YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → บทที่ 2 การวางแผนทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Planning : HRP)

บทที่ 2 การวางแผนทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Planning : HRP) — Transcript

by TOP SECRET Channel · 3,158 words · 1,771 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:00[เพลง]
0:09สวัสดีทุกท่านนะครับวันนี้กลับมาพบกันอีก
0:11ครั้งกับวิชาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ซึ่ง
0:15วันนี้นะครับเราจะมาเรียนกันในบทที่ 2 นะ
0:17ครับเกี่ยวกับการวางแผนทรัพยากรมนุษย์
0:20หรือภาษาอังกฤษเรียกว่า Human resource
0:23planning นะครับหรือตัวย่อว่า
0:26hrp นั่นเองนะครับซึ่งก่อนจะไปรับชมคลิป
0:30กันก็ฝากกดไลก์กดแชร์และติดตามช่องของเรา
0:33เพื่อเป็นกำลังใจในการทำคลิปต่อๆไปและจะ
0:36ได้ไม่พลาดสาระดีๆที่นำมาฝากกันนะครับ
0:39สำหรับเนื้อหาต่อไปนี้นะครับจะค่อนข้างลง
0:42รายละเอียดที่จะลึกขึ้นเรื่อยๆนะครับยัง
0:45ไงก็ฝากติดตามแล้วก็กดแชร์ไปให้เพื่อนๆ
0:47ได้ดูกันด้วยนะ
0:48ครับเนื้อหานะครับที่ขออธิบายทำการแก้ไข
0:53นะครับจากคลิปในบทที่ 1 นะครับเกี่ยวกับ
0:56ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการบริหารทรัพยากร
0:58มนุษย์นะครับในเนื้อหาหาส่วนนี้นะครับ
1:00แอดมินมีการพูดผิดไปนะครับอธิบายผิดไป
1:04เนาะในเรื่องของบิดาแห่งการจัดการแบบ
1:07วิทยาศาสตร์นะครับเนาะคนที่เป็นบิดาแห่ง
1:11การจัดการแบบวิทยาศาสตร์ก็คือเฟริก
1:14winslow tor นะครับเนาะก็อยู่ในยุค
1:17เดียวกันกับเฮนรี่ฟาโยนะครับที่อธิบายไป
1:20เนาะในคลิปก่อนเราอธิบายว่าเป็นเฮนรี่
1:23ฟาโยนะครับก็ขออภัยกันด้วยนะครับเนื้อหา
1:26ส่วน
1:27นี้ต่อไปนะครับ
1:30ก่อนจะไปเริ่มที่การวางแผนนะครับว่าการ
1:34วางแผนทรัพยากรมนุษย์นะครับหรือทรัพยากร
1:36บุคคลนั่นเองเนาะเรามาทำความรู้จักกันอีก
1:39นิดนึงนะครับเกี่ยวกับความรู้ทั่วไปเนาะ
1:42ระหว่าง hrm กับ hrd นะครับมีความแตกต่าง
1:46กันอย่างไรเนาะ hm นะครับ hm ก็คือ Human
1:50resource management นะครับอย่างที่เรา
1:52พูดไปในคลิปก่อนนะครับก็คือการบริหาร
1:55ทรัพยากรบุคคลหรือทรัพยากรมนุษย์นั่นเอง
1:58ซึ่งอ่าครอบคลุมทั้งองค์การนะครับ hm
2:02เนี่ยเป็นระบบที่ครอบคลุมทั้งองค์การนะ
2:04ครับโดยจำแนกหน้าที่หลักๆก็คืออ่าตั้งแต่
2:08กระบวนการวางแผนการสรรหาบรรจุแต่งตั้ง
2:12บุคคลเข้าทำงานในองค์กรนะครับในเรื่องของ
2:15กลยุทธ์การบริหารทรพยากรบุคคลรวมถึงกฎ
2:18ระเบียบต่างๆด้วยการประเมินผลการปฏิบัติ
2:21งานของบุคลากรหรือว่า PM นะครับในเรื่อง
2:24ของค่าจ้างสวัสดิการผลประโยชน์ขององค์กร
2:28ความรับผิดชอบของระบบข้อมูลหรือว่า Data
2:30ขององค์กรนะครับการส่งเสริมกิจกรรมความ
2:34สัมพันธ์เนาะหรือว่าแรงงานสัมพันธ์แล้วก็
2:36ระบบการจัดฝึกอบรมและการพัฒนาด้านต่างๆ
2:39ให้กับพนักงานก็อยู่ในกระบวนการของ hm นะ
2:42ครับส่วน HD คืออะไร hrd นะครับก็คือ
2:45Human resource Development นะครับ
2:48หรือ hrd ก็คือการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์นะ
2:52ครับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ซึ่งเน้นไปที่
2:55การเพิ่มคุณสมบัติและทักษะนะครับของ
2:58พนักงานโดยหน้าที่หลักก็คือการออกแบบ
3:01กระบวนการในการฝึกอบรมทักษะความรู้นิสัย
3:04อาชีพพัฒนาให้มีคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงาม
3:07นะครับพัฒนาความและความผูกพันในองค์กรนะ
3:10ครับซึ่งแท้จริงแล้วนะครับ hrd เนี่ยครับ
3:15เนาะมีทเตอร์หลายท่านนะครับอธิบายว่าระบบ
3:18การบริหารนะครับในกระบวนการของการบริหาร
3:22ทรัพยากรมนุษย์เนาะแยกออกเป็น 2 ส่วนก็
3:24คือ hrm และ hrd นะครับอืมแต่ในความเป็น
3:29จริงนะครับ hrm เป็นส่วนย่อยนะครับของออ
3:35ขออภัยนะ
3:37ครับแต่ในความเป็นจริงนะครับ hrd เนี่ย
3:42เป็นส่วนย่อยของ hrm เพราะเป็นหนึ่งในใน
3:46แขนงหรือว่าสาขาวิชา 1 ของ hrm เพราะ
3:49ฉะนั้น hrm นะครับ hrm หรือ Human result
3:54management เป็น
3:57ระบบนะครับ hrm เป็นระบบที่ใหญ่กว่า hrd
4:03เพราะฉะนั้น HD ก็จะเป็นแขนงหนึ่งนะครับ
4:06ของระบบ hrm นั่นเองอันนี้ทำความเข้าใจ
4:09เนาะแต่ภาครัฐนะครับให้ความอ่าไม่ใช่ว่า
4:13ภาครัฐอย่างเดียวภาครัฐภาคเอกชนนะครับณ
4:16ปัจจุบันนี้ให้ความสำคัญกับกระบวนการ
4:19พัฒนาทรัพยากรบุคคลนะครับโดยพัฒนาทักษะ
4:23ความรู้ก็เลยอ่าให้ความสำคัญมากยิ่งขึ้น
4:27เพราะฉะนั้นระบบ srd ก็ใหญ่ขึ้นมานะครับ
4:30ก็ทำให้คนมองภาพว่า hrm แยกออกจากอ่า hrd
4:35แยกออกจาก hrm นะครับซึ่งความเป็นจริงก็
4:37เป็นแขนงหนึ่งของ hm นั่นเองนะครับ H คือ
4:42ระบบนะครับเนาะ HR M คือระบบใหญ่นะครับ
4:47ก็จะแยกออกมาเป็นสาขาต่างๆเนาะอย่างที่
4:50เราเคยพูดไปในคลิปแรกนะครับอ่าการ recut
4:53หรือว่าการสัหาคัดเลือกนั่นเองนะครับการ
4:57recruitment and Selection นะนะครับ
4:59การ
5:01HD นะครับเนาะเงินเดือนนะครับ
5:07เนาะในเรื่องของอ่ากฎระเบียบนะครับใน
5:12เรื่องของ
5:13อ่าค่าตอบแทนสิทธิประโยชน์สวัสดิการนะ
5:17ครับสวัสดิการ
5:21เนาะก็อยู่ในกระบวนการ H ทั้งหมดนั่นเอง
5:26อันนี้ก็ทำความเข้าใจนะ
5:28ครับ
5:30ต่อไปนะครับก่อนจะไปเริ่มเนื้อหาอีกนิด
5:33นึงกลับมาที่การบริหารทุนมนุษย์นะครับ
5:36เพราะตรงนี้เคยออกข้อสอบนะ
5:38ครับโดยความหมายนะครับที่กพนะครับสำนัก
5:42งานกพให้ความหมายเกี่ยวกับทุนมนุษย์ทุน
5:46มนุษย์นะครับหรือ Human Capital นะครับ
5:50หมายถึง
5:52เทคโนโลยีความรู้
5:55ทักษะและสมรรถนะซึ่งติดตัวคนในองค์กรและ
5:59มีความจำเป็นในการปฏิบัติงานนะครับเช่น
6:04ทักษะเชิงเทคนิคนวัตกรรมความคิดสร้างสรรค
6:07และสมรรถนะการเป็นผู้นำนะครับตรงนี้เคย
6:11ออกข้อสอบนะครับความหมายของทุนมนุษย์หรือ
6:15Human Capital นะครับหมายถึงอะไรเพราะ
6:18ฉะนั้นนะครับถ้าข้อสอบถามแบบนี้ตอบว่า
6:21เทคโนโลยีความรู้ทักษะและสมรรถนะซึ่งติด
6:26ตัวคนนะครับในองค์กรเนาะและมีความจำเป็น
6:30ในการปฏิบัติงานอันนี้อ้างอิงจากกพนะครับ
6:33ความหมายเนาะและทรัพยากรมนุษย์เป็นสิน
6:37ทรัพย์หรือว่า Asset ขององค์กรนะครับที่
6:40มีสภาพเป็นทุนก็คือ Human Capital มี
6:44ความสำคัญในการสร้างคุณค่าให้กับองค์กรนะ
6:47ครับและองค์กรใดเนี่ยมีทุนมนุษย์ที่เหนือ
6:50กว่าองค์กรอื่นๆก็จะสามารถยืนอยู่ในสถานะ
6:53ที่เหนือกว่าองค์กรคู่แข่งได้ทั้งใน
6:56ปัจจุบันและอนาคตนะครับเพราะฉะนั้นปัจจุ
6:59ปจจุบันให้ความสำคัญในเรื่องของ scm ก็
7:02คือ Human Capital management นะครับ
7:05ถ้าถามความหมายก็เอาตรงนี้ไปตอบได้นะครับ
7:07เพราะอันนี้มาจากกพนะ
7:10ครับต่อไปนะครับก่อนจะไปที่การวางแผน
7:14ทรัพยากรมนุษย์เรามารู้จักความหมายของการ
7:17วางแผนก่อนนะครับความหมายของการวางแผน
7:21นั่นเองการวางแผนถือเป็นหน้าที่อันดับแรก
7:24ของระบบบริหารนะครับเป็นพื้นฐานลำดับแรก
7:28ของระบบบริหารและก็เป็นกิจกรรมที่สำคัญ
7:31ของทุกองค์กรในกระบวนการที่จะเกี่ยวข้อง
7:34ในการเลือกทั้งเลือกนะครับเนื่องจากการ
7:36วางแผนนำไปสู่การบริหารในขั้นตอนต่อๆไป
7:40อย่างเช่นการจัดองค์การการจัดหาคนเข้าทำ
7:43งานการบังคับบัญชาโดยมากการวางแผนเป็น
7:46หน้าที่ของนักบริหารที่ต้องมีการคิดก่อน
7:50ทำและตัดสินใจเลือกทางเลือกที่เหมาะสมที่
7:53สุดให้กับองค์กรนั่นเองนะ
7:55ครับซึ่งความหมายของการวางแผนนะครับการ
7:59วางแผนเนี่ยมาจากภาษาลาตินนะครับมาจากคำ
8:03ว่า
8:03อ่า planum นะครับ planum หมายถึงการวาง
8:07แผนอ่าหมายถึงที่ราบนะครับเนาะในช่วงนั้น
8:11น่าจะเป็นเกี่ยวกับการสู้รบกันนะครับเนาะ
8:14ซึ่งการวางแผนเนี่ยมีเหตุผลมาจากการ
8:17ต้องการเปลี่ยน
8:18แปลงสังคมและปฏิรูปสังคมโดยการวางแผน
8:22เนี่ยครับเป็นกระบวนการต่อเนื่องในการตัด
8:24สินใจเลือกทาง
8:28เลือกขออภัยนะครับกระบวนการวางแผนเนี่ย
8:31เป็นกระบวนการที่เกี่ยวเนื่องการตัดสินใจ
8:32เลือกทางเลือกในการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่
8:35เพื่อให้บรรลุจุดมุ่งหมายในระยะเวลาใด
8:38เวลาหนึ่งหรือในอนาคตนะครับในเในระยะเวลา
8:41หนึ่งในอนาคตสรุปก็คือการวางแผนนะครับคือ
8:45กระบวนการในการคาดการล่วงหน้าด้วยวิธีการ
8:49ที่เป็นระบบและพิจารณาถึงสิ่งแวดล้อมที่
8:52องค์กรต้องเผชิญทั้งภายในและภายนอกเพื่อ
8:58นำไปสู่การกกำหนดกลยุทธ์ที่จะนำไปสู่การ
9:01บรรลุเป้าหมายขององค์การนะครับอันนี้คือ
9:04ความหมายของการวางแผนที่ต้องรู้ก่อนนะ
9:08ครับประเภทของการวางแผนนะครับอันนี้อาจจะ
9:12สอนเหมือนการเป็นนักวิเคราะห์นโยบายและ
9:14แผนนะครับเพราะนักวิเคราะห์นโยบายและแผน
9:18นักทรัพพยากรบุคคลนักจัดการงานทั่วไปนะ
9:20ครับเป็นตำแหน่งประเภทที่เอื้อนะครับที่
9:23เอื้อกันเนาะสามารถโยกย้ายนะครับไปทำ
9:27ตำแหน่งต่างๆอย่างที่พูดมาได้นะนะครับ 3
9:29ตำแหน่งนี้สลับกันได้เพราะฉะนั้นบางทีบาง
9:33สนามนะครับเราสอบ HR หรือว่านักทรัพยากร
9:37บุคคลนะครับเราอาจจะเจอคำถามเกี่ยวกับนัก
9:39วิเคราะห์นโยบายและแผนได้นะครับนัก
9:41วิเคราะห์นโยบายและแผนก็อาจจะเจอคำถาม
9:43เกี่ยวกับนักทรัพยากรบุคคลได้เช่นเดียว
9:46กันนะครับเพราะฉะนั้นมารู้เรื่องประเภท
9:48ของการวางแผนนะครับก็ค่อนข้างที่จะออกข้อ
9:51สอบบ่อยนะครับแบ่งตามมิติของเวลาถ้าแบ่ง
9:55ตามมิติของเวลานะครับจะมีแผนเป็น 3 ประเภ
9:59ประเภทนะครับเนาะคือแผนระยะสั้นขออนุญาต
10:03เปลี่ยนสีนะคือแผนระยะสั้นนะครับแผนระยะ
10:07สั้นเป็นแผนที่มีการกำหนดเป้าหมายไม่เกิน
10:101 ปีนะครับและเป็นกิจกรรมที่ไม่ซับซ้อน
10:13มากนักนะครับส่วนแผนระยะกลางนะครับแผน
10:17ระยะกลางเป็นแผนที่มีช่วงระยะเวลาแผน
10:20เนี่ยประมาณ 3-5 ปีเนาะ 3 แต่ไม่เกิน 5
10:24ปีมักเป็นแผนที่มีกิจกรรมต่อเนื่องกับแผน
10:27ระยะสั้นและแผนระยะยาวนะครับเป็นแผนที่มี
10:32ช่วงเวลาประมาณ 5 ปีเนาะเกิน 5 ปีซึ่งจะ
10:35ต้องมีลักษณะความสัมพันธ์กับแผนระยะกลาง
10:37ระยะสั้นด้วยนั่นเองนะครับแผนแบ่งออกเป็น
10:413 ระดับสั้นกลางยาวนะครับสั้นก็ 1 ปี
10:44เนาะกลางก็ 3-5 ปีและยาวก็คือ 5 ปีนะครับ
10:485 ปีเป็นต้นไปส่วนการแบ่งตามระดับการ
10:52บริหารในองค์การนะครับถ้าแบ่งแผนออกเป็น
10:56ระดับแผนจะแบ่งออกเป็น 3 ระดับเช่นเช่น
10:59เดียวกันคือ 1 แผน
11:00กลยุทธ์หรือแผนยุทธศาสตร์นะครับภาษา
11:04ราชการเรียกว่าแผนยุทศาสตร์
11:07นะครับคือแผนเดียวกันแผนกลยุทธ์หรือ
11:10ยุทธศาสตร์เป็นแผนเดียวกันนะครับโดยแผน
11:14กลยุทธ์นะครับหมายถึงแผนที่ครอบคลุมทุก
11:18กิจกรรมขององค์การนะครับมีการกำหนด
11:20วัตถุประสงค์ที่ชัดเจนเป็นหน้าที่ของผู้
11:24บริหารระดับสูงนะครับในการจะกำหนดแผน
11:27กลยุทธ์โดยโดยแผนกลยุทธส่วนใหญ่เป็นแผน
11:31ระยะยาวนั่นเองนะครับและต่อมาเป็นแผน
11:35กลวิธีหรือ Technical plan นะครับแผน
11:40กลวิธีนะครับเป็นแผนที่นำแผนกลยุทธ์เนี่ย
11:45มาแปลงเป็นแผนกละวิธีนะครับหรือแผนในการ
11:48บริหารงานนั่นเองเนาะคนที่จะทำแผนระดับ
11:51นี้คือผู้บริหารระดับสูงและระดับกลางมา
11:55ร่วมกันในการทำแผนหรือว่าพัฒนาแผแผนโดย
11:59แผนจะอยู่ในช่วงระหว่าง 1-5 ปีเนาะแผน
12:03กลวิธีจะนำไปสู่การดำเนินงานนะนะครับนำไป
12:06สู่การกำหนดแผนดำเนินงานนั่นเองต่อไปแผน
12:12ระดับที่ 3 คือแผนดำเนินงานหรือ operation
12:16plan operation plan เป็นแผนย่อยๆนะ
12:20ครับในองค์กรเนาะที่จะกำหนดขึ้นมาประกอบ
12:23ไปด้วยโครงการกิจกรรมต่างๆส่วนมากจะเป็น
12:26แผน 1 ปีนั่นเองเนาะจัดทำโดยผู้บริหาร
12:28ระดับต้นนะครับที่จะเป็นผู้รับผิดชอบนะ
