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#155 — Neuropsicóloga y programación mental | con Begoña del Campo | AntifragilPodcast — Transcript

by ANTIFRAGIL PODCAST · 24,925 words · 3,775 segments · language es · Watch on YouTube

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0:00Resulta que el 4% de la población
0:02mundial, el 4% son psicópatas. Es el de
0:04los eh unos unos ratones que se les dan
0:07descargas eléctricas al acercarlos a la
0:09flor del cerezo. Resulta que los hijos
0:13tienen trauma a la flor del cerezo
0:16cuando nadie les ha dado una descarga
0:17eléctrica. A mí me vienen personas que
0:19me dicen, "Yo tengo un un TDA, un TOC,
0:22déjate de historias." Resulta que te
0:24estás añadiendo un montón de capas a tu
0:27personalidad que no tenías. La [música]
0:28memoria es tremendamente constructiva,
0:30más de lo de la mitad de lo que
0:32recordamos y esto ciencia es inventado y
0:34de repente me pega un viaje de síndrome
0:37de nido vacío impresionante. O sea, yo
0:39abría las habitaciones de mis niños y yo
0:42llorando ya no puedo.
0:43¿Qué puntos tú dirías que no compartes
0:45de del camino de la psicología, digamos
0:47más reglada? [música]
0:48Cuando algo no me cuadraba yo, vamos, o
0:51sea, yo me he levantado de un aula, este
0:52tío a mí no me quita mi tiempo porque mi
0:53tiempo vale mucha pasta y este está
0:55diciendo tonterías. Y luego [música]
0:56saqué de lo que es mi promoción de los
0:5910 primeros, yo estaba entre las 10
1:00primeras, o sea, era muy heavy por como
1:02que la inteligencia de las personas más
1:04mayores a partir de los 40 como si fuera
1:05más lenta y una porra. 10, imagínate, 10
1:10eh cerebros psicópatas, 10 no
1:11psicópatas. Resulta que los cerebros no
1:13psicópatas de los sujetos control uno
1:16tenía estructura cerebral de psicópatal.
1:18Y va el tío y descubre que es su
1:21resonancia, es [música]
1:23el Tú tienes amigos de toda la vida. del
1:26instituto y cuanto más te alejas de esa
1:28etapa, más diferencias va a haber con
1:31esas personas que yo llegaba, montaba el
1:33ordenador y tal y ya me miraban con cara
1:34de, la tía es la que nos va a contar. Si
1:36no se entrena la mente, eh, vamos a
1:39perder neuronas en determinadas partes
1:41del cerebro. Esto ya pasa con el GPS.
1:43Cuando tú cambias una creencia no
1:44olvidas la anterior, la sustituyes por
1:46otra, te vuelves a comportar como tu
1:48versión de hace 20 años. Y y hoy en día
1:51esta gente la tenemos como uy, no, no
1:53una etiqueta de loco o el
1:55esquizofrénico. [música]
1:57Bienvenidos, bienvenidas Antifrágil
1:58Podcast. Esto es Antifragil Podcast y
2:01hoy estamos con Pegoña, que gracias a
2:04Omar está aquí.
2:06Pues gracias a mí, gracias al doctor
2:07Hernández, a Tony de Bevels que nos puso
2:09en contacto. Bienvenida a Begoña.
2:11Gracias, chicos.
2:12Un placer tenerte aquí. Hoy hablaremos,
2:14bueno, Begoña es neuropsicóloga,
2:16eh, aparte tiene una historia muy bonita
2:18porque a los 41 años Begoña cambió su
2:20vida y de trabajar en una autoescuela
2:23decidió estudiar psicología
2:25y luego superempresaria de éxito y
2:27viviendo en Dubai, o sea, que
2:29nacida en Mallorca, ahora vives en
2:30Dubai. Eh, creo que va a ser una
2:32conversación muy muy bonita. Hablaremos
2:33de muchos puntos. Hablaremos de la IA
2:36también. hablaremos de cómo eh la
2:39herida, el trauma nos acompaña, de qué
2:41manera tú acompañas a gente a entrenar
2:43su cerebro, que eso es algo estamos muy
2:45acostumbrados a escuchar entrenamos el
2:47cuerpo, pero entrenar el cerebro no
2:49tanto. Y nada, pues eh bienvenida y y
2:53vamos a por ello. Muchas veces nos
2:55podemos sentir frustrados si aquello que
2:58deseamos no sucede de la forma exacta
3:01que queremos que suceda, ¿no? Pero hay
3:03veces que la vida, y te pregunto, te
3:05puede traer formatos de,
3:09digamos, de éxito o de o de fracaso para
3:12que realmente suceda aquello, no lo que
3:14tú querías, sino lo que la vida quiere
3:16de ti, ¿no? Eh, y puede ser que yo pues
3:20soñara de pequeñitos, pues ser estar
3:22bajo los focos o estar tocando en un
3:24escenario, pero que la vida me haya
3:26dicho, "Mira, va a ser algo muy similar,
3:29pero no va a ser ese camino. Va a ser un
3:31camino de estar bajo los focos de un
3:32podcast o va a ser el camino de estar
3:34bajo los focos de un escenario hablando
3:36o sí, algún día podrás tocar el piano
3:38ahí, pero pero yo te voy a dar mi toque.
3:41No va a ser siempre o no va a ser
3:43exactamente como tú pensabas que iba a
3:44ser.
3:44Es muy bonita esa manera de verlo. Sí,
3:47yo me quita peso. Sí,
3:48sí. No, totalmente de acuerdo. No la
3:50había visto así, pero totalmente de
3:52acuerdo. O sea, una cosa es lo que tú,
3:55digamos, en tu parte consciente y en tu
3:56mente tú dices, "Bueno, yo quiero esto."
3:58No, porque de repente ves un tío en un
4:01escenario que dices, "Buah, Springstein,
4:04no sé, invento." Dices, "Buah, yo quiero
4:06ser como Bruce.
4:07Yo quiero ser Bruce el día de mañana." Y
4:10en tu cabeza está eso. Pero como tú
4:12dices, la vida nos lleva por caminos
4:15absolutamente insospechados.
4:18Absolutamente. Y al final es a ver qué
4:21he venido yo a dar aquí y qué he venido
4:23yo a aportar.
4:24Entonces, tú has venido a aportar a
4:26través de este de este programa
4:28muchísimo valor al mundo,
4:30muchísimo valor. Entonces, totalmente de
4:33acuerdo. Yo creo que la vida en su
4:35inmensa sabiduría nos va llevando por
4:37caminos que no no sospechamos. La
4:39cuestión es no ser rígidos, o sea, vamos
4:42a ver, no ser rígidos, eh, vamos a fluir
4:45y vamos a sobre todo a estar atentos a
4:48las oportunidades, que para mí es lo
4:49importante.
4:50Por ejemplo, cuando tú tienes una
4:51visualizas algo, cuando quieres algo,
4:55yo esto a veces lo he comentado, el
4:56hecho de, ostras, cierra los ojos a lo
4:58que os he dicho antes de grábate tu
5:00sueño, ¿no? Y cierras los ojos, gózalo.
5:04Wow, Dios, me encanta. Y cuando abras
5:09los ojos, di, "Vale, ¿ahora qué hago?"
5:13Esa es la clave.
5:14Abré los ojos y di, "Vale, bien. Ahora,
5:15¿vale? ¿Y ahora cómo voy hasta ahí?"
5:17¿Cuál es el primer paso?
5:18Claro, la gente dice, "Ya está, ya está
5:20hecho, ya he manifestado y ahora solo me
5:22tengo que quedar aquí quieto, ¿no? O
5:24sea, lo de manifiéstalo, o sea, eh lo
5:26que estás haciendo es como
5:27neuropsicóloga, lo digo, es darle a tu
5:30cerebro indicaciones hacia dónde tú
5:32quieres ir.
5:33Claro,
5:34hacia dónde quieres ir. Le estás dando
5:35una ruta, luego tu cerebro va a captar
5:39del entorno los inputs sin que tú te des
5:41ni cuenta, que te lleven ahí,
5:44que no hubieras captado si no lo
5:45hubieras visualizado en tu mente, pero
5:48la visualización es totalmente
5:49científica cuando la cuando lo ves desde
5:53el sistema reticular, que es la parte
5:54del cerebro que te da esas eh digamos
5:56esas coordenadas hacia donde tú quieres
5:58ir, pero luego no hay que ser rígidos.
6:00Por ejemplo, eh hay una persona que está
6:03en en el gimnasio de la mente, ¿vale? Eh
6:05eh que es lo que yo lo que yo hago. Eh
6:08ahora nos cuentas exactamente.
6:10Sí, sí, luego ya os cuento. Eh esta
6:12chica me decía, "Es que yo quiero
6:14manifestar una pareja." Habla de
6:16manifestar, ¿no? Una pareja y y yo tengo
6:19mi vision board y tengo una foto que le
6:21he pedido a la IA del tipo, ¿no?
6:25Entonces yo le digo, "Pues estás
6:26puteando a la vida." Digo, "Estás
6:27puteando al destino muchísimo." Digo,
6:28"¿Por qué tiene que ser así?" Digo, lo
6:30mismo te pasa por al lado otro tío que
6:32realmente ese sí, digo, en vez de ser
6:35rubio y así y asá, resulta que moreno,
6:37ya saá, que qué más te dará a ti que sea
6:38rubio, moreno o o pelirrojo. Digo, y no
6:41lo estás viendo porque le estás dando lo
6:43estás encorsetando a la vida, estás
6:45encorsetando totalmente. ¿Y qué hago?
6:47Pues mira, pues pon unas fotos de de
6:48unas manitas, no sé, algo que sea menos.
6:51Si quieres una pareja, pues pon una
6:53foto, no sé, de espalda así de lejos,
6:55abrazada, ¿no? Algo que no le pongas
6:57cara, porque si no es que le estás
6:59diciendo a tu sistema reticular, "Tengo
7:01que ir por ahí." No,
7:02es un poco la pregunta que te hacía
7:03Omar. Va en la línea de lo defino y mi
7:07éxito es es nítido y es esto.
7:10Es verdad,
7:10con tres pelos de color verde y así y
7:13como te venga con dos pelos y de color
7:14rojo y muy parecido también es éxito, no
7:17lo vas a ver, ¿no? O sea, también es muy
7:18interesante.
7:19Es es complicado, ¿eh? Porque hay gente,
7:22a mí me gusta mucho ver biografías de
7:24gente muy exitosa y hay algunos cracks
7:26muy bestias, rollo Michael Jordan o
7:29Michael Jackson, me vienen a la cabeza,
7:32que sí han sido muy específicos de de lo
7:36que voy a ganar, con qué lo voy a ganar
7:38y quién yo voy a ser, ¿no? Pero yo he
7:40sido como tú, yo he sabido que quería
7:42éxito, pero tampoco a lo mejor somos
7:44gente que hemos sido muy pulcros a lo
7:46hora de definirlo. Yo quería impactar,
7:48comunicar y transmitir e inspirar. [ __ ]
7:51lo estoy haciendo.
7:52Pero yo nunca sabía si fuese con una
7:54guitarra eléctrica
7:55o dando charlas o en un podcast o
7:58escribiendo o pintando, pero pero la
8:01vida me lo ha traído tal cual, ya me
8:02sirve. O sea, que a lo mejor hay dos
8:05tipos de soñadores, el que lo ve nítido
8:07o el que dice, "No, yo quiero un éxito
8:09en el mundo de X relacionado con los
8:12coches y termino siendo un mecánico top
8:14o un piloto top o de Fórmula 1 o de
8:17rally o vendo coches, pero pero terminas
8:19triunfando en el ámbito que tú querías,
8:21¿no? De coches en este sentido, ¿no?
8:22Para el ejemplo.
8:24Sí, lo importante es definir metas, es
8:26decir, el vale, yo quiero este coche, yo
8:31quiero impactar vidas. Yo quiero y a ir
8:34definiendo metas. Eso sí que para mí es
8:36importante.
8:37Decir, vamos a ver, ¿qué voy a hacer
8:38ahora? Cuando abres los ojos y dices,
8:39"Vale, ¿y ahora qué hago?"
8:40Yo quiero un millón de euros. Okay,
8:41vale, ¿y ahora qué hago? Entonces,
8:43primero, primero márcate 100,000.
8:46Primero 10, luego 100 y luego un millón.
8:48Es decir, y vete ahí. Y esos son los
8:50objetivos. Mucha gente se frustra, mucha
8:53gente cree que le va a venir ahí caído
8:54del cielo y luego ser muy flexibles a
8:56nivel cognitivo, decir, "Vale, esto lo
8:58que tú has dicho, eh, no es exactamente
9:00como yo lo había definido, pero me vale
9:02porque la esencia sí que es la misma."
9:04Vale, lo estoy viendo, lo lo veo. Es por
9:06ahí. Es
9:06incluso puede ser muchísimo mejor.
9:08Ya, esta es [risas] otra.
9:10Es que es que a veces lo que en el
9:13momento te puede parecer una faena de
9:15decir, "Ostras, esto no me ha salido
9:17bien." Yo he aprendido algo en todos
9:19estos años. aprendido muchas cosas, pero
9:20una de ellas es que cuando algo no sale
9:22bien, en el momento, en el momento
9:24instantáneamente digo, "Vale, okay, esto
9:26no ha salido como yo quería, pero por
9:27algo es ahora no lo puedo ver, pero esto
9:30en retrospectiva va a ser bueno, estoy
9:31segura."
9:33Mm.
9:33Y a veces han sido cosas duras, eh, en
9:36mi vida, decir, "Ostras, un tortazo que
9:38te da con la mano abierta a la vida, que
9:40nos da a todos y decir, "Vaya viaje me
9:44acaba de dar la vida por algo es." Ahora
9:46me parece una faena gordísima, pero esto
9:49esto en y es verdad, luego retrospectiva
9:52he mirado atrás y he dicho, "Menos mal,
9:54porque si no no estaría haciendo lo que
9:55hago, si no no estaría en este lugar, no
9:57sería quién soy."
9:59Entonces, esto es algo que tiene que que
10:01o me gusta contarlo porque cuanto antes
10:04se aprenda más fácil te va a ser todo
10:06luego
10:07y más fácil va a ser levantarte después
10:08de un batacazo y no quedarte ahí cabando
10:11tu propia tu propia tumba, no quedarte
10:13lamentándote o victimizándote
10:16que evidentemente, claro, o sea, yo
10:17cuando me doy un tortazo digo, "Vaya
10:19viaje me acabo de dar." Entonces hago
10:21así y digo, "Venga, ¿y ahora qué hay que
10:22hacer?"
10:23Yo soy super pragmática. O sea, digo,
10:25"Bueno, vale, ¿y ahora qué hago?" O sea,
10:27solucionadora 100%. Yo creo que es una
10:29de las características que me define
10:31eso, esa forma de tú trabajas en una en
10:35una autoescuela como profesora
10:38y luego decides estudiar psicología a
10:39los 41, que ya es sorprendente porque
10:42dices, mucha gente le daría mucha pereza
10:46cambiar su vida y
10:47mientras seguía en la autoescuela. Eso
10:49no entiendo que trabajabas a la vez.
10:51Sí. Mientras era monoparental. Pagaba
10:53las carreras de mis hijos fuera de
10:55Mallorca y tenía que sacar dinero para
10:58mantener a la familia porque yo he sido
10:59monoparental durante la mayoría del
11:01tiempo.
11:02O sea, has sacado delante tus dos hijos,
11:04bueno, hijo hija, ¿no?
11:06Pagar las carreras
11:07sin pareja, sin una pareja, sin el
11:09marido, sin el padre.
11:10Sí, sí. En la etapa donde ellos
11:12estudiaban en la universidad, que
11:13estudiaban fuera de Mallorca, era paga
11:15la residencia de uno, paga la residencia
11:17del otro, paga material, eh paga todo lo
11:21necesario, comida, transporte, etcétera.
11:24Eh, monté una un negocio que es eh
11:29formador de formadores de CAP, que se
11:30llama. Entonces, es pues con un camión,
11:33un autocar y enseñaba pues eso, clases
11:36de mecánica. Por eso cuando has dicho
11:37V8, yo enseguida me ha venido a la
11:39cabeza cuatro cilindros en V.
11:41Cuatro y cuatro. El yo lo explicaba,
11:43¿vale? Los cilindros en línea, en V, los
11:45boxes, todo eso, el motor de cuatro
11:48tiempos, el intercuba,
11:50explicaba mecánica a conductores
11:52profesionales, no a gente, no, a
11:54camioneros.
11:55Entonces, claro, o sea, yo me yo me he
11:57visto Sí, sí, era divertido porque yo
11:58llegaba, montaba el ordenador y tal y ya
12:01me miraban con cara de esta tía la que
12:03no va a contar
12:04y haa un entorno muy masculino, ¿no? De
12:06de se ponían así todos patarrados para
12:08atrás así como ya verás tú esta. Claro,
12:11como yo no sé hacer nada sin pasión,
12:14porque yo le pongo pasión absolutamente
12:15a todo, claro, yo explicaba la mecánica
12:17que me encantaba, me encantaba explicar
12:20mecánica. Entonces, claro, cuando algo
12:22te gusta, normalmente lo haces bien.
12:24Entonces, era muy curioso porque a mí me
12:25gustaba mucho ver cómo cambiaba su
12:27lenguaje no verbal. Es decir, empezaban
12:29así como vaya ahora tener que aguantar
12:31este rollo y luego de repente iban
12:33incorporándose, iban escuchando y ya al
12:36rato había alguno que levantaba la mano.
12:39Mi coche hace un ruido cuando [risas]
12:42y entonces ya te preguntaban algo de
12:44suyo, de su coche, que de repente un
12:47claqueteo, digo, un cojinete en una, no
12:48sé, y entonces ya los tengo en el
12:51bolsillo, ¿no? Decía, ya los tengo, ya
12:53están ya están aquí. Y era era una etapa
12:57muy divertida. Yo me lo pasaba muy bien
12:59con esta gente.
12:59Pero, ¿cómo, o sea, era una pasión tuya
13:02la parte esa del motor de No, no era?
13:05No, llegué ahí porque necesitaba dinero,
13:07o sea, yo tenía que pagar eh un montón
13:09de cosas y claro, eso era de repente en
13:122003 eh sale una normativa europea que
13:15todos los conductores profesionales
13:16tienen que hacer sí o sí un curso de 135
13:18horas cada 5 años. Y yo dije, "Ostra,
13:21pues sí, hay un montón de camioneros, un
13:22montón de choferes de autocar." Digo,
13:23"Aquí hay pasta." Entonces me voy a
13:24Madrid a una reunión, veo los requisitos
13:27que eran necesarios para montar el
13:29centro.
13:30Tú en esa época currabas en la
13:31autoescuela. Eh,
13:32te enteraste de esto y dijiste, "Aquí
13:34tengo mientras curro un extra. Voy a
13:36formar a esta gente. Aparte de cur
13:39No, ya me dediqué 100% ya todo el rato
13:41hacía cursos de eso todo el rato, o sea,
13:43y clases de conducir camión y autocar.
13:46¿Y ganabas mucho más? ¿Doblabas sueldo o
13:49cuadriplicaba? Casi. Sí, sí,
13:50tranquilamente. Claro, necesitaba
13:52muchísimo dinero en esa época. Claro, yo
13:54te necesitaba meter en mi casa un montón
13:55de dinero
13:56y se acabas el tiempo
13:57de lunes a domingo trabajando, o sea,
14:00pero de lunes a domingo literal, o sea,
14:01yo he trabajado hasta las 10 de la
14:02noche, hasta las 11 de la noche.
14:04Y los peques,
14:05los peques estaban estudiando, ya no
14:07eran peques, los peques en esa época ya
14:08estaban estudiando la universidad, pero
14:10claro, es que era
14:11eh residencia de, o sea, ya os digo, o
14:13sea, tranquilamente tenía que meter en
14:14mi casa 4 o 5000 € mínimo mínimo mínimo
14:16de la época. de la época. Claro.
14:19O sea, que ya ya es mucha pasta hoy.
14:21Claro. O sea, un sueldo de de 2000 €
14:24vamos, es que no cubría, o sea, tenía
14:25que pagar tres casas, la mía, la de mi
14:28hija y la de mi hijo. Tres casas.
14:29Pero, ¿cómo vivías esto? ¿Tú te
14:31frustrabas? ¿Te quejabas lo decías?
14:33No, que va. Me me mareaba a veces porque
14:35tenía un estrés de la leche, pero
14:36[risas]
14:36pero a nivel mental eh lo vivía con una
14:40satisfacción increíble porque mis hijos
14:42estaban cumpliendo al 100, ¿no? Al 200%.
14:45Entonces ellos sacaban sus carreras, él
14:47es arquitecto, ella es abogada y y
14:51hicimos hicimos un trato, o sea, nos
14:53sentamos los tres y les dije, "A ver, yo
14:55lo pago todo, vosotros tenéis que
14:57estudiar ahora. Aquí no se puede
14:58repetir, hay que sacar beca. ¿Estáis
15:01está bien? va bien. Y dijeron, "Sí, sí,
15:03okay, okay, venga."
15:05Y tu lado femenino, tu yo más femenino,
15:08más de
15:09necesit necesitar sentirse cuidada, eh,
15:13cuidar, no solo, pero claro, eso implica
15:15que tengas que estar en un lugar muy de
15:17modo caza, un modo
15:18en una conseguidora total,
15:20no puedes ser, si no tienes que hacer,
15:22¿no? Y y en esa época entiendo que
15:25habría un desbalance en una parte tuya
15:27femenina. Absolutamente, totalmente. Ahí
15:30había una parte totalmente
15:32desbalanceada.
15:33H
15:33Entonces, te acostumbras, eh, es decir,
15:36entiendes que tiene que ser así. Hm.
15:38Y y ahora, fíjate, y todavía voy con una
15:42inercia muy de de conseguir conseguir,
15:46es decir, tengo esa
15:48el relajarme de decir el descansar en
15:52esa energía que tú mencionas es algo que
15:55tengo que proponérmelo. Tengo que
15:57proponérmelo porque he cogido mucha
15:59inercia.
15:59Entiendo que eso también a nivel marca
16:01mucho pues el tipo de pareja que tienes
16:03al lado, el tipo de personas con las que
16:05te rodeas. Eh, llega un punto donde,
16:08claro, eh, en qué lugar te encuentras
16:12tienes que tienes que compensar, ¿no? La
16:14vida se tiene que compensar. Sí, sí.
16:16O sea, o sea, la pregunta sería con esta
16:19capacidad, con esta energía masculina
16:22que todos tenemos de las dos, eh, tan
16:24que tú has desarrollado,
16:25¿atraes a hombres más femeninos?
