3 ИИ-сервиса заменят ЛЮБЫЕ платные курсы – научи себя сам — Transcript

Full transcript

1. 0:00Лучшее образование в мире больше не
2. 0:02стоит как квартира.
3. 0:03С помощью ИИ и открытых лекций Гарварда,
4. 0:06MIT, Стэнфорда можно собрать свой личный
5. 0:09университет прямо у себя дома и освоить
6. 0:11навык, который может приносить тебе и
7. 0:13деньги
8. 0:14и удовлетворение. Я Максим Спиридонов,
9. 0:16основал Нетологию, Фоксфорд, так что про
10. 0:18обучение знаю изнутри. Предложу три
11. 0:20ИИ-сервиса, из которых такой университет
12. 0:22собирается, и способ не бросить учёбу. А
13. 0:25в финале расскажу, что по данным
14. 0:27Стэнфорда заметно повышает шансы дойти
15. 0:29до конца. Большинство об этом не
16. 0:30догадывается и поэтому бросает обучение
17. 0:32на полпути.
18. 0:33Поехали.
19. 0:35Лет 15 назад, когда мы только начинали
20. 0:37создавать индустрию онлайн-образования в
21. 0:38стране, мне пришло в голову такое
22. 0:40выражение.
23. 0:41Онлайн-образование - это как кольт на
24. 0:44Диком Западе, великий уравнитель. То,
25. 0:47что тогда казалось мечтой, сегодня
26. 0:49реальность. Раньше, чтобы учиться у
27. 0:51сильных преподавателей, нужно было
28. 0:52поступать в университет, тратить
29. 0:54несколько лет и часто десятки тысяч
30. 0:56долларов. Сейчас MIT выложил в открытый
31. 0:59доступ материалы тысяч своих курсов. У
32. 1:01Стэнфорда бесплатно открыты сотни
33. 1:04лекций. Если добавить к этому ИИ-чат, то
34. 1:06за цену подписки получаешь методолога,
35. 1:10лектора и репетитора в одном приложении.
36. 1:12Только вот решаются на это единицы, а до
37. 1:15конца добирается меньше одного из
38. 1:17десяти, ну, из тех, кто решился.
39. 1:19Знакомая картина? Сохранил десяток
40. 1:21курсов на потом, а через год ни одного
41. 1:25нового навыка и ничего из того, что
42. 1:27сохранил, не пройдено. Почему так, я,
43. 1:30как обещал, скажу в конце, и дело тут не
44. 1:32только в лени. Проектируя обучение
45. 1:34сегодня, я начинал бы не с выбора курса,
46. 1:37а с вопросом.
47. 1:39Правильно поставленного вопроса.
48. 1:40Например, что я хочу уметь делать и что
49. 1:43мне это даст в жизни и в карьере.
50. 1:46Знания, которые ни во что не
51. 1:47превращается, в голове удержится редко.
52. 1:49На одной силе воли учёбу не вывезти.
53. 1:52Мозг лучше всего запоминает то, что
54. 1:55пришлось или даже хочется применить.
55. 1:57Проверь себя за 10 секунд. Вспомни три
56. 2:00последние вещи, которые ты читал или
57. 2:02смотрел ради развития. И назови по
58. 2:04каждой одно действие, которое ты после
59. 2:07этого сделал. И напиши об этом в
60. 2:09комментариях. Если там пусто,
61. 2:11то это было не образование, не развитие,
62. 2:14а коллекция интересных фактов. Или как
63. 2:16это ещё называют, просвещение. Тоже
64. 2:18прекрасное занятие, но от него, как
65. 2:20правило, ни карьере, ни бизнесу особой
66. 2:22пользы нет. Это скорее познавательный
67. 2:25досуг. У меня самый быстрый учебный
68. 2:26рывок случился, когда деваться было
69. 2:28некуда. В 2004 году я забрал семью, двух
70. 2:31маленьких дочек и уехал в Германию с
71. 2:3310000 долларов на руках, ни языка, ни
72. 2:35плана. И вот немецкий, который был мне
73. 2:38тогда необходим, я учил по кассете,
74. 2:40которая крутилась у меня в машине. И вот
75. 2:42постепенно, осваивая язык, однажды я
76. 2:44смотрел фильм про Вторую мировую, вдруг
77. 2:46понял, что разбираю, что говорят немцы.
78. 2:50От знания языка зависело моё будущее и
79. 2:53будущее моей семьи. Это сработало лучше
80. 2:55любой мотивации. Поэтому цели формулируй
81. 2:57так, чтобы её можно было проверить. Не
82. 3:00подтянуть английский, а через 3 месяца
83. 3:03пройти собеседование на английском
84. 3:04языке. Такая цель сама по себе подтянет
85. 3:08план. С бизнесом ровно то же самое. Пока
86. 3:11не понятно, где именно узкое место,
87. 3:13учишься и чинишь всё подряд. В моей
88. 3:16методологии восемь ключевых зон бизнеса
89. 3:18и, разобрав их, можно увидеть, что
90. 3:21тормозит рост выручки и прибыли, и что
91. 3:23не отпускает тебя из операционки. Для
92. 3:25этого мы с командой сделали бесплатную
93. 3:27AI диагностику. 10-15 минут и у тебя на
94. 3:29руках разбор, что мешает и с чего начать
95. 3:32именно тебе. Ссылка в описании. Вернёмся
96. 3:35к обучению. Цель есть. Теперь соберём
97. 3:37под неё персональную образовательную
98. 3:39траекторию. Понадобится три сервиса и
99. 3:41почти всё в них можно делать бесплатно.
