25 de setiembre de 2026 — Transcript
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- 0:00Bien, chicos, continuamos con el
- 0:01siguiente relanzamiento, ¿no? De acuerdo
- 0:04a lo que sus compañeros ya han
- 0:06mencionado, es Lima se modernizó, cambió
- 0:11el transporte, las casas se
- 0:13transformaron en edificios, eh se
- 0:16construyeron vías también para facilitar
- 0:17el transporte.
- 0:19Antes habían más personas en las calles
- 0:22porque ahora con la tecnología dicen que
- 0:24ya más están en casa. Algunas
- 0:26construcciones antiguas permanecen hasta
- 0:28ahora. eh también que las autoridades
- 0:31decidieron realizar cambios y las
- 0:33transformaciones también le beneficiaron
- 0:35a las personas. Yo les pregunto, ¿cómo
- 0:37podemos saber si realmente fue así?
- 0:42Este, podríamos ver este algún tipo de
- 0:45prueba científica de algún lugar en
- 0:49específico que pueda tener edificios
- 0:51antiguos para poder compararlo con
- 0:54alguna zona un poco más moderna o
- 0:57preguntarle a alguno de nuestros
- 0:58familiares que esté cerca de esa época,
- 1:01por ejemplo, nuestros abuelos.
- 1:03Okay.
- 1:06Podemos nosotros averiguarlo por nuestra
- 1:09voluntad, ya que podemos ir al centro de
- 1:11Lima y podemos averiguar todo el tema
- 1:14que vamos a hablar o también por casa,
- 1:17por las redes.
- 1:18Okay. Ahora, todas las afirmaciones que
- 1:21han dicho sus compañeros, ¿son hechos o
- 1:23o son ideas nuestras?
- 1:26Son ideas nuestras porque no tenemos una
- 1:29fuente entre comillas confiable para
- 1:32este saber todo eso. Okay. ¿Y qué
- 1:36necesitaríamos entonces encontrar para
- 1:39poder comprobar
- 1:43construcciones antiguas y como dice
- 1:47Vipiana? Este personas que nos podría
- 1:49contar cómo fue esa época.
- 1:52Okay. Okay.
- 1:54¿Y ustedes creen que una fotografía eh
- 1:57será suficiente?
- 1:59A ver.
- 2:00Eh, no creo que sea suficiente porque
- 2:02algunas imágenes podría estar editadas
- 2:05con inteligencia artificial.
- 2:08Okay. Sebastián,
- 2:10una foto podía estar con imágenes.
- 2:14Con imágenes. ¿Con qué imágenes?
- 2:16De personas.
- 2:17De personas.
- 2:19Ya. ¿Tú crees, Sebastián, que una
- 2:21fotografía es suficiente para saber todo
- 2:24lo que ha cambiado en Lima?
- 2:27No, porque hay bastantes lugares.
- 2:29Porque hay bastantes lugares.
- 2:31Pero una fotografía me va a decir mucho
- 2:33de la transformación.
- 2:35¿Qué opinas tú?
- 2:37Que no,
- 2:38que ¿por qué?
- 2:39Porque porque hay hay bastantes lugares.
- 2:43Ya hay bastantes lugares. Entonces, eh
- 2:45muy aparte de una fotografía, ¿qué otras
- 2:47fuentes podemos consultar para saber,
- 2:50¿no?, acerca de la transformación
- 2:52que se ha ido dando?
- 2:55Podemos averiguarlo a las redes
- 2:57sociales, al Google o Gemina o CHGPT o
- 3:01documentales.
- 3:03Okay.
- 3:05Algún tipo algunos tipos de en vivos.
- 3:08que son los que podrían ser más
- 3:11confiables,
- 3:12ya que ahí no están todo en el mismo
- 3:16momento que se está grabando.
- 3:18Ya necesitaríamos saber cuándo ocurrió
- 3:21cada transformación.
- 3:24No necesariamente, pero podríamos ver
- 3:27algún tipo de fecha aproximada para
- 3:29poder ver cuánto ha cambiado a lo largo
- 3:33de un tiempo aproximado.
- 3:36Okay. ¿Y quién decidió estos cambios?
- 3:40la municipalidad de de la ciudad porque
- 3:44decidió este darle una estética más
- 3:48moderna.
- 3:49Okay. Y todos los benefici todos los
- 3:52habitantes se han beneficiado
- 3:54con estos cambios.
