МГП 1 блок — Transcript

Full transcript

1. 0:00Слава Ісусу Христу. Дорогі студенти,
2. 0:02сьогодні ми продовжуємо вивчати
3. 0:03міжнародне унітарне право. Назвачить
4. 0:05складно, але суть дуже проста. Уявіть
5. 0:07собі війну, де щодня працює артилерія,
6. 0:10чути вибухи, в небі літають дрони,
7. 0:12навколо поранені та утоновані будинки. І
8. 0:15хіба у цьому пеклі можуть існувати
9. 0:16правила? Так, можуть. Людство давно
10. 0:19зрозуміло, що війна не означає, що
11. 0:22дозволено абсолютно все, бо не можна
12. 0:23бувати поранених, не можна котувати
13. 0:26полонених, не можна навмисно стріляти по
14. 0:28лікарнях, в школах, будинках цивільних.
15. 0:30І відповідь гуманітарного права чітка.
16. 0:32Війна повинна мати обмеження. Вона не
17. 0:34робить війну доброю, бо війна - це
18. 0:35завжди жорстокість. Але його завдання -
19. 0:38це обмежити страждання людей та зберегти
20. 0:40бодай краплю людя навіть у свіснкому
21. 0:42пеклі бойових дій. Тепер, дорогі
22. 0:44студенти, я би хотів, щоб ми перенеслися
23. 0:47у 1859 рік, так, в Італію. Тоді
24. 0:50відбулася битва на півнючі Італії. І це
25. 0:52одна з найкривавіших битв історії. Після
26. 0:54бою на полі залишилися тисячі поранених
27. 0:56солдатів. Багато з них могли б вижити,
28. 0:58але їм просто не було кому допомогти. І
29. 1:01осе на власні очі побачив швейцарець
30. 1:03Андрій Дюнант. Він не був військовим і
31. 1:05він не планував змінювати закони. Він
32. 1:08просто побачив людей, які страждають без
33. 1:09надання допомоги.
34. 1:11І тоді у нього з'явилася дуже проста
35. 1:13думка. Якщо солдат поранений і більше не
36. 1:15воює, то яка різниця, за кого він
37. 1:17воював? І Дюнан почав врятувати
38. 1:19поранених, а потім написав про це книгу.
39. 1:21І саме з цієї історії народився Червоний
40. 1:23Хрест і перші офіційні правила захисту
41. 1:26людей на війні. І тут народжується
42. 1:28головна ідея. Людина залишається людиною
43. 1:30навіть під час війни. Якщо є поранений,
44. 1:32який не воює, то його обов'язково
45. 1:34повинні врятувати. Якщо військовий
46. 1:36потрапив в полон, то це не означає, що з
47. 1:38ним можна все робити, що завгодно. Якщо
48. 1:41це вільна людина не бере участі у війні,
49. 1:43то вона ніколи не повинна стати мішенню.
50. 1:45Простими словами, гуманітарне право
51. 1:47ділить воєнні дії на військову
52. 1:48необхідність та безлузду жорстокість. І,
53. 1:50дорогі студенти, саме після двох
54. 1:52світових воїн у 1949 році з'явилися
55. 1:55чотири женевські конвенції. Вони
56. 1:57захищають поранених на землі та на морі.
57. 1:59Вони захищають військовополонених і
58. 2:00цивільних. І на секундочку, це не
59. 2:02абстрактний закон про хорошу поведінку.
60. 2:04Це дуже конкретні правила для порятунку
61. 2:06життя у конкретних ситуаціях.
62. 2:09Але, дорогі студенти, тут виникає дуже
63. 2:12логічне запитання. Як гуманність узагалі
64. 2:15поєднується з війною? Адже мета кожної
65. 2:16сторони - це перемогти ворога. Так. І
66. 2:19саме тому в основі цих правил лежить
67. 2:20баланс. Баланс між військовою
68. 2:22необхідністю та гуманністю. І військова
69. 2:24необхідність дозволяє застосувати силу
70. 2:26для перемоги. Це знищити техніку ворога,
71. 2:28бити по його позиціях, брати полонених.
72. 2:30І усе це є частиною війни. Але принцип
73. 2:33гуманості чітко каже: "Навіть заради
74. 2:34перемоги не можна робити все підряд. Не
75. 2:37можна задавати болю просто заради болю.
