Когда в роду нет порядка — проблемы начинают повторяться. Главный секрет счастливой семьи. Род 13 — Transcript
Full transcript
- 0:04У каждой системы есть главный принцип,
- 0:07то, что у всех людей и у событий есть
- 0:10место.
- 0:11И, собственно, когда мы
- 0:15проговариваем: "Я даю тебе место",
- 0:19то мы восстанавливаем некий порядок в
- 0:22системе. А порядок в системе
- 0:25поддерживать очень важно. Причём здесь
- 0:28немножечко ещё проговорю такой момент,
- 0:31что у каждой системы вообще свои
- 0:34существует порядки. И поэтому, когда мы
- 0:38в одной системе, находясь в одной семье,
- 0:41а мы уже привыкаем и даже не замечаем о
- 0:43том, что м у нас вот такие традиции, у
- 0:46нас такие обычаи, у нас такие
- 0:50установлены правила. И разницу э между
- 0:54моей системой и другой системой я могу
- 0:56узнать, когда приду, собственно, в
- 0:58другую семью пожить, в гости и так
- 1:01далее. Я вдруг замечаю: "Ага, а вот
- 1:03здесь вот совершенно по-другому". А
- 1:06выстроен порядок. Здесь вот больше
- 1:08уважения к мужчинам или здесь дети слово
- 1:11не могут сказать или они не бегают, а
- 1:14или, допустим, м едят в другое время, в
- 1:18отпуск ездят пороздень, у них другие
- 1:21порядки, у них другие обычаи, у них
- 1:23другие договорённости.
- 1:25И здесь системы как будто бы
- 1:27сталкиваются с этим, да, а сталкиваются
- 1:30с этой разницей.
- 1:33И, конечно же, по закону принадлежности
- 1:36мы считаем, что наша совесть чиста и
- 1:39невинность вот это вот присутствует,
- 1:41когда мы принадлежим системе, когда мы
- 1:44защищены. Но когда мы вырастаем, то мы
- 1:47начинаем как будто раздвигать эти
- 1:49границы.
- 1:51И познавая а другие системы, а мы словно
- 1:55даём место многообразию этого мира, да?
- 2:00И здесь наша совесть уже начинает не
- 2:04такой быть острой, что ли, а не
- 2:07настолько мм
- 2:10тяжело воспринимать то, что я могу
- 2:13принадлежать, допустим, когда я выхожу
- 2:14замуж другой системе, да, несмотря на
- 2:18всю разницу между нами. То есть мои
- 2:21границы как человека расширяются. Ну и
- 2:24тем не менее, когда мы возвращаемся к
- 2:27системе, а давайте ещё раз проговорим,
- 2:30что м у каждого есть своё системное
- 2:33место, да? А в моей системе у меня есть
- 2:38моё место, у моего брата есть его место,
- 2:42у моих детей есть место, их системные
- 2:44места. А есть такое понятие, как
- 2:49системная динамика.
- 2:51То есть системная динамика - это про
- 2:53что? про то, что,
- 2:56э, это какое-то некое движение, оно
- 2:59правильное или неправильное, но оно
- 3:01существует, да? А в системе динамика,
- 3:04если там, а, то есть мы заходим в поле с
- 3:07вами и смотрим, а что за динамики, что
- 3:09есть там в поле, какие чувства здесь,
- 3:12вот в этой системной динамике
- 3:14проявляются системные заряды. То есть
- 3:16больше, допустим, проявлено чувство
- 3:18гнева, да, как системный заряд. И им,
- 3:21допустим, мужчины не управляют. То есть
- 3:25ряд вот таких вот вещей есть системный
- 3:27заряд, с которым мы с вами, как правило,
- 3:29работаем. М и он проявляется в нашей
- 3:33семье.
