschien heel
  22. 0:51overprikkeld raakt waardoor hij dan ehm
  23. 0:54niet echt meer weet hoe die moet
  24. 0:56reageren en dat hij wilt luisteren. En
  25. 0:59ehm
  26. 1:01we hebben ook een klacht gekregen van
  27. 1:02een andere ouder.
  28. 1:04Oh. En eh dat was omdat ehm die ouder
  29. 1:08kwam naar ons toe om te vragen of Ot
  30. 1:10vandaag op de BSO was omdat hij omdat
  31. 1:13hun kind
  32. 1:16zich niet meer zo fijn vond wanneer Otus
  33. 1:18ook op de groep was envelend.
  34. 1:21Ja. En eh die ouder was dus naar ons
  35. 1:23toeg gekomen met de klacht en eh om aan
  36. 1:25te geven dat hun kind zich niet meer
  37. 1:27veilig voelt door het gedrag van. Dus
  38. 1:30hij doet het kind pijn.
  39. 1:32Dus echt fysiek, maar ook gewoon pesten
  40. 1:34op de groep.
  41. 1:35En is daar een reden voor? Doet hij dat
  42. 1:37zomaar? Of hebben jullie dat ook gezien
  43. 1:39wanneer hij dat zeg maar doet? Of
  44. 1:41ehm we hebben het wel vaker gezien en we
  45. 1:43spreken ze ook allebei heel vaak aan.
  46. 1:45Dus dat eh dat kind naar ons toe komt
  47. 1:47stel dat ous doet. En eh we hebben ooit
  48. 1:50ook heel vaak aangesproken, maar ehm er
  49. 1:53is vaak niet echt een reden achter. Het
  50. 1:55is meer echt om te plagen, merken wij.
  51. 1:57Oh oké, vervelend.
  52. 2:01Eh en de reden dat ik eh dit gesprek heb
  53. 2:03aangevraagd bij jou is ook omdat ik de
  54. 2:05PMER ben eh op de groep waar zit en we
  55. 2:09echt de zorgen moeten bespreken.
  56. 2:11Oké. Nou, dat is helemaal goed.
  57. 2:14Ehm en ik maak mij erg zorgen over Ot,
  58. 2:18want we hebben al eerder een gesprek
  59. 2:19gehad over eh hoe hoe wij eh Ot konden
  60. 2:22aanspreken. Dat dat ja, ik kwam met
  61. 2:24allemaal hele goede tips van ons
  62. 2:26eh voor ons. En ehm dus dat bijvoorbeeld
  63. 2:30dat we op de ooghoogte moeten gaan
  64. 2:31zitten, het het kind aankijken en dan
  65. 2:34ook echt ehm ons hij dat hij ons moet
  66. 2:38napraten.
  67. 2:39Maar wij merken toch dus niet alleen ik,
  68. 2:41maar ook met mijn andere collega's en
  69. 2:42die staan ook vaak op de groep of tussen
  70. 2:45problemen die met de kinderen ontstaan
  71. 2:47merken we toch dat we we proberen die
  72. 2:49tips, maar het er gebeurt echt helemaal
  73. 2:51niks. Hij hij kijkt ons dan even aan en
  74. 2:54dan zegt hij dat hij het begrijpt, maar
  75. 2:56vervolgens echt dan eh een paar minuten
  76. 2:58later doet hij precies hetzelfde gedrag
  77. 2:59weer. En we merken dat het echt voor de
  78. 3:01veiligheid van de andere kinderen op een
  79. 3:03groep ehm ja, het is niet gewoon niet
  80. 3:06veilig voor de andere kinderen. En ehm
  81. 3:12ik moet toch aangeven dat stel dat
  82. 3:15gebeurt vaak of hier komt geen
  83. 3:16verandering in, dat wij hem toch eh het
  84. 3:19contract moeten gaan eh stopzetten.
  85. 3:24Oh. En kan dat zomaar? Want dan heb ik
  86. 3:26wel een probleem als jullie dan zomaar
  87. 3:29tenminste zomaar als jullie de contracts
  88. 3:30opzetten, want dit was mijn enigste
  89. 3:32optie. Ja, dat kan ik begrijpen. Ehm we
  90. 3:36moeten dat helaas wel doen op het ge,
  91. 3:38want we hebben al eerder een gesprek
  92. 3:40gehad en we hebben daar daardoor ook eh
  93. 3:44nieuwe dingen geprobeerd, dus ook echt
  94. 3:46met hem. Maar als er geen verandering in
  95. 3:48komt, dan moeten wij dit doen voor de
  96. 3:50veiligheid van de andere kinderen. Want
  97. 3:52we hebben al dan ook van andere ouders
  98. 3:54klachten gekregen waardoor ehm andere
  99. 3:57kinderen zich ook niet meer fijn eh
  100. 3:59voelen bij hem.
