면접으로 4년장학생이 된 사람이 있다고? 그게 나야 ~ ㅋㅋ ✌️ 야, 너두 할 수 이쒀 — Transcript
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- 0:01여러분들
- 0:03안녕하세요
- 0:06오늘은요 최고로 최고로 요청에
- 0:09많았던 면접 정리 면접 꿀팁 영상을
- 0:13가지고 왔습니다 근데 지금 새기가
- 0:17돌아가고 있어 가지고 조금 시끄러워요
- 0:19양해 바랍니다 여러분들 그러면 자
- 0:23지금부터 시작을 해볼게요 요거 두
- 0:26개의 자료를
- 0:28가지고 했다고 보면 될 거 같아요
- 0:32요거는이 A4 용지 한 한 장에 두
- 0:35쪽이 찍혀져 있는
- 0:37건데
- 0:42요게
- 0:44장이든 14
- 0:47장인데 단면이고 한쪽에 두 개씩
- 0:50있으니까 28쪽 있
- 0:53셈이죠네 요만큼의 정리 자료가 있고
- 0:57또 요만큼의 정리 자료가 있는데요
- 1:02요거는 이제 18장까지의
- 1:10있니다 저의 저의 보물 1호라고 할
- 1:14수 있을 것
- 1:15같아요 뭐 이제는 입시가 끝나 가지고
- 1:18사실 보물까지 아닌데 입시 시절에
- 1:21저의 보물 1호 진짜 어떻게 보면
- 1:24핸드폰보다 더 중요할 수 있는 그런
- 1:27특급 자료이다 이런 말씀 이고요 일단
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- 1:35개념을 전부
- 1:38정리한 자료고
- 1:40요거는 이제 생기부의 질문들을 모두
- 1:44정리한
- 1:45자료예요 그래서 제가 어떻게 했냐면요
- 1:48먼저 첫 번째로 저는 이제 자소서를
- 1:52썼으니까 그 각 학교마다 가지고 있는
- 1:55특성이라든가 뭐 교환학생을 보내
- 1:57준다는 그런 거 뭐 이 학교만이
- 2:00가지고 있는 커리큘럼 요런 거를 다
- 2:03인지하고 있는 상태였거든요 근데
- 2:04여러분들은 자소를 안 쓰잖아요
- 2:07그러면은 100% 내가 지원한 학교
- 2:09학과 홈페이지에도 안 들어가 봤을
- 2:11거란 말이지 지금 당장 들어가세요
- 2:14저는 자소서를 썼음에도 불구하고
- 2:17면접을 보기 전에 먼저 처음으로 뭘
- 2:20했냐 첫째 학과 인재상을 공부했다
- 2:24학과에서 어떤 것을 중점적으로
- 2:26배우는지 어떤 인제를 양성하려고
- 2:30하는건지음 그런 것들이 다 써 있어요
- 2:32교육 목표 뭐 어쩌고 저쩌고 뭐
- 2:34그런게 있단 말이에요 어려운게
- 2:36아니에요 저 대학교 다니고 있으니까
- 2:38저희 과를 예시로 들어보면 숭실대학교
- 2:40산업정보 시스템 공학과 이렇게
- 2:42쳐보세요 그러면은 뜹니다 최초의 실
- 2:47최고의 상공 이었나 이렇게 해가지고
- 2:49홈페이지가 쫙 떠요 그럼 교수님들도
- 2:53뜨고 그 교수님을 클릭하아요 그럼 그
- 2:55교수님이 어떤 연구를 하셨는지 어떤
- 2:57논문을 쓰셨는지 어떤 연구를
- 3:00하셨는지가 나온단 말이에요 그런 것도
- 3:02공부하면 좋겠죠 그런 거랑 교용 목표
- 3:06가가지고 저는 커리큘럼을 많이 받고
- 3:09어떤 공부가 하고 싶어서이 학교에
- 3:11오고 싶은지 그런 거 답변 준비를
- 3:15일차적으로 했습니다 그리고 맨 처음
- 3:19했던 거는 기초 질문들을 준비해요
- 3:22자기 소개 지원 동기 뭐 향후 계획
