2 MÂLES TOXIQUES MARXPLIQUENT le GRAPHIQUE à @Dr_Zoé_YT !! (x Dr Zoé/Positions Revue) — Transcript
Full transcript
- 0:00avez-vous pris le temps de regarder la
- 0:02capsule sur le graphique la capsule qui
- 0:05s'appelle je crois la carte des cuit
- 0:08version marxiste le graphique de
- 0:10position revue capsule sûrement la plus
- 0:12importante en cette début d'année pour
- 0:14essayer d'analyser la politique parce
- 0:15qu'on va souvent l'utiliser en gros
- 0:17c'est un graphique qui nous permet de
- 0:19comprendre les rapports matériels de
- 0:21domination et d'exploitation de
- 0:24certaines catégories de la population
- 0:26pour pouvoir interpréter bah par exemple
- 0:28quelle vision du monde ils ont donc quel
- 0:30vote ils sont tentés de faire quelle
- 0:32question les intéresse pour essayer de
- 0:33capter leur votes si on essaie d'être
- 0:35dans une stratégie électoraliste mais on
- 0:37pourrait faire plein d'autres choses on
- 0:38pourrait essayer de regarder quelle
- 0:39musique ils aiment quel style de
- 0:42littérature ils aiment enfin il y a
- 0:43plein de choses qu'on pourrait faire et
- 0:45justement on va essayer de le faire euh
- 0:47j'ai vu qu'il y avait beaucoup de
- 0:49d'hommes qui avaient bien réagi à cette
- 0:52capsule mais cette capsule est aussi
- 0:53compréhensible par les femmes même une
- 0:56femme peut comprendre ça m'a dit Chris
- 0:58de position revue après après son déra
- 1:00page misogyne sur sur Marine Tondelier
- 1:03et donc il va essayer de nous expliquer
- 1:04tout ça à Zoé qui évidemment étant un
- 1:07peutêre un petit être fragile n'a pas dû
- 1:10comprendre ce graphique et donc on va
- 1:12faire une petite redite sur le graphique
- 1:15pour faire des précision et puis pour
- 1:17que ça rentre bien parce que c'est pas
- 1:19si facile que ça et comme je vous le dis
- 1:20on va l'utiliser souvent alors Chris et
- 1:22Zoé comment ça va salut tout le monde
- 1:26ben écoutez moi ça va alors j'ai
- 1:28vraiment hâte qu'on m'explique parce que
- 1:30moi alors quand il s'agit euh de parler
- 1:33de vêtements de maquillage ou de
- 1:35m'occuper des gens bah ça grâce à mes
- 1:37hormones biologique génétique de femme
- 1:40je n'ai pas de problème mais par contre
- 1:42alors dès qu'il y a des abscisses et des
- 1:44ordonnées c'est vraiment très très très
- 1:46difficile pour moi de comprendre les
- 1:47choses donc j'ai vraiment hâte j'ai
- 1:50vraiment hâte de pouvoir me faire
- 1:51mxpliquer mxpliquer le graphique he
- 1:54let's go alors est-ce que tu peux nous
- 1:57Mar expliquer tout ça salut salut à vous
- 1:59deux salut pas du salut Karen euh Zoé
- 2:02pardon
- 2:04euh euh non non ben je on en profite
- 2:09pour expliquer au-delà de la blague
- 2:11parce qu'il y a eu pas mal de questions
- 2:13notamment sur Twitter euh sur le le
- 2:16graphique alors déjà je vais préciser
- 2:17une chose euh c'est un mode de
- 2:20représentation comme tu l'as dit pasadu
- 2:22des de de des positionnements de classe
- 2:24et des positionnements idéologiques et
- 2:26des positionnements euh on va le voir
- 2:28aujourd'hui l'autre fois on fait du
- 2:30positionnement électoral là on va faire
- 2:31du positionnement idéologique euh dans
- 2:34les classes sociales c'est pas toujours
- 2:35évident de voir dans les dans les
- 2:37analyses de vote et cetera la
- 2:39distribution donc là le graphique sert à
- 2:41représenter on va dire au-delà des PCs
- 2:45le clivage de classe et donc de bah des
- 2:48des conflits que ça peut que ça peut
- 2:49avoir donc c'est pas un travail fini
- 2:51hein c'est un travail qu'on a essayé de
- 2:55démarrer il y a plusieurs mois même
- 2:57plusieurs années parce qu'il faut
- 2:59beaucoup d'agrégation de de données et
- 3:01de modélisation c'est un travail qui
- 3:03pourra encore s'enrichir avec plus de
- 3:05données
- 3:06avec en en affinant aussi les les algos
- 3:10et cetera donc c'est c'est vraiment pas
- 3:12quelque chose de de terminé fini qui qui
- 3:14dit la vérité ou pas donc c première
- 3:18précision parce que j'ai pas mal de
- 3:19questions
- 3:20là-dessus et donc à quoi ça sert donc ça
- 3:22va nous permettre justement de
- 3:24distribuer distribuer les les les les
- 3:26les les classes sociales enfin les ce
- 3:28qu'on appelle les professions catégories
- 3:30socio-pressionnell ce que vous voyez
- 3:31souvent quand on parle de CAD d'ouvrier
- 3:33d'employés retraités et cetera étudiants
- 3:36et on va les distribuer dans un
- 3:38diagramme qui va essayer de recouvrir un
- 3:39rapport de classe donc là typiquement ce
- 3:41que présente Padu bah vous voyez on va
- 3:44classer sur deux
- 3:46axe dirigeant exécutant donc ça ça va
- 3:48plutôt représenter le capital scolaire
- 3:51et la position dans la l'organisation de
- 3:53classe est-ce que vous êtes plutôt
- 3:54dirigeant ou exécutant en général ça
- 3:57recouvre ça vous pouvez être dirigant
- 3:59par deux logiques soit vous avez
- 4:01beaucoup de capital donc vous allez vous
- 4:02retrouver tout en haut à droite donc là
- 4:04vous êtes Bernard AR vous êtes un grand
- 4:07patron très très grand patron donc vous
- 4:09êtes haut dirigeant et vous avez
- 4:10beaucoup de capital vous êtes au top du
- 4:12graphique vous pouvez être aussi auut
- 4:14dirigeant sans avoir de capital sans
- 4:16avoir de sans détenir des mains de
- 4:18production si vous êtes cadre dirigeant
- 4:21cadre administratif et Cera dans
- 4:24ministre ministre voilà au fonctionnaire
- 4:26et ce et puis
- 4:30médecin effectivement médecin mais ouais
- 4:32après médecin le problème c'est que tu
- 4:33as les libéraux et les les publs c'est
- 4:34un peu différent les libéraux sont
- 4:35peut-être un peu plus du côté capital
- 4:37c'est ça mais en tout cas sur l'axe sur
- 4:39l'axe des ordonnées on est on est en
- 4:41haut c'est ça exah l'axe dirigeant
- 4:43exécutant on le comprend bien aussi si
- 4:45on le prend juste au milieu c'est-à-dire
- 4:46des gens qui n'ont pas de capital en
- 4:47plus avec la fonction publique c'estd
- 4:49que comme tu le disais dans le dernier
- 4:50live tout en haut c'est les
- 4:52fonctionnaires de catégorie A en gros
- 4:54voir les plus haut fonctionnaires de
- 4:56catégorie A et puis tout en bas c'est
- 4:57les
- 4:58fonctionnaires B catégorie type
- 5:00catégorie C ou ou autre quoi exactement
- 5:03bon jusque là je pense que je pense que
- 5:04mon cerveau de femme a compris pour
- 5:06l'instant ça va voilà et c'est pas
- 5:09facile mais ça va tu tu me tu me dis
- 5:11hein zo si faut que tu prennes des
- 5:13exemples à partir des personnages de
- 5:14desperérate housewiv ouis Suzanne
- 5:17Suzanne elle est du coup Suzanne elle
- 5:19est plutôt au milieu je peux faire à
- 5:21partir des de The Shield ou des soprano
- 5:24si tu veux donc Christopher il est
- 5:27exécutant en en bas OK
- 5:30ok ok et en en Malcolm Malcolm ils sont
- 5:33en bas à gauche ils sont tous en bas à
- 5:35gauche c'est ça c'est ça il y en a il y
- 5:37a que Malcom qui peut prétendre à la fin
- 5:40être en haut à droite du graphique tu
- 5:42vois mais en voilà on sait pas comment
- 5:45mais mais c'est l'ambition de lois quoi
- 5:47je vois euh je vois je vois et euh et
- 5:51donc ouais donc donc me dissipe et donc
- 5:54voilà donc ça ça va nous permettre donc
- 5:56d'avoir le et donc on va avoir un
- 5:58rapport de classe un peu standardav dire
- 5:59sur de droite à gauche prolétariat
- 6:01capital h et tu peux passer la slide
- 6:04d'après et en fait on va aussi avoir et
- 6:06c'est c'est un peu la la dynamique de de
- 6:09de nos sociétés qui sont plus complexes
- 6:11parce qu'il y a le salariat qui est
- 6:12extrêmement important aujourd'hui et il
- 6:14y a une grosse technocr
- 6:15technocratisation donc une grosse