16:27La gente que quiera venir al podcast,
16:29que no forme parte de los entrevistados
16:31típicos que vamos a buscar tú y yo,
16:33¿qué tienen que hacer? Nada, que nos
16:35manden un email, dejaremos el email por
16:37aquí, era hola@antifrágilpodcast.com
16:40con la propuesta, ¿vale? Y esto nosotros
16:43lo tenemos que filtrar con el Omar, con
16:45el equipo, ¿vale? Para que todo tenga
16:46sentido en el proyecto. Si pasa el
16:48filtro, le diremos un precio, le daremos
16:51una propuesta para que la persona o
16:54quien sea
16:54lo valore,
16:55se pueda venir aquí con nosotros y
16:57aprovecharse del beneficio que tiene
16:58venir aquí, que al final, Omar, esto
17:00esto es marca personal, son contactos,
17:02es autoridad. y darte a conocer. Así que
17:05bueno, que nos manden un email si
17:07realmente quieren estar aquí.
17:08hola@antifrágilpodcast.com
17:12o atraes a un hombre
17:14super alfa porque claro, con tu energía
17:16el de al lado como femenina me atrae.
17:18Entonces claro, quiero decir esa energía
17:21femenina no. A mí me gusta un tío
17:23potente también. Entonces,
17:25o sea, tiene ser on top.
17:28Si un Lambo te pide algo potente, tira
17:30por el V16. un tío potente. Entonces,
17:33claro, por así me pasa que que [risas]
17:37no hay manera,
17:38que los asustas, no hay
17:40es que se acercan a ti y dicen, "¿Cómo?
17:43Cuando ven lo que tú haces y lo que tú
17:45ganas y lo que has pasado,
17:46la mayoría se rajan y dicen, "Maro, no
17:48hay [ __ ] si yo estoy por debajo." Si
17:50yo yo me pongo a llorar porque no llego
17:52a final de mes
17:53y le doy le gusta tazo, digo, "Venga,
17:55tontado, tiro para adelante." Andila.
17:56[risas]
17:58No, no, no es verdad que lo complica,
18:00lo complica un poquito. Qué bestia. No
18:02vamos a engañarnos. Lo complica, lo
18:03complica.
18:04Hemos visto, hemos tenido la suerte de
18:06tener mujeres muy potentes por pasando
18:08por el podcast
18:09y muchas de ellas han tenido siempre ese
18:12conflicto de es difícil encontrar a
18:14alguien que esté al nivel que yo espero
18:16de bueno, afrontar la vida y tal. O hay
18:20mujeres que lo que decía Ari han optado
18:22por el otro lado, una persona pues que
18:25cuide, que tal, que esté más por los
18:27niños, mientras ella pues se permite ser
18:29la bom la business woman, ¿no?
18:32Yo tengo que admirar a la persona, o
18:34sea, yo para estar con alguien es
18:36condición sin Ecuano que yo admire a esa
18:38persona.
18:39M
18:40Entonces, claro, una persona soft, una
18:42persona
18:45no me despierta, eso
18:47no es para ti.
18:48No me despierta. Entonces, por eso eh
18:50tiene que ser un tío potente. Eh, claro.
18:54Sí, sí. No,
18:55un llamamiento,
18:56no hay otra. Hacemos un llamamiento
18:57[risas] aquí. Si hay si hay hombres,
19:00si hay si hay potentes por aquí, [risas]
19:03eh, dejar un email.
19:05Yo voy a hacer el filtro.
19:06Escribe la palabra potente. [risas]
19:09Qué bueno. Esto
19:11mand podemos automatizar en mini chat.
19:14escribe la palabra potencia y que tome
19:17silasit de este también.
19:20Jó delate esto. [risas]
19:24Oye, el tema hay mucha gente que dice
19:26que la gente estudia psicología para
19:28entenderse a sí misma. Y sí, esto me ha
19:30pasado mucho ir a a entrevistas y decir,
19:34"Eres la única psicóloga de las pocas
19:35psicólogas que hemos visto que que es
19:37normal, ¿no? [risas]
19:39Porque suele ser eh atraer, es una
19:41profesión que muchas veces la gente
19:42llega para solucionarse, ¿no? Entonces,
19:45eh tiene fama, o sea, tiene fama,
19:48evidentemente no todo el mundo es así,
19:49faltaría más, pero tiene fama de atraer
19:52eh perfiles psicológicos complicados.
19:54¿Tú por qué escogiste? Podrías, dado que
19:56te gustaba mucho el business o que
19:58querías llegar, podrías haber estudiado
20:00economía, business tal, pero escogiste
20:02psicología.
20:03Sí, sí. Siempre eh cuando escogía libros
20:07para leer eran libros de neurociencia,
20:10psicología, espiritualidad,
20:13de muchas fuentes. Siempre he sido muy
20:15inquieta con el tema de la mente,
20:17¿vale?
20:17Y no hubiera estudiado nada a la edad a
20:20la que empecé que no hubiera sido
20:22psicología. Solo tenía cristalino. Es
20:24decir, yo no estudié por estudiar algo,
20:25yo estudié porque, bueno, mis hijos se
20:27fueron a estudiar fuera.
20:29Eh, él tenía 17 y ella 18 años cuando se
20:32fueron. Ahí me quedo sola y de repente
20:36me pega un viaje de síndrome de nido
20:37vacío impresionante. O sea, claro, o
20:40sea, yo abría las habitaciones de mis
20:41niños y yo llorando, no puedo y dije,
20:45"No, tengo que hacer algo, tengo que
20:46hacer algo útil y no quiero estar un
20:49domingo viendo películas cutres. Yo
20:52quiero, no quiero perder el tiempo.
20:53Entonces me matriculé, escogí ocho
20:55asignaturas del primer año. Mis hijos me
20:57dijeron, "¿Dónde vas con ocho
20:59asignaturas?" Y trabajando al ritmo que
21:00tú estás trabajando dije, "Yo esto lo
21:02hago." Y efectivamente lo hice y al año
21:05siguiente ya cogí 11 y así fui cogiendo.
21:08Sí, sí. Estudiabas, hacías la
21:10autoescuela y los cursos de los de los
21:13conductores profesionales.
21:14Sí, todo a la vez. Todo a la vez. Yo iba
21:17en el yo me me estaba duchando y estaba
21:20pensando en lo que acababa de leer o
21:22estudiar. Estaba iba conduciendo y
21:24pensaba, "Vale, entonces según la teoría
21:26de McLin, la de McLeen era la del
21:28cerebro, era de tres, era sí, el
21:30primitivo, el no sé qué y el no sé." O
21:31sea, mi cabeza
21:34estaba todo el rato pensando en eso, o
21:37sea, todo el tiempo.
21:39Y luego saqué de lo que es mi promoción
21:42de los 10 primeros, yo estaba entre las
21:4310 primeras, o sea, era muy heavy. Por
21:45eso, cuando hablaban de la edad, hay dos
21:47tipos de inteligencia, ¿no? Que se llama
21:49la cristalizada, que es la gente más
21:50mayor y una inteligencia más de gente
21:52joven. Como que la inteligencia de las
21:54personas más mayores a partir de los 40
21:56como si fuera más lenta y una porra. O
21:59sea, eso cuando tú te crees algo es
22:01cuando sucede. Y esto es algo de las
22:03creencias que yo explico mucho, ¿no?
22:05Entonces que tu inconsciente siempre te
22:06hace amén a lo que tú crees. Entonces yo
22:08decía, "No, no, ni de broma. O sea, que
22:10van a ser estos más rápidos que ellos.
22:11Venga ya." O sea, [risas] no, ni de
22:14coña. Y yo me acuerdo que el examen ese
22:16de la de la inteligencia cristalizada
22:18eh, levanté la mano, creo que la segunda
22:22que había acabado, o sea, era muy rápido
22:24y el profesor hizo así con la ceja como,
22:26"Pero ya has terminado", digo, "Sí,
22:27digo, sí, la ospureta, pero ha acabado
22:29la digo, y además he sacado una notaza.
22:32Se lo se lo dije, dije, a pensar que es
22:33una bacilona, pero es verdad, me lo
22:34había preparado muy bien y sabía que iba
22:36a sacar buena nota, pero me ha ido muy
22:38bien, ¿no?
22:39Entonces es algo que también me gusta
22:41mucho divulgar, el hecho de que las
22:42personas no se crean en absoluto que por
22:46cumplir años vamos perdiendo capacidades
22:47cognitivas por qué ni de broma al revés,
22:50tenemos algo que no tiene la gente más
22:52joven y es sentido común y vida y
22:54experiencia. Porque cuando yo hice el
22:56examen de psicopatología,
22:58eh, que son las patologías mentales,
23:00etcétera, cuando veía los los perfiles,
23:03yo conocía a alguien que cumplía cada
23:06uno. O sea, yo le podía poner cara y era
23:08más fácil luego en el examen de vale
23:10usted el tío aquel tan raro que tenía un
23:11alumno que me miraba todo el rato así y
23:13tal, ese tío era esquizopico, ¿vale?
23:17hasta para psicópata, o sea, claro, yo
23:20he conocido psicópatas, todos conocemos,
23:21es un 4% de la población mundial, o sea,
23:23imaginaos
23:24un cu
23:25un cuatro.
23:26Explícame esto de las psicopatía, me
23:28es alucinante lo de los psicópatas es
23:30muy muy top esto. Eh, resulta que el 4%
23:33de la población mundial, según la
23:34asociación de de psiquiatría americana,
23:37la APA, el 4% son psicópatas. Psicópatas
23:40definiendo aquella persona que carece
23:41absolutamente de empatía. No significa
23:43que sean asesinos en serie. Por ejemplo,
23:45un tío en un banco que de repente estafa
23:47un anciano y le levanta la pasta, este
23:49tío es un psicópata, aunque vaya de
23:50trajicorbata da igual. O
23:53sea, un psicópata se define como aquella
23:54persona no tiene empatía hacia el daño
23:57ajeno.
23:57Exacto. Psicópata. Y luego está el el
24:00psicópata sádico, que es el que encima
24:01disfruta haciendo daño, ¿no?
24:03Es hay perfiles. Pero es que además os
24:05voy a contar una historia que creo que
24:06además es muy chula, ¿eh? Fijaos, es muy
24:09apasionante. Resulta que el mayor
24:12experto de estudio de psicopatía del
24:14mundo es un norteamericano, James
24:18Fallon. Sí, James Fallon se llama ese
24:20tío. ¿Vale? Entonces hace un estudio eh
24:24con varios sujetos para ver cómo
24:25funciona o cómo es eh estructuralmente
24:28el cerebro de un psicópata. Dice, "El
24:31cerebro de un psicópata tiene conexiones
24:32neuronales distintas al cerebro normal,
24:34al cerebro no psicópata." Y el tío va y
24:36lo quiere demostrar. se va al corredor
24:37de la muerte y coge varios sujetos
24:40asesinos en serie, los mete en una
24:41máquina de resonancia magnética
24:42funcional y se da cuenta que
24:44efectivamente hay un una ruta neuronal
24:46que va desde la amígdala al cortes
24:48prefrontal que es distinta psicópatas.
24:50Ah, sí.
24:51Okay. Sí, sí. Hay diferencias
24:53funcionales en su cerebro. Entonces
24:54dice, "Vale, pero claro, necesito
24:56sujetos control para comparar, es decir,
24:57gente no psicópata. Sí, para comparar
25:00este circuito con este otro circuito.
25:02¿Qué hace como sujeto control? pues coge
25:04a su familia, sus colegas, él bien 10,
25:07imagínate, 10 eh cerebros psicópatas, 10
25:10no psicópatas y voy a comparar a ver.
25:12Resulta que en los cerebros no
25:14psicópatas de los sujetos control, uno
25:16tenía estructura cerebral de psicópata,
25:18es decir, uno sí lo es. Y va el tío y
25:22descubre que es su resonancia, es el es
25:26muy fuerte James Fallon.
25:28No puede ser. James Fallon
25:29él tuvo que asimilar que él su cerebro
25:32es psicópata. Imagínate, el tío no tenía
25:34ni pajolera idea. Entonces va, es muy
25:38fuerte y va y le pregunta a su madre.
25:40Entonces le dice, "Oye, que yo tenía
25:42porque claro, el tío es el mayor experto
25:44mundial en en psicópatas." y decir,
25:45"Oye, yo de pequeño, o sea, puteaba
25:48animales, es decir, tenía algún tipo de
25:50conducta psicópata", porque es una de
25:51las de las eh rasgos, ¿no? Que maltratan
25:54animales, etcétera, y sienten ese placer
25:56de niños, ya se ve, además, de adultos,
25:58como son hiperinteligentes, lo camuflan,
26:00no se les nota, pero de niños todavía no
26:03tienen esa astucia para poder
26:04disimularlo y se les capta mucho más
26:05fácil, ¿no? Entonces va la madre y le
26:07dice, "Sí, eras un niño bastante
26:11peculiar, eh, pero te hemos querido
26:14tanto, o sea, te hemos querido tanto." Y
26:17ahí es cuando se ve que la socialización
26:20influye muchísimo
26:22en el desarrollo humano.
26:23Es decir, tú puedes venir al mundo con
26:25una arquitectura cerebral de psicópata,
26:27pero si naces en un entorno en el cual
26:30hay amor, eso se se amortigua. Fíjate,
26:32el tío, o sea, el tío es neurocientífico
26:34de los más importantes del mundo.
26:36Entonces ahí ese hombre si llegan nacer
26:38en una familia desestructurada,
26:41pues estaría en el corredor de la muerte
26:42o o similar, ¿no? Y estaba
26:45estudiándolas. Sí, eso es lo que iba a
26:46decir, ¿no? La lo que crea la falta de
26:49estructura,
26:51cómo ese [ __ ] se permite representarse,
26:54pues supongo que aparecen
26:58pues miedos o situaciones que hace que
27:01eh ese psicópata pueda salir y brota
27:03y brota, ¿no? Br
27:04brota.
27:05[ __ ] es curioso
27:06el tema de la psicopatía. A mí de
27:08pequeñito me ha llamado siempre mucho la
27:10atención el, o sea, en las pelis de
27:12miedo me da, me interesaba mucho más el
27:15miedo psicológico basado en psicopatía o
27:18en locura. Es es más, mi libro preferido
27:20se llama Los renglones torcidos de Dios
27:22de cuatena
27:24librazo, [risas] donde al final hablas
27:26de la locura y la locura como tal,
27:30que luego también hemos aquí hemos
27:32hablado muchas veces, ¿no? La locura es
27:35cordura o la locura es un tipo de
27:38cordura que hace que veas otras cosas
27:40que no por el hecho de tú no verlas no
27:42significa y no existan.
27:44Total,
27:44¿sabes? Ahí entramos ya hay un
27:46documental muy muy chulo que se llama
27:48Crazy Wise, que es como anteriormente en
27:51las tribus el loco de la tribu era quien
27:55era, digamos, quien lideraba el camino
27:58hacia el cual la tribu tenía que ir
28:00porque podía ver cosas que los demás no
28:01podían ver.
28:02Qué bueno, ¿eh?
28:03Entonces era como el, "Ah, yo puedo ver
28:06cosas, vosotros no las veis y esto va a
28:08suceder o tenemos que ir por ahí." Y y
28:11hoy en día esta gente la tenemos como
28:13uy, ¿no?
28:15Un label, ¿no? Una etiqueta de loco o el
28:18esquizofrénico. No sé si has estudiado
28:20esa parte alguna vez, ¿eh?
28:21Sí, sí, sí, sí, sí. Algo. No, no es mi
28:24especialidad, pero sí, sí estudié la
28:26carrera eh, ese esa ese planteamiento
28:29que que estás diciendo y es que tienen
28:31acceso a otras realidades. Hay teorías
28:33que dicen eso, que tienen acceso a otras
28:35realidades que las personas cuerdas,
28:38entre comillas, no tenemos. Es decir,
28:40pueden estar viendo otra. Hay que pensar
28:43que el sistema perceptivo humano es
28:44superlimitado. Luego tal vez el el que
28:47oye voces es capaz de captar una
28:49realidad que el resto no. Y lo estamos
28:51juzgando como, "Ah, está loco fuera,
28:53¿no? Y a lo mejor, pero eso es una
28:55soberbia del ser humano que a mí me
28:57parece absurdo. O sea, cuando alguien
28:59dice que lo que no se puede medir no
29:01existe,
29:02o sea, es una falta de humildad. O sea,
29:04vamos a ver que lo que no puede lo que
29:06no se puede medir no lo podemos medir,
29:07pero no significa que no exista. H
29:09entonces eso esto eh que acabas de de
29:12comentar es exactamente eso. Es decir,
29:14pueden estar oyendo o viendo otras
29:16dimensiones eh que el sistema perceptivo
29:19humano normal puede, que su cerebro sí
29:22puede captar, porque el cerebro es un
29:24trasductor de señales electromagnéticas.
29:27Tal vez está captando señales
29:28electromagnéticas que tú y yo no podemos
29:30captar porque nuestro cerebro no puede
29:32y la tecnología actual todavía no puede
29:36medir, pero la del 2047 sí la mide.
29:39Justo los debelios de los perros, por
29:41ejemplo, tu perro puede, mi perro puede
29:43oír decibelios que yo no
29:45existen esos decibelios. Sí, hace 100
29:47años
29:48sigan existiendo, solo que no lo
29:49podíamos medir, no lo sabíamos. Luego yo
29:51creo que tenemos que ser muy humildes
29:53y la ciencia tiene que ser muy humilde
29:56porque de la realidad vemos nada. Ya
29:58decía Einstein, apenas la cola de León,
30:02sabemos muy poquito, muy poco.
30:04Hm. Entonces, que me he ido yo mucho del
30:06tema el tema de de cuando estudié la
30:08carrera, eh, eso empecé con 41 años, con
30:1146 terminé, luego hice, o sea, 5 años,
30:15hice el máster en neuro y hará, pues
30:18eso, 2 años y pico abrí el el perfil en
30:21un perfil en Instagram y empecé a
30:23divulgar y a vivir un propósito
30:26maravilloso que es y y algo que me que
30:28me encanta, estudiar y contar lo que he
30:32aprendido. Es así de fácil. Mm. Qué
30:34bueno.
30:34Es sencillísimo.
30:35O sea, compartes el proceso de
30:36aprendizaje que tú vives como
30:38neuropsicóloga.
30:39Total. O sea, yo leo algo y digo, "Esto
30:41puede ayudar a la gente y entonces luego
30:42lo cuento."
30:43Qué bueno.
30:44Sí, o sea, es pero no puedo, tengo el
30:46mejor trabajo del mundo, o sea, el
30:48mejor, o sea, puedo estudiar que me
30:49encanta, leer, que me encanta. Y cuando
30:52veo algo relativamente eh que algo que a
30:55mí me parece que puede estar ayudando,
30:56puede ayudar a personas a sentir paz,
30:59decir, "Vale, entonces me pasa esto por
31:03esto, no es que yo esté mal o que vale y
31:06esto tiene arreglo." Entonces es algo
31:08que que
31:09me gusta que las personas sientan paz y
31:12encima algo que hago algo que me
31:14apasiona, que es eso, es eh aprender y
31:18democratizar lo que voy aprendiendo. O
31:21sea, conceptos superclicados,
31:22aterrizarlos todo lo que puedo.
31:24¿En qué punto
31:26eh pasas de la autoescuela
31:29y sueldo normal a a a montar un
31:33business, marca personal? O sea, aquí
31:36hay muchos años, has estado en la
31:37universidad, has te has inspirado de
31:39alguien, has contratado mentores, has
31:41leído cosas de emprendimiento
31:44o o ha sido un impulso que has ido
31:46siguiendo? Es un impulso totalmente que
31:48he ido siguiendo. Nunca he tenido
31:50mentores.
31:50Tú no dijiste, "Estoy en la autoescuela.
31:52Me me quiero hacer millonaria y voy a
31:55hacer marca personal de algo que me
31:56apasiona, que es la psicología y
31:58empezaré por estudiar."
31:59No, no lo tenía tan claro. Eh, esto es
32:00importante que las personas lo sepan.
32:02Las personas vamos consiguiendo cosas
32:04sin tenerlo 100% claro. Es decir, yo lo
32:06que tenía muy claro y esto me pasó,
32:08fíjate, eso fue un insight, ¿eh? Es
32:10decir, eso sí que fue un insight. un
32:12momento en el que estaba yo en mi casa y
32:14y
32:16tuve una sensación de
32:19yo puedo hacer algo más más grande que
32:21esto que dar clases de mecánica con
32:24todos mis respetos. Es fantástico y
32:26maravilloso. Pero yo pensé, fijaos que
32:28pasaba una cosa y es que en esos cursos
32:30que os cuento de formación vial para
32:33conductores profesionales, había una
32:34parte, a mí me encanta todo lo que hago,
32:36eh, pero había una parte que era el
32:38factor humano donde yo explicaba los
32:41procesos de la mente, etcétera. Y ahí a
32:43lo mejor duraba 2 horas la clase y yo
32:46miraba el reloj y decía, "Es que han
32:47pasado 2 horas y parece que han pasado 2
32:49minutos
32:50de lo que he gozado.
32:52y me daba cuenta que las personas, no
32:55todos evidentemente, pero muchos de
32:56ellos les brillaba la mirada al al
32:59escuchar. Es decir, como que se se los
33:02atrapaba, ¿no? Y ahí es empezó a a
33:06brotar una semilla de puedo hacer cosas
33:09más grandes, puedo hablar para más
33:11gente, para más personas. Eso fue un
33:13punto de inflexión, ese esa sensación de
33:16puedo hacer algo más grande y es algo
33:18que creo que tiene que escuchar la gente
33:20y autoaplicárselo.
33:22El ser humano vive en general la mayoría
33:26por debajo de su potencial. La mayoría
33:30por muchas creencias limitantes, por la
33:33edad, por el entorno, por el no sé qué.
33:36No, tío, no es verdad. O sea, no te lo
33:39creas.
33:40Ya,
33:40no te lo creas. Y ahí pensé, estoy
33:43viviendo por debajo de mi potencial.
33:45Tuve esa sensación. Eso fue un momento.
33:47Y luego hubo otro momento que escuché a
33:49alguien que divulgaba, una persona muy
33:51importante que divulga y y esa persona
33:54dijo, "Iba en el tren estudiando para
33:57dar la conferencia." Esa frase dije,
34:01"Ah, pues eso no le sale natural." A
34:04este tío, no le sale natural, lo
34:06prepara. Luego, si este se lo prepara,
34:10yo puedo hacerlo también.
34:12Esa es la importancia.
34:13Hay un camino. Hay un camino.
34:14Se puede. O sea, no es algo con lo que
34:16uno nace. No es una varita divina que te
34:17toca y de repente tienes el don de la
34:19elocuencia.
34:20E esto pasa mucho cuando deseas algo y
34:23la la mentalidad mediocre que por
34:25desgracia reina
34:27pasa mucho de que creas un gap, como
34:29dice Omar, ¿no? Ese se dedica a la
34:31música o es pianista o este es podcaster
34:33o este es influencer o este es está muy
34:35fuerte, da igual. o ha tenido una gran
34:37familia por por la varita mágica, por el
34:40p, le han tocado el pip y se ha puesto
34:42ahí. Y yo como no estoy ahí, no puedo
34:45llegar ahí porque no hay un camino.
34:47Tiene que haber algo mágico que pin y
34:49como no lo hay, yo no puedo estar ahí. Y
34:52es mentira. Hay un una escalerita ta ta
34:55ta incómoda,
34:56sí,
34:57de de de currar, pero la hay. Lo que tú
35:00dices, ¿no? La hay.
