YouTube2Text

新科学と人間生活:生物基礎_生物の多様性と生態系_生態系とその保全(3) — Transcript

by 【動画学習用】飛鳥未来高等学校 飛鳥未来きずな高等学校 飛鳥未来きぼう高等学校 · 386 words · 350 segments · language en · Watch on YouTube

Full transcript

  1. 0:01正体とその保全さんについて学習していき
  2. 0:03ましょうそれでは霊体の方から見ていき
  3. 0:05ます
  4. 0:06で今回扱うテーマは前回炭素の循環を使い
  5. 0:10ましてね物質の循環の8テーマの2つ目
  6. 0:13窒素の循環を見ていこうと思います
  7. 0:16炭素の循環と声音比較的わかりやすかった
  8. 0:18んだけど窒素の循環は炭素の循環と比べと
  9. 0:21ちょっと複雑なので例題と練習問題
  10. 0:252つの aと問題を通じて一つのセット
  11. 0:29って形で見てくれるといいです
  12. 0:31まず概略を例題の方を使って説明していき
  13. 0:34ます質素な循環
  14. 0:49さまずね我々の母だの中を構成している
  15. 0:52物質の中で窒素を含んでいるものっていう
  16. 0:55のはどういうものあるのかを確認し
  17. 0:56ましょうか
  18. 0:57このチェストを含んでいるものっていうの
  19. 0:59は
  20. 1:02どういうものがあるのかと
  21. 1:04じゃあ有機窒素化合物って称してをみ
  22. 1:07ましょうぱ炭素と窒素を含んでいる有機物
  23. 1:10ということでティソを含んでいる有機窒素
  24. 1:13化合物を代表的なものをいくつか確認し
  25. 1:16ます
  26. 1:17有機窒素化合物
  27. 1:27さあじゃあ窒素を含んでいるものどういっ
  28. 1:29たものがあるのって言ったら一つは窒素を
  29. 1:32含んでいるものって言ったら
  30. 1:34タンパク質チェスト含めたよね
  31. 1:36あとはタンパク質以外に拡散も含めたの
  32. 1:40覚えてるかいたんぱく質は
  33. 1:43chon sスだってねって格差
  34. 1:47は
  35. 1:48chon pぷだってねこのいう
  36. 1:51窒素化合物の代表的なものとしてたんぱく
  37. 1:54質や
  38. 1:57拡散
  39. 1:58つまり dna や rna 何かがある
  40. 2:00わけ
  41. 2:04他にもあるよね
  42. 2:068阿部人リボーオスそして林さん3つって
  43. 2:09いうこの3つの構成要素を持っているもの
  44. 2:12で atp チャーってね app も
  45. 2:17アデニン鶏坊押すとリーンさんつまり抜く
  46. 2:20へ落ちとかできているから拡散と同じよう
  47. 2:23に窒素を含んでいます
  48. 2:24そして植物であれば黒年これモチーフを
  49. 2:27含んでます
  50. 2:30さあこのようなものが我々のカードの中で
  51. 2:33窒素が含まれている物質
  52. 2:35いいねじゃあこういった物質をどうやって
  53. 2:38我々が作っているのかっていう時に大元は
  54. 2:41当然待機中にある小さなんだじゃあその
  55. 2:43待機中にある窒素がどのように変換されて
  56. 2:47我々が利用できる形になるのかそして我々
  57. 2:50が利用できているその形のものがまた大気
  58. 2:54中に戻ることで窒素の循環が行われている
  59. 2:57のはわかりねじゃあ今ここに大気中の窒素
  60. 3:00という形で書いてお話を実際にしていき
  61. 3:03ましょう
  62. 3:04大気中の窒素窒素は
  63. 3:07n 2で表してくれ待機中の千紗
  64. 3:11でこの地質はまず待機中にどれぐらいある
  65. 3:14のかと
  66. 3:15二酸化炭素で言うと大気中にあるのがあっ
  67. 3:19ていた二酸化炭素はプレー展04%だった
  68. 3:22な
  69. 3:23チャーチストわーって言ったら支出は約
  70. 3:2580%
  71. 3:2878%っていうふうにしっかり刻んで覚え
