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これ意味ある？むしろ問題悪化させねえか？群馬県で“不登校“の新名称として「ユニパス」へ... — Transcript

by 細川バレンタイン / 前向き教室 · 659 words · 659 segments · language en · Watch on YouTube

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Full transcript

0:08さん、
0:08よし、
0:09とあるニュースちょっとお聞きしたいんですけれども、あの、不登校のイメージを変えるということで文馬県がとある言葉をうん。
0:17え、新たに作りました。
0:18はい。
0:19えっと、発表されたのが不登校の新命書としてユニパス
0:23うん。うん。
0:23という言葉を使うと。
0:25まで不登校っていう表現があったと思うんですけれども、これ群馬県知事
0:29によりますと、え、新しく作れたのがうん。
0:321人1
0:33人のという意味のユニークと道を意味したパスを合わせた増合語で学校に通わないことは悪いことではなく
0:411人1人の道を歩んでいいという考え方を
0:44示す言葉を今回作ったっていうのがあります。まずここについて接にどう思います?
0:50はい。クソだね。
0:52マジであのさ、まあま多分ユニットなんだよね。パスじゃなくて多分パスは
0:59PSを多分みんな想像すると思うけど実際
1:01PHpそうだからユニーク
1:05UNニークっていうのはま、えっと
1:071人1
1:07人のというかなんかまあまでも確かにそうだな。
1:10なんかこう、え、各々のこの個性みたいな
1:12もんうん。なんか、いや、その個性の
1:16なんかこう道みたいなうん。ていう多分
1:19なんかそういう意味で作られたんだと俺は
1:21思うんだけど単純にそんなもんね。学校
1:26行かねえだけだろう。
1:27しかも俺いつも思うんだけど、学校に行かないというやつと学校に行けないってやつは俺また別だと思ってて
1:35ほとんどの不登校って俺学校に行かないっていうこのなんかこう自発的な自分で俺は行かなくしてるんだっていうような感じって俺実はこれ珍しいパターンだと思っててほとんどはまあなんか行きたいけどなんかま面白くないとかなんか友達作れないからだ
1:56から、ま、本当ならば、ま、行きたいんだ
1:59けど、こう行けないというかうん。多分
2:02そういう人の方が多いんじゃないのかな。
2:04うん。で、確かにさ、あの、なんだ、ま、
2:09ま、ある意味さ、豊ぼのようにね、いや、
2:11もう僕は行かないことを決めたんだと。
2:14なんでかと言うと、こういう理由があって
2:17俺は行かない。俺はっきり言ってこれし
2:18たらもうバカだと思うよ。うん。なんで
2:20かって言うと、学校で別になんかこう勉強
2:24だけを学ぶところじゃないもん。うん。
2:26社会生活じゃん。そのこの、え、人間と
2:30人間のこのインタラクションを覚える
2:33ところだと思ってる。なんなら今あの
2:36いじめなんか流行ってるけれども人って
2:38グループになって途を組むとそういう
2:41ことって起こりますよっていうことを社会
2:44に出る前に学ぶところだから俺はそれでも
2:47行った方がいいと思う。方行った方がいい
2:50と思うけど、ま、自分の決断で考えて俺は
2:53行かないっていうんだったら確かにそれは
2:55ユニパスだわ。うん。でもほとんどの人は
2:58多分そうじゃないんだよな。なんか
3:00ちょっとうん。要はさ、やりたくないこと
3:03をやらない。ある意味逃げてんのね。なの
3:07で要はなんかもっとあの俺本当ならば
3:10もっとひどい名前つけないといけないと
3:12思ってんのよ。そういうのってね。
3:13前から言ってるように装飾男子、ロールキャベツ
3:18男子だっけね。こんなやつらって単純に活力のないやつじゃんね。野生の準婦。こんなもパカ女子とか言ってんでしょ。なんだよそれと。うん。もっとね、俺ね、ひどい名前をつけるべきだと思ってる。そっちの方が、ま、その、こう不登校だとかを
3:37する人がむしろ減ると思う。だ、この場合にしようか。
3:42かっこいい名前作るとしたら、え、
3:44スクールランナーウェイかわかんないけど
3:47。[笑い]分かる。いやいや、ま、でも
3:49確かにあのね、なんで多分きっとそ不登校
3:53をユニパスにしたかって言うとなんだろう
3:55こうそういう生き方があるんですよ。なん
3:59でそもそもこういうような名前をつけ
4:01たかっていうと絶対昨こ今のこの弱者の
4:04過剰保護じゃん。要はあなたはそれで問題
4:08ないのよと。うん。弱いままでいいのよと
4:11。
4:11うん。あなた学校行ってないかもしんないけど、それでもあなたは社会の一員の
4:161
4:16人だから気にしなくていいのよみたいなことでしょ。アホかと思うわ。うん。
4:20あの、そもそもで聞きたいんですけど、不投校っていう言葉に対しては、
