10.Sınıf Fizik 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık | Ayrıntılı Genel Tekrar — Transcript
Full transcript
- 0:00Merhaba benim güzel 10. sınıf
- 0:01öğrencilerim. Nasılsınız? İyi misiniz?
- 0:04Umarım her şey yolunda gidiyordur.
- 0:05Sağlığın, sıhhatin, halin, keyfin de iyi
- 0:07durumdadır. Ben Rıdvan Hoca'n, fizik
- 0:09adına en doğru, en doyurucu kanaldasın.
- 0:12Buna emin olabilirsin. Bugün seninle 1.
- 0:14dönem 1. yazılıya hazırlık, ayrıntılı
- 0:17bir genel tekrar videosu hazırladım.
- 0:20Aslında bu videonun konu anlatımlarını
- 0:2210. sınıf Maarif Kampı'mda
- 0:23bulabilirsiniz. O videoları arkadaşlar
- 0:25birazcık özet haline getirdim ve
- 0:28videoları birleştirdim. Tek bir video
- 0:30yaptım. Videoların hepsini izlemeye
- 0:33zamanı olmayan arkadaşlar için onları
- 0:35özet şeklinde bu videoda tek bir video
- 0:38olarak karşınıza getirdim. Efsane bir
- 0:41video oldu arkadaşlar. Eksik hiçbir şey
- 0:43yok. Zaten MEB ders kitabına bağlı
- 0:45kalarak oradaki örnekleri çözerek
- 0:47konuları anlatıyorum. Ben çok faydalı
- 0:49bir genel tekrar videosu olacağını
- 0:51düşünüyorum. Eğer temeliniz olmasa dahi
- 0:54bu videoyu izleyerek sınavdan çok yüksek
- 0:57notlar alabilirsiniz. Bunun haricinde
- 0:59içiniz rahat olsun. İki tane de yazılı
- 1:02provası paylaşmayı düşünüyorum. Tamamen
- 1:04MEB senaryolarına uygun ve MEB'in soru
- 1:07havuzundan çıkması muhtemel tarzda
- 1:10sorular da çözeceğiz. İçiniz rahat
- 1:12olsun. Abone değilsen abone olup,
- 1:14beğenip, yorum yaparsan beni mutlu
- 1:17edersin. O zaman hadi gel şimdi videoya
- 1:19başlayalım. Geçen seneyi biraz
- 1:21hatırlayacağız dedik arkadaşlar.
- 1:23Harekete ait temel kavramlar, 9. sınıf
- 1:26kısmı. Bunları hatırlarsak 10. sınıf
- 1:29konularını anlamamız kolaylaşır.
- 1:31Birincisi, referans noktası diye
- 1:33tanımladığımız bir nokta vardı. Bir
- 1:35cismin hareketini tanımlamak için
- 1:38kullanılan, cismin konumunu belirtmek
- 1:40için seçilen ve hareket etmediği kabul
- 1:43edilen noktadır. Yani biz konumumuzu
- 1:46tarif etmek için söylememiz için bir
- 1:48tane referans noktası kullanırız. Mesela
- 1:50arkadaşınla buluşacaksın. Ne diyorsun?
- 1:52Okulun önünde seni bekliyorum. İşte
- 1:55oradaki okul nedir? Referans noktasıdır.
- 1:58Dolayısıyla konumumuzu belirtmek için
- 2:00kullandığımız bu noktaya referans
- 2:02noktası deniliyor. İkincisi konum.
- 2:05Konumu x harfi ile gösteriyorduk.
- 2:07Üzerinde ok işareti var vektörel
- 2:09büyüklük olduğu anlamına geliyordu.
- 2:12Geçen seneyi hatırlayın. Skaler ve
- 2:14vektörel büyüklüklerimiz vardı. Skaler
- 2:16yönü doğrultusu olmayan sadece sayı ve
- 2:19birimle ifade edilebilen niceliklerdi.
- 2:21Hatta kısa muz diye kodladığımız temel
- 2:24büyüklükler vardı. Kütle, ışık şiddeti,
- 2:26sıcaklık, akım, madde miktarı, uzunluk
- 2:29ve zaman bunların hepsi hem temel hem de
- 2:31skaler büyüklüklerdi. Dolayısıyla konum
- 2:35vektörel büyüklüktür. Çünkü vektörel
- 2:37büyüklüklerin yönü, doğrultusu vardı.
- 2:40Konumun da bir yönü, doğrultusu olduğu
- 2:41için konum vektörel bir büyüklüktür ve
- 2:45referans noktasına olan yönlü
- 2:47uzaklıktır. Referans noktasına göre
- 2:50bulunduğumuz yere biz konum diyoruz. x
- 2:53sembolü ile gösteriyoruz. Üzerine ok
- 2:55işaretini çizeyim. Vektörel bir nicelik
- 2:57olduğunu söyledik. SI'daki birimi
- 2:59metredir. Hocam SI neydi ya? SI
- 3:02uluslararası birim sistemi demek. Tüm
- 3:05dünyada kabul edilen. Dolayısıyla
- 3:07konumun birimi metredir. Bitti.
- 3:10Peki geliyorum alınan yola. Alınan yolu
- 3:13x harfi ile gösteriyoruz. Üzerinde ok
- 3:15işareti yok. Çünkü skaler bir
- 3:18büyüklüktür. Ok işareti vektörel
- 3:20büyüklüklerin üzerine konuluyor. Skaler
- 3:22büyüklüklerin üzerine ok işareti
- 3:24konulmuyor. Alınan yol cismin hareketi
- 3:26boyunca çizdiği yörüngenin uzunluğudur.
- 3:29Skaler olduğu için yönün hiçbir önemi
- 3:32yok. Atıyorum 30 metre doğuya gitti.
- 3:34Sonra canı sıkıldı 40 metre kuzeye
- 3:36gitti. Aldığı yol ne kadardır? 30 40
- 3:39daha 70. Yani yönün hiçbir önemi yok. Ne
- 3:41kadar gittiyse gidilen yolları bodoslama
- 3:45olarak topladığınızda alınan yolu bulmuş
- 3:47oluyorsunuz. SI'daki birimi metredir.
- 3:49Yani yöne bakmıyorum. Ne kadar gittiyse
- 3:52topluyorum. İşte bu alınan yol. Peki
- 3:55gelelim yer değiştirmeye. Yer
- 3:56değiştirmeyi delta x ile gösteriyorduk.
- 4:00Üzerinde de ok işareti var. Çünkü yer
- 4:02değiştirme vektörel büyüklüktür. Şu
- 4:05üçgen işareti delta diye okunuyordu.
- 4:07Yunanca alfabesinden geliyor. Peki yer
- 4:10değiştirme nedir hocam? İlk konumla son
- 4:13konum arasındaki en kısa yönlü uzaklık.
- 4:17İşte bu en kısa yönlü uzaklığa yani
- 4:19aslında kuşbakışı, kuş uçuşu uzaklığa
- 4:22biz yer değiştirme diyoruz. Yer
- 4:25değiştirmeyi bulurken ilk konumla son
- 4:27konumu birleştiriyorduk.
- 4:29Birleştirdiğimiz uzunluk yer
- 4:31değiştirmeyi veriyordu. Delta x ile
- 4:33gösteriyoruz ve vektörel bir nicelik
- 4:36olduğunu yani yer değiştirmenin yönü
- 4:38doğrultusu vardır. Alınan yolla
- 4:40karıştırmayın. Alınan yol skalerdir.
- 4:43Yöne bakmıyorum. Yer değiştirme
- 4:45vektöreldir. Yöne de bakıyorum. İlk
- 4:47konumla son konum arası en kısa uzaklık.
- 4:50Yer değiştirmenin SI'daki birimi nedir?
- 4:53Tabii ki de metredir. Yani alınan yolun
- 4:55da birimi metre, yer değiştirmenin de
- 4:58birimi metre. Diyelim ki benim elimde A
- 5:01ve B noktaları var. Ben şu anda A
- 5:03noktasındayım. A noktası benim ilk
- 5:05konumum. B noktası da benim son konumum.
- 5:08Ve ben A'dan B'ye bak şu mavi yolu
- 5:11izleyerek gittim. Mavi yolu izleyerek
- 5:13gittiğimde işte bu mavi yolun uzunluğu
- 5:16bizim aldığımız yol oluyor. Mavinin
- 5:19uzunluğu.
- 5:20Ama yer değiştirmemiz ise ilk konumla
- 5:23son konum arası en kısa uzaklık. Bak şu
- 5:26kırmızıyla çektiğim yer ilk konumdan
- 5:29sona doğru. İşte burası bizim yer
- 5:31değiştirmemiz. Eğer bana yer
- 5:32değiştirmeyi soruyorsa yer değiştirme şu
- 5:35kırmızı çizginin uzunluğudur. Eğer
- 5:38alınan yolu soruyorsa alınan yol şu mavi
- 5:40çizginin toplam uzunluğudur. Peki biraz
- 5:43daha ilerletelim. K noktasındayım. K
- 5:46noktası benim ilk konumum. Canım
- 5:48sıkıldı. K'dan M'ye gittim. Sonra canım
- 5:51sıkıldı. M'den L'ye gittim. İşte burası
- 5:54da benim
- 5:55son konumum olsun. Eğer alınan yolu
- 5:58sorarsa, alınan yolda yönün bir önemi
- 6:01yok. 6 gittim, 8 gittim. Aldığım yol 14
- 6:05metreydi. Ama yer değiştirmeyi bulurken
- 6:09ilk konumla son konumu birleştiriyordum.
- 6:12İlk konumla son konumu birleştirdim. Bak
- 6:15çizdiğim şu doğru parçası, yönü son
- 6:17konuma doğru. İşte bu 6 8 10 üçgeni var
- 6:21değil mi matematikte? Özel üçgen. Dik
- 6:23kenarlar 6'ya 8'se hipotenüs 10 olur.
- 6:26İşte bizim yer değiştirmemiz 10
- 6:28metredir. Eğer alınan yolu soruyorsa 14,
- 6:32yer değiştirmeyi soruyorsa 10 metre
- 6:34oluyordu. Bunları geçen sene
- 6:36anlatmıştık. Peki devam edelim. Eğer bir
- 6:39cisim yön değiştirmiyorsa, yer
- 6:42değiştirmesinin büyüklüğü aldığı yola
- 6:44eşit olur. Mesela az önce biz alınan
- 6:46yolu 6 + 8 14 bulduk. Yer değiştirmeyi
- 6:49de 10 bulduk ya burada.
- 6:52Alınan yol yer değiştirmeden büyük geldi
- 6:54değil mi? Peki bunlar eşit olabilir mi?
- 6:56Eşit olabilir. Hep aynı yönde gidiyorsa.
- 6:58Mesela ben A noktasındayım. A'dan B'ye
- 7:01geldim tamam mı? A'dan B'ye 20 metre
- 7:04gittim. Eğer bana alınan yolu sorarsa, e
- 7:06alınan yol 20'dir. E yer değiştirme kaç?
- 7:09E yer değiştirme de 20. Çünkü hep aynı
- 7:11yönde gittim. Yani hep aynı yönde
- 7:13gidiyorsak alınan yolla yer değiştirme
- 7:15birbirine eşit olur.
- 7:18Peki hocam yer değiştirme sıfır
- 7:20olabiliyor muydu? Tabii ki oluyordu.
- 7:23Eğer başladığımız noktaya geri dönersek
- 7:26yer değiştirmemiz sıfır oluyordu. Mesela
- 7:29şöyle düşünün. A noktasındayım. A
- 7:31noktasından B noktasına gittim. Şöyle.
- 7:35Diyelim ki 10 metre yol aldım. Sonra
- 7:37tekrar geri döndüm. A noktasına geri
- 7:39geldim. A'dan B'ye gittim. B'den A'ya
- 7:42geldim. Alınan yolu sorarsa, alınan yol
- 7:4510 + 10'dan 20'dir. Ama tekrar geri
- 7:48döndüğüm için aynı noktaya geri geldim.
- 7:51Yer değiştirmem 0'dır. 10 gittim, 10
- 7:53geldim. Yer değiştirme 0 ama alınan yol
- 7:5620'dir diyebilirim. Peki 5. kavramımız
- 7:59sürat ve hız arkadaşlar. Anlık sürat ve
- 8:02anlık hız. Şimdi sürat skaler
- 8:05büyüklüktü. Yani yönü, doğrultusu yoktu.
- 8:08Hız ise vektörel büyüklüktü hatırlayın.
- 8:11Hatta ne demiştim ben size? Süratin
- 8:14S'sinden aklınıza skaler gelsin. Süratin
- 8:18S'si skaler, hız vektörel. İşte bu
- 8:22yüzden hızı bulurken yer değiştirmeyi
- 8:25zamana böleceğiz. Cismin yer
- 8:27değiştirmesini zamana bölerseniz hızını
- 8:29bulursunuz. Peki hocam anlık hız ne?
- 8:32Anlık hız o andaki yer değiştirmesini o
- 8:36zamana böldüğünüzde anlık hızı
- 8:38buluyorsunuz. Yani o andaki yer
- 8:40değiştirme bölü zaman. Diyelim ki 3.
- 8:43saniyede bu cisim 50 metre yer
- 8:46değiştirdi. O zaman anlık hızı 50'dir
- 8:50diyebiliriz. Yani o anda yer
- 8:52değiştirdiği mesafe bana anlık hızını
- 8:55verir. Yani kısacası hızı bulmak için
- 8:58yer değiştirmeyi zamana böleceğiz. Eğer
- 9:01sürati sorarsa alınan yolu zamana
- 9:04böleceğiz. Alınan yol bölü zaman bize
- 9:07sürati verir. Anlık süratim nedir hocam?
- 9:10Anlık sürat de o andaki alınan yol bölü
- 9:14zaman. Mesela diyelim ki 3. saniyede 60
- 9:17metre yol aldı. O zaman bu arkadaşın
- 9:20sürati 60 metre/saniyedir diyeceğim.
- 9:23Yani o anda ne kadar yol alıyorsa bu
- 9:26onun sürati olmuş oluyor. Sürati
- 9:29bulurken alınan yolu zamana bölüyorum.
- 9:32Hızı bulurken yer değiştirmeyi zamana
- 9:35bölüyorum. Her ikisinin de SI'daki
- 9:38birimi metre/saniyedir.
- 9:40Hızın da birimi metre/saniye, süratin de
- 9:43birimi metre/saniye. Aradaki fark sürat
- 9:46skaler, hız vektöreldir. Sürati alınan
- 9:50yol/zamandan, hızı ise yer
- 9:52değiştirme/zamandan buluyoruz. Hocam bir
- 9:54de ortalama hızla ortalama sürat
- 9:56kavramları var. Bunlar nedir? Arkadaşlar
- 9:59araç bazen hızlanabilir, bazen
- 10:02yavaşlayabilir, bazen sabit hızla
- 10:04gidebilir. Dolayısıyla işte bu hızın
- 10:06ortalamasını ya da bu süratin
- 10:08ortalamasını aldığımızda ortalama
- 10:10değerleri buluruz. Peki ortalama hızı
- 10:12nasıl bulacağım? Ortalama hızı toplam
- 10:15yer değiştirmeyi geçen süreye böleceğim.
- 10:19Ortalama sürati bulurken de toplam
- 10:21alınan yolu geçen süreye böleceğim.
- 10:24Atıyorum toplam yer değiştirme 50,
- 10:27toplam geçen süre 10, 50/10'dan ortalama
- 10:30hıza 5'tir diyebilirim. Ya da atıyorum
- 10:33toplam alınan yol 80'dir, geçen süre 10
- 10:36saniyedir. 80'i 10'a bölerim, ortalama
- 10:39sürat de 8'dir diyebilirim. Yani
- 10:42ortalama hız için toplam yer
- 10:43değiştirme/zaman, ortalama sürat için
- 10:46toplam alınan yol/zaman
- 10:49yapıyoruz. Bunlara dikkat edin. Peki
- 10:52örneklerimiz var. Birinci örneğimiz
- 10:54uzunluğu 200 m olan yürüyüş parkurundan
- 10:57K noktasından ok yönünde harekete
- 10:59başlayan Ali 5 tam turu 50 saniyede
- 11:02atarak tekrar K noktasına geliyor. Bakın
- 11:04Ali K noktasındaymış. Bu şekilde ok
- 11:07yönünde harekete başlamış, tekrar K
- 11:10noktasına gelmiş. 5 tam tur atmış ve 50
- 11:13saniyede atmış 5 tam turu. Ali'nin
- 11:16ortalama süratini, ortalama hızını
- 11:19hesaplayınız diyor. Arkadaşlar ortalama
- 11:22sürat için ne yapacağız? Toplam alınan
- 11:25yolu bulacağız, zamana böleceğiz. Zaman
- 11:2850 saniye. Peki 5 tur attığında ne kadar
- 11:32yol alır? E bak bu yolun uzunluğu 200
- 11:35metreymiş. O zaman 5 tur atarsa 5 x
- 11:39200'den 1000 metre yol almış olmaz mı?
- 11:42Evet dediğinizi duyar gibiyim.
- 11:44Dolayısıyla alınan yol 1000 metre. Çünkü
- 11:47uzunluk 200 metre, 5 tur atarsa 1000
- 11:50metre yol alır. Sıfırlar gitti.
- 11:52Dolayısıyla ortalama süratine geldi. 100
- 11:55/ 5'ten 20 m/s geldi. Ortalama süratimiz
- 11:5920. Peki hocam ortalama hız nedir?
- 12:02Ortalama hızı toplam yer değiştirmeyi
- 12:05zamana bölüyorduk. Zaman 50. Peki toplam
- 12:09yer değiştirme kaç? Bak 5 tam tur atmış.
- 12:125 tam tur attığında bu arkadaş tekrar K
- 12:16noktasına gelmez mi?
- 12:18Evet hocam. Yani her bir turda tekrar
- 12:20başladığı noktaya geri geliyor. 5. turun
- 12:23sonunda tekrar K'ya gelmiş olur. Yani
- 12:26yer değiştirmesi kocaman bir sıfır olur.
- 12:29Buradan da ortalama hız sıfır yapar.
- 12:31İşte bunu arkadaşlar 2025 TYT'de
- 12:34sordular. Peki 6. kavramımıza geldik. 6.
- 12:38kavramımız ivme. İvmeyi A harfiyle
- 12:41gösteriyorduk. Ve ivme denilen şey birim
- 12:44zamandaki hız değişimiydi. Yani 1
- 12:47saniyede bir aracın hızı ne kadar
- 12:49değişiyorsa buna ivme deniliyordu.
