ซอฟต์แวร์ประยุกต์ (วิทยาการคำนวณ ม.2 บทที่ 4) — Transcript

Full transcript

1. 0:00ก็
2. 0:01[เพลง]
3. 0:10สวัสดีครับนักเรียนทุกคนวันนี้นะครับเรา
4. 0:13ก็กลับมาคบกันในกิจกรรมเรื่องซอฟต์แวร์
5. 0:17และการใช้งานในกิจกรรมนี้นะครับนักเรียน
6. 0:20เมื่อนักเรียนได้เรียนจบแล้วเลิกเรียนจะ
7. 0:23สามารถเลือกใช้ซอฟต์แวร์นะครับได้ตามความ
8. 0:26เหมาะสมของงานก่อนที่เรานะครับจะไปเริ่ม
9. 0:29กิจการไปในวันนี้เดี๋ยวเราไปทำความรู้จัก
10. 0:32ซอฟต์แวร์กันก่อนเลยนะครับในปัจจุบันนี้
11. 0:35นะครับนักเรียนนับพัฒนาซอฟต์แวร์เนี่ยได้
12. 0:38พัฒนาซอฟแวร์ขึ้นมาเป็นจำนวนมากเพื่อให้
13. 0:41ผู้ใช้งานอย่างเรานะครับสามารถเลือกใช้
14. 0:44ซอฟต์แวร์ต่างๆได้ตามความต้องการแล้วนัก
15. 0:47เรียนล่ะครับคิดว่าซอฟต์แวร์คืออะไรครับ
16. 0:50ใครตอบครูได้บ้างครับ Software นะครับคือ
17. 0:54ช่วยคำสั่งหรือโปรแกรมที่ทำหน้าที่นะครับ
18. 0:57ในการควบคุมการทำงานของ Task แวร์และ
19. 1:00เพื่อให้ฮาร์ดแวร์นะครับดำเนินการต่างๆ
20. 1:02ตามที่ผู้ใช้งานกำหนดโดยซอฟต์แวร์นะครับ
21. 1:05จะถูกแบ่งออกเป็น 2 ส่วนก็คือซอฟต์แวร์
22. 1:09ระบบและซอฟต์แวร์ประยุกต์ครับซอฟต์แวร์
23. 1:11ระบบนะครับจะแบ่งออกเป็น 2 ส่วนระบบ
24. 1:15ปฏิบัติการจะเป็นชุดโปรแกรมที่ทำหน้าที่
25. 1:17ในการจัดการและอำนวยความสะดวกให้กับ
26. 1:21ซอฟต์แวร์ประยุกต์โดยจะติดต่อกับผู้ชายนะ
27. 1:23ครับผ่านทาง User Interface และจัดการ
28. 1:26ฮาร์ดแวร์ตามความต้องการที่ซอฟต์แวร์
29. 1:29ประยุกต์ต้องการครับยกตัวอย่างเช่นระบบ
30. 1:32ปฏิบัติการ Linux ระบบปฏิบัติการ Windows
31. 1:37ระบบปฏิบัติการ Mac OS และระบบปฏิบัติ
32. 1:41การ iOS ครับอีกหนึ่งส่วนนะครับของ
33. 1:46ซอฟต์แวร์ระบบก็คือโปรแกรมอรรถประโยชน์
34. 1:48ครับโปรแกรมประเภทนี้นะครับจะทำหน้าที่ใน
35. 1:52การสนับสนุนการทำงานของซอฟต์แวร์และ
36. 1:55ฮาร์ดแวร์นะครับให้มีการทำงานร่วมกัน
37. 1:58อย่างราบรื่นช่วยมีประสิทธิภาพในการใช้
38. 2:01งานของฮาร์ดแวร์ครับต่อไปนะครับประเภทที่
39. 2:04สองก็คือซอฟต์แวร์ประยุกต์ครับเป็น
40. 2:06โปรแกรมนะครับที่ผู้ใช้เนี่ยมีการเรียก
41. 2:10ใช้งานหรือว่าสั่งให้มันประมวลผลเช่นนะ
42. 2:13ครับโปรแกรมคำนวณทางด้านคณิตศาสตร์
43. 2:15โปรแกรมเกมส์โปรแกรมสร้างภาพเคลื่อนไหว
