14N2_30/6_CA 18H30_TRÚNG TỦ NGỮ PHÁP + ĐỌC HIỂU N2_NINH SS — Transcript
Full transcript
- 0:02X đây. Xin lỗi mọi người. Comment mẹ con
- 0:07bao hello cả nhà ơi.
- 0:10Hello mọi người ơi. Mọi người mạng có bị
- 0:12lag không? [tiếng cười]
- 0:14Diệt Sằng ơi. Diệt Sằng không lớp chính
- 0:18thì không như thế đâu. Mất điểm phần ngữ
- 0:20pháp hết. Tại sao? Tại sao lại mất điểm
- 0:22phần ngữ pháp mọi người ơi?
- 0:26Thế à? Cam cc bị mờ à? Ừ hình như hơi mờ
- 0:28mờ ấy nhỉ? Thôi kệ đi em ơi. Không sao
- 0:30em ạ. Em chỉ cần nhìn mặt trên xe. Em
- 0:32chỉ cần nhìn nhìn cái phần trên xe mà nó
- 0:35ok là được em ạ. Còn mặt trên xe thì kệ
- 0:37đi nhá.
- 0:39Hello mọi người.
- 0:42Nhồi nhanh được thêm kiến thức nữa rồi.
- 0:44Ôn tập ôn tập thôi nhá.
- 0:48Hay ôn tập thôi. Các bạn nay không phải
- 0:49đi lớp khác nữa đúng không? Mờ lắm à.
- 0:53Thế à Trúc ơi?
- 0:56Mọi người ơi mờ lắm hả? K mờ thật đạt
- 0:59thôi kệ đi mà C dê kệ đi nhá. Xem màn
- 1:01hình cho nó gọi là
- 1:04để xem màn hình cho nó đỡ mọi người đỡ
- 1:06nhìn thấy mặt CC vậy. [tiếng cười]
- 1:10Ok nhá.
- 1:14Đây.
- 1:18Hôm nay thì lớp mình có nhiệm vụ tiếp
- 1:20theo của lớp mình đó là gì? Các bạn có
- 1:21biết hôm nay chúng ta học gì chưa?
- 1:25Hôm nay chúng ta sẽ dự đoán ngữ pháp.
- 1:27Lúc nãy thì thấy nhiều bạn bảo là em còn
- 1:29đang yếu ngữ pháp lắm. Để xem nào.
- 1:32Chỉ cần nghe được giọng C thôi. Ừ. Nay
- 1:35em không gặp XC thì em vẫn không thể
- 1:36khai thông được đọc hiểu. À nếu em không
- 1:38gặp a thế à. Trời ơi cảm ơn em nhá. Rồi
- 1:41hôm nay ngữ pháp vào đọc nha các bạn ơi.
- 1:43Được chưa? Hôm nay ngữ pháp vào đọc nha.
- 1:46Ừ nhưng mà k thật đấy nhỉ. Ơ mọi người
- 1:50ơi, mọi người không thấy nhìn thấy màn
- 1:51hình à?
- 1:56Hôm nào cũng 2k em ạ. Các bạn có thấy
- 1:58màn hình của XC không?
- 2:04Trời em nhớ SC. Ngữ pháp vào đọc. Ngữ
- 2:06pháp vào đọc nhá.
- 2:09Ơ chưa thấy à? Thế là share cái kiểu này
- 2:11là không được rồi. Sao mình xare toàn
- 2:13màn hình mà không được ta? Chia sẻ màn
- 2:14hình
- 2:17à? Trời ơi khổ quá. Đây rồi đây rồi. Đơ
- 2:20rồi các bạn ơi. [kinh ngạc] Thấy chưa?
- 2:23Em thấy hẵn sên chưa? [tiếng cười]
- 2:26Các bạn chỉ thấy thôi đúng không? Bây
- 2:27giờ thì thấy chưa?
- 2:31Thấy từng kẽ tóc. Trời ơi ghê quá Hạnh
- 2:33ơi. Rồi nhá. Ok mình sẵn sàng chưa?
- 2:38San ơi xe đây. San ơi chào em nhá.
- 2:42Trời ơi nhớ xe quá. Chứng tỏ là hôm qua
- 2:44đâu có vào học với sên xe sao mà không
- 2:46mà nhớ ta.
- 2:49À thế à cô ơi mấy hôm em cày đề dự đoán
- 2:51của duyên c hôm nay test trộm vía. Trời
- 2:53ơi chúc mừng chúc mừng cường ôi Nguyễn
- 2:56Hiền là tiệm sa và lông à rồi ok học bài
- 2:59nhá. Hôm nay chúng ta dự đoán xem là
- 3:01thật ra thì mấy câu này quá dễ nếu như
- 3:02các bạn mà theo c đầu ngữ pháp với từ
- 3:04vựng ấy thật ra mấy câu này nó chỉ làm
- 3:06trong phút m thôi mọi người ơi nhá. Đó
- 3:11rồi ok.
- 3:14Trưa nay CC có live đó Mi ạ. Ừ đúng rồi
- 3:17Chiến nhá. Thì bây giờ mọi người ơi hôm
- 3:19nay thì là chỉ là gì nhở? Dự đoán đề
- 3:21nhá. Chúng ta là dự đoán đề ngữ pháp.
- 3:23Thì mọi người lên trên cái trang của trợ
- 3:26giảng à lên trên nhóm lớp của mình nhá.
- 3:28Lên trên nhóm lớp của mình thì nó sẽ có
- 3:30một lít rất là nhiều những cái ngữ pháp
- 3:32ngữ pháp mà mình dự đoán đề năm nay.
- 3:34Được chưa? Còn không phải là cái bài
- 3:35ngày hôm nay là chỉ có tầm đấy câu là dự
- 3:38đoán đề nhá mà là sẽ chỉ lấy ra vài câu
- 3:40để thực chiến thôi. Còn lại ấy nó nằm ở
- 3:43trong cái list ở trong nhóm lớp nhá mọi
- 3:44người nhá. Đúng đúng rồi. Bên Riki đang
- 3:47lên đề dượt đoán rồi đấy mọi người ơi
- 3:48nhá.
- 3:50Hái sao vẫn sai gần hết. Trời ơi tại
- 3:52sao? Rồi ok đó mọi người tải cái file đó
- 3:55về được chưa? Rồi đọc cho C nhá. Còn hôm
- 3:57nay mình chỉ thực chiến một tí thôi. Đấy
- 4:00[khịt mũi] vậy bây giờ các bạn làm cho C
- 4:01được không? Cái câu đầu tiên là bạn nào
- 4:02mà học với xe C rồi thì câu này nó chỉ
- 4:04làm trong 3 phút thôi. À ba 30 giây thôi
- 4:06các bạn ơi. 30 giây là xong nhá.
- 4:11Ừ đúng nó đấy nhá. Nó đấy nhá. Cái vai
- 4:13này này các bạn. Ebook dự đoán đề các
- 4:15bạn tải về cho C nhá.
- 4:20Hay sao khó quá à. Nếu thế thì K10 sáng
- 4:24thứ mấy nhở? Thứ năm và thứ bảy. CC có
- 4:28live từ vựng và ngữ pháp ở trên TikTok.
- 4:29Đấy.
- 4:32Bây giờ chúng ta còn 1k là thứ tư này.
- 4:34Thứ tư tuần này vào ngày mai nhá. 18:30.
- 4:37Đây các bạn làm cho xem câu này là đáp
- 4:38án mấy đi ạ? 18:30. Các bạn thích học
- 4:41cái gì? Ngày mai các bạn thích học gì là
- 4:43CC sẽ cho các bạn thực chiến cái đấy. Đó
- 4:49em ơi. Đục lỗ là ngày mai nhá. Tối mai
- 4:52sao ấy theo dự kiến là tối mai hoặc là
- 4:53tối thứ sáu.
- 4:57Em ơi có hôm nay có đục lỗ mà hai à. Ok
- 5:00hai. Thật ra thì câu này nhá.
- 5:03Câu này đây.
- 5:12Mình đã mượn sách ở thư viện nhưng mà
- 5:14làm sao nhở?
- 5:17Tí nữa có đọc hiểu mà không phải lo nhá.
- 5:19Tí nữa có đọc hiểu. Ok. Câu này là hai
- 5:21đúng rồi nhá. Bởi vì sao nhở? Ồ y
- 5:25so với cái việc kết thúc thì có lẽ là
- 5:27sai rồi đúng không?
- 5:29Chị là gì nhở? Và cái lúc mà mình chưa
- 5:32đọc xong ấy thì làm sao thì là gì nhở?
- 5:34Lại có nguy cơ là làm sao? Lại phải đến
- 5:36cái hạn mà phải trả rồi đúng không? Rồi
- 5:39đấy nên câu này đáp án hai nha các bạn
- 5:40ơi. Còn ma đệ này bà mình sẽ loại được
- 5:43bà đúng không ạ?
- 5:46Đây nếu không đọc xong thì có lẽ là cho
- 5:50đến lúc mà lỡ đọc xong thì cũng không
- 5:52phải đúng không? Chả có cái gì mà đúng
- 5:55bằng cái chini. Ừ chini là trước khi mà
- 5:57xảy raọ là trong lúc mà mình chưa làm
- 5:59cái gì đó đúng không? thì nó đã làm sao
- 6:01có thể là nó sẽ xảy ra rồi. Và hên cự kỳ
- 6:04geng là gì?
- 6:09Hạn đúng không? Thời kỳ đúng rồi. Đến
- 6:11hạn trả nhá. Được chưa? Trong lúc mà
- 6:13mình chưa đọc xong thì nó đã đến hạn trả
- 6:14rồi. Đến tháng 7 năm5. Ừ đúng rồi. Câu
- 6:17này mình làm với nhau rồi. Tiếp theo là
- 6:18sang câu hai nào.
- 6:27Hạn trả sách nhé các bạn.
- 6:30Gần đây thì nào đó thành tích của mình
- 6:33nó không có cải thiện gì cả cho nên là
- 6:35mình đã thử thảo luận với xên C xem là
- 6:38đấy thì thứ nhất là các bạn có thể loại
- 6:40được đáp án mấy? Đầu tiên là nhìn vào
- 6:41cái câu này các bạn sẽ loại ngay lập tức
- 6:43được cái mẫu ngữ pháp gì nhở mọi người
- 6:44nhở? Đấy bạn thì ba bạn thì bốn đó các
- 6:47bạn có biết là khi mà nói về cái việc mà
- 6:49đã xảy ra rồi đúng không?
- 6:53Ừ. Đây này. Cono
- 6:55k hộ là cái phương pháp hiện tại thì à
- 7:00là đúng không? Chúng ta có thể loại ngay
- 7:02được là bởi vì sao nhỉ?
- 7:05Loại là đúng không ạ? Nà là gì? Nếu mà
- 7:08đúng không?
- 7:10Vẫn có người chọn bốn nhá. Đương nhiên
- 7:12là các bạn có thể loại được 1 hai cũng
- 7:14được. Loại 1 ha cũng ok. Rồi các bạn
- 7:15biết sau nếu mà các bạn dùng cho ố bởi
- 7:17vì xô đan không thể nào mà đi với ố được
- 7:19đúng không ạ? Chúng ta không thể nào mà
- 7:20xô đan ố được. Đúng không?
- 7:27Loại là vì nó chưa xảy ra. Đúng rồi. Nếu
- 7:30như mà đúng không? Câu này đang nếu đang
- 7:32cho lời khuyên giả sử là cái chuyện mà
- 7:34chưa xảy ra nhưng mà cô tức là gì ạ? Cái
- 7:37phương pháp hiện tại của mình đúng không
- 7:39ạ? Tức là mình đang làm cái phương pháp
- 7:40này rồi cho nên chúng ta không thể dùng
- 7:42nếu ở đây được nhá. Nên các bạn thể
- 7:43[hắng giọng] ngay lập tức là 2 và 4 đi.
- 7:45Các bạn chỉ cho xem là đố và đồ cô đặ.
- 7:50Ok.
- 7:53Loại 24 chính xác. Và câu này đáp án của
- 7:54mình là 3 2 là gì? Cô cà là gì ạ? Vậy
- 7:58mình đã thử sô đan với sênc xem là cái
- 8:00phương pháp hiện tại nếu mà mình vẫn cứ
- 8:03bằng cái phương pháp hiện tại thì có
- 8:04được hay là không. Đó. Thế còn d y cô tố
- 8:08thì là gì?
- 8:12Thật đấy. Câu này quá dễ đúng không?
- 8:14Dịch dịch không ngang thì chỉ có ba thôi
- 8:16đúng không? Chưa gì nói đến ngữ pháp
- 8:17đúng thôi. Đy bởi vì bình thường là gì?
- 8:20sodan này rồi là gì? Hanasticide này thì
- 8:22người ta đằng nếu mà liên kết gi hai về
- 8:24với nhau chắc chắn người ta sẽ dùng cà
- 8:25đô cà còn nếu có tử để hỏi thì dùng cà
- 8:27thôi đúng không ạ? Ok nha có hay là
- 8:30không? Đúng rồi. Chính xác và chúng ta
- 8:32sẽ chỉ dùng được với đế vậ trong trường
- 8:34hợp này là là nó là nếu mà đấy là nếu mà
- 8:37thì bình thường là cho lời khuyên những
- 8:38cái chuyện mà chưa xảy ra. Nhưng mà cái
- 8:39câu này là gì? Cái phương pháp hiện tại
- 8:41tức là bạn ấy đang làm cái phương pháp
- 8:43này rồi làm sao mà với lại là gì? Bạn ấy
- 8:44đã san thì không thể nào mà không thể
- 8:46nào mà chúng ta đi với nào là được đúng
- 8:48không ạ?
- 8:49Ok rồi nhá. Tiếp theo câu số 3 nào.
- 9:04Nói chung là cái sự cái gì ạ? Cái ý thức
- 9:06về bảo vệ môi trường của mọi người trên
- 9:08thế giới nó đã tăng lên rồi. Đấy. Cùng
- 9:10với đó thì làm sao đây ạ? Thì cái sự
- 9:12cạnh tranh về việc phát triển ô tô mà ô
- 9:14tô điện ấy ở các hãng đúng không? mê cả
- 9:17là các cái hãng xe với nhau thì nó như
- 9:19thế nào đấy h cự na đự đấy rất là rất là
- 9:23dữ dội đúng không ạ rất là rất là khắc
- 9:27nghiệt
- 9:28ok
- 9:30đúng rồi chúng ta có một cái mẫu ngữ
- 9:31pháp là ừ đả càng ngày càng ngày càng
- 9:36trở nên như thế nào đó có thể đi với
- 9:39tích cực hoặc là tiêu cực ngoài ra thì
- 9:41mình có bặc cari vự bặc cari đà thì sẽ
- 9:43đi với tiêu cực đúng không các bạn đúng
- 9:45rồi nhá thế còn bây Bây giờ các bạn có
- 9:47biết mỗi ngữ pháp là vự sidai không?
- 9:49Sidai này. Sidai là gì nhỉ? Ờ chính xác
- 9:52đáp án 1. Đúng rồi nhá. Bây giờ các bạn
- 9:54cho sẽ biết là s là gì không? Sidai thì
- 9:56bình thường mình có một những mẫu ngữ
- 9:57pháp nào các bạn ơi? Có ba mẫu ngữ pháp
- 9:59đúng không?
- 10:01Một là danh từ si đấy là gì ạ? À ngay
- 10:04sau khi gì là v bỏ mas cộng với sedai
- 10:07đúng còn tùy theo là gì ạ? Danh từ sidai
- 10:11đấy đúng không ạ? Đó, đúng rồi. Còn một
- 10:14bạn Hồ Nhung Nhung này. Do đó nữa là một
- 10:16cái ngẫu ngư pháp số ba mà chính là cái
- 10:17mẫu này của chúng ta nhá. Bởi vì là nó
- 10:19đi với V đự, nó đi với V tả, nó đi với
- 10:21VT y đự thì nó mang nghĩa là gì? Là do.
- 10:25Được chưa? Do nhá các bạn ơi. Đấy, trình
- 10:28bày lý do một cách trang trọng nhá. Nếu
- 10:30mà nó đi với V đự, V tào là VT đự các
- 10:32bạn ạ. VT đự cũng ok. Được chưa? Đấy,
- 10:35các bạn có thể nốt cái này là cho C nhá.
- 10:37Nếu mà là ngay sau khi ấy thì là gì? Nó
- 10:40đi với V bỏ M nhá. Được chưa? Thế con đi
- 10:43với danh từ si đấy thì nó là gì? Nó là
- 10:46tùy vào đấy. Còn nếu mà đi với v đự v tà
- 10:49vt đự là trình bày lý do do đúng không?
- 10:52Rồi đúng tùy theo ngay sau khi vào do.
- 10:55Đúng rồi. Ok giỏi chính xác. Thế còn hô
- 10:58độ thì đến mức rồi nhá. Và cai cũng là
- 11:00đến mức đúng không ạ? Beki thì nên làm
- 11:01rồi. Và nếu mà không nên làm thì chúng
- 11:03ta sẽ dùng cái gì? Chúng ta dùng là nai
- 11:05bekiy hay là bekiy đế hoàn nai? Các bạn
- 11:07ơi không nên à live bên kia là bên kia
- 11:11đếu là nhở
- 11:23b kia để bàn live. Ok nhá. Rồi đó cái
- 11:26này chỉ check kiến thức một tí thôi rồi
- 11:29nhá.
- 11:32Rồi tiếp theo nào chúng ta đi tiếp sang
- 11:33câu số 4 nào. Ok cả nhà đúng rồi nhá.
- 11:36Câu số 4 nào.
- 11:43Đúng rồi.
- 11:49Đồ chơi của cái công ty này thì nghe nói
- 11:51đang được nó tạo ra làm sao? Nó đang
- 11:53được tạo bằng những cái nguyên liệu như
- 11:55lá gạo hay lá cô mư gị hay là bột mì đó
- 11:59mọi người. Đó. Bởi vì làm sao đây? Lúa
- 12:01mì
- 12:04cinị này. Đó. Được chưa? Đang tạo ra thì
- 12:07có dùng được bà không các bạn? Câu này
- 12:08thì đầu tiên nhìn vào chưa cần biết cái
- 12:10gì cả. Mình sẽ loại ngay lập tức được
- 12:12câu số 1 và câu số 3 đúng không? Bởi vì
- 12:14bà mà bà là nếu mà nếu mà thì không thể
- 12:17nào mà đi được với tụ đúng không các bạn
- 12:19nhá. Giả sử không bao giờ mà đi được với
- 12:22t nha mọi người ơi. Đó nên mình còn
- 12:24lại ngay 1 và 3 nên là đi thi không cần
- 12:26phải đọc 1 và 3 chỉ đọc 2 và 4 cho c
- 12:28nhá. Thì câu này có vẻ như làm rồi hay
- 12:30sao nhở. Lớp giỏi quá đi. Ok tất cả các
- 12:32bạn đều chọn hai nhá. Đấy thì nếu mà đi
- 12:34thi trong trường hợp bình thường các bạn
- 12:35mà thấy một cái mẫu kiểu là gì trong bốn
- 12:38đáp án nó thường đưa ra hai cái mẫu ngữ
- 12:40pháp thôi được chưa? Thì chắc chắn các
- 12:42bạn sẽ loại được một cái loại ngữ pháp
- 12:48bốn có nghĩa là gì? Câu này chọn hai
- 12:50đúng không? Là y đ t m yồ ni. Tức là cho
- 12:53dù là đúng không? Y là gì? Để mà đúng
- 12:56không? Để mà làm sao nhở? Dù là nó cho
- 12:58bọn trẻ con nó cho vào miệng thì cũng
- 13:00không sao cả. Thế còn ý đấy đự cô tụ là
- 13:02gì? V đự cô tố gá a đự là gì các bạn ơi?
- 13:07Vê đự cô tô gá a đự là gì? Tí nữa tí nữa
- 13:10em ạ. Tí nữa có đục lỗ các bạn ơi. V đự
- 13:13cô tự là gì ạ? Vê tà cô t a đự thì là
- 13:16gì? Đã từng. Không v tà thì mới là đã
- 13:19từng nhá. Còn v đự cô là thỉnh thoảng.
- 13:22Đúng rồi. Tokias
- 13:25nhá. Ừ. Toki đúng rồi. Nó là thỉnh
- 13:28thoảng nha các bạn ơi. Đó thì là gì?
- 13:30Không thể nào mà để thỉnh thoảng chúng
- 13:31nó cho vào miệng thì đã làm bằng thì cái
- 13:34món đồ chơi này làm bằng gạo được đúng
- 13:36không? Mà phải là gì? Để mà chúng nó cho
- 13:38vào miệng cũng ok cơ. Còn trẻ con mà nó
- 13:40cho vào miệng cũng không có vấn đề gì ấy
- 13:42thì phải là ý lem y đúng không ạ? Đó
- 13:44nhá. Thế còn bà là sai rồi bởi vì bà nó
- 13:46đang là nếu rồi giả sử rồi cho nên là
- 13:48không dùng được trong cái cái việc là nó
- 13:50nói về cái trạng thản đang nhá. Đấy rồi
- 13:53ok.
- 13:56V đựng c đựng này đôi khi thỉnh thoảng
- 13:58này nhá. Rồi tiếp theo câu số 5 nào.
- 14:13Một nhà một nhà biểu diễn thì
- 14:24đó tôi muốn đúng không? Muốn nhá. Muốn
- 14:27muốn làm thì đầu tiên mình sẽ nhìn thấy
- 14:29cho xem này. Tốt và nitost đó.
- 14:34Nit thì có dùng đi được với là muốn
- 14:36không mọi người? Nit có đi được với muốn
- 14:39không các bạn? Nào mọi người cho sẽ biết
- 14:41là nit có đi được về muốn không?
- 14:44>> Ok câu này mọi người cũng chọn rất là
- 14:46nhanh nha. Chúng ta đang thấy có hai m
- 14:48ngữ pháp ở đây là to và nite. Nitte có
- 14:51đi được với muốn không nhỉ? Nani nani t
- 14:54không bởi vì nit t nó đi với cái gì? Nit
- 14:57t là gì? Quan điểm. Đối với cái n thì
- 15:00đằng sau người ta thể hiện một cái quan
- 15:01điểm đúng không ạ? Một cái đánh giá, một
- 15:03cái nhận định chứ không thể nào mà nói
- 15:04về cái ý kiến, nói về cái mong muốn hay
- 15:06là cái cái cái mình muốn làm cái gì đó
- 15:08hay là cái dự định hay gì cả nhá. Không
- 15:10đằng sau nó thể hiện quan điểm các bạn
- 15:11ơi. Nên loại ngay lập tức khi mà nhìn
- 15:13thấy cái đuôi là ý ki đúng không ạ? Đó
- 15:15là chúng ta sẽ loại được câu số hai và
- 15:17câu số 4 rồi. Bây giờ chúng ta chỉ cần
- 15:18là cho xem câu số 1 hay là câu số ba
- 15:19thôi đúng không? là với tư cách thì bây
- 15:21giờ tốt đắ t là hay tếu a cực ừ với tư
- 15:26cách là một nhà biểu diễn hay là không
- 15:29phải là cái tư cách là một nhà biểu diễn
- 15:30mà tôi sẽ làm sao đây tôi sẽ là gì nhở
- 15:32muốn làm một cái công việc liên quan đến
- 15:34bao liên nhưng mà bằng cái hình thức đó
- 15:36là gì dạy bọn trẻ con đúng không ạ đó
- 15:38cho nên câu này là đáp án ba nhá vẫn có
- 15:40bạn chọn một đấy ạ bạn chọn một là gì to
- 15:42đ là nếu như mà cả lại là nếu rồi
- 15:47nếu mà là đã không có cái mẫu đấy nhưng
- 15:49mà các bạn ơi nhá á chỉ có là gì to là
- 15:52gì là gì đây là gì nhở không phải là với
- 15:55tư cách là một nhà biểu diễn mà tôi muốn
- 15:57làm một cái công việc liên quan đến
- 15:59Myolin nhưng mà bằng cái hình thức đó là
- 16:01gì dạy bọn trẻ con nhá đó ok
- 16:05Phong ơi ý là CC muốn cho dù các bạn có
- 16:08chọn rất là nhanh nhưng mà cô phải phân
- 16:09tích để các bạn biết cái cách để loại
- 16:10trừ đi thi là không phải là nó vào cái
- 16:12bài mà mình đã làm rồi đâu nhá không
- 16:14phải là nó vào cái bài mình đã làm rồi
- 16:16mà nó làm đi
- 16:19nó sẽ là ứng dụng. Mọi người có phải ứng
- 16:21dụng à nhìn vào đây mình sẽ loại ngay
- 16:23được hai cái gì bởi vì cái này nó không
- 16:24đi với cái huanh này, không đi với cái
- 16:26hươu anh kia. Đấy thì mình loại chữ đáp
- 16:28án là mình chỉ còn chọn một trong hai
- 16:29thôi thì mình dịch bài là ok đúng không?
- 16:33Đó thì các bạn hiểu cái chỗ này chưa?
- 16:39Ok hiểu bài rồi đi tiếp nhá. Làm
- 16:41[hắng giọng] rồi nhưng mà với em như
- 16:42mượn. Ok. Tiếp theo
- 16:58thứ nhất này.
- 17:01Scosi có được đi được với nai không các
- 17:03bạn?
- 17:05Scos đọc đến sosi thì có đi được với nai
- 17:08không?
- 17:09Bài này nó đang có a đự và nai các bạn
- 17:11ơi. Nhìn vào đây sẽ thấy được ngay. Nó
- 17:13đang có a đự và nai. Sosi học ở N5 rồi.
- 17:16Có đi với nai không? Rồi không không thì
- 17:20loại luôn cái gì? Đừng nhìn nữa. Nhìn
- 17:22đau đầu lắ mất thời gian đúng không? Nếu
- 17:25mà thấy sự cô xì là không đi được na
- 17:27loại luôn 3 4 cho c nhúng na này các bạn
- 17:30ơi nhá. Đó nên nhìn vào những cái hươu
- 17:32game có ở trong ngữ pháp để mình loại
- 17:35trừ đáp án nha các bạn ơi. Ngữ pháp cực
- 17:37kỳ dễ để loại trừ đáp án luôn. Rồi ok
- 17:39loại 34 chính xác. Bây giờ nhìn vào
- 17:42thôi.
- 17:44Đự
- 17:45cô tổ đế đấy.
- 17:51Ừ. Loại 34 chính xác. Đó. Mà bây giờ lại
- 17:55cô Tô Đế là cái gì? Cái câu này là gì ạ?
- 17:57Tôi thì cũng là gì? một chút đấy. Mình
- 18:00đã dịch là đã từng rồi đúng. Chắc chẳ là
- 18:02đã từng chơi một chút với bạn và bây giờ
- 18:04là lần đầu tiên tôi chơi. Đấy. Thì câu
- 18:06vự cô tô đế là gì nhở? Các bạn có biết
- 18:08vự cô tô đế là gì không? Vê đự cô tổ đế
- 18:14bị thoát cái gì các bạn ơi? Đúng rồi.