- 12:52İvmeyi A sembolüyle gösteriyoruz. Hatta
- 12:54üzerine de ok işareti koyacağım. Çünkü
- 12:57ivme vektörel bir niceliktir. Yani yönlü
- 13:00bir niceliktir. İvmenin bir yönü vardır.
- 13:02O yüzden de ivme vektöreldir. SI'daki
- 13:05birimi metre/saniye
- 13:08karedir arkadaşlar. Biz ivmeyi bulmak
- 13:11için ne yapacağız? Hız değişimini zamana
- 13:15böleceğiz. Hız değişimi bölü
- 13:18zaman. İşte bana ivmeyi verecek bu.
- 13:21Hatta hız değişimini nasıl buluruz? Son
- 13:24hızdan ilk hızı çıkarırız. Son hızdan
- 13:27ilk hızı çıkarıp zamana bölersek işte
- 13:31biz ivmeyi bulmuş oluruz. Bakın hız
- 13:33değişimi demek son hızdan ilk hızı
- 13:36çıkarmak demek. Mesela şöyle düşünün,
- 13:39arabanın ilk hızı
- 13:4120'ydi. Sonra araba hızlandı, hızlandı,
- 13:445 saniye hızlandı ve hızını 50'ye
- 13:47çıkardı. İvme kaçtır diye sorarsa ne
- 13:49yapacağım? E hızım 20'den 50'ye. E hız
- 13:52değişimine kadar? 50'den 20 çıktı, 30. E
- 13:555 saniyede 30 artıyorsa 30'u 5'e
- 13:58bölersem ivmem 6 gelir. Yani hızdaki
- 14:01değişimi zamana bölüyorum. Hızdaki
- 14:04değişimi zamana bölersek ivmeyi bulmuş
- 14:07oluyoruz. Bir cismin hızının yönü veya
- 14:10büyüklüğünden en az biri değişiyorsa
- 14:13ivmeli hareket yapmış arkadaşlar. Mesela
- 14:16aracın yönü aynı kalıp hızlanma ya da
- 14:19yavaşlama varsa orada ivmeli hareket
- 14:21vardır. Ya da hızın büyüklüğü sabit
- 14:24kalıp direksiyonu çevirirsek, hızın
- 14:26yönünü değiştirirsek yine ivmeli hareket
- 14:30yapmış oluruz. Çünkü hızın yönü
- 14:31değiştiği zaman hız vektörel bir
- 14:34büyüklük olduğu için hızın kendisi de
- 14:36değişmiş olur. Hızın kendisi değiştiği
- 14:39için ivme de oluşur. Dolayısıyla ya
- 14:42direksiyonu çevireceğim ya da hızlanma
- 14:44yavaşlama yapacağım. Hızlanma yavaşlama
- 14:46varsa ivme vardır ya da hızlanma
- 14:48yavaşlama yok ama direksiyonu
- 14:50çeviriyorum. Orada da yine ivmeli
- 14:52hareket vardır. Ama diyelim ki hızım hep
- 14:55sabit, direksiyonu da hiç çevirmedim.
- 14:57Yani hep aynı yönde, aynı büyüklükte
- 14:59hızla gidiyorum. O zaman hız değişimi
- 15:01olmadığı için ivme kocaman bir sıfır
- 15:04olur. Sabit hızlı harekette yön
- 15:06değişikliği yoksa ivme sıfır oluyor.
- 15:09Geldik bizim 10. sınıf konumuza. Bu
- 15:13artık 10. sınıf arkadaşlar. Düzgün
- 15:16doğrusal hareket ya da sabit hızlı
- 15:20hareket. Düzgün doğrusal hareketle sabit
- 15:23hızlı hareket aynı şeylerdir arkadaşlar.
- 15:26Her ikisi de aynı manalara geliyor.
- 15:28Bazen soruda sabit hızlı hareket der,
- 15:30bazen soruda düzgün doğrusal hareket
- 15:32der. Bunların her biri aynı anlama
- 15:35geliyor. Peki sabit hızlı hareket nedir?
- 15:38Araç eşit zaman aralıklarında eşit
- 15:40yollar alıyor arkadaşlar. Mesela 1
- 15:42saniyede 50 alıyorsa 2. saniyede de 50
- 15:45alır, 3. saniyede de 50 alır. Yani her
- 15:47bir saniyede aldığı toplam yol 50, 100,
- 15:50150, 200, 250 diye gidiyor. İşte biz
- 15:53buna sabit hızlı hareket diyoruz. Aracın
- 15:55hızının büyüklüğü ve sürati sabittir.
- 15:57Adı üstünde sabit hızlı hareket. Hızımın
- 16:00büyüklüğü sabit kalır. Ama şuna dikkat
- 16:02edin bakın 0 değildir. 0'la sabit çok
- 16:05karıştırılıyor. Zannediyorsunuz ki
- 16:07aracın hızı 0'sa sabit hızlı hareket
- 16:10zannediyorsunuz. Hayır böyle bir şey
- 16:11yok. Aracın hızının 0 olması demek araç
- 16:15sabit hızlı demek değil. Araç duruyor
- 16:17demek. Sabit hızlı demek bir hızı var
- 16:21ama hep aynı hızla gidiyor demek. Buna
- 16:23dikkat edin.
- 16:24Aracın ivmesi 0'dır arkadaşlar. Çünkü
- 16:26sabit hızla gidiyor. Hızım değişmiyor ve
- 16:30hep aynı yönde gidiyorum arkadaşlar. O
- 16:31yönde gittiğimi kabul ediyorum. Araçta
- 16:33hız değişimi olmadığı için sabit hızlı
- 16:36harekette ivme 0'dır diyeceğiz. Peki 3
- 16:40tane grafikten bahsedeceğiz. 1.'si hız
- 16:43zaman grafiği, 2.'si konum zaman
- 16:46grafiği, 3.'sü ivme zaman grafiği. Bu
- 16:49grafikler bizim için önemli arkadaşlar.
- 16:52Mesela grafik sorusuyla
- 16:54karşılaştığınızda artık önce grafiğin
- 16:57adına bakın. Lütfen her grafiği de hız
- 17:00zaman grafiği zannetmeyin. Mesela sabit
- 17:03hızlı harekette hız zaman grafiği
- 17:05nasıldır? E hızımız sabit olduğuna göre
- 17:07bak hızı sabit çizeceğim. Görüyor musun?
- 17:09Ben de burada hızı sabit çizmişim. Peki
- 17:11hocam arada ne fark var? E burada hızım
- 17:13pozitif, 0'ın üstünde. Burada hızım
- 17:15negatif. Yani yukarıda artı yönde sabit
- 17:19hızlı, aşağıda ise eksi yönde sabit
- 17:22hızlı gidiyorum. Yani hız pozitifse artı
- 17:25yönde sabit hızlı, hız negatifse eksi
- 17:27yönde sabit hızlı. Bu hız-zaman grafiği.
- 17:30Peki hocam konum-zaman grafiği nasıl? E
- 17:33az önce ne dedik? Her bir saniyede eşit
- 17:35miktarda yol alıyordu. O yüzden bizim
- 17:38grafiğimiz arkadaşlar şöyle düzgün artan
- 17:41ya da düzgün azalan bir grafik olacak.
- 17:44Eğer bizim grafiğimiz şu şekilde düzgün
- 17:47artıyorsa ya da düzgün azalıyorsa biz
- 17:49buna sabit hızlı hareket diyeceğiz.
- 17:51Mesela şöyle düşünebilirsiniz. 1.
- 17:53saniyede atıyorum 10 gittiyse 2.
- 17:56saniyede toplam 20 gitti. 3. saniyede
- 17:59toplam 30 gitti diyebiliriz. Aynısı
- 18:02aşağısı için de geçerli. 1. saniyede
- 18:04-10, 2. saniyede -20, 3. saniyede -30
- 18:09diyebiliriz. İşte bu şekilde bir hareket
- 18:12yapıyorsa biz buna sabit hızlı hareket
- 18:16ismini veriyoruz. Peki hocam artı yönde
- 18:19ya da eksi yönde gittiğini nereden
- 18:20anlayacağız? Bakın eğer yukarıya doğru
- 18:23gidiyorsa artı yönde sabit hızlı oluyor.
- 18:26Eğer aşağıya doğru gidiyorsa eksi yönde
- 18:29sabit hızlı oluyor. Yani konum-zaman
- 18:31grafiğinde yukarı gidiyorsa artı yönde
- 18:33gidiyor, aşağı gidiyorsa eksi yönde
- 18:35gidiyor konum-zaman grafiğinde.
- 18:37Hız-zaman grafiğinde ise değerlere
- 18:39bakıyorum. Eğer değerler pozitifse artı
- 18:42yönde gidiyor, değerler negatifse eksi
- 18:45yönde gidiyor. Sabit hızlı harekette
- 18:48ivmeye ne dedik? İvmeye sıfır dedik. O
- 18:50yüzden bakın bizim ivmemiz sıfır oldu.
- 18:53Çünkü sabit hızlı harekette ivme
- 18:56sıfırdır. Sabit hızlı harekette
- 18:58kullanacağımız bir formül var
- 18:59arkadaşlar. X = VT formülünü çok
- 19:02kullanacağız. X burada alınan yol ya da
- 19:06yer değiştirmedir arkadaşlar. Hep aynı
- 19:08yönde gittiğini kabul ediyorum aracın.
- 19:10Araç hep aynı yönde gidiyorsa alınan
- 19:12yolla yer değiştirme birbirine eşitti
- 19:14ya, O o yüzden buraya alınan yol da
- 19:16yazabilirsin, yer değiştirme de
- 19:17yazabilirsin. Buradaki V dediğimiz hız
- 19:19ya da sürat de olur, çünkü aynı yönde
- 19:21gidiyorsa sürati hızına eşit olur.
- 19:24T burada zaman. Dolayısıyla alınan yol
- 19:27eşittir hız çarpı zaman. Hatta hadi
- 19:29değiştireyim, alınan yol değil de şurayı
- 19:30yer değiştirme yapalım. Yer değiştirme
- 19:33eşittir hız çarpı zaman. Hatta buraya
- 19:35delta x diyelim. Delta x eşittir V çarpı
- 19:38T. Yer değiştirmeyi bulmak için hızla
- 19:41zamanı çarpıyoruz arkadaşlar.
- 19:45İki tane notumuz var. Konum-zaman
- 19:47grafiğinin eğimi bize hızı verir
- 19:50arkadaşlar. Konum-zaman grafiğinde eğim
- 19:52alırsak hızı buluruz. Hız-zaman
- 19:55grafiğinde ise altında kalan alan yer
- 19:58değiştirmeyi verir. Arkadaşlar, buralar
- 20:00çok önemli.
- 20:01Bunları çok kullanacağız. Konum-zaman
- 20:03grafiğinin eğimi hızı verir. Hız-zaman
- 20:06grafiğinin alanı ise yer değiştirmeyi
- 20:09veriyor. Mesela grafiklere tekrar geri
- 20:11döndüm.
- 20:12Elimdeki konum-zaman grafiği. Bu
- 20:14konum-zaman grafiğinde eğim alırsak,
- 20:17eğim ne demek hocam? Karşı bölü komşu,
- 20:19yani dikey bölü yatay. Atıyorum burası
- 20:2150, burası da 10 saniye. Dikey bölü
- 20:24yatay. Buranın eğimi bize hızı verir.
- 20:28Hız buradan 50/10'dan 5 gelir. Eğim ne
- 20:32kadar büyükse
- 20:33hız o kadar fazladır diyebiliriz.
- 20:36Anlaşıldı değil mi? Eğim demek dikey
- 20:39bölü yatay. Dikey 50, yatay 10.
- 20:4150/10'dan 5 geldi. Peki, hız-zaman
- 20:44grafiğinin alanı da yer değiştirmeyi
- 20:47verir. Mesela şöyle bir grafiğim var.
- 20:49İşte bu grafiğin şu alanı bize yer
- 20:52değiştirmeyi verir.
- 20:54Alan eşittir delta x. Eğer alan bir
- 20:58dikdörtgense dikdörtgenin alanı, eğer
- 21:01alan bir kareyse karenin alanı, eğer
- 21:03alan bir üçgense üçgenin alanı bize yer
- 21:06değiştirmeyi verir. Mesela atıyorum
- 21:08hızım 10. Zaman da 5 saniye.
- 21:11E buranın alanı ne yapıyor? Burası bir
- 21:12dikdörtgen. 10 çarpı 5'ten 50 yapıyor.
- 21:16İşte diyeceğim ki 50 metre yer
- 21:18değiştirmiştir. Aslında biz bunu kafadan
- 21:20da bulabiliriz. E benim hızım 10'sa 5
- 21:23saniyede ne kadar giderim? E hızım 10'sa
- 21:265 saniyede 50 giderim. Yani bunu kafadan
- 21:27da bulabilirsiniz. Alan yer değiştirmeyi
- 21:30verir dedik. Bu şekilde de
- 21:32bulabilirsiniz. Peki elimizde iki tane
- 21:34grafik var. Konum zaman grafiği ve hız
- 21:37zaman grafiği. Bana dese ki hangi zaman
- 21:40anlarında araç yön değiştirmiştir?
- 21:43Arkadaşlar yön değiştirmesi için artıdan
- 21:46eksiye ya da eksiden artıya geçmesi
- 21:47lazım. E bu bir konum zaman grafiği.
- 21:50Konum zaman grafiğinde ok çiziyorduk.
- 21:52Bak yukarıya gitmiş. O zaman burası artı
- 21:54yön.
- 21:55Bak burada aşağıya gitmiş. Burası eksi
- 21:57yön.
- 21:58Bak burası yine aşağısı. Yine eksi yön.
- 22:01Bak burası yukarısı. Burası artı yön.
- 22:03Artıdan eksiye nerede geçmiş? Bak burada
- 22:05geçmiş. Demek ki T anında yön
- 22:07değiştirmiş. Bak 2T anında yön
- 22:10değişikliği yok çünkü eksi yöndeydi.
- 22:13Hala eksi yönde.
- 22:15Ama 3T anına bak. Bak 3T anında
- 22:19eksiden artıya geçti.
- 22:22Eksiden artıya geçtiği için 3T anında
- 22:25yön değiştirdi. Bize yön değiştirdiği
- 22:28yerleri de sorarlar arkadaşlar. Aslında
- 22:30ne oluyor? Konum zaman grafiğinde şu
- 22:32sivri kısımların olduğu yer
- 22:35yani şu uç kısımlar, sivri kısımların
- 22:37olduğu yer aslında yön değişikliği
- 22:39yaptığı yerlerdir. Ne zaman?
- 22:42Konum zaman grafiğinde. Buna dikkat
- 22:44edin. Tamam?
- 22:45Peki hız zaman grafiğinde ne yapacağız
- 22:47hocam? Hız zaman grafiğinde ok çizmeyin.
- 22:49Bak hocam yukarı gidiyor, yukarı
- 22:51gidiyor. Hocam aşağı gidiyor, aşağı
- 22:52gidiyor. Sakın ama sakın demeyin. Çünkü
- 22:57hız zaman grafiğinde ok çizmiyoruz. Oku
- 22:59sadece yukarıdaki gibi konum zaman
- 23:02grafiğinde çiziyoruz. Burada hızın
- 23:05işaretine bakın. Bak hız pozitifse artı
- 23:09yönde gidiyor, hız negatifse eksi yönde
- 23:12gidiyor. Şimdi bak T anında hızım ne? 0.
- 23:15Peki 2T anında hızım ne oldu? Bak 2T
- 23:19anında hızım +V oldu. Peki hızım -V.
- 23:23Dikkat edin T anından sonra, bak
- 23:25şuradaki T anından sonra hızım pozitif
- 23:29bölgeye geçti. Bakın şu aralıkta,
- 23:31sarıyla çizdiğim yerde hızım negatif ama
- 23:34bu aralıkta hızım pozitif oldu. Yani
- 23:36burası artı yön oldu. Yani T anında araç
- 23:40yön değiştirdi. Peki hocam 2T anında,
- 23:43bak şu sivri olan yerde ne oldu? E bak
- 23:46aşağı doğru gidiyor ama hızım hala
- 23:48pozitif. Hızım hala pozitif olduğu için
- 23:51burası da yine artı yön.
- 23:53Ama 3T'den sonra bak aşağıya gitmeye
- 23:56başladı. 3T'den sonra yani burası
- 23:59negatif oldu. Eksi yön. Yani 0'ın
- 24:02üstündeyse artı, 0'ın altındaysa eksi.
- 24:05Dikkat edin, bak şurasıyla şurası 0'ın
- 24:09üstünde olduğu için artı yönler. Ama
- 24:12şurasıyla
- 24:14burası, bak maviyle çizdiğim yerler ise
- 24:170'ın altında olduğu için buralar
- 24:20eksi yön.
- 24:21E o zaman ne oldu? Bak eksiden artıya T
- 24:23anında geçti. Sonra da artıdan eksiye
- 24:283T anında geçti. Yani T ve 3T anlarında
- 24:32yön değiştirdi. Demek ki hız zaman
- 24:34grafiğinde direkt şu zaman eksenini
- 24:38kestiği noktalar, bak şu zaman eksenini
- 24:40kestiği noktalar direkt yön
- 24:42değişikliğidir diyebilirim. Ama konum
- 24:45zaman grafiğinde ise şu sivri kısımlara
- 24:47bakıyorum. Konum zaman grafiğinde sivri
- 24:50kısımlar yön değiştirdiği noktalardır.
- 24:53Hız zaman grafiğinde ise şu yatay
- 24:56ekseni, zaman eksenini kestiği noktalar
- 24:58yön değiştirdiği noktalardır. Peki bu
- 25:01örnekle dersi bitireceğim arkadaşlar.
- 25:03Video çünkü çok uzayacak. Kalanları bir
- 25:05sonraki derste çözeceğiz. Üçüncü
- 25:07örneğimiz MEB kitabında bunun benzeri
- 25:09var. Konum-zaman grafiği verilen bir
- 25:10hareketli var. Üçüncü saniyede grafiğin
- 25:13doğrultusunun değişmesinin nedeni nedir?