- 6:17division du travail et donc on va avoir
- 6:19aussi pas simplement une distribution
- 6:21sur capital et travail c'estàdire
- 6:23prolétariat et capital on va aussi avoir
- 6:25une distribution au milieu donc ça va
- 6:28faire une espèce de de double ellipse là
- 6:30de X
- 6:31euh où on va avoir des gens qui vont
- 6:34être euh classés tout en haut sans
- 6:36forcément avoir de capital et ça bah ça
- 6:38va donner bah l'espace la constellation
- 6:42oui ça ressemble un peu une
- 6:43constellation pour ceux qui aiment bien
- 6:44l'astronomie de de de toutes les les les
- 6:47les places dans la division du travail
- 6:49toutes les PCs quoi je crois que tu
- 6:51avais un
- 6:52euh un schéma dans le dans le schéma sur
- 6:55la drogue qui est qu'on fera après mais
- 6:57qui était qui était pas mal pour ça
- 6:59c'est c'est ça je crois juste pour
- 7:02regarder au-delà de la drogue là on voit
- 7:04bien euh avec le graphique bah en bas à
- 7:07gauche les ouvriers employés actifs qui
- 7:09sont à la fois dominés et et qui n'ont
- 7:12pas de de de
- 7:13capital profession intermédiaire et
- 7:16cadre ils sont plutôt en haut parce
- 7:18qu'ils sont un petit peu plus dominants
- 7:20ils ont un peu de tune mais pas pas full
- 7:22full capital et tout et ils vivent quand
- 7:24même de leur travail même s'ils vivent
- 7:25aussi parfois de revenus du capital s'il
- 7:28sont propriétaires ou ou autre et puis
- 7:31en bas à droite là on a les retraités et
- 7:33la petite bourgeoisie qui ont tendance à
- 7:34être dominé mais par contre qui eux ont
- 7:36du capital parce qu'ils ont accumulé
- 7:37pendant leur vie ou parce qu'ils sont
- 7:38petits bourgeois c'est-à-dire qu'ils ont
- 7:39leur leur moyen de production
- 7:41quoi il est bien ce graphique pour ça on
- 7:44a deux polarisations donc on a on va
- 7:46voir la bourgeoisie le prolétariat la
- 7:47très haute de bourgeoisie en haut à
- 7:49droite le prolétariat ça on le comprend
- 7:51entre les deux au milieu bah on va vooir
- 7:54toujours des gens qui peuvent être
- 7:55prolétaires mais qu' ont plus de salaire
- 7:57qu' ont plus de capital euh éducatif ont
- 8:00aussi plus de patrimoine donc il vont
- 8:02s'écarter du prolétariat ouvrier employé
- 8:05se rapprocher de la de la bourgeoisie et
- 8:08puis ensuite ce qui est intéressant
- 8:10c'est l'autre axe c'est-à-dire de en
- 8:12haut à gauche qui est très vide on va
- 8:14l'expliquer pourquoi et en bas à droite
- 8:16est différent qui est éparpillé pourquoi
- 8:18parce que ça c'est des classes qui sont
- 8:20dégénérées euh le rapport standard
- 8:23capitaliste c'est bah en bas à gauche le
- 8:25prolétariat et en haut à droite puis on
- 8:27se tend vers là-bas la la bourgeoisie et
- 8:29on a les autres qui sont dégénérés alors
- 8:31voyez en bas à droite vous avez des
- 8:32toutes les classes dégénérées c'est
- 8:33voilà les les les les retraités ou alors
- 8:37les les artisans commerçants
- 8:39c'est-à-dire la petite bourgeoisie qui
- 8:40est qui qui est pas vraiment qui qui est
- 8:42un peu prise dans dans des rapports de
- 8:44travail mais qui est aussi prise dans
- 8:45des rapports de capital et qui
- 8:47tendantiellement c'est aussi l'apport du
- 8:49marxisme tendantiellement a tendance à
- 8:52disparaître de plus en plus et puis en
- 8:54haut dans l'espace en haut à gauche on
- 8:56pourrait potentiellement avoir des
- 8:57classes qui sont
- 9:01très haut dans le rapport de de
- 9:04direction mais qui commence à se
- 9:05paupériser et à perdre en capital et ça
- 9:08potentiellement c'est des classes qui
- 9:09pourrai devenir révolutionnaires voilà
- 9:11par pourquoi parce qu'elles ont la main
- 9:13sur l'appareil de production mais elles
- 9:14n'en trouvent pas la la rétribution en
- 9:18terme de capital financierr dit les
- 9:20ingénieurs en gros c'est les plus
- 9:21révolutionnaires quoi et ben c'est pas
- 9:23que ils sont plus révolutionnaires mais
- 9:25c'est par exemple si on faisait
- 9:26l'analyse sur
- 9:271789 une partie du tiers d'État serait
- 9:30en bas à gauche c'est vraiment le tiers
- 9:33d'État qui serait très exploité et puis
- 9:35une autre partie du du tiers du haut
- 9:39tiers c'est-à-dire la la bourgeoisie en
- 9:41révolutionnaire elle se retrouverait en
- 9:43haut à gauche c'est-à-dire qu'elle
- 9:44voudrait rentrer en conflit avec
- 9:46l'aristocratie qui serait en haut à
- 9:48droite et cetera par que c'est c'est un
- 9:51rapport dysfonctionnel c'est-à-dire
- 9:53qu'il y a une contradiction entre le
- 9:54fait d'être dirigeant et le fait d'avoir
- 9:56du
- 9:57capital il y a une espèce de logique et
- 10:00c'est pour ça aussi qu'on a beaucoup de
- 10:02d'inertie et qu'on a des gens qui sont
- 10:04très peu révolutionnaires quand vous
- 10:05avez peu de capital et qu'en plus vous
- 10:08avez peu de rapport de direction plus
- 10:10vous
- 10:11êtes dominé humilié moins vous avez ça
- 10:15paraîe fonctionnel et de la même manière
- 10:17les gens vont se dire bah voilà ceux qui
- 10:19nous dirigent ont beaucoup parce que
- 10:20c'est eux qui dirigent et ça c'est un
- 10:22rapport qui paraît fonctionnel voilà
- 10:23vous avez une position haute d'un côté
- 10:25vous avez les rétributions de l'autre
- 10:26côté quand vous commencez à avoir soit
- 10:28une où il y a beaucoup de capital mais
- 10:30en fait vous avez très peu de d'impact
- 10:32sur la société bah là vous allez rentrer
- 10:34comme les petites classes petites
- 10:35bourgeoises et cetera en crise et de la
- 10:37même manière si vous avez beaucoup de de
- 10:40rapport de décision de direction et que
- 10:42vous allez et que vous
- 10:44allez vous avez vous n'obtenez rien en
- 10:47terme de confort matériel et en terme de
- 10:48matérialité bah vous pouvez aussi
- 10:50rentrer dans un rapport conflictuel à la
- 10:52société mais si vous si vous rentrez
- 10:54dans un rapport conflictuel à la société
- 10:55à partir de d'une position de dirigeant
- 10:58qui tient pas du capital bah qu'est-ce
- 11:00que vous allez faire vous allez juste
- 11:02faire en sorte de maintenir votre
- 11:03position de classe c'est ce qu'a fait la
- 11:04bourgeoisie tout en se en ayant beaucoup
- 11:08plus de de de de captation de de de
- 11:10capital et de de de de force sur le
- 11:13rapport matériel voilà alors que pas et
- 11:15qui est en train de regarder des trucs
- 11:17de des TikTok de skinc exactement là en
- 11:20fait j'étais en train de décider quelle
- 11:22poudre libre j'allais acheter pour la
- 11:23prochaine fois mais j'ai quand même
- 11:24écouté d'une oreille euh et du coup dans
- 11:28mon cerveau embrumé de d'œustrogène qui
- 11:30est très très très très en difficulté
- 11:32sur ce graphique euh je je me dis du
- 11:34coup moi j'ai bien écouté position revue
- 11:37sur l'année 2025 de Emmanuel Macron j'ai
- 11:41bien retenu qu'on allait au-dant d'une
- 11:44crise économique majeur euh et là
- 11:46aujourd'hui j'entends que les
- 11:48professions intermédiaires et les cadres
- 11:50pour l'instant sont euh en haut à droite
- 11:53parce qu'elles ont encore un peu de
- 11:54capital et cetera mais que si jamais une
- 11:56crise économique euh s'installe euh ces
- 12:00professions là vont se décaler vers la
- 12:02gauche progressivement par voilà perte
- 12:05de leur revenus et tout ça et donc
- 12:07potentiellement euh on elle pourrait
- 12:11vraiment passer du côté du côté
- 12:13révolutionnaire c'est bien ça Chris que
- 12:16j'ai bien compris elles auront tendance
- 12:18à être moins conservatrices et de ell
- 12:20vont moins remettre en question la
- 12:22société qui les place haut et qui leur
- 12:24donne un bon revenu elles vont être de
- 12:26plus en plus oppositionnelles et comme
