YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → คลิปสอน - อีเทอร์และอิพอกไซด์-1 (24 ส.ค. 69)

คลิปสอน - อีเทอร์และอิพอกไซด์-1 (24 ส.ค. 69) — Transcript

by Morakot Kaewpet · 1,011 words · 607 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:00ไปเลย
0:02โอเคมาคราวนี้อีอร์และอีอกไซตอนนี้พวกเรา
0:06รู้หรือยังว่าอีรหน้าตาเป็นยังไง
0:09อีทอร์หน้าตาเป็นยังไงลูก R O
0:14เรียนยังเรียนแล้วเนาะเรียนยังเรียนแล้ว
0:20ไม่เรียนที
0:22มาด้วยเรียนหรือยังเรียนและน้องอยู่ห้อง
0:26เดียวกันป่ะ
0:28อ่ะค่ะอาจารย์เป็นโรคจิตชอบระบายสี
0:31ออกซิเจนมาก R เราจะเรียกว่าeอรนะคะeอร์
0:37ถามว่าeอร์จริงๆมันไม่ไม่ได้เขียนเป็น
0:40เส้นตรงแบบนี้เนาะแต่ว่าเวลาเราเขียนบน
0:42เส้นบรรทัดเราอาจจะต้องเขียนเส้นตรงอีอ
0:44ถ้าเกิดว่าเราเรียนเรื่องมุมระหว่างพันธะ
0:47เราจะต้องรู้ว่ามันจะต้องเป็นมุมงถูกมั้ย
0:49ลูกเพราะว่ามันมีคู่อิเล็กตรอนอิสระ 2
0:52คู่นะคะแต่ว่าไม่ซีเรียสนะไม่ซีเรียสคราว
0:56นี้เดี๋ยวจะเล่าให้ฟังว่าอีอรเนี่ยปกติจะ
1:00ไม่ว่องไวต่อปฏิกิริยานะคะแล้วเราก็จะใช้
1:03เป็นตัวทำละลายอินทรีย์ตัวทำละลาย
1:07อินทรีย์ก็เหมือนเช่นอะไรบ้างรู้จักตัวทำ
1:10ละลายมั้ยเรียนเรื่องสมบัติมาแล้วนะคะ
1:12สมบัติทางกายภาพมันมีเรื่องการละลาย 1
1:14เรื่องอย่างเช่นน้ำเกลือลูกน้องทำน้ำ
1:18เกลืออะไรเป็นตัวทำละลายของการทำน้ำเกลือ
1:22น้ำเปล่าถูกมั้ลูกตัวถูกละลายโซลูคือ
1:27เกลือเม็ดนะคะเสร็จแล้วตัวทำละลายหรือ
1:31เซเวentก็คือน้ำเรามาคนให้เข้ากันถ้ามัน
1:34เป็นสารเนื้อเดียวกันhฮโมจนสเราก็จะเรียก
1:37มันว่า solution หรือสารละลายนะคะคราวนี้
1:41eอรเนี่ยเป็นตัวทำละลายที่นิยมใช้ในห้อง
1:45ปฏิบัติการ 1 ตัวเพราะว่าคุณสมบัติของตัว
1:48ทำละลายที่ดีก็คือไม่ทำปฏิกิริยากับสาร
1:51แปลว่ามันไม่ค่อยว่องไวค่อยนะแต่ว่ามันก็
1:55จะมีปฏิกิริยาบางอันที่ทำได้นะคะแต่คราว
1:59นี้เอ๊ทำไมอาจารย์จะต้องมาแยกอีธอร์กับ
2:03eepอกไซดออกจากกันเมื่อกี้อีอร์ไม่ว่องไว
2:07นะคะอันนี้แค่อารัมภบทนะคะลูกให้เข้าใจ
2:10ว่าทำไมจะต้องอีธอร์กับอีอกไซด์แยกออกจาก
2:13กันอีอกไซด์หน้าตาแบบนี้ค่ะ
2:17อีอกไซด์คือวงแหวนสามเหลี่ยมลูกแล้วก็อัน
2:20มุมนึงเป็นออกซิเจนนะคะปกติอีธอร์มันก็
2:25อยู่แบบปกติของมันเนาะเนาะออกซิเจนเป็น
2:28sp3 hybridization มุมเป็น 109.5 5
2:31องศหนูสอบไปแล้วนะคะลูกคราวนี้อีอร์ล่ะคะ
2:35ลูกอีอร์คาร์บอนหรือออกซิเจนตรงนี้มุมภาย
2:42ในของสามเหลี่ยมตรงนี้เท่าไหร่ลูก
2:4660 องศาใช่มั้ยลูกแต่คาร์บอนหรือ
2:50ออกซิเจนเนี่ยตรงนี้มันเป็น
2:52hฮบriไดizationแบบ sp3 ทั้งหมดนะคะมันควร
2:56จะมีมุม 109.5
2:58ตามทฤษฎีที่อาจารย์โจธานัสเคยสอนถูกมั้
3:01ลูกแต่ด้วยความที่เราบังคับมันให้มันกลาย
3:04เป็นสามเหลี่ยมลูกมันมีมุม 60 องศเท่า
3:07นั้นคราวเนี้ยมันจะมีความเครียดในโมเลกุล
3:11เครียดแบบโดนบีบบังคับอ่ะนะเหมือนโดนบีบ
3:14บังคับให้เรียนเคมีอินทรีย์อ่ะนะเครียด
3:16มากแตกง่ายแตกง่ายคือว่องไวต่อปฏิกิริยา
3:21โอเคมั้ยคะก็คือสิ่งที่อยากจะบอกจริงๆ
3:25อีอกไซดมันก็เป็นรูปแบบ 1 ของอีธอร์แต่
3:29มันโดนบังคับให้อยู่ในรูปแบบของสาม
3:31เหลี่ยมลูกเพราะฉะนั้นถ้าเป็นอีธอร์ปกติ
3:34จะไม่ว่องไวต่อปฏิกิริยานะคะในขณะที่
3:38อีอกไซนที่ต้องแยกออกมาเป็นกลุ่มเล็กๆก็
3:40คือว่ามันว่องไวต่อปฏิกิริยาเดี๋ยวจะพูด
3:44ว่ามีปฏิกิริยาเกิดขึ้นอะไรบ้างนะคะคราว
3:48นี้คราวนี้มาดูเนื้อหานะคะลูกอาจารย์ขอ
3:51อนุญาตสอนตามเอกสารแบบนี้นะคะแล้วก็จะ
3:54ไฮไลท์ให้เป็นระยะๆะนะคะeอรเมื่อกี้พูด
