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0:01alors bonjour je vais vous passer les
0:04préliminaires que fait normalement
0:07l'intervieweur al aujourd'hui on parlait
0:11de la structuration de la
0:15pensée en première partie probablement
0:17ça va dépendre à quelle vitesse je vais
0:20parler puis normalement on va voir de
0:22quelle façon l'intelligence va utiliser
0:24les outils planétaires pour parvenir à
0:26s'exprimer l'un des outils les plus
0:29utilisés c'est la pensé et la pensée
0:30c'est quelque chose qui pirate
0:33énormément l'information de
0:35l'intelligence pour comprendre comment
0:37la pensée qui souvent pour la majorité
0:40d'entre vous vous représente comprendre
0:43comment la pensée fait pour colorer
0:45l'information puis fait finalement pour
0:47nous jouer régulièrement des tours pour
0:49nous
0:50limiter comme pour nous permettre une
0:52adaptation à la planète il faut voir de
0:55quelle façon se
0:57structure faut voir un peu les lois qui
1:00qui Risse sa naissance sa croissance et
1:04ses
1:07modifications alors on va se créer des
1:10idées on va parler d'unité de
1:12communication et l'intelligence va
1:14d'ailleurs utiliser ses unité de
1:16communication là pour pouvoir vivre une
1:18relation entre le monde de la réalité le
1:21monde qui est limité ou qui est régi par
1:23le temps ce que l'humain appelle la
1:25réalité et l'intelligence qui fait
1:28partie beaucoup plus de l'abstrait
1:32lorsque la pensée naî chez l'enfant chez
1:35l'être
1:36humain au départ il y a les processus
1:39réincarnatifs les processus
1:40réincarnatifs sont des processus qui
1:42sont ajustés au corps de l'enfant donc
1:45un enfant de 6 mois réincarne des
1:47mécaniques de pensée d'enfant de 6 mois
1:51alors on peut dans l'étude ou dans la
1:54développement de la conférence éliminer
1:56la mécanique de la réincarnation
1:58pourquoi parce que la mécanique de la
2:00réincarnation suit
2:01exactement le profil de croissance de
2:04l'évolution de la pensée à l'intérieur
2:06du corps physique de l'enfant par
2:08rapport à ce qu'il va vivre ou par
2:09rapport à ses
2:11parents ça veut dire que la pensée nî
2:14chez l'enfant à un moment donné
2:15uniquement parce que l'enfant a des sens
2:18il a cinq sens physiques et il a une
2:20soixantaine de sens d'ordre vitalique ou
2:22astral il y a pas de
2:25mental au fur et à mesure que l'enfant
2:27va percevoir le monde par le B de ses
2:29sens il va devoir réagir vivre le corps
2:33va le faire lui-même le corps va réagir
2:35en fonction des stimulés et l'enfant va
2:38progressivement apprendre c'est une
2:41mécanique Quié chez lui qui est qui est
2:43génétique qui est réincarnationnelle
2:44l'enfant va essayer d'apprendre à
2:47s'adapter au monde qu'il perçoit pour
2:50s'adapter au monde qu'il perçoit
2:52l'enfant va entreprendre un processus
2:53qui est le processus de connaissance
2:55donc l'enfant va commencer à essayer de
2:57connaître les choses il ne sait pas il
3:00sait des choses il sait comment
3:01connaître il sait comment têter il sait
3:04comment faire certaines choses et au fur
3:06et à mesure de la croissance donc de son
3:08corps physique l'enfant va savoir de
3:10nouvelles choses il va finir par savoir
3:12des gluties donc il va cesser de baver
3:14au fur et à mesure que le cerveau les
3:17cerveaux vont euh poursuivre leur leur
3:19maturation au fur et à mesure que le
3:21corps physique le système endocrinien va
3:23poursuive sa maturation l'enfant va
3:25avoir de nouveaux savoirs c'est-à-dire
3:28que le corps physique va avoir la
3:29possibilité d'entrer en contact d'une
3:31façon plus intense avec l'intelligence
3:33ce qui amène le
3:34savoir le savoir iné le
3:37savoir ce que ce qu'on appelle souvent
3:40l'instinct est un savoir relié à
3:42l'intelligence qui apparaît en fonction
3:44de
3:45la du corps physique de ce qu'est le
3:48corps physique donc l'oiseau aura un
3:50savoir différent sera comment faire un
3:52nid habituellement l'enfant sera comment
3:54le démolir
3:55bon lorsque l'enfant va cumuler son
3:59information
4:00il sera confronté à différentes
4:03mécaniques ces mécaniques là vont vous
4:06suivre toute votre vie et ces mécaniques
4:08là sont des mécaniques qui finalement
4:10vont perturber la création de la pensée
4:12chez l'enfant ces mécaniques là qui vont
4:15perturber toute votre vie vont être les
4:18mécaniques qui vont engendrer en
4:19l'occurrence les dissonances cognitives
4:21et qui vont engendrer finalement
4:22l'obligation cor l'être humain
4:25d'hésiter pour faire des choix
4:28c'està-dire que l'intelligence va entrer
4:32en contact et va
4:33structurer une partie des mécaniques
4:36cérébrales de l'enfant mais en fonction
4:38un de la génétique de l'enfant donc des
4:40acquis héréditaires de l'enfant de en
4:43fonction du harcèlement réincarnatif de
4:45l'enfant donc des acquis héréditaires
4:48mais psychologiques ou émotif de de de
4:51de l'enfant et ensuite en fonction du
4:54milieu dans lequel va être implanté dans
4:56lequel va être placé l'enfant alors si
4:58on est dans un milieu où l'enfant sera
5:00très sollicité par l'extérieur un
5:04extérieur qui n'est pas capable d'être
5:06ordonné l'enfant aura une grande
5:09difficulté à créer des structures
5:10ordonnées de d'assimilation des
5:14événements ou des des données des
5:16informations de l'extérieur et ça va
5:18faire un enfant qui aura une structure
5:21très affaiblie au niveau de sa direction
5:25donc ça va créer un enfant qui sera
5:27facilement et régulièrement en
5:29dissonance cognitif et qui aura de
5:31grandes problématiques après à faire des
5:32choix on ne fait pas de choix mais quand
5:34même à faire des choix donc ce sera un
5:37enfant qui sera hésitant et ça va
5:38devenir un adulte qui sera lui aussi
5:40très hésitant et de par le fait même
5:42très médiog du point de vue de la
5:44qualité de la perception qu'il aura de
5:46ses possibilités donc de lui-même se
5:49sentira où il vivra une infériorité par
5:51rapport à lui par rapport à la vie par
5:53rapport aux événements et souvent par
5:54rapport à autrui si le milieu est un
5:57milieu très ordonné un milieu où les
5:58individus autour de l'enfant sont
6:00capables de résoudre des problèmes ont
6:02des structures métacognitives de
6:03résolution de problèmes qui sont de
6:06régulièrement démontré l'enfant sera
6:09obligé il va suivre il un mimétis
6:12l'enfant va progressivement acquérir des
6:15structures de résolution de problème qui
6:17vont former les structures qui vont
6:20amener la pensée ce type d'enfant là
6:23sera un enfant qui sera beaucoup moins
6:25dissonnant du point de vue de ses
6:27informations donc de ses connaissances
6:29c'est un enfant qui sera beaucoup plus
6:31capable de faire le ménage dans ses
6:32connaissances de rejeter des choses
6:34d'être critique par rapport à des
6:36informations d'altérer de modifier
6:38d'autres informations pour les ajuster à
6:41une structure stable équilibrée
6:45d'information donc rejetant la
6:47dissonance et c'est un enfant qui aura
6:49beaucoup plus de facilité apparemment à
6:51faire des choix c'està dire c'est un
6:52enfant qui sera plus facilement
6:54manipulable par une voie de manipulation
6:57alors que l'autre l'autre type d'enfant
6:59sera manipulable d'une façon facile par
7:01une pénoplie de voix de manipulation ce
