3 — Transcript
Full transcript
- 0:00питання, які зможуть розкрити ваші
- 0:03знання або підтвердити оцінку викладача.
- 0:06Тобто за нашим положенням, апеляція
- 0:09співбесіди
- 0:11не передбачена. Так, а хочу від себе
- 0:15сказати, що ми не налаштовані завалити
- 0:18когось. Так, ми будемо шукати у вас те,
- 0:21що ви знаєте, і розкривати вам очі на
- 0:24те, що ви, можливо, не довчили. Але в
- 0:27будь-якому випадку ви маєте право
- 0:28сказати, що ось я тут не погоджуюсь, я
- 0:31знаю ось це, ось це, ось це. Ну і
- 0:33викладач відповідно до того, що ви йому
- 0:35розказуєте,
- 0:37може впродовж співбесіди додати вам
- 0:39якісь балли.
- 0:45Можете, будь ласка, повторити, що треба
- 0:48базово знати для співбесіди. Ну,
- 0:51Калинець Максим вам
- 0:54опосередковано відповів. дії з числами,
- 0:57квадратні рівняння нерівності, функції,
- 1:00системи координат, властивості
- 1:02трикутників, кіл чотирикутників, формули
- 1:05площ,
- 1:06властивості відрізків середньої
- 1:08трикутника висот, медіан і так далі.
- 1:12Так, тут записують, що треба зробити,
- 1:15щоб отримати 170 балів. Так, це треба
- 1:17взяти 70 балів на співбесідь.
- 1:29в кабінеті буде знаходитись ее
- 1:33місця для викладача і місця для
- 1:36абітурієнтів. Це приміщення аудиторії, в
- 1:39яких єсть парти, стільці. Ее ви будете
- 1:44розміщені таким чином, щоб не заважати
- 1:46проводити підготовку
- 1:49один одному.
- 1:52Значить, тепер, якщо менше 120 балів,
- 1:56справа в тому, що це пороговий бал. Я
- 1:59можу помилятись, але в принципі комісія
- 2:01може прийняти інше рішення. Якщо людина
- 2:04набирає менше 120 балів, то е вона не
- 2:08буде приймати участі в рейтингу. Ну і,
- 2:11власне кажучи, це оцінка незадовільна.
- 2:17Тобто ви не пройшли все, що менше 120
- 2:21балів, людина не склала
- 2:23співбесіду.
- 2:30Ну і дальше, е, так. А скільки людей
- 2:33будуть оцінювати? Гарне питання.
- 2:35Безпосередньо вас буде оцінювати в
- 2:38аудиторії один викладач, який проводить
- 2:40з вами співбесіду.
- 2:44Якщо ви не погоджуєтеся з оцінкою, то з
- 2:47вами будуть спілкуватись три або чотири
- 2:49викладачі.
- 2:52При цьому оцінку вони будуть виставляти
- 2:54вам колегіально.
- 2:56А тут запитання в інтернеті схожі
- 2:59завдання. Я не дуже зрозумів. В
- 3:01інтернеті, якщо ви бачили зразки
- 3:03завдань, то так, схожі завдання. Але ми
- 3:06не проктикуємо викладання завдань
- 3:10з математики прямо, які будуть такі ж
- 3:13самі, як на співбесіді.
- 3:17Про результат я вже говорив одразу, про
- 3:20отримування і так далі.
- 3:23120 балів не залежить від спеціальності.
- 3:26Це порог для кожної спеціалізації
- 3:28освітньо-професійної програми. То есть
- 3:31ваше завдання, ну, максимально якісно
- 3:33виконати хоча б одне завдання з п'яти.
- 3:44Е-е, значить, щодо того, ее, як знайти
- 3:48кабінет.
- 3:50Стюорди або викладачі, які будуть вас
- 3:52зустрічати, вони покажуть вам, як пройти
- 3:55в аудиторії. Вони знаходяться на другому
- 3:59поверсі. Ви заходите на сходинки,
- 4:02повертаєте наліво і далі вам покажуть в
- 4:05які сторони розходяться три аудиторії.