12:32ครับถ้าแบ่งตามลักษณะของการกระทำแผนมี 2
12:36ลักษณะคือแผนที่ใช้ครั้งเดียวนะครับและ
12:39แผนที่ใช้ถาวรแผนที่ใช้ครั้งเดียวนะครับ
12:43อย่างเช่นเป็นแผนที่ใช้เสร็จแล้วบรรลุ
12:46วัตถุประสงค์แล้วแผนนั้นถูกยกเลิกไปอย่าง
12:48เช่นการแข่งขันกีฬาเป็นต้นถ้าเป็นแผนถาวร
12:53เป็นแผนที่ต้องดำเนินการซ้ำๆส่วนใหญ่เป็น
12:55งานประจำหรือเป็นงานที่ที่ต้องดำเนินการ
12:59อย่างต่อเนื่องอย่างเช่นแผนพัฒนาการศึกษา
13:02เป็นต้นถ้าแบ่งตามประเภทแผนนะครับตาม
13:07ลักษณะงานจะมี 2 ประเภทคือแผนงานประจำและ
13:11แผนงานพัฒนานะครับแผนงานประจำก็คือแผนที่
13:15ต้องทำอยู่เสมอทุกวันนั่นเองอย่างเช่นแผน
13:17รักษาความสงบเรียบร้อยของตำรวจถ้าเป็นแผน
13:20พัฒนาก็คือแผนที่ทำเพิ่มจากงานประจำนั่น
13:23เองนะครับเพื่อต้องการที่จะพัฒนาหรือ
13:26สร้างความเจริญเติบโตให้กับองค์การอย่าง
13:28เช่นแผนพัฒนาเทคโนโลยีเป็นต้นนะครับเนาะ
13:33สรุปก็คือถ้าแบ่งตามมิติของเวลาแบ่งเป็น 3
13:36ประเภทคือระยะกลางเอ่อยระยะสั้นระยะกลาง
13:39และระยะยาวถ้าแบ่งตามระดับการบริหารก็
13:42เป็นแผนกลยุทธ์หรือแผนยุทธศาสตร์นะครับ
13:45เป็นผู้บริหารระดับสูงมากำหนดนะครับถ้า
13:48เป็นแผนกลวิธีหรือ Technical plan นะ
13:51ครับเป็นแผนอ่าที่ผู้บริหารระดับสูงและ
13:55ระดับกลางมาร่วมกันกำหนดนะครับถ้าเป็นแผน
13:57ดำเนินการหรือ operation plan เป็นแผน
14:00ที่ผู้บริหารระดับต้นมารมารับผิดชอบในการ
14:04กำหนดแผนนะครับถ้าแบ่งตามลักษณะการกระทำ
14:07คือใช้ครั้งเดียวกับแผนถาวรนั่นเองถ้า
14:09แบ่งตามประเภทของแผนตามลักษณะนะครับก็จะ
14:14เป็นแผนงานประจำและแผนงานพัฒนานั่นเองนะ
14:17ครับ
14:18เนาะต่อไปนะครับพูดถึงขั้นตอนของการวาง
14:22แผนนะครับขั้นตอนของการวางแผนขั้นที่ 1
14:25คือการเตรียมการนะครับหรือ
14:29นะครับหรือ prepare นั่นเองเนาะเป็นขั้น
14:33ตอนแรกของการวางแผนนะครับโดยผู้ที่จะทำ
14:37การวางแผน
14:39เนี่ยจะต้องทำการรวบรวมข้อมูลศึกษาและ
14:43วิเคราะห์รายละเอียดต่างๆนะครับที่มีความ
14:46สำคัญและมีผลต่อการวางแผนตามลำดับดังต่อ
14:50ไปนี้ 1 ก็คือศึกษาวัตถุประสงค์ขององค์
14:52การนะครับศึกษาวัตถุประสงค์ขององค์การว่า
14:56มีวัตถุประสงค์อย่างไรบ้างนะนะครับมี
14:59ลำดับความสำคัญอย่างไรอะไรสำคัญมากกว่านะ
15:02ครับอะไรสำคัญน้อยกว่านั่นเองนะครับแล้ว
15:07ก็เพื่อเป็นการกำหนดขอบเขตของการวางแผน
15:10อย่างเช่นอ่า Vision หรือว่าวิสัยทัศน์
15:13ขององค์การนะครับหรือว่าพันธกิจหรือ
15:16มิชชั่นของขององค์การนะครับที่ผู้วางแผน
15:20นะครับจะต้องไปศึกษามาด้วยนะครับเนาะทั้ง
15:24นโยบายผู้บริหารด้วยวิสัยทัศน์พันธกิจที่
15:27หน่วยงานมีนะครับ 2 คือการวิเคราะห์
15:31สถานการณ์นั่นเองนะครับ 2 การวิเคราะห์
15:35สถานการณ์เนี่ยหลังจากทำความเข้าใจถึง
15:37วัตถุประสงค์ขององค์การแล้วเนี่ยครับจะ
15:39ต้องทำการรวบรวมข้อมูลต่างๆเนาะที่เกี่ยว
15:42ข้องในการทำแผนทั้งภายในและภายนอกนะครับ
15:46ในการวิเคราะห์สถานการณ์ใช้หลักการส่วน
15:48ใหญ่คือ
15:50SWAT SWAT analysis นะครับ sw
15:53analysis คือเครื่องมือในการวิเคราะห์
15:57ปัจจัยภายนอกและปัจจัยภายในองค์การนะครับ
16:00ซึ่งเราจะเรียนกันในสไลด์ถัดๆไปนะครับ 3
16:06คือการกำหนดเป้าหมายของแผนงานการกำหนด
16:09เป้าหมายของแผนงานก็เพื่อเนาะเมื่อเรา
16:11ทราบวัตถุประสงค์และสถานการณ์ปัจจุบันนะ
16:13ครับจากข้อ 1 และข้อ 2 แล้วเนี่ยผู้วาง
16:16แผนก็จะสามารถกำหนดเป้าหมายของแผนงานว่า
16:19ต้องการที่จะทำอะไรในอนาคตนั่นเองโดยเป้า
16:23หมายของแผนควรจะมีความชัดเจนในการดำเนิ
16:25งานขั้นต่อไปนะครับเพื่อให้มีประสิทธิภาพ
16:27และประสิทธิผลนั่นเอง 4 ก็คือความการ
16:31พิจารณาความสอดคล้องนะครับพิจารณาว่าผู้
16:35วางแผนเนี่ยก็จะต้องพิจารณาว่าความสอด
16:37คล้องระหว่างวัตถุประสงค์ขององค์การกับ
16:39เป้าหมายเนี่ยมีความสอดคล้องกันมั้ยหรือ
16:42มีความขัดแย้งกันเพื่อปรับปรุงแผนนะครับ
16:44การดำนงานและก็แผนในอนาคตด้วยและ 5 คือ
16:48พิจารณาความเป็นไปได้นะครับในการเตรียม
16:51การวางแผนเนี่ยครับต้องพิจารณาความเป็นไป
16:54ได้ด้วยเนาะว่าทำการรวบรวมข้อมูลที่
16:56เกี่ยวข้องเนี่ยต้องการทำเพื่อเพื่อการ
16:58ศึกษาปัจจัยต่างๆโดยใช้ข้อมูลจากการคาด
17:02การที่จะเกิดขึ้นตลอดจนวิเคราะห์ความเป็น
17:04ไปได้ของแผนนะครับอย่างคร่าวๆเนาะว่ามัน
17:07ทำได้หรือเปล่าเนาะถ้าแผนมันถ้าเรา
17:10วิเคราะห์แล้วว่ามันทำไม่ได้นะครับหรือ
17:13ไม่เกิดประโยชน์อะไรเราควรจะเปลี่ยนแผน
17:15นั่นเองนะครับลักษณะนี้เป็นต้นต่อไปนะ
17:20ครับขั้นที่ 2 ขั้นที่ 2 เป็นการสร้างแผน
17:23หรือ plan formulation นะครับการสร้าง
17:26แผนเป็นขั้นตอนที่ต่อเนื่องนะครับจากการ
17:29เตรียมการนั่นเองโดยผู้วางแผนจะทำการ
17:32กำหนดแผนแผนการนะครับที่จะปฏิบัติขึ้นมา
17:35อย่างชัดเจนประกอบไปด้วย 3 ขั้นตอนก็คือ 1
17:38การกำหนดทางเลือกการกำหนดทางเลือกก็คือ
17:41จากข้อมูลที่มีอ่าขั้นตอนตั้งแต่แรกนะ
17:44ครับของผู้วางแผนจะต้องทำการประมวลผล
17:47เพื่อกำหนดทางเลือกปฏิบัติต่างๆที่สามารถ
17:50ทำให้บรรลุเป้าหมายได้นั่นเองโดยผู้วาง
17:53แผนเนี่ยจะต้องพยายามสร้างทางเลือกที่
17:55เป็นไปได้มากที่สุดนะครับเพื่อตัดสินใจ
17:57เลือกทางเลือกที่ที่เหมาะสมนะครับทั้ง 2
18:00ก็คือเลือกทางเลือกที่เหมาะสมอย่างที่เรา
18:02พูดไปเมื่อสักครู่นะครับก็คือเลือกนะครับ
18:05ทางเลือกที่ได้เปรียบและข้อจำกัดน้อยนะ
18:09ครับและเหมาะสมกับการนำไปใช้ถึงขั้นตอน
18:12ที่ 3 คือการกำหนดแผนนั่นเองนะครับโดยผู้
18:15วางแผนเจะต้องทำการกำหนดขั้นตอนในการ
18:18ปฏิบัติงานตลอดจนกำหนดการใช้ทรัพยากรต่าง
18:21ๆเพื่อสนับสนุนการทำงานตามแผนนั่นเองนะ
18:25ครับประมาณนี้เนาะต่อไปขั้นที่ 3 นะครับ
18:29คือการปฏิบัติตามแผนหรือ plan
18:32implementation นะครับการปฏิบัติตามแผน
18:36เป็นขั้นตอนในการนำแผนที่ถูกสร้างขึ้นนะ
18:39ครับจากขั้นตอนที่ 2 เนี่ยเนาะไปปฏิบัติ
18:43ไม่ว่าจะเป็นแผนการสรรหาแผนการคัดเลือก
18:46บุคลากรหรือแผนการฝึกอบรมพัฒนานะครับแผน
18:49การแต่งตั้งโยกย้ายตำแหน่งที่ถูกกำหนด
18:53ขึ้นไปดำเนินการซึ่งประกอบด้วย 1 การ
18:55กำหนดบุคลากรนะครับ
18:58การกำหนดบุคลากรก็คืออ่าทรัพยากรมนุษย์ก็
19:03เป็นปัจจัยสำคัญนะครับเนาะในการประสบความ
19:05สำเร็จเพราะฉะนั้นผู้ที่วางแผนต้องกำหนด
19:08บุคลากรที่รับผิดชอบนะครับรับผิดชอบงานนะ
19:13ครับเนาะให้เกิดความเหมาะสมนั่นเอง 2 คือ
19:16การจัดสรรทรัพยากรนะครับเนาะผู้วางแผนจะ
19:21ต้องสามารถกำหนดและจัดสรรการใช้ปัจจัย
19:24ต่างๆที่เกี่ยวข้องให้เกิดประโยชน์สูงสุด
19:27แก่องค์กรนั่นเอง
19:28เนาะ 3 คือการสร้างความเข้าใจนะครับเมื่อ
19:32ทำแผนเสร็จแล้วเนี่ยครับคุณจะต้องสร้าง
19:35ความเข้าใจเนาะให้กับผู้ที่ร่วมงานเนี่ย
19:38ครับผู้ปฏิบัติงานเนาะให้เขาเข้าใจใน
19:40เรื่องของแผนที่ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อที่
19:43เขาจะนำไปใช้อย่างถูกต้องถูกวิธีนะครับ
19:46นั่นเองและที่ 4 ก็คือการควบคุมนะครับการ
19:51ควบคุมเนี่ยครับก็ต้องควบคุมสถานการณ์นะ
19:55ครับตลอดชนการทำงานเนาะให้เป็นไปตามแผน
19:57นั่นเองอย่างรอบคอบนะครับแล้วก็ชัดเจน
20:00นั่นเองนะครับส่วนขั้นตอนสุดท้ายของการ
20:04วางแผนคือการประเมินผลแผนหรือ plan
20:09evaluation นะครับหลังจากการนำแผนไป
20:12ปฏิบัติแล้วนะครับผู้ควบคุมแผนจะต้องมี
20:15การประเมินเนาะว่าสามารถบรรลุตามเป้าหมาย
20:19ที่ตั้งไว้หรือไม่การดวยงานเป็นไปตามที่
20:22วางหรือไม่นะครับเนาะอย่างไรและก็มีการ
20:25เปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นโดยมีผลกระทบต่อแผน
20:28หรือเปล่านะครับโดยผลลัพธ์จากการประเมิน
20:31ข้อมูลปัจจัยย้อนกลับนะครับหรือว่าฟีดแบค
20:34นะครับเพื่อปรับปรุงแผนงานและการวางแผนใน
20:37ครั้งต่อๆไปโดยขั้นนี้นะครับเนาะก็มีราย
20:41ละเอียดที่เกี่ยวข้องก็คือ 1 การเปรียบ
20:43เทียบผลการปฏิบัติกับแผนที่ได้วางไว้นะ
20:47ครับว่าเป็นไปตามที่เราได้วางไว้หรือ
20:51เปล่านะครับเนาะการดำเนินงานต่างๆเนี่ย
20:53มันตามที่วังไว้หรือเปล่านะครับเพื่อปรับ
20:57ปรุงให้สอดคล้องกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้น
21:00นั่นเอง 2 นะครับเราจะทำการวิเคราะห์
21:03ปัญหานะครับวิเคราะห์ปัญหาเนี่ยครับก็
21:06ต้องนำข้อมูลนะครับมาเปรียบเทียบเนาะใน
21:09การวิเคราะห์ว่าปัญหาเกิดขึ้นอะไรแล้วก็
21:11พยายามค้นหาสาเหตุในการแก้ปัญหานะครับถ้า
21:14งานมันมีปัญหาเนาะ 3 คือเสนอความคิดในการ
21:18ปรับปรุงและพัฒนากการดำเนินงานนั่นเอง
21:20วิเคราะห์ปัญหาเสร็จก็ต้องเสนอความคิดใน
21:22การปรับปรุงงานและพัฒนาการดำเนินงานเพื่อ
21:25ให้สอดคลองตามแผนแล้วก็จะได้ไม่มีปัญหาใน
21:27ครั้งต่อๆไปนั่นเองนะครับประมาณนี้
21:32เนาะซึ่งการวางแผนนะครับเป็นขั้นตอนที่
21:36สำคัญของการบริหารงานในทุกองค์การอยู่
21:38แล้วเนาะตามหลักการจัดการ po ccc นะครับ
21:42ที่เราเคยพูดไปในบทที่ 1 นะครับเป็นทฤษฎี
21:45ของเฮี่ f นั่นเองนะครับเป็นทฤษฎีการจัด
21:48การเนาะที่นิยมใช้กันและตัวที่จะมาช่วย
21:51อธิบายภาระหน้าที่นะครับของนักบริหารเนาะ
21:54เป็นสิ่งที่นักบริหารหรือผู้บริหารควรมี
21:58นะครับขออภัยก็คือดลหรือว่าทฤษฎีโพส Cop
22:05นะครับประกอบด้วยตัว P นะครับ o s d c
22:09o แล้วก็ RB นะครับชื่อว่า pocop เป็น
22:14แนวคิดที่มาจากกิและอวกนะครับเขาได้การทำ
22:18การรวบรวมด้านการบริหารเอาไว้ในหนังสือ
22:21ของเขาเนาะชื่ออ่า Paper on the side
22:25of Administration นะครับเนาะโดยเสนอ
22:28กระบวนการบริหารซึ่งเป็นที่รู้จักกันใน
22:30ชื่อของโพส Cop ก็คือการอธิบายภาระหน้า
22:34ที่ของนักบริหารที่มีด้วยกันทั้งหมด 7
22:38ประการขออภัยนะครับ 7 ประการประกอบด้วย
22:42ตัว P นะครับคือ planning การวางแผนเนาะ
22:45การวางแผนก็คือการวางเข้าโครงกิจกรรมเป็น
22:49การเตรียมการก่อนลงมือทำเพื่อบรรลุวัตถุ
22:51ประสงค์และอย่างมีประสิทธิภาพนั่นเองเนาะ
22:54ตัว O คือ organizing การจัดองค์การนะ
22:58ครับเนาะก็คือการจัดโครงสร้างขององค์กร
23:00หรือว่าองค์การเนี่เองแล้วก็พิจารณาความ
23:03เหมาะสมนะครับการแบ่งงานการทำอะไรอย่า
23:05เงี้ยเป็นต้นนะครับตัว S คือ staffing นะ
23:09ครับการจัดบุคลากรปฏิบัติงานเนาะก็เป็น
23:11เรื่องในการบริหารทรัพยากรมนุษย์นั่นเอง
23:14นะครับที่จะจัดคนเข้ามาทำงานเพื่อให้เกิด
23:16ความมีประสิทธิภาพสอดคล้องกับงานที่ได้
23:18แบ่งเอาไว้ตัว D นะครับคือ directing
23:22เนาะคือการอำนวยการเนาะเป็นการเป็นภารกิจ
23:26นะครับในการใช้ศิลปะในการบริหารงานเนาะ
23:29อย่างเช่นภาวะผู้นำมนุษย์สัมพันธ์อ่า
23:31motivation การจูงใจนะครับการตัดสินใจ
23:34เนาะ decision Making เป็น
23:36ต้นต่อไปคือตัว co นะครับเนาะอันที่จริง
23:41ตรงนี้ครับเป็น O ตัวเล็กนะครับเป็น C
23:44ตัวใหญ่เนาะก็คือ coordinating นะครับการ
23:47ประสานงานเนาะการประสานงานของทุกกระบวน
23:50การเนี่ยครับจะมีความต่อเนื่องกันก็เพื่อ
23:52ให้งานับรื่นนั่นเองเนาะพูดง่ายๆ 6 นะ
23:55ครับคือตัว R นะครับ R ก็คือคืออ่า
23:58Reporting ก็คือการรายงานนะครับเป็น
24:00กระบวนการและเทคนิคนะครับของการแจ้งให้
24:03ผู้บังคับบัญชาทราบถึงผลการทำงานนั่นเอง
24:07เนาะต่อไปตัวสุดท้ายเป็นตัว B นะครับ
24:10budgeting ก็คืองบประมาณนั่นเองนะครับ
24:13เป็นภารกิจที่เกี่ยวกับการวางแผนการทำ
24:15บัญชีควบคุมการเงินการคลังนั่นเองอันนี้
24:18คือทฤษฎีโพส Cop pocop เป็นทฤษฎีที่อ่า