- 3:35То есть какая-то история, в которой там
- 3:37были очень, а, сильные эмоции. И этот
- 3:40заряд он,
- 3:43а, этот заряд основанный на ненависти,
- 3:45там, на боли, на страданиях, он никак не
- 3:48уходит. И поэтому системная динамика из
- 3:51поколения в поколение, там тяжёлая
- 3:53женская судьба и женщины, например,
- 3:55страдают, да? А они находят именно ровно
- 3:59такого качества себе мужчину, который
- 4:01или алкоголик, или их бросает, или он их
- 4:03придаёт. И это уже становится чем, если
- 4:06передаётся из поколения в поколение, а
- 4:09системной динамикой. То есть и вот это
- 4:11тоже, конечно же, мы с вами проявляем.
- 4:16Итак, ещё раз проговорим, что про закон
- 4:18принадлежности у каждого есть место.
- 4:20Каждая судьба достойна уважения. И я
- 4:22один из вас. Да, это про принадлежность,
- 4:26про связь. Про связь, про то, что аа
- 4:30каждый на своём месте, и я в связи в
- 4:32связи с вами. И ключи какие здесь,
- 4:35конечно же, это принятие. То, что мы
- 4:36говорим: "Я тебя принимаю, я тебе даю
- 4:38место". Это уже у меня мм каждой в
- 4:42каждой фразе практически звучит. Это
- 4:44уважение.
- 4:46Я уважаю, я вижу тебя. И благодарность я
- 4:49тебе благодарен. А за жизнь.
- 4:54Какие ещё? Давайте проговорим системные
- 4:56динамики. То есть я проговорила, что
- 4:58здесь вот бросают или там несчастливые
- 5:01семьи или ещё что-то. Но м на самом деле
- 5:05их несколько видов, и мне кажется, нам
- 5:07важно обозначить их. Лояльность, мы
- 5:10упоминали об этом. Это тоже системная
- 5:12динамика, когда я, а, лоялен. И для
- 5:16того, чтобы я подтверждала свою
- 5:18преданность этой системе, этой семье, я
- 5:21в чём-то как-то стараюсь проявить эту
- 5:24лояльность, что я лояльность,
- 5:26преданность, принятие,
- 5:29мм, и где-то могу забыть про собственные
- 5:32интересы, демонстрируя эту лояльность.
- 5:35Ну, так или иначе, это тоже системная
- 5:37динамика. А исключение тоже несколько
- 5:40раз с вами уже про это говорили, что
- 5:43действительно а есть такие случаи,
- 5:46ситуации, когда кого-то из членов семьи
- 5:48по определённым обстоятельствам, стыд, а
- 5:52боль, а
- 5:55ещё забыли или какая-то
- 5:59страшная там история произошла и больно
- 6:02туда посмотреть, и мы исключаем этого
- 6:04члена семьи.
- 6:07травма какая-то была очень серьёзная
- 6:09травма. И причём травма
- 6:14могла происходить действительно со всей
- 6:16семьёй, то есть либо с ребёнком. То есть
- 6:20здесь что угодно могло происходить, на
- 6:22самом деле, но там были травмирующие
- 6:25события, травмирующие обстоятельства, и
- 6:28эта травма сохранилась а в роду, да, и
- 6:33стала динамикой.
- 6:35А помните, я говорила о том, что очень
- 6:37важно, необходимо, а проговаривать во
- 6:41сколько писать в генограме, когда
- 6:44родился, когда женился, когда, как
- 6:48говорится,
- 6:50аа как там родился, осознался или
- 6:53женился, а родился, женился, что-то там
- 6:57помер, да, не приходя в сознание, что-то
- 6:59там такое было. Ну вот. А речь идёт о
- 7:01том, что неплохо было бы смотреть, а во
- 7:04сколько, э, действительно, в каком году
- 7:07там мм тот-то родственник ушёл или
- 7:09другой. А для чего это важно? Мы таким
- 7:12образом,
- 7:14мм, ну, вот приведу такой пример.
- 7:17Допустим, у женщины прекрасная семья,
- 7:21трое детей, и в свои 35 лет она вдруг
- 7:25решает ни с того ни с сегочинает
- 7:27ругаться на своего мужа и решает всё.
- 7:31Я с тобой расстанусь, больше нет причин
- 7:33оставаться вместе. И никакие уговоры не
- 7:36действуют абсолютно. И когда начинаем
- 7:38разбирать эту всю ситуацию, вдруг
- 7:40выясняется, что аа
- 7:45когда маме было 35 лет, папа погиб. Ну,
- 7:48он был военным. Вот. И он ушёл из жизни.
