องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ (วิทยาการคำนวณ ม.2 บทที่ 4 ) — Transcript
Full transcript
- 0:00ก็
- 0:01[เพลง]
- 0:10สวัสดีครับนักเรียนวันนี้นะครับเราก็กลับ
- 0:13มาพบกันในกิจกรรมหลักการทำงานของระบบ
- 0:16คอมพิวเตอร์นะครับในคลิปนี้นะครับจะเป็น
- 0:19เรื่องที่เกี่ยวกับองค์ประกอบของ
- 0:20คอมพิวเตอร์เมื่อเรียนนะครับเรียนคลิปนี้
- 0:23จบแล้วนักเรียนนะครับจะสามารถบอกองค์
- 0:26ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์และเข้าใจหน้า
- 0:29ที่ของแต่ละองค์ประกอบนะครับก่อนที่เรานะ
- 0:32ครับจะไปเริ่มเรียนกันนะครับเดี๋ยวเราไป
- 0:34ทบทวนความรู้เป็นก่อนเลยครับทุกวันนี้นะ
- 0:37ครับนักเรียนที่นั่งเรียนอยู่ตอนเนี้ยคง
- 0:39ไม่มีใครนะครับที่ไม่รู้จักคอมพิวเตอร์
- 0:41ใช่ไหมครับเดี๋ยวมาช่วยคุยยกตัวอย่างนะ
- 0:44ครับว่านอกจากที่เราเนี่ยได้ใช้เรียงกัน
- 0:47อยู่ตอนนี้แล้วเนี่ยนักเรียนยังใช้
- 0:48คอมพิวเตอร์ทำอะไรกันบ้างนะครับของควรนะ
- 0:52ครับก็อาจจะใช้คอมพิวเตอร์ในการดูหนังนะ
- 0:54ครับใบค่อยอาจจะใช้คอมพิวเตอร์ในกล่อง
- 0:56เพลงทำการบ้านอาจจะเล่นเกมและสื่อสิ่งที่
- 1:00ฉันนะครับและนายเวรนะครับที่ว่าอุปกรณ์
- 1:02ต่างๆนะที่ได้ตอบพวกใกล้คอมพิวเตอร์ 1
- 1:05เครื่องตีให้นักเรียนจะใช้กันอยู่เนี่ย
- 1:07ประกอบไปด้วยอะไรบ้างครับเมานะครับ
- 1:11คีร์บอร์ดจอลำโพงหูฟังช่วยกูคิดหน่อยนะ
- 1:16ครับว่านอกจากส่วนประกอบต่างๆที่คู่ได้ยก
- 1:19ตัวอย่างไปแล้วยังมีส่วนประกอบปืนอีกไหม
- 1:21ครับเดี๋ยวช่วยกูคิดหน่อยนะครับแล้วถ้า
- 1:24เป็นโปรแกรมหรือซอฟแวร์นะครับนักเรียนน่ะ
- 1:27รู้จักซอฟต์แวร์หรือโปรแกรมอะไรกันบ้าง
- 1:29ครับเช่นนะครับ Microsoft Word เนี่ยนัก
- 1:32เรียนสามารถใช้โปรแกรมนี้ทำอะไรบ้างครับ
- 1:36อาจจะใช้โปรแกรมนี้สร้างเอกสารและแก้ไข
- 1:40เอกสารใช่ไหมครับแล้วตัววินโดวส์ทำหน้า
- 1:44ที่อะไรบ้างครับ Windows นะครับเป็นระบบ
- 1:46ปฏิบัติการที่คอยจัดการควบคุมทั้ง
- 1:49ฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์นะครับให้สามารถทำ
- 1:52งานร่วมกันได้และเจ้าตัวแอนตี้ไวรัสล่ะ
- 1:55ครับมีหน้าที่ในการทำงานอย่างไรบ้างครับ
- 1:58เจ้าตัวแอนตี้เวลานะครับจะทำหน้าที่ในการ
- 2:01ตรวจสอบและป้องกันนะครับไม่ให้เมาแวะต่าง
- 2:05ๆเข้ามาทำร้ายเครื่องคอมพิวเตอร์ของเรา
- 2:08ได้หน้าไงหล่ะครับระบบคอมพิวเตอร์นะครับ
- 2:10ที่นักเรียนได้ใช้กันอยู่ในปัจจุบันเนี่ย
- 2:13ได้รับการพัฒนามาอย่างต่อเนื่องนะครับ
- 2:15ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันนักเรียนทราบ
- 2:19หรือไม่ครับว่าคอมพิวเตอร์เนี่ยสมัยก่อน
- 2:21เนี่ยขนาดใหญ่เท่าห้องเลยนะครับจนได้รับ
- 2:25การพัฒนามาอย่างต่อเนื่องนะครับทำให้
- 2:27คอมพิวเตอร์ที่มีขนาดใหญ่เท่าห้องในสมัย
- 2:29ก่อนเนี่ยสามารถย่อขนาดให้เล็กลงเหลือ
- 2:32เท่ากับจุบันนะครับจนเราเนี่ยสามารถพบ
- 2:35คอมพิวเตอร์เนี่ยใส่กระเป๋าของเราไปไหน
- 2:38ตอนไหนได้สบายเลยครับนอกจากที่เรานะครับ
- 2:40จะย่อคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กจนใส่กระเป๋าของ
- 2:43เราได้แล้วเนี่ยนักเรียนนะครับรู้ตัวหรือ
- 2:45ไม่คำว่าเรายังพบคอมพิวเตอร์นะครับขนาด
- 2:48เล็กที่ฝังตัวอยู่ตามอุปกรณ์ต่างๆที่
- 2:51สามารถนะครับสื่อสารโต้ตอบกันได้เองอ่ะ
- 2:54ผ่านทางระบบเครือข่ายนักเรียนคิดว่ามี
- 2:57ระบบอะไรบ้างครับเช่นนะครับระบบการป้อง
- 3:00กันขโมยนะครับหรือว่าอาจจะเป็นโดนนะครับ
- 3:03ที่บินอยู่บนท้องฟ้าใช่ไหมครับเดี๋ยวเรา
- 3:06มาดูกันนะครับว่าระบบคอมพิวเตอร์เนี่ยจะ
- 3:09ประกอบไปด้วยอะไรบ้างครับระบบคอมพิวเตอร์
- 3:12นะครับจากประกอบไปด้วยส่วนประกอบ 2 ส่วน
- 3:15คือส่วนที่เป็นฮาร์ดแวร์เป็นส่วนประกอบ
- 3:18ของคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์กับส่วนที่เป็น
- 3:21ซอฟต์แวร์นะครับคือชุดโปรแกรมนะครับที่ทำ
- 3:24หน้าที่ในการควบคุมการทำงานของอุปกรณ์
- 3:26ฮาร์ดแวร์เพื่อให้ดำเนินการต่างๆได้วัน
- 3:31นี้เรามาดูกันนะครับว่าระบบฮาร์ดแวร์
- 3:34ประกอบไปด้วยอะไรบ้างและแต่ละส่วนทำงาน
- 3:37เชื่อมโยงกันยังไงฮาร์ดแวร์นะครับจะมี
- 3:40ส่วนประกอบอยู่ 3 ส่วนประกอบหลักก็คือ 1
- 3:43หน่วยประมวลผลกลาง 2 หน่วยความจำและหน่วย
- 3:48จัดเก็บ 3 นะครับหน่วยรับเข้าและส่งข้อ
- 3:51มูลออก
- 3:52มีหน่วยประมวลผลกลางครับหน้าที่ของหน่วย
- 3:55นี้จะทำการคำนวณเปรียบเทียบและคอยประสาน
- 3:59งานกับหน่วยรับเข้าและส่งออกเพื่อให้ทำ
- 4:02งานตามคำสั่งต่อไปนะครับโดยจัดเก็บข้อมูล
- 4:06หน่วยนี้จะตามชื่อเลยครับคือทำหน้าที่ใน
- 4:09การจัดเก็บข้อมูลหรือโปรแกรมหน่วยสุดท้าย
- 4:12นะครับหน่วยที่ 3 หน่วยรับเข้าและส่งออก
- 4:15หน่วยนี้นะครับจะทำหน้าที่ในการรับข้อมูล
- 4:18จากผู้ใช้และส่งข้อมูลไปยังหน่วยประมวลผล
- 4:22กลางหลังจากที่หน่วยประมวลผลกลางประมวลผล
- 4:26เสร็จแล้วก็จะส่งข้อมูลออกมาผ่านทางหน่วย
- 4:29ส่งออกให้ผู้ชายต่อไปครับต่อมาครับจะเป็น
- 4:32ส่วนของ Software คือชุดคำสั่งที่ทำหน้า
- 4:35ที่ในการควบคุมการทำงานของอุปกรณ์
- 4:38ฮาร์ดแวร์เพื่อให้ดำเนินการต่างๆตามที่
- 4:42เราต้องการได้โดยซอฟต์แวร์นะครับจะแบ่ง