- 3:28진로 방향성
- 3:30그런 거 그런 것들을 먼저 준비를
- 3:33했고요 이제 그런 걸 하면서 스피치
- 3:36연습을 했어요 그리고 그다음에 두
- 3:41번째 요거 생기부 개념 정리를
- 3:44했는데요 이게 생기부 기반 면접이아요
- 3:47근데 생기부를 분석해야 돼요 공부해야
- 3:50되고 근데 너무 포괄적이라는 말이지
- 3:54그래서 어떤 개념들이 있었는지 다시
- 3:56복귀를 시키는 시간을 가졌어요 그래서
- 3:58요거는 제가 노션을 을 사용해 가지고
- 4:00정리를 쫙하고 뽑은 건데 3학년 수학
- 4:04그러면 여기 미적분 세팅 내용 기하
- 4:07세팅
- 4:08내용 텍스트랑 글자 삽입이 자유로워요
- 4:12그래서 저는 요거 선택을 했었던 거고
- 4:14꼭 노선이
- 4:16아니어도 그냥 여러분이 편하신 거
- 4:18하시면 되세요 면접 전까지 봐야
- 4:21되는데 면접 전에는 전자기기를 뭐
- 4:23제출 하잖아요 그래서 이렇게 지류로
- 4:24더 뽑아 놓은 것도 있습니다 어떤
- 4:27식으로 공부를 했냐면 딱 생계를 펴
- 4:29언급되어 있는 개념들이 있단 말이에요
- 4:32그니까 1학년 세트에 제가 무슨
- 4:33내용을 써여 있냐면 적혀 있는 건
- 4:35여러 갠데 큰 탐구는 두 개거는
- 4:37통계청 자료를 분석을 했고 두
- 4:39번째로는 블록 코딩을 했습니다 이거를
- 4:42어떻게 분석을 해야 하냐 첫째 통계적
- 4:46자료를 분석을 했잖아요 그러면 그
- 4:47주제가 무엇인지 그래서 분석 결과가
- 4:50어떻게 됐었는지 어떤 것을
- 4:52얻었는지 제가 전에 했던 탐구 자료를
- 4:56보면서 다시 복귀를 하는 거예요 아
- 4:58이런 질문 수 있다 그럼 난 이렇게
- 5:01말을 해야겠다 이렇게 하면서 복귀를
- 5:03하는 거지 그리고 두 번째로는 코스
- 5:06베이스라는 프로그램이 무엇인지부터
- 5:09정의를 하는 거예요 그니까 나는
- 5:12했지만 다른 사람들한테 생소할 수
- 5:13있잖아요 그런 용어들이 내가 사용했던
- 5:16프로그램이 어떤 프로그램인지부터
- 5:19정의를 합니다 코스페이시스 블록코딩을
- 5:22할 수 있는 프로그램이다 그러면은 난
- 5:25여기서 어떤게 가장 기억에 남았는가
- 5:28물어볼 수 있잖아요 당신 코스
- 5:30베이시스를 통해서 뭐 미디엄 미디엄
- 5:32박물관을 만들었다고 써 있어요 뭐 한
- 5:34거예요 이렇게 물어보면은 제가 아
- 5:37저는 이걸 했습니다 하고 내놓을 수
- 5:39있는게 있어야 되잖아요 그래서 저는
- 5:41여기서 자동문을 만드는 것이 가장
- 5:44기억에 남는다라고 말을 하기 위해서이
- 5:47자동문을 내가 어떻게 만들었는지에
- 5:48대해 코드를 다시 공부하는 거야 뭐
- 5:51논리 변수를 이용을 했는데 뭐 여기
- 5:53자동 문까지 거리가 5m 이하이면
- 5:55자동문 열림 코드를 넣어줬다 이런 거
- 5:57있잖아요 런 거를 순차적으로 1 2
- 6:003 번호 부여해서 말할 수 있게끔
- 6:03정리를 한 거예요 간결하게 정리를
- 6:06했고 그리고 이런 질문 할 수 있다고
- 6:08생각을했어요 전 왜 갑자기 수학에서
- 6:12코딩을 했어요 이렇게 말할 수가
- 6:13있잖아요 물어볼 수가 있잖아요 도대체
- 6:15수학이랑 코딩이 어떤 연관성이 있는
- 6:18건가요 런 질문이 나올 수 있다고 저
- 6:20생각을 해가지고 코로나로 인한