- 18:16Câu này đáp án một nhá. Nhưng mà vự cô
- 18:17tố đấy là gì nào?
- 18:19Nhớ nào nhớ nào. Scos không đi với ai
- 18:21nào. Scos 60 chứ không ai là scos 60 c
- 18:24nhá.
- 18:28Bởi vì nó có đi với nay đâu. Một chút mà
- 18:29em ơi. Nó là một chút là một lạnh một
- 18:31chút chứ không ai nói là không lạnh một
- 18:33chút cả. Mà nếu mà đi với nai thì chứ
- 18:35phải
- 18:37sam chứ. Trời ơi cái này là một cái phó
- 18:39từ nhá mọi người. Một cái phó từ học ở
- 18:42N5 rồi đó. À bằng cái việc gì đó thì đạt
- 18:46được một cái kết quả nào đấy đúng không?
- 18:48Ở đây làm gì có thể cái sự cái gì? Cái
- 18:50phương thức bằng cái phương thức nào đó
- 18:51đạt được kết quả đâu. Đây không nói về
- 18:53gì về kết quả đúng không ạ? Đúng. Chính
- 18:54xác. cô là bằng cái việc gì đó thì mình
- 18:57sẽ đạt được một kết quả gì đấy đúng
- 18:58không? Thế câu này chỉ đơn là gì? A đa k
- 19:01đấy là gì? Tôi chỉ là thôi tôi chỉ đã
- 19:03từng chơi một tí thôi. Được chưa? Còn
- 19:05cái việc học là hôm nay là lần đầu tiên
- 19:07đấy chứ không thể nào mà bằng cái việc
- 19:08mà đã từng chơi thì đằng sau phải thể
- 19:10hiện một cái kết quả. Ví dụ tôi đã từng
- 19:12chơi một chút rồi cho nên hôm nay tôi
- 19:14chơi giỏi kiểu như vậy đấy. Hay là tôi
- 19:16biết về cái công thức rồi chẳng hạn vân
- 19:17vân thì còn được đúng không? Như đang
- 19:19sao là gì? Đây là gì? Nhưng mà cái việc
- 19:21học thì là lần đầu tiên đây. Mình không
- 19:22thể nào mà chọn hai được. Đó. Ok rồi
- 19:25nhá. Scos không đi với nai các bạn ơi.
- 19:33Y cá câu này hiểu chưa mọi người ơi?
- 19:37Hiểu chưa? Bạn nào mà theo ngữ pháp về
- 19:40trên c lúc đầu tiên từ TikTok thì chắc
- 19:43là mấy cái câu này làm rất nhanh thôi
- 19:44mọi người ạ. Rồi chúng ta đi tiếp nhá.
- 19:47Đi tiếp nhỉ. Ô sao không thấy ai bình
- 19:48luận nữa ta.
- 19:50Nào câu 7 nào. Câu 7 nha.
- 19:56Rồi conang để g à bài hái sao mọi ơi hái
- 20:00sao rồi nhá
- 20:03sao nào
- 20:05g n
- 20:08thì đầu tiên nào no thì làm sao no thì
- 20:12đằng sau nó sẽ phải đi với một danh từ
- 20:14danh từ no danh từ đúng không ạ được
- 20:16chưa danh từ nô danh từ ở đây thì có tận
- 20:19hai danh từ đó là cô mư giko và m dự bây
- 20:22giờ các bạn lại nhìn Nhìn vào. Thế thì
- 20:23bây giờ mình chỉ còn nhìn vào đáp án
- 20:25thôi đúng không? Đầu tiên mình thấy ngữ
- 20:26pháp là cô đa đự đúng không?
- 20:33Ôi giời ơi Thanh Trúc ơi. Rồi 2 4 31
- 20:36nhá. Mình thấy ngay một mẫu phát là gì?
- 20:39Hoa 1 chông aa 1 chông B. Chắc chắn hai
- 20:42phải đi với 4 đúng không? A một chil B
- 20:44là gì? A thì là đương nhiên rồi nhưng mà
- 20:46B thì cũng thì chắc chắn là gì đây? Thế
- 20:49thì mình sẽ xác định luôn là hai sẽ đứng
- 20:50đầu câu rồi đúng không ạ?
- 20:53độc cái nguyên liệu là bột mì thì đương
- 20:55nhiên rồi nhưng mà làm sao đây ạ? Mì dư
- 20:59ni ma đúng không? Chúng ta có danh từ ni
- 21:01codwate nha mọi người. Câu này các bạn
- 21:03làm đúng rồi ạ. Chúng ta có một cái mẫu
- 21:04pháp là danh từ ni codawate là rất chú
- 21:07trọng và để tâm đến một cái gì đó. Nó có
- 21:09lý đi với cả tích cực hoặc là tiêu cực
- 21:10nha mọi người. Ở đây là gì đây? Tức là
- 21:12gì nhở? Cái cửa hàng bánh mì này thì
- 21:14nghe nói đang làm bánh mì rất là gì?
- 21:17Từng cái một. Từng cái một rất là cẩn
- 21:19thận đúng không ạ? Đấy thì đương nhiên
- 21:21là nó làm bằng cái nguyên liệu là comi
- 21:23thì là đương nhiên rồi nhưng mà nó còn
- 21:25chú trọng đến cả cái nước ma đệ lý ma đệ
- 21:28là đến cả đúng không ạ? Đến cả cái n mà
- 21:30cũng đấy thì câu này là gì? Đến cả nước
- 21:32mà nó cũng rất là chú trọng, nó rất là
- 21:34để tâm đó nhá. Được chưa? Thì thì nhìn
- 21:38thấy ngữ pháp luôn rồi. Wa chông nệ nó
- 21:42là cụm với nhau luôn rồi mà a một ch b
- 21:45đằng sau cho nên chắc chắn là a phải
- 21:46đứng đầu đúng không ạ? Đó nhá.
- 21:50Vậy thì hiểu câu này chưa? Ok, tất cả
- 21:52các bạn làm đúng. Giỏi quá.
- 21:54Đi tiếp này. Đi tiếp nhá.
- 21:58Đi tiếp nào.
- 22:00Đúng rồi. Em ơi, bỏ ma đệ đi nhá. Ma đệ
- 22:02nó là đến mức thôi. Nó nhấn mạnh hơn
- 22:04thôi. Còn bình thường nó là danh từ ni
- 22:06cod. Danh từ ni codwate là mình chú
- 22:09trọng mình để tâm. Nhưng mà nhiều khi nó
- 22:11đi với cái nghĩa tiêu cực nữa các bạn
- 22:12ơi. Đó là gì nhở? Để tâm quá ấy mọi
- 22:14người ạ. Đấy nó đi với cả tích và tiêu
- 22:16nhá mọi người. Còn ma đệ nó nhấn mạnh
- 22:19thêm thôi em ạ là đến mức thôi. Chú tâm
- 22:21đến cái mức mà nước cũng kiểu rất là để
- 22:23tâm đến. Rồi câu 8 nhá.
- 22:27Kin và
- 22:30đó no. Được chưa?
- 22:38À đã một thời gian rồi là bây giờ là gì?
- 22:40Mùa mưa này được chưa? Nhưng mà xong rồi
- 22:42gì? Mình đã có thể phơi đồ ở ngoài trời
- 22:45rất là lâu rồi mới có như thể cái chuyện
- 22:46cái chuyện ngày hôm qua đó. Thì bây giờ
- 22:48là cô thì cô này đ xong rồi gì
- 22:54so với ngữ bác là n so với đúng không?
- 22:57So với cái thời kỳ thời kỳ gì
- 23:02lại còn cô nữa đúng không? Mula cự mề cự
- 23:06thì chỉ đi được cái gì thôi?
- 23:13Nó chỉ đi được về tính từ hoặc là trạng
- 23:15từ đ à hoặc là động từ đúng không các
- 23:17bạn? Câu này không có động từ. Đầu tiên
- 23:20các bạn sẽ thấy này. Bốn ai để bốn cuối
- 23:22câu là sai nhá. À ừ.
- 23:27Trời ơi nhiều đáp án quá đi. Bốn cuối
- 23:28câu sai. Bởi vì mề dư la si cự nó chỉ đi
- 23:31được với tính từ hoặc là động từ thôi
- 23:33các bạn ơi. Cự rồi mà là trạng từ rồi.
- 23:35Nó biến thành trạng từ rồi. Tính từ mà
- 23:38chuyển thành cự là thành trạng từ đúng
- 23:39không? Mà các bạn cũng học rồi đúng
- 23:41không ạ? Theo công thức bình thường thôi
- 23:42đúng không? Mình sẽ là gì? Nếu mà tính
- 23:44từ thì nó sẽ là liệt kê. Đấy. Nếu mà nó
- 23:47đi với tính từ nó thể hiện mang cái tính
- 23:48là liệt kê. Còn nếu như nó đi với động
- 23:50từ thì nó bổ nghĩa cho cái động từ đấy.
- 23:52Còn nó không thể nào mà đi được với danh
- 23:53từ. Nên các bạn để là Hibiri là sai nhá.
- 23:55Bạn Nhân Nhân Nguyễn đó ví dụ một bạn
- 23:58thôi nhá. Thúy Diễm nữa là Thúy Diễm ơi
- 24:00em để bốn cuối câu là em đang sai kiến
- 24:02thức cơ bản rồi. Em chỉ để cho được tính
- 24:04từ hoạt động từ mà câu này không có động
- 24:05từ nên các bạn xác định luôn là y m cự y
- 24:08tenki. Thế là xong. Thực ra câu này là
- 24:09xong rồi đấy. Câu này các bạn để cố nô ở
- 24:12đâu cũng được bởi vì đáp án của nó sẽ là
- 24:1441 ở đằng cuối này nhá. Bạn nào mà để 41
- 24:17đằng cuối thì mới đúng. Được chưa? Hiểu
- 24:18bài không? Chỉ có thế thôi. Xác định chỉ
- 24:21có thế thôi là ra rồi đấy. Còn cô thì là
- 24:23gì? Cologikinis để không ạ? So với cái
- 24:25thời kỳ này là cái thời kỳ gì? Là cái
- 24:28thời kỳ mùa mưa. Nhưng làm sao nhở? Bởi
- 24:30vì mặc dù nhưng mà n là so với thì ngược
- 24:33lại trái lại đúng không ạ? Nhưng mà làm
- 24:34sao nhở? Nó lại thời tiết nó rất là tốt,
- 24:37hiếm như thế này. Đấy, hiếm nhá. Thời
- 24:39tiết tốt và hiếm mọi người ơi. Đấy nên
- 24:41là mình đã có thể phơi đồ ngoài trời
- 24:43được. Đó nên câu này phải là gì? 41 đi
- 24:45với nhau rồi nhá. Hay mà là 3 2 41 chứ
- 24:49cũng không phải là 2 3 41 đâu. Được
- 24:51chưa?
- 24:58cái so với cái thời kỳ này của cái mùa
- 25:02mưa tức là gì? Ở cái thời điểm này của
- 25:05mùa mưa thì làm sao? So với cái thời
- 25:08điểm này của mùa mưa bình thường nó sẽ
- 25:10kiểu không bao giờ có nắng đâu. Nhưng mà
- 25:12đúng không ạ? Nhưng mà là hôm qua thì
- 25:14trời rất là nắng đẹp và rất là hiếm hoi.
- 25:17Đấy cho nên là tôi đã có thể phơi được
- 25:18đồ ngoài trời. Đấy nên con này là gì? 3
- 25:222 4 1 nha các bạn ơi. Các bạn hiểu câu
- 25:25này chưa? Câu này rất nhiều người làm
- 25:26sai nhá. Sai căn bản nha. Các bạn nhớ
- 25:28cho xem này. Trạng từ sẽ đi với gì?
- 25:31Tính từ và động từ nhá. Trạm từ đi với
- 25:35tính từ và động từ nha các bạn ơi.
- 25:41Rồi
- 25:45cô
- 25:56>> em ơi c Nojiki nó là một cụm em ơi. Cái
- 25:58thời điểm này của cái mùa mưa em ơi thì
- 26:02no đi với danh từ bình thường mà em.
- 26:03Conjik nó là một cụm nhá. Nên là gì?
- 26:06Sunono
- 26:08là gì ạ? Là cái thời điểm này của mùa
- 26:11mưa. Mùa mưa nó kéo dài các bạn ơi. Nó
- 26:14không phải là chỉ mỗi một cái buổi hôm
- 26:15nay đâu nhá. Một mùa mưa nhưng mà là cái
- 26:18thời điểm hiện tại, thời điểm ngày hôm
- 26:20nay, thời điểm này của mùa mưa nhá các
- 26:21bạn. Cho nên nó phải đi với cô chứ
- 26:26chứ không phải là thời điểm mùa mưa
- 26:29không có gì sai cả em ạ. nó đấy em ơi.
- 26:35Không thể sai được đâu các bạn ơi.
- 26:41Rồi
- 26:43câu này thì quá dễ bởi vì nó có cả ngữ
- 26:45pháp của N4 nữa. Nà
- 27:02thứ nhất này các bạn sẽ nhìn thấy cho C
- 27:03này. Được chưa? Mình nhìn vào bốn câu
- 27:05đi. Các bạn cứ nhìn vào bốn câu đi các
- 27:07bạn sẽ thấy là gì? Yô hi ố. Ố thì sẽ
- 27:09phải đi với gì nhá.
- 27:13Các bạn làm đúng rồi sẽ phân tích cho
- 27:14các bạn xem là tại sao mà mình làm này.
- 27:16Thứ nhất là mọi người sẽ nhìn thấy này.
- 27:18Ố thì chỉ có đi được với căng gay đự
- 27:19thôi đúng không ạ?
- 27:26Chứ không thể nào mà mình cũng không thể
- 27:27nào mà c tà được là mình nên mua mua mới
- 27:31đúng không? Không thể mua mới phí được
- 27:32đúng không? Nên 4 đi với 2 này. Tiếp
- 27:34theo này. Cà ca đự là một cái gì? Ca đự
- 27:37là động từ đúng không ạ? Mà động từ thì
- 27:39nó chỉ đi được với cái gì thôi các bạn
- 27:41ơi?
- 27:42Sau động từ thì chỉ đi được với cái gì
- 27:43thôi?
- 27:46Sau động từ chỉ đi được với gì nhở? Chỉ
- 27:48đi được với danh từ đúng không? Hoặc là
- 27:50nếu mà nó đứng cuối câu thì là ok. Còn
- 27:53nếu mà nó không đứng cuối câu thì nó chỉ
- 27:55đi với danh từ hoặc là ngữ pháp. Câu này
- 27:56không có ngữ pháp cho nên chúng ta chỉ
- 27:58đi được với danh từ thôi. Đúng rồi,
- 28:00chính xác nhá. Nhìn thấy động từ ở trong
- 28:03câu thể từ gọi là thể thông thường thì
- 28:05một là nó đứng cuối câu, còn nếu không
- 28:07là nó phải kết hợp với danh từ. Hoặc nếu
- 28:09mà có ngữ pháp thì đi với ngữ pháp thôi
- 28:10nhá. Đó nên là mà ngoài ra mình thấy
- 28:13luôn này mà danh từ ở đây chỉ có duy
- 28:14nhất là à 3 mình xác định là 4 đi với
- 28:17hai rồi mình lại ghét luôn cả ba đi với
- 28:194 rồi thì quá dễ còn gì nữa đúng không ạ
- 28:21nha.
- 28:23Màở đây có mỗi ng pháp là gì ạ? Danh từ
- 28:25ní c ca hay là nồ núng không? Chỉ mục
- 28:28đích.
- 28:31Thế à em ơi?
- 28:33Thế à?
- 28:38Trời ơi cà ca đự mà bốn đi với ba đấy.
- 28:40Trời ơi các bạn ơi cho xem biết nào. Bạn
- 28:42Giang Minh bạn bảo là cà ca đự đi với
- 28:44trợ từ ố đó một cái lỗi sai. Bốn cũng đi
- 28:47được với ba mà XC ơi. Bốn có đi được với
- 28:49ba không các bạn ơi? Trời ơi tại sao bốn
- 28:52lại đi được với ba
- 28:54đó rồi nhá. Rồi thôi bỏ ghim nhá. Bởi vì
- 28:57bởi vì là để ghim để em nhớ là lần sau
- 28:59em không được như thế nữa nhá.
- 29:02Nó là gá nhá các bạn ơi. À con này không
- 29:05có trong ebook à? Thế các bạn ghi lại C
- 29:07đi.
- 29:09Ok. Gá nhá. Ừ. Đó nhá. Rồi. Ok. Thế câu
- 29:15này là gì đây? Siin cự yôi. Cái phí mà
- 29:18tốn để cho cái mục đích đúng không ạ?
- 29:21Dùng cho cái mục đích là sửa chữa. Đấy
- 29:22thì làm sao khi mà suy nghĩ về cái phí
- 29:24mà phải để tốn cho cái việc sửa chữa ấy
- 29:26thì làm sao nhỉ? Thôi thá có lẽ là mua
- 29:28cái mới còn hơn. Đấy. Rồi
- 29:33mọi người ơi không sao không có thì thôi
- 29:35các bạn chụp ảnh lại cho C nhá. Được
- 29:37chưa? Hiểu bài chưa? Các bạn có nhớ cái
- 29:39mẫu ngữ pháp đó là gì nhở? Chúng ta có
- 29:41một cái mẫu ngữ pháp là gì? À n nồ n rồi
- 29:44là danh v đự nồ n hoặc là danh từ nhị
- 29:46đằng sau đi với những gì nhở?
- 29:49Cự bendy y đúng không?
- 29:56Rồi câu 10 con
- 30:05mẹ con bảo là gì? Con không có tự tin.
- 30:08Con định tham gia nhưng con không tự
- 30:09tin. Mẹ bảo là gì?
- 30:18Nhanh lắm. Sắt xong rồi em Chuẩn bị đến
- 30:20đục lỗ rồi các bạn ơi.
- 30:243142
- 30:27Chaneng chắc chắn là động từ rồi. Phải
- 30:29tìm cho xem là Chanji gì thì chắc chắn
- 30:30là một động từ rồi đúng không ạ? Mà mình
- 30:33lại còn tấm mi tà là này. Mi tà là làm
- 30:35thử đúng không? Mình sẽ thấy là VT mi tà
- 30:37là đúng không ạ? Rồi VT mi tà là mà đúng
- 30:40không? Rồi ở đây có ngữ pháp mà đúng
- 30:42không ạ?
- 30:45Đúng rồi nhá. 31 42 chính xác là gì? V
- 30:47đự đa kê. Về được là gì ạ? Làm cái gì đó
- 30:51trong khả năng có thể đúng không? Hai
- 30:53thì câu này là gì?
- 30:56Đổ đúng không? Nào con cứ thử làm đi.
- 30:58Con cứ thử thử thách bản thân mình trong
- 30:59khả năng có thể đi. Rồi mẹ nghĩ rằng là
- 31:02gì nhở? Dù kết quả như thế nào thì con
- 31:03cũng sẽ có được một cái kinh nghiệm rất
- 31:05là tốt đấy. Đúng không ạ? Chính xác.
- 31:063142 nhá. Được chưa? Thế đây là cái mẫu
- 31:09ngữ pháp này các bạn ơi. Tí nữa sẽ gửi
- 31:12cho các bạn đây đúng không? Mẫu ng pháp
- 31:14này V đự đa kê. V đự là gì nhở? Trong
- 31:17khả năng có thể
- 31:19được là gì? Tôi sẽ làm hết sức mình đúng
- 31:21không các bạn?
- 31:23Đó.
- 31:26Ok. Rồi 3142 chính xác đi tiếp.
- 31:31À đây rồi.
- 31:34Chúng ta sẽ chuyển sang bài đục lỗ nhá
- 31:35các bạn ơi. Bình thường nào các bạn cho
- 31:37sẽ biết nào các bạn đang làm đục lỗ như
- 31:38thế nào? Chúng ta còn một buổi học
- 31:40chuyên về đục lỗ nữa.
- 31:43Đục lỗ là dạng ngữ pháp đúng không? được
- 31:45nói là dạng ngữ pháp. Vậy thì nhìn vào
- 31:47một cái bài nó dài như thế này thì theo
- 31:50mọi người là chúng ta có đọc hết không?
- 31:52Trời ơi, làm sao để đọc hết được? Có mỗi
- 31:54bốn câu thôi mà việc gì mà phải đi đọc
- 31:56hết.
- 31:57Ngày nhất à phần này thì có phần liên từ
- 32:01đúng không? Có phần liên từ và nó còn
- 32:03một cái dạng nữa đó là cái xu hướng ra
- 32:05đến những năm gần đây nó có một cái dạng
- 32:06đó là gì ạ? Nó cho các bạn là gì? Động
- 32:09từ, tính từ và danh từ nó giấu hệt nhau.
- 32:10Nó chia thì các bạn ơi, có hai dạng là
- 32:12một là chia thì này. Chia thì cũng dễ
- 32:14làm nhá. Thường là câu đầu tiên và câu
- 32:15số hai sẽ là chia thì tiếp theo là liên
- 32:17từ chắc chắn sẽ có một câu là một câu
- 32:19rất là dễ nhá. Chỉ thị từ cũng rất là dễ
- 32:21luôn. Sono cono và ano. Ba câu dễ rồi.
- 32:24Còn mỗi câu cuối này cũng là chỉ cần đọc
- 32:26cái đoạn cuối là ra nhá. Đọc câu chứa
- 32:28phần đục lỗ hoặc là đằng trước nó hoặc
- 32:30là đằng sau nó một câu thôi. Nếu mà có
- 32:32khó quá đúng không? Ví dụ như cái câu ở
- 32:34giữa này nó là liên từ thì các bạn phải
- 32:35đọc đằng trước và đọc chính cái câu đó
- 32:37thì mới chọn được đúng không ạ? Đúng
- 32:40rồi. Chính xác. Mọi người phải học thuộc
- 32:41cái mấy cái liên từ trong ebook trong C
- 32:43nhá. Đây đây chính là cái liên từ chắc
- 32:45chắn sẽ có một câu liên từ và liên từ là
- 32:47một cái bài dễ nhất dễ lấy điểm nhất chỉ
- 32:50cần các bạn học thuộc liên từ mà liên tử
- 32:52mình đã học ở trong đọc hiểu mình cũng
- 32:54phải chú ý rồi đúng không đó thì đi cái
- 32:57mấy cái liên từ này có gì đâu các bạn
- 32:58học thuộc cho xem nhá các bạn nhìn thấy
- 33:00cái này trong ebook không đi thi nhớ học
- 33:01thuộc nhá nhớ chưa biết liên tứ chắc
- 33:04chắn làm được một câu không bao giờ cần
- 33:05phải đánh lụi đâu. Rồi bây giờ chị sẽ
- 33:07đổi sang cái file file này để cho làm
- 33:09cho nó dễ rồi nhìn thấy hoang mang đấy
- 33:11đúng không? Bây giờ mình chia nha. Mình
- 33:12chia đoạn để mình làm này. Các bạn cứ
- 33:14đọc vào đúng cái đoạn mà có cái câu 11
- 33:16nhá. Chúng ta đi câu đầu tiên này. Bài
- 33:18này chủ đề là gì? Mê đệ a là gì? Mình
- 33:21cảm nhận cảm nhận cái vị của nó bằng
- 33:24mắt. Được chưa? Tác giả nói về cái đấy
- 33:26thôi. Tốt nhất là cứ nên đọc cái chủ đề
- 33:27xem nó nói về cái gì.
- 33:29Câu này ở đâu vậy? CC đề tháng 12 năm
- 33:312025 em ơi.
- 33:34Đó thì bây giờ là cái câu này đầu tiên
- 33:36các bạn phải làm gì ạ? Các bạn xác định
- 33:38xem là à cái từ này cái phần đục lỗ này
- 33:40nó nằm ở đâu. Nó chính là cái đoạn chỗ
- 33:42câu này đúng không? Ok tôi đọc mình câu
- 33:44này thôi. Cần gì tôi phải đọc nhiều đâu.
- 33:46Không cần phải đọc cái gì cả. Đọc mình
- 33:47cái câu này cho C nhá. Ừ
- 33:51em ơi.
- 33:53Ebook là ebook á ebook á ebook là trang
- 33:56a trang 56 xong rồi xuống đến đoạn nào
- 33:59đấy? 56 57 gì đấy các bạn. Năm mấy gì đó
- 34:02sáu mấy gì đấy nhá.
- 34:04Rồi nhìn đi. Đây chính là một dạng mà SH
- 34:06sẽ muốn giới thiệu đ các bạn ạ. Cái dạng
- 34:08này là cũng sẽ có nhá mọi người ơi. Đây
- 34:11là dạng gì đây các bạn? Giống nhau về
- 34:13tính từ đúng không? Vậy nó đang chia gì
- 34:15đây ạ? Đây là dạng gì?
- 34:17À liên từ á. Liên từ trang 53.
- 34:21Trang 56 em ơi. Liên từ trang 56 nhá.
- 34:29Nhanh thế chưa? Gì mà nhanh vậy? Quá
- 34:31nhanh. Hy phải làm nhá. làm thực thụ ấy
- 34:34thì câu này là gì đây ạ? Nó đang chia
- 34:35thì đúng không ạ? Câu này thì chia thì
- 34:36thôi các bạn ơi. Dạng chia thì sẽ gọi
- 34:40chung là dạng chia thì bởi vì nó dùng
- 34:42chung động từ, tính từ và danh từ. Bây
- 34:43giờ là câu số một nó đang là giả sử đúng
- 34:45không ạ? Một là giả sử này. Được chưa?
- 34:48Cả một và cả một và hai đều đang giả sử
- 34:50với tốt sứ đự mà đang giả sử. Tiếp theo
- 34:53là gì? Ôi đề là gì ạ? Phán đoán đúng
- 34:55không? Có lẽ là nhiều
- 34:58đấy. Phán đoán nhá. Và đây ô c tả có lẽ
- 35:01đã quá khứ. Rồi câu này quá dễ đấy. Câu
- 35:05này cần gì phải làm lụi. Thứ nhất nhìn
- 35:07vào đây các bạn có thể loại ngay được
- 35:09quá khứ không? Bởi vì câu này mọi người
- 35:10nhìn này. T y này. T y này tự
- 35:13nhiên đùng một cái đầu câu cho quá khứ
- 35:15đằng đuôi nó lại không quá khứ thì loại
- 35:17ngay hai và b đúng không? Nhìn vào thì
- 35:19là biết rồi. Được chưa? Không phải là vì
- 35:21xui mồm đâu em ơi mà nó là thật sự như
- 35:23vậy em nhá. Bởi vì em các bạn thử đọc
- 35:25bài đọc của bài các bạn đọc bài nhiều
- 35:26không? Làm bài đọc ấy khi mà tác giả nêu
- 35:28ra cái quan điểm nêu ra một cái gì nhờ?