7:04qui dans l'enfant va engendrer une
7:07attraction multip dans différents
7:09asimutes ce qui va engendrer chez lui
7:11une une tentative on fait une impression
7:13de déchirement au niveau de la pensée au
7:15niveau de l'émotion alors régulièrement
7:18che chez ce type d'enfant il y aura des
7:20voix qui vont lui dire ceci alors que
7:21d'autres voix vont venir contredire les
7:24premières voix et l'enfant sera
7:26régulièrement mal pris c'est-à-dire
7:28tiraillé donc déchiré d'entre deux ou
7:31plusieurs possibilités d'expression de
7:33vie ou d'expression de
7:36l'intelligence la façon dont la pensée
7:38se structure
7:40elle se fait comme
7:42ceci première chose qui apparaît chez
7:44l'enfant c'est l'instinct donc une
7:48information
7:49suprémentale de
7:52survie pourquoi l'instinct de survie
7:55parce que si le cor est éliminé
7:57évidemment il y aura pas
7:59l'intelligenceentale il y aura pas de
8:01contact il y a un instinct de survie
8:03l'instinct de survie va instruire donc
8:06va tenter des manipulations neuroniques
8:10pour obliger une structuration cérébrale
8:13qui va permettre au cerveau donc à
8:16l'enfant de pouvoir cumuler des
8:19informations de pouvoir filtrer des
8:22informations donc sélectionner des
8:25informations qui seront pertinentes à sa
8:28survie
8:29informations qui ne sont pas pertinentes
8:31à sa survie et va pouvoir lui permettre
8:34de stocker d'une certaine façon les
8:37informations qu'il va pouvoir cumuler
8:41plus l'enfant est dans un cadre
8:43sécuritaire et non pas un cadre
8:46sécurisant un cadre sécurisant c'est un
8:48cadre où l'enfant est toujours en
8:50insécurité souvent parce que le
8:52l'encadrement est trop sécurisant donc
8:55si on est toujours en train de sécuriser
8:57l'enfant d'être trop sur son dos père
8:59poule mère poule environnement poule
9:02l'enfant ne vivra pas dans un contexte
9:05sécurisé si l'enfant vit dans un
9:08contexte sécurisé c'est assez rapide que
9:11l'intelligence va sauter l'étape
9:13instinct de survie c'estàdire qu'elle va
9:15lui donner l'essentiel pour qu'elle
9:16puisse survivre et elle va passer
9:18maintenant dans une étape instinct de
9:20croissance dans l'instinct de croissance
9:23il va y avoir le développement des
9:26capacités cérébrales de notre enfant et
9:28des développement aussi des capacités
9:30neuroniques ben endocrinienne plutôt
9:33pour pouvoir amener des processus de
9:37croissance qui vont permettre à
9:39l'intelligence d'être exprimer et ça va
9:42donner un enfant qui aura beaucoup plus
9:44de facilité à jouer dans l'abstrait à
9:48construire à être créatif à être
9:50créateur parce qu'il ne sera pas trop
9:52monopolisé enfintelligence ne sera pas
9:54trop monopolisé uniquement au niveau de
9:56la structuration des mécaniques de
9:58pensée basé sur l'instinct de survie
10:01donc dans un contexte de pauvreté très
10:03souvent la mécanique d'instinct de
10:05survie va être privilégiée sur
10:06l'instinct de croissance et l'enfant
10:08aura de la difficulté finalement à
10:10croître du point de vue de sa structure
10:12de pensée du point de vue de son
10:14émancipation en tant qu'être humain ou
10:16en tant qu'être tout court parce qu'une
10:18grande partie des efforts de
10:19l'intelligence vont travailler sur une
10:21structuration de pensée qui permet la la
10:25survie survie dans une société comme la
10:27nôre équivut nécessairement veut dire
10:29traverser les rues veut dire aussi
10:31supporter les parents veut dire
10:32supporter supporter tous les stress qui
10:34ont tendance à venir piller son espace
10:36vital ça veut nécessairement dire manger
10:38s'habiller mais ça veut aussi dire si
10:40possible s'habiller pour être connu donc
10:42s'habiller comme les autres ça veut dire
10:44laisser des traces pour être connu pour
10:46être différencié ça veut dire apprendre
10:49des choses dans le but d'avoir un emploi
10:51à un moment donné ça veut dire connaître
10:53les lois de la jeungle de nos sociétés
10:55alors ça peut vouloir dire apprendre à
10:56voler sans se faire attraper ça peut
10:58vouloir dire apprendre écurer tout le
10:59monde ou apprendre à se défendre même si
11:01on n'est pas attaqué de façon à garantir
11:02sa paix ça peut vouloir dire énormément
11:05de choses qui vont faire en sorte que
11:08notre enfant donc l'adulte qui va en
11:10être qui va en découler sera un adulte
11:13qui sera beaucoup plus basé sur
11:14l'instinct de survie que sur des
11:16mécaniques qui vont structurer une
11:18croissance au niveau des contacts avec
11:20l'extérieur avec autre chose que la
11:23pseudoéalité qui a dans l'instinct de
11:26survie tendance à toujours attaquer
11:28l'être humain
11:29la drogue l'alcool la violence les
11:32couteaux les gages et cetera sont toutes
11:33des mécaniques qui sont qui ont été
11:35construites à l'intérieur des structures
11:37cérébral de l'enfant construite à partir
11:40de du contact entre l'intelligence et le
11:42corps physique avec l'obligation
11:44d'engendrer des structures de survie
11:47performante si on est capable de donner
11:49à l'enfant un cadre donc même en tant
11:51qu'adulte si on est capable de se donner
11:52à nous les adultes un cadre
11:55sécurisé bah automatiquement quel que
11:57soit l'âge c'est plus facile quand on
11:59est est jeune ça se fait à tous les âges
12:01quel que soit l'âge vous allez commencer
12:03à vous allez entreprendre un processus
12:05qui sera basé sur l'instin de croissance
12:06ça fait partie inérente de l'humain on n
12:09pas le demander quand il y a un cadre
12:11suffisamment sécurisé automatiquement
12:14l'humain commence un processus de
12:15croissance on pourrait dire croissance
12:17spirituelle dans certains termes pour
12:19bon se faire comprendre vous êtes en
12:21modeintinct de survie vous devenez riche
12:24vous avez tout ce que vous voulez et
12:26vous allez commencer à remettre en
12:28question les stratégies éire on pourra
12:30donc parler de croissance spirituelle de
12:31croissance de conscience qui est autre
12:33chose que la spiritualité mais ça fait
12:35partie du même monde l'instinct de
12:37croissance c'est inévitable chez
12:39l'humain il va s'arranger pour survivre
12:42si la survie est garantie c'est
12:45inévitable chez l'humain il va
12:47s'arranger pour pouvoir croître
12:49c'estàdire comprendre autre chose que
12:52les mécaniques basique qui vont
12:54permettre la
12:58survie l'instinct de croissance va
13:00nécessairement gendrer l'instinct de
13:02conscience donc quand l'être humain a un
13:05cadre qui lui permet facilement une
13:07croissance autre que l'instinct on parle
13:10pas de croissance physique
13:12nécessairement un moment donné l'humain
13:14il est fait va apparaître l'instinct de
13:16conscience donc trois types d'instinct
13:19au départ du point de vue de la
13:20structuration de la pensée trois types
13:22d'instinct on a notre instinct de survie
13:26on a notre instinct de croissance
13:29et il y aura l'instinct de conscience
13:32qui va apparaître celuil et cel sont
13:35comblés lui apparaî qu lui ici est
13:37comblé bon si moment donné arrive une
13:40guerre et et que l'instin de survie
13:42n'est pas suffisamment développé pour
13:44permettre la survie du corps ou des cors
13:47nouveau contexte ces deux instin
13:49normalement sont étouff et
13:50l'intelligenceomence à façonner de