76. 2:39Не можна катувати людей, бо жорстокості
77. 2:41немає виправдання. Не можна бити
78. 2:43потвіни, бо треба залякати населення. Не
79. 2:46можна нищити те, що не дає реальної
80. 2:48військової переваги. І це завжди
81. 2:50компроміс між введенням бою та забороною
82. 2:52перетворити війну на необмежене
83. 2:53насильство. Давайте, дорогі студенти,
84. 2:55наведу дуже простий приклад. Перед вами
85. 2:58колона машин з вбивцями країни смерті. І
86. 3:00це одна ситуація. Поруч їде цивільний
87. 3:02автобус з людьми і це зовсім інша
88. 3:04ситуація. Війна не зарає різницю між
89. 3:06ними. І саме з цього починається логіка
90. 3:08гуманітарного права. Потрібно постійно
91. 3:09розрізняти, хто воює, а хто ні, що є
92. 3:11військовою ціллю, а що є цивільним
93. 3:13об'єктом. І ми на наступних блоках
94. 3:15будемо говорити детальніше про ці
95. 3:16питання. Дізнаємося, хто такі коментанти
96. 3:18та які права мають військовополонені.
97. 3:20Але зараз мені важливо, щоб ви
98. 3:21запам'ятали головне. Ці правила створені
99. 3:23не для того, щоб заборонити саму війну.
100. 3:26Вони створені для того, щоб щоб провести
101. 3:28межі всередині цієї війни. І є ще одна
102. 3:31річ, яку студенти дуже часто плутають.
103. 3:34Гуманітарне право не вирішує, хто почав
104. 3:36війну і хто має політичну рацію. Для
105. 3:38цього є інші закони. Міжнародне
106. 3:40гуманітарне право відповідає лише на
107. 3:41одне питання: як поводити сторонам, коли
108. 3:43конфлікт уже розпочався? І тут діє
109. 3:46залізне правило, правило міжнародного
110. 3:48гуманітарного право, що означає, що для
111. 3:50всіх є міжнародне гуманітарне право
112. 3:52однаковим. Це може звучати несправедливо
113. 3:55насправді, бо одна держава напала, інша
114. 3:57захищається. А чому всі однакові? Чому
115. 3:59для всіх права однакові? Тому що захист
116. 4:01цивільного, пораненого чи полоненого не
117. 4:04може залежати від політики. Якщо
118. 4:06дозволити одній стороні порушити правила
119. 4:07через справедливу війну, так швидко може
120. 4:10зробити кожен. І саме тому навіть
121. 4:12держава, яка законно захищається від
122. 4:14агресії, зобов'язана дотримуватись цих
123. 4:16правил. І це називається, дорогі
124. 4:17студенти, принципом рівності сторін
125. 4:19конфлікту.
126. 4:21Тут хтось може мене запитати: "А який
127. 4:22сенс оцих правил, якщо ворог їх
128. 4:24порушує?" Це дуже логічне питання,
129. 4:26особливо для нас, українців. Ми щодня
130. 4:29бачимо наслідки російської агресії. Це
131. 4:30Буча, Ізюм, Маріуполь, катування
132. 4:32полонених, вбивства цивільних,
133. 4:34депортація дітей та удари по містах. І
134. 4:36усе це змушує думати: навіщо право, якщо
135. 4:38злочинець на нього впливав. Але саме тут
136. 4:41важливо зрозуміти закону. Якщо хтось
137. 4:44вчиняє вбивство в мирному житті, ми ж не
138. 4:46кажемо, що Кримінальний кодекс більше не
139. 4:47потрібен. Навпаки, саме завдяки закону
140. 4:50ми чітко знаємо, що це злочин. Ми
141. 4:53фіксуємо порушення, називаємо винного і
142. 4:54вимагаємо покарання. І так само працює і
143. 4:57гуманітарне право. Порушення правил не
144. 4:58робить їх непотрібними. Воно лише
145. 5:00доводить наскільки сильно воно нам
146. 5:02потрібне. І дорогі студенти, міжнародне
147. 5:06гуманітарне право - це не один якийсь
148. 5:07величезний документ десь там Осефі в
149. 5:09Женеві. Воно складається з різних
150. 5:10договорів і правил. Його ділить на дві
151. 5:13великі частини: право Женеви і право
152. 5:15Гагааги. Я хочу, щоб ви запам'ятали
153. 5:17різницю, яка є досить простою. Женевське
154. 5:19право відповідає на питання, кого ми
155. 5:21захищаємо. Так, це полонені, це
156. 5:23поранені, хворі і цивільні. А гагаське
157. 5:25право відповідає на питання, як
158. 5:26дозволено воювати, тобто яку зброю та
159. 5:29методи можна застосувати, які суворо
160. 5:32заборонені. І крім договорів існують ще
161. 5:34і міжнародні звичаї. Це правила, які
162. 5:36сформувалися на практиці і стали
163. 5:38обов'язковими для всіх. Тому фраза моя
164. 5:40держава цього не підписувала, тут не
165. 5:43працює, бо правила все одно діють.