44. 2:18หรือกราฟิกนะครับตอนนี้นะครับนักเรียนก็
45. 2:22ได้รู้จักกันแล้วนะครับว่าซอฟต์แวร์เนี่ย
46. 2:24คืออะไรมีหน้าที่ในการทำงานอะไรบ้างเพื่อ
47. 2:28ที่เวลานะครับนักเรียนจะใช้คอมพิวเตอร์ใน
48. 2:31การทำงานนักเรียนนะครับจะได้เลือกใช้ตาม
49. 2:34ความเหมาะสมของการทำงานครับในปัจจุบันนะ
50. 2:37ครับนักเรียนเรามีซอฟต์แวร์อยู่มากมายเลย
51. 2:40นะครับที่ได้ถูกพัฒนาขึ้นมาเพื่อตอบสนอง
52. 2:43ต่อความต้องการในการทำงานในด้านต่างๆเรา
53. 2:47นะครับสามารถแบ่งซอฟต์แวร์ประยุกต์ออก
54. 2:50เป็น 2 ประเภทได้ดังนี้ครับที่ 1 นะครับ
55. 2:53ก็คือซอฟต์แวร์ประยุกต์ตามลักษณะของแผ่น
56. 2:56ฟอร์มครับซึ่งซอฟต์แวร์ประเภทนี้นะครับจะ
57. 2:59ขึ้นอยู่กับมีแต่และระบบปฏิบัติการที่ทำ
58. 3:02งานอยู่บนฮาร์ดแวร์นั้นนะครับเช่นพวก
59. 3:05โปรแกรมประยุกต์บนเครื่องคอมพิวเตอร์หรือ
60. 3:07ว่าจะเป็นโปรแกรมประยุกต์บนอุปกรณ์พกพา
61. 3:11และโปรแกรมประยุกต์บนเว็บโดยใช้งานผ่าน
62. 3:14ทาง Browser ครับประเภทที่สอนนะครับก็คือ
63. 3:16ซอฟต์แวร์ประยุกต์ตามลักษณะของการใช้งาน
64. 3:20ซอฟต์แวร์ประเภทนี้นะครับจะเป็นลักษณะของ
65. 3:23การใช้งานทั่วไปเพื่อการสื่อสารนะครับและ
66. 3:26การทำงานร่วมกันซึ่งซอฟต์แวร์ประเภทนี้นะ
67. 3:29ครับจะมีทั้งแบบฟรีและก็เสียเงินครับนอก
68. 3:33จากนี้นะครับนักเรียนยังมีซอฟต์แวร์
69. 3:36ประยุกต์ประเภทต่างๆอีกเช่นการจัดการไฟล์
70. 3:40PDF สื่อสิ่งพิมพ์เกมเป็นต้นครับต่อไป
71. 3:44ครับจะเป็นซอฟต์แวร์ประยุกต์ที่เราใช้
72. 3:47สำหรับการสื่อสารและการทำงานร่วมกัน
73. 3:49เดี๋ยวนักเรียนนะครับไม่ใช่ครูคิดแก้
74. 3:53สถานการณ์นี้ก็นะครับสถานการณ์มีอยู่ว่า
75. 3:56นักเรียนนะครับต้องการที่จะสร้างวีดีโอนะ
76. 4:00ครับซึ่งในวีดีโอของนักเรียนนะครับจะต้อง
77. 4:02มีบทละครนะครับการต่อภาพกราฟิกการทำ
78. 4:07โปสเตอร์การปรับแต่งเสียงนะครับและก็ตัด
79. 4:11ต่อวีดีโอรวมทั้งใส่เอฟเฟคและเล่น VDO
80. 4:14หลังจากนั้นนะครับนักเรียนจะต้องเอาไฟล์
81. 4:18วีดีโอนี้นะครับไปเผยแพร่ตอบบน
82. 4:20อินเตอร์เน็ตแต่เนื่องจากอุปกรณ์ของนัก
83. 4:23เรียนนะครับไม่พร้อมต่อการใช้งานมีอาการ
84. 4:26ค้างบ่อยและติดไวรัสนะครับจึงจำเป็นที่จะ
85. 4:29ต้องลงซอฟแวร์ใหม่ทั้งระบบนักเรียนนะครับ
86. 4:32มาช่วยกูคิดหน่อยนะครับว่าเรานะครับจะ