35:01Sí.
35:03Y de hecho es que el cerebro te va a
35:06enviar excusas
35:08tipo la edad, tipo es que ha nacido con
35:11ese don,
35:12me da palo
35:13para que para que no lo hagas porque
35:15está diseñado precisamente para
35:16mantenerte
35:18cómodo, vivo.
35:19Sí, sí.
35:20O sea, si tu cerebro toda la vida abre
35:22la nevera y comida y miras para arriba y
35:23hay un techo, tu cerebro primitivo,
35:26no te líes a tocar complicarte la vida
35:29ahora. O sea, pero eso le pasa a todo el
35:31mundo. Mi cerebro también me envía
35:32pensamientos así. Es decir, mi cerebro,
35:34cuando yo cogí las dos maletas a mi
35:36perro y me planté en Dubai y en enero,
35:38claro, o sea, en noviembre, en
35:41diciembre, eh algún pensamiento tipo de
35:44qué necesidad tienes tú ahora de
35:45complicarte así la vida. Algún
35:47pensamiento de ese calibre entró en mi
35:48cabeza, pero lo saqué a patadas, o sea,
35:52a patadas. O sea, dije, no, no, o sea,
35:54yo voy para adelante.
35:55¿Cómo sabes hasta qué punto compensa
35:57eso? Es decir, [carraspeo]
36:00eh, vale, estoy de acuerdo, todo el
36:01mundo vive bajo sus tal, ¿no? Pero así a
36:03mí si me dijeran hoy en día, si tú
36:05tuvieras los huevos de llamar y y
36:09trabajar para estar en escenarios y
36:11tocar el piano delante de miles de
36:12personas, lo conseguirías,
36:15pero algo dentro de mí dice, "Vale, y el
36:16precio tendría que pagar por eso,
36:18que es viajar, estar lejos de mis hijos,
36:21romper la vida tranquila que yo ya
36:23tengo. Mi sistema nervioso seguramente
36:24se activaría porque me sentiría muy
36:26incómodo en lugares de mucho estrés. Sí,
36:29hay otra parte que me compensaría, que
36:30es la el full feeling de decir, "Ah, lo
36:33he conseguido." Pero, ¿hasta qué punto
36:34te compensa todo eso y cómo saberlo?
36:37Porque volvemos al tema del sueño. Mucha
36:39gente, no sé si has visto la peli de
36:41creo que era Soul de Pixar, que es un
36:45tipo, no quiero hacer spoiler, si no lo
36:47habéis visto, parad, [risas] es un tipo
36:51que es pianista y se muere el día antes
36:54de su primer concierto.
36:56No lo he visto.
36:57Entonces Dios le da una segunda
36:58oportunidad, lo vuelve a bajar y le
37:00dice, "Toca, toca."
37:02Y cuando toca hace un concierto, hace
37:05otro concierto, dice, "Mierda,
37:08no era lo que quería. A mí me gustaba
37:10tocar en casa.
37:11¡Ostras, qué bonit!
37:12Me gustaba tocar conmigo. Me gustaba mi
37:14terapia de tocar piano, de investigar,
37:17de tal, pero cuando me dicen dónde tengo
37:20que tocar, durante cuándo, cuánto rato
37:22tengo que tocar, de qué manera tengo que
37:24tocar, eso no es lo que quiero. Entonces
37:27ahí la línea, ¿sabes? ¿Cómo saber? Es
37:29muy buena pregunta,
37:31es muy buena pregunta. Yo creo que hay
37:33que ser
37:35optimistas, pero realistas y darte
37:38cuenta que todo movimiento, toda
37:40evolución te va a costar algo. Luego tú
37:44tienes que
37:46estar dispuesto a pagar ese algo. Por
37:48ejemplo, cuando yo me fui a vivir a
37:50Dubai, sabía que cuando un domingo a mí
37:52me apeteciera comer con mi hijo iba a
37:54ser más difícil porque no lo iba a tener
37:56cerca. Claro.
37:58Entonces ahí
38:00dices, "Sí, estoy pagando ese precio,
38:02pero estoy consiguiendo un sueño."
38:04Entonces ahora, por ejemplo, esta tarde
38:06vuelo a Mallorca, voy a cenar con él,
38:09mañana estaré todo el día con él, con mi
38:11nieta, en fin.
38:13[carraspeo]
38:14Pero evidentemente todo sueño va a
38:18implicar un precio. Incluso
38:21vas a tener que soltar personas en el
38:23camino porque cuando tú evolucionas
38:27hay personas que se quedan pequeñas. O
38:29sea, es como por ejemplo, tú tienes
38:32amigos de toda la vida del instituto y
38:36cuanto más te alejas de esa etapa, más
38:38diferencias va a haber con esas
38:40personas, a no ser que seas pues pues
38:41excepcionalmente todo el mundo
38:43evoluciona a la vez, pero es complicado,
38:44¿no?
38:46Y de repente, pues no sé, eh, empiezas a
38:49hacer un trabajo de introspección, un
38:50trabajo personal, a entrenar tu mente, a
38:52cambiar, a a exhortizar la queja y y
38:58quedas con ellos para cenar una vez al
39:00año. Y cuando vas dices, "No tengo nada
39:03que ver con estos tíos." O sea, hablando
39:06tonterías,
39:08todo el rato se quejan, viven en en
39:10vidas de [ __ ] que no cambian porque no
39:13les da la gana.
39:14Mm. Yo no pinto nada aquí. Es decir,
39:16cuando tú evolucionas es como un
39:19videojuego en el que tú vas cambiando de
39:20pantalla. Luego no puedes seguir
39:22viviendo en una pantalla y en la otra.
39:24Tienes que escoger. Entonces, cuando
39:26cambias de pantalla, tienes que ser
39:27consciente, cuando quieres un sueño,
39:29persigues un sueño, tienes que ser
39:31consciente de lo que dejas atrás.
39:33Claro.
39:34Y no pensar que te puedes llevar toda tu
39:35identidad a una identidad nueva.
39:37Tomar la responsabilidad de que es el
39:40precio que tengo que pagar.
39:40Es el precio.
39:41¿Quieres pagarlo o no quieres pagar?
39:42No sale gratis. O sea, el Pero si te
39:44quedas en tu vida, el precio que pagas
39:46es el no cumplir tu sueño, es no estar.
39:49Pero claro, esta esta peli que tú has
39:51que tú has contado es que es precioso el
39:52argumento, ¿no? Decir,
39:54puede ser que tu sueño esté equivocado,
39:57puede ser que tú confundas algo como tu
40:00sueño y realmente no es tu sueño. Oye,
40:02pues pruébalo y si no lo es, vuelve para
40:06atrás y toca en casa.
40:07M, qué bueno.
40:09Pero ya sabrás. Eso le pasó a Dani
40:10Ciscar, ¿te acuerdas la lo que nos
40:12explicó de su mamá? Hay un podcast muy
40:14interesante con Dani Ciscar. Es un nutri
40:17de nutricionista
40:19ortomolecular, un podcast brutal y dijo,
40:22"Somos cinco hermanos, si no recuerdo
40:23mal. Mi mamá era una mi mamá era una
40:25bailarina eh bastante conocida y él de
40:29pequeño un día miró a su mamá y le dijo,
40:31"Mamá,
40:33tú dejaste tu sueño por nosotros." O
40:36sea, tú dejaste, era una bailería mega
40:38conocida o iba a tener una proyección
40:40enorme. Y lo miró y le dijo, "No, porque
40:44mi sueño fuisteis vosotros." Qué bonito.
40:46Y dije, nudo, nudo en el estómago. Y
40:50dije, claro, muchas veces nos han hecho
40:52creer que entramos en esa rueda de yo
40:55quiero ser eh futbolista, yo quiero ser
40:58no sé qué, pero estás dispuesto a pagar
41:01el precio de no tener lo otro que quizás
41:03sí te hace feliz. la línea. Por eso
41:05digo, ¿no?, que que es muy bonito el el
41:08decir, todos podemos ser una mejor
41:10versión de nosotros, pero tampoco hay
41:11que caer en la locura de pensar que
41:14siempre tenemos que ir a ese más, porque
41:17muchas veces la respuesta está en
41:19aquello que realmente tu corazón busca.
41:22Y puede ser que para ti sea pues estar
41:24cerca de tu mamá, eh, en vez de irte a
41:28trabajar a Andorra o donde sea, ¿no? O
41:30cerca de tus abuelos, como nos pasó con
41:32eh tu amigo Óscar Subirana, ¿no? Gente
41:34que hace mucho dinero y dice, "Yo no me
41:36quiero ir porque yo quiero estar al lado
41:37de mis abuelos hasta el día que mueran."
41:40Es una elección absolutamente respetable
41:42y muy loable. Es decir, el hecho de, a
41:44ver, pros y contras pierdo palmo pasta,
41:48pero a cambio estoy cerca de mis abuelos
41:50que tienen una y me parece maravilloso.
41:54Es una es una opción, es es una visión
41:56distinta.
41:57Es una visión distinta, o sea, son
41:59elecciones, pero es consciencia porque
42:00el tío es consciente. Mucho lo malo es
42:03cuando tú tiras para adante a loco sin
42:05ser consciente de lo que estás dejando
42:06atrás,
42:07o sea, porque ahí puede haber una
42:08frustración gorda, ¿eh? O sea, yo cuando
42:10cogí las maletas y me fui para allá
42:11dije, "Bueno, soy consciente de que hay
42:12cosas que que pierdo, pero también gano
42:16otras." Y es un sueño. Siempre había
42:17querido vivir fuera, ¿eh? O sea, era un
42:19sueño que tenía desde muy jovencita. Yo
42:22ve a la gente irse de, no sé, eh, un año
42:24a estudiar, no sé dónde, o o en la
42:27universidad, por ejemplo, mi compañero
42:28de clase, claro que eran más jóvenes que
42:30mis hijos, era muy curioso, de repente
42:32se iban un año de la carrera a, no sé, a
42:35Italia, unos, otro alemán, y yo decía,
42:37"Bueno, obviamente yo no podía hacer
42:39todo eso, ¿no?" Y era un sueño que
42:42estaba aparcado, no muerto, que esto es
42:44algo que me gusta mucho también que la
42:46gente entienda, que que un sueño no se
42:49muere, un sueño vive dentro de ti y que
42:51puede ser que lo puedas despertar un día
42:53y cumplirlo.
42:55No significa que ya no lo puedas hacer,
42:57significa que en ese momento puntual tú
42:58no lo puedes hacer.
42:59Qué bonito.
43:00Cambiar de país era algo que yo quería,
43:02otra cultura, hablar en otros idiomas,
43:05conocer personas distintas. No te queda
43:07otra. Yo he llegado sola allí. Entonces,
43:09claro, yo hablo con las farolas cuando
43:11salgo a la calle, lógicamente, porque si
43:13no yo trabajo dentro de casa, lo que
43:15hago es me despierto, paseo al perro, me
43:17doy un baño en el mar, eh veo amanecer
43:20desde el agua, o sea, que esto es algo,
43:23tengo controlada la hora, me meto en el
43:25mar, me pongo a nadar y veo salir el sol
43:28dentro del agua. O sea, esto es un lujo
43:31alucinante.
43:32Claro, no me queda otra que cuando me
43:35subo al ascensor y me encuentro con un
43:36vecino que resulta que es de Australia,
43:37por no hablan en inglés, eh, o me voy al
43:40gimnasio. Yo lo trabajo y entreno
43:42normalmente y ahora me he puesto, me he
43:44autoimpuesto
43:46la rutina de una vez a la semana
43:47descubrir una experiencia nueva. Por
43:49ejemplo, la semana que viene me voy a
43:50montar a caballo al amanecer. La semana
43:52pasada me fui a un teatro que es como el
43:55circo del sol, pero con una piscina que
43:57se tiran. No voy yo sola, ¿eh? No tengo
43:59ningún problema. [risas]
44:01Y me voy yo sola. Cada semana descubro
44:03una actividad diferente porque yo quiero
44:05conocer la ciudad donde me he ido a
44:07vivir, un restaurante nuevo, un gimnasio
44:10nuevo. O sea, voy haciendo una vez a la
44:12semana, como hay tantos gimnasios, ahí
44:13pegas una patada, una piedra, está lleno
44:15todo de gimnasios y me encanta entrenar
44:18y eh y un restaurante nuevo. Hago esas
44:20cuatro cosas.
44:21¿Por qué, Dubai? ¿Por qué escogiste?
44:23Fíjate qué curioso que yo tenía la esto
44:25la ilusión de de irme a vivir fuera de
44:27España y Dubai estaba entre de la lista
44:30que había en mi cabeza el último, o sea,
44:32decía, ni muerta, me voy a Dubai por los
44:34prejuicios que y no había ido nunca. Y
44:36entonces yo pensé, esto es como juzgar
44:38una persona sin conocerla.
44:39Ya,
44:40o sea, yo no te conozco, imagínate, yo
44:41no te conozco y yo digo, eres así, así,
44:43¿por qué he oído hablar esto de ti? Es
44:45absurdo. O sea,
44:47no dije, no, no puedo descartar un lugar
44:49sin haberlo visto. Y en septiembre del
44:52año pasado, de repente, pues me fui a
44:53Dubai 5 días, digo, yo quiero ir a ver
44:55que se cuece allí. Y cuando llegué y
44:59dije, madre mía, esta gente están como
45:01yo ahora en el mismo mood. O sea, mi
45:04cabeza está ahora en todo es posible. Yo
45:07tengo una idea, la aterrizo
45:10y la llevo a cabo. La semana pasada creé
45:13un infoproducto y hace un mes otro. O
45:15sea, yo tengo ideas todo el rato y lo
45:17aterrizo y en grande pienso en grande. Y
45:20pensé, aquí piensan en grande estos
45:22tíos. O sea, a uno se le ocurre de
45:24repente construir una luna de no sé
45:26cuántos pisos de alto en una rotonda y
45:29nadie le dice, "¿Dónde vas, tío?" Al
45:31revés. O sea, le dicen, "Venga, va, va."
45:32O sea, la gente está como, "Venga, va,
45:34va, vamos." Y claro, esa mentalidad a mí
45:37me atrapó, me atrapó muchísimo. Y luego
45:40la multiculturalidad que hay, o sea, en
45:43el edificio
45:45hay eh gente de Estados Unidos, de toda
45:48Europa. Eh son pisos de una habitación
45:51que dan a la palmera. Bueno, viven vivo
45:53en la palmera. Entonces es a la playa
45:55directamente. Veo el mar. Ah, vives en
45:57la en la palmera ese famoso [ __ ]
46:00O sea, de no tener un chao a vivir en en
46:02el [risas] en el símbolo de prosperidad
46:05mundial, o sea,
46:06o sea, encima dentro de Dubai es un
46:08sitio top
46:09del mundo. O sea, esto eso esto
46:10construyeron una isla que en forma de
46:13palmera en el mar, o sea, es artificial
46:15todo una isla y yo vivo ahí, o sea, en
46:18el sitio más caro que hay. [risas]
46:20¿Cuánto cuesta? Es muy caro esto.
46:22Sí, vale una pasta, pero es una
46:23inversión. Claro,
46:24se paga anual, ¿no?
46:26No se paga. por adelantado un año.
46:28Entonces, eh para mí, yo tenía
46:30cristalino, que donde yo me fuera a
46:32vivir tenía que estar muy bien. O sea,
46:34yo veo desde la cama veo salir el sol.
46:36Desde la cama abro los ojos y veo
46:38amanecer y pajaritos. Yo no me hubiera
46:41ido a
46:41Tienes contacto directo con el agua. Es
46:42decir, tú son bloques de pisos o que son
46:45casitas pequeñitas o
46:47no es un edificio, son un bloque de
46:49pisos,
46:50¿eh? Pero bajas del ascensor y
46:52literalmente tienes la arena
46:54de la playa. Literal. O sea, tú bajas
46:56del ascensor y hay creo que son 5 m,
46:59como mucho, y ya tocas la arena. Yo bajo
47:01descalza.
47:02[ __ ]
47:03yo vivo descalza, bikini, descalza.
47:05¿Sabes que no necesitas Por eso? Claro,
47:07yo me despierto por la mañana y digo,
47:09"Voy a nadar." Y bajo, me meto en el
47:10agua y empiezo a nadar y veo empieza a a
47:15ya a salir el sol y ves salir el sol, la
47:17bola del del desde el agua. Y como
47:20delante están las islas estas de los
47:22jeques y los palacios de los jeques
47:23tienen aves exóticas. Claro, las aves
47:25vienen a la a la palmera. Entonces estás
47:28viendo de repente loros de colores,
47:30estás en el agua y dices, "Y que me
47:32llamen rara, pero ya que estoy de
47:33miedo."
47:34Los de los jeques, aves exó, o sea, todo
47:37suena como si fuese ahí un
47:38Es que es muy exótico,
47:40todo, o sea, todo, ¿no? O sea, haces así
47:42clin, un banquete, un coche bañado en
47:45oro, todo excesivo, ¿no? Es todo es todo
47:49es muy curioso, es muy en la mentalidad
47:52en la que yo estoy ahora de prosperidad,
47:55de crecimiento, de expansión. Estoy ahí,
47:59estoy ahí. Entonces,
48:01podemos saber cuánto cuesta lo de la
48:02palmera estar ahí.
48:04Esta est ahora han bajado, eh, ahora han
48:06bajado por el tema del conflicto y
48:07demás, pero ahí te puede, a ver, si
48:09comparas esto con con Andorra, por
48:11ejemplo, tampoco hay tanta diferencia,
48:12¿eh? O incluso puedes puede ser que dua
48:14más, eh, más asequible. Ahora mismo está
48:17costando, este año está fluctuando, pero
48:19entre 4 y 5000 € al mes te puede costar
48:21un sitio así,
48:22¿vale? De una habitación.
48:23Sí, sí.
48:24O sea, ya te metes en un chalet, ya
48:26estamos las villas y todo eso, ya se te
48:29va bastante es Nueva York, ¿eh? O sea,
48:31sí, sí, sí.
48:32Pero es eso que es mi oficina. Entonces,
48:34la vida, la vida y es, o sea, tenía
48:37amigos que vivían allí y me decía,
48:39cuando se quedaron embarazados, eh, sí
48:41que se fueron porque me dijeron, "Es que
48:44nuestra vida pasa en malls, shopping
48:47malls, ¿no? Centros centros porque hacía
48:49mucho calor. Entonces decía, es que
48:52cuando quedamos vamos al al shopping
48:54mall."
48:55supongo que estaban en otro lugar, un
48:57momento de vida, porque tú ya lo más
48:58vital lo habías pasado con tus hijos a
49:00nivel de pues ser mamá, tal, lo habías
49:02pasado en España y ahí te estás
49:03permitiendo tener esa como segunda etapa
49:06de tu vida, segunda juventud donde estás
49:08sola y puedes lo que decías, centrarte
49:10en trabajar, entrenar y algo mucho más
49:13funcional, ¿no? Y tener [carraspeo] ese
49:15hub de contactos y accesos. Entiendo que
49:17es lo que dices, no es ni bueno ni malo,
49:18sino depende en qué lugar de vida te
49:20encuentres. Igual para una familia que
49:22tiene dos hijos y está esperando el
49:23tercero, igual Dubai no es el lugar en
49:25ese momento. Igual sí, depende de la
49:27situación.
49:27Depende mucho. Desde luego, en el
49:29momento vital en el que yo estoy para mí
49:32ahora mismo es perfecto.
49:33De hecho, ahora renuevo otra vez en en
49:36el mismo sitio, otro año más, porque soy
49:39muy feliz ahí.
49:40¿Y la empresa tú ya la tenías, la
49:42creaste allí o ya la tenías an?
49:44No, no, no la creé directamente en
49:46Dubai. Si la tienes ahí, vives ahí, es
49:49al cero, ¿no? Sin impuestos. No tienes
49:51algo, eh, pero es es muy poquito. Creo
49:53que no llega al cinco y a partir de
49:55facturar X, o sea,
49:56menos que Andorra, ¿no? O sea, Andorra
49:57es un 10. Sí, es menos
49:59en ese sentido está muy bien en ese
50:01sentido a nivel
50:02en es pero sobre todo, fíjate que que
50:05también no esto, pero sobre todo el
50:07hecho de que yo como mujer viajando sola
50:10y viviendo sola es el sitio donde más
50:12segura puedo estar.
50:13Mm. Te sientes muy segura allí.
50:15Uh. Nadie te roba, nadie te atraca. No,
50:18puedes ir tranquilísima. ¿Por qué? Pues
50:20porque es verdad que las medidas
50:21cooercitivas cuando alguien se pasa de
50:23la línea son muy fuertes.
50:25Entonces, si tú vas ahí sin intención de
50:26liarla, puedes estar muy tranquilo.
50:29Entonces, yo ahí eh o sea,
50:32tranquilísima. Qué bueno.
50:34Salgo por la noche a pasear por la
50:35playa, sé que nadie me va a robar, dejo
50:37los zapatos por ahí, eh,
50:40dejo el portátil porque hay un un beach
50:43club que está pegado, está muy cerquita
50:46y a veces bajo a trabajar al beach club,
50:47dejo el portátil y de repente digo, "Ah,
50:49me voy a casa, no sé qué." y dejo el
50:51portátil ahí, me voy a casa, el Mac, eh,
50:54eh, me voy a casa, como algo o veo al
50:57perrete un poco, bajo otra vez y el Mac
51:00está y lo sé,
51:02o sea, [risas] y está en una terraza que
51:03eso en Barcelona no no pasa,
51:05no. Pero es que esto es muy fuerte
51:07porque cuando vengo a Barcelona o a
51:09Madrid, da igual, cuando llego a España,
51:11es como que a veces tengo la tendencia
51:12de dejar el bolso o el en una silla, ir
51:15a por la maleta y digo, "No, no, no, tú,
51:16tú que estás en Barcelona, ¿no? me cruzo
51:19el bolso y tengo que rápidamente cambiar
51:21el el modo porque es verdad que allí no
51:25es es eh es muy seguro, es un lugar muy
51:28seguro y eso es algo que también influye
51:30mucho a la hora de de irme para allá,
51:33otro lugar que barrajaba la República
51:34Dominicana, pero yéndome sola me daba
51:37más palo
51:38por el tema de la seguridad y la
51:39diferencia horaria también estamos por
51:41detrás de España demasiadas horas allí
51:44es perfecto. dos horas de diferencia. Yo
51:47me levanto, nado al amanecer, me tomo
51:49café, voy a entrenar y cuando ya arranco
51:53es cuando arranca en España. La gente se
51:54despierta en España, entonces me da
51:56tiempo a hacer lo mío.
51:57Qué bueno.
51:58Sí, yo me despierto a las 6, eh, hago
52:00mis cosas hasta las 8, mi tiempo y a las
52:038 de la mañana, claro, son las 6 en
52:06España, o sea, empieza empieza a aletear
52:08la gente, algunas. Entonces esa esa
52:11diferencia es perfecta para trabajar,
52:13para luego con el equipo, pues si tengo
52:15cosas que ideas o proyectos o reuniones,
52:19perfecto, perfecto.
52:21¿Necesitas mucho equipo para tu
52:23proyecto?