4:25ま、ポジティブかネガティブかって言ったらうっすらネガティブぐらいのイメージかなと思うんです。世間的には別になんかいいも悪いもなくて不登校という状態
4:32これを知事はネガティブなイメージを払拭したいってことで今回新しい言葉をつけたわけなんですけど
4:38うん。他ネガティブな言葉でいいと思うの
4:41よ。うん。なんならだから俺不登校なんか
4:44よりももうちょっとあのこうやばい名前に
4:50つけるべきだと思ってるのよ。だから
4:52例えば厳しいことから逃げたやつみたいな
4:54。うん。分かる。ま、確かにひどいよ。
4:57みんながみんなそうじゃないし分かる。え
4:59、状況によってはいけないみたいな人も
5:02多いとは思うんだけど、前々から俺、ま、
5:04キピと話してる時に俺がいつも言ってるの
5:06が、俺は何かが起こった時の処方戦を持っ
5:11てる人じゃないですとね。人におい、
5:14えっと、その何か、え、例えばじゃ、
5:15いじめにしても不登校にしてもそれって
5:181人1人の症状が違うのよ。この人たちを
5:21改善しげるためには1人1人と向き合って
5:24ね、それでもってなんかあなたはこの薬だ
5:27ね。あなたはこの薬だねってのを出さない
5:29といけない。今の俺の立場っていうのは
5:31このメディアを通して世の中の人に要は
5:36みんな1日同じものをあげないといけない
5:38でこうなった時に処方性は出せないよね。
5:41だって1人1人のえ、状況と俺は向き合っ
5:44てないんだもん。ただ俺ができることは俺
5:46はワクチンはできるのよ。ワクチンを打つ
5:48ことはできんのね。なので、よりなん
5:51だろうな、この、え、要は厳しいことから
5:54逃げたやつみたいなとんでもない
5:57ネガティブな名前をつけてあげれば、まだ
5:59その不登校に行ってない、圧倒的にだって
6:03さ、不登校になってない人間の方が多い
6:04わけだからでしょ。そういうやつらがそれ
6:06を見て、あ、俺がちょっと不登校になっ
6:10たらこれは良くないんだと。うん。俺はね
6:13、何でもそうなんだけど、いじめね、
6:16ラれっこに対してもそうだし、え、実に
6:19対してもそうだし、もう全部こういう
6:21ものってなった人をどうかっていうよりも
6:25なってない人がそこに行かないようにする
6:28ために何かする方が俺は社会的には社会と
6:32してはより有意義だし意味のあることだと
6:35俺は思ってる。あの、2
6:36つ聞きたいんですけど、1
6:37つが昨年度の不投校者数が
6:424000ま、700
6:43人ほど過去最多だったと。
6:45で、今回知事が言っているのがネガティブなイメージ払拭したいっていうのが
6:491
6:49つあるじゃないですか。じゃ、これ仮にポジティブなイメージを持たせたとして、まずそもそも不登校が解決するかってところバレンさんと思います。
6:57不登校絶対解決しない。むしろどうも増えると思わない。今でも
7:014000でしょ。だってね、ま、今年から
7:04ユニパスになるわけだから、そこの地の人
7:06たちは要はなんかその新しい生き方として
7:11それを捉えるからね。今はまだ多分さ、
7:14この不登校になってる人たちの中でも要は
7:17親にいや、できれば学校に行って、そう
7:20いう考えでなんか親もいるし、そういう
7:24なんかこう環境にいると思うのよ。なので
7:27、そ、そういう環境にいる人たちはもしか
7:30したらわかんないよ。
7:31もしかしたらずれ学校に行くようになるかもしれない。あと、え、やっぱり学校に行くって普通のことだろうって思ってるような家庭で本当は学校行きたくないけれども行かされてるような人たちもいると思うの。うん。でもユニパスってのを作った時点で
7:46まるさん安全なサメって知ってますか?
7:48安全サメってみんな危険だろ?
7:51いや、安全なサメがいます。
7:52例えばサーフシャークVPN
7:54何それ?
7:55簡単に説明すると、例えばリモートでお仕事する時などにセキュリティの低い公共の
8:00Wi-Fi
8:00を使ってしまうとそこから会社の機密情報が漏れたりしてしまうんです。サーブシャーク
8:05VPNを使うことで公のWi-Fi
8:07でも大事な情報を保護しながら通信ができるというものなんです。図にするとこんな感じです。
8:13あ、こういうことね。
8:14通常の通信は透明な情報が入ってるようなものだから情報を盗もうとする大臣者が簡単に情報盗めちゃうわけだ。
8:23そうです。
8:23だからサメVPN
8:25という黒い封筒に包んで中身の情報見えないようにすると盗まれないようになるわけね。
8:33そうです。
8:34例えばお仕事の出張で中国やロシアのようにインスタ、
8:38X、LINE、YouTube
8:39などが地域制限に見れない国に行ってもこのサメ
8:42[音楽]
8:43VPNを使えば問題なくSNS
8:45が見れたり連絡できるようになります。
8:47確かにね、海外旅行時にさ、やっぱ
8:49LINEとかSNS
8:50とか使えないとやっぱり不便だよ。日本国内の環境のまま海外で過ごせるわけだ。
8:56そうですね。[音楽]
8:57サーフシャークVPN最高じゃん。概要欄
9:00にもあるsafar.