166. 5:46А що робити, коли з'являються щось нове?
167. 5:49Наприклад, дрони штучних ілет,
168. 5:51кібератака. Такої зброї не існували,
169. 5:53коли підписували старі конвенції. Так чи
170. 5:55можна тоді сказати у законах про це
171. 5:57нічого немає, отже дозволено все? Я
172. 6:00вважаю, що категорично ні. Якщо нову
173. 6:02ситуацію ще не встигли записати в
174. 6:03договір, це не означає, що правил немає.
175. 6:06Людина завжди залишається під захистом
176. 6:07принципів гуманності та міжнародних
177. 6:09звичаїв. І юристи це називають
178. 6:11застереженням мартинса. Цю назву вам не
179. 6:13обов'язково запам'ятовувати. Так,
180. 6:15головне, щоб ви запам'ятали суть. Жодна
181. 6:17нова технологія не створює зони без
182. 6:19закону. Правила людиниці діють завжди.
183. 6:23Коли саме починає діяти гуманітарне
184. 6:25право, дорогі студенти, так, я вважаю,
185. 6:27що не тоді, коли війну оголосили по
186. 6:28телевізору, не тоді, коли парламент
187. 6:31ухвалив якесь рішення і не тоді, коли
188. 6:33ворог нарешті визнав, що війна
189. 6:34взагалі-то йде. Якщо між державами
190. 6:37фактично почали стріляти, міжнародне
191. 6:39гуманітарне право уже діє. І жодна
192. 6:41політична назва, типу операція, конфлікт
193. 6:43чи криза, не дозволяє вимкнути правила
194. 6:46війни. Запам'ятайте головне, дорогі
195. 6:48студенти, застосування цих правил не
196. 6:49залежить від того, як сторони називають
197. 6:51бойові дії, бо факти сильніше за слова.
198. 6:55Гуманітарне право також потрібно
199. 6:56відрізняти від прав людини, бо права
200. 6:58людини існують завжди і в мирний час, і
201. 7:00під час війни. Воно не не зникає, коли
202. 7:02навіть починається конфлікт. Але на
203. 7:04війні виникає багато специфічних
204. 7:05ситуацій і саме для них і створені
205. 7:07спеціальні правила міжнародного
206. 7:08гуманітарного права. Вони відповідають
207. 7:10на конкретні запитання: як поводитись з
208. 7:12полоненими, коли в солдата можна
209. 7:14стріляти, що робити з пораненим ворогом,
210. 7:17які є об'єкти цивільними і як жити на
211. 7:19окупованій території. Тому, дорогі
212. 7:21студенти, права людини та гуманітарне
213. 7:22право - це не конкуренти. Вони діють
214. 7:25одночасто, але вирішують різні завдання.
215. 7:28І тепер найголовніше, що б я хотів від
216. 7:31вас почути, вам не потрібно сьогодні
217. 7:33збрити номери конвенцій, статті,
218. 7:35протоколів чи якісь терміни. Якщо ви
219. 7:37запам'ятаєте хоча б одну думку, цього
220. 7:39вже буде достатньо. Війна не скасовує
221. 7:41людяність. Є речі, які залишаються під
222. 7:42соборою забороною навіть тоді, коли
223. 7:45стріляють навколо. Пораненим потрібно
224. 7:47допомагати. Поленених не можна котувати.
225. 7:49Цивільні не можуть бути мішенями, тому
226. 7:52що вони живуть біля фронту. Воїни мають
227. 7:54право вести бій, але навіть вони
228. 7:56зобов'язані дотримуватись права. І це є
229. 7:58основа всього. Міжнародне гуманітарне
230. 8:00право часто здається слабким. Воно
231. 8:02справді не може зупинити фізичну людину,
232. 8:04яка вирішила скоїти злочин. Так, але
233. 8:06його сила в іншому. Воно проводить чітку
234. 8:09межу. З одного боку, це законний бій, з
235. 8:11іншого боку, це воєнні злочини. І кожен
236. 8:13професійно військовий, медик, журналіст,
237. 8:15волонтер чи просто громадянин має
238. 8:17розуміти цю межу. Незнання правил не
239. 8:19робить нас сильними. Навпаки, знання
240. 8:21закону дозволяє діяти впевнено,
241. 8:23професійно та залишатися людьми навіть у
242. 8:25найважчих умовах. по