52:23No, no, no, no. Queé va, que va. Y más
52:25ahora que he aprendido a a pilotar un
52:28poco la IA, es decir, ahora yo tengo una
52:30idea y de repente le digo, "Venga, va,
52:32ahora hazme una landing y ahora vamos a
52:33hacer un embudo de ventas, métete en el
52:35CRM." He tenido que aprender un montón,
52:37¿eh? Wow, qué bueno.
52:38Te has formado mucho en en temas de
52:40emprendimiento.
52:42¿Qué va?
52:43Copywriting, eh lanzamientos, eh
52:45hecho lanzamientos eh con equipo y los
52:49dos últimos los hecho sola. Lo he hecho
52:51sola e de decirle a alguien, hazme una
52:53landing y a otra persona, eh el día del
52:57Zoom, asísteme, ya está.
52:59Y ya. El resto todo. O sea, he aprendido
53:03muchísimo. Me he dado de tortazos ni te
53:06cuento,
53:07pero
53:10sí, sí.
53:10De lanzamientos o cosas que pensabas que
53:12iban a muy bien. Nosotros igual, ¿eh? Y
53:14luego algo, no sé qué, algo. No, no te
53:15has dado cuenta de cómo va, no sé qué y
53:18fiasco.
53:19Y fiasco y los que mejor me han ido son
53:21los que hecho sola.
53:23[ __ ]
53:24curioso.
53:24Minimal, ¿eh?
53:25Mínimal. Sí,
53:26los que mejor me han ido. Y y ahora pues
53:30eso,
53:31he aprendido muchísimo, o sea, yo no
53:33tenía ni idea de lo que era un funnel,
53:34de lo que era, no sé, un call to action,
53:37una eh un nada,
53:39tensión de compra,
53:40nada. O sea, y ahora pues eso, el
53:42embudo. Ya, bueno, ahora hago uno el 7
53:44de octubre hago un lanzamiento,
53:47eh, y luego vamos, tengo una persona que
53:50me va a hacer la parte técnica, que
53:52ahora lo que lo que estoy haciendo es eh
53:55con agentes de IA. Bueno, de hecho los
53:57descubrí hace dos meses y algo y fue un
54:01tsunami, eh, dije, "No, no, no. de
54:04quería estar en España 3 meses y dije,
54:06me voy a Dubai, me encierro y ordeno mi
54:09negocio. Entonces es como un
54:11transatlántico que de repente estaba
54:13todo patas arriba y me he ido ordenando,
54:15venga, va, ahora vamos a ir al
54:16posicionamiento, vamos a trabajar lo que
54:18es el posicionamiento geo,
54:19posicionamiento SEO, vamos a ver cómo
54:21tal, vamos a cambiar todas las webs,
54:22todas las todas las landing, eh, todo, o
54:26sea, todo lo que es cualquier rinconcito
54:28vamos a impulsar LinkedIn que lo tenía
54:30muerto. Entonces ahí todo eso lo he
54:33estado haciendo este verano
54:34con la IA.
54:35Con la IA.
54:35Wow.
54:36Sí, sí. Y bueno, el día que salió Astra
54:38estaba yo así en Dubai a las 6 de la
54:40mañana diciendo, "Por favor, dámelo,
54:41dámelo, dámelo, que lo quiero [risas]
54:42ver, que lo quiero, que lo quiero
54:43tocar." Luego no es para tanto. Pero sí,
54:46sí, a mí me encanta, o sea, me encanta
54:48porque me da la libertad de no depender.
54:51O sea, para mí el valor más importante
54:53es la libertad. Claro, si yo tengo una
54:55idea y dependo de que un tío me haga una
54:56landing o de que otra persona me haga eh
55:00me automatice unos correos en el CRM o
55:03entonces digamos que ya no soy libre,
55:05tengo que depender de equipo, que está
55:06bien, eh, ojo, de hecho tengo equipo,
55:09pero si de repente alguien del equipo me
55:11dice, "Mañana me piro, yo ya sé hacer un
55:13embudo de ventas, yo ya sé hacerlo y yo
55:16ya sé hacer una landing y si hay que
55:17cambiar algo en la web, también lo sé
55:19hacer
55:20con la IA, claro, evidentemente, pero ya
55:22te da la libertad de no ser de no andar
55:25persiguiendo a la gente. Vosotros sabéis
55:26cómo funciona el tema de el tema digital
55:29y muchas veces el tema del equipo que te
55:32puede ir muy bien o puede haber gente
55:34que tengas que andar ahí. Eh, y
55:36obviamente yo entiendo que no todo el
55:37mundo va a ir a la misma velocidad que
55:38voy yo con mi propio negocio. Lo
55:40entiendo porque yo estoy apasionada con
55:43mi negocio, pero ostras, hay ritmos que
55:45de ir a ralentía, ir a 300 por hora, tú
55:48igual hay una media un poquito algo más
55:50intermedio. Y entonces ahí yo digo,
55:52"Vale, eh, quiero hacer algo, venga, va,
55:54pum." Es como de repente yo lo comparo a
55:57a una lámpara de Aladino que tú frotas,
56:00te sale un genio que se llama Sol, Astra
56:02o como tú lo quieras llamar y le dices,
56:04"Venga, va, ahora se me ha ocurrido
56:06esto, ¿vale? Ármame una landing, eh,
56:10conéctamelo con el CRM, conéctamelo con
56:13Stripe o con Hotmart." O sea, es que
56:16ahora es eh es que ahora es el el
56:20equipo, ojo, que tiene que espabilar eh
56:23e el qué es lo que ya que hablamos de de
56:25lo que vendes, ¿qué es lo que vendes? Lo
56:27que más lo que más te funciona, ¿ves
56:30infoproductos? Entiendo. O sea, al
56:31finalizzas tu conocimiento.
56:32Cre Sí, sí. Mira, a mí mi pasión, una de
56:34mis pasiones, mi segunda pasión es
56:36entrenar, o sea, me encanta.
56:38Vale.
56:40Y el cerebro. Entonces ahí hice un
56:42maridaje entre ambas. Entonces creé hace
56:452 años, más o menos 2 años y algo, el el
56:47gimnasio de la mente. Entonces es un
56:50lugar donde ya han pasado cientos de
56:52personas
56:53y durante 6 meses hacemos un recorrido
56:57de 21 áreas y ahí entrenamos diferentes
57:00partes del cerebro y dos veces al mes
57:02están conmigo en directo. Cuando la
57:04motivación empieza a caer, los pongo
57:06aquí arriba otra vez. Y es un proceso de
57:09conectar con nueva identidad, eh,
57:12[carraspeo] en neurogénesis en según qué
57:14partes del cerebro, eh reducir la
57:16actividad del amígdala, por ejemplo, que
57:18es la parte emocional de la rabia, la
57:19ira, el miedo. Existen técnicas para
57:22poder reducirlo. Y hay otro ifoproducto
57:24que es esto, el eh reprograma tu niño
57:26interior, que es precisamente para la
57:29reactividad emocional y la amígdala. Eh,
57:31esto es muy curioso, es es un es un
57:34pedazo de de infoproducto también.
57:36reprograma tu relación con el dinero.
57:37Ese es otro. Yo tengo la capacidad de
57:40ver qué es lo que necesita la gente y
57:42aterrizarlo desde mi experiencia. ¿Por
57:45qué? Pues porque yo he tenido que
57:47traspasar todas esas partes, ¿no? Por
57:49ejemplo, el en la hiperemocionalidad,
57:52por ejemplo, la reactividad. Todos
57:53tenemos grados, ¿no? Yo he visto cómo se
57:56ha transformado esa parte en mí, ¿no?
57:59Luego el tema del del techo financiero
58:01mental, el reprogramar tu relación con
58:03el dinero. Pero si yo lo he hecho
58:05conmigo, o sea, yo no estoy hablando
58:07desde lo que he leído, estoy hablando
58:08desde lo que he hecho conmigo misma y
58:10luego entrenar la mente, que para mí es
58:12clave, o sea, para mí es clave y más con
58:14la IA ahora porque es algo que que está
58:18sucediendo. Estamos delegando la
58:20capacidad de pensar en una inteligencia
58:22externa y todo lo que no se usa se
58:24pierde y el cerebro no es una excepción.
58:27Luego, de la misma manera que mi abuela
58:29no iba al gimnasio porque ya trabajaba
58:31en el campo, dentro de 20 años y dentro
58:34de 10, el gimnasio de la mente, que hace
58:372 años que yo lo abrí, va a ser lo
58:38normal, eh, la gente va a ir a entrenar
58:39el gimnasio, o sea, entrenar el cerebro
58:42para no perder células en el hipocampo,
58:43para no perder células en el córtex
58:45prefrontal, para tener la capacidad de
58:47controlar. es que si no eh va a ser muy
58:50complicado. Entonces, eso es un poco lo
58:53que hago. Es decir, cuando detecto una
58:55una inquietud o problemática, soy capaz
58:58de generar algo que pueda ayudar a las
59:00personas y eso es lo que hago. Entonces,
59:03antes me costaba mucho el aterrizar esas
59:05ideas porque dependía mucho del equipo y
59:08ahora ya no dependo tanto. Entonces,
59:10ahora ya tengo más capacidad de producir
59:12cosas que es estoy en un momento
59:14creativo, expansivo brutal, o sea, pero
59:16brutal. Tienes mucha oferta de producto,
59:19por ejemplo, el el lo de la sala de
59:21relación con el dinero, que entiendo que
59:23serán vídeos, ¿no? Grabaciones, el niño
59:25interior,
59:26audios. Audios. O sea, yo trabajo, yo
59:27creé mi propio sistema. Yo tengo un
59:29sistema propio que se llama el BMR. Esto
59:32esto fue muy curioso porque resulta que
59:36entre otras cosas yo tenía una relación
59:37muy tóxica con el dinero. O sea, yo
59:39tenía un techo mental puf bastante
59:41bastante de de tiene que ser todo con
59:44muchísimo trabajo, muchísimo esfuerzo,
59:46tal.
59:47Es es este mazo, eh, que ganar mucha
59:49pasta implica mucho sufrimiento,
59:50mucho sufrimiento y todo es difícil,
59:52pero es algo muy eh social, es decir, es
59:55algo que viene mucho de la familia, de
59:56la estructura. Y mi padre, yo recuerdo
59:58que era un currante espectacular. Y era
1:00:02como todo con mucho esfuerzo, lo que oía
1:00:04yo en casa, ¿no? En general.
1:00:05Sí, sí. La fuerza
1:00:06y uf. Y claro, eh el cargarse ese techo
1:00:10mental, el cargarse esa creencia.
1:00:13¿Os acordáis que os he dicho antes al
1:00:15principio del del de [carraspeo] esta
1:00:17charla que yo escribo las cosas?
1:00:19Sí. Vale, pues entonces empecé a
1:00:20grabarme, a escribir y a grabarme por
1:00:23una cuestión de pragmatismo total, eh,
1:00:25porque me daba pereza tener que ponerme
1:00:27a visualizar por las noches. O sea, yo
1:00:28pensaba, vale, cada noche yo voy a
1:00:30visualizar que todo me va fenomenal, que
1:00:32todo está bien, que tal y luego se me
1:00:35olvidaba, me dormía porque tengo mucha
1:00:37facilidad para dormirme, hago así, me
1:00:38quedo dormida. Y entonces eh dije, "Me
1:00:41lo grabo" y empecé a oírmelo por las
1:00:43noches, ¿vale? Cada noche, cada noche. Y
1:00:45empecé a ver cambios, cambios, cambios,
1:00:47cambios. empecé a estudiar las
1:00:49frecuencias cerebrales en el máster, las
1:00:52ondas cerebrales, la vibración de beta,
1:00:54beta alto, eh alfa, teta, etcétera. Y
1:00:57entonces ahí me di cuenta o es aprendí
1:01:01las dos puertas de entrada al
1:01:02inconsciente, que es cuando te quedas
1:01:04dormido, el estado hipnagógico que se
1:01:06llama. habéis tenido hace poco aquí a
1:01:08Botia, ¿no? Os habrá hablado seguramente
1:01:10de la parte inconsciente, la mente
1:01:11inconsciente,
1:01:12pues es a lo que yo me dedico. Es decir,
1:01:15en los dos momentos en los cuales el
1:01:17portero se quita de la puerta, es decir,
1:01:19digamos, tienes vía de entrada a tu
1:01:22inconsciente, que es el momento en el
1:01:23que te duermes y cuando te despiertas,
1:01:26mi cerebro es muy rápido y por la mañana
1:01:28no hay manera. Yo utilizo la ventana de
1:01:30la noche fundamentalmente, me pongo un
1:01:32audio y me quedo dormida oyéndolo. Mi
1:01:34parte consciente no lo oye, pero mi
1:01:36parte inconsciente sí. Y ahí resulta que
1:01:39cuando abrí el perfil de Instagram
1:01:40empecé a mandar gente a un grupo de
1:01:42WhatsApp.
1:01:43Llegado a ver ahí 1000 y luego abrí un
1:01:46segundo grupo, otro ahora hay como
1:01:4820,000 personas o más en grupos de
1:01:50WhatsApp. En esa época habría pues eso,
1:01:52unos 1000 y algo y empecé a usarlos de
1:01:55sujetos control. Es decir, yo cada
1:01:57semana les iba subiendo un audio y
1:02:00empezó las personas empezaron a ostras,
1:02:02tú es que ahora es que me despierto
1:02:03diferente, es que me quedo dormida
1:02:05enseguida en cuanto oigo tu voz. Yo
1:02:06tengo una voz que puede ser muy
1:02:07narcótica, mucho si quiero. Entonces es
1:02:10es una una manera de poner la voz, unas
1:02:12frecuencias en los audios y ahí dije,
1:02:14"Buah, esto tengo que seguir
1:02:15investigándolo." Y ahí es cuando generé
1:02:18mi propio método, que es esto, es el BMR
1:02:20y es reprogramación mental utilizando
1:02:22audios que le hablan a tu parte
1:02:24inconsciente en un idioma que puede
1:02:26entender y en un momento en el que te
1:02:28puede oír. Porque si tú te pones delante
1:02:30del espejo y dices, "Voy a cambiar mi
1:02:33relación con el dinero, eso no sirve de
1:02:35nada porque le estás hablando a tu
1:02:36consciente desde tu parte consciente."
1:02:38Es decir, ahí no hay una transformación
1:02:40profunda de las creencias.
1:02:42Sí que es cierto que ahí fue cuando
1:02:44conmigo misma primero y luego con yo
1:02:46pensé, "Bueno, a lo mejor solo funciona
1:02:48conmigo y con el resto de personas no y
1:02:51en absoluto, un montón de vidas." y
1:02:54también cree una app, que la app son
1:02:57audios para la mañana, para el mediodía,
1:02:58para la noche, eh respiraciones y ahora
1:03:02ejercicios dentro. Es decir, ahora cada
1:03:04día la persona pum, le da y el sistema
1:03:07reticular. Hoy entrenamos, hoy
1:03:08entrenamos el córtex, eh la corteza
1:03:11órbito frontal, hoy vamos a entrenar la
1:03:13memoria, vamos a Entonces es una manera
1:03:14de obligar al cerebro a no perder
1:03:17estructuras que las vamos a perder. Como
1:03:19sigamos delegando el pensamiento, es que
1:03:21las vamos a perder. Entonces, claro, la
1:03:22IA es verdad que yo la utilizo mucho
1:03:25para generar pensamiento crítico. Yo
1:03:27hablo con ella y tengo conversaciones
1:03:28verdaderamente profundas. Eh, o sea, a
1:03:31mí me gusta muchísimo hablar con la eh
1:03:34de temas en los cuales eh yo digo, se me
1:03:36está revelando y todo, o sea, [risas]
1:03:39me gusta porque empieza a ser disruptiva
1:03:41y y a mí me gusta mucho.
1:03:43Paramos un momento el podcast y volvemos
1:03:45con Begoña, que esto está muy bien. Este
1:03:48podcast me está encantando. Ella va a
1:03:50hacer algo el próximo día 7 de octubre,
1:03:53¿vale? y luego ya no va a estar eso.
1:03:54Entonces, los que queráis aprender más
1:03:56de lo que hace Begoña para hacer un
1:03:57evento gratuito, bueno, cuéntaselo tú,
1:03:59Begoña, así rapidito a la gente. ¿Qué
1:04:01vas a hacer?
1:04:01Lo hago muy rapidito, os lo cuento muy
1:04:02rapidito. Va a ser un evento en directo,
1:04:05la noche de la reprogramación mental,
1:04:07que sería el día va a ser el día 7 a las
1:04:097, así nadie se olvida, 7 de España,
1:04:12¿vale? el día 7 a las 7 y espero que las
1:04:15personas se unan porque va a ser un
1:04:16evento mágico y sobre todo muy práctico
1:04:20porque a mí me gusta que las personas eh
1:04:22se lleven no solo teoría, sino cambios
1:04:24profundos y verdaderos. Así que bueno,
1:04:26pues os espero en el evento del día 7,
1:04:28un evento gratuito y os podéis apuntar
1:04:31en lo estáis viendo ya en pantalla,
1:04:33¿vale? para que os podáis apuntar el QR,
1:04:35lo que el evento de ella y por si acaso
1:04:38abajo en descripción, abajo del podcast
1:04:40tendréis el link para poder acceder al
1:04:43evento, ¿vale? Y ojo que es esto es el 7
1:04:46de octubre,
1:04:46el 7 de octubre y hay plazas plazas
1:04:48limitadas una semanita solo. Vale,
1:04:51venga,
1:04:51seguimos.
1:04:52Seguimos. Qué chulo. En
1:04:54[ __ ] que heavy. Justamente ayer por la
1:04:56noche me fui a dormir porque yo me he
1:04:58sentido muy identificado mi cerebro por
1:05:00la yo sé porque siempre he estado muy
1:05:02interesado en el temas de éxito,
1:05:03manifestación, ¿no? Y sé que hay esa
1:05:06ventana de la mañana antes de que de que
1:05:09pam, ¿sabes? De que te conectes con la
1:05:11realidad y la de la noche. Y yo la de
1:05:14mañana me cuesta muchísimo también. La
1:05:15de mañana yo me despierto cohete, o sea,
1:05:18mi cerebro es eh considero que es
1:05:20potente
1:05:21y y sí. Eh, ya sé tal, pero por la noche
1:05:26como tú, mucha facilidad para quedarme
1:05:27dormido y en ese punto me pongo audios o
1:05:31escribo y ahí siento que penetra mucho
1:05:33más. Y ayer me quedé dormido con un
1:05:34audio que hablaba del dinero desde lo
1:05:36desde lo de la cábala, desde la cábala y
1:05:38esas cosas. Sí, sí.
1:05:40Y me quedé ahí.
1:05:41Ahí hay que tener cuidado con lo que con
1:05:42lo que con lo que entra, ¿eh? Esa
1:05:44ventana es muy peligrosa.
1:05:45Claro, claro.
1:05:46Mira, a m me pasó una cosa que fue
1:05:47bastante cachonda y es me fui a un a un
1:05:50podcast que era en en Málaga. Entonces,
1:05:54de repente, pues eh en un Airbnb que me
1:05:56me cedieron estas personas del podcast,
1:05:59eh las paredes eran de papel, pero
1:06:01literal, eh, o sea, se oía toda la tele
1:06:03del de al lado, entonces debían de ser
1:06:05unas personas mayores duras de oído y
1:06:07tenían Jorge Javier Vázquez,
1:06:09Tele5 ATER y yo pensé,
1:06:13como me queda aquí dormida escuchando
1:06:14semejante [ __ ] Digo, verás tú mañana
1:06:17en el podcast. Digo, me voy a poner
1:06:18tóxica. Digo, me voy a poner
1:06:20el mundo está muy mal,
1:06:21a decir cosas absurdas. Digo, esto, yo
1:06:23no puedo permitir que entre en mi parte
1:06:25inconsciente y tod estabazia. Y entonces
1:06:27ahí, bueno, yo me moría de la risa yo
1:06:29conmigo misma, con mi con mi manera de
1:06:30pensar. Digo, tiene tela. Digo, bueno,
1:06:32voy a poner algo, digo, eh, música que
1:06:36se coma el sonido de lo otro. digo,
1:06:38porque yo no puedo permitir que esto
1:06:40entre en mi inconsciente, [risas]
1:06:42pero digo, desde luego tener información
1:06:43a veces puede ser hasta
1:06:44contraproducente, ¿no? Porque yo me fui
1:06:46muy preocupada porque digo, yo no quiero
1:06:48que entre semejante personaje en mi
1:06:50cabeza. Entonces, claro, es muy es muy
1:06:53delicado.
1:06:53Pues imagínate la de miles y cientos de
1:06:55miles de personas que se quedan dormidas
1:06:57delante de la tele escuchando
1:07:00basura hoy en día reels de de de cotille
1:07:05o de críticas o de cosas negativas.
1:07:07espacio donde todo es permeable, no
1:07:10permeable. Es como el cerebro infantil,
1:07:12ahí te llega todo y luego imagínate
1:07:14noticias, o sea, yo a veces, bueno, de
1:07:16hecho ahora, por ejemplo, que estoy aquí
1:07:18de paso en Barcelona, me pongo ahí en la
1:07:20tele a veces digo, "A ver, a ver si hay
1:07:21algo interesante, algo tipo normal que
1:07:25va y y las noticias 2 segundos lo que
1:07:28tardas en pasar y dices, "Buah, qué
1:07:30energía más chunga." Y estoy de pasada,
1:07:32estoy rápidamente haciendo que no quiero
1:07:34que se me quede nada ahí. Pero es
1:07:35verdad, es una energía muy porque todo
1:07:38es eh malo, todo es negativo, todo.
1:07:41Entonces ahí, ¿qué es lo que pasa cuando
1:07:42la persona oye eso antes de dormirse?
1:07:44Que por la mañana se levanta con los
1:07:45hombros aquí arriba, con miedo, con ay,
1:07:48cuidado, hay no sé qué y tal, asustados
1:07:50y no ven el lado bonito y el lado bueno
1:07:52de la de la de la vida, ¿no? Que que
1:07:54tiene.
1:07:55Y ahí entra el tema, por ejemplo,
1:07:57hablaba ahora de Se llamaba Sergio
1:07:59Muñoz, ¿no? Sergio,
1:08:00Jorge,
1:08:00Jorge. Eso, Jorge. Siempre me lío de que
1:08:02hablaba de cábala, el otro día lo
1:08:04trajimos aquí. y manifestación
1:08:05manifestación de la Biblia y tal desde
1:08:08un lado muy interesante y y decía que
1:08:10también lo hablas tú, ¿qué palabras
1:08:13repites cada día? Yo volví a casa y y le
1:08:16dije, est estábamos hablando a mi mujer
1:08:18y yo y dije, "¿Cuántas veces decimos
1:08:21esta palabra
1:08:23repetida cada día y hacemos que esa
1:08:25identidad seas tú?" No, y cuando al
1:08:28final si tú dices cada día, "Estoy
1:08:29cansado, estoy cansado, estoy cansado,
1:08:31estoy cansado, estoy cansado" o cansada,
1:08:33cansado.