9:02com/バレンタイン
9:04。このURLにアクセスしていただくか、
9:07チェックアウト時にコードバレンタイン。
9:10こちらを入力いただくとサーフVNが4
9:14ヶ月分追加されます。安全なネット環境と
9:17いえばサメ。
9:21え、やっぱり学校に行くって普通のこと
9:23だろうって思ってるような家庭で本当は
9:25学校行きたくないけれども行かされてる
9:27ような人たちもいると思うの。うん。でも
9:30ユニパスってのを作った時点で1つの
9:33なんか正しい生き方みたいな感じになる
9:35からそこに分かる。こう入り込むやつが
9:39いると思うので明らかに不登校という問題
9:44は解決されないよね。うん。もしこれが
9:46オッケーになるんだったら俺ね教育自体を
9:50やめた方がなんか効率がいいと思う。
9:52じゃだ思わない。じゃあみんなユニパスに
9:55したらいいじゃん。そうですよね。うん。
9:58みんなユニパスにしてはい。なんか勝手に
10:01プライベートスクールでも行けばいいしね
10:03。あの、やればいいじゃん。でもそうじゃ
10:06なくてなんて言うかな、この社会としてね
10:09、一定のスタンダードを保つために義務
10:13教育っていうのはあるわけでしょね。なん
10:16ならこのために税金やらいろんなもんが
10:18使われていて、そのなんだろう、やっぱり
10:22一応やっぱり国としてはさ、ある程度こう
10:24負担してるわけじゃんね。あんなにだって
10:26さ、安く、え、いろんな教育を受けれる
10:29ようなとこってないんだから、1人1人に
10:31任せたらよ。それはさ、学校に行ってる
10:34よりもよりベターな人はこう出てくると
10:37思う。例えばあの、えっと井上尚弥ね、
10:40天マには出てたけれども、彼らは学校の、
10:44え、ボクシングには参加してなかったわけ
10:47じゃん。部活に入って、部活に入ってない
10:49わけじゃ。そう。うん。で、お父さんが、
10:52ま、全部見てたと。そう。ある意味あれは
10:54この学校システムの部活よりも言えばより
10:59ベターな指導をお父さんもすることができ
11:02たというところに彼らの強さがあるじゃん
11:05。だよね。うん。大会に彼らは出ていた
11:08だけじゃん。なのでユニパス制度である
11:11意味彼らがユニパスよ。だよね。
11:13ボクシングで言えば彼らがユニパスだった
11:15んだよ。うん。なんでこのなんつうのこの
11:18ユニパス制度でベターになればいいけど
11:21多分みんなもし井上鍋えっと井上琢のよう
11:25な感じを取ったとしたならば俺はむしろ
11:29ボクシングレベル下がると思うんだよ。
11:31その部活を学校と見た場合の話を今俺はし
11:35ていてそうなのでなんだろうな。こう
11:38やっぱ社会として一定のレベルを保つため
11:41にね、あの義務教育っていうのはあるわけ
11:45だからなんかその行かなくてもいいって
11:49いうチョイスを作ることって
11:53なんだろうな。ま、いいよ。だって元から
11:56そもそもみんな行かなくてもいいという
11:58チョイスはあったから義務教育だけど強制
12:01教育じゃないわけじゃんでしょ。だから
12:03ユニパスを今までも使えた。
12:06ただなんかユニパスって名前をつけるとその学校に行くという以外の選択肢みたいな感じでみんなが考え始めるからそうなるとなんか義務教育の意味ってねんじゃねえのって俺は思っちゃう。
12:21うん。
12:21あの聞こうと思ってたのがその問題の解決どころか問題の悪化に繋がるんじゃないか。
12:27うん。悪化です。はい。
12:28この数字がま、不等コ数どんどん増えてる中でじゃこのネガティブなイメージを払拭するって多分ポジティブなイメージ持っていく。
12:35だと思うんですけど、え、不同校ポジティブなんだってなったら、いや、俺も行かないどこって人どんどん増えるだろうし、結果的に不行者数、え、どんどん増えるんじゃない?加速するんじゃないって思ったんですけど。
12:45うん。
12:46ここはいかがですか?