3:58แล้วเนาะมีสูตรทั่วไปก็คือ R มีขั้วมยมี
4:04ขั้วนะเพราะว่ามีขั้วตอนนั้นเราเรียนว่า
4:06ไงโมเลกุลมีขั้วเราจะต้องรวมไดโพลโมเมนต์
4:10ของแต่ละพันธะถูกมั้ยลูกถ้าเท่ากับ 0 ไม่
4:12มีขั้วแต่ถ้าไม่เท่ากับ 0 โมเลกุลนั้นมี
4:16ขั้วมีขั้วแต่มีขั้วนิดเดียวโอเคมพยายาม
4:21ใช้ภาษาโมเน่เผื่อจะสื่อสารจะเด็กๆเข้าใจ
4:24นะคะอ่ะมีขั้วนิดเดียวนะคะเพราะฉะนั้นมัน
4:28ก็จะจัดอยู่ในตัวทำละลายไม่มีขั้วนะคะ
4:32หรือขั้วต่ำ
4:34คราวนี้ตัวนี้สร้างคือถ้ามีแค่อีมันจะ
4:39สร้างพันธะไฮโดรเจนไม่ได้ไหนเด็กๆนิยาม
4:42พันธะไฮโดรเจนว่าไงลูก
4:45พันธะไฮโดรเจนคือพันธะที่สร้างระหว่าง
4:48ไฮโดรเจนที่เกาะบนฝนฝนคือฟูอรีนออกซิเจน
4:54ไนโตรเจนลูกเช่นแอลกอฮอล์ใช่มั้ยของ
4:57อาจารย์จุหนัสที่เรียนมันจะต้องเป็น
4:59ไฮโดรเจนตัวนี้เท่านั้นนะคะลูกที่มันจะไป
5:02สร้างพันธะไฮโดรเจนจุดๆกับฝนอีกทีนึงฝนก็
5:08คือ F ก็คือฟูอรีนออกซิเจนไนโตรเจนเหมือน
5:13เดิมแอลกอฮอล์สามารถสร้างพันธะไฮโดรเจน
5:16ได้แต่ถ้าน้องย้อนกลับมาดูอีธอร์ลูกอีอร์
5:21มีไฮโดรเจนที่เกาะบนฝนมยไม่มีเพราะฉะนั้น
5:25มันสร้างพันธะไฮโดไฮโดรเจนไม่ได้นะคะแล้ว
5:28เมื่อกี้เราบอกว่าโมเลกุลมีขั้วนิดเดียว
5:31แปลว่ามันก็จะเกิดแรงดึงดูดระหว่าง
5:33โมเลกุลแบบไดโพลไดโพลแบบอ่อนๆนะคะเพราะ
5:37ฉะนั้นมันก็จะทำให้จุดเดือดจุดหลอมเหลว
5:40มันค่อนข้างต่ำนะคะคราวนี้มาดูประเภทของ
5:45อีธอร์อีอร์จะแบ่งออกเป็น 2 ประเภทคือ
5:49สมมาตรกับอสมาตสมมาตคืออะไรลูกสมมาตคือ 2
5:54ข้างเหมือนกันนะคะวันก่อนอาจารย์ฟังนัก
5:57ข่าวใช้คำว่าสมมาตรเฮ้ยแสดงว่ามันเป็น
6:00ภาษาปกติเนาะสมมาตรนะสมมาตรแปลว่าแบ่ง
6:03ครึ่งแล้ว 2 ข้างเหมือนกันแล้วก็เป็นเงา
6:06กระจกซึ่งกันและกันนะคะก็คือ r o r
6:11อันเนี้ยอารเหมือนกันเรียกอีอร์สมมาตรนะ
6:15คะถ้าเป็นอีอร์อสมาตถ้าเป็นอีอรมีคำมีโอ
6:20อ่างนะลูกอสมาตอันนี้นะคะก็คือ 2 ข้างของ
6:26ออกซิเจนหน้าตาไม่เหมือนกันนั่นเองนะคะ
6:29อีธอร์อสมาตคือหมู่แอลคิลที่เกาะบน
6:34ออกซิเจนหน้าตาไม่เหมือนกันนะคะคราวนี้มา
6:38ดูการเรียกชื่อนะคะตอนอาจารย์จุธานัสสอน
6:41ก็น่าจะมีเรียกชื่อแบบสามัญใช่มั้ลูกกับ
6:45IUAC นะคะเราเอาพูดตรงๆนะเราควรจะรู้จัก
6:50ทั้ง 2 แบบนะคะเผื่อเราไปเจอฝรั่งเราต้อง
6:54รู้จักชื่อ IU แพคนะคะแต่พอเราไปร้านขาย
6:57ยาหรือร้านขายสารเคมีบางทีเราก็จะต้อง
7:00เรียกชื่อสามัญเนาะก็ควรจะรู้จักทั้ง 2
7:03แบบโดยเฉพาะเราเป็นแพทย์แผ่นไทยเราจะต้อง
7:06ใช้สารอะไรบางอย่างเวลาเราจะมาทำยาเนาะ
7:10เพราะฉะนั้นก็เรียนรู้ไปทั้ง 2 แบบนะคะ
7:14อ่ะการเรียกชื่อนะคะขออนุญาตไฮไลท์แป๊บ
7:17เดียวมีสมมาตรเอ่อมีอายุแพคกับสามัญโอเค
7:24คราวนี้ IUK
7:27i Pคเวลาอาจารย์จุธานัสสอนเค้าใช้คำว่า
7:30อะไรอ่ะใช้โซ่แม่หรือโซ่หลัก
7:34โซ่หลักหรอคุณครูชอบเรียกโซ่แม่แล้วก็มี
7:37แม่ใหญ่แม่น้อยด้วยนะแบบเหมือนมีเหมือน
7:41พ่อมีเมียเมียเมียหลวงเมียน้อยอะไรอย่าง
7:43เงี้ยนะโอเคหลักก็หลักแต่ถ้าอาจารย์เป็น
7:46โซ่แม่ขึ้นมาก็เข้าใจตรงกันนะคะว่ามันคือ
7:49โซ่หลักนะ
7:51อ่ะกลับมาอีอรเวลาจะอ่านชื่อเราจะอ่าน
7:55ชื่อแบบalเคนค่ะลูกนะคะเอาหาโซ่คาร์บอน
8:00ที่ยาวที่สุดที่คาร์บอนอย่างเดียวเลยนะ
8:03เอาคาร์บอนอย่างเดียวไม่สนใจออกซิเจนนะคะ
8:06แล้วอ่านเป็นอนุเอ่อเป็นอนุพันธ์ของ
8:11คราวนี้อีออกซิเจนมันก็มันจะต้องมี
8:14ออกซิเจนใช่มั้ยอีนี่นะคะจะกลายเป็นหมู่
8:18แทนที่ลูกนะคะ OR อีกอันนึงที่คาร์บอน
8:22น้อยจะกลายเป็นหมู่แทนที่นะคะแล้วก็เวลา
8:27จะเรียกชื่อปกติเราจะบอกว่าให้ตำแหน่งของ
8:31หมู่แทนที่น้อยสุดถูกมั้ยลูกนะคะก็คือ
