Урок 28. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ прилагательных в немецком (Komparativ und Superlativ) | Грамматика 2.0 — Transcript

Full transcript

1. 0:00[музыка]
2. 0:02>> Привет, друзья. Сегодня мы поговорим о
3. 0:04степенях сравнения прилагательных, то
4. 0:06есть о том, как сказать, что что-то
5. 0:08больше, меньше, быстрее или самое
6. 0:10лучшее. Тема это очень практичная,
7. 0:12потому что мы постоянно что-то
8. 0:13сравниваем в жизни. Этот телефон дороже,
9. 0:16твоя идея лучше, он самый умный и так
10. 0:19далее. Без таких конструкций нормальный
11. 0:21разговор просто невозможен. И вот
12. 0:22хорошая новость. Если вы уже прошли
13. 0:24предыдущий урок про склонение
14. 0:25прилагательных, то сегодняшняя тема
15. 0:27покажется вам значительно проще. Здесь
16. 0:29нет такого количества таблиц и
17. 0:31окончаний. Всего лишь несколько правил
18. 0:33образования форм и небольшой список
19. 0:35исключений. Так что, давайте
20. 0:36разбираться. И прежде, чем мы перейдём к
21. 0:38немецкому, давайте вспомним, как это всё
22. 0:40у нас работает в русском. Всего у нас у
23. 0:42прилагательного есть три формы.
24. 0:44Положительная степень - это по сути
25. 0:46базовая форма прилагательного, то есть
26. 0:48быстрый, умный, богатый. Потом у нас
27. 0:50идёт сравнительная степень, она
28. 0:52используется для сравнения двух
29. 0:53объектов, быстрее, умнее, богаче, и
30. 0:56превосходная степень для выделения
31. 0:58чего-то как максимального, то есть самый
32. 1:00быстрый или же быстрейший, самый умный
33. 1:03или умнейший, самый богатый, ну или
34. 1:05богатейший. В немецком всё устроено
35. 1:07точно так же. Всё те же три степени, всё
36. 1:09те же три формы. И названия у них,
37. 1:11кстати, тоже очень похожи. Первая форма,
38. 1:13она у нас называется позитив, то есть
39. 1:15положительная степень, например, шнель,
40. 1:17быстрый. Вторая форма - это компаратив,
41. 1:20то есть сравнительная степень, да,
42. 1:21помним из английского to compare,
43. 1:23сравнивать, например, шнеля, то есть
44. 1:25быстрее, и суперлятив - это превосходная
45. 1:28степень, опять же есть супер в названии,
46. 1:30значит, что-то самое-самое. Это,
47. 1:32например, у нас ам шнельстен, то есть
48. 1:34самый быстрый. Образовать сравнительную
49. 1:37степень в немецком, по сути, проще
50. 1:38простого. Берём прилагательное и
51. 1:40добавляем суффикс е р. Вот и всё. То
52. 1:43есть шнель, быстрый, добавили е р,
53. 1:45получили шнеля, то есть быстрее. Кляйн,
54. 1:48[фыркает] маленький, добавили е р,
55. 1:50получили кляйна, меньше.
56. 1:52Лянгзам, медленный, добавили е р,
57. 1:54получили лянгзаме, то есть медленнее. И
58. 1:57интересант, интересный, добавили е р,
59. 2:00получили interessante, то есть
60. 2:02интереснее. Видите, никаких сложностей,
61. 2:04просто прибавляем er к любому
62. 2:05прилагательному. И тут сразу хочу
63. 2:07предупредить об одной частой ошибке. Те,
64. 2:09кто учил английский, часто пытаются
65. 2:11образовать сравнительную степень длинных
66. 2:13прилагательных по аналогии, то есть
67. 2:15через mehr плюс прилагательное. Ну как в
68. 2:17английском more interesting, more
69. 2:19beautiful и так далее. Так вот, это
70. 2:22неправильно. В немецком есть только один
71. 2:24способ, и это суффикс er, независимо от
72. 2:27длины слова. Interessanter, wunderbarer,
73. 2:30langweiliger и так далее. А теперь
74. 2:33важный момент. Как же использовать
75. 2:35сравнительную степень в предложении? Для
76. 2:37сравнения двух объектов используется
77. 2:39союз als, который переводится как чем.
78. 2:42Например, das Auto ist schneller als das
79. 2:45Fahrrad, то есть машина быстрее, чем
80. 2:47велосипед.
81. 2:48Berlin ist größer als München, Берлин
82. 2:51больше, чем Мюнхен.