- 3:56No todos, ya que los de, a ver, por
- 4:00ejemplo, los de Avenida Avenida
- 4:01Universitaria, o sea, una de las más
- 4:03grandes, llega el agua fácilmente, pero
- 4:06hay lugares que todavía nosotros no
- 4:09entramos en contexto y no puede llegar
- 4:12el agua ni la electricidad.
- 4:16Okay, muy bien, Leonardo. Y algún cambio
- 4:19puedo pudo solucionar un problema, pero
- 4:22a la vez pudo afectar otro.
- 4:26este poner las
- 4:29ciclovías cerca de las veredas o pasando
- 4:33en una intersección eh de la vereda con
- 4:36la pista para cruzar, porque
- 4:40eh tal vez podrían haber algunas zonas
- 4:42un poco más transitadas que otras, por
- 4:45ejemplo, en el centro de Lima
- 4:47y si es que alguna bicicleta viene
- 4:51a bastante velocidad y las personas
- 4:53están cruzando
- 4:55por la vereda podría ocasionar algún
- 4:56accidente.
- 4:58Okay. Ahora, chicos, consulta, ¿por qué
- 5:01cambiaron las viviendas y los edificios?
- 5:03Porque de eso también han podido
- 5:05identificar sus compañeros. ¿Por qué
- 5:07cambiaron las viviendas y los edificios?
- 5:10Para volverse para volverse más segura a
- 5:14sismos o terremotos.
- 5:17Okay.
- 5:20Okay. ¿Y cómo y por qué cambiaron las
- 5:22vías?
- 5:24Y los transportes, ¿por qué?
- 5:27Antes las carreteras eran de
- 5:32de tierra o de o de piedras y ahora las
- 5:35han las han pintado con para poder ver
- 5:39este, por así decirlo, el pase de cebra
- 5:42para poder mostrar dónde podemos pasar
- 5:45sin mucho peligro las personas para que
- 5:48no llenan sientas.
- 5:50Okay, gracias bi
- 5:53porque
- 5:55este los carros pasaban y podía este
- 5:57salir volando piedras y eso lo podía
- 6:01traer a la gente como era antes de
- 6:03tierra y por eso puede ser que por eso
- 6:06este cambiaron de
- 6:09cemento pues y a no de de tierra,
- 6:14chicos. Y ustedes saben, gracias Johan.
- 6:16Y ustedes saben cómo fueron las primeras
- 6:18obras que transformaron Lima.
- 6:22¿Conocen?
- 6:24¿Saben? ¿Se imaginan?
- 6:26Tenemos que averiguar más la red porque
- 6:29la mayoría de
- 6:31de la ciudad no lo sabe.
- 6:34¿Crees que en las redes podemos
- 6:36encontrar toda esta información?
- 6:39Bueno, la mayoría, ya que algunas
- 6:41fuentes están hecho conía o
- 6:45inteligencia.
- 6:47Okay.
- 6:47Yo creo que pocas personas lo saben
- 6:49porque la mayoría piensan que eso es una
- 6:54una información poco relevante y aunque
- 6:58sí podría ser bastante
- 7:01importante en algunos temas.
- 7:04Y ante los cambios que se ha venido
- 7:06dando en Lima, ¿cómo crees que ha
- 7:08reaccionado las personas?
- 7:15Algunas estuvieron de acuerdo y
- 7:19les pareció bien esos cambios, pero
- 7:21otras personas no les favoreció mucho,
- 7:25así que hubo ahí un desen las opiniones.
- 7:30¿Por qué?
- 7:32Porque algunas personas, por ejemplo, si
- 7:36es que ponen más agua en una zona,
- 7:41tal vez en otra zona que lo necesita
- 7:44más, no lo no lo pone.
- 7:49Ya. Muy bien. ¿Y ustedes creen que ha
- 7:51afectado la modernización de Lima a las
- 7:53personas, al ambiente? La modernización
- 7:56les ha afectado
- 7:58más que todo a las personas de lugares
- 8:02habitados, ya que las fábricas suelen
- 8:05habitar esas zonas y botan el humo y las
- 8:07personas pueden llegar a tener
- 8:10infecciones en su en su cuerpo.
- 8:18A algunas personas no le han afectado
- 8:20porque
- 8:22este, por ejemplo, en los cerros antes
- 8:24no tenían luz, algunos no tenían luz y
- 8:30ahora algunos tienen luz, tienen
- 8:34bueno, agua y son un poquito más
- 8:39modernos.
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This page contains the full transcript of 25 de setiembre de 2026 by Diana Barrios Cornejo, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 992 words across 187 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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