- 25:15Bak önce daha küçük bir eğimle gidiyor,
- 25:18sonra nispeten biraz daha büyük bir
- 25:21eğimle gidiyor. Bu arada arkadaşlar şunu
- 25:24yanlış yazdım. Burası 70 değil, 100
- 25:26olacak. Tamam mı? Burayı yanlış yazdım.
- 25:28Peki 0-3 saniye aralığında bu araç sabit
- 25:32hızla gidiyor, değil mi? Konum düzgün
- 25:33artıyor. Yani burada da sabit hızlı
- 25:36gidiyor, burada da sabit hızlı gidiyor.
- 25:38Hatta bu grafik konum-zaman grafiği,
- 25:40değil mi? X vermiş ya. X ne demek? Konum
- 25:42demek. E peki burada ne oluyor? Hep
- 25:45her iki durumda da yukarı gidiyor, bak.
- 25:48Yani burada da artı yönde gidiyor,
- 25:50burada da artı yönde gidiyor. Bir kere
- 25:51yön değişikliği yok. Sadece eğim
- 25:53değişmiş. Önceden daha küçük bir eğimle
- 25:56gidiyordu, sonra daha büyük bir eğimle
- 25:57gidiyor. E neden böyle oldu? Demek ki
- 26:00hızı arttı arkadaşlar. Çünkü konum-zaman
- 26:04grafiğinin eğimi hızı veriyordu. 0-3
- 26:07saniye aralığında eğim küçük, 3-8 saniye
- 26:10aralığında ise eğim daha büyük. Eğim
- 26:13arttığı için hız artar. Konum-zaman
- 26:15grafiğinin eğimi hızı veriyordu. Hatta
- 26:17ispatını yapalım. 0-3 saniye
- 26:19aralığındaki hızını bulalım. 0-3 saniye
- 26:21aralığında 0'dan 30'a gelmiş. Yer
- 26:24değiştirmesi 30. E zaman 3 saniye, 0'la
- 26:273 saniye aralığında. 30/3'ten 10
- 26:29yapıyor. Yani 0-3 saniye aralığındaki
- 26:31hızı artı yönde 10'dur. Bak, artı yön.
- 26:35Çünkü yukarıya doğru gidiyor. Peki 3-8
- 26:38saniye aralığında nedir? 3-8 saniye
- 26:41aralığında, bak buradan burası. 30'dan
- 26:44100'e geliyor. 30'dan 100'e ne kadar
- 26:46gitmiş oluyor arkadaşlar? 30'dan 100'e
- 26:5070 gidiyor oldu mu?
- 26:52Yani 70 metre yer değiştirdi. 30'dan
- 26:55100'e geldi. Peki 3-8 saniye aralığında
- 26:59kaç saniye geçiyor? 5 saniye geçer mi
- 27:023'ten 8'e? 5 saniye yapıyor. Yani geçen
- 27:05süre 5. 70'i 5'e bölersem 14. Bak hız
- 27:0810'du 0-3 saniye aralığında. 3-8 saniye
- 27:11aralığında hız 14 oldu ve yine artı
- 27:15yönde çünkü her iki durumda da yukarı
- 27:17gidiyor. Bakın 0-3 saniye aralığında da
- 27:19yukarı gidiyor. 3-8 saniye aralığında da
- 27:21yukarı gidiyor. Hızı 10'dan 14'e çıktı.
- 27:24Yani grafiğin doğrultusunun değişmesinin
- 27:27nedeni hızın değişmesi, hatta hızın
- 27:30artması. 10'dan 14'e çıktı. Peki B şıkkı
- 27:340-3 saniye ve 3-8 saniye aralığındaki
- 27:36hızlarının büyüklüğünü bulunuz.
- 27:38Arkadaşlar bulduk. 0-3 saniye aralığında
- 27:41ne dedik? 10 dedik. 3-8 saniye
- 27:44aralığındakine de 14 dedik. Cevabımız
- 27:4610'a ve 14.
- 27:48C şıkkı hız-zaman grafiğini çizerek
- 27:50hareket yönlerini yorumlayınız. C
- 27:52şıkkını buraya çiziyorum arkadaşlar. 0-3
- 27:54saniye aralığında hızımıza 10 demiştik.
- 27:580-3 saniye aralığında hızımız artı 10 ve
- 28:00sabit. 3-8 saniye aralığında da hızımıza
- 28:04ne demiştik? Hızımıza 14 demiştik.
- 28:08Dolayısıyla şuraya da 14 yazmış olduk.
- 28:10Yani bizim hız-zaman grafiğimiz bu
- 28:13şekilde oldu. 0-3 saniye aralığında
- 28:15sabit ve artı 10, 3-8 saniye aralığında
- 28:18sabit ve değeri 14. Bu anlaşıldı değil
- 28:21mi arkadaşlar? Peki geldik D şıkkına.
- 28:250-8 saniye aralığındaki ortalama hızını
- 28:28ve ortalama süratini bulunuz. E ortalama
- 28:30hızı toplam yer değiştirme bölü zamandan
- 28:33buluyorduk. Toplam yer değiştirme ne
- 28:36kadar? Harekete 0'dan başlıyor, 100'e
- 28:39geliyor. 0'dan 100'e yer değiştirmemiz
- 28:43100 metre. Dolayısıyla toplam yer
- 28:45değiştirme 100 yapıyor.
- 28:48Toplam yer değiştirmeyi zamana
- 28:50bölüyorum. Zaman 8 saniyeydi. 100'ü 8'e
- 28:53bölersek buradan 12,5 gelir. Dolayısıyla
- 28:56ortalama hız 12,5'tur.
- 28:59Peki hocam, ortalama sürat nedir?
- 29:01Arkadaşlar, ortalama sürat de aynıdır.
- 29:05Çünkü çünkü
- 29:07hep aynı yönde gidiyor. Hep artı yönde
- 29:10gittiği için alınan yolla yer değiştirme
- 29:12birbirine eşittir. Bakın, 0-3 saniye
- 29:15aralığında da artı yönde gidiyordu. 3-8
- 29:17saniye aralığında da artı yönde gidiyor.
- 29:20Yani hep artı yönde gidiyor. Hep aynı
- 29:23yönde gittiği için alınan yol da
- 29:25100'dür. Yani yer değiştirme de 100,
- 29:28alınan yol da 100. Çünkü hep aynı yönde
- 29:30gidiyor. Hep artı yönde gidiyor. Bak,
- 29:32hız artı 10, sonra hız artı 14. Hep aynı
- 29:35yönde gittiği için alınan yol da 100. E
- 29:38zaman 8. Bak, bu da 12,5. Çünkü hep aynı
- 29:41yönde gittikleri için ortalama hızla
- 29:44ortalama sürat birbirine eşit olmuş
- 29:47oluyor. Herkesin de değeri 12,5 gelmiş
- 29:50oldu. Arkadaşlar, ders kitabındaki
- 29:52soruları çözeceğiz. Ders kitabında
- 29:541.6. sorumuz. Yani 1. ünite 6. sorumuz.
- 29:59Grafikler verilmiş. Bunları birbirine
- 30:01çevireceğiz. A hareketlisi için
- 30:04konum-zaman grafiği vermiş. Biz bunu
- 30:06hız-zaman grafiğine çevireceğiz. Bak, XT
- 30:09grafiği konum-zaman demek. VT demek
- 30:12hız-zaman demek. Şöyle bir konum-zaman
- 30:14grafiğim var. Ben bunu hız-zaman
- 30:16grafiğine çevireceğim. Arkadaşlar,
- 30:17grafik çevirmede şuna dikkat edin. Bizim
- 30:20ana grafiğimiz kaç hamleliyse, sonradan
- 30:23çizeceğimiz grafikte de o kadar hamle
- 30:26olması lazım. Bak, bu kaç hamleli? 1.
- 30:29hamle, 2. hamle,
- 30:313. hamle. 3 hamleli bir grafik. O yüzden
- 30:34ben de buraya 3 hamleli bir grafik
- 30:36çizeceğim. Peki,
- 30:380-1 saniye aralığında benim hızım kaç?
- 30:42Hızı bulurken yer değiştirmeyi zamana
- 30:44bölüyorduk. Peki burada 0'dan 10'a
- 30:47gitmişim. 0'dan 10'a yer değiştirmem
- 30:50+10. Hatta ne yapıyorum şu anda artı
- 30:52yönde sabit hızlı gidiyorum. Burada
- 30:55duruyorum. Hocam neden duruyor burada?
- 30:58Sabit hızlı değil mi? Sabit hızlı değil
- 31:00arkadaşlar. Burada duruyor. Hızı 0.
- 31:03Nereden anladım? Çünkü konum sabit.
- 31:06Benim konumum neden sabit kalır? Bak x
- 31:08dediğim şey konum ya. Benim konumum
- 31:10neden sabit kalır? Durduğum için sabit
- 31:13kalır. 1-2 saniye aralığında duruyor,
- 31:16yani hızı 0 ve 2-3 saniye aralığında
- 31:19aşağı doğru gidiyor, yani eksi yönde
- 31:21sabit hızlı gidiyor. 0-1 saniye
- 31:23aralığında artı yönde sabit hızlı, 1-2
- 31:26saniye aralığında da hızı
- 31:280, yani duruyor. Peki 0-1 saniye
- 31:30aralığındaki hızım kaç? Yer değiştirmem
- 31:330'dan 10'a 10. E 0-1 saniye aralığında 1
- 31:36saniye geçti. 10'u 1'e böldüm, 10 yaptı.
- 31:38Yani hızım +10. Demek ki 1. saniyede bak
- 31:42hemen çizdim. +10'dur arkadaşlar bak. 1.
- 31:45saniyede hızım +10. Dolayısıyla bunu bu
- 31:47şekilde gösterdim.
- 31:49Peki 1-2 saniye aralığında ne dedik?
- 31:50Duruyor dedik. Duruyorsa hızımız nedir?
- 31:530'dır ve bakın ben de 0'ı çizdim.
- 31:56Peki 2-3 saniye aralığındaki hızını
- 31:59bulalım.
- 32:00Burada ne yapıyor? Eksi yönde gidiyor
- 32:02bak. 10'dan 5'e geliyor. 10'dan 5'e ne
- 32:06kadar gitmiş oluyor? Ters yönde -5
- 32:09gitmiş oluyor bak. 10'dan 5'e geliyor.
- 32:11Yani ters yönde, eksi yönde gidiyor ya.
- 32:13Dolayısıyla yer değiştirmem -5. Bu
- 32:16anlaşıldı değil mi? Eğer 5'ten 10'a
- 32:18gitseydi yer değiştirme +5 olurdu. Şimdi
- 32:2010'dan 5'e gidiyor. Yani sondan ilki
- 32:22çıkar, 5-10 -5 yapıyor. Peki 2-3 saniye
- 32:26aralığında 1 saniye geçiyor. -5'i 1'e
- 32:28böldüm, -5. Yani demek ki bizim hızımız
- 32:32-5 olacak. Ne zaman?
- 32:352 ile 3 saniye aralığında. Dolayısıyla
- 32:38grafiğimiz bu şekilde oldu. 0-1 saniye
- 32:41aralığında hızım +10, 1-2 saniye
- 32:44aralığında hızım 0, 2-3 saniye
- 32:46aralığında hızım -5'miş. Peki gelelim B
- 32:49hareketlisine. Bak B hareketlisinin
- 32:52hız-zaman grafiği verilmiş. Bak bu sefer
- 32:54tersten gideceğiz. Bu sefer hız-zaman
- 32:57grafiği verilmiş. Biz bunu konum-zaman
- 33:00grafiğine çevireceğiz. Tersten
- 33:02gideceğiz. Peki ben konum-zaman
- 33:05grafiğini çizebilmem için aldığı yolları
- 33:07yani yer değiştirmeleri bilmem lazım.
- 33:10Peki hız-zaman grafiğinde alan neyi
- 33:12veriyordu? Yer değiştirmeyi veriyordu.
- 33:15Bak buraların alanlarını bulduğumuz
- 33:17zaman yer değiştirmeleri bulmuş oluruz.
- 33:20Buranın alanı ne yapıyor? Bak burası bir
- 33:21dikdörtgen. 5'e 1. 5 x 1'den 5 yapıyor.
- 33:26Yani önce 5 metre gitti. Daha sonra bak
- 33:30şurada bir dikdörtgen daha var. Buranın
- 33:33alanını da buluyorum. Burada da hızı
- 33:3510'muş. Peki kaç saniye gitmiş? 10 x bak
- 33:391'den 3'e 2 saniye gitmiş, değil mi? 10
- 33:42x 2'den 20. Yani önce 5 gitti, sonra 20
- 33:46daha gitti. O zaman şöyle diyebilir
- 33:48miyim? 1. saniyede bu adam bak şuraya 5
- 33:51diyelim. 1. saniyede 5 metre gitti.
- 33:54Sonra 3. saniyede ne yaptı? 20 daha
- 33:58gitti. Bak 3. saniyede 20 daha giderse
- 34:01kaça gelir? 25'e gelir. Yani 5 gitmişti,
- 34:0520 daha gitti. Burası anlaşıldı, değil
- 34:07mi arkadaşlar? Önce 5 gitti, sonra 20
- 34:10daha gitti. E 5 gitmişti, 20 daha
- 34:12giderse 25'e gelir. İşte bu noktaları
- 34:16birleştirdiğinizde
- 34:18konum-zaman grafiğini çizmiş
- 34:20oluyorsunuz. Ben konum-zaman grafiğini
- 34:22çizdim, bak. 1. saniyede 5 metre gitti.
- 34:253. saniyede 20 daha gitti, 25'e geldi.
- 34:29Yani 5 zaten gitmişti, 20 daha giderse
- 34:3325'e gelir. Yani bizim toplam yer
- 34:36değiştirmemiz 5 + 20'den 25 metre olduğu
- 34:40için grafikte 25'te bitmiş oluyor.
- 34:44Anlaşıldı değil mi arkadaşlar? Peki
- 34:46gelelim C hareketlisine. Konum-zaman
- 34:49grafiği verilmiş bak XT grafiği.
- 34:51Konum-zaman verilmiş, hız-zaman
- 34:52çevireceğiz. Peki konum-zamanı
- 34:54hız-zamana çevirirken bölüyoruz
- 34:56arkadaşlar. Hız-zamanı konum-zamana
- 34:59çevirirken çarpıyoruz değil mi? Bak
- 35:01mesela burada çarptık. Alan aldık alan
- 35:03aldık. Ama bir üstteki soruda bölmüştük,
- 35:06eğim almıştık. Yani konum-zaman
- 35:08grafiğini hız-zaman grafiğine çevirirken
- 35:10eğim alıyorum, bölüyorum. Ama hız-zaman
- 35:13grafiğini konum-zaman grafiğine
- 35:14çevirirken çarpıyorum, yani alan
- 35:16alıyorum. Şimdi burada yine böleceğim
- 35:18çünkü konum-zaman grafiğini hız-zaman
- 35:20grafiğine çeviriyoruz. Dolayısıyla hızı
- 35:23bulurken yer değiştirmeyi zamana
- 35:25böleceğim. Peki 0-2 saniye aralığına
- 35:27bakıyorum. 0-2 saniye aralığında ne
- 35:30yapmışım? 0'dan 8'e gelmişim. Yer
- 35:33değiştirmem 8 metre. E geçen süre 2
- 35:36saniye. Bak 8/2'den 4. Ve hangi yönde
- 35:39gidiyorum? Yukarıya doğru gidiyorum.
- 35:42Yani artı yönde hızım 4'müş.
- 35:460-2 saniye aralığında. Peki 2 ile 4'e
- 35:49bakıyorum. 2 ile 4 aralığında 8'den
- 35:5212'ye geliyorum. 8'den 12'ye ne kadar
- 35:55gittim? 4 metre. Peki 2 ile 4 saniye
- 35:58aralığında kaç saniye geçiyor? 2 saniye.
- 36:01E o zaman benim 2-4 saniye aralığındaki
- 36:05hızım yer değiştirme/zaman. Yer
- 36:08değiştirme 4, zaman 2. 4/2'den 2.
- 36:12Dolayısıyla bak burada da hızım sabit
- 36:14ama değeri
- 36:16+2. Yani ilk 2 saniye +4'lük bir sabit
- 36:20hızla gitmişim. 2 ile 4 saniye
- 36:23aralığında da hızımı düşürüp +2'lik bir
- 36:26sabit hızla gitmişim olayın özü budur.
- 36:30Peki grafiğe çevirecek olursak
- 36:33hızımız ilk 2 saniyede arkadaşlar şöyle
- 36:35göstereyim ilk 2 saniyede hızımız +4
- 36:39şuraya +4 yazdım ve 2 ile 4 saniye
- 36:43aralığında da hızımıza ne dedik? +2
- 36:46demiştik. 2 ile 4 saniye aralığında da
- 36:48hızımıza şöyle +2'ye götürdüm.
- 36:52Dolayısıyla bak şöyle kesikli olarak da
- 36:54belirttim. İşte bizim grafiğimiz bu
- 36:56arkadaşlar. İlk 2 saniyede hızımız +4, 2
- 37:00ile 4 saniye aralığında hızımız +2'ymiş.
- 37:04Evet olay anlaşılıyor değil mi? Konum
- 37:06zaman grafiğini hız zamana çevirirken
- 37:09eğim alıyoruz yani bölme işlemi
- 37:11yapıyoruz ama mesela 2. soruda B
- 37:13hareketlisinde ne yapmıştık? Hız zaman
- 37:16grafiği verilmişti. Hız zaman grafiğini
- 37:19konum zaman grafiğine çevirirken bu
- 37:21sefer alan aldık, çarptık. Hız zamanı
- 37:24konum zamana çevirirken alan alıyoruz
- 37:27yani çarpıyoruz ama konum zamanı hız
- 37:30zamana çevirirken eğim alıyoruz yani
- 37:32bölme işlemi yapıyoruz. Evet arkadaşlar
- 37:35çalışma yaprağındaki soruları çözeceğiz
- 37:37ders kitabında olan.
- 37:39Aşağıda verilen soruları yönergelerine
- 37:41göre cevaplayınız. Demiş ki Ayla ve
- 37:44Burak scooterları ile yatay doğrultuda
- 37:47aynı anda birbirine doğru harekete
- 37:48başlıyorlar. K ve L noktalarındaki arası
- 37:50mesafe 480 metreymiş. Ayla K noktasından
- 37:545'lik hızla Burak da L noktasından 7'lik
- 37:56hızla bak birbirlerine doğru
- 37:58geliyorlarmış. Aferin. Zıt yönde hareket
- 38:00ediyorlar değil mi? K dediğimiz Ayla
- 38:04sağa doğru gidiyor, artı yönde gidiyor
- 38:06çünkü sağ taraf +x, sol taraf -x. Burak
- 38:10ise eksi yönde gidiyor değil mi? Sola
- 38:12doğru gidiyor. Sol taraf -x. Yani
- 38:14Burak'ın hızı aslında -7 Ayla'nın hızı
- 38:18+5 yönlerden dolayı.