- 12:28elles vont se retrouver sur la gauche
- 12:29comme le prolétariat là les les employés
- 12:31ouvriers ben il y a une jonction
- 12:32possible qui peut mettre en branle la
- 12:34société alors ce qu'il faut empêcher
- 12:35là-dessus c'est juste que ben ça fasse
- 12:39disparaître je sais pas la haute
- 12:40bourgeoisie en haut à droite et puis la
- 12:42petite bourgeoisie et que ça recrée un
- 12:44rapport de hiérarchie c'est-à-dire où
- 12:46bah la révolution n'aura fait que mettre
- 12:48les ingénieurs au pouvoir contre le
- 12:50prolétariat voilà mais il y aura un
- 12:51espace révolutionnaire qui va se créer
- 12:53ce sera la révolution
- 12:54jacovichiste on vivra dans un monde 100
- 12:56% jacovichiste
- 12:59ouh là mais euh il y a quelqu'un qui
- 13:01disait un truc c'est l'axe euh central
- 13:04au bas quelqu'un qui disait mais est-ce
- 13:06que c'est pas l'axe euh plus on est en
- 13:09haut plus on est qualifié alors c'est
- 13:10surtout pas ça c'est vraiment pas ça
- 13:12parce que si vous avez euh je sais pas
- 13:14les petits bourgeois il y en a qui sont
- 13:15très qualifiés euh vous prenez votre
- 13:17boulanger il peut être très qualifié
- 13:19alors que vous vous avez des gens qui
- 13:20sont des fonctionnaires de catégorie A
- 13:22qui sont pas très qualifiés il sont
- 13:24qualifiés dans leur boulot mais c'est
- 13:25pas forcément ça c'est plus la
- 13:27reconnaissance et la direction c'est une
- 13:29qualification
- 13:30sociale voilà alors mais c'est pas la
- 13:33même chose que un mec qui est très bon
- 13:34boulanger il va pas être tout en haut tu
- 13:35vois faut pas confondre la qualification
- 13:37et la capacité un boulanger il peut
- 13:40avoir énormément de capacité mais il a
- 13:43pas la qualification il a qu'un CAP BP
- 13:45va se retrouver en bas parce que notre
- 13:47société est organisée autour de la
- 13:50hiérarchie éducative et Zoé en tant que
- 13:53médecin est un et et le l'aristocratie
- 13:57éducative c'est c'est c'est gens qui ont
- 13:59fait le plus d'études quoi alors que il
- 14:01y a des très mauvais médecins voilà
- 14:03alors qu' comprend même pas le graphique
- 14:06mais non mais ouais tu vois donc ça veut
- 14:08dire qu'on va se distribuer là-dessus et
- 14:10c'est pour ça que les classes souvent
- 14:12comme artisans commerçant peuvent être
- 14:14oppositionnel parce qu'on elles ont
- 14:16l'impression d'avoir un savoir-faire
- 14:18mais de de ne pas avoir le capital ou la
- 14:20valorisation sociale que peuvent avoir
- 14:22des gens qui ont bac + 5 bac + 6 et
- 14:24cetera et donc elles vont être plus
- 14:27critiques oppositionnell et donc ça V
- 14:28dans cet espace un peu dégénéré donc
- 14:30nous ce qu'on a voulu faire dans dans le
- 14:32développement de ce graphique c'est de
- 14:34mettre des données euh standard c'està
- 14:36dire d'éviter de mettre nos vues à nous
- 14:39et cetera c'est dire voilà il y a des
- 14:41normes standards les PCs il y a des
- 14:43niveaux de capitaux qu'on peut voir par
- 14:45PCs et cetera on va distribuer comme ça
- 14:47et puis il y a des hiérarchies dans le
- 14:49monde éducatif voilà et puis on vous
- 14:51classe comme ça en fonction de la
- 14:52hiérarchie et en général il y a il y a
- 14:54effectivement des gens qui peuvent être
- 14:55au
- 14:56fonctionnaires qui sont là par la car
- 14:59arrière et cetera et encore non parce
- 15:01qu'ils doivent valider des grades dans
- 15:02la fonction publique vous pouvez avoir
- 15:03des gens voilà qui peuvent devenir
- 15:04dirigeants alors qu'ils ont pas de
- 15:05diplôme parce qu'ils ont des parcours
- 15:07mais statistiquement c'est des erreurs
- 15:09statistiques en fait en général quand
- 15:10vous êtes au dirigeant dans dans dans le
- 15:12monde social dans la division du travail
- 15:14c'est que vous avez beaucoup de beaucoup
- 15:16de diplômes ou voilà beaucoup de
- 15:17reconnaissance sociale de ça mais qui ne
- 15:19sont pas comme tu l'as dit on peut avoir
- 15:21beaucoup de diplômes pour faire des
- 15:23bullshit job voilà et on peut avoir zéro
- 15:25diplôme et faire un travail fondamental
- 15:27et essentiel je penseas des trucs à dire
- 15:30là-dessus je crois euh ou là oui
- 15:33beaucoup mais juste je voulais te faire
- 15:35préciser ce que tu entends par le terme
- 15:36dégénéré parce que tu sais dans le
- 15:38langage courant dégénéré c'est très toi
- 15:41par exemple Nassira el moohadem
- 15:43journaliste à à harré sur image qui dit
- 15:47qu'on est dans un pays de raciste
- 15:48dégénéré et qui prend une énorme vague
- 15:50de racisme qui montre bien qu'elle avait
- 15:52raison je pense qu'elle n'utilise pas
- 15:53dégénéré au même sens que toi tu
- 15:55l'utilises actuellement pour parler des
- 15:57des classes donc vas-y je te laisse
- 15:58expliquer én as quand même dit que tous
- 16:01les artisans étai dégénérés ça
- 16:03dégénér dégénéré c'est en dégénéressence
- 16:07c'estàdanophobie c'est ça non mais je
- 16:09sais pas si c'était pas clair je le
- 16:10reprécise c'était en dégénérissance ça
- 16:12veut dire que c'est des classes qui qui
- 16:14qui sont en train normalement de mourir
- 16:16en fait de disparaître quoi c'est très
- 16:18intéressant d'ailleurs parce que avant
- 16:19la Révolution française la petite
- 16:21bourgeoisie aurait été à la place où on
- 16:23trouve profession intermédiair et cadre
- 16:25tout à fait elle aurait été là parce
- 16:27qu'à l'époque il y avait pas cette
- 16:28technocratisation c'était pas du
- 16:30salariat qui remplaçait ses positions
- 16:32intermédiaires et là elles sont
- 16:34remplacées par du salariat donc ell ell
- 16:36bifurque en bas à droite elle dégénère
- 16:39dans cet espace là euh il y a une une
- 16:42dégénéresence de l'ordre naturel he
- 16:44parce que pardon les médecins mais
- 16:46est-ce que dégénérer ça marche pour euh
- 16:49être en train de mourir quoi enfin tu
- 16:50vois ce que je veux dire c'est is alors
- 16:53en médecine on l'utilise pas on
- 16:54l'utilise pas dans ce sens-l d'ailleurs
- 16:56on l'utilise plus parce que c'était
- 16:57plutôt c'était d'accord un peu issu des
- 16:59un peu issu des bails de ratiologie et
- 17:02tout ça donc on fait plus trop ça mais
- 17:05en marquis c'est ce qu'on dit parce que
- 17:07de en fait ça perd sa dynamique quoi
- 17:08voilà ouais ouais mais je je j'ai j'ai
- 17:11beau j'ai vois avoir un cerveau embrumé
- 17:14par les rogène je savais un peu ça je
- 17:16pas prendre une capsule
- 17:19demain docteur Zoé reprend position
- 17:22revue il y a il y a quelqu'un qui fait
- 17:24une une remarque très très très bonne
- 17:28tout ce qui est en dehors de la
- 17:29diagonale est un peu dégénéré
- 17:32exactement alors ça c'est quelqu'un qui
- 17:34a compris le le graphique ex raconte
- 17:37raconte un peu des choses sur la
- 17:38diagonale parce que tu m'avais bien
- 17:40expliqué ça que en gros une société
- 17:41fonctionnelle c'est une société qui est
- 17:43sur la diagonale exactement et notre
- 17:45société capitaliste elle est avec
- 17:48moderne avec le salariat jusqu'à la
- 17:50bourgeoisie elle est elle se prépare que
- 17:53sur la la diagonale c'est-à-dire de en
- 17:55bas à gauche c'està-dire des gens qui
- 17:57sont purement exécutés temps avec un
- 17:59tout petit salaire peu de patrimoine et
- 18:02qui eux sont vraiment recroquvillés quoi
- 18:04enfin voilà ils ont ils ont peu de peu
- 18:06d'espace de transformation et puis tout
- 18:08en haut vous avez la haute bourgeoisie
- 18:10qui elle a beaucoup de capital et toutes
- 18:11les espaces de direction entre les deux
- 18:13vous avez bah des gens qui sont encore
- 18:16dans le salariat mais qui dirigent un
- 18:18peu plus et accumulent un peu plus de