- 6:23미디어의
- 6:24변화가 주제였는데이 미디어 변화
- 6:27수치를 나타낼 때 통청 자를 사용을
- 6:30했다 더 좋은 전달 방법을 위해서
- 6:34어떤게 있을까 고민을 하다가 코딩을
- 6:36하게 되었다 그리고이 코딩 과정에서
- 6:38가장 기억에 남는 거는 저문을 만드는
- 6:40거였다 이렇게 이어질 수 있게끔
- 6:44공부를 했습니다 그리고 지오 대식
- 6:47만든 거랑 유리 함수랑 무리 함수에
- 6:49대해서 제가 1일 교사를 했던 내용이
- 6:52있었어요 근데 여기서고 넘어가야 될게
- 6:55히 공대생들은 수학 개에 대해서 물한
- 6:59보요 미분이 뭐라
- 7:02뭐예요음 제가 경사 법에 대해서
- 7:04썼으면 경사 법이 뭔지 설명해 보세요
- 7:08요렇게 질문이 들어온다는 거를 제가
- 7:10꽤 많이 봤어요
- 7:12수기에서 그래서 그니까 물어볼 수
- 7:15있잖아요 저한테 그래서 유리 함수가
- 7:17뭐예요 무리 함수가 뭐예요 그럼 제가
- 7:20말할 수 있어야겠죠 근데 나는 유리
- 7:22함수랑 무리 함수에 대해서 문제는 풀
- 7:24수 있지만 그게 뭐냐고 물어보면은
- 7:27이거입니다 이렇게 말을 할 수 할할
- 7:30수 있다고 장담할 수가 없었어요
- 7:31공부를 다시 하는 거지 유리 함수랑
- 7:33무리 함수가 뭔지 설명할 수 있게끔
- 7:36그지 지호 대식을 만들면서 뭐
- 7:39협동심을 쌓았다 그런 내용이 들어가
- 7:41있는데 지호 대식이 뭔지 모르면 안
- 7:43되잖아요 아 그니까 물론 전공에
- 7:47관련된 거를 물어 보시겠지만 진짜
- 7:51진짜 이만큼의 확률로 디오덱스 돔이
- 7:54뭐예요라고 진짜 궁금해서 물어볼 수
- 7:56있잖아요 근데 그걸 다 대답할 수
- 7:58있어야겠죠 왜냐 내가 한 거니까
- 8:01여러분들이 잊지 말아야 될 거는 어이
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- 8:08가지고 있느냐를 가르려고
- 8:12하기보다는이 학생의 서류가 진실성이
- 8:15있는 서류인에 초점을 두는 면접이에요
- 8:18전 그렇게 알고 있거든요 그 그래서
- 8:21그렇게 준비를 했었고 그렇기 때문에
- 8:25여기에는 단 하나의 것도 거짓이
- 8:28있으면 안 되고
- 8:29그리고 물어봤을 때 대답을 못하면
- 8:32그거는 거짓이 되는 거예요 그러니까
- 8:34어떻게 해야 된다고 내가 다 알고
- 8:36있어야 된다고 여기 내 생기부에 어떤
- 8:39내용이 있어야 어떤 내용이 있고 그
- 8:41내용이 뭔지를 내가 설명할 수 있어야
- 8:44돼요 그렇기 때문에 런 식으로 다
- 8:46정리를 했다 예시를 들어서 이렇게
- 8:49설명을 해 드린
- 8:51거예요 그래서 여기서는 질문에 대한
- 8:55답을 적는 정리를 하기보다는 IoT
- 8:58엇 지 클라우드 컴퓨팅이 뭔
- 9:01생기부에는 짧게 적혀져 있는 내용을
- 9:05풀어서 개념에 대해 공부를 했어요
- 9:08이렇게 공부를 하고 나니까 전체적으로
- 9:11생기부에 대한 틀이 잡혔고
- 9:14그리고 내 생기부에 모르는 활동이
- 9:18없었고 대충 설명은 할 수 있어요
- 9:21근데이
- 9:22설명이 너무 장황한 거예요 나는 정말
- 9:26깔끔하게 말하고 싶고 간결하게 말하고
- 9:28싶은데 내가 공부를 하면 공부를