- 38:20Peki bunlar kaç saniye sonra
- 38:21karşılaşırlar? Arkadaşlar bizim
- 38:23matematikte bir formülümüz vardı. Geçen
- 38:25sene ben bunu 9. sınıf fiziğinde de
- 38:27anlatmıştım. Eğer araçlar birbirlerine
- 38:29doğru geliyorlarsa hızları topluyorduk.
- 38:32V1 + V2 çarpı T diyorduk. Buradaki T
- 38:36karşılaşma süresiydi. Yani matematikteki
- 38:39hız problemleri, karşılaşma süresi.
- 38:42Zaten ne oluyor? Ayla 5 geldiğinde Burak
- 38:457 geliyor. Yani her bir saniyede 5 7
- 38:48daha 12 12 12 12 bunlar birbirlerine
- 38:50yaklaşıyorlar. Yani Ayla 5'le
- 38:53yaklaşırken Burak 7'yle yaklaşıyor. Bu
- 38:55yüzden topluyoruz. Her bir saniyede
- 38:57bunlar birbirlerine 12 12 yaklaşmış
- 39:00oluyor. E bu arada X'in 480 olduğunu
- 39:03biliyorum aralarındaki mesafe çarpı T.
- 39:06480'i 12'ye bölersek 480/12'den
- 39:12ne gelir? 40 saniye gelir. Yani bunlar
- 39:1540 saniye sonra karşılaşıyorlar. Peki 40
- 39:18saniye sonra Ayla ne kadar gelir? Burak
- 39:21ne kadar gelir? E 40 saniyede Ayla'nın
- 39:24hızı 5 ya. 40 çarpı 5'ten Ayla 200
- 39:27gelir. Burak ise 40 çarpı 7'den hızı 7
- 39:31ya, 280 gelir. Yani Ayla 200 geliyor,
- 39:35Burak 280 geliyor ve bunlar karşılaşmış
- 39:39oluyorlar. Çünkü toplam mesafe 480
- 39:42metre.
- 39:44Peki Ayla ve Burak'ın hareketinin
- 39:45konum-zaman grafiğini karşılaşma anına
- 39:48kadar bak XT dediği konum-zaman.
- 39:51Şimdi ben burada konum-zaman grafiğini
- 39:53nasıl çizeceğim? E Burak 280 metre
- 39:56geliyor eksi yönde.
- 39:58Ayla pozitif yönde 200 metre geliyor.
- 40:01Ayla pozitif yönde gidiyor değil mi?
- 40:03Ayla'yı pozitif yönde çizdim şöyle.
- 40:05Ayla'yı pozitif yönde çizdim. Ayla 200
- 40:08metre geliyor dedim. Dolayısıyla bak şu
- 40:10benim karşılaşma sürem olsun.
- 40:13Karşılaşma süreme ne dedim? 40 saniye.
- 40:16Ayla ne kadar geldi? 200 geldi. Bak bu
- 40:18Ayla'nınki.
- 40:20Burak eksi yönde geliyor. Bak Burak eksi
- 40:23yönden geliyor ve 280 geliyor. Nereden
- 40:26başladı Burak? 480'den başladı. Eksi
- 40:29yönde geliyor.
- 40:30Ve ne kadar gelmiş olacak? Az önce
- 40:33söyledik. Burak 280 geliyor. Dolayısıyla
- 40:38Burak 280 geldi. Dikkat ederseniz
- 40:41480'den 200'e geldi ya. Yani Burak
- 40:45burada 480'den 200'e 280 geldi. Ayla ise
- 40:490'dan 200'e 200 geldi. Yani Ayla 200
- 40:53gitti. Burak 280 gitti ve 40'ıncı
- 40:57saniyede karşılaşmış oldular. Ayla
- 41:00pozitif yönde, Burak negatif yönde
- 41:03gidiyor. Ayla yukarı giderken Burak
- 41:04aşağı gidiyor. Yani zıt yönde
- 41:06gidiyorlar. Ayla +x yönünde, Burak -x
- 41:08yönünde gidiyor. Konumuz bir boyutta
- 41:11sabit ivmeli hareket dedik. E şimdi
- 41:13ivmeli harekete başladığımıza göre,
- 41:15bizim öncelikle ivme konusunu
- 41:17hatırlamamız lazım. İvme neydi? Yani sen
- 41:20ivmeyi bilmeden ivmeli hareketi anlaman
- 41:22biraz zorlaşır, değil mi? İvme dediğimiz
- 41:24şey arkadaşlar, a harfiyle
- 41:26gösteriyorduk, üzerine de ok işareti
- 41:27koyuyorduk. Vektörel bir büyüklük olduğu
- 41:30anlamına geliyordu. İvmeyi birinci
- 41:32videoda da bahsetmiştim. Bir
- 41:34hareketlinin birim zamandaki hız
- 41:36değişimidir. Yani bir saniyede hızda
- 41:39meydana gelen değişime ivme denir. Ve
- 41:41ivme olabilmesi için aracın hızlanması
- 41:44ya da yavaşlaması gerekir. Duran ya da
- 41:47sabit hızla giden cisimlerin ivmesi
- 41:490'dır. Dolayısıyla hızlanma ya da
- 41:51yavaşlama olacak. Siz hızlanırsanız ya
- 41:53da yavaşlarsanız ne olur? Hızınız
- 41:55değişir. İşte hızınız değişiyorsa siz
- 41:58orada ivmeli hareket yaptığınız anlamına
- 42:00gelir. İvmeyi a sembolüyle gösteriyoruz.
- 42:03Vektörel bir nicelik olduğunu biliyoruz.
- 42:05Çünkü vektörel demek yönü doğrultusu
- 42:07olan demekti. İvmenin de bir yönü
- 42:10doğrultusu vardır arkadaşlar. Vektörel
- 42:12bir niceliktir. İvmenin SI'daki birimi
- 42:15m/s²'dir.
- 42:17İvmenin birimi nedir diye sorarlarsa
- 42:20hocam m/s²'dir.
- 42:22Peki ivmeyi dedik ya, hız değişimi
- 42:24olması lazım. Eğer hız değişimi yoksa
- 42:26ivme 0. Eğer hız değişimi varsa biz bu
- 42:29hız değişimini geçen zamana bölerek
- 42:32ivmeyi bulabiliriz. Hız değişimini delta
- 42:35V ile gösteriyoruz ve buradaki delta V
- 42:38son hız - ilk hız demek. Son hızdan ilk
- 42:42hızı çıkarıp geçen zamana delta T'ye
- 42:45bölersek ivmeyi bulmuş oluruz. Yani ivme
- 42:48= V son - V ilk. Yani son hızdan ilk
- 42:52hızı çıkar, zamana böl. Delta V demek
- 42:56hız değişimi demektir. Delta Yunancada
- 42:59değişim anlamına geliyor Yunan
- 43:00alfabesinde. İşimiz gücümüz yok,
- 43:03gavurların alfabesini almışız,
- 43:04arkadaşlar. Yapacak bir şey yok,
- 43:06müfredatta bu şekilde. Delta V / delta
- 43:09T. Son hızdan ilk hızı çıkarıp zamana
- 43:11bölerseniz ivmeyi bulursunuz. Mesela
- 43:14sana dese ki arabanın ilk hızı 20, 5
- 43:16saniye sonra arabanın hızı 50 oldu.
- 43:19İvmesi kaçtır? E ne yapacaksın? Hemen
- 43:22son hızdan ilk hızı çıkaracaksın. Son
- 43:24hız 50, ilk hız 20, zaman 5. 30 / 5 ivme
- 43:296'dır deyip mutlu mesut yoluna devam
- 43:32edeceksin. Evet, şimdi sorularla
- 43:34başlayalım. Bak, bir tane grafik sorumuz
- 43:36var. Nedense öğrenciler grafik sorusu
- 43:38gördüğünde içlerinde bir nefret duygusu
- 43:41barınıyor. Ulan bu grafikleri icat
- 43:44edenin deyip sövmeye başlıyorsunuz.
- 43:46Sakın öyle yapmayın, arkadaşlar. Yoksa
- 43:48konu size küser. Küserse de
- 43:49yapamazsınız. İvmeye, grafiklere lütfen
- 43:53sövmeyelim, arkadaşlar. Yani sevmeye
- 43:55çalışalım. O yüzden biraz ilgi
- 43:57gösterirsen o da sana ilgi
- 43:59gösterecektir. Buna emin olabilirsiniz.
- 44:01Evet, demiş ki hız-zaman grafiği verilen
- 44:04hareketlinin ivmesini bulunuz.
- 44:06Arkadaşlar, ivmeyi nasıl bulacağız? Son
- 44:09hızdan ilk hızı çıkaracağız, zamana
- 44:12böleceğiz. Bir kere zaman kaç? 8. Zamanı
- 44:158 diye yazdım. İlk hızım kaç? Bak,
- 44:18grafiğe nereden başlamış? Grafiğe 10'dan
- 44:21başlamış. Demek ki ilk hız kaçtı? 10.
- 44:25Peki, 8. saniyeye geldiğinde
- 44:28hız kaç olmuş? 50. Bak, bu da benim son
- 44:31hızım. İlk hızdan son hıza değişim bak
- 44:3440, değil mi? Yani direkt kafadan da
- 44:36bulabilirsin. İlk hız 10, son hız 50,
- 44:39değişim 40. E ben bunu nasıl buldum?
- 44:4150'den 10'u çıkardım. Yani son hız 50,
- 44:45ilk hız 10. Çıkarırsanız değişimi 40
- 44:47diye bulursunuz. E 40'ı da 8'e
- 44:50bölerseniz ne yapıyor arkadaşlar? 5 m/s²
- 44:53yapıyor. Hocam, siz burada
- 44:55bu değerleri aldınız, en üstteki
- 44:57değerleri. Hocam, burayı alsaydık ne
- 45:00olurdu? Mesela buradaki değerleri
- 45:01alsaydık, sonuç değişmezdi arkadaşlar.
- 45:04Buradaki değerleri de alsanız cevap 5
- 45:07gelirdi. Mesela nasıl gelirdi? 10'dan
- 45:1030'a gelecektiniz. 10'dan 30'a. 30 - 10.
- 45:13Bak, son hız - ilk hız bölü 4 saniyede
- 45:16gelecektiniz. Bölü 4 dedim. Yani burayı
- 45:19da alabilirsiniz. Sonuç değişmez. 20 / 4
- 45:22ne yapıyor? Bak, 5 yapıyor. Yine aynı
- 45:24sonucu buldun. Yani ister burayı kullan,
- 45:26ister burayı kullan, sonuç değişmemiş
- 45:28oluyor. B şıkkımız var. Aracın 6.
- 45:31saniyedeki hızını bulunuz. Biz burada
- 45:34aracın 6. saniyedeki hızını nasıl
- 45:36bulacağız? Şimdi araç ne yapıyor? Beşer
- 45:39beşer hızlanıyor, değil mi? Dikkat edin,
- 45:41hızımız artıyor. 10'dan 30'a geliyor,
- 45:4430'dan 50'ye geliyor. Araç beşer beşer
- 45:47hızlanıyorsa 6 saniyede kaç hızlanır?
- 45:51Bak, size sorduğum soru bu. Beşer beşer
- 45:53hızlanıyor ya, ivme 5 ve araba
- 45:55hızlanıyor. Her bir saniyede beşer beşer
- 45:59hızlanıyorsa 6 saniyede 6 x 5'ten 30
- 46:04hızlanmaz mı? Evet, hızlanır hocam. Bak,
- 46:0730 hızlandı. Peki, ilk hızı kaçtı bunun?
- 46:10İlk hızı 10'du. Harekete başladığında
- 46:12hız 10'du. E, 30 hızlanırsa
- 46:15o zaman son hızı kaç olur? 6. saniyedeki
- 46:19hız son hız. E, 30 hızlanırsa benim son
- 46:22hızım, ilk hızım 10'du. 30 hızlanırsa 40
- 46:26olur. Yani size aslında, bak, şuradaki
- 46:28değeri soruyordu. Şuraya 6 yazdım. Zaman
- 46:316'yken buradaki hız kaç olur diyordu. E,
- 46:354. saniyede zaten benim hızım 30'sa, e,
- 46:38beşer beşer hızlanıyorum. E, demek ki 5.
- 46:41saniyede 35 olur. 6. saniyede de 40
- 46:45olur. Çünkü beşer beşer hızlanıyorum.
- 46:47Beşer beşer hızlanırsam 6 saniyede 30
- 46:50hızlanırım. E, ilk hızım 10'du. 30
- 46:54hızlanırsam 40 olurum. Demek ki 6.
- 46:57saniyedeki hızımız 40. Peki, aracın
- 46:59ivme-zaman grafiğini çiziniz. İvmeyi ne
- 47:01bulduk arkadaşlar? İvmeyi 5 bulduk,
- 47:03değil mi? E, dolayısıyla benim ivmem
- 47:05sabit ve 5'tir. Çünkü hızım hep düzgün
- 47:07olarak artıyor. İvmemiz, şöyle AT
- 47:10grafiği,
- 47:12m/s²,
- 47:13t saniye, ivmemiz 5 arkadaşlar, bak.
- 47:16İvmeyi 5 bulduk. Yani 1. saniyede de 5,
- 47:192. saniyede de 5, 3. saniyede de 5, 4.
- 47:21saniyede de 5. İvmemiz 5'tir. Çünkü
- 47:24ivmeyi biz ne yaptık? 5 olarak bulduk.
- 47:28Bu kısım anlaşıldı mı arkadaşlar? Hocam,
- 47:30ivmeyi neden sabit çizdik? E, çünkü
- 47:32hızımız düzgün artıyor. Bak, hızın
- 47:34eğiminde bir değişiklik yok. Eğer bu
- 47:37hızın eğiminde bir değişiklik olsaydı,
- 47:39ivme değişirdi. Mesela, şöyle bir şey
- 47:42olsaydı, bir süre sonra şöyle bir şey
- 47:44olsaydı, ya da bir süre sonra şöyle bir
- 47:46şey olsaydı, yani eğim değişseydi, o
- 47:48zaman ivme de değişirdi. Zaten birazdan
- 47:51hız-zaman grafiğinin eğiminin ivmeyi
- 47:53verdiğini göreceğiz. Geldik 2. sorumuza.
- 47:56Doğrusal bir yolda 20 m/s hızla
- 47:58ilerleyen bir araç 6 m/s²'lik ivme ile 5
- 48:02s hızlanıyor. Buna göre aracın son
- 48:04hızını bulunuz." Bak şimdi bizim hızımız
- 48:0720'yken ne yapmışız? Gaza basmışız. Her
- 48:11bir saniyede 6 6 hızlanmışız. Şimdi her
- 48:15bir saniyede 6 6 hızlanırsam
- 48:185 saniyede ne kadar hızlanırım? 5 x
- 48:226'dan 30 hızlanırım. E peki ben 30
- 48:26hızlanıyorum. Ama ilk hızım da 20. Benim
- 48:30ilk hızım 20'yken 30 hızlanırsam kaç
- 48:33olurum?
- 48:3420'ye 30 eklersen
- 48:3650 olurum hocam. Aha bitti bak 50.
- 48:39Çünkü 30 hızlandım. E hızım zaten
- 48:4120'ydi. 30 hızlanırsam 50 olurum.
- 48:44Başka bir yol hocam V son - V ilk'ten
- 48:47yapalım. Bak o da olur. İkinci yol. Biz
- 48:49ivmeyi nasıl buluyorduk? Son hız - ilk
- 48:52hız / zaman. E ivme 6. Son hızı
- 48:57bilmiyorum. İlk hız bak 20. İlk hız el
- 49:01İlk hız 20, zaman 5. İlk hıza 20'yi yaz.
- 49:05Zaman da 5. E bak burada içler-dışlar
- 49:09çarpımı yap sonra. Altının altında 1
- 49:11var. İçler-dışlar. 5 x 6 30 = V son -
- 49:1620. -20'yi buraya at. Artı diye geçer.
- 49:1930'la 20'yi topla 50. Bak son hız 50
- 49:23geldi. Böyle denklem kurarak da
- 49:25yapabilirsiniz. Ama bence
- 49:27birinci yol çok daha kolay. Mantığınıza
- 49:30oturtmanız anlamında ben birinci yoldan
- 49:33gitmenizi tavsiye ederim. Ama hocam ben
- 49:35ikinci yoldan, ben formülden gideceğim.
- 49:37V son - V ilk / T yapacağım. İvmeye
- 49:40eşitleyeceğim. O da olur. Ama birinci
- 49:42yol dediğim gibi bence daha kolay.
- 49:44Üçüncü soru. Yatay doğrultuda 60 m/s
- 49:47hızla ilerleyen bir araba trafik
- 49:50polisini gördüğü anda frene basarak
- 49:52"Eyvah eyvah!" 4 m/s²'lik ivme ile
- 49:56düzgün olarak 10 saniye yavaşlıyor. Buna
- 49:59göre aracın son hızını bulunuz. Bak
- 50:02formülden de gidebilirsin ya da az
- 50:04önceki gibi formülsüz de gidebiliriz.
- 50:06Bak formülsüz gideceğim.
- 50:08Şimdi benim hızım 60. 60'la giderken ne
- 50:10yapmışım? Trafik polisini görüp yusuf
- 50:13yusuf olup frene basmışız. 4 m/s²'lik
- 50:17ivme ile 10 saniye yavaşlamışım. Şimdi
- 50:2010 saniye yavaşlıyorum ama kaçar kaçar
- 50:22yavaşlıyorum? Dörder dörder
- 50:25yavaşlıyorum. Çünkü ivme 4. Dörder
- 50:27dörder yavaşlarsam
- 50:2910 saniyede kaç yavaşlarım? 10 x 4'ten
- 50:3340 yavaşlarım. Yani benim hızım
- 50:3640 azalacak.
- 50:38E ilk hızım kaçtı?
- 50:4160. E benim hızım 60'ken
- 50:4440 yavaşlarsam ne olur? 20 olur. Bitti.