- 4:06Вони знаходяться поряд, тому я думаю не
- 4:10буде проблем знайти необхідну аудиторію.
- 4:16Можна використовувати чат GPT під час
- 4:19тривоги.
- 4:22Вам навряд чи допоможе чат GPT.
- 4:26Я взагалі не бачу сенсу під час
- 4:28співбесіди його використовувати, але я
- 4:31думаю, ви, мабуть, до нього звикли
- 4:33вірити йому більше, ніж власним знанням.
- 4:38Щодо підготовчих курсів, так, вони
- 4:40надають додаткові бали, але ці бали
- 4:43будуть надаватися вам
- 4:45комісією підготовчою. Тут було запитання
- 4:49про таблиці синусів і косинусів.
- 4:56Бувають завдання, які можна розв'язати у
- 4:58декілька способів. Наприклад, кутовий
- 5:00коефіцієнт прямої можна визначити за
- 5:02допомогою тангенса.
- 5:05Можна і не використовувати ці знання, а
- 5:07просто скласти рівняння. Якщо ви знаєте
- 5:11таблицю синусів і косинусів, то в
- 5:13шкільному курсі вчаться в геометрії,
- 5:16наскільки мені відомо, синуси і косинуси
- 5:19кутів 30, 60, 45 і 90°.
- 5:23Цих знань вам вистачить для того, щоби
- 5:26ви змогли вільно скласти співбесіду або
- 5:31використати їх для складання самої
- 5:35співбесіди.
- 5:40Про перездачі запитуєте? Перездач у нас
- 5:43не буде.
- 5:45Оф. Ну і далі пішли однотипні запитання.
- 5:48У мене таке відчуття, що ви просто
- 5:50хочете повиставлятись один перед одним.
- 5:52Ну, але на це ваше право. Значить,
- 5:55давайте так. А-а, по-перше, е, під час,
- 6:00е, нашої співбесіди, так, я ще раз хочу
- 6:05повторити на що звернути увагу.
- 6:08Будь ласка, запитання
- 6:11поки що призупиніть, так, щоби ви
- 6:15подивились, на що звернути увагу.
- 6:18Перше
- 6:20завдання з алгебри буде три. Завдання
- 6:23перше буде присвячено, Перше завдання
- 6:26присвячено арифметичним діям з числами у
- 6:30різному вигляді: в звичайних дробах, в
- 6:33десяткових дробах,
- 6:35в цілі числа, від'ємні числа, додавання,
- 6:38множення та порівняння чисел. Тобто
- 6:41перше завдання - це те, що ви вивчали в
- 6:43п'ятому-шостому класі школи. Завдання
- 6:46друге. буде пов'язане із вашими знаннями
- 6:50формул скороченого множення,
- 6:52знаннями про квадратні рівняння та
- 6:55квадратні нерівності і їх застосування.
- 6:59Тому для другого завдання бажано, щоб ви
- 7:01повторили форми графіків, властивості
- 7:04різноманітних графіків, формулу
- 7:06дискримінанта, теорему Вієта тощо і
- 7:09будь-які інші способи. Також три основні
- 7:12формули скороченого множення, різницю
- 7:14квадратів, квадрат суми і квадрат
- 7:17різниці.
- 7:19Далі, третє завдання буде пов'язане з
- 7:22системою координат і вміннями вами
- 7:25використовувати цю систему координат, а
- 7:28також з розв'язуваннями систем рівнянь
- 7:31різними найпростішими методами або без
- 7:35їх застосування,
- 7:37з можливим застосуванням тригонометрів.
- 7:40Завдання з геометрії буде двох видів.