  72. 3:31てもいいです
  73. 3:3280%って形でざっくり階ですね
  74. 3:35待機中の地質は約80%です
  75. 3:38で
  76. 3:39炭素の循環時は二酸化炭素は植物や植物
  77. 3:44プランクトンや走塁など
  78. 3:46光合成をする生物たちが木酸化炭素を有機
  79. 3:50物って形で体内に取り込んでつまり同化
  80. 3:53することで生物が利用できる形にしてね
  81. 3:57それに対してじゃあちっすとに関しては
  82. 3:59っていうと窒素をこの大気中のものを直接
  83. 4:02利用できる生物が非常に限られてんだ
  84. 4:04じゃあどういった生物がこの窒素を直接
  85. 4:08利用できるんですかっていうと
  86. 4:11真核生物には猫の窒素を直接利用できる子
  87. 4:14はいないんだ
  88. 4:16原核生物の中に窒素固定最近という細菌が
  89. 4:21いてその細菌たちは大気中の窒素を自分の
  90. 4:24体内に取り込んでまあアンモニウムような
  91. 4:27形で取り込んで利用することができます
  92. 4:30窒素固定さいき
  93. 4:40原核生物の中の一部の最近だけが大気中の
  94. 4:44窒素を利用できることになる
  95. 4:47でこの大気中の窒素 n 2をこの窒素
  96. 4:51固定最近たちは
  97. 4:53アンボニー6 e 4
  98. 4:56nh 4+の状態に変換して体内に
  99. 5:01取り込みますアンモニウムよね
  100. 5:09アンモニウム塩の形で取り込むだしてこの
  101. 5:13待機中のチーズとプカプカ浮かんでる窒素
  102. 5:16を
  103. 5:17のアンモニウムイオンの形で体内に窒素を
  104. 5:21止めるということでこの大気中の窒素窒素
  105. 5:24をアンモニウムように変換すると仕組みの
  106. 5:28ことこれを窒素固定というそれを行うか
  107. 5:31ちーソコテイ最近て読んでんだ
  108. 5:33支出を固定ています
  109. 5:42このような形でまず生物が利用できる形に
  110. 5:45なるんだ
  111. 5:46ここまで大丈夫だね
  112. 5:48じゃあ
  113. 5:50窒素固定最近が取り込んだちすと
  114. 5:54次植物とか他のものがどう利用しているの
  115. 5:57かっていうのを見ていくね
  116. 5:59窒素固定最近というのはいくつか種類がい
  117. 6:02て例えばあーぞとバクターとか
  118. 6:03クロストリジウムとか
  119. 6:05あとは根粒菌って子がいたいですね
  120. 6:08でここでは根粒菌だけ最初説明してしまい
  121. 6:11ますほかの子たちは練習問題のとき名前
  122. 6:14また上げますんで窒素固定最近の中に建立
  123. 6:19金て子がいてねと
  124. 6:29この子はね大豆とかれんげ草とかシロ
  125. 6:32ツメクサ
  126. 6:33つまりマメ科の植物でマメ科の植物の
  127. 6:36根っこに強制する最近なんだ
  128. 6:40購入金な
  129. 6:43そうすると
  130. 6:44マメ科の植物であればこの根粒菌が窒素
  131. 6:47固定で取り込んだちっすを利用することが
  132. 6:50できるんでねだから9
  133. 6:53頭を見てもらうと a のところは大気中
  134. 6:56の窒素を取り込んでいる生物の話をして
  135. 6:58いるからこの a は窒素固定最近だ
  136. 7:02そして窒素固定最近から植物の方に矢印が
  137. 7:05こう向かっているわね
  138. 7:10これは窒素固定さっきすべてっていうより
  139. 7:12はこの根粒菌についてっていうことで考え
  140. 7:16てくれればいいんだけども
  141. 7:18植物の方にこのように移行してますね
  142. 7:22そして植物はこのアンモニウムイオン
  143. 7:27この無機窒素化合物をもとにして
  144. 7:30u-kiss と化合物を作ることが
  145. 7:31できるそうすると無機窒素化合物という
  146. 7:34簡単なものから有機窒素化合物という複雑