13:53nouvelles structures cérébrales pour
13:55pouvoir ajuster l'instin de survie au
13:57besoins immédiat
13:59j'ai expliqué dans la dernière
14:00conférence que habituelle la majorité
14:03des êtres humains sur la planète enfin
14:05au niveau physique vous avez des corps
14:07physiques et vous avez des sens
14:09physiques qui vous permettent de
14:11survivre dans des conditions qui
14:12n'existent plus sur la planète depuis
14:15plusieurs centaines de milliers d'années
14:17parce que l'être humain est un être
14:19mémoriel il a il a conservé des
14:22stratégies de communication une relation
14:24humaine basé sur des mécaniques
14:26sensorielles qui ne sont pas adapté à
14:29notre
14:30réalité donc nous avons des muscles qui
14:33ne servent pas nous avons des sens qui
14:36ne servent pas nous avons des ongles qui
14:38ne servent pas nous avons des stratégies
14:41de relation entre nous qui sont adapté à
14:44des situation de vie éteinte disparu
14:47depuis quelques 100 à 150000 ans et de
14:50ce fait pour plusieurs les humains vont
14:52essayer de modeler le monde dans lequel
14:54ils vivent pour l'adapter à leur
14:57ressources physi phi et psycho affectif
15:02alors que pour d'autres individus ceux
15:04qui sont beaucoup plus braqués sur le
15:05présent ou encore réellement sur le
15:07futur eux ont tendance à toujours
15:10modifier l'environnement et ils essaient
15:12à un moment donné de réentreprendre des
15:15mutations c'est
15:18disons astral cérébral et finalement
15:22physique pour modifier le corps physique
15:25modifier les sens physiques et les
15:27sensestrovitalique pour pouvoir créer
15:30une nouvel être humain qui sera plus
15:32adapté au monde dans lequel il il vit
15:35dans lequel il était
15:37planté donc ça veut dire que nous avons
15:40par exemple bon si on regarde un exemple
15:44assez facile au niveau de la cité de 7
15:46les personnages utilisent pour
15:49communiquer entre eux communiquer
15:51d'ailleurs à travers le temps d' une
15:53cité à l'autre de se of à ou encore pour
15:57communiquer avec les appareils ils
15:59utilisent un équipement qui s'appelle
16:02leoculotransmetteur ça existe réellement
16:04dans un homochrone dans un chronotope
16:06particulier le culot transmetteur c'est
16:08un petit appareil très très très
16:09minuscule qui se place devant un œil et
16:12le culot transmetteur qu'est-ce qu'il
16:13fait c'est qu'il envoie des des
16:15informations lumineuses donc photonique
16:17très faible à l'œil l'œil par le BIA
16:20d'une air optique communique directement
16:22avec le cerveau et ça permet au cerveau
16:26d'être intimement en contact avec
16:28l'appareil qui le contrôle ça peut être
16:29une unité de transport de surface ça
16:31peut être un avion ça peut être un robot
16:34pour travailler des choses ça peut être
16:35un ordinateur dans la maison et le
16:38cerveau donc l'être humain est
16:39intimement au courant de ce qui se passe
16:43de ce qui est capté par les capteurs de
16:46la machine et des informations que la
16:48machine reçoit ça veut dire que
16:50exactement comme vous sentez un malaise
16:52sur le pied vous allez bouger le pied
16:54vous allez sentir qu'il y a quelque
16:56chose dans l'appareil il a une surchauve
16:58à tel endroit ou qu' de vous que vous
17:00allez trop rapidement vous allez savoir
17:04de la même façon que vous savez les
17:06information de votre corps de la même
17:08façon vous allez savoir les vous allez
17:10connaître des informations que
17:11l'appareil vous transmet mais pas avec
17:13un tableau avec des cadrans avec des
17:16sons où on vous parle l'être humain est
17:18un être qui devra fonctionner beaucoup
17:20plus télépathiquement c'est pas
17:22développé parce que la télépathie ne
17:24permet pas la
17:26survie si on retourne là de cela bon
17:29quelques centaines de milliers d'années
17:30allons même à CH 4 millions d'années en
17:32arrière vous êtes quelque part sur le
17:34haut d'une montagne et vous
17:37observer l'information qui peut vous
17:40amener le plus rapidement les les les
17:43disons des alertes au niveau du danger
17:45c'est l'œil vous pouvez voir des
17:47kilomètres des kilomètres vous pouvez
17:49voir la Lune vous pouvez voir le soleil
17:51alors l'œil permet de voir loin c'est
17:54donc le sens qui cérébralement sera le
17:56plus amené à à à apporter de
17:59l'information au cerveau plus de 70 % du
18:02cerveau traite l'information amenée par
18:04l'œil
18:06ensite l'être humain va développer son
18:09sens auditif parce que c'est le deuxième
18:11sens qui permet le plus la survie et là
18:14on a un 15 % à peu près du cerveau qui
18:16va décoder les stimulis
18:19auditifs le toucher va être l'un des
18:22sens qui va permettre aussi à vérifier
18:24la survie mais c'est à peine si le
18:26cerveau est capable de décoder ce sens
18:28le l'odor très très très peu chez
18:32certains animaux l'odor va décoder des
18:34choses mais l'odor ne décodera jamais
18:37autant que la vue et jamais autant que
18:40loui ça veut dire qu'une grande partie
18:42de notre surface cérébrale s'occupe
18:45régulièrement à décoder l'image pour
18:48vous donner une idée si je vous fais
18:51entendre une bande audio je vous fais
18:55entendre approximativement une
18:57demiseonde de son
18:59allezv être en mesure de me dire de quoi
19:01il s'agit non si je vous montre une
19:05demiseonde une photo je vous dis fer vos
19:09yeux une deme vous les ouvre vous les
19:12ferz mes pas mal plus de
19:15chos et si vous sentez une deme quelque
19:18chose tou une deme quelque chose capable
19:22détecter chaud
19:24froid
19:26vraimta ch
19:29l'être humain qui se braque vers le
19:31futur doit donc développer des
19:32stratégies de pensée qui seront
19:34nouvelles le culotrmetteur permet autre
19:37chose il permet à l'être humain donc
19:39d'être capable de décoder les
19:41informations qui viennent d'autrees
19:42chosees que de ces sens de décoder le
19:47l'angle de de direction des roues de
19:51décoder les déflecteurs l'angle l'angle
19:54que vont adopter les déflecteurs pour
19:56pouvoir supporter un vaisseau toutes les
19:59informations mais en plus tout ce qui se
20:02passe à l'intérieur du cerveau humain va
20:04se passer d'une nouvelle façon qui va
20:07permettre à l'oculotrmetteur de
20:09transformer ça pour que la machine
20:11l'utilise alors sur ma chaise je suis
20:14ici ma chaise elle est mécanique un
20:15necotransmetteur qui est relié à mon œil
20:18je vous parle je veux prendre un verre
20:20d'eau la chaise tourne automatiquement
20:21et je vais prendre mon verre d'eau je
20:23reviens ici je veux regarder là-bas la
20:25chaise se tourne automatiquement la
20:26chaise fait automatiquement par par de
20:29mon corps comme la tête tourne quand
20:31l'œil cherche quelque chose ou comme
20:34l'oreille chez certains animaux va se
20:36placer pour écouter mais ça demande des
20:38mutations et pour les mutations pour que
20:40les mutations se parent ça demande
20:42évidemment un travail qui va obliger une
20:44transformation neuronique minimum mais
20:46qui va aussi obliger une transformation
20:48de la structuration de la pensée ou bien
20:51on restera toujours des animaux qui vont
20:54être adaptés finalement à un monde
20:56disparu depuis quelques c000 ans ou bien
20:59progressivement on va prendre la matière
21:01physique la matière vitale la matière