1:08:34Vas a estar cansada, por [ __ ] vas a
1:08:36estar cansada. Entonces, ese cómo te
1:08:39habla ahora en casa hemos dejado de
1:08:40quejarnos, ¿no? Porque yo ya hace años
1:08:43que en la empresa un día fui a mis
1:08:45empleados y les dije, "Vamos a hacer
1:08:47semanas sin queja porque creo que es muy
1:08:49positivo y ahora lo estoy haciendo en
1:08:51casa y me está está ha cambiado mucho el
1:08:54ambiente. Es increíble.
1:08:56Es como aquello que te cuentas cada día,
1:08:58aquella palabra que te dices cada día o
1:09:00lo que le dices a tu hijo cada día. Eres
1:09:02muy desordenado, eres muy tal, eres muy
1:09:04cual. Eso también le está definiendo.
1:09:07Es [carraspeo] eso es un temazo. Eso es
1:09:09un temazo. Porque
1:09:10es verdad que la identidad se forja a
1:09:12través de, como tú dices, de repetir un
1:09:13pensamiento hasta que se convierte en un
1:09:15hábito, hasta que se convierte en una
1:09:17creencia. Esto va así. Es decir, si tú
1:09:19te dices, "Eh, soy despistado, soy
1:09:21despistado, soy". Claro, por una
1:09:22cuestión de congruencia mental, el
1:09:24cerebro hace amén. Y tú no puedes decir
1:09:26que eres de una manera y comportarte de
1:09:27otra. Es una incongruencia mental. Es
1:09:28decir, directamente el cerebro no va a
1:09:30dejarlo, no te va a dejar. Entonces, el
1:09:33tema de los niños, los niños están en un
1:09:36estado hipnagógico todo el rato.
1:09:38Entonces, claro, ahí también hay que
1:09:39tener cuidado el mensaje que se da,
1:09:42porque muchas veces carga de
1:09:43responsabilidad a los padres. Es decir,
1:09:44a ver, todos tenemos un momento donde al
1:09:46niño lo estrangularías, diría, "Mira,
1:09:48quieto ya, no puedo más."
1:09:50O sea, y eso
1:09:51no no vivimos en modoterapia,
1:09:52¿no? O sea, vamos a ver, es que hay que
1:09:54hay que yo creo que hay que quitar
1:09:56presión y y entender que somos humanos y
1:09:58como humanos que somos, venimos con un
1:10:00cerebro primitivo que de repente te
1:10:02puede saturar el niño y decir, "Mira, es
1:10:03que no te aguanto, significa que no le
1:10:05quieras." No, claro,
1:10:06recoge las cosas y recógelas y ya.
1:10:09Claro que le quieres. Lo que pasa que
1:10:11claro, o sea, el las veces que que se
1:10:14nos vaya la pinza y en un momento dado
1:10:16nos pasemos un poquito de frenada, pues
1:10:17decir, "Bueno, vale, soy humano." O sea,
1:10:19esto hay que hay que inculcarlo mucho a
1:10:21las personas. Cuando te pases, di,
1:10:23piensa, "A ver, es normal, me equivoco,
1:10:25soy humana, yo esto lo hago, eh, intento
1:10:27perdonarme rápido, si me equivoco, digo
1:10:29algo que no digo, vego, eres humana,
1:10:32tía." O sea, es normal.
1:10:34Pero luego los niños, el mayor regalo, y
1:10:36esto es una información que creo que es
1:10:37muy potente para las personas que tienen
1:10:39niños pequeños, el mayor regalo es que
1:10:42se crean que pueden conseguir todo, se
1:10:46crean que son la leche, que tienen, y
1:10:48ahora voy a decir una, que tienen mucha
1:10:51suerte. O sea, si tú le dices a tu hijo,
1:10:53"Tío, qué suerte tienes, macho, siempre
1:10:56todo te sale bien." O sea, no se trata
1:10:58de construir personalidades egolatras.
1:11:00No estoy diciendo que le regales el oído
1:11:02todo el día al niño, sobre todo porque
1:11:03si es mentira lo que le estás diciendo,
1:11:05su parte inconsciente lo va a captar y
1:11:06no se va a creer. Entonces, vas a
1:11:08conseguir ahí o o vas a a construir un
1:11:11un ególatra. Pero sí, fíjate, algo muy
1:11:14sencillo, ¿eh? Qué suerte tienes, tío.
1:11:18Hay una una un refrán, no sé si es de
1:11:20Mallorca solo o se dice en otros
1:11:21lugares, ¿no? Es que has nacido con una
1:11:24flor en el culo. Es como tienes mucha
1:11:26suerte.
1:11:28Yo conozco personas que viven con esa
1:11:30creencia y verdaderamente tienen suerte.
1:11:33Buah,
1:11:33regálale eso a tu hijo.
1:11:35Es muy heavy lo que comentas, porque yo
1:11:36de pequeño siempre tenía eh siempre
1:11:39decía esto sin soberbia, lo hacía como
1:11:41hablando con colegas, o sea, en plan,
1:11:43tío, y sabes que tengo mucha suerte, sí,
1:11:44sí, pero en serio, sí, sí, yo, o sea, me
1:11:46ha pasado esto, esto en la vida y tengo
1:11:48una pareja siempre muy guay, muy buenos
1:11:50amigos en casa mis padres bien, o sea,
1:11:51soy yo con suerte y siempre voy a tener
1:11:53mucha suerte. Siempre crecí con esta
1:11:55creencia,
1:11:55pues es un regalazo.
1:11:56Y se lo digo muy mucho también a mi
1:11:58hijo. E qué suerte que tienes un Mustang
1:11:59ya metálico con detalles chulos de de
1:12:03colección, ¿no? No cualquier basura en
1:12:05miniatura. Qué chulo es o qué suerte que
1:12:08tienes zapatos minimalistas. Si esa
1:12:10parte sí, otras partes también la
1:12:11líoparda, ¿eh? Pero
1:12:12no, pero es
1:12:13la parte de la suerte me ha acompañado y
1:12:15y al final no es verdad ni mentira, es
1:12:17me creo esto.
1:12:19Si tú lo crees, esta frase tan típica,
1:12:21lo creas, ¿no? Y es porque tu cerebro,
1:12:23por una cuestión de congruencia, eh, es
1:12:26que va a hacer que suceda. Es que esto
1:12:27es muy muy bonito.
1:12:29O sea, como psicóloga, esto mola mucho
1:12:30porque claro, es como psicóloga,
1:12:32¿recomiendas a la audiencia que para
1:12:35manifestar cosas
1:12:36se pongan audios antes de ir a dormir en
1:12:39ese punto y en ese momento cuiden mucho
1:12:41lo que entra en su mente? Absolutamente,
1:12:44absolutamente. Lo que pasa que hay que,
1:12:46ojo, hay que saber cómo hacerlos
1:12:49también, porque, por ejemplo, no puedes
1:12:52eh hablarle en negativo, el no lo
1:12:55entiende. Esto eh tiene que ser en
1:12:58primera persona, tiene que ser en
1:12:59presente, tiene que cuidarse también el
1:13:03el lenguaje, es decir, el las palabras.
1:13:07Luego es muy simbólico, es decir, hay
1:13:09que hablarle a través de símbolos.
1:13:11Todo eso hay que construir.
1:13:12Explícalo de los símbolos.
1:13:13Sí. Por ejemplo, si tú quieres eh
1:13:17más dinero,
1:13:19más dinero, ¿no? Por ejemplo, si tú
1:13:20quieres más dinero, ahí tienes que
1:13:22describir, por ejemplo, eh, me lo
1:13:23invento ahora, un río con dos orillas.
1:13:27En una orilla es todo oscuro, gris,
1:13:31decadente, viejo, roto, escasez. en la
1:13:35otra orilla brillante, prosperidad,
1:13:37etcétera,
1:13:38palacios,
1:13:39palacios, loros de colores. [risas]
1:13:42Y luego hay un puente, ¿vale? Ahí has se
1:13:45ve un puente y tú estás aquí, entonces
1:13:48ves los pájaros, no sé qué, tuucu tuú. Y
1:13:51tú miras atrás, ves lo que hay a tu
1:13:53alrededor, miras ahí, dices, "Quiero ir
1:13:55ahí." y atraviesas el puente a tu
1:13:57cerebro. Le estás dando una imagen de
1:14:00dos orillas, eh, dos mundos, un puente.
1:14:04Ese puente es el camino, tu trabajo, tu
1:14:06visión, tu recorrido, la persona en la
1:14:09que te conviertes para llegar ahí,
1:14:11porque eso es más importante que llegar.
1:14:13Esto es algo muy importante que yo digo
1:14:15todo el rato, o sea, no es la meta, es
1:14:17en quien te conviertes hasta que llegas
1:14:19ahí, hasta que consigues la meta. Yo
1:14:22estoy profundamente orgullosa de mi
1:14:23trabajo, pero no de lo que voy
1:14:25consiguiendo que también, sino de quién
1:14:26soy,
1:14:27que me levanto, que que hago algo que me
1:14:31que me que me llena, que procuro ser
1:14:34cada día mejor o sentirme mejor en mi
1:14:37piel, ¿no? El inconsciente es muy
1:14:40simbólico ese ese esa escena. Claro, yo,
1:14:44por ejemplo, yo la grabo en un en un
1:14:46audio y simboliza ese camino, simboliza,
1:14:49le da las coordenadas a tu inconsciente
1:14:51de lo que tú quieres. [carraspeo]
1:14:53Entonces, los símbolos es importante y
1:14:56las afirmaciones también en el momento
1:14:58en el que el cerebro se está quedando
1:14:59dormido, porque si tú las afirmaciones
1:15:01se las dices, insisto, en el espejo a
1:15:03las 3 de la tarde,
1:15:05no, no va. [ __ ] mira, justamente vi
1:15:07un vídeo ayer, perdona, eh, que un papá
1:15:11le hacía las repeticiones de afirmación
1:15:13a su hijo estando en la cama en el
1:15:15momento justo antes cuando ya se estaba
1:15:17relajando ese niño. Maravilla. [risas]
1:15:20Qué maravilla de ser humano ese papá.
1:15:22Muy guay.
1:15:23Maravilla.
1:15:23Sí, este, este no lo había pensado yo.
1:15:25A mí me lo habían me lo habían
1:15:26preguntado a veces algunas personas,
1:15:28"Oye, ¿le puedo poner tus audios a mis
1:15:30hijos?" Digo, "Por supuesto, pónselos.
1:15:32les estás haciendo un regalo. A veces
1:15:34cuando la gente duerme en pareja, por
1:15:35ejemplo, uno quiere escuchar el audio y
1:15:37el otro no. Yo siempre recomiendo que lo
1:15:38pongan en la mesilla, por ejemplo, y no
1:15:41en auriculares, porque el auricular al
1:15:42final si te duermes con él y te y te
1:15:44saca de sueño profundo, no es lo suyo. Y
1:15:49en el caso de los niños, evidentemente,
1:15:51y el de tu pareja que lo oiga también,
1:15:52que se reprograme [risas]
1:15:55o reprogram. Yo yo lo digo que es es muy
1:15:57bonito hacer ese trabajo en pareja. En
1:16:00el gimnasio a veces entra, por ejemplo,
1:16:01la una persona y y a veces se ponen los
1:16:05dos en las sesiones que hago online en
1:16:08la cámara, ves el una pareja, ¿no? Yo el
1:16:10chico y la chica o el hombre y la mujer.
1:16:12Y siempre se lo digo, digo, "Oye, me
1:16:15encanta que estéis los dos." Porque si
1:16:16uno cambia de pantalla en el videojuego
1:16:19y el otro no, ojo, que puede ser que
1:16:21mires al de al lado y digas, "No lo no
1:16:24me gusta, o sea, no quiero estar con
1:16:26este ser humano que está todo el día
1:16:27quejándose y todo el día involucionado."
1:16:29Entonces ahí cuando uno decide eh
1:16:32evolucionar a nivel mental
1:16:35tiene que intentar hacerlo en pareja
1:16:37porque así evolucionan y crecen los dos
1:16:39a la vez y es super bonito. Además,
1:16:43hay una hay una cosa de la suerte que
1:16:44has dicho que me parece interesante para
1:16:46traer un poquito de de suerte
1:16:48de conflicto,
1:16:50eh, pero muchas veces hemos hablado de
1:16:52que de que la suerte no existe como tal,
1:16:55¿no? Que siempre hay algo que ha creado
1:16:58esa acción.
1:17:00Em, puede ser que el hecho de repetir a
1:17:04un hijo la suerte que tiene le puede
1:17:07hacer caer en la desidia de del
1:17:09esfuerzo. ¿Cómo compensarías eso? Porque
1:17:11muchos padres habrán dicho, "Espera,
1:17:13espera, que para mí la suerte no, la
1:17:15vida no me ha traído por suerte esta
1:17:17casa. Tenido que trabajar,
1:17:19eh, este coche no ha sido por suerte. El
1:17:21amor que que comparto con mi familia no
1:17:23es suerte, es trabajo de pareja.
1:17:26¿Cómo podemos gestionar eso? para que no
1:17:27se crean que la vida es todo es suerte.
1:17:30No, no, no. Claro, claro, claro. Es
1:17:31decir, hay que inculcar por un lado el
1:17:33tema de la suerte y por otro lado el
1:17:34tema del trabajo. Es decir, la
1:17:37[resoplido] suerte va a hacer que tú
1:17:38veas las oportunidades
1:17:40que la preparación
1:17:42te va a dar. Es decir, tú te tienes que
1:17:44preparar, pero luego la suerte es ese
1:17:48factor que dice, "Tengo la capacidad de
1:17:52los estímulos
1:17:53que hay alrededor, los pillo al vuelo."
1:17:55Tú
1:17:56mm
1:17:58no sustituye al trabajo, es decir, no
1:18:00sustituye al esfuerzo, lo complementa.
1:18:02Entonces, yo creo que es, evidentemente,
1:18:04es muy ingenuo pensar que que un niño
1:18:09por decirle que va a tener suerte si no
1:18:10se esfuerza, es decir, al final hay que
1:18:12inculcar esa doble vertiente. Por un
1:18:15lado, oye, qué bien te sale todo. Qué
1:18:17suerte tienes, tío. Es como, pero fíjate
1:18:20que hay algo ahí que no que se nos
1:18:21escapa al a la comprensión humana y es
1:18:24que cuando tú dices, "Tengo la suerte,
1:18:26siempre aparco la puerta, [ __ ] es que
1:18:27aparcase la puerta."
1:18:29Entonces, vamos a permitirnos el pensar
1:18:32que, bueno, la suerte no sabemos si
1:18:34existe o no existe, pero por si acaso
1:18:36vamos a creer en ella. Claro, [risas]
1:18:38sí, eso es bueno. No sé si es bueno o
1:18:41malo, pero bu, yo lo pongo ahí por si
1:18:42acaso, por si es una realidad
1:18:44holográfica que esto lo voy creando a
1:18:46medida que va apareciendo.
1:18:47Pensar que tengo buena suerte no me va a
1:18:49hacer mal, o sea, eso no va a repercutir
1:18:52negativamente. Es es un debate muy
1:18:53interesante el que estáis poniendo
1:18:55encima de la mesa y saco una parte que
1:18:57nos trajo Rodrigo de los temperamentos,
1:18:59un crack en biotipos y temperamentos
1:19:01mexicano, un crack espectacular y y
1:19:05amigo nuestro. E y él decía que a tus
1:19:07hijos realmente no les vas a educar con
1:19:10lo que les digas. Muy interesante este
1:19:12punto. Decía que es les educas como con
1:19:16cómo tú te relacionas con la vida y
1:19:18ellos observan.
1:19:19Sí. Tú puedes decir, "Mias ha pasado
1:19:21toda la vida, no fumes, no hagas esto,
1:19:23no sé, no hagas tal y yo soy infiel,
1:19:26fumo, soy un desgraciado, trato mal a mi
1:19:29mujer." Él lo está viendo esa parte,
1:19:31amiguito. Entonces él decía, "Nos
1:19:33estamos muy preocupados los padres por
1:19:34qué le digo, que qué no lo digo, cómo lo
1:19:36trato cómo no lo traumatizo." Y decía,
1:19:38[risas]
1:19:40"Vive tú desde un sitio y desde ahí es
1:19:43donde él va a vivir, porque él va a
1:19:44recordar siempre." Yo yo de mi padre no
1:19:46recuerdo lo que me decía. tiene una
1:19:47tiene que haber una congruencia. Tiene
1:19:49que haber congruencia. Si tú le dices,
1:19:51"No fumes, pero tú estás fumando."
1:19:52Evidentemente ahí hay una incongruencia.
1:19:54Sí.
1:19:55Eh, entonces es verdad que el lenguaje
1:19:58es menos potente que el ejemplo. El
1:20:00lenguaje ayuda, pero es menos potente
1:20:02que el ejemplo. Y sobre todo cuando no
1:20:04hay una congruencia, es decir, por un
1:20:06lado tú estás diciendo algo, pero estás
1:20:08haciendo otra cosa. O ya aunque no lo
1:20:10hagas delante de él, si le dices algo,
1:20:13pero tu lenguaje no verbal no coincide
1:20:15con lo que tú estás hablando, te lo va a
1:20:16pillar. Es esto, si si lo pillan mejor
1:20:18que nosotros,
1:20:19te lo va a pillar,
1:20:21pero es que el niño va a decir, "Vale,
1:20:22sí, no me tú eres un desgraciado." Pero
1:20:24no, aunque no lo piense,
1:20:25no, inconscientemente lo
1:20:27inconscientemente estamos hablando de
1:20:28que de que cuando tú dices, "Pero a un
1:20:30niño y a un adulto, eh, si tú dices
1:20:33algo, eh, yo os cuento algo, imaginaos,
1:20:36¿no? Algo que yo no me creo, algo que es
1:20:39mentira, vuestro inconsciente me está
1:20:41midiendo y el mío también." Es decir,
1:20:43aquí hay tres partes conscientes que
1:20:46estamos interactuando y grabando este
1:20:47podcast, pero hay tres mundos
1:20:49inconscientes midiéndose uno al otro
1:20:52constantemente
1:20:54todo el rato y no tenemos ni idea de lo
1:20:57que están diciéndose.
1:20:59¿Cómo lo podemos sentir?
1:21:00Qué fuerte, ¿eh?
1:21:01Es muy fuerte.
1:21:03¿Cómo lo podemos sentir? Por las
1:21:04sensaciones.
1:21:05Claro,
1:21:05yo me siento cómoda con vosotros. Ese es
1:21:07mi cuerpo diciéndome, "Está todo bien,
1:21:09estos tíos bien.
1:21:11Me siento cómoda. Ahora si yo sintiera,
1:21:13no sé, me ha pasado, eh, nos ha pasado a
1:21:15todos, ¿no? De repente estás delante de
1:21:17alguien y dices, tú sé que no me no
1:21:21estoy cómoda. O sea, no
1:21:24cómo nota uno que está como pues siendo
1:21:26tú, o sea, yo puedo ser yo ahora mismo.
1:21:28Yo me siento sutil, ¿no? Hay un
1:21:31Es sutil. Cruzamos, cruzamos una línea
1:21:34que, que te quería justamente preguntar
1:21:36porque al igual que en la psicología,
1:21:40bueno, hay una carrera donde te explican
1:21:41ciertas cosas, en la nutrición, que
1:21:43hemos traído mucha gente de nutrición
1:21:45también te explican ciertas cosas,
1:21:47pero cada vez más se va avanzando en lo
1:21:50que te cuentan en la carrera de
1:21:51nutrición, por ejemplo, no está tan
1:21:53acorde a quizás la biología natural
1:21:55porque ha habido muchos lobbis, hay
1:21:56muchas historias ahí. En psicología
1:21:58sucede algo similar. Hay algo de la
1:22:00carrera que tú hayas dicho, mira, yo sí
1:22:04soy psicóloga, pero yo actúo diferente
1:22:07que muchos psicólogos por igual energías
1:22:09más sutiles, contacto con cosas que
1:22:11igual lo que decíamos antes, no puedes
1:22:13ver, pero que el mundo de la psicología
1:22:15si no lo ves y no lo tocas no lo tienen
1:22:17en cuenta. ¿Qué puntos tú dirías que no
1:22:19compartes de del camino de la
1:22:21psicología, digamos, más reglada?
1:22:23Me encanta esta pregunta. No la hayan
1:22:24hecho nunca y me encanta. Hay muchos que
1:22:27no comparto. De hecho, mientras
1:22:28estudiaba la carrera ya me daba cuenta y
1:22:30claro, como yo estudié ya con 4 y tantos
1:22:32años, cuando algo no me cuadraba,
1:22:35vamos, o sea, yo me he levantado de un
1:22:36aula, he cogido el bolso en mitad de una
1:22:38clase pensando, este tío a mí no me
1:22:39quita mi tiempo porque mi tiempo vale
1:22:41mucha pasta y este está diciendo
1:22:42tonterías, por ejemplo, eh, con
1:22:45ahí ya tenías una buena programación del
1:22:46dinero, eh, mi tiempo vale mucha pasta y
1:22:49mi tiempo, claro, o sea, yo decía, "A
1:22:50ver, yo estoy aquí y yo quiero hacer la
1:22:52carrera presencial, no la quiero hacer
1:22:53online, quiero aprender, o sea, porque
1:22:55es la la motivación más genuina. Yo
1:22:58vengo aquí a aprender y luego también me
1:23:00llevaré mi carrera y mi título y todo,
1:23:01pero aprender. Entonces, cuando la
1:23:03persona que estaba delante está diciendo
1:23:04cosas que a mí mentalmente no
1:23:06directamente no. El tema de, por
1:23:08ejemplo, de las etiquetas, no me gustan
1:23:11nada las etiquetas. A mí me vienen
1:23:12personas que me dicen, "Yo tengo un un
1:23:14TDA, un TOC, un no sé qué y un no sé
1:23:16cuántos." Dice,
1:23:18"Déjate de historias." A ver, ¿por qué?
1:23:20Pues porque si a ti alguien va con la
1:23:22autoridad de que es psicólogo y va y te
1:23:24dice, "Tú tienes un X, lo que sea, ¿qué
1:23:27vas a hacer tú?" Lo primero, mirar en la
1:23:29IA y previrle, "A ver, ¿cuáles son los
1:23:31rasgos de esto?" Y entonces a lo mejor
1:23:33de esos 20 rasgos tú cumples tres, pero
1:23:36ya por una cuestión de como tengo esto,
1:23:38me comporto como esto, resulta que te
1:23:41estás añadiendo un montón de capas a tu
1:23:44personalidad que no tenías. Es decir,
1:23:46nos describen nuestras etiquetas. No te
1:23:47pongas etiquetas. Tú no eres de ninguna
1:23:49manera. Tú vas siendo. Escoges cada día
1:23:52como quieres ser.
1:23:53Tú vas siendo. Eso, ¿eh?
1:23:55V siendo.
1:23:55Es que no eres vas siendo.
1:23:57Esto también puede ser muy interesante.