8:34พยายามหาโซ่หลักที่มีหมู่จำนวนหมู่แทนที่
8:37น้อยสุดแล้วก็เวลาเลือกก็พยายามอ่านซ้าย
8:40ไปขวาหรือขวามาซ้ายโดยให้ตัวเลขแสดง
8:44ตำแหน่งของหมู่แทนที่เป็นตัวเลขน้อยสุด
8:47ด้วยมาดูตัวอย่างข้างล่างเลยอาจารย์ขอ
8:49อนุญาตเอาตรงกลางเลยค่ะลูกนะคะขอเอาตรง
8:52กลางนะเราเห็นตัวนี้นะคะเราก็จะรู้ว่า
8:59โซ่ที่ยาวที่สุดคือ 4 คาร์บอนถูกมั้ยลูก
9:02นะคะแล้วก็พอเรามาดูว่าเฮ้ยแล้วอีกกิ่ง
9:07ที่เหลือคืออะไรมันคืออันนี้นะคะ OR เป็น
9:11กิ่งเสมอนะ OR เป็นกิ่งเสมอเพราะฉะนั้น
9:16เอ๊แล้วเราจะอ่านจากซ้ายไปขวาหรือขวามา
9:18ซ้ายดีถ้าซ้ายไปขวาเราจะได้ว่าหมู่
9:23ไอ้สีแดงอ่ะมันจะอยู่ตำแหน่งที่ 3 ถูกมั้
9:26ลูกนะคะแต่ถ้าเราอ่านจากขวามาซ้ายมันจะ
9:29ได้เป็นตำแหน่งที่ 2 นะคะเพราะฉะนั้นเรา
9:33อ่านจากขวามาซ้ายแล้วเราจะอ่านมันว่า
9:37อย่างไรเราจะอ่านมันว่าอย่างไรที่รัก
9:40เรียนแล้วใช่มั้ยลูกปกติแล้ว CH3 เราอ่าน
9:44ว่าอะไรคะ CH3 เราอ่านว่าเมทิลถูกมั้ยลูก
9:49แต่เมื่อไหร่ก็ตามมันมีออกซิเจนอยู่เราจะ
9:52อ่านว่าตัดอิ้วออกเติมออกซี่
9:57เพื่อจะบอกว่า 1 คาร์บอนนั้นน่ะเกาะอยู่
9:59กับออกซิเจนนะคะเมทิลกลายเป็นเม็ดท็อกซี่
10:05เมทิลกลายเป็นเม็ดท็อกซี่นะคะเพราะฉะนั้น
10:09หมู่นี้อ่านว่าเม็ดท็อกซี่เราก็เลยได้
10:13ชื่อว่าเป็น 3 เม็ดท็อกซี่แล้วก็เมื่อกี้
10:18โซ่หลักของเราโซ่หลักของของเราคือ 4
10:22คาร์บอนก็คือบิวเทนโอเคนะคะ
10:26คราวนี้มาดู
10:29สารทางขวาบ้างนะคะสารทางขวาสารทางขวาน้อง
10:32จะเห็นว่าตรงนี้คือ 2 คาร์บอนแต่โซ่นี้
10:35คือ 3 คาร์บอนเอา 2 หรือ 3 เป็นโซ่หลัก 3
10:39เนาะเพราะฉะนั้นเราก็เอาด้านนี้เป็นโซ่
10:43หลักนะคะคราวนี้ไม่ว่ามันจะเฉียงมันจะชี้
10:46ขึ้นสวรรค์ชี้ลงนรกก็ตามเราก็ต้องอ่าน
10:48เป็นเนาะเนาะมันจะต้องอยู่ตำแหน่งที่ 2
10:53เห็นมั้ยคะอีก้อนเนี้ยนะคะเสร็จแล้วก้อน
10:58นี้อ่านว่าอะไรหว่าแต่หนูเคยรู้มาว่าถ้า
11:02มันเป็นอัลคิล 2 คาร์บอนเราอ่านว่าเอทิล
11:06แต่ถ้ามันมีออกซิเจนเกาะอยู่ตัดอิ้วออก
11:10เติมออกซี่อ่านว่าเอทอกซี่นะคะอันนี้อ่าน
11:15ว่าเอทอกซี่
11:17เพราะฉะนั้นชื่อที่ได้ลูกเอท็อกซี่อยู่
11:21ตำแหน่งที่ 2 แล้วก็โซ่หลัก 3 คาร์บอนก็
11:25ต้องใส่โครนนะคะประมาณนี้นะคะ
11:31อันนี้เป็นตัวเล็กๆเนาะหรือบางครั้งลูกนะ
11:35คะเค้าสามารถใช้อักษรกรีกแอลฟ่าเบต้าgrม
11:42แฟ่าเบต้าgกม่ามาบอกว่ามันเป็นตำแหน่งไหน
11:47นะคะแฟ่าคือตำแหน่งที่ติดกับออกซิเจน
11:52เบต้าก็คือถัดไปแกมม่าแล้วจริงๆมันจะมี
11:55อีกตัวนึงลูกเดต้าเผื่อเผื่อต้องอ่าน
11:59เดี๋ยวนะเดต้าเขียนอย่างี้ถูกป่ะเดต้า
12:02เขียนอย่างี้หรืออย่างี้อ่ะอันแรกอ่ะถูก
12:04แล้วอาจารย์ก็นะเดต้านะคะหรือว่าเขียน
12:09อย่างี้จริงๆเนี่ยเริ่มเวินเวต้าเขียนยัง
12:12ไงอ่ะลูก
12:16อันแรกหรืออันที่ 2 ไม่มีใครรู้ไม่เป็นไร
12:20ผ่านไปลบทิ้งแกมเบต้าไม่ใช่แฟ่าเบต้า
12:25gกมmaแฟ่าอ่าเดต้าไปได้เรื่อยๆนะคะมันจะ
12:28มีระบบที่ต้องใช้อยู่นะคะคราวเนี้ยหนู
12:32สามารถใช้เป็นแฟ่าเบต้าgกมmaมาประกอบด้วย
12:36ก็ได้นะคะแต่ว่าส่วนตัวนิยมใช้ 1 2 3
12:39เนาะอันนี้คือการอ่านชื่อแบบ iPack สรุป
12:43ว่าอะไรนะคะลูก IUAC อ่านชื่อเราจะอ่าน
12:46โซ่โซ่หลักเป็น
12:48โดยโซ่หลักจะต้องมีคาร์บอนสายโซ่คาร์บอน
12:51ที่ยาวที่สุดนะคะแล้วก็ OR เป็นหมูแทนที่
12:57อ่านว่าalคอกซี่นะคะคราวนี้มาดูชื่อสามัญ
13:01ลูกนะคะชื่อสามัญนะถ้าน้องเจอนะคะถ้าน้อง
13:06เจอให้
13:11ระบายออกซิเจนไว้เลยอันนี้ก็เป็นความโรค
13:14จิตของครูนะแต่ว่ามันจะดูง่ายลูกเห็น
13:17ออกซิเจนปึ๊บสมมาตหรือไม่สมมาตอ่าเช่นตัว