12:47うん。でも思わない。俺がさ、いじめについて話をした時に未だによに俺が言ってもいいや、バレ、それは強者の理論だと。うん。俺はね、あの、はっきり言う。
13:01未だに誰も俺にじゃあいじめを解決する
13:05ために絶対こっちの方がいいよって言えた
13:08人1人もいない。うん。キュピ含め誰もい
13:11ない。みんな俺に言ってくんのはいやでも
13:14いじめられてる人の気持ちも分かろうよと
13:17。うん。でしょ。要はポイントはそこなの
13:21。うん。いじめを書いてどう考えたって
13:24いじめを解決したいと。もうなんこれを
13:28もう絶対になんかもうしたいんだと。
13:30こいつは2度といじめられないようにし
13:31たいんだと言ったならばどう考えたって
13:35いじめめっこにもちろんバツ与えないと
13:37いけないけどいじめられっこに対しても
13:39何かする必要があんだよ。もうこれは逃げ
13:41られない事実。どうにもならない。ただ
13:45それを言うこと自体がれる世の中なの。
13:48お前は分かってねえんだとでしょ。うん。
13:52で、要は今の世の中の人達って
13:55このかわいそうな人たちをの気持ちを
13:59見せあ、分かってあげてる自分を見せる
14:03ことの方が問題を解決することよりも大事
14:07だって考えてる人たちが圧倒的に多いんだ
14:09よ。要は物事の解決よりも私はあなたの
14:14ことをかわいそうだと思ってる。そこに
14:16共感を示してあげてるということの方が
14:20圧倒的に大事な世の中なの。クソみたいな
14:22世の中だなって俺は思ってるよ。うん。
14:24だってあの物事は解決しないんだもん。
14:28うん。そうなので俺は今回のこのユニパス
14:31も同じなのよ。うん。不登校を解決した
14:35いっていうなんかこう大義名文なんか名目
14:39みたいなのはあるけれどもそれ以上に不
14:42登校になってる人たちに対して私は共感し
14:46てますよていうことを見せ
14:48るっていうことの方が圧倒的に大事な
14:51世の中になっちゃってんの。で、俺これは
14:53ね、やっぱりさ、俺ね、まあなんだろうな
14:57。うん。俺あんまりこう誰かのせいこうだ
15:03とは俺は痛くないのね。うん。世の中全体
15:05が多分今そうなっているから。ただ俺
15:08なんか世の中のせいに捨てるのも俺は多席
15:10だと思ってるの。うん。本当はね、ここで
15:12ね、気骨のあるやつね、マジで本当にこの
15:17いじめを解決しようと思ってるやつがお前
15:19らの言ってることなんか知らんと。くばれ
15:22全員とうん。はっきり言って、それでも
15:25この問題解決するためには、こういうもの
15:28が必要なんだと言って、みんなに
15:30バッシングを受けながらもその精度を貫い
15:33て実際に実績を出して見せる。多分これが
15:37日本だったら1番いいと思ってる。その
15:39代わり実績としてそれが出るまではそいつ
15:42は色々言われると思うし、ボコボコされる
15:44と思うけど今なんかもうそういう方しか俺
15:47はないと思う。うん。あの、1
15:49つ目の質問がこれからの子たちが不登校になりやすくなるんじゃないかって質問だったんですけど、もう
15:551
15:55つが多分これユニパスに変えたことで今不登校の子たちが学校にやすいよ、ま、うん。
16:01こやすくなるようにイメージを変えようとしてるのかって思うんですけど、あの、多分例えばですけど、それで本当に学校に行きたくなるかっていう問題
16:101
16:10つ聞きたくて、もし自分が主校で、ま、勇気出して行ってみようってなったら周りの子たちはきっと、あ、ま、あいつ来たんだな。
16:17最近来てないけどぐらいのテンションの認識かなと思うんで、まだ復帰しやすいかなと思うんですけど、ユニパスって言葉出てしまうのとひょっとしたらなんかあ、ユニパス来たよみたいななんかこう後期の目で見られる
16:30とかっていうのは多分不登の子も絶対想像できるかなと思うので逆に復帰しづらいんじゃないかって思ったんですけど
16:36どうなんだろう俺はねなんかもうその俺らがねちっちゃい頃だったらそのユニパスって名前がだっても明らかにそいつらを保護するための名前じゃ
16:47うん。
16:48ね。誰が考えたって不登校だってお前来てないんじゃなくて来れねえんだろって。うん。なんか病んでてみたいな。みんなだって子供ってバカじゃないからね。知ってるからね。そこになんかこうちょっとゆるふわな名前ところで俺しろなんかこうなんだろうな。そういう人間たちをする武器に使われると思う。あ、ユニパねって分かる。うん。
17:16あの、そういう風に俺使われると思うよ。
17:19うん。だ、俺ね、本当思うんだけど、なん
17:21だろうな。こうさ、大人って
17:24自分が子供だった時のことってなんでこう
17:29も忘れるのかね。俺は結構自分が子供だっ
17:33た時のことを俺結構覚えてんのよ。大体
17:36子供ってこんなもんだよなって。うん。
17:39分かる?そんなバカじゃなかったよなとか
17:41。うん。そんな可愛いもんじゃないよなっ
17:44て。なんなら大人よりもえぐいよなとか。
17:47うん。そう。俺そういうのあの俺は分かる
17:52からどっちかって言うとね、俺ねこいつ
17:54らってお子供の心を忘れてるというよりは
18:00ね、子供に寄り添うというよりは多分大人
18:04に寄り添ってんだと思うのよ。これをやっ
18:07た時に大人たちは私たちをどう見るかなと
18:10。要は群馬県は今不投校者に対して優しい
18:16件なんだみたいな。うん。多分そこをより
18:18大事にしてて、その子供を向いてる目じゃ
18:21ないんだよね。子供ってだってさ、
18:24考えてみたらさ、だってさ、わかんない
18:27から未成年でなんか悪いことした時とかは
18:29責任が親になるわけじゃん。要は成長期間
18:33なわけよ。初めからできないのよ。うん。
18:37より社会に進出させた時に世の中で役に立つ人間になるためのトレーニング期間なわけよ。今ということはキピさん
18:46はい。
18:46安全な水飲んでる?
18:47エミネラスですか?もちろん飲んでます。
18:49いや、スーピリアテストアワード超美味しい石を取ったって前言ったやん。それを
18:543
18:54年連続受賞したことでクリスタルテースアワードってのにランクアップされたんだよ。
19:00え、すごいっすね。[音楽]
19:01やばくね?
19:06エミネラス。
19:07エミネラ。
19:09[笑い]
19:11エミネラスは表なしセレクションにも認定されたのよ。
19:16え、何なんすかそれ?
19:18これや。エミラスが世界に発信したい日本ならではの魅力に溢れていると認められた水ってことなのよ。
19:27まあ、だからさ、エミネラスは表なすいってことやね
19:32え。何ですかそれ?