- 18:19capital qui vont être les professions
- 18:21intermédiaires classe moyenne cadre et
- 18:23cetera voilà on a vraiment un chat
- 18:24intelligent il y a quelqu'un qui dit
- 18:25fonctionnaire ne voulant pas dire
- 18:26souhaitable oui je suis pas en train de
- 18:27dire que je veux que tout le monde soit
- 18:28sur diagonale mais quand c'est sur la
- 18:29diagonale il y a une méritocratie parce
- 18:31que la personne qui est euh qui gagne le
- 18:34plus c'est celle qui a le plus de
- 18:35reconnaissance sociale et donc personne
- 18:37va aller dire par exemple quand un
- 18:39médecin gagne bien sa vie tout le monde
- 18:40dit ah ben c'est normal il est médecin
- 18:42pourquoi parce qu'il a de la
- 18:42reconnaissance sociale donc on dit bah
- 18:44c'est normal qu'il estit un peu du
- 18:45capital qu'il puisse' acheter une
- 18:46baraque voire deux baraques voir trois
- 18:47baraques voilà sauf que quand tu n'as
- 18:50pas ta la reconnaissance sociale c'est
- 18:51là où quand tu gagnes de l'argent les
- 18:53gens disent bah attendez il a de
- 18:54l'argent mais mais c'est pas normal il
- 18:55ne devrait pas en avoir on a un peu ça
- 18:58avec ce qu'on appelle les nouveaux
- 18:59riches les prolos qui gagnent l'auto et
- 19:01tout on est un peu là en mode ouais il
- 19:02il a de l'argent mais il le mérite pas
- 19:05tellement donc quand tu es sur la
- 19:06diagonal euh quand tu gagnes peu et que
- 19:08tu as pas de reconnaissance sociale
- 19:10toi-même tu as intériorisé et c'est le
- 19:12but de l'école aussi le fait que bah tu
- 19:14méritais pas tout façon de gagner
- 19:15beaucoup donc tu ne te plains pas et
- 19:17c'est pour ça aussi que tu as du mal à
- 19:18devenir révolutionnaire c'est que bah
- 19:21quand tu es là la tête sous l'eau et
- 19:22tout et que tout le monde te dit que tu
- 19:23es une merde et que c'est normal que tu
- 19:25gagnes peu bah tu as du mal à te dire
- 19:26que c'est que c'est pas vrai quoi donc
- 19:28quand tu es sur la la quand la société
- 19:30reste sur la diagonale il y a peu
- 19:32d'éléments qui peuvent tomber dans une
- 19:35sorte de euh de de d'opposition réelle
- 19:38on va dire à à la société quoi c'est ça
- 19:42et donc quand tu en sors bah tu vas
- 19:44avoir des classe donc bah comme on l'a
- 19:45dit qui périclite je veux pas dire
- 19:48dégénéré je veux dire qui périclite euh
- 19:51ça marche mieux périclité ou pas ouioui
- 19:54mais dans le dans dans l'espace
- 19:56réactionnaire et là en fait c'est plutôt
- 19:58l'espace en bas à droite c'està-dire des
- 20:00classes qui vont avoir encore du capital
- 20:02mais très peu de manettes sur la société
- 20:04donc là ce qu'elles veulent elles c'est
- 20:06récupérer les manettes qu'elles avaient
- 20:08avant donc comme elles veulent revenir à
- 20:10un statut antérieur bah elles sont
- 20:11réactionnaires et puis des classes
- 20:14révolutionnaires comme on l'a dit tout à
- 20:15l'heure qui seraiit plutôt dans l'espace
- 20:17en haut à gauche c'est-à-dire des
- 20:18classes qui elles ont déjà les manettes
- 20:20mais ne n'en tirent pas le profit et
- 20:23donc ça c'est plutôt des classes qui
- 20:24vont vouloir transformer la société pour
- 20:25garder les manettes mais en même temps
- 20:27reprendre du profil à d'autres classes
- 20:29et cetera et là on va voir des processus
- 20:31plus révolutionnaires quand on dit
- 20:32révolutionnaire bah c'est au sens
- 20:34transformation de l'appareil de
- 20:35production ça veut pas dire que ça va
- 20:38déboucher sur une société plus parfaite
- 20:40sans classe et cetera la bourgeoisie a
- 20:42été révolutionnaire elle a accouché d'un
- 20:43mode de production extrêmement violent
- 20:45voilà donc si vous voulez bien bien
- 20:47comprendre tout ça en gros là vous avez
- 20:49l'axe la diagonale c'est c'est une sorte
- 20:51de de de méritocratie il y a peu de gens
- 20:54qui vont être vraiment qui vont vouloir
- 20:56changer la société parce que chaque un
- 20:59se dit bah lui bon il gagne beaucoup
- 21:01mais il mérite beaucoup donc c'est
- 21:02normal et tout lui il mérite pas il
- 21:04gagne pas donc c'est normal par contre
- 21:06quand vous tombez quand quand vous êtes
- 21:09vous méritez beaucoup vous êtes haut
- 21:11mais par contre bah vous gagnez moins
- 21:13vous tombez dans ce dans dans ce car là
- 21:16et ce car là c'est le car qui est le
- 21:18plus révolutionnaire en fait parce que
- 21:19bah vous méritez beaucoup vous avez les
- 21:20mains sur l'appareil de production mais
- 21:21vous gagnez pas assez donc vous êtes là
- 21:23qu'est-ce que c'est que ce bordel
- 21:24pourquoi il y a des cons qui gagnent
- 21:2510000 € et moi je gagne 100 alors qu'en
- 21:27fait fa tourner la boutique et qu'en
- 21:29plus de ça j'ai les diplômes qui font
- 21:31que je devrais avoir une reconnaissance
- 21:32sociale donc ici vous avez des
- 21:33professions intermédiaires des profs
- 21:35tout ça qui qui serai le un peu
- 21:37prolétarisé donc qui vont gagner moins
- 21:40mais vous avez aussi des ouvriers par
- 21:42exemple qui vont peut-être monter ici si
- 21:44s'il gagne un petit peu en en
- 21:46reconnaissance en utilité sociale ou en
- 21:48reconnaissance sociale plus qu'en
- 21:50utilité d'ailleurs c'est peut-être pas
- 21:51le bon terme euh et donc ils vont se
- 21:53retrouver là quoi et ici vous avez tous
- 21:56les gens qui sont retombés de la
- 21:58diagonal donc les retraités et les et la
- 22:00petite bourgeoisie qui vont qui vont se
- 22:02retrouver ici et eux qui vont avoir
- 22:03tendance à être soit conservateurs parce
- 22:05que ils ont tout intérêt à conserver un
- 22:06capital qui est trop gros par rapport à
- 22:08leur reconnaissance sociale ils sont peu
- 22:09reconnus mais ils gagnent beaucoup donc
- 22:11c'est déjà c'est déjà pas mal voire à
- 22:13vouloir revenir dans une position
- 22:15dominante au niveau social et donc ce
- 22:16car là c'est le car réactionnaire ici
- 22:18vous avez le car révolutionnaire ici le
- 22:20car réactionnaire en gros euh et ça je
- 22:24trouve que c'est assez frappant sur sur
- 22:26la sur le schéma et on comprend aussi
- 22:28pour pourquoi dans la société il y
- 22:29a-t-elle plus de réactionnaires que de
- 22:31que de que de révolutionnaires en en
- 22:32terme de pourcentage notamment parce
- 22:34qu'il y a beaucoup de retraité hein faut
- 22:35faut l'avouer il y a les il y a les gros
- 22:37ronds des retraités qui qui se
- 22:38retrouvent là-dedans quoi HM et qui on
- 22:41un rapport où ils ont juste du capital
- 22:42et qui n plus du tout de force social
- 22:45parce que sont sortis de l'appareil de
- 22:46production en fait quoi voilà donc et
- 22:49donc question chris est pasdu euh
- 22:52imaginons euh imaginons quelqu'un qui
- 22:55serait un médecin de gauche euh au
- 22:57hasard hein euh et qui entend bon toute
- 23:01la journée sa corporation juste enfin
- 23:04dire des trucs du genre on a fait
- 23:05énormément d'études euh il est il n'est
- 23:09on ne gagne pas assez notre vie on a
- 23:11besoin d'être valorisé et cetera dans un
- 23:13contexte où en fait il y a une
- 23:16déliquaessence complète du système de
- 23:17soins et où du coup ces demandesl qui
- 23:20vont être des demandes en fait qui vont
- 23:21se se centrer vraiment sur de la
- 23:24tarification à l'acte euh demander même
- 23:27parfois à s'extraire de la sécurité
- 23:28sociale c'est-à-dire à se
- 23:29déconventionner de la SQ pour gagner de
- 23:31son côté et tout ça euh et parallèlement
- 23:35actuellement chez les médecins il y a
- 23:37aussi il y a de de ces deux côtés c'est
- 23:40il y a le côté déliquessence
- 23:41déliquissence du système de soin
- 23:43aggravation des aggravation des des