1:23:59¿Cuál es tu visión de las etiquetas del
1:24:01horóscopo del el eneagramas? Eres un
1:24:05tres, eres Aries. Y Aries. V. A mí a mí,
1:24:08sinceramente, a mí viene alguien, a mí
1:24:10me ha pasado a veces alguien que me
1:24:11dice, "Me han echado las cartas." digo,
1:24:12"No hagas eso, tío. No, no, no hagas
1:24:15eso." Digo, porque puede ser, porque no
1:24:17lo sabemos, que haya personas con un
1:24:19acceso a mundos que no podemos percibir
1:24:22que tengan esa ese don. No lo discuto,
1:24:25no lo sé. Es que no lo sé. ¿Para qué te
1:24:27voy a decir que lo sé si no lo sé? Ahora
1:24:28bien, si de repente es un cantamañanas
1:24:30que te está diciendo, eh, que vas a
1:24:32conocer a Pepito de los Palotes en tal
1:24:35sitio, es que vas a lo vas a conocer,
1:24:37claro, porque estás orientando tu
1:24:39sistema reticular a detectar eso y lo
1:24:40vas a detectar porque vemos lo que
1:24:42queremos ver. Entonces, claro que se va
1:24:44a cumplir, evidentemente, pero no porque
1:24:46te lo haya dicho ese que lo puede ver,
1:24:47sino porque tú has hecho que eso suceda,
1:24:49dándole esas coordenadas a tu cerebro,
1:24:51pensando que eso te va a pasar.
1:24:52Entonces, yo no quiero darle ese poder a
1:24:54nadie. Yo quiero tener la capacidad de
1:24:56decidir mi futuro. Yo no que venga un
1:24:58tío echándome las cartas y que me diga
1:24:59que me va a pasar eso, porque entonces
1:25:01es muy probable que me pase, pero no
1:25:02porque me lo haya dicho él, sino porque
1:25:04yo he orientado mi cerebro ahí.
1:25:06Entonces, e
1:25:09a mí no me gusta el, por ejemplo, el
1:25:11tema horóscopos que me comentabas en
1:25:13Gramas y todo eso.
1:25:14¿Qué horóc eres tú?
1:25:15Sagitario.
1:25:16Ah,
1:25:17pero no lo leo nunca. Qué curioso. Yo no
1:25:19sé mucho de los de estos temas, pero sí
1:25:20me han dicho gente que sabe que son el
1:25:22que le gusta viajar, el que Y
1:25:24curiosamente has dicho, "A mí viajar me
1:25:26la suba a tres [ __ ] pero tú has
1:25:27dicho lo de los viajes, ¿eh?"
1:25:29Sí, sí, sí. Que yo [risas] no digo que
1:25:31ojo que yo no digo que no sea verdad, o
1:25:33sea, es es que puede ser que haya
1:25:34personas quieres basarlo insistencia en
1:25:37eso.
1:25:37Exacto. No quiero dar la libertad
1:25:40condicionarme. Exacto. Yo quiero que la
1:25:41vida me sorprenda, no quiero que me
1:25:43digan lo que me va a pasar. Claro,
1:25:44totalmente.
1:25:45Yo quiero y sobre todo de los inputs que
1:25:48hay a mí alrededor poder captar lo que
1:25:50mejor me venga a mí, no lo que me digan.
1:25:52O sea, la libertad de ser yo la que
1:25:55oriente a mi cerebro a captar los
1:25:57estímulos que yo quiera, no los que me
1:26:00diga alguien o los que me diga alguien
1:26:01que escribe un horóscopo en un
1:26:02periódico.
1:26:03E en psicología has dicho más de dos
1:26:06veces, creo, una cosa que me ha
1:26:08apasionado y es el hecho de que no vemos
1:26:09la realidad, vemos aquello en lo que nos
1:26:11enfocamos, ¿no? Entonces, esto en
1:26:14psicología te lo explican también porque
1:26:15me parece impresionante, ¿no? Vemos la
1:26:17realidad, vemos en lo que nos enfocamos.
1:26:19En psicología de la percepción se dio un
1:26:22una pincelada, pero lo que sucede en la
1:26:25carrera, que es justo lo que me
1:26:26comentabas ahora, ¿no? Y es que muchas
1:26:28veces se ciñen a lo puramente medible y
1:26:30claro,
1:26:31yo a estas alturas de la película lo
1:26:33puramente medible explica parte de la
1:26:35realidad, pero no lo explica todo.
1:26:37[resoplido] Entonces es verdad que que
1:26:40ahí a mí me pasaba que había cosas con
1:26:43las que no comulgaba y además lo decía.
1:26:45O sea, hubo incluso una vez en un examen
1:26:48que que
1:26:50me puso una anotación, era un profesor
1:26:52diciendo que que no tenía yo que poner
1:26:54mi opinión en el examen, o sea, como que
1:26:58tenía que, por ejemplo, imagínate cinco
1:27:00autores y tenía que responder
1:27:02[carraspeo] a esas preguntas según esos
1:27:03cinco autores, pero eran preguntas, no
1:27:06eran de teoría, eran de opinión. ¿Qué
1:27:08opinaba esta gente? Digo, bueno, ¿qué
1:27:10pasa? Y lo que yo opina, lo que yo
1:27:11opino,
1:27:15quiero decir que me revelaba un poquillo
1:27:16a veces.
1:27:17¿Nunca pensaste en dejarlo?
1:27:18No.
1:27:19¿Por qué
1:27:20no? Porque era mi sueño, no me iba a
1:27:21quitar nadie. Entonces, no. Nunca.
1:27:23Ah, tu sueño era tener la carrera.
1:27:25Mi sueño era aprender, por supuesto,
1:27:27pero pero con una finalidad, una
1:27:29finalidad pragmática que era cambiar mi
1:27:30vida también.
1:27:32También sabías que te querías dedicar
1:27:34profesionalmente a eso y tener el
1:27:36título.
1:27:39No tenía ni idea que me iba a meter eh
1:27:42hacer infoproductos, iba a abrir un
1:27:43perfil de Instagram. Eso eso ya fue
1:27:45sucediendo, surgiendo a lo largo del
1:27:47camino.
1:27:47Pero bueno, imaginabas que a lo mejor
1:27:49ibas a dar consulta al menos, que es lo
1:27:51clásico.
1:27:51Sí, sí, sí. Lo típico, lo típico. O sea,
1:27:53de hecho, eh quise hacer eh sacar mi
1:27:56plaza para el PIR, que es como el MIR,
1:27:58pero de psicólogos. Entonces fui al fue
1:28:01cachondísimo, fui al teatro de allí de,
1:28:04bueno, a la sala de de actos de de la
1:28:06WIP y habríamos sé 300 personas, 400
1:28:10personas y una persona hablando de las
1:28:13plazas que salían. Entonces llego yo
1:28:15corriendo con el bolso, me siento, digo,
1:28:16bien, venga. Y entonces empieza que era
1:28:19la señora, empieza que ella a contar las
1:28:21plazas. Entonces yo ya había ya había
1:28:24empezado un poco la charla y dice, "Y
1:28:25hay 32 plazas." Entonces miro yo
1:28:27alrededor así, hago un cálculo rápido,
1:28:29mental, digo, "Aquí habrá 300 personas,
1:28:3132 plazas, una es mía." Fijo con esa con
1:28:34esa seguridad pensé, "Una es mía."
1:28:38Y termina la frase y dice, "En toda
1:28:39España y dije, a la [ __ ] Cojo el
1:28:41bolso y me levanto." Digo, "No, yo soy
1:28:43optimista,
1:28:45pero realista.
1:28:45Pero realista, ojo, [risas] no soy una
1:28:47camicaz. Yo digo, si tengo que competir
1:28:49con esta gente, hago un cálculo así,
1:28:51digo, me costó la mitad, el 80% están
1:28:53empanados." digo, el otro 20 tal, digo,
1:28:55esto, esto es mío, esta es mía. Y luego
1:28:58dice, "En toda España, digo,
1:29:01quita, digo, no pierdo ni un minuto más,
1:29:02cojo el bolso y duré 5 minutos." O sea,
1:29:04esa frase hoy, pero ahí me di cuenta,
1:29:07digo, ¿cómo va mi cabeza de rápido? O
1:29:09sea, yo hice un cálculo rápido, dije,
1:29:11aquí tengo posibilidades. Luego pensé,
1:29:13no, ahí no tengo ninguna posibilidad, o
1:29:15sea, no voy a perder mi tiempo en esto.
1:29:17Entonces, y ahí era mi cabeza iba a a
1:29:20hacer clínica, ¿no? Pero luego siempre
1:29:23me ha gustado formar. Siempre tengo alma
1:29:26deformadora. Ya desde lo de que
1:29:27enseñabas lo de los mujeres ya te
1:29:29brillaba la cara
1:29:30todo el rato, o sea, ya, o sea, toda mi
1:29:32vida tengo la necesidad de que me
1:29:34entiendan. Y yo creo que ese es el
1:29:36ingrediente básico de un buen profesor.
1:29:38O sea, yo cuando veo, explico algo y y
1:29:41en la cara del otro, analizo todo el
1:29:42rato la cara del otro, digo, "No me está
1:29:44entendiendo." Hace así, pero no me está
1:29:46entendiendo.
1:29:46Cuando hablamos de tengo la necesidad de
1:29:48que me entiendan,
1:29:50viene de un trauma de validación. Es
1:29:54decir, ¿por qué lo decimos? Eh, porque
1:29:56eh
1:29:57no lo digo desde malas, eh, lo digo
1:29:59porque una de las preguntas es
1:30:01el trauma que nosotros llevábamos de
1:30:03pequeños es como en muchos casos que
1:30:07hemos hemos compartido aquí, es
1:30:09incurable y simplemente es acompañable
1:30:12hasta el resto por el resto de tu vida
1:30:13y que sea funcional
1:30:14y que sea simplemente funcional o un
1:30:17trauma sí que es, digamos, se puede
1:30:20llegar a cambiar o o eliminar de tu
1:30:23vida. Lo digo porque muchas veces los
1:30:25traumas te llevan a hacer cosas
1:30:28fantásticas.
1:30:29Sí, sí.
1:30:29Porque puede esto puede esto viene de un
1:30:31trauma este sí. No, no es que puedes
1:30:34crear tu profesión alrededor de una
1:30:36herida
1:30:37literalmente.
1:30:39Y yo tengo esa capacidad, por ejemplo,
1:30:40de crear cosas porque he atravesado por
1:30:42muchas cosas. Entonces es imposible que
1:30:45yo pueda ayudar a un ser humano de
1:30:47verdad me refiero si yo no entiendo a
1:30:50ese ser humano. Entonces el hecho de que
1:30:52yo haya tenido una vida complicadita, la
1:30:54tenida complicadita, hace que tenga más
1:30:56posibilidad o más capacidad de poder
1:30:58ayudar a otros.
1:30:59Claro,
1:30:59la necesidad de de que me entiendan es
1:31:03algo más pragmático, no es no es tanto
1:31:05trauma, no no viene ahí tanto del
1:31:07trauma. Sin embargo, cuando hay alguien
1:31:10que eh me dice, "Es que eh no sé eh por
1:31:15ejemplo de niño tal o de niña cual, o
1:31:18sea, yo tengo una infancia que la he
1:31:20resignificado de adulta, pero que hace
1:31:2320 años yo la percibía diferente a como
1:31:24la percibo ahora. La he resignificado,
1:31:27la he reescrito en mi pocampo. Yo me di
1:31:30cuenta, investigué y me di cuenta que la
1:31:32memoria
1:31:34no es exactamente así, pero lo voy a
1:31:37simplificar. Eh, reside en una parte del
1:31:40cerebro que es el hipocamp, ¿vale? Es el
1:31:42que construye y el que, sobre todo, el
1:31:43que almacena, yo lo llamo el
1:31:44bibliotecario, lo llamo así para
1:31:47entenderlo fácil. Es cuando tú recuerdas
1:31:49algo, es como si sacaras un libro de esa
1:31:52biblioteca, lo vuelves a leer ese
1:31:54capítulo, lo cierras y lo guardas.
1:31:56Bueno, pues hay una ventana de edición
1:31:57de unas 3 horas. Eso significa que tú
1:32:00lees eso y durante 3 horas tu hipocampo
1:32:03lo vuelve a almacenar, pero tú lo puedes
1:32:06almacenar con otros matices que tú le
1:32:09puedes ir dando. La memoria es
1:32:10tremendamente constructiva, más de lo de
1:32:12la mitad de lo que recordamos y esto es
1:32:14ciencia,
1:32:15es inventado,
1:32:17lo estamos rellenando.
1:32:19Luego edita lo bonito. Ese es el trabajo
1:32:22del niño interior. El trabajo del niño
1:32:23interior es son dos audios que tengo
1:32:25grabados con mi voz. Entonces, la
1:32:26persona la pongo en su infancia, la
1:32:29pongo delante del niño interior, de su
1:32:31niño, y entonces ahí le dice a ese niño,
1:32:34a esa imagen de ese niño lo que no se le
1:32:38dijo y le da lo que no se le dio. Por
1:32:41ejemplo, imagínate que esa persona
1:32:43siente que su no fue reconocido por su
1:32:45padre. Me lo invento, ¿eh?
1:32:48Y resulta que yo mediante el audio lo
1:32:51pongo delante de su padre a ese niño y
1:32:54resulta que su padre le dice, "Mi amor,
1:32:58eres la [ __ ] eres el mejor, estoy tan
1:33:01orgulloso de ti, tanto." Y ese niño,
1:33:06como el cerebro no entiende el tiempo
1:33:08cronológico, el pasado, el presente, el
1:33:09futuro, da igual, todo pasa ahora. El
1:33:12bibliotecario, el hipocampo
1:33:14edita ese recuerdo y lo guarda de nuevo.
1:33:18Reconstruye, resignificas.
1:33:21¿Por qué es esto? Porque yo lo he hecho
1:33:22conmigo y yo ya no veo yo mi infancia
1:33:25ahora yo me río. O sea, yo digo, la tuve
1:33:27movida de narices, pero qué divertida
1:33:29fue.
1:33:29Fue complicada realmente,
1:33:31¿no? Yo la percibí como complicada en su
1:33:33momento, es decir, como complicada, como
1:33:35la percibí así, pero realmente fue así.
1:33:37No lo sé. Es que la memoria construye,
1:33:39el cerebro construye. Esto pasa con
1:33:41hermanos, de repente uno recuerda la
1:33:43infancia super happy y el otro un
1:33:44infierno.
1:33:45Es la misma, o sea, es el mismo entorno.
1:33:47Es
1:33:47fuerte, eh,
1:33:48pero eso es muy fuerte. Entonces,
1:33:49depende mucho de cómo tú signifiques tu
1:33:51infancia. Entonces,
1:33:53resignifícala ya. Cuanto antes lo hagas,
1:33:55más feliz vas a ser. ¿Por qué? Pues
1:33:57porque ahí recuperas la capacidad de
1:34:01perdonar, que es lo más importante.
1:34:03Porque gente dice, "No, yo he perdonado
1:34:04a mis padres." Pero están encabronados
1:34:06en el fondo, ¿no es verdad? No has
1:34:07perdonado. O sea, tú eh has dicho que
1:34:10has perdonado porque crees que lo que
1:34:12hay que hacer, sabes que lo que hay que
1:34:13hacer, pero de corazón no has perdonado.
1:34:16¿Cuándo perdonas? Cuando resignificas,
1:34:18cuando recuerdas otra manera, cuando
1:34:20almacenas en tu parte inconsciente otro
1:34:22recuerdo. Entonces, de verdad, cuando
1:34:24vuelves a ponerte delante de esas
1:34:26personas, sientes ternura, sientes
1:34:29perdón verdadero y sobre todo vives
1:34:31mucho más feliz porque recuerdas tu
1:34:33infancia de otra manera. Y hay muchos
1:34:35seres humanos enquistados ahí en una
1:34:38victimización absolutamente enfermiza
1:34:41con sus infancias. Dices, "Suelta eso
1:34:43ya, tío, suéltalo.
1:34:46Es fuerte,
1:34:46es muy fuerte." Yo soy mucho de
1:34:48zarandear, ¿eh? Yo no me ando con, o
1:34:50sea, yo si viene alguien, no es que yo
1:34:52no es que vale, hay infancias que son
1:34:54eh, insisto, esto a veces lo digo que
1:34:56infancias que [ __ ] que no hay por
1:34:59donde pobrecitos, eh, realmente
1:35:01traumáticas, pero en general suele ser
1:35:04una percepción, en general es así.
1:35:07Entonces resignifica esa infancia.
1:35:09Eso lo dice muchas veces deja de culpar
1:35:11y para [ __ ] que tienes 43 años y
1:35:13tienes la posibilidad de cambiar esa
1:35:15forma de pensar y de percibir lo que
1:35:16viviste. Hostias. Y y es verdad, la la
1:35:19mayor parte de las pongo siempre un
1:35:21ejemplo, yo recuerdo yo recuerdo que de
1:35:24pequeño tuve un diente de que se me puso
1:35:28como gomoso, como si fuera silicona. Es
1:35:31mentira. O sea, fue un diente que yo
1:35:35tengo una memoria, un recuerdo de una
1:35:38pala estas
1:35:39te estaba cayendo,
1:35:39que se me estaba cayendo, pero mi
1:35:41cerebro de niño
1:35:43se inventó que era como
1:35:46como gelatinoso.
1:35:47Sí, sí, sí, sí, sí.
1:35:48Es mentira. Mi madre me dijo,
1:35:49"Simplemente se te caía la pala, pero tú
1:35:52creaste." Y yo llevado 43 años pensando
1:35:54que ese diente se puso enfermo y se puso
1:35:57así. Es mentira.
1:35:58Es lo que dices, el 50% creamos flip. La
1:36:02mitad, la mitad se hizo un estudio, lo
1:36:04leí la semana pasada, eh, muy reciente,
1:36:06lo hicieron con resulta que eh ven un
1:36:12documental cortito, era más de 5 minutos
1:36:14o así, un tráiler de algo. Y luego la IA
1:36:17les hacía preguntas a los sujetos, le
1:36:19decían, "¿Qué había sobre el coche
1:36:21amarillo?" No había un coche amarillo ni
1:36:22nada. O sea, eh, de la en la tienda de
1:36:26juguetes había tienda de juguetes, es
1:36:28decir, le metía preguntas falsas y luego
1:36:31le pedían a los sujetos, al cabo de un
1:36:32tiempo que reconstruyeran lo que habían
1:36:34visto y metían el coche, metían la
1:36:37tienda, cuando el documental no habían
1:36:38visto ni coche, ni tienda ni nada. Es
1:36:40decir, eran recuerdos falsos
1:36:42implementados por la IA. Entonces,
1:36:44¿cuánto de lo que recordamos es verdad?
1:36:46No lo sabemos. O sea, esto por esto
1:36:49[risas] hay que ser conscientes de lo
1:36:51que tú recuerdas. Ojito con lo que tú
1:36:53recuerdas, porque la mitad, la cicia
1:36:57dice que la mitad. Luego, ¿qué has
1:36:58metido ahí? Rellénalo de algo bonito.
1:37:01Y ojito de lo con lo que tú percibes de
1:37:04que lo que fue tu padre, lo que fue tu
1:37:05madre, lo que fuiste tú, lo que al final
1:37:08todo es mentira.
1:37:09Todo es mentira.
1:37:10Cuéntate algo. Brotes psicótico.
1:37:12Psicótico.
1:37:13Él me ha dicho tal porque tal. Es
1:37:14mentira. Tú has entendido eso. Él está
1:37:16en su movida.
1:37:18Bueno, mete, ves la vida con unas gafas
1:37:19de colores total
1:37:21y es y tú la puedes ver roja y tú decir,
1:37:23te pones unas gafas rojas y eso es
1:37:24blanco y tú dices, "Eso es rojo, tío." Y
1:37:27no. Y otro dice, "No, eso es blanco." Y
1:37:29tú, "Eso es rojo." Entonces percibimos
1:37:30la realidad siempre a través del filtro
1:37:32de nuestras creencias.
1:37:34Siempre. Entonces, de lo que tú
1:37:36percibes,
1:37:38del de los inputs, lo que tú estás
1:37:40percibiendo está totalmente sesgado con
1:37:44tus creencias, totalmente. Entonces, por
1:37:47ejemplo, si tú ves traición por todos
1:37:48los lados, tú tienes rayadas esas gafas
1:37:50con la traición,
1:37:51ya
1:37:52la tienes rayada, ¿eh? O sea, todos,
1:37:55nadie tenemos una eh inmaculada
1:37:58percepción, nadie. O sea, todos tenemos
1:37:59nuestra nuestras historias a la hora de
1:38:02percibir el filtro de ataque, por
1:38:04ejemplo, está superactivado en muchas
1:38:06personas.
1:38:06Ah, sí,
1:38:07absolutamente. Tú imagínate que tú
1:38:09tienes activado el filtro. Cuando has
1:38:10dicho así es porque tú no lo tienes.
1:38:12Imagínate que tú tienes al yo te digo,
1:38:15"Oye, ese vaso eh, tiene que estar ahí."
1:38:19Y tú dices, "¿Qué pasa? ¿Que no te gusta
1:38:21cómo está el vaso?" Tal. Y no, si es que
1:38:23yo es que yo lo único que te decía es si
1:38:26se va a caer o algo.
1:38:28Ya, ya. Eh, por ejemplo, alguien, esto
1:38:29es un poco menos entendible, este
1:38:31ejemplo, te pongo otro más fácil. Un
1:38:33compañero de trabajo te dice, "¿Has
1:38:35terminado eso, el informe?" Y tú dices,
1:38:39"¿Qué pasa que que no crees que sea
1:38:41capaz de hacerlo? ¿Qué pasa? ¿Qué tal?"
1:38:43Y y hay gente que está encabronada así
1:38:45todo el rato con el filtro de ataque,
1:38:46que todo lo interpretan todo.
1:38:48Un buen ejemplo también es el WhatsApp.
1:38:50Los emoticonos en el WhatsApp salen o
1:38:53surgen para que el otro entienda tu
1:38:57estado emocional cuando lo estás
1:38:58enviando.
1:39:00O sea,
1:39:01porque son un arma de destrucción masiva
1:39:03de relaciones de todo tipo. O sea, tú le
1:39:04mandas un WhatsApp a alguien y tú dices,
1:39:07"Voy a poner una carita riendo para que
1:39:08vea que se lo mando de guay de bien,
1:39:10¿no? De buen rollo. Porque si no le
1:39:12dices, "Estás tardando." Y el otro lo va
1:39:15a leer no como tú estás, sino como está
1:39:18él. O sea, ¿cómo que estoy tardando?
1:39:20Este es tonto, ¿qué le pasa? Estoy
1:39:22tardando porque estoy en un atasco.
1:39:23Si pones un corazón,
1:39:24si pones un corazoncito, estás tardando.
1:39:26Y el otro dice, "Ya, ya llegó."
1:39:28Entonces, fíjate que el emoticona sirve
1:39:31para dar contexto de lenguaje no verbal,
1:39:33que el WhatsApp no tiene lenguaje no
1:39:35verbal. Uri, Uri me dice que los hombres
1:39:37que usamos emoticonos tenemos la
1:39:39testosterona muy baja. [risas]
1:39:43Hacemos esta broma siempre de que de que
1:39:45de que son una chorrada, ¿no? Y a veces,
1:39:47pero bueno, eh, sí, sí.