100. 3:44Первый сервис - чат, который станет
101. 3:46классом и репетитором. Это может быть
102. 3:48ChatGPT, Claude или Gemini, подойдёт
103. 3:50любой. Я бы завёл в нём отдельный
104. 3:52диалог, в который буду возвращаться и
105. 3:55относиться к нему как к своему личному
106. 3:57методологу, тому, кто строит мою
107. 3:59образовательную траекторию. В первом
108. 4:01сообщении стоит рассказать о себе, чем
109. 4:03занимаешься, какая цель перед тобой
110. 4:05стоит, сколько часов в неделю у тебя
111. 4:08есть и что по этой теме ты уже знаешь. А
112. 4:11дальше главный приём. Не просить
113. 4:12объяснять материал, а попросить сначала
114. 4:15провести с тобой интервью. Пусть задаёт
115. 4:17вопросы по одному, разберётся в твоей
116. 4:20ситуации и только потом составит
117. 4:22программу. Хорошо работает, когда ИИ
118. 4:24знает, в чём ты уже силён. Ты финансист?
119. 4:27Пусть объясняет через цифры.
120. 4:29Работаешь в продажах? Через переговоры и
121. 4:31коммуникацию. Фанату футбола? Да хоть
122. 4:33через трансферы. Готовый промт для
123. 4:35такого интервью лежит в описании к этому
124. 4:37видео. Скачивай и используй.
125. 4:39На выходе
126. 4:40у тебя будут
127. 4:41пять вещей: куда ты хочешь прийти,
128. 4:44где ты сейчас, в каком порядке тебе
129. 4:47нужно изучать выбранную тему, что можно
130. 4:49спокойно проигнорировать и по какому
131. 4:51результату можно понять, что тема
132. 4:54освоена, что навык у тебя есть. Это уже
133. 4:57не список литературы, а маршрут на 4-6
134. 5:00недель. Дальше этот же чат становится
135. 5:03репетитором. В 86-м году американский
136. 5:05психолог Бенджамин Блум показал, что
137. 5:07ученик, который занимается один на один
138. 5:09с преподавателем, в среднем опережает
139. 5:1198% учеников обычного класса.
140. 5:14Задумайтесь, 98%.
141. 5:16Вообще скажу, как предприниматель,
142. 5:17построивший немало образовательных
143. 5:19проектов, одна из самых больших мечт
144. 5:22людей из мира обучения - это то самое
145. 5:25создание индивидуальной образовательной
146. 5:27траектории для каждого ученика. Но с
147. 5:29индивидуализацией всегда была проблема в
148. 5:31стоимости. А теперь
149. 5:33что-то очень похожее на такого
150. 5:37на ходу создающего твою личную
151. 5:39персональную образовательную траекторию
152. 5:40репетитора сидит в том же чате, помнит,
153. 5:43что ты уже прошёл, кто ты такой, как
154. 5:46тебе удобно воспринимать информацию, и
155. 5:47при этом доступна
156. 5:49хоть в 3 часа ночи. Я бы попросил этого
157. 5:52чудесного репетитора о двух вещах.
158. 5:54Когда что-то не укладывается в голове,
159. 5:56объяснить проще, как десятилетнему, а
160. 5:59потом ещё раз через пример из твоей
161. 6:01работы, опять-таки, финансы, футбол,
162. 6:04продажи. И что важнее, не только
163. 6:06объяснять,
164. 6:07но и проверять тебя. Скажем, дай мне
165. 6:09кейс с цифрами по юнит-экономике.
166. 6:12Задавай вопросы по одному и не помогай,
167. 6:16пока я сам не ошибусь. Вот это уже
168. 6:18взаимодействие с репетитором. Это даёт
169. 6:20несопоставимо больший эффект. Второй
170. 6:22сервис Deep Research, твой разведчик.
171. 6:25Образовательный маршрут, траектория
172. 6:28пунктиром у тебя уже есть. Ты его только
173. 6:30что выстроил с предыдущим сервисом.
174. 6:32Теперь под это нужны материалы. И тут
175. 6:34важно не набрать пересказов с
176. 6:36пересказов. Deep Research - это режим
177. 6:38внутри GPT, Gemini и других сервисов.