24:22ระบุภาระหน้าที่ที่นักบริหารหรือผู้
24:25บริหารคนมีนั่นเองนะครับครับในการบริหาร
24:28งานองค์กรนั่นเองเนาะต่อไปนะครับมาที่
24:33ความหมายของการวางแผนทรัพยากรมนุษย์การ
24:36วางแผนทรัพยมนุษย์นะครับอาจารย์กณิกานะ
24:40ครับสุวรรณศรีเนี่ยอธิบายว่ากระบวนการวาง
24:44แผนทรัพยากรมนุษย์ก็คือกระบวนการในการคาด
24:46การความต้องการทรัพยากรมนุษย์ขององค์การ
24:50นะครับอันจะส่งผลถึงการกำหนดวิธีปฏิบัติ
24:54นะครับที่เกี่ยวข้องกับบุคลากรและการตอบ
24:56สนองปัจจัยสภาพแวดล้อมนะครับปัจจัยแวด
24:59ล้อมเนาะตั้งแต่ก่อนบุคคลเข้าทำงานขณะทำ
25:02งานจนกระทั่งเข้าออกจากองค์การไปเพื่อให้
25:06เป็นแนวทางปฏิบัติและเป็นหลักประกันว่าจะ
25:09มีบุคลากรที่มีคุณภาพอย่างเพียงพออยู่
25:13เสมอนะครับตลอดจนเพื่อให้บุคลากรมีคุณภาพ
25:17ชีวิตการทำงานหรือว่า Quality of work
25:21Life ที่เหมาะสมนะครับสามารถบงานได้
25:24อย่างมีประสิทธิภาพประสิทธิผลสอดคล้องกับ
25:26วัตถุประสงค์องค์รวมขององค์การนั่นเองนะ
25:29ครับพูดง่ายๆก็คือการวางแผนทรัพยากร
25:32มนุษย์ก็คือการที่จะทำให้
25:34อ่าได้คนเข้ามาทำงานอย่างมีคุณภาพเพียงพอ
25:38อยู่เสมอเนาะตั้งแต่กระบวนการการสรรหาขณะ
25:42ปฏิบัติงานจนถึงเขออกไปนั่นเองนะครับ
25:46เนาะส่วนทรัพยากรมนุษย์เนี่ยครับอย่างที่
25:50พูดไปก็เป็นปัจจัยที่สำคัญหนึ่งนะครับใน
25:53บรรดาการบริหารนะครับเป็นความสำคัญใน
25:56บรรดาปัปัจจัยที่เป็นทรัพยากรนะครับอัน
25:59นี้มาสอนเพิ่มนะครับทรัพยากร 4m นะครับ
26:03ของการบริหารงานหรือว่าการจัดการองค์การ
26:06นั่นเอง 4m นะครับเราจะอธิบาย 4m ออกข้อ
26:11สอบบ่อยมากมากนะครับทั้งนักจัดนัก
26:16วิเคราะห์นโยบายและแผนนักทรัพยากรบุคคลนะ
26:19ครับ cm ประกอบไปด้วย 1 นะครับ M แรก Man
26:22นะครับก็คือคน M ที่ 2 Money ก็คือเงิน
26:26หรืองบประมาณนั่นเองเอง M ที่ 3 ก็คือ
26:29material and Machine ก็คือวัสดุ
26:31อุปกรณ์และเครื่องจักรนั่นเองนะครับอัน
26:34นี้ตกไปเครื่องจักร M ที่ 4 คือ
26:38management ก็คือการจัดการอันนี้คือ
26:41ปัจจัยที่เป็นทรัพยากร 4m นะครับออกข้อ
26:44สอบบ่อยมากนะครับได้แก่ Man Money Man
26:48Money material Machine and
26:51management นะครับ cm ถ้าองค์กรใดขาด
26:54ทรัพยากรมนุษย์นะครับก็คือ M แรกเนี่ย
26:58ครับย่อมส่งผลให้การทำงานล่าช้าพบอุปสรรค
27:01ในการทำงานนะครับแล้วก็ไม่บรรลุตาม
27:03วัตถุประสงค์นะครับวิธีการที่จะไม่ให้ไป
27:07เกิดปัญหาของอ่าเกี่ยวกับทรัพยากรมนุษย์
27:10ก็คือการวางแผนทรัพยากรมนุษย์หรือว่า
27:14Human resource planning หรือ hrp
27:16นั่นเองนะครับเนาะถ้าเรามีระบบ hrp การ
27:20hrp ที่ดีนะ
27:21ครับปัญหาของทรัพยากรมนุษย์ก็จะไม่มีหรือ
27:27เกิดน้อยมากนั่นเองนะครับนะต่อไปนะครับ
27:31เรามาพูดนะครับตรงนี้ก็ออกข้อสอบบ่อยมาก
27:35นะครับถึงหัวใจของการวางแผนทรัพยากร
27:39มนุษย์หัวใจของการวางแผนทรัพยากรมนุษย์นะ
27:42ครับอันนี้อาจจะพูดหลายสไลด์นิดนึงนะครับ
27:44เนาะ put the right Man นะครับ put
27:49the right Man on the right job
27:51at the right Time นะครับก็คือ put
27:55Right Man ก็คือจำนวนคนเนี่ยเหมาะสมกับ
27:57กับองค์การ on the right Job ก็คือมี
27:59คุณสมบัติตรงกับงานและ at the right
28:02Time ก็คือการมีกำลังคนเนี่ยพร้อมตลอด
28:04เวลานะครับเนาะในการทำงานนั่นเองเนาะเรา
28:09ก็เลยรู้จักกันในชื่อของ P Man on the
28:13right job at the right Time เนาะ
28:15ข้อสอบออกบ่อยนะครับเขจะถามความหมายเนี่ย
28:19ครับว่า put the right Man on the
28:20right Job คืออะไรก็คือจำนวนคนเหมาะสม
28:23กับอ่าคุณสมบัติอ่าจำนวนคนเหมาะสมกับองค์
28:26การมีคุณคุณสมบัติตรงกับงานลักษณะนี้นะ
28:29ครับก็คือใช้คนให้ตรงกับงานนั่นเองเนาะ
28:32พูดง่ายๆก็คือใช้คนให้ตรงกับงานนะครับไ
28:34ถ้าคำนี้เนาะการใช้ขออภัยนะครับก็คือ
28:41การการ
28:44ใช้คนให้ตรงกับงานก็คือ put the right
28:51Man on the right Job นะครับถ้าพูด
28:52ความหมายสั้นๆเนาะถ้าเราเห็นคำนี้นะครับ
28:55ตอบได้เลยนะครับถูกแน่นอน
28:58นะครับต่อไปนะครับความสำคัญของการวางแผน
29:01ทรัพยากรมนุษย์นะครับ 1 ก็คือช่วยให้องค์
29:03กรเนี่ยหรือว่าองค์การเเนาะสามารถวางแผน
29:06การใช้ทรัพยากรให้เกิดประจนสูงสุดและก็
29:08ช่วยกิจกรรมด้านทรัพยากรมนุษย์และเป้า
29:10หมายที่สอดคล้องกัน 2 นะครับทำให้กิจกรรม
29:14ทรัพยากรมนุษย์มีระบบมีความสัมพันธ์ต่อ
29:16เนื่องกันนั่นเอง 3 ช่วยปรับปรุงการใช้
29:20ทรัพยากรให้ดีขึ้นนะครับทั้งในระยะสั้น
29:23ระยะยาว 4 ก็คือเพื่อให้องค์การมีความ
29:27พร้อมในการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงที่
29:29อาจจะเกิดขึ้นกระทันหันได้เนาะอย่างเช่น
29:32คนออกเงี้ยครับคนออกเยอะๆเงี้ยครับเรา
29:35ต้องมีการวางแผนสัยกวามมนุษย์ถ้ามีการวาง
29:37แผนเราจะหาคนมาได้หาคนมาทดแทนกำลังตรง
29:40นั้นได้นั่นเองแต่ถ้าไม่มีการวางแผนอ่าก็
29:43จะเกิดปัญหาขึ้นเนาะว่าจะไปเอาคนมาจากไหน
29:45มาการมาทำงานในส่วนนี้ส่วนนี้นะครับเป็น
29:48ต้น 5 นะครับช่วยจัดบุคลากรอย่างมี
29:51ประสิทธิภาพและเป็นไปตามความต้องการของ
29:53องค์การนะครับเนาะเพราะการวางแผนเนี่ยจะ
29:56นำไปไปสู่กระบวนการต่างๆเนาะทั้ง Job
29:59Design Job analysis นะครับจนไปถึง
30:01กระบวนการของการจอ่าทำ Job Description
30:04Job specification ที่จะอธิบายไปในบท
30:07ถัดไปนั่นเองนะครับ 6 เป็นการส่งเสริมและ
30:11พัฒนาโอกาสของบุคลากรเนาะแล้วก็เกิดความ
30:14เท่าเทียมกัน 7 สามารถนำไปสอดคล้องนะครับ
30:17นำไปใช้เนาะในการวางแผนทรัพยากรบุคคล
30:20เนี่ยให้สอดครองกับปริมาณอย่างแท้จริงและ
30:23ในการโยกย้ายสับเปลี่ยนให้เหมาะสมเนาะโยก
30:25ย้ายตำแหน่งสับเปลี่ยนบุคลากรในองค์การนะ
30:28ครับเกิดความเหมาะสมและ 8 ช่วยป้องกัน
30:31ปัญหาความมั่นคงของบุคลากรในองค์การนั่น
30:34เองนะครับอันนี้คือความสำคัญเนาะคร่าวๆ
30:38ต่อไปนะครับสาเหตุที่จะต้องมีการวางแผน
30:42ทรัพยากรมนุษย์หรือทรัพยากรบุคคลนะครับ
30:45อันนี้ก็สรุปมาเป็น 8 นะครับ 8 สาเหตุ
30:49เนาะ 1 คือ 1 การขยายตัวและหรือการลดขนาด
30:53ขององค์การนะครับเนาะสาเหตุเหตที่ต้องมี
30:57การวางแผนทรัพยากรมนุษย์นะครับถ้ามีการ
31:00ขยายตัวนะครับเนาะหรือลดขนาดองค์การเนาะ
31:04แล้วแต่กรณีนะครับก็จะต้องมีการวางแผน
31:06ทรัพยากรมนุษย์เนาะถ้าองค์กรเนี่ยมีผล
31:09กำไรมากยิ่งขึ้นนะครับองค์กรขยายงานมาก
31:12ยิ่งขึ้นการวางแผนก็จะต้องวางแผนที่จะ
31:15เพิ่มบุคลากรเข้ามานั่นเองนะครับแต่ถ้า
31:19กำไรน้อยลงนะครับต้องลดสายการผลิตหรือลด
31:23หน่วยงานนะครับลดแผนกกองก็จะต้องทำแผนใน
31:26การลดบุคลากรนะครับขออภัยต้องทำแผนลด
31:31บุคลากรนั่นเองนะครับ 2 การเปลี่ยนแปลง
31:35ทางเทคโนโลยีก็มีส่วนสำคัญนะครับในการวาง
31:39แผนทรัพยากรมนุษย์เพราะเทคโนโลยีนะครับ
31:42ที่เกี่ยวข้องกับบุคลากรเนาะมีผลกระทบ
31:46ทั้งทางตรงและทางอ้อมนะครับเนาะเทคโนโลยี
31:50อาจเข้ามาแทนที่คนได้นะครับเพราะฉะนั้นใน
31:53การวางแผนนะครับ 5 ปีหรือ 10 ปีข้างหน้า 5
31:57ถ้าจะใช้เทคโนโลยีเข้ามาแทนคนนะครับเรา
32:01ต้องมีการวางแผนที่จะ
32:04อ่าวางแผนที่จะนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้และ
32:07วางแผนที่จะเอาคนออกจากสายงานหรือโครง
32:11สร้างขององค์กรหรือลดขนาดคนในองค์กรนั่น
32:14เองก็จะต้องมีการวางแผนต่อไปความก้าวหน้า
32:17ทางวิชาการนะครับความก้าวหน้าทางวิชาการ
32:20เมื่อวิชาการก้าวหน้ามากยิ่งขึ้นบุคลากร
32:22ที่เกี่ยวข้องนะครับก็จะมีความก้าวหน้า
32:25ทางวิชาการก็จะต้องเปลี่ยนเปลี่ยนแปลง
32:27ทั้งโดยตรงและทางอ้อมเช่นกันซึ่งจะต้องมี
32:31การให้ความรู้นะครับทางด้านวิชาการให้กับ
32:34บุคลากรให้เกิดความรู้ความสามารถอย่าง
32:36เหมาะสมนะครับเนาะก็ต้องมีการวางแผนเช่น
32:40เดียวกันนะครับถ้าความก้าวหน้าทางวิชาการ
32:44ไปไกลแล้วแต่องค์กรเรายังล้าหลังเนี่ย
32:46ครับคือองค์กรอาจจะล่มสลายได้เลยนะครับ
32:50เพราะฉะนั้นเราก็ควรจะมีการวางแผนในส่วน
32:53นี้นะครับเพื่อให้ทันกับความก้าวหน้าทาง
32:55วิชาการ 4 คือคุณภาพของบุคลากรที่มีอยู่
32:59ในองค์กรหรือองค์การนั่นเองนะครับผู้
33:01บริหารด้านทรัพยากรมนุษย์เนี่ยมีความ
33:04จำเป็นที่จะต้องศึกษาและวิเคราะห์ถึง
33:06คุณภาพนะครับของบุคลากรที่มีอยู่เพื่อ
33:09เตรียมรับมือกับการเปลี่ยนแปลงที่จะเกิด
33:11ขึ้นนะครับเนาะและก็นโยบายของผู้บริหาร
33:14เนี่ยต้องสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมด้วยนะ
33:17ครับเพื่อให้บุคลากรเนี่ยมีการพัฒนา
33:20คุณภาพอยู่เสมอก็ต้องมีการวางแผนทรัพยากร
33:23มนุษย์นั่นเอง 5 การเกษียณการการเลื่อน
33:27ตำแหน่งการโยกย้ายนะครับเนาะก็มีความ
33:30เกี่ยวข้องเนาะที่จะผู้วางแผนเนี่ยจะต้อง
33:33วางแผนทรัพยากรบุคคลหรือทรัพยากรมนุษย์
33:35เพื่อมาทดแทนตำแหน่งเหล่านี้ 6 คืออัตรา
33:38การเข้าออกของบุคลากรหรืออัตราการ
33:41turnover นั่นเองนะครับเนาะจะหาคนเข้ามา
33:44แทนได้อย่างไรด้วยวิธีการไหนบ้างนั่นเอง 7
33:48การเปลี่ยนแปลงของรเลที่ตั้งกรณีที่ย้าย
33:51ฐานการผลิตเป็นต้นนะครับย้ายที่ทำงานย้าย
33:54ฐานการผลิตก็จะต้องทำการวางแผนทกรมนุษย์
33:57เนาะว่าจะไปหาจากที่ไหนมากรณีคนไม่มาทำ
34:00งานด้วยทั้งหมดอย่างเงี้ยครับอย่างเช่น
34:03องค์กรเคยมีพนักงาน 1,000 ย้ายต่างย้าย
34:06สำนักงานไปที่ต่างจังหวัดเงี้ยครับ
34:08ต้องการคน 1,000 เนี่ยไปทั้งหมดแต่อีก 500
34:12ไม่ไปเนี่ยครับเราจะไปหาคนมาทดแทนยังไง
34:14เป็นต้นและ 8 คือการขยายตัวและการถดถอย
34:18ทางเศรษฐกิจเนาะไม่ว่าจะขยายตัวหรือทดถอย
34:21ทางเศรษฐกิจฐานะทางการเงินมียังไงบ้างนะ
34:24ครับการวางแผนก็มีความสำคัญนะครับว่าถ้า
34:27เศรษฐกิจถดถอยเราจะวางแผนทรัพยากรมนุษย์
34:31ยังไงนะครับหรือเศรษฐกิจขยายตัวเราจะมี
34:34การวางแผนทรัพยากรมนุษย์อย่างไรอันนี้ก็
34:36คือสาเหตุที่จะต้องมีการวางแผนนะครับทั้ง
34:398
34:40ข้อความเกี่ยวข้องกับหน้าที่นะครับเนาะใน
34:44การวางแผนทรัพยากรมนุษย์นะครับเกี่ยวข้อง
34:46กับหน้าที่ในกระบวนการบริหารทรัพยากร
34:48มนุษย์อย่างไรนะครับก็เกี่ยวข้องทั้งการ
34:51สรรหาคัดเลือกนะครับเนาะเกี่ยวข้องกับการ
34:55พัฒนาทรัพยากรมนุษย์นุษยหรือว่า hrd
34:58เกี่ยวข้องระเบียบวินัยแรงงานสัมพันธ์นะ
35:01ครับการบริหารค่าตอบแทนนะครับสิทธิ
35:03ประโยชน์สวัดิการสุขภาพความปลอดภัยรวมถึง
35:07การประเมินผลการปฏิบัติงานนะครับถามว่า
35:11มันมีความเกี่ยวข้องกันอย่างไรนะครับเนาะ
35:17การวางแผนสิกรมนุษย์เนาะก็จะถูกนำไปใช้ใน
35:20การสรรหาคัดเลือกเนาะเพราะในบทถัดไปนะ
35:25ครับเราจะพูดต่อเนื่องกันเนาะว่าการออก
35:28แบบงานหรือว่า Job Design นะครับหรืออ่า
35:31Job Design นะ
35:33ครับ Job Design หรือว่าการวิเคราะห์งาน
35:38Job analysis หรือ JA นะครับเนาะว่ามัน
35:42จะทำให้ได้ jd นะครับ jd คือ Job
35:47Description และ JS คือ Job
35:49specification ซึ่งจะถูกนำไปใช้ในกระบวน
35:52การสรรหาคัดเลือกนั่นเองนะครับเพราะ
35:55ฉะนั้นการวางแผนเป็นกระบวนการการแรกเนาะ
35:57ลำดับถัดมาเป็นการ Job Design job job
36:01analysis job Description Job
36:03specification ไปสู่การสรรหาคัดเลือก
36:06บุคลากรการวางแผนนะครับเป็นระบบใหญ่ก็จะ
36:09ทำให้อ่า hrp เนี่ยครับเค้าก็จะเป็นการ
36:16วางแผนที่จะนำไปสู่การวางแผนการพัฒนา
36:19ทรัพยากรมนุษย์อีกขั้นหนึ่งนั่นเองก็จะ
36:22ใช้นะครับ hrp ก็จะเป็นแนวทางนะที่จะทำ
