8 Penilaian Policy Paper M Imam Alfie Syarien — Transcript
Full transcript
- 0:16Assalamualaikum warahmatullahi
- 0:18wabarakatuh. Salam sejahtera bagi kita
- 0:20semua. Shalom, Om Swastiastu, Namo
- 0:23Buddhaya, salam kebajikan.
- 0:25Selamat datang rekan-rekan peserta
- 0:28e-learning DUPAK jabatan fungsional
- 0:30analis kebijakan.
- 0:31Kali ini kita akan membahas tentang
- 0:33petunjuk penilaian dari salah satu hasil
- 0:35kegiatan jabatan fungsional analis
- 0:37kebijakan pada jenis kajian dan analisis
- 0:39kebijakan, yaitu policy paper.
- 0:43Policy paper adalah dokumen hasil
- 0:45penelitian yang berfokus pada isu
- 0:47kebijakan yang spesifik atau tertentu
- 0:50yang menyajikan rekomendasi yang jelas
- 0:52kepada pembuat kebijakan.
- 0:55Di mana penelitian yang dilakukan bisa
- 0:57dengan pengumpulan data primer atau
- 1:00dapat dengan menggunakan data sekunder.
- 1:03Tujuan dari penyusunan policy paper
- 1:05adalah membangun wacana atau narasi
- 1:07kepada publik terkait
- 1:09alternatif-alternatif kebijakan tertentu
- 1:11dari suatu isu atau masalah kebijakan.
- 1:14Dengan demikian, target audiens atau
- 1:16pembaca dari policy paper sejatinya
- 1:19adalah para pakar, teknokrat, atau
- 1:21pembuat kebijakan yang menaruh perhatian
- 1:23kepada aspek-aspek konseptual atau
- 1:26teknis dari kebijakan.
- 1:28Berbeda dengan policy brief, policy
- 1:30note, atau policy brief yang cenderung
- 1:33disajikan secara singkat, policy paper
- 1:35bisa jadi
- 1:36cukup tebal.
- 1:38Bahkan dapat mencapai 60 halaman.
- 1:41Apa saja sebenarnya yang disajikan oleh
- 1:43seorang analis kebijakan dalam sebuah
- 1:44policy paper?
- 1:46Tidak ada ketentuan yang baku tentang
- 1:47format dari policy paper.
- 1:50Tetapi, kalau merujuk kepada Scotten,
- 1:53policy paper memiliki dua bagian utama,
- 1:56yaitu yang pertama executive summary
- 1:58atau ringkasan eksekutif dan yang kedua
- 2:00adalah body text.
- 2:02Body text terdiri dari pertama, latar
- 2:04belakang masalah.
- 2:06Di dalamnya, Anda sebagai analis
- 2:08kebijakan diharapkan menggambarkan
- 2:10situasi, kesenjangan yang tampak di
- 2:12permukaan akibat dari ketiadaan suatu
- 2:14kebijakan atau justru akibat dari adanya
- 2:17suatu kebijakan.
- 2:18Kedua, analisis.
- 2:21Dalam bagian ini, Anda diharapkan
- 2:23menjelaskan mengapa kesenjangan yang
- 2:25tadi di latar belakang masalah itu
- 2:26terjadi, mengapa dia terjadi.
- 2:29Kemudian bagaimana dampaknya jika
- 2:30masalah tersebut dibiarkan, lalu
- 2:32bagaimana
- 2:33alternatif-alternatif intervensi yang
- 2:35dibutuhkan untuk menyelesaikan masalah
- 2:37tersebut.
- 2:39Ketiga, alternatif kebijakan.
- 2:41Di dalamnya, Anda sebagai analis
- 2:43kebijakan diharapkan mampu menggambarkan
- 2:45beberapa alternatif kebijakan untuk
- 2:47menyelesaikan masalah, termasuk
- 2:49implikasi dari masing-masing alternatif
- 2:51kebijakan tersebut.
- 2:53Selanjutnya, rekomendasi.
- 2:55Di dalamnya berisikan
- 2:56rekomendasi-rekomendasi kebijakan yang
- 2:58terbaik dan bagaimana
- 3:00mengimplementasikannya kelak, termasuk
- 3:02analisis risikonya.
- 3:04Terakhir, simpulan dan lampiran. Di
- 3:07dalamnya, Anda diharapkan melampirkan
- 3:09grafik, gambar, tabel, hasil wawancara,
- 3:12dan lain-lain yang terkait dengan
- 3:14penelitian yang telah dilakukan.
- 3:16Nilai maksimal dari kegiatan analis
- 3:18kebijakan berupa policy paper telah
- 3:20diatur di dalam Peraturan Menteri PANRB
- 3:23tentang jabatan fungsional analis
- 3:25kebijakan dan angka kreditnya.
- 3:27Dalam menilai hasil kerja ini, tim
- 3:29penilai dan tim ahli menggunakan dua
- 3:31kriteria utama.