- 23:45conditions de travail et en plus le fait
- 23:47qu'on soit très peu nombreux lié au
- 23:49déficit de formation de médecin qui a
- 23:51été organisé à la fois par les
- 23:52politiques et par une partie de la
- 23:54corporation médicale qui était la partie
- 23:55dominante donc il y a ce faitlà mais par
- 23:58parallèlement il y a un changement il y
- 24:00a un changement énorme en médecine qui
- 24:02se fait depuis une vingtaine d'années
- 24:05qui est la féminisation du métier très
- 24:08très forte métier qui était très
- 24:10largement masculin jusque dans les
- 24:12années 70 80 qui a commencé à se
- 24:14féminisé dans les années 90 et là
- 24:15actuellement les femmes sont largement
- 24:17majoritaires dans dans les dans les
- 24:19promotions de de médecine on est de
- 24:20l'ordre de deux femmes pour un homme à
- 24:22peu près la profession à transitionner
- 24:24ouais la profession à transitionner
- 24:26exactement et et on sve de de manière
- 24:29concomitante euh des changements dans
- 24:31les dans les aspirations et là je parle
- 24:33des jeunes médecins généralistes par
- 24:34exemple actuellement dans les promos de
- 24:36jeune médecin généraliste il y en a 30 à
- 24:3840 % qui demandent à être qui souhaitent
- 24:40être salarié et non être installé comme
- 24:44profession libérale je vous dis tout ça
- 24:45parce que moi j'ai j'avais une intuition
- 24:48depuis le début de mes études qui était
- 24:50que il y a un truc à jouer politiquement
- 24:51actuellement euh en médecine et
- 24:54particulièrement en médecine générale
- 24:56moi je me l'expliquais par ce changement
- 24:59on va dire générationnel par aussi le le
- 25:02la manière dont la médecine générale
- 25:03c'est ok c'est le oui c'est les jeunes
- 25:06ils sont plus progressistes mais pas
- 25:08parce qu'ils sont jeunes mais parce que
- 25:09parce qu'en fait le le sociotype a
- 25:11changé je pense que c'est plus ça c'est
- 25:12pas une question de jeunesse c'est une
- 25:13question de type de personnes qui font
- 25:15médecine je je pense bien sûr et la
- 25:17manière dont les dont les savoirs se
- 25:18sont se sont se sont fait notamment en
- 25:20médecine générale qui s'est vraiment
- 25:21développé en dehors des autres
- 25:22spécialités parce que c'était pas
- 25:24considéré comme une vraie spécialité et
- 25:25tout en intégrant de la des sciences
- 25:27sociales et cetera enf enfin et une
- 25:29vision du du patient c'est-à-dire nous
- 25:31médecins généraliste notre spécificité
- 25:32c'est de voir le patient dans son
- 25:33ensemble et tout ça et ça ça force à
- 25:35avoir un rapport aux gens qui sort de
- 25:38c'est une somme d'organes qui fonctionne
- 25:40de manière biologique là nous on les
- 25:42voit on voit les gens dans leur contexte
- 25:43de vie on on on réfléchit à la manière
- 25:45dont leur contexte de vie dont leurs
- 25:47conditions matérielles impactent sur
- 25:48leur santé et moi je pense que c'est
- 25:49extrêmement difficile de ne pas être de
- 25:51gauche si tu as ce rapport là à ton
- 25:54métier bref je dis pour tout ça pour que
- 25:56estce que tu peux nous expliquer Chris
- 25:58moi je pense qu'il y a un
- 26:00potentiel un potentiel révolutionnaire
- 26:03notamment dans dans dans ces
- 26:04modifications qui se font actuellement
- 26:05en médecine est-ce que tu crois qu'on
- 26:08qu'on peut l'expliquer en
- 26:10partie avec ce graphique et comment se
- 26:12décale la classe médicale et du coup
- 26:15comment on oriente notre discours
- 26:16politique pour essayer d'accompagner ce
- 26:17mouvement là quoi ben en fait il y a
- 26:19deux choses il y a on l'a vu he par
- 26:22rapport à la diagonale qu'on a exprimé
- 26:25il y a soit des classes
- 26:27éparpillées euh qui en sortent et soit
- 26:30des classes qui vont tendance à avoir à
- 26:31vouloir y rentrer c'est-à-dire euh comme
- 26:34tu dis tu as des tu as des gens qui sont
- 26:35libéros qui vont se retrouver éparpiller
- 26:37sur l'espace droit en haut en bas en
- 26:39fonction du niveau de capital qu' vont
- 26:41gagner et cetera et notamment les
- 26:42médecins et cetera et ils vont vouloir
- 26:45essayer de rentrer alors ils vont pas
- 26:47rentrer dans le salariat prolétaire il
- 26:48parce qu'ils ont des études et cetera
- 26:50mais ils vont essayer de vouloir de
- 26:51revenir dans la diagonale c'est-à-dire
- 26:53dans dans le rapport normal euh de
- 26:56production euh du capitalisme
- 26:58technocratique et dans ce cas-là ils
- 27:00vont commencer à se
- 27:02rapprocher du reste du prolétariat du
- 27:05reste de la diagonale et de la diagonale
- 27:06en bas c'estàdire de partager son de
- 27:08partager son rapport au à la société et
- 27:10ça c'est un mouvement en fait de droite
- 27:12vers la gauche voilà du capital
- 27:15individuel ou capital collectif qui de
- 27:17fait transforme la conscience des gens
- 27:19et donc les les les les les poussent à
- 27:21devenir beaucoup plus progressiste voilà
- 27:24et euh c'est pas un un dynamique
- 27:27révolutionnaire quand vous pass on va
- 27:28dire de l'espace éparpillé à droite à
- 27:31l'espace central et revenir dans la
- 27:32diagonale mais c'est un une logique
- 27:34progressiste parce que vous sortez de du
- 27:36capital individuel pour aller vers le
- 27:37capital collectif et la et la division
- 27:39du travail collectif et dans ce cas-là
- 27:41et ben effectivement c'est une dynamique
- 27:43qui structur mentalement les gens vers
- 27:45le progressisme toute cette dynamique de
- 27:46droite à gauche et et ça bah ça doit
- 27:49être capté justement
- 27:51par tout ça ça doit être capté par des
- 27:54des offres politiques qui font place
- 27:56justement à cette dynamique et qui et
- 27:58qui sont des débouchés à cette dynamique
- 28:00politique c'est-à-dire de dire mais
- 28:01comment on capte cette dynamique
- 28:04progressiste de droite à gauche et ben
- 28:05ça va être justement d'être capable
- 28:07d'offrir euh un salariat performant
- 28:11efficace concret protecteur pour les
- 28:13gens qui vont aller sur cette dynamique
- 28:15sinon bah qu'est-ce qui va se passer
- 28:16s'il trouvent pas de débouché politiqu
- 28:18euh organisationnel syndicaux et cetera
- 28:20quand je dis politique c'est pas
- 28:21simplement d'offrees politique au sens
- 28:23électoral hein c'est de de de de moyens
- 28:26de transformation de la vie sociale euh
- 28:28et ben ils vont soir revenir dans leur
- 28:30position et puis le leur structure
- 28:32mentale vont cette dynamique va être
- 28:34cassée parce qu'il va y avoir une une
- 28:36une une expression de l'impossibilité de
- 28:39de de réaliser une dynamique en cours
- 28:42quoi donc c'est c'est absolument
- 28:44fondamental et ça tous les gens qui
- 28:46reviennent dans cette dans cette
- 28:47dynamique là c'est qui sont éparpillés à
- 28:50droite qui veulent revenir dans la
- 28:51diagonale ben ça c'est vraiment des
- 28:52dynamiques
- 28:54progressistes il y a quelque chose aussi
- 28:55je pense qu' est intéressant par rapport
- 28:57à ça c'est que en fait quand on choisit
- 29:00euh quand quand on quand on choisit de
- 29:02prendre des sujets collectifs on peut
- 29:04des fois un peu les élargir ou un peu
- 29:06les les circonscrire plus petits et moi
- 29:09je pense notamment au médecins qui se
- 29:11pensent parfois souvent médecin dans une
- 29:12corporation médicale et tu le dis
- 29:13souvent Zoé que ils peuvent se sentir
- 29:16soignants bah si on prend le sujet
- 29:17collectif des soignants ce sujet il a
- 29:20tendance aujourd'hui à être progressiste
- 29:22alors sûrement que les médecins sont les
- 29:24gens les moins progressistes dans ce
- 29:25sujet collectif mais faire en sorte de
- 29:27casser cette espèce de de monopole juste