19:34[笑い]
19:35表ない。
19:37でっかいのも出たよ。
19:43子供ってだってさ、考えてみたらさ、だってさ、わかんないから未成年でなんか悪いことした時とかは責任が親になるわけじゃん。要は成長期間なわけよ。初めからできないのよ。うん。
19:57より社会に進出させた時に世の中で役に
20:01立つ人間になるためのトレーニング期間な
20:04わけよ。今ということは子供が言うその心
20:08にめっちゃゆり添ったらそれはバカになる
20:11に決まってるなって思うのよ。だってでき
20:13てないんだもん。できてない人たちをね、
20:17ちゃんとこうできるようにしていくという
20:19ところだから。そうなってくると彼らに
20:22とってはちょっと実はこれは厳しいんだよ
20:25と嫌なんだよっていうことも無理やり言わ
20:27なきゃいけないことって俺はあると思うの
20:30ね。うん。でもそういうことをどんどん
20:34あのしないでいややらないっていう世の中
20:37になっていくわけでしょ。うん。ま、それ
20:40はね、あの使い物にならない。残念ながら
20:43ゴミが世の中に増えるだけだからうん。
20:46どうなんだろうね。そこら辺はね。
20:48あの、素朴な疑問なんですけど、今バレンさんはその、ま、社会に向けて私たちは取り組んでますよって群馬県の行いですよってアピールになるってようなこと言ったじゃないですか。うん。
20:59ただ、ま、これ多分出す前にある程度計算できたかなと思うんです。ユニパスって言葉にしますってなったらなんだそれって、
21:06それは大人たちは、ま、そこまで計算は行ってなかった。
21:10うん。いや、だから多分計算行ってないバカかもしくは向いてるのが大人なんだ。
21:14要は自分たちの周りからな何て言われるか
21:18。要はだってさ、とはいえ今の世の中って
21:21ね、メディアも最近俺たちが話してるのは
21:23さ、リベラル左翼方向に行っていてなんか
21:27、え、弱者に対してより優しいなんかこう
21:31か保護というかうん。ね、なんかこの
21:34優しい世界みたいなうん。のをなんかこう
21:38作ろうとしてるじゃん。うん。だからま、
21:41ある意味このメディアだとかうん。こう
21:43いうものに訴えたかったということなんだ
21:46と思うのよ。本当の根本的な解決。子供に
21:49は絶対こうした方がいいんだよっていう
21:51ことは考えてない。でもね、俺はね、子供
21:54こそね、俺たちの未来だと思ってんの。
21:56うん。ね、鍛えんかったらどうなるよ。
21:59心配じゃない?俺は今ね、家どう思うよ。
22:02今日本が細川バレンタインだみたいな人
22:05だけになりましたと。確かにね、好き嫌い
22:08はあるかもしれないよ。でも俺思うよ。
22:10もしね、日本が小塚バレンタインだけに
22:13なったとしたならば、少なくともちょっと
22:16安心しないか、こいつはね。うん。絶対に
22:20潰れるようなことを納得しないとね。死ぬ
22:23までこいつやりにくっていう自信がないか
22:26。俺はね、思うのよ。その弱者をいつも
22:30思うんだけど、保護したいんだったら強者
22:32を作るしかないのよ。うん。でしょ。だ、
22:35俺思うも。今俺は今も40歳多分。え、
22:40社会で言えば1番のリーダーって多分40
22:43代だと思うの。1番力もあって、え、ね、
22:46パワーもあって、ある意味経済力もあって
22:48、頭、頭もまあ、フレッシュに動いていて
22:51ね、体も、ま、ちょっと動くと、うん、
22:54そういうような状態の人間たちが俺は社会
22:56のリーダーでやるべきだと俺は思ってる。
22:58でも思うよ。俺7080とかになった時に
23:01ね、こんな不わな感じで育ったやつらに俺
23:05支えられると思えないもん。うん。
23:08なんかバルさんの話聞いてちょっとスケールでかくなるんですけど、結構教科書とかにあの昔の年金はこう若者たちがいっぱいしっかり支えてましたがあって、今はなんか
23:182人3人の若者がなんか5
23:20人ぐらいのおじいちゃんおばあちゃん支えてるみたいな。これ将来的に今その着車保護進んだらうん。
23:25イラストが今度はなんかこう足越しの弱い
23:28うん。
23:28子が2人ぐらいでなんかお年寄りに
23:3130人みたいな。そうだよ。
23:33あるのかな。
23:33そうそう。だ、俺はね、本当にこう思って
23:35て、マジで若い子たちはやっぱ厳しく育っ
23:38てない。厳しくでいいと思ってる。だって
23:41彼らがね、えっと、少ないのに俺たちを
23:44支えないといけないと同時にね、ある意味
23:47ね、高齢者だ、だから社会を良くするため
23:51に高齢者我慢しないといけない。俺がじじ
23:54になった時にね、俺の分の年金を子供たち
23:58払わなくていいよ。うん。俺はそう思っ
24:01てる。やっぱりこの覚悟って必要だと思う