- 7:51И девочка приняла это как за посыл, что
- 7:56опять-таки здесь и лояльность играет
- 7:58роль, что я, как хорошая девочка, да, я
- 8:01должна, а, значит, воспроизводить это. И
- 8:04раз у мамы забрали мужа и забрали у меня
- 8:07отца, то и я не достойна того, чтобы
- 8:10оставаться в браке. И, собственно, в 35
- 8:13лет она начинает,
- 8:15а,
- 8:18не находя даже причины, собственно, но
- 8:21следуя, да, за каким-то паттерном, за
- 8:24системной динамикой, а, она начинает
- 8:27реализовывать сценарий, когда остаётся
- 8:30без партнёра, без супруга. И это
- 8:32называется синдром годовщины. И
- 8:34действительно, это может быть и не так
- 8:36уж и часто встречается, но так или
- 8:38иначе,
- 8:40аа в работах э других мастеров у себя
- 8:45несколько раз я отмечала, что синдром
- 8:47годовщина такая достаточно
- 8:49серьёзная системная динамика, которую
- 8:52нужно учитывать, безусловно.
- 8:54Аа и
- 8:57мы часто видим в расстановочных работах
- 8:59такую системную динамику, как
- 9:02переплетение.
- 9:04То есть, ну, тоже немножечко об этом уже
- 9:06упоминала, когда, а, системные чувства,
- 9:09сценарии, события, задачи,
- 9:12а, берёт на себя младший член семьи, да,
- 9:16и это могут быть родительские чувства,
- 9:19это может быть бабушкина судьба, а, и
- 9:23потом, знаете, вот это ещё очень
- 9:25интересно. Каждый раз, когда мы
- 9:26работаем, мм, и,
- 9:29а, клиент говорит: "О, да, меня даже
- 9:32зовут в честь этой бабушки". Да и
- 9:34странно, и вот эта бабушка это
- 9:36чувствовала, и она, собственно,
- 9:38бездетная, и у меня что-то не получается
- 9:40с мужем или там прабабушка, она не вышла
- 9:43замуж, и я почему-то до сих пор одинока.
- 9:46То есть вот эти вот переплетения, они,
- 9:49а, случаются. Это, кстати, очень частое
- 9:52явление и тоже является системной
- 9:54динамикой. И вот самая непростая
- 9:57системная динамика, которую я сейчас
- 9:58упомяну - это следование. Следование,
- 10:01которое мы, а, увидели буквально
- 10:05позавчера. Это было на первом дне, когда
- 10:08мы рассматривали я, мама и папа. И там
- 10:11тоже прозвучала такая тема, как
- 10:13следование. То есть ушёл дедушка, а, и
- 10:16за ним последовал его сын. И как бы
- 10:19дедушка ещё и звал других членов семьи
- 10:22за собой, а, в другой мир.
- 10:26А, и почему вот такая динамика
- 10:28происходит
- 10:29здесь я наверное не расскажу вам, но
- 10:34что-то там происходит, когда а дедушка
- 10:37зовёт за собой и как бы собирает
- 10:40мм собирает души а из рода. И если мы
- 10:45смотрим, что, допустим, первые сыновья,
- 10:48например, или первый ребёнок почему-то
- 10:50уходит из поколения в поколение, или, а,
- 10:53допустим, внезапно происходит от двух до
- 10:56трёх смертей подряд, да? То есть вот
- 10:58здесь вот нужно разбираться, что
- 11:00происходит
- 11:02в семье, и не закрывать на это глаза.
- 11:05Потому что здесь могут быть какие-то
- 11:07очень серьёзные в дальнейшем последствия
- 11:10для оставшихся. M.
About this transcript
This page contains the full transcript of Когда в роду нет порядка — проблемы начинают повторяться. Главный секрет счастливой семьи. Род 13 by Юлия Смирнова | Глубинная психология, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,382 words across 237 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to choose a caption track available on the video.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, caption language selection, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.