- 9:30할수록 아는게 많고 시간은 한정적이니
- 9:33내가 이제 멘붕에 오는 거지이 내용을
- 9:36말했다가 저 내용을 말했다가 이걸
- 9:37말했다가 그래서 제가 결심을 합니다
- 9:41이대로는 안 되겠다 예상 질문을
- 9:43만들자 그래서 생님게
- 9:46거예요 학생의 공부 시간을 통계청
- 9:49자료를 사용하여 탐구했다고 하는데이
- 9:52통계청 자료를 통해 어떤 객관적인
- 9:54결과를 얻었나요 이게 제가 질문으로
- 9:57나올 수도 있겠다라고 생각한 질문
- 9:59이에요 그럼 여기에 대한 답을
- 10:00이제다는 거예요 근데 저는 여기에
- 10:02대한 답을 달 때 요거 정리해 놓
- 10:05자료 가잖아요 그거는 개념 식으로
- 10:071번 2번 3번 넘버링을 해가지고
- 10:10정리를 해 놨다면이 넘버링 한 걸
- 10:12말로 푸는 거야 여기서 여기다가
- 10:15그래서 뭐라 했냐면 자사고 자사고
- 10:18특목고등학교 친구들의 공부량이 현저이
- 10:21많다는 것을 알게 되었고 체는 계열
- 10:23친구들의 공부량에 가장 적다는
- 10:25객관적인 정보를 얻을 수 있었습니다
- 10:27이렇게 답변을 적 적어 놓고 요걸
- 10:30달달달 외우는
- 10:32거죠
- 10:34코스페이시스 코딩을 했다고 하는데
- 10:37이에 대해 설명을 해 보세요 그리고
- 10:39미디어 박물관을 코딩을 통해 만들고
- 10:42미디어 박물관과 관련된 영상을
- 10:44제작한게 수학과 어떤 관련이 있어서
- 10:46이걸 한 건가요 이렇게 물어볼 수
- 10:48있다고 생각을 했어요 그래서 여기에
- 10:50대한 답변 어떻게 달았냐 코로나의이
- 10:53방방에 만들었습니다 비디오의 변화에
- 10:54대한 스킬을 나타낼 때를 사용하여 수
- 10:56교를였으며를 나누어 관람할 수 있는
- 10:58공간에 만들었습니다 들으면 어때요
- 11:00너무 길고 요거를 어떻게 외우지
- 11:03싶잖아요 그니까 저는 요거를 외우긴
- 11:06외우는데 이거를 토시하나 틀리지 않고
- 11:09외우려고 노력을
- 11:11한다기보다는 그까 제가 너무 근한
- 11:14방으로 말을 하게 된다고 했잖아요
- 11:16근데 이거를 쓰고 이거를 계속 보고
- 11:19외우다 보면은 흐름이 있어요 그니까
- 11:22내가 여기서 어떤 것들을 말을 해야
- 11:24되는지 어떤 것의 핵심이 있고 어떤
- 11:26것을 강조해야 되는지 말을이 말은
- 11:30빼도 되는 말이고이 말은 빼면 안
- 11:32되는 말인지 이런 것들이 눈에 보인단
- 11:34말이에요 그러면은 저는
- 11:37이렇게 형광펜을 해 놨어요 그럼 이제
- 11:40이게 머릿속에서 생각이나요 아 순서를
- 11:43흐름을 내가 이렇게 설정을 해
- 11:44놨었습니다 1번은 여기를 말해야 되고
- 11:472번에 이걸 말해야 되고 3번 이렇게
- 11:49말하고 결론은 이렇게 지어야 되지
- 11:51요거를 하기 위해서 이걸 한 거지요
- 11:54내용을 달달달 외우진 않았어요 그래서
- 11:57이거에 똑같은 질문을 계속 던져도
- 12:00제가 어투나 이런 부가적으로 붙는
- 12:03말들은 계속 바뀌지만 핵심 내용은
- 12:06바뀌지 않는 거죠 핵심 내용은 바뀌지
- 12:08않으면서 깔끔하게 내가 전달을 하고자
- 12:11하는 것들만을 전달할 수 있는 거예요
- 12:13그렇게 저는 이걸 사용을 했었어요