36:26ให้ทราบว่าการพัฒนาทรัพยากรมนุเป็นอย่าง
36:28ไรก็ไปทำแผน HD อีกรอบนึงนั่นเองนะครับก็
36:32จะเกี่ยวข้องกับระเบียบวินัยแรงงาน
36:34สัมพันธ์ด้วยนะครับอ่าการบริหารค่าตอบแทน
36:38ด้วยนะครับเนาะซึ่งมีความเชื่อมโยงกันการ
36:41ประเมินผลการปฏิบัติงานนะครับเนาะถ้าเรา
36:43จ๊อบทำการวิเคราะห์งานแล้วนะครับเนาะจาก
36:47hrp มาวิเคราะห์งานแล้วนะครับการ
36:50วิเคราะห์งานก็จะส่งผลกับการบริหารค่าตอบ
36:53แทนแล้วก็การประเมินผลการประฏิบัติงานตาม
36:56Job analysis นั่นเองนะครับอันนี้ก็
36:59เป็นความเชื่อมโยงกันเนาะทั้งระบบ hm นะ
37:01ครับมีความเชื่อมโยงกันนั่นเองอันนี้เห็น
37:04เห็นภาพมากยิ่งขึ้นเนาะต่อไปขั้นตอนของ
37:07การวางแผนทรัพยากรมนุษย์นะครับเนาะที่
37:10นิยมใช้ขั้นตอนแรกคือการพยากรณ์กำลังคน
37:14ที่ต้องการในอนาคตขั้นที่ 2 คือการสำรวจ
37:18กำลังคนที่มีอยู่ณปัจจุบันขององค์กรและ
37:22ขั้นที่ 3 คือการเปรียบเทียบกำลังคนที่มี
37:24อยู่ใน
37:25ปัจจุบันความต้องการในอนาคตและขั้นที่ 4
37:29คือการทำงานตามกลยุทธนั่นเองครับเรามาดู
37:33ขั้นที่ 1 ของการอ่าการขั้นตอนการวางแผน
37:36ทรัพยากรมนุษย์นะครับขั้นที่ 1 คือการ
37:38พยากรณ์กำลังคนที่ต้องการใน
37:42อนาคตการพยากรณ์ความต้องการในอนาคตนะครับ
37:46เป็นการ
37:48พยากรณ์ความ
37:50ต้องการนะครับการพยากรณ์ระหว่างอุปสงค์นะ
37:55ครับขออภัยระหว่างอุปสงค์ก็คือดีมานนะ
38:01ครับอุปสงค์ด้านทรัพยากรมนุษย์นะครับก็
38:05คือดีนซึ่งเป็นความต้องการทรัพยากรนะครับ
38:09กับอุปทานนะครับคือ suly เนาะ suly ก็
38:14เป็นปริมาณทรัพยากรที่มีอยู่ในตลาดแรงงาน
38:17นั่นเองนะครับอย่างที่เราพูดกันอุปสงค์
38:20คือความต้องการเนาะอย่างถ้าถ้าเรียน
38:22เศรษฐศาสตร์อุปสงค์คือความต้องการซื้อ
38:24อุปทานคือความต้องการขายเป็นต้น
38:27HR เหมือนกันนะครับอุปสงค์คือหรือว่า
38:30ดีมาเนี่ยเป็นความต้องการทรัพยากรขององค์
38:33กรนะว่าองค์กรต้องการคนเท่าไหร่ส่วน
38:34อุปทานคือปริมาณแรงงานในตลาดแรงงานเนี่ย
38:37ครับปริมาณคนในตลาดแรงงานเนี่ยมีเท่าไหร่
38:40นั่นเองก็อาจสามารถวิเคราะห์ด้วยวิธีการ
38:43ทางสถิติก็ได้การใช้ดุลพนิตหรือว่าจัม
38:46เนาะหรือว่าการใช้ประสบการณ์มาผสมผสานกัน
38:49ก็เกิดความการพยากรณ์นะครับการพยากรณ์
38:54ความต้องการกำลังคนหรือภาษาอังกฤษเรียก
38:58ว่า Man Power for cas นะครับคือการ
39:01พยากรณ์ความต้องการกำลังคนเขานิยมใช้ 2
39:06ลักษณะนะครับคือ 1 การพยากรณ์เชิงปริมาณ
39:11นะครับ 1 การพยากรณ์เชิงปริมาณและ 2 คือ
39:16การพยากรณ์เชิง
39:18คุณภาพนะครับการพยากรณ์เชิงปริมาณนะ
39:24ครับ 1 เลยนะครับที่นิยมใช้คือการ
39:28วิเคราะห์ปริมาณงานนะครับคือหรือภาษา
39:32อังกฤษเรียกว่า workload analysis และ
39:35การวิเคราะห์กำลังคนนะครับหรือ workforce
39:38analysis นะครับตรงนี้ออกข้อสอบบ่อย
39:42เหมือนกันนะครับ
39:44เนาะการวิเคราะห์ปริมาณงานนะครับอันแรก
39:48เนาะการวิเคราะห์ปริมาณงาน workload
39:50analysis เนี่ยเป็นการพยากรณ์การคาดคะเน
39:53เกี่ยวกับปริมาณงานที่จะทำในอนาคต
39:57นะครับคืองานอะไรบ้างนะครับที่จะทำใน
39:59อนาคตจะต้องมีการอ่าคาดคะเนหรือว่า
40:02พยากรณ์เอาไว้ว่าระยะเวลาหนึ่งระยะเวลาใด
40:06นะครับเนาะจะมีงานเพิ่มขึ้นมาหรือเปล่านะ
40:08ครับเราจะต้องกำหนดปรับเปลี่ยนนะครับใน
40:11รูปของบุคลากรเนี่ยที่ต้องการมาใช้เนาะใน
40:15อนาคตนั่นเองอย่างเช่นปริมาณงานนะครับ
40:18เนาะทั้งในปัจจุบันเองอยู่เท่านี้นะครับ
40:22ปัจจุบันมี 1 งานนะครับอนาคตอาจจะมี 2
40:25งานได้นะครับเพราะฉะนั้นต้องมีการพยากรณ์
40:28ปริมาณงานก็คือการวิเคราะห์ปริมาณงานนั่น
40:31เองนะครับ 2 คือการปริมาณงานที่บุคลากรคน
40:35หนึ่งต้องรับผิดชอบนะครับและ 3 คือความ
40:39สามารถของบุคลากรในการปฏิบัติงานอย่างมี
40:42ประสิทธิภาพนะครับจำเป็นจะต้องทำการ
40:46วิเคราะห์ปริมาณงานเพื่อให้ทราบว่าใน
40:49อนาคตเราจะมีเราจะมีงานเพิ่มขึ้นหรือน้อย
40:53ลงนั่นเองนะครับอันนี้เรียกว่าการพยากรณ์
40:57เชิงปริมาณและอีกตัวหนึ่งคือการวิเคราะห์
41:01กำลังคนหรือ work Force analysis
41:05workforce analysis นะครับเป็นการ
41:07วิเคราะห์ว่าบุคลากรที่มีอยู่นั้นนะครับ
41:09มีเพียงพอกับการปฏิบัติงานหรือเปล่าตาม
41:12ปริมาณที่มีอยู่นั่นเองนะครับโดยพยากรณ์
41:16จำนวนมากน้อยเพียงใดก็ขึ้นอยู่กับข้อมูล
41:20ในการพิจารณาว่าอ่าการวิเคราะห์กำลังคนนะ
41:24ครับอันนี้เน้นไปที่เรื่องคนนะครับการ
41:26วิเคราะห์กำลังคนเนี่ยก็คือเน้นไปที่
41:28เรื่องคนว่าอนาคตจะมีคนอ่าขาดลามาอ่าขาด
41:35ลานะครับลางานหรือการออกเยอะแค่ไหนนะครับ
41:39เพื่อที่จะได้อ่าพยากรณ์ว่าอนาคตนะครับ
41:43ถ้าปีในปีหน้านะครับปี 67 หรือ 68 นะครับ
41:47เราพยากรณ์ว่ามีแนวโน้มว่าคนจะลาออกมาก
41:51ยิ่งขึ้นนะครับเพราะ
41:52ฉะนั้นการพยากรณ์ในส่วนนี้นะครับการวาง
41:56แผนก็จะต้องหาคนมาเพิ่มอีกนะครับเนาะเนาะ
42:00การทำแผนก็จะต้องหาคนมาเพิ่มในส่วนนี้ถ้า
42:03มีแนวโน้มที่จะสูงขึ้นเนาะเนสรุปง่ายๆก็
42:07คือนะครับการพยากรณ์เชิงปริมาณหรือ quanti
42:10นะครับภาษาอังกฤษเนาะ quantity ถ้าเป็น
42:13การวิเคราะห์ปริมาณหรือ workload
42:15analysis นะครับจะดูว่างานในปัจจุบันและ
42:20อนาคตนะครับงานในอนาคตเนี่ยมันจะมีเยอะ
42:25หรือเปล่าถ้ามีเยอะขึ้นแสดงว่าเราต้อง
42:27เพิ่มคนขึ้นนั่นเองส่วนการวิเคราะห์กำลัง
42:31คนหรือ work Force analysis เนี่ยจะดู
42:33เรื่องคนเป็นหลักนะครับจะดูเรื่องคนเป็น
42:36หลักเนาะอย่างเช่นอนาคตมีแนวโน้มว่าคนจะ
42:39ลาออกมากยิ่งขึ้นนะครับเราจะต้องเตรียม
42:41แผนนั่นเองนะครับเพื่อที่จะหาคนมาทดแทน
42:45กำลังที่ลาออกไปมากยิ่งขึ้นนะครับส่วนที่
42:482 เป็นการพยากรณ์เชิงคุณภาพหรือ Quality
42:52นะครับเทคนิคที่ใช้กันคือ Job analysis
42:55หรือว่าการวิวิเคราะห์งานนะครับหรือ J
42:58นั่นเองเนาะหรือ J นั่นเองนะครับการ
43:02วิเคราะห์งานเนาะซึ่งเราจะไปเรียนกันในบท
43:04ถัดไปนะครับว่าการวิเคราะห์งานต้องทำอะไร
43:07บ้างอย่างไรนะ
43:10ครับต่อไปนะครับการคาดการความต้องการของ
43:14ทรัพยากรมนุษย์นะครับการคาดการความ
43:16ต้องการทรัพยากรมนุษย์ก็เป็นหัวใจสำคัญ
43:18ของการวางแผนทรัพยากรมนุษย์นักวางแผน
43:21เนี่ยจะเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่างๆนะ
43:23ครับทั้งภายในนะครับและภายนอกองค์กรเพื่อ
43:27จะนำมาคาดการความต้องการในด้านจำนวนและ
43:30ลักษณะของบุคลากรที่เราอยากได้และก็กำหนด
43:33ไว้ในแผนขององค์กรหรือว่าองค์การในอนาคต
43:36นะครับซึ่งมี 2 วิธีนะครับคือการพยากรณ์
43:41ด้านอุปสงค์นะครับการพยากรณ์ด้านอุปสงค์
43:46และการพยากรณ์ด้านอุปทานนะครับ
43:52เนาะการพยากรณ์ด้านอุปสงค์ของทรัพยากร
43:55มนุษยนุนะครับวิธีที่นิยมใช้นะครับมี 5
43:59วิธีเนาะอาจจะมีมากกว่านี้นะครับแต่เรา
44:02เอามาดู 5 วิธีนะครับ 1 คือวิธีการใช้
44:06วิจารณญาณหรือว่า judgmental method นะ
44:10ครับการใช้วิจารณญาณเนี่ยเป็นวิธีที่ผู้
44:13บริหารนะครับจะต้องคาดการว่าอนาคตเนาะโดย
44:17อาศัยพื้นฐานของทักษะการบริหารและ
44:21ประสบการณ์ที่มีเนี่ยครับจากอดีดเนี่ยจะ
44:24สามารถคาดคะเนความต้องการนะครับเนาะจาก
44:27กลุ่มผู้บริหารโดยผู้บริหารทุกระดับร่วม
44:30กันในการคาดคะเนนะครับเนาะก็คือการใช้
44:34วิจารณา 1 ก็คือจากผู้บริหารนะครับ
44:38วิจารณาจากผู้บริหารจากประสบการณ์ความรู้
44:41ทักษะที่เขามีนะครับ 2 คือคาดคะเนโดยใช้
44:46วิธีการเฟลนะ
44:49ครับ
44:51เฟลนะครับหรือภาษาอังกฤษเนาะเรียกว่าอ่าเ
44:56ไฟลมเดลเฟลเนี่ยครับเป็นการคาดคะเนความ
45:01ต้องการทรัพยกมนุษย์โดย
45:04ใช้ผู้เชี่ยวชาญนะ
45:08ครับผู้เชี่ยวชาญนั่นเองในการประเมินแล้ว
45:12ก็อ่าคาดการทรัพยากรมนุษย์ที่จะต้องการใน
45:16อนาคตนะครับเนาะจากผู้เชี่ยวชาญด้าน
45:19ทรัพยากรมนุษย์ในการวางแผนทรพยากรมนุษย์
45:21โดยตรงนั่นเองเรียกว่าอ่าวิธีการเฟล 3 นะ
45:26ครับเป็นเทคนิค nominal Group นะครับ
45:31นนะครับ
45:33[เพลง]
45:35nominal Group นะครับ nominal Group
45:39เนี่ยครับเป็นการรวบรวมข้อมูลจากกลุ่ม
45:42ความคิดนะครับจะมีประธานมีกรรมการนะครับ
45:46มาร่วมกันประชุมเพื่อกำหนดขอบเขตปัญหา
45:50ความต้องการคนนะครับทั้งปริมาณและคุณภาพ
45:53นั่นเองนะครับเรียกว่าเทคนิค Group นะ
45:57ครับเนาะวิธีการใช้วิจารณญาณก็จากผู้
46:00บริหารเองนะครับที่มาทำเองเลยหรือว่าเฟล
46:04นะครับการใช้ความรู้จากผู้เชี่ยวชาญโดย
46:07เฉพาะหรือ nominal Group นะครับจากหลายๆ
46:10ระดับมาร่วมกันในการอ่าคาดการทรัพยากร
46:14มนุษย์ในอนาคต 2 คือการวิเคราะห์อัตรา
46:17ส่วนนะครับเนาะ
46:20R analysis นะครับ radi analysis การ
46:24วิเคราะห์อัอัตราส่วนนะครับหมายถึงการ
46:27พยากรณ์ความต้องการอยู่บนพื้นฐานของอัตรา
46:30ส่วนบางประการเนาะทั้งอัตราส่วนบุคลากรนะ
46:34ครับและอัตราส่วนการเพิ่มผลผลิตนะ
46:40ครับอัตราส่วนบุคลากรนะครับอันนี้ขยายได้
46:45มยอัตราส่วน
46:47[เพลง]
46:49บุคลากรสักครู่นะฮะอัตรา
46:54ส่วนบุกบุคลากรนะครับอัตราส่วนบุคลากร
46:58หรือ personel เนี่ยครับเป็นการวิเคราะห์
47:01ข้อมูลในอดีตหาความสัมพันธ์ระหว่าง
47:05บุคลากรกับปัจจัยบางประการนะครับเนาะ
47:08อย่างเช่นมีพนักงานขาย 6 คนสามารถขายได้
47:13ปีละ 600,000 เนี่ยครับปีหน้าจะต้องการ
47:16ยอดขายเพิ่มให้เป็น 1 ล้านเพราะฉะนั้นเรา
47:19ต้องเพิ่มพนักงานมาอีก 4 คนนั่นเองอันนี้
47:22เรียกว่าอัตราส่วนบุคลากรนะครับเนาะ
47:27อย่างเช่นปัจจุบันเนาะเรามีพนักงาน 2 คน
47:30นะครับเช่น 2
47:33คนมียอดขายอยู่ที่ 200,000 นะ
47:38ครับ 200,000 บาทปีหน้านะครับเราต้องการ
47:43เพิ่มยอดขายให้
47:45เป็น 400,000 บาทสมมุตินะ
47:49ครับเพราะฉะนั้นในปีหน้าเราต้องหาคนมา
47:52เพิ่มอีก 2 คนนั่นเองนะครับครับเพราะ
47:56ฉะนั้นคนจะเป็น 4 คนนะครับในปีหน้าเนาะ
47:58บุคลากรจะเป็น 4 คนในปีหน้านั่นเองอันนี้
48:01เรียกว่าอัตราส่วนบุคลากรนะครับการ
48:03วิเคราะห์อัตราส่วนบุคลากรนะข้อสอบอาจจะ
48:07ไม่ออกลึกขนาดนี้นะครับ 2 นะครับเการ
48:11วิเคราะห์อัตราส่วนที่ 2 คือการ
48:14วิเคราะห์อัตราส่วนการเพิ่มของผลผลิตนะ
48:19ครับประส่วนการเพิ่มผลผลิตนะครับเนาะ
48:26อย่างเช่นนะครับ 1 วันเนี่ยครับ
48:32พนักงาน 1 คนทำงานได้ 10 ชิ้นนะ
48:39ครับถ้าปีหน้านะครับเราต้องการงานเพิ่ม
48:44ขึ้นเป็น 20 ชิ้นนะครับเราก็ต้องหาคนมา
48:49เพิ่มเป็น 1 อีก 1 คนนั่นเองนะครับเพื่อ
48:53จะได้ 20 ชิ้นเนาะคน 2 คนก็จะทำงนงานได้
48:5620 ชิ้นต่อวันนะครับนั่นเองเนาะอันนี้นำ
49:01ผลผลิตนะครับเอาผลผลิตเป็นตัวตั้งนะครับ
49:04ถ้าเป็นอัตราส่วนบุคลากรจะเอายอดขายเป็น
49:08ตัวตั้งนั่นเองเป็นประมาณนี้นะครับต่อไป
49:12ส่วนที่ 3 เป็นการวิเคราะห์การพยากรณ์แนว
49:16โน้มหรือเด analysis นะครับการวิเคราะห์
49:21แนวโน้มนะครับเป็นการศึกษาระดับการทำงาน
49:24ขององค์กรนะครับองค์การเนาะในช่วงเวลาที่
49:27ผ่านมาย้อนหลังเนาะอย่างเช่น 5 ปี 10 ปี
49:31นะครับเพื่อพยากรณ์เนาะว่าแนวโน้มเรา
49:35เนี่ยมีความต้องการในอนาคตนะครับว่ามีการ
49:39เปลี่ยนแปลงหรือว่ามีปริเวณงานในการ
49:41บริหารงานหรือว่ามีบริการอะไรที่เพิ่ม
49:44ขึ้นมาบ้างหรือลดลงไปบ้างเพื่อที่จะได้
49:46วางแผนอุปสงค์ของทรัพยากรถูกต้อง 4 นะ
49:50ครับแผนภูมิกระจายนะครับแผนภูมิกระจายก็
49:56เป็นเทคนิคการพยากรณ์จำนวนบุคลากรโดย
49:58ศึกษาความสัมพันธ์ 2 ตัวแปรนะครับหรือที่
50:02เรียกว่าอ่าการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้น