- 35:31Một cái nhận định chung ấy thì thường
- 35:32người ta sẽ dùng là gì? Đề đúng không?
- 35:34Không phải là thuận mồm nhá. Nhìn nha.
- 35:36Chia thì chắc chắn là phải nhìn cho c là
- 35:38trong cái bài đấy nó đang nói đằng câu
- 35:40đằng trước nó nó dùng quá khứ hay nó
- 35:43dùng thì hiện tại tương lai. Nên là nếu
- 35:44như mà quá khứ là loại ngay C. Tiếp theo
- 35:46thì câu này xem nó là giả sử hay là đang
- 35:48kể thôi nhá. Câu này gì đây? Câu này quá
- 35:51dễ
- 35:53giống như cấu trúc bài đọc đúng không?
- 36:03Đấy, nó đang nói là gì đây? Không thể
- 36:04nào mà giả sử trong cái câu này được.
- 36:06Không ai giả sử nhiều cả đúng không?
- 36:08Trong cái kiểu này gì nhở? Có lẽ là sẽ
- 36:11có rất là nhiều người người ta nói rằng
- 36:13là gì ạ? Làm sao đây? Nếu như mà nếu như
- 36:17mà làm sao nhở? Món ăn mà nó đẹp ấy, tức
- 36:19là cái ngoại cái ngoại hình của món ăn,
- 36:21tức là cái cái vẻ bề ngoài của món ăn đi
- 36:24nhá. Nó đẹp như là ví dụ như là gì?
- 36:26chúng ta biết cái cách để chúng ta sử
- 36:27dụng màu sắc này, rồi chúng ta biết cái
- 36:29cách để chúng ta trang trí này thì làm
- 36:31sao nhở? Thì cái việc tận hưởng món ăn
- 36:33nó sẽ cái sự cái gọi là gì nhở? Khi mà
- 36:37mình ăn mình cảm thấy nó ngon ấy nó sẽ
- 36:39tăng lên đúng không ạ? Câu này quá dễ
- 36:42nhá.
- 36:44Không phải đâu anh Hoàng ơi. Mà là gì?
- 36:46Xác định xác định cho d xác định học cái
- 36:48cách xác định mọi ơi. Xác định để loại
- 36:50trừ đáp án đi thi sẽ có một câu chia thì
- 36:52nhá. chia thì thì đầu tiên là nhìn vào
- 36:54cái đoạn đó xem nó đang dùng cái thì gì
- 36:56để loại nó đi, loại bớt nó đi. Sau đó
- 36:59xem nó đang dùng cái dạng gì thôi. Một
- 37:01là chia thì thì nó sẽ có hai dạng nhá.
- 37:03Một là nó sẽ gì?
- 37:06Nó sẽ ở cái dạng là gì nhỉ? Xác định chủ
- 37:08ngữ. Nó sẽ yêu cầu các bạn xác định chủ
- 37:10ngữ ai là người thực hiện hành động.
- 37:12Đấy. Và dạng thứ hai là là dạng ngữ pháp
- 37:15thì thôi là thì luôn á. Quá khứ hiện tại
- 37:18tương lai được chưa? Có mỗi hai dạng này
- 37:20thôi. Được chưa? thì đi thi cứ gặp cái
- 37:22dạng mà nó cho cùng một động từ này, nó
- 37:24cho cùng một tính từ, cùng một danh từ
- 37:26thì nó chính là dạng chia thì nhá. Quá
- 37:28khứ, hiện tại, tương lai, vân vân. Đấy
- 37:30thì mọi người cứ chia cho C xem nó đang
- 37:32ở cái dạng nào là được. Có hai dạng này
- 37:35thôi. Bình thường nếu mà là chủ ngữ thì
- 37:36nó hay ra cho cái dạng gì nhở? Như là gì
- 37:38nhở? Sai khiến bị động này hay là gì? Ở
- 37:40cái dạng là cho nhận này là hai cái dạng
- 37:42mà nó sẽ cũng rất là hay xuất hiện ở cái
- 37:44dạng cho thì nhá. Thì các bạn nắm chắc
- 37:46về cho nhận này được chưa? Nắm chắc về
- 37:48gì? sai khiến bị động và bị động sai
- 37:51khiến là được nhá. Chắc chắn sẽ làm được
- 37:53một câu này.
- 37:56Đừng có lụi, đừng có lụi bởi vì chị đọc
- 37:58có đúng một câu thôi em ơi. Nó giống hệt
- 38:00ngữ pháp. Nó là bài thi ngữ pháp các bạn
- 38:02ơi. Bài thi ngữ pháp thì gì thôi. Chỉ
- 38:05đơn giản là gì? Đọc một đến hai câu hả?
- 38:08đọc một đến hai câu là ra thôi. Bởi vì
- 38:11nó là bài thi ngữ pháp giống hệt như cái
- 38:12ngữ pháp mà lúc nãy mình vừa mới làm với
- 38:14nhau. Nó có mỗi một câu thôi. Đấy. Hay
- 38:16là cái câu bài nào mà nó dài thì nó cho
- 38:17hai câu. Ví dụ bài này nó cho đang ba
- 38:19bốn câu đấy. Nó còn dài hơn cả đục lỗ
- 38:21các bạn ạ nhá. Đầu tiên là phải thay đổi
- 38:23tư duy nhá mọi người ơi. Thay đổi tư duy
- 38:24nào. Rồi câu số hai.
- 38:27Câu số hai thì mình đang là liên từ đúng
- 38:29không ạ? Các bạn nhìn đi. Liên từ. Liên
- 38:31từ thì chúng ta sẽ đọc câu trước nó và
- 38:32cái câu của nó là được. Thế đọc đến đây,
- 38:35đọc từ đây đến đây thì coi như là bài
- 38:37ngữ pháp này nó cho cái đề hơi dài một
- 38:39tí thế thôi.
- 38:45Nhưng mà đục lỗ điểm cao nhất nhá. Đục
- 38:48lỗ điểm cao nhất tại sao lại phí thời
- 38:50gian
- 38:53trong khi có thể lấy điểm?
- 38:58Câu này là gì? Được chưa?
- 39:03hayamo thì mình rất là hay gặp đúng
- 39:05không? Shikamo là gì nhở? Các bạn có
- 39:08biết shikamo bằng với cái gì không nào?
- 39:10Hôm hôm bữa học học đào hiểu với Ninh Sơ
- 39:12C có bạn bảo là CC ơi nó là tuy nhiên ạ
- 39:15em ơi. Nó điểm cao hơn là bình thường nó
- 39:17phải tầm hai điểm một câu em ạ.
- 39:19[hắng giọng]
- 39:22Rồi à giỏi quá đi. Đúng rồi. Cái này là
- 39:24gì? S là ni đúng không ạ? Hơn nữa đúng
- 39:27không?
- 39:29Rồi gì? Sono ừ ê đúng không ạ?
- 39:34Ma tạ đấy.
- 39:37Solen đúng không ạ? Những cái mẫu mà nó
- 39:40thể hiện cái gì hơn nữa thêm vào đó nhá.
- 39:44Nó là một cái cụm với nhau. Được chưa?
- 39:47Tại sao lại viết ở đây? Bởi vì sang bài
- 39:49đọc là rất là hay gặp. Ừ.
- 39:52À ư ý nữa. Chính xác luôn. Quá giỏi. Ư
- 39:55đúng không? Ngữ pháp của chúng ta. Tô
- 39:57coloạ thì lại bằng với cái gì các bạn?
- 39:59Tologạ nào?
- 40:03Em được năm ngoái đúng hết cũng được sáu
- 40:05điểm C ơi. À thế a Săn ơi. Thế thì có
- 40:07thể là có câu nào mà dễ quá nó cho không
- 40:09điểm em ạ. Hoặc là nó được 1 1,5 điểm.
- 40:12Câu này là một nhanh thế.
- 40:17Rồi si nhá. Đang học ngữ pháp mà nên là
- 40:20thôi tiện các bạn cứ bình luận cho X đi
- 40:21cho nhớ bài nhá. T cola gạ này sikiasi
- 40:23này đúng rồi nhá. H sứ ngọ này đúng
- 40:27không? Kề đồ này đúng không? vân vân gạ
- 40:30này được chưa? Đà gạ đó đúng rồi. Ok
- 40:33chính xác rồi nhá. Đấy thế còn dịch là
- 40:35thường là chúng ta sẽ dùng trong trường
- 40:37hợp nào ấ nhở? Các bạn có biết dịch dùng
- 40:38trong trường hợp nào không?
- 40:41Ôn bài ôn bài các bạn ơi. Tại sao chọn
- 40:43được một nhở?
- 40:45Sự thật là đúng không? Thật ra là đúng
- 40:48không ạ?
- 40:53Thực tế là đúng không? Thật ra là nó sẽ
- 40:55làm sao ạ? Nó sẽ nói ra một cái gì? Nó
- 40:58đưa ra một cái sự thật mới đúng không ạ?
- 41:02Nó đưa ra một cái sự thật mới đúng không
- 41:03chưa? Nó nhận ra nó đưa ra một cái sự
- 41:05thật mới mọi người. Một cái thông tin
- 41:07mới nhá. Một cái thông tin mới mà nó bổ
- 41:09sung thêm cho cái đằng trước. Được chưa?
- 41:11Đúng rồi. Đó thực ra là như thế này, như
- 41:14thế kia đúng không ạ?
- 41:19Tiếp theo
- 41:21bởi vì bạn S bạn ấy được điểm cao lắm.
- 41:25Bạn bạn ấy biết là bạn ấy chị sai có một
- 41:26đến hai câu chẳng hạn. Thì các bạn sẽ
- 41:28biết là cái câu đấy mình không sai mà
- 41:30mình mình đâu biết được là sao biết được
- 41:31sáu điểm nh thật đấy. Đưa ra một cái
- 41:34thông tin mới, một cái sự thật mới nha
- 41:35mọi người ơi.
- 41:40Con Tascani thì lại làm sao nhỉ? Tascani
- 41:42lại như thế nào? À quả nhiên là
- 41:45quả nhiên là a nhưng đúng không? Đấy
- 41:49đằng sau nó phải là nhưng ví dụ làm sao
- 41:52nhở?
- 41:56Làm sao nhở?
- 41:58Chik
- 42:00anh ấy thì quả nhiên là một người tốt
- 42:01nhưng mà đằng sau thì đường thường là
- 42:03sau nó sẽ là gì? Nó là đối ngược lại
- 42:05đúng không ạ? Quả nhiên là như vậy. Quả
- 42:07đúng là như vậy nhưng mà đó nhớ theo cái
- 42:10cách sử dụng của nó nhá. Na đội hồ độ
- 42:12đúng không? Nhưng mà cái TCIN đằng sau
- 42:14nó rất hay đi về gì nhở? Đ ng kê đồ. Đấy
- 42:18thì cái câu này là không thể phù hợp
- 42:19đúng không? Các bạn đọc bài rồi sao mà
- 42:21các bạn đọc nhanh thế?
- 42:35Thật ra thì cái nhấn mạnh phải là cái
- 42:37đằng sau đúng không ạ? Đằng sau nhưng mà
- 42:39cũng không hẳn. Ví dụ nó lại đưa ra là
- 42:41gì? Anh ấy thì cũng anh ấy thì không đẹp
- 42:43trai nhưng mà là một người tốt chẳng hạn
- 42:44thì vẫn ok. Ví dụ như là gì nhỉ?
- 42:50Đ này
- 42:53thì vẫn ok nhá. Nhưng các bạn cứ nhớ
- 42:54theo cái cụm cho xem là quả nhiên là a
- 42:57nhưng mà đấy.
- 43:01Trời ơi câu này đang là một đang đang
- 43:03không thể nào được bởi vì nó rõ ràng đây
- 43:04là đề sổ cả một câu hỏi và đây lại là
- 43:07một câu khẳng định. Hai làm sao mà đề
- 43:10một câu hỏi xong lại hơn nữa là được em
- 43:13ơi. Thứ nhất là gì? Về cái mối quan hệ
- 43:16giữa hơn nữa thêm vào đó là gì nhở? Nó
- 43:18đang phải là gì nhở? A nhưng mà thêm vào
- 43:20đó là B nh nó bổ sung thêm câu này đang
- 43:23là một câu hỏi sao tự nhiên đúng một cái
- 43:24là keyas thì có phải là một cái hai cái
- 43:27vế đồng hợp với nhau không ạ? Mình nhìn
- 43:28là mình đã loại ngay được 3 và 4 rồi
- 43:30đúng không?
- 43:32Thế câu này là gì đây?
- 43:36Câu này là gì nhở? Vậy thì làm sao nhở?
- 43:38T diom h chúng ta nhìn đơn chỉ đơn thuần
- 43:42là chúng ta nhìn đồ ăn thôi thì làm sao?
- 43:47Chúng ta có thể làm sao nhỉ? nghĩ rằng
- 43:49là nó ngon và biểu hiện nó bằng cái gì
- 43:51nhở? Được à gọi và được gọi nó là thưởng
- 43:54thức. À à tức là mình chỉ cần nhìn đơn
- 43:56giản đơn thuần là chỉ nhìn đồ ăn và mình
- 43:58thấy nó ngon thì có được gọi là có được
- 44:00gọi là thưởng thức hay là không đúng
- 44:02không? Tác giả đang đưa một câu hỏi như
- 44:03vậy. Và sau đó tác giả đưa ra một cái
- 44:04gì? Hy và sự thật là những năm gần đây
- 44:07có phải không? Đang đưa ra một cái thông
- 44:08tin này là một sự thật này các bạn ơi.
- 44:10Sự thật là những cái năm gần đây thì làm
- 44:12sao? Mình đã hiểu ra được rằng là người
- 44:14ta đã hiểu ra được rằng là wakim là gì
- 44:17đây ạ? Diodinom
- 44:21cái ảnh hưởng của cái cái vẻ ngoài của
- 44:24đồ ăn ấy nó không chỉ là ở trước bữa ăn
- 44:26đâu nhá. Đấy có phải nó đang đưa ra một
- 44:29cái sự thật không các bạn?
- 44:35>> Là sai rồi nhá.
- 44:38Giống bài nghe nhỉ? À thế à?
- 44:42Nó tương tự chẳng hạn nhá. Đấy chỉ đọc
- 44:44thế thôi. Được chưa? H
- 44:47tức là gì? Tác giả đã muốn nói là gì
- 44:48nhở? Nó đưa ra một cái sự thật mới rằng
- 44:50là gì nhở? Gần đây này được chưa? Thì đã
- 44:52hiểu ra được rằng một cái sự thật này là
- 44:54gì nhở? Cái ảnh hưởng của cái vẻ bề
- 44:57ngoài của món ăn ấy nó không chỉ là chỉ
- 44:59ở mỗi trước vừa ăn đâu nhá. Không phải
- 45:00là chúng ta chưa ăn thì chúng ta nhìn
- 45:02chúng ta thấy ngon chúng ta mới ăn.
- 45:03Không phải mà là trong lúc ăn này hay là
- 45:05sau khi ăn nó cũng ảnh hưởng. Đấy kiểu
- 45:06như vậy
- 45:09thật. Đấy mấy bài này còn dễ ăn điểm hơn
- 45:11hái sao nha. Tiếp theo câu 13 nào. Câu
- 45:1313 thì cũng không cần đọc đoạn này đâu.
- 45:15Đọc mỗi cái đoạn có chứa cái đâu cái câu
- 45:16đấy thôi nhá. Đọc mỗi cái đoạn này thôi.
- 45:18Nhìn câu 13 ở đây thì em đọc đúng cái
- 45:20đoạn này cho là em ra bài thôi nhá. Đi
- 45:22thi đừng có đọc nhiều. Đọc hiểu. Đây là
- 45:24bài ngữ pháp không phải đọc bài đọc
- 45:26hiểu. Nên mà đọc hiểu thì cũng đâu cần
- 45:27phải đọc nhiều đâu.
- 45:35Đấy là may mắn đó. Đấy là giỏi rồi nhá.
- 45:36Câu này là gì? No ní nomi này hay ní ma
- 45:40đệ này nir dự này và nete
- 45:43được chưa? Có nhớ mấy cái câu này không
- 45:46ạ? Mấy cái này là gì đây?
- 45:49Chỉ đúng không? Cái này là chỉ đối với
- 45:51n. Tiếp theo là gì? Nĩ ma đệ là gì ạ? À
- 45:56đáp án câu 12 là 1 em ơi. Nó là sự thật
- 45:58em ạ.
- 46:01Hai thì là không đúng rồi nhá. Ba thì
- 46:04càng không và 4 thì cũng càng không
- 46:05luôn. làm gì có mối quan hệ trái ngợp
- 46:08nhau đâu.
- 46:10Hai là gì? Ừ
- 46:14đến cả đúng không ạ? Đến cả nĩ ma đệ mà
- 46:18các bạn có nhớ lúc nãy nh cái bài ngữ
- 46:20pháp vừa lúc nãy của chúng ta là gì ạ?
- 46:22Là gì nhở? M dư n ma đệ
- 46:25đến cả nước cũng rất là chú t chú tâm.
- 46:28Đấy còn nĩ gag dự là gì? Không chỉ mà
- 46:30còn nhá. Không chỉ mà còn thì phải là
- 46:32liệt kê. Câu này thì chắc chắn không có
- 46:33liệt kê rồi. Đọc đã thấy không liệt kê
- 46:35rồi. Loại ngay từ đầu rồi đúng không ạ?
- 46:37Đấy. Và n gravt là so sánh hai đối
- 46:39tượng. Ở đây chả thấy đối tượng nào cả.
- 46:41Đấy làm sao mà có hai đối tượng để so
- 46:42sánh đúng không? Vậy là so với cái n đấy
- 46:44thì cái đối tượng kia mà đây đâu có thấy
- 46:46đối tượng là danh từ nào đâu đúng không
- 46:48các bạn nhá. Đấy cho nên là gì ạ? Câu
- 46:50này là gì? Chúng ta chỉ cần đọc này mê
- 46:52cự hồ ạ. Những cái thông tin mà nó lọt
- 46:56vào bằng mắt từ mắt của mình ấy thì làm
- 46:58sao đây?ino
- 47:03Nó ảnh hưởng ảnh hưởng gì? Ảnh hưởng đến
- 47:06cái gì nhở? Đúng rồi, ảnh hưởng đến cái
- 47:08cách mà chúng ta cảm nhận về cái vị đó
- 47:10khi mà chúng ta ăn đúng không? Đó, đầu
- 47:13tiên là loại ngay được 3 V4 Bởi vì nhìn
- 47:14cái cấu thành câu đã không có rồi nhá.
- 47:16Nó nằm ở giữa mà nó đâu có hai vế đâu
- 47:19đúng không? Nó chỉ là động từ đi với
- 47:22danh từ thôi. Một câu đúng không ạ? Thì
- 47:24câu này là đến cả nhá.
- 47:31Chứ không thể nào mà nó ảnh hưởng chỉ
- 47:32đối với cái cách mà chúng ta cảm nhận
- 47:34khi ăn được đúng không ạ? Đọc dịch đã
- 47:35thấy rất là kỳ rồi. Số hai đúng rồi. Hai
- 47:38thôi. Dễ không? Không có cái gì gọi là
- 47:41gì nhở? Thật ra thì đừng mọi người cứ sợ
- 47:43thôi nên mọi người nhìn vào nó dài quá.
- 47:45Trời ơi mình không đọc đâu. Nhưng thật
- 47:46ra thì đi thi này cái việc đầu tiên đó
- 47:48là gì? Nhìn vào nếu mà các bạn cảm thấy
- 47:49sợ nhá em chia luôn cho C đi. Rồi bài
- 47:52này câu một chúng ta đọc ở câu này
- 47:54khoanh vùng luôn. Đọc câu này, câu hai
- 47:56đọc câu này, câu ba đọc câu này, câu bốn
- 47:58đọc câu này. Thế là xong. Coi như đọc
- 48:00bốn câu thôi các bạn ơi. Bốn đến năm câu
- 48:02nhá. Em ơi, có một cái buổi học nguyên
- 48:04hai tiếng về đục lỗ. Đó là vào tối ngày
- 48:06tối ngày mai hoặc là tối thứ sáu nhá.
- 48:08Chỉ trong vòng tối ngày mai và tối à tối
- 48:10ngày mai các bạn ơi. Tối thứ tư sẽ dây
- 48:12chữa đục lỗ các bạn ơi nhá. Nên bài này
- 48:14sẽ làm tiếp. Bài này vẫn còn làm nữa.
- 48:16Tối thứ tư nguyên hai tiếng chỉ học đục
- 48:17lỗ thôi. Được chưa? Để các bạn đỡ sợ về
- 48:20cái đấy nhá.
- 48:24Làm liền nhau Linh Chi ơi. Em ơi không
- 48:25phải là phần này với phần đọc hiểu làm
- 48:27liền nhau mà em làm từ cani từ vự ngữ
- 48:29pháp và đọc luôn nhá.
- 48:34Thế á? Rồi tiếp theo nào.
- 48:37Cảm ơn Tuấn Dung Hoàng. Đấy sợ cái gì
- 48:40thì mai học cái đó. Mai học từ vựng và
- 48:43đục lỗ nha. Từ vựng thì chưa biết nên
- 48:44học cái gì. Các bạn chọn đi. Nên là câu
- 48:46này thì chỉ đọc đúng một câu thôi đúng
- 48:48không? Cũng là cái câu này thôi. Đây bài
- 48:50của nó chỉ có thế thôi đấy mọi người
- 48:51nhá. Nào b các bạn nhìn cho c này được
- 48:53chưa? Các bạn nhìn thấy một cái mẫu ngứ
- 48:55pháp này tà cà là cô sộ đấy và đây nó
- 48:59đang dùng là sini
- 49:01ha dự c na toàn là phủ định nhá tố a na
- 49:04và có mỗi một cái này là gì? Nà cen là
- 49:08có lẽ là là khẳng định đố các bạn câu
- 49:10này nếu mà đi thi mà làm lụi thì chọn
- 49:12câu mấy?
- 49:21Đùa đấy, không dạy mẹo của bài này nhá.
- 49:22Bài này không dạy mẹo đâu. Dạy mẹo là
- 49:24nguy hiểm lắm. Nên thôi cái câu cuối
- 49:25cùng này rất dễ bởi vì nó sẽ theo đúng
- 49:26cái mạch của đặng đặng cuối đấy. Tức là
- 49:28cái câu cuối cùng nó theo đúng một cái
- 49:29mạch của cái đoạn cuối đấy là xong.
- 49:31Thường thì cái câu cuối cùng nhá.
- 49:34À đúng câu này thì lạc loài là chọn bởi
- 49:36vì mình chỉ chọn một đáp án thôi đúng
- 49:37không? Ba cái lạc loài rồi. Có mỗi cái
- 49:39câu này nó đang ở gì? Nhưng mà cái này
- 49:40là là kiểu là gì? Trong trường hợp là
- 49:42lụi thôi nhá. Nhưng mà đọc bài đi bởi vì
- 49:45mình thấy cả này chính vì là đúng không?
- 49:48Thường thì bao nhiêu cái xác suất mà
- 49:50chính vì là
- 49:52cho nên là cô sộ đúng không ạ? Cho nên
- 49:55là thì cái xác suất mà nó đi với khẳng
- 49:57định là như thế nào? Bao nhiêu phần
- 49:59trăm? Có cao không các bạn? Chính vì là
- 50:03cho nên là ấy
- 50:05cái này nó rất là cái cái mẫu đa cà là
- 50:07câu sộ này nó đi với cái gì nhở? Cái
- 50:09hyog bế khẳng định rất là nhiều nhá. 90
- 50:12trên 90% là đi với khẳng định rồi.
- 50:17Trời ơi nó đi với khẳng định mà các bạn
- 50:18ơi.
- 50:24Đương nhiên là nó đi vẫn đi với phủ định
- 50:25nha. Nhưng mà thôi đấy là trong trường
- 50:27hợp mà mà còn 30 giây thì chọn 4 nhá.
- 50:30Được chưa? Ừ [hắng giọng] 30 giây là
- 50:32chọn 4.
- 50:35Đúng rồi. Câu này đang khẳng định tới
- 50:3799%. Bởi vì tại sao? Bởi vì mình đọc
- 50:39theo cái mạch mấy cái câu trên nó cũng
- 50:41đều đang nói về cái sự khẳng định chứ
- 50:42chẳng thấy cái phủ định gì cả. Con này
- 50:44chỉ đơn giản là gì?
- 50:47Cái cơ cấu để chúng ta có thể cảm nhận
- 50:49được cái vị của nó là gì? Rất là phức
- 50:51tạp đúng không ạ? Nhưng mà gì trong đó
- 50:53thì cái yếu tố mà vẻ ngoài cũng là một
- 50:56cái yếu tố rất là quan trọng đúng không?
- 50:58Yếu tố vẻ ngoài cũng là một yếu tố cực
- 51:00kỳ quan trọng mặc dù là nó còn rất nhiều
- 51:01yếu tố khác nữa. Được chưa? Đấy thì số
- 51:04đấy
- 51:05làm sao cái cái cái này này cái mì tamê
- 51:08quan trọng này này được chưa? Làm sao
- 51:09đây ạ? Căng c k
- 51:13là cổ chính vì là mình có thể hiểu được
- 51:16đọc đến cái chữ hiểu này thôi. Chính vì
- 51:18mình có thể hiểu được là một ý tốt còn
- 51:20gì nữa.
- 51:22Cho nên là gì? Có lẽ là mình cũng có thể
- 51:25làm sao? Làm sao nhở? mê đệ à tội
- 51:33đúng không? Chính vì chúng ta có thể cảm
- 51:35nhận được bằng cái cái cảm giác của mình
- 51:37cho nên là chúng ta cũng có thể biểu
- 51:39hiện nó là gì nhở? Nó là chúng ta cũng
- 51:41đang thưởng thức rồi đúng không các bạn?
- 51:43Đấy
- 51:45cái mì tam mê cũng là một cái rất là
- 51:46quan trọng được chưa? Và chính cái mì
- 51:48tam mê đó ấy thì nó cũng có thể là gì?
- 51:50giúp cho chúng ta có thể hiểu được,
- 51:52chúng ta có thể tự cảm nhận được vào cái
- 51:54cái giác quan của mình nên là mình cũng
- 51:55có thể được à biểu hiện nó bằng cách là
- 51:58gì? Mình cũng có thể nói là mình cũng
- 51:59đang thưởng thức món ăn rồi đấy. Đó nhá.
- 52:06Phong ơi, vẻ bề ngoài quan trọng với cái
- 52:08bài này nhá. Ông này thì vẻ bề ngoài của
- 52:10món ăn cực kỳ quan trọng. Sênc thì thật
- 52:12ra là cứ có đồ ăn là được rồi nhá. Nhưng
- 52:14đây là ý kiến của tác giả, không được
- 52:16cho ý kiến của bản thân vào. Được chưa?