1:39:48Yo uso yo uso corazones y manitas así.
1:39:51Sí, sí, es [risas] verdad. Es verdad.
1:39:52Sí, sí. A mí me encanta.
1:39:53Yo yo contextualizo. Yo digo porque
1:39:57el otro no sabemos cómo está.
1:39:59Es que el otro no sabemos cómo lo va a
1:40:00recibir y luego hay gente que no usa
1:40:02nunca, ¿eh? Y también hay que
1:40:03conocerlos. Es decir, si es alguien que
1:40:05nunca usa emoticonos,
1:40:06también choca. Es como que, wow, un
1:40:08texto es como seco, o sea, te da la
1:40:11sensación de estar enfadado. Si lo
1:40:13conoces mucho ya sabes que no. Pero si
1:40:16no lo conoces, eh, entonces es curioso
1:40:18porque el ser humano necesitamos
1:40:19lenguaje no verbal.
1:40:21Luego los emoticonos surgen de ahí. Uri
1:40:23que tiene una testosterona por encima de
1:40:25950
1:40:26y ahora con la cucharada esta que se ha
1:40:27metido ya para
1:40:28no usa emoticonos ni [risas]
1:40:31ni aparecen ya en mi en mi teclado.
1:40:33Claro, lo tiene
1:40:34el iPhone no tiene huevos de [risas]
1:40:36No, no
1:40:38tanto rato de charla aquí si no hacemos
1:40:40bromas de estas coña, pues no mola.
1:40:42No, no. A mí a mí me encanta reír, me
1:40:44encanta las bromas.
1:40:45¿Tú qué te dedicas a a esto? A la
1:40:47psicología y ayudar a la gente con toda
1:40:48tu experiencia de vida a no solo
1:40:51profesional.
1:40:52¿Qué cuál es la para la gente que nos
1:40:54está viendo el dolor principal que que
1:40:57provoca sufrir a las personas en general
1:40:59en sociedad?
1:41:01¿Cuál es el dolor más? ¿Por qué sufrimos
1:41:03tanto los seres humanos?
1:41:05Yo creo que porque
1:41:08relativizamos poco, es decir, eh le
1:41:11damos demasiada importancia
1:41:13a temas que luego miras por el
1:41:16retrovisorio y dicen, "Madre mía, lo que
1:41:17sufrí yo con esta historia y ahora me da
1:41:19igual."
1:41:21Entonces es la incapacidad de
1:41:23relativizar, creo que es el mayor
1:41:26eh la mayor fuente de dolor en el ser
1:41:29humano, el dar la importancia. Fíjate
1:41:31que se ha hecho estudios e Elizabeth
1:41:34Cluber Rost, me parece que se llama esta
1:41:35señora, sacó un libro que era de
1:41:38personas en fase terminal
1:41:40y coincidían prácticamente todos eh en
1:41:45en que cuando uno llega al final dices,
1:41:48"¿Qué cambiarías?" el haberme preocupado
1:41:50tanto o el haberle dado tanta
1:41:52importancia a cosas que no la tenían,
1:41:53¿no? Pero al final yo creo que en la
1:41:55vida hay cosas, hay muy pocas cosas que
1:41:56verdaderamente tengan importancia y el
1:42:00mayor sufrimiento del ser humano es en
1:42:02darle demasiada importancia a cosas que
1:42:04de verdad no la tienen. Y eso cuesta
1:42:07porque ahí entra en juego tu identidad
1:42:10con con el con el yo, con el ego, con el
1:42:15atentado contra tu autoimagen, con con
1:42:18muchos aspectos que el ser humano es
1:42:20super polihédrico y básicamente está
1:42:23ahí. Yo creo que básicamente está en
1:42:25eso, en la falta de capacidad de
1:42:28relativizar. [ __ ] me parece una
1:42:31respuesta magistral y me trae
1:42:33[resoplido] a un cuento que no voy a
1:42:34contarlo porque para contarlo bien
1:42:37tenéis que meterle un sus historias y
1:42:39tal, pero viene decir
1:42:42un monje que le preguntaba a otro que es
1:42:44más sabio y tenía no se encontraba bien,
1:42:46¿no? El cuento mola bastante y al final
1:42:49el sabio top cuando
1:42:53el otro le dice, "Dame un consejo que
1:42:55estoy [ __ ] me está pasando esto, ¿no?
1:42:56en el grupo aquí tal, en el en el aquí
1:42:59donde bebimos los monjes y tal y el
1:43:01sabio le da la respuesta que tú has
1:43:02dado. Un sabio de tres pares de [ __ ]
1:43:04le dice, "¿Y eso que tú me cuentas?
1:43:08Dime, ¿crees que es un problema grande
1:43:13o es un problema pequeño?"
1:43:16Brutal. le está diciendo, [carraspeo]
1:43:18"Tío,
1:43:18no te metas, no hay grises." O sea, o
1:43:21estás en peligro de muerte y deberías
1:43:22preocuparte o es algo que no sé, no
1:43:25tienes mano, o sea, es algo grave,
1:43:27están apuntando,
1:43:29o es una chorradita que te ha tocado una
1:43:31heridita y que o estás cansadito o o
1:43:34estás un poco de bajón hoy y ya está y
1:43:37no hay más.
1:43:38Sí. Y el otro que agachar la cabeza y
1:43:40decir, "Es un problema pequeñito.
1:43:43Es que la mayoría la mayoría
1:43:44y se fue tan contento.
1:43:46La mayor parte de las veces es
1:43:47pequeñito. La mayor parte de las veces
1:43:49es pequeñito. Evidentemente hay dramones
1:43:50personales que ahí es otro es otro tema,
1:43:54pero en general el sufrimiento general
1:43:57suele ser de cosas que que luego eso en
1:43:59retrospectiva dicen, "Madre mía, lo pasé
1:44:01yo fatal hace tanto tiempo por esta
1:44:03historia. Ya resulta que me da igual."
1:44:05Sí, sí. o me dejé de hablar con mi
1:44:07hermano porque me dijo no sé qué y a mí
1:44:09me tocó el ego y pues ahora no te hablo.
1:44:12[ __ ] mi hermano y cabrón, no sé qué.
1:44:14Y luego con los años mucha gente dice,
1:44:16"Hostia, esto qué qué estúpido fuer
1:44:18qué tonto dejar 10 años sin hablar con
1:44:20mi hermano por un juego de de quién va a
1:44:24la casa de las vacaciones y quién no va
1:44:25y
1:44:26sí es verdad,
1:44:27no era un problema grande.
1:44:29Mucho conflicto hay de falta de
1:44:31aceptación, de falta de relativizar,
1:44:33mucho.
1:44:34Yo buen consejo Marlo de relativizar,
1:44:36tío, que es sano. Tengo una preguntita
1:44:40eh también otra vez que crea un poquito
1:44:42de quizás de de conflicto porque
1:44:48estamos en la época de de los coaches,
1:44:50¿no? La época de como parece que vivamos
1:44:54una experiencia y ya la tengamos que
1:44:57compartir o la acompañar a otros, ¿no?
1:45:01Y tú eres psicóloga, tú eres psicóloga
1:45:03arreglada, has estudiado los años
1:45:05necesarios, te has tragado tan bien lo
1:45:07que no te gustaba.
1:45:08Creo que es una parte muy importante,
1:45:10aprender lo que no resuena contigo para
1:45:13también poder guiar a las personas de
1:45:15otro lugar. ¿Qué opinas de este de este
1:45:18boom? Y no no quiero poner nombres, pero
1:45:21me viene a la cabeza, por ejemplo, el
1:45:22típico ejemplo de de de Yados o de otras
1:45:24personas que que mediante una
1:45:26experiencia de vida han han conseguido
1:45:29un objetivo de vida y ya creen que todo
1:45:32el mundo si repite esa fórmula va a
1:45:33conseguir ese objetivo de vida. Eh,
1:45:36¿qué opinión tienes como psicóloga?
1:45:38¿Crees que hay un espacio social para
1:45:40eso? ¿Crees que se nos está yendo de las
1:45:42manos? ¿Crees que todo el mundo tendría
1:45:44que tener al menos algo certificado?
1:45:47alguna cosita que demostrara que este
1:45:49esta persona ha pasado por un proceso
1:45:51reglado.
1:45:53Aquí ahora voy a ser disruptiva.
1:45:55Sí.
1:45:56Y es que la gente puede pensar, "Eso es
1:45:58titulitis, no, perdón, he estado 5 años
1:46:01comiéndome asignaturas que me encantaban
1:46:04y otras que no me gustaban un pelo
1:46:06y luego un máster. Entonces no es
1:46:09titulitis, es rigor y ahí 100% de
1:46:12acuerdo. Es decir, ahora mismo yo creo
1:46:14que habrá muy pocas profesiones con con
1:46:17tantísimo intrusismo como es la mía. O
1:46:19sea, ahora mismo todo el mundo
1:46:20Ah, sí, sí, sí, [risas] claramente
1:46:22sí, todo el mundo hace una pata una
1:46:24piedra sale un coach. Es decir, el otro
1:46:25día vi eh coach en neurociencias,
1:46:2935 horas, eh y luego, claro, como nadie
1:46:32te pide el título en Instagram ni en
1:46:34ningún lado, experto en neurociencias,
1:46:36no, perdona, tú has hecho un curso de 35
1:46:38horas.
1:46:40Por otro lado, también te digo que el
1:46:42hecho de tener una carrera no significa
1:46:43que vaya a ser un buen psicólogo, es
1:46:45decir, no. Lo que la gente tiene que
1:46:48tener criterio es a quién escoges para
1:46:51que te ayude a dirigir tu vida.
1:46:53Entonces, lo ideal es que escojas a una
1:46:55persona que evidentemente tenga rigor y
1:46:58que también tenga experiencia. Y puede
1:46:59ser.
1:47:02Por otro lado, también te digo que hay
1:47:03personas que no tendrán ningún tipo de
1:47:05formación académica y son
1:47:06extraordinarios
1:47:08también. Es verdad.
1:47:09O sea, esto no lo vamos a negar. Igual
1:47:11que hay psicólogos
1:47:13que son un trasto
1:47:14y y están regladísimos. Entonces, es
1:47:17verdad que se nos ha ido de las manos. O
1:47:19sea, como conclusión o o la respuesta es
1:47:21que, a ver, mi opinión es que se nos ha
1:47:24ido de las manos completamente.
1:47:26Es que me viene a la cabeza. Estoy,
1:47:28bueno, no sé, no sé cuándo estaréis
1:47:30escuchando este podcast, pero pero estoy
1:47:31en Me gusta mucho el tema de detectives
1:47:34y y hay el caso Mango ahora, ¿no? Que es
1:47:37que pasó
1:47:38que habrá que traer a alguien de tío,
1:47:39que tú lo estás viendo mucho, tío. A mí
1:47:41me encantaría. Se cayó,
1:47:42se cayó ese hombre que resulta que el
1:47:44hijo lo han detenido o algo así.
1:47:45Sí. No se saben, no se saben si se cayó,
1:47:48si lo empujaron y tal, ¿no? Y
1:47:52el conflicto inicial o, o sea, el
1:47:54conflicto principal de toda esta
1:47:55situación es que hay una terapeuta que
1:47:59no es psicóloga, pero que hacía terapias
1:48:02de shock en las cuales ponía o puso al
1:48:07padre o al hijo tal delante del
1:48:09precipicio para matar al padre de forma
1:48:12no literal, pero es como una terapia
1:48:17holística de matar al padre, permitirte
1:48:19que tu padre no te limite en porque
1:48:23mucha gente de pasta cuando tienes un
1:48:25papá muy potente
1:48:26sí se los comente
1:48:27vas a estar mirando hacia arriba
1:48:29y se los comen. Entonces tampoco sabemos
1:48:31el dolor que ese chaval llevaba porque
1:48:33eso es un lío interno que solo él sabe.
1:48:35Pero hay mucha hay mucho hate ahora
1:48:38porque
1:48:40esta señor esta señora pues
1:48:42presuntamente porque aún no hay nada eh,
1:48:45o sea, no han compartido 100% la
1:48:47información, pero presuntamente hacía
1:48:48terapias de shock sin ser psicóloga.
1:48:51Claro, ahí es peligroso porque dices, si
1:48:54a esa persona le da un brote psicótico
1:48:56que no está igual e no has podido ver si
1:49:01esa persona está bien o no mentalmente
1:49:02[resoplido] la pones delante de un
1:49:04acantilado, pues igual le sale un brote
1:49:06y empuja, ¿no?
1:49:07Ostras. O sea, hizo como el Hay un una
1:49:10técnica
1:49:12que no no se estudia la carrera, esto yo
1:49:14lo he oído, que es matar a los padres
1:49:17con el cuchillo del perdón.
1:49:18No jodas.
1:49:19Se llama así. Es decir, cuando tú
1:49:22perdonas a tu padre, a tu madre, es
1:49:25matar literalmente, eh, matar a tu padre
1:49:29con el cuchillo del perdón.
1:49:31Mm.
1:49:31¿Qué sucede? Que el inconsciente puede
1:49:33ser muy literal. Es decir, si de repente
1:49:36es un lío,
1:49:37si de repente esta señora utilizó la
1:49:40técnica esta que os acabo de comentar
1:49:42con este chico, puede ser que su
1:49:45inconsciente lo pudiera tomar. Ojo, que
1:49:48ahí también entraríamos en el abogado
1:49:50defensor de él que pueda acogerse a
1:49:53enajenación mental transitoria. Eh,
1:49:55ahora resulta que la responsabilidad
1:49:57desviamos a esta coach que no que qué
1:50:01tal, pero sí existe esa técnica, pero
1:50:04hay que tener mucho cuidado de ser
1:50:06demasiado literales.
1:50:07Claro,
1:50:08porque [risas]
1:50:10es verdad que hay que perdonar, pero
1:50:11fíjate, eh,
1:50:12es que ahí es donde entro yo, ¿no? sin
1:50:14un diagnóstico previo,
1:50:17porque claro, una persona puede tener
1:50:18una su [ __ ] interno puede tener una
1:50:21cierta reactividad o agresividad o tal,
1:50:24sin tú hacer un diagnóstico, eh meter a
1:50:27ciertas personas en en terapias que que
1:50:30son fantásticas muchas de ellas. Yo he
1:50:32hecho sistémica, yo he hecho
1:50:34constelaciones, yo he hecho,
1:50:36pero es muy intenso.
1:50:37Dependiendo si no lo haces en un lugar
1:50:39seguro,
1:50:40una constelación
1:50:43puede despertarte.
1:50:45Es muy muy fuerte lo de las
1:50:46constelaciones.
1:50:48Es muy fuerte. Fíjate que
1:50:50yo tengo la mente siempre eh intento
1:50:52buscar explicaciones a todo, ¿no? Aunque
1:50:54sé perfectamente, como os he dicho, que
1:50:56hay cosas que directamente no la tienen
1:50:58y ni la ni la ni nuestra mente está
1:51:00preparada para encontrarlo. Pero el tema
1:51:02de las constelaciones es que hay
1:51:03estudios ya científicos y muy serios que
1:51:08están diciendo que eso que eso es real
1:51:09100%. Hay estudios, o sea, eh que el
1:51:13trauma se hereda, que tú puedes venir
1:51:15con un trauma heredado de tu abuelo,
1:51:16pero es que eso la ciencia ya ha tenido
1:51:18que arrodillarse y decir,
1:51:20hay estudios
1:51:21hay estudios científicos. Os cuento uno,
1:51:22[ __ ]
1:51:23la ciencia ya se ha arrodillado. Por eso
1:51:25cuando yo veo esto digo, señores, que
1:51:28empezamos por las constelaciones
1:51:29familiares y vamos a terminar no sabemos
1:51:31dónde, ¿eh? Pero hay estudios, mirad,
1:51:34hay uno, el clásico, el típico estudio,
1:51:36bueno, se han hecho varios, eh, pero os
1:51:37cuento uno que es muy flagrante, muy
1:51:38fácil de entender. Es el de los unos
1:51:42unos ratones que se les da descargas
1:51:44eléctricas al acercarlos a la flor del
1:51:45cerezo. Obviamente, pues adquieren un
1:51:48trauma. Cada vez que se acercaban, pues
1:51:50empezaba el corazón traumados. Entonces,
1:51:52se dan cuenta que hay cambios a nivel eh
1:51:56neurológico [carraspeo] y y a nivel
1:51:58esperma. En el esperma detectan cambios,
1:52:00dicen, "Ah, vamos a ver qué pasa si
1:52:02tienen descendencia estos."
1:52:04Efectivamente, tienen descendencia y
1:52:06resulta que los hijos tienen trauma a la
1:52:10flor del cerezo cuando nadie les ha dado
1:52:12una descarga eléctrica.
1:52:15Entonces [resoplido] dicen, "Hala, 60 y
1:52:17tantos por heredaban el trauma de sus
1:52:20padres. Nunca nadie les había dado una
1:52:22descarga eléctrica, pero tenían aversión
1:52:24a la flor del cerezo. Dicen, "Vale, van
1:52:26tercera generación, nietos.
1:52:29cerca del 100%. Es decir, prácticamente
1:52:33todos la tercera generación tenían el
1:52:36trauma, habían heredado el trauma
1:52:37aversión a la flor del cerezo. Eso
1:52:39significa que tú puedes venir con un
1:52:41trauma de tu abuelo perfectísimamente.
1:52:44Tiene más probabilidades, de hecho, de
1:52:46heredar un trauma de tu abuelo que de tu
1:52:47padre. Ah, sí,
1:52:49pero sí, sí, claro. La generación, la
1:52:51primera generación un 60 y algo por la
1:52:55segunda generación que serían los
1:52:57nietos, prácticamente el 100%.
1:52:59[ __ ]
1:52:59es la [ __ ]
1:53:01A ver si estamos aquíos,
1:53:04tío.
1:53:05Y se hizo con descendientes del
1:53:06holocausto. También se se hizo en el en
1:53:09la en la resistencia al cortisol y demás
1:53:12y venían de pues eso, de un abuelo que
1:53:14había estado en un campo de
1:53:15concentración. Eso también se observó en
1:53:16los caballos cuando pusieron las e
1:53:20eh me sale en inglés fences, los bueno,
1:53:23el cableado en en las granjas que
1:53:26pusieron cuchillas con electricidad. En
1:53:29la primera generación se degollaron no
1:53:31sé cuántos caballos.
1:53:32Claro, pero la segunda y la tercera sin
1:53:35haber vivido un un problema o una
1:53:38herida, ya sabían que no se tenían que
1:53:39acercar. aversión al
1:53:41a nivel supervivencia tiene mucho
1:53:42sentido. Si mi taterabuelo se encuentra
1:53:44una tarántula
1:53:46y le pica y le y le destroza la mano,
1:53:49yo solo ver el [ __ ] diré razón
1:53:52este este [ __ ] no lo [ __ ] fuera,
1:53:54fuera. No, ni me acerco. Me da un miedo
1:53:56brutal la araña
1:53:58y a mí nunca me ha hecho nada una araña.
1:53:59Pero es que por saco el [ __ ]
1:54:02es verdad, es muy bueno. Está y me está
1:54:03curando, ¿no? O sea, la genética esa
1:54:06memoria tiene un sentido para
1:54:07supervivir, pero para el éxito a veces
1:54:10no funciona el cerebro de supervivencia,
1:54:12¿no? Pero tiene lógica, claro, que se
1:54:13herede, que se herede por la cuestión de
1:54:15supervivencia. Tiene mucha lógica.
1:54:17La gente de casa me verá reír cuando Uri
1:54:20habla, pero es que tenemos a Gonzalo
1:54:22ahí. Se descojona cada vez que Uri
1:54:23habla.
1:54:25Había que sacar, claro, lo tienes en la
1:54:27línea de,
1:54:27o sea, veo lo veo descojonarse y veo a
1:54:29este performer que es es como [risas] es
1:54:33como un britajado,
1:54:36eh, o sea, es un brad pit pero catalán.
1:54:39Estamos ahí como en el salón de casa,
1:54:40literal. Es increíble.
1:54:42No te has tomado café ni el agua. Está
1:54:43todo bien.
1:54:44Sí, no, el café sí. El agua sí que un
1:54:46poquito
1:54:47está bien. quería entrar en el último
1:54:49bloque, eh, porque ya llevamos más de 2
1:54:51horas, horas y pico, y es la, ya que tú
1:54:55estás metida en el tema de la IA, me
1:54:58gustaría acabar con ese punto que me
1:55:00parece muy interesante, muy actual, pero
1:55:02también muy de futuro, pero no tenemos
1:55:04ni idea de qué va a venir
1:55:05y tanto para nosotros como adultos como
1:55:09para la afectación que eso tendrá en
1:55:11niños o en cabecitas que no están tan
1:55:14preparadas o igual nos equivocamos
1:55:17porque igual Nosotros como adultos
1:55:18[risas]
1:55:19tenemos la referencia del mundo en el
1:55:21que no había, por lo tanto estamos en
1:55:23esa cierta incoherencia de lo que fuimos
1:55:25y lo que somos y lo que seremos.
1:55:27En cambio, nuestros hijos ya han crecido
1:55:29y ya crecerán en ese ambiente donde
1:55:32entenderán que hay esa y igual yo lo veo
1:55:35desde mis ojos de de tonto que no ha
1:55:38vivido esa época.
1:55:40¿Cuál es tu opinión ahí? ¿Y cómo crees
1:55:42que puede
1:55:44adaptarse un niño a esta situación?
1:55:47Ahí va a haber que hacer un ejercicio
1:55:50superpotente
1:55:51de reestructuración mental con el tema
1:55:54de la IA. Yo tengo un una sensación
1:55:58muy agridulce por un lado, porque yo le
1:56:01debo mucho a la IA. Es es imposible que
1:56:03yo hubiera creado mi negocio sin
1:56:04apoyarme ahí. Yo de 2023, los primeros
1:56:08del del principio, eh del principio, la
1:56:11primera vez que alguien me puso delante
1:56:12la IA en 2023, yo dije, "A ver, esto me
1:56:15dio curiosidad y le y lo y la puse a
1:56:17prueba." Eh, le dije, "Eh, hazme un
1:56:20poema."
1:56:21Y me vino de epigenética.
1:56:24Entonces pensé, "¿Que vas a ver esto de
1:56:26epigenética?" Estaba en pañales, eh,
1:56:29entonces de repente me hacía un poema
1:56:30que no solo rimaba, que era obvio, sino
1:56:32que lo que decía tenía sentido, es
1:56:34decir, era verdad. Es decir, o sea, está
1:56:36cómo, o sea, son al son eh cambios de la
1:56:39expresión genética, pero pero dicho y
1:56:41todo lo que estaba diciendo y me fascinó
1:56:43completamente.