- 7:43Одне із завдань з геометрії буде
- 7:45пов'язане з кутами і колами і
- 7:48властивостями кутів у різних
- 7:51геометричних фігурах. А друге завдання
- 7:53буде пов'язано із властивостями
- 7:56трикутників і чотирикутників,
- 7:59знаходження периметрів, площ, фігур. Е-е
- 8:02тому бажано для четвертого завдання з
- 8:06геометрії повторити властивості
- 8:08бісектрис. властивості різних видів
- 8:11кутів, знати, чому дорівнює сума кутів у
- 8:14трикутнику і так далі. А для п'ятого
- 8:16завдання, тобто для другого завдання з
- 8:18геометрії, бажано пам'ятати властивості
- 8:21трикутників, чотирикутників, формули
- 8:23площ, периметрів, а також властивості
- 8:26відрізків, тобто висот, медіани,
- 8:28бісектрис у трикутниках.
- 8:31Ну, плюс теорему Піфагор.
- 8:34Чи повністю я відповів вам на ті
- 8:37запитання, які ви хотіли почути?
- 8:41Щодоте приклади завдань. Ми не надаємо
- 8:44на консультації приклади завдань, які
- 8:47будуть виноситись на співбесіді.
- 9:03Приклади завдань є з попередніх років,
- 9:07які саме будуть прямо зараз, вони не
- 9:09надаються. Е, якщо ви набираєте менше,
- 9:14ніж 120 балів, так справді ви не
- 9:17попадаєте навіть на контракт.
- 9:20Наразі, якщо ось хороше запитання, коли
- 9:23можна буде побачити рейтингові списки?
- 9:26Рейтингові списки складаються після
- 9:29того, як всі складуть, хто подав
- 9:35заяви і склав екзамени. Так. А-а, і тоді
- 9:41остаточно будуть складені рейтингові
- 9:43списки.
- 9:46Е, щодо оформлення задачі з геометрії,
- 9:49то має обов'язково бути рисунок. Так?
- 9:53Ну, і в залежності від того, як вас
- 9:54вчили писати пояснення, можете написати
- 9:57короч скорочене пояснення. Але ви і
- 10:01викладач, який з вами спілкується, має
- 10:04зрозуміти, які саме дії ви робили для
- 10:06того, щоб досягнути тих чи інших
- 10:09відповідей. Можете позначати пунктами
- 10:11перший, другий пункт. Можете писати як
- 10:14твір, що якщо це, то ось буде ось так.
- 10:17Якщо там два кути 30°, то третій кут
- 10:20буде там, наприклад, 120°, тому що сума
- 10:23кутів у трикутнику 180°.
- 10:27Доводити теореми під час задач з
- 10:30геометрії не потрібно. Можна на них
- 10:32спиратись. Важливо, щоб ви їх правильно
- 10:34використали.
- 10:38Співбесіди з української мови не буде.
- 10:41щодо запису. Запис
- 10:46співбе, вірніше, запис, який зараз
- 10:49проходить, так, консультації буде
- 10:53викладений в Telegramканалі і на сайті
- 10:56коледжу приймальної комісії. Саме вона
- 10:59створила
- 11:01це цю зум-конференцію, так? І вона буде
- 11:05розпоряджатись тим, що ми будемо саме
- 11:09зараз записуємо.
- 11:11Ну, наче всі питання тепер повторюються.
- 11:22Щодо вартості навчання, скільки коштує
- 11:26контракт і так далі, будь ласка,
- 11:29зверніться до приймальної комісії.
- 11:31Інформація є
- 11:34на сайті нашого коледжу і в приймальній
- 11:37комісії.
- 11:40Щоб отримати 120 балів, так необхідно
- 11:44якісно виконати одне завдання або дуже
- 11:47неякісно всі п'ять.
- 11:52Питання Поліна Тимченко. Так, якщо ви ее
- 11:56їдете на співбесіду і у вас в дорозі
- 11:58застає повітряна тривога, так то ви
- 12:02повідомляєте про це приймальній комісії
- 12:04і вона прийме рішення перенести, вона
- 12:07повідомить нас, що ви десь в дорозі
- 12:09приїдете пізніше, наприклад.