- 29:29médical et tout tu sais de de gars qui
- 29:32sont dans dans un dans un bunker comme
- 29:34ça qui sont dans une forteresse non je
- 29:36gagnerai pas moins de 10 K par mois et
- 29:37tout c'est honteux et tout sortir de ce
- 29:39trucl pour dire bah en fait avant d'être
- 29:41médecin vous êtes un soignant et dans la
- 29:44division du travail des soignants vous
- 29:45êtes un médecin d'accord ça ça peut
- 29:47amener aussi les médecins ou au moins
- 29:49certains médecins à être dans une
- 29:51dynamique progressiste tu vois je pense
- 29:53qu'il y a vraiment cet enjeu là à jouer
- 29:55pour euh
- 29:58je veux dire il vaut mieux que les
- 29:59médecins soient une espèce d'ail droite
- 30:00du corps soignant plutôt que plutôt que
- 30:02d'être une espèce de d'atome libéral qui
- 30:05sera de fait presque libertarien en fait
- 30:07parce que s'ils jouent que leurs
- 30:08intérêts le leurs intérêts propres tu
- 30:11vois d'individu c'est peut-être de
- 30:13gagner 15 cas par mois et puis de de de
- 30:15de ne plus être dans la SC tu vois enfin
- 30:18et on voit et pardon excuse-moi non non
- 30:20vas-y vas-y vas-y en pratique ce que tu
- 30:23dis pas du c'est c'est très vrai aussi
- 30:25au même titre que ce que tu dis Chris
- 30:28sur le fait que bah tu as tendance à à
- 30:31tirer vers le le progressisme par
- 30:33l'attrait l'attrait au salariés enfin le
- 30:35passage de capital individuel à capital
- 30:37collectif moi ce que j'observe aussi
- 30:39dans ma Corporation dans les jeunes
- 30:41générations de ma Corporation mais y
- 30:42compris euh certaines personnes plus
- 30:45âgées hein c'est que les difficultés
- 30:49qu'on vit dans notre métier actuellement
- 30:50en terme de démographie médicale nous
- 30:52pousse à travailler plus en collectif
- 30:54euh à travailler en interdisciplinarité
- 30:56avec d'autres profession de santé en
- 30:58déléguant des tâches et cetera et puis
- 31:00nous pour nous protéger euh là
- 31:02actuellement si vous voulez des des
- 31:04jeunes médecins qui s'installent seuls
- 31:05dans un cabinet ça n'arrive quasiment
- 31:07plus la majorité des jeunes médecins
- 31:08s'installent dans des maisons de santé
- 31:09pluridisciplinaires parce que alors en
- 31:12général on fait moins d'argent qu'en
- 31:13travaillant tout seul sans secrétaire en
- 31:15faisant 50 actes par jour clairement
- 31:17mais par contre on gagne en qualité de
- 31:19vie c'est-à-dire qu'on on peut se
- 31:21partager les samedi on peut se partager
- 31:22les soirées on gagne du temps euh on
- 31:25gagne aussi de la qualité de soins parce
- 31:26qu'en fait le fait de travailler en
- 31:27équipe on peut partager nos expériences
- 31:29et cetera et du coup en fait c'est c'est
- 31:31c'est là que tu vois que euh on les
- 31:34penser que le seul projet politique qui
- 31:36intéresse les gens c'est de gagner plus
- 31:37d'argent ce n'est pas vrai alors je
- 31:39parle de gens qui ont déjà un niveau de
- 31:41revenu qui leur permet largement de
- 31:43vivre de manière agréable enfin
- 31:44évidemment que pour les gens qui sont
- 31:45payés 1200 balles par mois augmenter la
- 31:48rémunération est une priorité absolue
- 31:50mais pour les médecins généralistes le
- 31:51revenu moyen c'est 6000 € net euh quand
- 31:53on travaille comme moi c'est-à-dire on
- 31:56paye on paye des secrétaire temps plein
- 31:59sur place et cetera enfin c'est-à-dire
- 32:00qu'on a beaucoup de de de charges je
- 32:03déteste appeler ça des charges c'est des
- 32:05AES mais en tout cas voilà il y a une
- 32:06grande partie du chiffre d'affaires qui
- 32:08part dans des salaires ou dans un
- 32:09bâtiment de bonne qualité dans du
- 32:11matériel de bonne qualité et cetera je
- 32:13gagne moi nettement moins que la moyenne
- 32:15des médecins mais je gagne quand même
- 32:16très bien ma vie je suis autour de 3500
- 32:18€ par mois euh et 3500 4000 et comment
- 32:22tu fais pour vivre avec ça ça c'est je
- 32:23compr pas c'est c'est trop dur hein
- 32:24c'est vraiment trop dur et en fait euh
- 32:27de ce que j'observe moi dans les jeunes
- 32:29générations c'est clairement ça
- 32:30c'est-à-dire il y a une vraie un vrai un
- 32:34vrai avantage avoir au-delà de moi ma
- 32:37situation mon entreprise individuelle
- 32:39libérale ma rémunération qui doit être
- 32:41plus haute et tout mais de se dire mais
- 32:42en fait je travaille avec des gens c'est
- 32:44plus agréable d'aller au taf je bosse
- 32:46mieux je soigne mieux j'ai plus de temps
- 32:49comme ça si jamais j'ai pas de
- 32:50remplaçant je peux quand même partir en
- 32:51vacan parce que mes collègues pourront
- 32:52gérer quand je suis pas là et tout et je
- 32:54pense vraiment je je vous donne cet
- 32:55exemple parce que je pense que c'est un
- 32:57exemple on on parle de ces catégories là
- 32:58qui sont en haut à droite et qui vont
- 33:00passer en haut à gauche je pense que du
- 33:02coup un projet de gauche à
- 33:04proposer notamment sur ces catégories là
- 33:07je parle pas des catégories qui sont en
- 33:09bas à gauche ou là de toute façon c'est
- 33:11le projet qu'il faut porter c'est un
- 33:12projet de sur sur les salaires sur les
- 33:14conditions de enfin voilà sur le temps
- 33:16de travail sur l'accès au logement sur
- 33:18le prix de l'énergie et cetera mais pour
- 33:19ces professionsl je pense que il
- 33:21faudrait qu'on arrive à porter un projet
- 33:23politique où on parle de bien-être où on
- 33:26parle de temps gagner où on parle aussi
- 33:28de de de se réapproprier son métier et
- 33:31de de nouveau avoir la main sur ce qui
- 33:32est en train de se passer de de repenser
- 33:34la la la la démocratie dans le travail
- 33:37voyez je je pense que enfin c'est c'est
- 33:39ça ça fait partie des intuitions que
- 33:40j'ai de quel projet de gauche il faut
- 33:42porter pour pouvoir aller chercher ces
- 33:45types de personnes là et aller les
- 33:46motiver sur un projet qui est
- 33:47progressiste et pas sur un projet
- 33:48réactionnaire euh voilà je ne sais pas
- 33:50dans le chat ça parle des 32h et les 32h
- 33:52c'est bien parce que c'est un peu ça ça
- 33:54parle à la fois en bas à gauche mais ça
- 33:56parle aussi à des gens qui sont qui sont
- 33:59en haut au milieu voir en haut à droite
- 34:01s'ils ne sont pas bourgeois s'ils ne
- 34:02possèdent pas vraiment de capital si
- 34:04c'est pas
- 34:06des si c'est pas des libéraux donc ceux
- 34:09qui sont en haut à droite en fait ça
- 34:10leur parle pas trop mais ça leur parle
- 34:11plus en haut au milieu ou ou en bas à
- 34:13gauche quoi ouais ça va parler sur toute
- 34:15la diagonale c'est-à-dire le la partie
- 34:17efficiente qui représente le salariat
- 34:20avec bah classe prolétaire et puis après
- 34:23les cadres ENF les classes
- 34:24intermédiaires les 32h va permettre de
- 34:27faire blo là-dessus de la même manière
- 34:29ce que tu as expliqué en fait Zoé c'est
- 34:30vraiment la dynamique marxiste de des
- 34:33classes des classes moyennes tu as deux
- 34:35deux de formes de
- 34:39périclitement dégénérescence des classes
- 34:42autonomes voilà bah soit
- 34:44elles dégénèrent dans une petite
- 34:45bourgeoisie elles ont beaucoup plus de
- 34:47difficultés elles sont soumises au grand
- 34:49capital he c'est pour ça aussi qu'elles
- 34:50ont un niveau d'exécution quand vous
- 34:52avez petit artisan petit commerçant
- 34:54pourquoi elles ont elles sont beaucoup
- 34:55plus basses que les médecins déjà parce
- 34:58qu'elles gagnent moins qu'elles ont
- 35:01moins de capital scolaire voilà comme on
- 35:03l'a dit elles sont moins valorisé sur le
- 35:06plan du capital éducatif et aussi parce
- 35:08qu'elles sont soumises à au grand