- 12:15통으로 외우려고 하면 너무
- 12:17힘들어요 모든 과목을 이렇게
- 12:20만들었습니다 이게 중요다고 생각하는
- 12:23것들을 첫 번째 뭐 볼 때는
- 12:25노란색으로 했다가 두 번째 때는
- 12:27핑크색으로 했다가 세 번째 때는
- 12:29초록색으로 했다가 그런 다음에는 무을
- 12:32했냐면 친구들이랑 주기적으로
- 12:35만나서 스터디를 가졌어요 그리고
- 12:38주기적으로 만나지 않아도 일주일 동안
- 12:41할 공부를 공유를 하고 검사를
- 12:44받았어요 얘들아 나는 이번 주에
- 12:463학년 세탁을 전체적으로 복습을 할
- 12:49거야 3학년 세탁을 전체적으로 개념
- 12:51정리를 할 거야 이렇게 했고 그리고
- 12:55그다음 일주일이 지났을 때 이게
- 12:57얼마나 완성이 되었는지 어느 정도
- 12:59되고 있는지를 같이
- 13:02공유했고 잘 지켰으면 칭찬해 주고 안
- 13:04지켰으면 면접이 며칠이 남았는데
- 13:07언제까지 그러고 있을 거냐 뭐 이런
- 13:10것들 이런 이야기들 하면서 서로를
- 13:14관리해
- 13:15줬습니다 동영상을 찍어요 계속 내가
- 13:18대변하는 거
- 13:19안녕하십니까 저는 뭐 어쩌고 저쩌고
- 13:22안 가은 이고요 어쩌고 저쩌고 어쩌고
- 13:24저쩌고 하는
- 13:25거를 하는 걸 찍으면 남이 지적하지
- 13:29않아도 내 눈에 내 문제점들이 보여요
- 13:32저는 어떤게
- 13:42문제점이었던 그래서 그런 것들을 되게
- 13:44신경을 많이 써서 고치려고 했고
- 13:46스피치 능력은 계속 하다 보면 늘어요
- 13:49근데 이거를 다 완성시킨 다음에
- 13:51스피치 연습을 하면거든요 생각보다
- 13:54되게 시간이 많이 소요돼요 일단
- 13:56봐봐요 첫 번째 주에 1학년 개념을
- 13:59복습하기로 했어
- 14:01그러면은이이 일주일이 지난 다음에
- 14:031학년 개념이 완성이 되어 있겠죠
- 14:05그럼이 1학년 개념을
- 14:08개념에서 질문을 툭툭 던지는 거예요
- 14:11그럼 그걸로 스피치 연습하고 이런
- 14:13식으로 하다 보면은 스피치 능력이
- 14:14항상이
- 14:16됩니다 그리고 저는 면접일이 임박하면
- 14:19임박할수록 어떻게 했냐면 여기 이것만
- 14:22봤어요 이게 최종 자료니까 그근데
- 14:26여기 보이죠 이렇게
- 14:29이거는 제가 진짜 중요할 것
- 14:32같다라고 생각했던 거 마지막까지 이건
- 14:35진짜 중요하다라고 생각했던 것들인데
- 14:38그래서 면접을 들어가기 전에는 무조건
- 14:40이것만 보고
- 14:42갔어요
- 14:45이렇게
- 14:47이렇게이 질문 중요할 것 같다 이렇게
- 14:50그렇게 해가지고 진짜 제가 중요할 것
- 14:53같다고 했던 질문에서네 개 다섯 개
- 14:55나온 날도 있고 그게 바로
- 14:56인하되었어요 그래서 진 나가지고 아
- 14:59이거냐 이거 이거 한가 그야 자가
- 15:02한가 그야 이렇게 보고 나왔고
- 15:04나오면서도 와 진짜 개 찢었다 진짜
- 15:06너무 잘 봤는데이 생각을 하면서
- 15:08나왔고 그렇게 년 장학생이 됐죠 안
- 15:12갔지만 근데 저는 어떤 마음 가짐으로
- 15:15면접을 준비를 했냐면 이제 면접에서
- 15:18나올 수 있을 법한 질문들은 내가 다
- 15:21정리를 하고 간다라는 생각으로 했었고