50:06นะครับเนาะเป็นการวัดกิจกรรมการดำเนินงาน
50:10เนาะการ
50:12ถด
50:13ถอยเชิงเส้นนะครับเป็น
50:18การวิวัดกิจกรรมการทำงานขององค์การกับ
50:22จำนวนบุคลากรในแต่ละระดับนั่นเองนะครับ
50:25หากสามารถพยากรณ์การเมืกิจกรรมได้นะครับ
50:28องค์กรก็จะสามารถคำนวณบุคลากรได้เช่นกัน
50:31เนาะมีกิจกรรมอะไรนะครับถ้าพยากรณ์ได้ว่า
50:35อนาคตจะมีกิจกรรมอะไรเกิดขึ้นนะครับก็จะ
50:38สามารถทำอ่าพยากรณ์ได้ว่าจะต้องมีคนเท่า
50:41ไหร่นั่นเองนี่เรียกว่าเป็นส่วนหนึ่งของ
50:43อุปสงค์ของทรัพยากรมนุษย์นะครับอาจจะเข้า
50:45ใจยากนิดนึงเนาะและสุดท้ายเป็นการใช้
50:47คอมพิวเตอร์ในการพยากรณ์นั่นเองนะก็คือ
50:50การใช้ระบบคอมพิวเตอร์นะครับมาช่วยในการ
50:52พยากรณ์โดยใช้ข้อมูล Data ต้าที่ป้อนเข้า
50:56ไปนั่นเองนะ
50:59ครับต่อไปนะครับเป็นการพยากรณ์ด้านอุปทาน
51:03ของทรัพยากรมนุษย์นะครับเมื่อสักครู่เรา
51:06พยากรณ์ด้านอุปสมไปต่อไปด้านอุปทานนะครับ
51:09การพยากรณ์คือจากการหมุนเวียนของบุคลากร
51:13หรือ turnover นะครับจากการลาออกนะครับ
51:18การเกษียณนะครับเกษียณอายุหรือว่าการโยก
51:22ย้ายโอนนะครับเป็นต้นนะครับเพื่อจะมาคาด
51:26การณ์นะครับเนาะมาพยากรณ์ว่าอุปทานในปี
51:29ถัดไปจะเป็นอย่างไร 2 คือการวิเคราะห์
51:33มาโครหรือว่ามาคอนะครับเป็นการศึกษานะ
51:38ครับร้อยละบุคลากรที่เคลื่อนย้ายนะครับ
51:41ที่เคลื่อนย้ายจากปีนึงไปปีนึงนะครับจาก
51:45การเคลื่อนย้ายเนาะเพื่อที่จะดูแนวโน้มนะ
51:48ครับว่ามีการเคลื่อนย้ายคงที่หรือเปล่า
51:51หรือผิดปกติไปจะได้วางแผนถูกนั่นเองนะ
51:54ครับ
51:56ต่อไปแหล่งอุปทานของทรัพยากรมนุษย์นะครับ
51:58ทรัพยากรมนุษย์มี 2 แหล่งนะครับคือ 1
52:02อุปทานภายในองค์การและ 2 คืออุปทานภายนอก
52:08องค์การนะครับอุปทานภายในองค์การก็คือนะ
52:13ครับเป็นการศึกษาข้อมูลบุคลากรที่มีอยู่
52:16ในองค์การนั่นเองเนาะจากแฟมข้อมูลต่างๆนะ
52:18ครับจาก Data ที่มีในองค์กรหรือว่าองค์
52:21การนั่นเองนะครับทั้งแฟ้มข้อมูลที่ hr
52:25หรือหรือระบบสารสนเทศนะครับข้อมูลที่อยู่
52:27ในระบบเองก็ตามเนาะอย่างเช่นพาอ่าชื่อพวก
52:32Data พวกนี้ก็อย่างเช่นชื่อนามสกุลนะ
52:35ครับชื่อสกุลเนาะที่อยู่นะครับเป็นต้น
52:40เนาะแล้วก็ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลนะครับที่
52:43ฝ่ายทรัพยากรบุคคลถือไว้นั่นเองและแหล่ง
52:46อุปทานภายนอกองค์การนะครับเนาะก็คืออ่า
52:51การอุปทานนะครับภายนอกองค์การทั้งสภาพ
52:54เศรษฐกิจสภาพท้องถิ่นสภาพตลาดแรงงาน
52:57ประชากรนะครับนโยบายรัฐบาลอันนี้ก็คือ
53:00อุปทานภายนอกเนาะที่เราจะต้อง
53:02อ่าพยากรณ์นะครับเนาะว่ามันมีแนวโน้มเป็น
53:06อย่างไรนั่นเองนะครับในส่วนนี้เนาะอย่าง
53:09ที่อธิบายไปนะ
53:11ครับส่วนการพยากรณ์ความต้องการเนี่ยครับ
53:15ตรงนี้สำคัญเนาะอาจจะออกข้อสอบนะครับการ
53:18พยากรณ์เชิงปริมาณประกอบด้วยการวิเคราะห์
53:21ปริมาณงานและการวิเคราะห์กำลังคนนะครับ
53:24และการพยากรเชิงคุณภาพคือการทำ JA หรือ
53:26ว่า Job
53:27analysis นะครับส่วนตรงนี้อืมไม่ไม่ค่อย
53:32เห็นออกข้อสอบนะครับไม่เคยเห็นออกข้อสอบ
53:34เลยส่วนแหล่งอุปทานนะครับมีภายในและก็ภาย
53:37นอกนั่นเองขั้นตอนที่ 1 นะครับเราได้ทำ
53:40การพยากร์อุปสงค์และอุปทานหรือว่า demand
53:43และ suly ของทรัพยากรรนไปแล้วนะครับขั้น
53:46ที่ 2 เราจะทำการสำรวจกำลังคนที่มีอยู่ใน
53:49ปัจจุบันนั่นเองนะครับว่าสภาพแวดล้อมภาย
53:53ในและภายนอกองค์กรของเราเป็นอย่างไรนะ
53:56ครับโดยเครื่องมือที่นิยมใช้ในการ
53:59วิเคราะห์สภาพแวดล้อมก็คือ SWAT analysis
54:02นะครับวิเคราะห์
54:04อ่าสภาพแวดล้อมนะครับภายในและก็ภายนอกของ
54:08องค์กรเนี่ยเขาใช้ SWAT analysis นะครับ
54:11โดย swot analysis เนี่ยครับเนาะประกอบ
54:14ด้วย 4 คำนะครับรวมกันก็คือ S คือ
54:18Strength จุดแข็งนะครับ W นะครับคือ
54:23weakness หรือว่าจุดอ่อน O คือ
54:26opportunities
54:27โอกาสนะครับและ T คือเสไปคุกคามนั่นเอง
54:32เป็น 4 คำรวมกันนะครับเนาะหากเรามองตาราง
54:37นี้นะครับถ้าแบ่งกราฟครึ่งหนึ่งแนวตั้งนะ
54:41ครับฝั่งซ้ายมือเป็นปัจจัยเชิงบวกนะครับ
54:44ได้แก่ S ก็คือจุดแข็งและโอกาสเนี่ยครับ
54:48เป็นปัจจัยเชิงบวกแต่ถ้ามองฝั่งขวามือของ
54:52กราฟของเส้นเนี่ยครับเนาะ W คือจุดอ่อน
54:56เนี่ยเป็นเป็นปัจจัยเชิงลบและก็ T คือจุด
54:59ภายคู่คำก็เป็นปัจจัยเชิงลบนั่นเองที่
55:02องค์กรต้องเผชิญนะครับหรือว่าต้องเจอหาก
55:05เรามองแนวนอนนะครับของตารางนะครับจะทำให้
55:09เห็นว่าด้านบนเนี่ยครับเป็นการวิเคราะห์
55:12ภายในองค์กรและด้านล่างของเส้นเป็นภายนอก
55:15องค์กรนั่นเองนะครับ SWAT analysis ทำ
55:19การวิเคราะห์อย่างไรนะครับ sw analysis
55:23ทำการวิเคราะห์ 4 ตัวอย่างที่เราพูดไปก็
55:25คือ S นะครับ w o นั่น
55:29เองซึ่งแบ่งเป็นการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม 1
55:34นะครับคือสภาพแวดล้อมภายในหรือ Internal
55:39environment นะครับเป็นการวิเคราะห์สภาพ
55:42แวดล้อมภายในและ 2 นะครับคือการวิเคราะห์
55:45สภาพแวดล้อมภายนอกองค์กรหรือ External
55:50environment นั่นเองนะครับโดยส่วนแรกที่
55:54จะพาไปดูนะครับก็คือสภาพแวดล้อมภายในนะ
55:57ครับใช้แนวคิดที่นิยมใช้มากที่สุดก็คือ
56:00meeny 7s Model นะครับถูกคิดค้นโดยคน
56:04ที่ชื่อว่า R waterman นะครับเนาะเค
56:08ศึกษาอิทธิพลโดยตรงต่อการปฏิบัติงานภายใน
56:11องค์กรนะครับ 7s Model macy นะครับ
56:15meany เป็นชื่อบริษัทด้านการจัดการที่มี
56:18ชื่อเสียงนั่นเอง waterman เนี่ยครับเค้า
56:21ก็ได้คิดค้นทฤษฎี 7s ขึ้นมานะครับเพื่อหา
56:25สภาพแวดล้อมภายในนะครับสภาพแวดล้อมภายใน
56:29ตรงนี้นะครับสภาพแวดล้อมภายในก็คือการหา
56:34ตรงนี้นะครับหา S แล้วก็ W S คือจุดแข็ง
56:39เนาะอย่างที่เราอธิบายไปจุดแข็งและ W คือ
56:43weakness คือจุด
56:45อ่อนจะทำการหาข้างในองค์กรนะครับว่ามี
56:49อะไรบ้าง 7 s ประกอบไปด้วย Structure
56:53strategy Skill
56:56ST Style System and Share Value
57:00นะครับ Structure ก็คือโครงสร้างองค์กรนะ
57:03ครับที่ผู้ที่ทำการวิเคราะห์จะต้องมาดูนะ
57:07ครับว่าองค์กรเนี่ยครับมีโครงสร้างที่ดี
57:10ไมมีการแบ่งโครงสร้างการบังคับบัญชาที่ดี
57:15หรือเปล่านะครับถ้าถ้าดีนะครับเราก็ลิออก
57:19มานะครับ 1 2 3 นะครับ 1 2 3 นะครับ
57:24ว่าตัว S มีอะไรบ้าง 1 2 3 และก็ตัว W
57:29นะครับ weakness จุดอ่อนมีอะไรบ้าง 1 2
57:313 นะครับก็ิออกมาเนาะว่าโครงสร้างองค์กร
57:34เรามีจุดแข็งอะไรจุดอ่อนอะไรนะครับ 2 คือ
57:38strategy กลยุทธ์ขององค์กรนะครับกลยุทธ์
57:42ล้าหลังหรือว่ากลยุทธ์เชิงรุกไปแล้วอย่าง
57:44เงี้ยครับมีกลยุทธ์ที่ดีนะครับก็จะเป็น
57:47ถ้าเป็นกลยุทธที่ดีก็ s1 อย่าเงี้ยครับ
57:50แต่ถ้าจุดอ่อนเนาะเราก็เป็น w1 นะครับก็
57:54ลิออกมามานั่นเองนะครับ 3 คือสกิลนะครับ
57:58ทักษะนะครับทักษะที่องค์กรมีนะครับองค์กร
58:04มีทักษะ 1 2 3 เป็นจุดแข็งเนาะถ้าไม่มี
58:09ทักษะก็เป็นจุดอ่อน 1 2 3 ไปอย่างเงี้
58:12เป็นต้นนะครับ 4 คือ ST นะครับ ST ST ก็
58:17คือผู้ปฏิบัติงานนั่นเองเนาะบุคลากรนั่น
58:20เองนะครับว่าเขารู้สึกมีความเป็นเจ้าของ
58:23รู้สึกผูกพันอย่างเงี้ยครับหรือเปล่าอะไร
58:26อย่างเงี้ยฮะเป็นก็เป็นจุดแข็งไปนะครับมี
58:29การทำงานที่ดีทำงานเป็นทีมนี่ก็ถือว่า
58:31เป็นจุดแข็งนะครับ 1 2 ไปเนแต่ถ้าไม่มี
58:34ก็เป็นจุดอ่อนนะครับ 1 2 3 4 5 ไปถ้า
58:38แล้วแต่ข้อที่เราหาเจอนะครับ 5 คือสไตล์
58:42คือรูปแบบการทำงานเนาะอาจจะเป็นแบบมีความ
58:46ยืดหยุ่นก็ถือว่าเป็นจุดแข็งไปอะไรเงี้ย
58:49ครับเนาะมีความเข้มงวดแล้วแต่เนาะว่าใคร
58:52จะมองเป็นจุดแข็งหรือจุดอ่อนก็ก็ List
58:55ออกมานะครับเป็นรายการไป 6 คือ System
58:57ระบบการทำงานนะครับมีระบบ D ก็เป็นก็เป็น
59:01s ไปนะครับ s1 S2 อย่างเงี้ยครับมีจุด
59:04อ่อนก็คือ w1 w2 นั่นเองนะครับตัวสุด
59:09ท้ายคือ Share Value Share Value คือ
59:12ค่านิยมร่วมกันนะครับเนาะอย่างเช่น
59:15วัฒนธรรมมีวัฒนธรรมที่ดีในการทำงานร่วม
59:17กันก็เป็นจุดแข็งไปอย่างเงี้ยครับกลิออก
59:19มาเแต่ถ้าไม่มีเลยก็เป็น w1 w2 นะครับ
59:23กลิออกมาเป็นรายการ
59:25อันนี้เรียกว่าการหาจุดแข็งและจุดอ่อนก็
59:28คือตัว S และตัว W เป็นการหาสภาพแวดล้อม
59:32ภายในองค์การนะครับทฤษฎี macy 7s Model
59:37ของ R waterman นั่นเองนะ
59:40ครับต่อไปเราจะหาสภาพแวดล้อมภายนอกนะครับ
59:45โดยการหาตัว o และตัว T นะครับ O คือ
59:50opportunities ก็คือโอกาสขององค์การและ T
59:55คือ Trade คือภัยคุกคามหรือว่าอุปสรรคนะ
59:58ครับภัยคุกคามหรือว่าอุปสรรคที่องค์กร
1:00:02หรือว่าองค์การเราต้องเจอนั่นเองก็คือการ
1:00:04วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกภาษาอังกฤษ
1:00:07เรียกว่า External environment นะครับ
1:00:10ทฤษฎีที่นิยมใช้คือ p t e l
1:00:15analysis นะครับเป็นแนวคิดนะครับของ
1:00:19Francis J agul เนาถ้าอ่านผิดขออภัยนะ
1:00:22ครับเขาได้คิดค้นทฤษฎี P T analysis มา
1:00:25เพื่อทำการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกที่
1:00:27เราจะหาตัว o และตัว T นั่นเองเนาะตัว O
1:00:30แล้วะก็ตัว T นะครับโดยย่อมาจาก 6 คำรวม
1:00:35กันนะครับ 1 ก็คือตัว P นะครับ political
1:00:39political คือการเมืองนะครับถ้าการเมือง
1:00:42อย่างเช่นการเมืองมีเสรภาพก็เป็นจุดแข็ง
1:00:45ไปแต่ถ้าประท้วงบ่อยๆก็จะเป็นจุดออกขอ
1:00:48อภัยนะครับถ้าการเมืองมีเสถียรภาพอันนี้
1:00:52ขออภัยเนาะการเมืองมีเสถียรภาพก็ถือว่า
1:00:55เป็นโอกาสนะครับเป็นโอกาส 1 2 เงี้ยครับ
1:01:00ถ้าการเมืองประท้วงบ่อยๆก็จะเป็นอุปสรรค
1:01:03ต่อการทำงานขององค์การของเราเนาะอาจจะถูก
1:01:06อาจจะมีการปิดหยุดชะงักมีการประท้วงหน้า
1:01:08ตึกอย่างเงี้ยครับต้องหยุดการทำงานไปนี่
1:01:11คือภัยคุกคามที่อาจจะเกิดขึ้นได้หรือว่า
1:01:13อุปสรรคที่อาจจะเกิดขึ้นได้ก็ิดออกมาตัว
1:01:16ที่ 2 คือตัว E นะครับเนาะตัว E มี 2 คำ
1:01:19นะ E แรกก็คือ
1:01:21Economic Economic เนี่ยครับคือ
1:01:23เศรษฐกิจเนาะถ้าเศรษฐกิจเติบโตก็ถือว่า
1:01:27เป็นโอกาสในการพัฒนาของเราแต่ถ้าเศรษฐกิจ
1:01:31ถดถอยซบเซานะครับค่าเงิน
1:01:33บัตรแข็งตัวอะไรเงี้ยครับเนาะก็อาจจะเป็น
1:01:39อุปสรรคหรือว่าภัยคุกคามได้ก็ิดออกมาเป็น
1:01:41รายการนะครับต่อไป S ตรงนี้คือโซเชียลนะ
1:01:45ครับโซเชียลคือวัฒนธรรมอ่อสังคมอะไรเงี้ย
1:01:48ครับเนาะถ้าสังคมดีอะไรอย่าเงี้ยครับก็จะ
1:01:52เป็นโอกาสในการ
1:01:55โอกาสในององคโอกาสจากภายนอกที่จะเกิดขึ้น
1:01:59เนาะถ้ามีเ่ออัชญากรรมเยอะมากอะไรเงี้ย
1:02:02ครับอาจจะเป็นอุปสรรคกองค์การของเราได้ก็
1:02:05รดออกมาเป็นรายการ T คือเทคโนโลยีนะครับ
1:02:09ว่าเรามีเทคโนโลยีหรือเปล่ามีข้างนอกมี
1:02:12เทคโนโลยีอะไรใหม่ๆมาหรือเปล่ามันก็เป็น
1:02:14ถือว่าเป็นโอกาสในการพัฒนาได้นะครับแต่
1:02:17องค์กรไม่มีเลยก็ถือว่าเป็นอุปสรรคในการ
1:02:20พัฒนานะครับก็คือสภาพแวดล้อมภายนอกตัว E
1:02:23ตัวที่ 2 คือก็คือสภาพแวดล้อมสภาพอากาศนะ
1:02:26ครับพวกโรคร้อนเี่ครับปัญหามลพิษต่างๆและ
1:02:29ตัวสุดท้ายคืออ่าตรงนี้น่าจะล legal นะ
1:02:34ครับเนาะคือกฎหมายนั่นเองอย่างเช่นกฎหมาย
1:02:38มีการเอื้ออำนวยต่อแบบมันเอื้อกับโรงงาน
1:02:42เราเอื้อต่อองค์การเรานะครับก็ถือว่าเป็น
1:02:44โอกาสนะครับแต่ถ้ากฎหมายอยู่ถูกิกันทาง
1:02:47การค้าอะไรอย่างเงี้ยเป็นต้นก็จะเป็น
1:02:48อุปสรรคต่อการทำงานแล้วก็ิกออกมาเป็นข้อๆ