  147. 7:37なものを作ることになるから
  148. 7:40そうするとこの過程っていうのはどうかに
  149. 7:42なるね
  150. 7:43でこの過程を窒素同化と言いますシスト道
  151. 7:54窒素体と窒素動画御茶ない人結構いるから
  152. 7:57どうかと湖の湖底の区別をしっかりつけて
  153. 8:00くださいねシストどうか
  154. 8:03あとね植物じゃあ他のマメ科植物以外は
  155. 8:06どうやってんですかって言うとじゃあこの
  156. 8:09窒素分は後は土壌中から取り込みます
  157. 8:12そこを見てもらうと
  158. 8:14では植物がいて植物が染みましたっていう
  159. 8:17子死体遺体排出物という形でこういう形で
  160. 8:20矢印からね
  161. 8:22ここに来したいは痛いでしゅまとめちゃう
  162. 8:25ね痛い野菜室物
  163. 8:28遺体や
  164. 8:30排出物
  165. 8:36当然この板や排出物の中にはたんぱく質
  166. 8:38なんか含まれているわけじゃ
  167. 8:40でこの遺体や排出物を
  168. 8:47最近や菌類が取り込みます
  169. 8:50つまり分解者が取り込むってことだね
  170. 9:00分解車最近や菌類が取り込みます
  171. 9:03そうすると分解者がこの遺体や排出物を
  172. 9:06もとにして
  173. 9:07ここから無機窒素化合物簡単な物質まで
  174. 9:11変換してしまいます
  175. 9:14具体てくるとはアンモニウムイオンまで
  176. 9:16変換してしまいます分解車
  177. 9:19無機窒素化合物
  178. 9:36さっきさアンモニウムいを元にして
  179. 9:38スペースは行く窒素化合物来るぞって言っ
  180. 9:40てるんだからこれ逆の反応が起こるという
  181. 9:43ことであれば痛い排出物を元にして無機
  182. 9:46窒素化合物具体的にはアンモニウムイオン
  183. 9:49なんか生じることがわかりねあんまり海を
  184. 9:52ましょうちゃう
  185. 9:54そしてこのアームに産むようなんだけれど
  186. 9:55も
  187. 9:56土壌中には亜硝酸菌硝酸菌と呼ばれる
  188. 10:00まとめて消火器ん飛ぶんだけど消化器の
  189. 10:03働きで
  190. 10:04アンモニウムイオンはあ硝酸イオン
  191. 10:08そして
  192. 10:09詳細イオンの形で返還されます
  193. 10:13これの詳細をだけしっかりからね硝酸
  194. 10:15イオンの形で返還数
  195. 10:25土壌中にいるあ硝酸菌や硝酸菌の肩書で
  196. 10:29分解者が分解して生じた痛い排出物を分解
  197. 10:33して称した
  198. 10:35アンモニウムイオンを亜硝酸楊家将さん
  199. 10:37ように変えてしまいます
  200. 10:39これをまとめてここの過程を紹介って読ん
  201. 10:42でこれを行う最近のことを消化器んと言い
  202. 10:46ます
  203. 10:49あ称賛を作るのは亜硝酸希少さを作るのは
  204. 10:52小3ですね植物はこの土壌中にある
  205. 10:57アンモニウムイオンや
  206. 10:59硝酸よこれを取り込んで窒素同化にやはり
  207. 11:03利用できます
  208. 11:05や窒素同館利用できるものっていうのは
  209. 11:08このアンモニウムイオンや
  210. 11:13硝酸ようなんだね+でしょう採用等
  211. 11:17これも利用できるんだと
  212. 11:19いいね
  213. 11:20たじゃあここまで長い大丈夫だね
  214. 11:23大気中の窒素は窒素固定最近によって
  215. 11:26アーム new 3ds 用に変換される
  216. 11:27と植物は土壌中にある
  217. 11:31アンモニウムイオンや詳細4頭根粒菌が
  218. 11:34作ったアンモニウムイオンなんかを使って
  219. 11:37無機窒素化合物機眠気ちすと化合物から
  220. 11:40有機窒素化合物をつくるんだと
  221. 11:43さあここまでの流れでえっと