  101. 4:01Oh, daar schrik ik wel van. Ja, begrijp
  102. 4:03ik,
  103. 4:04want ehm ik had juist gehoopt dat het
  104. 4:07beter zou gaan naar onze gesprek.
  105. 4:09Hm hm.
  106. 4:09En thuis praat ik daar ook heel veel
  107. 4:11over met hem. H
  108. 4:13en daar geeft hij wel aan dat het wel
  109. 4:15goed gaat. Dus voor mij is het een
  110. 4:17beetje dubbel bij. Ik krejeg wel
  111. 4:18overdrachten, maar niet van iedereen
  112. 4:20altijd. Oké.
  113. 4:21Zeg maar van jou krijg ik wel altijd,
  114. 4:22maar als er een stagiaire van iemand
  115. 4:23anders is, dan hoor ik niet zeg maar wat
  116. 4:25er die dag is gebeurd. Dus dan ga ik er
  117. 4:27eigenlijk vanuit dat het goed is gaan.
  118. 4:28Ja, dat is niet naar jou toe, want jij
  119. 4:30ik vind van jou dat je wel altijd goede
  120. 4:32overdracht doet.
  121. 4:32Ja,
  122. 4:33maar dat het voor mij dan ook wel raakt
  123. 4:35dat ik nu in één keer weer wel fijn dat
  124. 4:37je dat doet, maar dat ik nu iets heb van
  125. 4:39oké, wat nu?
  126. 4:41Ehm ja,
  127. 4:45ik begrijp dat dit ehm wat u net heeft
  128. 4:48gehoord ehm misschien even wat lastig
  129. 4:50vindt om te ervaren en om te horen. Ehm
  130. 4:53daarom ik ben wel blij dat u dit even eh
  131. 4:56na aan mij hebt verteld. Eh daarom heb
  132. 4:58ik dit gesprek ingelast, zodat we echt
  133. 5:01de zorgen over auto's kunnen bespreken,
  134. 5:03zodat het ook duidelijk is bij jou. Ehm
  135. 5:06maar mijn collega's, de stagiaires et
  136. 5:08cetera, die eh ik geef het wel altijd
  137. 5:10duidelijk aan, dus eh ik vind het wel
  138. 5:13jammer dat hun dat niet hebben gedaan.
  139. 5:14En dat ga ik ook eh vanaf vooran dat er
  140. 5:17echt opgelet wordt. Fijn
  141. 5:19ehm
  142. 5:23ehm het is wel vervelend dat je dan
  143. 5:25natuurlijk ook klachten krijgt van
  144. 5:26andere kinderen, want dat is natuurlijk
  145. 5:28niet de bedoeling. Dat vind ik ook wel
  146. 5:30heel vervelend. Ehm ehm
  147. 5:35maar zijn er zou ik dan nog iets met
  148. 5:37kunnen doen of want ik ben wel echt met
  149. 5:39hem bezig altijd. Maar is het dan zeg
  150. 5:41maar eh want ik ben ook benieuwd naar
  151. 5:43zeg maar hoe dat gaat op de groepen?
  152. 5:45Want
  153. 5:46ehm hij is wel heel vaak overprikkeld,
  154. 5:48want dan heeft hij een lange schooldag
  155. 5:49gehad en dan komt hij hier
  156. 5:51en ja, soms zijn er hier ook nog best
  157. 5:52wel veel kinderen op de groepen. Klopt.
  158. 5:54Ehm zijn er dan wel ruimte waar die dan
  159. 5:57ehm even tot zichzelf kan komen dat ik
  160. 5:59even kan spelen, want daar hadden we dan
  161. 6:01natuurlijk vorige keer ook over gehad.
  162. 6:03Precies.
  163. 6:04En ik denk wel dat jullie daar ook
  164. 6:06rekening mee houden, maar ehm
  165. 6:09ja, ik schrik er wel van, omdat ik het
  166. 6:11wel vervelend vind van ehm ik hoopte dat
  167. 6:13het goed ging.