1:02:51นะครับก็เขียนออกมาทั้งหมดนะครับโดยโดย
1:02:54การวิเคราะห์ทั้งภายนอกและก็ภายใน
1:02:56เนาะเนาอันนี้เราน่าจะเข้าใจนะครับก็ีด
1:03:00ออกมาเป็นรายการนะครับว่าอ่าสุดท้ายเรามา
1:03:03รวมกันนะครับว่า S เรามีอะไรบ้างฟึบๆนะ
1:03:06ครับเา S คือจุดแข็ง W เรามีอะไรบ้างีออก
1:03:10มานะครับเป็นรายการแล้วก็โอกาส
1:03:13opportunity เรามีอะไรบ้างนะครับแล้วก็
1:03:16อุปสรรคของเรามีอะไรบ้างนะครับก็ิออกมานะ
1:03:19ครับจากนั้นนะครับอันนี้ซ้ำกันขออภัยจาก
1:03:22นั้นนะครับจากการวิเคราะห์ sw analysis
1:03:25เราก็จะทำการสร้างกลยุทธ์นะครับด้วย
1:03:29กลยุทธ์ด้วยการใช้ TR matric นะครับ Two
1:03:35Mat นะครับ Two matric เป็นเครื่องมือ
1:03:38ที่
1:03:39พัฒนาขึ้นมาต่อจาก SWAT analysis นะครับ
1:03:43เพื่อสร้างกลยุทธ์นะเพราะ SWAT เนี่ยเป็น
1:03:47การวิเคราะห์แค่สภาพแวดล้อมภายนอกกับภาย
1:03:50ในนะครับแต่ยังไม่ได้เป็นการสร้างกลยุทธ์
1:03:52เพราะฉะนั้น Two Mat ก็ถูกสร้างขึ้นมา
1:03:55เพื่อใช้สร้างกลยุทธ์นั่นเองโดยเมื่อสัก
1:03:59ครู่เนาะเราได้ทำการวิเคราะห์ไปนะครับ
1:04:03เนาะได้ทำการหาไปว่าอ่าปัจจัยภายในเราอ่ะ
1:04:06มีจุดแข็งอะไรบ้าง 1 2 3 4 จุดอ่อน
1:04:08อะไรบ้าง 1 2 3 4 และปัจจัยภายนอกนะ
1:04:11ครับตัว O นะครับโอกาสเรามีอะไรบ้าง 1 2
1:04:153 4 อุปสรรคเรามีอะไรบ้างนะครับ 1 2 3
1:04:184 นะก็เขียนลงไปเนาะเขียนลงไปจากนั้นเรา
1:04:22จะทำการจับคู่นะครับด้วยแมททริกซ์นี้
1:04:26สถานะ So นะครับก็คือช่องนี้นะครับช่อง
1:04:30นี้เนาะก็คือจุดแข็งและโอกาสเนี่ยครับมา
1:04:34รวมกันเราจับคู่กันนะครับเนาะอาจจะจับจุด
1:04:39แข็งหนึและโอกาส 2 ตัวมาก็ได้นะครับเนาะ
1:04:44เป็นกลยุทธ์เชิงรุกนะครับก็คือการใช้จุด
1:04:47แข็งร่วมกับโอกาสนั่นเองในการสร้าง
1:04:49กลยุทธ์เชิงรุกอย่างเช่นจุดแข็งเรามีอ่า
1:04:53โครงสร้างที่ดีนะครับโครงสร้างการจัดการ
1:04:56ที่ดีเนาะเรื่องของโครงสร้างที่ดีนะครับ
1:04:59มีโอกาสด้วย
1:05:00อ่ารัฐบาลสนับสนุนนโยบายการส่งออกเงี้ย
1:05:05ครับเราก็จะสร้างกลยุทธ์เชิงรุกที่ 1
1:05:08นั่นเองนะครับก็คือ so1 เนี่ยครับเนาะ
1:05:13โครงสร้างที่ดีเราอาจจะ
1:05:16อ่าเปิดนะครับมีการสนับสนุนต่างประเทศเรา
1:05:21อาจจะขยายกลยุทธ์เชิงรุกไปโดยการที่จะไป
1:05:24เปิดโรงงานที่ต่างประเทศแล้วก็ส่งคนที่มี
1:05:26คุณภาพของเราไปดูแลอย่างเงี้ยครับอืม
1:05:30ลักษณะนี้นะครับเปิดกิจการ
1:05:34ใหม่ใหม่ที่ต่างประเทศนะครับเราก็มีโครง
1:05:39สร้างที่ดีเรามีคนที่ดีนะครับเราก็ส่งคน
1:05:41ไปที่นั่นนะครับแล้วก็โอกาสจากรัฐบาลมี
1:05:45นโยบายสนับสนุนเงี้ยครับก็จะเป็นกลยุทธ
1:05:47เฉียงรุกนั่นเองเนาะต่อไปถ้าเราหาช่องนี้
1:05:51นะครับของตาราง W คือกลยุทธ์เชิงป้องกัน
1:05:55นะครับก็คือองค์กรเนี่ยมีจุดอ่อนเนาะแต่
1:05:58ว่ามีโอกาสนั่นเองนะครับจุดอ่อนตรงนี้แต่
1:06:02ว่ามีโอกาสนะครับเราก็จะทำการใช้กลยุทธ์
1:06:06เชิงแก้ไขก็คือจัดการภายในให้มันเรียบ
1:06:09ร้อยซะนะครับมีโอกาสจากภายนอกเนาะแต่เรา
1:06:12มีจุดอ่อนจากข้างในเราก็ต้องแก้ปัญหาข้าง
1:06:14ในของเราให้เรียบร้อยเพราะเรามีโอกาสนั่น
1:06:17เองส่วนสถานะ ST นะครับก็คือการใช้จุด
1:06:21แข็งรับมือกับอุปสรรคเนาะเรามีจุดแข็งจาก
1:06:25ข้างในองค์กรของเราแล้วแต่เรามีอุปสรรค
1:06:28ภายนอกนะครับเราก็ใช้ความแข็งแรงภายใน
1:06:32เนี่ยครับจัดการกับปัญหาที่มันเกิดขึ้น
1:06:35ได้นั่นเองเนาะก็คือสถานะกลยุทธ์เชิงป้อง
1:06:38กันและตัวสุดท้ายนะครับคือ
1:06:42wt นะครับ wt คือการใช้กลยุทธ์เชิงลับก็
1:06:47คือการที่องค์กรมีทั้งจุดอ่อนและมี
1:06:50อุปสรรคเราก็ต้องสร้างกลยุทธ์เป็นกลยุทธ์
1:06:53เชิงลับเพื่อที่จะจะอ่าแก้ไขจุดอ่อนข้าง
1:06:56ในและก็อุปสรรคที่เจอกับข้างนอกเป็นต้นนะ
1:07:01ครับเนาะอันนี้เราไม่ได้เขียนให้ดูเนาะ
1:07:04ถ้าอยากศึกษาละเอียดแบบเต็มที่นะครับไปดู
1:07:07คลิปการวิเคราะห์นโยบายและแผนนะครับ
1:07:10เกี่ยวกับการสร้างยุทศาสตร์แผนงานนะครับ
1:07:12หรือว่าการสร้างกลยุทธ์
1:07:14เนาะเมื่อเราทำการวิเคราะห์สวั analysis
1:07:17และ True matric แล้วก็ได้กลยุทธ์ฤทธิ์
1:07:20ออกมาแล้วนะครับทั้งกลยุทธ์เชิงรุกเชิง
1:07:22รับนะครับการแก้กริเชิงแก้ไขหรือว่าเชิง
1:07:26ป้องกันมาแล้ว่ะครับจากนั้นเราทำการ
1:07:29เปรียบเทียบกำลังคนที่มีอยู่ในปัจจุบัน
1:07:31กับความต้องการในอนาคตนะอันนี้จะพูดถึงใน
1:07:35ภาพของการวางแผนกำลังคนเป็นหลักนะครับ
1:07:39เนาะกลุเหล่านั้นสามารถนำไปใช้ได้นะครับ
1:07:42ถ้ามีการวิเคราะห์อย่างดีแล้วก็เขียนออก
1:07:44มาดีแล้วนั่นเองนะครับแต่ถ้าพูดถึงเรื่อง
1:07:47กำลังคนนะครับถ้าไม่เพียงพอก็ต้องจัดหา
1:07:50เพิ่มเนาะทั้งภายนอกภายในองค์กรเนาะหาคน
1:07:54เพิ่มนะครับซึ่งจะไปเรียนกันในเรื่องของ
1:07:56การสัหาคัดเลือกนั่นเองแต่ถ้ามีปริมาณ
1:07:59บุคลากรเกินกว่าความต้องการแล้วก็ต้องมี
1:08:02แผนทำให้เกิดความสมดุลเช่นเดียวกันนั่น
1:08:04เองนะครับจนเกิดเป็นแผนแผนกำลังคนหรือ Man
1:08:11Power plan นะครับเพื่อที่จะดูว่าในปี
1:08:14ถัดไปเราต้องใช้คนเท่าไหร่นะครับเป็นการ
1:08:17ตระเตรียมกำลังคนนะครับไว้เนาะเพื่อทำงาน
1:08:21หรือว่าโยกย้ายงานในส่วนไหนนะครับก็เป็น
1:08:23แผนกำลังคนนะครับที่หน่วยงานในการสรรหา
1:08:26เนี่ยครับจะนำไปใช้ต่อไปนั่นเองนะครับและ
1:08:32อีกส่วนก็คือที่สำคัญที่มักออกข้อสอบคือ
1:08:34ตรงนี้นะครับตรงนี้ด้วยนะครับคือ
1:08:38replacement plan replacement plan
1:08:41เป็นการวางแผนกำลังคนเพื่อทดแทนบุคลากรใน
1:08:44ตำแหน่งต่างๆขององค์การนะครับเป็นแผนใน
1:08:48การทดแทนตำแหน่งอย่างเช่นคนลาออกเกษียณ
1:08:51อายุราชเกษียณอายุไปนะครับครับเนาะก็ต้อง
1:08:55หาคนมา replacement นะครับเนาะก็คือแผน
1:08:59replacement replacement นะครับขออภัย
1:09:02ก็คือหาคนเข้ามาแทนก็คือแผนทดแทนตำแหน่ง
1:09:04นั่นเองนะพูดง่ายๆและทำ succession plan
1:09:08นะครับหลายๆหน่วยงานทำ succession plan
1:09:13ไว้นะครับ succession plan เป็นการวาง
1:09:15แผนเพื่อเตรียมบุคลากรระดับบริหารนั่นเอง
1:09:18นะครับเนาะเพราะมีความสำคัญนะครับคนที่ทำ
1:09:21งานในตำแหน่งระดับบริหารเนี่ยข้างที่จะ
1:09:24สำคัญมากกับองค์กรนะครับเพราะฉะนั้นต้อง
1:09:26มีแผน succession plan เป็นแผนในการทด
1:09:29แทนบุคลากรในตำแหน่งบริหารนะครับหรือที่
1:09:32เรียกว่าแผนในการสืบทอดตำแหน่งนั่นเอง
1:09:35เนาะจากนั้นนะครับทำแผนเรียบร้อยแล้วก็นำ
1:09:39แผนไปปฏิบัตินั่นเองนะครับเนาะซึ่งอาจจะ
1:09:43ถูกแปลงเข้าไปใช้กับ Balance score Card
1:09:46Balance score Card เนี่ยครับเนาะอาจ
1:09:48จะอยู่ในอาจอาจจะเกี่ยวข้องมากกับใน
1:09:51เรื่องของแผนงานนะครับ Balance การเป็น
1:09:53เครื่องมือในการแปลงกลยุทธ์นะครับไปสู่
1:09:56การปฏิบัตินั่นเองโดยการมองผ่าน 4 มุมมอง
1:10:00ก็คือมุมมองด้านการเงินนะครับด้านลูกค้า
1:10:04ด้านกระบวนการภายในและด้านการเรียนรู้และ
1:10:08พัฒนาอันนี้คือ Balance กการดนะครับเนาะ
1:10:10ที่องค์กรเอกชนเค้าก็จะให้ความสำคัญเนาะ
1:10:13ในการอ่าวางแผนทรัพยากรมนุษย์ให้สอดคล้อง
1:10:16กับ 4 ด้านนี้ด้วยเพื่อตอบโจทย์ Balance
1:10:18กการดแล้วก็ถ่าย Balance กการดไปสู่การ
1:10:21ปฏิบัติง่ายๆได้ง่ายยิ่งขึ้นนั่นเองนะ
1:10:24ครับซึ่งภาครัฐเองก็แปลง Balance สกัสนะ
1:10:27ครับออกไปเป็นอีก 4 มิตินะครับซึ่งเราจะ
1:10:31ไปเรียนในการอ่าประเมินผลนั่นเองนะครับ
1:10:36เนาะเนื้อหาที่พูดไปเมื่อสักครู่นะครับ
1:10:40ตั้งแต่สไลด์แรกจนถึงสไลด์ที่เนี่ยครับ
1:10:43สไลด์ปัจจุบันเครับคือความรู้ความเข้าใจ
1:10:46ในกระบวนการของการวางแผนทรัพยากรมนุษย์นะ
1:10:48ครับต่อไปเราจะพูดนะครับในภาพของการจัดทำ
1:10:52แผนกลยุธุในการบริหารทรัพยากรบุคคลภาครัฐ
1:10:57นะครับอันนี้เอาตัวอย่างมาให้ดูนะครับ
1:10:59ซึ่งมีพื้นฐานมาจากการวางแผนทรัพยกร
1:11:01มนุษย์ที่อธิบายไปตั้งแต่ต้นคลิปจนถึง
1:11:04ปัจจุบันต่อไปเราจะดูนะครับว่าการจัดทำ
1:11:07แผนกลยุทธ์ในการบริหารจัดการภรรครัฐ
1:11:09บุคลากรภาครัฐเนี่ยเทำยังไงนะครับอันนี้
1:11:12เป็นตัวอย่างของกระทรวงอ่าสำนักงานปลัด
1:11:14กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดล้อมนะ
1:11:16ครับขั้นแรกนะครับเขาทำ
1:11:19การตั้งคณะจัดทำแผนกลยุทธด้านการบริหาร
1:11:24ทรัพยากรบุคคลนะครับ 2 นะครับทำการ
1:11:27ประเมินสภาพด้านการบริหารทรัพยากรบุคคล 3
1:11:32นะครับกำหนดประเด็นยุทธศาสตร์ด้านการ
1:11:34บริหารทรัพยากรบุคคลนะครับ 4 กำหนดว
1:11:38ประสงค์เชิงกลยุทธ์และตัวชี้วัดผลการ
1:11:41ปฏิบัติงาน 5 จัดทำกลยุทธ์ตามแนวทางของ HR
1:11:45score Car template 6 ติดตามขออภัยนะ
1:11:49ครับ 6 เทำการติดตามนะครับและรายงานผล
1:11:54นั่นเองนะครับอันนี้คือขั้นตอนในการจัดทำ
1:11:56แผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคลของสป
1:11:59ทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดล้อมนะครับซึ่ง
1:12:01หน่วยงานส่วนใหญ่ก็ใช้ประมาณนี้นะครับ
1:12:05เนาะเราก็อาจจะสงสัยว่าอ่ะแผนกลยุทธ์การ
1:12:09บริหารทรัพยากรมนุษย์ของหน่วยงานภาครัฐ
1:12:11ต่างๆเนี่ยครับเขาจะทำมายังไงมันเกิดขึ้น
1:12:14มาได้ยังไงนะครับเนาะมันแตกต่างจากที่เรา
1:12:17สอนไปเมื่อสักครู่นะครับอาจจะมีส่วนที่
1:12:19แตกต่างกันนะครับบางส่วนนั่นเองนะครับที่
1:12:23สอนไปเมื่อสักครู่เป็นการปูพื้นฐานความ
1:12:25เข้าใจนะครับสำหรับคนที่จะทำงานเอกชนก็
1:12:28ตามอย่าเงี้ยเป็นต้นครับแต่ภาครัฐจะดู
1:12:31หลายด้านมากกว่านะครับมาดูส่วนที่ 1 นะ
1:12:34ครับเมื่อกี้การแต่งตั้งคณะทำงานในการจัด
1:12:37ทำแผนกลยุทธ์ด้านการบริหารทรัพยากรบุคคล
1:12:40นะ
1:12:41ครับเค้ามีการดำเนินงานแต่งตั้งคณะทำงาน
1:12:45นะครับการบริหารอ่าจัดเพื่อจัดทำกลยุทธ์
1:12:49การบริหารทรัพยากรบุคคลเนี่ยครับให้สอด
1:12:52คล้องกับกรอบมาตรฐานารความสำเร็จด้านการ
1:12:54บริหารทรัพยากรบุคคลนะครับหรือ HR สอการด
1:12:59นะครับหน่วยงานภาครัฐนะครับทุกหน่วยงาน
1:13:03เนาะที่กพดูแลเนี่ยครับเาจะต้องทำแผน
1:13:08กลยุทธ์ให้สอดคล้องกับอย่างที่เราพูดไป
1:13:11กรอบมาตรฐานความสำเร็จด้านการบริหาร
1:13:14ทรัพยากรบุคคลซึ่งประกอบด้วย 5 มิติ 17
1:13:18ปัจจัยนะครับเนาะของสำนักงานกพและต้องดู
1:13:23อันนี้คือ 1 แล้วนะครับดูแผนยุทธศาสตร์
1:13:26ที่เกี่ยวข้องและแนวคิดด้านการบริหาร
1:13:30ทรัพยากรบุคคลต่างๆด้วยนะครับกรอมาตรฐาน
1:13:37ความสำเร็จด้านการบริหารทรัพยากรบุคคล
1:13:39หรือ HR score Card อย่างที่เรารู้จัก
1:13:42เนาะ HR score Card ซึ่งแผนนะครับแผน
1:13:47ทรัพยากรบุคคลหรือว่าแผนกลยุทธ์เนี่ยครับ
1:13:50จะต้องถูกจัดทำเพื่อให้สอดคล้องกับเนี่ย
1:13:55ครับกรอบเหล่านี้โดยประกอบไปด้วย 1 นะ
1:13:58ครับมิติด้านความสอดคล้องเชิงกลยุทธ์ก็
1:14:02คือการมีแผนงานมาตรการด้านการบริหาร
1:14:04ทรัพยากรที่สอดคล้องกับพันธกิจของส่วน
1:14:07รัชการมิติที่ 2 ก็คือด้านประสิทธิภาพของ
1:14:11การบริหารทรัพยากรบุคคลก็คือการมีกิจกรรม
1:14:14หรือว่ากระบวนการบริหารทรัพยากรบุคคลที่
1:14:17ถูกต้องทันเวลาฐานข้อมูลถูกต้องทันสมัย
1:14:20ใช้ได้มีเหมาะเหมาะสมและก็นำเทคโนโลยีมา
1:14:23ใช้นี่คือด้านประสิทธิภาพนะครับมิติที่ 3
1:14:27นะครับต้องสอดคล้องกับประสิทธิผลของการ
1:14:30บริหารทรัพยกรบุคคลนะครับองค์กรรักษา
1:14:34บุคลากรที่จำเป็นต่อการ
1:14:37บรรลุเป้าหมายขององค์กรนะครับบุคลากรพึง