  222. 11:46溶けるとこと言っちゃねっ
  223. 11:48たじゃあまずと一番
  224. 11:518有機窒素化合物について
  225. 11:53窒素が colors 含まれる有機窒素
  226. 11:55化合物を次の位置から様の家から全て選べ
  227. 11:58たこれはさっきお話したここだねそうする
  228. 12:01とと一番は有機窒素化合物知ってます
  229. 12:04かーっていう話だから
  230. 12:06タンパク質の2番と
  231. 12:118拡散の4番を答えればいい
  232. 12:16炭水化物や脂質は
  233. 12:18cho から基本的に出来ていますので
  234. 12:21窒素は含んでません
  235. 12:23殺意問いにはあ
  236. 12:258下線部にのいう窒素化合物を合成する
  237. 12:28過程を何と呼ぶかと
  238. 12:29えっと植物は無機窒素化合物から有機窒素
  239. 12:33化合物を合成しそうすると無機窒素から
  240. 12:36ゆっち素化合物を作る過程を窒素同化と
  241. 12:39いうもので
  242. 12:43とユニバーは窒素どこか
  243. 12:46そして鳥さん向け地素化合物で植物が利用
  244. 12:50できるイオンを2つ答えなさい
  245. 12:53ソースと一つはいいねアンモニウムイオン
  246. 12:55だね
  247. 12:57そしてもうひとつは
  248. 12:59硝酸選んだね
  249. 13:01うすると鳥3番はアンモニウムイオンと
  250. 13:04詳細音と答えれば良いでしょう
  251. 13:07撮影4番
  252. 13:09と杖ず市営は大気中の窒素を取り込んで
  253. 13:13無機窒素化合物に帰る最近であるこの働き
  254. 13:16を何と呼ぶかとそうすると働きは
  255. 13:23基礎固定ですね
  256. 13:25そしてへとまたこのような最近のうちこの
  257. 13:28窒素固定を怒ら窒素固定最近の家
  258. 13:33越冬植物の一部の組織間に強制する最近は
  259. 13:37とさっき字トラクターやクルス十分って
  260. 13:39いうのも居るぞってたけれどもあいつらが
  261. 13:41単独で窒素固定をするやつこの根粒菌が
  262. 13:45まね科の植物の根っこに強制する子だか
  263. 13:47これは根粒菌と答えてあげればいいだけ
  264. 13:50入れ
  265. 13:51さじゃあここまで見たら続きを見ていくよ
  266. 13:55そうすると植物が有機窒素化合物の状態で
  267. 13:58取り込んだらその誘致素化合物は地質は
  268. 14:03食物連鎖の過程で
  269. 14:06動物に移行していきます移動していきます
  270. 14:10植物を食べるのは植物植生の一時消費者で
  271. 14:14さラインとその植物植生のものを食べな虹
  272. 14:17消費者艦隊と動物の方に移行するだけ
  273. 14:23そして痛いや排出物って形でこういう流れ
  274. 14:26になるのはからね
  275. 14:28さあじゃあこの流れだけだと今会期中日
  276. 14:32スト戻すって話ができないね
  277. 14:35じゃあどうやって待機中にチェスト戻して
  278. 14:37いるんですかって言うとこの無機窒素化合
  279. 14:40物を利用する細菌がいます
  280. 14:44無機窒素化合物を利用する細菌がい
  281. 14:48青いとか無機窒素化合物を利用する細菌が
  282. 14:52いて
  283. 14:53これね大プチそ最近体最近なだ
  284. 15:06脱窒素最近は硝酸イオンなどを利用して
  285. 15:10エネルギーを得るんだけどもその結果詳細
  286. 15:13インを利用してエネルギーを得るとこの章
  287. 15:1634の n ありねこれを大気中に戻し
  288. 15:19ちゃう
  289. 15:21大気中にこういう形で戻します
  290. 15:24この過程を奪膣っていう部分だ
  291. 15:31これは窒素の循環を考える上で非常に重要
  292. 15:34な現象なんでここでしっかりとおさえ
  293. 15:36ましょう