- 50:48Bu kadar bak.
- 50:50Dörder dörder yavaşlıyorum. 10 saniye
- 50:53boyunca yavaşlıyorum. E 10 x 4 40
- 50:56yavaşlarım. E ilk hızım 60'tı. 40
- 50:59yavaşlarsa kaç olur? 20 olur. Hocam
- 51:01formülle yapın. Ben formülle yapacağım.
- 51:04Al yapayım. İvme eşittir son hız eksi
- 51:07ilk hız bölü zaman. Peki bundan sonra
- 51:11ivmemiz kaç? 4. Ama burada bir sıkıntı
- 51:14var arkadaşlar. İvmeye 4 yazacağız ama
- 51:17-4 yazacağız. Neden hocam? Çünkü
- 51:20yavaşlıyor. Yavaşlıyorsa
- 51:23ivme negatif gelir. Çünkü araba pozitif
- 51:26yönde yavaşlıyor. 60'tan sonra ne
- 51:29yapıyor? Hızı 60 ya artı ya. Eğer bir
- 51:32araç artı yönde yavaşlıyorsa ivme
- 51:35negatif gelir. Onu yavaşlayan harekette
- 51:38bir sonraki videoda anlatacağım. Yani
- 51:39yavaşladığı için ivmesi bu aracın
- 51:42negatiftir. İvme eksi olacak. Tamam mı
- 51:45arkadaşlar? Yani buraya -4 yazacaksınız.
- 51:48Yavaşladığı için.
- 51:50Son hızı bilmiyorum.
- 51:52İlk hız 60, zaman da 10 saniye. Sonra
- 51:56-4'ün altında bir 1 var. İçler dışlar
- 51:59yapacaksın. -4 x 10 -40 = V son -60.
- 52:04Sonra -60'ı buraya atacaksın. Artı diye
- 52:07geçecek. -40 +60
- 52:11+20 yapar değil mi?
- 52:13Bak 20 buldum. Ama bence bu yol güzel
- 52:16bir yol değil. Ben birinci yoldan
- 52:19gitmenizi tavsiye ediyorum. Birinci yol
- 52:22bizim için bence en kolay yol. Evet
- 52:25şimdi düzgün hızlanan harekete geldik
- 52:27arkadaşlar. Düzgün hızlanan demek
- 52:29arkadaşlar şu başındaki düzgün kelimesi
- 52:33hızlanmanın hep aynı miktarda olduğunu
- 52:35temsil ediyor. Yani düzgün demek hep
- 52:38aynı miktarda hızlanıyor. Yani atıyorum
- 52:41hep beşer beşer hızlanıyor. Ya da
- 52:43atıyorum hep onar onar hızlanıyor. 5
- 52:46hızlanırken 1 saniye sonra 7
- 52:48hızlanmıyor. 1 saniyede 5 hızlanıyorsa
- 52:51her bir saniyede hep 5 5 5 hızlanıyor.
- 52:54Yani hızlanmalar hep eşit demek düzgün
- 52:57kelimesinden kasıt bu. E peki
- 52:59hızlanmalar hep eşitse
- 53:02e o zaman ivmesi nedir bunun? Bak ivmesi
- 53:05sabittir. Bak 0 değil, sabit. 0'la sabit
- 53:09aynı şeyler değil. 0 demek ivme hiç yok
- 53:13demek. Ama ivme sabit demek bir değeri
- 53:16var ama hep aynı değerde demek. Mesela
- 53:19bir arabanın hızı hep beşer beşer
- 53:21hızlanırsa ivmesi nedir? 5'tir ve
- 53:24sabittir. Dolayısıyla cismin ivmesi
- 53:26sabit. Çünkü düzgün hızlanıyorum. Her
- 53:28bir saniyede eşit miktarda hızım
- 53:31artıyor.
- 53:32Peki sürekli hızlandığım için ve düzgün
- 53:35hızlandığım için cismin hızı eşit zaman
- 53:38aralıklarında eşit miktarda artar. Bunu
- 53:40zaten söyledik. Ve burada arkadaşlar
- 53:42sorularda özellikle yorum sorularında
- 53:44kullanacağız. Hız vektörü ile ivme
- 53:47vektörü aynı yönlüdür. Eğer bir cisim
- 53:50hızlanıyorsa diyelim ki artı yönde
- 53:52hızlanıyor. Artı yönde hızlanıyorsa ivme
- 53:56de artıdır. Eğer eksi yönde hızlanıyorsa
- 53:59yani ters yönde, eksi yönde hızlanıyorsa
- 54:02ivme de eksidir. Hocam neden böyle? Bak
- 54:05basit bir ispatını yapayım. Hızım 40'tan
- 54:0760'a çıksın.
- 54:0940'tan 60'a çıkarken bak artı 40'tan
- 54:11artı 60'a çıkıyor değil mi? Artı 40'tan
- 54:14artı 60'a çıkarken biz hangi yönde
- 54:16gidiyoruz? Artı yönde gidiyoruz. Peki
- 54:19hız değişimi kaç?
- 54:20Artı 20. Artı 40'tan artı 60'a. Bak hız
- 54:24değişimi artı 20 ve artı yönde
- 54:27gidiyorum. E hız değişimi artıysa e ivme
- 54:30de artıdır. E ivme artı, benim hareket
- 54:33yönüm de artı. Yani hızlanan harekette
- 54:35hızla ivme aynı yönlüdür. Hız artı
- 54:38yöndeyse ivme de artı yöndedir. Hız eksi
- 54:40yöndeyse ivme de eksi yöndedir. Bunları
- 54:42yorum sorularında, grafikli sorularda, 1
- 54:452 3'lü sorularda karşınıza getirecekler.
- 54:47Sabit hızlı harekette üç tane grafik
- 54:49çizmiştik. Hız zaman, konum zaman, ivme
- 54:52zaman. Yine üç tane grafiğimiz var. Bu
- 54:54üç grafik de düzgün hızlanan harekete
- 54:57ait grafikler. Bir kere hız zaman
- 55:00grafiğimiz nasıl olacak? E düzgün
- 55:02hızlanıyorum. Bak hızım düzgün bir
- 55:04şekilde artıyor. İşte burada hızım
- 55:06sıfırın üstünde olduğu için bu artı
- 55:09yönde hızlanandır. Eksi yönde hızlanan
- 55:11ise bakın şu. Sıfırın altında. Eğer
- 55:14hızım negatife gidiyorsa eksi yönde
- 55:16hızlanan, eğer hızım pozitife gidiyorsa
- 55:19artı yönde hızlanan. Dolayısıyla düzgün
- 55:21hızlanan harekete ait hız zaman
- 55:23grafiğimiz bu. Peki ivme zaman grafiği
- 55:25nasıldır hocam? E ivme sabit olduğuna
- 55:28göre az önce dedik ya hızlanma hep aynı
- 55:30miktarda. O yüzden ivmeye az önce sabit
- 55:34dedik bak büyük harflerle. O yüzden
- 55:36ivmeyi bak sabit çizdik. İvmemiz
- 55:38atıyorum burada + a, burada da - a.
- 55:41İvmemiz sabittir. Eğer + yönde
- 55:43hızlanıyorsa ivme de artıdır. Eğer -
- 55:46yönde hızlanıyorsa ivme de eksidir.
- 55:49İvmemiz bakın sabit. Gelelim konum-zaman
- 55:51grafiğine. Bak konum-zaman grafiği
- 55:54farklılık gösterdi. Konum-zaman
- 55:56grafiğinde dikkat edin parabolik bir şey
- 55:58var. Bu grafik parabol grafiğidir. Yani
- 56:01şöyle düzgün artan bir grafik değil.
- 56:03Şöyle eğimli artan eğimi değişen bir
- 56:06grafik. Parabolik grafik diyoruz biz
- 56:08buna. İşte burada neden parabolik bir
- 56:10grafik oluyor biliyor musunuz mu? Çünkü
- 56:12bu cisim sürekli hızlandığı için her bir
- 56:15saniyede bir önceki saniyeye göre daha
- 56:18fazla yol alır. Siz hızlanan bir
- 56:20arabanın içinde olduğunuzu hayal edin.
- 56:22Bir saniye öncesi aldığınız yolla bir
- 56:25saniye sonrası aldığınız yollar eşit
- 56:27olmaz. Siz hızlandığınız için aldığınız
- 56:30yollar sürekli artarak gider. O yüzden
- 56:33bak burada da artarak gidiyor eğim.
- 56:36Dolayısıyla + yönde hızlanan bu şekilde
- 56:38oluyor. Yukarıya doğru gittiğimiz için +
- 56:41yönde gidiyoruz. Konum-zaman grafiğinde
- 56:43yön bulurken ok çizin demiştim. Yukarı
- 56:46gidiyorsak + yönde hızlanan,
- 56:48aşağıya doğru gidiyorsak buna da - yönde
- 56:52hızlanan diyoruz. Ve dikkat edin
- 56:54grafiğin kolları y eksenine paralel
- 56:58olmaya çalışıyor. Eğer grafiğin kolları
- 57:00y eksenine doğru gidiyorsa bu hızlanan
- 57:03hareket demek. Bak mesela burada da bu
- 57:06grafiğin kolu y eksenine doğru gidiyor.
- 57:09Şu bizim y eksenimiz ya. Y eksenine
- 57:12doğru gidiyor. Hatta bakın bir k harfi
- 57:14çıkıyor değil mi? Şöyle bir k harfini
- 57:17görebildik mi? Hatta temizleyeyim
- 57:18şurayı. Bak şurada bir k harfi var. Şu.
- 57:21Şuna benziyor değil mi? İşte bu k harfi
- 57:24yukarıya doğru eğimli gittiği için buna
- 57:26genç k diyebilirsiniz. Genç k. Bir de
- 57:29yaşlı k var. Yaşlı k'yı yavaşlayan
- 57:32harekette göstereceğim. Yani eğer bu
- 57:34genç K kafanıza yatmadıysa belki okulda
- 57:37öğretmeniniz genç K diye anlatmıştır
- 57:39diye yazdım. Genç K kafanıza yatmadıysa
- 57:42ilk söylediğim şeye dikkat edin. Bak
- 57:44grafiğin kolu Y eksenine doğru gidiyor.
- 57:47Grafiğin kolu Y eksenine doğru gidiyor.
- 57:51Eğer artı Y eksenine doğru gidiyorsa
- 57:53artı yönde hızlanıyor. Eğer eksi Y
- 57:56eksenine doğru gidiyorsa eksi yönde
- 57:57hızlanıyor. Bu anlaşıldı değil mi
- 57:59arkadaşlar? Grafiklerimiz bu şekilde.
- 58:01Bir de bizim hızlanan harekete ait
- 58:04denklemlerimiz var sayısal sorularda
- 58:06kullanacağımız. Onlar da şunlar bakın.
- 58:08Bir cismin son hızını bulmak istiyorsak
- 58:11V son denilen arkadaşlar bu son hız
- 58:14demek. V0 ilk hız demek. V0 bak şu V0.
- 58:19V0 ilk hız demek. Ve
- 58:22sıfır olmak zorunda değil. Mesela V0 10
- 58:25olabilir. V0 20 olabilir. V0 30
- 58:27olabilir. V0 sıfır da olabilir. Onu
- 58:30soruda söyleyecek. Yani şuradaki sıfırı
- 58:33görüyorsunuz diye bu sıfır demek değil
- 58:35tamam mı? Gösterimi bu şekilde. İlk hızı
- 58:38V0 sembolüyle gösteriyoruz. Yani bu V0
- 58:42sıfır olmak zorunda değil. 10 da
- 58:44olabilir eksi 10 da olabilir. V0 artı A
- 58:47çarpı T'den bulacağız. A ne hocam? İvme.
- 58:51T ne? Zaman. Yani ben ivme ile zamanı
- 58:54çarpıp ilk hıza eklersem son hızı
- 58:57bulurum. Aslında biz bunu bir önceki
- 58:59sorularda da yaptık arkadaşlar. Hatta ne
- 59:01yaptık? Dedik ki aracın ilk hızı 20 ivme
- 59:055 4 saniye hızlandı. E biz nasıl bulduk
- 59:09bunu az önce son hızını? E dedik ki
- 59:11beşer beşer hızlanıyorsa 4 saniyede 4
- 59:14çarpı 5 20 hızlanır dedik. E 20
- 59:18hızlanıyorsa ilk hızım da 20'ydi 20
- 59:21hızlanırsa 20 artı 20 40 olur. Bak bir
- 59:25önceki sorularda biz bunları burada
- 59:27çözdük zaten. Bak şu birinci yoldan biz
- 59:29çözdük. Aslında formül vermiş oldum ben
- 59:32size ama şu formülü ezberlemenize gerek
- 59:36yok arkadaşlar. Ezberleme. Yandaki
- 59:39mantığı öğrendiysen bak buralarda
- 59:41anlattığım şeyleri öğrendiysen
- 59:44şu formülü ezberlemene gerek yok. Ama
- 59:46hocam ben formül ezberleyeceğim, ben
- 59:48formül ezberleyerek daha iyi yapıyorum
- 59:50diyorsan sen bilirsin. Ama ille de
- 59:52ezberlemenize gerek yok. Mesela bir
- 59:54önceki soruda ben size mantığını
- 59:55anlatarak zaten son hızın nasıl
- 59:57bulunduğunu söylemiştim. Peki bir de yer
- 1:00:00değiştirme denklemi var. Alınan yolu ya
- 1:00:03da yer değiştirmeyi nasıl bulacağız?
- 1:00:05Alınan yolu ya da yer değiştirmeyi şöyle
- 1:00:08bir formülümüz var. X eşittir V0 çarpı
- 1:00:13T artı 1/2 AT kare. Yine buradaki V0 ilk
- 1:00:18hız, A ivme, T zaman, T kare. X burada
- 1:00:22yer değiştirme ya da alınan yol. Eğer
- 1:00:25hep aynı yönde gidiyorsa zaten alınan
- 1:00:27yolla yer değiştirme birbirine eşit
- 1:00:29oluyordu. Bu arkadaşlar birinci yöntem.
- 1:00:32Yer değiştirmeyi bulmanın birinci yolu,
- 1:00:34birinci yöntemi. Ama başka yöntemlerle
- 1:00:36de gidebilirsiniz. Bak ille de bu
- 1:00:37formülden gitmek zorunda değilsiniz.
- 1:00:39İkinci bir yol da arkadaşlar X'i
- 1:00:42bulmanın hız zaman grafiği çizin.
- 1:00:45Hız zaman grafiği çizerseniz birazdan
- 1:00:47yan tarafta söyleyeceğim. Hız zaman
- 1:00:50grafiğinin altında kalan alan yer
- 1:00:53değiştirmeyi verir. Hız zaman grafiği
- 1:00:56zaten bir önceki videoda bunu
- 1:00:57söylemiştim. Hız zaman grafiğinin
- 1:00:59altında kalan alan yer değiştirmeyi
- 1:01:01verdiği için sen buradaki X'i
- 1:01:03bulabilirsin. Hız zaman grafiği çiz,
- 1:01:05alanını al. İkinci yol bu. Hocam ben
- 1:01:08grafik çizmeyi sevmiyorum. Birinci
- 1:01:10yoldan gideceğim. V0 çarpı T, ilk hızla
- 1:01:13zamanı toplayacağım artı 1/2 AT kare
- 1:01:17yapacağım. Olur, buradan gidebilirsin.
- 1:01:18Hatta şöyle de var arkadaşlar. Eğer ilk
- 1:01:21hız sıfırsa, yani V0 sıfırsa, sen burada
- 1:01:24V0 yerine sıfır yazarsan, 0 x T, bak
- 1:01:28burası sıfır olur. X = 1/2 a t kare
- 1:01:31gelir. Yani ilk hızı sıfırsa, x'i direkt
- 1:01:35x = 1/2 a t kareden bulabilirsiniz. 1/2
- 1:01:39a t kare nereden geldi anlaşıldı mı? Bak
- 1:01:41V0 yerine sıfır yazdım. Eğer ilk hız
- 1:01:44sıfırsa. Mesela sana dedi ki, "Durgun
- 1:01:47halden harekete başlayan." O zaman ne
- 1:01:49yapacaksın? V0'a sıfır yazacaksın. E 0 x
- 1:01:52T ne yapıyor? E sıfır yapıyor. Yani
- 1:01:54burayı yazmana gerek yok. Direkt x'i 1/2
- 1:01:57x a x t kareden bulabilirsin. Ama tekrar
- 1:02:00ediyorum, ilk hızı sıfırsa. İlk hızı
- 1:02:02sıfır değilse, x'i V0 x T, yani ilk hız
- 1:02:07x zaman + 1/2 a t kareden bulacağız.
- 1:02:11Üçüncü bir yol daha var arkadaşlar.
- 1:02:13Üçüncü yolu da ben çok seviyorum. Üçüncü
- 1:02:15yolda x'i bulmanın yöntemi, x = ortalama
- 1:02:19hız x süre. Ortalama hız x süre yaparak
- 1:02:22x'i bulabilirsiniz. Bak sanki en kolayı
- 1:02:24bu gibi duruyor. Hocam, direkt ortalama
- 1:02:26hız x zaman yaparak bulurum. Evet,
- 1:02:28buradan yapabilirsiniz. X'i
- 1:02:29bulabilirsiniz. Hiç birinci yolla,
- 1:02:31ikinci yolla uğraşmanıza gerek yok.
- 1:02:33Hatta buradaki ortalama hız nedir
- 1:02:35biliyor musunuz? Eğer araç hep aynı
- 1:02:37yönde gidiyorsa, ortalama hız ilk hızla
- 1:02:41son hızın aritmetik ortalaması olur. İlk
- 1:02:44hızla son hızın aritmetik ortalamasını
- 1:02:46aldığınızda, V ortalamayı bulursunuz. V
- 1:02:50ortalamayı da zamanla çarparsanız, x'i,
- 1:02:53gidilen mesafeyi, yani yer değiştirmeyi
- 1:02:55bulmuş olursunuz. Üç tane yöntem sundum
- 1:02:58size. Hangisi kolayınıza geliyorsa, o
- 1:03:01yöntemi deneyin arkadaşlar. Evet, bir
- 1:03:03tane notumuz var arkadaşlar. Grafikli
- 1:03:05sorularda bolca kullanacağız. Konum
- 1:03:08zaman grafiği, hız zaman grafiği, ivme
- 1:03:10zaman grafiği. Biz bu grafiklerden ne
- 1:03:12bulabiliriz? Konum zaman grafiğinden
- 1:03:14ivme zaman grafiğine doğru gittikçe,
- 1:03:16yani soldan sağa doğru gittikçe
- 1:03:19arkadaşlar eğim alacaksınız, eğim.