24:04。どっかで何かしないとなんだろう。この
24:08家を想像してもらえば分かるんだけどね。
24:11家ってどんなに他のところを強庫に立てて
24:14も多分弱いところから崩れていくんだよ。
24:17だろ。で、そんな緩不わな人間たちを
24:21いっぱいガー育ててどうすんのと。なん
24:24ならこんなユニパスを作るんだったらだっ
24:27たらこいつらは家庭で学習することになる
24:30よね。
24:30少なくとも家で学習する時のガイドラインみたいなのはなんかないと親だってさ、先生として生まれたわけじゃないんだからね。みんながみんな上信吾さんのようにしっかりなんかボクシングのことを考えて俺はこうやるんだなんて。そんな親ほとんどいないぞ。
24:48だろ。うん。だなんかさ、こうなんて言うの?こうじゅ順番がおかしいというかさ。うん。ね。
24:57そこをしっかりやった上でさあ、ユニークパスはい。新しい道もあるんですよって言うんだったら、ま、別にそれそれでもいいんじゃねえとは思うけど、
25:06あの、ま、ユニパス、ま、不登校の子が増えた場合思うのですが、もちろんその今学力とか勉強のガイドライン行ったと思うんですけど、学校でもう
25:141
25:14個大きく学べるのってやっぱり社会性はうん。
25:17はい。
25:17みんなとやることで何をしたら、どんな人がどう動くて計算がこう自然に学べるじゃないですか。
25:24こういうユニパス的なものが増えてったらその学力とか能力は磨かれてもその社会の中で誰かと交わる
25:32うん。だってね、あの考えてみたら俺典型的なユニパスじゃん。だってナイジェリアに帰ったじゃん。その時俺ナイジェリアで勉強しながら日本からばあちゃんに参考送ってもらって日本語でも俺は勉強してただから自分で勉強したんだよ俺は。
25:51でね、俺そうやってなんかこうユニパス
25:54方式で自分が勉強したことを考えると今
25:58思うとね、学力だけの話を言うんだったら
26:01マジで言っとくけど学校に行くより自分で
26:04勉強した方が学力絶対上がると思う。だっ
26:06て自分のスピードで分からないところを
26:09重点的に自分でできてやるから。うん。
26:11学校の勉強ってみんな合わせんといかん
26:14わけよでしょ。うん。なので、要は
26:18突き切る、あ、なんか突き抜けることも
26:19できないし、それはその代わり落ちれる
26:22こともないけど。うん。なので突き抜けた
26:24いってとり時計、あの、なんだ、こう意思
26:27もはっきりしてて、もう俺はこうなんだっ
26:29ていうそういう心が雑誌があれば俺みたい
26:32に多分自分で勉強した方が絶対にいい。
26:35しかも俺自分で勉強したから未だに覚え
26:38てる。はい。数学の問題俺未だに解ける
26:41もん。うん。
26:42さん勉強したのもすごいなって思うんですけど、あの、ま、不登校も例えば
26:4610
26:46年前と今だと大きく違うかなって思いまして、
26:49不登校になってしまうと、今そのエタ目がありすぎる、コンテンツがありすぎるうん。
26:55僕の世代とかバナさんの世代とかおそらくその、ま、ゲームとか漫画とか読むぐらいあったと思うんですけど、多分どっか飽きると思うんですよ。も、
27:01しかもスマホがあるからね。
27:02はい。
27:03あの、結構時々例えばゲームの配信とかをあの、普通に平日のお昼とか僕見てた時期あったんですけど、その時に子供たちが夏休みでもないの。
27:16配信者とれ日中潰せるからこういう生活がもし繰り返されてったらもう学校戻るのってま、こっち心地よすぎて戻れなくなるよな。
27:25難しいよな。だってそっちの方が圧倒的に楽しいもん。今俺思うとね、要はさ、なんで俺内に帰った時にあんなに勉強できたかって俺さ、目
27:352.0ぐらいあったんだよ。今俺0.1
27:38しかないんだけど、これってなんでかって言うと、ナイジリアで電気がないからロソの日で俺勉強したんだね。で、多分ロソの日でみんな勉強したことないから分からないと思うけど、ローソって風がぶわって吹くとシャってこう要はふわってなるじゃん。そうすると明りがチカチカチカチカすんのよ。要はその状況で本のあの文字をずっと見ないといけなかったから俺。それで視力が一気にガーンってなったの。
28:05ただね、キピさ、
28:07CVDオイルって知ってる?
28:08え、タイマですよね。危なくないですか?
28:10ああ、そう思うよね。タイマには
28:12[音楽]
28:13100
28:13種類以上の成分が含まれていて、危険とされるのが精神作用や中毒性がある
28:19THC
28:20というタイマの成分。これは日本でも明確に違法なのよ。
28:24シビリはタイマの別な安全な成分で精神作用や依存性は一切なく日本でも合法に使える成分なんだよね。
28:35なるほど。じゃあハになったりしないってことなんですね。
28:38そういうこと
28:38でもそれならなんでCBD
28:40オイルを使たんですか?