83. 2:53Mein Bruder ist älter als ich, мой брат
84. 2:56старше, чем я. И тут сразу же ещё одно
85. 2:58важное предупреждение. Очень частая
86. 3:00ошибка - это использовать wie вместо
87. 3:03als. То есть некоторые говорят er ist
88. 3:06größer wie ich. Это неправильно. Wie
89. 3:09используется только для сравнения,
90. 3:11потому что он переводится как как. So
91. 3:14groß wie ich, то есть такой же большой,
92. 3:16как я, например. А вот для сравнения, то
93. 3:19есть если мы хотим сказать, что что-то
94. 3:20больше или меньше, чем что-то, только
95. 3:23als. И кстати, обратите внимание, в
96. 3:25последних двух примерах, которые я
97. 3:27приводил, я сказал größer и älter, а не
98. 3:30großer и älter. Это потому, что
99. 3:33некоторые прилагательные получают умлаут
100. 3:35при образовании сравнительной степени.
101. 3:37Но об этом чуть позже, сначала
102. 3:38разберёмся с превосходной степенью.
103. 3:40Итак, превосходная степень показывает,
104. 3:42что что-то является максимальным,
105. 3:44лучшим, самым-самым. Образуется она с
106. 3:47помощью конструкции am плюс
107. 3:49прилагательное с окончанием -sten.
108. 3:52Например, schnell, быстрый, am
109. 3:55schnellsten, самый быстрый, ну или
110. 3:57быстрее всего. Klein, маленький, и am
111. 4:00kleinsten, то есть самый маленький, ну
112. 4:02либо же меньше всего.
113. 4:04Langsam
114. 4:05медленный, am langsamsten самый
115. 4:08медленный.
116. 4:09И interessant интересный, и am
117. 4:11interessantesten самый интересный.
118. 4:14Обратите внимание на последний пример.
119. 4:16Interessant у нас оканчивается на т,
120. 4:18поэтому между основой и окончанием sten
121. 4:21появляется дополнительная буква е для
122. 4:24удобства произношения. То же самое
123. 4:26происходит и с прилагательными на д, с,
124. 4:29сц и ц. Например, wild дикий, am
125. 4:33wildesten, тоесть самый дикий. Heiß
126. 4:36горячий, am heißesten самый горячий.
127. 4:39Kurz короткий, am kürzesten самый
128. 4:42короткий. Это по сути чисто фонетическое
129. 4:44правило, ну попробуйте сами произнести
130. 4:46wildesten либо же heißesten. Ну вы сразу
131. 4:49почувствуете, почему немцы туда
132. 4:50добавляют е. Давайте посмотрим ещё на
133. 4:53несколько примеров, в этот раз уже в
134. 4:54предложениях. Der Gepard ist am
135. 4:57schnellsten, тоесть гепард самый
136. 4:59быстрый.
137. 5:00Im Winter sind die Tage am kürzesten,
138. 5:02зимой дни самые короткие.
139. 5:05Dieses Buch ist am interessantesten, эта
140. 5:07книга самая интересная. А теперь давайте
141. 5:10вернёмся к тому, что я упомянул раньше,
142. 5:12к умляуту. Многие короткие, тоесть
143. 5:14односложные прилагательные с гласными а,
144. 5:17о или у получают умляут в сравнительной
145. 5:20и превосходной степени. Вот основные из
146. 5:23них. Alt старый, älter старше, am
147. 5:27ältesten самый старший.
148. 5:29Jung молодой, jünger моложе, am jüngsten
149. 5:33самый молодой.
150. 5:34Groß большой, größer больше, am größten
151. 5:38самый большой.
152. 5:40Kurz короткий, kürzer короче, am
153. 5:43kürzesten самый короткий.
154. 5:45Lang длинный, länger длиннее, am
155. 5:49längsten самый длинный.
156. 5:51Warm тёплый, wärmer теплее, am wärmsten
157. 5:55самый тёплый.
158. 5:57Kalt холодный, kälter холоднее, am
159. 6:00kältesten самый холодный.
160. 6:03Stark сильный, stärker сильнее, am
161. 6:06stärksten самый сильный.
162. 6:09Швах, слабый, швехя, слабее, ам
163. 6:13швейхстен, самый слабый. Клюк, умный,
164. 6:16клюга, умнее, ам клюкстен, самый умный.
165. 6:20Дум, глупый, дюма, глупее, ам дюмстен,
166. 6:25самый глупый.
167. 6:26Арм, бедный, эрма, беднее, ам эрмстен,
168. 6:31самый бедный.