- 1:03:22Sağdan sola doğru giderken de alan
- 1:03:25alacaksınız, alan. Soldan sağa giderken
- 1:03:28eğim alıyoruz, sağdan sola giderken de
- 1:03:31alan alıyoruz. Mesela konum zaman
- 1:03:33grafiğinin eğimi hızı verir. Hocam hızı
- 1:03:36bulunca ne işimize yarayacak? İşte hız
- 1:03:38zaman grafiğini çizebilirsin. Hız zaman
- 1:03:40grafiğinde eğim alırsanız o da ivmeyi
- 1:03:43verir. Hocam ne işime yarayacak? İvme
- 1:03:46zaman grafiğini çizebilirsin. Mesela
- 1:03:48soruda sana der ki ivme zaman grafiğini
- 1:03:49çiz. Hız zaman grafiğini ivme zaman
- 1:03:52grafiğine çevir der. Eğimini alarak
- 1:03:54ivmeyi bulursun, sonra grafiği çizersin.
- 1:03:57Evet, soldan sağa doğru giderken eğim
- 1:04:00alınır, sağdan sola giderken de alan
- 1:04:03alınır. Mesela ivme zaman grafiğinin
- 1:04:05altında kalan alan hızdaki değişimi
- 1:04:08verir. Bakın hızı değil, hızdaki
- 1:04:11değişimi, hızın ne kadar değiştiğini
- 1:04:13verir. Peki hocam bu bizim ne işimize
- 1:04:15yarayacak? İşte bu sayede hız zaman
- 1:04:17grafiğini çizebilirsiniz. İvme zaman
- 1:04:20grafiği verip bana hız zaman grafiğine
- 1:04:22çevir derse ivme zaman grafiğinin
- 1:04:24alanını alırım. Alan hız değişimini
- 1:04:26verir, sonra grafiği çizerim. Hız zaman
- 1:04:28grafiğinin de
- 1:04:30altında kalan alan yer değiştirmeyi
- 1:04:32verir. Hocam bu benim ne işime
- 1:04:34yarayacak? Yer değiştirmeleri bulursam
- 1:04:37konum zaman grafiği çizebilirim. Tamam?
- 1:04:40Soldan sağa doğru giderken eğim alarak
- 1:04:43gideceğiz. Sağdan sola, yani ivmeden
- 1:04:46konuma doğru giderken de alan alacağız.
- 1:04:49Bu dediğim şeyleri anladıysanız artık
- 1:04:51soruları rahatlıkla çözebilirsiniz
- 1:04:53arkadaşlar. Hiç korkmanıza gerek yok.
- 1:04:55Mesela birinci soru. İlk hızı 10 m/s
- 1:04:58olan bir araç doğrusal bir yolda 5
- 1:05:01m/s²'lik ivme ile düzgün olarak 4 saniye
- 1:05:05hızlanıyor. Buna göre aracın 4.
- 1:05:07saniyedeki hızını bulunuz. Arkadaşlar
- 1:05:10hemen ne yapacağız? Bak 4. saniyedeki
- 1:05:12hız ne demek? Son hız demek. Bana son
- 1:05:15hızı soruyor. Çünkü hareket 4 saniye ya.
- 1:05:18Bana burada son hızı soruyor. Peki, ne
- 1:05:21yapıyormuşuz? Beşer beşer hızlanıyoruz.
- 1:05:25Kaç saniye hızlanıyoruz? 4 saniye. Peki,
- 1:05:284 saniye boyunca beşer beşer
- 1:05:30hızlanırsak, 4 kere 5 20 hızlanmış olur
- 1:05:34muyuz? Evet hocam, oluruz. E peki, son
- 1:05:37hızı nasıl bulacağım? E benim ilk hızım
- 1:05:4010'du.
- 1:05:4120 hızlanırsam
- 1:05:44kaç olurum?
- 1:05:4530 olurum hocam. Ahanda bitti. Ya da bak
- 1:05:49şu formül. V son = V0 + A x T. Aslında
- 1:05:54biz o formülü kullandık. V son = V0 + A
- 1:05:59x T. Yani aslında biz soruyu bu
- 1:06:01formülden çözdük. Ama formül gibi
- 1:06:04davranmadan, mantığımıza yatırarak
- 1:06:06çözdük. Hatta yapalım formülle de. V0
- 1:06:1010. + A x T. A 5. Bak, A ivmeydi. İvmeyi
- 1:06:155 vermiş. T de 4. 5 kere 4 20. 20 10
- 1:06:19daha
- 1:06:2030. Bak, biz de zaten 30 bulduk. Hangisi
- 1:06:23hoşuna gidiyorsa, direkt oradan yap.
- 1:06:25Peki, B şıkkı? Aracın 4 saniyede aldığı
- 1:06:28yol. Bak, aldığı yolu, yani yer
- 1:06:30değiştirmeyi soruyor. Araç şu anda hep
- 1:06:32aynı yönde gittiği için aldığı yolla yer
- 1:06:34değiştirme eşit. Peki, biz burada X'i
- 1:06:37nasıl bulacağız? Bak, 1. yoldan git. 1.
- 1:06:39yol ne dedik? V0 x T + 1/2 AT². Bak,
- 1:06:46buradan gidebilirsin. Hadi gidelim
- 1:06:47hocam. X'i bilmiyorum. Bana zaten X'i
- 1:06:50soruyor. V0, yani ilk hız. İlk hız kaç?
- 1:06:54Bak, 10. Görüyor musun? V0 yerine 10
- 1:06:56yaz. x T. T zaman. Zaman 4 saniye.
- 1:07:01+ 1/2 x İvme kaç? Bak, ivme 5. 5 m/s²
- 1:07:07ya, ivme yerine 5 yaz.
- 1:07:10Çarpı t². t de 4, 4'ün karesi. E artık
- 1:07:14soru bitti. 10 x 4 40 + 4'ün karesi
- 1:07:1916. 16 x 5 80. 80/2 40. 40 + 40 80.
- 1:07:25Bitti. Bak 4'ün karesi 16, 16 x 5 80,
- 1:07:3180/2 40. E 40 da burasıydı 10 x 4'ten. E
- 1:07:3540 40 daha cevabımız 80 m olarak geldi.
- 1:07:39Hocam siz şöyle bir formül verdiniz
- 1:07:41ikinci yolda. Hocam x = v ortalama x t
- 1:07:45yaptınız. E tamam bak buradan da gelir v
- 1:07:47ortalama x t. v ortalama neydi? İlk
- 1:07:51hızla son hızın aritmetik ortalamasıydı.
- 1:07:54Bak ilk hız kaç? 10. Son hız kaç? Bak A
- 1:07:58şıkkında buldum. Son hız 30. A şıkkında
- 1:08:01bulmadık mı? İlk hız 10, son hız 30. v
- 1:08:05ortalama dediğimiz şey, bak v ortalama
- 1:08:08ilk hızla son hızın aritmetik
- 1:08:11ortalamasıydı. v ort yerine ilk hız +
- 1:08:15son hız/2. İlk hızı soruda 10 vermiş,
- 1:08:1830'u biz A şıkkında bulduk / 2. Çarpı t.
- 1:08:22t de 4 saniyeydi. E 30 10 daha 40, 40/2
- 1:08:2620, 20 x 4 aha da 80 yaptı. Bak tek
- 1:08:29hamlede bulduk. Gördünüz mü? Hiç v0t +
- 1:08:331/2 at² yapmanıza gerek kalmadı. Yani v
- 1:08:36ortalama x t'den de bulduk. v ortalamayı
- 1:08:39unutmayın.
- 1:08:40İlk hızla son hızı toplayıp 2'ye
- 1:08:44bölüyoruz. İlk hız 10, son hız 30'du.
- 1:08:46Toplayıp 2'ye böldük. Hatta hocam siz
- 1:08:49grafikten de yapabilirsiniz demiştiniz.
- 1:08:52Grafikten de çözün. Al üçüncü yol,
- 1:08:54grafik. Hemen bir tane hız-zaman grafiği
- 1:08:58çizeceğiz. Neden hız-zaman grafiği
- 1:09:00çiziyoruz hocam?
- 1:09:01E çünkü hız-zaman grafiğinin altında
- 1:09:04kalan alan yer değiştirmeyi verir. E,
- 1:09:07bana da yer değiştirmeyi soruyor. 4
- 1:09:09saniyede aldığı yol. Dolayısıyla ben
- 1:09:12burada hız-zaman grafiği çizip altındaki
- 1:09:14alanı alacağım. Hızım başlangıçta kaçtı?
- 1:09:18İlk hızım 10. Son hızım 30, değil mi?
- 1:09:22Hemen bak. İlk hız
- 1:09:2410.
- 1:09:25Son hız kaç? 30. Ve hızlanıyorum, bak.
- 1:09:2810'dan 30'a hızlandım, hızlandım. Kaç
- 1:09:30saniye? 4 saniye. İşte bu grafiğin
- 1:09:34altında kalan alan, bak, grafik bu değil
- 1:09:36mi? Bu grafiğin altında kalan alan, yani
- 1:09:40zaman ekseniyle yaptığı alan, bak,
- 1:09:42burası. İşte bu sarı bölgenin alanı yer
- 1:09:46değiştirmeyi verir, yani sorulan şeyi.
- 1:09:48Peki, hocam, bu grafiğin alanı nedir?
- 1:09:51Bak, burası bir yamuk. Yamuğun alanından
- 1:09:54gideceksiniz. Peki, hocam, yamuğun alanı
- 1:09:56nasıl bulunuyordu? Alt taban artı üst
- 1:10:00taban bölü 2 çarpı yükseklik. Hadi
- 1:10:04uygulayalım. Bak, alt taban neresi? Alt
- 1:10:07taban bir tanesi burası, üst taban da
- 1:10:10burası, bak. Alt taban 10.
- 1:10:13Üst taban burası, yani 30 bölü 2 çarpı
- 1:10:17yükseklik. Bak, yükseklik şurası. Şu
- 1:10:19maviyle gösterdiğim yer, bak, şurası da
- 1:10:21h, yani 4 olarak verilmiş. Alt taban
- 1:10:24artı üst taban bölü 2 çarpı yükseklik.
- 1:10:2740 bölü 2 20, 20 çarpı 4, bak, 80 yaptı.
- 1:10:30Üç yolla da çözdük, arkadaşlar. Bundan
- 1:10:33sonrasına siz karar verin. Hocam, ben
- 1:10:35üçüncü yolu anladım, üçüncü yoldan
- 1:10:37gideceğim dersen, git. Hocam, yok, ben
- 1:10:40ikinci yol, V ortalama çarpı T
- 1:10:42yapacağım, gidebilirsin, sıkıntı yok.
- 1:10:44Hocam, ben formül adamıyım. X eşittir
- 1:10:47V0t + 1/2 at kareyi kullanacağım, olur.
- 1:10:51Bak, hangisi hoşuna gidiyorsa oradan
- 1:10:54soruları çözebilirsin. Konumuz düzgün
- 1:10:57yavaşlayan doğrusal hareket. Arkadaşlar
- 1:11:00birincisi sabit hızlı hareketti,
- 1:11:02ikincisi düzgün hızlanan hareketti,
- 1:11:04üçüncüsüne de bu şekilde düzgün
- 1:11:06yavaşlayan doğrusal hareket ismini
- 1:11:08verdik. Peki düzgün kelimesi ne anlama
- 1:11:11geliyordu? Eşit miktarda olduğu anlamına
- 1:11:14geliyor. Ney eşit miktarda?
- 1:11:16Yavaşlamalar. Mesela yavaşladığı için
- 1:11:19arabanın hızı azalacak ya, her bir
- 1:11:21saniyede eşit miktarda azalacak. İşte
- 1:11:24her bir zaman aralığında eşit miktarda
- 1:11:27cismin hızı azalıyorsa biz buna düzgün
- 1:11:29yavaşlayan hareket diyeceğiz. Şimdi eşit
- 1:11:32miktarda yavaşlıyor dedik. Mesela hep
- 1:11:34beşer beşer yavaşlıyor. Hep beşer beşer
- 1:11:37yavaşlarsa o zaman ivme ne olur? İvme
- 1:11:40beş olur. Çünkü ivme eee
- 1:11:43hız değişimiydi. E ben hep hızım beşer
- 1:11:45beşer değişiyorsa o zaman benim ivmem
- 1:11:47beştir ve değeri sabittir. İvmemiz
- 1:11:51sabittir arkadaşlar. Düzgün hızlanan
- 1:11:54harekette de ivme sabittir. Düzgün
- 1:11:57yavaşlayan harekette de ivme sabittir.
- 1:11:59Bakın sıfırdır demiyorum. Sıfır demek
- 1:12:02hiç yok demek. İvmenin sıfır olduğu
- 1:12:04hareket türü sabit hızlı hareketti.
- 1:12:07Düzgün hızlananda ve düzgün yavaşlayanda
- 1:12:10hızlanma ve yavaşlama miktarları hep
- 1:12:12aynı miktarda olduğu için ivmemiz
- 1:12:15sabittir. Ve arkadaşlar yavaşlayan
- 1:12:17harekette hız vektörü ile ivme vektörü
- 1:12:21zıt yönlüdür. İnanılmaz önemli bir
- 1:12:23bilgidir. Yorum sorularında karşımıza
- 1:12:25çok getirecekler. Eee dikkat ederseniz
- 1:12:28bir önceki konuda düzgün hızlanan
- 1:12:29harekette hız vektörü ile ivme vektörü
- 1:12:32aynı yönlüydü ama yavaşlayan harekette
- 1:12:35zıt yönlüdür. Hocam ne demek zıt yönlü?
- 1:12:38Hız pozitif yönde yavaşlıyorsa ivme
- 1:12:41negatif gelir. Eğer hız negatif yönde
- 1:12:44yavaşlıyorsa
- 1:12:45ivme pozitif gelir. Hocam ispatını yapın
- 1:12:48benim hiç kafama yatmadı bu. Hemen
- 1:12:50yapalım. Mesela ilk hız kaç olsun? 50
- 1:12:52olsun. Son hız kaç olsun? 40 olsun.
- 1:12:55Mesela şu anda 50'den 40'a yavaşladı
- 1:12:57değil mi? Peki hangi yönde yavaşladı? E
- 1:13:00hız artıydı yine artı. Artı yönde
- 1:13:02yavaşladı değil mi? Artı 50'den artı
- 1:13:0440'a düştü. Hız artı yönde yavaşladı.
- 1:13:07Peki hız artı yönde yavaşladıysa
- 1:13:10ivmenin negatif gelmesi lazım. Peki ivme
- 1:13:13negatif mi? İvme için ne yapıyorduk? Son
- 1:13:16hızdan ilk hızı çıkarıp zamana
- 1:13:18bölüyorduk. E sen burada son hızdan ilk
- 1:13:20hızı çıkarırsan
- 1:13:2240'tan 50'yi çıkarman lazım. Sonra da
- 1:13:24zamana böleceksin. E 40'tan 50'yi
- 1:13:27çıkarırsan e burası negatif yapar. E
- 1:13:29negatif bir sayıyı bölerseniz e sonuç
- 1:13:32negatif çıkar. Yani ivme negatif geldi
- 1:13:34bak çünkü pay kısmı -10. E -10'u zamana
- 1:13:38böleceğim. Atıyorum zaman 2 olsun. -10'u
- 1:13:402'ye böl -5 yaptı. Yani ne olmuş oldu
- 1:13:42bak?
- 1:13:43Hız pozitif yönde yavaşlarken ivme
- 1:13:46negatif geldi. Demek ki yavaşlayan
- 1:13:49harekette hız vektörüyle ivme vektörü
- 1:13:51zıt yönlüdür. Ama hızlanıyorsa hız
- 1:13:54vektörüyle ivme vektörü aynı yönlüdür.
- 1:13:57Peki yavaşlayan harekete ait yine 3 tane
- 1:13:59grafiğimiz var. Hız zaman, ivme zaman ve
- 1:14:02konum zaman. Hız zaman grafiğimiz nasıl
- 1:14:04olacak? Bak hızım artı V iken ne yaptım?
- 1:14:07Yavaşladım yavaşladım yavaşladım
- 1:14:09nihayetinde 0 oldum. Dolayısıyla hızım
- 1:14:12pozitif bölgede yavaşladığı için buna
- 1:14:15artı yönde yavaşlayan hareket diyeceğim.
- 1:14:17Burada ise hızım eksi V yavaşladım
- 1:14:20yavaşladım yavaşladım 0'a geldim. Bakın
- 1:14:22eksilik yön belirtiyor. Eksi yönde
- 1:14:24yavaşlayarak 0'a geldim. Yani yavaşlayan
- 1:14:27harekette aslında ne yaptım? 0'a
- 1:14:29yaklaştım. Eğer bir cismin hızı 0'a
- 1:14:31yaklaşıyorsa o yavaşlayan hareket yapar.
- 1:14:34Eğer bir cismin hızı 0'dan uzaklaşıyorsa
- 1:14:37o cisim hızlanan hareket yapar. Hız
- 1:14:39pozitifse artı yönde yavaşlıyorum. Hız
- 1:14:42negatifse eksi yönde yavaşlıyorum. Yine
- 1:14:45arkadaşlar hız zaman grafiğinde alan
- 1:14:47alırsanız neyi buluyorsunuz? Bir önceki
- 1:14:49videoda defalarca söyledim. Bu grafiğin
- 1:14:52alanı bize yer değiştirmeyi veriyordu.
- 1:14:54Çünkü hız zaman grafiğinin altında kalan
- 1:14:57alan yer değiştirmeyi verir. Bu grafiğin
- 1:14:59eğimi ise neyi veriyordu? Hız zaman
- 1:15:02grafiğinin eğimi ivmeyi veriyordu.
- 1:15:04Bunları geçen dersimizde söylemiştik.
- 1:15:06Hatta bir not vermiştik. Soldan sağa
- 1:15:09giderken eğim alıyorduk. Sağdan sola
- 1:15:11giderken de alan alıyorduk. Hatta
- 1:15:13tekrardan göstereyim bak. Konum zaman
- 1:15:15grafiğinin eğimi hızı veriyor. Hız zaman
- 1:15:17grafiğinin eğimi ivmeyi veriyordu.