21:03astrale et le la matière mentale et on
21:07va nous par l'intelligence être capable
21:09de remodeler finalement ces matériaux
21:11pour pouvoir les ajuster d'une façon
21:13plus réaliste et d'une façon plus
21:15efficace et plus utilisable par notre
21:18intelligence donc on sait que en 4
21:23millions d'années l'être humain a à
21:26peine changé et il changeait au même
21:29rythme que la la nature autour de lui
21:32l'être humain a commencé à perdre de bon
21:35son poil et cetera dans les région il
21:37faisait plus chaud l'être humain on
21:38commencé à avoir une peau particulière
21:40résistant plus au mélanome donc au
21:42cancer dans des régions particulières
21:44comme les régions africaines et cetera
21:46l'être humain est restait petit est
21:48restait blanc dans les régions plus
21:49nordiques parce qu'il avait besoin de
21:50réumuler de la chaleur de de ne pas
21:53perdre trop de de chaleur corporelle
21:55l'être humain a muté biologiquement à
21:57travers des mil d'anné pour s'adapter à
21:59son
22:00environnement depuis 2000 ans depuis
22:0230000 ans en réalité mais depuis même on
22:04va dire 2000 ans la l'univers de
22:07l'humain donc l'extérieur
22:08l'environnement change un rythme
22:10tellement fulgurant que la génétique
22:12humaine ne peut pas suivre l'adaptation
22:15de ce fait nous sommes des animaux
22:17implantés dans une société qui ne nous
22:20appartient pas du point de vue de ce
22:21qu'elle est et nous sommes par contre de
22:23l'intelligence implantée dans l'animal
22:26et nous devons vivre
22:28avec un médium un médiateur très peu
22:32performant il y a donc le monde actuel
22:35il y a moi à l'intelligence et pour être
22:38capable de vivre dans le monde actuel et
22:40d'être en communication avec le monde
22:41actuel je dois utiliser un chien donc je
22:45me réincarne dans un animal dans un
22:46chien et je dois essayer de d'utiliser
22:49d'une façon convenable le monde le monde
22:51dans lequel le chien vit je seraiis
22:54probablement un animal domestique ça va
22:57rester là nèrement je vais aller dans
22:59l'homme de cromagion dans l'homme de
23:01Néandertal dans l'homo sapien sapien
23:04mais encore là l'homo sapien sapien il
23:06est régi par des besoins sexuels j'ai
23:09autre chose à faire il est régi par des
23:11besoins gustatifs et manger manger
23:13sécurité manger comme le chien l'animal
23:15il est régi par des besoins de limite
23:18territorial il va signer son territoire
23:20comme les loups vont le faire comme les
23:22bisons vont le faire comme les animaux
23:23vont le faire il est régi par des
23:25besoins de conflit par des besoins de
23:27Gard par des besoins de se prouver par
23:29des besoins d'être meilleur par des
23:31besoins d'être grégire de suivre et moi
23:34je descends à l'intérieur de ça et je
23:36suis continuellement limité par les
23:40besoins planétaires du véhicule que
23:41j'emprunte à l'intérieur d'une société
23:44qui ne répond pas aux besoins de ce
23:46véhicule et nécessairement ça va créer
23:49des dissonances euh régulières à tous
23:52les niveaux dissonan qui devront être
23:54supporté par les véhicules planétaires
23:56et qui devront Monopol iser une grande
23:59partie de moi de mon temps de mon
24:01énergieintelligence pour permettre la
24:03survie de ce véhicule là dans un
24:05contexte ça pas sens il vient un moment
24:08donné où vous entendez des bruits sans
24:10arrêt à l'oreille est supposé décoder
24:11les bruits dangereux mais dans une ville
24:13comme Montréal ou comme la valal dans
24:15plusieurs villes l'oreille doit arrêter
24:19d'écouter et l'œil doit cesser de voir
24:23l'auor doit cesser dans de sentir même
24:28dans les aliments qu'on mange le goût
24:29doit cesser de goûter alors on épisse on
24:32organise autrement parce que en tant
24:34qu'animal on aime ça quand ça goûte sauf
24:37que le goût au départ nous déterminait
24:39non mange pas ça mange ça mais quand il
24:40y a juste ça tu manges ça imaginez vous
24:43allez à l'école vos enfants vont à
24:45l'école ils apprennent un peu à gérer
24:48leur alimentation et quand ils arrivent
24:50chez vous dans leur famille et les
24:52parents n'achètent pas ce que les
24:53enfants ont appris à l'école les parents
24:56n'ont pas l'argent les parents n'ont pas
24:57la conscience les parents n'ont pas le
24:58goût et c'est sans arrêt une question
25:02finalement de survie une question
25:04d'établir son cadre et l'intelligence
25:06bref vous autres vous devez vous tenir
25:08compte de vos limitations biologiques
25:11animales donc l'animal
25:14humain la pensée à l'intérieur de ça va
25:17se structurer mais pour comprendre sa
25:21structuration vous devez tenir compte de
25:23vos limitations
25:24animales vous avez des besoins que les
25:27animaux ont une grande partie de votre
25:29vie même si elle sert à vous véhiculer
25:32vous les êtres intelligents une grande
25:34partie de la vie de l'animal va dominer
25:37donc prédominer sur les l'utilisation
25:39qu'en fera
25:42l'intelligence c'est important de
25:44comprendre que vous habitez un véhicule
25:46qui n'est pas adapté ni au futur ni au
25:50monde d'aujourd'hui dans notre société
25:53icire bien adapté dans des mondes de
25:54guerre bon là la survie l'instinct et
25:57cetera ça va l'oreille recommence à
25:59prendre son sens l'œil recommence à
26:00prendre son sens l'olfaction recommence
26:02à prendre recommence à prendre son sens
26:04le goûter aussi on a pu les petits ple
26:06mis jeté on commence à vivre autrement
26:08le corps commmence à prendre son sens on
26:10pensait qu'on était pour mourir à - 15
26:12mais en temps de guerre jusqu'à moin 20
26:14moin 30 on s'arrange et là il y a du
26:17dynamique là les êtres humains ne
26:18veulent pas faire le P tout de suite
26:20parce que il y a une grosse partie de
26:22l'animalité qui reprend le dessus qui
26:24recommence à vivre dissonance régulière
26:26entre l'intelligence et le vé utiliser
26:29le mot
26:30sapien la pensée se structure comment la
26:34pensée va donc se structurer selon un
26:37ordre qui est logique mais d'une logique
26:42qui doit répondre à une nécessité donc à
26:46un
26:47besoin la première chose besoin sera
26:51amené par l'instinct de
26:53survie donc la logique de la
26:56structuration de la pensée chez l'enfant
26:58et c'est ce qui va modé finalement la
27:00pensée chez l'adulte va être conçu à
27:03partir du besoin de survie cette logique
27:07va donc être une logique qui sera
27:10sélectionnante une logique qui va
27:12sélectionner des choses cette logique va
27:16sélectionner les choses qui d'un côté
27:19permettent la survie et qui de l'autre
27:21côté ne permett pas donc nuise à la
27:25survie
27:28étant donné que la structuration de la
27:30pensée va se faire dès le départ sur
27:32l'instinct de survie non pas sur
27:33l'instinct de croissance sur l'instinct
27:35de conscience il y aura chez toute forme
27:39de pensée l'apparition dès le départ de
27:42l'idée de
27:44polarité le bien et le mal la vie et la
27:47mort et tout cela va modeler finalement
27:51la vision qu' l'être humain de son
27:53univers qui dans la réalité n'est pas
27:56polarisé mais pour l'être humain il le
27:58verront polariser parce que ça remplit
28:01les conditions nécessaires nécessité par
28:04sa pensée polarisée pour être capable de
28:07cumuler l'information et de la