87. 4:35เลือกใช้ซอฟต์แวร์อะไรในการทำงานบ้างถ้า
88. 4:39นักเรียนพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปลงมือทำกัน
89. 4:41เลยครับต่อไปนะครับจะเป็นตัวอย่างของ
90. 4:45ซอฟต์แวร์นะครับที่เราจำเป็นต้องใช้นะ
91. 4:48ครับกอล์ฟ Where ระบบนะครับที่เราจะใช้ก็
92. 4:51คือ Windows นะครับ
93. 4:53คะและเราจะใช้โปรแกรมเอาวาสนะครับเป็นตัว
94. 4:56ตรวจสอบไวรัสส่วนซอฟต์แวร์ประยุกต์นะครับ
95. 4:59ที่ใช้ในการตัดต่อวีดีโอเราจะใช้ Adobe
96. 5:02premiere นะครับร่วมกับโปรแกรมกินนะครับ
97. 5:06เพื่อใช้สำหรับตกแต่งภาพวาดและภาพกราฟิก
98. 5:09ในส่วนของบทละครนะครับเราจะใช้ Google
99. 5:12doc นะครับในการพิมพ์บทละครและใช้ Google
100. 5:16Chrome นะครับเผยแพร่บนอินเตอร์เน็ตรวม
101. 5:19ทั้งอาจจะมีการใช้โปรแกรม Viva มาช่วยใน
102. 5:22การตัดต่อวีดีโอเพิ่มเติมนะครับนอกจากนี้
103. 5:25แล้วนะครับนักเรียนยังสามารถเลือกใช้
104. 5:28โปรแกรมอื่นๆนะครับที่มีคุณสมบัติการทำ
105. 5:31งานคล้ายกับตัวอย่างนี้ได้ครับต่อไปนะ
106. 5:34ครับเดี๋ยวเราไปทำใบกิจกรรมเรียกให้ได้
107. 5:38ใช้ให้เป็นจากบัตรสถานการณ์กันเลยครับ
108. 5:40สถานการณ์มีอยู่ว่า Dogs นะครับมีตำแหน่ง
109. 5:45เป็นเหตุรัญญิกประจำห้องได้รับมอบหมายจาก
110. 5:48หัวหน้าห้องนะครับให้สรุปสถานการณ์เงิน
111. 5:51เก็บสะสมประจำห้องในแต่ละเขียนโดยก๊อกนะ
112. 5:54ครับจะต้องทำฝ่ายเป็นสารสนเทศและนำเสนอ
113. 5:58ภาพรวมการเงินตลอดทั้งปีเมื่อเสร็จแล้วนะ
114. 6:01ครับตบจะต้องส่งไฟล์ให้ครูประจำชั้นทราบ
115. 6:04ครับจากสถานการณ์นะครับนักเรียนป๊อปทำ
116. 6:07หน้าที่เป็นเหรัญญิกป๊อปต้องใช้ซอฟต์แวร์
117. 6:10อะไรบ้างครับนักเรียนโดย Top นะครับเลือก
118. 6:12ใช้ซอฟต์แวร์ Microsoft Excel นะครับใน
119. 6:15การนำเอกสารการเงินเนี่ยมาสะสมและสร้าง
120. 6:19กราฟเพื่อสรุปรายงานและมีการใช้นะครับ
121. 6:22PowerPoint หรือว่า Google slide นะ
122. 6:24ครับในการตั้งงานนำเสนอครับมีการใช้ Gmail
123. 6:29LINE และ Messenger นะครับในการส่งงาน
124. 6:31ให้กับคุณครูประจำชั้นนอกจากนี้แล้วนะ
125. 6:34ครับล็อกยังเลือกวิธีการเก็บไฟล์ไว้ได้
126. 6:37คราวโดยใช้ Microsoft วันใดและครูก็ใด
127. 6:41ครับ
128. 6:43จากข้อที่สอนนะครับนักเรียนคิดว่ามี