  168. 6:14Klopt, dat begrijp ik zeker. En we zijn
  169. 6:16hier ook samen om te kijken wat we voor
  170. 6:18eh auto's kunnen beteken, want we willen
  171. 6:20natuurlijk niet eh dit contract eh
  172. 6:22sluiten, want het is een super fijn
  173. 6:24kind. Alleen het is echt gewoon op de
  174. 6:26groep dat het echt niet gaat volgens met
  175. 6:28de andere kinderen. En we vinden het
  176. 6:30natuurlijk heel jammer om dan auto's
  177. 6:31niet meer te hebben bij ons.
  178. 6:33Ja. Dus we zijn er ook hier om eh te
  179. 6:35kijken welke oplossingen er kunnen
  180. 6:37komen. Ehm en ik kan begrijpen dat het
  181. 6:40in één keer even een iets heel eh
  182. 6:43drastische verandering is. Stel het
  183. 6:45contract zou eh verbroken worden. Ehm
  184. 6:50maar is dat dan ehm meteen of krijg ik
  185. 6:52daar van tevoren wel? Eh
  186. 6:54ik we zouden dan eerst eh even weer
  187. 6:56kijken hoe het gaat.
  188. 6:58Dus ik zullen we dan een deadline
  189. 7:00stellen? Dat is dat misschien makker dat
  190. 7:01we dan over drie maanden weer
  191. 7:03Ja. Eh we gaan eerst even kijken, want
  192. 7:05ehm er komen er weer sowieso stel er
  193. 7:07komt weer er gebeurt weer wat, dan gaan
  194. 7:09we eerst een eh weer een overleg met u
  195. 7:12eh inplannen
  196. 7:14en dan eh dan pas vanaf dan gaat het eh
  197. 7:17contract eh gestopt worden. Dus het is
  198. 7:19niet een drassische ver eh helemaal in
  199. 7:21één keer, maar we moeten echt kijken
  200. 7:23naar het gedrag van eh Otis vanaf nu.
  201. 7:27En heeft u misschien ideeën van hoe wij
  202. 7:29het zouden kunnen oplossen? Want we
  203. 7:31hebben het al vorige keer gehad over
  204. 7:33Ja, dat zijn die dingen wat ik dan thuis
  205. 7:34zeg maar doe. Maar het feit dat zijn
  206. 7:36contract wordt zou beëindigd is het door
  207. 7:38de veiligheid of dat hij gewoon niet
  208. 7:40luistert?
  209. 7:41Door de veiligheid vooral.
  210. 7:43Ja, echt de veiligheid ook omdat we
  211. 7:44klachten hebben gehad van andere ouders.
  212. 7:47Ehm
  213. 7:48dus dan moeten we er echt wel wat mee
  214. 7:50doen.
  215. 7:52Oké. En ook als kinderen niet naar eh
  216. 7:54bepaalde dingen luisteren, dan gaat het
  217. 7:56ook heel moeilijk voor de hele groep.
  218. 7:58Dus de balans in de groep is dan ook eh
  219. 8:00niet ehm goed. Want als er één kind niet
  220. 8:03luistert, dan moeten we alle andere
  221. 8:05kinderen eh wachten waardoor de
  222. 8:07concentratie voor iedereen een beetje
  223. 8:09raken de kinderen ook allemaal van
  224. 8:10balans.
  225. 8:10Ja. En zijn er wel genoeg ehm uitdaging,
  226. 8:12want ik weet natuurlijk wel dat hij
  227. 8:14houdt van knutselen.
  228. 8:15Ja.
  229. 8:16Ehm en dat als je dingen op tafel, dat
  230. 8:18doen we thuis tenminste dan kan hij daar
  231. 8:19heel erg mee bezig zijn. Ehm doen jullie
  232. 8:22dat vaak genoeg voor?
  233. 8:23Dat dat hebben we wel eh vooral de
  234. 8:25laatste tijd omdat we merken dat hij dus
  235. 8:27een beetje best wel overprikkeld raakt,
  236. 8:29proberen we hem ook echt apart te zetten
  237. 8:31en dan ook echt met een eh werkje waar
  238. 8:33hij echt bezig eh mee kan zijn. We
  239. 8:35merken dan dat we dat hij wel eventjes
  240. 8:37dan gaat hij weer ehm goed aan de slag,
  241. 8:41maar vervolgens gaat zijn eh aandacht
  242. 8:44dan weer eh heel snel er vanaf.