1:56:45Ahí sin equipo ninguno empecé a generar
1:56:47a crear infoproductos, empecé a a crear
1:56:50contenido, empecé a Ahí fue cuando me
1:56:53enamoré completamente y mi negocio ha
1:56:56crecido de la mano de la IA hasta hace
1:56:59dos meses o tres meses. implementar
1:57:01agentes y tener ese sentido de libertad
1:57:04que me ha dado el hecho de si me falla
1:57:07el de la landing yo la sé hacer
1:57:09o eh o sea, yo estoy enamorada de la IA,
1:57:12pero luego por otro lado entiendo que es
1:57:15una responsabilidad de las personas
1:57:18utilizarla bien, una responsabilidad de
1:57:20la sociedad preparar a la mente que
1:57:22tendrá que lidiar con la IA por muchos
1:57:25factores, porque cuando van a
1:57:28desaparecer inevitablemente profesiones,
1:57:29esto seguro, sa profesiones que ya no
1:57:31tienen, ya están desapareciendo y más.
1:57:34El ser humano tiene muy ligado el
1:57:36sentido de identidad, lo que hace. Luego
1:57:38va a haber una crisis de identidad
1:57:40brutal. Eso hay que empezar a preparar a
1:57:43la mente para ver quién eres, si no eres
1:57:45el abogado, el médico, el electricista.
1:57:47Bueno, el electricista tardará más en
1:57:48quedarse sin curro, pero ¿quién eres? O
1:57:50sea, ¿quién hay detrás? ¿Qué vas a hacer
1:57:52con tu vida? ¿A qué vas a dedicar? Y
1:57:54luego hay otro tema que a mí
1:57:55profundamente me preocupa mucho y es el
1:57:57de la responsabilidad.
1:57:59Es decir, si un elemento externo a ti
1:58:01toma las decisiones por ti, tú no eres
1:58:03responsable. Esto parece muy de pero
1:58:05grullo, eh, pero es que es así. Esto es
1:58:07muy muy delicado.
1:58:09Fijaos que en el en Alemania nazi se
1:58:12cometían absolutas atrocidades porque tú
1:58:15seguías la orden de alguien que te había
1:58:17dado un tío con un uniforme te da una
1:58:19orden y tú ir para allá que ibas como
1:58:20Miura y luego como no lo habías decidido
1:58:22tú, que lo había decidido otra persona,
1:58:24otra figura con la IA está pasando ya.
1:58:27Eh, luego, ojo, ojo con eso. Entonces,
1:58:31para mí digo que es agridulce porque,
1:58:32insisto, a mí me ha dado la vida y me la
1:58:35da a nivel eh empresarial. Es imposible
1:58:38que yo hubiera, insisto, hubiera crecido
1:58:40mi negocio, hubiera impulsado mi negocio
1:58:42ni de broma sin IA, porque yo he estado
1:58:44sin equipo muchísimo tiempo y facturando
1:58:46muy bien. [resoplido] Y
1:58:49por otro lado, soy consciente de que si
1:58:51no se maneja bien
1:58:54puede crear problemas sociales
1:58:55importantes. El tema de los niños, el
1:58:58tema de los niños eh no sabemos qué va a
1:59:01pasar. es un poco la incertidumbre de,
1:59:03claro, la delegación del pensamiento,
1:59:07si no se entrena la mente, eh, vamos a
1:59:09perder neuronas en determinadas partes
1:59:12del cerebro. Ahora ya opino como
1:59:13neuropsicóloga. Es decir, si tú esto ya
1:59:15pasa con el GPS, o sea, el GPS se ha
1:59:18visto que la zona del hipocampo, que es
1:59:20el de la memoria espacial, hay una zona
1:59:22donde donde la memoria espacial, una
1:59:23zona concreta, tenemos menos neuronas
1:59:25que la gente de hace 20 años, donde el
1:59:27GPS se usaba menos,
1:59:29tenemos menos neuronas. Esto igual que
1:59:31se hizo un experimento de los taxistas
1:59:33londinenses que se vio que tenían más
1:59:35neuronas ahí, tenían más neuronas en la
1:59:37memoria espacial en esa parte, ¿no?
1:59:40Es como el cerebro al final es como el
1:59:41cuerpo, es como el cuerpo, ¿no? Como los
1:59:43músculos, o sea, lo que tú dejas de
1:59:45entrenar pierdes más muscular y más a
1:59:47ósea, ¿no? Hay tu tía. Entonces esto
1:59:49funciona así y en el cerebro igual.
1:59:51Luego hay que tener muchísimo cuidado,
1:59:53muchísimo cuidado con eso y con los
1:59:55niños ni te cuento. Luego, por otro
1:59:56lado, las bondades que tenemos con la IA
1:59:59es alucinante, o sea, a nivel eh de ya
2:00:04no solo de impulsar el negocio, sino de
2:00:06impulsar la creatividad cuando la usamos
2:00:07bien. Como os he dicho antes, yo tengo
2:00:09unas conversaciones hiper profundas,
2:00:11super profundas. Digo, y y cada día me
2:00:14dice estudios, ¿no?, que tienen que ver
2:00:16con con lo que yo hago y que tienen que
2:00:18ver con la idea. Me dice, "¿Ha salido
2:00:20este estudio?" este estudio, digo, vale.
2:00:21Y entonces si ha salido este estudio y
2:00:24resulta que midiendo esto el cerebro
2:00:26tal, ¿qué te parece si que va a pasar
2:00:27entonces? Y entonces me contesta y yo
2:00:29tengo las conversaciones alucinantes.
2:00:32Usada bien te puede expandir cuando la
2:00:35usas mal puede convertirte en un ser
2:00:37humano sin pensamiento crítico y eso es
2:00:39peligrosísimo.
2:00:40Claro. Estoy bien heavy. ¿Y usas alguna
2:00:43IA heavy de pago?
2:00:45Sí, sí, claro. Sí,
2:00:47sí. Si no no funciona. O sea, es que uso
2:00:48muy poco la Entonces yo se
2:00:49está democratizando mucho, ¿eh?
2:00:51Yo le pido a Chachip que que me busque
2:00:52un restaurante, ¿sabes? Como Google y
2:00:54punto.
2:00:55La versión gratuita.
2:00:56Yo ni hablo. [risas]
2:00:57Yo yo pago la la Champions. Yo pago la
2:01:00de Champions, pero vamos, es el mejor
2:01:01dinero invertido del mundo. O sea,
2:01:03claro, a mí me saca el trabajo de 10
2:01:05personas la a día de hoy.
2:01:07Cuando hablamos de un tipo de trabajo
2:01:09como el tuyo, más psicología, tal, como
2:01:12hay varias, ¿cuál es tu opinión? ¿Cuál
2:01:14es tu preferida?
2:01:15No, yo solo uso HGPT, open. Sí, sí, sí.
2:01:18Hay gente que utiliza varias y tal y de
2:01:20hecho clpt
2:01:22de de el premium, sí, el pro de
2:01:26y me cargo los créditos, eh, o sea, la
2:01:28uso tanto que me ventilo los créditos.
2:01:31Sí, la uso muchísimo.
2:01:32¿Cómo se usa bien la IA? Es que yo no
2:01:34tengo ni idea. O sea,
2:01:35ahora es más fácil que nunca. Ahora ya
2:01:36no importa el prom, ahora importa la
2:01:38intención, es decir, cómo tú te
2:01:39comunicas con ella. Oye, mira, tengo
2:01:41pero tal cual, ¿eh? Tengo este problema
2:01:42y esto y esto y resulta que quiero esto
2:01:44y se me ha ocurrido lo otro. ¿Tú qué
2:01:46harías? Y entonces la dejas, ¿eh? Y es
2:01:48creativa.
2:01:49O sea, le pides criterio.
2:01:50Le pides criterio. Es que ella tiene
2:01:51criterio.
2:01:53Tiene criterio.
2:01:53Tiene criterio. O sea, tú la Sí, sí. O
2:01:55sea, tú le dices, "Pruébalo." Bueno,
2:01:57igual la de la gratuita igual no te
2:01:59llega ahí, pero tú le dices, "Quiero
2:02:00facturar 1 millón de euros los próximos
2:02:026 meses. Dame ideas."
2:02:03Buah, es [risas]
2:02:05dame ideas. Tal cual.
2:02:06Es una buena pregunta.
2:02:08Es peligroso con eso. Uri. Ahora te
2:02:10vengo mañana con el adctegoña, no, por
2:02:14favor, bego coña, no abras esa puerta,
2:02:16por favor.
2:02:17Estamos abriendo la caja de Pandora. Me
2:02:18has tocado el [ __ ] ese, ese aquí si
2:02:21tocas,
2:02:21pues te da ideas, o sea, de repente te
2:02:24dice, "Ostras, esto no se me ha
2:02:25ocurrido."
2:02:26Este
2:02:27y te y te da plazos y te dice, "Vale, y
2:02:29te hace números." Te dices, "Si facturas
2:02:31esto aquí, no sé qué, te quit." O sea,
2:02:32claro que que tiene es creativa, ¿eh?
2:02:35Ah, vamos a charlar con el [ __ ] un
2:02:37rato. Ya te contaré. En se meses te pago
2:02:40el billete aquí, te vuelvo a sentar y te
2:02:42cuento como el chat me ha hecho el
2:02:44millón de pavos. Uri, cuando me hacía
2:02:46muchas gracias al principio por el
2:02:48pasaba de seguramente que la le
2:02:51preguntará cuándo cómo puedo hacer 100
2:02:53millones al año, no no uno, no era uno y
2:02:56tal.
2:02:57mí [risas] antes decías que con el
2:03:00dinero, porque aquí hay también dos
2:03:01versiones. Hay gente que mentores, ¿no?
2:03:04Gente que es no sueña, sueña masivo y al
2:03:07menos te donde te quedes que será por
2:03:09debajo, será gordete, ¿no? Pero te has
2:03:12comentado algo más pragmático, más
2:03:13estructurado de oye, 1 millón empieza
2:03:17por 10.000 al mes.
2:03:18Sí,
2:03:1910,000 al mes, vete a 30.000 al mes.
2:03:2230.000 al mes, vete a 100.000 al o sea,
2:03:25has al principio del podcast te he visto
2:03:27con este tipo de mentalidad, ¿no?
2:03:28Sí, tienes que ser, como he dicho,
2:03:30realista también, pero sobre todo tu
2:03:32parte inconsciente tiene que creerse lo
2:03:34que estás consiguiendo, lo que vas a
2:03:35conseguir a corto plazo. Por ejemplo, si
2:03:36yo le digo a mi inconsciente, "Quiero
2:03:38jugar en la NBA, se va a partir, se va a
2:03:40decir, "Pero, ¿qué dices?"
2:03:40Es hasta un chiste. Claro,
2:03:42claro. Entonces, una cosa es visualizar
2:03:43y otra fantasear. La visualización
2:03:45conlleva acción.
2:03:46Claro.
2:03:47La fantasía no. Entonces, cuando tú le
2:03:49estás dando pasos, le estás dando eh eh
2:03:52coordenadas y le estás, mira, y ahí os
2:03:54voy a decir una frase que es una de mis
2:03:56frases. Yo tengo lemas y uno de mis
2:03:58lemas es con los pies en la tierra, pero
2:04:01mirando las estrellas.
2:04:03M
2:04:03entonces
2:04:04yo miro las estrellas,
2:04:06pero de la misma manera que me levanté
2:04:08cuando dijo la tía en el en la charla de
2:04:10la universidad, 32 plazas y dije, "Una
2:04:13es mía." Y luego dijo para toda España,
2:04:15no es mía, me voy. Eso es tener los pies
2:04:18en la tierra. Yo miro las estrellas,
2:04:20pero tengo los pies en la tierra.
2:04:21Entonces yo no le pido a la IA, quiero
2:04:22facturar 100 millones en los próximos 6
2:04:24meses. No, pero un millón sí se lo pido.
2:04:26Eh,
2:04:28yo le hubiera podido pedir un millón
2:04:29hace 3 años, no
2:04:33le hubiera podido pedir
2:04:3515,000, 20.000 los próximos 6 meses. Sin
2:04:39embargo, ahora me permito poder pedir un
2:04:41millón porque es posible.
2:04:44Hay [resoplido] que ser optimistas, pero
2:04:45realistas.
2:04:47Una persona como tú que ha vivido igual
2:04:49que nosotros, ¿no? O sea, una una
2:04:51primera parte de su vida con Aunque
2:04:52ganabas mucha pasta con lo de los
2:04:53cursos, o sea, yo, madre mía.
2:04:55Sí, pero se me iba toda porque fíjate
2:04:57que era, necesito ganar esto y mi
2:04:59cerebro me daba la posibilidad de ganar
2:05:01eso que necesitaba. No pedía más, pedía
2:05:03eso.
2:05:04¿Qué pasa? Que cuando tú pides más es
2:05:06cuando te puede venir más. Claro, si tú
2:05:09es el techo mental financiero, o sea, yo
2:05:11necesitaba, mi cabeza es
2:05:13necesito 5,000 pavos,
2:05:15entonces mis recursos mentales eran
2:05:17conseguir 5,000 pavos.
2:05:18Ahora ya no digo, "Necesito 5,000, ahora
2:05:20yo digo, quiero tanto y para allá que
2:05:23voy y entonces es posible. Mi mente lo
2:05:26ve como algo posible."
2:05:27Y y te quería preguntar el ese salto que
2:05:31has vivido, has tenido como dos vidas,
2:05:33¿no? Una economía normalita y ahora te
2:05:35está yendo superb. facturas la [ __ ] en
2:05:37vinagre y ganas pasta para aburrir
2:05:39seguramente no porque tú lo has ganado y
2:05:41lo haces de [ __ ]
2:05:42Pero, ¿cuál es el capricho? Si lo puedes
2:05:45compartir o el beneficio más notorio
2:05:49eres una mujer experimentada, no no
2:05:52tienes 15 años, o sea, se te ve muy muy
2:05:54en tu sitio.
2:05:56¿Cuál es el beneficio o la cosa que tú
2:05:58has dicho, "Hostia, tenés mucho dinero?"
2:06:01Eso lo que más valoro es esto. O yo
2:06:03te lo digo en una palabra, libertad. A
2:06:07mí tener pasta me da libertad. Si yo
2:06:09quiero,
2:06:09claro,
2:06:10[ __ ] un avión e ir a ver a mis nietos a
2:06:13Tenerife, me da igual que valga 1000,
2:06:15500 o 10,000, me da igual.
2:06:19Sin embargo, trabajando de lunes a
2:06:20viernes en un sitio por 2000 € yo no
2:06:24podía.
2:06:25No hubiera podido, hubiera podido ir por
2:06:27ahí de vez en cuando, un fin de semana.
2:06:29Uy, que resulta que el billete vale 500
2:06:30€ porque Tenerife tal. O sea, para mí el
2:06:34mayor activo que me da el dinero es la
2:06:37libertad. La libertad de poder viajar,
2:06:41la libertad de poder ver a mi familia
2:06:42cuando quiera, [ __ ] un avión,
2:06:44desplazarme,
2:06:45ayudar,
2:06:45ayudar, ayudar.
2:06:49Mm. Esa es para mí es es lo que es es el
2:06:52sentido que tiene. Eh,
2:06:54estoy muy de acuerdo. Y un capricho que
2:06:55te hayas dado, todos tenemos caprichos
2:06:57básicos materiales, ¿no? El primero que
2:06:59el que más ilusión te ha hecho y que y
2:07:01que no podías hacer con una economía
2:07:03como la que tenías antes y ahora pues sí
2:07:05es es vivir donde vivo. O sea, no, yo no
2:07:07soy una tía de me compro un bolso de no
2:07:10sé.
2:07:12es levantarme en un sitio donde veo
2:07:14amanecer, nadar al amanecer, eh pasear
2:07:16con mi perro, o sea, el vivir donde
2:07:19vivo, por ejemplo,
2:07:20sí, estar en tu si tuviera que decirte
2:07:22algo que un capricho es eso.
2:07:26Y no es un capricho porque realmente es
2:07:28el poder estar bien, sentirme bien y ser
2:07:30feliz donde vivo para poder crear
2:07:32y poder, o sea, es que es una es una
2:07:33inversión. O sea, si yo estuviera en un
2:07:35sitio que estuviera ahí en medio de
2:07:37downtown, en un oscuro con ruido, no
2:07:40estaría feliz. luego no sería creativa.
2:07:43Como me gustaría hacerte una última
2:07:45pregunta para despedirnos y ya.
2:07:47Sí.
2:07:48E después de haber dedicado tantos años
2:07:50a este entrenar la mente, entender la
2:07:53mente, ¿qué has descubierto que no
2:07:56puedas controlar? ¿Hay algo, hay algo
2:07:59que digas esto? Hay cosas que no que no
2:08:03hay no hay forma de cambiar.
2:08:06Existe algo.
2:08:07Sí, hay muchas cosas que no se pueden
2:08:09cambiar de hecho. Que es importante que
2:08:12también las personas entiendan esto. Eh,
2:08:14cuando tú cambias de comportamiento,
2:08:16cuando tú cambias una creencia, no
2:08:17olvidas la anterior, la sustituyes por
2:08:19otra, pero la anterior sigue ahí. Y a
2:08:21veces la vida te pega, los estímulos
2:08:24externos te pega un coletazo y de
2:08:26repente sacas una creencia que tú
2:08:27pensabas que ya estaba todo trascendido,
2:08:29te vuelves a comportar como tu versión
2:08:31de hace 20 años.
2:08:33Eso va a pasar, o sea, que lo sepamos.
2:08:35Imagínate lo te lo voy a comparar con
2:08:37algo muy fácil de entender. De repente
2:08:39tú te vas a Rusia y aprendes ruso
2:08:42de olvidas el español, no, no lo
2:08:43olvidas, pero aprende ruso y alguien te
2:08:45habla y tú automáticamente respondes en
2:08:47ruso. Bien, pues estás en Rusia, pero
2:08:50ojo, no has olvidado hablar español,
2:08:52solo que no te sale de manera natural
2:08:54porque ahora estás en otro entorno, en
2:08:55otro país, en otra cultura, en otro
2:08:57idioma y de manera natural te sale el
2:08:59ruso, no el español, pero el español
2:09:00está ahí, ¿vale? Entonces, una creencia
2:09:03limitante es igual. Es decir, tú
2:09:06empiezas a responder de una manera que
2:09:07te gusta más y de manera natural te sale
2:09:10eso. Es como hablar en ruso, te sale de
2:09:12manera natural, pero ojo, que a lo mejor
2:09:15un día te viene un input y vuelve a
2:09:18salir esa esa parte de ti y no significa
2:09:20que hayas involucionado, significa que
2:09:22eres humano.
2:09:23Qué bueno.
2:09:24Y esto es algo que hay que entenderlo.
2:09:26Qué bueno.
2:09:27Y perdonarnos. cuando de repente algo
2:09:29que pensábamos que estaba trascendido
2:09:31vuelve a salir.
2:09:32Paramos un momentito el podcast para
2:09:34hablar de una una nueva marca con la que
2:09:36ya llevamos trabajando de forma
2:09:37individual mucho tiempo, Bionovo. Y en
2:09:39este caso estamos con el Silit y
2:09:41Alcalina. El Silagit es una pasta,
2:09:44muchos de vosotros habéis hablado,
2:09:45habéis oído ya hablar de de la pasta
2:09:47Silagit. está llena de ácido fúlvico,
2:09:49ácido úmico, minerales, micronutrientes.
2:09:52Este es un formato más, como decía, de
2:09:54resina y ese es un formato mucho más
2:09:58líquido que puedes poner en tu botella
2:09:59de agua con tu sal y tienes un extra de
2:10:02minerales y micronutrientes. Con el
2:10:04código antifrágil tienes un descuento
2:10:06muy interesante. Os dejamos todo en
2:10:08descripción, marca Biovo, eh, y nada,
2:10:12eh, os animamos a probarlo.
2:10:14Es una cosa muy ancestral, no es nada
2:10:15nuevo. informaros que es muy chulo el
2:10:17concepto aquí abajo con el código
2:10:19antifrágil descuento.
2:10:21No es que hayamos dado un paso atrás, es
2:10:23que el cerebro no olvida, el cerebro
2:10:25sustituye, no olvida.
2:10:27Wow, creo este mensaje es superbonito y
2:10:29y muy humano para acabar evita muchas
2:10:31frustraciones de de este perfeccionismo
2:10:33de redes sociales.
2:10:34Versión la mejor versión
2:10:38más, siempre viajando más siempre. Igual
2:10:40un día tu mujer te habla mal
2:10:43y te despierta ese niño, ese niño
2:10:45interior de [ __ ] Todos
2:10:46y tú estás super trabajado y dices,
2:10:48"Coño,
2:10:49y que sé,
2:10:50es una ruta neuronal antigua."
2:10:52Claro,
2:10:52no es tu no es tu identidad, es una ruta
2:10:54antigua. Entonces, de repente ha salido
2:10:56ahí, pero ese no eres tú, eso es una
2:10:58ruta antigua. Cada un coletazo, no pasa
2:11:00nada. Yo no soy así.
2:11:01Yo lo he visto en mí esto, eh,
2:11:03en todos.
2:11:03En mí lo he visto, eh, de de [ __ ]
2:11:05esto no tiene sentido. Con todo lo que
2:11:07yo sé, los expertos con los que hablo.
2:11:08Me cago en la madre que me parió. Eso es
2:11:10de niño pequeño y si haces un poquito de
2:11:12titi ti titi, dices, "Fuah, sí, ese es
2:11:14el el niñito dolidito que está ahí liado
2:11:17con el que no vale y tal." Bueno,
2:11:19perfecto.
2:11:20Lo importante aquí
2:11:22es transmitir paz
2:11:23y y esto es lo más importante, desde
2:11:26luego.
2:11:27Bueno, Begoña, un placer esta charla
2:11:29contigo. Espero que que nos volvamos a
2:11:30ver, sinceramente. Dicho esto, eh toda
2:11:32la gente que que quiere aprender de ti,
2:11:34saber más de ti y lo del evento, eh,
2:11:38¿cómo va? Sí, lo primero pues espero
2:11:40verles el día 7 a las 7 de la tarde en
2:11:44ese evento de la noche de la
2:11:45reprogramación mental gratuita y donde
2:11:48vamos a descubrir pues cómo funciona
2:11:49vuestra mente y sobre todo cómo llegar a
2:11:52esa identidad que que tanto tantas veces
2:11:56cuesta, ¿no? Y lo primero el día 7 a las
2:11:587 y luego pues en mi página web y en mis
2:12:00redes sociales,
2:12:01¿vale? Dejaremos todo en descripción,
2:12:02sus redes, la página, el acceso al al
2:12:05Sí, todo el equipo. Ya estáis viendo
2:12:07ahora en pantalla. Nuestro equipo pone
2:12:08aquí los QRs y el banner del del evento.
2:12:12Igualmente lo tienen abajo en
2:12:13descripción todo también, tus redes
2:12:15sociales, todo tu web, todo.
2:12:17Estupendo.
2:12:18Agradecerteña.
2:12:19Muchísimas gracias y un gusto.
2:12:21Gracias, Begoña. Y chao familia. Nos
2:12:22vemos en el próximo capítulo, episodio
2:12:25podcast. Yeah.

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This page contains the full transcript of #155 — Neuropsicóloga y programación mental | con Begoña del Campo | AntifragilPodcast by ANTIFRAGIL PODCAST, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 24,925 words across 3,775 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

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