28:09sélectionner donc au départ on aura
28:13structuration instinct de survie versus
28:16ce qui nuit à la survie versus ce qui
28:18permet la survie et ici donc
28:22métacognitivement l'enfant l'être humain
28:25va créer les stratégies de sélection
28:29pour amener des informations ici et pour
28:32amener des informations ici un de façon
28:35à reconnaître un territoire qui est qui
28:38est propice à la survie de façon à
28:40reconnaître un territoire qui ne l'est
28:42pas de façon à reconnaître un ennemi
28:44potentiel de façon à reconnaître quand
28:46tu devrais laisser le combat pour te
28:48laisser dominer par le plus fort de
28:50façon à être capable de de fuir
28:53d'arrêter de fuir de combattre de manger
28:56de ne pas manger d'économiser et
28:59cette sélection là les prémisses
29:01finalement de la structuration de la
29:03pensée chez l'être humain sont la cause
29:07de la polarisation de notre vision parce
29:10que à chaque fois que vous allez
29:13observer
29:14l'extérieur le processus de sélection va
29:18entrer en fonction et va déterminer si
29:21les informations nouvelles que vous
29:23percevez vont être stocké mémoriellement
29:26du côté survie ou stocké mémoriellement
29:29du côté nuisible à la survie pour l'être
29:32humain il y aura ici à fuir et ici à
29:37rechercher donc à travers l'évolution du
29:40langage il y aura finalement le mauvais
29:43le mal le méchant le dangereux c'est la
29:46même chose et le bon le le l'utile euh
29:52le les dain et cetera et cetera donc on
29:56va jusqu'à on on n'aura pas le choix de
29:59se créer un monde abstrait et concret
30:03qui sera soutendu par la polarité basée
30:06sur la structuration de la pensée qui
30:08est dirigée par l'instinct de survie ça
30:12c'est une chose ça veut dire que chaque
30:15fois qu'une information parvient à votre
30:18cerveau par n'importe quel des sens
30:21physiques vitalique ou astral il partent
30:24par un processus de sélection au départ
30:28sélection qui détermine est-ce qu' à
30:30votre survie ou nuisible à votre
30:34survie alors je vous parle un jour de
30:40d'être automatiquement pour certaines
30:43personnes ici ce sont des êtres correct
30:46pour d'A son conna
30:49pas pe pas grosse parceon les voit pas
30:53que je veux vous expliquer
30:55c'estautomatiement la sélection est FA
30:58vous aurez par la suite en fonction de
31:01et ça c'est parce que vous avez
31:04atteint quelque part une structuration
31:07de pensée basée sur l'instin de
31:09croissance l'instin de croissance elle
31:13permet une restructuration
31:17métacognitive jusqu'à date ici le
31:19travail se fait uniquement par un terme
31:21qui s'appelle de la
31:23métacognitive vousz l'information d'un
31:26côté le bon le le survie ou vous
31:29accollez l'information de l'autre côté
31:30dans le mchin dans le nuisible à la
31:32survie si vous atteignez la
31:35structuration de pensée basée sur
31:36l'instinct de croissance vous allez
31:38restructurer une restructuration mineure
31:41qui va faire en sorte que si on vous
31:43parle deun nouveau terme vous rencontrez
31:45des extraterrestres pour des humains ils
31:48auront peur automatiquement c'est
31:49méchant et dangereux et on se pousse
31:50pour d'autres ah les VL ils vont tout
31:52prê ils vont être prê tout leur donner
31:54quand les in les may les in rencontré
31:57les Espagnols
31:58céit la même chose c'était on fuit ou on
32:01se met à genou on leur donne tout ils
32:03n'ont pas le choix la sélection doit se
32:07faire le travail de sélection s'appelle
32:10dissonance cognitive la dissonance
32:13cognitive pour une structuration de
32:15pensée basée sur l'instinct de de survie
32:18ou de croissance est un
32:20malaise malaise là doit être effacé
32:23éliminé pourquoi c'est un malaise parce
32:25que vous ne pouvez pas vivre dissonance
32:28cognitive et que vous êtes dans une
32:31dissonance basée sur l'intin survie vous
32:34ne pouvez pas être bien tant que vous ne
32:37savez pas si l'information nouvelle est
32:40nuisible ou
32:42bénéfique alors il y un animal qui
32:44arrive devant vous il sort l'éc vous
32:48allez automatiquement vous prendre
32:51l'information fouiller du côté nuisible
32:54en
32:55premier l'être humain fouille toujours
32:58du côté nuisible en premier sa
33:00structuration m connective l'oblige et
33:03là vous allez voir que dans nuisible il
33:05y a l'information que les animaux qui
33:07présentent leur croc sont nuisibles et
33:11automatiquement vous aurez
33:13peur tout ce qui fait partie du
33:17neuf vous
33:19rencontrez vous allez dans un autre pays
33:22et à un moment donné il y a un quelqu'un
33:24qui se met un masque en caoutchou
33:26extrêmement des gros boutons bon puis il
33:29vous arrivve devant vous un soir là il
33:30fait un petit peu noir automatiquement
33:33la peur l'emporte tout ce qui n'est pas
33:37sélectionnable rapidement par la
33:39structure est placé dans nuisible
33:42question de survie si vous fuyz devant
33:44un ami vous en mourrez pas mais si vous
33:48restez présent devant un
33:50ennemi ch gros chance que vous restez
33:52pas longtemps
33:55là lorsque je vous amène des choses
33:58neuves l'être humain va avoir des choses
34:00neuves il place ça ici plus il y aura
34:03d'information qui proviennent du côté
34:08bénéfique plus si vous êtes en mode
34:10d'incien croissance plus ça sera
34:13faisable pour vous d'aller récupérer
34:16l'information qui était placée du côté
34:18nuisible et de la rapatrier
34:19progressivement du côté
34:21bénéfique donc vous allez être capable
34:24d'apprendre à ne plus avoir peur ou à ne
34:26plus rejeter des choses c'est un
34:29processus de restructuration c'est un
34:32processus qui est pour l'être humain
34:34pénible la majorité des gens fuitent la
34:37restructuration et essaie de faire de
34:40l'acrétion donc si par exemple un jour
34:44un personnage arrive dans une église
34:46tout vêue de noir les gens vont faire
34:49une accrtion immédiate le
34:52mal si la personne vient prouver qu'elle
34:55est envoyée par exemple par leur dieu et
34:57qu'elle est bonne qu'elle est blanche
35:00les gens vont dire écoutez habillez-vous
35:02don en blanc si vous êtes bon pourquoi
35:03vous vous insistez pour vous habiller en
35:05noir avec un mque ça va dire non si je
35:08me mets en blanc vous aurez plus peur
35:09ben si vous mettez en blanc ça va être
35:11clair oui mais c'est aussi clair c'est
35:13pas parce que je suis bien en noir avec
35:14un masque et que j'ai mis des cornes que
35:16je suis méchant mais là ça ooublige une
35:19restructuration les gens vont préférer
35:21que la personne s'habille en blanc pas
35:23de corne ça ça permet l' crtion et là la
35:25personne s'habille en blanc les gens on
35:27dit bon ilattend ça c'est facile pour
35:30eux de l'accepter si c'est quelqu'un de
35:33méchant qui s'habille en blanc pas de
35:34problème il va faire parti du côté
35:36bénéfique
35:38paracrétion et ça va être long avant qu'
35:40qu'on finisse par la mettre du côté noir
35:42qu'elle fait du mal falloir qu'elle en
35:44fasse du mal quand les curé faisait du
35:46mal violait des enfants violait même des
35:50femmes volait carrément euh travaillait
35:53à nuire un tel pu tel autre puis
35:55manipulait quelqu'un pour qu' réparer le
35:57clocher pu qui faisait du mal mais les
35:59gens ne pouvaient pas faire une