178. 6:41Даёшь ему первую тему из маршрута, он
179. 6:45минут 20 копает десятки источников,
180. 6:47возвращается с отчётом, где почти под
181. 6:49каждым утверждением стоит ссылка. Вместо
182. 6:52того, чтобы часами искать, с чего
183. 6:54начать, ты сразу видишь, что брать в
184. 6:56работу. Кстати, каким ИИ ты сейчас
185. 6:58пользуешься чаще всего? Напиши в
186. 7:00комментариях. И интересно, почему выбрал
187. 7:03именно этот. Давай обменяемся
188. 7:04соображениями. Я, например, больше всего
189. 7:06работаю с Claude, и я бы его просил
190. 7:10искать первоисточники: курсы MIT, лекции
191. 7:13Гарварда, Стэнфорда, исследования. Вот
192. 7:15откуда в нашем проектирующемся
193. 7:17университете возьмутся лучшие
194. 7:20преподаватели и самые лучшие знания
195. 7:23мира.
196. 7:24И третий сервис Gemini Notebook,
197. 7:26библиотека, которая разговаривает.
198. 7:28Затем, после того, как
199. 7:31образовательная траектория намечена,
200. 7:33материалы с помощью Deep Research
201. 7:34собраны, всё найденное загружаешь в
202. 7:37Gemini Notebook от Google. Раньше он
203. 7:39назывался Notebook LM. Туда же идут
204. 7:42книги, статьи, лекции с YouTube и твои
205. 7:45конспекты. В общем, всё то, что
206. 7:46постепенно
207. 7:48ты подбираешь под свою образовательную
208. 7:50траекторию с помощью своего репетитора.
209. 7:52Загрузил 10 исследований, попроси не
210. 7:54пересказывать их, а показать, где авторы
211. 7:57согласны, где спорят и на каких данных
212. 7:59держится спор. Этот набор документов
213. 8:02можно превратить
214. 8:03во что угодно. Попросишь, будет подкаст,
215. 8:06и два ведущих минут 20 обсуждают твои же
216. 8:09материалы, пока ты за рулём или в
217. 8:11спортзале. Карточки для повторения или
218. 8:13схему связи между идеями он соберёт за
219. 8:16минуту. И приём, который я советую всем.
220. 8:19После книги или лекции
221. 8:21проверь себя. Надиктуй своими словами, о
222. 8:23чём это было, и проси сверить пересказ с
223. 8:25источниками из твоей библиотеки. Где
224. 8:27неточно? Где ты просто повторил чужую
225. 8:29фразу, не разобравшись. Попробуй уже
226. 8:31сегодня вечером открой чат, попроси
227. 8:34провести с тобой интервью и собрать
228. 8:35образовательный маршрут под одну задачу.
229. 8:37Пускай это будет первичная
230. 8:39образовательная траектория, но пусть она
231. 8:40появится. А первое полноценное
232. 8:42применение поставь календарь на
233. 8:44ближайшие пару дней. Ещё в XIX веке
234. 8:47немецкий психолог Герман Эббингауз
235. 8:49измерил, что за первые сутки из головы
236. 8:51уходит около 2/3 новой информации. А
237. 8:54удерживается лучше то, что ты немедленно
238. 8:57применил в жизнь. Ну и теперь обещанный
239. 8:59ответ на вопрос, почему люди бросают
240. 9:02учиться. В 2015 году исследователи
241. 9:04Стэнфорда просили слушателей 14
242. 9:06онлайн-курсов университета, зачем они
243. 9:09пришли и дошли до конца. Людей приводили
244. 9:12самые разные мотивы, но заметно повышал
245. 9:14шансы получить сертификат только один.
246. 9:16Человек проходил курс вместе с другом
247. 9:20или коллегой, ну или в компании. Похожее
248. 9:22увидели и в других исследованиях. Те,
249. 9:24кто бросил курс, чаще всего говорили,
250. 9:27что им не хватало общения, они
251. 9:29чувствовали себя в вакууме, в изоляции.
252. 9:32И это
253. 9:33заставляло быстро терять мотивацию.
254. 9:35Получается, знания пылятся не только
255. 9:37из-за лени, они пылятся, потому что
256. 9:39рядом нет людей, с которыми ты учишься.
257. 9:41Я давно убедился,
258. 9:43ты среднее арифметическое своего
259. 9:45окружения. И в учёбе это работает точно
260. 9:47так же. Поэтому кроме цели и трёх
261. 9:49сервисов, тебе нужно окружение, хотя бы
262. 9:52несколько человек, которые идут туда же,
263. 9:54куда и ты. Как раз поэтому мы с командой
264. 9:56собираем сообщество для тех, кто
265. 9:57осваивает искусственный интеллект и не
266. 9:59хочет делать это в одиночку. Если близко
267. 10:02учиться рядом с людьми, которые идут к
268. 10:04похожим целям, разбираются с тем, что
269. 10:06происходит в мире и прогрессе, оставь
270. 10:08предзаявку, [музыка] ссылка будет в
271. 10:10описании. Тех, кто запишется заранее, мы
272. 10:12позовём первыми и на более выгодных
273. 10:13условиях. А на этом всё. До новых
274. 10:16интересных встреч.