  243. 8:48Oké. Dus ja. Ja, dan is dat maar zo
  244. 8:52helaas. En heeft u ook gekeken of eh ja,
  245. 8:56ik weet niet of dit misschien een idee
  246. 8:57is, maar iets met hulpverlening? Ja, ik
  247. 8:59ben zelf wel alleen, dus ik
  248. 9:02sta daar wel voor open. Vooral om zijn
  249. 9:04ontwikkeling, want eh ik hoop niet dat
  250. 9:06hij natuurlijk achteruit gaat in zijn
  251. 9:08ontwikkeling, omdat hij natuurlijk op
  252. 9:10school is dat soms ook wel een ding.
  253. 9:12Omdat hij zo in zijn eigen wereld zit
  254. 9:15soms en zijn eigen ding wil en niet
  255. 9:17helemaal meegaat met de groep, ben ik
  256. 9:19wel bang dat hij daar
  257. 9:21achterstand in zijn ontwikkeling
  258. 9:22krijgen. En dat wil ik natuurlijk niet.
  259. 9:23Ja, natuurlijk.
  260. 9:24Dus dat is misschien Weet jij misschien
  261. 9:26instanties waar ik terecht kan of moet
  262. 9:28ik dan kan ook zelf achteraan gaan?
  263. 9:31Eh ik kan zeker met u meekijken voor
  264. 9:33andere instanties. Dan kunnen we er
  265. 9:35samen even voor eh
  266. 9:36Oh, dat zou wel heel fijn vinden als je
  267. 9:38dat wilt doen. Want
  268. 9:40ja, ik wil natuurlijk dat hij heeft hier
  269. 9:41zo naar zijn zin.
  270. 9:42Ja, begrijpen en daar zijn we ook heel
  271. 9:44blij mee, hè. Ja, dus ik zou het wel
  272. 9:45fijn vinden als zij hier gewoon kan
  273. 9:46blijven, maar dat er ook een andere,
  274. 9:48weet je wel, dat ik
  275. 9:49ja,
  276. 9:50dat het gewoon voor langere termijn ehm
  277. 9:53dat hij ja, precies dat hij een vast
  278. 9:54plekje heeft waar die ook gewoon eh ja,
  279. 9:56natuurlijk. En daarvoor zijn wij ook
  280. 9:58hier om dit gesprek met u te voeren,
  281. 10:00zodat we het wel goed kunnen doen en dat
  282. 10:02het gewoon met ook gewoon allemaal goed
  283. 10:03komt. Ehm
  284. 10:06ehm en is het nu voor jou duidelijk
  285. 10:09welke volgende welke stappen er nu gaan
  286. 10:10komen?
  287. 10:12Ja, dat jullie nu gaan kijken van hè of
  288. 10:14het nog dat ja, dat hij zijn gedrag
  289. 10:17gewoon ehm gaat hoe het hoort te zijn en
  290. 10:20de kinderen dat die alle kinderen gewoon
  291. 10:22veilig zijn.
  292. 10:23Ja.
  293. 10:24Ehm en dat wij dan over een tijdje weer
  294. 10:25een gesprek hebben om te kijken van hoe
  295. 10:27het nu gaat. En tussendoor hoor ik nog
  296. 10:29wel hoe wat tijdens overdracht eh
  297. 10:31Ja. Ja, dat is inderdaad zo. Dus eh we
  298. 10:34gaan even kijken hoe het gedrag van Ot
  299. 10:36aankomende eh weken eh gaat en dan even
  300. 10:40kijken of het beter is geworden. Dan
  301. 10:42plannen we weer even een gesprek in. En
  302. 10:44ehm ik wil graag ook eh aangeven bij jou
  303. 10:47dat we samen voor hulpverlening kunnen
  304. 10:49kijken. Eh want ik begrijp dat het ook
  305. 10:51misschien eh voor u ook wat duidelijker
  306. 10:55is of wat makkelijker, omdat u ook
  307. 10:58aangaf dat u eh alleen met u met hem
  308. 11:00bent.
  309. 11:00Ja. Dus eh daarvoor zou ik ook graag met
  310. 11:03je willen zitten en kijken.
  311. 11:05Oké.
  312. 11:06Yes.
  313. 11:06Yes. Nee, dat is helemaal duidelijk.
  314. 11:09Dankjewel.
  315. 11:09Geen probleem.

About this transcript

This page contains the full transcript of 9 november 2026 by lilamoon555, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 2,104 words across 315 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to choose a caption track available on the video.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, caption language selection, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.