- 4:45ออกเป็น 2 ส่วนคือซอฟต์แวร์ระบบกับ
- 4:48ซอฟต์แวร์ประยุกต์โดยซอฟต์แวร์ระบบจะมี
- 4:51อยู่ 2 ส่วนคือ 1 มีระบบปฏิบัติการนะครับ
- 4:54เป็นชุดโปรแกรมที่จะทำหน้าที่ในการควบคุม
- 4:58จัดการและอำนวยความสะดวกให้กับโปรแกรม
- 5:01ประยุกต์จากสารทรัพยากรต่างๆให้เก็บ
- 5:04ประสิทธิภาพเช่น Windows Linux ใน
- 5:08โทรศัพท์มือถือ Android และ iOS โปรแกรม
- 5:12อรรถประโยชน์นะครับเป็นโปรแกรมที่ทำหน้า
- 5:15ที่สนับสนุนการทำงานให้ซอฟต์แวร์และ
- 5:18ฮาร์ดแวร์นะครับทำงานราบรื่นมากยิ่งขึ้น
- 5:21ยกตัวอย่างเช่นโปรแกรมสำรองไฟล์และ
- 5:25โปรแกรมบีบอัดไฟล์ครับต่อไปนะครับจะเป็น
- 5:28ซอฟต์แวร์ประยุกต์เจ้าซอฟต์แวร์ประยุกต์
- 5:30เนี่ยหน้าที่ของเขาคือทำงานต่างๆเฉพาะ
- 5:34ด้านตามที่ผู้ชายเนี่ยต้องการนะครับเช่น
- 5:37นะครับโปรแกรมทางด้านกราฟฟิกนะครับหรือ
- 5:39ว่าโปรแกรมประมวลผลคำนอกจากนี้นะครับยัง
- 5:42มีซอฟต์แวร์ประยุกต์อีกจำนวนมากมายนะครับ
- 5:45นักเรียนคิดว่ามีซอฟต์แวร์ประยุกต์อะไร
- 5:48อีกบ้างครับเดี่ยวช่วยคู่คิดหน่อยสิครับ
- 5:52ข้อนี้นะครับเราจะมาทำกิจกรรมในส่วนของ
- 5:55คาดว่ากันนะครับเดี๋ยวนักเรียนนะครับมา
- 5:57ช่วยครูเก็บของหน่อยนะครับโดยมีกติกาว่า
- 6:00นักเรียนนะครับจะต้องช่วยครูหน่อยนะครับ
- 6:03ว่าอุปกรณ์แต่ละอุปกรณ์เนี่ยเป็นอุปกรณ์
- 6:06ประเภทไหนเดี๋ยวไปเชื่อกูแยกหน่อยนะครับ
- 6:09อุปกรณ์ชิ้นแรกของเรานะครับก็คือ Mouse
- 6:12นักเรียนคิดว่า Mouse เป็นอุปกรณ์ชนิดใด
- 6:15ครับ
- 6:20ต่อไปครับเป็นอุปกรณ์แฟลชไดรฟ์
- 6:27เครื่อง Scanner ตัวนี้ครับนักเรียนเจอ
- 6:31บ่อยเวลาไปซื้อของครับ
- 6:35อุปกรณ์ชิ้นต่อไปนะครับเป็นเครื่องปริ้น
- 6:39มาพร้อมกับ Scanner ครับ
- 6:42แต่
- 6:45เจ้าหน้าตาสี่เหลี่ยมแบบนี้เรียกว่าตัว
- 6:48CPU ครับ
- 6:52มี
- 6:54ลำโพงครับ
- 6:58เสือ
- 6:59ตัวสุดท้ายนะครับหน้าจอมอนิเตอร์
- 7:04แต่
- 7:07หลังจากที่นักเรียนนะครับได้ช่วยครูเนี่ย
- 7:10แยกฮาร์ดแวร์ต่างๆตามชนิดของอุปกรณ์แล้ว
- 7:13นะครับต่อไปนะครับเดี๋ยวให้นักเรียนเนี่ย
- 7:16ศึกษาหัวข้อที่ 4.1 เรื่ององค์ประกอบของ
- 7:20คอมพิวเตอร์จากหนังสือเรียนก่อนเลยนะครับ
- 7:23เดี๋ยวนักเรียนนะครับมาช่วยครูพิจารณาดู
- 7:25หน่อยนะครับว่าอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่ได้
- 7:28เรียนใช้อยู่เนี่ยประกอบไปด้วยอุปกรณ์
- 7:31อะไรบ้างนะครับโดยให้นักเรียนนะครับเขียน
- 7:34ชื่ออุปกรณ์ลงกระดาษนะครับชนิดละ 1 ใบ
- 7:37ด้วยแต่ละคนนะครับต้องเขียนให้ได้มากที่
- 7:40สุดเดี๋ยวเราไปลงมือกันเลยครับนักเรียนนะ