169. 6:32Гезюнт, здоровый, гезюнда, здоровее, ам
170. 6:35гезюндстен, самый здоровый. Ну и
171. 6:38наконец, кранк, больной, крянка, больнее
172. 6:41и ам крянкстен, самый больной.
173. 6:44Откуда же берётся умляут? Это
174. 6:46историческая особенность немецкого
175. 6:47языка. В древневерхненемецком суффикс
176. 6:50сравнительной степени содержал звук,
177. 6:51который вызывал изменения предыдущей
178. 6:54гласной. Сам суффикс со временем
179. 6:55упростился, а вот умляут остался как
180. 6:57след этого процесса.
181. 6:59И, к сожалению, нет стопроцентного
182. 7:01правила, какие именно прилагательные
183. 7:03получают умляут, а какие нет. Но к
184. 7:05счастью, это касается чаще всего только
185. 7:07коротких односложных слов с а, о или у в
186. 7:10корне. Длинные же прилагательные, типа
187. 7:13интересант или лянгвайлих или вундербар,
188. 7:15умляут не получают.
189. 7:17А вот несколько распространённых
190. 7:19прилагательных, которые умляут не
191. 7:20получают, хотя, казалось бы, и могли.
192. 7:23Итак, бунт, пёстрый, бунта, более
193. 7:26пёстрый, ам бунтёстен, самый пёстрый,
194. 7:29без умляута.
195. 7:30Рунт, круглый, рунда, круглее, ам
196. 7:34рундёстен, самый круглый.
197. 7:36И шланк, стройный, шланка, стройнее, ам
198. 7:39шланкстен, самый стройный. Так что
199. 7:42некоторые формы всё же придётся
200. 7:43запомнить. Но не волнуйтесь, самые
201. 7:45частотные прилагательные с умляутом я
202. 7:47перечислил выше, и они довольно быстро
203. 7:49запоминаются с практикой. Как и в любом
204. 7:51языке, самые частотные слова часто имеют
205. 7:54неправильные формы. В немецком есть три
206. 7:56слова, которые образуют степени
207. 7:57сравнения совершенно по-особому.
208. 8:00Гут, хороший, бесса, лучше, ам бестен,
209. 8:04лучше всего. Например, дайн форшлаг ист
210. 8:07gut, твоё предложение хорошее, aber sein
211. 8:10Vorschlag ist besser, но его предложение
212. 8:13лучше.
213. 8:14Aber ihr Vorschlag ist am besten, но её
214. 8:17предложение лучше всего.
215. 8:19Viel, много, mehr, больше, am meisten,
216. 8:24больше всего.
217. 8:25Например, ich habe viel Zeit, у меня
218. 8:27много времени, aber du hast mehr Zeit,
219. 8:30но у тебя больше времени, aber er hat am
220. 8:33meisten Zeit, но у него больше всего
221. 8:35времени. И gern, охотно,
222. 8:38lieber, охотнее или лучше, am liebsten,
223. 8:42охотнее всего или больше всего. Это
224. 8:44слово особенное, оно используется для
225. 8:46выражения предпочтений. Ich esse gern
226. 8:49Pizza, я люблю пиццу, то есть охотно её
227. 8:51ем,
228. 8:52ich esse lieber Pasta, я больше люблю
229. 8:55пасту, то есть предпочитаю пасту,
230. 8:57>> [фыркает]
231. 8:57>> либо же am liebsten esse ich Sushi,
232. 9:00больше всего я люблю суши.
233. 9:02Вот эти три слова нужно просто выучить
234. 9:04наизусть, потому что они встречаются
235. 9:05постоянно. Besser, mehr, lieber,
236. 9:08запомните их как отдельные слова, не
237. 9:09пытаясь вывести какой-то логический
238. 9:11порядок. Кстати, есть ещё пара
239. 9:13прилагательных с небольшими
240. 9:15особенностями. Hoch, это у нас высокий,
241. 9:18höher, выше, и am höchsten, выше всего.
242. 9:21Здесь в сравнительной степени выпадает
243. 9:23буква ц, то есть не hocher, как мы могли
244. 9:26бы подумать, а höher. И также nah,
245. 9:29близкий, näher, ближе, и am nächsten,
246. 9:32ближе всего. Ну а здесь в превосходной
247. 9:34степени появляется цх, которого там,
248. 9:36казалось бы, быть не должно, поэтому am
249. 9:38nächsten, а не am nächsten. До сих пор
250. 9:41мы использовали степени сравнения после
251. 9:43глагола sein. Например, dieses Auto ist
252. 9:46schneller, эта машина быстрее, или jenes
253. 9:48Haus ist höher, тот дом выше. Но что,
254. 9:51если мы захотим поставить прилагательное
255. 9:53перед существительным? Например, мы
256. 9:55захотим сказать более быстрая машина или
257. 9:58самый высокий дом. Вот тут вспоминаем
258. 10:00предыдущий урок про склонение
259. 10:02прилагательных. Когда прилагательное
260. 10:04стоит перед существительным, оно
261. 10:06получает падежное окончание. И это
262. 10:08правило работает для всех трёх степеней
263. 10:10сравнения. То есть к форме компаратив
264. 10:12или суперлатив просто добавляется ещё и
265. 10:15падежное окончание. Давайте посмотрим на
266. 10:17одном примере, как это выглядит для всех
267. 10:19трёх степеней.