13:21แรกทางซ้ายนะคะ 1 คาร์บอน 1 คาร์บอนแสดง
13:25ว่ามันมีเมทิลอยู่ 2 ข้างเลยเราก็อ่านว่า
13:30ไมเมทิลวอร์ที่รักเรียนแล้วเนาะไดแปลว่า
13:35มี 2 อันใช่มั้คะไแปลว่ามี 3 เนาะไดมทิล
13:39วอร์นะคะหรือถ้ามันไม่สมมาตลูกอันนี้คือ
13:45เม็ดใช่มั้ยคะอันนี้คือเมทิล
13:50แล้วก็อันนี้คืออะไรหวว่า
13:524 คาร์บอนเราก็อ่านว่า
13:56แต่อันนี้อ่านว่า secondary เป็นเพราะว่า
13:59คาร์บอนตัวเนี้ยที่มันไปติดกับออกซิเจน
14:03น่ะมันเป็น secondary คาร์บอนที่รักเรียน
14:05ยัง Secondary carาร์บอน
14:09เรียนแล้ว Secondary คาร์บอนนะคะก็เลย
14:12กลายเป็น secondary beyal เวลาอ่านให้
14:16อ่านคาร์บอนน้อยแล้วค่อยมาอ่านคาร์บอนมาก
14:23เอาคิลคาร์บอนน้อยวรรคalคิลคาร์บอนมาก
14:27วรรคอีธอร์โอเคมั้ยคะนะ
14:32ไม่ได้ดูตาม a b c เหมือนตอนที่อ่านคนะ
14:36คะคราวนี้มาดูอีกตัวนึงตัวสุดท้ายลูกมี 2
14:39ข้างเอาคิ้ว 2 คาร์บอนอ่านว่าอะไรคะ
14:45ทิแล้วถ้าตัวนี้ล่ะ
14:48ตัวนี้เป็นโพิถูกมยเพราะมันเป็น 3
14:51คาร์บอนแต่มันเป็นลิ้น 2 แฉกอยู่แบบเนี้ย
14:54เขาเรียกว่าอะไรเอ่ยแบบนี้เรียกว่า
14:57ไอโซพิล
15:00เรียกใครก่อนเรียกคาร์บอนน้อยก่อนก็ต้อง
15:03อ่านเอทิลแล้วอ่านไอโซพิล[เสียงกระแอม]
15:06แล้วก็eอร์โอเคไหมคะนะคราวนี้มาทำความ
15:10เข้าใจกันดูโจทย์นิดนึงว่าเข้าใจจริงหรือ
15:13เปล่า
15:14ข้อ 1 จงเขียนสูตรโครงสร้างของไอโซเมอร์
15:17ของอีอรที่มีสูตรโมเลกุล C5H1O
15:23พร้อมทั้งเรียกชื่อไอโซเมอร์เหล่านั้นใน
15:26ระบบ IUAC และ Common name ยากจังผ่านไป
15:30ก่อนได้มยรีบผ่านเลยเพราะว่าเดี๋ยวขอดู
15:34พื้นที่ว่างก่อนนะขอทำข้อ 2 กับข้อ 3
15:36ก่อนนะข้อ 2 ข้อ 2 จงเรียกชื่อนี้ตามระบบ
15:41IU อ่ากไก่
15:43กไก่ใครอยากตอบ
15:46หลบตา
15:48กไก่ใครอยากตอบให้คะแนนอ้าวไม่มีอีกกไก่
15:54อ่ะจะอ่านซ้ายหรืออ่านขวาไม่รู้แต่ว่า
15:57อาจารย์มรกฏขอระบายออกซิเจนเป็นสีแดง
16:01ชีวิตจะได้ง่ายขึ้นลูกนะคะทางซ้ายของ
16:05ออกซิเจนสีแดงมีกี่คาร์บอน
16:082 ถูกมยทางซ้ายทางขวามีกี่คาร์บอน
16:134 แต่ว่าเขาไม่อ่านแบบนั้นไงเรากำลัง
16:16อ่าน IU Pap เราต้อง[เสียงกระแอม]เป็น
16:18โซ่เดียวไม่ใช่นับกิ่งด้วยนะคะเพราะ
16:21ฉะนั้นถ้าให้เข้าใจง่ายขึ้นลูกอาจารย์
16:24ไฮไลท์สีเหลืองกับไฮไลท์สีฟ้าขอโซ่หลัก
16:30อันเดียวนะคะเรามี 2 กับ 3 ใครเป็นโซ่
16:33หลัก
16:363 ถูกมั้ยลูกนะคะเอาเคนเวลาอ่านสายโซ่
16:40หลักต้องยาวที่สุดเราอ่านแบบสีฟ้านะคะ
16:43เพราะฉะนั้นเดี๋ยวกิ่งนี่กิ่งแดงๆนี่เป็น
16:48หมู่แทนที่มีติ่งเดียวหรือเปล่ามีกิ่ง
16:52เดียวหรือเปล่ามีอันนี้ด้วยวัยรุ่นเห็น
16:55มั้ยคะนอกจากที่เราไฮไลท์สีฟ้าเนาะเรา
16:58เรียนมาแล้วอันทางซ้ายมือเอทิลก่อกับ
17:02ออกซิเจนเราอ่านว่าซy
17:07แล้วถ้า CH3 เราอ่านว่าเมทิลอาจารย์ขอ
17:12เขียนฝั่งนี้ดีกว่า
17:16เมทิลนะคะเพราะฉะนั้นเราอ่านได้ยัง
17:21ไม่ได้ค่ะหนูยังไม่รู้ว่าอ่านจากซ้ายไป
17:23ขวาหรือขวาไปซ้ายถ้าอ่านจากซ้ายไปขวาน้อง
17:27จะได้ 1 2 3 ถ้าอ่านจากขวามาซ้ายหนูจะ
17:33ได้ 1 2 3 เอาแบบไหนเอาซ้ายไปขวาเพราะ
17:39มันเป็น 1 และ 2 ถูกมั้ลูกถ้าอ่าน 2 ขวา
17:43มาซะขวามาซ้ายเมื่อกี้พูดอะไรไม่รู้ลบไป
17:47จำไม่ได้พูดอะไรไม่รู้อ่านจากซ้ายไปขวา
17:50หนูจะได้ 1 กับ 2 แต่ถ้าอ่านจากขวามาซ้าย
17:53หนูจะได้ 2 กับ 3 เราขอตัวเลขน้อยสุดนะคะ
17:57เพราะฉะนั้นอ่านแบบนี้ถูกแล้วมาจ้าเราจะ
18:00ต้องอ่านที่รักอย่าลืมนะคราวนี้ A a ถึง
18:03Z ถ้าแพคน้องต้อง A- Z ด้วยนะ E กับ M
18:07ใครมาก่อน e อยากได้ e มั้ยอุ๊ยตายคำถาม
18:12นี้น่ากลัวมาค่ะ 1
18:17อ้าวได้ E หมดแล้วหรอเงียบจัง1อกซี่