- 7:43ครับสามารถกดปุ่ม Pause เพื่อพักคำ
- 7:45กิจกรรมหรือกดปุ่ม Play เพื่อเรียนต่อได้
- 7:48เลยครับ
- 7:50เป็นไงบ้างครับเดี๋ยวเรานะครับมาทำใบ
- 7:53กิจกรรมกันนะครับเดี๋ยวให้นักเรียนนะครับ
- 7:55ช่วยการระบุชื่อนะครับหรือองค์ประกอบต่าง
- 7:58ๆของคอมพิวเตอร์พร้อมทั้งบอกหน้าที่และ
- 8:01เชื่อมโยงความสัมพันธ์กันในหน่วยด้วยนะ
- 8:04ครับเดี๋ยวไปและก็เลยครับก่อนนักเรียนนะ
- 8:07ครับจะเริ่มทำเรามาดูตัวอย่างการทำใบ
- 8:10กิจกรรมที่ 13.1 ต้องทำอย่างไรกันบ้าง
- 8:13เดี๋ยวเรามาดูกันก่อนนะครับโจทย์กำหนดให้
- 8:16ระบุชื่อหรือองค์ประกอบย่อยของหน่วยต่างๆ
- 8:19ของคอมพิวเตอร์ต่อไปนี้พร้อมบอกหน้าที่
- 8:22และเขียนลูกสองเชื่อมโยงความสัมพันธ์ด้วย
- 8:25ครับหน่วยแรกนะครับหน่วยรับเข้าหน้าที่
- 8:29ของเหนือรับเข้าก็คือจะนำข้อมูลนะครับ
- 8:32หรือโปรแกรมเข้าไปเก็บไว้ในหน่วยความจำ
- 8:34เพื่อใช้ในการประมวลผลเช่น
- 8:38และคีย์บอร์ดและเมาส์นะครับเมื่อหน่วยรับ
- 8:42เข้าได้รับเข้าข้อมูลจะส่งข้อมูลไปที่
- 8:45หน่วยประมวลผลกลาง
- 8:47หน้าที่ของหน่วยประมวลผลการก็คือจะทำการ
- 8:52ประมวลผลคำสั่งของผู้ใช้หรือโปรแกรมที่
- 8:55อยู่ในหน่วยความจำตัวอย่างเช่น CPU ครับ
- 8:58เมื่อหน่วยประมวลผลการนะครับได้ทำการ
- 9:01ประมวลคำสั่งของผู้ใช้ก็จะส่งต่อไปที่
- 9:04หน่วยความจำหน่วยความจำนะครับหน้าที่ของ
- 9:08หน่วยความจำก็คือจะเก็บข้อมูลและโปรแกรม
- 9:12คำสั่งเพื่อรอการประมวลผลโดย CPU นะครับ
- 9:15ตัวอย่างเช่นแรมโดยหน่วยประมวลผลกลางและ
- 9:20หน่วยความจำจะทำหน้าที่ในการส่งข้อมูลไป
- 9:24มาระหว่างหน่วยครับนักเรียนได้เห็นตัว
- 9:27อย่างแล้วลองทำต่อดูครับนักเรียนนะครับ
- 9:30สามารถกดปุ่มคอร์สเพื่อพักคำกิจกรรมหรือ
- 9:33กดปุ่ม Play เพื่อเรียนต่อได้เลยครับเป็น
- 9:36ยังไงกันบ้างครับนักเรียนองค์ประกอบของ
- 9:38ระบบเพียงแค่เนี่ยเป็นเรื่องที่ใกล้ตัว
- 9:40เรามากๆเลยใช่ไหมครับตอนนี้นะครับเราก็
- 9:44รู้แล้วนะครับว่าอุปกรณ์ต่างๆของ
- 9:46คอมพิวเตอร์เนี่ยประกอบไปด้วยอะไรบ้างและ
- 9:49อุปกรณ์แต่ละอุปกรณ์เนี่ยมีหน้าที่ในการ
- 9:52ทำงานอย่างไรบ้างสำหรับกิจกรรมองค์ประกอบ
- 9:55ของระบบคอมพิวเตอร์นะครับครูก็ขอลากันไป
- 9:58ก่อนสำหรับวันนี้สวัสดีครับอ่า
About this transcript
This page contains the full transcript of องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ (วิทยาการคำนวณ ม.2 บทที่ 4 ) by Proj14 ม.2, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 251 words across 195 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.