- 35:10capital quand vous êtes petit artisan
- 35:12vous avez très peu de marge de maneuvre
- 35:14sur vos prix sur vos carnets de commande
- 35:15et cetera parce que vous êtes vous êtes
- 35:17quand même dans la satellisé autour des
- 35:20grandes entreprises qui elles vous
- 35:22soustraite et cetera donc finalement les
- 35:24petits artisans petits commerçants sont
- 35:25assez peu libres en fait de dans dans le
- 35:28marché du travail capitaliste et dans le
- 35:30marché de marchandise capitaliste là où
- 35:33les médecins eux justement ils sont très
- 35:36conservateurs et très réactionnaires
- 35:38pourquoi parce qu'ils sont déjà tout en
- 35:39haut en terme d'ex
- 35:41d'exécution et et ils ont aussi beaucoup
- 35:44de revenus alors il y a deux façons deux
- 35:47manières de quand ils vont rentrer en
- 35:49crise qui va se passer c'est soit comme
- 35:50tu l'as dit ils ont une dynamique
- 35:52progressiste ça veut dire que ils sont
- 35:54orientés vers faire leur travail du
- 35:56mieux possible et et dans ce cas-là la
- 35:58socialisation de la production et des
- 36:00moyens de production qui est la
- 36:02dynamique du capitalisme c'est c'est la
- 36:03dynamique que Marx expose que de plus en
- 36:05plus pourquoi le capitalisme va quand
- 36:07même vers le communisme pourquoi parce
- 36:09que le capitalisme est obligé de
- 36:11socialiser les choses de l'organiser
- 36:12collectivement pour pouvoir faire mieux
- 36:14plus vite plus efficace et cetera ça ça
- 36:17va leur être une nécessité et dans ce
- 36:19cas on socialiser les choses pour les
- 36:21gens qui comprennent pas ça peut être de
- 36:22manière privée hein ça peut être Amazon
- 36:24c'est c'est une socialisation des moyens
- 36:25de production c'est-à-dire que au lie
- 36:27d'avoir 100000 100000 personnes qui font
- 36:30de la vente de loin et tout bah il y a
- 36:32une grosse plateforme qui va qui va
- 36:34créer un petit peu les les moyens pour
- 36:36que soit le plus rapide possible et que
- 36:38ça coûte le moins possible en terme
- 36:40logistique en terme administratif et
- 36:41tout donc ça c'est les prémis du
- 36:42communisme en fait Marc va se considérer
- 36:45que la socialisation c'est-à-dire le
- 36:46passage de 1000 petites boutiques de
- 36:501000 boutiquiers comme Pasu
- 36:51représentez-vous 1000 Padu sur Youtube
- 36:54voilà euh la socialisation capitaliste
- 36:57en en regroupant ces 1000 pu en une
- 36:59société Pasu va être plus efficace pour
- 37:02fabriquer de la minia et de la capsule
- 37:04ouis donc mais ce qui est vrai he en
- 37:06fait la division du travail à 1000 dans
- 37:08une logique capitaliste produira
- 37:09beaucoup plus de minia et de capsules
- 37:12que 1000 Padu indépendant ça c'est ce
- 37:14c'est ce que Marx va appeler la
- 37:15socialisation et il considère que bah
- 37:17cette cet effet de socialisation
- 37:18c'est-à-dire qui est pas du tout voulu
- 37:20par la dynamique capitaliste mais qui
- 37:21est nécessaire dans son rapport de
- 37:22reproduction et ben ê une forme de de de
- 37:28de chemin vers le communisme ça fera
- 37:30c'est c'est pas automatique il y a des
- 37:31luttes de classe et cetera mais c'est
- 37:33des conditions qui nous rapprochent du
- 37:34communisme justement parce que les gens
- 37:36sont plus intégrés plus imriqués et
- 37:38cetera alors il y a des retours dans
- 37:41dans dans l'histoire et il y a
- 37:42effectivement des processus de
- 37:44désocialisation et le néolibéralisme est
- 37:47une forme de désocialisation
- 37:48c'est-à-dire qu'on est en train de tuer
- 37:50le
- 37:50salariat pour remettre du tacheronnage
- 37:53de l'érisation on est en train de tuer
- 37:55les syndicats on est en train de pousser
- 37:57à à l'auto-entrepreneur et cetera euh et
- 38:00donc là-dessus il faut qu'on se batte et
- 38:02quand tu disais donc Zoé sur la partie
- 38:06sur la partie des médecins et ben il y a
- 38:08des médecins qui vont se retrouver en
- 38:09contradiction c'est-à-dire
- 38:11soit exercer leur métier avec de plus en
- 38:14plus de difficultés dans un espace de
- 38:16plus en plus libéral désocialisé et
- 38:17cetera pour quand même gagner leur
- 38:20argent soit peut-être avoir un peu moins
- 38:22d'argent mais largement de quoi vivre et
- 38:24cetera mais avoir mieux réalisé leur
- 38:27métier et avoir une meilleure
- 38:28satisfaction pour le faire et là je
- 38:30pense qu'effectivement comme tu l'as dit
- 38:32il y a deux voies il y a une bifurcation
- 38:33qui est en train de se créer au niveau
- 38:35de ces classesl voilà des classes qui
- 38:37ont intérêt à la socialisation euh pour
- 38:40maintenir leur position et leur capital
- 38:43éducatif et cetera et donc qui sont de
- 38:45fait progressistes voilà quand on est
- 38:46progressiste on n'est pas
- 38:47révolutionnaire mais ça veut dire quoi
- 38:49ça veut dire qu'on a intérêt à ce que
- 38:51les classes autour de soi progressent
- 38:53s'élèv améliore leurs conditions pour
- 38:55pouvoir maintenir sa condition à soi et
- 38:57ben ça c'est déjà une bonne dynamique
- 38:58voilà quand on est conservateur ou
- 39:00acinaur on a intérêt à ce que des
- 39:02classes se périclitent
- 39:05euh quand vous êtes bourgeois vous êtes
- 39:07conservateur par essence pourquoi parce
- 39:09que vous avez intérêt à ce que le
- 39:10prolétariat est de moins en moins pour
- 39:12vous accumuler plus voilà là c'est pas
- 39:14le cas dans les dynamiques de
- 39:16socialisation est-ce qu'on peut pas
- 39:17avoir un éclatement du sujet collectif
- 39:19médecin entre certains qui veulent
- 39:21justement parce que c'est un peu le
- 39:23risque dont on parlait avec ceux qui
- 39:24veulent ne plus être dans la SCU et puis
- 39:26d' genre hôpital public avec des
- 39:28médecins des médecins un peu
- 39:30progressistes tu vois et puis et puis
- 39:32des espèces de cliniques privée avec des
- 39:34des mercenaires plus chasseur de de fric
- 39:37que que que que soignant tu vois bah en
- 39:41fait c'est ce qui se fait dans
- 39:42l'histoire de c'est ce qui se fait dans
- 39:44l'histoire de des classes qui rentrent
- 39:47en crise avec le capitalisme en fait euh
- 39:49une partie rentre dans le salariat
- 39:52c'est-à-dire que d'anciens menuisiers
- 39:55euh artisans sont rentrés dans le
- 39:57prolétariat et euh sont devenus
- 40:00révolutionnaires parce qu'ils sont
- 40:01rentrés dans le prolétariat ou d'autres
- 40:03ont périclité en restant des petites
- 40:04boutiques et cetera privé voilà entre
- 40:07les deux
- 40:08euh et ben là ça va être la même chose
- 40:10c'est-à-dire qu'il va effectivement
- 40:12peut-être demain y avoir un nouveau pôle
- 40:14beaucoup plus collectivisé salarié et
- 40:17cetera du du du du de la santé et comme
- 40:20on l'a dit tout à l'heure l'offre
- 40:21politique la tâche ça te fera de faire
- 40:23en sorte que ce pôle collectif commun
- 40:25euh peut-être démarche marchandisé
- 40:28gratuit B comme il était la sécurité
- 40:29sociale soit beaucoup plus efficace que
- 40:31les cliniques privées la problématique
- 40:33aujourd'hui qui fait que des classes au
- 40:35capital individuel réactionnaire ont
- 40:39encore du poids dans la dans dans dans
- 40:40la société c'est que et c'est comme
- 40:43pareil pour l'école voilà c'est que bah
- 40:44c'est que aujourd'hui on fait en sorte
- 40:46que le le le la clinique privée ou
- 40:49l'école privée apparaisse comme plus
- 40:51efficiente plus efficace grâce au
- 40:53néolibéralisme parce que parce que c'est
- 40:55grâce aussi à l'argent qui touche he moi
- 40:57je les connais les cliniques qui
- 40:58refusent tous les actes qui coûtent un
- 41:00peu cher qui balancent à l'hôpital
- 41:01public tous les tous les patients un peu