36:00restructuration donc il le laissait du
36:03côté du bon même si on avait les preuve
36:05que ce personnage éit pas correct et
36:08c'est fréquemment régulièrement comme ça
36:10aujourd'hui la problématique c'est que
36:12le curé est placé ici et ici donc du
36:16côté nuisible et du côté bénéfique ce
36:18qui engendre des disonences cognitives
36:20de plus en plus majeur chez plusieurs
36:22personnes qui ne savent plus et là si
36:24vous dites je suis un prêtre je je veux
36:26le bien pas ça
36:29je suis un prêt je veux le mal un prêt
36:32peux pas on peut pas et nécessairement
36:36ça crée un contexte où la survie de
36:38l'être humain est remise en question
36:41parce que vous ne pouvez plus V
36:43structure de sélection qui arrive chez
36:45plusieurs personnes n plus à
36:48sélectionner donc à garantir votre
36:51survie une façon de régler problème
36:53c'est de vivre une différence de
36:55potentiel majeur un gros conflit une
36:58grosse guerre un gros scandale le
37:00scandale met de l'ORD làdedans alors les
37:03personnes qui ne vivent pas de guerre de
37:05gros conflits vont rechercher les
37:07scandales on a ça au États-Unis on a ça
37:09en Angleterre on a ça dans plusieurs
37:11pays où le peuple veut des scandales on
37:14en espère pour mettre de l'ordre
37:16maintenant ce qui arrive au niveau de la
37:18structuration de votre pensée jeux vous
37:21compreniez que vous vous n'avez pas le
37:24choix de
37:25ça si moment donné on entre chez vous de
37:29l'information qui va être une feuille
37:32une feuille d'arbre par exemple on va
37:34faire une autre une qui est plus belle
37:35moins pollué
37:37bon
37:39ccioché voyez une feuille d'arbre la
37:44feuille d'arbre entre dans vos sens et
37:46sélectionné par le sélecteur d'instinct
37:48de survie peut être considéré comme
37:50étant bénéfique bénéfique ça veut pas
37:53dire neutre il y a pas de neutralité ça
37:55veut dire bénéfique mineur ou maléfique
37:57mineur donc si on voit un champignon
37:58comme la MAN phoïde pour ceux qui
38:01connaissent c'est du côté négatif c'estd
38:03mangezen pas vous allez mourir bon mais
38:07c'est y a des filtres c'est négatif
38:10c'est pas dangereux t qu'on me force pas
38:12manger et votrein survie vient de
38:14déclarer ça dangereux vous partez pas en
38:17courant parce que vous savez que ça peut
38:19pas vous manger ça peut pas vous courir
38:21après ça peut pas vous attaquer mais
38:23c'est un serpent V des Chan que
38:25plusieurs partent cour voustez en
38:27courant il y a des chances que vous
38:28partez en courant pareil après vous
38:30allez courir moins longtemps bon la
38:33feuille entre donc dans le sélecteur qui
38:36détermine bénéfique tout ce qui est pas
38:38maléfique est bénéfique ce qui est pas
38:40bénéfique est maléfique il y a un
38:41sélecteur et qui vaut décider la feuille
38:44entre ici en entrant ici la feuille elle
38:46est obligée l'information de la feuille
38:49pour
38:51garantir le bénéfique là c'est ce qui va
38:54vous permettre d'entrer en communication
38:56avec le monde
38:57de façon à vous diriger dans le bon
39:00sentier éviter les épineux alleer manger
39:04les bonnes
39:05salades donc la feuille doit être
39:07marquée quelque part elle doit être
39:09placée dans votre structure mémorielle
39:12selon un ordre précis qui va vous
39:14permettre en cas de besoin donc en cas
39:17de survie c'est le besoin fondamental de
39:20retrouver
39:21l'information donc la feuille
39:24l'information feuille ne peut pas être
39:26placée nimporte tout elle ne le sera pas
39:30ce qui veut dire que on va rechercher
39:32des associations mémoriel l'information
39:35feuille va être placé avec l'information
39:37arbre avec l'information forêt jardin
39:41avec différents types d'information et
39:44la feuille ne sera pas placée avec
39:46l'information
39:49chevreuil parce que vous allez ramasser
39:51des
39:52chevreuils des informations qui vont
39:55toutes être placé dans dans un schéma
39:58chevreuil et qu'à un moment donné vous
39:59allez voir un chevreuil manger des
40:01feuilles là vous allez être obligé
40:03question de survie de comprendre ce qui
40:05se passe et vous allez é crréer une
40:07passerelle métacognitive entre les
40:09chevreuils et les feuilles ça ça va vous
40:13permettre enant en terme de survie de
40:15comprendre que le chevreuil mange les
40:18feuilles quel intérêt ça l' au niveau de
40:21la survie énorme ça vous mangera
40:24pas et de là on va finir par faire un
40:27class mère bivare et
40:29carnivore et dans le carnivore ben il y
40:32aura encore des sousclasses tout ça est
40:34basé sur une seule chose la
40:37survie donc on doit comprendre que au
40:40départ la structuration de la pensée est
40:44fondamentalement basé sur la
40:46survie toutes les informations que vous
40:50cumulerez seront structurés en fonction
40:53de la
40:54survie pour la majorité d'entre vous
40:57le phénomèneental est structuré et
41:00classé enregistré mémorisé placé en
41:02fonction de la survie le phénomène
41:05extaterrestre phénomène conscientisation
41:08survive mais ça
41:10créeux problèm parcenormément
41:13d'information qui ne peuvent pas être
41:16abordé dans le contexte de la survie
41:19doivent information abord dans le
41:21contexte de la conscience dans le
41:23contexte de la croiss moment donné
41:26dansexte de consence dans le contexte de
41:28l'existence de
41:30l'existentialité dans le contexte
41:32finalement d'un continuum mais pas dans
41:35le contexte de la survie la
41:37réincarnation quand ça a été découvert
41:39et enseigné à l'être humain ça été
41:42structuré dans le mode de compréhension
41:43en fonction de la survie ah ben ça veut
41:46dire que si je meurs je meurs pas et non
41:49pas dans un contexte de croissance ah ça
41:52veut dire que quand j'ai pas le temps là
41:54je continue là et pas dans un contexte
41:57de
41:58conscience qui amène l'autre idée que je
42:00vis Debord tout le temps en même temps
42:03partout mais vu c'est abordé dans un
42:06contexte de survie l'être humain va donc
42:08le classer en fonction de la survie son
42:11programme de classification est un
42:12classement survie et lors qu'il aura à
42:15utiliser les informations pour modéler
42:17son sort pour changer sa vie des
42:20informations et resteront modéés en
42:23fonction de la survie acquérir de
42:25l'argent c'est structuré en mode survie
42:28acquérir des biens matériels c'est
42:30structuré en mode survie acquérir des
42:33amis c'est structuré en mode survie
42:36avoir un conjoint une conjointe on va se
42:38battre pour le territoire sera pas long
42:40structurer en mode survie tu va
42:42engendrer la jalousie qui va engendrer
42:43pas quelque chose du
42:46genre donc au départ l'incin de
42:49croissance va filtrer en premier les
42:52informations qui vont être amenées à
42:54l'être humain et ils sont donc classé en
42:58fonction de permet la survie nuit à la
43:01survie d'où l'élaboration dès le départ
43:04du processus de vision polarisé le bien
43:06et le mal qui n'existe pas mais qui est
43:09essentiel pour l'homo sapiens SAPI pour
43:12l'animal ensuite toutes les informations
43:15qui vont entrer chez vous seront amenées
43:18et seront classé placé mémorisé ou
43:20rejeté en fonction des mécaniques de
43:24survie pourquoi on va dire à un être
43:26humain qui apprend des choses s'il ne