129. 6:46ซอฟต์แวร์อะไรบ้างครับที่เราสามารถใช้ได้
130. 6:49โดยไม่ต้องจ่ายเงินครับอ่ะและ
131. 6:53ซอฟต์แวร์ที่เราสามารถใช้ได้เลยไม่ต้อง
132. 6:56จ่ายเงินจะมี Google sheet นะครับ Google
133. 7:00slide ลาย Gmail Messenger Google
134. 7:04Drive และ Microsoft วันใดครับและข้อที่
135. 7:094 นะครับเดี๋ยวทั้งเรียนเนี่ยช่วยกันค้น
136. 7:11หาและก็ศึกษาวิธีการใช้ซอฟต์แวร์ตัวอื่นๆ
137. 7:15นะครับที่อนุญาตให้นักเรียนนะครับสามารถ
138. 7:17ใช้งานได้โดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายและไม่
139. 7:21ละเมิดลิขสิทธิ์นะครับมาใช้แทนซอฟต์แวร์
140. 7:23ที่มีค่าใช้จ่ายในข้อที่สองพร้อมทั้ง
141. 7:27อธิบายวัตถุประสงค์นะครับในการใช้งานและ
142. 7:30วิธีการใช้งานเบื้องต้นครับในข้อนี้นะ
143. 7:33ครับครูจะเลือกใช้ Google sheet นะครับ
144. 7:35มาใช้งานแทน Microsoft Excel เนื่องจาก
145. 7:39ตัว Google sheet นะครับสามารถนะครับ
146. 7:41สร้างตารางคำนวณสร้างกราฟและสรุปรายงาน
147. 7:45ได้เหมือน Microsoft Excel เลยครับต่อไป
148. 7:48นะครับเดี๋ยวนักเรียนมาช่วยครูทำ
149. 7:50สถานการณ์ที่เหลืออ่าเดี๋ยวเราไปลงมือทำ
150. 7:53กันเลยครับ
151. 8:01นักเรียนนะครับสามารถกดปุ่มคอสนะครับ
152. 8:04เพื่อพักทำกิจกรรมหรือว่ากดปุ่ม Play นะ
153. 8:07ครับเพื่อเรียนต่อได้เลยครับอ่ะ
154. 8:11จะเป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียนทำ
155. 8:13สถานการณ์อะไรกันบ้างก็จะจบคลิปนี้นะคะ
156. 8:16นักเรียนต้องช่วยครูสรุปกันหน่อยนะครับ
157. 8:18ว่าซอฟต์แวร์คืออะไรและนักเรียนนะครับ
158. 8:21สามารถเลือกใช้งานได้ตามความต้องการหรือ
159. 8:24ไม่ครับ Software นะครับก็คือโปรแกรมหรือ
160. 8:27ชุดคำสั่งนะครับที่ทำหน้าที่ในการควบคุม
161. 8:30ฮาร์ดแวร์ต่างๆในเครื่องคอมพิวเตอร์ให้
162. 8:33สามารถนะครับทำงานต่างๆสารที่เราได้กำหนด
163. 8:37ไว้และนอกจากนี้แล้วนักเรียนก็ยังสามารถ
164. 8:40ที่จะเลือกใช้ซอฟต์แวร์ที่มีอยู่หลาย
165. 8:43ประเภทนะครับให้เหมาะสมกับการทำงานช่วย
166. 8:46ให้การทำงานของนักเรียนนะครับมี
167. 8:48ประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้นในคลิปต่อไปนะ
168. 8:51ครับคู่จะพานักเรียนไปเรียนรู้เรื่องอะไร
169. 8:54อย่าลืมติดตามกันนะครับสำหรับในคลิปนี้
170. 8:57สวัสดีครับ
171. 9:11น.ส