18:222 เมทิลโซ่หลักคือใครคะโปรน
18:29อย่าลืมนะอ่านแบบอาเคนนะคะคราวนี้พอน้อง
18:34มาดู
18:36มาดูขไข่คะลูกน้องอ่านยังไงดีอ่ะ
18:42อ่ะอาจารย์ขออนุญาตบอกเลยเราใช้อันนี้นะ
18:45คะเราอ่านเป็นอัลเคนแล้วน้องรู้จักตัวนี้
18:48หรือยัง
18:50อันนี้อ่านว่าอะไรเนี่ยเบนซีนที่เป็นหมู่
18:53แทนที่ิอ่านว่าอะไรคะ
18:56เอาสีเหลืองอย่างเดียวนะสีเหลืองเราอ่าน
18:59ว่าฟีนิเรียนยัง
19:04เหมือนกับศัพท์ดาวิดทำให้ความรู้เราละลาย
19:07หายไปเลยใช่มั้คะลูกนะถ้าเราพูดถึงสี
19:12เหลืองอย่างเดียวนะคะจากเบนซีนนะคะเราจะ
19:16เรียกมันว่าฟีนิลมันไม่ใช่เบนซิลนะลูกถ้า
19:19เบนซิลหน้าตาแบบไหนเบนซิลต้องมีคาร์บอน
19:23ตรงนี้ด้วยนะเบนซิลอย่างี้เรียกเบนซิลนะ
19:27คะไม่ใช่ว่าเบนซีนเป็นเบนซิลนะเบนซิลจะ
19:30ต้องมี CH2 ตัวนี้ด้วยเพราะฉะนั้นสี
19:33เหลืองถ้าเป็นหมู่แทนที่เรียกฟีนิลคราว
19:37นี้มันไม่ใช่ฟีนิลน่ะสิเพราะว่ามันมี
19:40ออกซิเจนเกาะอยู่ถูกไหมลูกตอนแรกถ้าชื่อ
19:43ฟีนิลมีออกซิเจนเกาะอยู่มันจะกลายเป็นฟี
19:47ตัดอิ้วออกเติมออกซี่อ่านว่าฟีนอกซี่นะคะ
19:53เพราะฉะนั้นตัวนี้จะอ่านชื่อว่าอะไรคะลูก
19:57ฟีนอซี่
20:001 คาร์บอนอ่านว่าอะไรคะมีเทนลูก
20:06แล้วต้องใส่ตำแหน่งมั้ยอาจารย์ขาหนูอยาก
20:08ได้1opซี่มีเทนต้องใส่มั้ย 1 ชีวิตนี้จะ
20:12มี 2 มั้ยถ้าไม่มีก็ไม่ต้องใส่นะคะลูกเรา
20:16จะใส่ตัวเลขเมื่อจำเป็นต้องใส่เท่านั้นนะ
20:19คะโอเคคราวนี้ข้อ 3 ง่ายเลยข้อ 3 จงเขียน
20:23สูตรโครงสร้างของศาลต่อไปนี้นะคะจงเขียน
20:27สูตรโครงสร้างของศาลต่อไปนี้แยกวรรคก่อน
20:31เหมือนเรียนภาษาอังกฤษเนาะนามหลักคือ
20:33มีเทนโอเคมั้ยคะแล้วก็มีหมู่หมูแทนที่
20:36เป็นฟีนิลกับเม็ดท็อกซี่อุ๊ยไม่ได้ใช้สี
20:40เดียวกันเดี๋ยวรู้ว่าเดี๋ยวงงแบบนี้นะคะ
20:43กับนำหลักสีฟ้าสีฟ้าเป็นเพนเทนแล้วก็มี
20:48หมู่แทนที่เป็นเอท็อกซี่
20:52ไหนแอบลองเขียนของตัวเองก่อนสัก 30
20:54วินาทีสิคะลูกแล้วเดี๋ยวค่อยเงยหน้ามาดู
20:56นะว่าอาจารย์กับน้องเขียนเหมือนกันมั้นะ
20:59คะ
21:53พี่รักเหมือนกันมย
21:56ไม่เหมือนกันหรออาจารย์เขียนอะไรผิดหรือ
21:59เปล่า
22:05ถูกแล้วนะไม่ถูกหรอเมทอกซี่
22:08ฟีนิลถูกแล้วถูกแล้ว
22:12เดี๋ยวถ้าใครไม่เหมือนกันแล้วยังข้องใจมา
22:14ถามตอนท้ายคาบนะคะอ่ะคราวนี้ข้ามไปข้อ 1
22:24อ่ะจงเขียนสูตรโครงสร้างของไอโซเมอร์ของ
22:28อีอรที่มีสูตรโมเลกุล
22:31C5H10O
22:35ไหนลองเขียนซิทำเป็นเขียนทำเป็นเขียนก่อน
22:38เดี๋ค่อยแอบดูเฉลยเ
22:595H10 แสดงว่าต้องมีพันธะคู่ 1 อันอันนี้
23:02คุยคนเดียวนะคะชอบพูดคน
23:42แต่มันมากมายมหาศาลน่ะขี้เกียจแล้วเนี่ย
23:47มีความบอกเด็กว่าขี้เกียจ 1 2 3 4 5
23:52โอนนี้ยังไม่ได้ Secondary Beauty อะไร
23:55เยอะแยะ
23:581 2 3 4 อื
24:06อาจารย์เขียนไม่ครบหรอกนะ 1 2 3
24:114 5
24:25เอาแค่นี้พอมันมีมากมายมหาศาลกว่านี้อีก
24:29นะคะก็คือถ้าเจอ C5H10 เราจะรู้ว่ามันจะ
24:33คล้ายๆอัลคีนถูกมั้ยลูกคือมี 1 พันธะคู่
24:36แต่ถ้าเค้าไม่ระบุว่าให้เปิดเขียนแค่โซ่
24:38เปิดที่รักอย่าลืมนะว่ามันจะต้องมีแบบวง
24:41แหวนด้วยนะคะมีวงแหวนได้ 1 อันคราวนี้
24:45คราวนี้เขียนอันไหนก่อนดีเมื่อกี้ครูสอน
24:48ว่าอะไรอ่านแบบอาเคนอาจารย์ขาแต่มันมี
24:52พันธะคู่ถ้ามีพันธะคู่ก็อ่านแบบเท่านั้น
24:57เองค่ะลูกนะคะอาจารย์ขอยกตัวอย่างแค่บาง
25:00อันนะคะลูกจะได้ไม่เสียเวลานะขออันนี้เลย
25:03ตึงๆอุ๊ยไม่เอาเอาสีฟ้าเหมือนเดิมว่าโซ่
25:08หลักโซ่แม่ของเราเป็นสีฟ้านะคะแล้วแล้ว
25:12ติ่งน้อยของเราเป็นหมูแทนที่โอเคมคราว
25:16เนี้ยพอเราอ่านที่รักจะอ่านจากซ้ายไปขวา