- 52:17Câu này bốn nhá mọi người ơi.
- 52:20Câu này không thể nào mà là gì? Chỉ là
- 52:23chỉ là không hơn không kém. Không hơn
- 52:25không kém này là nó thường đi với cái gì
- 52:26nhở? Kiểu như là gì nhở? Mỉa mai khinh
- 52:29đúng không? Chỉ là tôi chỉ là một hạt
- 52:31cát giữa sa mạc này thôi.
- 52:34Được chưa?
- 52:36Cái này hay đi với nghĩa tiêu cực
- 52:40nha. Tiếp theo nà
- 52:43dự gán này là chắc chắn là không trở nên
- 52:45là sai rồi đúng không? Chính vì cho nên
- 52:47là chắc chắn là không chính vì hiểu được
- 52:49mà lại chắc chắn không trở nên là sai
- 52:50rồi đúng không ạ? Và không thể nói là
- 52:52đấy thì là sai rồi.
- 52:55Câu một là sina em ạ. Nắ t chỉ là đã trở
- 52:59nên thôi. Chỉ là đã trở thành à không
- 53:02phải nhá.
- 53:07Đây mẹo đây em.
- 53:09Mẹo là gì? Lạc loài đâu em ơi.
- 53:18Nhưng mà không muốn nói mẹo đâu. Thôi
- 53:19bài này đừng có làm dùng mẹo. Thôi bài
- 53:21này thì đừng có làm mẹo nhá.
- 53:24Bài này là bài ngữ pháp mọi người ạ. Nên
- 53:26là mẹo thì hơi khó là các bạn khoanh
- 53:27vùng đọc thôi nhá. Khoanh vùng đọc. Rồi
- 53:29thứ sáu chúng ta sẽ nói chuyện à thứ tư
- 53:31ngày mai chúng ta sẽ nói chuyện tiếp về
- 53:33cái phần này lâu hơn với nhau, đi kỹ hơn
- 53:35với nhau nha các bạn ơi. Bởi vì hôm nay
- 53:37là chúng ta đang gì nhở? gọi là thực
- 53:38chiến để các bạn hiểu rõ hơn là đục lỗ
- 53:40làm như thế nào. Đục lỗ bản chất nó là
- 53:42cái gì? Nó là ngữ pháp. Ngữ pháp cho nên
- 53:44là gì? Chỉ khoanh vùng cái câu mà cần
- 53:46đọc thôi. Nó nằm trong cái câu đó và đọc
- 53:48đúng cái câu đấy. Được chưa? Nếu mà liên
- 53:50quan đến chia thì các bạn nhìn xung
- 53:51quanh cái đoạn chỗ đấy xem nó đang dùng
- 53:53cái thì gì được chưa?
- 53:57Nghe hiểu cũng lạc loài là chọn em ạ.
- 54:01Mong là bạn kế phòng cũng đang chọn. Ok
- 54:04rồi chúng ta đi tiếp nha. Bây giờ chúng
- 54:05ta chuyển sang phần chúng ta chuyển sang
- 54:07phần đọc hiểu nha các bạn ơi. Đi đọc
- 54:09hiểu nào. Đọc hiểu thôi.
- 54:16Đọc hiểu nào. Áp dụng đọc hiểu thì sẽ
- 54:17dạy buổi hôm nay là buổi thứ tư rồi các
- 54:19bạn ạ. Buổi hôm nay là buổi số bốn rồi.
- 54:22Đúng rồi. Thứ tư phần đục lỗ là học vào
- 54:249:00 tối nhá các bạn. Đục lỗ chúng ta à
- 54:27gì nhở? Đạo hiểu chúng ta làm đến lần
- 54:28thứ tư rồi buổi số 4 với Ninh Sên. Đấy
- 54:31là mình xên c thôi nhá. Chưa kể nói đến
- 54:33cả các xên xe khác nữa. Đó, cái này là
- 54:36lấy từ đề thi thật, không phải là xên xe
- 54:38bịa ra. Cho nên là cứ làm đi xem nào.
- 54:40Bây giờ các bạn nhìn đi ạ. Điều đầu tiên
- 54:42chúng ta nhìn là cái gì nhá. Các bạn có
- 54:44thể nhìn trước phải biết gì nhở? Đó.
- 54:46Hiểu bài đầu tiên. Bài này là bài trung
- 54:47văn. Trung văn các bạn ơi.
- 54:50Nào, trung văn.
- 54:56Xin lỗi các bạn là cái bài này nó nhiều
- 54:58chữ quá đi. Nhìn vào đây có sợ không?
- 55:02Em ơi Hiếu ơi không lo thi thử điểu thi
- 55:04thử khó lắm em ơi. Thi thử khó nhá. Thi
- 55:06thử đề nó hai khỏ nhá. Nhìn vào giao
- 55:08diện tại sao loại một và hai ủa. Alo.
- 55:15Nhìn vào có sợ không? Sợ lắm. Đừng có đi
- 55:17đọc bài luôn nhá. Những cái bài này mà
- 55:19không áp dụng mẹo thì còn áp dụng vào
- 55:21bài nào nữa đúng không?
- 55:24Tại sao lại 1 hai thế? Giỏi thế.
- 55:28Wow.
- 55:33Đầu tiên nào nhìn đầu đi các bạn ơi. Nào
- 55:36học công thức của Ninh XC rồi. Đầu tiên
- 55:38là nhìn đầu đi ạ. Nhìn đầu đi. Nhìn bình
- 55:40tĩnh nhìn từ từ thôi. Nó có danh từ cùng
- 55:42với nhau là nó là một nó giống nhau rồi
- 55:44nhá. Thứ nhất là câu hỏi được chưa? Là
- 55:47gì? Nói về cái nhịp độ. Nhịp điệu đúng
- 55:49không? đi giữ m nhịp điệu sinh học của
- 55:52con người. Nhịp điệu cơ thể đó mọi
- 55:54người. Nhịp điệu cơ thể chính là nhịp
- 55:55điệu sinh học ấy. Nói về cái nhịp điệu
- 55:57sinh học nhịp điệu cơ thể cho nó gọi là
- 56:00gì? À giống bài nhá. Sinh học của con
- 56:03người. Được chưa? Thì tác giả nói cái gì
- 56:05nhá? Tác giả
- 56:09đó.
- 56:12Bài này đi thi mà không áp dụng mẹo thì
- 56:13còn bài nào áp dụng mẹo nữa? Trời ơi nó
- 56:15dài quá đi. Mất quá nhiều thời gian
- 56:16không loại bớt được. Đáp án là không
- 56:18được rồi. Được chưa?
- 56:22Ơ kìa. Một không giống à. Nào một nào
- 56:25som mê được chưa? Hai cũng som mê. Ba là
- 56:30ghi di sự. Bốn là ghi di ok. Có loại đáp
- 56:34án không? Không loại được. Không loại
- 56:36được dựa trên đầu. Các bạn loại dựa trên
- 56:38cái gì? Các bạn loại dựa trên cái gì?
- 56:40Bây giờ là đầu như thế này là thành hai
- 56:41cụm với nhau rồi nhá. Loại hai có Yodi
- 56:45nhưng mà yodi rất nguy hiểm nhá. Câu này
- 56:47Yori có phải so sánh không nào? Lại lại
- 56:50lại bị nhầm rồi. Yodi ở đây là so sánh à
- 56:52các bạn. Các bạn ơi, Yodi ở đây có phải
- 56:54so sánh không? Nếu mà các bạn loại như
- 56:55thế thì đi thi các bạn sẽ bị sai đấy.
- 56:58Các bạn ơi, Yodi ở đây có phải so sánh
- 57:00không?
- 57:10Đừng có nhìn vào vô đi. Nhìn đầu không
- 57:12được thì nhìn đuôi nào. Nhìn đuôi đi mọi
- 57:14người. Nhìn đuôi mọi người không thấy có
- 57:15cái gì à.
- 57:16Các bạn ơi nhìn đuôi đi. Nhìn đuôi. Nhìn
- 57:18đuôi nào. Đầu không được thì nhìn đuôi
- 57:21đã. Đuôi có cái gì không?
- 57:28Loại ba vì 1 2 4 có phần giữa giống
- 57:30nhau.
- 57:32Không phải chưa đến phần giữa. Đuôi trời
- 57:34ơi đuôi này. Đuôi này ê kiểu này không
- 57:36nhìn ra mọi người ơi. Bởi vì nó dài quá
- 57:38các bạn không nhìn à. Ê kiểu ừ kê đự
- 57:40đúng không ạ? Ê kiểu đó. Rồi gì ê kiểu
- 57:45thấy không?
- 57:48Thôi thì cứ để đây đi. Thật ra bốn thì
- 57:50cũng có thể loại luôn được rồi đấy mọi
- 57:51người ơi nhá. Bởi vì thực ra là bốn thì
- 57:53cũng có thể loại luôn được ấy mọi người
- 57:55nhá.
- 57:56Bốn có thể loại luôn được các bạn ạ.
- 58:08Trời ơi trời ơi cái trời ơi 13 1 đuôi
- 58:12giống nhau nhá. Một ba đuôi giống nhau
- 58:14các bạn ơi. Bốn nó cũng lạc loài bởi vì
- 58:15nó đang dùng là ê kiểu gá kị và ê kiểu ừ
- 58:17kê đự. Nhưng ở đây nó đang là ê kiểu ừ
- 58:19kê dự mọi người ạ. Câu hai là khỏi khỏi
- 58:21có kiều luôn. Phải loại hai đầu tiên cho
- 58:23C nhá. Xét về đuôi thì loại hai đầu tiên
- 58:25đã được chưa? Cứ từ từ cứ bình tĩnh
- 58:27thôi. Làm bởi vì mình đang đi làm nên
- 58:29mình phải làm làm cho nó đúng. Đầu tiên
- 58:31là loại từng cái một nào mọi người ơi.
- 58:33Loại từng cái một trong C nhá.
- 58:36Chữ trên C trả hết trên C rồi. Được
- 58:38chưa? Đấy. Đó. Cái gì? Ê kiểu ừ kê đự và
- 58:42ê kiểu gà oki nó rất đồng nghĩa với nhau
- 58:44đúng không? Có mỗi câu bốn này, câu hai
- 58:45là lặc loại loài luôn. Loại đi. Câu số 4
- 58:47là gì? Ừ kê dự. Đấy. Ừ. Kê dự thì có
- 58:49loại được không? Khác còn gì nữa. Cái
- 58:51này là không ảnh hưởng. Rõ ràng câu 1 và
- 58:53câu 3 nó đang để là ảnh hưởng. Đấy, một
- 58:55cái là ảnh hưởng và một cái ảnh hưởng
- 58:56lớn. Ok, nó vẫn là ảnh hưởng nhá. Nên là
- 58:59câu 4 chúng ta loại.
- 59:01Đúng rồi, chính xác. Ngoài ra còn một
- 59:03cái nữa để chúng ta có thể là khẳng định
- 59:05là đây đang là 1 và 3 bởi vì nó đang
- 59:07dùng tế mộ. Ở đây nó cũng đang dùng là
- 59:09gì các bạn ơi? nhá. Ở đây nó cũng đang
- 59:12dùng là tế mộ. Được chưa? Thấy không?
- 59:15Thấy giống nhau không? Thấy cái cách
- 59:16hành văn giống nhau không? Đây nó đang
- 59:17bẫy các bạn đấy mọi người nhá. Đó. Vậy
- 59:20là 1 hoặc là ba thôi. Một hay là 3? Và
- 59:23câu này đi thi. Nếu câu này đi thi chỉ
- 59:26còn 30 giây em chọn cái gì? Trời ơi câu
- 59:291 cũng có tộ câu hai cũng có demo. Không
- 59:31được không được loại vì có tộ. CC có bảo
- 59:33là gọi tô là loại không nhở các bạn ơi?
- 59:35X chỉ bảo các bạn là gì? Trời ơi tô là
- 59:37loại là ở đâu? Ở đâu ra?
- 59:40Nguyễn Trần ơi, CC không bảo là loại
- 59:43nhá.
- 59:48Đây là cái chỗ các bạn bảo là yod này.
- 59:50CC ơi CC ơi, đây mới là yod này các bạn
- 59:52ơi. Đây mới là yod này nhá. Danh từ
- 59:55yodi. Danh từ này a yod b này mọi người
- 59:58này. Đây mới là yodi này mọi người này.
- 1:00:00Nếu mà các bạn muốn nhìn yodi thì các
- 1:00:02bạn phải nhìn vào câu số ba nhá. Câu số
- 1:00:053 mới là vô đi.
- 1:00:10Đúng. Nếu mà còn 1 giây còn 10 giây thì
- 1:00:13chọn một. Được chưa? Đó thì đây chính là
- 1:00:16cái cách loại trừ. Đây là đề thi thật
- 1:00:18nhá. Không phải là do x bảo là bịa đâu
- 1:00:19nhá. Đề thi tháng 12 các bạn có đề rồi
- 1:00:22các bạn lôi ra có đúng không? Một cái
- 1:00:23bài mà nhìn trời ơi đọc làm sao được.
- 1:00:25Đọc cái bài này làm sao mà đọc được. Nó
- 1:00:27dài quá đi mất hết thời gian rồi đúng
- 1:00:29không? Thì nếu mà đi thi chọn một nhá.
- 1:00:31Nếu mà còn 10 giây cái này là nếu còn 10
- 1:00:32giây nhá.
- 1:00:35Nếu còn 10 giây các bạn ơi, đi thi cho
- 1:00:37xem một cái tinh thần vững đấy và làm
- 1:00:41bình tĩnh nhá. Đừng có thấy nó dài, đừng
- 1:00:45có thấy nó dài mà mọi người loại nhá mọi
- 1:00:47người ơi. Mà mọi người hoảng nhá mọi
- 1:00:48người đừng mọi người sẽ nhìn thấy được.
- 1:00:50Bởi vì thường những cái bài dài là những
- 1:00:51cái bài mà nó lại còn dễ hơn cả những
- 1:00:53bài khó đấy mọi người ạ.
- 1:00:56Đúng không? Bởi vì nếu mà nhìn vào đây
- 1:00:57chưa đọc đã mệt rồi. Nhưng em loại trừ
- 1:00:59đi em sẽ thấy nó rất là bình thường nhá.
- 1:01:04>> [khịt mũi]
- 1:01:05>> Đấy. Thì câu này là chọn 1 nhưng mà thôi
- 1:01:07bây giờ mình đã loại được 2 và 4 rồi.
- 1:01:09Bây giờ các bạn đọc 1 và 3 cho C nhá.
- 1:01:13Em chỉ cần bình tĩnh thôi. Nếu mà các
- 1:01:14bạn loạn là các bạn sẽ không nhìn ra
- 1:01:15được đâu nhá. Bởi vì mình nhìn đầu thôi.
- 1:01:17Xong rồi mình cố gắng nhìn đuôi.
- 1:01:22Đúng rồi. Yodi lại còn hô gá nữa đúng
- 1:01:24không? Trời ơi, quá trời là là là để để
- 1:01:27chúng ta có thể loại được rồi. Bình tĩnh
- 1:01:28và mắt đúng đau hiểu là bình tĩnh và mắt
- 1:01:31tinh là đã chống liệt quá tốt rồi. 30
- 1:01:33điểm ok luôn rồi. Đấy, quan trọng là để
- 1:01:35lấy 60 điểm thì phải đọc thôi nhá. Phải
- 1:01:38đọc nhiều thôi. Đấy, rồi bây giờ nào câu
- 1:01:40một nào. Câu một là gì? Dịch đi, đỡ phải
- 1:01:42dịch hai câu là ổn lắm rồi nhá. Hoặc là
- 1:01:44các bạn đôi ok em chỉ gọi là gì? Nhìn
- 1:01:46một thôi cũng được.
- 1:01:49Minh Hoàng ơi có em ơi. CC không phải là
- 1:01:51cái mẹo này của CC nó được 100% đâu em
- 1:01:53ơi. Nhưng mà cái xác suất của nó là đến
- 1:01:5490% rồi em ạ.
- 1:01:57Tại sao chọn một? Bởi vì vừa mới nói
- 1:01:59xong Hoàng ạ. Nào dịch trong xem nào.
- 1:02:07Các bạn dịch câu 1 nào. Rồi bây giờ CC
- 1:02:09chỉ để các bạn dịch câu một thôi. CC
- 1:02:10dịch cho câu 3 luôn. Các bạn dịch câu
- 1:02:12một đi.
- 1:02:13Dịch câu một đi mọi người. Dịch đi.
- 1:02:17Dịch đi nào.
- 1:02:23Kinh lắm. Không hỏi lung tung Việt anh
- 1:02:25ơi. Dịch bài dịch bài trên xe đang đợi
- 1:02:27các bạn dịch cái câu này. Các bạn chia
- 1:02:28vế cho xe nào. Khi mà mình dịch mình
- 1:02:30thấy này. Tộ này đúng không? Thì chúng
- 1:02:31ta sẽ dùng từ cái chỗ này đúng không ạ?
- 1:02:33Là gì đây ạ? Cho dù là làm sao đây? Và
- 1:02:37lại còn t nữa nhá. Cho dù là cái gì? Ngữ
- 1:02:39pháp đó là cho dù là này được chưa nào?
- 1:02:41Cái khoa học kỹ thuật nó có phát triển
- 1:02:43đi chăng nữa đúng không? Khoa học kỹ
- 1:02:45thuật có phát triển và làm sao nhở? Con
- 1:02:47người chúng ta làm sao đây? Đây nhịp
- 1:02:49sống của con người thì làm sao nhở? Có
- 1:02:51thể hoạt động mà không bất kể là ngày
- 1:02:54hay là đêm. Đúng rồi. Dù là đúng không?
- 1:02:57Cho dù là công nghệ kỹ thuật phát triển
- 1:03:00thì con người chúng ta có thể là hoạt
- 1:03:01động bất kể ngày hay là đêm nhá.
- 1:03:06Được chưa? Thì làm sao đây? Nhưng
- 1:03:11được nhưng mà chúng ta vẫn gì? Vẫn chịu
- 1:03:14ảnh hưởng của cái gì? Của làm sao? Của
- 1:03:17nhịp điệu
- 1:03:19ngày đêm của tự nhiên. Tức là gì? Ok,
- 1:03:23chúng ta có bóng đèn, chúng ta có mọi
- 1:03:26thứ để chúng ta có thể hoạt động cả ban
- 1:03:27đêm nhưng mà chúng ta vẫn phải chịu sự
- 1:03:30ảnh hưởng của nhịp điệu ngày đêm. Ngày
- 1:03:31đêm nhá. Cái nhịp điệu cơ thể sinh học
- 1:03:33của mình nó vẫn bị ảnh hưởng bởi nhịp
- 1:03:35điệu ngày đêm. Trời ơi, câu này là một
- 1:03:36câu quá là đúng còn gì nữa. Về tính khoa
- 1:03:38học là quá chuẩn rồi các bạn ơi.
- 1:03:42Nhịp sinh học cơ thể của con người chúng
- 1:03:44ta là gì? Vẫn phải chịu ảnh hưởng của
- 1:03:46nhịp điệu của ngày đêm nhá mọi người ơi.
- 1:03:48Được chưa? Tiếp theo là câu số ba nó
- 1:03:50đang nói về cái gì đây ạ?
- 1:03:54Cho dù là mình đang ở cái thời kỳ gì ạ?
- 1:03:57Hiện nay đúng không ạ? Kỹ thuật nó phát
- 1:03:59triển nhưng này sẽ dịch đến nhưng nhá.
- 1:04:07Nhưng mà làm sao đây? Nhưng mà giống với
- 1:04:10động vật đó. Đô là giống với nhá.
- 1:04:16Giống với động vật thì làm sao ạ? Con
- 1:04:20người, nhịp điệu của con người đúng
- 1:04:21không?
- 1:04:23Nhịp điệu cơ thể con người, nhịp điệu
- 1:04:25sinh học ấy mọi người nhá. Con người thì
- 1:04:26làm sao chịu vẫn chịu ảnh hưởng
- 1:04:30là gì đây?
- 1:04:32sinh
- 1:04:36hồ cả. À thế nào dịch lại một tí nhá.
- 1:04:39Sống với nhịp điệu sống với động vật thì
- 1:04:42làm sao đây ạ?
- 1:04:44Cái nhịp điệu
- 1:04:46nhịp điệu ngày đêm
- 1:04:49ngày đêm của tự nhiên đúng không ạ? Nó
- 1:04:53ảnh hưởng
- 1:04:55lớn hơn ảnh hưởng đến cái gì? Đến nhịp
- 1:04:58điệu của con người. Đúng không? nhịp
- 1:05:00điệu của con người
- 1:05:02lớn hơn so với ý chí
- 1:05:08cá nhân nhá. Ý chí của con người. Đấy.
- 1:05:11Tức là ở đây nó đang so sánh rằng là gì
- 1:05:12nhở? Ok thì chúng ta cũng giống như con
- 1:05:15người nhưng chúng ta cũng giống như động
- 1:05:17vật. Đấy nó đang nói là chúng ta giống
- 1:05:19như động vật nha mọi người nhá. Chúng ta
- 1:05:21giống như động vật. Được chưa?
- 1:05:24Chúng ta cũng sẽ làm sao nhỉ? cái nhịp
- 1:05:27sinh học của chúng ta ấy thì nó cái cái
- 1:05:29nhịp điệu ngày đêm của tự nhiên nó sẽ
- 1:05:33ảnh hưởng lớn đến cái nhịp điệu sinh học
- 1:05:34của chúng ta hơn là đấy cái ý chí tự
- 1:05:37nhiên và cái câu này nó so sánh là đọc
- 1:05:39đã thấy rất là khó chịu rồi đúng không?
- 1:05:41Thật ra là mình đọc so sánh một cái câu
- 1:05:43kiểu như này tác giả không bao giờ so
- 1:05:44sánh cái kiểu như này luôn mọi người ạ
- 1:05:45thật sự là câu này nếu mà các bạn đọc
- 1:05:47thì các bạn loại ngay từ đầu cũng được
- 1:05:48luôn ấy.
- 1:05:52Đúng rồi. Ok bạn only dính rất là chuẩn
- 1:05:54nhá. Đó. Thế bây giờ chúng ta lên bài
- 1:05:56này. Lên bài bây giờ là khoanh vùng như
- 1:05:57thế nào nha mọi người ơi. Đấy. Thế trước
- 1:05:59cái câu này đọc dài quá đi. Nếu mà đi
- 1:06:00thi x chỉ làm đúng S khoanh một. Đấy. Bỏ
- 1:06:02luôn bài này sẽ khoanh luôn một nhá. Mất
- 1:06:05thời gian quá. Đúng không các bạn? Có
- 1:06:06thấy không? Hai nó lạc loài hoàn toàn
- 1:06:09luôn rồi em ơi. Bởi vì chúng ta xác định
- 1:06:10đầu thì ok nhưng chúng ta xác định đuôi.
- 1:06:12Đuôi là em đều thấy nó đều có ê kiểu ừ
- 1:06:14cây đự. Ê kiểu gá ôi và ê kiểu ừ kê sự.
- 1:06:16Đấy có mỗi hai là không có ê kiểu thôi
- 1:06:18em ạ. Được chưa? Là loại được luôn rồi.
- 1:06:21Nó lạc loài mà em.
- 1:06:24Rồi lên bài nào. Lên bài nhìn cho xe cái
- 1:06:26gì mà liên quan đến nhịp điệu sinh học
- 1:06:27của con người nhá. Tìm cái chỗ nào mà
- 1:06:30nenô đí dư mự hay cái gì đấy. Nào xong
- 1:06:32rồi cái gì nữa? Xong rồi somê các bạn
- 1:06:35ơi. Som ghi trự đó nha. Rồi sien c đây
- 1:06:39này. Các bạn khoanh vùng này. Khi mà lên
- 1:06:40bài các bạn hãy khoanh troll những cái
- 1:06:43từ mà nó xuất hiện ở trong bài, trong
- 1:06:45cái phần đáp án của mình nhá. Khoanh vào
- 1:06:47những cái chỗ mà những cái từ mà xuất
- 1:06:48hiện ở trong đáp án. Đầu tiên chúng ta
- 1:06:49phải nhìn cái chỗ nào mà nó có những cái
- 1:06:50từ này này. Được chưa? Đó. ạ. Đấy, ngày
- 1:06:53đêm này, nhịp điệu ngày đêm này. Được
- 1:06:54chưa? Rồi là ảnh hưởng này. Đấy, nhịp
- 1:06:56điệu này cứ tìm vào những cái chỗ này
- 1:06:58nhá. Rồi cái gì? Isiki này. Được chưa?
- 1:07:01Để xem là cái câu này nó đúng hay là nó
- 1:07:02sai. Đấy, như thế mà là isik rồi. Nhịp
- 1:07:04điệu sinh học đúng không? Nhìn lướt qua
- 1:07:06đi. Nhìn lướt qua nhìn đi mọi người. Mọi
- 1:07:09người nhìn cho xem đoạn nào nào.
- 1:07:14À, rất nhanh bạn Hiền Phan nhá.
- 1:07:17Em ơi được memo được gạch chân thoải mái
- 1:07:18nhá Nhung ơi. Đọc hiểu mà em không mêo.
- 1:07:20Nghe hiểu mà em không memo là em không
- 1:07:21bao giờ làm bài được đâu. Nhìn một cái
- 1:07:24đoạn rất là dài nhưng chẳng thấy gì về
- 1:07:26con người. Chưa thấy cái chữ con người
- 1:07:28nào cả. Mình đang đi tìm về con người. À
- 1:07:30đây rồi. Tạm thời thì chỗ này có con
- 1:07:32người các bạn ơi nhá. Con người này mọi
- 1:07:34người này nha. Có mỗi cái đoạn này là
- 1:07:36mấy con người này. Cảm ơn nước Anh nhá.
- 1:07:39Chỗ này là có con người này các bạn này.
- 1:07:40Nhưng mà chẳng lẽ mình lại cờ mình lại
- 1:07:42phải đi đọc cả cái đoạn này ư? Không. X
- 1:07:45bảo với tôi rồi, tôi không cần phải đọc
- 1:07:47hết đâu, tôi phải nhìn đã được chưa?
- 1:07:51Tôi nhìn thêm đi, nhìn thêm xem có gì
- 1:07:53nữa không. Mà không có thì thôi phải
- 1:07:54chịu. Nếu mà không có là phải chịu nha.
- 1:07:56Là một bài khó nhá mọi người ơi. Đọc
- 1:07:58tiếp, nhìn tiếp đi. Rồi đúng rồi. Chính
- 1:08:01xác các bạn nhìn rất chuẩn nhá. Các bạn
- 1:08:02thấy ngay sau casi đúng không ạ? Thế là
- 1:08:05chúng ta thấy bài ở đây rồi. Rồi đằng
- 1:08:08cuối nó lại còn có gì nữa?
- 1:08:11Si casi đây rồi các bạn ơi. Đúng rồi đó.