268. 10:21Ein schnelles Auto, быстрая машина, это
269. 10:23у нас обычная позитив форма.
270. 10:26Ein schnelleres Auto, более быстрая
271. 10:29машина, здесь у нас форма компаратив. И
272. 10:32das schnellste Auto, самая быстрая
273. 10:34машина, здесь у нас суперлатив. Видите
274. 10:37логику? В первом случае у нас просто
275. 10:39шнель плюс окончание ес из-за таблицы,
276. 10:41которую мы с вами обсуждали в прошлом
277. 10:42уроке. Во втором шнель плюс ер для
278. 10:46образования превосходной степени
279. 10:47компаратива плюс окончание ес, опять же
280. 10:50из таблицы окончаний прилагательных.
281. 10:53Ну и в третьем случае у нас идёт шнель
282. 10:55плюс ст от суперлатива, который мы с
283. 10:58вами обсудили сегодня, плюс окончание э,
284. 11:00которое мы с вами обсудили опять же в
285. 11:02прошлый раз. Обратите внимание, что
286. 11:04именно э, а не ес, так как здесь у нас
287. 11:07определённый артикль, хотя в предыдущих
288. 11:08случаях был неопределённый.
289. 11:10Давайте разберём ещё один пример, только
290. 11:12теперь в аккузатив мужского рода.
291. 11:15Итак, einen großen Hund, то есть большую
292. 11:18собаку, это у нас форма позитив.
293. 11:21Einen größeren Hund, большую собаку,
294. 11:24компаратив.
295. 11:25И den größten Hund, самую большую
296. 11:28собаку, суперлатив. Здесь у нас во всех
297. 11:30случаях у прилагательного окончание ен.
298. 11:33Оно добавляется как в форме позитив,
299. 11:35großen, так и в форме компаратив,
300. 11:37größeren, и суперлатив, größten.
301. 11:41Обратите внимание, что умляут
302. 11:42сохраняется. То есть это у нас всё тот
303. 11:44же гросс, который стал грёссер и потом
304. 11:46грёсст.
305. 11:47Просто с падежным окончанием. И обратите
306. 11:49внимание на формы превосходной степени.
307. 11:51Мы её всегда используем с определённым
308. 11:53артиклем. Это, в принципе, логично. То
309. 11:55есть если что-то у нас самое лучшее,
310. 11:57самое быстрое, самое большое, то оно уже
311. 11:59определено, то есть оно что-то
312. 12:01конкретное, поэтому определённый артикль
313. 12:03здесь, скажем, как доктор прописал. В
314. 12:05общем, когда мы имеем дело с
315. 12:06прилагательными, которые стоят перед
316. 12:08существительными, то сначала образуем
317. 12:10нужную степень сравнения, исходя из
318. 12:12сегодняшнего урока, а потом склоняем их
319. 12:14по обычным правилам из предыдущего.
320. 12:16Итак, мы разобрали, как сказать больше,
321. 12:18чем и самый большой. Но что если нужно
322. 12:21сказать, что два объекта одинаковые? Для
323. 12:23этого в немецком есть структура genaus
324. 12:25wie, то есть точно такой же, как.
325. 12:28Er ist genauso groß wie ich. Он такой же
326. 12:31высокий, как и я. Dieses Buch ist
327. 12:33genauso interessant wie jenes. Эта книга
328. 12:36такая же интересная, как и та.
329. 12:39Sie arbeitet genauso fleißig wie ihr
330. 12:41Kollege. Она работает также усердно, как
331. 12:43её коллега. Кстати, вместо genaus, можно
332. 12:46просто использовать so. Смысл, принципе,
333. 12:48тот же, просто чуть короче. То есть er
334. 12:51ist so groß wie ich, он настолько же
335. 12:53высокий, как и я. В принципе, оба
336. 12:55варианта одинаковые. Обратите внимание,
337. 12:58здесь мы используем положительную
338. 12:59степень, то есть без er, а не
339. 13:01сравнительную, то есть позитив, а не
340. 13:03компаратив. И это логично, ведь мы не
341. 13:05сравниваем больше-меньше, а просто
342. 13:07говорим о равенстве. А для отрицания
343. 13:09используется nicht so бла-бла-бла wie.