1:14:41พอใจและมีระบบบริหารที่เน้นประสิทธิผล
1:14:45มิติที่ 4 นะครับเราจะต้องดูความสอดคล้อง
1:14:49ระหว่างความรับผิดชอบด้านการบริหาร
1:14:51ทรัพยากรบุคคลนะครับองค์กรมีการการตัดสิน
1:14:53ใจมีการทำงานทางวินัยมีความโป่งใสในการ
1:14:55บริหารงานบุคคลและส่วนที่ 5 คือมิติด้าน
1:14:59คุณภาพชีวิตและความสมดุลระหว่างชีวิตกับ
1:15:02การทำงานก็คือบุคลากรพอใจกับสภาพแวดล้อม
1:15:05มีความสัมพันธ์ที่ดีมีสวัสดิการและสิ่ง
1:15:07อำนวยความสะดวกนะครับเนาะในการจัดทำแผน
1:15:11กลยุทธ์ต้องสอดคล้องกับมิติต่างๆเหล่านี้
1:15:15นะครับตามกรอบมาตรฐาน HR สกอการดหรือกรอ
1:15:18บริหารความสำเร็จด้านการบริหารทรัพยากร
1:15:20บุคคลนะครับซึ่งมีความสำคัญต่อไปต้องสอด
1:15:24คล้องกับแผนต่างๆนะครับแผนยุทธศาสตร์ต่าง
1:15:27ๆที่เกี่ยวข้องเนาะและแนวคิดการบริหาร
1:15:30ทรัพยากรบุคคลต่างๆด้วยอาธินะครับอย่าง
1:15:34ที่พูดไป 5 มิติ 17 ปัจจัยของ HR สกอการด
1:15:38นอกจากนั้นคุณยังยังต้องไปดูแผนใหญ่นะ
1:15:41ครับคือแผนยุทธศาสตร์ชาติยุทธศาสตร์ชาติ
1:15:4420 ปีนะครับ 2561 ถึง 2580 นะครับซึ่ง
1:15:49เกี่ยวข้องกับยุทธศาสตร์ที่ 3 และที่ 6
1:15:52เนาะจะอธิบายในสไลด์ถัดไปนะครับดูแผน
1:15:55พัฒนาเศรษฐกิจสังคมแห่งชาติแผนปฏิรูปเอย
1:15:58แผนอ่าดูพราชบัญจัดระเบียบข้าราชการผล
1:16:02เรือนนะครับระบบราชการ 4.0 pmqa โดยการ
1:16:06พัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ
1:16:09ยุทศาสตร์กพนะครับมติมนตรีเรื่องดิจิตอล
1:16:12และบุคลากรภาครัฐเพื่อจะเป็นดิจิตอลนะ
1:16:15ครับระเบียบกพว่าด้วยการบริหารทรัพยากร
1:16:18บุคคลของพลเรือนนะครับแผนปฏิบัติการด้าน
1:16:21ส่งเสริมคุณธรรมเอยหรือหือว่าแผนดิจิตอล
1:16:24ของกระทรวงทรัพย์ซึ่งเป็นแผนแล้วก็แผนแม่
1:16:27บทนะครับของกระทรวงทรัพย์เป็นต้นนะครับ
1:16:30ถ้าคุณทำงานระดับกรมคุณก็ต้องไปดูแผนแม่
1:16:32บทของกระทรวงซึ่งกระทรวงก็จะต้องไปเชื่อม
1:16:35โยงกับแผนยุทธศาสตร์ชาติแผนาเศรษฐกิจแผน
1:16:38ปฏิรูปต่างๆมาเรียบร้อยแล้วนะครับเพราะ
1:16:40ฉะนั้นการทำแผนที่เล็กกว่าก็ต้องไปดูแผน
1:16:43ที่ใหญ่กว่านะครับเพื่อที่จะให้เราเนี่ย
1:16:47เขียนแผนได้สอดคล้องกับแผนแผนแม่ของเรานะ
1:16:50ครับแผนบทของเราก็คือก็คือทำสมมุติว่าทำ
1:16:53งานระดับกรมนะครับกรมเราก็ต้องไปดูแผน
1:16:56ระดับกระทรวงด้วยนะครับเพื่อให้สอดคล้อง
1:17:00กันนะ
1:17:02ครับซึ่งกฎหมายระเบียบที่เกี่ยวข้องนะ
1:17:05ครับอย่างเช่นสปกระทรวงทรัพย์เนี่ยครับ 1
1:17:10ก็คือพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการ
1:17:11พลเรือนนะครับที่ต้องคำนึงถึงหลัก 5 หลัก
1:17:16สำคัญนะครับเนาะในการบริหารภาครัฐได้แก่
1:17:20หลักคุณธรรมนะครับหลักความรู้ความสามารถ
1:17:23นะครับหลักคุณอ่าหลักผลงานนะครับหลัก
1:17:28คุณภาพชีวิตก็ตามนะครับแล้วก็หลักความรับ
1:17:31ผิดชอบนะครับนั่นเองเนาะก็จะเป็น 5 หลัก
1:17:35นะครับไปดูในบทที่ 1 ได้นะ
1:17:38ครับระเบียบการรายงานเกี่ยวกับการบริหาร
1:17:41ทรัพยากรบุคคลภาครัฐนั่นเองนะครับในการ
1:17:44วางกลยุทธ์ล่วงหน้าก็ตามนะครับของกพเนาะ
1:17:47จัดการติดตามประเมินผลแล้วก็สำรวจความพึง
1:17:50พอใจนั่นเองนะครับเป็นต้นนอกจากนั้นเขา
1:17:53ยังดูในส่วนของยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปีนะ
1:17:56ครับเนาะซึ่งคนที่ทำแผนทุกแผนนะครับแผน
1:18:00ชาติแผนยุทธศาสตร์ชาติเป็นแผนที่ใหญ่ที่
1:18:02สุดนั่นเองนะครับอันนี้ให้ความรู้เพิ่ม
1:18:05เติมนะครับเพราะมักออกข้อสอบเช่นกันนะ
1:18:07ครับยศาสตร์ชาตินะครับเพื่อให้บรรลุ
1:18:10วิสัยทัศน์วิสัยทัศน์ของยุทธศาสตร์ชาติก็
1:18:12คือตรงนี้นะครับประเทศไทยมีความมั่นคง
1:18:17มั่งคั่งยั่งยืนเป็นประเทศที่พัฒนาแล้ว
1:18:21ด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอ
1:18:26เพียงอันนี้
1:18:28เป็นวิสัยทัศน์ของยุทธศาชาติมักออกข้อสอบ
1:18:32เช่นเดียวกันส่วนเป้าหมายของการพัฒนา
1:18:37ประเทศนะครับขออนุญาตเปลี่ยนส
1:18:41เนาะเป้าหมายนะครับเป้าหมายของการพัฒนา
1:18:46ประเทศนะครับคือประเทศชาติมั่นคงประชาชน
1:18:52มีความความสุขเศรษฐกิจพัฒนาอย่างต่อ
1:18:55เนื่องสังคมเป็นธรรมฐานทรัพยากรธรรมชาติ
1:18:59ยั่งยืนนะครับคือเป้าหมายการพัฒนานะครับ
1:19:03อย่าประจำสับสนระหว่างวิสัยทัศน์ตรงนี้นะ
1:19:06เพราะข้อสอบมักออกหลอกได้นั่นเองนะครับ
1:19:10โดยยุทธศาสตรชาติมี 6 ด้านเนาะได้แก่ 1
1:19:14ด้านความมั่นคงนะครับด้านที่ 2 คือด้าน
1:19:17การสร้างผิดความสามารถในการแข่งขันด้าน
1:19:19ที่ 3 คือการพัฒนาและเสริมสร้างทรัพยากร
1:19:21มนุษย์ด้านที่ 4 คือการสร้างโอกาสและความ
1:19:23เสมอภาคทางสังคมด้านที่ 5 คือการสร้างการ
1:19:26เติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่ง
1:19:28แวดล้อมและด้านที่ 6 คือการปรับสมดุลและ
1:19:30การพัฒนาระบบการบริหารภาครัฐซึ่งนะครับ
1:19:34การทำแผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคล
1:19:37ภาครัฐนะครับมีความเชื่อมโยงกับ
1:19:40ยุทธศาสตร์ด้านที่ 3 และด้านที่ 6 นั่น
1:19:44เองยุทธศาสตร์ด้านที่ 3 คือการพัฒนาและ
1:19:47เสริมสร้างทรัพยากรมนุษย์นะครับถ้าโจทย์
1:19:51ถามว่าอ่าแผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากร
1:19:55บุคคลนะครับเชื่อมโยงกับยุทธศาสตร์ด้าน
1:19:57ไหนตอบด้านที่ 3 นะครับคือการเสริมการ
1:20:00พัฒนาและเสริมสร้างทรัพยากรมนุษย์นะครับ
1:20:04ก็คือการคนไทยเป็นคนดีคนเก่งมีคุณภาพ
1:20:07พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21
1:20:10สังคมไทยมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อและ
1:20:12สนับสนุนต่อการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิตและ
1:20:15เกี่ยวข้องกับยุทธศาสตร์ที่ 6 นะครับคือ
1:20:17การปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการ
1:20:21ภาครัฐนะครับเนาะโดยยึดหลักเนี่ยครับภาค
1:20:24รัฐของประชาชนเพื่อประโยชน์อขออภัยภาครัฐ
1:20:28ของประชาชนเพื่อประชาชนประชาชนและ
1:20:31ประโยชน์ส่วนรวมนั่นเองนะครับ
1:20:35เนาะยุทที่ 6 เขาเน้นนะครับยึดหลักภาครัฐ
1:20:39ของประชาชนเพื่อประชาชนและประโยชน์ส่วน
1:20:41รวมนะครับถ้าโจทย์ถามว่าอ่ากลยุทธ์แผ่น
1:20:45กลยุทธ์การบริหารทรัพยากรบุคคลนะครับหรือ
1:20:47ว่า HR สกอการดเนี่ยควรจะเกี่ยวข้องกับ
1:20:50อะไรแล้วตอบยุทธศาสตร์ที่ 3 และและ
1:20:52ยุทธศาสตร์ที่ 6 นะครับเนาะอันนี้เป็น
1:20:55ความรู้เพิ่มเติมนะครับต่อไปความเกี่ยว
1:20:58ข้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจสังคมแห่งชาติ
1:21:00ฉบับที่ 13 เนาะปี 66 ถึงปี 70 นี่เองนะ
1:21:06ครับปี 66 ถึงปี 70 นะครับแผนพัฒนา
1:21:10เศรษฐกิจโดยให้ความรู้เพิ่มเติมนะครับว่า
1:21:13แผนพัฒนาเศรษฐกิจเนี่ยครับแผนพัฒนา
1:21:15เศรษฐกิจ
1:21:17เนาะเราพูดไปในบทที่ 1 แล้วแต่ว่าในนี้
1:21:20เราจะมาอธิบายเพิ่มเติมนะครับว่าแผนพัฒนา
1:21:23เศรษฐกิจเนี่ยครับฉบับปัจจุบันเนี่ยครับ
1:21:27มีหลักการเนาะของการทำแผนเนี่ย 4 ประการ
1:21:30คือ 1 อยู่บนพื้นฐานของหลักปญาสกิจพอ
1:21:33เพียง 2 เป็นแนวคิดของ resent นะ
1:21:38ครับก็คือการล้มแล้วลูกวัยนั่นเองเนาะถ้า
1:21:41อ่านผิดขออภัย 3 นะครับคือแนวคิดของ sdg
1:21:46นะครับอยู่บนพื้นฐานแนวคิดของ sdg หรือ
1:21:49ปป้าหมายการพัฒนายั่งยืนของสหประชาชาติ
1:21:52ที่จะจะบรรลุในปี
1:21:53[เพลง]
1:21:552030 นั่นเองนะครับมีกี่ข้อมีกี่ประเด็น
1:21:59เนาะเดี๋ยวอาจจะทำคลิปแยกไปนะครับเนาะ sdg
1:22:03นะครับของสหประชาชาติและสุดท้ายเป็นโมเดล
1:22:07เศรษฐกิจ BCG นะครับ BCG ก็มาจากไอนะครับ
1:22:14เนาะ cul และ Green Economic นะครับเป็น
1:22:19ตัวโยกของ 3 คำนะครับโดยมุ่งสู่ว่า
1:22:22วัตถุประสงค์หลักของแผนก็คือวัตถุประสงค์
1:22:25หลักนะครับวัตถุประสงค์คือพลิกโฉมประเทศ
1:22:29ไทยสู่สังคมก้าวหน้าเศรษฐกิจสร้างมูลค่า
1:22:33อย่างยั่งยืนนี่คือวัตถุประสงค์หลักของ
1:22:35แผนนี้นะครับเนาะโดยถ่ายทอดวัตถุประสงค์
1:22:41หลักและเป้าหมายเป็น 5 ประการนะครับก็คือ
1:22:431 การปรับโครงสร้างสู่เศรษฐกิจฐาน
1:22:46นวัตกรรมนะครับเพื่อยกระดับรายได้นั่นเอง
1:22:49เป็น 300,000 บาทต่อปีเนาะต่อ
1:22:51หัว 2 การพัฒนาคนสำหรับโลกยุคใหม่นะครับ
1:22:54ก็คือดัชนีความก้าวหน้าของคนหรือว่า hai
1:22:57อยู่ในระดับสูงนะครับ 3 การมุ่งสูสังคม
1:23:01แห่งโอกาสและความเป็นธรรมโดยลดความแตก
1:23:03ต่างระหว่างประชากรในกลุ่มต่ำกว่า 5 เท่า
1:23:084 คือการเปลี่ยนผ่านการผลิตการบริโภคสู่
1:23:11ความยั่งยืนนะครับโดยการลดปริมาณก๊าซเือน
1:23:14กระจกไม่น้อยกว่าร้อยละ 20 และ 5 คือ
1:23:17สร้างความสามารถในการรับมือการเปลี่ยน
1:23:19แปลงที่เพิ่มขึ้นทั้งโรคระบาดสภาพภูมี
1:23:21อากาศความกหน้าดิจิตอลอื่นๆนั่นเองนะ
1:23:25ครับมีวัตถุประสงค์ 5 ประการนั่น
1:23:29เอง 5 ประการนอกจากนั้นยังมี 13 หมุดหมาย
1:23:33เพื่อในการพลิกโฉมประเทศแบ่งออกเป็น 4
1:23:36มิติการพัฒนานะครับมิติที่ 1 คือภาคการ
1:23:39ผลิตและบริการเป้าหมายมิติที่ 2 คืออ่า
1:23:42มิติด้านโอกาสและความเสมอภาคทางเศรษฐกิจ
1:23:45และสังคมมิติที่ 3 คือความยั่งยืนของ
1:23:47ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมและมิติ
1:23:50ที่ 4 คือปัจจัยผลักดันการพลิกโฉมประเทศ
1:23:54เนาะนะครับมิติที่มิติการพัฒนาที่ 1 ก็จะ
1:24:00ประกอบไปด้วย 6 นะครับเนาะ 1 เกษตรแปรรูป
1:24:04มูลค่าสูง 2 ท่องเที่ยวนะครับที่เคุณภาพด
1:24:07ความยั่งยืน 3 ฐานการผลิตยันยนต์ไฟฟ้าที่
1:24:10สำคัญของโลก 4 การแพทย์และสุขภาพมูลค่า
1:24:13สูง 5 ประตูการค้าการลงทุนและโลจิสติกส์ 6
1:24:16นะครับศูนย์กลางดิจิทอลอิเล็กทรอนิกส์
1:24:19อัจฉริยะนะครับเนาะมี 6 วุฒหมายภายใต้
1:24:23เป้าอ่ามี 6 กุฎหมายเนี่ยครับภายใต้มิติ
1:24:27การพัฒนาที่ 1 ก็คือภาคการผลิตและบริการ
1:24:29เป้าหมายตรงนี้นั่นเอง
1:24:32ส่วนมิติที่ 2 ของการพัฒนานะครับประกอบไป
1:24:36ด้วย 3 หมดหมายนะครับก็คือนี่นะครับ SME
1:24:41เข้มแข็งศักยภาพสูงแข่งขันได้พื้นที่
1:24:43เมืองและเมืองอัจฉริยะพื้นที่และเมือง
1:24:45อัจฉริยะและแล้วก็คือความยากจนข้ามรุ่น
1:24:48และความคุ้มครองทางสังคมนะครับ 3 หมดหมาย
1:24:51นี้อยู่ภายใต้มิติด้านโอกาสและความเสมอ
1:24:54ภาคทางเศรษฐกิจและสังคมต่อไปนะครับเป็น
1:24:57เศรษฐกิจหมุนเวียนและสังคมคาร์บอนต่ำและ
1:25:00การลดความเสี่ยงจากภัยธรรมชาติและการ
1:25:02เปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศอยู่ในมิติของ
1:25:05การพัฒนาด้านที่ 3 คือความยั่งยืนของ
1:25:07ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมและที่
1:25:11สำคัญนะครับตรงนี้เกี่ยวข้องกับนักทรัพย์
1:25:14โดยตรงงนะครับก็คือบุตหมายที่ 12 กำลังคน
1:25:19ที่มีสมรรถนะสูงนะครับตบจไว้เลยนะครับและ
1:25:24ภาครัฐที่ทันสมัยมีประสิทธิภาพตอบโจทย์
1:25:27ประชาชนนะครับเนาะอันนี้เป็นปัจจัยนะครับ
1:25:32มิติการพัฒนาเรื่องปัจจัยผลักดันการพลิก
1:25:35โฉมประเทศนะครับกำลังคนที่มีสมรรนะสูงนะ
1:25:39ครับหมุดหมายที่ 12 นั่นเองและก็หมุดหมาย
1:25:43ที่ 13 นะครับเรื่องภาครัฐทันสมัยมี
1:25:45ประสิทธิภาพตอบโจทย์ประชาชนนะครับเกี่ยว
1:25:47ข้องกับคนเนาะซึ่งนักวางแผนจะต้องอ่านัก
1:25:50วางแผนทรัพกรมนุษย์จะต้องมาดูเรื่องนี้
1:25:52เป็นหลักนะครับแผนการส่งเสริมคุณธรรม
1:25:56จริยธรรมนะครับมีอะไรบ้างเนาะเนาะแผน