- 41:03difficiles qui font pas tu sais
- 41:05l'arthroscopie du genou qui prend trois
- 41:07plombes et tout pour par contre qui font
- 41:09toutes les radios du poumon parce que ça
- 41:10prend 2 secondes et puis parce que ça
- 41:12rapporte on les connaît ces ces
- 41:14cliniques là tu vois donc il y a
- 41:15vraiment une volonté politique qui est
- 41:18très néolibérale c'est-à-dire de biaiser
- 41:21le marché en faveur du privé pour
- 41:23permettre le marché parce qu'en fait si
- 41:26tu avais juste
- 41:27l'hôpital public contre les cliniques
- 41:29privées sans que ce soit biaisé les
- 41:31cliniques privées se feraient défoncer
- 41:32au niveau efficacité par l'hôpital
- 41:34public si on leur mettait les mêmes
- 41:35contraint que le public tu vois tout
- 41:36comme si tu mets un vendeur
- 41:39d'électricité privée face au centrale
- 41:40nucléaire de DF il se fait défoncer tu
- 41:42es obligé de créer un faux marché de
- 41:44l'électricité pour permettre le privé
- 41:46face à EDF parce queedf est dans une
- 41:49position de totale domination du marché
- 41:51si tu si tu laisses les lois du marché
- 41:53normal tu vois c'est pour ça que
- 41:54j'appelle le néolibéralisme un processus
- 41:56de désocialisation c'est un processus
- 41:58réactionnaire qui désocialise la
- 42:00dynamique du capitalisme des phases
- 42:02avant lui voilà à
- 42:04toi ben oui oui ben écoutez malgré mon
- 42:07malgré mon cerveau de
- 42:09femelle j'ai bien compris je crois non
- 42:13Marx pliner ah je vais continuer là je
- 42:16suis très contente qu'on met marxliquer
- 42:18tout ça non mais plus sérieusement je
- 42:20pense que tout le monde l'a compris ça
- 42:22c'est un outil d'analyse et de
- 42:24compréhension qu'on a envie d'utiliser
- 42:27sur plein de questions différentes euh
- 42:29qui nous permettent de capter bah quels
- 42:31sont nos objectifs politiques euh sur
- 42:33quoi on doit axer notre discours euh
- 42:36comment on construit un projet dans
- 42:37l'objectif de gagner n'est-ce pas
- 42:40c'est-à-dire de prendre le pouvoir et de
- 42:42transformer la société pour que la vie
- 42:45soit plus agréable pour la majorité des
- 42:46gens euh et donc voilà le le le but de
- 42:50tout ça c'est qu'on puisse tous
- 42:51s'approprier l'outil et d'utiliser sur
- 42:53plein de questions différentes et je
- 42:55pense que on va essayer de vous montrer
- 42:56qu'on peut l'utiliser sur plein de
- 42:58questions différentes et en tirer des
- 42:59conclusions politiques intéressantes et
- 43:02pour tirer un peu on vous a expliqué un
- 43:04petit peu les données qu'il y a derrière
- 43:05c'est des données de Linc mais pour la
- 43:07conceptualisation on reste des marxistes
- 43:09et c'est un vrai travail de marxiste
- 43:10contemporain de penser de repenser le
- 43:13capital et le rapport de production et
- 43:16la division du travail je vais vous
- 43:17citer quelques livres il y en a plein
- 43:19mais je vous en cite deux trois pour
- 43:21vous montrer un petit peu tous les
- 43:22livres qu'on dont on s'est servi pour
- 43:24pouvoir construire ceses ces analyses
- 43:27donc un livre très intéressant la
- 43:29nouvelle qui est apparu dans les années
- 43:3170 pas du nous parle de clouscar mais
- 43:34Serge my beaucoup moins connu la
- 43:35nouvelle classe ouvrière et donc en
- 43:38dessous vous voyez c'est vraiment
- 43:39l'analyse justement de toutes les
- 43:42classes intermédiaires qu'on remplit la
- 43:43diagonale comme tu disais pas d et qui
- 43:45sont potentiellement révolutionnaires ça
- 43:48c'est très c'est très intéressant vous
- 43:50avez plus récemment des Américains comme
- 43:53Eric hinright qui lui justement a écrit
- 43:56ce livre très intéress qui s'appelle
- 43:57pourquoi la classe compte capitalisme
- 43:59genre et conscience de classe voilà
- 44:02traduit et postfacé par Hugo paleta
- 44:04c'est très très très
- 44:06[Musique]
- 44:07intéressant une des réflexions qui ont
- 44:09servi derrière vous avez d'autres gens
- 44:12qui sont avec qui on peut être critique
- 44:14mais qui sont plutôt dans la critique de
- 44:15la qui sont très intéressants qui ont
- 44:16fait ça le ménage à 3 de la lutte des
- 44:18classes voyez c'est voilà donc classe
- 44:21moyenne salariée prolétariat et capital
- 44:23c'est ce qu'on essaie aussi de penser
- 44:25ici ben justement de montrer qu'il y a
- 44:26pas simplement de classes et que on va
- 44:29avoir plusieurs choses vous avez notre
- 44:31fameux Alain Bir entre bourgeoisie et
- 44:34prolétarial encadrement capitaliste
- 44:37voilà je vous l'en donne plein la classe
- 44:39populaire de Jacques bidet un communiste
- 44:41très intéressant peut-être gouverné il
- 44:43donne des pistes dedans vous avez
- 44:45Stefano palombarini il faut toujours
- 44:47lire les livres de Stefano palombarini
- 44:49et Bruno Amable l'illusion du bloc
- 44:51bourgeois et puis le dernier bloc
- 44:53sociaux et domination ils font
- 44:54exactement le même travail je fini puis
- 44:57vous avez des livres un petit peu plus
- 44:58statistiques ça c'est des copains à
- 45:00paulec qui sont c'est très intéressant
- 45:02votre populaire là-dedans ils font un
- 45:04petit peu près la même chose que nous
- 45:06ils analysent ils font des matrices
- 45:08voilà il y a plein de livres là-dessus
- 45:09et c'est vraiment le travail de base des
- 45:11marxistes de justement repenser de
- 45:13reconceptualiser la lutte des classes et
- 45:15d'essayer de montrer que malgré ces
- 45:18disparités malgré vous voyez le la
- 45:20constellation des PCs en fait il y a des
- 45:22rapports globaux de classe qui se créent
- 45:24et des dynamiques générales voilà le
- 45:26budget Bouin de position revue qui est
- 45:27supérieure à son budget bouff du
- 45:32mois bon ben sur ce merci beaucoup
- 45:35d'avoir expliqué ce graphique à Zoé
- 45:39c'est c'était vraiment très très gentil
- 45:40euh merci merci n'hésitez pas à vous
- 45:44abonner à cette chaîne et la chaîne
- 45:45principale n'hésitez pas à aller voir la
- 45:47première vidéo sur le graphique où il y
- 45:48a d'autres analyses sur le graphique
- 45:51justement pour essayer de bien maîtriser
- 45:52ça je vais faire une playlist sur le
- 45:53graphique euh et on va continuer à en
- 45:56parler
- 45:57n'hésitez pas à donner sur le tipi aussi
- 45:59ça nous aide et merci à ceux qui ont
- 46:00donné sur le tipi pendant ce live et
- 46:02pendant cette capsule n'hésitez pas à
- 46:04vous abonner au Twitter de docteur Zoé
- 46:05docteur tir du bas Zoé TR du bas à
- 46:07position revue sur Twitter position tir
- 46:10du bas revue position avec un S et aller
- 46:12voir le dernier numéro de position revue
- 46:15sur position revue le site internet
- 46:18super contributrice qui a fait l'Edito
- 46:20qui a fait un article qui s'appelle
- 46:21docteur Zoe donc vous allez le voir en
- 46:24double attention je suis méchante avec
- 46:26Fran fr Bodo ouais il paraît que tu as
- 46:29des livres épais Chris
- 46:31ouais ouais j'ai des livres épais ouais
- 46:34c'est comme les c'est comme les vieux
- 46:35goistes de c'est ça ça va Pier roueron
- 46:40qui aime beaucoup l'épaisseur ouais
- 46:41avant les livres étaient épé c'est ça
- 46:44puis après il y en a
- 46:46plus allez sur ce on vous dit à plus à
- 46:49plus tout le monde salut salut
- 46:53[Musique]
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This page contains the full transcript of 2 MÂLES TOXIQUES MARXPLIQUENT le GRAPHIQUE à @Dr_Zoé_YT !! (x Dr Zoé/Positions Revue) by PaduTeam, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 9,377 words across 1,391 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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