- 1:15:19Soldan sağa giderken eğim alıyorduk.
- 1:15:21Sağdan sola giderken de alan alıyorduk.
- 1:15:23İvme zaman grafiğinin alanı hız
- 1:15:25değişimini veriyordu.
- 1:15:27Hız zaman grafiğinin altında kalan alan
- 1:15:29da yer değiştirmeyi veriyordu. Bunları
- 1:15:31daha önceki videolarda anlattık
- 1:15:33arkadaşlar. Peki, gelelim ivme zaman
- 1:15:35grafiğine. İvmemize ne dedik? Sabit
- 1:15:38dedik. O yüzden ivmeyi sabit çiziyoruz.
- 1:15:40Yalnız burada şuna dikkat edin. Eğer
- 1:15:43benim ivmem artıysa
- 1:15:45eksi yönde yavaşlayan hareket yapıyorum.
- 1:15:48Eğer benim ivmem eksiyse artı yönde
- 1:15:51yavaşlayan hareket yapıyorum. Neden
- 1:15:53hocam? E çünkü hız vektörüyle ivme
- 1:15:55vektörü zıt yönlüdür demedik mi? Ben
- 1:15:57artı yönde yavaşlıyorsam ivmem negatif
- 1:15:59gelir. Eğer ben eksi yönde yavaşlıyorsam
- 1:16:02ivmem pozitif gelir. Ve ivme zaman
- 1:16:05grafiğinde alan alırsanız bak şuranın
- 1:16:07alanı size hız değişimini verir. Daha
- 1:16:11önce de söylediğimiz gibi. Alan eşittir
- 1:16:14hız değişimi. Peki, geliyorum konum
- 1:16:16zaman grafiğine. Yavaşlayan harekette
- 1:16:18arkadaşlar hızımız sürekli azaldığı için
- 1:16:21her bir saniyede bir öncekine göre daha
- 1:16:24az yol alırız. O yüzden bizim eğimimiz
- 1:16:27giderek azalan bir grafik olur. Ve bakın
- 1:16:30giderek azalan bir eğimim var. Yukarıya
- 1:16:32doğru gittiğim için artı yönde
- 1:16:35yavaşlıyorum. Eğer aşağıya doğru
- 1:16:37gidiyorsam da şu anki gibi eksi yönde
- 1:16:41yavaşlıyorum. Dikkat edin arkadaşlar
- 1:16:43hızlanan hareketi şöyle çizmiştik.
- 1:16:45Hızlanan harekette şöyle buna genç K
- 1:16:47demiştik. Bu artı yönde hızlanan bu da
- 1:16:51eksi yönde hızlanandı. Burada ne
- 1:16:53oluyordu? Burada arkadaşlar Y eksenine
- 1:16:56yani düşey eksene paralel olmaya
- 1:16:58çalışıyordu. Bak yine düşey eksene
- 1:17:00paralel olmaya çalışıyor. Ama burada ne
- 1:17:03oluyor? Bak burada giderek yatay eksene
- 1:17:05paralel olmaya çalışıyor. Bak aynı
- 1:17:07şekilde eksi yönde yavaşlarken de yatay
- 1:17:10eksene paralel olmaya çalışıyor. Yani
- 1:17:12yataya paralel olmaya çalışıyorsa yani X
- 1:17:14eksenine paralel olmaya çalışıyorsa
- 1:17:15yavaşlayan Y eksenine paralel olmaya
- 1:17:18çalışıyorsa yani şu şekilde dikleşmeye
- 1:17:20çalışıyorsa bu hızlanan hareket
- 1:17:23oluyordu. Biz buna arkadaşlar genç K
- 1:17:26buna da yaşlı K diyoruz. Çünkü bunun
- 1:17:28kolları yukarıya doğru dikleşiyor. Genç
- 1:17:30bu. Burada ise kamburlaşıyor.
- 1:17:33Kamburlaştığı için buna yaşlı K diyoruz.
- 1:17:35Yaşlı K yavaşlayan genç K hızlanan
- 1:17:38harekettir. Okulda belki hocalarınız
- 1:17:40size bu şekilde anlatmış olabilir.
- 1:17:42Aradaki farkı anladık değil mi
- 1:17:44arkadaşlar? Peki aynı hızlanan harekette
- 1:17:46olduğu gibi yavaşlayan harekete ait
- 1:17:48bizim denklemlerimiz var. Mesela son
- 1:17:50hızı nasıl bulacağız? İlk hız eksi AT
- 1:17:53yapacağız. Dikkat edin hızlanan
- 1:17:55harekette burası artıydı. Yavaşlayan
- 1:17:57harekette burası eksi oluyor. Son hızı
- 1:17:59bulmak için V0 dediğimiz ilk hız
- 1:18:02demekti. İlk hız eksi A çarpı T. A ivme
- 1:18:06demek E T zaten zaman.
- 1:18:09Dolayısıyla buradan son hızı
- 1:18:10bulabiliyoruz. Yer değiştirmeyi ya da
- 1:18:13aldığı yolu bulmak için de X eşittir V0
- 1:18:16çarpı T eksi 1/2 ATkare. Hatırlayın
- 1:18:20hızlanan harekette burası artıydı.
- 1:18:23Yavaşlayan hareketteyse burası eksi. X
- 1:18:26burada gidilen mesafe V0 ilk hız çarpı T
- 1:18:31zaman eksi 1/2 çarpı ivme çarpı Tkare
- 1:18:35yani zamanın karesi. Bu birinci yol
- 1:18:37arkadaşlar. Hatırlarsanız hızlanan
- 1:18:39harekette size üç tane yol vermiştim x'i
- 1:18:42bulmak için, gidilen mesafeyi. Birinci
- 1:18:44yol bu formülden gidin demiştim. İkinci
- 1:18:47yol, x = v ortalama x t yapın demiştim.
- 1:18:52Bu da yine aynen geçerli arkadaşlar. x =
- 1:18:55v ortalama x t yaparak yine yavaşlayan
- 1:18:57harekette de x'i bulabilirsiniz. Hatta
- 1:19:00buradaki v ortalamaya ne demiştik? İlk
- 1:19:02hızla son hızın aritmetik ortalamasıydı.
- 1:19:06v ilk + v son / 2, v ortalama dediğimiz
- 1:19:10şey. Ama tabii hep aynı yönde
- 1:19:11gidiyorsak. Bu ikinci yoldu. Üçüncü
- 1:19:14yolda da demiştim ki size, üçüncü yol
- 1:19:17hız-zaman grafiği çiz. Hız-zaman
- 1:19:19grafiğinin altında kalan alan bize neyi
- 1:19:23veriyordu? Yer değiştirmeyi veriyordu.
- 1:19:25Dolayısıyla ben hız-zaman grafiği çizip
- 1:19:27altında kalan alanı bulursam yine delta
- 1:19:31x'i, gidilen mesafeyi hesaplamış olurum.
- 1:19:34Yani bu üç yol hızlanan hareketteki üç
- 1:19:36yolla aynı arkadaşlar. İster hızlanan
- 1:19:38olsun, ister yavaşlayan hareket olsun,
- 1:19:40bu üç yöntemden herhangi birini
- 1:19:43kullanırsanız gidilen mesafeyi
- 1:19:45hesaplayabilirsiniz. Peki gelelim örnek
- 1:19:481'e. Arkadaşlar bu soru okul sınavınızda
- 1:19:50%100 olarak geleceğini düşünüyorum.
- 1:19:52Çünkü grafiği yorumlama sorusu. Elimizde
- 1:19:56konum-zaman grafiği var. Her bir
- 1:19:58aralıkta hareketi yorumlayınız. Mesela
- 1:20:00bak birinci aralıkta parabolik bir artış
- 1:20:02var ve bu artışın kolları y eksenine
- 1:20:06doğru. Bak aslında
- 1:20:07şurası, görüyor musun? Yani artı yönde
- 1:20:11hızlanıyor. Bak birinci bölgede yukarıya
- 1:20:13doğru gittiğim için artı yönde düzgün
- 1:20:17hızlanan
- 1:20:18hareket. Bitti. Peki hocam şurası nedir?
- 1:20:21Bak burada konum düzgün artmış. Yine
- 1:20:24yukarı gidiyorum. Bak ikinci bölgede de
- 1:20:26yine yukarı gidiyorum, o yüzden artı
- 1:20:27yönde. Ama düzgün bir şekilde gidiyorum.
- 1:20:30Düzgün bir şekilde gidiyorsan, bunun adı
- 1:20:32sabit hızlı hareketti. Hatırlayın, sabit
- 1:20:36hızlı harekette
- 1:20:37böyle giderse artı yönde sabit hızlı,
- 1:20:40böyle giderse eksi yönde sabit hızlı
- 1:20:43demiştik konum-zaman grafiğinde.
- 1:20:45Dolayısıyla bak bu şu an sorudaki ikinci
- 1:20:47bölge şuna uyuyor. Artı yönde sabit
- 1:20:50hızlı.
- 1:20:51Peki geliyorum üçüncü bölgeye. Üçüncü
- 1:20:54bölgede bak yine parabolik bir şey var.
- 1:20:56Parabolik bir şey varsa ya hızlanandır
- 1:20:59ya yavaşlayandır. Peki hızlanan mı
- 1:21:01yavaşlayan mı? Bu hangisine benziyor?
- 1:21:04Bak bu şu grafiğe benziyor. Bak aynısı,
- 1:21:06görüyor musun?
- 1:21:08Artı yönde yavaşlayan.
- 1:21:10Dolayısıyla bak bu da yani şu ikisi
- 1:21:12aynı. Görebiliyor muyuz arkadaşlar?
- 1:21:14Şöyle yapayım. Bak şurasıyla şurası
- 1:21:16aynı. Yani şu anda ben artı yönde
- 1:21:18yavaşlıyorum. Çünkü aslında ne yapıyorum
- 1:21:21böyle? X eksenine paralel olmaya
- 1:21:23çalışıyorum. O yüzden de burada
- 1:21:25yavaşlıyoruz. Ve yine yukarıya doğru
- 1:21:27gittiğim için artı yönde yavaşlayan
- 1:21:30hareket.
- 1:21:32Bak bunu da yaptık, yakaladık.
- 1:21:34Geliyorum dördüncü bölgeye. Dördüncü
- 1:21:37bölgede
- 1:21:38sabit kalmış grafik. Sakın gidip "Hocam
- 1:21:41sabit hızlı." demeyin. Asrın
- 1:21:43saftirikliğini yaparsınız. Burada hız
- 1:21:46yazmıyor. Bak ne demiştik biz? Önce
- 1:21:48grafiğin adına bak. Tamam sabit kalmış
- 1:21:51ama sabit kalan şey ne?
- 1:21:54Hız değil ki. Konum.
- 1:21:56Peki senin konumun neden sabit kalır? E
- 1:21:59hocam durduğum için sabit kalır. Demek
- 1:22:01ki araç burada sağa çekmiş, dinleniyor.
- 1:22:04Yani dördüncü bölgede aracımız
- 1:22:07duruyor. Bak bunu da çizdik. Bak bunu da
- 1:22:10yorumladık.
- 1:22:11Beşinci bölge.
- 1:22:13Bak beşinci bölgede şurası.
- 1:22:15Bu sefer bak yön değiştirdi. Aşağıya
- 1:22:18gidiyor. Bak eksi yönde gidiyor. Hatta
- 1:22:20artık hep eksi yönde gidiyor. Çünkü
- 1:22:21aşağıya gidiyor. Bu hangi grafiğe
- 1:22:24benziyor? Bak bu sanki şu grafiğe
- 1:22:26benziyor. Görüyor musun? Bak, hızlanan
- 1:22:28harekete benziyor. Bak, şu kısım.
- 1:22:31Eksi yönde hızlanıyor. Eksi yönde
- 1:22:33hızlanan şuydu ya.
- 1:22:34Bak, bu da aynısı. Görüyor musun?
- 1:22:36Bununla bu aynı. Eksi yönde hızlanıyor.
- 1:22:39Eksi yönde hızlanan hareket. Bunu da
- 1:22:43yakaladık.
- 1:22:44Peki, geliyorum altıncıya.
- 1:22:47Altıncısı da bak yine eksi yönde
- 1:22:49gidiyor.
- 1:22:51Ve bu altıncısı da konum düzgün bak
- 1:22:54parabolik değil, düzgün. Yani şu. Eksi
- 1:22:57yönde sabit hızlı bak.
- 1:22:59Şu.
- 1:23:00Dolayısıyla bu da eksi yönde sabit
- 1:23:02hızlı. Ve son olarak yedinci bölgede bak
- 1:23:07şöyle enteresan bir şey yapmış. Zaten
- 1:23:09aşağıya doğru gittiği için
- 1:23:11eksi yönde gidiyor. Peki, bu hangisine
- 1:23:13benziyor?
- 1:23:14Bak, şuna benziyor. Görüyor musun? Bak,
- 1:23:16şurası. Şu kısım.
- 1:23:19Eksi yönde yavaşlayan. Bak, burasıyla
- 1:23:21burası birbirinin aynısı. Yani eksi
- 1:23:24yönde yavaşlayan hareket yapıyor.
- 1:23:27Dolayısıyla hepsini yorumlamış olduk
- 1:23:31arkadaşlar. Okul sınavınızda buna benzer
- 1:23:33bir soru kesinlikle gelir. Peki, B
- 1:23:35şıkkında hangi aralıklarda hız
- 1:23:38vektörüyle ivme vektörü zıt yönlüdür?
- 1:23:40Arkadaşlar, ne zaman zıt yönlü oluyordu?
- 1:23:43Yavaşlayan harekette. Yani bana aslında
- 1:23:47hangi bölgelerde yavaşlamıştır diyor.
- 1:23:49Hangi bölgelerde yavaşladı? Bak, yedide
- 1:23:52yavaşladı.
- 1:23:53Sonra üçte yavaşladı.
- 1:23:55Başka da yok.
- 1:23:57O zaman cevabımız üç ve yedi oldu. C
- 1:24:00şıkkında da hangi zaman aralıklarında
- 1:24:02hız vektörüyle ivme vektörü aynı
- 1:24:04yönlüdür dedi bak. Aynı olması için
- 1:24:07hızlanması gerekir. Hızlanan harekette
- 1:24:09hız vektörüyle ivme vektörü aynı
- 1:24:11yönlüydü. Peki, nerede hızlanıyor? Bak,
- 1:24:13hızlanan hareket beş numarada var. Başka
- 1:24:16bak, bir numarada var. Hızlanıyor. Başka
- 1:24:18da yok. Dolayısıyla cevabımız bir ve beş
- 1:24:22olarak tarihin tozlu sayfalarına
- 1:24:25gömülür. Umarım anlatabilmişimdir.
- 1:24:282. soru, yatay bir yolda 80 m/s hızla
- 1:24:32hareket eden aracın şoförü kendisinden
- 1:24:34400 m uzakta bulunan kırmızı ışığı
- 1:24:37gördüğü anda frene basarak yavaşlamaya
- 1:24:40başlıyor. Bakın hızı 80'ken frene
- 1:24:42basıyor, yavaşlıyor. 400 m var
- 1:24:43lambalara. Araç kırmızı ışık hizasında
- 1:24:46durduğuna göre yavaşlama ivmesinin
- 1:24:49büyüklüğünü bulunuz. Şimdi bak x'i
- 1:24:51biliyorum. x 400. İlk hızı 80 vermiş. E
- 1:24:55ben buradan bana ivmeyi soruyor. İvmenin
- 1:24:57büyüklüğünü. E buradan direkt
- 1:24:59bulabiliriz arkadaşlar. Mesela 1. yol
- 1:25:01x'li formülden gidin. x = v0 x t
- 1:25:06yavaşladığı için -1/2 at² zaten bana
- 1:25:10a'yı soruyor. Ama ortada bir sıkıntı
- 1:25:12var.
- 1:25:13t'yi bilmiyoruz. Zamanı bilmiyoruz. Yani
- 1:25:161. yoldan gitmek istiyorum. Ama 1.
- 1:25:19yoldan gidersem t'yi bilmiyorum. Yani
- 1:25:22iki tane bilinmeyen var. Hem ivme var
- 1:25:24hem t var. Yani 1. yoldan çözebilirim
- 1:25:26gibi düşündüm ama aslında çözemiyorum.
- 1:25:28Çünkü v0 tamam. v0 80, x t 400. Bunları
- 1:25:33biliyorum. Ama t kaç? Hem t'yi
- 1:25:35bilmiyorum hem a'yı bilmiyorum. O yüzden
- 1:25:37soruyu buradan çözemem. Bak 1. yol beni
- 1:25:41yarı yolda bıraktı. Peki 2. yoldan
- 1:25:43gitsek?
- 1:25:442. yol
- 1:25:46Hocam x = v ortalama x t yapmıştık.
- 1:25:49Tamam buradan gidelim. x 400.
- 1:25:52Hocam ortalama hız ilk hızla son hızın
- 1:25:55aritmetik ortalamasıydı. İlk hız
- 1:25:5880. Son hız kaç? Bak burada duruyor ya.
- 1:26:01Durduğuna göre son hız 0 değil mi? İlk
- 1:26:03hızım 80, son hızım 0 / 2. Bakın
- 1:26:06ortalama hızı bulurken ilk hızla son
- 1:26:09hızı toplayıp 2'ye bölüyorduk. Biz de
- 1:26:10öyle yaptık. x t. Aa bak buradan t'yi
- 1:26:13bulabilirim.
- 1:26:14t buradan ne geldi? 80/2 40 x t. 400'ü
- 1:26:1840'a böl. A T 10 saniye geldi. Hatta ben
- 1:26:21bunu bulduktan sonra gidip burada 1.
- 1:26:23denklemde yerine de yazabilirim. Mesela
- 1:26:251. yolda T yerine 10 yazarım. A'yı
- 1:26:27bulabilirim. Hadi yapalım. Bak az önce
- 1:26:281. yol yarı yolda bırakmıştı ya. X
- 1:26:31yerine 400 yazdım. V0 x T. V0 80
- 1:26:35x T. T kaçtı? 10. Az önce bulduk.
- 1:26:3980 x 10
- 1:26:411/2 x ivmeyi bilmiyorum x T kare. T
- 1:26:45kaçtı? 10. 10'un karesi. Ahanda bitti.
- 1:26:4880 x 10 800. 800'ü diğer tarafa attım.