- 15:24그래서 면접을 잘 볼 수 있었던 거
- 15:26그리고 자기 소개랑 지원 기 향후계획
- 15:29요거는 학교마다 다다 다르게 준비를
- 15:32했었어요 한 3일 정도 남았을 때
- 15:35이제 기본 틀을 짜 놓은게 있잖아요
- 15:37맨 처음에 준비했던 거 거기서
- 15:39살짝살짝씩 바꿔서이 학교에서만 배울
- 15:42수 있는 것들을 넣 내가이 학교로 꼭
- 15:45와야 되는 이유 이런 것들을
- 15:47어필하려고 노력을 했어요 학교마다
- 15:49특징이 다르니까 내가이 학교를 이만큼
- 15:52오고 싶어서 이만큼 찾아봤어요 어필을
- 15:55해야
- 15:57돼요이 정도
- 16:01이 정도면 된 거
- 16:03같은데 여러분 진짜 면접을 쉽게 보지
- 16:07않았으면 좋겠어요 저는 맨날 면접 볼
- 16:09때 우러 가면서 준비했고요 저는 면접
- 16:12볼 때 맨날 새벽 4시 5시 거뜬히
- 16:17세워가면서 준비했고요 그때 생각하면
- 16:20눈물밖에 안 나고요 그때 제가 피부가
- 16:23진짜 좋은 편이거든요 근데 그때 사진
- 16:26보면은 피부가 다 난리 부스
- 16:29그 정도로 열심히 했습니다 살도 막
- 16:326kg 7kg 이렇게었고 근데 이제
- 16:35그게 진짜 먹은 걸로만 진 살이
- 16:38가지고 디룩디룩
- 16:40었어요 그거는 이제 20살 되기 전
- 16:4420살 되고 나서 또 열심히 빼면
- 16:46되니까 그런 거 걱정하지
- 16:48마시고 좀 끝까지 마음을 잡고 공부를
- 16:53했으면
- 16:54좋겠어요 왜냐면 생각을 해보세요
- 16:57여러분 가도
- 16:59면접에서 떨어지면 얼마나
- 17:01아쉬워요 그죠 아니에요 얼마나 아쉬워
- 17:05내 인생을 자우 자지우지 할 수도
- 17:08있는데 물론 대학이 인생이 전부
- 17:12아니랍니다 하지만 떨어져도 후회가
- 17:15없을만큼 공부를 했으면
- 17:19좋겠어요 그러니까 여러분 열심히
- 17:23해봐요 또 궁금한 거 있으면은 댓글
- 17:26남겨 주시고요
- 17:29인스타로 연락
- 17:31주시고요 제가 너무 두서없이 말했나요
- 17:34너무 말해 주고 싶은게 많은데
- 17:38어떡해요 아무튼 그렇습니다 저는
- 17:41이쯤에서 영상 마무리해 보도록 할게요
- 17:45여러분들
- 17:48진짜로 파이팅 53
- 17:53[음악]
- 17:56파이팅 아 여러분 그리고 저한테 DM
- 18:00보내실 때 팔로우 좀 해 주시고 구독
- 18:03좀 해 주시고 좋아요 좀 눌러
- 18:06주세요 간곡히
- 18:11부탁드립니다 그럼 지금까지 봐주셔서
- 18:14너무 감사하고요 우리는 다음 영상에
- 18:17또 봐요
- 18:20안녕
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This page contains the full transcript of 면접으로 4년장학생이 된 사람이 있다고? 그게 나야 ~ ㅋㅋ ✌️ 야, 너두 할 수 이쒀 by 집에안가은_gaeunan, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,931 words across 402 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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