- 1:08:16Rồi đấy đọc đi. Và đúng luôn tôi đang
- 1:08:18tìm về gì? Sizen kino dư mự. Ok. Tôi
- 1:08:21đang tìm về Ningenala. Ok luôn đó. Rồi
- 1:08:24đi dư mự luôn. Đúng cái cụm mà mình cần
- 1:08:26phải tìm các bạn ơi. Nó ở đây nhá. Lại
- 1:08:28còn thấy ê kiều nữa. Được chưa? Đó. Rồi
- 1:08:31có một cái chú thích lại quá chuẩn rồi.
- 1:08:33Chú thích thường là nằm trong đáp án
- 1:08:34đúng đúng không? Người ta cần mình phải
- 1:08:35đọc mà. Đúng không? Rồi đọc đi các bạn.
- 1:08:37Đọc mỗi hai câu, một câu mọi người ơi.
- 1:08:39Đúng một câu này và đọc và dịch cho xem
- 1:08:41đáp án mấy
- 1:08:49đi đây. Ả cái nhịp điệu sinh học, nhịp
- 1:08:51điệu ngày đêm của tự nhiên thì làm sao?
- 1:08:54Ningenad
- 1:09:00son là gì ạ? Cái vốn có cái có sẵn đúng
- 1:09:04không ạ? cái có sẵn ở bên trong cơ thể
- 1:09:07đúng không? Cái nhịp điệu mà nó có sẵn ở
- 1:09:09bên trong cơ thể của chúng ta thì nó ê
- 1:09:11kiểu đấy. Nó ảnh hưởng đến đúng không
- 1:09:14các bạn? Tức là gì đây? Nhịp điệu nó ảnh
- 1:09:16hưởng đến. Ok. Đáp ứng luôn được hai cái
- 1:09:18điều kiện của chúng ta ở cái câu 1 và
- 1:09:20câu ba là gì? Nhịp điệu nó ảnh hưởng
- 1:09:22đến. Bây giờ tìm ra xem là nó có so sánh
- 1:09:24với
- 1:09:25gì sin noicy hay nó có nói là eoki không
- 1:09:29nhá. Nó có nói là ảnh hưởng lớn hay
- 1:09:30không thôi nhá. Được chưa? Thì đọc tiếp
- 1:09:33có thêm có ảnh hưởng lớn không nhá. Nó
- 1:09:34chỉ nói là ảnh hưởng thôi các bạn ạ. Ảnh
- 1:09:36hưởng thôi. Và tiếp theo này ở đây có
- 1:09:38luôn cái cụm mà chúng ta đang tìm này. E
- 1:09:41này mọi người này. Được chưa? Nhưng ở
- 1:09:43đây là mư cang kê. Đó. Thế đọc đến đây
- 1:09:45thôi. Mư cang kê thì có phải là nó ảnh
- 1:09:48nếu mà nó đang so sánh tức là vẫn có ảnh
- 1:09:50hưởng. Có ảnh hưởng không? Nó đang ở cái
- 1:09:53câu ba nó đang bảo là gì nhở? Ảnh cái
- 1:09:55cái nhịp điệu sinh học thì nó ảnh hưởng
- 1:09:57nhiều hơn cái ý chí. Nhưng trong bài thì
- 1:10:00nó dùng một cái từ là mư cang kệ. không
- 1:10:02có liên quan gì cả. Đấy. Vậy thì đáp án
- 1:10:05mấy? Đáp án các bạn
- 1:10:08đúng không? Đọc đến đây là xong rồi.
- 1:10:10Xong luôn rồi. Chọn luôn được một rồi
- 1:10:12các bạn ơi.
- 1:10:15Một chưa nhở? Đúng một không? Một rồi.
- 1:10:18Ba làm sao mà giữ được mà bốn thì đọc
- 1:10:20mỗi cái câu đầu tiên là câu câu này nó
- 1:10:21không ảnh hưởng đến là coi như là sai
- 1:10:23rồi nhá. Đó một
- 1:10:26chưa? Chắc chưa? Chắc chắn luôn đúng
- 1:10:28không? Rồi bây giờ sẽ sẽ bảo các bạn
- 1:10:29này. Tại sao hai sai này? Bởi vì hai nó
- 1:10:31nằm ở cái phần trên nhá mọi người.
- 1:10:37Mà thật ra nó chả bao giờ mình đọc mình
- 1:10:38cũng chẳng thấy có cư bê chữ ai mai gì
- 1:10:40cả đúng không?
- 1:10:43Hai ở đây nó sai bởi vì là nó ừ nó khác
- 1:10:46biệt. Mình dùng phương pháp thôi. Câu
- 1:10:47này chắc chắn là một mà mình đọc rồi
- 1:10:48đúng cái chỗ cần đọc thôi nhá. Tức là đi
- 1:10:50thi chỉ cần đọc đúng cái chỗ cần đọc là
- 1:10:51được. Và nó chứa cái thông tin ở trong
- 1:10:53một trong bốn đáp án là ok. Mọi người
- 1:10:55phải khoanh vùng được cái chỗ quan trọng
- 1:10:56đúng không? Mình thấy này nào là những
- 1:10:58cái từ này nó ok nó xuất hiện ở trong
- 1:10:59bài nó lại còn dùng gì ạ? Đấy ningenani
- 1:11:03sonum. Đấy xong ở đây nó dùng là isikino
- 1:11:07kệ.
- 1:11:11Làm với cc lúc nào cũng dễ
- 1:11:16bởi vì tức là các bạn cần phải hiểu cái
- 1:11:17phương pháp làm á mọi người ơi. Phải có
- 1:11:19phương pháp làm nha. Mình làm nhiều thì
- 1:11:21mình mới quen được. Không phải là mình
- 1:11:22làm mình nghe một lần xong rồi cứ như
- 1:11:24thế mình đi thi đâu. Nên là từ giờ đến
- 1:11:26đúc thi nếu mà được thì một ngày làm ít
- 1:11:27nhất một bài trong C nhá.
- 1:11:30Rồi tiếp theo nào. Ok câu này thì hiểu
- 1:11:32rồi đúng không? Hiểu bài chưa? Đúng.
- 1:11:33Mình chỉ đọc ở đấy thôi nhá.
- 1:11:36Tiếp câu hai nào. Tiếp câu hai nào.
- 1:11:42Thế thì bây giờ X sẽ không dịch nữa.
- 1:11:44Thế bây giờ s sẽ không dịch nữa. Bây giờ
- 1:11:46các bạn tự dịch đi nha. Các bạn tự dịch.
- 1:11:53một bài là được rồi chứ em làm một đề
- 1:11:54thì em ngất mất em còn phải học cái khác
- 1:11:57nữa. Em chỉ cần làm một bài thôi. 1 đến
- 1:11:58hai bài là ok rồi á. Trung văn thì cũng
- 1:12:01mỗi câu 3,5 phút nhá. Bốn câu à bốn câu
- 1:12:054 x 2 là 8. Bốn bài tám câu. 8 x 3 24
- 1:12:10các bạn làm khoảng tầm 24 25 phút gì
- 1:12:11đấy. Câu này áp dụng công thức đi nào.
- 1:12:14Tự làm đi.
- 1:12:17Rồi nhìn giao diện đúng nhìn giao diện.
- 1:12:19Em loại cái gì cho C đấy. Người ta có ý
- 1:12:21đồ của nó hết nhá mọi người. Và hôm qua
- 1:12:24thì dậy rồi. Nếu mà cái câu mà không có
- 1:12:25giao diện thì thực sự là nó lên bài là
- 1:12:26các bạn sẽ thấy nó không trong cái vùng
- 1:12:28đấy các bạn loại được luôn. Được chưa?
- 1:12:30Đấy. Còn nếu như mà đúng vào trong cái
- 1:12:31vùng mà mình phải đọc xong nó lại chứa
- 1:12:34đúng cái thông tin mà mình đang để ở đáp
- 1:12:36án đó thì chắc chắn các bạn đang loại
- 1:12:37đúng rồi và các bạn cứ tự tin để làm
- 1:12:39tiếp nhá. Còn nếu trong trường hợp em
- 1:12:41loại đi hai đáp án mà lên đúng cái chỗ
- 1:12:42mà cần đọc nó nói về cái bài đấy thì nó
- 1:12:45lại không chứa cái thông tin đó chứng tỏ
- 1:12:47là sai. Đó mình phải kết hợp mình vừa
- 1:12:49loại trừ nhưng mình phải kết hợp với cả
- 1:12:50khoanh vùng bài đọc nữa. Ok câu này loại
- 1:12:521 hai. Chính xác bởi vì đây nhá nó quá
- 1:12:55trời là nó giống nhau luôn ấy mọi người
- 1:12:56ạ. Nó giống đến cái mức mà nguyên một
- 1:12:58cái vế đầu tiên luôn ấy mọi người ơi.
- 1:13:00Được chưa?
- 1:13:02Và cái đuôi của nó cũng giống nhau na ná
- 1:13:04luôn. Bởi vì tác giả muốn bẫy các bạn ở
- 1:13:06trong hai cái câu này để xem các bạn có
- 1:13:08hiểu được hai cái câu này là gì không
- 1:13:10đúng không? Các bạn có phân biệt được
- 1:13:13không? Đó mọi người.
- 1:13:18Chọn ba hở ba nhân văn à? Không có nhân
- 1:13:21văn ở đây. Đọc bài đi. Câu này à gì? Câu
- 1:13:25này câu nào cũng nhân văn.
- 1:13:26Câu này là cố gắng ăn một chút và một
- 1:13:29chút thì cũng nên ăn. Câu nào cũng vậy.
- 1:13:31Sao bố lại không nhân văn?
- 1:13:34Ơ
- 1:13:37một chút thôi thì bạn cũng cố gắng mà ăn
- 1:13:38nhá. Ăn cho đến khi mà bạn cảm thấy là
- 1:13:40bạn muốn ăn ơ chả thấy cái gì.
- 1:13:45Tiếp theo là gì?
- 1:13:48Đệ. Các bạn phải dịch câu số ba này. Nó
- 1:13:49bắt mình là phải ăn làm sao nhở? Mình ăn
- 1:13:52từng chút một cho đến khi nhá. Câu ba là
- 1:13:54gì? Đây các bạn dịch bài đi.
- 1:14:01Các bạn dịch câu 3 nào.
- 1:14:06Các bạn dịch câu 3 đi nhá. Dịch câu 3 và
- 1:14:08dịch câu 4 cho là bây giờ các bạn bảo là
- 1:14:10do xe dịch nên em thấy dễ. Bây giờ các
- 1:14:11bạn tự dịch đi. Câu ba là gì đây? Chúng
- 1:14:13ta loại được hai đoạn án rồi. Bây giờ
- 1:14:14lên bài đọc một tí thôi. Bởi vì rõ ràng
- 1:14:16rồi. Đây là bài gì? Nó đang là gì? Đấy
- 1:14:19gạch chân nhá. gạch chân mà nó đang hỏi
- 1:14:22ý kiến này. Hôm bữa C sẽ dạy các bạn rất
- 1:14:23nhiều về là ý là lời khuyên này. Lời
- 1:14:25khuyên thì chúng ta có h để chúng ta
- 1:14:27nhìn nhá. Đặc biệt là các bạn làm bài so
- 1:14:29sánh là các bạn phải biết về hồi khuyên
- 1:14:31bởi vì người ta rất hay hỏi về lời
- 1:14:32khuyên. Ăn từng chút cho đến lúc có cảm
- 1:14:35giác muốn ăn. Đúng rồi. Chính xác
- 1:14:36Hangama ơi. Đúng rồi Hansama ơi. Cố gắng
- 1:14:40từng chút một. Cố ăn từng chút một cho
- 1:14:43đến khi Đúng rồi đấy. Đúng. Cố gắng ăn
- 1:14:46từng chút một cho đến khi có cảm giác
- 1:14:48muốn ăn. Cái này đọc đọc cái câu này mới
- 1:14:51là không nhân văn ý. Tại sao? Tại sao
- 1:14:54câu này không nhân văn? Các bạn có biết
- 1:14:55không? Cho đến cái lúc mà em muốn ăn là
- 1:14:58em mới được dừng đúng không? Em phải cố
- 1:15:01ăn để từng tí một
- 1:15:04cho đến cái khi mà em thích ăn, em có
- 1:15:08cảm giác muốn ăn. Đấy, em không được
- 1:15:10dừng đâu nhá. Em phải ăn từng tí một cho
- 1:15:13đến cái lúc nào mà em phải có cảm giác
- 1:15:15muốn ăn cơ nhá. Thì tác giả khuyên như
- 1:15:17vậy đấy. Đúng hay sai? Các bạn có thấy
- 1:15:20nhân văn không? Có đang ép người không?
- 1:15:21Ép quá đáng quá. Đấy. Đúng rồi. Câu này
- 1:15:23là đang ép ăn mọi người ạ. Câu này là
- 1:15:25đang ép ăn các bạn ơi nhá. Nếu mà đi thi
- 1:15:27CC thì CC là câu này đang ép ăn rồi. Ô
- 1:15:30tại sao lại bắt mình phải ăn đến cái lúc
- 1:15:31mà mình muốn ăn đúng không? Tác giả thật
- 1:15:34là tác giả không bao giờ tác giả không
- 1:15:36bao giờ mà đi khuyên một người mà phải
- 1:15:38ăn cho đến lúc muốn ăn cả đâu. Được
- 1:15:39chưa? Ừ ép ăn là bắt ăn rồi. Thế còn câu
- 1:15:43số ba này. Câu số 4 này rất nhân văn này
- 1:15:45nhá. Dù một chút thôi em cố lên em cố ăn
- 1:15:48một tí thôi em ơi. Đấy em cố ăn rồi từng
- 1:15:50tí một rồi đến cái lúc nào mà để mà em
- 1:15:53có thể có cảm giác muốn ăn.
- 1:15:57Đúng rồi. Em ăn đi để cho có cảm giác.
- 1:15:59Trời ơi cái này giống kiểu là đang đi
- 1:16:01nịnh nịnh nịnh người yêu ấy nhở mọi
- 1:16:03người đúng không? Nịnh người yêu là thôi
- 1:16:05em mệt nhưng mà xin d anh biết mà em mệt
- 1:16:07đấy nhưng mà thôi em cố ăn một tí đi rồi
- 1:16:09đến cái lúc nào mà em cảm thấy em cho
- 1:16:10đến lộ đến để để mà em để em có cảm giác
- 1:16:13muốn ăn một tí đúng không? Đấy, dù là
- 1:16:16một tí thôi đúng không? Một tí thôi thì
- 1:16:19em cũng cố ăn để làm sao nhỉ? Để có cái
- 1:16:24cảm giác muốn ăn. Đấy, em ăn một tí thôi
- 1:16:28để có cảm giác muốn ăn. Trời ơi, đây mới
- 1:16:31là nhân văn các bạn nhá. Mà đi thi nhân
- 1:16:33văn thì chọn câu mấy? Câu 4 nhá. Nếu mà
- 1:16:35xem còn 10 giây sẽ có câu 4. Được chưa?
- 1:16:37Thế nh bây giờ lên bài để xem nó như thế
- 1:16:39nào.
- 1:16:43À thế này cái viết lỗi em ơi. Cái này
- 1:16:44viết lỗi. Xin lỗi các bạn. Trời ơi cái
- 1:16:46này phải sty nhá. Câu này là sty phải
- 1:16:47xà. À x hiểu rồi các bạn loại cái này
- 1:16:50bởi vì cái chỗ này bị sai à. Xin xin
- 1:16:51lỗi. Cái này là đánh máy sai nhá. Ebook
- 1:16:54bị sai mọi người ơi. X mọi người tai si
- 1:16:58mọi người ơi. Nhưng xin lỗi xin lỗi.
- 1:17:05À x là x từ từ.
- 1:17:07Mà cũng đâu phải đâu. À x tà mọi ơi. X
- 1:17:09tà đúng á. Xin xin lỗi si tà đúng các
- 1:17:11bạn ơi. Si tà si tà si tà x tà. Xin lỗi
- 1:17:14x tà đúng đấy ạ. Không phải đánh đề sai
- 1:17:16đâu. Thịch lại cho xe đi. Dịch lại. Dù
- 1:17:19là một tí thôi thì em cũng cố gắng ăn để
- 1:17:21có cái cảm giác là gì? Cảm giác là em đã
- 1:17:23ăn. Có sao đâu. Trời ơi cảm giác là em
- 1:17:26muốn ăn hay em đã ăn thì cũng ok nhá.
- 1:17:29Ờ x tà x tà. Ừ x tà. Không phải đánh
- 1:17:31thiếu đâu. Chắc là đánh đúng rồi nhá.
- 1:17:33Thì là cả là em đã ăn đi cũng được không
- 1:17:36sao.
- 1:17:39Em ăn một tí đi để cho em có cái cảm
- 1:17:41giác là em đã ăn nhá.
- 1:17:44Ờ đề là x tá cũng được. Có sao đâu cũng
- 1:17:46có sao đâu mọi người ơi. Để em có cảm
- 1:17:49giác là em đã ăn thôi.
- 1:17:52Cái nào cũng ok thì vẫn là đúng. Nó cũng
- 1:17:53chả khác gì cả.
- 1:17:56Ừ. Si tà si tà si tà các bạn ơi. Si tà
- 1:17:58nhá. Si tà x tà nhá.
- 1:18:05Không giống ba khác 3.
- 1:18:11Câu này không phải là mấu chốt là si tà
- 1:18:13hay là si tai đâu.
- 1:18:16Câu này là ăn từng chút một. À dù là một
- 1:18:19chút thì cũng cố gắng ăn hay là ăn từng
- 1:18:21tí một nhá. Một cái là nó yêu cầu mình
- 1:18:24phải ăn từng tí một. Còn cái này là nó
- 1:18:25chỉ cần là chỉ cần câu này nếu mà dịch
- 1:18:27ra là chỉ cần chỉ cần em ăn em cố ăn một
- 1:18:30tí thôi một tí thôi. Được chưa? Để bụng
- 1:18:34em nó có cảm giác nó nó có cái cảm giác
- 1:18:39là em đã ăn đấy. Em cố lên một tí thôi
- 1:18:42để cho cái bục nó có một tí cơm là nó
- 1:18:45cái cảm giác là em đã ăn rồi.
- 1:18:48Mấu chốt là phải làở cái phần giữa các
- 1:18:50bạn ơi. Cái câu này là CC đang bảo là nó
- 1:18:51giống mình nhìn thấy nó giống đầu giống
- 1:18:52đuôi chứ mấu chốt của nó phải là phần
- 1:18:54giữa các bạn. phần giữa chứ nhá. Rồi
- 1:18:57nhìn lên nào, nhìn lên bài đi. Đây là
- 1:18:59cái đoạn mà chúng ta cần đọc đúng không
- 1:19:01mọi người nhá. Đây là cái đoạn này đúng
- 1:19:03không? Nhưng bây giờ là một câu các bạn
- 1:19:04dịch câu hỏi chưa? Xin lỗi mọi người
- 1:19:06nhá. Câu hỏi của nó là gì đây ạ? Tác giả
- 1:19:08đã khuyên như thế nào? Đô sư đề bà y.
- 1:19:11Nào lời khuyên nào. Lời khuyên thì chúng
- 1:19:14ta có những hươu ghê gì?
- 1:19:18Lời khuyên là phải tìm cái hươu ghê gì?
- 1:19:21Mặc dù nó là một cái bài gạch chân thì
- 1:19:23nhìn quanh gạch chân đúng không ạ?
- 1:19:34Tức là gì? Tác giả khuyên như thế nào?
- 1:19:37Trong trường hợp mà mặc dù là gần đến
- 1:19:38cái thời điểm ăn rồi, cái thời gian đi
- 1:19:40ăn rồi nhưng mình vẫn không có cái cảm
- 1:19:41giác là mình đói thì tác giả khuyên là
- 1:19:43chúng ta nên làm gì? À đúng khuyên thì
- 1:19:46phải là gì? Tai xê sự. Thật ra thì trong
- 1:19:48văn viết nó rất hay dùng tai xê tr sự.
- 1:19:50Đấy, hôm qua mình học là mình thấy toàn
- 1:19:52tai xự thôi đúng không ạ? Thì cái chỗ
- 1:19:54nào đây nhá? Bởi vì bây giờ mình đang
- 1:19:56phải tìm là lời khuyên của tác giả chứ
- 1:19:58không phải là tác giả cái câu này nó nói
- 1:20:00cái gì
- 1:20:02nên không cần phải đi đọc hết bài. Đầu
- 1:20:03tiên là nhìn hươ ghê h này. Câu một là
- 1:20:05na độ này được chưa? Rồi là xì ma ự này
- 1:20:08đều là kể này mọi người ơi. Đang tường
- 1:20:09thuật này mọi người ơi. Xì ma ự này chưa
- 1:20:11phải nhá. Nimas tạng cũng không phải lời
- 1:20:13khuyên. Được chưa? Đây tà mê rồi đây rồi
- 1:20:17tà mê nĩ họa này các bạn ơi. Tà mê nĩ để
- 1:20:20mà thì cái gì quan trọng nó đây các bạn
- 1:20:23ơi nhá.
- 1:20:25Ba dòng cuối cùng không phải là ba dòng
- 1:20:27cuối cùng đọc cái dòng cuối thôi.
- 1:20:32Đọc dòng cuối thôi cũng được.
- 1:20:35Nhưng mà tại sao lại bình thường nếu mà
- 1:20:36bình thường thì chúng ta sẽ đọc đoạn
- 1:20:37cuối nhưng ở đây nó có sono nên là nếu
- 1:20:39mà các bạn muốn hiểu rõ hơn nếu mà các
- 1:20:41bạn đọc đoạn cuối các bạn không hiểu thì
- 1:20:42các bạn sẽ phải là so là là thì các bạn
- 1:20:44sẽ xem cho xem là show nó là cái gì nếu
- 1:20:46em cần nhá. Nếu em cần được chưa ạ? Còn
- 1:20:48bình thường thì mình khoanh vùng thì
- 1:20:50mình cứ đọc cái đoạn chỗ lời khuyên của
- 1:20:51tác giả đã.
- 1:20:53Nào là gì?
- 1:20:57Để mà không bị như vậy. Không bị là
- 1:20:59không bị cái gì? Không bị cái cảm giác
- 1:21:00này mọi người nhá. không bị cái cảm giác
- 1:21:02này này. Bởi vì toàn là tác giả đang kể
- 1:21:03là gì? Nào là gì đây? Lỡ lỡ thì tấtc giả
- 1:21:06đang liệt kê thôi. Đang đang trình bày
- 1:21:08thêm về cái vấn đề này. Rồi cuối cùng
- 1:21:10tác giả mới đưa cho chúng ta một cái lời
- 1:21:11khuyên rằng là để không như vậy thì cử
- 1:21:14tề mộ cho rồi em không có cảm giác muốn
- 1:21:17ăn thì làm sao?
- 1:21:23Trời ơi đáp án mấy
- 1:21:27đáp án mấy các bạn? Trời ơi thế thôi là
- 1:21:31mấy nhở là gì nhở em một tí thôi cũng
- 1:21:34được em ăn đi để cho em có cảm giác là
- 1:21:36em đã ăn
- 1:21:39đấy bốn đúng rồi còn gì nữa câu ba là ép
- 1:21:42ăn làm gì có chuyện tác giả khuyên là
- 1:21:43phải ép ăn cho đến khi mà em muốn ăn đâu
- 1:21:46đọc là đã thấy không nhân văn rồi đúng
- 1:21:48không mọi người đây mọi người nó là đề
- 1:21:50năm bao nhiêu ấy nhở
- 1:21:56đi thi cứ thế mà áp dụng nha mọi người
- 1:21:58ơi. ơi. Đấy là cái motif của đề của rất
- 1:22:00nhiều năm chứ không phải là 1 năm mọi
- 1:22:01người ạ. Bởi vì đây hôm nay th sẽ mới
- 1:22:03lấy đề 2025. Hôm bữa hôm qua hôm kia thế
- 1:22:05sẽ lấy đề của những năm khác thì nó vẫn
- 1:22:07thế.
- 1:22:09Ừ.
- 1:22:10Năm ngoái có bạn nào đi thi cái bài này
- 1:22:12mà làm được làm dễ như này không? Ý là
- 1:22:13làm chỉ đọc một ít như này không thôi.
- 1:22:16Đúng thực sự là CC với cái bài này đúng
- 1:22:18chúng ta chỉ đọc một câu này đúng đọc
- 1:22:20hai câu nhá. Một câu câu này cũng đúng
- 1:22:23một câu là ra bài rồi đó. Đâu có phải
- 1:22:25đọc nhiều đâu mọi người ơi. Cả hai câu,
- 1:22:28cả hai phần luôn, phần một và phần hai
- 1:22:30đều đọc mỗi một câu thôi mọi người ạ.
- 1:22:32Bởi vì sao? Người ta đánh lùa các bạn
- 1:22:33rất là nhiều. Người ta làm bẫy lắm.
- 1:22:34Người ta viết này. Trời ơi, người ta
- 1:22:36biết về thí sinh đi thi rồi là gì nhở?
- 1:22:39Hoang mang lắm là phải đọc chứ. Mình
- 1:22:41phải đọc thì mình mới hiểu chứ. Mình
- 1:22:42phải đọc nhiều, đọc hết thì mình mới
- 1:22:44hiểu được. Càng đọc càng không hiểu cái
- 1:22:45gì nhá. Càng đọc càng không hiểu cái gì
- 1:22:48mọi người ạ.
- 1:22:52Tí nữa có nhá Hiền ơi, những cái bài mà
- 1:22:54những cái bài không có phần giống nhau
- 1:22:56là bài khó được chưa? Những bài không có
- 1:22:59loại trừ được thì là bài khó nhá. Thì là
- 1:23:02bài khó. Bài khó thì chúng ta làm như
- 1:23:04thế nào? Một là dịch bớt, dịch đúng
- 1:23:07không? Dịch xong rồi gì? Đầu tiên mình
- 1:23:09cũng cứ nhìn chứ nhìn vào những cái biểu
- 1:23:11hiện như là gì? Tính gì nhờ? Ví dụ như
- 1:23:13này, em cảm thấy rất là mệt mỏi rồi, em
- 1:23:15không có nhiều thời gian nữa đâu nên là
- 1:23:17em thấy so sánh được chưa? Em loại bớt
- 1:23:19cho xe nếu trong trường hợp em không có
- 1:23:21thể nào mà em đọc hết được em thấy thời
- 1:23:23gian của em không còn nhiều nhá. Còn nếu
- 1:23:25mà trong đi thi mà em có nhiều bài em
- 1:23:26loại trừ được đáp án thì em cứ loại trừ.
- 1:23:28Còn bài nào khó thì em làm thêm thời
- 1:23:29gian cho C nhá.
- 1:23:32Rồi đây là một bài trường văn các bạn
- 1:23:34ơi.