28:41CBD
28:41オイルにはいろんな功能があるんだけど高連作用、リラックス効果睡眠のサポート不安やうつの軽減痛みや炎症の緩和肌の活用。
28:50[音楽]
28:53日本ってストレス社会でしょ?睡眠不足と
28:56かに悩んでる人っていっぱいいて睡眠
28:59リラックスメンタルケア日本人にとってね
29:02、すごく大事[音楽]な部分に今なってき
29:05てるのよ。だからCBDは忙しい日本人に
29:08こそ取り入れて欲しい新しいセルフケアな
29:10んだよ。ちなみに俺は使ってみて
29:12リラックスできることと睡眠に対する
29:16サポートに関してはすごく効果を感じたよ
29:19ね。特にネイチャー感のCBDオイル
29:21[音楽]は第3者期間による徹底検査をし
29:25ているので違法成分のTHC0を保証し
29:29てるよ。そして天然成分100%人口転下
29:32物は一切不使用。自然由来の安心成分だけ
29:36を使用してるから準度や安全性が証明され
29:39た製品のみを販売してるから安心なのよね
29:41。つまり安全なCBDオイルってことよ。
29:46そして今回は特別にディスカウントコードバレンを使用することで
29:5110%
29:52オフで購入可能なので是非概要欄をチェックしてみて。ロソって風がぶわって吹くとシャってこう要はふわってなるじゃん。そうすると明りがチカチカチカチカすんのよ。要はその状況で本のあの文字をずっと見ないといけなかったから俺。それで視力が一気にガーンってなったの。
30:14ただね、電気もないね。要はその電気がな
30:19いっていう状況になるとできることって本
30:24読むとか勉強するとかなんか正直ね、本当
30:28それぐらいしかないのよ。うん。電気ない
30:31時に外出たらそこら辺一体真っ暗だからね
30:35。うん。殺されるかもしんないし、内ジラ
30:38だったらだから外にも出れない。そうなる
30:40と勉強するしかなかったのよ。うん。なの
30:43で、今キピが言ったようにそういうこの
30:46それをやるしかないっていう状況に置かれ
30:49るってやっぱり大事。うん。なんならね、
30:53やっぱこの、えっと、学校で学校にさえ
30:57行ってればそこまで落ちぶれないっていう
30:59のって多分あの嫌でもやらなきゃいけな
31:05いっていうあの環境に
31:08あの自分を入れるからだと思うんだよね。
31:10そう。そもそもなんかグループで何かや
31:13るっていうのは俺はその強制力っていうの
31:16が1番意味があると思っててだからさっき
31:19言ったようにユニパスで自分で勉強した方
31:21がね
31:24と思ってるやつには勝てないよ。うん。
31:26ただやりたくないやつすらも
31:29引き上げるっていうのが俺活動だと思うの
31:32でそれはまくともなくなるよね。うん。
31:35あの、ここまではちょっとその群馬県の、ま、ちょっとネガティブな目線で見たと思うんですけど、記事をもっと読み進めると
31:42これああって思ったのがその群馬県では
31:442023年度から
31:46高校生が知事の相談役となる
31:50リバースメンターていう制度をやっているらしくて、ま、その今回不登校という言葉にネガティブなイメージが強いっていうそのメンターとする高校生たちが、ま、ユニパスの提案をしたっていうのがあるので、おそらくこれって言ってしまえば現場の学生たちの生の
32:05声を聞いてその子たちにこうどうしたらいいと思うっていう提案を促して子たちをま、成長させてこういうのがいいと思いますっていう実際その社会動かせる体験でも取れるかなと思うんですけどま、これを実際やってみたらうん。うん。
32:17ちょっと燃えちゃったっていうのが
32:18まあさねあのなんて言うのもういい大人がね、ま、俺はね、ガキの言うことを全く聞くなとは思わない。やっぱり新しいものって若い人たちから出ていくから。うん。
32:31なんなら俺はできないになんとかこう若い
32:35流れについていこうとしてる。ある意味
32:37それがこのYouTubeなわけじゃん。
32:39TikTokも今やってるしでしょ。だ
32:41からかなり俺たちはこの若者文化には使っ
32:44てんのよ。うん。ただ忘れちゃいけない
32:47なって思うのは別に若者文化で若者の方が
32:53得意だからと言って俺の方が長く生きてき
32:57たアドバンテージはあるはずなんだよ。な
33:00ので若者文化のものだとは言えども長く
33:04生きてきた俺はその経験を生かせそれを
33:07よりうまく使えないと俺はおかしいと思っ
33:09てんのよ。なんか今っていや自分は若者
33:12じゃないから、ま、若者たちがそういうの
33:14は1番得意でうまくていやそれおかしい。
33:17彼らはそれしか知らないんだよね。な
33:20こっちがそれをしっかり勉強して分かった
33:22ならば若者たちよりもうまくできるはずな
33:25んだよ。少なくとも俺はこのトークの
33:27YouTubeに関してはどんな若者より
33:29も俺はうまくできる自信あるもん。うん。
33:33なのでなんかね、このいいのよ。高校生の
33:36アドバイスを聞く。耳を傾けるなとは言わ
33:38ない。
33:39耳を固めけなくなった時には本当に老害だと思うわ。うん。分からないから若者が何が好きかでもそれをうん。そうなのねってそれを聞いてうん。じゃあやってみようかってなんかそバカだと思う。そんなの
33:53ある意味この炎上がその提案した生たちにとっても
33:561
33:56つ教育になるかもしれないです。その言葉を変えたところでみんなはそれは解決しないっていうこの炎上を見たことによってあそれ本質的
34:04うん。でももしそうならば俺ね、もしこの
34:06高校生たちにしっかりね、お前たちが自分
34:10で決めたことが自分にそのまま帰ってくる
34:12んだよっていうのをね、えっと、教えたい
34:14んだったらその高校生たちの顔いろんな