43:28sait pas ce que ça peut lui rapporter
43:31que d'apprendre ces choseslà il y aura
43:33de la difficulté à les apprendre il va
43:35il les retiendra pas longtemps il les
43:37utilisera pas pour la simple raison que
43:39ça ne dem ça ne démontre pas la survie
43:43et démontrer la survie veut dire tout ce
43:46qui peut aller à la tout ce qui peut
43:47contrer finalement la mort donc c'est
43:51extrêmement important de comprendre la
43:53structuration de la pensée est
43:55obligatoirement
43:57au départ structuré par l'instinct de
43:59survie toutes les informations que vous
44:02allez entrer vont être nécessairement
44:05placé dans votre mémoire pour garantir
44:08votre survie et ça c'est un principe qui
44:11doit être compris c'est une limitation
44:14chez l'humain tiré de l'idée de du corps
44:17physique et de son besoin Homo sapiens
44:19de survie et on y échappe
44:22pas chaque fois que vous allez dans un
44:25magasin pour acquérir quelque chose
44:27c'est
44:28toujours sélectionn en fonction de votre
44:31survie ou comment
44:34contrer quand l'être humain arrive à
44:37l'instin de croissance qu ça surv Assur
44:40nouvelle structuration dans la pensée
44:42qui va commener à
44:43sinstaurerette structuration dans la
44:45pensée va essayer donc tenter de
44:48modifier les structures mognitif de
44:51départ les structures de la
44:54pensée pour éliminer le filre lecteur
44:57qui détermine au départ bien et mal
45:00c'estàdire ce qui permet la Surice qui
45:01l'empêche va essayer je dis bien parce
45:03qu'il réussira pas l'in 3issance ne
45:05réussira pas mais l'in 3issance va
45:08engendrer une méthode de restructuration
45:10des schémas donc des mémoires que vous
45:11aurez déjà accumulé de façon à vous
45:14amener à gérer ça d'une autre façon et
45:17c'est là que l'être humain qui passe de
45:19l'instin de survie à l'instinte
45:21croissance va commencer à se poser des
45:23questions qui n'ont pas nécessairement
45:25tré à la survie mais étant donné que la
45:27restructuration de la structure de la
45:29pensée basée sur l'instinct de survie ne
45:31peut pas être faite à ce niveau-là
45:33l'humain va quand même toujours est
45:35obligé de refiltrer non plus uniquement
45:38l'information qu'il perçoit de
45:39l'extérieur mais aussi l'information
45:41qu'il va autogénérer de l'Intérieur donc
45:44c'estes réflexions al l'humain a
45:46toujours été basé accumuler ses
45:48informations sur l'instinct de survie ça
45:49va un moment donné et sa sécurité est
45:52assurée et là il commence à poser
45:55d'autres questions pourquoi on
45:57vit et il va automatiquement essayer de
46:00sélectionner cette question là est-ce
46:02qu'elle fait partie de la survie ou non
46:05et automatiquement il va essayer de
46:06répondre en fonction de la survie et
46:09donc il va créer des réponses qui vont
46:12permettre une support à sa question du
46:15contexte dans dans dans dans le contexte
46:17de la survie et ça pirate totalement
46:20l'utilisation que nous les les êtres
46:23intelligents on veut faire de ces
46:25véhicules chaque fois que moi
46:27l'intelligence j'envoie une information
46:28à mon véhicule planétaire pour lui
46:29permettre une relation avec le monde
46:31actuel il y a des sélecteurs au niveau
46:33de la pensée qui vont vérifier est-ce
46:35que ça permet la survie ou non si c'est
46:38oui ça va entrer et ça va entrer être
46:40fractionné et placé en fonction des
46:43mécaniques d'implantation de la mémoire
46:45dans la pensée basé sur la survie et
46:48encore une fois l'Ajusteur de penser
46:51c'est peut-être la seule façon de s'en
46:52sortir
46:54sur alors qu'on doit arriver de
46:57conscience qui va considérer la
47:00mécanique dans un continuum donc dans un
47:02tout où il n'y a plus de polarité
47:05possible mais dans la pensée de l'humain
47:07il a il y a et il restera de la polarité
47:11tant que l'être humain n'aura pas su
47:12remodeler totalement sa structure
47:14d'acquisition de l'information et sa
47:16structure de mémorisation de
47:18l'information pour comprendre parce que
47:20la deuxè partie jeis vous parler des
47:21unités de communication que
47:24l'intelligence donc vous autres avez
47:28l'obligation d'utiliser pour être en
47:31contact avec le monde actuel monde que
47:33vous appelez la réalité lorsque donc on
47:36a vu lorsque l'être humain va voir une
47:38feuille il va sélectionner au départ
47:40est-ce que c'est dangereux ou pas donc
47:42permet la survie ou ne permet pas la
47:44survie ensuite il va devoir la placer en
47:48catégorie il n pas le choix quel que
47:51soit le degré d'intelligence de l'animal
47:54du lesor all à l'animal humain il va va
47:57le placer en catégorie catégorie qui va
48:00lui permettre de comprendre de mieux
48:02comprendre si ça nuit ou pas à la survie
48:05par épque il va le placer dangereux ou
48:08pas dangereux la vitesse qui court et
48:10cetera bla bla bla bla c'est comestible
48:12on peut le manger même quand c'est cru
48:14donc on va le placer dans un côté survie
48:17mais à l'intérieur il y aura ces petites
48:19épines les épines vont être placés du
48:21côté dangereux à la survie et il y a des
48:24passerelles qui vont permettre à au
48:27gestionnaire donc en l'occurrence à
48:29l'être humain de pouvoir comprendre le
48:32POR épique de pouvoir établir les
48:34parties qui sont dangereuses les pelles
48:36ne sont pas constitué celui qui voit le
48:39porp et qui touche et qui fait mal va
48:42automatiquement le détester parce qu'il
48:43est dangereux de semaines après il VO un
48:46porp qui qui arrive de face donc moins
48:49dangereux un por est déjà mort il peut
48:52le manger et il va considérer que le
48:53porp est bénéfique mais chaque fois
48:55qu'il va voir un
48:57il ne peut pas dire le porp il est
49:00bénéfique parce que est dangereux parce
49:02que sil y a pas de passerelle détablie
49:04c'est soit l'un soit l'autre un jour le
49:07même enfant le même être humain arrive
49:09pour traverser une planche dans un
49:11chantier de construction et s'il n'y a
49:14pas de Perelle dépendamment sil est
49:16branché là ou là il va arriver en disant
49:18ahe je peux faire il va y all en joint
49:21sa gueule est branché ce côtéci il va
49:23arriver oh non non traverse pas là c'est
49:25dangereux et c'est pas l'expérience lui
49:27même ça celui qui lit ici et c'est
49:31souvent ce que l'humain fait avant de
49:33lire ici en mode survie dans nos
49:35sociétés tout à l'heure on le vu ça
49:37devient piraté il devient plus pou plus
49:41prudent et V normalement plus longtemps
49:46bon là votre pensée ça veut dire que
49:50chaque fois qu'une
49:52information extérieure
49:54entre que j'appelais un moment donné une
49:56exformation
49:57et chaque fois qu'une information
49:59intérieure donc suite à l'insin de
50:02croissance vous allez commencer à
50:04restructurer les mécaniques
50:06d'acquisition et vous allez remoduler
50:08les liaisons donc refaire des pelles
50:11donc avoir des
50:12réflexions la pensée amène l'information
50:15la réflexion c'est lorsquon remodèle la
50:17pensée on fait du ménage on place mais
50:20chaque réflexion devient une information
50:22qui sera sélectionnée et votre structure
50:25va automatiquement Deir décider si c'est
50:27bon ou mauvais faut l'arrêter ça veut
50:30dire quoi ça veut dire que quelle que
50:32soit l'information que vous cumulez