25:19หรือขวามาซ้าย
25:23ถ้าอ่านจากซ้ายไปขวาเม็ดท็อกซี่อยู่
25:27ตำแหน่งที่ 5 ถ้าอ่านจากขวามาซ้ายเม็ด
25:30ทอกซี่อยู่ตำแหน่งที่ 1
25:34แคร์มั้ยไม่แคร์เพราะถ้ามีหมู่ฟังก์ชัน
25:38ลูกถ้ามีหมู่ฟังก์ชันพันธะคู่ต้องอยู่
25:42ตำแหน่งน้อยสุดเสมอนะคะไม่แคร์หมู่แทนที่
25:46เพราะฉะนั้นเมื่อกี้ที่น้องตอบซ้ายถูก
25:48แล้วนะคะ 1 2 3 แล้วไม่ใช่ 5 4 ต้อง
25:51ตำแหน่งที่ 4 เนาะขออภัยนะคะเพราะฉะนั้น
25:54ตัวนี้จะอ่านได้ว่าอะไรอ่านได้ว่าหมูแทน
25:58ที่อยู่ตำแหน่งที่ 4 คือ 4
26:02เมทอกซี่
26:04ถูกมั้ยคะลูกแล้วก็แม่คืออะไรโซ่หลักคือ
26:08อะไรบิวทีนถูกมั้คะแต่ว่าชื่อแผกลูกนะคะ
26:12มันจะต้องอ่านตำแหน่งของหมู่ฟังก์ชันด้วย
26:16เพราะฉะนั้นก็จะกลายเป็น build 1 in
26:20ทันมยนะคะประมาณนี้เนาะแล้วก็เอ่อเอาอัน
26:26ไหนดีเอาอันไหนดี
26:32พอแล้วที่เหลือไปเขียนเองขำๆขี้เกียจขี้
26:35เกียจเรานี่แหละขี้เกียจ
26:41อ่ะขอขออันนึงขออันนึงขออันล่างสุดทางขวา
26:45ลูกที่มันมีวงแหวน 5 เหลี่ยมน้องว่าเรา
26:49ควรจะอ่านเป็น
26:53อะไรดีอ่ะเอาเมทิลเอามีเทนหรือเอาไซ
26:57ไซโลพนเทน
27:00ถูกต้องเราต้องเอาไซโลพนเทนนะคะลูกนะคะ
27:04เพราะมันจริงๆมันก็เป็นเหมือนกันแต่ที่
27:06อยู่ในรูปวมแหวนแล้วมันมี 5 คาร์บอนเพราะ
27:09ฉะนั้นถ้าน้องอ่านลูกนะคะน้องติ่งนี้ก็จะ
27:12เป็นหมูแทนที่ 1 คาร์บอนรู้แล้วเนาะว่า
27:14เป็นเม็ดท็อกซี่นะคะก็อ่านเลยไม่ต้องบอก
27:18ตำแหน่งก็ได้เพราะว่ามันมีตำแหน่งเดียว
27:20เม็ด
27:22ทอุ๊ยเขียนเยินขออภัยเอาใหม่
27:29make talk
27:33แล้วก็ข้างหลังวงแหวน 5 เหลี่ยมอ่านว่า
27:35อะไรลูก
27:37ไซโลนะคะอย่าลืมนะคำว่าไซโครแปลว่าที่
27:41เป็นวงแหวนนะคะแล้วก็ 5 คาร์บอนคือเทน
27:46อ่ะคราวนี้
27:52อยากอยากขออีกตัวนึง
27:55พอสอนไปแล้วก็เริ่มมัน
28:00วงแหวนสี่เหลี่ยมมีเม็ดทิ้วอยู่ 1 อัน
28:04แล้วก็มีอย่างี้ 1 อันยังครบอยู่มั้ย
28:08เนี่ย
28:10เฮ้ยมันเกิน 5 คาร์บอนแล้วอ่ะพวกเราอ่ะ
28:14ไม่บอกครูเลยนี่มัน 6 คาร์บอนแล้วเอาใหม่
28:18โทษเด็กเห็นมั้ล่ะ
28:22มันจะต้องเป็นหน้าตาแบบนี้ 4 แล้วก็
28:27ห้ามมย
28:292 4 6 7 10 โอเคถูกต้องเดี๋ยวกลับมา
28:35อ่านใหม่
28:38อ่ะเอาตัวล่างก่อนวงแหวนสี่เหลี่ยมอ่าน
28:41เหมือนเมื่อกี้เลยลูกอ่านแบบเมื่อกี้เลย
28:43นะคะเดี๋ยวอาจารย์ให้สี่เหลี่ยมนี้เป็น
28:46แม่แล้วก็ไอ้ติ่งน้อยนี้เป็นหมู่แทนที่
28:52อ่านว่าเมดทอกซี่
28:56แล้วก็ไซโล
29:00แล้วก็สีคาร์บอนอ่านว่าบิวเทนถูกนะคราว
29:05นี้ถ้าเป็นแบบนี้ล่ะสามเหลี่ยมเพราะ
29:08ฉะนั้นสามเหลี่ยมก็จะเป็นแม่เหมือนกันแต่
29:11คราวนี้ที่รักสังเกตดีๆที่อาจารย์ยกตัว
29:14อย่างตัวนี้นะคะเพราะว่าน้องคราวนี้น้อง
29:18มีหมู่แทนที่ 2 หมู่แล้วน่ะนะคะหมู่แทน
29:21ที่อันนี้เราเราไอ้หมู่แทนที่มันเป็น O
29:24CH3 รู้แล้วเป็นเมทอกซิเมทอกซี่แล้วอัน
29:27นี้ก็อ่านว่าเมทิลใช่มั้ยคะคราวนี้ถ้ามัน
29:30มี 2 หมู่แบบนี้น้องจะต้องใส่ตัวเลขโอเค
29:34มั้คะเพื่อแสดงตำแหน่งคราวนี้เราจะใส่ตัว
29:37เลขว่ายังไงดีคะลูก 1 2
29:43มันต้องเขียนอ่ะแป๊บนึงนะเม็ด
29:48กับเม็ดทอกซี่ไอ้ยมันเม็ดเหมือนกันน่ะค่ะ
29:52อาจารย์ที่รักก็ไล่ได้มาเลยจ้า M เหมือน
29:54กัน E เหมือนกัน T เหมือนกัน H เหมือนกัน
29:57เพราะฉะนั้นเวลาเราดูเราก็ดู Y กับ O ใคร
30:01มาก่อน O มาก่อนเพราะฉะนั้นเราให้คาร์บอน
30:04นี้อยู่ตำแหน่งที่ 1 นะคะแล้วก็อีก
30:06คาร์บอนนึงขอโทษอีกคาร์บอนนึงอยู่ตำแหน่ง
30:10ที่ 2 เพราะฉะนั้นตัวนี้เราอ่านว่าอะไรคะ
30:14ลูก
30:16ทำอะไรก็ไม่รู้เนี่ย 10,000
30:181
30:21เขียนไม่พอขอเขียนตัวเล็ก
30:241 เม็ดท็อกซี่