34:17もん晒らしてはい。それを決めたのはこの
34:19人たちですと。はい。それが社会の大人の
34:22責任なんだよ。俺が色々言った時に俺に
34:25ダイレクトに帰ってくるじゃん。こいつら
34:27はね、提案だけして決めたのは群馬権って
34:31いうそのな、分かる?この県のなんかえ、
34:35何、ま、団体みたいなもんにこうなるわけ
34:38じゃん。ということは今回して燃えたかも
34:41しんないけどあいつらには何にも分かる。
34:45要はその責任を感じることは全くないんだ
34:47よ。ただただ俺たちは言っただけっていう
34:50うん。
34:50それって申し訳ないけど社会の成り立ちとは全くなんかこう社会はそういう風に動かないし何の記憶にも俺はならんと思う。
34:59これ未成年であってもその責任は勉強
35:01そう。そのせもしそこまでね未成年に対してその社会に対してのこの責任を学ばせたいって言うんだったらそこまでやらんとだめよ。でもそれが未成年はできないからまだねだって発展わけじゃん。だから大人が責任を持って言うわけじゃん。
35:18だったならばこっちに責任があるんだからそいつらが言ったからじゃあやってみましょうってそらおかしいやん。
35:24うん。
35:25あの今回のやり方その県のま、知事側の大人とそのまま学校側のま、おそらくですけど多分その生徒会長的なそういうこうしっかりされてる子たちが多分抜擢されてやってると思うんですけどこれ何聞きたいか。
35:39当事者の不闘校の
35:41そうだ。俺も今お前が言ってなんかピンと来たそうだよな。
35:44はい。[笑い]
35:45その確かに高校生かもしれないけど、そいつらは優等生なわけじゃん。
35:49きっと学級委員長みたいな感じ。
35:51そう。優等生がね、この不登校になるやつの気持ちなんて分かるかよって話だよな。も
35:56[笑い]
35:57そうだし当事者がそこに混ざってないだろうからその不投校な生徒側からしたらそもそもユニパスって名前に変えないでくれってか。ま、多分そこは
36:06うん。別にいいって。[笑い]
36:08なんか多分そういう不登校のやつらって自分たちにこう注目がいくことって多分嫌だと思うのよ。
36:15そうですね。あの目立たせるなんていうがそう一
36:17[笑い]
36:18番大きなところかなと思うんですけど、
36:21これを当者なしでおそらくその大人の方とおそらくその運営学校運営してるような上位の制度たちでやるっていうのはま、この
36:282人の中だけで
36:30ちょっと気持ちよくなってるようなところあると思ってるんですけど
36:32うん。あれと一緒だよ。昨今のいじめ暴力
36:35動画のさあ、拡散することが正義だって
36:38やってるやつらと変わらないじゃん。だろ
36:40?うん。被害俺ね、これがね、加害者が
36:43拡散しました。しょうがない。加害者が
36:45やったんだ。止めようがないよね。でも今
36:47世の中でな、来てる流れはどんどんこう
36:50いうものを、えっと、手にしたならば拡散
36:53しましょうと。それが被害者のためだ
36:55からって。でも被害者のためだからって
36:58言ってるやらは被害者がどう考えてるのか
37:01なんて誰も聞いてない。分かるね。自分の
37:05もう何正義よね。うん。だからそいつら
37:09もう全く同じ今だから日本ってそういう
37:12こう問題うん。俺はそこは1番の問題だと
37:15思ってる。本当に問題を解決しようとして
37:19ないよね。あなたって自分の映り方、
37:22ファッションポージングをあなたやってる
37:26よねと。そのファッションポージングを
37:28子供にまで教えてんだよ。うん。気持ち
37:31悪いよな。うん。マスの皆さんこんにち
37:35ます。え、メンバーシップ始めたんです。
37:373つのレベルがありまして、黄色、青帯、
37:41赤帯、どんな特典が付いてるのか。
37:44バレスタンプ、ま、ライブ中とかに使うことできるスタンプが手に入ります。優先的に僕からコメントはね、返していこうと思いますよ。あともう
37:44[音楽]
37:521個Discordというアプリ。この
37:54disccord
37:55というアプリはみんなで会話することができてできる掲示板みたいなもんなんですね。
38:00クローズの中面にちょっと聞きにくいこともバレンさんに直接みんなで
38:04そう。そうだね。僕から皆さんに質問を投げたりすることもあります。
38:09青にあるのは僕が不定期にボイスチャット
38:12と言って電話のようにみんなとついで会議
38:16みたいなのができるんですよ。メンバー
38:18限定のを月に2回ライブは3で最後にこの
38:22赤帯特典は全て受けれます。その上で
38:26オフ会をやっていこうかなと。私は
38:28ノミニケーション大好きなので今後もね、
38:30いろんな特典増やしてほしいとかどんどん
38:32盛り上げていこうと思ってるので今後とも
38:34よろしくお願いします。
38:46[音楽]
38:58お
39:06[音楽]
39:16[音楽]
39:20お
39:25[音楽]

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This page contains the full transcript of これ意味ある？むしろ問題悪化させねえか？群馬県で“不登校“の新名称として「ユニパス」へ... by 細川バレンタイン / 前向き教室, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 659 words across 659 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

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