50:34actuellement depuis votre naissance il y
50:37a un sélecteur au niveau de l'instin de
50:39croissant de de de survie qui va
50:41déterminer la polarité de l'information
50:44ensuite il y a des mécaniques cérébrales
50:47des mécaniques métacognitives des
50:48mécaniques de pensée créé par l'instinct
50:51de croissance si vous êtes suffisamment
50:53sécurisé qui vont maintenant établir des
50:55passerelles entre le bien le mal qui
50:57engendrer des nuances et VI AV
51:02plusieurtabl à l'intérieur Mme du côté
51:05bénéiérieur côé qui ÉÉR comm à la
51:10survie dans différ TER de la valeur
51:14desationul et ite on a une croissante
51:19sécuritéante vaarîre
51:22l'obligationigation Mécque
51:24cheain de conscience
51:27conscience elle va aussi remoder par
51:31restructuration la façon dont vous
51:36cro vous uise les
51:42information V faç de créer
51:48lesuiser je veux que vous saisiss la
51:52Dee que
51:57les informations que vous
52:00recevez les informations que vous gérez
52:02vous-même que vous générez vous-même
52:05n'ont pas le choix d'être au départ
52:08avant même que vous puissiez les stocker
52:10chez vous n' pas le choix d'être
52:13étiqueté bon mal l'instinct de survie a
52:17des sélecteurs et l'intelligence
52:19travaille avec C sélecteur là au début
52:21assurez votre sur VIIe alors vous aurez
52:24des bons amis vous aurez des mauvaises
52:26amis vous aurez des ennemis vous aurez
52:28des amis vous aurez des gens neutes les
52:29gens ne parti du mon côté jusquà preuve
52:32du contraire pour la majorité des gens
52:34ou font parti du mauvais côté on peut
52:37aller jusqu'à une paranoï évidente parce
52:39que tout est structuré du côté nuisible
52:41à la
52:43survie si je vous donne un mot
52:48chronograde automatiquement vous parte
52:50en processus de recherche dépendamment
52:53de vos des informations que vous avez
52:56niveau de la sémantique vous allez être
52:58capable de trouver ce que veut dire
53:00chronograde certaines personnes vont
53:03essayer si je dis on peut être
53:04chronograde une chose ou encore fait
53:07attention si vous rencontrez un
53:10chronograde si je dis faites attention
53:12automatiquement je mets en état d'alerte
53:14le sélecteur et au départ je sa pas
53:17c'est quoi chronograde mais entendu le
53:19mot attention il va le placer dans le
53:22côté malifique donc nuis à la survie
53:26et progressivement en étape de
53:29croissance vous allez peut-être finir
53:31par être capable bon plantigrade marche
53:33sur la plante des pieds rétrograde
53:35marche vers l'arrière et chronograde
53:37c'est marche à travers le temps bonêtre
53:39capable à un moment donné de de pouvoir
53:42nuancer mais l'être humain qui arrive à
53:44l'instinct de croissance du point de vue
53:46de la structuration de sa pensée est le
53:48sol qui peut nuancer en instinct de
53:51survie il y a pas de place pour la
53:53nuance l'ennemi est un ennemi où il y
53:56est pas un ennemi celui qui est pas mon
53:59allié est automatiquement mon ennemi en
54:02instinct survie chez l'animal comme chez
54:04l'être humain il il n'y a pas de place
54:06dans le processus de la pensée pour
54:08qu'une nuance puisse être établie d'où
54:11l'importance fondamental au départ pour
54:13tout le monde d' d'établir autour de lui
54:16un cadre de
54:18sécurité un cadre de sécurité qui peut
54:21être établie de deux façons combler nos
54:24besoins et nos recherches en sécurité ou
54:27changer notre vision du monde changer
54:29nos besoins de la
54:31sécurité quand ça c'est fait là on a on
54:34arrive à l'instin de croissance qui va
54:37nous permettre une restructuration de
54:39notre métabolique cérébrale pour nous
54:42permettre d'établir des passerelles
54:44entre les deux côtés donc le bien et le
54:46mal pour engendrer la mécanique des
54:48nuances les nuances vont uniquement
54:51permettre à l'être humain de pouvoir
54:54établir
54:55les l'échafaudage de sa croissance pour
54:59par la suite pouvoir la consolider et ça
55:02ça amène l'humain à l'instin de
55:05conscience le gros de l'idée c'est
55:10que chaque fois que vous
55:13penseer vous n'êtes pas maître de
55:15l'endroit où va être stocké la pensée et
55:18vous n'êtes pas maître non plus des
55:20valeurs qui vont être étempé sur chacune
55:22de vos
55:24pensées chaque fois que vous per
55:26percevez de l'information vous n'êtes
55:28pas là non plus maître de l'endroit où
55:30va être stocké
55:32l'information de ce fait on va par
55:35exemple dire un discours qui est très
55:37blanc très bénéfique les gens l'écoutent
55:40les gens sont ravis et de semaines après
55:43il y a des gens qui sont pas convaincus
55:45de la bonne foi de l'orateur il y a des
55:48gens qui trouvent qu' des choses bien
55:50dangereuse dans ce que
55:51dit pourquoi parce que vous n'avez pas
55:54le choix de la sélection je dis souvent
55:58aux personnes des conférences ce n'est
56:00pas ce que je dis qui est dangereux
56:01c'est ce que vous entendez
56:04comprenez dépendamment du sélecteur mais
56:06ça veut dire je je le redis que vous
56:10devez mettre en doute d'une façon
56:15consciente intelligente en être qui
56:18comprennent les mécanique la
56:20structuration de la
56:22pensée les pensées que j'ai au départ
56:24ont été étempé par mon sélecteur basé
56:28sur l'instinct de survie ensuite par des
56:31modulateurs basés sur l'instinct de
56:32croissance bon ça parle pas trop là mais
56:34on en viiendra ce qui est important ça
56:36veut dire que chaque fois que vous allez
56:39travailler avec la pensée vous allez
56:41devoir aller à la pêche à
56:44l'information la pêche à l'information
56:47va vous amener ici côté nuisible à la
56:51survie donc péjoratif négatif noir
56:54mauvais méchant et cetera et fouiller du
56:56côté bénéfique pour la survie chaque
56:59fois que vous voulez entreprendre une
57:01démarche dans votre vie le sélecteur
57:04basé sur l'instinct de survie
57:08priorité tu sa gueule ou pas bien ou pas
57:12bien c'est correct pas correct tu per
57:15que tu plus ton coup nécessairement
57:19promène làdans ce que jeux vous
57:21compreniez c'est que vous votre
57:23sélecteur quand vous avez des idées
57:25quand vous voulez entreprendre quelque
57:27chose c'est des informations qui
57:28viennent de
57:29l'interne provenant de l'interne ça va
57:33être remise en question sans arrêt ici
57:35au niveau du sélecteur bien mal
57:37sélecteur basé sur l'instinct de survie
57:39je devrais faire ceci on amène ça ici on
57:42vérifie ici on trouve des comptes ou tu
57:44pens à ça ah ça de l'allure on amène ça
57:47ici on amène ça ici on trouve des plus
57:49ouais mais quand même n'empêche que
57:51parfait on amène ça ici on vérifie
57:53maintenant jusquend que la dissonance
57:55COG
58:18priorit par la suite vous avez besoin de
58:21suriv auux deos pèourage
58:26c'est poussé en criant pu c'est
58:28un
58:30fou sur encore à d'autres niveau on va
58:35Esser d'excuser de mentaliserver
58:36desaires ou bien un autre
58:42niau chacun faç de
58:46survivimportant de comprendre c'est que
58:49chaque fois que vous P c'est FTR dans le
58:51sélecteur ça vient poter ici et ça ça
58:55jouer
58:57sur votre expression d'intelligence dans
59:00les véhicules
59:02planétaires deè partie qu'on expliquer
59:07alors des nouvelles des messes

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