30:282 เมทิล
30:32แล้วก็ไซโคร
30:35โปรนโอเคมั้ยคะอันนี้อ่านชื่อนะขออนุญาต
30:38พอแค่นี้นะคะอาจารย์อยากไปเรื่องอื่นแล้ว
30:41นะคะเดี๋ยวถ้าใครเขียนไม่ทันเดี๋ไปดูคลิป
30:44นะคะคราวนี้มาดูเรื่องการสังเคราะห์นะคะ
30:47การสังเคราะห์eธอร์ในหัวข้อถัดไปนะคะ 9.3
30:513 เนาะการสังเคราะห์eอร์รู้สึกจะมีอยู่ 2
30:54วิธีเท่านั้นเองนะคะมี 2 วิธีไม่ยาก
31:00คืออันที่ 1 Dehydration of Alcohol
31:03dehydration แปลว่าอะไรเอ่ย
31:07HR Hydration HRATE HRตแปลว่าน้ำ D
31:11แปลว่าเอาออกนะคะแต่ Dehydration of
31:15แอลกอฮอล์ก็คือเอาน้ำออกจากใครลูกจาก
31:19แอลกอฮอล์นะคะมันก็คือปฏิกิริยาการขจัด 1
31:23อันเท่านั้นเองนะคะเอ่อแอลกอฮอล์
31:27ตัวนี้นะคะถ้าเราสังเกตนะ
31:30อันนี้จะเป็นตัวปฏิกิริยาที่จะเป็นรูป
31:34เค้าเรียกอะไรดีอ่ะรูปตัวแทนน่ะนะ ROH +
31:37ROH แล้วก็ใส่คล้องซัลฟริกเข้าไปนะคะมัน
31:40จะได้eอร์ลูกนะคะแล้วตัวที่มันเอาน้ำออก
31:45เอาน้ำออกคือตัวนี้ค่ะลูกนะคะเอาน้ำนี้
31:48ออกนะคะมันจะเกิดปฏิกิริยาการขจัดนะคะ
31:52แล้วก็ได้อีธอร์ที่รักมองเห็นมั้ย
31:56ออกซิเจนยังอยู่นาออกซิเจนตัวนี้ยังอยู่
32:00นานะคะแล้วก็ตัวนี้นะคะขอไฮไลท์นิดนึงขอ
32:05ไฮไลท์นิดนึงมักเอาไว้เตรียมอีรสมมาตรลูก
32:10นะคะสมมาตคืออะไรนะเมื่อกี้อีเธอร์สมมาตร
32:14ข้างๆออกซิเจนเหมือนกันถูกมยลูกนะคะเราก็
32:18จะเตรียมมาจากแอลกอฮอล์จริงๆตัวนี้กับตัว
32:21นี้มันก็เหมือนกันแต่ว่าที่เขียนแยกออก
32:25จากกันเพื่อจะบอกว่าอาจารย์จะกำจัดน้ำตรง
32:28นี้เท่านั้นเองนะคะแล้วหนูก็จะได้eอร์นะ
32:31คะ
32:33เดี๋ยวจะมีโจทย์ให้ดูว่าทำไมอาจารย์ถึง
32:35บอกว่าเอาไว้เตรียมอีอรสมมาตรขออนุญาตไป
32:39อันที่ 2 ก่อนนะคะวิธีที่ 2 เรียกว่า
32:42Williamson et Synthesis Williamson
32:44คือนามสกุลของนักวิทยาศาสตร์คนนึงที่คิด
32:47วิธีนี้เนาะเนาะเค้าจะเอาคิลเฮไลด์มาทำ
32:52ปฏิกิริยากับโซเดียมอัลคอกไซด์นะคะแล้วก็
32:56หน้าตาเป็นแบบนี้เดี๋อาจารย์ขีดให้ลูกก็
32:59คือถ้าน้องจะท่องปฏิกิริยารวมคือท่านี้
33:02ลูกเอาคิ้วเฮไลด์ทำปฏิกิริยากับโซเดียม
33:08เอาคอกไซด์ที่รักเรียนเรื่องนิวคลีโอไฟล์
33:11อิเล็กโตรไฟล์หรือยังเอ่ย
33:15มีความคุ้นเคยกับคำว่านิวเคลีโอฟลดมั้ย
33:19คุ้นเขยคอคอมาค่ะคอมาไม่คุ้นเขยเยี่ยมมาก
33:24มีคนพยักหน้าขอให้ได้ A ค่ะลูกอ่ะครูถาม
33:28ว่าเข้าใจมั้ยเนี่ยนิวเคลอไฟล์กับ
33:31อิเล็กโตรไฟล์
33:32ไม่เรียนห้องเดียวกันป่ะไม่เข้าเรียนหรือ
33:36ยังไงเดี๋ยวนะเดี๋ยวลองดูนะว่าเริ่มคุ้น
33:39หรือยังนะอาจารย์เขียนตรงไหนดีอ่ะเขียน
33:42ไว้ดีกว่าเผื่อลืม
33:44New อย่าาตัวเล็กเ้าตัวเล็กก็ตัวเล็ก
33:50นิวคลีโอ
33:54เขียนผิดตึงๆคอ
33:58ไหนลองอ่านตามซิnuคle
34:03file แล้วก็ม้วนลิ้นด้วย file แปลว่า
34:07love
34:09file แปลว่า love นิวเคลโอเหมือน
34:12นิวเคลียสอ่ะค่ะลูกเป็นประจุบวกนะคะเพราะ
34:15ฉะนั้นนิวเคลโอฟลด
34:17เป็นสปีชีหรือเป็นสารที่ชอบอะไรก็ตามที่
34:21เป็นบวกอาจจะมีประจุบวกหรือเป็นเดลต้าบวก
34:25เช่น
34:27OH ลบเช่นนะ OH - เนี่ย
34:32ชอบมากเลยชอบบวกใช่มั้เพราะฉันเป็นลบนะคะ
34:35แล้วน้องมีใครอีกอ่ะน้องเพิ่งเรียนเมื่อ
34:37กี้น้องเพิ่งพูดถึงไม่ใช่น้องอ่ะคุณครู
34:40นี่แหละนะคะอัลคอกไซด์นะคะนี่อะไรอีก
34:46A A ในที่นี้คือ n เป็นลบนะเอเป็นลบนะ
34:49คะหรือสปีชีที่มีลนแพอิเล็กตรอนเยอะๆตัว
34:54อย่างเช่นเอีน
34:57อย่าลืมว่าเอมีนไนโตรเจนมีโลนแพ
35:00อิเล็กตรอนนะคะหรือแอลกอฮอล์แอลกอฮอล์
35:05ออกซิเจนก็มีโลนแพมีความเป็นอิเล็กตรอน
35:07เยอะอยู่นะคะพวกนี้เราจะเรียกมันว่า