- 1:23:37Trời ơi nếu mà đi đọc từ đầu đến cuối
- 1:23:38không bao giờ hiểu một cái gì. Cái bài
- 1:23:40này em sẽ ngất ngay từ cái câu đầu tiên
- 1:23:42em ạ. Nếu em đi đọc từ đầu đến cuối em
- 1:23:44sẽ ngất ngay từ cái câu đầu tiên. Từ cái
- 1:23:46câu này em đã ngất rồi.
- 1:23:50Đúng. Để sau làm lại. Chính xác. Đầu
- 1:23:52tiên cứ đi làm những câu mà mình thấy dễ
- 1:23:54đã. Sau đó thì mình quay lại mình làm
- 1:23:56những câu đấy thì mình sẽ dành một chút
- 1:23:57thời gian nữa. Nhưng mà cũng có cũng có
- 1:23:59mẹo của nó. Đó là gì? Phải khoanh vùng
- 1:24:01đáp án đúng không? Tí nữa sẽ hướng dẫn
- 1:24:03nhá. Có một cái câu của bài bài trường
- 1:24:04văn thì thường câu cuối sẽ hơi khó.
- 1:24:08Đây bài này là bài trường văn các bạn
- 1:24:09ơi.
- 1:24:11Trường văn nhá.
- 1:24:15>> [khịt mũi]
- 1:24:20>> Càng đọc càng loạn đi thi đừng có cố
- 1:24:22gắng đọc nhiều nhá. Em đọc em có hiểu gì
- 1:24:24đâu mà em đọc. Bởi vì em đọc em sẽ bị
- 1:24:25loạn mọi người ơi. Mọi người ơi, chúng
- 1:24:27ta chúng ta đang thi N2 thì chúng ta
- 1:24:29không thể nào mà đọc như người N2 như
- 1:24:30kiểu là đọc giỏi được đâu. Mà nếu mà các
- 1:24:33bạn lên N1 rồi có thể các bạn quay về N2
- 1:24:35các bạn còn đọc được ok. Nhưng mà dù sao
- 1:24:36thì vẫn phải khoanh vùng chứ chưa có một
- 1:24:38cái người nào mà đi thi đọc từ đầu đến
- 1:24:40cuối cả. Như đấy chỉ có người Nhật thôi
- 1:24:41các bạn ạ. Chỉ có người Nhật thôi. Người
- 1:24:43Nhật nhiều khi người ta đọc người ta còn
- 1:24:44không đọc hết được đâu. Người ta còn
- 1:24:45không hiểu ấy.
- 1:24:50Ừ. Đấy. Tiếp đi nhá. Thường thì câu một
- 1:24:52và câu hai của phần trường văn thì nó
- 1:24:54cũng không khó đâu.
- 1:25:04Đương nhiên sẽ có những bài như thế các
- 1:25:05bạn ơi. Không thể nào mà bài nào cũng
- 1:25:06loại trừ được đâu mọi người. Sẽ có những
- 1:25:08câu nó khó. Mà những cái câu như thế
- 1:25:10chúng ta có thể loại bằng cái tính nhân
- 1:25:11văn, chúng ta có thể loại bằng cái dạng
- 1:25:13là nó dầu dùng những cái từ tuyệt đối.
- 1:25:15Đấy.
- 1:25:23Rồi loại 1 2. Ok. Chính xác. Bởi vì đây
- 1:25:28nha. Được chưa? Thấy luôn rồi. Đó. Nên
- 1:25:32là gì? Chúng ta cứ loại 1 và loại hai
- 1:25:34đi. Khác nhau quá đi.
- 1:25:37CC cũng loại 12 nhá.
- 1:25:41Hôm trước em áp mẹo em thừa tận 20 phút.
- 1:25:43Lần đầu tiên em thừa thời gian xem ạ.
- 1:25:45Trời ơi Viên ơi được bao nhiêu điểm
- 1:25:47trời? Áp dụng mẹo làm đề thừa tận 20
- 1:25:49phút quá trời sung sướng. Chọn đại bốn
- 1:25:54nhưng phải cho lý do em phải làm như
- 1:25:56kiểu em chưa từng làm và em phải là làm
- 1:25:58như kiểu em đi thi.
- 1:26:00Câu này là gì đây? Tác giả đang nói về
- 1:26:02cái vấn đề gì đây ạ? Dama nhá.
- 1:26:05Đúng không các bạn?
- 1:26:13Chỉ đơn giản là nói về Dorama và tiểu
- 1:26:16thuyết thì tác giả nêu lên cái quan điểm
- 1:26:18gì thôi nhá. Thì đầu tiên là gì? Mình
- 1:26:20đọc câu 3 nào.
- 1:26:37Em ơi, đoản văn, trường văn và trung văn
- 1:26:39đều là tính tuyệt đối là loại cho c nhá
- 1:26:41em ơi. Mình đang học cái mẹo này dành
- 1:26:44cho đoản văn, trường văn và trung văn.
- 1:26:46Thế còn đối với bài so sánh thì X dạy
- 1:26:48hôm qua một buổi một bài rồi đúng không
- 1:26:50ạ? Ngoài ra tìm kiếm thông tin X dạy
- 1:26:52hướng dẫn làm một lần rồi chỉ có thế
- 1:26:53thôi đúng không?
- 1:27:01Dịch bài đã nào. Dịch đi các bạn dịch
- 1:27:03đi. Các bạn phải dịch đi các bạn ơi. Đi
- 1:27:04thi các bạn sẽ không có người dịch hộ
- 1:27:06đâu. Các bạn sẽ phải là người đọc bài
- 1:27:07lên và dịch troll C nhá. Đi thi mọi
- 1:27:09người sẽ không được dịch hộ đâu ạ.
- 1:27:16Vì cảm xúc của nhân vật được miêu tả một
- 1:27:19cách chi tiết giúp người đọc dễ theo dõi
- 1:27:21câu chuyện. À đúng rồi,
- 1:27:25chính xác. Vì cảm xúc của làm sao nhân
- 1:27:29vật đúng không ạ? Được miêu tả chi tiết
- 1:27:33nên làm sao nhở? Chúng ta nên làm sao?
- 1:27:36Nên dễ theo dõi chúng ta. Nên người đọc
- 1:27:39đi,
- 1:27:41dễ theo dõi câu chuyện nha các bạn.
- 1:27:44Đúng không? Cái mạch chuyện của nó đúng
- 1:27:45không ạ? Đó. Ok. Rồi chính xác luôn.
- 1:27:48Tiếp theo câu số 4 nào. Ít người dịch
- 1:27:51bài ấy nhở. Bởi vì sẽ dẽ thấy á à gì
- 1:27:53nhở? Các bạn mà không dịch bài là đến
- 1:27:55lúc đi thi các bạn không dịch được đâu.
- 1:27:56Các bạn phải hình thành cái thói quen
- 1:27:58dịch bài ngay từ bây giờ. Não bộ của
- 1:28:00mình nó phải cho nó hoạt động, cho nó
- 1:28:01quen với cái việc hình thành câu và và
- 1:28:04lập luận như thế nào. Nếu các bạn không
- 1:28:05suy nghĩ thì đi thi các bạn sẽ không
- 1:28:07dịch được bài đâu.
- 1:28:22Vì cảm xúc của nhân vật được miêu tả chi
- 1:28:23tiết nên người đọc dễ theo dõi câu
- 1:28:25chuyện. À ừ nói là vì miêu tả nhân nhân
- 1:28:28miêu tả nhân vật cụ thể nên hiểu được cụ
- 1:28:31thể hình ảnh từng nhân vật
- 1:28:34nó không được hay lắm nhá Hữu Phúc ơi.
- 1:28:35Nhưng mà đại khái là ok vẫn hiểu được
- 1:28:37cái ý đồ
- 1:28:41đây này. Lớp lớp lớp Giao Lai này. Tôi
- 1:28:43yêu cuộc sống của tôi này. Hơn nữa này.
- 1:28:45Vì nhân vật được viết một cách chi tiết
- 1:28:47nên có thể hình dung ra được từng nhân
- 1:28:49vật. Ừ đúng rồi. Tức là gì đây ạ? Vì là
- 1:28:52gì? nhân vật nó được miêu tả chi tiết
- 1:28:56nên làm sao đây? Nên chúng ta có thể làm
- 1:28:59sao? Nên người đọc có thể hình dung được
- 1:29:05cụ thể từng nhân vật đúng không ạ? Đó,
- 1:29:09tức là gì ạ? Khi mà người ta viết tiểu
- 1:29:12thuyết và phim ấy, phim truyền hình ấy
- 1:29:14thì làm sao? Bởi vì là cái nhân vật nó
- 1:29:16được miêu tả rất là chi tiết cho nên là
- 1:29:17người đọc có thể hình dung được cụ thể
- 1:29:19từng nhân vật. Còn cái câu này là gì? Vì
- 1:29:21là được miêu tả chi tiết cho nên là dễ
- 1:29:23theo dõi câu chuyện. Thật ra thì bây giờ
- 1:29:24chúng ta chỉ thấy cái sự khác nhau ở đây
- 1:29:25là gì? Một cái nó nói về cái việc là gì?
- 1:29:27Dễ theo dõi câu chuyện và một cái nó nói
- 1:29:29về cái việc là chúng ta có thể làm sao
- 1:29:31được đúng không ạ? Đấy, bây giờ các bạn
- 1:29:33đi tìm cho xem cái sự khác biệt ở cái
- 1:29:34chỗ là nó dễ theo dõi câu chuyện hay là
- 1:29:36có thể là gì? Chúng ta hình dung được cụ
- 1:29:38thể từng nhân vật một nhá. Đó, đọc đến
- 1:29:40đây thì mình sẽ thấy có hai sự khác nhau
- 1:29:42ở cái câu 3 và câu 4 đúng không các bạn?
- 1:29:46Ok, cảm ơn mọi người. Đấy, chăm chỉ dịch
- 1:29:49bài rồi ạ. Đấy. Rồi nhá.
- 1:29:52Bây giờ chúng ta lên bài này. Chúng ta
- 1:29:54tìm cho xem cái đoạn chỗ nào mà có
- 1:29:55Dorama và Scự. Đúng rồi. Còn 3 giây chọn
- 1:29:59mấy? Nhưng tại sao các bạn lại ba? Câu
- 1:30:02này tại sao các bạn lại ba? Nó chia sẻ
- 1:30:03thấy các bạn là bảo là còn 3 giây chọn
- 1:30:05ba bạn thì chọn bốn là sao?
- 1:30:11Câu này không loại được. Câu này phải
- 1:30:13đọc có nhẹ có có kiểu là gì nhờ? không
- 1:30:16có nhiều thời gian bởi vì CC không cho
- 1:30:17phép các bạn làm bài trường văn cuối câu
- 1:30:19cuối cùng nhá. Các bạn không được phép
- 1:30:22làm trường văn cuối cùng đâu các bạn. Mà
- 1:30:23làm trường văn cuối cùng là là không
- 1:30:25được đâu nhá. Trường văn điểm cao các
- 1:30:27bạn ơi. Nhiều người bỏ lắm chúng ta
- 1:30:29không được bỏ. Chúng ta đã học được như
- 1:30:30thế này rồi. Chúng ta mà còn bỏ trường
- 1:30:32văn đi nữa thì còn ai lấy điểm cho mọi
- 1:30:34người đây đúng không? Mọi người đừng bỏ
- 1:30:36trường văn nhá. Đi thi không được bỏ
- 1:30:38trường văn đâu.
- 1:30:40Trường Văn có hai câu dễ rồi mọi người
- 1:30:41ạ. Ý nó cũng không phải là dễ lắm nhưng
- 1:30:43mà nó cũng hòm hòm bởi vì nó theo cái
- 1:30:45mạch của câu chuyện là đoạn đầu được
- 1:30:47chưa? Câu một đoạn đầu câu hai đoạn hai
- 1:30:49câu 3 đoạn ba nếu bài có ba đoạn còn nếu
- 1:30:51bài có bốn đoạn thì thường là gì? Chắc
- 1:30:54chắn là câu cuối thì nó sẽ đoạn cuối
- 1:30:55rồi.
- 1:30:57Nào Dorama nào. Được chưa? Thứ tự đọc là
- 1:30:59CC gợi ý thôi nhá. Theo cách thứ tự của
- 1:31:01CC sẽ là tìm kiếm thông tin sau đó đến
- 1:31:04so sánh xong rồi đến trường văn. Xong
- 1:31:07rồi đến cái gì ạ? Xong rồi đến trung văn
- 1:31:08làm hai câu dễ. Trung văn sẽ có hai câu
- 1:31:11dễ hai câu khỏ một tí khó hơn một tí. Và
- 1:31:13cuối cùng là chúng ta làm ý là chúng ta
- 1:31:15làm trung văn khoảng tầm hai đến hai
- 1:31:16câu. Câu nào dễ là làm đi. Rồi còn câu
- 1:31:19nào khó để lại. Tức là không dùng được
- 1:31:20mẹo thì để lại nhá. Sau đó thì làm đoạn
- 1:31:22văn. Vậy đoạn văn sẽ có mail thông báo
- 1:31:24là cũng dễ làm này. Được chưa? Đoản văn
- 1:31:25ý kiến tác giả cũng dễ này. Bởi vì có
- 1:31:27hiêu ghê của nó rồi. Đấy thật ra thì nó
- 1:31:30cũng không đoản văn thì có trong năm bài
- 1:31:33đoản văn đúng không? Thì thường sẽ có
- 1:31:34hai bài khó hoặc là ba bài tầm hai bài
- 1:31:36khó ba bài dễ. hoặc là nếu không thì hai
- 1:31:39bài dễ, ba bài khó đấy. Nên chắc chắn
- 1:31:41các bạn vẫn làm được, không thể nào mà
- 1:31:42có như không thể nào mà các bạn không
- 1:31:44làm được câu nào cả.
- 1:31:47Trường Văn thì câu cuối khó nhá. Câu
- 1:31:49cuối thường khó nhá. Câu này là đây đối
- 1:31:51xô xự này. Được chưa? Ý kiến tác giả ở
- 1:31:53đâu đây? [khịt mũi]
- 1:31:55Nào các bạn đọc đi. Các bạn thấy có cái
- 1:31:56chỗ nào mà nó đọc nhìn thấy câu nào các
- 1:31:58bạn sẽ đọc ở đâu đây? Câu bài này các
- 1:32:00bạn lướt đi. Mình tìm thấy ở đây rồi
- 1:32:02được chưa? Nó đang ở trong cái phạm vi
- 1:32:04này thì chắc chắn nó ở phạm vi này thôi.
- 1:32:06Nó không thể đi quá xa được với nó đây
- 1:32:08rồi nhá. Thế bây giờ đọc chỗ nào các
- 1:32:10bạn? Đọc chỗ nào hay là đọc hết?
- 1:32:13Đọc hết không?
- 1:32:15Đố các bạn nào nhìn lướt đi. Rồi đúng
- 1:32:18rồi. Chính xác luôn. Nhân Nguyễn Nhã
- 1:32:20Anh. Trời ơi em nhìn rất nhanh rất là
- 1:32:22tinh mắc. Sono 8 bằng với cái gì các
- 1:32:24bạn? Bằng với cái gì nhở? Sono 8 là cái
- 1:32:27gì?
- 1:32:29Là cái gì?
- 1:32:34Trang Phan ơi xem lại bài so sánh của
- 1:32:36Diên D ngày hôm qua dậy nhá.
- 1:32:44S no tà mê mà lại là xa là nít.
- 1:32:47S ừ ê mới là xa là nít. Đó đến đấy liên
- 1:32:52từ đang bị sai nhá. Liên từ đang bị sai
- 1:32:55rồi các bạn ơi. Sono ứ ê nhá. Sono ứ ê
- 1:32:58mới là x làn ý. Thế còn đây là số 8 m ạ.
- 1:33:01Kết luận mọi người ơi, kết luận
- 1:33:04chính vì vậy đúng không ạ? Nó bằng với
- 1:33:07sitagate này được cho đi thi mà đọc
- 1:33:09những thấy những cái từ này là phải phải
- 1:33:11ngồi yên chỗ đấy mà đọc thôi đúng không?
- 1:33:13Không cần phải đọc đi đâu. Sitagate được
- 1:33:15chưa? Rồi gì nữa?
- 1:33:18Đa cà là đúng không? Sồ cô đế. Đúng rồi.
- 1:33:23Vì vậy mà đúng không? Nó là một cái gì
- 1:33:26nhở? Nó là một cái kết luận rồi đúng
- 1:33:28không mọi người? Chính vì vậy mà cho nên
- 1:33:30là đúng không? Thì bây giờ là đọc đúng
- 1:33:32cái đoạn này là ra bài thôi, ra đáp án
- 1:33:33luôn mọi người ạ.
- 1:33:36À thế là Vi phiên ơi. Đấy thì đọc đi.
- 1:33:40Toin thì cũng đúng luôn rồi. Vì mình
- 1:33:42khoanh vùng đúng cái chỗ này rồi nhá.
- 1:33:50Lời thoại mà phát ra từ cái lời của nhân
- 1:33:53vật ấ thì là sao nh?
- 1:34:04Ừ là gì đây ạ? Chúng chúng ta có thể làm
- 1:34:06sao? Cảm nhận được đúng không á? Cái lời
- 1:34:09thoại ấ thì làm cho chúng ta có thể làm
- 1:34:11sao nhở? Cảm nhận được là gì?
- 1:34:16Cái cảm xúc của nhân vật một cách gì? Gừ
- 1:34:19tai cả, cụ thể hóa đúng không?
- 1:34:24Nó có nói gì đến cái việc là gì nhở?
- 1:34:31à biểu hiện rõ đúng không ạ? Cái cảm xúc
- 1:34:33của nhân vật một cách cụ thể. Đấy thì nó
- 1:34:35có nói rõ nói gì đến cái việc là chúng
- 1:34:37ta sẽ đọc một cách chúng ta có thể làm
- 1:34:39sao? Có thể hiểu được cái mạch của câu
- 1:34:41chuyện không?
- 1:34:45Chúng ta có thể hiểu được thêm về chúng
- 1:34:47ta nó đang dùng là gì? Gà đúng không các
- 1:34:49bạn? Hay nhưng mà nó dùng là gì nhở?
- 1:34:51Chúng ta có thể làm sao đây? Nó đang
- 1:34:52dùng từ đồng nghĩa đấy mọi người ơi nhá.
- 1:34:54Là gì đây ạ? Kimochiro à.
- 1:34:56Được chưa? Chúng ta can này. Đấy cho nên
- 1:34:59là câu này là gì? Mình sẽ hiểu được về
- 1:35:01nhân vật đúng không ạ? Ở đây là gì? Ta
- 1:35:02có thể hình dung được cụ thể từng nhân
- 1:35:04vật. Thế là mình có thể hiểu được nhân
- 1:35:05vật đó không nói gì đến cái việc là wak
- 1:35:08sư nhá. Không nói gì. Nếu mà nó kết luận
- 1:35:11nó bắt buộc phải có cái từ này. Nếu
- 1:35:12không thì không bao giờ nó được là đáp
- 1:35:14án đúng. Bởi vì không được nhét thêm chữ
- 1:35:16vào của tác giả. Các bạn đi thi mà các
- 1:35:18bạn nhét thêm chữ là các bạn sai rồi.
- 1:35:19Được chưa? Đấy cho nên câu này đáp án B
- 1:35:22thôi nhá. nó nhắc tới nhân vật chứ nó
- 1:35:25không nhắc tới mạch của câu chuyện nên
- 1:35:26là mình không được đọc. Và đấy chính là
- 1:35:28cái phần kết luận rồi. Nó kết luận là nó
- 1:35:30đang nêu ra cái cái cái ý kiến của tác
- 1:35:32giả đấy rồi nhá. Thì đấy chính là cái
- 1:35:34phần chính. Còn cho dù đằng trên nó có
- 1:35:36đưa về cốt chuyện thì nó cũng không phải
- 1:35:38là ý chính các bạn ơi. Đằng trên nếu có
- 1:35:39từ tên cai thì đấy cũng không phải là ý
- 1:35:41chính. Nhưng mà nhìn sơ qua đi cũng
- 1:35:43chẳng thấy cái cốt chuyện, cái mạch câu
- 1:35:44chuyện gì cả. Không thấy một cái từ nào
- 1:35:46cả nhá. Được chưa?
- 1:35:49Đúng rồi. Phải đọc trên bài chứ các bạn
- 1:35:51ơi. Thường là như thế. Hiếm lắm mới có
- 1:35:53một bài cực kỳ dễ thì có thể là không
- 1:35:55cần đọc nhưng mà hiếm lắm mới có mệnh
- 1:35:56bài như thể. Rồi hiểu bài chưa? Đây là
- 1:35:58đáp án B nhá.
- 1:36:02Nếu mà các bạn có đọc kỹ hơn thì các bạn
- 1:36:03cũng sẽ thấy thôi. Không có cái gì liên
- 1:36:04quan đến cái việc là à gì nhở cùng với
- 1:36:08cái mạch câu chuyện này hay là gì đây? À
- 1:36:11so sánh này được chưa? Sên thì nó cũng
- 1:36:13không có sên được chưa? Nó cũng không có
- 1:36:15ưu tiên ở đây đúng không? Rồi lại quá
- 1:36:17cariný cưi nữa không có đúng không? Nên
- 1:36:19là cho dù các bạn có không loại trừ, các
- 1:36:20bạn đọc lên bài, các bạn cũng sẽ làm sao
- 1:36:22nhở? Loại được mấy cái câu này thôi.
- 1:36:27Rồi hiểu rồi. Đi tiếp sang câu số hai.
- 1:36:31Đúng rồi. Loại hai là tốt lắm rồi. Đừng
- 1:36:33có đi loại hết. Mình có tận 70 phút hay
- 1:36:35là ít nhất là 60 phút để làm bài đọc.
- 1:36:39Nào làm tiếp cho xe câu này các bạn ơi.
- 1:36:42Theo tác giả thì làm sao đây ạ? Đọc tiếp
- 1:36:44cái mạch tiếp theo thôi đúng không? Nói
- 1:36:45chung là đến câu hai để đọc tiếp mạch
- 1:36:47tiếp theo.
- 1:36:50So với này bài này đang so sánh này được
- 1:36:52chưa? Đ giả so cái gì đây? So với cái
- 1:36:55lời bài hát tình yêu thì à cái cái lời
- 1:36:59thoại của tiểu thuyết và phim truyền
- 1:37:02hình nó có cái điểm bất lợi gì?
- 1:37:07Cái điểm bất lợi
- 1:37:09vẫn đang nói về lời thoại các bạn ơi
- 1:37:11nhá.
- 1:37:13Cái này cái đọc cái câu này thì chúng ta
- 1:37:14sẽ thấy ý chính là điểm bất lợi của
- 1:37:18cái gì? Của lời thoại trong truyện
- 1:37:22trong truyện được chưa? Xem sẽ nói nhanh
- 1:37:24là truyện nhá. Đọc chung nhá gọi là tiểu
- 1:37:26thuyết và truyền hình đấy. Nhưng mà đây
- 1:37:28đúng không? Đây là chúng ta đang phải
- 1:37:29tìm là cái điểm bất lợi mà tác giả đang
- 1:37:32muốn nói trong cái lời thoại của cái lời
- 1:37:35thoại trong truyện so với lời bài hát
- 1:37:38tình yêu là gì? Rồi loại 1 2 loại 1 hay
- 1:37:41là hai đây trước mắt là loại một đi đã
- 1:37:43đúng rồi trước mắt là loại một đúng
- 1:37:45không đầu tiên thì nhìn đầu cho C thì
- 1:37:47chúng ta sẽ à nhìn đầu nhìn cái danh từ
- 1:37:50đầu tiên thì loại một nhưng thật ra là
- 1:37:51thật ra là nokimochi thì ok cho phép
- 1:37:54loại luôn cũng được luôn đấy các bạn
- 1:37:59bởi biết sao không nó đang là một cụm á
- 1:38:04ok đầu tiên cứ loại một đi đã nhá nhưng
- 1:38:07mà nhìn đầu tiên thì nhìn thấy danh từ
- 1:38:08là thấy loại một rồi đấy. Nhưng mà nhìn
- 1:38:10xuống dưới tự nhiên 3 với 4 nó lại nó
- 1:38:12lại cho cái tô này vào làm gì? Nó là có
- 1:38:14ý đồ của nó hết đúng không các bạn? Nó
- 1:38:16có ý đồ của nó đấy. Nó đang đánh bẫy các
- 1:38:18bạn ở trong cái câu này. Được chưa? Bởi
- 1:38:20vì trong cái câu này nó sẽ chứa một đáp
- 1:38:22án đúng. Trong hai cái câu này nó sẽ có
- 1:38:24một đáp án đúng. Cho nên nó phải đánh
- 1:38:25bẫy các bạn để làm sao các bạn hoang
- 1:38:27mang. Các bạn không biết được là câu nào
- 1:38:29là câu nào, câu ba hay là câu bốn đây.
- 1:38:31Đúng không ạ? Đấy nhưng mà ngay cả cái
- 1:38:33việc mà các bạn nhìn ra cái chỗ này các
- 1:38:34bạn còn không nhìn được cơ. Đấy, nhiều
- 1:38:37khi mình không học có thể mình không
- 1:38:38nhìn ra được là nó có điểm chung như thế
- 1:38:39này. Và người ra đề người ta đang muốn
- 1:38:42người ta sẽ cho một cái đáp án đúng ở
- 1:38:44trong cái câu này, ở trong một với hai
- 1:38:46câu này. Đấy, bởi vì nó nan l ná giống
- 1:38:49nhau mà đúng không?
- 1:38:52Thì cái này chúng ta sẽ nhìn nhiều đề,
- 1:38:54chúng ta nghiên cứu nhiều đề, chúng ta
- 1:38:55sẽ mới nhìn ra được cái ý đồ của tác giả
- 1:38:58khi người ta ra đề nhá các bạn nhá.
- 1:39:01Thế thì câu này là gì đây? 34 nhá. 34
- 1:39:03thôi ạ. Loại 1 2 đi thẳng tay mà loại
- 1:39:05thôi các bạn ơi. Đây nó là ý đồ của tác
- 1:39:09giả rồi. Cái này là cái gì? Cái này là
- 1:39:11cái công thức ra đề mà nghiên cứu được
- 1:39:14từ đề của các năm. Không phải là nghiên
- 1:39:17cứu trong sách mà là nghiên cứu từ cái
- 1:39:19người ra đề mọi người ơi.
- 1:39:22Xem x em loại bốn được luôn không? Tại
- 1:39:24sao em cho xe biết tại sao em loại bốn
- 1:39:26nào à săn ơi? Tại sao săn loại bốn nào?
- 1:39:31Ok. Nếu còn 10 giây các bạn chọn cái gì?