- 3:32Yang pertama adalah kompleksitas dan
- 3:34yang kedua adalah kemanfaatan.
- 3:37Kriteria kompleksitas menempati 60% dari
- 3:40penilaian.
- 3:41Dengan subkriteria pertama, yaitu
- 3:43kejelasan cakupan.
- 3:45Di mana semakin luas cakupan substansi
- 3:47dari policy paper yang Anda susun, akan
- 3:49semakin tinggi nilainya.
- 3:51Subkriteria berikutnya adalah tingkat
- 3:53kesulitan.
- 3:55Dilihat dari kejelasan argumen,
- 3:57kepatutan isi, penggunaan bahasa,
- 4:00penggunaan sumber data, dan inovasi dan
- 4:03kreativitas.
- 4:04Pada subkriteria inilah tim ahli dan tim
- 4:06penilai akan menilai kualitas analisis
- 4:08dari policy paper yang dihasilkan oleh
- 4:10seorang analis kebijakan.
- 4:12Sedangkan kriteria yang kedua adalah
- 4:14kemanfaatan. Kriteria ini terdiri dari
- 4:17dua subkriteria juga.
- 4:19Yaitu yang pertama,
- 4:20sirkulasi dari publikasi dan pemanfaatan
- 4:23policy paper oleh pemangku kepentingan.
- 4:25Semakin luas publikasi policy paper yang
- 4:27dapat dibuktikan, semakin tinggi nilai
- 4:30yang akan diberikan oleh tim ahli dan
- 4:31tim penilai.
- 4:32Demikian pula dengan pemanfaatannya.
- 4:35Jika analis kebijakan dapat membuktikan
- 4:37pemanfaatan policy paper oleh pemangku
- 4:38kepentingan, maka akan semakin tinggi
- 4:41nilai policy paper yang dihasilkannya.
- 4:44Nilai maksimal sebagaimana yang diatur
- 4:46dalam Peraturan Menteri PAN RB tentang
- 4:48Jabatan Fungsional Analis Kebijakan dan
- 4:49angka kreditnya,
- 4:51dapat diperoleh jika policy paper
- 4:53dikerjakan secara individual. Sementara
- 4:56jika disusun secara tim, maka akan
- 4:58dibagi kepada ketua dan anggota dengan
- 5:01proporsi yang telah diatur.
- 5:03Untuk memperoleh nilai maksimal,
- 5:05policy paper
- 5:07dalam menyusun policy paper, beberapa
- 5:08hal yang harus diperhatikan oleh
- 5:10rekan-rekan analis kebijakan antara
- 5:12lain, pertama,
- 5:14pastikan bahwa hasil kegiatan didukung
- 5:17dengan bukti pendukung yang lengkap.
- 5:19Antara lain, yang pertama, misalnya nota
- 5:22dinas penyampaian kepada pimpinan atau
- 5:24pemangku kepentingan.
- 5:25Bukti yang kedua, publikasi dari
- 5:27penerbit. Karena tadi ada kriteria
- 5:30tentang publikasi.
- 5:32Dan yang ketiga, bukti pengiriman kepada
- 5:34atau permintaan dokumen dari pemangku
- 5:36kepentingan.
- 5:37Kedua,
- 5:38meskipun format policy paper tidak baku,
- 5:40tetapi pastikan bahwa di dalamnya
- 5:42terdapat
- 5:44definisi masalah yang lengkap,
- 5:46pendefinisian tujuan penelitian yang
- 5:48jelas, pengembangan alternatif kebijakan
- 5:50yang komprehensif, dan pemberian
- 5:52rekomendasi yang jelas.
- 5:54Semua elemen ini harus tersusun secara
- 5:56logis dan tidak saling bertentangan.
- 5:59Policy paper adalah produk penelitian,
- 6:02sehingga bagaimanapun metode dan
- 6:04argumentasi menjadi faktor yang
- 6:06signifikan di dalam penilaian kualitas
- 6:08oleh tim ahli dan tim penilai.
- 6:10Ketepatan metode
- 6:12dan struktur argumen yang digunakan oleh
- 6:14JFAK menjadi faktor utama yang
- 6:16dipertimbangkan oleh para tim ahli dan
- 6:19tim penilai.
- 6:20Bagaimana rekan-rekan analis kebijakan?
- 6:22Semoga materi yang singkat ini terkait
- 6:24dengan teknis penilaian policy paper
- 6:27bermanfaat bagi Anda sekalian. Demikian,
- 6:30terima kasih.
- 6:32Wasalamualaikum warahmatullahi
- 6:34wabarakatuh.
About this transcript
This page contains the full transcript of 8 Penilaian Policy Paper M Imam Alfie Syarien by Pusdiklat SDM Kemenhut, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 759 words across 180 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to choose a caption track available on the video.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, caption language selection, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.