- 1:26:51Bak 80 800 yaptı. 400'den 800 çıkarsa
- 1:26:56-400 yapar sol taraf. Burada da 10'un
- 1:26:59karesi 100. 100/2 50.
- 1:27:02-50 A geldi. Bak 10'un karesi 100. 100/2
- 1:27:0650. E şurada da bir eksi var ya. -50 A
- 1:27:09-400'e eşit. Eksiler zaten birbirini
- 1:27:12götürdü. 400'ü 50'ye bölersek 8 yapar.
- 1:27:16İşte ivmenin büyüklüğü 8'miş arkadaşlar.
- 1:27:20Bakın direkt 1. yoldan gittiğinizde
- 1:27:23çözemiyorsunuz çünkü T'yi de A'yı da
- 1:27:25bilmiyorsunuz. Ama ilk T'yi X = V
- 1:27:28ortalama x T'den bulduğunuzda
- 1:27:31e buradan T'yi 10 bulup 1. denklemde
- 1:27:34yerine yazdığınızda buradan ivmeyi
- 1:27:36bulabilirsiniz. Hatta hiç 1. yola
- 1:27:38girmeye de bilirsiniz. Az önce T'yi
- 1:27:40burada 10 bulduk ya. Hemen ivmenin
- 1:27:42formülünü yaz. İvme nasıl bulunuyordu?
- 1:27:45Son hız - ilk hız
- 1:27:47/ zamandan bulunmuyor muydu? İvmenin
- 1:27:50formülü buydu. Son hız
- 1:27:52ilk hız / zaman.
- 1:27:55E ivmeyi bilmiyorum.
- 1:27:57Son hız 0. İlk hız 80.
- 1:28:00Son hızım 0 çünkü duruyor ya. Zaman 10.
- 1:28:03-80'i 10'a böl. -8 geldi. Hocam az önce
- 1:28:07+8 bulduk burada. E burada niye -8
- 1:28:10bulduk? Hangisi doğru? Arkadaşlar, doğru
- 1:28:12olan -8. Ama büyüklük dediği için biz
- 1:28:15bunu +8 alabiliriz. Büyüklük dediği
- 1:28:17için. Çünkü büyüklük negatif olamaz.
- 1:28:20Dolayısıyla bak burada -8 doğru cevaptır
- 1:28:23ama büyüklük dediği için +8. Peki hocam
- 1:28:26neden eksi çıktı? Çünkü artı yönde
- 1:28:29yavaşlıyor. Bak hız +80'den 0'a geliyor.
- 1:28:32+80'den 0'a artı yönde yavaşlıyor.
- 1:28:36Yavaşlayan harekette hızla ivme zıt
- 1:28:39yönlüydü. O yüzden burada da ne olmuş
- 1:28:41olacak arkadaşlar? Artı yönde
- 1:28:43yavaşlayacağı için ivme negatif gelecek.
- 1:28:45Biz de ivmeyi negatif bulmuş olduk. Peki
- 1:28:49hocam 3. yoldan da çözelim. 3. yolumuz
- 1:28:51vardı bizim. 3. yolda ne yapıyorduk?
- 1:28:53Hız-zaman grafiği çiziyorduk. Hız-zaman
- 1:28:55grafiğinin altında kalan alan yer
- 1:28:57değiştirmeyi veriyordu. Hemen bir tane
- 1:28:59hız-zaman grafiği çizin. VT grafiği. İlk
- 1:29:02hız kaç? 80. Ne yaptı? Yavaşladı,
- 1:29:05yavaşladı, yavaşladı. T süre sonra durdu
- 1:29:08değil mi? Durduğu için hız 0. İşte
- 1:29:11buranın alanı yer değiştirmeyi
- 1:29:13veriyordu.
- 1:29:15Alan eşittir delta x, yer değiştirme.
- 1:29:18İşte buranın sonucu da kaç olacak? 400
- 1:29:21olacak değil mi? Çünkü 400 metre
- 1:29:22gidiyor. E ben buranın alanını 400'e
- 1:29:24eşitlersem, e burası bir üçgen. Üçgenin
- 1:29:27alanı taban çarpı yükseklik bölü 2. 80
- 1:29:30çarpı T bölü 2. İşte buranın sonucu
- 1:29:32400'e eşit. E 400'le 80'i sadeleştirdim
- 1:29:355 kaldı. 2 kere 5, içler-dışlar çarpımı.
- 1:29:39Aa bak T'yi 10 saniye buldum. 10
- 1:29:41saniyede bu araba duruyormuş. E bunu
- 1:29:43bulduktan sonra yine az önce yaptığımız
- 1:29:45gibi ivme eşittir V son eksi V ilk bölü
- 1:29:49delta T. Bak sakın karıştırmayın.
- 1:29:51Ortalama hızı bulurken
- 1:29:53V ilk artı V son bölü 2 yapıyoruz
- 1:29:57ortalama hızı bulurken. Ama ivmeyi
- 1:29:59bulurken ivme hız değişimi bölü zamandı.
- 1:30:02V son eksi V ilk bölü delta T. E az
- 1:30:05öncekinin aynısı arkadaşlar. Son hız 0,
- 1:30:07ilk hız 80, zaman 10. 0 - 80 - 80. -
- 1:30:1280'i 10'a böl, - 8. Büyüklük dediği için
- 1:30:15cevap + 8. Dolayısıyla 3. yolla da bakın
- 1:30:19soru gayet güzel çözülebiliyor. MEB
- 1:30:22kitabından sorular çözeceğiz arkadaşlar.
- 1:30:2414. örneğimiz. Yatay doğrultuda sabit
- 1:30:27ivmeli hareket eden cismin AT grafiği.
- 1:30:30Bak, AT ne demek? İvme-zaman grafiği
- 1:30:32demek. Şu anda benim ivme-zaman grafiğim
- 1:30:34var. Cismin hız büyüklüğü 10'muş. Bak,
- 1:30:37başlangıçta hız 10. Yani ilk hızım V0
- 1:30:40dediğimiz var ya, V0 ilk hız demekti.
- 1:30:43Bizim ilk hızımız 10'muş. VT grafiğini
- 1:30:45çiz diyor. Sonra da 6 saniyede yaptığı
- 1:30:48yer değiştirmeyi hesapla diyor. Şimdi B
- 1:30:50şıkkını çözebilmem için A şıkkını bulmam
- 1:30:53lazım. Çünkü A şıkkında VT grafiğini,
- 1:30:56yani hız-zaman grafiğini çizersem
- 1:30:59altında kalan alan bize yer
- 1:31:01değiştirmeyi, delta x'i verir. Bak, B
- 1:31:03şıkkını A şıkkını çözdükten sonra
- 1:31:06hesaplayabilirim. Bu arada arkadaşlar,
- 1:31:07lütfen kelimelere dikkat edin. AT demek
- 1:31:10ivme-zaman grafiği demek. VT demek
- 1:31:13hız-zaman grafiği demek. XT demek de
- 1:31:16konum-zaman grafiği demek. Bu kelimelere
- 1:31:18lütfen hakim olun. Peki, şimdi bizim ilk
- 1:31:21hızımız kaç? İlk hızımız 10. Yani ben
- 1:31:24grafiği
- 1:31:2610'dan başlatacağım. Tamam mı
- 1:31:27arkadaşlar? İlk hızımız 10. Peki, sonra?
- 1:31:30Dikkat ederseniz ilk 2 saniyede benim
- 1:31:33ivmem 0. İvmem 0. Yani sabit hızlı
- 1:31:37hareket yapmışım. İlk 2 saniyede bizim
- 1:31:40hızımız sabitmiş. Hemen şöyle gidip
- 1:31:42hızımı sabit olarak gösterdim. Çünkü
- 1:31:45ivmemiz 0. İvmemiz 0'sa sabit hızlı
- 1:31:48gidiyorum.
- 1:31:49Peki, sonra ivmem 3 olmuş. Bak, 2 ile 4
- 1:31:51saniye aralığında ivmem 3 olmuş. Bu
- 1:31:54arada ivme-zaman grafiğinin
- 1:31:57altında kalan
- 1:31:58alanın hız değişimini verdiğini
- 1:32:01bileceğiz.
- 1:32:02Bunu ivmeli harekette anlatmıştım
- 1:32:04arkadaşlar. İvme zaman grafiğinin
- 1:32:06altında kalan alan delta V'yi verir.
- 1:32:09Delta V demek hız değişimi demek.
- 1:32:11Karıştırmayın. Hız zaman grafiğinin
- 1:32:13altında kalan alan yer değiştirmeyi
- 1:32:15verir. Yani VT grafiğinin alanı yer
- 1:32:18değiştirmeyi verir. Ama
- 1:32:21AT grafiğinin bak AT AT grafiğinin alanı
- 1:32:25hız değişimini verir. Bak buradaki hız
- 1:32:27değişimi kaç? Burası bir dikdörtgen.
- 1:32:30Dikdörtgenin alanı bak 2 ile 4 şurası 2
- 1:32:32yapıyor. 2'den 4'e ivmem de 3. 3 çarpı 2
- 1:32:36ne yapıyor? 6. Yani burada 6 hızlanacak.
- 1:32:39Hız değişimimiz 6. Peki arkadaşlar bizim
- 1:32:412. saniyede hızımız 10'du. 2 saniye daha
- 1:32:45geçti. Yani 4. saniyede hızım 6 arttı.
- 1:32:49Arttığını nereden anlıyorum? Çünkü
- 1:32:51pozitif. Pozitifse artıyor, negatifse
- 1:32:54azalıyor. E 6 daha artarsa benim hızım
- 1:32:57kaça gelir arkadaşlar? Benim hızım tabii
- 1:33:00ki de 16'ya gelir. Bak hızımız 10'du.
- 1:33:046 daha artarsa hızımız 16 olur. 10'dan
- 1:33:0716'ya hızımız +6 değişti. Çünkü bu
- 1:33:11grafiğin alanı 6 yapıyor. E grafiğin
- 1:33:14alanı 6 olduğuna göre hızım 10'du. 6
- 1:33:17daha artarsa 16'ya gelir. Peki sonra kaç
- 1:33:20artıyor? Bak buranın alanını alacağım.
- 1:33:22Buranın alanı 4'ten 6'ya şurası 2. Peki
- 1:33:26yükseklik 6. 2 çarpı 6. E 6 çarpı 2'den
- 1:33:30ne yapıyor?
- 1:33:31Yani 12 daha bizim hızımız artacak.
- 1:33:35Bakın önce sabit hızla gitmiş. Sonra
- 1:33:37hızını 6 artırmış. Sonra 12 daha
- 1:33:41artırmış. E hızım 16'ydı.
- 1:33:4412 daha artarsa kaça gelir? E tabii ki
- 1:33:47de 28'e gelir. Ama biraz eğimi fazla
- 1:33:51yapacağım arkadaşlar. Eğim ilk duruma
- 1:33:52göre daha büyük olacak. Çünkü ivmemiz
- 1:33:55daha fazla. Aynı eğimle çizmedim. Dikkat
- 1:33:58edin bak. Şuradaki eğimle buranın eğimi
- 1:34:01aynı değil. Burayı daha dik yaptım. Yani
- 1:34:04eğimi daha büyük yaptım çünkü ivmemiz 6
- 1:34:06burada. Yani hız değişimimiz daha büyük.
- 1:34:0916'dan 28'e geldi bak. Hızımız 12 daha
- 1:34:13arttı. Çünkü hız değişimim +12. Önce
- 1:34:17sabit hızlı gittim, sonra hızım 6 daha
- 1:34:20arttı, sonra 12 daha arttı. Benim son
- 1:34:23hızım bu şekilde 28 olmuş oldu. İşte
- 1:34:28bunlar da 4 ve 6. saniye aralığındaki
- 1:34:32hızlarımız. Peki A şıkkını yaptık. A
- 1:34:34şıkkı bu.
- 1:34:35B şıkkında bize yer değiştirmeyi
- 1:34:37soruyor. İşte bu grafiğin altında kalan
- 1:34:40toplam alanı bulursam
- 1:34:43toplam yer değiştirmeyi de hesaplamış
- 1:34:45olurum. Şimdi bak buralara isim verelim.
- 1:34:471 numaralı bölge, 2 numaralı bölge, 3
- 1:34:51numaralı bölge. Şimdi 1 numaralı
- 1:34:52bölgenin alanı 1 numara 1 dikdörtgen
- 1:34:56görüyor musun? Kenarlar 10'a 2. 10'a 2
- 1:35:00olduğu için 10 x 2'den 20 m. Bitti. Peki
- 1:35:03geliyorum 2 numaraya. 2 numaralı
- 1:35:05bölgenin alanı bak maviyle gösteriyorum.
- 1:35:08Burası bir yamuk. Yamuğun alanından
- 1:35:11gidebilirsin ya da burayı 2'ye
- 1:35:14parçalarsın. Bak şöyle. 2'ye bölersin.
- 1:35:18Dikdörtgen + üçgen yaparsın, toplarsın.
- 1:35:21Hangisiyle yapacağına kendin karar ver.
- 1:35:23Ya da yamuğun alanı bak. Yamuğun
- 1:35:25alanından gidersen
- 1:35:27tek hamlede çözersin. Yamuğun alanı 2
- 1:35:30tabanını topluyorsun. Alt taban + üst
- 1:35:33taban / 2 x yükseklik h. Ya direkt
- 1:35:37buradan gidersin ya da dediğim gibi
- 1:35:40parçalayarak soruyu çözebilirsin.
- 1:35:43Hangisinden gidelim? Muhtemelen hocam
- 1:35:45ben yamuğun alanını unuturum.
- 1:35:47Parçalayarak gidelim dediğinizi duyar
- 1:35:49gibiyim. O zaman hadi parçalayarak
- 1:35:51gidelim. Bak önce şu yeşilin alanını
- 1:35:54buluyorum, bak. Yeşilin alanı, yani şu
- 1:35:56dikdörtgeni bulacağım, tamam mı?
- 1:35:58Dikdörtgenin alanı 2'den 4'e, şurası 2.
- 1:36:01E, yüksekliğimiz 10. 2 x 10 var. Artı,
- 1:36:05artı, bir de şu üçgen var, bak. Üçgen.
- 1:36:08Şu yeşil bölgeyi bir daha alıyorum, bak.
- 1:36:10Şu yeşil üçgenin alanı. Yeşil üçgenin
- 1:36:13alanı ne kadar? Taban 2, yükseklik
- 1:36:16şurası, bak, yükseklik. Yükseklik 16 ile
- 1:36:1910 arası. 16 ile 10 arası yükseklik kaç?
- 1:36:226, değil mi? 16'dan 10'a. Bak, şurası 6.
- 1:36:25Yani 2'ye 6, şöyle bir dik üçgen var.
- 1:36:27Şurası 2, burası 6. Biz şu anda bunun
- 1:36:29alanını buluyoruz. 2'ye 6, 2 x 6. Tabii
- 1:36:32üçgen olduğu için de 2'ye böldüm. Taban
- 1:36:35x yükseklik / 2. 2 x 6 / 2 yaptım,
- 1:36:39üçgenden dolayı. E, burası 12 / 2, 6. 20
- 1:36:42de burada var, 26 m. Yani önce 20 gitti,
- 1:36:46sonra 26 daha gitti. Peki, geliyorum 3
- 1:36:50numaraya. 3 numarada da arkadaşlar, yine
- 1:36:52bir yamuk var. Şurayı temizledim. Burada
- 1:36:55yine burayı, bak, sarıyla gösterecek
- 1:36:57olursam, şöyle. Burayı da yamuğu
- 1:37:00parçalıyorum. Bir tane şurada dikdörtgen
- 1:37:03var ve bu dikdörtgenin üstünde yine bir
- 1:37:05tane üçgenimiz var, arkadaşlar. Peki,
- 1:37:07önce şu dikdörtgeni hesaplayacak
- 1:37:09olursam, 4'ten 6'ya, taban 2 ve, bak,
- 1:37:13şurası da bizim dik kenarımız. Burası
- 1:37:16kaç? 16'dan 0'a, bak, şurası 16'dan 0'a,
- 1:37:1916. Yani elimde şurası 2'ye 16 olan bir
- 1:37:23dikdörtgen var. 16 x 2. Artı, bir de
- 1:37:26şurada bir üçgen var. Üçgenin yüksekliği
- 1:37:30ne kadar? 28 ile 16 arası. 28 ile 16
- 1:37:34arası, burası ne yapıyor? 28'den 16
- 1:37:36çıktı, 12. E, zaten tabanın 2 olduğunu
- 1:37:39söylemiştik. 4'ten 6'ya taban 2'ydi.
- 1:37:42Yani burada 2'ye 12 olan bir üçgenimiz
- 1:37:44var. Taban 2, yükseklik 12. E, üçgenin
- 1:37:48alanı taban çarpı yükseklik bölü 2 idi.
- 1:37:50Şu 2'ler gitti. E, 32 burası, 12 de
- 1:37:54burası. 32 12 daha ne yapıyor?
- 1:37:5644 metre yapıyor. Yani 44 daha gitti.
- 1:38:00Önce 20 gitti, sonra 26 gitti, sonra 44
- 1:38:03daha gitti. O zaman bizim toplam yer
- 1:38:06değiştirmemiz kaç metre oldu? 26 ile
- 1:38:1044'ü toplayalım önce. 44 50, 70, 20 daha
- 1:38:1390 yaptı bak. Yani şu üçünü
- 1:38:16topladığınızda 20 26 daha 46, 46 44 daha
- 1:38:2090 yapıyor. Demek ki bu araç toplamda 90
- 1:38:23metre yer değiştirmiş oldu. Umarım
- 1:38:27anlatabilmişim. Ve böylece videoyu
- 1:38:30noktalamış olduk. Ayrıntılı bir genel
- 1:38:32tekrar yaptık. Eksik hiçbir şey
- 1:38:34bırakmadık. İçiniz rahat olsun.
- 1:38:37Takıldığın yerleri yorumlara yaz. Abone
- 1:38:39olmayı, beğenmeyi, yorum yapmayı
- 1:38:41unutmazsan beni mutlu edersin. Kendine
- 1:38:43çok iyi bak. Yazılı provaları gelecek.
- 1:38:45Görüşürüz.
About this transcript
This page contains the full transcript of 10.Sınıf Fizik 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık | Ayrıntılı Genel Tekrar by FİZİK EVİM, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 12,455 words across 2,223 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to choose a caption track available on the video.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, caption language selection, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.