- 1:39:34Nếu còn 10 giây chọn cái gì? Câu này là
- 1:39:36một cái câu tương tự như cái câu ngày
- 1:39:38hôm qua. Các bạn có thấy không? Nó ra
- 1:39:39cái dạng bài y hệt nó cho một cái là đi
- 1:39:42sư n. Hôm qua sơ xê phân tích cho các
- 1:39:45bạn là gì? Có tác giả có bao giờ mà nói
- 1:39:47một người nào đó là gì? Không hiểu
- 1:39:50không? Cái việc lý giải là không hiểu,
- 1:39:51không biết lý giải đấy.
- 1:39:55Làm cho người ta hiểu khó ấy.
- 1:39:58Chê tác giả đang chê nha. Đúng không?
- 1:40:01Tơn giản ăn chê mọi người ơi.
- 1:40:10Nhưng mà đấy đấy là nếu còn 10 giây thôi
- 1:40:12thực sự là đi thi không được không được
- 1:40:13mạo hiểm như thế nhá. Sen dặn dò các bạn
- 1:40:15này. Các bạn ơi dặn dò này nghe từng kỹ
- 1:40:17từng chữ một. Đừng có bỏ chữ của xe đó
- 1:40:19là gì nhở? Đi thi thì
- 1:40:23mạo hiểm ít thôi nha. Mạo hiểm ít thôi.
- 1:40:26Đó là loại bớt được hai đáp án là ok
- 1:40:28rồi. Được chưa? Còn nếu em chỉ còn 10
- 1:40:31giây để để hết là hết giờ thì lúc đó em
- 1:40:35mạo hiểm thoải mái luôn. Đấy thì em cứ
- 1:40:37mạo hiểm đi nhá. Được chưa? Tức là em
- 1:40:40còn rất ít thời gian để em làm hai cái
- 1:40:42bài đấy. Thế nên là thôi em dùng mẹo của
- 1:40:44em áp dụng em làm em loại hết đi rồi em
- 1:40:46chọn cái câu nào ít nhất là cái tỉ lệ mà
- 1:40:48em đúng vẫn còn cao hơn cái việc là em
- 1:40:49tự khoanh, em không nhìn cái gì cả nhá.
- 1:40:51Đấy nên là nhớ đọc bài tiếp đi rồi dịch
- 1:40:53bài đi ạ. Dịch đi tạm thời nếu đi thi
- 1:40:56thì chúng ta đúng chúng ta sẽ sẽ chọn ba
- 1:40:58nhá. Đi thi là chọn ba này. Cứ khoanh
- 1:41:00vào đây đi để xem lên bài nó có đúng
- 1:41:01không.
- 1:41:09[khịt mũi]
- 1:41:19Em ơi lên bài nha. Em phải dịch câu hỏi.
- 1:41:22Em phải dịch đáp án. Em không dịch đáp
- 1:41:23án làm sao em lên bài được.
- 1:41:30Không được CC không tại sao mọi cái
- 1:41:33phương pháp mà câu dài câu ngắn đấy là
- 1:41:34một cái một cái phương pháp mà rất là
- 1:41:36kiểu lạ lạ lùng. Nếu là gì đây?
- 1:41:40Nếu mà không có điểm chung
- 1:41:44với nhân vật
- 1:41:46thì làm sao? Thì làm sao nhở? Thì làm
- 1:41:49sao? Độc giả người xem á mọi người nh sẽ
- 1:41:51thấy cứ gọi chung là độc giả nhá canô xạ
- 1:41:54hay độc giả làm sao nhỉ sẽ không thể có
- 1:41:57cái cảm xúc giống với nhân vật được đúng
- 1:42:02không
- 1:42:04nếu mà không có điểm chung với nhân vật
- 1:42:06thì độc giả sẽ không có cảm xúc giống
- 1:42:08với nhân vận được x nói chung chung là
- 1:42:10độc giả nhá thật ra là cái này là người
- 1:42:12xem đó mọi người nhá
- 1:42:14người xem người đọc ấy
- 1:42:18đúng rồi Đó. Còn câu này này nó lại
- 1:42:20ngược lại hoàn toàn này là gì ạ? Mặc dù
- 1:42:23có nhiều nhưng không thể. Đấy, mặc dù có
- 1:42:26nhiều điểm chung với nhân vật nhưng làm
- 1:42:30sao?
- 1:42:32Nhưng mà làm sao? Người đọc thật là ngu
- 1:42:33ngốc.
- 1:42:35Nó đã bảo người nào ngu ngốc mọi người
- 1:42:36ơi. Người nào không thể khó mà khó mà
- 1:42:41hiểu được cái cảm xúc của nhân vật. Mày
- 1:42:43rất tức là gì nhở? Bạn có rất nhiều điểm
- 1:42:46chung với nhân vật vậy mà bạn vẫn khó mà
- 1:42:48có thể hiểu được cái cảm xúc của nhân
- 1:42:50vật. Trời ơi tác giả đang chê người đọc
- 1:42:52đấy mọi người. Tác giả đang nói chúng ta
- 1:42:54đấy mọi người ơi nhá. Tác giả đang bảo
- 1:42:56chúng ta là chúng ta không hiểu được
- 1:42:57đấy.
- 1:43:01Tác giả có bao giờ tự nhiên đi bảo là
- 1:43:02gì? Chúng ta người đọc người ta đang tác
- 1:43:04giả đang viết để cho người đọc xem. Tác
- 1:43:06giả đang làm cái bộ phim đấy để cho
- 1:43:08người đọc xem. Tự nhiên tác giả bảo là
- 1:43:10người đọc không thể hiểu được đâu. Cho
- 1:43:12dù bạn có nhiều điểm chung với nhân vật
- 1:43:14của tôi thì bạn cũng không bao giờ hiểu
- 1:43:16được cảm xúc của nhân vật đâu. Thật ra
- 1:43:18khỏi đọc đi. Thật sự luôn ý. Cái bài này
- 1:43:20không đọc luôn đi mọi người ơi nhá. Dịch
- 1:43:22luôn là chê luôn rồi đúng không? Nó mà
- 1:43:24chê là loại luôn cho C nhá. Thật sự cái
- 1:43:26câu này trên C mà nếu mà đi thi thì em
- 1:43:28loại thoải mái luôn bởi vì tác giả đang
- 1:43:29quá là chê bai chúng ta đấy. Máy bạc ca
- 1:43:33đúng không? Không thể nào tác giả nói
- 1:43:34câu đấy nên là cho dù em có lên bài thì
- 1:43:36nó cũng là ba thôi mọi người ạ. Câu này
- 1:43:39tự tin là 100% là ba luôn nếu d có chưa
- 1:43:42làm bài nhá. Tác giả thật là láo nháo
- 1:43:44đúng không? Đấy mình vừa xem cái bộ phim
- 1:43:46đấy xong ông ấy bảo là gì nhở? Mày không
- 1:43:47hiểu được cảm xúc của nhân vật của tao
- 1:43:48đâu nhá. Đấy là coi như là mình đừng
- 1:43:50không bao giờ mình xem nữa
- 1:43:55rồi. Ok. Nhưng mà lên bài này. Lên bài
- 1:43:57để khoanh vùng đáp án được chưa? Chúng
- 1:43:58ta sẽ khoanh vùng xem chúng ta đọc ở
- 1:44:00đâu. Cái câu này nó đang nói về điểm
- 1:44:02chung. Đầu tiên là chúng ta sẽ tìm cái
- 1:44:04từ ky trự tê ở cái gì đây? Ky sự tê là
- 1:44:06một cái từ rất là đặc biệt đúng không?
- 1:44:07Bởi vì nó có ở ba và 4 đúng không? Tiếp
- 1:44:10theo chúng ta phải tìm cho xem cái từ gì
- 1:44:11ạ? Ona kimochi rồi là gì đây? Thế thôi
- 1:44:16nhá. Kimochi điểm chung và kimochi
- 1:44:22đang đến đây rồi đúng không? Rồi thế bây
- 1:44:25giờ thấy có cái gì đây ạ? Ừ đây này. Hai
- 1:44:27cái người này đây này. Được chưa? Đó
- 1:44:29cũng chính là Tozoin Bư sự và Can xạ.
- 1:44:32Rồi đấy. Tiếp theo điểm chung ở chỗ nào?
- 1:44:34Có điểm chung không các bạn ơi?
- 1:44:36À đây à.
- 1:44:38Đây rồi các bạn ơi. Này điểm chung này
- 1:44:39mọi người ơi nhá. Một chi này. Đó đoạn
- 1:44:43hai đúng không? Điểm chung này. Đó nhưng
- 1:44:45mà đề sự gạ này mọi người ơi. Đề sự ngạ
- 1:44:47lại có đề sự gạ ở đây. Đúng rồi. Đầu
- 1:44:50tiên thì cứ nhìn lần lượt bài đọc. À
- 1:44:51mình thấy cái chỗ này nhưng mà mình đọc
- 1:44:53nhìn tiếp đã à mình thấy chỗ này hợp lý
- 1:44:55hơn nhưng không nhìn xuống dưới lại thấy
- 1:44:57đề ngạ hợp lý hơn đúng không? Thế là sau
- 1:44:59đề sử ngạ thôi nhá. Đọc đi đọc câu này
- 1:45:02đi. Đọc mỗi một câu này là ok rồi. Bởi
- 1:45:04vì những cái trước đằng đó là nó đang nó
- 1:45:06đang gì? trước đề sử cạ đương đương
- 1:45:07nhiên là có nó có nhắc đến đáp án nhá.
- 1:45:09Tức là nó có nhắc đến cái từ vựng liên
- 1:45:14quan đến các đáp án sai. Đấy đằng trước
- 1:45:18cái này nhá đằng trước những cái đề xử
- 1:45:20ngạ những cái là sono tá mê nó có nhắc
- 1:45:22đến những cái thứ mà chứa đáp án sai.
- 1:45:25Được chưa? Để làm sao nó đánh bẫy các
- 1:45:27bạn. Em mà đọc từ đầu đến cuối là em sẽ
- 1:45:29thấy ô có cái này à ơ cũng có cái này à
- 1:45:33ơ sao cái này cũng có nhờ ơ thế là chọn
- 1:45:35cái nào đúng không các bạn sẽ bị một cái
- 1:45:36kiểu như thế là sao mà thấy cái gì cũng
- 1:45:38có xuất hiện ở trong bài thế rốt cuộc là
- 1:45:40mình chọn cái gì đúng không bởi vì mình
- 1:45:41có khoanh vùng được cái chỗ cần đọc đâu
- 1:45:43đúng không mình phải khoanh vùng được
- 1:45:45cái chỗ chứa đáp án rồi nhá quá chuẩn
- 1:45:49đúng không em lại còn đề sự ngại lại còn
- 1:45:51hoa kê cho một cái nữa thì còn gì là là
- 1:45:53là là gì đây là chân ái của cuộc đời của
- 1:45:56tôi đây rồi bài này là tôi là được chân
- 1:45:58ái rồi x ơi. Em tìm thấy chân ái ở cái
- 1:46:00câu này rồi. Câu này em chắc chắn được
- 1:46:02hai điểm. Câu này là ba điểm một câu
- 1:46:03nhá. Câu này em chắc chắn được ba điểm
- 1:46:05rồi x ơi. Đúng không? Đọc đi một câu
- 1:46:07thôi.
- 1:46:10Đấy nhắc đến về cái việc là không có
- 1:46:12nhá. Không có bất kỳ một cái điểm chung
- 1:46:14nào. Được chưa? Cái lời thoại của nhân
- 1:46:16vật mà không có bất kỳ một cái điểm
- 1:46:18chung nào với tôi, với bản thân với cái
- 1:46:20người xem thì làm sao đây ạ?
- 1:46:24nạnh này là còn có một cái từ là liên
- 1:46:26quan đến gọi là gì nhở? Chú thích nữa
- 1:46:28chứ. Chú thích này chú thích ở đâu? Chú
- 1:46:31thích là đ bên à đây ạ. Kawari st là
- 1:46:36truyền đạt thay cho đúng không ạ? Nhưng
- 1:46:37ở đây nó đang dùng phủ định này. Mono đế
- 1:46:40hò nai nhá. Monon không thể truyền đạt
- 1:46:43thay cho cảm xúc của mình được. Tức là
- 1:46:46có truyền đạt được không? Nếu như mà cái
- 1:46:48lời thoại của nhân vật nó không trùng
- 1:46:50với cái với gì ấ không có điểm chung với
- 1:46:52mình thì mình không thể nào mà mình
- 1:46:54truyền đạt được cái cảm xúc cá nhân,
- 1:46:56truyền đặt thay cho cảm xúc cá nhân của
- 1:46:58mình được. Thế tức là gì đây? Tức là gì?
- 1:47:01Aji kimochini nó đang sử tổng nghĩa đấy
- 1:47:03các bạn ơi nhá. Và từ truyền đạt đấy
- 1:47:05chính là từ đồng nghĩa với cái từ gì?
- 1:47:08Kim đây nó dùng là gì?
- 1:47:12Đó mọi người nhá. Đó.
- 1:47:17Đúng rồi. Tức là không thể truyền đạt
- 1:47:19thay cho cảm xúc. Tức là gì? Không có
- 1:47:21cảm xúc không thể giống nhau được đấy
- 1:47:22mọi người. Rồi mạnh dạn dọn ba chưa?
- 1:47:24Chắc chắn là ba luôn đúng không? Ok chưa
- 1:47:27các bạn ơi? Hiểu bài không? Đi thi đừng
- 1:47:30có đọc hết nhá. Đọc một hai câu t là
- 1:47:32đọc. Nếu mà bài khó thì không phải là
- 1:47:34lúc nào cũng đọc được một hai câu nhưng
- 1:47:35mà thường đây là đề thi thật năm ngoái
- 1:47:36đó mọi người nhá. Đề thi thật của năm
- 1:47:38ngoái. Xe không lấy đề thi đề thi ở đâu
- 1:47:41ra cả. Tất cả những cái bài mà sẽ dạy
- 1:47:43cho các bạn từ cái buổi đầu tiên của đọc
- 1:47:44hiểu cho đến cái ngày hôm nay đều là đề
- 1:47:46thi thật mọi người ạ.
- 1:47:48Rồi hiểu bài không?
- 1:47:54Ok được chưa? Câu bốn mắc cười mà em.
- 1:47:57Câu bốn nó đang chê quá trời là chê luôn
- 1:47:59ấy em. Bực mình bực mình tác giả ghe đó.
- 1:48:03Rồi bực mình nhở bực mình quá. Bực mình
- 1:48:05với tác giả đúng không các bạn? Rồi nha
- 1:48:06đi tiếp câu cuối cùng này.
- 1:48:09Để nếu mà hiểu bài rồi thì ok.
- 1:48:14Đi tiếp đi mọi người ơi.
- 1:48:18Mới được hai câu á, tưởng là từ đầu giờ
- 1:48:20đến giờ có câu nào cũng đúng mà chưa
- 1:48:22thấy cái câu nào mà có thể là sai được
- 1:48:23ý. Trong khi là CC lấy một cái bài mà
- 1:48:26thực sự là nó rất là khó rồi đấy mọi
- 1:48:27người. Đây là bài khó nhá. Bởi vì mọi
- 1:48:29người nhìn vào đáp án mọi người đã hoảng
- 1:48:30hoảng rồi ấy. Em ơi yên tâm. Văn ngắn
- 1:48:34thì CC có nguyên một cái buổi thứ sáu
- 1:48:35nhá. Thứ sáu tuần này K21 gi chúng ta
- 1:48:38còn một buổi cuối cùng về đọc hiểu. Nói
- 1:48:40về gì? Đoản văn được chưa? Đoản văn mọi
- 1:48:43người ơi.
- 1:48:44Gì nhỉ? Đúng rồi. Đoản văn mà thường là
- 1:48:46liên quan đến ý kiến của tác giả. Trong
- 1:48:48đoản văn thì thường thường là gì? Gần
- 1:48:50như là ý kiến tác giả rất là nhiều rồi
- 1:48:52đúng không?
- 1:48:54Toàn chữ đi thi đọc toàn chữ nhưng đâu
- 1:48:56phải đọc chữ đâu. Đâu phải đọc hết đâu.
- 1:48:59Cần gì. Trời ơi tôi không thấy cái gì.
- 1:49:01Tôi không cần biết nó viết cái gì đằng
- 1:49:03trên nhá. Thực sự luôn ấy. Ngay cái đoạn
- 1:49:04đằng trên này chúng ta đúng mới đọc một
- 1:49:06câu là câu một. Đọc câu số hai là câu
- 1:49:08hai. Bây giờ còn hai đoạn thì thường thì
- 1:49:10chúng ta nhìn xem nó ở chỗ nào thôi nhá.
- 1:49:12Ở chỗ nào mọi người xin lỗi nào. Câu ba
- 1:49:15đi. Câu ba là một câu khó này. Câu ba là
- 1:49:17câu khó nhá. Câu ba này xem là có loại
- 1:49:19được cái gì không thôi nhá. Nhìn đầu
- 1:49:21nhìn đuôi không thấy cái gì cả.
- 1:49:27Đúng không? Nhìn đầu nhìn đuôi không
- 1:49:29thấy gì.
- 1:49:31À đúng. Đi thi thể loại được mỗi ba. Tại
- 1:49:34sao loại ba nào? Ánh ơi, Ánh ơi. Tại sao
- 1:49:36lại ba nhìn giũa có thấy cái gì không?
- 1:49:43Giữa cũng không nhìn được. Bài này nhìn
- 1:49:45giữa cũng không ra
- 1:49:49bởi vì cả bốn câu đều có canô xạ. Có mỗi
- 1:49:51cái danh từ canô xạ thôi, còn lại là nó
- 1:49:53cũng khác nhau hết rồi nhá.
- 1:49:57Đúng. Với cái câu này tự nhiên nó lạc
- 1:49:59loài thì các bạn có thể loại trừ được
- 1:50:00này mọi người ơi. Tức là phả gì? trong
- 1:50:02một câu mà tự nhiên nó lạc loài mỗi cái
- 1:50:03câu này được chưa? Và lại đang nói về
- 1:50:05cái quan điểm của tác giả thì thường là
- 1:50:06tác giả sẽ không so sánh nhá. Đây này,
- 1:50:08đây mới là so sánh nhá. Yori và Noô gá
- 1:50:10này một cái cụm so sánh của N2 rất hay
- 1:50:12gặp này. Được chưa? Ừ.
- 1:50:32Rồi loại ba loại ba nhá. Câu này loại ba
- 1:50:34ok luôn. Loại ba tiếp theo này thật ra
- 1:50:36thì cũng gọi là gì? Gọi là mạo hiểm nhá.
- 1:50:44Em ơi, em ơi. Loại một vì khác đuôi đây.
- 1:50:47X sẽ phải thay đổi tư duy. Thay đổi tư
- 1:50:48duy của loại một thì khác đuôi nhá. Loại
- 1:50:50một vì khác đuôi là thay đổi tư duy đây.
- 1:50:52Rồi thay đổi tư duy cho bạn Chi Nguyễn
- 1:50:54Thanh nhá. Đó cái này là tư duy sai em
- 1:50:56ơi. Tại sao sai? Các bạn có biết tại sao
- 1:50:58bạn ấy bảo là loại một vì khác đuôi
- 1:51:00không? Cái tư duy này đang là tư duy sai
- 1:51:01nhá. Các bạn nhìn cho xem là đuôi nó
- 1:51:03đang dùng cái thể gì các bạn ơi? Đuôi nó
- 1:51:05đang dùng thể gì? Ừ đúng em ơi nhá. Đuôi
- 1:51:10nó đang dùng thể khả năng em ơi. Nếu như
- 1:51:12mà nó khác nó phải khác ở cái chỗ là gì
- 1:51:14ạ? Nó phải khác ở cái chỗ là nó dùng
- 1:51:15sai. Tức là hai cái động từ nó giống
- 1:51:17nhau. Được chưa? Nó chia cùng một thể
- 1:51:19hai cái động từ nó giống nhau ấy. Được
- 1:51:20chưa? Còn nếu mà đang dùng thể này la đê
- 1:51:22đự này, đềki đự này, tất cả đều là la lê
- 1:51:24đự em ạ. Cái đuôi này đuôi bài này không
- 1:51:26loại được em ơi. Đuôi bài này không loại
- 1:51:28được em ạ. Đấy nhá. Nó đi với thể khả
- 1:51:30năng rồi. Em đi mà em loại một của trên
- 1:51:32xe là em em lại lại nguy hiểm rồi em ơi
- 1:51:35nhá. Được chưa? Đấy cái này là c chỉnh
- 1:51:38tư duy thôi nên em không phải buồn đâu
- 1:51:39nhá. Đấy em mọi em cái tư duy này là may
- 1:51:42may em viết ra ấy bởi vì là em đang sai
- 1:51:44tư duy thì s sửa cho mình thôi nhá. Mọi
- 1:51:46người đừng buồn nhá. sẽ nói mọi người
- 1:51:47đừng buồn nhá.
- 1:51:53À đừng dịch là chồng chất em ơi. Trời ơi
- 1:51:55đây một câu rất nhân văn mà em.
- 1:52:02Câu này là một câu rất nhân văn em ạ.
- 1:52:04Câu này không phải là trồng chất em ơi
- 1:52:06mà là gì ạ? Em có thể làm sao đưa cái
- 1:52:08cảm xúc của em một cách tự do vào trong
- 1:52:10cái câu chuyện à vào trong cái lời bài
- 1:52:13hát. Vào trong bài hát em ạ.
- 1:52:22>> [tiếng cười]
- 1:52:23>> Ừ, sợ đấy. Sợ nói lỡ may bạn ấy buồn thì
- 1:52:25sao? Bạn ấy nhạy cảm thì sao?
- 1:52:29Thật ra thì cái câu này ấy, câu này đúng
- 1:52:31rồi. Câu này các bạn có thêm một cái gợi
- 1:52:33ý nữa nhá. Các bạn sẽ nhìn vào giữa.
- 1:52:35Thực ra các bạn có thể nhìn giữa câu thì
- 1:52:37sẽ thấy được rằng là gì?
- 1:52:46Đấy, thật ra thì nó vẫn đang có cái sự
- 1:52:48giống nhau ở đây các bạn ạ. Nếu mà vẫn
- 1:52:50muốn khoanh vùng nha. Đây là X sẽ bảo là
- 1:52:52nếu em vẫn muốn khoanh vùng đấy thì em
- 1:52:54loại được bốn nó các bạn ơi nhá. Nó đang
- 1:52:56khác, nó đang khác hoàn toàn đấy. Nó
- 1:52:58không liên quan gì đến gì bư cả được
- 1:53:00chưa? Dìb no kimochi, dìb nootosự. Đấy,
- 1:53:03câu này có thể loại được bốn nữa nhá.
- 1:53:05Đấy, cứ mạnh dạn lên thử xem nào. Không
- 1:53:07gì phải sợ mọi người ơi, không phải sợ.
- 1:53:09Đấy, cứ mạnh dạn lên. Nào tiếp theo là
- 1:53:11câu một là gì? Câu này loại 34 nhá. Còn
- 1:53:13cái đuôi này giống nhau đừng có loại của
- 1:53:14XC vì em loại đuôi nhá. Em loại đuôi là
- 1:53:17em đang bị tư duy sai nào. Cà si
- 1:53:22ừ em chọn đọc. Ok C cũng ok luôn là chọn
- 1:53:24đọc nhá. Loại ba là ngon lắm rồi. Được
- 1:53:26chưa?
- 1:53:28đọc rồi cũng loại được thôi.
- 1:53:40Câu này các bạn dịch là gì? Dịch là gì?
- 1:53:43Bắt buộc phải dịch rồi mới lên đọc bài
- 1:53:44nhá. Không hiểu được đáp án thì không
- 1:53:46thể nào chọn được đâu các bạn. Mà không
- 1:53:48hiểu được đáp án là các bạn không chọn
- 1:53:50được bài. Nhưng mà cái bước mà dịch dịch
- 1:53:51đáp án thì là cái bước mà mình phải ở
- 1:53:53bây giờ là cái tầm N2 rồi. Chẳng lẽ cái
- 1:53:55mỗi cái câu đáp án cũng không dịch được.
- 1:53:57Câu này dịch chong xên nào mọi người ơi.
- 1:53:58Mọi người dịch được không?
- 1:54:01Cho dù các bạn có biết làm rồi đi chăng
- 1:54:03nữa hay là các bạn đã từng làm qua bài
- 1:54:04này nhưng mà nếu mà mọi người đang làm
- 1:54:06với một cách khác thì mọi người có thể
- 1:54:07tham khảo cái cách làm của nhá. Bởi thật
- 1:54:10ra là đi thi các bạn có thể áp dụng được
- 1:54:11rất là nhiều đấy.
- 1:54:15Có ai dịch được không?
- 1:54:27Mọi người ơi, CC đang có bị mạng bị đơ
- 1:54:29không? CC không thấy một ai có dịch bài
- 1:54:30cả mọi người ạ. Trời ơi, không thấy một
- 1:54:32bài dịch nào của ai cả. Hay là do mạng
- 1:54:34bị làm sao rồi? Mọi người mệt rồi hả cả
- 1:54:37nhà ơi? Mọi người có mệt không?
- 1:54:45À thế à Dung ơi?
- 1:54:47À không đây là đề thi thật đấy. Mạnh dặn
- 1:54:51hai không ạ? Không dịch à không dịch
- 1:54:54được à
- 1:54:56nhá. Được chưa ạ? Ca sĩ và nhạc sĩ những
- 1:54:59cái thông tin của ca sĩ và nhạc sĩ hồ cả
- 1:55:02ạ. Càng đúng không mọi người?
- 1:55:07Đúng rồi đấy.
- 1:55:10Thông những cái thông tin những cái
- 1:55:12thông tin của làm sao nhỉ? Ca sĩ và nhạc
- 1:55:15sĩ càng ít
- 1:55:18càng ít thì làm sao?
- 1:55:23Thì làm sao người người nghe càng dễ làm
- 1:55:26sao? Càng dễ hiểu được làm sao nhỉ?
- 1:55:34Đúng rồi. Theo cái cách của mình đúng
- 1:55:37không? Chính xác là gì no theo cái cách
- 1:55:41của mình đúng không ạ? Những cái thông
- 1:55:43tin tức là mình càng biết ít về ca sĩ,
- 1:55:45mình càng biết ít về nhạc sĩ thì mình
- 1:55:47càng hiểu được là mình càng có thể hiểu
- 1:55:49cái bài hát đấy theo cái theo cái cách
- 1:55:51hiểu của mình. Xin lỗi các bạn. Theo cái
- 1:55:53cách hiểu của mình.
- 1:55:55Rồi đó câu số 2 này.
- 1:56:02C
- 1:56:05vì là làm sao nhở? Mình khó tưởng tượng
- 1:56:08được khó có thể tưởng tượng được đúng
- 1:56:11không? Đường được gì? Nhân vật một cách
- 1:56:14cụ thể đúng không? C T cụ thể khó tưởng
- 1:56:19tượng nhân vật một cách cố định một cách
- 1:56:20cụ thể nên làm sao? Nên làm sao nhở?