344. 13:13Например, er ist nicht so groß wie ich,
345. 13:16то есть он не такой высокий, как я.
346. 13:18Либо же das ist nicht so einfach wie es
347. 13:21aussieht. Это не так просто, как
348. 13:23выглядит.
349. 13:24Ну иногда нам хочется подчеркнуть, что
350. 13:26разница существенная, не просто больше,
351. 13:28а намного больше. Для этого в немецком
352. 13:30есть несколько слов-усилителей. Viel -
353. 13:33намного. Das ist viel besser, это
354. 13:35намного лучше. Либо же er ist viel älter
355. 13:39als ich, он намного старше меня.
356. 13:42Noch - ещё. Das ist noch besser, это ещё
357. 13:45лучше. Либо же sie ist noch schöner
358. 13:48geworden, она стала ещё красивее. Etwas
359. 13:51- немного. Das ist etwas teuer, это
360. 13:54немного дороже.
361. 13:56Kannst du etwas lauter sprechen? Можешь
362. 13:58говорить немного громче?
363. 14:00И immer всё. То есть в сочетании со
364. 14:03сравнительной степенью означают всё
365. 14:05больше и больше. Например, es wird immer
366. 14:07kälter, становится всё холоднее и
367. 14:09холоднее. Либо же die Preise werden
368. 14:11immer höher, цены становятся всё выше и
369. 14:13выше. Последняя конструкция, кстати,
370. 14:15очень полезная, она показывает
371. 14:17постепенное нарастание чего-либо, её
372. 14:19можно очень часто услышать. Итак, что же
373. 14:21мы с вами сегодня узнали? Ну, во-первых,
374. 14:23то, что в немецком всего три степени
375. 14:25сравнения прилагательных: положительная,
376. 14:27то есть позитив, например, шнель,
377. 14:29сравнительная, то есть компаратив,
378. 14:31например, шнелля, да, более быстрый, и
379. 14:34превосходная, то есть суперлятив,
380. 14:36например, ам шнельстен, то есть самый
381. 14:38быстрый. Во-вторых, сравнительная
382. 14:40степень образуется простым добавлением
383. 14:42суффикса ер, а для сравнения
384. 14:44используется союз альс, не ви.
385. 14:47В-третьих, превосходная степень после
386. 14:49глагола образуется как ам плюс стен, а
387. 14:52перед существительным с определённым
388. 14:54артиклем и окончанием ст плюс падежное
389. 14:57окончание. В-четвёртых, многие
390. 14:59односложные с а, о или у получают
391. 15:02умляут. Например, грос, большой, гроиса,
392. 15:05больше, ам гроистен, самый большой.
393. 15:07В-пятых, есть три главных исключения,
394. 15:09которые нужно выучить наизусть, это у
395. 15:12нас гут, хорошо, бесса, лучше, ам
396. 15:15бестен, лучше всего. Филь, много, меа,
397. 15:18больше, ам майстен, больше всего, и гян,
398. 15:21охотно, либо охотнее, и ам либстен,
399. 15:24охотнее всего. Ну, и в-шестых, для
400. 15:26выражения равенства мы используем
401. 15:27конструкцию генаузо, либо же зо ви. Что
402. 15:31же, друзья, надеюсь, этот урок помог вам
403. 15:32разобраться со степенями сравнения. Тема
404. 15:35действительно не самая сложная в
405. 15:36немецкой грамматике, главное запомнить
406. 15:38несколько исключений и не путать альс с
407. 15:40ви. Ну, и чтобы закрепить материал,
408. 15:42обязательно попрактикуйте эту тему с
409. 15:44помощью бесплатных упражнений на моей
410. 15:46платформе. Ссылку вы найдёте, как
411. 15:48всегда, в описании к этому ролику. Там
412. 15:50вы сможете потренировать и образование
413. 15:51форм, и выбор между альс и ви, и
414. 15:53использование умляута. Ну, а если вам
415. 15:56понравилось это видео, то, пожалуйста,
416. 15:57поставьте лайк и подпишитесь на канал.
417. 15:59Пишите в комментариях, какие
418. 16:01сравнительные конструкции вы используете
419. 16:03чаще всего, ну, а мы увидимся с вами на
420. 16:05следующем уроке. Всем пока-пока.