- 12:12То есть тримаєте зв'язок щодо
- 12:14проходження вами співбесіди із
- 12:16приймальною комісією.
- 12:23щодо як захищати. Гарне запитання
- 12:26Максиміліани Ганзуль. А викладач
- 12:30дивиться на розв'язок в вашому,
- 12:32наприклад, умовно кажучи, е, перше
- 12:35завдання. Так, якщо він дивиться, що
- 12:38воно все повністю і правильно
- 12:39розв'язано, і ви отримали в кінці
- 12:41відповіді, ви можете не отримати
- 12:44додаткових запитань щодо вашого захисту,
- 12:47так одразу отримати 20 балів.
- 12:50Якщо ви зробили якісь помилки, так, тоді
- 12:54викладач може
- 12:57задавати вам додаткові питання,
- 12:59вказавши, що ось тут неправильно. Так,
- 13:01ну відповідно, в залежності від того, чи
- 13:04чи правильно ви будете відповідати на
- 13:07додаткові запитання, так, а він буде
- 13:11надавати вам додаткові бали. Предметом
- 13:15співбесіди є те, що ви написали, так, і
- 13:18те, як ви відповідаєте на запитання
- 13:21додаткові у випадку, коли ви зробили
- 13:24якусь помилку під час розв'язування
- 13:28і з усіх виконаних завдань сформується
- 13:31остаточний бал.
- 13:36Як зв'язатися з приймальною комісією?
- 13:39Ну, в принципі, є чат приймальної
- 13:41комісії. На сайті є телефони приймальної
- 13:44комісії.
- 13:46Я думаю, що це не проблема зв'язатись з
- 13:48приймальній комісії.
- 13:52Ну, знову питання повторюється,
- 13:54повторюється, повторюється. Отже,
- 13:57давайте підіб'ємо підсумки. Перше, що я
- 14:00хочу вам сказати, в співбесіда буде
- 14:04одна. Так, ви мали, якщо вже вступаєте
- 14:07до нас, готуватись до неї, починаючи з
- 14:10п'ятого класу. На співбеду виносяться
- 14:13матеріали п'ятого, шостого, сьомого,
- 14:15восьмого і дев'ятого класів. Так? А щодо
- 14:19тут точності рисунків, він має бути
- 14:22максимально наближений до правильного,
- 14:25щоб ви самі не заплутались в рисунку.
- 14:29Це відволікся я на питання Дорошенка,
- 14:31Дмитра.
- 14:33І далі ви маєте записувати,
- 14:37вірніше, робити свої записи у так, щоб
- 14:41ви змогли абсолютно акуратно пояснити,
- 14:43що ви зробили викладачу. Кожне завдання
- 14:46закінчуємо словом відповідь. Так? Ну і
- 14:50звертайте увагу на те, що можливі різні
- 14:53помилки. Так, це не страшно. Страшно
- 14:56писати,
- 15:00вірніше, здавати порожній листочок.
- 15:02Пораджу вам не нервуватись
- 15:05так максимально. Ну і побажаю вам всім
- 15:09удачі.
- 15:11Дякую всім за увагу. Я думаю, що
- 15:14максимальну кількість відповідей на
- 15:16запитання я дав. Так. А дякую всім за
- 15:21активності, за креативні питання і за
- 15:26поповнення
- 15:28вашого набору слів. Так, якими ви
- 15:31користуєтесь.
- 15:33Гарного всім вечора.
- 15:35Відпочивайте ті, хто будуть складати
- 15:37завтра. Ті, хто будуть складати
- 15:39післязавтра в наступні дні. Я думаю, з
- 15:41вами ми також зустрінемось. Все. Будьте
- 15:44здорові, хлопці і дівчата. Бережіть
- 15:46себе, батьків. До побачення. До
- 15:48побачення.
About this transcript
This page contains the full transcript of 3 by Ivanna Polishchuk, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,551 words across 303 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.