- 1:56:23Người đọc có thể, người xem, người nghe
- 1:56:26mọi người, cái này là bài hát cho nên là
- 1:56:27người nghe đi. Người nghe có thể làm
- 1:56:29sao?
- 1:56:35À người nghe có thể làm gì? Hòa vào cái
- 1:56:38cảm xúc cá nhân trồng chất lên ấy mình
- 1:56:41trộn lẫn mình cho cái cảm xúc cá nhân
- 1:56:43của mình, cảm xúc cá nhân một cách gì?
- 1:56:46Một cách tự do hơn đúng không ạ? Tức là
- 1:56:48gì nhở? Bởi vì là gì nhở? cái nhân vật
- 1:56:52tức là mình mình rất là khó có thể tưởng
- 1:56:53tượng được nhân vật một cách cụ thể cho
- 1:56:55nên là mình lại càng có thể dễ dàng mình
- 1:56:57hòa cái cảm xúc cho cái cảm xúc cá nhân
- 1:56:59của mình vào một cách tự do. Đúng rồi,
- 1:57:01mình đưa cái cảm xúc cá nhân của mình
- 1:57:03vào tự do. À em nghe cái ba hát này thì
- 1:57:05làm sao em có em không tưởng tượng được
- 1:57:07nhân vật nó là một người như thế nào cho
- 1:57:08nên em có thể tự đưa cái cảm xúc của em
- 1:57:10vào một cách rất là tự do luôn.
- 1:57:12Nì cưi là nì cư đây. Nì cư cự là đang là
- 1:57:15vì cho nên lái mọi người. Mọi người có
- 1:57:17biết cái mẫu ng pháp là N4 không? Chúng
- 1:57:19ta có động từ vt, tính từ đuôi y cự t và
- 1:57:22danh từ à tính từ đây na là đế. Danh từ
- 1:57:24đế nó dùng là vì cho nên lái mọi người
- 1:57:27nhá. Đằng sau sẽ thể đi với thể khả
- 1:57:29năng. Ví dụ con gì
- 1:57:34à
- 1:57:37đằng sau nó đi với cảm xúc này, nó đi
- 1:57:39với thể khả năng này. Các bạn có biết
- 1:57:40không? Và đây là thể khả năng cho nên
- 1:57:42chắc chắn các bạn phải dịch là vì rồi
- 1:57:43nhá. Là gì? Vì là khó tưởng tượng cho
- 1:57:46nên là không thể mọi người nên là vì khó
- 1:57:48cho nên là khó đọc ấy, không thể đọc
- 1:57:50được ấy.
- 1:57:53Thì mình sẽ dịch là gì? Vì khó cho nên
- 1:57:55không thể đọc được đúng không các bạn?
- 1:57:57Các bạn có nhớ ngữ pháp N4 không? Đấy
- 1:58:05em ơi đây là đề thi thật em ơi. Thì đi
- 1:58:07thi nó là như thế em ơi nhá. đi thì nó
- 1:58:09cũng vậy em ơi. Rồi đọc bài.
- 1:58:13Đọc bài. Bây giờ các bạn thấy cái sự
- 1:58:14khác nhau là gì? Mình đã tìm được cái sự
- 1:58:15khác nhau. Th sự giống nhau là gì? Ok.
- 1:58:17Người đọc có thể dễ dễ hiểu theo cách
- 1:58:19của mình nhá. Cái đấy mình không không
- 1:58:21chọn nữa ạ. Nhưng bây giờ các bạn lại
- 1:58:22chọn cái gì? Mình thấy câu một và câu
- 1:58:23hai nó giữ khác nhau ở cái chỗ là gì đây
- 1:58:24ạ? Ít thông tin nha. Ít thông tin này.
- 1:58:27Và cái số hai là gì? Không khó tưởng
- 1:58:29tượng được nhân vật cụ thể. Các bạn phải
- 1:58:30đi tìm cái chỗ mà có hai cái trừ này thì
- 1:58:33nó mới ra được đáp án. Bởi vì cái này nó
- 1:58:35giống nhau rồi nhá. Mình loại trừ được
- 1:58:37bởi vì nó có điểm giống nhau. Tức là
- 1:58:39điểm giống nhau là mình lên cái đoạn chỗ
- 1:58:40có cái chỗ đấy. Rồi bắt đầu là chúng ta
- 1:58:42tìm cái từ mà gì nhở? Cái cái câu nào nó
- 1:58:44thể hiện hai cái ý này. Một trong hai ý
- 1:58:45này sẽ đào đặt đúng nhá. Một bên là ít
- 1:58:47thông tin và một bên là khó tưởng tượng
- 1:58:49nhân vật cụ thể. Rồi lên bài này. Lên
- 1:58:52bài cho C xem là cái đoạn chỗ nào nhá.
- 1:58:53Đang nói về ứ ta đúng không mọi người
- 1:58:55nhá.
- 1:58:59Không phải không phải à lời bài hát à
- 1:59:02>> ca sĩ.
- 1:59:06Lời bài hát nào các bạn ơi. Đâu đoạn chỗ
- 1:59:07nào đây? Chỗ nào là lời bài hát đây các
- 1:59:09bạn ơi?
- 1:59:16Đoạn nào mà cái đoạn mà Đúng rồi. Nhìn
- 1:59:17lướt qua đi nhá. Nhìn lướt qua.
- 1:59:21Nhìn lướt qua đi mọi người. Đoạn nào mà
- 1:59:23thể hiện là gì? Chúng ta còn phải có
- 1:59:24những cái từ như là gì ạ? Những cái từ
- 1:59:26mà mình đang tìm ở ở dưới bài tự nhiên
- 1:59:28là quên rồi đấy. Từ gì ta?
- 1:59:35So hô à đây c rồi là s cư si si cà đúng
- 1:59:39không? Đó. Rồi tục cư T đấy mọi người.
- 1:59:45Đây này. Được chưa? Đoạn này đúng không?
- 1:59:48Ok. Gừ tai cái gì đây này. Đó. Đồ gạ
- 1:59:51này. Gạ rồi. Thôi đằng trước khỏi nói
- 1:59:54đi. Được chưa? Thấy gạ rồi nhá. Xong
- 1:59:56tiếp tục lại còn thấy milo nữa đúng
- 1:59:58không ạ? Đó. Thế thôi mình cứ khoanh
- 2:00:00vùng thôi. À cái chỗ này nó có cái chỗ
- 2:00:02mà chứa thông tin mà mình cần đọc là cà
- 2:00:04si và sư si đấy. T lại còn có gừ tai là
- 2:00:08nó đồng nghĩa với từ mà tộc cư t đúng
- 2:00:10không ạ? Hay rồi là gì đây? Đó cà canso.
- 2:00:14Đấy toàn là những cái từ mà rồi ừ mà mà
- 2:00:18đúng là cái chỗ mà mình cần phải đọc
- 2:00:19rồi. Đây tộc cư T này mọi người. Đó đó
- 2:00:21đó đó nó này mọi người ơi. Nó này được
- 2:00:23chưa? Đây rồi. Được chưa? Thì ok em tìm
- 2:00:26thấy Milo đi nhưng mà em thử đọc cái qua
- 2:00:28cái câu này nó hay quá đi.
- 2:00:34Không có viết không viết thông tin cụ
- 2:00:36thể. Miro là gì ạ? Tuy nhiên mặc dù
- 2:00:39không viết công tin cụ thể nhưng mà làm
- 2:00:40sao các bạn?
- 2:00:44lớp lớp lớp lá bự lá bự
- 2:00:49những cái thông tin mà chúng ta nhận
- 2:00:50được từ cái lời bài h đó thì
- 2:00:58là gì đây
- 2:01:01à còn cái đoạn tí ở đây nữa này mọi
- 2:01:02người này xin lỗi các bạn đây nó còn ở
- 2:01:04đây nữa này mà sao mà đọc nó kiểu hơi
- 2:01:08Costa
- 2:01:13tức là gì đây? Đúng rồi, nó không viết
- 2:01:16cụ thể liên tức là nó không viết những
- 2:01:18cái thông tin cụ thể liên quan đến cái
- 2:01:20nhân vật cụ thể nhá. Cái này nó trùng
- 2:01:22với câu số mấy?
- 2:01:23>> Số hai. Nó không viết. Nhưng mà làm sao?
- 2:01:26Nhưng mà làm sao nhở? Những cái thông
- 2:01:27tin mà chúng ta nhận được từ cái lời bài
- 2:01:29hát lớp lớp đấy ấy thì làm sao nhỉ? Nó
- 2:01:31là gì? Nó mang tính rất là rất là gì
- 2:01:33nhở? rất là trù tượng và rất là ang kỵ
- 2:01:36được chưa? Rất là rất là trù tượng và
- 2:01:38rất là rất là căn bản đấy mọi người. Cho
- 2:01:41nên là nó phù hợp với nhiều người.
- 2:01:44>> Nhưng mà bài này còn một cái đoạn đằng
- 2:01:45đây nữa này mọi người. Vẫn phải đọc tiếp
- 2:01:48nhá. Nó phù hợp với này. Ok. H này
- 2:01:54mệ vì ít hỏi cái thông tin đó cho nên
- 2:01:57làm sao?
- 2:02:04À đây
- 2:02:06đó các bạn phải tìm xem cái từ đồng
- 2:02:07nghĩa của là cái gì?
- 2:02:11Là gì nhở?
- 2:02:13Đoạn này là bài này phải đọc bốn câu
- 2:02:15nhá. Một một câu hai câu, ba câu. Ba câu
- 2:02:17các bạn ạ. Bài này phải đọc ba câu.
- 2:02:22Ừ. Không viết thông tin cụ thể lên liên
- 2:02:24quan đến nhân vật nhưng mà chúng ta vẫn
- 2:02:26có thể làm sao nhở? nhận những cái thông
- 2:02:27tin mà chúng ta nhận được ấy thì nó vẫn
- 2:02:29phù hợp với rất là nhiều người và làm
- 2:02:31sao nhỉ để mà vì vì những cái thông tin
- 2:02:34ở đó thật ra thì lại là vì những cái
- 2:02:36thông tin ở mà chúng ta lại làm sao trở
- 2:02:38nên có thể làm sao nhở
- 2:02:41a đúng rồi có thể làm sao cá nhân hóa.
- 2:02:44Mà cá nhân hóa chính là gì? Tự làm theo
- 2:02:46ý mình đấy. Tự tự cảm nhận theo theo ý
- 2:02:50mình đúng không? Chúng ta có thể là tự
- 2:02:52cảm nhận theo ý mình, biến nó thành cái
- 2:02:54bài hát của mình. Mình tự cảm nhận theo
- 2:02:56ý mình. Đúng rồi, một từ đồng nghĩa đấy.
- 2:02:58Cho nên làm gì đây ạ?
- 2:03:03Rồi vậy thì câu này đọc đến đây thì
- 2:03:05chúng ta thấy thứ nhất là gì? Ít thông
- 2:03:07tin. Những cái thông tin ít ỏi đó nhá.
- 2:03:10Nó không nói cụ thể các bạn ạ.
- 2:03:18Nhưng mà câu nào là nó thể hiện đúng hơn
- 2:03:19nhỉ? Câu nào nó thể hiện đúng hơn? Đây
- 2:03:22bài này là gì đây? Nó không viết cụ thể
- 2:03:24nhưng mà nó làm sao đây?
- 2:03:27Nhưng mà vẫn có những cái thông tin rất
- 2:03:28là gì? Trù tượng và nó phù hợp với nhiều
- 2:03:30người. Cho nên là gì? Vì là ít thông
- 2:03:34tin. Nhưng mà thông tin về cái gì các
- 2:03:35bạn ơi? Cô si tả những cái thông tin gì
- 2:03:37ạ các bạn? Nó phải là thông tin gì
- 2:03:40không? Nào để ý nào. Cô si tạ cô là cái
- 2:03:44gì? Cái đằng trước những cái thông tin
- 2:03:45gì nhở? Tác giả cho ít cái thông tin gì
- 2:03:47ạ? Ít thông tin về ai? Về ca sĩ, về nhạc
- 2:03:50sĩ hay là về nhân vật các bạn ơi. Tác
- 2:03:52giả cho ít thông tin về cái gì? Phải đọc
- 2:03:54cẩn thận nhá. Tác giả cho ít thông tin
- 2:03:57về cái gì
- 2:04:00không? Em chỉ cần biết cho xem là cô tạ
- 2:04:02joo là được. Cô tạ yho chính là cái yô
- 2:04:05gì? Thực sự là đi nếu mà các bạn đọc bài
- 2:04:08ấy, các bạn mà nhìn thấy sồ no, cồ nô mà
- 2:04:10nó liên quan đến cái câu mà có chứa đáp
- 2:04:12án của mình, mình phải biết được là cô
- 2:04:14và cái sồ noô đấy là cái gì thì các bạn
- 2:04:16mới chọn được đáp án nhá. Rồi đúng. Bởi
- 2:04:18vì đây nếu mà em không đọc được thì em
- 2:04:20phải đọc làm thế nào? Em phải tìm được
- 2:04:21cái cô này là cái gì của sens nhá. Thì
- 2:04:24nó chính là gì đây ạ? Tác giả không miêu
- 2:04:26tả nhiều cái thông tin này đây nhá. Đây
- 2:04:28cô cô xá thông tin này được chưa? Là gì?
- 2:04:31Thông tin cụ thể liên quan đến nhân vật
- 2:04:32cụ thể nhưng mà người ta vẫn có thể làm
- 2:04:35sao cá nhân hóa được chứ không nói gì
- 2:04:38đến cái gì nhở? Câu này không nói gì đến
- 2:04:41gì? Đến ca sĩ hay là đến nhạc sĩ các mọi
- 2:04:46người ơi nhá. Mà nó đang nói về nhân
- 2:04:48vật. Xe bảo rồi em ơi. Cái sự khác nhau
- 2:04:50của cái câu này là ca sĩ nhạc sĩ. hay là
- 2:04:54nhân vật cụ thể đúng không? Thì câu này
- 2:04:57là nhân vật cụ thể nha các bạn. Đúng.
- 2:05:00Ok.
- 2:05:01Rồi câu hai chắc chắn là câu hai không
- 2:05:03thể nào là câu một có nhắc đến đâu. Làm
- 2:05:05gì có nhắc đến đúng không?
- 2:05:08Ừ
- 2:05:10đúng rồi. Không nhắc đến nhá.
- 2:05:23Em ơi với cái dạng đấy ấy bạn N2R này
- 2:05:26nếu mà nó ra cái dạng đấy lúc nãy chúng
- 2:05:28ta cũng gặp rồi đúng không? Đầu tiên là
- 2:05:30đoạn đầu thì em thấy nó hai giống nhau.
- 2:05:31Đoạn sau mà em thấy nó khác biệt thì em
- 2:05:33vẫn loại được nhá. Lúc nãy chúng ta có
- 2:05:34một câu đấy. Đây này em này. Tuy nhiên
- 2:05:37vẫn còn một dạng nữa nhá. Đây này câu
- 2:05:40này đúng không? Đầu giống nhau. Đầu
- 2:05:42giống nhau. Đây đây đây là một cặp với
- 2:05:43nhau. Đây lại là một cặp. Thì sao? Em
- 2:05:47xét đuôi cho C nhá. Em xét đuôi mà ok mà
- 2:05:51không ok em xét giữa. Em xét cho bằng
- 2:05:53hết cái giao diện cho con C nhá. Em cứ
- 2:05:55xét hết giao diện đi. Sau đó em xác định
- 2:05:57nếu như mà em sát giao diện rồi vẫn
- 2:05:59không được ấy các bạn ơi. Nếu mà đến cái
- 2:06:00bước xếp giao diện rồi không được thì
- 2:06:02bài này nó sẽ có hai trường hợp. Đó là
- 2:06:04nó sẽ ở cái dạng đó là so sánh ẩn dụng
- 2:06:06nhá. Nếu này s hướng dẫn này nó không có
- 2:06:08cái bài cụ thể ở đây. Nếu mà có thì thứ
- 2:06:11sáu s sẽ cho xem này. Đây là gì nhở? Nó
- 2:06:14sẽ là dạng so sánh ẩn dụng. và so sánh
- 2:06:16ẩn dụng tức là gì? Lấy cái cụ thể để
- 2:06:21miêu tả
- 2:06:23cho cái trù tượng. Được chưa? Và cái trù
- 2:06:26tượng là cái quan trọng tác giả muốn
- 2:06:28nhấn mạnh với các bạn bởi vì tác giả
- 2:06:30đang chỉ là đơn giản là lấy cái cụ thể
- 2:06:32đó để giải thích thêm thôi nhá. Và cái
- 2:06:34trù tượng mới là mới là nội dung chính
- 2:06:39của bài. Vậy thì em làm thế nào để em
- 2:06:42xác định được? Em lên bài em nhìn cho sẽ
- 2:06:44tìm cái chỗ có chứa hai cái từ đó nhá.
- 2:06:46Sau đó thì bắt đầu là gì? Em đọc xem là
- 2:06:48cái từ cái từ cái từ mà cái từ số một
- 2:06:52chưa sẽ gọi là từ số A và từ B nhá. Bởi
- 2:06:53vì mình đang có hai luồng đáp án A và B.
- 2:06:55Em tìm cái từ A xem nó nằm ở phần ví dụ
- 2:06:58liệt kê hay nó đang nằm ở cái phần chính
- 2:07:01nhá. Được chưa? Là em loại được hai câu
- 2:07:03đấy rồi đấy.
- 2:07:05Các bạn hiểu không? Các bạn hiểu không?
- 2:07:11Đúng. Chính xác. So sánh ẩn dụng em ơi.
- 2:07:14Cách nói khác đó nó đưa ra một cái ví dụ
- 2:07:16cụ thể để nó miêu tả cho cái chủ tượng
- 2:07:18N1 thì rất nhiều nha. N1 thì rất nhiều
- 2:07:21N2 thì N2 thì thỉnh thoảng có.
- 2:07:26Đấy
- 2:07:30đúng rồi. Phải giải nhiều nhá em ơi.
- 2:07:33Không phải là bài này khó đâu. Bài này
- 2:07:35câu một câu hai dễ. Bài này có mỗi câu
- 2:07:36cuối thì nếu mà các bạn không tỉnh thì
- 2:07:38các bạn sẽ bị sai thôi chứ không phải là
- 2:07:40nó cũng không khó lắm.
- 2:07:42Ý là nếu mà phải tỉnh nhá. Nhưng mà
- 2:07:43đương nhiên rồi câu cuối luôn luôn là
- 2:07:44câu khó mà
- 2:07:46nha em. Cái này là gì? Các bạn mới chúng
- 2:07:50ta mới biết nhau mình mới học quá ít đọc
- 2:07:52hiểu. Thực sự là nếu mà các bạn học
- 2:07:53nhiều ấy các bạn sẽ tự rút ra được rất
- 2:07:54nhiều cái kinh nghiệm.
- 2:07:58À em khoanh một đúng không? Thế em biết
- 2:08:00cái bẫy chưa? Nếu mà em biết rồi thì em
- 2:08:02đừng em lần sau em chú ý cho xe nhá. Nếu
- 2:08:04em gặp là cồ noô số nô thì em cố gắng là
- 2:08:07cho xem biết là cái cồ noô và số no đấy
- 2:08:09là cái gì em nhá. Ok
- 2:08:12ok ok ok ok
- 2:08:15kì kì
- 2:08:19câu 4 tại sao loại bởi vì nó là loài em
- 2:08:21ơi.
- 2:08:23Ờ bởi vì về cái câu một và câu hai nó
- 2:08:24đang nói về gì cái cảm nhận theo cách
- 2:08:26của người đọc câu này cũng là có thể là
- 2:08:28gì? Đưa cái cảm xúc tự nhiên của mình
- 2:08:30vào thì nó đang rất là đồng nghĩa với
- 2:08:32nhau và nó chỉ khác nhau mỗi cái cụm
- 2:08:33đằng trước. Và bây giờ là bài này nó
- 2:08:35đang nói là thông tin ít về làm sao về
- 2:08:37ca sĩ, nhạc sĩ hay nó nói là khó tưởng
- 2:08:39tượng về nhân vật. Đấy còn lại câu 4 nó
- 2:08:42cũng lạc loài luôn.
- 2:08:48Trời ơi đi thi không phải dịch bài đâu
- 2:08:49em. Câu này chỉ đơn giản là gì thôi. Cái
- 2:08:50đoạn chỗ này nhá là gì đây ạ? Đoạn này
- 2:08:52là gì đây? À
- 2:08:55lời bài hát ấy thì làm sao nhỉ? Nó khác
- 2:08:57với cái đô laama ở cái chỗ đó là gì? Nội
- 2:09:00dung ấy trong cái tác phẩm đấy thì làm
- 2:09:01sao nhở? người ta không miêu tả cụ thể
- 2:09:03cái thông tin liên quan đến cái nhân vật
- 2:09:05cụ thể được chưa? Người ta không có miêu
- 2:09:07tả cụ thể cái thông tin của nhân vật đấy
- 2:09:09mà nhưng mà tuy nhiên thì làm sao ạ? Tuy
- 2:09:11nhiên thì những cái thông tin mà chúng
- 2:09:12ta nhận được từ cái lời bài hát đó
- 2:09:16thì làm sao nó làm sao nhở nó là những
- 2:09:18cái thông tin rất là trù tượng và rất là
- 2:09:20gì? có thể phù hợp được với nhiều người
- 2:09:23bởi vì người ta không nói cụ thể về một
- 2:09:24cái nhân vật nào nhưng những cái thông
- 2:09:26tin nó lại rất là phù hợp với nhiều
- 2:09:27người và cô hono và những cái thông tin
- 2:09:32như thể những như thế là những cái thông
- 2:09:34tin mà thứ nhất là nó ít nó ít miêu tả
- 2:09:36về về gì nó là những cái thông tin mà
- 2:09:40làm sao nhở nó không cụ thể liên quan
- 2:09:41đến những cái thông tin mà nó những cái
- 2:09:45thông tin cụ thể liên quan đến nhân vật
- 2:09:46ấy. Những cái thông tin đó nó ít nhá. ít
- 2:09:48cái thông tin cụ thể liên quan đến nhân
- 2:09:49vật thì làm sao nhở con chúng ta có thể
- 2:09:52là gì? Cá nhân hóa tự cảm nhận theo cái
- 2:09:54cách của mình nó sẽ cảm nhận tốt hơn so
- 2:09:58với là Dorama bởi vì Dorama các bạn có
- 2:09:59thể là không cảm nhận được không thể tự
- 2:10:01cho cảm xúc của mình quá vào được đúng
- 2:10:02không? Đấy, mình vừa đọc ở trên. Nếu mà
- 2:10:05chúng ta không có đồng quan điểm, không
- 2:10:07có cùng cảm xúc với nhân vật, vừa mới
- 2:10:09đọc câu số hai này có liên kết này. Nếu
- 2:10:11chúng ta không có cùng cảm xúc với nhân
- 2:10:12vật thì làm sao? Thì chúng ta không thể
- 2:10:15có thể làm sao? À không có nhiều điểm
- 2:10:16chung thì chúng ta sẽ không có thể cùng
- 2:10:18cảm xúc được. Nhưng mà đến cái bài hát
- 2:10:19thì nó lại khác nhá. Nó khác hoàn toàn
- 2:10:21luôn. Bài hát là không cần điểm chung,
- 2:10:23càng khó tưởng tượng càng tốt.
- 2:10:284+ 3
- 2:10:29>> được chưa?
- 2:10:33Đúng rồi, khó mà bài này khó. Bài này
- 2:10:35hơi khó một tí đấy. Thì thôi chúng ta
- 2:10:37dừng buổi học ở đây nhá mọi người ơi.
- 2:10:38Mọi người còn nghỉ ngơi nữa được chưa?
- 2:10:40Giải lao đi. Hôm nay th không dậy đâu.
- 2:10:42Ngày mai dạy 2k liên tiếp. Còn hôm nay
- 2:10:44là cô cô Ánh các bạn học nghe tiếp nha.
- 2:10:46Các bạn vào học nghe đi.
- 2:10:51Em ơi em không thể chọn được 1 hai đâu
- 2:10:52bởi vì nó không nhắc gì đến ca sĩ và
- 2:10:54nhạc sĩ em ơi. Không được cho ca sĩ nhạc
- 2:10:57sĩ ở đây. Cho dù cái chỗ này là thông
- 2:10:59tin ít ỏi nhưng ở đây nó là cố nô mà. Và
- 2:11:01cô nô thì chỉ là những cái thông tin
- 2:11:02đằng trước thôi, không liên quan gì đến
- 2:11:04ca sĩ nhạc sĩ các bạn ạ. Không có liên
- 2:11:06quan gì cả. Em loại ngay cái ca sĩ nhạc
- 2:11:08sĩ đấy đi cho xin. Mặc dù đằng trước nó
- 2:11:09nói nhưng mà ở đây nó có gạ rồi em ạ.
- 2:11:11Cho nên là em loại những cái thông tin
- 2:11:12đằng trước nhá. Loại ngay những cái
- 2:11:14thông tin đằng trước đi mọi người ơi.
- 2:11:16Hiểu không? Không còn phân vân gì ở đây.
- 2:11:20Không có phân vân gì ở đây cả.
- 2:11:239:00 học nghe đúng. Hôm nay không học
- 2:11:26với xây nữa. Dê dừng đây. Rồi bye bye cả
- 2:11:28nhà nhá.
- 2:11:31Em nay trộn vía xay con một trâu trồng
- 2:11:33van. Ok San ơi tốt quá San ơi.
- 2:11:37Còn đâu đúng hết đúng không?
- 2:11:42Ổn không mọi người? Bye mọi người nhá.
- 2:11:43Hẹn mọi người vào buổi tiếp theo nhá.
- 2:11:45Bye bye. Sade
- 2:11:49>> mọi người hiểu bài không?
- 2:11:54mới viết được đến bốn dòng viết th
- 2:11:58>> Wow giỏi quá Tấn Phong ơi. Quá đỉnh luôn
- 2:12:01rồi.
- 2:12:04Bye bye S.
- 2:12:06Hẹn mọi người vào ngày mai nhá.
- 2:12:10Ok.
- 2:12:14Cảm ơn mọi người rất là nhiều nhá. Ừ.
- 2:12:17Rồi ứng dụng thêm ứng dụng thêm cho
- 2:12:19những bài khác xem nha. năm 2024 này.
- 2:12:22Tháng 7 năm 2025 này. Ừ.
- 2:12:26Ngay ở một link khác các bạn ơi nhá.
- 2:12:28Nghe ở một link khác rồi. Bye bye cả
- 2:12:29nhà.
- 2:12:34Ừ. Xe tắt nhá. Các bạn kêu kê đi.
About this transcript
This page contains the full transcript of 14N2_30/6_CA 18H30_TRÚNG TỦ NGỮ PHÁP + ĐỌC HIỂU N2_NINH SS by Riki Online - Tiếng Nhật dành cho người bận rộn, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 27,620 words across 3,174 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.