  294. 15:38さそうすると今回えっとここのところで
  295. 15:42という馬場
  296. 15:43b の働きにより無機窒素化合物の一部は
  297. 15:47えっと
  298. 15:48ちすととして大気中に放出されるじゃあ
  299. 15:51この働きを何と呼ぶんですかっていう話ね
  300. 15:56ちょっとこの b のかたら牙
  301. 15:58働きって聞いてるかこれが b だね脱膣
  302. 16:01がねぇ
  303. 16:02だこれがと囲碁盤の答え
  304. 16:06そういう場の答えになります
  305. 16:08さぁ声炭素と窒素循環に大きな違いがある
  306. 16:11のがわかるかい
  307. 16:12どちらも形を変えて循環しているってのは
  308. 16:15同じなんだけども
  309. 16:16炭素の循環は光合成する生物で比較的
  310. 16:20いろいろいるよね植物とか総理とかいいね
  311. 16:23植物プランクトンなんかいて色々いるわけ
  312. 16:26じゃ
  313. 16:26それに対して窒素の循環で
  314. 16:29窒素を待機中のものを利用できるのっての
  315. 16:32は窒素固定最近で非常に限られた生物だけ
  316. 16:34なんだ
  317. 16:35そして炭素循環ではほぼ全ての生物が呼吸
  318. 16:40を行うことでその呼吸で退避中に co2
  319. 16:43の形で戻す米旋回して窒素の循環はこの
  320. 16:47脱窒素最近っていう本当に限られた最近
  321. 16:51だけが待機中日スト戻せるということで
  322. 16:53炭素の循環は日なくて以降開かれた循環な
  323. 16:57んだけども窒素の循環それに対して非常に
  324. 17:00高狭い循環閉じられた循環だっていうのは
  325. 17:02仮ね
  326. 17:03こういう違いがあるんだよと
  327. 17:05保険
  328. 17:06さあそれではこの問題最後大気中の窒素
  329. 17:09無機窒素化合物に変える自然現象はという
  330. 17:13ことでもう一つと言われています
  331. 17:16この大気中の窒素を
  332. 17:19無機窒素化合物にこう変える現象があるん
  333. 17:23だ
  334. 17:24これは何かと落雷による
  335. 17:28空中放電だね
  336. 17:34プー中放電によって
  337. 17:37大気中の窒素ガチストブ
  338. 17:40無機窒素化合物に変換されます
  339. 17:43これが問6
  340. 17:45ほかにもこの窒素に関しては我々がえっと
  341. 17:49大気中の窒素ちっ層からアンモニアを作る
  342. 17:52方法があって火を作る方法がね科学医療を
  343. 17:57作る時に窒素固定を我々もカー工業的窒素
  344. 18:01固定って形で行ってたりもします
  345. 18:04でそういったお話は練習問題の方で詳しく
  346. 18:07見ていきますのでまずはここに抱えている
  347. 18:10ず
  348. 18:11これを流れを見ながら確認をしっかりして
  349. 18:14おきましょう
  350. 18:17それでは声で例題の解説を終了します

About this transcript

This page contains the full transcript of 新科学と人間生活:生物基礎_生物の多様性と生態系_生態系とその保全(3) by 【動画学習用】飛鳥未来高等学校 飛鳥未来きずな高等学校 飛鳥未来きぼう高等学校, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 386 words across 350 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to choose a caption track available on the video.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, caption language selection, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.