35:11นิวเคลอไฟด์อ๋อเรียนบทแรกแล้วเรียนเรื่อง
35:14อัลคีนที่แรกจะต้องรู้จักกรีกิริยาเจน
35:17แล้วใช่มั้ลูกกิริยาเจนเรียนยังเรียนแล้ว
35:22rgbr
35:25นะคะกิริยาagเจนตัวเนี้ย r มันต่อกับโลหะ
35:28แสดงว่า r มันเป็นประจุลบนะคะหรือที่หนู
35:33จะเรียนอีกก็คือ r ออร์กาโนลิเธียมเรียน
35:37ยังเรียนเรื่องการเตรียมเอาไปกลับไปดู R2
35:42Cuโนคิปตส
35:44อันนี้น้องเจอแล้วลูกนะคะ R พวกเนี้ยเป็น
35:47ลบหมดเลย 3 ตัวหลังนะคะคราวนี้อีกคำนึง
35:50ลูกคำว่าอิเลectrofile
35:54อิเลectrofileเมื่อกี้แปลว่าอะไรนะคะ Love
35:58ค่ะ Love ใครลูก Love อิเล็กตรอนเลลบแล้ว
36:02ค่ะลูกถ้าตัวที่เลลบแปลว่าตัวมันเป็นบวก
36:07นะคะเช่นอะไรบ้างเช่นตัวที่แตกตัวให้
36:11โปรตอนเช่นกรดซัลฟูริกกรดไฮโดรคลอริกนะคะ
36:15นอกจากกรดที่มันแตกตัวให้โปรตอนได้ลูกมัน
36:18ก็จะมีกรดแบบิวอีสกรดแบบิวอีสคือโลหะหรือ
36:23อะตอมหรือธาตุตรงนั้นจะเป็นหมู่ 3 มี 3
36:26แขนแล้วมันจะมีออร์บิทอลว่างที่รับ
36:28อิเล็กตรอนได้แล้วมันก็จะมีหมู่ฟังก์ชัน
36:31ที่น้องยังไม่ได้เรียนเช่นอัลดีไฮ์
36:35นะคะแต่ว่าน่าจะรู้จักกันมาบ้างแล้วเนาะ
36:38มีคีโต
36:40นะคะแล้วก็อัลคิลเฮไลด์ RX X R X X
36:47คือใครลูก X คือธาตุหมู่ 7 โอเคมั้ยคะ R
36:51ตัวที่มาติดกับ X เป็นคาร์บอนคาร์บอนกับ
36:54คาร์บอนกับธาตุหมู่ 7 ใครค่า EN เยอะกว่า
36:59X นะเพราะฉะนั้นคาร์บอนจะเป็นเดต้าบวกนะ
37:03คะก็นับนะแล้วก็อีกตัวนึงที่พูดแต่ยังไม่
37:07พูดเข้าใจมั้ยพูดแต่ยังไม่พูดคืออีอกไซ
37:11ลูกนะคะเดี๋ยวหนูจะเรียนตอนที่เรียน
37:13อีอกไซอาจารย์จะสอนน้องว่าคาร์บอนกับ
37:16ออกซิเจนออกซิเจนมีค่า EN มากกว่า
37:19ออกซิเจนเป็นต้าลบแล้วก็คาร์บอนเป็นต้า
37:23บวกถ้าเป็นเดต้าบวกแบบนี้เดี๋ยวมันจะทำ
37:26ตัวเป็นอิเล็กทรฟลนะคะตกลงอันนี้เรียน
37:30หรือยังเรียนแล้วเห็นมั้ยต้องย้อนอดีต
37:35มันไปกับศัพท์ดาวิดแล้วจริงๆนะจ๊ะโอเค
37:39คราวนี้การที่เรารู้นะคะเวลาเรามองสาร
37:42เคมีอย่างเงี้ยค่ะเวลาเรารู้ว่าเอ่อตัว
37:45ไหนเป็นนิวเคลอไฟลตัวไหนเป็น
37:47อิเล็กโตรไฟล์อ่ะมันจะทำให้เราง่ายอ๋อ
37:50เดี๋ยวอิเล็กตรอนของนิวเคลอฟอย่างเช่นตัว
37:55นี้จะวิ่งไปชนคาร์บอนที่เป็นเดต้าบวกของ
38:00อิเล็กโตรไฟล์ถ้าหนูสามารถidentifายได้
38:03ลูกถ้าหนูสามารถบอกได้ว่าตัวไหนเป็น
38:07นิวเคลอไฟล์ตัวไหนเป็นอิเล็กโตรไฟล์หนู
38:09สามารถเขียนลูกศรว่าอะไรจะไปแปะอะไรชีวิต
38:12น้องจะง่ายขึ้นนะคะคราวนี้กลับมาดูสมการ
38:16นี้นะคะกลับมาดูสมการนี้ลูกเอาคิ้วเอ่อ
38:20โทษเอาคอกไซด์ไอออนเอาคอกไซด์ไอออน r อุป
38:29O ลบเป็นนิวเคลียอไฟล์หรืออิเล็กโตรไฟล์
38:34มีลบนะมีลบชอบบวกชอบบวกเป็นนิวคลีโอไฟล์
38:39ทำปฏิกิริยากับใครอิเล็กโตรไฟล์แล้วอีนี่
38:42นี่มันเป็นเดต้าบวกตรงไหนเป็นเดต้าบวกตรง
38:46คาร์บอนที่ติดกับ x เท่านั้นนะคะลูกมันจะ
38:50เป็นเดต้าบวกตรงคาร์บอนที่ติดกับ x แล้ว
38:53มันเกิดอะไรขึ้นคะ
38:56ออกซิเจนตรงนี้นะคะโลนพายอิเล็กตรอนของ
38:59ออกซิเจนวิ่งมาชนคาร์บอนที่ติดกับ x เตะ x
39:03ออกสิ่งที่หนูจะได้ลูกหนูจะได้ ro
39:08ต่อกับอาพรหมนะคะนะอาจารย์ทิ้งไว้แค่นี้
39:14นะคะพอดีอาจารย์มีภารกิจตอน 9:00 น.นะให้
39:17น้องลองดูนะคะลองดูแบบฝึกหัดด้วยนะลองทำ
39:20มาแล้วเดี๋ยวคาบหน้ามาคุยกันนะคะ

About this transcript

This page contains the full transcript of คลิปสอน - อีเทอร์และอิพอกไซด์-1 (24 ส.ค. 69) by Morakot Kaewpet, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,011 words across 607 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.