1:25:59ยุทธศาสตร์สำนักงานกพนะครับว่ามีกลยุทธ์
1:26:02อะไรบ้างนะครับก็จะต้องไปดูเนาะเพื่อที่
1:26:04จะเชื่อมโยงกันนะครับรวมถึงแผนแม่บทของ
1:26:07กระทรวงด้วยนะครับว่าแผนแม่บทกระทรวง
1:26:10เนี่ยมีเรื่องของการพัฒนาคนอย่างไรเพื่อ
1:26:12ที่เราจะได้ดึงมานะครับเป็นแผนแม่บทหลัก
1:26:15ในการอ่าทำแผนกลยุทธ์การบริหารทรัพยากร
1:26:18บุคคลของหน่วยงานของเรานั่นเองนะครับเนาะ
1:26:21แผนไปบิการดิจิตอลอาจจะเกี่ยวข้องบ้างนะ
1:26:24ครับเนาะแผนบราชการของสำนักตลัดเป็นต้น
1:26:29รวมถึงแผนกลยุทธมีการทบทวนกลยุทธที่ผ่าน
1:26:32มานะครับเพื่อให้สอดคล้องด้วยนั่นเองนะ
1:26:36ครับรวมถึงระบบราชกาล 4.0 นะครับที่จะ
1:26:39ต้องนำมาดูนะครับเพื่อให้เกิดการบุรณาการ
1:26:43อย่างเชื่อมโยงกันนะครับโดยรัชกาล 4.0
1:26:46เนาะก็จะมีแนวคิดของการเปิดกว้างและ
1:26:49เชื่อมโยงนะครับ Open next goverment
1:26:53เนาะซึ่งเราจะไปพูดกันในเรื่องของรัชกาล
1:26:564.0 เนาะเป็น npm นะครับจะทำคลิปแยกไป 1
1:27:00ก็คือเปิดกว้างเชื่อมโยงกันนะครับ 2 ยึด
1:27:04ประชาชนเป็นศูนย์กลางนะครับ citizen
1:27:07Centric Government นะครับ 3 มีขีด
1:27:10สมรรถนะสูงและทันสมัย Smart And High
1:27:13Performance Government นั่นเองโดย
1:27:15ปัจจัยแห่งความสำเร็จนะครับกพรก็กำหนดว่า
1:27:18เป็นการประสานพลังระหว่างภาครัฐและภาค
1:27:20ส่วนืก็คือการคอป
1:27:23prod 2 คือการสร้างนวัตกรรมหรือว่า
1:27:26innovation และ 3 คือการปรับเข้าสู่ความ
1:27:29เป็น Digital นะครับเนาะ digitalization
1:27:33นั่นเองนะครับเพื่อที่จะมาตอบโจทย์ตรงนี้
1:27:36นะครับเนาะ 3 ด้านนั่นเองของระบบราชการ
1:27:404.0 ซึ่งจะไปทำคลิปแยกเป็นในเรื่องของ
1:27:42npm ก็คืออ่า New Public management
1:27:46หรือว่าการจัดการภาครัฐแนวใหม่นั่นเองนะ
1:27:50ครับเรื่องของ pmqa ด้วยนะครับเนาะจะไปทำ
1:27:54คลิปรวมกันนะครับ pmqa หรือว่า Public
1:27:57Sector management Quality award ก็
1:27:59คือการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ
1:28:02นะครับมี 7 ด้านนะครับคือ 1 การนำองค์การ
1:28:06เนาะ 2 การวางแผนเชิงยุทธศาสตร์ 3 การให้
1:28:10ความสำคัญกับผู้รับบริการและผู้มีส่วนได้
1:28:12ส่วนเสีย 4 การวัดวิเคราะห์และจัดการความ
1:28:15รู้ 5 การมุ่งเน้นทรัพยากรบุคคล 6 การการ
1:28:19จัดการกระบวนการและ 7 ผลลัพธ์การทำงานนะ
1:28:22ครับ
1:28:23ซึ่งเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการบริหาร
1:28:26ทรัพยากรบุคคลอยู่ในอยู่ในด้านที่ 5 ของ
1:28:30pmqa นั่นเองนะครับเผื่อข้อสอบออกได้
1:28:32เนาะแต่ทำคลิปแยกนะครับ 2 นะครับก็ทำการ
1:28:36วิเคราะห์ sw นั่นเองและก็สร้างเป็น 2
1:28:39matric นั่นเองนะครับเพื่อให้ทราบว่ามี
1:28:42กลยุทธ์อะไรบ้างนั่นเองเนาะอันนี้ก็พูด
1:28:45ภาพรวมนะครับเนาะ 2 คือการประเมินสภาพ
1:28:48ด้านการบริหารทรัพยากรบุคคลคือการจัดทำ
1:28:51แผ่นกุลยุทธโดยศึกษาทิศทางนโยบาย
1:28:55ยุทธศาสตร์และสภาพการบริหารทรัพยากรบุคคล
1:28:58นะครับจากการวิเคราะห์ SWOT analysis
1:29:00นั่นเองรวมถึงผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเนาะ
1:29:03เพื่อให้ทราบสมรรถนะของการบริหารทรัพยากร
1:29:05บุคคลของเรานั่นเองนะครับนเองเนาะต่อไป
1:29:10เป็นการกำหนดนะครับได้การวิเคราะห์มาแล้ว
1:29:14นะครับก็ทั้งในเรื่องของกฎหมายกฎระเบียบ
1:29:17ที่เกี่ยวข้องรวมถึง sw analysis มาแล้ว
1:29:19ก็จะทำการกำหนดประเด็นยุทธศาสตร์ด้านการ
1:29:21บริหารทรัพยากรบุคคลนะครับการกำหนด
1:29:24ประเด็นยุทศาสตร์การบริหารก็คือการนำข้อ
1:29:26มูลนะครับจากการประเมินสภาพนะครับการ
1:29:30บริหารทรัพยกรบุคคลในขั้นที่ 2 คือการ
1:29:32วิเคราะห์สวรร4ีนั่นเองครับมากำหนดเป็น
1:29:35ประเด็นยุทธศาสตร์นะครับที่เชื่อมโยงกับ
1:29:38นโยบายการบริหารยุทธศาสตร์เอยแผนปฏิบัติ
1:29:42ราชการก็ตามนะครับและความคาดหวังของผู้
1:29:45บริหารรวมถึงผู้มีส่วนได้ส่วนเสียด้วยก็
1:29:47กำหนดออกมาเป็นประเด็นยุทธศาสตร์เช่นนะนะ
1:29:52ครับอันนี้นะครับเป็นตัวอย่างนะครับของสป
1:29:56ทรัพยากรธรรมชาติเมื่อทำการรวบรวมข้อกฎ
1:30:01หมายต่างๆความเชื่อมโยงยุทธศาสตร์ชาติแผน
1:30:03แม่บทแผนพัฒนาเศรษฐกิจนะครับแผนต่างๆเนาะ
1:30:07รวมถึงการวิเคราะห์สวัแล้วมากำหนด
1:30:09วิสัยทัศน์
1:30:11วิสัยทัศน์ของ HR score การดนั่นเองเนาะ
1:30:15นะครับวิสัยทัศน์ของ HR score Card นะ
1:30:18ครับอย่างเช่นนี้เมากำหนดเป็นวิสัยทัศน์
1:30:20ของเค้านะครับก็คือมุ่งพัฒนาระบบบริหาร
1:30:23ทรัพยากรบุคคลเพื่อขับเคลื่อนยุทธศาสตร์
1:30:25ของสปทสอย่างมี
1:30:28ประสิทธิภาพจากนั้นมากำหนดเป็นพันธกิจนะ
1:30:31ครับว่ามีกี่ด้านทำอะไรบ้างนะครับจากนั้น
1:30:36มากำหนดเป็นประเด็นยุทธศาสตร์นั่นเองนะ
1:30:38ครับเนาะก็สร้างประเด็นยุทธศาสตร์ขึ้นมา
1:30:42และมีกิจกรรมอะไรบ้างตัวย่อยๆและถูกกำกับ
1:30:45ด้วยตัวชี้วัดอะไรนะครับซึ่งตัวชี้วัดนะ
1:30:49ครับเราจะไปสอนในคลิปในเรื่องของการบทของ
1:30:54การประเมินผลการปฏิบัติงานนะครับมันค่อน
1:30:56ข้างที่จะละเอียดมากนะครับอย่างเช่นอัน
1:30:59นี้เนาะมีการกำหนดวิสัยทัศน์แล้วนะครับ
1:31:01จากวิเคราะห์สอวิเคราะห์สภาพต่างๆมาแล้ว
1:31:04กำหนดพันธกิจนะครับและก็นำมาสู่การกำหนด
1:31:07ประเด็นยุทธศาสตร์จากกลยุทธ์ที่เราิมา
1:31:10เนี่ยครับทั้งเชิงรุกเชิงรับป้องกันหรือ
1:31:13ว่าแก้ไขต่างๆเนี่ยครับขมวดเป็นหมวดหมู่
1:31:17เนาะโดยนำไปสร้างเป็นประเด็นยุทธศาสตร์
1:31:20นั่นเองว่าเราจะทำกี่ด้าน 4 ด้าน 5 ด้าน
1:31:23ก็แล้วแต่นะครับเนาะแต่ระดับกลยุทธ์จะ
1:31:27อยู่ต่ำกว่าประเด็นยุทธศาสตร์นะครับเา
1:31:30ประเด็นยุทธศาสตร์จะครอบกลยุทธ์เนาะเพราะ
1:31:32ฉะนั้นก็จะแบ่งหมดหมู่กันนั่นเองให้ถูก
1:31:34ต้องจากนั้นนะครับเราจะทำการกำหนดเป้า
1:31:39ประสงค์เชิงกลยุทธ์ด้านการบริหารทรัพกร
1:31:41บุคคลและตัวชี้วัดของการปฏิบัติงานของแต่
1:31:44ละเป้าประสงค์เนาะจากยุทประเด็นยุทธที่
1:31:48เรากำหนดในขั้นตอนที่ 3 จะบรรลุผลสำเร็จ
1:31:51ผลผสัมฤทธิ์หรือไม่นะครับหน่วยงานจะต้อง
1:31:53กำหนดเป้าประสงค์เชิงกลยุทธ์นะครับให้
1:31:57ครอบคลุมยุทธศาสตร์นั่นเองเนาะโดยต้อง
1:32:00ดำเนินการอะไรบ้างมีขั้นตอนอย่างไรและมี
1:32:02ตัวชี้วัดอย่างไรก็คือ KPI อย่างไรค่า
1:32:05เป่าหมายอย่างไรน้ำหนักอย่างไรเชื่อมโยง
1:32:08กันยังไงนะครับเอย่างเช่นอันนี้นะครับ
1:32:12อย่างที่เราพูดไปว่าแผนกลยุทธ์การบริหาร
1:32:15ทรัพยากรบุคคลหรือ HR สการดจะต้องครอบ
1:32:18คลุม 5 มิติก็คือความสอดคล้องเชิง
1:32:21ยุทธศาสตร์ประสิทธิภาพการบริหารทรัพยากร
1:32:24บุคคลนะครับประสิทธิผลการบริหารทรัพยากร
1:32:26บุคคลเนาะความรับผิดชอบอ่าในเรื่องของการ
1:32:30บริหารทรัพยกรบุคคลและคุณภาพชีวิตระหว่าง
1:32:33การทำงานนะ
1:32:34ครับอันนี้ก็คือต้องครอบคลุม 5 มิติเนาะ
1:32:37จากนั้นอย่างที่พูดไปถ้าวิเคราะห์เสร็จ
1:32:40แล้วจะทำการกำหนดประเด็นยุทธอันนี้กำหนด
1:32:42ได้ 1 ขออภัยนะครับอันนี้เค้ากำหนดได้ 1
1:32:472 3 4 5 ประเด็นยุทธศาสตร์นะครับครับ
1:32:51มีกลยุทธ์อะไรบ้างจากการวิเคราะห์ sw
1:32:54นั่นแหละครับและ True matric นั่นเอง
1:32:57เนาะ True matric ก็ได้อันนี้ออกมานะ
1:33:00ครับเนาะมีอะไรบ้าง 1 2 3 4 5 จนถึง
1:33:0311 เนี่ยครับสุดท้ายและภายใต้กลยุทธนะ
1:33:07ครับเค้าก็จะไปกำหนดแผนงานนะครับเนาะแผน
1:33:11งานหรือว่าโครงการนั่นเองนะครับ
1:33:15ซึ่งแผนงานโครงการนะครับแต่ละโครงการก็จะ
1:33:19มีการกำหนดตัวชี้วัดหรือว่า K
1:33:22API นะครับเพื่อที่จะวัดความสำเร็จของ
1:33:26โครงการนั่นเองนะครับิออกมาเนาะซึ่งค่อน
1:33:30ข้างที่จะละเอียดนะครับขออนแยกอธิบายในบท
1:33:32ถัดๆไปและสุดท้ายอยังไม่สุดท้ายนะครับก็
1:33:35คือส่วนที่ 5 คือการจัดทำแผนกลยุทธตามแนว
1:33:38ทางของ HR template และการกำหนดแผนงาน
1:33:42โครงการนั่นเองนะครับเมื่อสักครู่เราดูใน
1:33:44เรื่องนี้เนาะว่า KPI มีอะไรนะครับไล่จน
1:33:48ถึงให้ครอบคลุม 5 มิตินะครับหลังจากนั้น
1:33:52ก็เอามาเขียนลงในอ่า HR SC Car
1:33:55template นะครับแล้วก็ออกมาเป็นโครงการ
1:33:58ต่อไปอย่างเช่นแบบนี้นะครับที่เราได้เห็น
1:34:01กันบ่อยๆเนาะเขาก็จะดูว่าอ่ะขออภัยนะครับ
1:34:04เขาก็จะเขียนตั้งแต่จากการ 1 นะครับเราดู
1:34:07กฎหมายยุทธศาสตร์ชาติแผนแม่บทแผนปฏิรูป
1:34:11แผนฒนาเศรษฐกิจแผนแม่บทกระทรวงต่างๆแล้ว
1:34:15กำหนดวิสัยทัศน์ออกมาเขียนออกมานะครับ
1:34:18พันธกิจอะไรบ้างและประเด็นยุทอะไรอะไบ้าง
1:34:22นะครับเนาะก็เขียนออกมานะครับในแบบฟอร์ม
1:34:26นี้นะครับครอบคลุมมิติที่ 1 2 3 4 5
1:34:31ของ HR score การดนะครับเป้าประสงค์มี
1:34:34อะไรตัวชี้วัดมีอะไรข้อมูลเป็นยังไงนะ
1:34:37ครับเนาะผู้รับผิดชอบเป็นใครนะครับค่า
1:34:41คะแนนเป็นอย่างไรตัวอย่างเช่นอันนี้นะ
1:34:45ครับอันนี้มามิติที่ 2 เลยเนาะแคปมา
1:34:47ประมาณนี้นะครับมิติที่ 2 คือประสิทธิภาพ
1:34:50ของการบริหารสกรบุคคลนะครับเขามีกลยุทธ์
1:34:53ก็คือเครับพัฒนาฐานข้อมูลบุคลากรและ
1:34:56เทคโนโลยีสารสนเทศมีให้มี
1:34:58ประสิทธิภาพภายใต้กลยุทธ์นี้ครับมีโครง
1:35:01การนี่คือโครงการพัฒนาระบบสารสนเทศ dpis
1:35:06เพื่อนำข้อมูลมาใช้ในกระบวนการบริหาร
1:35:08ทรัพยากรบุคคลนะครับ KPI ก็มีนะครับเนาะ
1:35:11ร้อยละเท่าใดเท่าใดเท่าใดเท่าใดเท่าใดนะ
1:35:14ครับการประเมินเป็นอย่างไรและใครเป็นผู้
1:35:17รับผิดชอบนี่คือในส่วนของ HR score Car
1:35:20template นะครับก็จะเขียนลงมาในแบบเนี้ย
1:35:23ครับเป็นบู print หรือว่าอ่าพิมพ์เขียว
1:35:27ให้คนได้ดูง่ายขึ้นนั่นเองและ 6 ก็คือการ
1:35:30ติดตามรายงานผลการทำงานตามแผนกลยุทธ์การ
1:35:33บริหารทรัพยากรบุคคลนั่นเองนะครับว่าจะ
1:35:35กำหนดการประเมินผลความก่าวหน้านะครับใน
1:35:39การนำโครงการไปปฏิบัติการติดตามตัวชี้วัด
1:35:42ค่าเป้าหมายอุปสรรคที่เกิดขึ้นจะแบ่งเป็น
1:35:456 เดือนหรือ 12 เดือนอย่างไรตามแต่การ
1:35:48กำหนดนะครับกำหนดการประมาประเมินที่ผู้
1:35:52วางแผนได้ทำการออกแบบเอาไว้นั่นเองครับ
1:35:55อันนี้ก็พูดในภาพรวมๆของการบริหาร
1:35:58ทรัพยากรบุคคลภาครัฐตามแนวทางของ HR สกอ
1:36:01การดเนาะซึ่งเราอาจจะเห็นกันนะครับบ่อยๆ
1:36:06ในส่วนของแผนการบริหารทรัพยากรบุคคลภาค
1:36:09รัฐนั่นเองนะครับว่าหน้าตาเป็นอย่างไรนะ
1:36:12ครับเนาะ
1:36:15อืสำหรับวันนี้นะครับก็
1:36:19ถ้ามีส่วนไหนอธิไปผิดพลาดนะครับก็สามารถ
1:36:22คอมเมนต์นะครับเนาะแก้ไขคำพูดได้นะครับ
1:36:26เนาะก็อ่าพยายามรวบรวมเนื้อหาให้ครอบคลุม
1:36:30มากที่สุดนะครับแล้วก็พยายามอธิบายเนาะ
1:36:32ซึ่งอาจจะใช้เวลานานนะครับแต่อยากให้เห็น
1:36:34ภาพรวมได้ชัดเจนยิ่งขึ้นก็ฝากติดตามคลิป
1:36:37ต่อๆไปด้วยนะครับเนาะสำหรับถ้าเห็นว่า
1:36:40คลิปนี้ดีก็ฝากกดไลก์ให้ด้วยแล้วก็แชร์ไป
1:36:42ให้เพื่อนๆได้มาดูกันเนาะเพราะเราตั้งใจ
1:36:45ทำคลิปให้ฟรีนะครับเนาะเพื่อที่จะได้นำไป
1:36:48สอบหรือเอาไปใช้ได้นะครับสำหรับวันนี้ขอ
1:36:51ขอบคุณทุกท่านที่ติดตามรับชมมาถึงณจุดนี้
1:36:54นะครับก็ฝากติดตามคลิปต่อๆไปด้วยนะครับก็
1:36:57ขอขอบคุณแล้วก็สวัสดี
1:37:01ครับ

About this transcript

This page contains the full transcript of บทที่ 2 การวางแผนทรัพยากรมนุษย์(Human Resource Planning : HRP) by TOP SECRET Channel, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 3,158 words across 1,771 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.